第5单元实用又美观的日用品 课件(共39张PPT) 人教版初中美术七年级上册

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第5单元实用又美观的日用品 课件(共39张PPT) 人教版初中美术七年级上册

资源简介

主讲人:涂老师
时间:XX年XX月
七年级上册人教版 第五单元 实用又美观的日用产品
实用又美观的日用产品
这是什么?
它让你联想到了什么?
“多汁沙利夫”柠檬榨汁器
01
基本概念
03
产品设计
02
产品欣赏
04
课后练习
实用又美观的日用产品
七年级上册第五单元实用又美观的日用产品
SEC
TIONONE
实用又美观的日用产品
01|基本概念
01
基本概念
盘子
下图物品你会选择买哪一个呢?为什么?
01
基本概念
杯子
下图物品你会选择买哪一个呢?为什么?
01
基本概念
书包
下图物品你会选择买哪一个呢?为什么?
01
基本概念
明明都是用来做同样的事情,为什么这些东西长得不一样?又为什么会影响你的选择呢?
01
基本概念
日常用品的概念
日常用品又名生活用品,是普通人日常使用的物品,生活必须品,即是家庭用品,家居食物、家庭用具及家庭电器等。
01
基本概念
想一想我们生活中有哪些种类的日用品?
家用电器
厨卫用品
装饰用品
家居用品
这些生活用品为我们带来了什么好处?
01
基本概念
让我们一起看看下面的一些生活日用品是如何做到既实用又美观的?
01
基本概念
充电宝
关键词:
电量不足,充电,长时间外出,小巧,方便携带,容易寻找,颜色多。
用实用性和美观性的角度去分析以下产品
波子汽水
关键词:
方便携带、可回收、与众不同、玻璃珠、有趣。
扫地机器人
关键词:
充电、方便、省力、清洁、干净、简洁、小巧、薄、朴素。
SEC
TION
TWO
02|产品欣赏
实用又美观的日用产品
02
产品欣赏
古代作品欣赏
长信宫灯,是汉代青铜器。宫灯灯体是通体鎏金,双手执灯坐跽坐的宫女,神态恬静优雅。长信宫灯设计十分巧妙,宫女一手执灯,另一手袖似在挡风,实则用以吸收油烟,既防止了空气污染,又有审美价值。
02
产品欣赏
鲁班枕,相传是两千六百年前的鲁班发明的。一物两用,放平是枕头,折起来可以当凳子坐。
02
产品欣赏
熏香球,无论外部怎么翻转,里边装炭火的小碗可以一直保持水平不变,这个香球追求的是保持一个动态的平衡。
02
产品欣赏
现代作品欣赏
来自设计师乔松等人的创意,两用拖鞋——鞋的前端可以打开,翻折回来之后,就能变成一双前端开口的拖鞋,从而适应更多的季节。
喝醉的酒杯——盯着这酒杯看的时候,你会忍不住怀疑自己是否清醒。它们看上去似乎都还没有从上一次醉酒中恢复过来,那些混乱的曲线,吵闹得一如名画《呐喊》中的夜空。
可以吃的咖啡杯,整体用曲奇制作,内层涂有特殊的糖霜,能够阻隔咖啡对曲奇本体的侵蚀,直到你能喝光咖啡,并将注意力转移到咖啡杯身上来——当然,建议你一边喝咖啡一边吃掉杯子,轻松解决早餐问题。
设计师开通脑筋想出来创意出今天介绍的这款可以缩小的概念电池,真是一个绝妙的创意。
设计师将冰激凌的杯子设计得如花朵般绽放,花美人娇艳,总是相得益彰。而透明的杯子装上颜色甜美的冰激凌之后,有相互的提升作用,让人迫不及待的想尝一口。
来自法国设计师的创意,高度可变的洗手盆是一个充满人性关怀的小东西:可以在平放和前倾两种模式中灵活切换。
打扫地面时多腿的椅子经常会挡住去路。“HOLD”住座椅,采用椅面与框架滑动分离结构,让座椅可以“夹”在桌沿上,省时省力的完成地面清洁工作。
拎着湿哒哒的、被纸巾包裹的水果核,到处寻找垃圾桶,这样的经历相信大多数人都有过吧。2015年的工业设计大赛红点设计概念奖作品将垃圾袋融入纸巾的设计,让你在清洁嘴角、手指之余还能为食物残渣们找到归宿,解决了一个大困扰。
日用产品设计
实用性
材质
色彩
造型
相互依存、相互统一
成功的日用品设计要达到实用和审美的统一
SEC
TION THERR
03|产品设计
实用又美观的日用产品
03
产品设计
日常用品设计的基本元素
形态
1、区别于同类产品,吸引注意力。
2、赋予产品某种特质:如可爱、质朴、典雅等品性。
材质
材质的选择给人选择以及使用感受上一个很强大的冲击力。
色彩
产品的色彩搭配对产品形态有一定的影响,适宜的色彩搭配使产品更出色。
功能
产品的价值体现。
四者相互依存,相互统一
色彩
材质
功能
形态
03
产品设计
日常用品设计的基本原则
经济性
艺术性
产品的实用性主要指产品是否满足使用者的需求,达到物以致用的要求。
产品的经济性要求产品有着合理的价格,能够被大众接受。
产品的艺术性是指设计要体现时代和社会的审美情趣,体现设计物本身的特色。要让大多数人在视觉、触觉、听觉、味觉等方面得到美的体验。
实用性
实用又美观的日用产品
人教版第五单元实用又美观的日用产品
日用产品不仅给人们生活带来方便,也使人们在使用时感到舒适和愉快,很自然地给人以美的感受,这就是设计者的目标和任务。
03
产品设计
课堂讨论
观察三种图钉有何不同并分析其优缺点?
03
产品设计
课堂讨论
单头图钉:
1、无法同时固定多张纸张;
2、没有两个或两个以上的图钉很难让纸张平整;
3、不锈钢钉尖很容易生锈弯曲,按起来费劲,不容易拔出来;
双头图钉:
1、一颗就能将文稿固定在任意角度和位置;
2、尾部能轻松按进去,圆弧角度握持舒适,磨砂表面不易滑落;
SEC
TION
FOUR
04|课后练习
实用又美观的日用产品
04
课后练习
列举出一件你认为设计有缺陷的生活用品?
课后作业
实用性
经济性
艺术性
请挑选一件生活中常见的日用品,分析其优缺点和需改进之处,重新设计,并注明改进意图。
设计要求:
兼具实用性、经济性、艺术性
主讲人:X老师
时间:XX年XX月
七年级上册人教版 第五单元 实用又美观的日用产品
谢谢聆听

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