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第五章 世界的发展差异
第一节 发展中国家与发达国家 导学案
第1课时
学习目标1、知道发达国家和发展中国家的地区分布特点
2、了解“南北对话”和“南南合作”的含义。国家不论大小一律平等
学习重点与难点
学习方法：自主学习，合作解疑，训练、巩固提高
教学过程：
一、创设情境，引入新课
二、自主学习
（一）不同类型的国家
1、目前全世界有 亿人口，分别居住在 多个国家和地区
2、①面积居世界前10位的国家： 、加拿大、 、美国、 、澳大利
亚、 、阿根廷、 、阿尔及利亚。
②世界上面积最大的国家是 。 被称为袖珍国，是世界上面积最小的国家。
3、世界上人口大国主要有 　 、 ( http: / / www.21cnjy.com ) 　　 、美国、印度尼西亚共10个人口超过1亿的国家。（口诀：南极大洋均无他，人口超亿十国家。中美两印俄两巴，日尼外加孟加拉）。
4、从政治制度来看国家分别为 国家和 国家。
5、根据经济发展水平的高低，可把世界上的国家分为 　 国家和 　 国家。
(二)发展中国家与发达国家的分布。
1、发达国家：大部分分布在 洲、欧 ( http: / / www.21cnjy.com )洲、 洲、主要有美国、英国、法国、德国等，发达国家除 、新西兰之外都分布在 半球。
2、发展中国家：以 非洲、 　 的国家为主，主要分布于 的南部和
南半球，中国属于 国家。
三、共同探究：
1、学生看世界政治图
（1）从图上找出面积居世界前十位的国家注意国家轮廓及所在大洲；师生共同研究各国家的主要特征(主要从面积、人口等方面)
（2）找出人口前10位的国家所在大洲，记在课本上。大部分在哪个洲？
2、发达国家与发展中国家的分布。
所在大洲 主要国家 主要所在半球
发展国家
发展中国家
在填表的基础上理解“南北关系”。学生阅读P89中阅读材料。回答：
（1）什么是“南北对话”？“南”代表什么，“北”代表什么
（2）什么是“南南合作”？
四、拓展练习
1、下列属于“南南合作”关系的一组国家是 ( )
A、日本、巴西、澳大利亚 B、埃及、印度、中国
C法国、新西兰、古巴 D、阿根廷、德国、菲律宾
2、解决国家之间因国界和领土问题发生争端的办法 ( )
A、和平谈判 B、使用强权 C、经济渗透 D、武力争夺
3、下列不属于发达国家的是 ( )
A、新西兰 B、英国 C、印度 D、加拿大
4、发展中国家主要分布在 ( )
A、欧洲、亚洲、非洲和大洋洲 B、亚洲、欧洲、拉丁美洲
C、亚洲、非洲、北美洲 D、亚洲、非洲、拉丁美洲
5、世界上的发达国家主要分布在 ( )
A、欧洲、北美洲 B、亚洲、非洲 C、大洋洲、非洲 D、拉丁美洲
6、下列国家既位于西半球又位于北半球同时又是发达国家的是 ( )
A、美国、加拿大 B、美国、澳大利亚 C、日本、美国 D、德国、法国
7、下列国家中既是发达国家又位于西半球，人口超过1亿的是 ( )
A、德国 B、俄罗斯 C、加拿大 D、美国
8、人口全部超过1亿的国家组合是 ( )
A、中国、孟加拉国、巴西 B、日本、英国、美国
C、印度、印度尼西亚、马来西亚 D、俄罗斯、尼日利亚、加拿大
9、有关发达国家和发展中国家的数量说法正确的是 ( )
A、发达国家占绝大多数 B、发展中国家占绝大多数
C、二者数量相等 D、发展中国家略多于发达国家
10、下列说法不正确的是 ( )
A、发展中国家与发达国家的衡量标准不是唯一的
B、发达国家大多分布在欧洲、北美洲、南美洲
C、南北对话是发展中国家与发达国家之间的关于经济、政治等方面的问题的商谈
D、发展中国家和发达国家的地位是应该平等的·
11、地跨南北两半球，人口又在1亿以上的国家有 ( )
A、尼日利亚 B、巴基斯坦 C、印度尼西亚 D、孟加拉国
12、发达国家最多的大洲是 ( )
A、大洋洲 B、南美洲 C、亚洲 D、欧洲
13、下列国家中，属于发达国家、白色人种、信仰基督教、以英语为官方语言的是 ( )
A、德国 B、日本 C、俄罗斯 D、澳大利亚
14、下列六个国家的面积均列居世界前六位，据此完成下列各题。
　
（1）上述6个国家中，属于世界上面积最大的 ( http: / / www.21cnjy.com )国家是　　　　，属于世界上人口最多的国家是　　　　，领土跨两个大洲的国家是　　　　和　　　　，地跨东西半球的是　　　　，针叶林面积广大的是　　　　和　　　　。
（2）上述六个国家中，属于欧洲的国家是　　　　　，亚洲国家是　　　　　，北美洲的国家是　　　　　和　　　　　。大洋洲的国家是　　　　　。
（3）上述国家属于发达国家的有　　　　、　　　　、　　　　、　　　　，除中国外发展中国家还有　　　　　　　　　　　。发展中国家和发达国家 导学案
第2课时
学习目标
1、了解发达国家与发展中国家的差异，形成差异的原因
