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竞争不忘合作
竞争——是使人们满怀希望，朝气蓬勃，克服惰性，促进社会进步和发展的催化剂。竞争也容易使人在长期紧张生活中产生焦虑，出现心理失衡、情绪紊乱、身心疲劳等问题；尤其对暂时失败者，由于主观愿望与客观结果之间出现差距，加之有的人心理素质存在不稳定因素，则可能会引起消沉、精神变态等。在充满竞争的现代社会里，要保持心理健康。请看有这样一位同学：
新学期初，班主任在办公桌上发现了一封学生来信。来信写道：“尊敬的老师：您好！我终于鼓起勇气给您写这封信了。我已经进行了一个多星期的思想斗争了。我的同桌朱珠在年前的期末统考中成绩居然超过了我，真是不可思议，我已经忍无可忍了。现在我一到教室，头就像爆炸了一样。我也曾经发过誓言：下次一定要打败她、超过她！但现在我实在是承受不了了，特希望您给予指导和调换座位。信任您的学生：夏丹。”
如果你是这个班主任，你会怎样处理这件事情呢？试着以班主任的身份给夏丹写封回信。测一测：你具备竞争素质吗？
1当你发现有的同学在某一学科上的成绩超过了你时，你就暗暗下定决心要超过他（ ）
A是的，我喜欢当第一，我希望自己是最出色的
B我会有这样的冲动，但不久我就能说服自己别那么累
C从不这样，每个人都有自己的长处，我觉得那样想的话是心理不健康的表现
2假期你都要求自己学会一样新的知识，如电脑、手工制作等，并给自己制定日程表，没有特殊原因你一定会按日程表的计划来做自己该做的事情（ ）
A是的，一般我都能按计划完成
B我会制订计划，但很少完成
C我从来不对自己提出这方面的要求
3你从不浪费时间，每天乘车上学，你都会利用等车时间背课文或者思考一些难题（ ）
A如果没有考试任务，我不会这样
B是的，我很少浪费这段时间
C从不，这样很麻烦
4每当老师表扬班上某同学作文写得好时，你便想：下次介绍的就是我了（ ）
A想都没往这边想
B忍不住会这样想
C可以努力，但不一定非得让老师表扬
5每次考试你都力争第一（ ）
A我觉得只要懂了，考几分都无所谓
B我觉得这样的我才是我
C我觉得分数并不重要
6认为只会死读书的人没出息（ ）
A我从来不为将来打算
B是的，竞争社会需要的是多方面的才能，光是读书好还不够
C我觉得作为学生功课好就可以了
7尽管班上有很多同学都认为学习是一件困难的事，但你从不这样认为，你总是认为它其实是件挺愉快的事（ ）
A对我来说学习不是一件十分困难的事
B是的，我觉得学习是一件很愉快的事
C我觉得学习很烦
8每次考试前，你都会和爸爸谈好奖励的条件（ ）
A我觉得考试好是应该的，没必要谈条件
B我考试后不被爸爸揍就算万幸
C是的，如果不给奖励我就不好好复习啦
9如果你家现在开了一个小公司，不像同班某某同学家开的公司那么大，那么你会暗暗下决心：（ ）
A将来长大了要将爸爸的公司发展成大公司
B反正家里开着公司，将来衣食不愁，不用那么用功地学习了
C我才不要小公司呢，将来我要进大公司当白领
10对于今天该做完而没做完的事总是放心不下：（ ）
A偶尔一件事没做好没关系
B不会，明天再做好了
C是的，我觉得每一步每一件事对我的将来都很重要
11每个人的心中都有一个可以被自己称为榜样的人，你的榜样是（ ）
A隔壁家继承了遗产的叔叔
B李嘉诚
C周润发
12你并不很在意自己的着装打扮，你们班的有些同学常因此取笑你，于是你（ ）
A对此不屑一顾，将来长大了还不知谁笑话谁呢
B想办法利用暑假打工赚钱买名牌鞋
C吵着要爸爸买700元一双的耐克鞋
13家里的住房比较差，于是你总想（ ）
A希望将来可以通过自己改善一下住房
B好好努力多赚钱，将来买别墅给父母住
C长大了当个可以分房的公务员
14你一直相信平平淡淡才是真（ ）
A平淡不是平庸，只有杰出才能懂得平淡的真谛
B我觉得枪打出头鸟，人只要过得去就行了
C我觉得成功是要靠机遇的
15老师排座位时，你喜欢和成绩好的同学坐在一起还是喜欢和成绩一般的同学坐在一起（ ）
A随便，我觉得都无所谓
B和出色的同学在一起，这样我就会给自己制造压力
