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2006年青岛市高三第二次统一质量检测
语 文 2006.4
本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页，满分150分。考试用时150分钟。考试结束后，将答题卡与答题纸一并交回。
注意事项：
1．答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将姓名、准考证号、考试科目填写在答题卡和答题纸规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；有需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答案不能答在试题纸上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题纸各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不
准用其他笔、涂改液、胶带纸和修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第Ⅰ卷（共36分）
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．市井 陷阱 景观 颈联 以儆效尤
B．卷帙 隽永 眷顾 捐助 涓涓细流
C．枪手 强辩 蔷薇 戕害 帆樯如林
D．闲暇 翩跹 娴静 显摆 鲜无人知
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是
A．临摹 一筹莫展 大张旗鼓 舍近求远
B．窜改 反唇相讥 若既若离 琼楼玉宇
C．厮杀 惝恍迷离 鉴往知来 穷源竟委
D．羁绊 理曲词穷 年高德劭 反复无常
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①这几条主干道，平时都经常堵车，不是很畅通, 现在是“五一黄金周”七天长假期间。
②一项名为“雾天行车诱导系统”的实验研究成果已通过专家 ，这项成果有望不久以后将普遍运用到高速公路上。
③一步一步走到现在，他付出了许多，终于可以安享成功的喜悦，而对艰苦往事的记忆则越来越 。
A．何况 鉴别 淡泊 B．况且 鉴别 淡泊
C．况且 鉴定 淡薄 D．何况 鉴定 淡薄
4．下列加点的熟语使用恰当的一项是
A．周杰伦对自己的电影作品《头文字D》在第25届金马奖评选中能够获奖早已充满了信 心，这次真的获奖了，面对这不虞之誉，他仍激动万分。
B．再过几个月就要高中毕业了，三年时光，一千多个日日夜夜，好像漫长得很，可现在 回头一想，却如白驹过隙一般。
C．他为人不错，只是过于固执，喜欢钻牛角尖，丁是丁，卯是卯，一点也不晓得变通。
D．经这家医院精心治疗，这位遭遇了车祸的青年在昏迷40多天后竟然起死回生，苏醒 过来并能开口说话了。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A．人类发展的历史进程表明，只有在对真、善、美的探索、追求、创造之中，人类才能最大限度地实现自身的全面发展，满足自身的基本需要。
B．随着私家车的增多，如何防止个别人不利用工作和职务之便，慷公家之慨，确实是一 个需要引起重视的问题。
C．春天的崂山风景秀丽，非常适合郊游，这个周末我一定说服妈妈和你一起去，这样你 在路上就有个伴了。
D．著名足球教练希丁克认为，只要中国球员有正确的态度，并融入球员自身的特点和民 族特性，中国队一样可以取得“希腊式”的成功。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—8题。
城市也是一个品牌
美国杜克大学开勒教授在他所著的《战略品牌管理》一书中给城市品牌下了这样一个定义：“像产品和人一样，地理位置或某一空间区域也可以成为品牌。城市品牌化的力量就是让人们了解和知道某一区域，并将某种形象和联想与这个城市的存在自然联系在一起，让它的精神融入城市的每一座建筑之中，让竞争与生命和这个城市共存。”
其实，最早的城市品牌早在古希腊时期就已出现。古希腊是由数百个小城市组成的奴隶制城邦国家。这其中最著名的要数古雅典与古斯巴达，二者在政治、经济、文化、军事诸方面各树一帜，成为古代希腊两种主要城邦类型的典型代表。借助雅典的繁荣、斯巴达的强悍，古希腊文明的品牌影响力得以广泛传播，城邦制度延伸到近东的大部分地区。
到了中世纪的欧洲，威尼斯、佛罗伦萨由于商品交换迅速发展成为富强的城市。这些城市借助兼营商业的小封建主、商人、高利贷者和手工业主反对封建领主的斗争获得了独立，建立起了跨越12世纪到13世纪时期的封建制的共和国。威尼斯与佛罗伦萨的品牌影响力，使其成为现代西方文明原动力——“文艺复兴”的基地。
相比之下，中国城市的起源和文化传统与西方不尽相同，中国的古代城市更多的是作为文化和商品交流之地而存在，是解决政治、经济和文化等各种问题的中心区域。
无论是古雅典、威尼斯还是古南京、古都北京，这些中外历史名城的城市品牌都是自然形成发展的。但如果从现代城市品牌的经济学意义上分析，它们还不具备真正意义上的品牌价值。这些历史名城虽有极高的知名度，但没有自己的商业定位和品牌的营销推广，只是在自发的历史进程中缓慢地形成了自己的城市特色，它们最重要的品牌形象是独特丰富的人文景观、风土人情和历史风貌。
正如品牌是市场经济的产物，城市品牌也是市场经济的产物。纽约象征着财富，这里自然会有花旗、摩根斯坦利；底特律是汽车城，通用、福特、克莱斯勒就齐聚于此；硅谷象征高科技，惠普就在这里的一间车库里创建了IT帝国；巴黎化身为时尚与浪漫，欧莱雅与香奈尔则芬芳弥漫；法兰克福掌握着顶尖的机械制造技术，奔驰则选择在这里下线……
中国同样如此，改革开放的20多年，迎来了中国历史上城市化发展最快的时期。仅1990年至2001年间，全国地级城市由188个增加到269个，人口超百万的特大城市由31个增加到41个，城市总数达668座。于是我们看到各个城市尤其是进入到21世纪之后，像萌发的种子一样到处都打出了进行城市营销、建造城市品牌的旗子。中国的明星城市和发达地区的城市，自然抢先一步，如北京打首都牌、西安打古都牌、上海打时尚牌、深圳打购物牌等等，不一而足；许多内地城市也开始打造城市品牌，渴望利用和挖掘当地现有的资源，创造出自己城市的特色来。例如以“大红灯笼高高挂”而闻名的山西乔家大院所在地晋中市，则以明清民居建筑为特点建立自己城市的品牌定位。
（选自《青岛日报》）
6．根据文意，下面“品牌形象”与其城市相一致的一项是
A．古希腊的品牌形象是雅典的强悍、斯巴达的繁荣。
B．古雅典、威尼斯的品牌形象是独特丰富的人文景观。
C．法兰克福的品牌形象是著名的奔驰牌小轿车。
D．我国山西晋中市的品牌形象是明清时期的民居建筑。
7．根据文意，下列理解不符合原文意思的一项是
A．因为地理位置或某一空间区域也可以成为品牌，所以城市品牌是由地域赋予的，地域 形成城市品牌最初的积淀。
B．城市品牌最早出现在古希腊时期，并对古希腊文明的广泛传播起到了重要的作用。
C．中国古代城市的品牌与西方国家不尽相同，其重要的品牌形象是独特丰富的人文景观、风土人情和历史风貌。
D．进入21世纪之后，中国的城市都重视城市营销工作，重视城市品牌的开发，并采取了一系列的措施来打造城市品牌。
8．根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是
A．品牌帮助城市经济快速发展，城市品牌的魅力也在于它给城市带来的巨大经济效益。
B．美国依赖纽约、底特律、硅谷等这些品牌城市促使本国的经济得以快速发展。
C．国内一些地方政府在经营城市时，都强调要“做大做强”，要争做“国际大都市”、“区域中心城市”，这无疑是正确的。
D．城市是我们人类物质财富和精神资源的中心区域，这种中心地位是大多数农村地域所不具备的。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
刘陶字子奇，一名伟，颍川颍阴人，济北贞王勃之后。陶为人居简，不修小节。
所与交友，必也同志。好尚或殊，富贵不求合；情趣苟同，贫贱不易意。同宗刘恺，以雅德知名，独深器陶。时有上书言人以货轻钱薄，故致贫困，宜改铸大钱。事下四府群僚及太学能言之士。陶上议曰：“窃见比年已来，良苗尽于蝗螟之口，杼柚空于公私之求，所急朝夕之餐，所患靡监之事，岂谓钱货之厚薄、铢两之轻重哉？盖万人铸之，一人夺之，犹不能给；况今一人铸之，则万人夺之乎？”帝竟不铸钱。
后陶举孝廉，除顺阳长。县多奸猾，陶到官，宣募吏民有气力勇猛，能以死易生者，不拘亡命奸臧，于是剽轻剑客之徒过晏等十余人，皆来应募。陶责其先过，要以后效，使各结所厚少年，得数百人，皆严兵待命。于是覆案奸轨，所发若神。以病免，吏民思而歌之曰：“邑然不乐，思我刘君。何时复来，安此下民。”
顷之，拜侍御史。灵帝宿闻其名，数引纳之。时钜鹿张角伪托大道，妖惑小民，陶与奉车都尉乐松、议郎袁贡连名上疏言之，曰：“宜下明诏，重募角等，赏以国土。有敢回避，与之同罪。”帝殊不悟，方诏陶次第春秋条例。明年，张角反乱，海内鼎沸，帝思陶言，封中陵乡侯，三迁尚书令。以所举将为尚书，难与齐列，乞从冗散，拜侍中。以数切谏，为权臣所惮，徙为京兆尹。到职，当出修宫钱直千万，陶既清贫，而耻以钱买职，称疾不听政。帝宿重陶才，原其罪，征拜谏议大夫。
陶大较言天下大乱，皆由宦官。宦官事急，共谗陶曰：“前张角事发，诏书示以威恩，自此以来，各各改悔。今者四方安静，而陶疾害圣政，专言妖孽。州郡不上，陶何缘知？疑陶与贼通情。”于是收陶，下黄门北寺狱，掠按日急。陶自知必死，对使者曰：“朝廷前封臣云何？今反受邪谮。恨不与伊、吕同畴，而以三仁为辈。”遂闭气而死，天下莫不痛之。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《后汉书》）
9．对下列句子中加点的字解释，不正确的一项是
A．以雅德知名，独深器陶 器：器重
B．窃见比年已来，良苗尽于蝗螟之口 比：接连
C．帝竟不铸钱 竟：竟然
D．帝宿重陶才　　　　　　　　　　　　 宿：素来
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A　同宗刘恺，以雅德知名，独深器陶　　　B　铢两之轻重哉　
　 请其矢，盛以锦囊，负而前驱 句读之不知
C　吏民思而歌之曰　　　　　　　　　　　D　有敢回避，与之同罪
　 因人之力而敝之，不仁　　　　　　　　　 客从外来，与坐谈
11．以下六句话，分别编为四组，全都说明刘陶一心为国的是
①宣募吏民有气力勇猛，能以死易生者，不拘亡命奸臧 ②宜下明诏，重募角等，赏以国土 ③以数切谏，为权臣所惮，徙为京兆尹 ④陶既清贫，而耻以钱买职，称疾不听政 ⑤陶疾害圣政，专言妖孽駆⑥ 遂闭气而死，天下莫不痛之
A．①②③ B．③④⑤ C．②④⑥ D．①⑤⑥
12．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．刘陶在当时有人要求皇帝改铸大钱时，认为改铸大钱不但不能解除社会的困难，反
而会加剧社会的矛盾，皇帝采纳了他的建议。
B．刘陶在顺阳时，针对当地“县多奸猾”的情况，招募当地勇猛之士，查清很多案件，
当地百姓拍手称快。
C．灵帝时，张角密谋造反，刘陶等人联名上疏，认为“宜下明诏，重募角等，赏以国
土”，皇帝虽然采纳了这个建议，但最后“张角反乱，海内鼎沸”。
D．由于宦官谗言，刘陶被逮，“下黄门北寺狱”，他每天都遭受酷刑，最后闭气而死，天
下的百姓都非常痛心。
第Ⅱ卷 （共114分）
四、（21分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①时有上书言人以货轻钱薄，故致贫困，宜改铸大钱。
②到职，当出修宫钱直千万，陶既清贫，而耻以钱买职，称疾不听政。
14．阅读下面这首词，然后回答问题。（8分）
长相思 李煜
一重山，两重山，山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
菊花开，菊花残，塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
①词中“相思枫叶丹”与杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”都写了枫叶，两者表达的情感有何不同？请作简要分析。（4分)
②词的下片“菊花开，菊花残”两句对表现主题有哪些作用？（4分)
15．名句名篇及文学常识填空。（任选一题作答）（5分）
①假舆马者， ， ；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 ， 。 以上句子出自于 （作者）的《劝学》。
②别有幽愁暗恨生， 。 ，铁骑突出刀枪鸣。以上句子出自于 （作者）的《琵琶行》。
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识， 。（贺知章《回乡偶书》）至清则无鱼， 。（《汉书》）
五、（21分）
阅读下面的文字，完成16－19题。
泰山赋 李木生
阅历过人类全部世纪的泰山，又在反复地翻检二十世纪，并将其永远保鲜地存入记忆之中。任谁也无法动摇它，更不能贿赂它，泰山就这样不动声色却又铁面无私地记下了一百年间人类真实的生活，包括全部细节。
诺言的雾霾，专制的恐怖，加上人类易于遗忘的天性，有时会使历史面目全非，甚至会让现实也黑白颠倒。但是泰山在这里矗着，背依次第升高的万里大陆，面临翻卷自如的万里海洋。它无言地裸露着真实，千年万年，永不改变。
英雄云涌的世纪，它兴奋的情怀里会悬下百架千架的瀑琴，让风弹奏。
更多的是萎琐的时代。萎琐的时代里，它更加不屈不挠地矗立着，让似乎决定一切的统治者看着，到底还有一个站着的；也让跪着的灵魂领略站着的美丽。
泰山在萎琐的时代里呼唤英雄，并信心十足地等待英雄时代的到来。
新的世纪已风驰电掣般地赶来，我们是让风弹奏泰山挂满瀑琴的情怀，还是听泰山那凝重的呼唤?
泰山上的第一块刻石，是立于公元前二一九年的秦泰山刻石。碑文为李斯所书。泰山曾经眼睁睁地看着“利欲”二字，怎样地把李斯从一个站立的巨人，变成一团跪着的侏儒。
当秦王下令逐斥各国人才的时候，是李斯挺身而出，直面威烈的秦王，上了千言的《谏逐客书》。也许上书的时候是跪着的，但是他的灵魂却是昂着的。秦王听取了他的意见，团结天下人才，统一了天下。这时的李斯，是巨人的李斯。但是一己的利欲把他的心灵薰瘫了。在秦始皇一命归西，一国命运生死存亡的关头，李斯屈服于赵高的利诱和威逼，弃国家利益于不顾，矫诏政变，让凶残的胡亥登基，最终堕落成一个与赵高为伍的小人。
李斯之后才一百多年，在比秦始皇还厉害的汉武帝的强权政治下，司马迁，将一个知识分子的傲岸身躯，站进了《史记》里。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也”，这种信念支撑着他，完成了一部比整个王朝值钱百倍的史诗，为中华民族树起了一个泰山般站立者的形象。
在过去的岁月里，站立的泰山曾蒙受了无数的羞辱。它曾被历代封禅的帝王涂抹得神鬼莫辨，面目全非。但是泰山以沉默相抗，并且不屈地屹立着。站着的泰山，数着一个又一个王朝的覆灭。
从喜马拉雅山到泰山，中国有一道道屹立的山脉，从屈原到鲁迅，中国有一尊尊站立的知识分子，从陈胜吴广到抗日军人，中国有一群群站立的民众。泰山在，站立的种子就会春风吹又生。新的世纪，跪着的人与跪着的民族是无法生存的。
时移世易，静观一切又洞悉一切的泰山，从没有四大皆空的幻灭，更没有颓丧。它存在着，与无垠的宇宙一样存在着，与纤如尘埃的百姓一样存在着，热烈的，向上的，像天空一样晴朗，像大地一样深厚。
如果中华民族是一艘劈浪冲涛的伟船，泰山就是这伟船的巨桅了。中国文化各种流派在这里分界，中国文化的精髓在这里汇集重铸。泰山之西，是以儒家学说为中心的鲁文化。泰山之南，是以屈原诗骚和黄老之学为基调的楚文化。泰山之东，是经学、兵家杂以黄老之说的齐文化。非岱岳之雄峙，无以成其中国文化的分界；非岱岳之恢弘，不能融铸中国文化的魂脉。
泰山，曾和人类共同经历着一世世生活的沉重和磨难，但它仍然天天以自己屹立的身躯，豁然撑起无垠的天幕，接生旭日，报告光明与希望，也向世界袒开天幕样无垠辽阔的胸襟和胸襟中无比自由的心。
黎明，站在地球之巅的泰山，为宇宙司晨！
(选自2005年第8期《散文选刊》，有删改)
16．文章第一段写了泰山怎样的特点？（4分）
17．结合文意，理解下面的词句在文中的含义。（6分）
①“泰山在萎琐的时代里呼唤英雄”中“萎琐的时代”指的是什么样的时代？
②“泰山在，站立的种子就会春风吹又生”一句的含义是什么？
18．为什么说“如果中华民族是一艘劈浪冲涛的伟船，泰山就是这伟船的巨桅了”？（5分）
19．请简要分析这篇文章在语言和选材上的特点。（6分）
六、（12分）
20．请阅读下面一则调查材料，补写出记者的调查结论。（不超过25个字）（4分）
　　CCTV.com消息（新闻联播）：过年这几天，全国手机短信发送量达到126亿条。不过这其中原创的祝福短信却少之又少。如果面对的都是一些面目雷同的短信，难免会让人有点“审美疲劳”。
　　除夕前一天，张小姐就收到了朋友发过来的一条祝福短信。没多久她又陆续收到了十几条和这条一模一样的祝福短信。
短信拜年省事省力，的确是一种既方便又时尚的拜年方式。不过再好的祝福短信，一天收到十来条一模一样的，也会让人的欣喜和感动大大缩水。
网上有相关调查显示，尽管一些人认为短信只要能表达心意就可以了，并不在乎是否原创，但是有近九成的人希望收到独具个性的、专为自己而写的节日祝福。
　　群众：“我就比较喜欢原创的，因为心意是最主要的。”
张小姐：“实在是特别想收到一些朋友自己写的短信，虽然话语不像那些（专业）短信那么流行时尚，但是我真的觉得特别开心。”
由此记者认为
21．仿照下面画线部分的句式再写两个句子，与前面的句子构成一组排比句。（4分）
理想背后，是毅力和洒脱。谈到毅力，很大程度是要战胜自己。当我们需要勇气时，先要战胜自己的懦弱； ， ； ， ；当我们需要公正时，先要战胜自己的偏私……战胜自己不是件容易的事，它需要很大的勇气。
22．2005年新浪网举行中国公众最向往城市评选，要求网民推荐自己心目中最向往的城市。
假如下面城市要参加评选，请你推荐一个并为它写一个推荐词。（不超过60字）（4分）
城市：青岛 北京 济南 南京 成都 西安 苏州
七、（60分）
23．阅读下面的文字，根据要求写作文。（60分）
一位哲人说：“一个人赚得了整个世界，却丧失了自我，又有何益？”由此看来，真正的救世主便是那个拥有坚定的精神核心的自我，拥有这个精神的坐标轴，守住自我，我们就不会随波逐流。
另一个哲人说：“生命如一泓清水，需要流动。”他告诉我们，要打开心灵的堤坝，溶入江海，改变自我，这样的生命才能得到进一步提升。
在大千世界中，我们该以什么样的态度来对待自我呢？请以“守住自我与改变自我”为话题，自定立意，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。所写的内容必须在话题范围之内。
青岛市2006年第二次统一质量检测
语文参考答案及评分标准 2006.4
一、（15分）1．A 2．A 3．C 4．B 5．D
二、（9分）6．D 7．C 8．C
三、（12分）9．C 10．D 11．A 12．C
四、（21分）
13．(8分）① 当时有人上书说百姓因为货币既轻且薄，所以导致贫困，应该改为铸造份量重的钱（或“大钱”也可）。（4分。错一处扣1分）
②刘陶任京兆尹后，应当拿出价值千万的钱财来修建宫室，刘陶已经很清贫了，而且认为用钱来买官是可耻的，称病不处理政务。（4分。错一处扣1分）
14．（8分）①前者通过“枫叶丹”来写秋之深，从而表现相思之愁苦；后者用春天的“二月花”来比枫叶，一扫常见的凄凉暗淡，透露出欣喜昂扬之情。（4分。每点2分）
②点明时令是秋季，从花开到花落的时间长，说明相思之久；用“残”字渲染萧瑟冷清的气氛，衬托愁苦的心情。（4分。每点2分）
15．（5分）①非利足也 而致千里 君子生非异也 善假于物也 荀子 ②此时无声胜有声 银瓶乍破水浆迸 白居易 笑问客从何处来 人至察则无徒（5分。每空1分）
五、（21分）
16．（4分）全面地见证历史；忠实地记录历史。（每点2分）
17．（6分）①（2分）专制的、黑白颠倒的时代；缺乏站立的灵魂的时代（或“缺乏时代精神的时代”）（每点1分）。
②（4分）泰山是中华民族不屈服精神的象征（2分），只要精神不倒，就会有许多人敢于反抗（2分）。
18．（5分）泰山把中国丰富的传统文化凝聚在一起（或“能汇集中化文华精髓”、“融铸中华文华的魂脉）（得2分）；泰山象征着中华民族坚强、热烈、向上、宽厚、纯净（可“坚强不屈”）的品格（得3分）。
19．（6分）语言方面：行文多用短句，充满激情，有气势；使用多种修辞手法，如排比、比喻等；（3分。答出一点得2分，答出两点得3分）选材方面：材料丰富典型，有一定的文化内涵，有说服力；选择材料正反结合，正面如司马迁，反面的如李斯。（3分。答出一点得2分，答出两点得3分）
六、（12分）
20．（4分）短信拜年渐成“转发游戏”，节日祝福期待原创内容。
21．（4分）示例：需要勤奋时，先要战胜自己的懒惰；需要宽容时，先要战胜自己的狭隘；（每句2分，其中形式1分，内容1分）
22．（4分）示例：青岛——山、海、城浑然一体。山，是他挺起的脊梁，海是他宽广的胸怀。红瓦、绿树、碧海、蓝天是他美丽的脸庞。青岛，青青之岛，一座魅力四射的城市。
七、23．（60分）依据2005年高考评分标准
2006年南通市高三第二次调研考试
语 文 2006.5.6
本试卷分第一卷(选择题)和第二卷(非选择题)两部分。第一卷从第1页至第4页，第二卷从第5页至第8页。考试结束后，将答题卡和答题纸一并交回。考试时间150分钟。
第一卷(选择题共30分)
注意事项：
1．答第一卷前，请考生务必将自己的姓名、考试证号用书写黑色字迹的0．5毫米的签字笔填写在答题卡和答题纸上，并认真核对姓名、考试证号是否正确。
2．第一卷答案必须用2B铅笔填涂在答题卡上，在其他位置作答一律无效。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。
3．考生作答时，应保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁、不折叠。

一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是
A．瓶塞 瑟缩 不事稼穑 拾级而上
B．马厩 灵柩 一蹴而就 不落窠臼
C．秩序 对峙 掷地有声 卷帙浩繁
D．休憩 收讫 迄无音信 锲而不舍
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．脉搏 挖墙角 一如既往 人情世故
B．青睐 老两口 死皮癞脸 声名鹊起
C．辐射 勘误表 老羞成怒 竭泽而渔
D．脏款 明信片 满腹经纶 世外桃源
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是
A．今年“五一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，南通围绕"2006中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收。
B．夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌。对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂，须细辨真伪。
C．由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌器，疲于应付，无意争胜。
D．名为lfish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离，居高不下。
4．下列各句中没有语病的一项是
A．市属医院的26名医师联合签名倡议，弘扬白求恩精神，实现社会主义荣辱观，拒收药品回扣和红包，建立新型的和谐的医患关系。
B．第四次“全国国民阅读调查”结果表明，2005年我国国民图书阅读率为42．2％。与前三次调查结果相比，城镇居民和农村居民的读书率均呈下降趋势。
C．由于所罗门群岛经济比较落后，当地居民大多生活贫困，华人凭借勤劳的品质和敏锐的经营头脑在当地开起了许多店铺。
D．为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5—7题。
最近，一个科研小组宣布，在非洲发现的鸵鸟蛋壳珠说明人类能够开始符号思维的时代比以前认为的要早得多，证明了早在7万年前的非洲现代人就已经发展出来了现代行为特征。
解剖学研究证明了现代人(智人)起源于约13万年前的非洲。但是考古学家和人类学家一直争论的问题是：他们什么时候开始具有了智慧?什么时候开始出现了现代行为特征?有的学派坚持认为当非洲的早期人类祖先在解剖学上已经变成现代人时，他们还没有发展出来现代行为特征，这个特征约在4．5万年前突然出现。对这种文化发展滞后论持支持态度的学者认为，突然的基因变化、迅速增长的人口密度刺激了技术和文化的革新，或者认为是其他什么原因导致了现代人从非洲大规模迁徙，最终在欧洲出现了文化革命的突然发生。而另一些人则认为，现代行为特征是在非洲经历一个相当长的历史时期慢慢发展出来的。
此次发现的鸵鸟蛋壳珠是使用破裂的鸵鸟蛋壳做成的，钻孔之后再打磨光滑。鸵鸟蛋壳珠是人类进行符号思维的无可辩驳的例子，亚利桑那大学人类起源研究所的人类学家柯蒂斯·玛瑞恩说：“一旦我们确定了它的年代，就能对传统的符号思维进化理论构成冲去。”
一直以来，在非洲还没有发现中石器时代(28万年前至4．5万年前)人类有符号思维的证据，一些人认为在非洲发现的证据少是因为缺乏不间断的考古工作。但这种情况正在发生转变。最近，又有考古学家宣布在南非布隆波斯洞穴发现了28个骨制工具和上千片赭土(一种用来纹身和创作岩画的有色矿物)，年代属于大约7万年前。其中两片赭土上刻画了被认为是表现了某种艺术美感的抽象线条。认为人类的现代行为是逐步发展出来的学者们认为，随着更多的证据在非洲被发现，最终将表明现代行为在中石器时代的非洲已经很普遍了。
斯坦福大学人类学家理查德·克莱因认为，现代行为的迅速出现可能是某种基因改变导致人类更容易使用语言的结果。对于布隆波斯洞穴，克莱因说：“艺术总是存在于旁观者的眼睛，所以对于什么才是真正的艺术总会有争议。”他还说：“真正的问题在于，如果你观看的是属于4万年前(即欧洲出现文化革命的时期)或更为年轻的遗址，那么到处都有艺术，每个人都同意那是艺术。你还会发现骨器、复杂的墓葬和其他现代行为的表现物。超出了4万年的范围，你可能发现这些中的某一个但是不成体系，所以没有人信服。”克莱因说，像鸵鸟蛋壳珠这类东西当然可以被看作是符号思维的证据，关键是要确定正确的所属年代。
但研究人类起源的专家们都同意这样一种观点，那就是玛瑞恩说的“进行更广泛的考古挖掘是最终解决问题的最好方法”。
5．下列有关“现代行为”的理解，不正确的一项是
A．能够进行符号思维，是证明现代人具有现代行为的重要标志。
B．现代行为的表现物，可以是艺术作品、骨制工具或复杂的墓葬。
C．现代行为的出现，可能与人类某种基因的突然改变有密切关系。
D．早期人类在解剖学上变成现代人时，就已经具备了现代行为。
6．下列不能说明发现“鸵鸟蛋壳珠”的意义的一项是
A．鸵鸟蛋壳珠的发现说明现代行为产生的时代比以前认为的要早得多。
B．表明现代人的现代行为特征在中石器时代的非洲已经是很普遍的了。
C．一旦能够准确确定它的年代，就能对传统的符号思维进化理论构成冲击。
D．填补了在非洲还没有发现中石器时代人类有符号思维的证据的空白。
7．下列说法符合原文意思的一项是
A．支持文化发展滞后论的学者认为，现代人的现代行为约在4．5万年前突然出现，稍后欧洲突然发生的文化革命是其最有力的证据。
B．南非布隆波斯洞穴发现的史前艺术，在年代上与鸵鸟蛋壳珠一致，根据玛瑞恩的观点，它们都可以证明早在7万年前人类就已经有了现代行为。
C．认为人类的现代行为是逐步发展出来的学者们，不赞成突然的基因变化、迅速增长的人口密度刺激了技术和文化的革新的推断。
D．理查德·克莱因主张文化发展滞后论，他认为对于什么才是真正的艺术总会有争议，指出把鸵鸟蛋壳珠这类东西看作是符号思维的证据并不妥当。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8—10题。
刘安世宇器之，魏人。登进士第，不就选。从学于司马光，咨尽心行己之要，光教之以诚，且令自不妄语始。光入相，荐为秘书省正字。光薨，宣仁太后问可为台谏于吕公著，公著以安世对。擢右正言。时执政颇与亲戚官，安世言：“祖宗以来，大臣子弟不敢受内外华要之职。自王安石秉政，务快私意，累圣之制，扫地不存。今庙堂之上，犹习故态。”因历疏文彦博以下七人，皆耆德魁旧，不少假借。
章淳以强市昆山民田罚金，安世言：“悼与蔡确、黄履、邢恕素相交结，自谓社稷之臣，贪天之功，徼幸异日，天下之人指为‘四凶’。今悼父尚在，而别籍异财，绝灭义理，止从薄罚，何以示惩?”会吴处厚解释确《安州诗》以进，安世谓其指斥乘舆，犯大不敬，与梁焘等极论之，窜之新州。宰相范纯仁至于御史十人，皆缘是去。
范纯仁复相，吕大防白后欲令安世少避。后曰：“今既不居言职、，自无所嫌。”又语韩忠彦曰：“如此正人，宜且留朝廷。”乃止。吕惠卿复光禄卿，分司，安世争以为不可，不听。出知成德军。章悼用事，尤忌恶之。初黜知南安军，再贬少府少监，三贬新州别驾，安置英州。
同文馆狱起，蔡京乞诛灭安世等家，谗虽不行，犹徙梅州。淳与蔡卞将必置之死，因使者入海岛诛陈衍，讽使者过安世，胁使自裁。又擢一土豪为转运判官，使杀之。判官疾驰将至梅，梅守遣客来劝安世自为计。安世色不动，对客饮酒谈笑，徐书数纸付其仆曰：“我即死，依此行之。”顾客曰：“死不难矣。”客密从仆所视，皆经纪同贬当死者之家事甚悉。判官未至二十里，呕血而毙，危得免。
宣和六年，复待制。明年卒，年七十八。
(节选自《宋史》卷三百四十五)
8．下列句中加点词语解释不正确的一项是
A．皆耆德魁旧，不少假借 假借：宽容
B．章淳用事，尤忌恶之 用事：主持政事
C．谗虽不行，犹徙梅州 不行：不合情理
D．皆经纪同贬当死者之家事甚悉 经纪：料理
9．下列句中加点词语意义和用法不同的一项是
A．章淳以强市昆山民田罚金 不赂者以赂者丧
B．今淳父尚在，而别籍异财 青，取之于蓝，而青于蓝
C．今既不居言职，自无所嫌 于众人广坐之中，不宜有所过
D．因使者入海岛诛陈衍 因宾客至蔺相如门谢罪
10．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是
A．刘安世跟随司马光学习，司马光教导他做人要诚实，并且让他首先从不乱发议论做起。司马光当宰相时，推荐他担任秘书省正字。
B．刘安世认为章淳和蔡确、黄履、邢恕一向相互勾结，自认为是国家重臣，而实际上是侥幸得官；章淳强买民田，只是罚点钱，无以示惩戒之意。
C．宰相范纯仁因为刘安世的谏议而被去职，后来又担任宰相。吕大防向太后建议调动刘安世的职务以有所回避，太后对他说：“这样的正人君子，应该留在朝廷。”
D．章淳和蔡卞处心积虑要置刘安世于死地，就提拔一个土豪做转运判官，让他去梅州杀刘安世。刘安世得知消息，面色不变，谈笑自若。后来那个判官途中吐血而死，危险才得以解除。
第二卷(非选择题 共120分)
注意事项：
请用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔在答题纸上指定区域内作答，在试题卷上作答一律无效。
四、(23分)
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)宣仁太后问可为台谏于吕公著，公著以安世对。(3分)

(2)自王安石秉政，务快私意，累圣之制，扫地不存。(3分)

(3)讽使者过安世，胁使自裁。(3分)

12．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
(1)开头两句中“送”“动”两字用语巧妙，请说说它们的表达作用。(4分)
———▲▲▲———
(2)写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有何联系?(4分)
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选三小题)(6分)
(1)若夫乘天地之正， ，以游无穷者， !(《庄子·逍遥游》)
(2)其志洁，故其称物芳； ， 。(司马迁《史记·屈原列传》)
(3) ， 。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。(杜牧《过华清宫》)
(4) ，翠峰如簇。 ，背西风，酒旗斜矗。(王安石《桂枝香》)
五、(22分)
阅读下面的文字，完成14—17题。
渴望苦难
登上别号“小唐古拉”的桃儿九山，视线尽头就是东西走向的唐古拉大山脉了。那里雪封雾障、莽莽苍苍。在这海拔五千米以上的青藏公路上，面迎恒久的大自然，处于意识的直觉状态，可以尽兴体验强烈的沉雄力度，体验巨大的空间感受。
多年来，弄不清楚藏北高原以怎样的魅力，打动了我，诱惑了我，感召着我，使我长久地投以高举远慕的向往和挚爱。此时此地，我才恍然悟出了这谜底：那打动我、诱惑我、感召我的魅力是苦难。
藏北是充满了苦难的高地。寸草不生的荒滩戈壁居多，即使草原，牧草也矮小瘦弱得可怜。一冬一春是风季，狂风搅得黄尘铺天盖地，小草裸露着根部，甚至被席卷而去。季候风把牧人的日子风干了。夏天是黄金季节，贵在美好，更贵在短暂。草场青绿不过一个月，就渐渐黄枯，其间还时有雹灾光临。游牧的人们抗灾能力极低，冬季一旦有雪便成灾情。
藏北高原之美是大美，是壮美；藏北高原的苦难也是大且壮的苦难。
我读过一本译著中的一番话：科学成就了一些伟大的改变，但却没能改变人生的基本事实。人类未能征服自然，只不过服从了自然，避免了一些可以避免的困难，但没能除绝祸害。地震，飓风，以及类似的大骚动都提醒人们，宇宙还没有尽入自己的掌握……事实上，人类的苦难何止于天灾，还有人祸；何止于人祸，还有个人难以言状的不幸。尤其是个人不幸，即使在未来高度发达了的理想社会里，也是忠实地伴随着人生。而这种痛苦无疑充实了每个肯于思想、富于感情的人生。这或许也算一种生活于世的动力。
在唐古拉山的千里雪风中，我感悟了藏北草原之于我的意义，理解了长久以来使我魂牵梦绕的、使我灵魂不得安宁的那种极端的心境和情绪的主旋律——渴望苦难。
渴望苦难，就是渴望暴风雪来得更猛烈一些，渴望风雪之路上的九死一生，渴望不幸联绵而至，疾病蜂拥而来，渴望历经磨难的天涯孤旅，渴望坚苦卓绝的爱情经历，饥寒交迫，生离死别……渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的人生之果。不然就一败涂地，一落千丈，被误解，被冷落，被中伤。最后，是渴望轰轰烈烈或是默默无闻的献身。
一位学者曾断言，安宁与自由，谁也无力兼获二者。我义无返顾地选择了后者，宁肯受苦受难。我们超乎常人地渴望和追求自由，幻想扶摇长空来一番“逍遥游”，以展示垂天之翼。不幸又大清醒地意识到毕竟还需栖落于大地，并明确知道对于人类苦难仅有伤感情调很不够，仅有伤感情调远不能认识和理解我们的西藏。于是，作为社会人我们只好力所能及地尽着自己那份义务和责任，只在精神世界里，珍存着作为自然人的飞翔之梦。
此刻，寒气逼人的唐古拉山顶，火红的橘黄的深蓝的经幡在玛尼堆上招摇。这是环境世界的超人力量和神秘的原始宗教遗风的结合，可以理解为高寒地带人们顽强生存的命运之群舞，是与日月星光同存于世的一种生命意象，具有相当的美学魅力。
缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。
我们的丰田终于没能到达山那边，我在这冰天雪地里的感悟，却使灵魂逾越了更为高峻的峰岭，去俯瞰更为广阔的非环境世界。心灵在渴望和呼唤苦难，我将有迎接和承受一切的思想准备。而当寻求到了苦难的真实内涵，寻求到了非我莫属的精神美学，将会怎样呢?也许终于能够高踞于人类的一切苦难之上，去真正领受高原的慷慨馈赠，真正享有朗月繁星的高华，杲杲朝日的丰神，山川草野的壮丽。到那时，帐篷也似皇宫，那领受者将如千年帝王。
(本文作者马丽华，原文有改动)
14．(1)“藏北是充满了苦难的高地”，从文章第三段看，藏北的苦难指的是什么?(2)作者认为人类的苦难还有哪些?(6分)
15．围绕“渴望苦难”这一中心，作者的思路是如何逐层展开的?(4分)
16．作者认为“缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起”，那么苦难之于人生有怎样的价值?请根据文意分点概述。(6分)
17．本文多采用形象化的语言展开论述，试从下列两例中选择一例，简要阐述文句含义并说明这样写的好处。(6分)
①渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的人生之果。
②幻想扶摇长空来一番“逍遥游”，以展示垂天之翼。
含义：
好处：
六、(15分)
18．请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示这个故事的寓意。(不超过20个字)(4分)
十多年前，一场大火烧毁了美国加利福尼亚州的2500座房屋。遭遇火灾的人们返回家园时发现，大火过后，留给他们的只是一片焦黑的废墟，他们曾经拥有的财产全化为乌有。但一个男人和他的女儿却发现，在自家的那片废墟上，竟然还留下了一个纤小的瓷器兔子。
这个发现让大家惊讶不已：如此易碎的一个小物品，竞能完好无损地从这场凶猛的大火中幸存下来。此后，有不少受灾的家庭也陆续发现了饱受大火考验而留存下来的陶器和瓷器。
灾难后的一个星期天，当地一位很有名望的教授，带给他的学生们一样东西——一个丝毫没有受损的花瓶，这是教授家中唯一残留的物件，他问他的学生：“为什么我的房子都无影无踪了，而唯独这个小的花瓶却能留下来?”未等学生们作答，教授便自己回答了：“因为它在诞生的时候，就曾经历了火的考验。”

