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人教版九年级全一册物理上册
17.1 电流与电压和电阻的关系
阻碍水流
提供水压
水流
思考：
电流与电压、电阻之间有什么关系？
猜想
电压越大，电流可能越大
电阻越小，电流可能越大
猜想1
猜想2
电流I
电压U
电阻R
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
V
A
R
R’
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
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实验数据
实验 序号 电阻R=____Ω U/V I/A
1 1 0.2
2 1.5 0.3
3 2 0.4
5
实验 序号 电阻R=____Ω U/V I/A
4 1 0.1
5 1.5 0.15
6 2 0.2
10
0.1
0.2
0.3
0.4
R2=10Ω
R1=5Ω
实验结论
在电阻一定的情况下，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
知识点 探究电流与电阻的关系
提出问题
猜想与假设
实验器材
电压一定时，电流与电阻存在怎样的关系？
因为电阻表示导体对电流的阻碍作用。当电压一定时，电阻越大，电流可能越小，通过电阻的电流与电阻可能成反比。
电源、开关、电压表、电流表、滑动变阻器各一个，三支不同规格的定值电阻，导线若干
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设计实验
A
V
R
R'
S
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
实验步骤
①按设计的电路图连接实物。
②闭合开关前，检查电路中电学元件连接是否正确，滑动变阻器滑片是否移至最大阻值处。
③闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，控制电压表的示数一定，读出电流表的示数，并记录。
④换接不同规格的定值电阻重复以上步骤，再次实验测量，并记录电阻值和电流值。
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实验数据
实验结论
在电压一定的情况下，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
电压U= V 实验序号 电阻R/Ω 电流I/A
1 5.0 1
2 10.0 0.5
3 15.0 0.33
4 20.0 0.25
5 25.0 0.2
6 30.0 0.17
5
1
0.8
0.6
0.4
0.2
10
20
30
40
50
R/Ω
I/A
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实验：探究电流与电阻的关系
1、实验应保持________不变
电压
2、怎么改变导体电阻_____________
更换阻值不同的定值电阻
3、完成一次实验后，要改变导体电阻，接下来应该_____________
断开开关，更换不同阻值的定值电阻
4、滑动变阻器的作用是____________________
（1）保护电路
（2）保持电阻两端电压不变
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实验：探究电流与电阻的关系
5、多次实验的目的是______________________
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实验：探究电流与电阻的关系
5、多次实验的目的是______________________
6、请设计一下实验电路图及记录实验数据的表格
避免实验偶然性，寻找普遍规律
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A
V
R
R'
S
电路图
实验：探究电流与电压的关系
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电压U __2____V 电阻R/Ω 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0
电流I/A
记录实验数据
思考：用5Ω的电阻做完实验，取下5Ω电阻，换上10Ω电阻后闭合开关，接下来操作是____________调节时眼睛看着 表。
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电压U __2____V 电阻R/Ω 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0
电流I/A
记录实验数据
思考：用5Ω的电阻做完实验，取下5Ω电阻，换上10Ω电阻后闭合开关，接下来操作是___________________
调节时眼睛看着 表。
移动滑片，改变滑动变阻器接入电路中的电阻
电压
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绘制图象
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探究电流与电阻的关系
●实验方法：
控制变量法
不变量：电压
自变量：电阻
因变量：电流
●实验器材：
电源，开关，导线，定值电阻R，电流表，电压表，滑动变阻器P
●实验思路：
保持（导体两端电压）不变，改变 （导体电阻），研究电流与电阻的关系
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探究电流与电阻的关系
●实验电路图
滑动变阻器的作用？
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探究电流与电阻的关系
①断开开关，按电路图连接实验电路（此时定值电阻5Ω），并把滑动变阻器的滑片移到电阻值最大的位置。
②检查电路无误后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3V，将对应的电阻值、电流表示数记入表中。
③断开开关，将定值电阻换成10Ω。重复①②步骤。
④整理实验器材
⑤处理学案表格中的实验数据
各小组同学分工合作，完成实验：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
在电压一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电阻成反比 。
●实验结论：
探究电流与电阻的关系
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
在导体电阻一定的情况下，通过导体的电流与导体两端的电压成正比
●小结
在导体两端电压一定的情况下，通过导体的电流与导体电阻成反比

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