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三级下册信息技术教学设计
课题 综合活动1《家乡美景我来画》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 三年级
学习目标 知识与技能：掌握画图工具的使用方法；掌握一些基本画图工具（直线、椭圆、曲线、多边形、铅笔、“用颜色填充”等的使用方法；尝试确定画图作品的主题并进行构思设计。过程与方法：在教师指导下，学习画图工具的使用方法；通过操作与实践，能熟练掌握一些基本画图工具的使用方法；通过小组交流探索，能分享交流制作经验、遇到的问题和解決方案。情感、态度与价值观：知道并遵守信息技术课堂规范，养成良好的操作计算机习惯。提升学生综合运用所学知识能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。融合美育提升学生的审美
重点 掌握一些基本画图工具（直线、椭圆、曲线、多边形、铅笔、“用颜色填充”等的使用方法。
难点 尝试确定画图作品的主题并进行构思设计。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
教学设计教学设计教学设计 一、新课导入1、情景展示。“美不美，家乡水。亲不亲，家乡人。”每个人都有自己的家乡，有的人家乡在山里，有的人家乡在海边，有的人家乡在农村，有的人家乡在城市……不管家乡在哪里，它在每个人的心目中都是最美丽、最独特的。2、揭示课题。这节课我们就用计算机“画图”软件，来描绘我们心中的家乡。3、欣赏画图软件绘制的家乡。二、新知讲解（一）、任务内容综合运用计算机 “画图”软件的各项功能和操作技巧，画出心中的家乡美景图。（二）、任务布置①设置画布大小②构思作品。③综合运用画图工具。④交流、点评作品⑤进一步完善作品（三）、任务分析画图作品需要多大的尺寸？在构思草图过程中，要想清楚需要什么元素，每个元素需要用到的画图工具和技巧以及每个元素合适的位置？根据时间、地点、人物等方面考虑作品整体的色调，颜色要怎么搭配，有哪此方面的讲究？经过沟通交流后，再对作品进行改造和升华。探究活动通过学习，我们认识了“画图”软件的窗口结构，学习了基本画图工具（直线、椭圆、曲线、多边形、铅笔、橡皮擦、刷子、喷枪、“用颜色填充”等）的使用方法。
灵活运用“画图”软件的工具和命令，可以画出生动活泼、美丽有趣的计算机图画。图综1-2就是用计算机“画图“软件面的《家乡美景》，一起来试一试吧。
三、技能提升——画家乡美景
一年四季，家乡都很美，无论春、夏、秋、冬，都有它独有的风景。春天来了，春暖花开，家乡处处生机勃勃、虾在水里欢快地游来游去，河边的柳树都吐出了嫩芽小草探出头来，姹紫媽红的花朵争奇斗艳，还有勤劳的小蜜蜂在采花蜜。
夏天，家乡的池塘里有许多荷花，荷花的花瓣白里透红，一直延伸到边际。好一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的面面。
到了秋天，枫叶总是那样鲜艳、绚丽。从远处看，就像一团团火焰，还像鸭子的小脚丫到了冬天，那雪如同鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来，把房子都罩在洁白的雪里。小朋友有的打雪仗、有的堆雪人、有的滑雪，玩得不亦乐乎！
同学们仔细欣赏，用心体会。试一试，画出你家乡的四季美景。尝试确定画图作品的主题并进行构思设计。
四、课堂小结今天你有哪些收获？遇到了哪些困难？是怎么解决的？还有哪些困惑？五、作业布置 预习下一课。 观看欣赏思考学习练习学习操作练习交流表达预习下一课 创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；培养任务分析能力培养倾听习惯培养动手能力学生利用自主探究、小组合作、实践操作的方法去解决问题；师生直观演示更具说服力，加深印象。增加知识面培养动手能力学习反馈培养表达能力学会倾听培养自主学习能力
教学反思
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时间：2019.06.07
第二单元
第10课
综合活动①
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时间：2019.06.07
第10课
第1课时
家乡美景我来画
“美不美，家乡水。亲不亲，家乡人。”每个人都有自己的家乡，有的人家乡在山里，有的人家乡在海边，有的人家乡在农村，有的人家乡在城市……
导入
不管家乡在哪里，它在每个人的心目中都是最美丽、最独特的。
导入
这节课我们就用计算机“画图”软件，来描绘我们心中的家乡。
导入
美丽的家乡作品欣赏
美丽的家乡作品欣赏
美丽的家乡作品欣赏
综合运用计算机 “画图”软件的各项功能和操作技巧，画出心中的家乡美景图。
任务内容
①设置画布大小
②构思作品。
③综合运用画图工具。
④交流、点评作品
⑤进一步完善作品
任务布置
画图作品需要多大的尺寸？
任务分析
在构思草图过程中，要想清楚需要什么元素，每个元素需要用到的画图工具和技巧以及每个元素合适的位置？
任务分析
根据时间、地点、人物等方面考虑作品整体的色调，颜色要怎么搭配，有哪此方面的讲究？
任务分析
通过学习，我们认识了“画图”软件的窗口结构，学习了基本画图工具（直线、椭圆、曲线、多边形、铅笔、橡皮擦、刷子、喷枪、“用颜色填充”等）的使用方法。
探究活动
灵活运用“画图”软件的工具和命令，可以画出生动活泼、美丽有趣的计算机图画。
探究活动
图综1-2就是用计算机“画图“软件面的《家乡美景》，一起来试一试吧。
一年四季，家乡都很美，无论春、夏、秋、冬，都有它独有的风景。春天来了，春暖花开，家乡处处生机勃勃、虾在水里欢快地游来游去，河边的柳树都吐出了嫩芽小草探出头来，姹紫媽红的花朵争奇斗艳，还有勤劳的小蜜蜂在采花蜜。
画家乡美景
夏天，家乡的池塘里有许多荷花，荷花的花瓣白里透红，一直延伸到边际。好一幅“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的面面。
画家乡美景
到了秋天，枫叶总是那样鲜艳、绚丽。从远处看，就像一团团火焰，还像鸭子的小脚丫到了冬天，那雪如同鹅毛般纷纷扬扬地飘落下来，把房子都罩在洁白的雪里。小朋友有的打雪仗、有的堆雪人、有的滑雪，玩得不亦乐乎！
画家乡美景
同学们仔细欣赏，用心体会。
试一试，画出你家乡的四季美景。
试一试
通过本节课的学习，有哪些收获？遇到了什么困难？还有哪些地方需要改进？
收获与反思
活动评价
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归位物品
归位凳子
下
啦
课
！
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