19．阅读下面的表格，回答问题，(6分)
世界一些主要国家的传媒实力
传播基础相对美国
比重(％)
国内传播相对美国
比重(％)
国际传播相对美国
比重(％)
传媒经济相对美国
比重(％)
美国
100．00
100．00
100．00
100．00
中国
55．57
88．72
14．43
23．45
日本
36．37
65．01
19．10
25．63
印度
43．59
44．01
7．06
22．85
俄罗斯
13．68
17．29
13．80
0．91
(1)阅读表格，用一句话概括中国传媒整体实力状况。(2分)

(2)比较中国和日本的传媒实力，说明中国传媒实力状况。(4分)

20．根据要求，展开合理想像，把下面的三个词语扩展成一段意境优美的景物描写。(不少于60个字)(5分)
杏花 春雨 江南

七、(60分)
21．阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
近年来，在澳大利亚海滨风行一种沙滩雕塑的艺术创造活动。当海水退潮时，无数的人拥向沙滩，抓紧有限时间，在沙滩上塑起心爱的沙像——动物、建筑、人像等等；海水涨潮时将们全部冲毁。人们为了这短暂的美丽而乐此不疲。人们何以有这种热情?它并不增加任何财富，甚至不留下任何创造活动的痕迹。可是，这种创造美的活动对于荡涤占有的欲望，对于摆脱患得患失的狭隘心理，对于激发创造的热情，对于潇洒地面对社会人生，一定会很有意思吧?
请以“为了短暂的美丽”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意]①自定立意。 ②自拟标题。 ③自选文体，但不要写成诗歌或剧本。 ④不得抄袭。
宿迁市2005—2006学年度高三年级第四次考试
语 文
本试卷分第一卷和第二卷两部分，满分为150分，第一卷为选择题，共30分，第二卷120分。答案直接写在答题卡上。考试时间150分钟。
第一卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）
A．铜臭/臭氧 小巷/巷道 高亢/引吭高歌 遂心/毛遂自荐
B．堤岸/提防 负疚/归咎 惬意/锲而不舍 拘泥/泥古不化
C．佣金/佣工 靓妆/靓女 狙击/前倨后恭 纶巾/经纶世务
D．炽热/咫尺 媲美/毗邻 便宜/大腹便便 惆怅/为虎作伥
2．下列各句中没有错别字的一句是（ ）
A．临近高考了，老师语重心长地对我们说，要合理地安排好学习时间，做到劳逸结合，一张一驰。
B．“网上阅卷”改革了传统的阅卷模式，通过计算机网络技术和扫描技术，实现了全程监控，提高了阅卷质量。
C．《西夏用兵史话》中的一些历史资料比较可靠，虽然不多，但很可贵，因为它是第一手资料，没有被篡改过。
D．中华民族是礼义之邦，历来讲究礼义廉耻忠孝仁爱，现代的中学生应当牢记胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，树立社会主义荣辱观。
3． 下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是
A．电视上播放了几个少年智斗歹徒的事后，村里的几个老人给见义勇为基金会汇去人民币两千元，以示支持。他们舐犊情深的行为感动了周围许多的村民。
B．“神六”在太空遨游七天，并且安全回归，国人瞩目，国外震惊，简直给人石破天惊的感觉。
C．刘心武的《红楼望月》的确是一部优秀的文学评论，我读着读着，时不时地被他的精彩的分析和独到的考证所触动，拍案而起，击节叫好。
D．一直以来，中国政府韬光养晦，并无意于充当美国霸权的挑战者的角色，一心只想维持外部环境的和平稳定，致力于国家经济建设。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．乱收费的存在，既有认识不到位、经济利益驱动的原因，也有教育体制不健全、教育资源配置不合理、地区发展不平衡以及监督检查不严等原因造成的。
B．继续保持党的先进性，关系到党执政能力和执政地位的巩固和提高，关系到党和人民事业的兴旺发达和国家长治久安。
C．过去的一年中，美元汇率在全球外汇市场上一路下滑和人民币在国际上信誉日增，一直是金融专家和媒体关注和评说的话题。
D．随着科学技术的突飞猛进和信息社会的高度发展，协同合作显得越来越重要；“合作”即互相配合做某件事和共同完成某项任务。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成5—7题。
非物质文化遗产又称口头或无形遗产，是相对于有形遗产即可传承的物质遗产而言。联合国教科文组织在《人类口传和非物质文化遗产代表作名录》的申报规定中指出：“列入名单的作品必须是有代表性的传统杰出工艺，有代表性的非文字形式的艺术，能够代表民族文化认同，又因种种原因濒于失传或正在失传的文化表现形式。”它包括各种类型的民族传统和民间知识，各种语言，口头文学，风俗习惯，民族民间的音乐、舞蹈、手工艺、传统医学、建筑术以及其它艺术。
我国拥有丰富的非物质文化遗产，然而近20年来，由于现代化、城市化的影响，非物质文化遗产受到越来越大的冲击，一些依靠口授和行为传承的文化遗产正在不断消失。就连家喻户晓的梁祝传说也面临传承的困境，在不久的将来，很可能再也找不到梁祝传说的传承者、说唱者，而梁祝文化的“根”在于梁祝传说，故而急需进行保护。
关于梁祝传说的记载，最早见于初唐梁载言的《十道四蕃志》，书中第一次记下“义妇祝英台与梁山伯同冢”的事。晚唐张读的《宣室志》记载了这个故事的全貌，名为《义妇冢》。明代冯梦龙辑的短篇平话集《古今小说·李秀卿义结黄贞女》中也有梁祝故事，写到梁祝死后化蝶。
据专家考证，梁祝传说起源于1600多年前的浙江省宁波鄞州，梁山伯原为鄞县（即鄞州）县令，清正廉洁，辛劳过度，病死任上。现存较早也较完整的宋明州（今宁波）知府李茂诚的《义忠王庙记》中，还明确记载了梁山伯的生卒年月和立庙时间，说梁山伯终年21岁，尚未婚配。
梁祝传说富有江南地方特色，清风杨柳，缠绵悱恻，这种柔美的艺术形式，反映了江南百姓的审美心理特点，也显示出梁祝传说产生的地域环境特色；奇丽的故事情节体现了人类对于爱情的忠贞精神；梁祝传说在流传过程中被鼓词、故事、歌谣、传奇、木鱼书、戏剧、曲艺、音乐等艺术形式接受，从而使梁祝传说在民间广为流传，成为中国最具辐射力的口头和非物质文化艺术，并形成了庞大独特的梁祝文化；久而久之，梁祝传说已衍化为宁波鄞州当地的民俗文化、婚俗文化等。
梁祝传说在千百年的流传过程中，被作为真实的事件附会于多个不同的地区，而梁祝也便兼有了多种不同的户籍。就目前来看，全国至少有梁祝墓9座，梁祝读书处6个。不久前浙江、河南、江苏、山东等四省六市的梁祝申遗代表共同签署了《梁祝申遗宁波共识》。梁祝传说已向联合国教科文组织申报世界非物质文化遗产。
（选自2006年3月23日《人民日报·海外版》，有删改）
5、下列对“非物质文化遗产”这一概念的理解，不正确的一项是
A．非物质文化遗产是指那些能代表民族文化认同，且濒于失传或正在失传的文化表现形式。
B．非物质文化遗产相对于可传承的物质遗产而言，是一种无形遗产。
C．非物质文化遗产必须是指各民族独特的传统杰出工艺及非文字形式的艺术等文化表现形式。
D．非物质文化遗产由于现代化、城市化的影响，受到越来越大的冲击，故而急需保护。
6、根据原文，下列对于“梁祝文化”的表述不正确的一项是
A．梁祝传说的柔美的艺术形式反映了江南百姓的审美心理特点。
B．梁祝传说的故事背景体现了鲜明的江南地域环境特色。
C．梁祝传说在民间广为流传，产生了鼓词、故事、歌谣、传奇、木鱼书、戏剧、曲艺、音乐等艺术形式。
D．梁祝传说情节奇丽，梁祝“化蝶”运用浪漫主义手法表现了人类对于忠贞爱情的追求。
7、下列说法，符合文意的一项是
A．初唐梁载言的《十道四蕃志》完整地记载了梁祝同冢、死后化蝶的故事情节，是记载梁祝传说的最早文献。
B．据专家考证，梁山伯实有其人，原为浙江省宁波鄞县县令，因辛劳过度而病死，终年21岁，并未婚配。
C．梁祝兼有多种不同的户籍，但本文作者认为从现存较早也较完整的《义忠王庙记》来看，梁祝传说应源于浙江。
D．梁祝传说是中国最具辐射力的口头和非物质文化艺术，已向联合国教科文组织申报世界非物质文化遗产。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成8—10题。
苏世长，京兆武功人。十余岁，上书周武帝，帝异其幼，问读何书，对“治《孝经》《论语》”。帝曰：“何言可道？”答曰：“为国者不敢侮于鳏寡。为政以德。”帝曰：“善。”令于兽门馆读书。 　 入隋，为长安令 ，数条奏便宜。后为王世充太子太保，与豆卢行褒戍襄阳。高祖与之旧，数遣使者谕降，褒辄杀之。 　 洛阳平，世长始与豆卢行褒归，帝诛褒而诮世长，顿首谢曰：“自古帝王受命，为逐鹿之喻，一人禽之，万夫敛手。岂有获鹿后忿同猎者，问争肉罪邪？ 且武功旧人，乱离以来，死亡略尽，唯臣得见太平。若杀之，是绝其类。”帝笑释之。授玉山屯监。与语平生，调之曰：“卿自谓佞邪，直邪？”对曰：“愚且直。”帝曰：“若直者，何为背贼归我？”对曰：“洛阳平，天下为一，臣智穷力竭，乃归陛下。使世充不死，臣据汉南，尚为勍敌。”帝大笑，嘲曰：“何名长而意之短，口正而心之邪？”世长曰：“名长意短，诚如圣旨。口正心邪，不敢奉诏。昔窦融以河西降汉，十世侯之；臣举汉南以归，唯蒙屯监。”帝悦，拜谏议大夫。世长有机辩大率如此。　 从猎泾阳，大获。帝入旌门，顾谓朝臣曰：“今日畋，乐乎？”世长曰：“陛下废万机，事游猎，不满十旬，未为乐也。”帝色变，既而笑曰：“狂态发邪？”曰：“为臣计则狂，为陛下计则忠。” 侍宴披香殿，酒酣，进曰：“此炀帝作邪？何雕丽若此！”帝曰：“卿好谏似直，然诈也。岂不知此殿我所营，乃诡云炀帝邪？”对曰：“臣但见倾宫、鹿台，非受命圣人所为者。陛下武功旧第，才蔽风雨，时以为足。今因隋之侈，民不堪命，以归有道，陛下宜刈奢淫，复朴素。今乃即其宫加雕饰焉，欲易其乱，宁可得乎？”高祖深然之。
世长简率无威仪。初在陕，邑里犯法不能禁，乃引咎自挞于市，五伯疾其诡，鞭之流血，世长不胜痛，呼而走，观者咸以为笑，议者方称其诈。
贞观初，使突厥，与颉利争礼，不屈，拒却赂遗，朝廷壮之。后出为巴州刺史，舟败，溺死。
……
赞曰：始唐有天下，惩刈隋敝，敷内谠言，而世长仇然献忠，时主方褒听，藉以劝天下，虽触禁忌，而无忤情。及祸乱已平，君位尊安，后者视前人之为，犹以鲠论期荣，故时时遭斥让，为所厌苦。非言有巧拙，所遭之时异也。
（选自《新唐书》有删改）
8．下列句中加点词意义和用法相同的一项是
A．帝诛褒而诮世长，顿首谢曰 多谢后世人，戒之慎莫忘
B．乃诡云炀帝邪 今其智乃反不能及
C．五伯疾其诡 登高而呼，声非加疾也
D．欲易其乱，得乎 秦以十五城，请易寡人之璧
9．以下六句话分别编为四组，全都表现“世长有机辩”的一组是
①为国者不敢侮于鳏寡。为政以德。
②岂有获鹿后忿同猎者，问争肉罪邪？
③为臣计则狂，为陛下计则忠。
④酒酣，进曰：“此炀帝作邪？何雕丽若此！”
⑤何名长而意之短，口正而心之邪？
⑥世长仇然献忠，时主方褒听
A①②⑤ B①③⑥ C②③④ D④⑤⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项
A．苏世长少小爱读书，有胆魄，十余岁就上书皇上，谈治国之道，深受周武帝赏识。后历经隋唐两代，以机辩敢谏著称。
B．苏世长曾出使突厥，与突厥首领抗争，拒绝对方索礼的要求，朝廷认为他勇敢。
C．苏世长在陕引咎自挞，围观的人讥笑议论他诡诈，他不能忍受，呼叫着逃跑了。
D．作者认为苏世长敢于进言，且多被采纳，而后来不少人进谏却多遭斥责，是时代情况不同了，而非劝谏技巧有高低。
第二卷（共120分）
四、（23分）
11把第一卷中文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）高祖与之旧，数遣使者谕降，褒辄杀之。 

（2）昔窦融以河西降汉，十世侯之；臣举汉南以归，唯蒙屯监。

（3）今因隋之侈，民不堪命，以归有道，陛下宜刈奢淫，复朴素。

12．阅读下面一首宋诗，回答问题。（8分）
秋波媚 陆 游
七月十六日晚，登高兴亭①，望长安南山。
秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。
多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥②烟柳，曲江③池馆，应待人来。
[注]①高兴亭，在南郑（南郑地处南宋抗金前线，当时陆游在南郑）西北，正对南山。
②霸桥，在长安东。汉人送客至此桥，折柳赠别。③曲江：池名，池边有亭台楼阁，是长安著名的风景区。
（1）开篇两句描绘了怎样一幅的画面？（3分）

（2）下阕所采用的主要艺术手法是什么？请结合具体内容加以赏析。（5分）


13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选三题）（6分）
（1）庄生晓梦迷蝴蝶， 。 ，蓝田日暖玉生烟。。（李商隐《锦瑟》）
（2）且夫天地之间，物各有主， ， 。（苏轼《赤壁赋》）
（3） ，翠峰如簇。 ，背西风，酒旗斜矗。（王安石《桂枝香·金陵怀古》）
（4）人非圣贤， ， ，善莫大焉。（《论语》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。
汉子精神 李国文
　　有一次，画家韩美林告诉我，他正要做一件大作品，计划为项羽塑一尊顶天立地的雕像。我为他这壮举的构思，不由得击节赞赏。他说地点定在这位英雄愧对故里无颜见江东父老的自刎处。
　　就这处江边，项羽“令骑者皆下马步行，持短兵接战”。“独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创” 。忽然，项王见重重包围着的汉军中，有一张熟悉的面孔，便指而问：“若非吾故人乎？”汉骑司马吕马童一惊，马上也认出了对方，赶紧告诉身边的另一汉军将领王翳：“此项王也！”项羽对这两个人说：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”于是，自刎死。
　　成则为王，败则为寇，这是历史的必然，因为胜利者总是有理。所以，历朝历代的失败者，总是会被胜利者缚在耻辱柱上。但韩美林说：我就是要为失败的英雄立像！
　　中国最有名的女诗人李清照，就为这位失败者写过一首流传千古的强者之歌，题曰《绝句》，只二十个字，给这位“力拔山兮气盖世”的好汉，作出了最高的褒誉：“生当做人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”
　　中国最有名的史学家司马迁，是最早为项羽唱赞歌者。他不以成败论英雄，将项羽的传记，放在前为秦始皇，后为汉高祖的帝王本纪里，在那个动辄得咎的封建社会里，这种有胆有识的勇气，也体现出中国知识分子的时代良知。要知道他在写作《史记》时，已经是身陷缧绁的罪人，看来项羽的挺直腰杆的汉子精神，也是使他能够秉笔直书的力量。
　　李清照也是一位失败者，爱情，婚姻，家庭，事业，无不使这位具有高超才华的女子抱憾终生；司马迁也是一位失败者，受诬，冤狱，蚕室，幽闭，连做人的资格都丧失殆尽，唯有埋首在竹简中著书立说，苦度残年。所以，这两位文学大师来写项羽这位历史上的大失败者，是再合适不过了。
美林对西楚霸王投注进去这么大的感情，也许和他本人也是一个经常失败的汉子有关。几十年来，他饱尝或被席卷，或被高压，或被责难，或被修理的种种滋味，所以，他刀砍斧凿下雕刻出来的项王形象，不光是情态上的维妙维肖，更多的是精神上的贴合，心灵上的呼应。
试想一下，这位头戴盔甲，身披战袍，横刀马上，面江而立的西楚霸王，有数百米高，几乎等于一座山，兀立于滔滔长江之滨，那英雄末路的悲壮感，那虎死不倒架、虽败而不失尊严的英武感，这该是怎样一种磅礴的气势啊！
　　我觉得，汉子精神，在当今中国，尤须张扬。也许，近年来，读多了“杨柳岸晓风残月”的柔媚，而较少读到“大江东去浪淘尽”的刚健，所以，每当看到美林的雕塑绘画等大作品，马上就会涌上来此人真不愧为一条“汉子”的感喟，而且，他作品中所充满的那种“汉子精神”，也使我受到启发，得到鼓舞，因之激动不已。
　　翻开中国史，凡盛世，总是政治上产生大作为的时代，也是文化上产生大作品的时代。乐山大佛，始建于盛唐的开元元年，而洛阳龙门石刻，也是到了盛唐，达到巅峰状态。因此，我在想，当我们跨入21世纪，国家一天天富强起来，这尊西楚霸王的巨大雕像，在长江之滨矗立起来，这对走过百年耻辱之路的中国人来说，是很有一点象征意味的。
14．文中的“汉子精神”指的是怎样一种精神？作者为什么认为“汉子精神，在当今中国，尤须张扬”？（6分）
（1）
（2）
15．韩美林为什么偏要为失败的英雄立像？请说出两点理由。（6分）


16．文中提到李清照和司马迁，有什么作用？请作分析。（4分）


17．你认为在中国的古代和现代，还有哪些人堪称“汉子”？请举两例加以说明。 （6分）

六、（15分）
18、用一句话来概括下面一则新闻，不超过15个字。（4分）
记者昨日获悉，在北京东正拍卖刚刚结束的新年“第一槌”拍卖中，海外回流的大件器物异军突起，成为瓷杂拍场上的一匹黑马，受到众多买家追捧。
明万历青花莲池鸳鸯纹卧足碗由28万元起拍33万元成交。清康熙五彩人物瓷砖（十套件）人物刻画细致、色彩淡雅、保存完好，由48万元起拍经多次竞拍最后以70万元成交。一对清康熙青花五彩樊红描金将军罐，由于器形高大，器物精美，被众多买家看好，以350万元成交。由此可看出当今的买家对藏品不仅只注意其艺术价值和经济价值了，对器物的实用功能也有所考虑，尤其是外表精美可作为室内陈设的大件器物颇受买家欢迎。（2006年1月12日《扬子晚报》）
19、试在下面《执著》的短文空格内填上跟上下文相称的词语，使之与内容相一致。（6分）
执著的故事不老，有女娲补天，有夸父追日，有 ，有 。
执著的人物不死，有卧薪尝胆的勾践，有 ，有面壁静修的达摩， 。
执著的佳句不朽，有“咬定青山不放松”，有 ，有 。
执著是殚精竭虑，义无反顾。
驰心旁骛，见异思迁的人执著不了，而执著不了的人也成功不了。
执著，一阕永无休止符号的进行曲。
20．国防科学技术工业委员会副主任金壮龙2月10日在北京宣布，历时5个多月的“月球探测工程标识征集活动”圆满落下帷幕，由上海设计师顾永江设计的作品被确定为月球探测工程标识。请你根据此图介绍其构成要素及里寓意。（5分）
答：（1） 。
（2） 。
（3） 。
（4） 。
（5） 。

七、（60分）
21、作文（60分）
阅读下面的文字，根据要求作文。
　1、钱钟书著作等身，一部《围城》，更是饮誉海内外，他博古通今，学贯中西，被誉为中国的“文化长城”。仅《管锥编》就涉及几千种书。有人问钱先生：“你怎么读了那么多书？”他轻描淡写地说：“也就是一本一本看下来罢了。”
2、钱先生一生不愿意接触媒体。曾有一名外国记者十分景仰他，声称读钱作，必须拜会钱先生本人，以当面讨教。钱先生婉言相拒：“假如你吃了个鸡蛋觉得不错，何必非得认识那下蛋的母鸡呢？”
请以“寂寞与辉煌”为话题，自定立意，自选文体，自拟文题，写一篇不少于800字的文章。
高三年级第四次考试语文参考答案及评分标准
第一卷（选择题，共30分）
一、（12分，每小题3分）
1、B
2、B（A、“驰”改为“弛”；C、“篡改”改为“窜改”；D、“礼义之邦”改为“礼仪之邦”
3、D（A、“舐犊情深”比喻对子女的慈爱之情；B、“石破天惊”比喻文章议论新奇惊人。C、形容非常愤慨）
4、C（A、句式杂糅，去掉“造成的”；B、“关系到党执政能力和执政地位的巩固和提高”，改为“关系到党执政能力的提高和执政地位的巩固”；D、用错了关联词，“互相配合做某件事”与“共同完成某项任务”不是并列关系，而是选择关系，因此应把“和”改为“或”。）
二、（9分，每小题3分）
5、D（不是对概念的理解）
6、C（因果颠倒，因为梁祝传说具有多种艺术形式，才使梁祝传说在民间广为流传）
7、D（A《十道四蕃志》是“第一次”记载，“完整”记载故事全貌的是《宣室志》，“死后化蝶”的情节到明代才出现。B“梁山伯原为浙江省宁波鄞县县令，因辛劳过度而病死”属于“专家考证”的内容；“终年21岁，尚未婚配”的内容，文中只说在《义忠王庙记》中有明确记载，不等于“专家考证”。 C 文中并无作者的明确观点 ）
三、（9分，每小题3分）
8、B(A认错,道歉/告诫 B却,竟 C憎恶/大 D改变/交换)
9、C(①句为苏世长向周武帝陈述治国之道 ⑤句为高祖对苏世长的嘲讽 ⑥句为作者的评论,并且作者认为”非言有巧拙”)
10、C(苏世长因忍受不了疼痛而逃走)
第二卷（共120分）
四、（23分）
11、（1）高祖与他有交情，多次派遣使者劝降，豆卢行褒总是杀掉使者。（译出大意1分；“旧”、“辄”各占1分）
（2）过去窦融率领河西归降汉朝，十代封侯，我率领汉南来归顺你，只承蒙你封了屯监。（译出大意1分，“侯”、“举”各占1分）
（3）现在因隋朝奢侈，百姓不能承受差遣，而归顺有道之君（或“您”）。陛下您应当割除奢侈，恢复朴素。（译出大意1分，“堪”“刈”各占1分）
12、（1）开篇两句渲染了秋日里边地紧张的战争气氛，哀怨的号角声与烽火的光焰交织在一起，有声有色地描绘出一幅边地悲壮雄浑的画面。（答案要有“战争气氛”和“悲壮雄浑的画面”之类的内容，同时要扣住诗的内容加以描述。）
（2）以大胆的想象，拟人化的手法，描写长安之景。“多情谁似南山月，特地暮云开”，暮云不知何时已经散去，露出皎洁的明月，多情的月亮把诗人遥远中长安照得如同白昼；“灞桥烟柳，曲江池馆”都在多情地等待着宋军收复失地、胜利归来的情景，表达了诗人对抗金战争的前景充满信心的乐观态度，抒发了胜利在望的感情。（艺术手法2分，具体分析3分）
13、（1）望帝春心托杜鹃, 沧海月明珠有泪。（2）苟非吾之所有，虽一毫而莫取。（3）千里澄江似练，征帆去棹残阳里。（4）孰能无过，过而能改。
五、（22分）
14、（1）是一种站得稳、立得直、不屈不挠、无惧无畏的精神，是一种虎死不倒架、虽败而不失尊严的男子汉大丈夫气概。（两点各占1分）
（2）①作者认为，当今中国多了些“杨柳岸晓风残月”的柔媚，少了些“大江东去浪淘尽”的刚健。②在强手如林的世界，当今中国要是没有这种汉子精神，怎么能在21世纪雪洗上一个百年里所蒙受的耻辱，重振中华雄风？（每点占2分）
15、（1）韩美林本身是一个经常失败的汉子，为失败的英雄立像，是精神上的贴合，心灵上的呼应。
（2）韩美林通过为失败英雄项羽立像，用项羽的精神和气概鼓舞和启发走过百年耻辱之路的中国人。（每点3分）
16、衬托的作用。用李清照和司马迁两位文学大师受项羽精神的感召，败而不气馁，败而有骨气，从而留下千古绝唱，来衬托项羽挺直腰干、顶天立地、败而不倒的英雄形象。（每点占2分）
17、所举例子能体现败而不馁，败而不失尊严，败不失骨气，不但列举出名子，还要简要写出“汉子”的事迹。（每点3分）
六、（15分）
18、买家追捧海外回流的大件器物。或海外回流的大件器物颇受买家欢迎。“买家”“追捧/欢迎/喜欢”“海外回流”“大件器物”各占一分。
19、精卫填海、愚公移山、大禹治水；闻鸡起舞的祖逖、程门立雪的杨时；衣带渐宽终不悔、不到长城非好汉。
20、构成要素：一轮圆月，一双脚印，一条巨龙，一群鸽子。寓意：一轮圆月，以及一双脚印踏在其上，象征着中国人对月球探测的梦想；一条巨龙飞起，象征中国航天事业如巨龙腾空而起；一群和平鸽子，表达了中国和平利用空间的美好愿望。（能答出三个构成要素和两个寓意就能得5分）
七、作文（略）
附参考译文：
苏世长是京兆武功人。十几岁时，上书周武帝，周武帝对他年幼（敢上书）感到很奇异，问他读什么书，回答说：“研究《孝经》《论语》。”周武帝说：“有什么话值得说？”回答说：“治理国家的人连鳏夫寡妇都不敢怠慢。以德治国。” 周武帝说：“好。”让他在兽门馆读书。
进入隋朝，做长安令，多次上书陈述治国办法。后来做了王世充的太子太保。与大将豆卢行褒驻守襄阳，高祖（李渊）与他们有交情，多次派遣使者劝降，豆卢行褒总是杀掉使者。
洛阳平定后（高祖平定王世充后），苏世长才与豆卢行褒归顺。高祖杀了豆卢行褒并责备苏世长。苏世长叩头认错说：“自古以来帝王登基，都是用擒鹿来作比喻，一个人获得了，其他众人便放手了。哪里有捕获鹿以后，还忿恨其他同猎的人，追究他们争夺鹿的罪名呢？况且武功故旧，动乱以来，死亡的差不多了，只有我得以见到太平盛世，如杀了我，是灭绝我们这些故人。” 高祖笑着释放了他。封他为玉山屯监。与他叙谈平生经历，调侃他说：“你认为自己是邪佞之人还是正直之人？”回答说：“愚鲁且正直。”皇帝说：“你如是正直的人，为什么背叛王世充归顺我？”回答说：“洛阳平定后，天下统一，我智穷力尽，才归顺陛下。假使王世充不死，我占据汉南，还是劲敌。”皇帝大笑，嘲讽他说：“为什么你名叫长而意气这样短，口中说正直之言而心中却这样邪曲？”世长说：“名长意短，确实如圣上所说。口正心邪，不敢领旨。过去窦融率领河西归降汉朝，十世封侯，我带领山南来归顺你，只封了屯监。”皇帝高兴，封他为谏议大夫。苏世长有智灵活善于辩论，大都如此。 后来苏世长跟随皇上在泾阳围猎，收获很多，皇上进入旌门。环顾四周后问众位大臣说：“今天围猎，快乐吗？”苏世长回答说：“皇上您停下纷繁的政务，来围猎，不到百日，不算是十分快乐！”皇上变了脸色，后来又笑着说：“你发狂了吗？”苏世长回答说：“如果仅从我的角度来考虑便是发狂了，但如果从您的角度来考虑则是一片忠心呀！”苏世长曾经在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高兴的时候，上奏道：“这座宫殿是隋炀帝建的吧？为什么雕刻装饰这么华丽呢？”高祖回答说：“你好进谏像个直率的人，其实内心狡诈。你难道不知道这座宫殿是我建的，却假装说是隋炀帝建的呢？”苏世长回答说：“我只是看见倾宫、鹿台，不是一位受天命的君王所做的。您武功所住的房屋仅能够遮住风雨，当时您也认为很满足了。现在因隋朝的奢侈，百姓不能承受驱使，因而归顺有道之君。您应当割除奢侈，恢复朴素。现在却在他的宫殿又大加装饰，想拨乱反正，难道可能吗？”高祖认为十分正确。
苏世长生活简朴，为人直率，缺乏威严。刚到陕州的时候，城里的人做违法的事，不能禁止，于是在市井中引咎自责，役卒讨厌他的虚伪，用鞭子打得他鲜血长流，苏世长忍受不了疼痛，呼叫着逃走了。观看的人都大笑，议论的人都说他诡诈。
历任陕州长史、天策府军谘祭酒，被封为学士。贞观初年，出使突厥，与颉利抗争礼金，不妥协，拒绝向突厥献礼，朝廷认为他勇敢。外出做巴州刺史，船翻了，溺水而死。
……
评论说：在唐朝刚拥有天下的时候，鉴戒割除隋朝弊端，采纳忠正之言，苏世长直言进谏，当时的皇帝正要开阔言路，借以勉励全国，即使触及禁忌，却没有触怒皇帝。等到祸乱已平定，君位稳定，后来的人比照前人的做法，还想用鲠直的言论获取荣耀，所以常常遭到斥责怪罪，被讨厌困辱。不是言辞有巧拙之分，遇到的时代不同了。
2005／2006学年度盐城市高三第三次调研考试
语 文 试 题 2006.5.7
注意：请将选择题答案涂在答题卡上，其余答案写在答题纸上。
本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分．共150分，考试时间150分钟．
第1卷(选择题共30分)
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．休憩 迄今 锲而不舍 雕栏玉砌
B．扉页 王妃 蜚短流长 斐然可观
C．伫立 贮存 自出机杼 铸就辉煌
D．躬行 内讧 曲肱而枕 觥筹交错
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．揩试 装帧 蛛丝马迹 愤世嫉俗
B．九州 针砭 荜路蓝缕 惘然若失
C．赝晶 渲泄 察言观色 坐收渔利
D．湮灭 炽烈 别出新裁 疲惫不堪
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．只要一遇到不明白的地方，他就会及时主动地向老师请教，总要弄个水落石出才肯罢休。
B．不少小区和家庭疏于防范，使得一些梁上君子能够轻而易举地登堂入室，窃取财物。
C．他俩同窗三载，彼此相互关心，相互照顾，相敬如宾，从没有为琐事红过脸，吵过架。
D．如果既不懂外文，又看不懂电路图，面对着浩如烟海的国外资料，只能望“洋”兴叹。
4．下列各句中没有语病的一句是
A．为北京申奥成功做出贡献的《申办报告》是一幅全面展示中国北京风采的锦绣画卷，日前国际奥委会已经收藏。
B．联合国官员说，中国要采取紧急行动制止艾滋病的传播，否则不采取紧急行动，今后还会有上千万人成为感染者。
C．当上海的城市地图不断修订甚至达到每周均出新版时，它所显示的意义也就不言自明：这座城市的变化太快太大。
D．近年来我国国民图书阅读率持续走低，相反，网上阅读率正在迅速增长；有识之士惊叹，中国看书的人越来越少了!
二，(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5～7题。
可更加节省能源的聪明电网
当今能源问题中有一个环节常常被人们忽略，这就是输电网。现有电网在传输电能过程中产生了差不多25％的能量消耗，而且还不时因线路老化而发生事故。目前，绝大多数电网技术含量不高，还只是许多电线、变电站、变压器的简单集合。虽然也吸纳了一些先进技术，但总体上讲，电网技术现在还处于20世纪早期。
GE加拿大公司电网设计制造技术负责人波格丹·卡兹特尼认为，在现有的电网系统中，各设备之间沟通不畅，技术人员对系统中发生的问题缺乏足够的信息。由于无法储存高压电，必须在发电的同时用掉它们，所以电网如何维持平衡是关键问题。过饱和的能量将导致系统崩溃，而过低的能量难以对付电量的高需求，这将导致电压下降。目前由于对电网的工作状态缺乏足够的信息，如果打算检查某个变电站，必须有人亲自去几十公里外的地方检查。此外，由于电力生产来自于多种不同方式，比如风力发电、地区小发电等，这些因素也导致在电网上维持平衡更加困难。因此，如何使用软件来收集实时数据以准确分析情势，并且能够在毫秒级时间内作出电网的哪个部分需要关闭的判断，以维持电网平衡显得至关重要。
所谓的“聪明’’电网的概念也因此而来。聪明电网，是一个能量分配系统，由数字传感器和控制器组成，数字传感器和控制工之间的通讯不只是通过中央控制点，而是通过光纤网络或者高速宽带技术相互沟通。这样，如果电网某一个部分系统的稳定性发生问题，问题就会立即被报告出去，控制软件就可以进行干预，帮助恢复平衡，或通知管事人员给予人为干涉。
改造旧有电网的问题已经引起了加拿大有关方面的重视。但更新电网投入非常大，要想彻底改造现有电网，仍然需要很长时间。据估计，电网拥塞造成的损失每年在1000亿加元，相比之下，现在的投入还太小。专家认为，与其将资金投入建造新的发电设施，再投入资金减低温室效应，还不如将资金直接投入改造现有的电网。
(选自2006年4月17日《科技日报》)
5．下列关于“聪明电网”的说法，有错误的一项是
A．聪明电网不是许多电线、变电站、变压器的简单集合，而是一个由数字传感器和控制器组成的能量分配系统。
B．聪明电网的控制软件能在瞬时根据收集的实时数据对电网出现的问题进行干预，或报告管理人员加以人为干涉。
C．聪明电网的数字传感器和控制器之间借助宽带网络交换数据，通讯迅速及时且无需再通过中央控制点进行。
O．聪明电网的建设可以大大减少电网拥塞造成的损失，帮助维持电网平衡，从而达到进一步节省能源的目的。
6．下列理解不符合原文意思的一项是
A．目前电网技术总体处于20世纪早期水平，传输电能过程中能量消耗高，还经常因线路老化导致各种事故。
B．现有电网无法储存高压电，而能量过饱和或过低都将导致系统出现问题，更新电网使之能储存电能是关键。
C．更新改造现有电网已经引起有关国家的重视，但所需费用高，要想彻底改造现有电网还不是短期内能实现的。
D。建造新的发电设施投资大，还会增加温室气体的排放，不如将资金直接投入到现有电网的更新改造中去。
7．根据文中信息，以下推断不正确的一项是
A．聪明电网具备数字监视和保护功能，这意味着除日常维护和修理费用外，还需增加数字控制的费用。
B．如何更好地监视、管理和更新电网必将成为彻底解决能源问题、防止重大停电事故发生的重要手段。
C．聪明电网一旦投入使用，除非自然灾害，一般不再会因为季节、地区和用户用电量的不平衡而拉闸断电。
D．我国的电力生产已经有核电、风电、水电和传统的火力发电等多种方式，因此电网改造也愈显重要。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8～10题。
李毂，字惟珍，颍州汝阴人。身长八尺，容貌魁伟。少勇力善射，以任侠为事，颇为乡人所困，发愤从学，所览如宿习。年二十七，举进士。
契丹入汴，少帝蒙尘而北，旧臣无敢候谒者，毂独拜迎于路，君臣相对泣下。毂曰：“臣无状，负陛下。”因倾囊以献。会契丹主发使至州，毂禽斩之，潜遣河朔酋豪梁晖入据安阳，契丹主患之，即议北旋。
会有告契丹以城中虚弱者，契丹还攻安阳，陷其城，毂自郡候契丹，遂见获。契丹主先设刑具，谓之曰：“尔何背我归太原?” 毂曰：“无之。”契丹主因引手车中，似取所获文字。而毂知其诈，因请曰： “如实有此事，乞显示之。”契丹国制，人未伏者不即置死。自后凡诘毂者六次，毂词不屈。契丹主病，且曰： “我南行时，人云尔谓我必不得北还，尔何术知之?今我疾甚，如能救我，则致尔富贵。”毂曰：“实无术，盖为人所陷耳。” 毂气色不挠，卒宽之。
俄权判开封府。时京畿多盗，中牟尤甚，毂诱邑人发其巢穴。有刘德舆者，梁时屡摄畿佐，居中牟，素有干材，毂即署摄本邑主簿。毂请侍卫兵数千佐德舆，悉禽贼党。俄迁工部侍郎。
毂为人厚重刚毅，深沉有城府，雅善谈论。与韩熙载善，熙载将南渡，密告毂曰：“若江东相我，我当长驱以定中原。”毂笑曰：“若中原相我，下江南探囊中物耳。” 毂后果如其言。
周显德中，毂归洛中，昭义李筠以毂周朝名相，遗钱五十万，他物称是，毂受之。既而筠叛，毂忧恚而终。
(节选自《宋史卷二百·六十二·列传第二十一》)
8．下列各组句子中，加点的词的意义不相同的一组是
A．①如能救我，则致尔富贵 ②女行无偏斜，何意致不厚
B．①毂气色不挠,卒宽之 ②不知将军宽之至此也
C．①以任侠为事，颇为乡人所困 ②不者，若属皆且为所虏
D．①会有告契丹以城中虚弱者 ②还矢先王，而告以成功
9．以下六句话，分别编为四组，全都表现李毂为人“厚重”和“有城府”的一组是
①毂独拜迎于路，君臣相对泣下 ②毂自郡候契丹，遂见获
③毂日：“实无术，盖为人所陷耳。” ④毂诱邑人发其巢穴
⑤毂请侍卫兵数千佐德舆，悉禽贼党 ⑥遗钱五十万，他物称是，毂受之
A．②③⑤ B．①③④ C．①④⑥ D．③⑤⑥
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．李毂容貌魁梧，有勇气，力量大，箭术亦精，为人有侠义精神，而且善于谈吐，处事善于应变，对事情的发展预测准确。
B．契丹主先是威逼，后是使诈，试图让李毂承认背离契丹归附中原一事，李毂巧妙周旋，始终不屈不挠，使契丹主一无所获。
C．李毂慧眼识人，不仅委任“素有才干”的刘德舆代理县主簿，还请求安排数千人帮助他，将“贼党”一网打尽，使刘被调任为工部侍郎。
D．李毂曾顺从契丹，但同时为宋朝做了不少有益的事，后来又接受李筠的巨额贿赂，最后免不了“忧恚而终”，给后人以警示作用。
第Ⅱ卷(共120分)
注意：请用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔在答题卡上指定区域内作答，在试题卷上作答一律无效。
四、(23分)
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)发愤从学，所览如宿习。
译文：
(2)契丹主因引手车中，似取所获文字。
译文：
(3)若中原相我，下江南探囊中物耳。
译文：
12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
点绛唇
林 逋
金谷年年，乱生春色谁为主?余花落处，满地和烟雨。
又是离歌，一阕长亭暮。王孙去，萋萋无数，南北东西路。
[注]①《点绛唇》一题“春草”。 ②佥谷，即金谷园，西晋富豪石崇所建，后荒芜。③王孙，借指作者的朋友。④萋萋，草盛貌。
(1)全词突出写一个“乱”字，请作具体说明。(3分)
答：
(2)这首词表达了作者怎样的情感?写法上有什么特点?请结合词句作简要赏析。(5分)
答：
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选三小题)(6分)
(1)映阶碧草自春色， 。 ，两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)
(2)执手相看泪眼， 。念去去，千里烟波， 。(柳永《雨霖铃》) ’
(3)而世之， 、 、 常在于险远， ，故非有志者不能至也。(王安石《游褒禅山记》)
(4)三人行， ； ，其不善者而改之。(《论语》)
五、(22分) ．
阅读下面的文字，完成14—17题。
乡村：民族的记忆与想象
雷抒雁
①曾经的乡村，是一卷卷蓝布封皮的线装书，手工刻制的木版文字在薄薄的宣纸上印满了炊烟、古屋、插秧、刈麦，印满了拱桥、溪流、杏花、荠菜；平平仄仄的一些低吟浅唱，长长短短的一些唐诗宋词，都写在卷卷线装书的册页里。
②当然，还有滚滚的征尘，有苛捐猛于虎的悲号，有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦劳作，有“田园荒芜胡不归”的呼唤……
③几千年的农耕文化，起根发苗，发展壮大就在农村；农村，刻写着我们民族的记忆和想象。
④商品的繁荣造就了城市。城市的出现，拉开了城乡经济和文化的距离。±圣丝域壹全二座。衣衫褴褛的乡村父母，吃糠咽菜送儿子走进学堂，开始了逃离农村，逃离劳动，逃离贫困与低贱的第一步．
⑤思念乡村的人也有，多是政治上的失意者，商战中的败北者，战场上的伤残者，是激烈的争斗之后寻找宁静地方的疗伤者。乡村以善意的同情接纳了他们，用源源不断的温情和取之不尽的草药为他们医治创伤。而这些受伤者往往如受伤的鸟，强健之后，又挣脱农人的双手飞进城市。却很少有人想去写一部乡村史，像写一部王朝史那样，写乡村的发生、发展和变迁，写农人的劳作、灾难和贡献。
⑥广大的乡村，如今面临一次新的机遇，它将以新农村的面貌出现在中国的大地上。这是一次历史性的变革，是都市前所未有的对乡村的亲情反哺。可是，我还是有一点杞忧。既往的每一次变革，哪怕是最小的，都伤害过乡村的美丽与个性。这一次，会不会也有一些难免的伤损?美丽的村舍被单一的水泥楼房代替，宁静的生活被喧嚣的市声淹没，一卷古朴柔软的线装书，被生生地改造成硬壳予西装书，千姿百态的乡村，成了千篇一律的城镇．
⑦乡村，是我们最后一片诗意的栖居地．保护诗意的乡村，是新农村建设中不可忽视的一个命题。在建设新农村的过程中，注意搜集和整理古老的乡村历史和文化是一个当务之急。我国的乡村以其古老的存在，成为整个民族历史和文化的一部分。许多古老村落历经数千年，保留着深厚的为正史所缺失的宝贵记忆，成为中华民族历史和文化有力的物证。
⑧如山西长治的八义镇，名称源于著名的长平之战，八位义士阻拦赵括草率发兵抗秦，被刚愎自用的赵括杀害；战争结果是赵军大败。此地后来立碑纪念“八义士谏赵处”，村子更名八义村。
⑨像这样一些有趣的记忆，中华大地的许多村子都有。建设新农村，关心和保护、留存乡村古老的文化记忆是十分必要的。不要再如“文革”时期用的那些流行语言替代乡镇街巷的古老名字；更不要用什么“罗马”、“阿拉斯加”之类的崇洋名字改造古老乡村。新农村，一定要是中国式的，与中华民族的历史、文化传承一脉相连的农村．
⑩我们的记忆，想象和情感，还在农村．那里，永远都应是我们诗意的精神家园。我们要让乡村与都市亲近，而不是让乡村的背影渐行渐远。
(选自2006年3月25日《今晚报》)
14．文．宰一开头说，“曾经的乡村，是一卷卷蓝布封皮的线装书”，请用简洁的语言，对第①②两段中所描绘的“乡村”的特点加以概括。(不超过30个字)(6分)
15．第④段画线的句子说的是什么意思这个句子妙在哪里? (4分)
16．(1)第⑤段中写思念乡村的种种人有什么作用? (2)第⑧段中举长治的八义镇为例有什么好处? (6分)
17．从全文看，作者对建设新农村有着怎样的思考? (6分)
六、(15分)
18．下面这段文字中，包含了许嘉璐怎样的观点?请用简洁的语言加以概括o(4分)
“现在大家都听哼哼唧唧不知所云的歌曲，久而久之会把淳朴的孩子也变得麻木，也变得不知道何为美!长此以往，我们的文化发展让人忧虑!”全国人大常委会副委员长许嘉璐是在4月18日北大召开的一次国际性会议上说这番话的，并呼吁全社会要加大保护非物质文化的力度，重视原生态文化。他介绍，自人类进入现代社会以来，随着技术的发展，文化和其他的产品一样慢慢被规范化、标准化、批量化和自动化，不断的功利性创作造成文化的浮躁，经得起历史洗涤的艺术精品却越来越少．许嘉璐认为，原生态文化对于任何民族都极其珍贵，其含括的意义十分丰富，不仅仅是表演．他强调，原生态的文化必须不断创新，使其适应变化，只有既保持传统又具备创新活力，文化才能长盛不衰。这不仅仅是对国家的贡献，也是对世界，对人类的贡献。
(取材自2006年4月24日《中国青年报》)
(1) (10个字以内)
(2) (12个字以内)
19．请描述下面这幅题为“高手”的漫画的主要内容，并写出它的寓意。(6分)
(1)内容：
(2)寓意：
20．在横线上写一段话，运用排比的修辞手法对前面的句子加以阐发，表述要完整。(5分)
看一个人是否热爱生活，看他的行动就行了。
七、(60分)
21．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
2006年3月31日，信息产业部颁布了数字电视的25项行业标准，有人认为该“标准”高了，比国外标准都高；也有人认为该“标准”．低了，大部分厂家都能达到。
在2006年优秀青春读物评选活动中，著名学者周国平对当代青年读书的建议是：要给自己确立一个标准，只读那些最好的书。他还说，青年人读励志类图书不能不分青红皂白，现在品质较差的书里面就有一些励志类图书。
请以“标准的高与低”为话题，写一篇不少子800字的文章。自定立意，自拟题目，自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
2006年深圳市高三年级第二次调研考试
语 文 2006.5
本试卷分两部分，共10页。满分为150分，考试用时150分钟。
注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、姓名、考生号填写在模拟答题卡的密封线内，并在右上角的“试室号”栏填写本科目试室号，在“座位号”栏填写座位号。用2B铅笔将自己的姓名、考生号和座位号填写在小答题卡上，并将相应的考生号标号和考试科目涂黑。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把小答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在模拟答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束，将模拟答题卡和小答题卡一并交回。
第一部分 选择题（共33分）
一、（12分，每小题3 分）
1．下列各组词语中加点字的字形完全正确、读音全都相同的一组是
A．阡陌 悭吝 愆期 翩跹 事过境迁
B．伶俜 聆听 囹圄 窗棂 高屋建瓴
C．炽热 敕封 叱咤 整饬 卷帙浩繁
D．沙砾 莅临 迤逦 暴唳 老骥伏枥
2．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
A．胡锦涛首次以中国国家主席身份访问美国，其实是用行动对中美贸易争端做出保证——中国愿意开放经济，同美国加强合作。
B．宣传、贯彻和落实以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观有很强的现实意义。例如，在现代社会，一个人如果缺乏诚信，就会被人们所不齿；而诚实守信的人，则会受到人们的尊敬。
C．联合国安理会要求伊朗全面停止铀浓缩活动。如果伊朗没有遵守这一要求，美国与欧洲可能要求国际社会予以制裁。而伊朗目前有关其核计划的事态发展与安理会的要求方向则完全背道而驰。
D．华裔导演李安的最新作品《断臂山》，横扫世界各大电影节奖项。许多影评人认为，《断臂山》是本届奥斯卡最佳电影奖的不二选择。可惜曲终人散时，煮熟的鸭子飞了，李安只得了个最佳导演奖。
3．下列各句中没有语病的一句是
A．英国伦敦高等法院日前裁决，《达·芬奇密码》的作者丹·布郎被控抄袭另一畅销书著作权的罪名不成立。
B．日前，网易、新浪等14家网站联合向全国互联网界发出文明办网倡议书，号召营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息，已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人的迫切需要。
C．一份由中国火箭技术研究院院长吴燕生和中国火箭运载研究院总设计师刘竹生领导的科研小组提供的研究报告表示，我国目前的火箭运载能力，已经能保证完成绕月工程所需要的飞行器发射任务。
D．韩寒和白烨的这次网络论战已告落幕。网民认为，从中国现行的学术框架来看，白烨最大的理亏在于他的学术属于公职研究，不应利用公职身份进行个人商务活动，但他却违规介入市场进行商务活动。

