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(共42张PPT)
4.2
地貌的观察
课标要求：通过野外观察，了解地貌观察的顺序和内容，描述景
观的主要特点。
能够描述不同区域地貌景观的观察方式
结合资料分析不同类型的常见地貌的景观特点和成因，分析其对生活及生产的影响
观察、识别、描述不同地貌特征，具备一定的科学探究的意识和能力
分析地貌和人类活动的联系，合理利用地貌，促进经济发展
区域认知
综合思维
人地协调观
地理实践力
100多年前，詹天佑主持修建我国
首条铁路干线-京张铁路。他在勘
测八达岭线路段时，发现该路段地
形坡度大，火车爬坡困难。他巧妙
地将线路设计成“人”字形，不仅
成功解决了这一问题，还成为我国
铁路建设史上的一个杰作。
“人”字形设计是怎样降低线路坡度的？
我们在观察地貌时还应关注哪些方面呢？
01
地貌观察的顺序
地貌千姿百态，规模大小不等；
规模较大地貌往往由次一级的地貌组合而成
例如，在高原上，可能既有连绵的山脉和低缓的丘陵，也有宽广的盆地
山脉中可能既有陡峭的山峰，也有深切的河谷
地形类型（大地貌）
山脉
丘陵
河谷
青藏高原
地貌即地球表面各种形态的总称，也能称为地形
陆地上共有5种基本地形，即山地、丘陵、高原、盆地、平原
地形类型（大地貌）
山地
海拔500米以上
中间高，四周低
山坡陡峭，地势起伏大
地形类型（大地貌）
丘陵
海拔200-500米
坡度较缓，地势起伏较小
比山地缓、低
地形类型（大地貌）
高原
海拔500米以上
面积广大
内部平坦，边缘陡峭
地形类型（大地貌）
平原
海拔200米以下
宽广平坦，起伏小
地形类型（大地貌）
地形类型（大地貌）
盆地
海拔不定
四周高中间低
地形部位（次一级地貌）
在大的地形（地貌）类型上，可能包含一种或几种小的地貌类型，
即山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖
山峰
山谷
鞍部
山脊
河谷
山顶
等高线闭合，数值从中心向四周降低
鞍部
两个山峰之间
山脊
等高线凸向海拔低处，分水岭
山谷
等高线凸向海拔高处，集水线
常发育河流
陡崖
等高线重合
地貌观察的顺序
观察地貌时，宜选择个视野较广阔的地方（选点）
按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行观察。
一般先观察视野内大的地貌，如山地、平原等；
再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等；
最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。
地貌观察的顺序
——以千岛湖（新安江水库）为例
千岛湖位于山间小盆地，四周高中间低
群山连绵，地势崎岖
山脊山谷众多
湖岸线曲折，多岛屿
活动
02
地貌观察的内容
高度
坡度
坡向
形状
面积
空间分布
起伏状况
破碎程度
高度
海拔（绝对高度）：某地高出海平面的垂直距离；可以通过查找地图或借助仪器获得（划分高原、山地和平原等地貌的主要依据）
相对高度：某地高出另一地的垂直距离；能够反映地面的起伏状况
H相对=H高-H低
绝对高度
绝对高度
相对高度
GPS
全站仪
水准仪
1.甲、乙两地之间的相对高度是多少？
2.图示区域内最大的相对高度约为多少？
图4.22黄土高原某地等高线地形示意
活动
坡度
地表的各种形态都是由坡和近似水平的面组成。
坡的形态多种多样，主要观察坡度和坡向。
坡度是划分坡的重要标准，坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。
坡度=垂直距离/水平距离
坡度
坡度=垂直距离/水平距离
等高线稀疏
缓坡
等高线密集
陡坡
坡地耕作容易引发水土流失。特别是在坡度大于15°的坡地上耕作，由于破坏了原有植被，一旦遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重。
在山坡上（坡度小于25°）修建梯田可减轻水土流失，保水保土
坡度大于25°应发展林牧业，保护植被
