资源简介 (共30张PPT)第2节 离子反应第1课时 电解质的解离第一章 物质及其变化1.通过实验探究的方式建构电离、电解质的概念。2.能用电离方程式表示某些酸、碱、盐的电离。3.通过分析酸、碱、盐之间的反应事实，建立离子反应的概念，归纳离子反应发生的条件，正确书写离子方程式。学习目标电解质的概念与本质电离方程式的书写离子反应方程式的书写本节重点本节难点电解质的概念与本质离子反应方程式的书写本节重、难点湿手触电为什么给电器设备通电时，湿手操作容易发生触电事故？NaCl溶液能导电？情境导入实验探究建立概念概念应用NaCl溶液导电实验物质 实验现象 导电性NaCl溶液 灯泡亮 能够导电情境导入实验探究建立概念概念应用探究氯化钠溶液能导电的原因NaCl溶液水+NaCl猜想1：水能导电猜想2：NaCl能导电猜想3：水和NaCl共同作用能导电物质 实验现象 导电性NaCl溶液 灯泡亮 能够导电情境导入实验探究建立概念概念应用实验验证实验序号 物质 实验现象 导电性1 NaCl溶液 灯泡亮 能够导电2 蒸馏水 灯泡不亮3 NaCl固体 灯泡不亮情境导入实验探究建立概念概念应用实验序号 物质 实验现象 导电性1 NaCl溶液 灯泡亮 能够导电2 蒸馏水 灯泡不亮3 NaCl固体 灯泡不亮探究氯化钠溶液能导电的原因电流是由带电荷的粒子按一定方向移动而形成的猜想4：NaCl溶液中有自由移动的带电粒子情境导入实验探究建立概念概念应用探究氯化钠溶液能导电的原因NaCl晶体及其结构模型NaCl固体NaCl溶液加水溶解能够导电微观宏观不能导电Na+和Cl能自由移动-Na+和Cl不能自由移动-情境导入实验探究建立概念概念应用探究氯化钠溶液能导电的原因NaCl完全溶解宏观微观Na+和Cl-进入水中均一稳定Na+和Cl-自由移动情境导入实验探究建立概念概念应用探究氯化钠溶液能导电的原因NaCl 固体在水中的溶解和形成水合离子示意图情境导入实验探究建立概念概念应用探究氯化钠溶液能导电的原因NaCl 溶液导电微观动画情境导入实验探究建立概念概念应用熔融NaCl的导电实验情境导入实验探究建立概念概念应用实验序号 物质 实验现象 导电性 微观解释（猜想）3 NaCl固体 灯泡不亮 不能导电4 熔融NaCl 灯泡亮 能够导电 有自由移动的带电粒子熔融NaCl的导电实验情境导入实验探究建立概念概念应用干燥的NaCl固体不导电熔融的NaCl能够导电氯化钠固体受热熔化，离子运动温度升高加快，克服了离子键的相互作用，产生自由移动的Na+和Cl-熔融NaCl的导电的原因情境导入实验探究建立概念概念应用实验总结实验序号 物质 实验现象 导电性 微观解释（猜想）1 NaCl溶液 灯泡亮 能够导电 有自由移动的带电粒子2 蒸馏水 灯泡不亮 不能导电3 NaCl固体 灯泡不亮 不能导电 有带电粒子，不能自由移动4 熔融NaCl 灯泡亮 能够导电 有自由移动的带电粒子情境导入实验探究建立概念概念应用NaCl固体NaCl溶液加水溶解能够导电微观宏观不能导电Na+和Cl能自由移动-Na+和Cl不能自由移动-熔融NaCl加热熔化电解质的概念NaCl是电解质情境导入实验探究建立概念概念应用电解质的概念在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。例如：HCl、KOH、KNO3等都是电解质结合初中做过的物质导电性实验，列举电解质。情境导入实验探究建立概念概念应用情境导入实验探究建立概念概念应用电解质溶于水或受热熔化时，形成自由移动的离子的过程叫做电离电解质的电离可以用电离方程式表示（为便起见，一般仍用离子符号表示水合离子）电解质的电离情境导入实验探究建立概念概念应用NaCl Na+ + Cl-Q：如何表示氯化钠的电离？NaCl固体NaCl溶液加水溶解能够导电不能导电Na+和Cl能自由移动-Na+和Cl不能自由移动-熔融NaCl加热熔化电离方程式NaCl Na+ + Cl-宏观微观符号情境导入实验探究建立概念概念应用HCl、H2SO4、HNO3HCl = H+ + Cl-H2SO4 = 2H+ + SO4HNO3 = H+ + NO3-2-Q：如何表示酸的电离过程？酸电离时生成的阳离子全部是H+的化合物情境导入实验探究建立概念概念应用NaOH、KOH、Ba(OH)2Q：如何表示碱的电离过程？碱电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物NaOH = Na+ + OH-KOH = K++ OH-Ba(OH)2 = Ba2++ 2OH-情境导入实验探究建立概念概念应用水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物Q：如何判断某物质是否为电解质？宏观事实由离子构成的化合物微观粒子酸、碱和大多数盐物质类别电解质的概念在水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物1. 判断下列物质是否为电解质（1）稀硫酸、NaNO3溶液（2）CO2、NH3、CH3COOH（3）O2、Fe（4）BaSO4、HNO3、Mg(OH)2情境导入实验探究建立概念概念应用情境导入实验探究建立概念概念应用2. 下列叙述中，正确的是（ ）A. KNO3固体不导电，所以KNO3不是电解质B. 铜丝、石墨均能导电，所以它们都是电解质C. 熔融的MgCl2能导电，所以MgCl2是电解质D. NaCl溶于水，在通电条件下才能发生电离C情境导入实验探究建立概念概念应用3. 写出下列物质的电离方程式（1）KCl（2）Na2CO3（3）CuSO4KCl = K+ + Cl-Na2CO3 = 2Na+ + CO3CuSO4 = Cu2+ + SO42-2-情境导入实验探究建立概念概念应用4.将NaCl固体溶解在水中，下列相关描述不正确的是 ( )A.NaCl=Na++Cl-B.NaCl溶液中存在自由移动的水合钠离子、水合氯离子C.该过程中，水分子的作用是氯化钠溶液能够导电的重要原因D.氯化钠固体中不存在钠离子、氯离子，所以氯化钠固体不导电D情境导入实验探究建立概念概念应用5. HCl气体溶于水后形成的溶液称盐酸，该溶液中大量存在的粒子有 ( )A.HCl B.HCl、H2OC.H+、Cl- D.H+、Cl-、H2O电解质：水溶液里或熔融状态下能够导电的化合物。课堂小结NaCl固体NaCl溶液加水溶解能够导电不能导电Na+和Cl能自由移动-Na+和Cl不能自由移动-熔融NaCl加热熔化电离方程式NaCl Na+ + Cl-宏观微观符号下节课见！ 展开更多...... 收起↑ 资源列表 1.2.1 电解质的电离-高一化学（人教版2019必修第一册）.pptx 氯化钠固体导电实验.mp4 熔融氯化钠导电实验.mp4 熔融氯化钠导电微观动画.mp4
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