4．将下面打乱了语序的六个句子组成一段语意连贯的文字，顺序正确的一项是
①其中包括生存权、自由权和追求幸福的权利
②人人生而平等
③为了保障这些权利，人类才在他们中间建立政府
④造物主赋予他们若干不可让与的权利，
⑤而政府的正当权利，则是经被统治者同意所授予的
⑥我们认为下述真理是不言而喻的
A．①⑥④③⑤② B．⑥④③⑤②①
C．⑥③②④①⑤ D．⑥②④①③⑤
?
二、（9 分，每小题3 分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
汉语“新词”漫议
雷 颐
在不同文明间的交往交流中，语言从来就是变动不居的。从理论上说，语言交流应该是彼此平等、互相影响的，每种方言都有平等挤进“中心”的权利，不同文明间的交流应该对等地相互吸收“外来语”。但实际上语言也十分“势利”，根本不可能完全“平等”。
语言发展演变的历史表明，往往是政治、文化中心或经济发达地区的方言才有权变成“官话”、“普通话”，其他方言只能蛰居“边缘”，难登大雅之堂。同样，“外来语”更多也是“先进”向“落后”的“边缘”渗透、侵入，逆向流动者绝少，后者不得不深受前者影响。如不少北京的方言或流行语之所以能在全国迅速流行，成为“普通话”，只因为北京处在政治、文化中心。近代许多沪语能突破“边缘”进入“中心”，因为上海是商埠首开之地，且日渐成为经济中心，总是风气先得。人们往往没有意识到，我们现在以为很“普通”的，早就习以为常时时脱口而出的“滑头”、“流氓”、“盯梢”、“出风头”、“寻开心”、 “阴阳怪气”等词语，若查书一看，原本竟都是上海方言。而今日粤语的情形亦颇有些类似。改革开放以来，广东得风气之先，南风渐盛，于是“粤味普通话”也随粤菜一道北上，如“买单”、“搞定”、“生猛”等，已渐渐成为“普通话”。现在“港台腔”颇受责难，其实“港台腔”不也是我们统一的中国的“方言”之一种吗？例如现在越来越多的青少年用“港台腔”的“耶——！”“哇——！”代替“哎哟——！”来表示惊叹，引起了一些尖锐的批评责难。其实，被视为“惊叹”之“正统表达”的“哎哟”也并非古来如此，一成不变。如要“正统”，只能回到不是“噫吁嘻——！”就是“乌呼哀哉——！”的时代。几年前，我就曾撰文，主张不妨用“听取蛙声一片”那般宽舒闲淡心态，来“听取‘哇’声一片”。
此次万众瞩目的“胡连会”新闻公报就说，“正视现实，开创未来”是国共两党的共同“体认”，胡总书记与连主席决定共同发布“两岸和平发展共同愿景”。这多次出现的“体认”、“愿景”不是立即被收入《现代汉语词典》，成了我们的“普通话”吗？事实说明，我们的最高领导人并不拒绝来自台湾的词汇。其实，随着祖国大陆经济的迅速发展，“普通话”尤其是“简化字”在台亦影响渐强。这恰恰说明，两岸语言在互动中越来越融洽，而不是把彼此的语言视为有害的洪水猛兽而渐行渐远，这实在是增进彼此了解、有利于国家统一的幸事。
在近代西学东渐的过程中，大量“外来语”甚至有“外”来居上之势，盖因“西学”较“中学”发达先进也。无论高兴与否赞成与否，这种自然而然的过程就是如此，难以人为改变，大可不必因此而痛心疾首。若一定要“查户口”、“讲出身”，非要“正本清源”查“血统”，非祖宗八代“根正苗红”不可，一定要把这种带有“殖民”色彩的“外来语”统统扫地出门，则我们现在几乎无法开口说话。应当说，从总体上来看，无论是方言还是外来语，都使我们的语言更加生动、新鲜、丰富、精确。
（节选自2006年第5期《新华文摘》）
5．对文中划横线的“普通话”一词理解最准确的一项是
A．是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
B．是指那些先在政治、文化中心或经济发达地区流行，而后在其他地区迅速流行的某些方言或流行语。
C．以“体认”、“愿景”等词语为代表的，已收入《现代汉语词典》，被接纳为标准语的词汇。
D．我们认为很“普通”的，早就习以为常时时脱口而出的语言。
6．与“实际上语言也十分‘势利’，根本不可能完全‘平等’”一句话的含义不同的一项是
A．往往是政治、文化中心或经济发达地区的方言才有权变成“官话”、“普通话”，其他方言只能蛰居“边缘”，难登大雅之堂。
B．“外来语”更多也是“先进”向“落后”的“边缘”渗透、侵入，逆向流动者绝少，后者不得不深受前者影响。
C．京、沪、粤地的某些方言受政治、文化和经济的影响，得到广泛认同，但作为“我们统一的中国的‘方言’之一种”的“港台腔”受到不平等的责难。
D．大量“外来语”在近代随西学东渐，甚至有“外”来居上之势，盖因“西学”较“中学”发达先进也。
7．下列推论与作者的观点不一致的一项是
A．语言在交流、演变中的“功利性”是客观规律，我们只能接受它、利用它，而不能人为地去改变它。
B．对语言的演变现象不妨持豁达的态度，不必动辄大惊小怪、批评指责，过分地强调“正统”是有害且不识时务的。
C．作者提倡并鼓励用字、用语自由化，因此与现代汉语规范化要求相悖。
D．只有不断努力提高中华民族的经济、文化水平和国际政治地位，才有可能使汉语在与外来语的交流过程中处于更有利地位。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—11题。
吴育，字春卿，建安人也。父待问。育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。历知临安、诸暨、襄城三县。自秦悼王葬汝后，子孙从葬，皆出宦官典护。岁时上冢者，往来呼索扰州县。育在襄城，请凡官所须，具成数，毋容使者妄索。羊豕悉出大官，由是民省供费殆半。宦官过者衔之。或中夜叩县门，索牛驾车，育拒不应。异时宗子所过，纵鹰犬暴民田，入襄城境，辄相戒约，毋敢纵者。
举贤良方正，通判苏州。庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。居数月，改参知政事。山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。”帝欲徙二人于淮南。育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中之，中立自经死。绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。育曰：“不杀绶，无以示天下。”卒减死一等，流南方。
育在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。育论辨不已，乃请曰：“臣所辨者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。”乃复以为枢密副使。帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也” 。育曰：“知而形之言，不若察而行之事。圣主之行，如日月之明。进一人，使人皆知其善，出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。”
育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。遇事不妄发，发即人不能挠。辨论明白，使人听之不疑。
初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。其在二府，待问以列卿奉朝请，育不自安，请罢去，不听。及出帅永兴，时待问尚亡恙，肩舆迎侍，时人荣之。晚年在西台，与宋庠相唱酬。
（节选自《宋史》列传第五十）
8．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是
A．历知临安、诸暨、襄城三县 知：主持……工作
B．山东盗起，帝遣中使按视 按：按住、隐瞒
C．事遂寝 寝：停止
D．肩舆迎侍，时人荣之 荣：以……为荣
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是
A．异时宗子所过 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也
B．乃复以为枢密副使 良乃入，具告沛公
C．帝欲徙二人于淮南 海运则将徙于南冥
D．则阴邪不能构害 手裁举，则又超忽而跃
10．以下六句话，分别编为四组，全都表明吴育“遇事敢言”特点的一项是
①索牛驾车，育拒不应 ②小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣
③不杀绶，无以示天下 ④臣下毁誉，多出爱憎
⑤圣主之行，如日月之明 ⑥育取可行者固行之
A．②③⑤ B．①④⑤ C．①②⑥ D．③④⑥
11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．吴育年轻时聪颖博学，屡试屡中。在主持襄城工作时，为了保护百姓的利益，敢于同强索民财的宦官进行斗争。
B．吴育说话办事，坚持原则，不趋炎附势，即使宰相的儿子犯了罪，他认为也应该依法处治。
C．吴育把通过辩论分辨是非曲直当作他作为人臣的职责。皇帝认为他刚正不阿，是可用之才，只是嫉恶太甚，于是对他作了严厉的批评。
D．吴育精明果断，凡所制定的措施，简单易行而不可违犯。在开封府时，与范仲淹有矛盾，但是仍能采纳范仲淹的正确建议。
第二部分 非选择题（共117分）
?
四、（21分）
12．把下面这段文字中划横线的三个句子翻译成现代汉语。（8分）
陈清端公瑸，释褐归里，讲学五年，足迹未尝入公门。每谓“贪不在多，一二非分钱，便如千百万”。后尝举此入对，圣祖嘉之。（1）士未有未仕时，律身不严，而居官能以清廉著闻者，觉于公益信。后公令古田，调台湾，督川学，巡台厦，开府湖南、福建，孑身在外，几二十年，未尝挈眷属，延幕宾。公子旷隔数千里，力不能具舟车，一往省视。仆从一二人，官厨以瓜蔬为恒膳，（2）其清苦有为人情所万不能堪者，公晏然安之，终其身不少更变。圣祖目为苦行老僧，又曰：“从古清官，计无逾瑸者。”盖公之壁立千仞，与张清恪之“天下清官第一”，均邀圣许，（3）斯真泰、华两峰，同标峻绝矣。
（节选自《郎潜纪闻初笔二笔三笔》第77页）
（1）士未有未仕时，律身不严。（2分）
（2）其清苦有为人情所万不能堪者。（3分）
（3）斯真泰、华两峰，同标峻绝矣。（3分）
13．阅读下面诗歌，然后回答问题。（8分）
留 别
?
明·郑之升
?
怅望溪亭夕照明，绿杨如画罨春城。
无人为唱阳关曲，惟有青山送我行。
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注：罨，yǎn，覆盖。

（1）诗歌第三句“无人为唱阳关曲”中的“阳关曲”典故，出自唐代诗人 的《渭城曲》：“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 ，
。”请在横线上填写出作者姓名和《渭城曲》的最后两句。（2分）
（2）请从《留别》中挑选一个最能体现作品情感基调的字，并简要解说理由。（3分）
（3）唐诗中有许多著名的送别诗，其中《渭城曲》是代表作品，但清代评论家沈德潜认为唐人的送别诗不时落入俗套，而《留别》这首诗却写得很有个性。请比较《留别》与《渭城曲》，说说《留别》这首诗的个性主要表现在哪个方面？（3分）
14．补写出下列名句名篇中的空缺部分(包括作家的姓名或篇名)。（任选两小题）( 5 分)
（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿； ，
。（苏轼《 》）
（2）别有幽愁暗恨生， 。 ，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《 》）
（3）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 ，
。（ 《观书有感》）
五、（21分）
阅读下面的文字，完成15—18题
母 亲 的 味 道
日本·加太洁二
广告宣传上有一句话，“‘卡耳庇斯’是初恋的味道”，我却说是母亲的味道。
我在小的时候和母亲分别了。不是父母离了婚，乃是因为家里穷，所以寄养在亲戚那里。到了小学五年级的时候，才回到母亲那里同住，细细的看见了母亲的脸。那个母亲和这小孩的我在梦里所见、纸上所画的母亲似乎不同，乃是一个穷人的主妇。额角突出，身体瘦弱，个子矮小，很可怜的样子。母亲是贫穷武士安藤某的长女 ，二十二岁嫁到父亲这里来的。此后过的是非常穷苦的生活，简直没有吃过常人吃的略为阔气的东西。我回来同住以后，亲自做菜给我吃，这样那样全都是很咸的穷人吃的菜。做菜是要凭了经验才做得来，没有吃过好菜，就没有做出好菜来的道理。
母亲是生来的穷命。这是当然的，大半世都跟着我那酗酒胡闹的父亲在一起，平常为了一分二分钱的事情，常闹意见。有时候看见母亲买了食物来了，便伸手出去 ，说也给我一点吧，拿出来的乃是煎饼的碎片，便大失所望了。
母亲不知道装饰的事情。什么书画装饰当然不知道，不懂得插花，连自己的头发什么也不修饰。不是因为没有这个意思，所以不做，因为要这样做，便要另外多花一分钱，这是没法子办的。交通工具也就竭力避免，如是可以走了去的地方，总是一直走了去。说坐电车是要晕的，常以此为口实，其实是可惜电车费实在是比晕车更要重要吧。昭和十七年（一九四二年）三月我住在新宿户冢地方，母亲从小岩远远的看我来了。这时候我的长女刚才出生不久，母亲为得要看孙女，便坐了向来不大坐的电车来。晚饭请她吃的什么已经忘了，但是那时她的身体已经很是衰弱，所以我送她到了小岩。半路上她说是有点累了，就在上野广小路的永藤餐馆稍息。我问她吃些什么，她说道：
“什么叫做‘卡耳庇斯’的，我想喝一回看。这名字我是知道的，却是没有喝过卡耳庇斯这东西。”我于是叫了一杯热的卡耳庇斯和咖啡。母亲一口一口的很珍重的喝着，并且喜欢的说：
“这样好吃的东西我是第一次喝着。过年时，再给我喝一回吧。”
在这一句话里边，母亲的穷苦的一生可以想见了。就在那年的秋天，有肺结核的母亲因为结核菌侵犯了喉头，什么也不能吃而死了。死的地方在扫帚梅乱开的小山一座疗养所里，母亲所随身带着的古旧的钞票夹里，有着一元多的零钞，以及一张旧的明信片。这是她在龙泉寺町给人家当保姆的昭和五年（一九三O年）时候，我受了父亲的吩咐向她借钱的明信片。当时我走去找她，她将钱给了我 ，可是那明信片却像抱着小时候的我似的 ，放在钞票夹里带着一直到死。
我不能给母亲再一次喝那卡耳庇斯，一直到现在很是难过。
注：①即酸牛奶加钾。
（ 本文原载一九*年七月一日香港《文汇报》，槐寿译）
15．文章中说，“广告宣传上有一句话，‘卡耳庇斯’是初恋的味道，我却说是母亲的味道”。请仔细阅读全文，说说“母亲的味道”是一种什么样的味道。（6分）
16．第2段写到分别多年后再次见到母亲时，作者是这样描述母亲的：“额角突出，身体瘦弱，个子矮小，很可怜的样子”。如果把这一句改成“母亲不仅额角突出，身体瘦弱，个子矮小，而且很可怜的样子”，表达效果上有何不同？（6分）
17．作者将第5、6自然段单独立段，其用意何在？（5分）
18．第7段最后一句说：“这是……我受了父亲的吩咐向她借钱的明信片。当时我走去找她 ， 她将钱给了我 ，可是那明信片却像抱着小时候的我似的 ， 放在钞票夹里带着一直到死。”请说说你对划线句子的理解。（4分）
六、（15 分）
19．台湾亲民党主席宋楚瑜率团来大陆访问，大陆有记者在采访他们时，提出了一些幼稚可笑的问题，这些问题的设计缺乏一点思想深度和文化品位。例如：（1）“你今天返乡的心情怎么样？”（2）“你看这里变化大吗？”（3）“你看了长安街的夜景觉得美吗？”等等。请你选择其中的两个问题，重新加以设计。要求：不能改变提问的内容。（6分）
20．所谓“摆事实，讲道理”，固然体现在全篇文章中，更重要的是体现在一个段落里，因为“段是篇的具体而微”。下面一段文字第一句话是主题句，后面作者举了两个典型的例子。两个典型的例子之后，还应该有一段文字作分析，讲道理，以便很好地证明第一句的观点。请你根据文意，补写出这段文字。（不少于40字）（4分）
研究任何学问，欲求造诣深邃者，不可不有几分呆气。据传提出地心吸力学说的牛顿，有一天清晨，正在潜思深究的有味当儿，女仆预先把鸡蛋置小锅旁备他自煮作早餐。他一面沉思，一面把桌上的手表放入锅内滚水中大煮特煮，这不是呆气的表现吗？又据传说电学怪杰爱迪生在结婚之日，与新娘同车经过他的实验所，把车暂停在门外，自己跑进去取什么东西，不料进去之后，忘其所以，竟在一张桌上大做其实验，把新娘丢在外面许久，最后还是新娘进去把他找了出来，才一同回家去，这不又是呆气的表现吗？
21．仔细观察下面这幅“中国环境标志”图，准确理解标志的含意，然后写一段说明介绍的文字。（不少于40字）（5分）