C和一般的同学在一起，这样就显出我的出色了
【评分规则】
1A1；B2；C32?A1；B2；C33?A2；B1；C34?A3；B1；C2
5A2；B1；C36?A3；B1；C27?A1；B2；C38?A1；B3；C2
9A3；B2；C110?A3；B1；C211?A1；B2；C312?A2；B1；C3
13A2；B1；C314?A1；B3；C215?A2；B1；C3
【测试分析】
15～25分竞争型：
你是一位不甘平庸的人，你常常主动地接受挑战，比如分组时你愿意和比自己出色的人在一起，这样你就等于给自己增加了压力。所以面对困难，你常常表现出不凡的气质，因为你坚信，无论碰到什么困难，只要通过自己的努力就一定能到达理想的彼岸。
26～35分满足型：
你是一个很容易满足的人，你相信谋事在人，成事在天。你有自己的理想，但不会太刻意地去追求成功，比如你的家比较小，你首先想到的是希望将来能分到房子，而不是想办法赚足够的钱去买房子。这种想法能使你成为一个出色的职员，但不会成为一名出色的大家。
36～45分平庸型：
你对未来根本就没有太多的设想，你属于做一天和尚撞一天钟的人，比如班级里分小组时，你会选择和基础差的学生分一个组，这样可以给自己减轻一些环境的压力，一个对自己没有更高要求的人，越想过平淡的生活就越没法平淡，越是会困难重重。
同学，你是哪种类型的呢？在自测之后有什么想法呢？
一、单项选择题
1“竞争与合作永远是一对共同消长的孪生兄弟。”对这句话理解错误的是（ ）
A竞争与合作相互依存
B没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的
C合作离不开竞争，没有竞争的合作只是一潭死水
D竞争与合作是一回事
2“1+1=？”这在数学常规计算中是非常简单的，但在生活中可要复杂得多，如：1滴水+1滴水仍是1滴水，这种情况下1+1＜2；但是还有一种观点“整体大于部分之和”，这种情况下1+1＞2……这些情况出现的条件是（ ）
A无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系
B每个人加大任务量
C每个人平均分配任务，达到每个人心理平衡，就会多出成果
D严格监督每个人完成任务，不完成的加重处罚，这样，大家就该努力出成果了
二、是非判断题
1合作，需要处理好自己与他人的关系，而竞争则不用考虑这个问题。（ ）
2现代社会中，应该积极提倡合作，尽量减少竞争。（ ）
3双赢,就是一种人人都是胜利者的想法。成功的机会很多,但双赢不代表你的成功或是我的成功,而是我们两个人的成功。（ ）
三、材料分析题
在非洲的大草原上，野鹿为了躲避天敌，它们随时准备逃命，而要逃命，就要跑得比同伴快。躲在僻静处的几头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机，要冲到最前面先得到美食，它得比同伴跑得快，如果跑得慢，就得忍饥挨饿。但在这里同伴与同伴、狮子与野鹿之间的竞争，并没有使野鹿灭绝，也没有使狮子饿死。不同动物种类之间和谐的相处构成了非洲草原的一景。
有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容的关系。
（1）这种看法对吗？为什么？
（2）怎样做到在竞争中合作？
本课我的收获有以下几点：
参考答案
一、1?D2?C
二、1?×2?√3?√
三、（1）这种看法是片面的。合作与竞争是相互依存的关系，你中有我，我中有你。第一，竞争离不开合作，竞争离开合作是孤单的竞争。第二，合作也离不开竞争。合作是为了更好的竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。
（2）在竞争中合作应做到：第一，“在竞争中合作”应体现双赢的原则。第二，“在竞争中合作”要处理好自己与他人的关系，学会欣赏别人，虚心向别人学习。第三，“在竞争中合作”要形成上下一致、相互支持、无私奉献的团队精神。
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