资源简介

(共34张PPT)
中国科技名场面
课前导入
KE QIAN DAO RU
2023
创新永无止境>>
创新驱动发展
CHUANGXIN QUDONG FAZHAN
部编版道德与法治九年级上册
知识导航
ZHI SHI DAO HANG
1.为什么要建设创新强国 P20
3.教育的重要性及发展成就 P22-23
2. 怎样建成科技创新强国？P21-24
4.如何激发创新活力？P24-27
6.青少年如何培养创新能力？（补充）
5.创新精神的表现？P26
01
创新强国
01-1. 为什么要建设创新强国？
01-2. 怎样建成科技创新强国？
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
01-3. 教育的重要性及发展成就？
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
说一说：请同学们回忆课前导入视频并结合知识经验积累，列举近年来我国取得科技成就。
科技成就展
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
“祝融”火星车h
北斗卫星导航系统
神舟系列飞船
“深海勇士号”载人潜水器
“复兴号”列车
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
港珠澳大桥h
国产大飞机C919
“中国天眼”
5G技术
人工智能
无人驾驶
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
为什么国家如此重视科技创新？
上述成就的取得说明了什么？
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
为什么国家如此重视科技创新？
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。P20
知识拓展：
1.综合国力是衡量一个国家基本国情和基本资源最重要的指标， 也是衡量一个国家的经济、政治、军事、文化、科技、教育、人力资源等实力的综合性指标。
2.国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
上述成就的取得说明了什么？
党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。P20
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
国别 创新能力全球排名 创新企业世界前50上榜 科技进步贡献率 研发投入
中国 11 7家 60% 2.44%
美国 2 27家 80% 2.8%
科技领域 差 距
冶金技术装备 大规模集成电路工业 飞机制造 汽车工业核心技术 芯片制造技术 10--15年
12年以上
近15年
10年以上
至少10年
2022年中美创新能力及相关经济发展对比表
中国与世界先进水平的差距
我们必须清醒认识到：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。P20
重要性
科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。P20
现状（不足）
我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。P20
现状（成就）
基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。P20
笔记整理1：为什么要建设创新强国？
BI JI ZHENG LI
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
1995年
党和国家首次提出科教兴国战略
“十五“计划提出建设国家创新体系
2001年
《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020）》出台
2006年
党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略
2015年
提出我国到2050年建成世界科技强国
2016年
2003年
全国人才工作会议明确提出实施人才强国战略
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
怎样建成科技创新强国？
1.建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略。坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。P21
科教兴国
科技是关键
教育是基础
经济发展
依靠
科技创新
人才
教育
依靠
依靠
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
“
”
1.教育决定着人类的今天，也决定着人类的未来。
2.中国将坚定实施科教兴国战略，始终把教育摆在优先发展的战略位置。
3.必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。
——习近平
国家为什么大力发展教育事业？（教育的重要性）