七、（60 分）
22．作文。
请以“谦卑”为话题写一篇文章。题目自拟，文体自选，字数在800字以上。
深圳市2006年高三年级第二次调研考试
语文试卷参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题部分（共33分）
考点
答案
分值
说 明
1
语音文字辨析
B
3
B项都读línɡ，A项“跹”读xiān，其余都读qiān；C项“帙”读zhì，其余读chì：D项“逦”读lǐ，其余读lì，“唳”字改为“戾”。
2
词语
运用
A
3
保证：确保既定的要求和标准。主权国家领导人在外交辞令中不应用此词。应改为“承诺”。“承诺”：对某项事务答应照办。B．不齿：不愿提起。C．背道而驰：双方朝相反的方向跑。比喻彼此的方向、目标完全相反。D．煮熟的鸭子飞了：比喻有把握到手的东西意外地失去了。
3
语病
辨析
D
3
A．“抄袭……著作权”搭配不当。应删去“著作权”，或把“抄袭”改为“侵犯”。B．杂糅导致“已成为社会的……”一句主语不明。 C．歧义,产生在“和”连接的对象上。一种理解是“吴燕生”和“刘竹生”共同领导的科研小组在研究 , 另一种是“吴燕生”和“刘竹生领导的科研小组”一起在研究。如果是第一种意思,应在“领导”前面加上“共同”一词;如果是第二种意思,则应在“和”后面加一个“由”,这样才能消除歧义.
4
衔接
连贯
D
3
本段文字节选自美国《独立宣言》。
5
信息
筛选
B
3
体现在第二段“如不少北京方言或流行语之所以能在全国迅速流行，极易成为‘普通话’”和“往往是政治、文化中心或经济发达地区的方言才有权变成‘官话’、‘普通话’”。A是《国家通用语言文字法》对“普通话的定义”，和本文中的“普通话”意思不同。 C普通话是语言，不是语言中的某些具体词汇。D是指已被人们所熟悉的词语和表达方式，可以是普通话的一部分，也可以是方言。
6
文意
理解
C
3
从上下文看，“责难”是某些人对“港台腔”提出的批评，是人为因素；题干所说的“势利”和“不平等”是语言交流中的客观规律。二者意义指向不同。
7
归纳
推断
C
3
C．作者在文章中没有这样的意思，本文的观点与提倡现代汉语规范化并无矛盾。A见原文第一段末句和第四段经二句。B见原文第二段最后两句“其实……”和最后一段“若一定要‘查户口’……”。D符合文章的总体观点，是利用语言交流中“功利性”规律的具体方法。
8
文言
实词
B
3
巡察。
9
文言
虚词
D
3
D、连词，那么、就；连词，却、可是。A．代词，用在动词前，组成名词性词组，相当于“……的事（物、地方、人）”等。B．副词，表先后，于是、就。C．介词“到”
10
信息
筛选
A
3
“遇事敢言”，包含“遇事”“敢言”两点内容，②③完全符合条件，第⑤句也是当皇帝谈及“卿所当慎”时，他立即劝戒皇帝用人要公正。第①句写吴育拒绝宦官的无理要求。第④句不是吴育所说的话。第⑥句写吴育的“行”。
11
分析
鉴赏
C
3
C。“对他作了严厉的批评”，文中没有信息。
?
第Ⅱ卷 非选择题（共117分）
四.（21分）
12.［文言翻译］（8分）
（1）读书人没有做官的时候，没有人不严格约束自身的（ “仕：做官”“律身：约束自己”各1分）
（2）他的清苦生活有为一般人所绝对不能忍受的地方。（ “为……所：表被动，可不译” “万：绝对”“堪：忍受”各1分）
（3）这两个人真的像泰山、华山两座山峰一样，一同标明了廉洁人生的高度（ “斯：代词”“泰、华；作比喻” “标：动词”各1分）
参考译文：
陈清端又叫陈瑸，辞官后再回归故里，讲学五年，没有跨入官府一步。他经常说“贪婪钱财不在多，哪怕极少的钱，就像贪污了千百万”。后来曾经拿了这句话与清圣祖对答，清圣祖表扬了他。读书人没有做官的时候，没有人不严格约束自身的，而做了官以后仍有人（出于污泥而不染）能够因清正廉洁闻名，知道了陈清端的事迹后就更加相信了。后来陈清端担任古田县令，迁转官职到台湾，督察四川文化教育，巡按台湾厦门，督抚湖南、福建，独自一人在外，将近二十年，没有带过家属，没有延请幕僚。陈清端的儿子相隔数千里，没有能力坐船坐车，因而一次都没有能去看望父亲。陈清端的仆从只一两个人，食堂里总是以瓜果蔬菜作为经常食用的菜谱，他的清苦生活有为人情所万万不能承受的地方，但是陈清端公却能平静地习惯过这种生活，一辈子都没有什么改变。清圣祖把他看成“苦行老僧”，还说过：“自古以来的清官，估计没有谁能超过陈清端的。” 陈清端的廉洁如壁立千仞，与被誉为“天下清官第一”的张清恪，都获得了皇上的赞许，这两个人真的像泰山、华山两座山峰，一同标明了廉洁人生的高度。
（节选自《郎潜纪闻初笔二笔三笔》第77页）
13.［古诗鉴赏］（8分）
（1）王维 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人。（填对两空得1分，填对3空得2
分。只填对一空不得分。）
（2）“怅”字。（1分）诗歌前两句写作者“望”见的是“夕阳”“绿杨”等传达“哀情”的景物，后两句写无人送别的亲身感受，语意着力突出“孤独”，（1分）而这些都能较好地表现“留别”时的“怅惘”情结。（1分）（意到即可。）
（3）沈德潜说此诗“情致缠绵，比唐人作更翻得别”。其别就别在不落前人以“长亭”和“折柳”来写离别的俗套，于常见景、熟用语中翻出比友人相送和“为唱阳关曲”更令人不堪的新意。试想前人离别，临行尚有人折柳相赠、以酒乐慰情，其愁仅在“西出阳关无故人”，而诗人却连这一点慰藉也不具备，一人来去匆匆，心情自然也远非通常的“黯然销魂”可比。也正因为此，诗人才不得不将这种人生的苦痛“留”在溪亭，“留”在青山绿水之间，让后人来细细地加以品味。（此答案节选自鉴赏辞典。）
其他的答案，只要言之成理的均可得满分。
（此题评分宜宽，凡作了答的，可按2分、3分两等级评分）
?14.［名言名句］（5分）
（1）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。（苏轼《前赤壁赋》）
（2）此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸（白居易《琵琶行》）
（3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
此题评分标准：默写4分，每空1分。学生答案凡有错字、别字、漏字、颠倒字等和课文原文不一致的现象，此空无分。作家或作品1分，每空0.5分。
?
五．（21分）
15.（6分）
本文中，“母亲的味道” 是一种甜（或温馨和亲切）的味道，（因为作者怀念喜欢喝卡耳庇斯的母亲的拥抱和关爱）（3分）；但更多的是一种酸酸的、苦涩的的味道（因为‘“母亲”的一生是穷苦而辛劳的一生，不能再一次让母亲喝到卡耳庇斯，给作者留下了无尽的难过和遗憾。）（3分），
或：作者把酸牛奶和母亲加以类比，是想说明在作者心目中，母亲既有辛酸苦涩，又给家庭和孩子带来甜蜜。（意到即可。）
16.（6分）
原文用短句或单句形式，运用外貌描写，一句一个形象，（3分）凸显出了母亲的悲苦、弱小（1分）。修改后的句子，使用长句或复句形式，（1分）描述和缓平淡，淡化了母亲形象的悲苦意味；关联词语“不仅……而且”用在记叙文中，也显得生硬（1分）。（意到即可。）
（本题难度最大，是拉开差距的题目。但只要学生答了，就不要给零分。）
17. （5分）
这是母亲留在作者记忆中最深刻（或最刻骨铭心）的两句话，母亲对喝卡耳庇斯的喜爱和愿望，给作者留下了无尽的伤感和遗憾。（2分）独立成段，能起到强调、突出文章情感的作用。（3分）（意到即可。）
18. （4分）
这张借钱的明信片是12年前的“我”送来的（1分），所以母亲很珍惜这带着子女一些信息的物件（1分）。这个细节或行为体现了母亲对子女的无声而又深挚的爱（2分）。（意到即可。）
（本文译者为周作人）
六.（15分）?
19.（6分）
参考：
1、? 您这次大陆之行是否对“少小离家老大回”有了新的感触？
2、? 这里的变化哪些方面和您预想的不一样？
您能从哪些方面感受到这里的变化？
3、? 台北华灯璀璨的夜景和长安街的夜景有什么不同？
有人说长安街的夜景里有中华的现代文化，您的看法呢？
面对长安街的夜景，使你联想到什么？
20. （4分）
参考（1）大概研究学问非研究到有了呆气的境域，钻得不深，求得不切，只有皮毛可得。彼科学家思创造一物，发明一理，当其在未创造未发明之前，人莫不讥为梦想，甚乃狂易，认为徒耗光阴，结果辽远，而彼科学家独能不顾讥笑，埋头研究，甚至废寝忘食，甘之如饴，非有几分呆气为后盾，岂能坚持得下去？（邹韬奋《呆气》
参考（2）所以，研究学问，是需要有一点呆气的，否则也只能是蜻蜓点水，浅尝辄止。这种呆气正是整个人类前进的动力。中国有句古话:大智若愚,大辩若讷。大智和大辩者，表面看上去是确实有点呆气的，但这“呆气”其实是一种忘我的奋斗和献身精神。他认定一个目标，忘我地孜孜以求，不达目的，誓不罢休。他恪尽职守，任劳任怨，公而忘私。他诚实守信，一诺千金。他有着坚定的理想信念和做人准则。
21.? （5分）
（1）?????? 中国环境标志图形由中心的山、水、太阳及周围的十个环组成；
（2）?????? 图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环紧扣，其寓意为表示公“全民联系起来，共同保护人类赖以生存的环境”（众参与，共同保护环境）；
（3）?????? 十个环的“环”字与环境的“环”同字，
说明：分三点回答，答对一点得2分，答对两点得4分，三点全对得满分。
（答案内含3点即可。强调说清楚，但不一定非要按参考答案的顺序不可。）
七.（60分）
22.作文（见高考作文评分标准）
?
附文言参考译文：
吴育，字春卿，是建安人。父亲叫吴待问。吴育年少时特别聪颖，博学多才，考中进士，参加礼部考试也第一，考中甲科。连续主持临安、诸暨、襄城三县的工作。自从秦悼王埋葬在汝地以后，其子孙跟着葬了一些，而且都是由宦官负责。每年上坟的人，来来往往索要财物，严重干扰州、县的工作和生活。吴育在襄城主持工作时，请求凡是官府需要的东西，开列出具体数目，不让使者胡乱索要。羊猪全部出自高级别的官员，因此百姓节省了供应费用差不多一半。来这里的宦官记恨他，有时半夜敲打县城大门，索要牛驾车，吴育拒绝不答应。以前皇族子弟所到之处，随意让打猎的鹰和狗践踏农田，但是进入吴育管辖的襄城境内，就互相提醒警告，不敢胡作非为。
吴育被举荐为贤良方正，做了苏州通判。庆历五年，授予右谏议大夫和枢密副使官职。过了几个月，改任参知政事。山东出现了强盗，皇帝派遣大臣（多由宦官担任）巡视，钦差大臣回奏皇上：“强盗不值得忧虑。兖州杜衍、郓州富弼，受到山东人尊重爱戴，这倒是值得忧虑的事情。” 皇帝想把这两个人调到淮南。吴育说：“强盗确实不值得忧虑，但是小人乘机来排挤大臣，其危害则很难抵挡。” 于是这件事情就停了下来。向绶主持永静军队事务，做了违法乱纪的事情，他怀疑通判江中立揭发了他暗中做的坏事，于是设计冤案想用严法陷害他，江中立上吊自杀。向绶是宰相的儿子，大臣从中帮忙，想从轻发落。吴育说：“不杀向绶，无法向天下百姓交代。”最终判为减死一等，流放南方。
吴育在政府部门，遇到什么不平的事情敢说，与宰相贾昌朝多次在皇上面前争议，左右大臣都有难色。吴育论辩不止，于是向皇帝请求说：“我争辩这些事情，这是我的职责；只是能力有限，请皇上罢免我的职位。”于是又叫他做枢密副使。皇帝对大臣说：“吴育刚正不阿，是可用之才，只是嫉恶太甚罢了。”有一天，在宫中陪侍皇帝读书，皇帝顺便谈到“臣子的诋毁、赞誉，多出于爱憎的情感，这正是你应当注意的地方” ， 吴育说：“知道了就说出来，不如看清楚后就照办。圣明的皇帝的一举一动，像太阳月亮的光明。进用一人，使人们都知道他的长处，摒弃一人，使人们都知道他的坏处，那么阴邪之人就不能构成危害，公正之人就可以自立于世，这就是历代帝王执政的重要的方法。”
吴育性情精明果断，所到之处制定的措施，简单易行而不可冒犯。遇事不轻易做决定，一旦做出决定人家就不能阻挠。吴育辨论事理明白，使人听了后不会有疑惑。
起初治理开封府，范仲淹也在这里任职，因为有事情与仲淹闹了矛盾。不久范仲淹到河东任职，范仲淹有所奏请，多被办事职员所阻拦，吴育选取可行者坚决办理。他在二府任职时，他父亲以列卿身份上朝，吴育觉得不自在，请求撤消，没有答应他的要求。等到他出任永兴军职，他父亲身体还康健，用轿子迎接侍候，当时人们把它看成是值得荣耀的事情。晚年在西台任职，与宋庠用诗歌相唱和。
长郡中学高三第九次月考
语文试题
考试时间：2006年5月3日
第I卷（单选题 共36分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语加点的字，每对的读音完全相同的一组：
A．恹恹/厌倦 诘问/诘屈聱牙 戒骄戒躁/心存芥蒂
B．蛰居/鹧鸪 溷浊/混水摸鱼 风餐露宿/藏头露尾
C．蛤蜊/蛤蟆 悚然/耸人听闻 拾级而上/拾人牙慧
D．咀嚼/沮丧 哺育/捕风捉影 啜泣不止/笔耕不辍
2．下列词语中没有错别字的一项：
A．嘎嘎 嘎然而止 趋时 趋炎附势
B．日历 日理万机 借贷 严惩不殆
C．如实 如释重负 杀机 杀鸡取卵
D．神州 神州六号 熟识 熟视无睹
3．依次填入下面空白处的词语，最恰当的一组：
①“2006CCTV形象中国·非常自我造型·形象代言人选拔大赛”将在湖南拉开帷幕。欲知详情，欢迎 央视网站。
②艺术的价值 实现在人与人的对话过程中——虽然这种对话，未必总需要用有声语言或文字来进行。
③一篇600字左右的文章，行文以简洁为好， ，反而会分散笔墨，冲淡了主题。
④“锲而不舍，金石可镂”，这句话告诉我们， 坚持不懈的努力， 能实现自己的理想，获得事业的成功。
A．登陆 必需 画蛇添足 只要/就
B．登录 必须 节外生枝 只有/才
C．登录 必需 节外生枝 只要/就
D．登陆 必须 画蛇添足 只有/才
4．下面语句中，表意明确、没有语病的一项是
A．如果一定要把“超女”这种充满商业气的大众娱乐形式列入艺术的范畴，说其玷污了艺术，不如说是在自贬艺术的身价，“怒斥之拳”打错了靶。
B．忽视母语修养所导致的结果是十分严重的。它不仅使母语中独特的文化意韵在我们生活中日渐消褪，也造成了书写语言的失范，生活用词的平庸。
C．省教育厅宣布，根据国务院办公厅日前转发的《关于进一步完善国家助学贷款工作的若干意见》，今秋开学后高校助学贷款将全面实施“新法”。
D“国统会”和“国统纲领”的出现是两岸关系发展到一定历史阶段的必然产物，体现了岛内相当程度上的反对“台独”、追求和平和双赢的主流民意。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面材料，完成5—8题。
一项研究表明，过去五十年内，人们饮食结构的改变对精神健康状况有很大影响。
英国一家旨在推广健康食品和农业发展的组织Sustain与"精神健康基金会"共同发表的一份报告说，现在的食品加工方式改变了人类摄入的关键营养成分的平衡。
过去五十年内，英国人吃的新鲜食品越来越少，饱和脂肪和糖分有很大增加。
报告说，这种现象引发了抑郁、记忆力减退等问题。但是，食品专家同时指出，研究结果并不是决定性的。
精神健康基金会的负责人说，现在人们才刚刚开始理解食品中的营养成分对大脑的影响以及饮食结构对精神健康状况的影响。他还说，在有些病例当中，通过调整饮食结构治疗精神问题比药物或者安慰疗法取得的效果还要好。
今天出版的这份报告指出了过去五十年内食品当中含有的矿物质、维生素、基本脂肪等成分的变化。
研究人员说，工业化养殖、种植业的发展引入了杀虫剂，饲料的变化也改变了动物体内脂肪的构成。 报告举例说，与三十年前相比，现在的鸡体重达到屠宰重量的速度加快了一倍，鸡肉中脂肪的含量从当年的2%增加到了22%。鸡饲料的变化也改变了鸡肉当中omega-3和omega-6等重要脂肪酸的平衡。
同时，由于加工食品消费量增加带来的饱和酸摄入量的增多，可能减缓大脑的工作速度。
报告说，与五十年前相比，现在的人吃的新鲜蔬菜减少了34%，鱼减少了将近70%，而这两种食品都是omega-3的重要来源。
研究人员说，这些变化可能与抑郁、精神分裂、多动症、老年痴呆等有关。
报告的撰写人呼吁人们改善饮食结构，多吃新鲜蔬菜、水果、鱼，并且呼吁政府更加重视这方面的问题。
但是，英国营养学基金会的营养学家也警告说，营养成分影响精神健康的研究仍然处于起步阶段，这项研究非常困难，研究结果通常也带有主观色彩。
注：饮食与精神健康
抑郁：吃鱼太少 ；精神分裂：不饱和脂肪酸过少 ；老年痴呆：多吃蔬菜有预防作用；儿童多动症：缺铁、缺脂肪酸。
5．下列各项中不属于饮食结构的改变会对精神健康状况有很大影响的一项是（）
A．喂养动物的饲料发生变化从而导致动物体内脂肪构成发生改变。
B．人们对新鲜蔬菜、水果、鱼的摄入量和五十年前相比大大减少。
C．调整人们的饮食结构治疗精神问题有时会比药物疗法效果更好。
D．鸡的体重增长改变了鸡肉中omega-3和omega-6脂肪酸的平衡。
6．下列不能说明“饮食与精神健康”关系这一说法的一项是（ ）
A．老年人多吃蔬菜和新鲜水果也许能预防老年痴呆症的发生。
B．儿童多摄入含铁和脂肪酸的食物可能会减少多动症的发生。
C．努力减少“营养成分影响精神健康”的研究中的主观色彩。
D．采用传统方法喂养肉鸡以减少人们对鸡肉中脂肪的摄入量。
7．下列理解符合原文意思的一项是（）
A．新鲜食品摄入量不足，饱和脂肪和糖分摄入过多，容易引发人的抑郁、记忆力减退等。
B．如果过多的食用加工的食品将会导致饱和酸摄入量的增多，从而影响大脑的工作效率。
C．现在的食品加工方式改变了人类摄入的关键营养成分的平衡，故需调整食品加工方式。
D．对食物中的营养成分将影响大脑、饮食结构会影响精神健康的研究，人们还刚刚起步。
8．根据原文提供的信息，下列推断有误的一项（ ）
A．采用现代工业化养殖动物和加工农副产品可能会改变动植物体内营养成分的结构平衡。
B．政府可以积极倡导人们，改善饮食结构，多吃新鲜蔬菜、水果、鱼，避免疾病的发生。
C．对于饮食结构、营养成分会影响精神健康这一观点，专家们的意见似乎并不完全一致。
D．抑郁、精神分裂、老年痴呆症等可能与饮食结构不合理有关系，但其并不是唯一因素。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9—12题。
相州昼锦①堂记
欧阳修
仕宦而至将相，富贵而归故乡，此人情之所荣，而今昔之所同也。盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季予不礼于其嫂，买臣见弃于其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。
惟大丞相魏国公则不然。公，相人也。世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高科，登显仕。海内之士，闻下风而望馀光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有。非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛②，不足为公荣；桓圭衮裳③，不足为公贵。惟德被生民．而功施社稷．勒之金石．播之声诗，以耀后世，而垂无穷：此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉?
公在至和中，尝以武康之节夕来治于相，乃作昼锦之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄．盖不以昔人所夸者为荣．而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉!故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下于泰山之安，可谓社稷之臣矣。其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，闾里之荣也。余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。
[注]①昼锦：据《汉书》载，项羽曾经说过一句话：“富贵不归故乡，如衣锦夜行。”后以衣锦还乡为荣耀的事情。韩琦以武康军节度使身份兼相州知州，因相州是他的故乡，所以取项羽的话改“夜”为“昼”命名厅堂，以示荣耀。
②大纛：古代军队或仪仗队的大旗。③桓圭：古代公爵所执的礼器，用于朝聘、祭祀、丧葬等场合。衮裳：古代皇帝和三公所穿的礼服。
9．对下列句中加点词语的解释有误的一项是
A．相与骈肩累迹 累：重叠
B．岂止夸一时而荣一乡 荣：荣耀
C．以遗相人 遗：留给
D．所以铭彝鼎而被弦歌者 铭：铭记
10．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是
A．富贵而归故乡 图穷而匕首见
B．买臣见弃于其妻 侥幸得志于一时
C．昔人比之衣锦之荣者也 人非生而知之者
D．乃作昼锦之堂于后圃 嬴乃夷门抱关者也
11．下列句子分别编为四组，全都反映韩琦有美德的一组是
①世有令德，为时名卿
②乃作昼锦之堂于后圃
③既又刻诗于石，以遗相人
④其言以快恩仇、矜名誉为可薄
⑤临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色
⑥措天下于泰山之安
A.①④⑥ B.②③④ C.①③⑤ D.②⑤⑥
12．下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是
A.本文借魏国公韩琦回家乡相州为官时兴建“昼锦堂”一事，旌扬韩琦有高风亮节。
B.主要叙述韩琦年轻时即高中科举，当时很有声望，虽身居高位却不以此自我夸耀。
C.文章开头写季子和朱买臣，是为了拿他们的骄矜自夸反衬韩琦的谦逊和不事张扬。
D.作者虽未登“昼锦堂”，却为能诵读魏国公之诗而高兴，因钦敬其为人而写此文。
第II卷（非单选题 共114分）
四、(21分)
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。
译文：
（2）惟德被生民．而功施社稷．勒之金石．播之声诗，以耀后世，而垂无穷。
译文：
（3）其言以快恩仇、矜名誉为可薄．盖不以昔人所夸者为荣．而以为戒。
译文：
14．阅读下面宋词，按要求完成后面的题目。（6分）
鹧 鸪 天 苏 轼
林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。
村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。
(1)这首词在景物描写上很有特色:①从 、 、 等角度描写,有远山 ,有池塘,有乱蝉,有花香；② ， ,既有鸟翻飞,也有草、塘、蕖；既有白鸟,也有红蕖。 (2分)
(2)总观全词,上阕写景，借景抒情，通过一幅幅画面，透露了诗人那种百无聊赖、自寻安慰的心境；下阕 。上下结合,一个 的人物形象就展现在读者面前。(4分)
15．在下面各句古诗文的空缺处填上原文。（6分）
⑴ 自胡马窥江去后， ，犹厌言兵。渐黄昏, ，都在空城。
(姜夔《扬州慢》)
⑵ 江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。 ， 。
（李贺《李凭箜篌引》）
⑶ 吾师道也， ?是故无贵无贱，无长无少，
。 （韩愈《师说》）
五．(17分)
阅读下面的文字，完成16—19题。
雅 舍
梁实秋
（1）到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过的砖，常常用来做柱子，孤零零的砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙嶙，单薄得可怜；但是顶上铺了瓦，四面编了竹篦墙，墙上敷了泥灰，远远的看过去，没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说，这房子有砖柱，有竹篦墙，一切特点都应有尽有。讲到住房，我的经验不算少，什么“上支下摘”，“前廊后厦”，“一楼一底”，“三上下”，“亭子间”，“茅草棚”，“琼楼玉宇”和“摩天大厦”各式各样，我都尝试过。我不论住在哪里，只要住得稍久，对那房子便发生感情，非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生。虽然我已渐渐感觉它是并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而留空隙，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。
（2）“雅舍”的位置在半山腰，下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山，旁边有高粱地，有竹林，有水池，有粪坑，后面是荒僻的榛莽未除的土山坡。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大，客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有大不便处。
（3）“雅舍”共是六间，我居其二。篦墙不固，门窗不严，故我与邻人彼此均可互通声息。邻人轰饮作乐，咿唔诗章，喁喁细语，以及鼾声，喷嚏声，吮汤声，撕纸声，脱皮鞋声，均随时由门窗户壁的隙处荡漾而来，破我岑寂。入夜则鼠子瞰灯，才一合眼，鼠子便自由行动，或搬核桃在地板上顺坡而下，或吸灯油而推翻烛台，或攀援而上帐顶，或在门框棹脚上磨牙，使得人不得安枕。但是对于鼠子，我很惭愧的承认，我“没有法子”。“没有法子”一语是被外国人常常引用着的，以为这话最足代表中国人的懒惰隐忍的态度。其实我的对付鼠子并不懒惰。窗上糊纸，纸一戳就破；门户关紧，而相鼠有牙，一阵咬便是一个洞洞。试问还有什么法子？洋鬼子住到“雅舍”里，不也是“没有法子”？比鼠子更骚扰的是蚊子。“雅舍”的蚊虱之盛，是我前所未见的。“聚蚊成雷”真有其事！每当黄昏时候，满屋里磕头碰脑的全是蚊子，又黑又大，骨骼都像是硬的。在别处蚊子早已肃清的时候，在“雅舍”则格外猖獗，来客偶不留心，则两腿伤处累累隆起如玉蜀黍，但是我仍安之。冬天一到，蚊子自然绝迹，明年夏天——谁知道我还是住在“雅舍”！
（4）“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，素然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。
（5）“雅舍”之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置，以为这是妇人天性喜变之一征。诬否且不论，我是喜欢改变的。中国旧式家庭，陈设千篇一律，正厅上是一条案，前面一张八仙桌，一旁一把靠椅，两旁是两把靠椅夹一只茶几。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置俱不从俗。人入我室，即知此是我室。笠翁《闲情偶寄》之所论，正合我意。
（6）“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”，“雅舍”即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。
（选自《雅舍小品》）
16．“雅舍”虽以“雅”为名，实乃是一栋典型的“陋室”。大致有：① 、② 、③ 、④ 、地点荒凉、行走不便、蚊子猖獗等特点。（4分）
17．“雅舍”虽有那么多缺点，但“‘雅舍’还是自有它的个性”。从文中看，“雅舍的个性”主要体现在：（4分）
①
②
18.作者为什么先说“‘雅舍’非我所有，我仅是房客之一”，而后又说“其实似家似寄，我亦分辨不清”？（4分）
答：

。
19.结合原文，回答下列问题。（5分）
（1）作者极力描绘“雅舍”之“陋”，缺点之多，其用意在于体现自己
的人生态度。（3分）
（2）作者极力描绘“雅舍”之“陋”，缺点之多，这样写有什么好处？ （2分）
答：

