资源简介

姓 名 班级
章节名称 精美小布艺 学 时
内容分析：同学们能自己制作布贴娃娃
教学目标 1.让学生学会利用废弃的碎布制作布贴娃娃。 2.培养学生动手能力和生活实践能力。 3.培养学生合作精神和审美情趣。
教学内容 课前，老师让 大家准备一些废弃的碎布，通过新奇的布娃娃，来引导出学生制作布娃娃的兴趣，然后带领学生们一起通过自己的劳动制作出属于学生自己的布娃娃，让学生通过制作布娃娃这件小活动感受到劳动的乐趣，从而认识到劳动成果的来之不易。
教学重点 制作部件和粘贴部件这两个过程。
教学难点 各部件的剪切 、粘布和粘到底板上的顺序
主要教学 方法 讲授法、讨论法、情景教学法、多媒体教学法、直观演示法 谈话法、练习法、评价法、分组合作法。
教学活动设计（教学过程）
教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 今天老师给小朋友带来了一件礼物，看看，这是什么？对，这是我们南城县实验小学的小朋友制作的，漂亮吗？你们想不想也来做一个。请小朋友仔细地观察，这个娃娃是由什么做成的？对，碎布，课前，老师让大家准备一些废弃的碎布，都准备好了吗？今天这节课，老师就来教小朋友们用碎布头做一个布贴娃娃。 板书课题：布贴娃娃，并将礼物粘贴到黑板上。 学生们回答是娃娃，并且是非常漂亮的娃娃。 它是由布做成的。我们准备好啦。 通过新奇的方式让学生们对制作布娃娃感兴趣，然后顺势引出一起制作布娃娃，让学生兴致勃勃
讲解新课 我想请问一位小朋友，这个布贴娃娃是由哪些部件组成的。请看大屏幕，是这些吗？（课件演示其组成部件）这些部件都是由碎布做成的，咦，还有哪些部件，没显示在大屏幕上。对，眼睛是用纽扣做的，头发是用毛线做的，它们都不需要用碎布。那我们到底应该怎么利用碎布来制作一个布贴娃娃呢？下面，我请一位小朋友来读一下大屏幕上的制作说明，其他的小朋友仔细地听，认真地想，想想怎样制作布贴娃娃。 老师根据制作说明的这六点，将制作一个布贴娃娃归纳为两个大步骤，板书：制作部件，粘贴部件。 学生们积极回答问题， 布贴娃娃是由碎布，纽扣，毛绒做成的。 并有信心自己制作一个娃娃。 带领学生们认真制作好布娃娃，让学生体会到劳动的乐趣，喜欢上劳动，并且珍惜劳动成果。
实践操作 小组分工合作完成一副作品，老师巡视指导。 评比作品 小组长将本组作品粘贴到所对应的编号处，评出好的作品。 努力完成自己在组内应该做的任务并且努力帮助不太熟练的同学。选出自己认为好的作品。 对制作认真的同学进行评奖，进一步激发学生的热情，让学生对劳动始终保持兴趣，热爱劳动。
教学特色 与创新 开展教学管理活动有特色，倡导素质提高。以学生的学习效果评定教师教的效果，教学活动以学生为主体，充分展示学生主动参与学习的过程，积极培养学生大胆实践、勇于探索创新的能力。

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