第三单元第3课寄情山水教学课件 (共15张PPT)人教版初中美术八年级上册

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第三单元第3课寄情山水教学课件 (共15张PPT)人教版初中美术八年级上册

资源简介

(共15张PPT)
寄情山水
——合作完成一幅山水画长卷
学习目标
1.欣赏经典山水画作品,从用墨法、笔法、构图的角度说出山水画表现技法。
2.自选素材,合作完成一幅《寄情峡山》主题的山水画长卷作品。
3.结合舞蹈《只此青绿》说出传统文化元素在现实生活中的应用。
一、走进山水画
山水画的发展
汉 画像石
魏晋 顾恺之 《洛神赋图》
隋代 展子虔《游春图》 最早的完整的山水画
青绿山水 近代 张大千
浅绛山水 清代 王元祁
没骨山水 现代
水墨山水 元代 吴镇
《幽燕金秋图》
这幅作品在人民大会堂环境当中起了什么样的作用?
活动二:古今对比提供古今两幅有代表性的作品进行对比,理解借景抒情的山水画创作理念,体会不同画家表现山水画的情感,让珍惜当下的美好生活。
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《富春山居图 》黄公望 元 长卷 (局部)
《幽燕金秋图 》侯德昌主笔 现代
问题:山水画的借景抒情是如何体现的?
二.寄情峡山——完成一幅长卷作品
要求:
1.自行选择根据素材进行构图。
2.合理运用墨色,体现出浓淡干枯的变化。
3.完成作品后在合理的地方落名款,盖章。
4.作品完成后合作组合成一幅长卷作品。




墨色分析 :
1.山石淡墨(干墨)勾轮廓,淡墨(干墨)皴擦结构,重墨点苔。
2.松树以淡墨沟边,淡墨勾纹理,重墨画松叶,浓墨点苔。
3.淡墨、清墨勾染远处的山脉或者山石、枝干加强形象。
山水画是一种表现自然的方式。
结合舞蹈《只此青绿》,理解传统文化在当下生活的影响,进一步认识山水画里的国土情感,培养文化自信,总结山水画的特征1.统绘画形式,独特的艺术语言。
2.深厚的文化内涵:天人合一、与自然协调共生。
3.表达爱国情感、国土情怀的载体

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