六、文学赏析（16分）
20.从下列题目中任选一个写一篇350字左右的赏析文章。
①阅尽沧桑仍从容
―――谈谈《雅舍》体现的人生态度
②真性始从平淡出
―――谈谈《雅舍》的艺术风格
③雅趣来自幽默语
―――谈谈《雅舍》的语言特点
七、作文（60分）
阅读下面材料，按要求作文
新春，小爬山虎要长大了。妈妈告诉他屋顶上有更美丽的风景，但要观赏到它却只能靠自己的努力，于是小爬山虎便沿着墙壁往上攀援了。墙角的竹笋嘲笑他柔弱才疏、动作迟钝，路边的小草讽刺他胸怀野心、趋炎附势，低矮的牵牛花则羡慕他坚毅有力、能爬高墙。在太阳伯伯和风姑娘的鼓励下，小爬山虎终于爬上了屋顶。举目四望，虽然视野开阔了，可风景似乎不如想像的那样美丽，小爬山虎不免有点失望和怅惘。突然楼上一个孩子推开窗，看到葱郁的绿叶，高兴地对爷爷说：“多好的爬山虎啊，夏天我们有阴凉了。”小爬山虎听了心里甜甜的，一时百感交集，陷入了沉思……?
生命是多方的，生活是多彩的，认识是多元的。在人生的旅途上和成长过程中，
你应该也有类似小爬山虎的见闻和感受，请根据上述材料的寓意，结合生活实际，写一篇作文。
要求：
⑴ 自选角度，自定立意，自拟标题；
⑵ 体裁限定为议论文，字数不少于800字。
语文参考答案
一、（12分，每小题3分）
1D（A．恹/厌yān/yàn，诘/诘jíe/jí，戒/芥jìe/jìe。
B．蛰/鹧zhé/zhè 溷/混hùn/hún 露/露lù/lù
C．蛤/蛤 gě/há 悚/耸 sǒng/sǒng 拾/拾shè/shí
D．咀/沮 jǔ/jǔ 哺/捕bǔ/bǔ 啜/辍 chuò/chuò）
2C （A、“嘎然而止”应为“戛然而止”。B、“严惩不殆”应为“严惩不贷”D、“神州六号”应为“神舟六号”）
3B （①【登陆】［动］①渡过海洋或江河登上陆地，特指作战的军队登上敌方的陆地：～演习◇台风～。②比喻商品打入某地市场：这种新型空调已经～上海市场。【登录】［动］①登记：～在案。②注册。"注册"是指计算机用户输入用户名和密码，以取得计算机网络系统的认可。②【必需】是动词，【必须】是副词。③【节外生枝】比喻在问题之外又发现了新问题，③句既然是“分散”，当与“节外生枝”相承，含进行式。【画蛇添足】比喻做多余的事，反而不恰当。含结束式 ④【只要/就】表充足条件，【只有/才】表必需条件，④句中的“努力”是“实现理想”“获得成功”的非充足条件，只能用“只有/才”。）
4 C（A表意不明，“是在自贬艺术的身价”的主体模糊。B关系颠倒，“使母语……”一句应与“造成了……”一句位置互换。D语序不当，“相当程度上”应移至“体现”的前面，作状语）
二、（12分，每小题3分）
5 D（文中是鸡饲料的变化改变了鸡肉当中omega-3和omega-6脂肪酸的平衡，并非鸡的体重增长所导致的。况且文中涉及的是鸡的体重快速增长所带来的负效应。）
6 C（减少“营养成分影响精神健康”研究中的主观色彩只是使研究结果更准确客观，而不能说明“饮食与精神健康”的关系。）
7 C（“需调整食品加工方式”系无中生有。）
8 B（“避免”应改为“减少”。）
三、(12分，每小题3分)
9D（铭，铭刻）
10A（“而”，连词，表顺承；B均作介词，但前表被动，后解为“在”；C作代词，但一个代人，一个代道理；D、前作副词，为“于是”，后表判断，为“是”“就是”）
11B（①指韩琦出身、家庭背景；⑤⑥均是指韩琦处理政事的能力）
12C（文章并未写季子和朱买臣骄矜自夸，只是为了借他们衣锦还乡乃人之常情，来衬托韩琦的品质之高贵）
四、（21分）
13 翻译（9分）
（1）大凡读书人处在穷困的时候，在乡里受苦，一般的人和小孩都可以轻视他，欺侮他。
（2）只有恩德遍布百姓，功勋施及国家，事迹铭刻在钟鼎石碑上，颂扬在乐章里，从而光照后世，并且留传到永远。
（3）他的言语中把快意于恩怨、炫耀名誉看作可鄙，大概是不把前人所夸耀的东西算作荣誉，却把它当作警戒。
【翻译】
做官做到将相，富贵之后回到故乡，这在人情上认为是很荣耀的事情，同时古往今来都是这样看的。读书人还处在穷苦的时候在乡里受苦，一般人和小孩都能轻视他，欺侮他。像苏秦遭到他嫂嫂的无礼对待，朱买臣被他的妻子离弃一样。他们一旦坐着华贵的大车，旌旗在前面引路，骑马的侍从在后面跟随，路两旁的人，互相肩膀挨着肩膀，脚印叠着脚印，一面望着一面赞叹。这时那些平庸的男子，愚蠢的妇人，却东奔西跑，吓得汗流浃背，羞耻惭愧，趴伏在地上，在大车扬起的灰尘和骏马的足迹之间懊悔请罪。这是一个读书人，在当时得意，因而意气洋洋的表现，过去人们把它比作穿着锦绣回到故乡那样荣耀。
只有尊敬的丞相魏国公却不是这样。魏国公是相州人，世代有美德，是当时有名的公卿。自从魏国公年少的时候，就已经中了高高的科第，做了大官；天下的读书人，闻风下拜，希望瞻仰丰采，大概也有多年了。所说的做将相，得富贵，都是魏国公早就应当有的。不像那穷困的人，在一个时候侥幸得志，出乎平庸男子和愚蠢妇人的意料之外，从而使他们惊骇，并向他们夸耀自己。既然这样，那么作为仪仗的大旗，不足以显示魏国公的荣耀；三公的命圭和礼服，不足以表现魏国公的显赫；只有恩德遍布百姓，功勋施及国家这些事情铭刻在钟鼎石碑上，颂扬在乐章里，光照后代，流传到永远，这才是魏国公的志向。读书人也是在这一点上对魏国公寄予希望啊。哪里只是炫耀一时，荣耀一乡呢？
魏国公在宋仁宗至和年间，曾经以武康节度使的身份来治理相州，就在后园里修建了“昼锦堂”。后来又在石碑上刻了诗，把它留给相州的人民。他把快意于恩怨和炫耀名誉看作可鄙，大概是他不把前人所夸耀的东西算作荣耀，却把它当作警戒。在这里，我们可以看到魏国公对富贵持怎样的看法了！他的志向哪里能轻易估量呢！所以他能够出将入相，勤劳为国，做到平安的时候和艰险的时候表现完全一样。至于遇到重大事件，决断大的主张，他垂着衣带，拿着手板，不动一点声色，却能把天下治理得像泰山一样安稳，真可以称得上关系国家安危的大臣了。他的丰功伟业，刻在钟鼎上，谱在乐歌里，都是国家的光荣，不单是乡里的荣耀啊！
我虽然没机会登上魏国公的昼锦堂，幸运的是曾经私下里诵读过魏国公所写的诗；我因魏国公的志向能够实现而高兴，很乐意讲给天下人听，于是写了这篇记。
14．（1）视觉、听觉、嗅觉（答“远眺近观、仰视俯视”亦可）;动静结合，有声有色
（2）写人，直接描写人物，通过肖像、行动和心理描写，表现诗人得过且过、消磨时光而又无可奈何的抑郁之情(2分);抑郁不得志 (2分)
15．在下面各句古诗文的空缺处填上原文：略
五．(17分)
16. ①结构简陋、②风雨难避、③门窗不严（隔墙传声）、④鼠子瞰灯（老鼠肆虐）
17．①地势较高，得月较先，便于欣赏自然美景；
②陈设简朴，易于安排，最能彰显主人个性。（此题考查学生的概括能力。回答此题首先必须明确此句在文中的位置：它是一个总起句，然后结合全文概括，可从（4）（5）段中寻找关键词来归纳：“纵然不能蔽风雨，‘雅舍’还是自有它的个性”、“‘雅舍’最宜月夜——地势较高，得月较先。”“‘雅舍’之成设，只当得简朴二字”“但一物一事之安排布置俱不从俗。”）
18．“雅舍”确实非作者所有，作者只是寄居于此，但作者“住了两个多月”“好感油然而生”；并且作者从“雅舍”尝到了“苦辣酸甜”之味，领悟到如何对待困境的人生态度，所以作者“似家似寄，我亦分辨不清”。（此题考查对重要句子的理解。理解此句含义，首先要明确，此句在文中是一个总结句，必须结合上文内容来分析，把握住文中的重要句子，提取信息，最后归纳明确。评分标准：答到对“雅舍有了好感”“喜爱”给2分；答到“尝到了苦辣酸甜之味”或“领悟到如何对待困境的人生态度”给2分）
19．①对待困境释然、达观、超脱、豁达的人生态度。（此题检查学生对文章主旨的归纳理解。回答此题要结合全文分析，特别要善于从题干中找到提示，发现问题：作者先极写“雅舍”之“陋”，为何在文中又要强调“雅舍”之优和“雅舍”的个性呢？解答了这一问题，则此题迎刃而解。评分标准：答到“对待困境”给1分；答到“达观”或“乐观”给1分，答到“豁达”或“宽容”给1分。）
②运用欲扬先抑的手法，为后文写雅舍之“雅”和自己对“雅舍”的喜爱蓄势，突出文章主旨的作用。（此题考查对文章技巧的鉴赏能力。评分标准：答到“欲扬先抑”1分；答到“为后文写雅舍之‘雅’和自己对‘雅舍’的喜爱蓄势”给1分。）
六、（16分）
20．写作提示：
①《雅舍》体现的作者的人生态度主要表现在对待困境释然、达观、超脱、豁达。评论可以此作为评论点展开。雅舍虽以“雅”为名，实乃是一栋典型的“陋室”，缺点多多。说它“像”一座房子，就是说它实际上并不是一座“房子”（连起码的砖墙也没有！）。虽然物质形态未能尽如人意，但作者却能从自然界去找快乐，觅情趣。这种对待逆境的从容、平和的心态，不正是作者人生态度的体现？
②“雅舍”之“雅”主要体现在“平淡”之中。此题可以从此入手展开评论。“雅舍”之“陋”是“雅舍”本身的“平淡”；作者在这样的困境中却仍然能够平静地生活，仍然能够从自然界去寻找快乐，寻觅情趣，他的性情是平淡的；作者叙优不见喜色，叙劣不见愁容，平平叙来，淡淡叙去，情绪平平缓缓，意味清清淡淡，从平淡中梁先生超脱、豁达的性格得以体现。
③幽默诙谐是渗透于全篇的语言特色。如写雅舍单薄简陋，不避风雨，本来是生活中并不“雅观”的困境，却用上一组雅正的骈句来描绘，出人意表。你说它典雅吧，文中又“水池、粪坑”一应俱全，“酣声、喷嚏”罗列无遗。这类充满人间烟火味的的近乎粗俗的事物，又用上一个十分雅致的文句来收束——“荡漾而来，破我沉寂。”又如引用外国人对国人“懒惰”的讥评后，作者正儿八经地起而争辩，最后还加上一句：“洋鬼子住到‘雅舍’来，不也是‘没有法子’？”近乎反唇相稽，更像日常生活中的争辩：不然你来试试？“蚊风之盛”有谐音的效果，“最忌排偶”庄词谐用，都有新颖幽默的雅趣。
七、（60分）
提示：
这是一则给材料限体作文。虽然观点必须从材料中导出，但其寓意则是多元的：
从认识论的角度看，可提炼“变换角度看问题”“换位思维天地新”“要正确对待批评” “现实不是梦”等观点；
从人生观的角度看，可多方面思考“攀”的含义。如正面褒扬爬山虎不畏艰辛、百折不挠的攀登精神，提炼“志须立高远”“走好自己的路”“坚毅才能成功”“无限风光在险峰”“善待他人”等观点。
如果转换主体视角，逆向思维，从反面立意，只要观点正确，格调健康亦可。如从中引出另外的含义，批评社会生活中奴颜婢膝、巴结奉迎、攀附权贵、结党营私的行为，鄙视依赖他人的攀附等，但应客观、自然、合理。
2006北京市海淀区高三语文试卷
　　第Ⅰ卷（选择题，共30分）
　　一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
　　1．下列各组词语中加点的字的读音不完全正确的一组是 （ ）
　　 A．倾轧（yà） 祛除（qū） 掎角之势（jǐ） 纵横捭阖（bǎ i）
　　 B．捉摸（zhuō） 锃亮（zè ng） 时乖命蹇（jiǎ n） 雍容揖让（yī）
　　 C．丰稔（rě n） 毗邻（pí） 歃血为盟（shà） 余勇可贾（gǔ）
　　 D．沟壑（hè） 剽悍（piā o） 顺蔓摸瓜（wà n） 戎马倥偬（cō ng）
　　2．下列各组词语中没有错别字的一组是 （ ）
　　 A．缄默 熨帖 铤而走险 韬晦之计
　　 B．凭添 羁拌 颐指气使 以儆效尤
　　 C．垢骂 整饬 应接不暇 波诡云谲
　　 D．伎俩 怄气 额首称庆 自负盈亏
　　3．依次填入下列各组句子横线处的词语，恰当的一组是 （ ）
　　①海淀内引外联，开拓进取，正缔结着旷古 ：聚四海，连五洲，吞吐八方风云。
　　②新区位于城乡 部，是流动人员最多的地方，也是治安状况比较混乱的地方。
　　③台独分子妄图分裂祖国的阴谋又一次被彻底粉碎了，让他们 去吧！
　　 A．因缘 结合 懊悔 B．姻缘 接合 懊悔
　　 C．姻缘 结合 懊丧 D．因缘 接合 懊丧
　　4．下列各句中，加点的成语（或熟语）使用正确的一句是 （ ）
　　 A．外援和主教练在转会费、出场费等问题上意见不合，虽经多方斡旋，但终至琴瑟失调，不得不分手。
　　 B．晋北的天险雁门关被敌突破之后，太原大有奄奄一息之势，国人对华北紧张的形势都非常关心。
　　 C．本来大家商量好，届时一起提出反对意见，可到了经理室，他们几个竟然噤若寒蝉，只得由我独自“战斗”了。
　　 D．我们青年学生对那种“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的及时行乐的思想，理应予以摒弃。
　　5．下列各句中，没有语病且句意明确的一句是 （ ）
　　 A．北京医院采用的这种治疗方法，具有疗程短、见效快、无副作用，从而达到标本兼治的目的。
　　 B．现代社会是一个信息社会，各种各样的传播媒体应运而生，它们是传播惯用语的主要媒介。
　　 C．“更快、更高、更强”的奥运理念，经过一个多世纪的发展，已成为沟通人类社会体育思想和体育实践的精神源泉。
　　 D．减轻学生课外作业的负担是一个需要综合治理的问题，不适当地留作业，对孩子们的学业成长不利。
　　二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。阅读下面文言文，完成6—10题。
　　梁大夫有宋就者，尝为边县令，与楚邻界。梁之边亭，与楚之边亭，皆种瓜，各有数。梁之边亭人，劬①力数灌其瓜，瓜美。楚人窳②而稀灌其瓜，瓜恶。楚令因以梁瓜之美，怒其亭瓜之恶也。楚亭人心恶梁亭之贤己，因夜往窃搔梁亭之瓜，皆有死焦者矣。梁亭觉之，因请其尉，亦欲窃往报搔楚亭之瓜，尉以请宋就。就曰：“恶！是何可？构怨，祸之道也，人恶亦恶，何褊之甚也。若我教子，必每暮令人往，窃 为楚亭夜善灌其瓜，勿令知也。”于是梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜。楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣，瓜日以美，楚亭怪而察之，则乃梁亭之为也。楚令闻之大悦，因具以闻楚王，楚王闻之，惄③然愧，以意自闵也，告吏曰：“微搔瓜者，得无有他罪乎》此梁之阴让也。”乃谢以重币，而请交于梁王，楚王时则称说梁王以为信，故梁楚之欢，由宋就始。语曰：“转败而为功，因祸而为福。”老子曰：“报怨以德。”此之谓也。夫人既不善，胡足效哉！
　　《新序·杂事四》
　　注：①劬：qú 勤劳；②窳：yǔ 懒惰；③惄：nì 忧思。
　　6．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
　　 A．因夜往窃搔梁亭之瓜 搔：通“骚”，扰乱
　　 B．楚亭旦而行瓜 行：巡视
　　 C．此梁之阴让也 让：谦让
　　 D．楚王时则称说梁王以为信 信：守信用
　　7．下列各组句中加粗的词，意义用法相同的一组是 （ ）
　　 A．楚令因以梁瓜之美 既而以吴民之乱请于朝
　　 B．梁亭乃每暮夜窃灌楚亭之瓜 陋者乃以斧斤考击而求之
　　 C．因具以闻楚王 因击沛公于坐
　　 D．谢以重币，而请交于梁王 曹操比于袁绍，则名微而众寡
　　8．下列各句括号中是补出的成分，意思正确的一项是 （ ）
　　 A．（边县令）与楚邻界
　　 B．尉以（楚亭之瓜）请宋就
　　 C．楚亭旦而行瓜，（梁亭人）则又皆以灌矣
　　 D．因具以（梁亭之为）闻楚王
　　9．下列句子编为四组，全都表现“报怨以德”的效果的一组是 （ ）
　　①每暮夜窃灌楚亭之瓜 ②楚王闻之，惄然愧，以意自闵也
　　③人恶亦恶，何褊之甚也 ④乃谢以重币，而请交于梁王
　　⑤楚亭旦而行瓜，则又皆以灌矣 ⑥楚王时则称说梁王以为信
　　 A．①③⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．②③④
　　10．下面对原文的理解与分析不正确的一项是 （ ）
　　 A．由于梁亭瓜比楚亭瓜好，楚亭人就趁夜晚到梁亭瓜园捣乱，这反映了一种嫉妒心理。梁亭人打算实施报复，以其人之道还治其人之身。
　　 B．宋就让梁亭人晚上暗中帮助楚亭人浇灌瓜地，表现了他大度宽容的胸怀。楚令了解真相之后，得意地把这件事报告给楚王。
　　 C．楚王知道“梁亭之为”后，又忧愁又惭愧，拿出厚礼道歉，并请宋就把这些礼物转交给梁王，显示出楚王愿意交好邻国的诚意。
　　 D．文章中引用古语和老子的话，启示后人在处理人际关系乃至国与国之间关系时，可以从“梁楚之欢”中汲取有益的经验。
第Ⅱ卷（共120分）
　　三、本大题共4小题，共18分。
　　11．用“/”线给下面文言文断句。（4分）
　　伯 乐 一 过 冀 北 之 野 而 马 群 遂 空 夫 冀 北 马 多 天 下 伯 乐 虽 善 知马 安 能 空 其 群 邪 解 之 者 曰 吾 所 谓 空 非 无 马 也 无 良 马 也 伯 乐 知 马 遇 其 良 辄 取 之 群 无 留 良 焉 苟 无 良 虽 谓 无 马 不 为 虚 语 也 。
　　（选自韩愈《送温处士赴河阳军序》）
　　12．阅读下面这首诗，完成①—③题。（8分）
　　六月二十日夜渡海 苏轼
　　参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴！
　　云散月明谁点缀，天容海色本澄清。
　　空余鲁叟乘桴意，粗识轩辕奏乐声。
　　九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生！
　　注：哲宗年间，因遭蔡京之流迫害，苏轼被远放儋州（今属海南省）等地，前后七年。
　　此诗为哲宗病死、诗人遇赦自海南岛渡海返回大陆时所作。
　　①下列对词句的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
　　 A．“参横”句写夏夜星空，点明“夜渡”，参星横斜，斗星转向，正是夜半时分。
　　 B．久雨成灾谓“苦雨”，整日刮风为“终风”，云开日现称“解晴”。
　　 C．“鲁叟乘桴”化用孔子的“道不行，乘浮桴于海”；“轩辕奏乐”代指中原文化。
　　 D．“九死”指多次濒于死亡，“奇绝”指作者流放海南所经历的艰辛磨难。
　　 ②下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
　　 A．一二句侧重“解晴”，“苦雨终风”句既是写实，也暗示自己积年所遭受的政治迫害结束了。
　　 B．三四句一问一答，就“晴”字生发开去，隐喻朝政和时局本来是清平无事的，短暂的风雨终究改变不了天与海的本色。
　　 C．五六句使用典故，表明诗人终究做不到隐居南荒而遗落世事，还存有兼济天下推广教化之心。
　　 D．七八句直抒胸臆，“不恨”二字意为虽历经“南荒”贬谪劫难但不以为憾，“冠平生”则指一生难忘。
　　 ③诗中“苦雨终风也解晴”与苏轼《定风波》词中“也无风雨也无晴”，它们共同使用了
　　哪种艺术手法？简要分析这两句分别表达了苏轼怎样的思想情感。（4分）
　　答：
　　13．在横线处写出诗文原句（4题限选作3题）（6分）
　　①刘禹锡《秋词》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ，
　　 。
　　②苏洵《六国论》： ， ，战败而亡，诚不得已。
　　③王安石《游褒禅山记》：有志与力，而又不随以怠， ，
　　 。
　　④辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》：元嘉草草， ， 。
　　四、本大题共4小题，共12分。阅读下面文字，完成14—17题。
尊重文化多样性
　　文化多样性是客观存在。它涉及以下基本认同：每种文明和文化都是在特定的地理环境和特定的人群中产生和发展的。它不仅包括语言文字、文学艺术，还包括生活方式、价值体系、宗教信仰、工艺技能、传统习俗等极其丰富的内容。尊重多样性，就是尊重文化的异质性。文明和文化有发展先后之差别，却无优劣高下的区分，它们都应获得同等的尊重和人类共同的保护。
　　文化多样性是可持续发展的源泉。如同生物多样性是一个关系到生命在地球上续存的根本问题，文化多样性是一个关系到人类文明续存的根本问题。每一种文明和文化都拥有自己的历史精神和人文传承，有独特的魅力和智慧。多样性的价值不仅在于丰富了我们的社会生活，而且在于为社会的更新和适应性变化提供了资源。一种文化如同一种基因，多基因的世界具有更大的发展潜力。文化是与经济、环境和社会并列的可持续发展的第四大支柱。文化多样性是人类的集体力量，在可持续发展思想体系中具有重要价值。
　　2001年“9.11”事件后，联合国教科文组织适时地承担了制定《文化多样性公约》的重任，《文化多样性公约》的诞生是对经济全球化的逆向思考的结果。经济强国的文化产品在“自由贸易”的旗帜下，伴随资本在全球的流动和扩张，冲向世界的每一个角落。其势之猛，使世界上许多国家猝不及防。它造成的后果是文化产品的标准化和单一化，致使一些国家的“文化基因”流失。如同物种基因单一化造成物种的退化，文化单一将使人类的创造力衰竭，使文化的发展道路变得狭窄。《文化多样性公约》正是在此背景下获得通过的，它确认文化产品不同于一般产品，具有物质和商品两重属性。公约生效后，各国自主制定和保护文化表达方式多样性政策有了保障，在多边国际组织框架内推动文化多样性的交流与合作有了保障，它尤其为支持弱势文化的发展提供了极大的空间。
　　通过制定《文化多样性公约》这项行动，教科文组织的绝大多数国家表明了自己的立场：只有不同文化间的对话才是和平的保证。不同文化的真诚交流、和谐相处，是世界和平与发展的动力，也是建设和谐世界的保障。
　　14．下列对文意的理解，正确的一项是（ ）（3分）
　　 A．“文明和文化有发展先后之差别”，意思是：一般说来，文明的出现在前，文化的发展在后。
　　 B．文化是可持续发展思想体系的第四大支柱，意思是文化与经济、环境、社会一样，都是能够不断发展的。
　　 C．由于文化产品具有物质和商品双重属性，所以各种不同的文明和文化是很难区分高下优劣的。
　　 D．《文化多样性公约》的诞生，是国际社会在全球范围捍卫世界文化多样性的斗争取得的重大成果。
　　15．下列论断没有表述“对经济全球化的逆向思考”的一项是（ ）（3分）
　　 A．经济强国的文化产品在“自然贸易”的旗帜下冲向世界的许多国家，挤压了弱势文化的发展空间。
　　 B．强势文化在世界范围内的扩张，冲击着文化多样性存在的根基，动摇了可持续发展思想体系的支柱。
　　 C．《文化多样性公约》是联合国教科文组织在其所属的多数国家的支持下制定并且获得通过的。
　　 D．“9.11”事件引发了各国对世界文化多样性的关注，绝大多数国家认识到不同文化间的对话才是和平的保证。
　　16．填空（2分）
　　文中第2段提到“一种文化如同一种基因”，第3段又提到“文化基因”的流失，这里“文化基因”指的是 和 。
　　17．根据本文的观点分析下面的文化现象。（任选一条分析即可，不超过100字。4分）
　　（1）“文化大革命”期间，全中国只流行八个样板戏。
　　（2）“高天滚滚‘韩流’急”，一段时间以来，韩国影视文化在中国流行。　
?
　　五、阅读下面的文章，完成18—21题。
水·凤凰·沈从文
　　沈从文曾说过：“我情感流动而不凝固，一派清波给予我的影响实在不小。……我受业的学校，可以说永远设在水边。我学会思索，认识美，理解人生，水对于我有极大关系。”
　　的确如此。且不说14岁以前的沈从文是在故乡凤凰小城的一条沱江里泡大的，即便14岁以后到20岁离开湘西去北京“碰运气”以前，他也一直流浪于沅水上下游的各个大小水码头。他最留连忘返的是那里的一条条湿漉漉的河街，最看不厌的是那些水上人的作息，最不能忘情的是这些水上人相吵相骂相爱相谑的言行。
　　对沈从文性格塑造起决定作用的，是他的故乡——凤凰的那条清丽秀美的沱江。他在这里的日光下，认识了大千世界稀奇的色，微妙的光，以及万汇百物的动与静。他在这里尤其学会了思索与想象。为了能同这里的自然亲近，他学会了逃学，学会了游泳，甚至学会了撒谎。逃学、撒谎被学校或家庭任何一方发现后，少不了都是一顿体罚，但他却从不因此而懊悔。因为体罚虽限制了他“乱跑”的自由，想象却生出了翅膀，使他凭经验想到了河中鳜鱼被钓起后泼刺的情形，想到了满天放飞的风筝，想到了山里歌呼的黄鹂，想到了树上累累的果实……他认为他的一生，之所以“不安于当前事物，却倾心于现世光色，对于一切成例与观念皆十分怀疑，却常常为人生远景而凝眸”，都应当溯源于这份因为要亲近自然而养成的逃学习惯，以及在逃学的处罚中炼就的爱思索爱幻想的品性。
　　15年前，我第一次来到凤凰，给我留下最深印象的便是那一川藏着梦幻般美丽的沱江水。15年后的今天，为寻梦我又来到了凤凰城东门沱江转弯处的沙湾水面旁，沿着被堆翠凝蓝的崖岸染绿的河水，我走进沈从文故居的仓屋，我仿佛看到被雨水浇得如落汤鸡的似的小从文，正被罚跪在这房中的一个角落。可他竟能从檐溜的滴沥声中做着横海扬帆的美梦，口中还喃喃自语：“孤独一点寂寞一点算什么，在你缺少一切的时节，你才会发现，原来还有一个你自己。”或许是拥了这份倔强，这份自主与从容，这个生长于偏僻小城里的野精灵，20多年后，才奇迹般地震动了大中国的文坛，成了“凉派文人的重镇”。
　　走完了86年艰难坎坷的人生旅途，沈从文又回到了他魂牵梦萦的凤凰故里。他的骨灰一半抛到了沱江的沙湾，一半撒在了沙湾不远处的高崖边。这里没有墓圈，没有坟丘，只有一块从山崖上掉落下来的五彩石，周围生长着杂树绿竹和虎耳草，地面上是一片散落的鹅卵石。就着五彩石两侧不大的光面，一面刻着根据沈从文手迹略略放大的四句偈语：“照我思索，可理解我；照我思索，能认识‘人’。”另一面刻着沈从文的妻妹张允和女士撰写的一首诔辞：“不折不从，星斗其文；亦慈亦让，赤子其人。”这首诔辞其实是一首“藏尾诗”，把句尾的四字连起来，就是“从文让人”。是的，沈从文从来都是“让人”的，从来都是默默的承受着加于他头上的一切不幸的。但沈从文又是极为坚定极为自信的，他生前手书的四句偈语，分明明确地警示着世人：谁如果不按照他的思索，去思索他和他笔下所描绘的人，谁就别想真正地理解他和认识他所塑造的“人”！伫立于这块最不像坟墓的坟墓前，我的耳畔似乎响起了沈从文如下的话语：人生是一本永远翻看不完的大书，我只是翻看得太快，看到了许多不该看到的内容，我得好好地休息一会了。于是这位一生都在歌颂自然生命的自然之子，又回到了自然的怀抱，永远与高崖为伴，聆听着沱江那美妙动人的水声。
　　水造就了沈从文，水赋予沈从文水的性格。水似乎最柔弱，其实最刚强。它既能随方就圆又能决堤溃防；既兼容并包又泾渭分明。它在温柔平静中隐伏着澎湃的热情。它能粘合住最卑微的人生，又能幻化出多彩的云霞。水就是沈从文。
　　[注]诔辞，列述死者德行功过的文字。
　　18．下列对原文的理解，不准确的两项是（ ）（ ）（4分）
　　 A．文章开篇引用沈从文曾说过的话，一方面揭示出水对于沈从文“有极大关系”，开宗明义，引出话题；另一方面也点出了全篇行文的线索。
　　 B．本文进述了沈从文人生的三个阶段：14岁前在沱江里泡大，14到20岁浪迹于沅水上下游，20岁后离开湘西闯荡文坛。强调了凤凰的那条沱江对他性格的影响。
　　 C．本文兼取引用和叙述的写法，时而让沈从文站出来评说、讲述自己的人生感悟；时而从作者角度陈述沈从文的生活经历和性格特征，“述”中有评论，“述”中有观点。
　　 D．“最流连忘返”“最看不厌”“最不能忘情”，作者连用三个“最”字，既写出了沈从文对故乡之水和水上之人的挚爱；同时，也概括了深从文一生文学创作的内容。
　　 E．作者想象深从文的少年生活，深情地描写他的墓地，讴歌他如水的个性，既展示了“水、凤凰、沈从文”之间的相契相容，也抒发了作者对沈从文由衷的敬仰之情。
　　19．请概括回答：清丽秀美的沱江成就了少年沈从文怎样的品性？（4分）
答：
　　20．从全文看，你怎样理解沈从文是“自然之子”？（4分）
答：
　　21．文中偈语和诔辞印证了沈从文的性格特点，谈谈你对此的理解。（6分）
答：
　　六、本大题共3小题，共12分。
　　22．把5个备选的句子分别填入方括号（只填序号），使下面这段文字语意连贯，前后呼应。（3分）
　　出生在原籍老家，呱呱坠地之后，生命就同那块土地、那方水土血脉相连了……然而，生命在躁动中，生长着初始的希望和信念。稍长之后，远行的期冀、负笈求学的热望、文化的诱惑，生命的底色上在不断地涂抹着变幻着。生命被创造出来之后，既有[ ]，又有[ ]，更有[ ]；一端[ ]，一端又[ ]。
　　①无定的漂泊②苦苦的追寻③坚执的笃守④连结着故乡那方水土⑤同现代文明的风景接通
　　23．根据要求在横线处仿写（4分）
　　日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。
　　请参照例句，再仿写两个句子（用“眉睫”以外的例子）。
　　（1）
　　（2）
　　24．根据下面的提示回答问题（5分）
　　（1）北京2008奥运吉祥物这几天畅销，北京某中学学生肖文急着买一套“福娃”，好赶上送给远在美国的爷爷作七十寿辰的礼物。他跑了好几个商店，就是都买不到福娃中的“××”（可从贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮中任选一个）。他拨通了吉祥物特许经销处的电话，表达了自己的要求。他说（不超过100字）：
　
　　
　　（2）就所选一个福娃，谈谈你对它的认识（不超过100字）
　　
　　福娃贝贝 福娃晶晶 福娃欢欢 福娃迎迎 福娃妮妮
Beibei Jingjing Huanhuan Yingying Nini
　七、（60分）
　　25．《说文》：“患，忧也，从心。”从个人到国家，从人类社会到宇宙自然，人心之忧，无处
　　不在。高尚品质的缺失，价值取向的混乱，天灾人祸的频发……这些“患”都与我们的
　　生存状态息息相关，都是对人类智慧的严峻挑战。
　　请以《说忧患》为题，写一篇以议论为主的文章，不少于800字。
　　
　　
参考答案
　　一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
　　 1．D 2．A 3．D 4．C 5．B
　　二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
　　6．C（让：责备）
　　7．D（两个“于”字都是介词，介进动作行为的直接对象。可译为“和”“同”“跟”等。其他三项，A项两个“以”字，前一个是介词，表示动作行为发生的原因，因为；后一个也是介词，表示动作行为的凭借，用、把。B项的两个“乃”字都是副词，前一个表示前后紧密相接，就；后一个表示转折，竟然，却。C项的两个“因”字，前一个是连词，于是；后一个是介词，趁机。）
　　8．D（A项应是“边县”，B项应是梁亭人欲窃往报搔楚亭之瓜的事，C项应是“瓜”）
　　9．B（楚王惭愧，请求与梁结交，称说梁王，均因“报怨以德”而起。第一、五句是报怨以德的做法，第三句是报怨以德的想法。）
　　10．C（错在“请他把这些礼物转交给梁王”，望文生义。“请交于梁王”意思是请求与梁王结交。）
　　参考译文
　　 梁国有一位叫宋就的大夫，曾经做过一个边境县的县令，这个县和楚国相邻界。梁国的边境兵营和楚国的边境兵营都种瓜，各有各的方法。梁国戍边的人勤劳努力，经常浇灌他们的瓜田，所以瓜长得很好；楚国士兵懒惰，很少去浇灌他们的瓜，所以瓜长得不好。楚国县令就因为梁国的瓜好，怒责楚国士兵没有把瓜种好。楚国士兵心里忌恨梁国士兵（瓜种得）比自己好，于是夜晚偷偷去翻动他们的瓜，所以（梁国的）瓜总是枯死的。梁国士兵发现了这件事，于是请求县尉，也想偷偷前去报复，翻动楚营的瓜田。县尉拿这件事向宋就请示，宋就说：“唉！这怎么行呢？结下了仇怨，是惹祸的根苗呀。人家使坏你也跟着使坏，怎么心胸狭小得这样厉害！要让我救给你办法，一定在每晚都派人过去，偷偷地为楚国兵营在夜里好好地浇灌他们的瓜园，不要让他们知道。”于是梁国士兵就在每天夜间偷偷地去浇灌楚兵的瓜园。楚国士兵早晨去瓜园巡视，就发现都已经浇过水了，瓜也一天比一天长得好了。楚国士兵感到奇怪，就注意查看，才知是梁国士兵干的。楚国县令听说这件事很高兴，于是详细地把这件事报告给楚王。楚王听了之后，又忧愁又惭愧，把这事当成自己的心病（忧虑）。于是告诉主管官吏说：“调查一下那些到人家瓜田里捣乱的人，他们莫非还有其他罪过吗？这是梁国人在暗中责备我们呀。”于是拿出丰厚的礼物，向宋就表示歉意，并请求与梁王结交。楚王时常称赞梁王，认为他能守信用。所以说，梁楚两国的友好关系，是从宋就开始的。古语说：“把失败的情况转向成功，把灾祸转变成幸福。”《老子》说：“用恩惠来回报别人的仇怨。”就是说的这类事情呀。别人已经做错了事，哪里值得效仿呢？
　　三、本大题共4小题，共18分。
　　11．伯乐一过冀北之野/而马群遂空/夫冀北马多天下/伯乐虽善知马/安能空其群邪/解之者曰/吾所谓空/非无马也/无良马也/伯乐知马/遇其良辄取之/群无留良焉/苟无良/虽谓无马/不为虚语也。韩愈《送温处士赴河阳军序》不当断而误断，算错：错2处扣1分，扣完4分为止。
　　 伯乐在冀州的原野一经过，马群就空了。冀州北部的巴比天下的都多，伯乐虽然善于鉴别马，怎么能使马群空了呢？对这句话的解释是：我所说的空，不是说没有马，而是说没有好马了。伯乐善于鉴别马，遇到其中好的就挑选出来，马群中没有留下好马。如果没有好马，即使说没有马，也不算是假话。
　　12．①D ②D （每小题2分）③：
　　 一问：使用了“比”的艺术的法（或：象征、双关、比喻）。（1分）
　　 二问：“苦雨终风也解晴”句写历经“苦雨终风”的仕途坎坷之后，终于盼来“解晴”的一天，表达了遇赦北还的喜悦之情。“也无风雨也无晴”句是说人生旅途上的坎坷就像大自然的风雨阴晴一样总是暂时的，总会过去的，因此不必太耿耿于怀，要从容面对，这表现了诗人豁达的胸襟和“宠辱不惊”的淡泊之情。（意思答对即可，内容2分，表达1分）
　　13．①晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄
　　 ②且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危
　　 ③至于幽暗昏感而无物以相之，亦不能至也
　　 ④封狼居胥，赢得仓皇北顾
　　 写对1句得1分，句中有错字，该句不得分。
　　四、本大题共4小题，共12分
　　14．D
　　15．C（每小题3分）
　　16．历史精神人文传承（2分）
　　17．能从文化多样性的角度进行分析，言之成理，自圆其说。（4分）
　　五、本大题共4小题，共18分
　　18．B D（4分）
　　19．（1）亲近自然 （2）爱思索爱幻想 （3）倔强、自主、从容 答出1点给1分，答出3点给4分。
　　20．①从小倾心自然②自然对沈从文的品性影响很大③一生都在歌颂自然生命④死后魂归自然 答出1点给1分，意思答对即可。
　　21．偈语是沈从文的自我评价，反遇出沈从文的刚强，极为坚定极为自信。（3分）
　　 诔辞是沈从文妻妹对他的评价，揭示出沈从文一生让人，默默地承受着加于他头上的一切不幸。（3分）意思答对即可
　　六、本大题共3小题，共12分
　　22．③①②④⑤ 答对3处得1分，全对得3分。
　　23．参考答案：
　　（1）儿子是妈妈的“心肝”。取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。
　　（2）高考复习到现在，总算有点“眉目”了。取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。
　　（3）刘备视孔明为“股肱”之臣，军国大计悉由其出。取股肱为人体四肢重要部位之义，喻指孔明是刘备身边重要的辅助者。
　　（4）没想到谋害总统的竟然是他的贴身卫士，真是变生“肘腋”。取手肘、腋部距离极近之义，喻指祸乱发生在身边。
　　（5）凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场股市风波。取手腕是人体关节中极灵活的部位这义，喻其手段、本事。
　　正确选用以“人体部位”为喻的词语，2分；写出“所取之义”（言文成理、自圆其说即可），1分；写出所喻之义，1分。
　　24．参考答案
　　（1）喂，您好。我叫肖文，我爷爷就要过七十大寿了，我想送一套“福娃”给爷爷作寿礼。可就缺一个（××），哪儿也买不着，爷爷在美国，晚了就赶不上了。我特着急，叔叔（阿姨），你们能帮助我吗？（应包括问候语、自我介绍，打电话的事由、提出要求。语序不限，意思答对即可。3分）
2006年厦门市高中毕业班适应性考试
语 文 试 题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
2．答题要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。
第Ⅰ卷（选择题 共24分）
一、（6分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—2题。
品味敦煌，首先应从品味“敦煌”一词的含义开始。我们应该考察“敦煌”一词的来源，但更应该重视“敦煌”一词的基本含义。
关于“敦煌”一词的来源，有人认为敦煌可能是“月氏族”的译音；《山海经》中“吐火罗人”被音译为“敦薨”，有人认为敦煌以前可能就叫“敦薨”；也有人认为“敦煌”是少数民族语的译音，众说纷纭。
虽然这一词的来源尚难确定，但是它的基本含义却是非常清楚明了的。东汉应劭便曾毫不含糊地解释道：“敦，大也，煌，盛也。”该解释得到人们的广泛认可，如唐代李吉甫也说道：“敦，大也。以其广开西域，故以盛名。”毫无疑问，在敦煌最重要的历史时期，敦煌对开发广大的西域地区具有很重要的作用，人们对“敦煌”一词的理解就是“大也”和“盛也”，确切地说，“大也”和“盛也”即指其开放性和兼容性。
今天，当我们走进敦煌，在莫高窟现存的492个洞窟之间漫游巡礼，面对传承了1600多年10多个朝代的3000多身塑像，4.5万多平方米壁画，每一个参观者都会深深感受到敦煌艺术中所蕴含的“大也”和“盛也”，或西域或中原，或瘦骨清峻或丰满肥腴，是不同的风格、民族、教派的艺术的交融，更有东、西文化的碰撞，五彩缤纷，绚丽多彩。
1．根据文意，下列对“敦煌”一词的基本含义的阐释，正确的一项是
Ａ．“月氏族”的译音 Ｂ．“吐火罗人”的译音
Ｃ．少数民族语的译音 Ｄ．“大也”和“盛也”
2．下列不能表现敦煌的开放性和兼容性的一项是
Ａ．人们广泛认可东汉应劭对“敦煌”一词的解释。
Ｂ．敦煌对开发广大的西域地区具有很重要的作用。
Ｃ．莫高窟传承了1600多年10多个朝代的3000多身塑像，4.5万多平方米壁画。
Ｄ．敦煌艺术是不同的风格、民族、教派的艺术的交融，更有东、西文化的碰撞。
二、（6分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成3—4题。
不知你是否留意过，把煮熟的鸡蛋放在桌面上让它水平旋转，如果达到一定转速，鸡蛋会自己竖起来。这个现象长期困扰着物理学家，被称为“熟鸡蛋悖论”。因为这个现象看上去是违反物理规律的，它的重心升高，整个系统的能量似乎增加了。
2002年有科学家曾解释说，这一现象事实上是熟鸡蛋的部分旋转能量在蛋壳与桌面之间的摩擦力作用下转换成了水平方向的推力，使熟鸡蛋的长轴方向发生了改变，在一系列的摇晃震荡中由水平变为垂直。据推测，在熟鸡蛋水平旋转的过程中，其上下振动越来越激烈，当向上的力的加速度等于重力加速度时，熟鸡蛋会发生弹跳。
日本庆应大学教授下村裕的研究小组在2006年4月12日的《英国皇家学会学报》网络版上发表论文说，他们开发了一个模拟熟鸡蛋高速旋转的实验装置，用一个长轴为６厘米的橄榄状金属球代替熟鸡蛋，然后通过分析金属球坠落的声音、图像，以及铜制桌面电容的变化来跟踪它的运动过程。
模拟实验证实，金属球以每秒25次的速度旋转时，旋转1.2秒后，就能竖起来，在此过程中它会弹跳６次，弹跳高度最大为0.1毫米，空中停留时间约为0.02秒。之后，用熟鸡蛋做同样的实验也得到了类似的结果。这次实验为科学家2002年对“熟鸡蛋悖论”的解释提供了实验证据。
3．根据文意，对“熟鸡蛋悖论”长期困扰着物理学家的原因，表述正确的一项是
Ａ．熟鸡蛋在桌面上水平旋转，如果达到一定转速，会自己竖起来。
Ｂ．熟鸡蛋会自己竖起来，重心升高，整个系统的能量似乎增加了。
Ｃ．熟鸡蛋的部分旋转能量转换成了水平方向的推力。
Ｄ．熟鸡蛋的长轴方向发生了改变，由水平变为垂直。
4．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是
Ａ．2002年有科学家曾发现，当向上的力的加速度等于重力加速度时，熟鸡蛋会发生弹跳。
Ｂ．下村裕的研究小组，用橄榄状金属球代替熟鸡蛋，是为了更好研究熟鸡蛋的运动过程。
Ｃ．用熟鸡蛋代替橄榄状金属球做下村裕的研究小组的模拟实验，得到的实验结果类似。
Ｄ．下村裕研究小组的模拟实验证实，科学家2002年对“熟鸡蛋悖论”的解释是可信的。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
百丈山记
[宋]朱 熹
登百丈山三里许，左俯绝壑，右控垂崖，垒石为磴，十余级乃得度，山之胜盖自此始。循磴而东，即得小涧。石梁跨于其上，皆苍藤古木，虽盛夏亭午无暑气。水皆清澈，自高淙下，其声溅溅然。度石梁，循两崖，曲折而上，得山门，小屋三间，不能容十许人。然前瞰涧水，后临石池，风来两峡间，终日不绝。门内跨池，又为石梁。度而北，蹑石梯数级入庵。庵才老屋数间，卑庳迫隘，无足观。独其西阁为胜，水自西谷中循石罅奔射出阁下，南与东谷水并注池中。自池而出，乃为前所谓小涧者。阁据其上流，当水石峻激相搏处，最为可玩。乃壁其后，无所睹。独夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺，久而益悲，为可爱耳。
出山门而东十许步，得石台。下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌而出，投空下数十尺，其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏，而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水旱祷焉。畏险者或不敢度。然山之可观者，至是则亦穷矣。
余与刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾游之，既皆赋诗以记其胜，余又叙次其详如此。而其最可观者，石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布也。因各别为小诗以识其处，呈同游诸君，又以告夫欲往而未能者。
[注]百丈山：在今福建建阳市东北七十里，与武夷山市交界处，海拔690米。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
Ａ．垒石为磴，十余级乃得度 磴：石阶
Ｂ．循磴而东，即得小涧 循：顺着
Ｃ．阁据其上流 据：拥有
Ｄ．因各别为小诗以识其处 识：通“志”，记住
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
7．下面六句话编为四组，全都体现百丈山“最可观”的一组是
①左俯绝壑，右控垂崖
②前瞰涧水，后临石池
③夜卧其上，则枕席之下，终夕潺潺
④下临峭岸，深昧险绝
⑤日薄西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数
⑥作神祠于其东，水旱祷焉
Ａ．①②④ Ｂ．①②③ Ｃ．③④⑤ Ｄ．④⑤⑥
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
Ａ．这是一篇以刻画山水景物见长的游记。作者没有把笔墨花在记述出游的时间、行程上面，而是着力于描写百丈山的优美风景，抒发对百丈山的喜爱。
Ｂ．朱子此文，在结构的安排上显出了独特的艺术魅力。作者特别指出其不足观者有山庵、壁其后和石台之东等处，反复告诫游人不要前往。
Ｃ．文章通篇状物写景，准确形象，细致生动，表现出作者精细的观察能力和运用语言的功夫。对景物的选择安排，又蕴含了作者的审美理念。
Ｄ．作者以自己的审美判断，对“最可观”与“未可睹”的景物进行描绘。对“可观者”“各别为小诗以识其处”，目的之一是为了“告夫欲往而未能者”。
第Ⅱ卷（共126分）
四、（24分）
阅读下面文言文，按要求答题。
平原君家楼临民家。民家有躄①者，至平原君门，请曰：“臣闻君之喜士，士不远千里而至者，以君能贵士而贱妾也。臣不幸有罢癃之病，而君之后宫临而笑臣，臣原得笑臣者头。”平原君笑应曰：“诺。”躄者去，平原君笑曰：“观此竖子乃欲以一笑之故杀吾美人不亦甚乎！”终不杀。居岁馀，宾客门下舍人稍稍引去者过半。平原君怪之，曰：“胜所以待诸君者未尝敢失礼，而去者何多也？”门下一人前对曰：“以君之不杀笑躄者，以君为爱色而贱士，士即去耳。”于是乃斩笑躄者美人头。其后门下乃复稍稍来。
是时齐有孟尝，魏有信陵，楚有春申，故争相倾以待士。
（选自《平原君虞卿列传第十六》）
注：①躄（bì），跛也，两腿瘸。
9．⑴用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句（2分）
观 此 竖 子 乃 欲 以 一 笑 之 故 杀 吾 美 人 不 亦 甚 乎
⑵将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①臣闻君之喜士，士不远千里而至者，以君能贵士而贱妾也。
译：
②胜所以待诸君者未尝敢失礼，而去者何多也？
译：
10．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（6分）
昭君怨 [注]
[宋]郑 域
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
[注] 昭君怨，词牌名。
(1)这是一首咏物词，吟诵的对象是什么？上阕写了它的哪些方面？
答：
(2)这首词下阕主要用了哪种修辞手法？请结合词的具体内容作简要赏析。
答：
11．补写出下列名句的空缺部分。(8分)
⑴ 吾尝终日而思矣， 。（《荀子·劝学》）
⑵ ，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）
⑶ 问君能有几多愁？ 。（李煜《虞美人》）
⑷ 乱石穿空， ， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
⑸ ，自知者明。（《老子》）
⑹ 非澹泊无以明志， 。（诸葛亮《诫子篇》）
⑺ 横眉冷对千夫指， 。（鲁迅《自嘲》）
五、（20分）
阅读下面的文章，完成12－15题。
书窗上的那轮明月
王清铭
　　假如能透过书窗窥见古人窗前的那轮明月，精明的现代人才算拥有完整意义上的聪明。物质日益丰富的今天，有什么比滋养心智更需要的？
　　现代城市里的楼房越高，离月亮的距离越远。都市的灯光早已把明月挤压为昏黄的一片，明月照样从海上升起，但共此时的都市蜗居里，投射过来的只是高楼斑驳的影子。如果有几片月光挤进霓虹灯光、白炽灯光留出的缝隙，也如受污染的水；汽车笛声、影视音响、电话铃声，将月光搅得更加浑浊，不留下一小片安静，来安放一张书桌。偌大的城市，月光和书很难找到安身立命的地方。
　　门是生活的进出口，窗可以说是天的进出口，都市的天空被高楼割裂了，明月也难以进出喧嚣都市人动荡的心灵。即使是在闭门索居的日子，有几个人端坐书窗前，让月光布满内心空间？何况天上的那轮明月，只徘徊在都市边缘，在城里办理不到一份“暂住证”。
　　钱钟书先生说：门许我们追求，表示欲望；窗子许我们占领，表示享受。现代都市人进出更多的是各种各样的门，却极少去拥有一框用以心灵眺望的窗子，更无闲人闲读书的闲情去掬一把透过书窗的月光，洗涤心灵的尘垢。
　　偶然记下宋代刘子军的两句诗：明月不知君已去，夜深还照读书窗。明月不知读书人已去，淹没在都市的红尘中；明月夜深来照的，也不是书声朗朗的书窗了，有的只有装潢和功利。都市也有读书人，但读书时想的是文凭、职称、职位，急功近利的他们懂得用描谱仪鉴定金钱的金黄色的纯度，却无暇顾及书窗上的那轮明月的皎洁银白。临月漫披卷，凭栏且数星，看不见月和星的都市人咀嚼书中文字为腹内经纶，想到的只是经世致用，读书蜕变为苦事。月窗搀烛影，风叶乱琴声，聒耳的大概是名利裹挟着的喧嚣吧。
　　月是该镶嵌在窗子里看的，好比画配了框子。开了窗邀约清风明月进来占领，其实是拥有一轮属于自己的明月。钱钟书先生还说，窗比门代表更高的人类进化阶段。我以为书窗是人类文明的标志，书窗的退化乃至消失是现代人沦落的一种方式，让高楼大厦侵占了心灵的家园。
　　读书本是一件赏心乐事。归有光在《项脊轩志》中写到书窗玩月的情景：三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。我想，还有半墙的明月大概都筛落他飘逸的心头吧。闲读书、读闲书、读书闲，注重的是读书时的闲逸、闲散，把读书当休闲，忘却虚名浮利，获得一种周国平先生所说的“丰富的安静”。并不是休闲时才读书，而是读书时读出闲情逸致，把知识化为脑中的智慧，滋养心灵。淡去功名之心，以休闲的心态去读书，让书窗上的那轮明月将思绪漂白、沉淀。
书窗上的那轮明月，照古人，亦照今人。灯红酒绿的繁华并不完全拒绝栖居的诗意，倚南窗以寄傲，也寄托闲情。明月多情，随人处处行。
12．结合上下文，解释“现代城市里的楼房越高，离月亮的距离越远”这句话的意思。（4分）
答：
13．①文章第六段引用钱钟书先生的话“窗比门代表更高的人类进化阶段”，联系全文，指出“窗”和“门”在文中各有什么含义？（4分）
答：
②作者把这二者对举有什么用意？（2分）
答：
14．“精明的现代人”在读书方面有哪些特点？请简要概括。（6分）
答：
15．作者认为在“灯红酒绿的繁华”中该怎样“诗意栖居”？（4分）
答：
六、（12分）
阅读《都市快报》的一则新闻，完成第16、17题。
随着国际文化交流的发展以及全球化脚步的加快，培养专业的文化经纪人已经成为文化发展的迫切需要。南方戏曲学院经过一年的 (zhěn)密研讨论证，将于今年开设以培养“文化经纪人”为目标的“国际文化交流专业本科班”。
日前，南方戏曲学院在京举行专题研讨会，来自对外文化交流领域的专家学者20余人参加了研讨会。与会人员在文化经纪人的定位、发展方向等方面进行了深入研讨，一致认为，不仅开设“文化经纪人”的专业符合当前文化交流的发展趋势，而且也为艺术院校的改革 ( 开拓、拓展、拓宽 )了道路。
据了解，该专业将于4月进行招生考试，面向全国招收20名学生，招收对象以高中毕业生为主。
16．（1）根据拼音填写汉字，选择词语填空。（2分）
答：① (zhěn)密 ② 了道路
（2）第二自然段中有一处病句，请将其修改后写在下面的横线上。（2分）
答：
17．请你根据上面的材料为《高中生报》写一则短讯。（不超过60字）（3分）
答：
18．请你为学校“读书节”拟一则广告词，并从内容和形式两方面简要说说这则广告词的特点。（5分）
广告词：
特点：
七、（70分）
19．读下面的文字，按要求作文。
有一首歌这样唱道：“长大后，我就成了你……”
在生活的舞台上，有的人像一幅油画，诠释着特有的瑰丽和无比的辉煌；有的人如一条小溪，流淌着柔和的诗意和动人的魅力；有的人似一片败叶，演绎着飘零的无奈和沦落的悲哀……
请以“假如明天我就成了你”为题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①立意自定；②文体自选（除诗歌外）。
2006年厦门市高中毕业班适应性考试
语文答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题 共24分）
题号
考点
分值
答案
说????????????明
1
文意理解
3分
Ｄ
Ａ、Ｂ、Ｃ项是对“敦煌”一词的来源的阐释。
2
信息筛选
3分
Ａ
Ａ项表现的是东汉应劭对“敦煌”一词的解释得到人们广泛认可。
3
文意理解
3分
Ｂ
Ａ项表述是长期困扰着物理学家的现象；Ｃ、Ｄ项表述是有的科学家在2002年对长期困扰着物理学家的现象的解释。
4
信息推断
3分
Ａ
Ａ项偷换概念，“当向上的力的加速度等于重力加速度时，熟鸡蛋会发生弹跳”是有的科学家2002年的推测，不是“发现”。
5
文言实词
3分
Ｃ
据：占据，位居
6
文言虚词
3分
Ｄ
Ａ．乃：副词，表顺承，“才”；副词，表逆转，“竟然”。
Ｂ．以：连词，表目的，“来”；介词，表凭借，“凭”。
Ｃ．焉：兼词，相当于“于之”；句末语气词，“了”。
Ｄ．而：均为连词，表转折，“却”。
７
筛选信息
3分
Ａ
③西阁后面的石壁，没有什么风景可看的，此处下句说：“久而益悲，为可爱耳”：听久了，更感到悲凉，这种情境令人觉得可爱罢了。⑥石台之东也是作者认为不值得看的景点。
８
文意理解
3分
Ｂ
“告诫游人不要前往”文中无此意。
【参考译文】
登上百丈山约三里多路，右边俯临深险的山谷，左边连接着陡峭悬崖；垒起的石块砌成台阶，走了十多级台阶方才越过。百丈山的优美景色大概就从这里开始了。沿着石阶向东走，就能看到一个小涧，有一座石桥横跨在它上面。涧里长满苍翠的藤蔓和参天的古木，这里即使在盛夏中午最炎热的时候，也感觉不到逼人的暑气；涧中水流清澈，从高处急速流下，发出淙淙的声音。越过石桥，沿着两边山崖曲折小路而上，可以发现一座寺庙，寺庙大致有三间小屋，都不能容纳十来个人。但这里前面可以俯瞰清澈的涧水，后面临近一泓小池，习习清风从两边山峡间吹来，整日不停。门内横跨小池的又是一座石桥，越过石桥向北走，踏着数级石梯能够进入一座庵中。庵里只有几间老屋，低矮而又狭窄，没有什么值得观赏的。只有庵中的西阁楼风景优美。溪流从西边山谷中顺着石头缝隙奔射而直到西阁之下，南边和东边的溪水一同注入小池中，从小池中泻出，形成前面所说的小涧。西阁位居小涧的上游，正对着湍急的水流和峻峭的山石相撞搏击之处，最值得观赏。然而在西阁后面，却是石壁，没有什么风景可看的。唯独在夜里睡在西阁楼上，枕席下面就整宿都响着潺潺的流水声，听久了，更感到悲凉，这种情境令人觉得可爱罢了。
出了山门向东，走十多步，可以看到一座石台，其下面临悬崖峭壁，深暗险峻。在草木丛杂的地方向东南眺望，可以看见一挂瀑布由前方岩石洞穴中喷涌而出，凌空而下长达几十尺。瀑布的飞沫就像飞散的珍珠喷洒着雾气，在日光照射之下，光彩鲜明，晃人眼目，让人不敢正视。石台正对着百丈山西南的缺口，前面对着芦山，此山独立挺拔而出，周围其它几百里间的高低山峰，也都历历在目，非常分明。太阳迫近西山，余晖横斜照耀之下，群山或紫或翠，重叠相映，数也数不尽。早晨起床向山下探视，满山遍野白云飘荡，像大海波涛起伏；而远近各座山峰隐现于其中，都好像时而在飞奔，时而在漂浮，来来往往，有的涌现，有的隐没，顷刻之间，变化万千。石台东面，小路断绝，乡里的人在山壁上凿出石级为路，用以行走，并且在它的东面修造祭神的祠堂，天旱或水涝时在这里向神佛祈祷。那些畏惧险途的人不敢走，但百丈山值得观赏的景物，到此也就穷尽了。
我和刘充父、平父、吕叔敬、表弟徐周宾一起游览了百丈山，大家都赋诗记述百丈山的胜景，我详细叙述了一行人游览的经过。百丈山最值得观赏的地方，要数石磴、小涧、山门、石台、西阁、瀑布几处景点了。因此每一处另外写了一首小诗来记述这里的景致，献给同游的朋友，并且借此告诉想前往（游览）却没能成行的人。
第Ⅱ卷（共126分）
９．⑴（2分）观 此 竖 子 / 乃 欲 以 一 笑 之 故 杀 吾 美 人 / 不 亦 甚 乎
（错一处扣1分，“故”后加“/”不扣分）
⑵（8分）
①（4分）我听说您喜爱士人，士人所以不怕路途遥远千里迢迢归附您的门下，就是因为您看重士人而轻视姬妾啊。
（“之”“远”“以”“贵、贱”各1分，语句不通顺酌扣1—2分）
②（4分）我（赵胜）用来对待各位先生的（礼节）不曾敢有失礼的地方，可是离开我的人为什么这么多呢？
（或译为：我对待各位先生不曾敢有失礼的地方，可是离开我的人为什么这么多呢？）
（“所以……者”“待”“诸”“去”各1分，语句不通顺酌扣1—2分）
【参考译文】
平原君家有座高楼面对着下边的民宅。民宅中有个跛子，（一天，）这位跛子找上平原君的家门来，请求道：“我听说您喜爱士人，士人之所以不怕路途遥远千里迢迢归附您的门下，就是因为您看重士人而轻视姬妾啊。我遭到不幸得病致残，可是您的姬妾却在高楼上耻笑我，我希望得到耻笑我的那个人的头。”平原君笑着应答说：“好吧。”等那个跛子离开后，平原君又笑着说：“看这小子，竟因一笑的缘故要杀我的爱妾，不也太过分了吗？”终归没杀那个人。过了一年多，宾客以及有差使的食客陆陆续续地离开了一多半。平原君对这种情况感到很奇怪，说：“我赵胜对待各位先生的（礼节）不曾敢有失礼的地方，可是离开我的人为什么这么多呢？”一个门客走上前回答说：“因为您不杀耻笑跛子的那个妾，大家认为您喜好美色而轻视士人，所以士人就纷纷离去了。”于是平原君就斩下耻笑跛子的那个爱妾的头。从此以后，原来门下的客人就又陆陆续续地回来。
当时，齐国有孟尝君，魏国有信陵君，楚国有春申君，（他们都好客养士，）因此争相超过别人的礼遇士人，以便使自己招徕更多的人才。
10．（6分）
(1)梅。开花的时间，花香，生长的环境。
（答出“梅”1分；概括出三点给2分，概括出两点给1分，若概括出“花色”，“姿态”，也可按点给分。）
(2)对比。词人通过栽于竹篱茅舍之梅，与栽于玉堂琼榭之梅的对比，写梅花环境虽不同，花开则无异，表现了词人坚持操守，决不因际遇而改变操守的情怀。
（“对比”1分，赏析2分，意思正确即可。回答“对仗、借代”等，能够结合词的具体内容恰当分析酌情给分。）
11．(8分)
⑴不如须臾之所学也????⑵无边落木萧萧下????⑶恰似一江春水向东流????⑷惊涛拍岸 / 卷起千堆雪????⑸知人者智????⑹非宁静无以致远????⑺俯首甘为孺子牛
（每个空格1分，错、漏、添字则该空格不给分）
12．（4分）现代社会物质日益丰富，但人们的心智无法得到滋养（精神生活越贫乏）。
（答案包括物质生活和精神生活两方面，一方面2分，共4分。）
13．（6分）
①“窗”在文中是人心灵世界的写照，是人类精神生活的象征，是人类文明的标志；而“门”是指世俗生活，象征人对物质的追求。（4分）
（1点2分，共4分。若答“‘窗’是人类心灵的空间，人类文明的标志”，可得2分；若答“‘窗’是天的进出口”，“许我们占领，表示享受”，得1分；若答“‘门’是生活的进出口，表示欲望”，得1分。）
②二者形成一种对比（反衬）关系，旨在突出了现代人注重物质生活而忽视了精神追求的现状。（2分）
（“对比”或“反衬”1分，作用1分。）
14．（6分）
①现代人读书的目的只为经世致用（急功近利、带有功利色彩）。
②现代人缺少闲情逸致，视读书为苦事。
③现代人只在休闲时读书。
（1点2分，答对3点方可得满分。）
15．（4分）
①忘却虚名浮利（或“淡去功名之心”），②拥有闲情逸致，通过读书把知识化为脑中的智慧，滋养心灵，获得一种“丰富的安静”。（意思对即可）
（1点2分，共4分。）
16．（4分）
（1）（2分）①缜?? ②拓宽
（错一处扣1分）
（2）（2分）开设“文化经纪人”的专业不仅（不但）符合当前文化交流的发展趋势
17．（3分）为了培养“文化经纪人”，南方戏曲学院将开设“国际文化交流专业本科班”，面向全国招收20名学生，4月份进行专业考试。
（培养‘文化经纪人’”，1分；“南方戏曲学院将开设‘国际文化交流专业本科班’，“面向全国招收20名学生”，1分；“4月份进行专业考试”，1分。）
18．（5分）示例：
广告词：人生有涯，读书无边
特点：这则广告从读书对人生涵养的作用入手，用对比的手法、整齐的句式，提醒人们生命短促而书海浩瀚，当抓紧有限的生涯多读书，开拓视野，提高修养。
19．（70分）
评分标准：参照2005年福建省高考作文评分标准。错别字扣分定为“每2个错别字扣1分，扣满3分为止”。