笔记整理2：教育的重要性
BI JI ZHENG LI
1.百年大计，教育为本。 P22
2.教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。P22
3.教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。P22
笔记整理3：教育发展成就
BI JI ZHENG LI
改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升。P23
结论
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
工信部对全国30多家大型企业130多种关键基础材料调研，结果显示：
32%的关键材料在中国仍为空白，52%依赖进口，绝大多数计算机和服务器道用处理器、95%的高端专用芯片、70%以上智能终端处理器以及纯大多数存储芯片依赖进口。在装备制造领域，高档数控机床、高档装备仪器、运载火箭、大飞机、航空发动机、汽车等关键零部件精加工生产线上逾95%制造及检测设备依赖进口。
缺“芯”之痛
历史和现实告诉我们，真正的高科技和核心科技是买不来的，完全依赖引进必然受制于人，没有自主创新就不可能掌握主动权。
2.建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。P23
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
3.建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24
笔记整理4：怎样建成科技创新强国？
BI JI ZHENG LI
1
2
3
建成世界科技创新强国，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、创新驱动发展战略。坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。P21
建成世界科技创新强国，要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移走中国特色自主创新道路。P23
建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24
02
激发创新活力
02-1. 如何激发创新活力？
02-2. 创新精神的表现？
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
02-3. 青少年如何培养创新能力？
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
“蛟龙号”总设计师徐芑南，66岁重返工作岗位，77岁评上院士，创造中国载人深潜记录。
“金牌工人”许振超，从一名普通工人自学成为“桥吊专家”，使“振超效率”闻名遐迩。
农民工赵正义只有初中文化程度，但苦心钻研15年，发明了新型塔基，获得国家科学技术进步二等奖。
他们的创新经历给我们什么启示？
我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难，追求卓越，赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展的制高点。P24
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
关键词三：创客
“创客”是指那些出于兴趣爱好、乐于分享，敢于将自己独到的想法转变为现实的人。中关村自诞生之日起就是英雄辈出之地，如今越来越多怀揣新理念、新技术、新发明的创客来到这里准备为实现梦想大显身手。
从简单经营买与卖的电子一条街，到引领中国高新技术产业发展的高端研发产业园区，北京中关村造就了一个伟大的传奇。如今，在中关村流行着这样一些关键词。
关键词一：中国硅谷
中关村是我国科教智力和人才资源最为密集的区域，取得了大量的关键技术突破和创新成果。在部分技术领域实现了从“跟跑者”到“领跑者”的角色转变。
关键词二：企业孵化器
中关村创业大街、中关村创业会客厅的出现，让中关村成为大众创业、万众创新的孵化器，充满机遇和挑战。
中关村的经验启示企业应该怎么创新？
企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新的主体地位。P25
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
时代需要弘扬创新精神。P26
袁隆平
承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。
邓稼先
探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。
钱学森
敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。
舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。
屠呦呦
表现
冒用名牌商标
抄袭他人文学作品
盗用他人知识产权
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