黄土高原梯田
受机车牵引动力的限制，铁路线的最大坡度一般不超过2.5%-3%。
詹天佑在修建京张铁路时，设计“人”字形线路，通过延长路程，从而降低线路的坡度。
京张铁路
为降低坡度，山区公路、铁路常常修建大桥和隧道
贵州北盘江大桥
祁连山阴阳脸
坡向
观察坡向时应重点关注阳坡和阴坡、迎风坡和背风坡。
不同的坡向，光照、降水等条件存在差异，进而影响植物的生长。
一般光热水组合较好的山坡，植被生长较好
在我国绝大部分东西走向的山脉，南坡为阳坡
祁连山阴阳脸
坡向
在我国绝大部分东西走向的山脉，南坡为阳坡，北坡为阴坡
阳坡
阴坡
阳坡
阴坡
S
N
金沙江干热河谷
坡向
迎风坡气流上升，降水较多；背风坡气流下沉，焚风效应显著，降水少
阳坡
0.6℃/100m
河北嶂石岩地貌
高度和坡度是地貌观察的重要内容
高度和坡度的组合，能够反映地貌的形态特征。
例如，相对高度大、坡度大的地貌一般比较陡峻；高度小、坡度小的地貌，一般比较平缓。
除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等；
无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面起伏状况和破碎程度；例如，我国西南山区地面起伏较大，地形较为破碎。
贵州万峰林
通视问题
均匀坡
凸坡
凹坡
等高线上疏下密
等高线上密下疏
等高线疏密均匀
可通视
不可通视
拓展
03
课堂检测
我国北方某校地理小组开展“观察家乡的地貌”活动。在此过程中，某同学通过手机APP 获取了观察点1的海拔。下左图为“观察区等高线示意图”，下右图为“观察点1的海拔”。
1．高度是地貌观察的重要内容。图中观察点1和观察点2的相对高度是（ ）A．152米 B．142米 C．132米 D．122米2．比较甲、乙两地坡度和光照条件，下列说法正确的是（ ）A．甲地坡度大，光照条件好 B．甲地坡度大，光照条件差C．乙地坡度大，光照条件好 D．乙地坡度大，光照条件差
B
D
下图是某同学在青藏高原拍摄的一张照片。
3．该图中最宏观的地貌类型是（ ）A．山脉 B．高原 C．陡崖 D．宽广的山谷4．能正确反映地貌观察顺序的是（ ）A．由远及近，由局部到整体 B．由近及远，由局部到整体C．从微观到宏观，从点到面 D．从宏观到微观，从面到点
B
D
下图为某地等高线地形图（单位：m）。
5．图中M-N一线（ ）A．高差最大达300m B．海拔最低处为30mC．丙处为谷地 D．经过两个鞍部6．在甲、乙、丙、丁四处观察，正确的判断是（ ）A．甲处能看到乙处 B．乙处能看到丙处C．丁处能看到丙处 D．甲处能看到丁处
C
B
读我国东南沿海某地等高线（单位：米）地形图，完成下面7-8小题。
7．关于图中信息的判读，正确的是（ ）A．①③两处的相对高度为400米 B．②处为山脊C．③处比④处坡陡 D．⑤处为该区域最高峰8．为发展经济，溪水村规划了多项旅游开发项目，其中不合理的是（ ）A．A处开发攀岩项目 B．B处开发漂流体验项目C．C处修建观景台 D．溪水村周边种植果树，发展生态旅游农业
B
B
9．图中河流，流速最慢的河段是（ ）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁10．仅从坡度的角度判断，图示区域说法正确的是（ ）A．最大高差不超过50米 B．丁地不适合发展耕作业C．河流从西北流向东南 D．甲地很适合发展林果业
D
读我国东南某地等坡度线图，（图中数字代表坡度）
D
北京时间2020年5月27日11时，我国8名登山队队员成功登上珠穆朗玛峰峰顶，对珠峰山体的“身高”进行了继1975年和2005年后的第3次测量，测定的珠峰高程为8848.86米。下图为"珠峰测量攀登部分线路示意图"。
11．队员从二号营地到珠峰峰顶（ ）A．先沿山脊后沿山谷
B．坡度先陡后缓C．先向西北方向，后向东北方向
D．从珠峰南坡登顶12．图示区域相对高度最大可能是（ ）A．2500米 B．2900米
C．3300米 D．3700米
B
B

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