济宁市2005--2006学年度高三第二次摸底考试
语文试题 2006.5

说明：本试卷分试题与答题纸两部分。请将第I卷答案涂在答题卡相应位置，第Ⅱ卷
在答题纸上作答．考试完毕，只收答题卡与答题纸。共1 50分(含卷面)，答卷时间150分
钟。
第Ⅰ卷(选择题共36分)
一、(15分．每小题3分)
1下列词语中加点的字的读音，完全相同的一组是
A摹本 顶礼膜拜 模板 秣马厉兵
B嬗变 赡养父母 栅篱 扇动翅膀
C舟楫 岌岌可危 诘难 即景生情
D道行 横征暴敛 衡量 持之以恒
2 下列词语中没有错别字的一组是
A．冒然 和颜悦色 顶礼膜拜 大声疾呼
B．蕴藉 名门旺族 真知灼见 暗然失色
C．熟练 相辅相成 备尝艰辛 以德报怨
D．安详 沧海桑田 人情世故 舔犊情深
3依次填入下列各句横线处的词语．最恰当的一组是
①这是一张不同一般的弗拉门哥吉他专辑，动听悠扬的旋律，令人振奋的舞蹈般的节
奏，处处 着西班牙特有的狂野气息．使吉普赛民族的豪放特性得到了完美展现。
②课程考核成绩一经评定．任何人不得随意更改，如有特殊情况须更改者，由评定成绩
的教师向教务主管领导 理由，经研究同意后才能更改。
③熊猫如能顺利来台，不但可让台湾民众近距离接触可爱的熊猫，又 不是开启
双方良性互动的另一契机?
A．充斥 申述 未尝 B、充溢 申诉 未尝
C．充斥 申诉 何尝 D、充溢 申述 何尝
4．下列各句中，加点成语使用恰当的句是
A．九溪被杭州人称为“九溪十八涧”，这里山峦起伏，林木茂密，晴天时满目翠微，秀色可餐；若遇阴雨天则云雾缭绕，烟岚飘缈，景色奇佳。
B．整场比赛，主场作战的辽宁队的投手们似乎都未找到感觉，在内线明显不占优势的 情况下，远投三分，但又屡试不爽．最终以87：98输给浙江万马。
C．今晚，俄罗斯莫斯科柴科夫斯基音乐厅内灯火阑珊，中国人民解放军歌舞团在这里 为莫斯科市民献上了一场精彩的演出，在场的观众看得如痴如醉，无不为之倾倒。
D感谢母校的不情之请，使我有了一个回来看看的机会。十八年来．我时常回忆起在母校学习和生活的点点滴滴，时时会想起那些知识渊博、诲人不倦的师长。
5．下列各句中，没有语病的一句是
A伴随着这两次强冷空气和蒙古气旋的共同作用下，我国北方出现了大范围的大风和 沙尘天气，部分地区出现了强沙尘暴。
B学术领域中的种种问题和弊端产生的原因，主要由于缺少新的更完善的管理办法和 体制．这一点，学者们心知肚明．管理部门也决非毫无耳闻。
c作为“新新书类”，《老徐的博客》已经不是一本传统意义上的书，而是又一块网络世 界里的引玉砖，一块博客经济中的试金石。
D陈水扁发表“终止”国统会的言论，惹怒了布什政府。3月2日，美国白宫发言人就此
发表声明，警告陈水扁切忌不要踩踏美国在台海关系问题上划定的红线，信守承诺。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成6－8题。
花背后有价值观的历史
有了花，然后就有了花的天地。围绕着花．各种文化都发展了起来；花背后有着一个帝国价值的历史，花的形状和颜色以及香气，它的那些基因，都承载着人们在时间长河中的观念和欲望的反映，就像一本本大书。对于一种植物有许多东西可以问，它要呈现人类种种梦想变化着的色彩。或许可以解释为什么它们之中只有不多的若干种证明了自己具有足够的逢迎和情愿来完成这个任务。玫瑰就显然是这样的一种花。牡丹，尤其是在东方，则是另外一种。兰花肯定也够格，然后，还有郁金香。可以论证的还会有几种(比如百合)，但是，前面提到的这几种长时间来一直是我们的典范的花，是植物世界中的莎士比亚、密尔顿和托尔斯泰，丰产而且变化多端。这些挑选出来的花超越了时尚的兴衰变迁，使得它们自身成为驻立自主的和不可忽视的。
那么，是什么使得这几种花与有魅力的雏菊、石竹和康乃馨区分开来的？更不必提那些也好看的数量众多的野花了。也许，最重要的一点就是它们的式样翻新了。有些非常之好的花永远就是它们那个样子，式样单一，即使不是完全固定于它们的特性之上，也是只能够有几种简单的变化，比如色彩或者是花瓣的数量。想要刺激它长出你所需要的东西，选择、杂交、重新构造它吗？但是所能做到的也只是莲花所做到的那个程度了。时尚倾向于拾起这样一种花维持一段时间，然后就扔掉了。想一想石竹花，或者是紫罗兰在莎士比亚的时代，或者是维多利亚女王时的风信子，它们都是这样。一旦它们首次定型之后，就不能让自己以一种新的形象来重新塑造了。
相比之下，玫瑰、兰花和都金香就能够产生奇观，能够一而再、再而三地重新发明自己，以适应美学和政治气候的每一种变化。玫瑰在伊丽莎白时期花型敞开、热情洋溢，而到了雏多利亚时期，则谦和有礼地锁紧起来，变得整洁了。当荷兰人认为花美的范型是大理石纹路状的色彩鲜明对比的漩涡时，都金香的花瓣就变成了夸张的“羽毛式”和“火焰式”；但随后，当英国人在l 9世纪推崇“地毯铺开”时．郁金香就适时地允许它们自己转变 成一个画盒，里面装了最明亮、最丰满的纯色颜料，适宜于涂抹成块状。它们是这样一类花，很高兴承栽我们那些最奇特的想法。当然，它们之所以愿意参加人类文化这种运动的游戏，业已证明对于它们的成功来说这是一种聪明的策略，因为今天在更多的地方有了更多的玫瑰和郁金香。对于一种花来说，在通往世界上占支配地位的道路上，总是要依靠人类不断转变的关于美的理想。
——《植物的欲望》(美)迈克尔·波伦
6．作者为什么说花背后有一个“帝国价值的历史”?不属于这一问题的原因的一项是
A．花的一些基因反映着人们在历史上的观念和欲望。
B．花的形状、颜色及香气影响着时尚的兴衰和变化。
C．花和有些植物一样呈现着人类各种梦想变化的色彩。
D．花像一本厚厚的记载着人类价值观历史的书。
7．下列理解符合原文意思的一项是
A．有些花虽然很漂亮，但由于缺少变化而成不了我们典范的花。
B．莲花虽能以一种新的形象来重新塑造，可还是只有几种简单的变化。
C．牡丹和玫瑰、兰花不同，难以以自身的变化来适应美学和政治气候的变化。
D．郁金香漂亮的色彩和外形使它走上了在世界上占支配地位的道路。
8根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是
A．在花的家族中，有很多非常艳丽的花并不能反映人类价值观的历史。
B．莎士比亚、密尔顿和托尔斯泰的著怍和有些花一样多产而富于变化。
C．康乃馨是一种很美的花，但它的样式不易翻新，缺少更多的变化。
D．盛开在路边田野的蒲公英也很美丽，但它却无法承载人类一些奇特的想法。
三、(12分。每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成9—1 2题。
杨烈妇传
李 翱
建中四年，李希烈陷汴州，既又将盗陈州，分其兵数千人．抵项城县。盖将掠其玉帛， 停缧其男女，以套于陈州。县令李侃不知所为。其妻杨氏日：“君，县令。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则谁守?”侃曰：“兵与财皆无，将若何?”杨氏曰：“如不守，县为贼所得矣！仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有？夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!”
于是召胥吏百姓于庭，杨氏言日：“县令，诚主也，虽然，岁满①则罢去，非若吏人百姓然。吏人百姓，邑人也，坟墓存焉，易相与致死以守其邑，忍失其生身为贼之人耶?”众皆泣，许之。乃徇日：“以瓦石中贼者，与之千钱；以刀矢兵刃之物中贼者，与之万钱。”得数百人，侃率之以乘城。杨氏亲为之爨以食之，无长少，必周而均。使侃与贼言曰：“项城父老，义不为贼矣，皆悉力守死。得吾城不足以威，不如亟去，徒失利，无益也。”贼皆笑。有飞箭集于侃之手，侃伤而归。杨氏责之日：“君不在，则人谁肯固矣’与其死于城上，不犹愈于家乎？”侃遂忍之，复登陴②。
项城，小邑也，无长戟劲驽、高城深沟之固。贼气吞焉，率其徒将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。其帅，希烈之婿也。贼失势，遂相与散走。项城之人无伤焉。刺史上侃之功，诏迁绛州太平县令。杨氏至兹犹存。
妇人、女子之德，奉父母舅姑，尽恭顺，和于娣姒③，于卑幼有慈爱，而能不失其贞者，则贤矣。至于辩行列，明攻守勇烈之道，此固公卿大臣之所难。厥自兵兴，朝廷宠旌守御之臣，凭坚城深池之险，储蓄山积，货财自若，冠胄服甲，负弓矢而驰者，不知几人!其勇不能战，其智不能守，其忠不能死，弃其城而走者，有矣！彼何人哉?若杨氏者，妇人也!孔子日：“仁者必有勇。”杨氏当之矣。
节选自《唐代散文选注》
注：①岁满：官员任职期满。②陴：城上的小墙，这里代城墙。③娣姒：妯娌。
9．下列句中加点词的解释，不正确的一项是
A．既又将盗陈州 盗：进犯
B．侃率之以乘城 乘：登上
C．杨氏亲为之爨以食之 食：给…吃
D．不犹愈于家乎 愈：养病
10．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
A． 虽然，岁满则罢去 ． B、 吏人百姓，邑人也，坟墓存焉
使子路反见之，则行矣 于其身也，则耻师焉，惑矣
C． 有飞箭集于侃之手，侃伤而归 D、 有以弱弓射贼者．中其帅，坠马死
简能而任之，择善而从之 以其无礼于晋，且贰于楚也
11．下列句子分别编为四组，全都能表现杨氏深明大义的一组是
①力不足，死焉，职也。 ②如不守，县为贼所得矣。
③得数百人，侃率之以乘城。 ④杨氏亲为之爨以食之。
⑤君不在，则人谁肯固矣。 ⑥于卑幼有慈爱，而能不失其贞者
A、①③⑥ B、②③⑤ D、②④⑤ D、①④⑥
12．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A．李希烈的叛军要攻占项城县时，县令李侃不知怎么办，他的妻子杨氏说服他应忠于职责，为国家利益而坚守。
B．杨氏对召来的吏人百姓讲话，激励他们为保卫白已的家园而战，不做叛军之人。
C．李侃带领召集的几百人备战，杨氏亲自为他们做饭送饭．并让李侃向叛军讲话，表示准备战死决不投降。
D．作者认为，像杨氏只是一个妇女，虽勇敢却不能打仗，虽聪明却不能守御，虽忠诚却不能战死．弃城而逃也是可以理解的。