2、发展中国家经济的崛起。
学习重点与难点
学习方法
教学过程
一、创设情境，引入新课
二、自主学习
(一)发展中国家与发达国家的差异
1、表现：发达国家工农业 ( http: / / www.21cnjy.com )生产发达，市场繁荣，环境幽雅，人们的生活条件较好；发展中国家生产产品品种单一，建设资金不足，生产效率不高，社会经济发展落后。
2、产生原因：
发达国家：利用其掌握的 和从发展中国家购买来的廉价 制造技术含量高的工业品，并销售到世界各地，获得高额利润，因而经济发展水平比较高。
发展中国家：历史上受 、殖民主义侵略， 被掠夺，生产品种 ，建设资金不足，生产效率不高，导致社会经济相对落后。
3、尽管世界各国领土大小悬殊，各主 ( http: / / www.21cnjy.com )权国家的地位是 的。和平共处五项原则的基本内容是“互相尊重 和 完整、互不干涉 、互不 、 、和平共处”五项原则。
4、发达国家的工业以 为主，发展中国家的工业以 型和 型为主。发达国家农业生产水平较 ，发展中国家农业生产水平较 。
5、分析课本90页图5-5说出发达国家与发展中国家工农业生产发展差异。
(二)发展中国家经济的崛起
20世纪60年代以来，各发展中国家发 ( http: / / www.21cnjy.com )展迅速，逐步缩小与发达国家的差距，有些国家甚至赶上并超过某些发达国家；经济发展较快的国家 和 。(举出两个)
阅读课本91页阅读材料回答：
1、图5~7是一幅什么图 如何看这幅幅图？
2、中国与美国和世界平均增长率相比，哪个增长速度快？
3、根据这样的增长速度、发展，中国与美国之间的差距会发生怎样的变化？
三、共同研究
1、发达国家与发展中国家之间的差异。学生分组讨论后填下表：
发达国家 发展中国家
人口方面 占全世界人口的 占全世界人口的
国内生产总值 占全世界国内生产总值的 占全世界国内生产总值的
工业发展水平
农业发展水平
2、分析发达国家与发展中国家社会经济发展水平差异产生的原因。
四、拓展练习：
1、下列叙述，属于发达国家特点的是 ( )
A、工业技术水平低 B、以高技术制造业为主
C、以资源型和资源加工型为主 D、农业生产水平低
2、我国的经济增长速度与美国及世界水平比较 ( )
A、相等 B、慢 C、快 D、不一定
3、“冰冻三尺，非一日之寒”，发展中国 ( http: / / www.21cnjy.com )家经济发展滞后，人民生活贫困也是有历史根源的，它们大多是 ( )
A、从古到今文化就不如发达国家，久而久之，就成了今天落后的面貌。
B、古代文明很发达，把自己的财富和经验拿来资助别国，让他们成了发达国家。
C、长期受殖民者的侵略和剥削，大量资源被掠夺。
D、长期闭关自守，居功自傲，逆水行舟，不进则退。
4、据世界银行的有关调查表明， ( http: / / www.21cnjy.com )印度软件出口的规模、质量和成本等综合指标名列前茅，已成为仅次于美国的第二计算机软件大国，这说明 ( )
A、印度已跻身于发达国家行列 B、发展中国家不可能超过发达国家
C、印度计算机软件技术依旧较为落后
D、发展中国家在某些方面的发展能够赶上甚至超过发达国家
5、发展中国家与发达国家的主要差异在于 ( )
A、环境的差异 B、国民素质的差异 C、经济发展水平的差异 D、就业机会的差异
6、关于发展中国家的说法，正确的是 ( )
A、发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球
B、发展中国家占世界总人口的比重大，占世界国内生产总值之和的比重也大
C、发展中国家人口多，劳动力充足，生产效率高
D、发展中国家技术水平高，经济发展快
7、下列说法错误的是 ( )
A、发达国家主要销售技术含量高的工业品
B、发展中国家产品种类多，经济落后
C、发达国家从发展中国家购买廉价的原料
D、发展中国家历史上大量资源被掠夺，生产效率不高
8、将下列相关内容填到两类国家后面
（1）发达国家 （2）发展中国家
A、工业产品以初级产品和半成品为主B、工业产品以高新技术品为主
C、农业机械化程度高D、半机械化或手工生产
E、服务设施齐全、完善，提倡个性化服务F、玩具G、矿产H、服装
9、材料一 材料二
（1）从资料一和资料二可以得知，发达国家主要分布在 洲、 洲、
洲。发展中国家主要分布在 洲、 洲、 洲。
（2）发达国家的人口占世界人口的比重 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，（填“大”或“小”）； 发展中国家的人口占世界人口的比重 （填“大”或“小”）。
（3）发展中国家的人均国民生产总值 （填“高”或“低”），试分析原因
。

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