上述社会现象给我们什么启示？
创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。P27
1.学习相关法律，如民法典、著作权法、专利法、商标法等。
方法与技能
FANG FA YU JI NENG
保护知识产权小贴士
2.未成年人也有知识产权。当权利受到侵犯时，可以由其父母或者其他监护人出面请求有关机关予以法律保护。
3.拒绝购买盗版产品，尊重他人的知识产权。
4.对自己的发明创造成果及时申请专利保护。
01
我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难，追求卓越，赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展的制高点。P24
笔记整理4：如何激发创新活力？
BI JI ZHENG LI
02
企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。要强化企业科技创新的主体地位。P25
03
时代需要弘扬创新精神。P26
04
创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。P27
新课讲授
XIN KE JIANG SHOU
小组合作探究
1.内容：结合本课内容，谈谈青少年应怎样培养创新能力？（至少3点）
2.提示：可从意识、能力、活动参与、权利义务等角度进行探究。
2.要求：以小组为单位，合作探究上述问题3分钟，小组代表汇报成果。
笔记整理5：青少年如何培养创新能力？
BI JI ZHENG LI
①努力学习科学文化知识，提高自身素质。珍惜受教育权利，履行受教育义务。
③积极参加科技小发明、小制作，提高科技创新能力，为建设创新型国家作贡献。
②树立创新意识，善于思考，敢于质疑，大胆创新。
课堂小结
KE TANG XIAO JIE
创新永无止境
创新强国
万众创新
为什么要建设创新强国？ P20
教育的重要性及发展成就？ P22-23
如何激发创新活力？P24-27
青少年如何培养创新能力？（补充）
怎样建成科技创新强国？ P21-24
创新精神的表现？P26
增进人类福祉，让生活更美好。
（目的）
随堂演练
SUI TANG YAN LIAN
1.(2023黑龙江龙东）2023年5月30日，神舟十五号乘组与神舟十六号乘组完成在轨交接，我国航天飞行工程师和载荷专家完成首次飞行，首次实现6人同时在轨工作。这说明（ ）
A. 我国已经建成科技创新型国家
B. 我国把科技创新放在各项工作的首位
C. 我国科技创新能力取得了重大的进步
D. 我国科技创新能力是世界上最先进的
C
随堂演练
SUI TANG YAN LIAN
2.(2023湖北武汉） 某班开展以“科技发展谱新篇”为主题的研究性学习活动，下列同学搜集的素材符合主题的是（ ）
①小婷：全国首条空轨飞越光谷，全景天窗尽览武汉之美
②小辉：中国队在2023年德班世乒赛包揽五个项目全部冠军
③小敏：神舟十六号发射成功，中国空间站实现第二次太空会师
④小轩：2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表六十周年
A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②④
A
随堂演练
SUI TANG YAN LIAN
3.(2023黑龙江齐齐哈尔）2023年5月5日，第二十届中央财经委员会第一次会议指出，把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程。下列说法中正确的是（ ）
A.教育是民族振兴和社会进步的基石
B. 教育是现代政治文明的核心
C. 教育是引领发展的第一动力
D. 教育是企业持续发展之基，市场制胜之道
A
谢谢
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课时教学设计
课 题 部编版《道德与法治》九年级上册第二课第二框《创新永无止境》
一、教材解析 本框是《创新改变生活》延续，在了解了创新的作用及必要性之后，提升认识，从国家角度分析创新与强国及与中华民族发展的关系；科教兴国、人才强国战略的重要意义；提出了激发创新活力的强烈呼吁。本框落点应为通过学习，强化创新对国家发展的重要性，培养民族责任感，树立自身创新意识，自觉激发创新活力，融入国家创新浪潮之中。
二、学情分析 九年级学生具有一定的创新能力，但创新意识有待培养；对于科学技术对人们日常生活的影响有一定的认识，但对于科学技术对我国的综合国力和社会发展的影响认识不足；了解部分我国科技发展、教育发展的成就，但对于我国在科技、教育等方面与西方发达国家相比的差距及在国际竞争中面临的严峻挑战认识不足。思维单纯，很难把学习责任与国家发展相联系，一部分学生还存在学习目的不明确，学习动力不足等问题。
三、教学目标 政治认同：在感受中国创新成就中培养民族自豪感，增强对民族认同，提高文化自信。 道德修养：培养创新精神、诚实守信的道德品质。 健全人格：培养创新能力和实践能力。 法治观念：了解相关法律，运用法律保护自己的知识产权。 责任意识：能够意识到中国科技创新之路任重而道远，增强忧患意识，弘扬创新精神，自觉融入万众创新、大众创业中。