济宁市2005--2006学年度高三第二次摸底考试
语文试题
第Ⅱ卷(非选择题共114分)
四、(21分)
13．把第1卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!
(2)宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶’
(3)此固公卿大臣之所难。
14．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(8分)
谢亭送别 重送裴郎中贬吉州
许浑 刘长卿
劳歌一曲解行舟， 猿啼客散暮江头，
红叶青山水急流。 人自伤心水自流。
日暮酒醒人已远， 同作逐臣君更远，
满天风雨下西楼。 青山万里一孤舟。
(1)这两首送别诗有很多相似的地方，其中都写到“水流”，简要分析他们之间的相同和
不同之处。(4分)
(2)比较分析，请说出这两首诗最后一句在表达和抒情上各有何特点。(4分)
15．结合前后句，补写出下列空缺部分的内容。(两题任选一题)(5分)
(1)在古代诗歌中，有许多写“愁”的名句。在李白的笔下“愁”有了长度，“白发三千丈，
”，在 (填人名)的笔下“愁”有了重量，“只恐双溪舴艋舟，
、 ”； 在宋代词人贺铸的笔下“愁”又有了数量，“试
问闭愁都几许，一川烟雨， ， 。”
(2)《锦瑟》是一首格律诗，也属近体诗，是唐代诗人 晚年所作。其诗为：锦瑟无端五十弦, 。 ，望帝春心托杜鹃。 ，
蓝田日暖玉生烟。 ，只是当时已惘然。
五、(21分)
阅读下面的文字，完成16--19题。
高昌故城的落日
严 阵
①在落日苍茫的赭红中，荒漠上那一大片断墙残壁，便是高昌故城了。
②车子停在一个高丘上，四顾无人，唯有夕阳的虹晖，雾一般进蒙于这座早已陷落于历史深处的故城的上空，突显着它那令人恍如置身世外的无与伦比的孤独之美，沉默之美，荒凉之美。
③在这样_一个意想不到的时刻，这荒漠，这落日，这废墟．突然在面前同时展现，使人在无比震撼里，瞬间感受到时空交织中，如瀑布自天而下的那些无数壮丽的画面，那些天涯商旅，那些金戈铁马，那些弦歌与狂舞，那些繁荣与毁灭层叠交错的故事所给人留下的那些苍茫。
④此时此剖，夕阳凝固了整个故城，那残垒古堡．那方塔颓坦上的浓浓的艳红，展现出一种诗一般的悲凉的凄美，似乎一直在倾诉着什么，可是它又是在永运地沉默着。
⑤高昌故城坐落于新疆吐鲁番市东南，曾是闻名于世的古丝绸之路北道上的重镇，从现存的参差断落的黄土旧址上，我们依然可以辨认出这座荒漠中的故城当年的脉络：
⑥高昌故城大致可分为外城、内城、宫城三个组成哪分。外城大体呈正方形．有的城墙已完全变成一堆高低不乎的黄土，残剩的部分，则呈现出不规则的锯齿状逶迤于西域那苍茫的天际，与依然高耸着的方形土塔、圆堆，以及无数陷落的黑洞和历经大漠风雨的断壁、依稀可辨的护城河，在夕阳的光照下构成丁一幅沉默中呈现出一种无比神秘幽浑的图画。
⑦高昌故城的内城在外城的正中，宫城在内城北部，高墙断垣间，依旧透露出一种当年宫廷的高贵和森严。
⑧外城内还残存着一座大型寺院，山门、庭院、讲经堂、藏经搂、大殿僧房等建筑遗址，至今仍然历历在目。太殿的断墙上，还残留着壁画的痕迹，传说当年唐代高僧玄奘到西域取经，路过高昌国时，就在这座寺院里讲过经。除了寺院之外，城内纵横的街衢、集市、手工作坊、客栈、戏楼、酒楼、茶屋等等遗址，也在一片被岁月淹没的黄土中，偶尔崭露出它那面目全非的一角，承受着夕阳无声的爱抚。
⑨高昌故城姑建于套元前一世纪，望着这片夕阳下的废墟，在一抹无边无际的艳红覆盖下的万籁俱寂中，你仿佛还能听到当年丝绸之路上的驼铃声，仿佛还能看到当年国王的帷舆正在金色的宝盖和虹衣卫士的簇拥下，在万民环跪膜拜中，步出华丽宫臌的大门．你仿佛还能听到当年寺院里圣徒跪地的诵经声、小贩沿街的叫卖声、戏楼的锣鼓声，仿佛还能听到远途的旅人、车马，步入客栈酒楼时的那片喧哗。
⑩高昌故城曾经光荣过，曾羟繁华过，那嵌满宝石的王座，那如云如水的美女，那满袋满箱的金银珠宝，那高贵无比的豪宅佳第，都曾使人梦寐以求过，都曾使人醉生梦死过，都曾使人处心积虑过，都曾使人明争暗斗过，可是值得人们一再深思的却是：为什当时那些得到的和失去的，成功的和失败的，辉煌的和暗淡的，尊贵的和卑徽的，最终却都在这苍凉荒原的无边残照的一片断墙残壁之下？
（11）残阳默默地照着，面前是一片无边无际的断墙残壁，这是高昌故城吗？是，但这也是我们面前的岁月 这是高昌故城吗？是，但这也是我们面前的世界。五百年后我们将 如何？五千年后我们将如何?金钱，美女，地位．权势．纷争，掠夺，投机，钻营，争执与吵闹，阴谋与欺骗，忌妒与仇限，那兵戒相见的，那据为已有的，那一切的一切，最终都将化为一堆黄土。
⑿此我们可以说，在高昌故城落日那浓浓的红晖中，在那些新壁残垣组成的峥嵘高古的悠悠中，我们看到的绝不仅仅是一幅凄美的图画，而是一部可以从中找到人生最根本的感悟的那种书。因此．面对那片即将逝落的艳虹，我们是不是可以这样说：那不是一种毁灭，而是另一种生命。
16．本文题目是“高昌故城的落日”，综观全文，“落日”在表达上有着怎样的作用？(5分)
17．第十自然节中说“高昌故城曾经光荣过，曾经繁华过”，作者从哪些方面具体追述了高
昌域曾经的“光荣”和“繁华”？(7分)
18．作者面对落日下的高昌故城，有着怎样的感悟？请结台文章的最后四个自然节作简要 回答。(5分)
19．对这篇散文的赏析，不正确的两项是( )(4分)
A．作者登上高处，面对落日下的高昌故城，追述历史，怀占兴叹，由高昌文明的衰败，而生发出人生苦短、盛时难再的感慨。
B．文章虽是从跟前的高昌故城落笔，却又不仅仅写高昌的兴衰变迁，而是由历史到现 实，再到人生，联系自然，思绪纵横。
C．文中提到当年唐代高僧玄奘去西域取经路过高昌时讲经的传说，目的是为了增添高 昌故城的传奇色彩，给人一种神秘感。
D．本文将写景和抒情有机地交融在～起，写景简练而传神．景物中有形象，形象中含意 蕴，抒情自然而直挚，极富感染力。
E．本文语言简洁而流畅，优美丽富有意蕴，平易中饱含着浓重的思古幽情，浅近中隐含 着对人生的深刻感悟
六、(12分)
20阅读下面材料，完成后面题目。(4分)
一边是快速发展的社会经济，一边是民农阅读率的逐年下降，这是我们在世界阅读日应该首先正视的现状。调查显示，近年来中国国民的阅读率持续走低。在识字率、人均收入皆较高的城镇居民中，读书率不增反降，经济快速成长的苏州有特近七成(67％)的人不读书，北京不读书的民众比率也超过一半(55％)，上海则超过两成(24％)。于是媒体惊呼：半数中国人不读书。
(1)文中有一处搭配不当，需要修改。(1分)
应将 改为
(2)文中有一个句子的语序需要调整。(2分)
应将
调整为
(3)文中有一处标点符号使用不当，请加以修改，(1分)
“ ”一句后的 应改为 。
21．给下面的一则新闻拟一个标题。不得超过10个字。(3分)
据新华社纽约4月21日电：由于持续受伊朗核问题影响以及美国汽油供应吃紧．国际原油期货价格21日攀升到历史新高。纽约商品交易所6月份交货的轻质原油期货价格上涨l.48美元，牧于每桶75．17美元的历史最高水平．这是本周第四次收于历史最高水平；伦敦国际石油交易所6月份交货的北海布伦特原油期货价格上涨l.39美元，收于每桶74.57美元的历史最高水平。市场对石油输出国组织(欧佩克)第二天石油出口国伊朗的核问题前景依然表示忧虑。受此影响，国际原油期货价格近日升势突出。
22．据东方早报4月20日报道：作为进给布什和其它美国官员的礼物．胡锦涛临行前准备了多种质地的《孙子兵法》。每套《孙子兵法》都有中英文两种版本，中文版用十几万条紫罗兰绢丝把文字绣在丝绸上，英文版则把文字印在了丝绸上。
请你根据自己的理解，写一段150字左右的文字，说明所选礼品的含意及目的。(要
言之有据，能自圆其说；表达要条理，语言要通畅)(5分)
七、(60分)
23、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
人的认识半径越大，所接触的未知空间也就越大；人的认识半径越小，所接触的未知
空间也就越小。
―― 爱因斯坦
一个人的才能就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大则分数值越小。
——列夫·托尔斯泰
墙角的花，你孤芳自赏时．天地便小了
――冰心
请结合你自己的生活和感悟，以“大与小”为话题，写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②题目自拟，立意自定，角度自选．文体不限。③不少于800字。④不得抄袭。
济宁市2005—2006学年度高三第二次摸底考试
语文试题参考答案
一、二、三题（36分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
分值
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
答案
D
C
D
A
C
B
A
B
D
C
C
D
13.(1)夺取叛贼的财物，吃他们的粮食．重重奖赏来激励敢于死战的士兵，那就一定能成功!(3分)
(2)应该一起献出生命来保卫城市．怎能忍心失去自己的身躯而变成叛贼的俘虏呢，(3分)
14.(1)相同都是借对水流抱怨来表达自己的心情，都用了反衬的手法(2分)。不同：许诗以水流“急”来反衬自己内心对友人的依依难舍之情(1分)，刘诗则通过一个“自”字．以无情衬有情，表现了朋友离去后自己心中的伤感和孤独(1分)。(4分。意思对即可)
(2)许诗借景抒情．寓情于景，以风雨凄迷的景色来映衬心中的烦闷和惆帐．含蓄而富有感染力(2分)，刘诗则是对照写景，借万里“青山”中一叶“孤舟”表现朋友的孤独寂寞和自己政治上失落苦闷，感情浓烈，言近旨远（2分）。（4分。意思对即可）
15、(1)缘愁似个长 李清照 载不动、许多愁 满城风絮 梅子黄时雨
(2)车商隐 一弦一柱思华年 庄生晓梦迷蝴蝶 沧海月明珠有泪 此情可待成追忆
16、为高昌故城设置了一种沉寂、凄美、苍凉的背景．增加了高昌故城的神秘色彩(2分)；落日还象征(隐喻)着曾经繁华的高昌的消沉和衰败(2分)，含蓄地表达了作者对高昌文明衰落的伤感和叹惋(1分)。
17、曾是金戈铁马、月光剑影的军事要塞(2分)，曾是商旅云集、贸易往来的重镇(2分)．曾是文化交流、佛教传播的驿站(2分)，曾有过歌舞升平、富足繁华的景象(1分)。(7分。意思对即可)
18.高昌故城曾经的光荣和繁华都被埋在断墙残壁之下（1分），人世间发生过的一切都将随着时间的流失而改变或消失（1分），但这不是一种毁灭，而是另一种形式的存在，是另一种生命（3分）。（5分。意思对即可）
19、 A、C(A抒发的不是“人生苦短、盛时难再的感慨”。C主要说明高昌当时是文化交流的驿站)(4分)
20、(1)应将“成长”改为“增长”(1分)
(2)应将“一边是快速发展的社会经济”改为“一边是社会经济的快速发展”(2分。如果答应将“一边是民众阅读率的逐年下降”改为“一边是逐年下降的民众阅读率”只能给1分。)
(3)“读书率不增反降”后的分号应改为冒号(或答：；应改为：)(1分)
2l、油价突破75美元（或：原油价格突破75美元。或原油价格持续攀升)(3分)
22、答案示例《孙子兵法》是世界上最早的兵书，该书充满了谋略和智慧．介绍了“不战而屈人之兵”等战略思想。丝绸是中国文化的象征．丝绸之路则是中国文明传播的通道也是文化交流的纽带。刺绣是中国的传统工艺，凝聚着中华民族的智慧。这一特别的礼品，表达了中国希望运用两国人民的智慧创造和平、合作的良好环境，加强文化交流，促进共同发展的美好愿望。(只要能够运用所掌握的历史文化知识，解说符台逻辑，自圆其说即可。如将兵书印在丝绸上理解为“化干戈为玉帛”也可：由英文版印刷在丝绸上联想到印刷术是中国的发明、有文化交流传播之意也可。)(5分)
23参考2005年山东省高考作文评分标准。
2006年上饶市重点中学第二次联考
语文试题
本试卷考试时间150分钟 总分150分 命题人 上饶市一中 纪树墉
审题人 纪树墉
第Ⅰ卷（选择题 共36分）
一、（12分，每小题2分）
1、下列词语中加点的字，每对读音完全相同的一组是（ ）
A、纰漏 / 毗邻 翩跹 / 灿米 靡日不思 / 弥天大谎
B、徇私 / 殉职 熨贴/ 毓秀 前倨后恭 / 虎踞龙盘
C、弭谤 / 尔漫 槲叶 / 觫 殚精竭虚 / 箪食壶浆
D、缥缈 / 剽窃 果脯 / 哺育 竭泽而渔 / 残碑断碣
2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、萧飒 突如奇来 不刊之论 声誉鹊起
B、博客 金碧辉煌　　轻歌曼舞　　计日程功
C、幅射　　崭露头角　　绿树成阴　　立竿见影
D、重叠　　功亏一篑　　余勇可鼓　　真知灼见
3、依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（ ）
①光盘是一种区别于软盘的存贮____，它有点类似我们见到的CD唱片。
②世界网球名将桑普拉斯在最后一场比赛中，以3:0直落对手，又一次____ATP总决赛。
③某电脑照相的经营者在大型商厦租赁一角，通过售货员向顾客派发免费照相单，称：“凡在本店购货满100元以上者，将____一张精美彩照。”
A、媒介 问鼎 敬赠 B、媒介 折桂 惠赠
C、媒体 问鼎 惠赠 D、媒体 折桂 敬赠
4、下列句中加点的熟语使用不恰当的一项是（ ）
A、天下决无一蹴而就之事，亦无一学即能之业，无不从一点一滴的积累而成。
B、搞有奖销售活动时主办方都宣称自己拥有最终解释权。五花八门的钏销手段，往往在最终解释权的霸王条款下大行其道。
C、他给群众许了不少愿，但都是口惠而实不至，群众十分不满。
D、国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是釜底抽薪。
5、下列作家、作品、时代（国别）及体裁对应不正确的一项：（ ）
A、伊索——《伊索寓言》——古希腊——寓言
B、李朝威——《柳毅传》——唐代——传奇
C、马尔克斯——《百年孤独》——墨西歌——小说
D、列夫·托尔斯泰——《战争与和平》——俄罗斯——小说
6、下列句子中，没有语病的一句是：（ ）
A、越来越重的课业负担和升学竞争，使现在的中学生的生活空间和活动范围日益狭窄。
B、徽州的男人大多出外经商，家中皆是妇孺及年幼之人，为了安全起见，宅院多取高墙、深院、重门、窄窗的封闭保守形式。
C、国际奥委会罗格一走进主会场，就看见主席台上方的一幅标有汉、陈、英、俄、法联合国6训工作语言文字的横幅。
D、针对国际原油价格步步攀升，美、日等国纷纷增加了石油储备，我国也应尽快建立国家石油战略储备体系。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面一篇文章，完成7—10题。
不容忽视的热污染
所谓热污染，是指现代工业生产和生活中排放的废热所造成的环境污染。热污染可以污染大气和水体。火力发电厂、核电站和钢铁厂的冷却系统排出的热水，以及石油、化工、造纸等工厂排出的生产性废水中均含有大量废热。这些废热排入地面水体之后，能使水温升高。在工业发达的美国，每天所排放的冷却用水达4.5亿立方米，接近全国用水量的1/3；废热水含热量约2500亿千卡，足够2.5亿立方米的水曙升高10℃。
热污染首当其冲的受害者是水生物，由于水温升高使水中溶解氧减少，水体处于缺氧状态，同时又使水生生物代谢率增高而需要更多的氧，造成一些水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡，从而影响环境和生态平衡，此外，河水水温上升给一些致病微生物造成一个人工温床，使它们得以滋生、泛滥，引起疾病流行，危害人类健康。1965年澳大利亚曾流行过一种脑膜炎，后经科学家证实，其祸根是一种变形原虫，由于发电厂排出的热水使河水温度增高，这种变形原虫在温水中大量孳生，造成水源污染而引起了这次脑膜炎的流行。
随着人口和耗能量的增长，城市排入大气的热量日益增多。按照热力学定律，人类使用的全部能量终将转化为热，传入大气，逸向太空。这样，使地面反射太阳热能的反射率增高，吸收太阳国辐射热减少，沿地面空气的热减少，上升气流减弱，阻碍雨云形成，造成局部地区干旱，影响农作物生长。近一个世纪以来，地球大气中的二氧化碳不断增加，气候变暖，冰川积雪融化，使海水水位上升，一些原本十分炎热的城市，变得更热。专家们预测，如按现在的能源消耗速度计算，每10年全球温度会升高0.1℃—0.26%：一个世纪后即为1℃—0.26℃，而两极温度将上升3℃—7℃，对全球气候会有重大影响。
造成热污染最根本的原因是能源未能被最有效、最合理利用。随着现代工业的发展和人口的不断增长，环境热污染将日趋严重。然而，人们尚未有用一个重值来规定其污染程序，这表明人们并未对热污染有足够重视。为此，科学家呼吁应尽快制订环境热污染的控制标准，采取行之有效的措施防治热污染。
7、下列对于“热污染”的理解不正确的一项是（ ）
A、“热污染”是一种主要污染大气和水体的环境污染。
B、“热污染”是热量来源是工业生产和生活排放的废热。愈是工业发达的国家，“热污染”愈严重。
C、地面水温升高是废热对水体污染的直接表现。
D、“热污染”是由于对能源的利用缺乏先进的技术造成的。
8、下列表述符合原文第二段意思的一项是（ ）
A、由于水温升高，水中溶解氧减少，同时，水生生物代谢加快，这样造成水生生物缺氧而直接受损。
B、“热污染”能够引起疾病流行，目前唯一可以证实的事例是1965年澳大利亚曾流行过一种脑膜炎。
C、造成环境污染和生态失衡的直接原因是一些水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡。
D、河水水温上升给所有的微生物造成一个人工温床，使它们大量繁殖，引起民疾病流行。
9、下列表述不符合原文第三段意思的一项是（ ）
A、在现代工业的发展和人类历史的发展过程中，人类消耗的能量，最终只能转化为热，传入大气，逸向天空。
B、由于地表对太阳能的反射率增高，吸收太阳辐射热减少，使空气流动减弱从而阻碍了云雨的形成。
C、气候变暖，冰川积雪融化，使海水水位上升，已经使原本炎热的城市，变得更加炎热，造成这种状部的直接原因是由于地球大气中二氧化碳不断增中。
D、按照现在的能源消耗现状，一个世纪后，城市的温度变化要比农村更为明显。
10、根据原文所提供的信息推断。解决“热污染”的最佳途径是（ ）
A、人们应大力发展高科技，以快速提高现代化的工业生产技术水平。
B、一定要控制人口数量，最大限度 地减少能源消耗，以降低生活中的废热排放。
C、对“热污染”引起足够的重视，从而最合理、最有效地进行能源进行。
D、制定一系列严格的“热污染”控制标准，采取合理、有效的防治措施。
三、（12分，每题3分）
阅读下面的文言文。完成11—14题。
赵 救灾
曾巩
仁宗熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士、右谏议丈夫、知越州越公①，前民之未饥，为书问属县：“灾所被者几乡？民能自食者有几？当廪于官者几人？沟防构筑，可僦②民使治之者几所？库钱仓粟可发者几何？富人可募出粟者几家？僧道士食之羡粟，书于籍者，其几具存？”使各书以对而谨其备。
州县吏录民之孤、老、疾、弱，不能自食者二万一千九百余人以告。故事：岁廪究人当给粟三千石而止。公敛富人所输，及僧、道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市效野为给粟之所，凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给。计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。不能自食者，有是具也。能自食者，为之告富人，无得闭粜。又为之出官粟，得五万二千余石，平其价予民。为粜粟之所凡十有八，使籴者自便，如受粟。又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。民取息钱者，靠富人纵予③之，而待熟，官为责其偿。弃男女者，使人得收养之。
明年春，大疫。为病坊，处疾病之无归者。募僧二人，属以视医药饮食，令无失所恃。凡死者，使在处随收瘗④之。
法，廪穷人尽三月当止，是岁尽五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其属。有上请者，或便宜多辄行。公于北时，蚤夜惫心力不少懈，事细巨必躬亲，给病者药食，多出私钱。民不幸罹旱疫，得免于转死，虽死得无失敛埋，皆公力也。
公所拊循⑤，民尤以为得其依归。所以经营绥辑⑥先后终始之际，委曲纤悉，无不备者。其施虽在越，其仁足以示天下；其事虽行于一时，其法足以传后。盖灾 ⑦之行，治世不能使之无，而能为之备。予故采于越，得公所推行，乐为之识其详。岂独以慰越人之思，将使吏之有志于民者，不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其得条可不待顷而具。（原文题为《赵州赵公救灾记》，有删节）
[注]①赵公：即赵 ，字阅道，衢州西安（今浙江衢县）人。宋景右初年中进士第，官拜殿中侍御史，弹劾不避权幸，世称“铁面御史”。②僦 ③纵予：指放手借钱。 ④瘗：掩埋。⑤拊循：亦作“抚循”，安抚。⑥绥辑：安顿。⑦ ：因气不和而生的灾害。
11、对下列句子中的加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A、可僦民使治之者几所 僦：雇佣 B、使各书以对而谨其备 对：核对
C、民不幸罹旱疾 罹：遭遇 D、乐为之识其详 识：记载
12、下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一项是（ ）
A 前民之未饥，为书问属县 B忧其且流亡也
石之铿然有声者 磐石方且厚
C 足岁尽五月而止 D 所以经营密辑先后终始之际
吾尝终日而思矣 师者，所以传道受业解惑也
13、下面的句子分别编为四组，全部说明赵 救灾的具体措施的一项是（ ）
①库钱仓粟可发者几何？富人可募出粟者几家？②使自十月朔，人受粟日一升③民取息钱者，告富人纵予之④为病坊，处疾病之无归者⑤蚤夜惫心力不少懈，事细巨必躬亲⑥委曲纤悉，无不备者
A、①③⑤ B、①④⑥ C、②③④ D、②⑤⑥
14、下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（ ）
A、赵 有急民之难的负责精神。他在灾荒前就了解、调查与救灾相关的几件事，面对灾难他应对有方，还关心灾民，病人吃药、吃饭的开销多半是他私人出的钱。
B、赵 的救灾工作卓有成效。他组织粮源，分配救济粮，善做富人的工作，让富人卖粮放债，使得“能自食者”和“不能自食者”各得其所。
C、作者通过收养育儿，埋葬死者，修补城墙，抚慰百姓等四件具体事实的叙述，写出了赵 遇事当机立断，敢于承担责任的作风，使人更深地了解赵 的为人；
D、作者在叙述中引用了许多数字，是为了把复杂的情况简练化，让人清楚明了。最后一段总结了赵 的救灾经验，为后来的官员制定救灾措施提供了参考。
第Ⅱ卷（共114分）
15、把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
“其施虽在越，其仁足以示天下；其事虽行于一时，其法足以传后。盖灾 之行，治世不能使之无，而能为之备。”
16、阅读下面一首宋词，然后回答问题（8分）
鹧鸪天
辛弃疾
游鹅湖，醉书酒家壁。
春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。
闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家。
（1）词有________与婉约两大派，前者的代表词人北宋是_________，南宋为辛弃疾。但这首词读来全无辛词的一贯风格，给人的感觉似乎颇有________（用词中的一个词语来概括）。（3分
（2）古人评词有“乐景，哀情；哀景，乐情”之说，这是一首借景抒情的小词，你认为它的景与词的感彩一致吗？请从这个角度写一段赏析文字，要求不少于60字。（5分）
答_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
（1）屈原疾王听之不聪也，________________________，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。（司马迁《屈原列传》）
（2）塞上长城空自许，________________。出师一表真名世，________________（陆游《书愤》）
（3）花自飘零水自流。______________________。此情无计可消除，_______________
（李清照《一剪梅》）
（4）物华天宝，龙头射斗牛之墟；______________________，_____________________。（王勃《滕王阁序》）
五、阅读下面的文章，完成18—21题。（20分）
我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我，林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂息怒……突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，紧紧地跟随着我。我暗自吃惊，害怕在荒无人烟的丛林间碰上剪径者。回过头来一看：什么也没有，那声音是来于自己的脚步。
照理不应该被自己的脚步声吓住，因为在少年时代我就在黑暗无人的旷野间听到此种脚步声。那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，但两里路我村庄上有一位塾师在那里坐馆，我只能去那里读书。那位塾师要求学生苦读，即使不头悬梁，锥刺股，也要“闻鸡起舞”，所谓“闻鸡起舞”就是在鸡鸣时分赶到学塾里去读早书。农村里没有钟，全靠鸡报时。“雄鸡一唱天下白”，那是诗句，实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动，到天下大白还有一段黎明前的黑暗。我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去，周围寂静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁尾随着我，回头看时却又什么也没有。那时以为是鬼，吓得向前飞奔，无论你奔得多快，那声音总是紧紧相随，你快它也快，你停它也停。奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师，塾师睡在床上教导我说：
“你不要怕鬼，鬼不伤害读书人。你倒是要当心人，坏人会来剥你的衣裳，抢你的钱。“
老师的教导我终身不忘，多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里给你一拳，或者是背后捅你一刀。不过，这种担心近年来也淡忘了，因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步声。
是的，我听不到自己的脚步声已有多年了，多年来在繁华的城市里可以听到各种各样的奇妙的声音：有慷慨陈词，也有窃窃私语；有无病的呻吟，有无声的哭泣；有舞厅里重低音的轰鸣，也有警车呼啸着穿城而过……喧嚣、轰鸣、什么声音都有，谁还能听到自己的脚步声？
要想听到自己的脚步声，好像必须是在寂寞的时候、在孤苦的时候、在泥泞中跋涉或穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清晰地听到自己的脚步声：那么沉重、那么迟疑、那么拖沓而又疲惫。踯躅不前时你空有叹息，无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声还会清楚地告诉你，它永远也不可能把你送到你心目中的地。
在都市的喧嚣声中，凡夫俗子们不可能听到自己的脚步声，你一出门，甚至不出门便可听到整个的世界有一种嗡嗡的轰鸣，分不清是哭是笑是哽咽，分不清是争吵不休还是举杯共饮，分不清是胡言乱语还是豪言壮语，分不清那事物到底是假是真，分不清来者是哪个星球上的人。弄到最后你自己也分不清自己了，人人都好像不是用自己的脚在走路，而是被一种看不见的力量在向前推。很难听得见自己的脚步声了。只听得耳边呼呼风响，眼前车轮流通滚滚，你不知道是在何处，忘记了是从哪里来，又到哪里去。行动就是一切。
偶尔回到空寂的林间来，又听到了自己的脚步声。听到这种声音的时候，似乎觉得有一种各煦的风，一股清冽的水穿过了心头。好像又回到了青少年时代，好像又回到了孤寂的时候。仔细听听，还是那从前的脚步声，悠闲而有些自信，只是声音变得更加轻微，还有疲惫之意。是的，我从乡间走来，走过泥泞的沼泽，走过碧野千里，那脚步当然会失去原有的弹跳力，可它还是存在着，还是和我紧紧相随，有这一眯也就聊以自慰了。我不会希望那脚步把我送到我心目中的目的地，那个目的地永远也不会到达的，如果我能到达的话，后来者又何必去跋涉？
心中的目标虽然难以达到，脚步却没有白费，每走一步都是有收获的。痛苦是一种收获、艰难是一种收获、哭泣也是一种必不可少的体验，要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味？能走总是美好的。我不敢多走了，在湖边，岩石上坐下来，想留下前面的路慢慢地走，不必那么急匆匆地一下子就走完。
太阳从不担心明天的路，一下子便走到了水天相接处，依偎在一座青山的旁边。我向湖中一看，突然看见有一条金色的光带铺在平静的湖水上，从日边一直铺到我面前，铺到我脚下的岩石边，像一条宽阔的金光大道一直走到日边，走到天的尽头，看起来路途也不遥远，走起来也十分方便。这种景象我见过多次了，它是一种诱惑，一种人生的畅想曲，好像生活的路就是一条金色的路，跃身而下就可以走到天的尽头，走到你心中设想的目的地。可你别忙，你只须呆呆地在岩石上多坐片刻，坐到太阳下沉之后，剩下的就只有一片白茫茫的湖水，你没有金光大道可走，还得靠那沉重的脚步老老实实地挪向前。
（选自《北京文学》，有改动）
18、文章开篇写现实亲历的一场惊骇，又写了少年读书时代为自己脚步声所惊吓的回忆。这样写有什么作用？（5分）
答：________________________________________________________________________
19、联系上下文分析“在都市的喧嚣声中，凡夫俗子不可能听到自己的脚步声”的原因是什么？（5分）
答：________________________________________________________________________
20、文中两次提到那脚步声永远不可能把你送到你心中的目的地。“心中的目的地”是什么？为什么送不到？（6分）
答：________________________________________________________________________
21、年轻时的脚步声与现在的脚步声各有什么特点“简要分析文章结尾一句话的含义。（4分）
答：________________________________________________________________________
六、（14分）
22、在你们班级或你们学校举行的毕业晚会上，当同学自己创作的歌曲《同学少年都不贱》演唱完毕后，接下来演出的是你参与创作并参与演出的小品《留住友谊》，而你又是晚会的主持人，现在在这两个节目之间你该说几句怎样的串台词？（请依据要求作答）（4分）
要求：①反映学校生活特点；②紧扣节目的内容和形式（内容可以想象）；③不少于40字（不含标点）。
答：________________________________________________________________________
23、请把下面一段电话内容改写成一则手机短信。（不超过30字，要求语言简明，语句整齐）。（6分）
方方，你好，我是筱梅呀！我告诉你一件令人开心的事情啊。我们家的桃花开了，对，就是我卧室窗前的那一颗。你还记得不记得？去年是什么时候，反正是桃花谢了的时候，你到我家来没赶上看桃花，有多遗憾啊。你当时说，等明年桃花再开的时候，你一定来观赏。我现在告诉你，它真的开了，开得一树灿烂、一树鲜艳无比的样子，简直是桃之夭夭、灼灼其华呀。方方，我真太激动了，叙述起它来我就没完没了。今天是4月15日吧，据科学推断，今年桃花开放的最好时期就是这几天了，你可不要再错过呀！
答：________________________________________________________________________
24、从去年1月份开始，为配合保持共产党员先进性教育活动的开展，全国各大报纸都开辟了一个栏目，名称叫《永远的丰碑》，至今已介绍了李大钊、蔡和森、王尽美、张闻天。王若飞、叶挺、江竹筠、雷锋等一系列英烈人物，产生了积极的影响和教育作用。请依据此语境，补写出下述七言诗的最后的一句。（4分）
读《永远的丰碑》
偏爱报章树丰碑，心淹澎湃几多回。
历览前贤为国事，________________。
七、作文（60分）
25、读下面一段文字，根据要求作文。
也许你看到山色空蒙，山风掠过青青竹林的情景，也许你看过漠漠水田飞白鹭，处处莺啼绿映红的画面；也许你想像过”明月松间照，清泉石上流“的如诗画面，也许你想像过大浪腾空，卷起千堆雪的壮观场景……这自然的优美景色，会引发你想些什么呢？是你倾心自然的一段人生历程？是你对自然朴实的人生思索？是你对人类与自下而上环境关系的思考？……
请你从以上的画面或你见过的与画面相类似的自然美景中，自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇800字以上的文章。
语文参考答案
一、（12分，每小题2分）
1、B 2、B 3、A 4、D 5、C 6、C
二、（12分，每小题3分）
7、D（最后一段：是因没有足够重视而使“能源未能被最有效、最合理地利用”
8、A（B项从文中看，“澳大利亚曾流行过一种脑膜炎”是其中一个例证，但没有证据说是唯一的事例；C项“一些水生生物在热效力作用下发育受阻或死亡”能够造成环境污染和生态平衡，但环境污染和生态失衡之因并不仅仅是由于这一点；D项原文是“河水水温上升给一些致病微生物造成一个人工温床”）
9、B（原文是“上升气流减弱，阻碍云雨形成”）
10、C（最后一段第一句有提示）
11、B（应为“汇报”）
12、D均表方式或或依据，解为“用来……的方法”“用来……的”，A分别为“助词，取消句子独立性，”“助词，定语后置的标志”，B、一为“将要”，一为“并且”；C、一译为“才”，一表修饰，译为“地”）
13、C（①是灾前调查；⑤是工作任劳任怨；⑥是评价，均不是“具体措施”）
14、C（赵 的“当机立断，敢于承担责任”在原文第四段，选项所列的是赵“关心灾民”的事例）
四、15、他的德政虽然只有在越州推行，但他对人民的仁爱却要以作天下的示范（3分）他的措施虽然只是在短时间内实行，但他这套方法却能传得传后人（3分），原因是灾害疾疫的发生，太平时代也不能避免，但可以预先作好防备（2分）
16、（1）豪放（1分） 苏轼（1分） 闲意态（1分）
（2）不一致（1分）作者描绘了一幅恬静而又生机勃勃的农村生活图景：荠菜花开了，土地耕好了，春雨后，群鸦在新翻的土地上觅食，牛栏边的空地种有桑麻，村民悠闲自在。“闲”、“细”、“趁”写出了农村的闲适与古朴。作者对此是喜爱和欣赏的，但伤感和伯意之情仍通过“白发”“无奈”流露出来，联系作者生平际遇，我们可以体会词中的“苦闷”，也能体会闲适之景，对这种苦闷的衬托。（4分）
17、①谗谄之蔽明也，邪曲之害公也
②镜中衰鬓已先斑，千载谁堪伯仲间
③一种相思，两处闲愁。才下眉头，却上心头
④人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻
18、吸引读者，引起阅读兴趣。（3分）与下文听不到自己的脚步声形成对比。（2分）
19、喧闹的都市失去了少年时乡村的那种安静，人们在这种环境中匆忙而又滔躁，他们被外物左右无法省察自身。（5分）
20、“目的地”指人类共同追求的至善至美的理想境界。（3分）因为这种理想境界不是一代人能完成的，要靠长时间努力，才能实现。（3分）
21、年轻时脚步声悠闲而自信，现在则轻微疲惫（2分）人生的奋斗之路就在跋涉者脚下，要想成功，必须迈出坚定的步履，老老实实向前走。（2分0
22、参考：时光流逝，我们都会长大。我们的未来也会如《同学少年都不贱》歌词所言，但是无论何时都不会忘记同学（同窗）之情，要永远留住友谊，下面是我和xx，xx一起编写，表演的小品《留住友谊》，请欣赏。
23、参考：去年桃花今又开，中旬花期正佳时，一树繁花万般景，望君早来莫错过。
24、参考：①小康征程不待催 ②新人后浪紧相随 ③长征路上任腾飞（意思相近或相通可得分，如不押韵扣1分）
2006年福州市高考模拟试卷（一）
语 文 试 题
本试卷分第I卷(选择题)和第II卷两部分。满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均写在答题卡上。
答题要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。
第I卷 （选择题 共24分）
一．（6分，每小题3分）
阅读下文，完成1—2题。
18世纪，一位夫人在参观美国杰出科学家富兰克林的实验室时，曾经问道：“您做的这些工作有什么用?”富兰克林反问道：“新生的婴儿有什么用?”现在看来，这位夫人无意中涉及了当时人们普遍不解的一个重大问题——科学的价值。而富兰克林的回答则正代表了近代科学诞生之初多数科学家对科学价值的认识——科学的价值将随着时间的推移而逐渐显现出来。
近代科学诞生之初，并没有显示出重大的实用价值。近代科学家们基本认为，科学是有关自然、社会和意识的系统而符合理性的知识体系。科学的本质体现在发现新现象，提出新问题，创造新知识，建立新的理论和方法。科学的价值首先体现在对客观世界的正确认识与合理解释上。
近现代科学的某些成果，它们的价值并没有都直接体现为现实生产力，而基本体现在认知层面，体现在对真理的追求，对世界的合理性解释。科学的认知价值，曾经而且依然体现在对人类思想解放的推动。历史表明，人类文明的进步首先要有人类思想新的解放。近代科学所特有的注重实证、倡导理性和批判质疑精神，成了启蒙运动思想的核心要素，在推动欧洲社会告别神权迷信和封建统治，进入现代文明社会，发挥了重要的作用。正是由于哥白尼天文学、开普勒天体运动力学、牛顿力学等，使人类形成了对宇宙的唯物论认知；正是由于达尔文的进化论，人类开始从运动、相互作用和发展变化的角度看待生物与人类的起源及进化，形成了科学的生命观；正是由于心理学和认知科学的发展，人类对自身的意识有了更加系统、科学的认知，推动了唯物辩证科学认识论的形成；正是由于普朗克的量子论、爱因斯坦的相对论、玻尔的原子论、薛定谔和狄拉克的量子力学，人类的认知深入到微观、快速运动的物质世界，拓展到广袤的宇宙和宇宙诞生之初，形成了人类新的物质观、宇宙观和时空
观。
今天，科学的认知价值仍对人类的思想进步产生重大影响。目前人类正在探索的基因组、蛋白质组、代谢组、干细胞、脑与认知以及暗物质和暗能量，正在不断完善着的宇宙、生命、人类自身的演化理论和模型，无疑还将引发科学和哲学等发生重大变革，并将进一步推动人类文明的进步。同时，科学中所蕴含的理性思维方式，也影响了人文社会科学的发展，现代经济学、社会学、人类学等人文社会科学，越来越重视数学与建模方法等实证研究思路，并且更加走向定量化。而注重实证性，注重定量化，注重理性、公平、和谐，又恰恰是当今公共治理的核心所在。 （路甬祥：《全面认识科学技术的价值及其时代特征》）
1．对“科学的认知价值，曾经而且依然体现在对人类思想解放的推动”一句，理解得不正确的一项是
A 目前，人类所以能形成对宇宙的唯物论认识，跟哥白尼的天文学、开普勒的天体运动力学和牛顿力学，有着十分密切的关系，科学的进步促进了认知的提高。
　B 人类所以能形成目前的唯物辩证的科学认识论，一个重要的原因就在于取得了心理学和认知科学的发展，从而对自身的意识有了更加系统和更加科学的认知。
　C 普朗克的量子论、爱因斯坦的相对论、玻尔的原子论、薛定谔和狄拉克的量子力学，还将使人类的认知更加深入，更加开阔，进而形成新的物质观、宇宙观和时空观。
D 目前人类在基因组、蛋白质组、代谢组、干细胞、脑与认知以及暗物质与暗能量等领域所进行的探索，又正在不断完善着人的认知，并将进一步推动人类文明的进步。
2．下列对文章的分折、理解正确的一项是
　Ａ 近现代的一些科学研究成果，促成了人类对世界的合理性解释，体现了人类对真理的追求，虽然在提高社会现实生产力方面它们一时无法发挥出很大的作用，但它们的价值却不可否定。
Ｂ 欧洲所以能告别神权迷信和封建统治，进入现代文明社会，重要的原因就在于有近代科学所特有的注重实证、倡导理性、批判质疑精神，以及启蒙运动思想这一“核心要素”的推动。
　Ｃ 达尔文在进化论中主张人类应该从运动、相互作用和发展变化的角度来看待生物与人类的起源及进化，他的这一研究成果提升了人在这一领域的认识，形成了人类科学的生命观。
　Ｄ 现代经济学、社会学、人类学等人文社会科学，在研究过程中越来越重视数学与建模方法等实证研究思路，这是人文社会科学受自然科学理性思维方式影响，更加重视定量化的表现。
二．（6分，每小题3分）
阅读下文，完成3—4题。
航天员在舱内活动时需穿舱内航天服。舱内航天服最贴身的一层为纯棉布或棉麻布的内衣裤。然后是用羊毛制品或合成纤维片制成的保暖层，起保暖和隔热的作用。接着是用很长的微细管道连接在衣服上而制成的通风散热层，在人体与外界隔绝的情况下，可以把人体产生的热、水和气体带出去。第4层是气密加压限制层，用于充气加压，使身体有足够的压力。第5层是可有可无的隔热层，由5—7层涂铝的聚脂薄膜构成，各膜之间用网络物隔开，贴在一起形成屏蔽，有良好的隔热和防辐射作用。舱内航天服可以不加这一层，但舱外航天服必须有这层。最外面一层是外罩层，它要求防损力强、耐高温，一般以白色或金黄色为好。
我国舱内航天服为乳白色，局部镶有天蓝色的边线。服装的心脏部位是一个可以拧动的圆形装置，用来调节衣服内的压力、温度和湿度。衣服右腹有一根细管，是航天员的通讯工具，左腹部有两根管路，是供氧和排放二氧化碳的设备。除了头盔和手套，整套航天服是用一种特殊的高强度涤纶制作的，能够满足航天员在飞行上升段和返回地面时的各种要求。服装胸前有两条v字形的拉链。打开拉链，将腿伸进去，便可循序地穿在身上。整套衣服重约10千克，航天员在正常情况下穿戴整齐需要3分钟时间。
舱外航天服是世界上结构最复杂、技术最先进、价值最昂贵的服装，用于保证航天员出舱的生命安全。它除有舱内航天服的所有各层外，还有3层。第一层是真空隔热层，用于保护航天员在舱外作业或在月球或其他星体表面活动时，不受舱外环境过热、过冷的侵袭，又可防止服装内部的热量散失。第二层是液冷服层，将舱内航天服的通风散热层管内的气体改为液体而成。航天员在舱外作业有时长达几个小时，身体产生的热量多，靠气体散发达不到散热要求，而液态冷却就可以很好地把热量散掉。最外面的第三层除要有防高热、防磨损和保护内部各层的功能外，还要有防太阳辐射和连接其他器具的接口。例如与航天员舱外活动时的脐带连接，与身背携带式生保环境装备、太空机动飞行机构的连接等。
（摘自《新华月报》试刊号，有删节。）
3．舱外航天服与舱内航天服相比，在功能上有些区别，对此下列表述正确的一项是
A 舱外航天服要增加防辐射作用，要有更好的隔热、散热效果，要更加牢固，且具有与各种随身器具相连接的功能。
B 舱外航天服要增加保证航天员生命安全的供氧设备、防辐射效果、更强的隔热防寒效果，以及连接各种随身器具的功能。
C 舱外航天服必须增添供氧呼吸设备，气密加压效果，防辐射及隔热防寒功能，还要更牢固，且能与各种随身器具相连接。
D 舱外航天服要求有更强的防辐射作用，更好的隔热防寒效果，要更加牢固，且能与航天员各种随身器具相连接。
4．根据文中信息，以下推理不正确的一项是
A 舱内航天服具有一定的保温隔热作用，是由于航天器座舱内难以保证始终具有理想的温度。
B 航天员的头盔和手套不能用特殊的高强度涤纶来制作，它们是整套航天服中相对较脆弱的部位。
C 航天服通风散热层中的微细管道是可以控制的，只允许其中的气体做单向流动，而不允许双向互通。
D 航天服能否在较短时间内“穿戴整齐”意义重大，紧急情况下它是保障航天员性命的最后屏障。
三．（12分，每小题3分）
阅读下文，完成5—8题。
越 石 父
晏子之晋，至中牟，睹弊冠，反裘负刍，息于涂侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也?”对曰：“我越石父也。”晏子曰：“何为至此?”曰：“吾为人臣仆于中牟，见使将归。”晏子曰：“何为为仆?”对曰：“不免冻饿之切吾身，是以为仆也。”晏子曰：“为仆几何?”对曰：“三年矣。”晏子曰：“可得赎乎？”对曰：“可。”遂解左骖以赎之，因载而与之俱归。
至舍，不辞而入。越石父怒而请绝。晏子使人应之曰：“吾未尝得交夫子也。子为仆三年，吾乃今日睹而赎之，吾于子尚未可乎?子何绝我之暴也！”越石父对曰；“臣闻之，士者诎乎不知己，而申乎知己，故君子不以功轻人之身，不为彼功诎身之理。吾三年为人臣仆，而莫吾知也，今子赎我，吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘。今又不辞而入，是与臣仆我者同矣。我犹且为臣，请鬻于世。”晏子出，请见，曰：“向者见客之容，而今也见客之意。婴闻之，省行者不引其过，察实者不讥其辞。婴可以辞而无弃乎?婴诚革之。”乃令粪洒改席，尊醮而礼之。石父曰；“吾闻之，至恭不修途，惠礼不受摈。夫子礼之，仆不敢当也。”晏子遂以为上客。 (《晏子春秋》)
[注释]反裘负刍：裘，皮衣；刍，喂牲口的草。婴：晏子名婴。省行：体察德行。引：延长。辞：谢罪，道歉。粪，扫除；洒，洒扫。尊，同“樽”，酒器；醮，古代一种简单的仪礼。修途，粉饰；途同“涂”。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
Ａ 不免冻饿之切吾身　　　　　　　切：迫，逼
　Ｂ 子何绝我之暴也　　　　　　　　暴：疾，快
　Ｃ 是与臣仆我者同矣　　　　　　　臣仆：像对待奴仆一般
　Ｄ 婴可以辞而无弃乎　　　　　　　弃：被抛弃
６．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是
　 　使人问焉，曰：“子何为者也？”　　　 　吾为人臣仆于中牟，见使将归
　　　天下莫能争是溪，予得专而名焉　　　　　　何故怀瑾握瑜，而自令见放为
　　 臣闻之，士者诎乎不知己　　　　　　　 　向者子乘，不我辞也，吾以子为忘
　　　飘飘乎，如遗世独立　　　　　　　　　　　既自以心为形役，奚惆怅而独悲
７．对下列句子中省略成分补充得不正确的一项是
Ａ 晏子曰：“（汝）可得赎乎？”　　　　　Ｂ 我犹且为臣，请鬻（吾）于世
　Ｃ 故君子不以（己）功轻人之身　　　　　Ｄ 向者（彼）见客之容，而今也见客之意
８．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
　Ａ 晏子在往晋国的途中，看见一个人虽然衣冠不整，并从事着背柴草等苦力劳作，但感觉其容貌不凡，于是便解下一匹驾车的马为其赎身，让其与自己同行。
　Ｂ 晏子与越石父一起回到他们住房的门口，越石父因为看到晏子没有与自己告别就匆忙进了屋，于是便马上提出要与晏子绝交，理由是对方对他不够尊重。
　Ｃ 晏子觉得自己把一个素不相识且已为奴三年的人赎了出来，对他已经够好的了。越石父却认为，你赎我便表明你了解我，了解我却不尊重我，我还不如到别处为奴。
　Ｄ 晏子听了越石父的话，觉得他不仅容貌，连内心也很不凡，自己作为一个善于体察他人德行的人，实在不该计较他的过错。于是便用很郑重的礼节接待了越石父。
第Ⅱ卷 （共126分）
四．（24分）
9．阅读下面文言文，完成（1）（2）两题。（10分）
　　钟子期夜闻击磬者而悲，使人召而问之曰：“子何击磬之悲也？”答曰：“臣之父不幸而杀人，不得生；臣之母得生，而为公家为酒；臣之身得生，而为公家击磬。臣不睹臣之母三年矣！昔为舍邸睹臣之母，量所以赎之，则无有，而身固公家之财也。是故悲也。”
　　钟子期嗟叹曰悲夫悲夫心非臂也臂非椎非石也悲存乎心而木石应之。故君子诚乎此而谕乎彼，感乎己而发乎人，岂必强说乎哉？”
用斜线给画波浪线的句子断句。（2分）
钟子期嗟叹曰悲夫悲夫心非臂也臂非椎非石也悲存乎心而木石应之。
将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
钟子期夜闻击磬者而悲。（２分）
 为舍邸睹臣之母，量所以赎之，则无有，而身固公家之财也。（３分）
故君子诚乎此而谕乎彼，感乎己而发乎人。（3分）
10．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（６分）
村 行
宋·王禹偁
　　　　　　　　　马穿山径菊初黄， 信马悠悠野兴长①。
万壑有声含晚籁， 数峰无语立斜阳。
棠梨叶落胭脂色， 荞麦花开白雪香。
何事吟余忽惆怅? 村桥原树似吾乡④。
注释　①信马：听凭马随意而行。野兴，对山野的游兴。 ②晚籁，指秋声。
棠梨：乔木名。 ④原树：原野上的树。
本诗描写景物的多种手法历来为人们所称道，请选择其中的三种写法做些分析。
11．补出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1）外无期功强近之亲 ， ，形影相吊。 （李密：《陈情表》）
(2) 逝者如斯， ， ，而卒莫消长也。（苏轼：《赤壁赋》）
(3) 名岂文章著，官应老病休。 ? 。（杜甫：《旅夜书怀》）
(4) 孟子曰：“尽信《书 》， 。吾于《武成》，取二三策而已矣。
（《孟子·尽心下》）
(5) ，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 （晏殊：《浣溪沙》）
五．（２０分）
阅读下文，完成12－15题。
说"面子"
鲁迅
“面子”，是我们在谈话里常常听到的，因为好象一听就懂，所以细想的人大约不很多。
但近来从外国人的嘴里，有时也听到这两个音，他们似乎在研究。他们以为这一件事情，很不容易懂，然而是中国精神的纲领，只要抓住这个，就像二十四年前的拔住了辫子一样，全身都跟着走动了。相传前清时候，洋人到总理衙门去要求利益，一通威吓，吓得大官们满口答应，但临走时，却被从边门送出去。不给他走正门，就是他没有面子；他既然没有了面子，自然就是中国有了面子，也就是占了上风了。这是不是事实，我断不定，但这故事，“中外人士”中是颇有些人知道的。
因此，我颇疑心他们想专将“面子”给我们。
但“面子”究竟是怎么一回事呢?不想还好，一想可就觉得糊涂。它像是很有好几种的，每一种身份，就有一种“面子”，也就是所谓“脸”。这“脸”有一条界线，如果落到这线的下面去了，即失了面子，也叫作“丢脸”。不怕“丢脸”，便是“不要脸”。但倘使做了超出这线以上的事，就“有面子”，或曰“露脸”。而“丢脸”之道，则因人而不同，例如车夫坐在路边赤膊捉虱子，并不算什么，富家姑爷坐在路边赤膊捉虱子，才成为“丢脸”。但车夫也并非没有“脸”，不过这时不算“丢”，要给老婆踢了一脚，就躺倒哭起来，这才成为他的“丢脸”。这一条“丢脸”律，是也适用于上等人的。这样看来，“丢脸”的机会，似乎上等人比较的多，但也不一定，例如车夫偷一个钱袋，被人发见，是失了面子的，而上等人大捞一批金珠珍玩，却仿佛也不见得怎样“丢脸”，况且还有“出洋考察”，是改头换面的良方。
谁都要“面子”，当然也可以说是好事情，但“面子”这东西，却实在有些怪。九月三十日的《申报》就告诉我们一条新闻：沪西有木业大包头之罗立鸿，为其母出殡，邀开“贳器店之王树宝夫妇帮忙，因来宾众多，所备白衣，不敷分配，其时适有名王道才，绰号三喜子，亦到来送殡，争穿白衣不遂，以为有失体面，心中怀恨，……邀集徒党数十人，各执铁棍，据说尚有持手枪者多人，将王树宝家人乱打，一时双方有剧烈之战争，头破血流，多人受有重伤。……”白衣是亲族有服者所穿的，现在必须“争穿”而又“不遂”，足见并非亲族，但竟以为“有失体面”，演成这样的大战了。这时候，好像只要和普通有些不同便是“有面子”，而自己成了什么，却可以完全不管。这类脾气，是“绅商”也不免发露的；袁世凯将要称帝的时候，有人以列名于劝进表中为“有面子”；有一国从青岛撤兵的时候，有人以列名于万民伞上为“有面子”。
所以，要“面子”也可以说并不一定是好事情——但我并非说，人应该“不要脸”。现在说话难，如果主张“非孝”，就有人会说你在煽动打父母，主张男女平等，就有人会说你在提倡乱交——这声明是万不可少的。
况且，“要面子”和“不要脸”实在也可以有很难分辨的时候。不是有一个笑话么?一个绅士有钱有势，我假定他叫四大人罢，人们都以能够和他扳谈为荣。有一个专爱夸耀的小瘪三，一天高兴地告诉别人道：“四大人和我讲过话了！”人问他“说什么呢？”答道：“我站在他门口，四大人出来了，对我说：滚开去!”当然，这是笑话，是形容这人的“不要脸”，但在他本人，是以为“有面子”的，如此的人一多，也就真成为“有面子”了。别的许多人，不是四大人连“滚开去”也不对他说么?
在上海，“吃外国火腿”虽然还不是“有面子”，却也不算怎么“丢脸”了，然而比起被一个本国的下等人所踢来，又仿佛近于“有面子”。
中国人要“面子”，是好的，可惜的是这“面子”是“圆机活法”，善于变化，于是就和“不要脸”混起来了。长谷川如是闲说“盗泉”云：“古之君子，恶其名而不饮，今之君子，改其名而饮之。”也说穿了“今之君子”的“面子”的秘密。
(选自《鲁迅全集》第6卷)
【注释】①“扳谈”，指勉强搭讪。“吃外国火腿”，旧时上海俗语，意指被外国人所踢。“圆机活法”，随机应变的方法。“圆机”，语见《庄子·盗跖》：“若是若非，执而圆机。”据唐代成玄英注：“圆机，犹环中也；执环中之道，以应是非。”长谷川如是闲(1875—1969)，日本评论家。不饮盗泉，原是中国的故事，古书记载：“孔子……过于盗泉，渴矣而不饮，恶其名也。”
12．“因此，我颇疑心他们想专将‘面子’给我们。”请说说在这一句中，“他们”指谁，“专将‘面子’给我们”是什么意思，“因此”，又具体指的是因为什么。（4分）
13．作者以“面子”究竟是怎么一回事“不想还好，一想可就觉得糊涂”这一句来引起下文。请说说作者从哪几个方面揭示了中国人在“面子”问题上的“糊涂”，写这些“糊涂”的用意是什么。（6分）
14．文章以揭示“‘今之君子’的‘面子’的秘密”来结束全文，这表达了文章怎样的含义？请结合文意简要分析。（4分）
15．有人认为鲁迅先生虽然已经逝世七十年了，可他的文章读来依然有很强的现实性，有助于我们了解今天的社会。对此，你是否赞同？请结合本文谈谈你的看法。（6分）
六．（12分）
16．下面一段文字中，既有标点错误，也有语句不够通顺的毛病，请找出出错的句子，并加以改正。（4分）
我十六岁，第一次参加朋友聚会时，对自己穿什么衣服犹豫不决。我想显得成熟却害羞得要命。我相信也许合适的衣着会给我增添勇气。妈妈走过来抚摸着我的肩膀说：“萝思，亲爱的，至于你穿什么衣服并不重要，只要你面带微笑。”
我同意了妈妈的建议，它使我生活愉快至今。
17．阅读下面一则新闻，完成（1）（2）两题 （4分）
正在香港举行的世界贸易组织部长级会议日前公布的“部长宣言”表明，经过几天的谈判，各成员在削减农业补贴等关键议题上的谈判还没有取得突破。
从过去几天的谈判情况看，最大障碍仍是美国和欧盟在农业贸易问题上的僵持局面。美国提出，发达国家今后5年内将农产品关税降低55%—90%，第二阶段将关税降到零。欧盟贸易委员彼得·曼得尔森则坚持认为，欧盟已经做出将农产品进口关税平均削减46%的承诺，除非发展中国家做出开放工业品和服务市场的承诺，否则，欧盟不会做出更大的让步。
农业谈判处于僵持状态也迟滞了其他关键领域谈判的步伐。各成员的谈判代表16日才开始就削减服务贸易壁垒展开正式磋商。服务贸易的谈判涉及开放金融、电信、交通行业等，发达国家在许多关键服务行业方面具有绝对的竞争优势，谈判要在短时间内取得突破，难度极大。
本次会议将于今天结束。
先用一句话概述这一消息。（不超过15个字）（2分）
再用简练的语言概述世贸组织香港会议的主要会况。（不超过18个字）（2分）
18．阅读下面文字，完成（1）（2）小题。（4分）
生活就像是蜿蜒在山中的小径。
有时坎坷不平，沟崖在侧，摔倒了，要哭——哭就哭吧，怕什么，不必装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，哭一场能增添一分小心。有时山花烂漫，景色宜人，陶醉了，想笑——笑就笑吧， ， ！ ， ，因为笑一场并不影响赶路， 。
在生活的道路上，要哭就哭，想笑就笑吧，只是 ！
（1）仿照第二段前半部分的写法，在后半部分的横线处补充适当的语句。（2分）
（2）依据整段话的意思，在结尾的横线上填写简短的文字，以收束全文。（2分）
七．（70分）
19．清朝文学家袁枚有一首赞美青苔的小诗，末两句采用拟人的手法，写的是“苔花如米小，
也学牡丹开”。
对于这两句诗，有人认为其中的“学”字很重要，因为有榜样才会有方向，在榜样的激励下，青苔才有勇气开出自己的“花”来；可也有人更赞誉其中的“开”字，认为它显示了青苔自己的行动与作为，倘若没有行动，没有实践，青苔永远不会受到他人的赞美。
对此，你有什么想法？请以“由‘也学牡丹开’所想到的”为副标题，写一篇800字以上的文章。文意自定，正题自拟，文体自选。
行政班级： 座号： 姓名： 准考证号：
密 封 线
2006年福州市高考模拟试卷（一）
语文答题卡
题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、二、三、（24分）
1
2
3
4
5
6
7
8
四、（24分）
9．（10分）
（1）钟子期嗟叹曰悲夫悲夫心非臂也臂非椎非石也悲存乎心而木石应之。（2分）
（2） ①________________________________________________________________
（2分）
②_______________________________________________________________
（3分）
③ _______
（3分）
10．（6分）
（1） _______
（2分）
（2） ______
_________________________________________________________________（2分）
（3）
（2分）
11．（8分）
（1）______________________________ _______________________________
（2）____________________________ ，______________________________
（3）____________________________ ， ______________________________
②______________________ _____ ______________________________

