资源简介

小学信息技术五年级上册教学计划
（四川教育出版社2019年8月版）
一、教材分析：
随着科技的进步，社会的发展，信息技术在人们生活中的作用越来越大。在小学开展信息技术课程，普及信息技术知识，是小学生适应未来学习和社会生活的需要，也是素质教育的重要内容。为推进全省小学信息技术教育的发展，本期五年级同学使用的是四川教育出版社出版的新教材，该教材内容更加新颖，更加符合当今小学生的求知能力。
《信息技术》五年级上册包括三个单元。第一单元为《多彩的数字生活》，本单元一共三个小节。通过本单元的学习，可以让孩子们了解文明身边的数字新生活，能掌握制作小视频的方法。第二单元为《今天我是演说家》，本单元一共四个小节。通过本单元的学习，孩子们应该学会怎么样设计、制作幻灯片。并利用自己的幻灯片做演说。第三单元为《图形化编程之聪明的角色》，本单元一共三个小节。通过本单元的学习，孩子们应该学会在scratch中添加角色，给不同的角色添加各自的命令。
二、学情分析：
五年级的学生通过以前的学习，他们对计算机基础知识有了一定的了解，会基本操作。有的学生家里有计算机，他们的操作能力较强。但还有少数学生胆子小，操作能力较差。本期根据实际情况，兼顾优生和差生，完成教学任务。
三、教学目标：
1、掌握本册所教的三个软件使用方法，能够独立自主的完成老师布置的任务。
2、通过对计算机的操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，从而使学生认识到自己肩负的重任，从而激发学生的学习兴趣，为祖国的繁荣昌盛而努力学习。
3、在本学期的教学中，进一步落实具体措施，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进后进生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高。
四、教学重难点：
学会WPS、scratch3.0的使用。
五、教学措施：
1、教师示范，学生动手实践为主，教师点评辅导帮助学生学习。在教师传授技巧知识的同时，又不给学生思维定势。
2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。
3、采用新颖的课程整合思维参与教学，培养学生的综合能力
4、结合学生年龄心理特点，采用游戏、成功激励机制。
5、用适当的形式对学生进行考核，促进教学效率和学生积极性的提高。
六、教学安排：
安全教育 1课时
编排座位、熟悉电脑 1课时
第一单元 多彩的视听数字生活
第1节 多彩的数字生活 1课时
第2节 我是小小录音师 1课时
第3节 我的小视频 1课时
复习第一单元 1课时
第二单元 今天我是演说家
第1节 我的演说我做主 1课时
第2节 制作我的演示文稿 1课时
第3节 美化我的演示文稿 1课时
第4节 开始演说吧 1课时
复习第二单元 1课时
第三单元 图形化编程之聪明的角色
第1节广播火箭发射 1课时
第2节侦测太空垃圾 1课时
第3节克隆躲避陨石 1课时
复习第三单元 1课时
复习考试 2课时

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