四、教学重点与难点 教学重点：建设创新型国家，教育的重要性。 教学难点：万众创新，弘扬创新精神。
五、资源与工具 多媒体教学、网络音视频素材
六、方法与策略 教法：讲授法、情景创设法、案例分析法 学法：合作探究法、自主学习法等
七、教学内容设计
导入
预设过程（约3分钟）
教师活动 学生活动
教师设置活动：播放视频《中国科技名场面》 这些科技成就取得背后的原因是什么呢？ 2.我国为建设创新型国家做出了怎样的努力呢？ 3.青少年应怎样培养创新能力？ 1.认真观看视频，感受中国科技发展伟大成就。 2.在教师引导下思考问题，为回答问题做好充分准备。
第一目：创新强国
教学内容：为什么要建设创新强国；怎样建成科技创新强国；教育的重要性及发展成就。
预设过程（15分钟）
教师活动 学生活动
教师组织活动：科技成就展 说一说：请同学们回忆课前导入视频并结合知识经验积累，列举近年来我国取得科技成就。 列举我国近年来取得的科技成就，设问：（1）为什么国家如此重视科技创新？（2）上述成就的取得说明了什么？ 呈现材料表格：2022年中美创新能力及相关经济发展对比表、中国与世界先进水平发展差距表。 教师言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结知识点——为什么要建设创新型国家。 呈现材料：国家做出科教兴国战略等发展布局、习近平总书记关于教育重要性的论述。 播放视频：《政府工作报告——教育事业》 教师言语过渡，总结知识点：教育的重要性及发展成就。 呈现材料：缺“芯”之痛、国家鼓励创新的措施。 教师言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结知识点——怎样建设创新型国家。 结合课前视频内容和知识经验积累，积极思考，举手回答问题。 2.根据教师相关提示，调动生活经验，回答问题。 3.跟随教师引导，结合自身理解，为什么要建设创新强国的原因。 4.认真阅读材料，仔细观看视频，积极参与讨论，踊跃举手回答问题。 5.在老师的点拨与自身思考中，理解教育的重要性及发展成就。 6.认真阅读材料，仔细聆听老师建设创新型国家的相关知识点。 7.跟随教师引导，结合自身理解，明确建设创新型国家的措施，并在课本对应位置做好知识点勾画和笔记整理。
第二目：激发创新活力
教学内容：如何激发创新活力；创新精神的表现；青少年如何培养创新能力。
预设过程（15分钟）
教师活动 学生活动
1.教师展示素材——人物材料 “蛟龙号”徐芑南（2）“金牌工人”许振超（3）农民工赵正义 设问：他们的创新经历给我们什么启示？ 2.教师呈现材料：中关村流行关键词（“中国硅谷”、“企业孵化器”、“创客”）；人物品质归纳：钱学森、邓稼先、袁隆平、屠呦呦；漫画：社会怪象 3.通过与学生的互动，言语过渡，总结基础知识点——如何激发创新活力。 4.教师组织活动：小组合作探究 （1）内容：结合本课内容，谈谈青少年应怎样培养创新能力？（至少3点） （2）提示：可从意识、能力、活动参与、权利义务等角度进行探究。 （3）要求：以小组为单位，合作探究上述问题3分钟，小组代表汇报成果。 5.教师言语引导，点拨学生回答，多元化评价学生，总结知识点——青少年如何培养创新能力。 6.梳理本课逻辑，总结知识提纲。 1.学生认真阅读材料，仔细聆听教师讲解。 2.仔细阅读材料，结合所学知识及生活经历，多角度分析国家为促进创新采取的措施。 2.在活动参与与教师引导点拨下，理解如何激发创新活力。 3.结合本课所学知识和课前知识经验积累，积极参与小组合作探究活动，踊跃举手与班级同学交流探究结果。 3.在老师的点拨与自身思考中，理解识记青少年培养创新能力的做法，并在课本对应位置做好笔记整理。 4.跟随教师引导，梳理本课逻辑，做好知识提纲总结。
板书设计
八、作业设计 1.(2023黑龙江龙东）2023年5月30日，神舟十五号乘组与神舟十六号乘组完成在轨交接，我国航天飞行工程师和载荷专家完成首次飞行，首次实现6人同时在轨工作。这说明（ C ） A. 我国已经建成科技创新型国家 B. 我国把科技创新放在各项工作的首位 C. 我国科技创新能力取得了重大的进步 D. 我国科技创新能力是世界上最先进的 2.(2023湖北武汉） 某班开展以“科技发展谱新篇”为主题的研究性学习活动，下列同学搜集的素材符合主题的是（ A ） ①小婷：全国首条空轨飞越光谷，全景天窗尽览武汉之美 ②小辉：中国队在2023年德班世乒赛包揽五个项目全部冠军 ③小敏：神舟十六号发射成功，中国空间站实现第二次太空会师 ④小轩：2023年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表六十周年 A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②④ 3.(2023黑龙江齐齐哈尔）2023年5月5日，第二十届中央财经委员会第一次会议指出，把教育强国建设作为人口高质量发展的战略工程。下列说法中正确的是（ A ） A.教育是民族振兴和社会进步的基石 B. 教育是现代政治文明的核心 C. 教育是引领发展的第一动力 D. 教育是企业持续发展之基，市场制胜之道
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

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