资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台综合探究三 评析区域的自然条件 同步练习一、填空题1.南非的主要河流是自西向东的 和自东向西的 ; 资源和 资源丰富。2.整个南非以 为主,地表起伏较小,地势 高 低。3.南非依靠自然条件的优势,因地制宜地发展经济。利用丰富的 ,大力发展 和制造业;利用丰富的野生动植物资源,发展 。4.南非整个国家最主要的气候类型为 气候,西南沿海地带为 气候,西北地区为热带 气候。5.城市最初形成时所在的位置,一般来说,首先要考虑 与 条件,其次还要考虑地形、 和 等自然条件。二、选择题读下图,据此回答以下问题。6.以下对下图所示国家的解读,正确的有( )①在南半球和东半球 ②大部分位于低纬度③是东亚最大的国家 ④降水由沿海向内陆递减A.①② B.①③ C.②④ D.③④7.水稻是该国的主要农作物,主要分布在恒河流域,图中表示恒河流域的是( )A.① B.② C.③ D.④8.据图分析,该地适合种植水稻的有利条件有( )①位于低纬度区,热量充足 ②热带季风气候,雨热同期③人口稠密,劳动力资源丰富 ④科技发达,临近“亚洲硅谷”A.①② B.①③ C.②④ D.③④9.东南亚最主要的粮食作物是( )A.小麦 B.玉米 C.水稻 D.高粱10.新华社快讯:印度尼西亚气象、气候和地球物理局说,印尼中苏拉威西省28日下午发生7.7级地震,当局发布海啸预警。下面关于印尼的说法错误的是( )A.印度尼西亚地处赤道周边,属热带雨林气候,由于季风而分为干、湿两季B.位于亚洲东南部,地跨赤道C.印尼大部分为白色人种D.是印度洋上的一个群岛国家11.下列关于南非的叙述,正确的( )①有世界上面积最大的热带雨林区②矿产资源丰富,但生物资源极为贫乏③有非洲“小欧洲”之称的城市是开普敦④有世界上最大的国家公园——克鲁格国家公园A.①② B.①③ C.②④ D.③④12.读下图,下列叙述正确的是( )A.两大陆的地形均以高原和平原为主 B.A B两地都属于热带雨林气候C.甲、乙两国均为发展中国家 D.两大陆居民均以黑色人种为主13.小明想向新疆的朋友介绍家乡的情况,他应该( )A.利用地图,确定家乡的位置和范围B.通过调查人口、民族、城市和乡村、风俗习惯等,认识家乡的自然环境特征C.借助人口分布图,了解家乡的经济发展D.从地形、气候、水文与自然资源等方面,掌握家乡的人文特色14.干旱地区发展绿洲农业的首要条件是( )A.劳动力 B.热量 C.水源 D.肥料15.某同学从家乡带来特产:一包鱼片和一包紫菜。他的家乡可能位于( )A.群山之间 B.水乡小镇 C.莽莽草原 D.大海之滨16.小丽想利用书本上“如何认识区域”的方法了解家乡概况,她可以( )A.利用人口分布图,了解家乡的经济发展B.通过人口、民族等信息,认识家乡的自然环境特征C.利用中国交通图,确定家乡的位置和范围D.从地形、气候、河流等方面,掌握家乡的人文特色17.确定区域的位置,应该( )①确定区域的经纬度位置 ②感受区域的发展③确定区域的相对位置 ④关注区域的人文特色A.①② B.①③ C.②④ D.③④三、问答题18.说说南非是如何利用本地的自然条件来发展经济的。从中你可以得出什么结论?四、识图题19.读图并完成下列练习。(1)写出图中字母和数字所表示的大洲或大洋名称A 、B 、① 、② (2)从东西半球位置看,A地位于 ,D地位于 (3)F处多火山和地震的原因是 (4)E地畜牧业发达,因为这里的气候类型是 ,其气候特点是 .20.读南非轮廓图及相关气候统计图,回答问题。(1)从半球位置看,南非位于 、 ;从海陆位置看,南非位于 洋的西面 洋的东面.(2)据图概括开普敦的气候特点: (3)南非的主要人种是 人种。(4)2010年6月11日至7月11日,第十九届世界杯足球赛在南非举行。比赛期间,南非的季节是 ,并说出你的判断理由: 。答案部分1.林波波河;奥兰治河;矿产;野生动植物2.高原;东;西3.矿产资源;采矿业;旅游业4.热带草原;地中海;沙漠5.防卫;交通;气候;水资源6.C7.B8.A9.C10.C11.D12.C13.A14.C15.D16.C17.B18.南非以丰富的矿产资源著称于世界,其中黄金、铂族金属、锰、矾、铬、红柱石的储量居世界第—位,还有蛭石、锆、钦、磷酸盐、锑等的储量均居世界前列,南非充分利用其矿产资源优势,大力发展采矿业和制造业;利用丰富的野生动植物资源和多种族聚居特点,发展生态旅游与民俗方旅游等。结论:发展经济,要充分利用当地的资源优势,因地制宜。19.(1)亚洲;北美洲;太平洋;大西洋(2)东半球;西半球(3)地处亚欧板块和太平洋板块的交界处(4)温带海洋性气候;全年温和多雨20.(1)南半球;东半球;印度;大西(2)夏季高温少雨,冬季温和多雨(3)黑色(4)冬季;南非位于南半球,与北半球季节相反 展开更多...... 收起↑ 资源预览