（2）__________________________________ ___________________________________
(3) __________________________________ ___________________________________
（4） （5） ___
五、（20分）
12．__________________________________________________________________________


_____________________________________________________________________（4分）
13．___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（6分）
14．_________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）
15． _______________
________________
____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________（6分）
六、（12分）
16．(4分)
错误（1）在 句 改正 _________ ___
错误（2）在 句 改正 _________ ___
错误（3）在 句 改正 _________ ___
错误（4）在 句 改正 _________ ___
17．（4分）
（1）_________________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________________
18．（4分）
（1）： ， ！ ， ，因为笑一场并不影响赶路， 。（2分）
（2） （2分）
七．（70分）
19．（作文写在方格纸上）
参考答案
一、
1、C（量子论、相对论、原子论、量子力学等已经形成了人类新的物质观、宇宙观和时空观）
2、Ａ（Ｂ项中“注重实证、倡导理性和批判质疑精神”正是“启蒙运动思想的核心要素”，Ｃ项对达尔文进化论的作用有所夸大，Ｄ项未能表述出“定量化”与“实证研究思路”的并列关系）
二、
3、A（B、C两项错在忽略了舱内航天服也有呼吸、气密功能, D项错在忽略了液冷服层的作用）　
4、B (不用高强度涤纶制作并不意味着相对较为脆弱)
三、
5、C（臣仆：以``````为臣仆，把``````看做奴仆）
6、A（A项中的两处同为代词“之”，B项分别译为“看见”和“被”，C项分别为“于”和“然”，D项分别为“认为”和“让”）
7、D（省略“吾”）
8、D（文中的“省行者”指的是越石父，即晏子希望对方不计较自己的仍过错）
四、
９、（1）钟子期嗟叹曰/悲夫/悲夫/心非臂也/臂非椎/非石也/悲存乎心而木石应之。(2)
钟子期在夜里听到击磬人在敲磬，声音很是悲切　　前次在修房子时我曾见过母亲一面，估计了一下可以赎出母亲的金额，我却没有（那么多），而且我自身也是公家的财产啊。　　所以一个品德高尚的人只要自己确有诚意，那就自然会使他人明晓，自己能被感动，他人自然也会动情。　　　
10、一、诗歌在描写景物时注意色彩的搭配，用黄色的菊花、“胭脂色”的落叶和“白雪”般的“荞麦花”，共同组成一幅五彩斑斓的秋景图；二、诗歌注意用对比手法创造更富感染力的意境，如“万壑有声”与“数峰无语”的映照等；三、运用了“鸟鸣山更幽”的反衬手法，用“秋籁”的“有声”烘托田原的安宁；四、运用了比喻的手法，以“胭脂”、“白雪”等形象的事物来强化眼前色彩所给人的强烈感受；五、注意从不同的角度来写景，既有远眺的“数峰”，也有俯视的“叶落”，这样景物便因有不同的层次而显得更加丰富；六、诗歌还注意以多种表达方法并用的方式来增强描写效果，如既有视觉（棠梨叶色），也有嗅觉（荞麦花香）等等，能给人以多方面的联想。（答案应能点明写景手法、简析相关语句、提及表达效果。能完整地答对三点即可给满分。）
11、（1）内无应门五尺之僮，茕茕孑立，(2)而未尝往也，盈虚者如彼 (3)飘飘何所似？天地一沙鸥。 (4)则不无《书》 ( 5)无可奈何花落去
五、
12、“他们”指“外国人”；“想专将‘面子’给我们”，是说（外国人）想要让“面子”问题为中国人所独有；“因此”一句则是说，因为外国人认为“面子”是“中国精神的纲领”， 而前清时候总理衙门让洋人走边门的传闻，也表明中国人很会为自己找面子。（意思对即可）
13、糊涂之一是说不同的人对“面子”有不同的理解，而哪些人更容易“丢脸”，或什么叫“丢脸”也往往说法不一；糊涂之二是说有人为了“有面子”可以完全不顾自己成了怎样的人，这很让人费解；糊涂之三是说有些人的“要面子”和“不要脸”实在让人“很难分辨”，而这样的人一多，则更会把“丢脸”当成“有面子”。作者写这些“糊涂”的目的是揭示国人的缺陷，以“引起疗救的注意”。（意思对即可）
14、“今之君子”是与“古今君子”相对的，从古今“君子”对“盗泉”的不同态度，可以看出“圆机活法”更为“今之君子”所擅用。以此收束全文，表明作者讽刺的对象主要在于当时的“上等人”，指出他们往往在“要面子”与“不要脸”之间“随机应变”，获取好处。（意思对即可）
15、本题属于开放性做答，评分标准有三：一是观点明确，且持之有据；二是联系现实生活，针对题意做答；三是结合文中的有关内容，不脱离对文章的阅读和理解。阅卷时应实行综合赋分。答题浮泛，给3分；有见解，有分析，给满分。
六、
16、（1） 改为“我十六岁第一次```````” （2）改为“我相信合适的衣着``````”（3） 改为“其实你穿什么衣服” （4）改为“接受了母亲的建议”
17、（1）香港世贸组织部长级会议今日结束（或 世贸组织香港会议将于今日结束） （2）农业谈判拖后腿，关键领域未突破。（这两句位置颠倒，也可以）
18、（1）怎么了，不必故作矜持！这是直率，不是骄傲 笑一次能增添一分信心（大致对应即可） （2）别忘了赶路
七、
19、评分标准按2006年省质检相应规定。
[文言译文]
晏子前往晋国，走到一个叫中牟的地方，看见一个人，头戴破帽，反穿皮袄，肩负柴草，在路旁休息。晏子认为这是个有修养有知识的人。就叫人去问他说：“您是干什么的?”那人回答；“我是（齐国的）越石父。”晏子说：“你怎么到这里来了?”越石父说：“我被卖到中牟地方给人家作奴仆，今天遇见了您这个齐国的使者，我就打算回国去。”晏子说；“你怎么会做奴仆的呢?”越石父回答说，“因为我无法摆脱饥寒交迫的困境，所以做了人家的奴仆。”晏子说：“做了多久的奴仆了?”越石父回答说，“已经三年了。”晏子问他：“还能赎回去吗?”越石父回答说：“能。”晏子便解下车左的马，把他赎了出来，于是跟他一道坐车回去。
到了住房门口，晏子没跟越石父告别，就进去了。越石父非常气愤，要同晏子绝交。晏子派人回答他说：“我跟你先前不曾有过什么交往．你给人家做了三年奴仆，我今天看见你，把你赎了出来。对于你，我还有什么地方做得不够吗?你为什么这样快就要跟我绝交呢?”越石父回答说：“我听说，象我们这样的知识分子，在不了解的人面前受到委屈，那是不足为怪的，但在知心朋友面前扬眉吐气，却是理所当然的。所以，君子决不因为自己对人家有功劳就轻视人家，也不因为人家对自己有功劳就向人家屈服。我给人家做了三年奴仆，那是因为没有什么人了解我；今天，你把我赎了出来，我认为你该了解我了。可是，事实并不如我所想象的那样。先前，你上车的时候，不向我让座，我还以为你是偶然的疏忽，现在，你不跟我打招呼，又独自进去了，这跟那些把我当做奴仆看待的人又有什么不同？我还是去做我的奴仆好了，请你再把我卖出去吧。”晏子听说后，从屋里走出来，客客气气地接见他，说：“先前，我只看到你的外表，而现在我却了解到你的内心了。我听说，善于考察别人德行的人，决不会助长人家的错误，能够体察别人实情的人，决不会讥笑人家赔礼道歉。我可以向你赔礼道歉，你能够不抛弃我吗?我愿意老老实实地改正我的过失。”于是，晏子就叫人洒扫厅堂，重排座席，举酒行礼，非常隆重地接待越石父。越石父说：“我又听说，最大的尊敬只放在心上，决不讲究形式，对人尊重而讲究礼貌的人，决不会遭到唾弃。现在，先生以礼相待，我越石父不敢承受啊。”晏子终于把越石父尊为高等的食客。

2006年八闽高中教学协作组织联考
语 文 试 卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共10页，满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1、考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题纸上。
2、答题要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。
第Ⅰ卷（选择题 共24分）
一、（6分，每小题3分）
阅读下文，完成1—2题。
去年2到5月间，荷兰的家禽中爆发了大规模的禽流感疫情，有89人被传染，其中绝大部分症状比较轻，仅有一名兽医因呼吸衰竭、抢救无效而死亡。荷兰的研究人员对从部分病人体内分离出来的禽流感病毒样本进行了基因测序，并将序列与从病鸡分离出来的做了比较，发现绝大多数样本都没有出现有意义的基因突变。但是，从死亡病人体内分离出来的病毒却存在较多的突变，有些变化发生在与病毒的毒性、宿主特异性有关的区域。因此，有可能是这些突变使得禽流感病毒变得对人特别致命。
流感病毒的特性与病毒表面上的两种蛋白质有关，一种是红细胞血凝素蛋白，简称H；一种是神经氨基酸酶蛋白，简称N。根据二者的差异，可以把流感病毒分成许多种亚型。目前已知的禽流感病毒有15种亚型，其中有3种被发现能够传染给人。其中H9N2是低致病性的，另外两种H7N7和H5N1都是高致病性的。2003年荷兰禽流感的亚型是H7N7；而1997年在香港导致6人死亡，以及目前在亚洲大范围流行，并在越南、泰国导致多人死亡的禽流感，都是H5N1亚型。2001年，研究人员报告说，H5N1亚型内部一种蛋白质（PB2）出现一个点突变，就会使得病毒毒性大为增加。2002年研究人员则发现，香港H5N1毒株之所以毒性特别强，是由于另一种蛋白质（NS1）上出现一个点的突变。这个突变使得H5N1毒株能够躲开人体免疫系统的攻击。
基因突变起因于基因组在复制过程中发生错误。一般的生物体都有校正机制改正复制错误，从而大大降低突变的可能性。但是流感病毒不存在校正机制，这就使得流感病毒特别容易发生突变。在这些随机发生的突变中，就有可能出现毒性特别强的突变。不过，个别的基因突变虽然可能增强病毒毒性，但似乎不太可能增强它们在人之间传播的传染力。目前发现得了禽流感的病人，基本上是从病禽传染上的。不过，除了基因突变，还有另外一种进化因素——基因重组，有可能增强禽流感对人的传染性。如果一个人（或其他动物），同时感染了人流感病毒和禽流感病毒，那么这两种病毒就可能在体内发生基因重组，出现一种由人流感病毒基因和禽流感病毒基因重组而成的新亚型流感病毒，既能够像人流感病毒那样很容易在人之间传播，又有像禽流感病毒那样强的毒性，而且这种新亚型病毒是人体无法识别的，因此人体对其无免疫力，那么就会在人群中爆发流感。越多的人感染禽流感，发生这样的基因重组的可能性就越高。
1、根据文意，对禽流感疫情相关特点表述准确的一项是
A．在荷兰发生的禽流感是H7N7亚型禽流感病毒造成的，这一病毒的特点是在与
病毒的毒性、宿主特异性有关的区域存在着较多的基因突变。
B．流感病毒可以分成许多种亚型，目前已知的禽流感病毒有15种亚型，其中有
3种能够传染给人。
C．绝大多数得了禽流感的病人，基本上是直接从病禽传染上的，禽流感在人间
的传染性即使有也可能是偶然的。
D．如果人或动物同时感染了人流感病毒和禽流感病毒就会大大增强流感病毒的
传播性和致病性。
2、对“个别的基因突变虽然可能增强病毒毒性，但似乎不太可能增强它们在人之间传播的传染力”的含义理解准确的一项是
A．无论是在荷兰发生的禽流感疫情还是近年来在亚洲发生的禽流感疫情都是发
生在禽类或其他动物与人之间的。
B．基因突变往往带来病毒毒性的增强，而病毒毒性增强仅仅意味着病毒对人或
动物的感染性的增强，并不造成病毒的传播性的增强。
C．一旦大量的人感染禽流感就有可能使禽流感病毒发生较多的基因突变从而导
致禽流感在人之间的大规模流传。
D．基因突变并不是造成病毒在人之间传播的主要原因，在此基础上的基因重组
更有可能增强禽流感在人群中爆发的可能性。
二、（6分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成3—4题。
“以德治国”有三层含义。一是说执政者应当重视自身“德”的修养，行为操守应当以“德”为准则。二是说执政者应当推行德政、善政，行政以“德”为本。三是说执政者应当对被统治者的言行确定以“德”为中心的严格规范，并予以有效约束。
儒家正统学说中的理想“德治”，其实应该三者兼有。可是中国古代大多数帝王的理解，基本只停留于第三层含义。这就是《管子·君臣下》所说的“道德定于上，则百姓化于下矣”。通常所谓“以德化民”（《史记·孝文本纪》）比较准确地体现了这种政治意识。然而事实上如果说“以德治国”曾经产生过积极的历史影响的话，主要却是因为基于“以德治国”的第一层含义，执政者执行着某种道德自律，接受着某种道德监督。《贞观政要》开头所引录唐太宗李世民的言论“若安天下，必先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者”，以及魏征发表的对于君主来说“修身之术”与“治国之要”原本一致的观点等等，都是一种以“德”自律的自觉。古代帝王的“罪己”诏或者类似的文书中“簿德”“寡德”的自责尽管并不都是真挚之言，但是在形式上，仍可看作是一种面对某种道德标准的自我检讨。
也正是因为有讲究“德”的政治传统，而执政者也热心“德”的政治宣传，社会于是可以在一定程度上实行对权力者的道德监督。在有的时代，曾经形成了较为澄清的社会舆论氛围，出现了较为勇敢的政治批判力量。鲁迅说：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……这就是中国的脊梁。”这些人和事常有多彩的“光辉”，其中尤以不惜牺牲生命挑战政治强权者最为令人兴奋。事实上，他们有时是从“德”得到有力的精神鼓舞，有时又是以“德”作为自身的信念支撑的。
在中国古代，天灾以及相关的异象，常常被看作君主不“德”所受到的天的警告和惩罚。于是因此而发生的大臣辞职、帝王自谴等历史记录不绝于书。以现在科学的眼光观察，这种言行和思想固然是可笑的，然而在当时，却常常体现出一种以“德”为标尺的严肃的政治反省。
3、下列对文意的理解正确的一项是
A．儒家正统学说中的理想“德治”既重视自身“德”的修养，又重视善政的推行。
B．中国古代大多数帝王对“以德治国”的理解只是对被统治者的言行确定以
“德”为中心的严格规范，并予以有效约束。
C．所谓“以德化民”准确体现了执政者积极推行德政、善政，行政以“德”为
本的政治意识。
D．“以德治国”在历史上产生过影响，是因为执政者热心“德”的政治宣传。
4、根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是
A．执政者坚持道德自律，重视自身“德”的修养，接受社会的道德监督，是真
正的“以德治国”。
B．敢于不惜牺牲生命而挑战政治强权，人的一生才会焕发出多彩的“光辉”，
才能成为“中国的脊梁”。
C．中国古代因天灾等异象而引发大臣辞职、帝王自谴的言行和思想尽管是可笑
的，却往往有益于政治清明和社会安定。
D．修身养性的方式与治理国家的方法有相同之处，都有重视道德标准的含义，因此魏征说“修身之术”与“治国之要”原本一致。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
越州赵公救灾记
宋 曾巩
熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士知越州赵公①，前民之未饥，为书问属县：“灾所被者几乡，民能自食者有几，当廪于官者几人，沟防构筑可僦②民使治之者几所，库钱仓粟可发者几何，富人可募出粟者几家？”使各书以对，而谨其备。
州县吏录民之孤老疾弱不能自食者，二万一千九百余人以告。故事，岁廪穷人当给粟三千石而止。公敛富人所输，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给。不能自食者，有是具也。能自食者，为之告富人无得闭粜。又为之出官粟，得五万二千余石，平其价予民。为粜粟之所凡十有八，使籴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱。民取息钱者，告富人纵予之，而待熟，官为责其偿。弃男女者，使人得收养之。
明年春，大疫。为病坊，处疾病之无归者。募僧二人，属以视医药饮食，令无失所恃。
法，廪穷人尽三月当止，是岁尽五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其属。有上请者，或便宜多辄行。公于此时，蚤夜惫心力不少懈，事细巨必躬亲。给病者药食多出私钱。民不幸罹旱疫，得免于转死；虽死得无失敛埋，皆公力也。
是时，旱疫被吴越，民饥馑疾疠，死者殆半，灾未有巨于此也。公所拊循，民尤以为得其依归。所以经营绥辑③，先后终始之际，委曲纤悉，无不备者。其施虽在越，其仁足以示天下；其事虽行于一时，其法足以传后。盖灾沴④之行，治世不能使之无，而能为之备。予故采于越，得公所推行，乐为之识其详，岂独以慰越人之思，将使吏之有志于民者，不幸而遇岁之灾，推公之所已试，其科条可不待顷而具，则公之泽岂小且近乎！
（选自《元丰类稿》有删节）
【注】①赵公：赵挘?稳首隗褂映跄曛薪?康冢?跄??瓿?收?钛?浚??贾荩?迥曛?烧撸?吣曛?街荨? ②僦：雇用。 ③ 绥辑：安顿。④灾沴（lì）：灾害。
5、下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．属以视医药饮食 属：委托
B．或便宜多辄行 便宜：容易做的事
C．所以经营绥辑先后终始之际 经营：谋划
D．乐为之识其详 识：记述
6、下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是
A．为之告富人无得闭粜 B． 计其佣与钱
谁为大王为此计者 今两虎共斗，其势不俱生
C．令无失所恃 D． 治世不能使之无，而能为之备
重为乡党所笑 则天下之民皆引领而望之矣
7、下列句子编为四组，全为赵挕笆卤毓?住钡囊蛔槭?
①为书问属县灾所被者几乡 ②公敛富人所输 ③告以去其家者勿给
④为工三万八千 ⑤为病坊，处疾病之无归者 ⑥给病者药食多出私钱
A．①②⑥ B．②③④ C．①④⑤ D．③⑤⑥
8、下列各句对文章的阐述，不正确的的一项是
A．这是一篇调查记，记叙赵捲谠街菥仍质寄??卦谧芙岵⑼乒闼?木仍志?椤?
B．开篇简叙救灾前的调查，赵捪刃邢挛乃?舾飨兀??视刖仍钟泄叵档牧??隆?
C．作者没有停留在具体事实的交待上，叙中有议，表彰了赵捈泵裰?训母涸?
精神。
D．文章不循常法，将广为收集的救灾琐碎诸事，不做裁减，逐一写来，有条不紊。
第Ⅱ卷（共126分）
四、（24分）
9、阅读下面文言文，按要求答题。（10分）
荀慈明与汝南袁阆相见，问颍川人士，慈明先及诸兄。阆笑曰：“士但可因亲旧而已乎？”慈明曰：“①足下相难，依据者何经？”阆曰：“②方问国士，而及诸兄，是以尤之耳！” 慈明曰：“③昔者祁奚内举不失其子，外举不失其仇，以为至公。公旦《文王》之诗不论尧舜之德而颂文武者亲亲之义也《春秋》之义内其国而外诸夏。且不爱其亲而爱他人者，不为悖德乎？”
（1）将文中画波浪线的句子用斜线（/）断句。（2分）
公 旦 《 文 王 》 之 诗 不 论 尧 舜 之 德 而 颂 文 武 者 亲 亲 之 义 也《 春 秋 》 之 义 内 其 国 而 外 诸 夏
（2）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①足下相难，依据者何经？（2分）
②方问国士，而及诸兄，是以尤之耳！（3分）
③昔者祁奚内举不失其子，外举不失其仇，以为至公。（3分）
10、阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（6分）
送 魏 二 王昌龄
醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。
别 董 大
高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
（1）《送魏二》全诗四句都有写景，一二句和三四句所写之景有何不同？（2分）
（2）试比较分析两首诗的作者所抒发的离别之情是否相同。（4分）
11、默写。（8分）
（1）补出下列名句名篇中的空缺部分。（4分）
① ，月涌大江流。（杜甫《旅夜书怀》）
② ，千载谁堪伯仲间。（陆游《书愤》）
③失之东隅， 。（《后汉书》）
④________________，天涯共此时。（张九龄《望月怀远》）
（2）根据下面的要求，用课文原文回答。（4分）
①在《前赤壁赋》中，描写江面风平浪静，且可与《后赤壁赋》中“山高月小，水落石出”一句相映成趣的句子是： ， 。
②柳咏《雨霖铃》中表现亲朋洒泪而别，欲言又止的感人场面的名句是：
　　　　　　 　　，　　　　　　　　。
五、（20分）
? 阅读下面的文字，完成12—15题。
永远的校园 （节选）
谢冕
蒲公英小小的种子，被草地上那个小女孩轻轻一吹，神奇地落在这里便不再动了——这也许竟是夙缘。已经变得十分遥远的那个八月末的午夜，车在黑幽幽的校园林丛中旋转终于停住的时候，我认定那是我一生中最神圣的夜晚：命运安排我选择了燕园一片土。??　燕园其实并不大，未名不过一勺水。水边一塔，并不可登；水中一岛，绕岛仅可百步余；另有楼台百十座，仅此而已。但这小小校园却让所有在这里住过的人终生梦绕魂牵。其实北大人说到校园，潜意识中并不单指眼下的西郊燕园，他们大都无意间扩展了北大特有的校园观念：从未名湖到红楼，从蔡元培先生的铜像到民主广场。或者在北大人心目中，校园既具体又抽象，他们似乎更乐于承认象征性的校园的灵魂。　　我同样拥有精神上的一座校园。我的校园回忆包蕴了一段不平常的记忆。时代曾给予我们那一代青年以特殊的机遇，如今思来，可说是痛苦多于欢愉。我们曾有个充满期待也充满困惑的春天。一个预示着解放的早春降临了，万物因严冬的解冻而萌动。北大校园内传染着悄悄的激动，年轻的心预感于富有历史性转折时期的可能到来而不安和兴奋。白天连着夜晚，关于中国前途和命运、关于人民的民主和自由的辩论，在课堂、在宿舍、在湖滨，也在大、小膳食厅、广场上激烈地进行。 这校园与我们青春的希望与失望相连，他永远不灭。　 这真是一块圣土。数十年来成长着中国几代最优秀的学者。丰博的学识，闪光的才智，庄严无畏的独立思想，这一切又与先天下的严峻思考，耿介不阿的人格操守以及勇锐的抗争精神相结合。这更是一种精神合成的魅力。科学与民主是未经确认却是事实上的北大校训。二者作为刚柔结合的象征，构成了北大的精神支柱。把这座校园作为一种文化和精神的现象加以考察，便可发现科学民主作为北大精神支柱无所不在的影响。正是它，生发了北大恒久长存的对于人类自由境界和社会民主的渴望与追求。　　这里是我的永远的校园，从未名湖曲折向西，有荷塘垂柳、江南烟景，从镜春园进入郎润园。从成府小街东迤，入燕东园林荫曲径，以燕园为中心向四面放射性扩张，那里有诸多这样的道路。年复一年，日复一日，那里行进着一些衣饰朴素的人。从青年到老年，他们步履稳健、仪态从容，一切都如这座北方古城那样质朴平常。但此刻与你默默交臂而过的，很可能就是科学和学术上的巨人。当然，跟随在他们身后的，是更多的学生，作为自由思想的继承者，学生们默默地接受并奔涌着前辈学者身上的血液——作为精神品质不可见却实际拥有的伟力。　　这圣地绵延着不会熄灭的火种。它不同于父母的繁衍后代，但却较那种繁衍更为神妙，且不朽。它不是一种物质的遗传，而是灵魂的塑造和远播。生活在燕园里的人都会把握这种恒远同时又是无形的巨大的存在。那是一种北大特有的精神现象。这种存在超越时间和空间，成为北大永存的灵魂。　 这是一片自由乡土。从上个世纪末叶到如今，近百年间中国社会的痛苦和追求，都在这里得到积聚和呈现。沉沉暗夜中的古大陆，这校园中青春的精魂曾为之点燃昭示理想的火炬。一代又一代的中国学者，从这里眺望世界，用批判的目光审度漫漫的封建长夜，以坚毅的、顽强的，几乎是前仆后继的精神，在这片落后的国土上传播文明的种子。近百年来这种奋斗无一例外地受到阻遏。这里生生不息地爆发抗争。北大人的呐喊举世闻名。这呐喊代表了民众的心声。阻遏使北大人遗传了沉重的忧患。于是，你可以看到一代又一代人的沉思的面孔总有一种悲壮和忧愤。北大魂——中国魂在这里生长，这校园是永远的。　　怀着神圣的皈依感，一颗偶然吹落的种子终于不再移动。它期待着一种奉献，以补偿青春的遗憾，并至诚期望冥冥之中不朽的中国永远绵延。
12、开头写校园“小”的用意是什么？（4分）
13、文章内容中从不同的侧面涉及北大的精神，请分点概括北大精神的含义。（6分）
14、作者为什么说北大是“永远的校园”,请分点阐释。（4分）
15、请你从写作思路和写作技巧两方面，对本文做简要鉴赏。（6分）
六、（12分）
16、指出并改正下面一段新闻中的两处错误。（指出错误只填序号）(4分)
①卫生部公布去年全国传染病疫情，去年中国共13263人因传染病死亡，艾滋病发病的死亡数，已占据甲、乙类传染病发病报告死亡数的第三位，超过了乙型肝炎致死的人数。②《艾滋病防治条例》自今年3月1日起施行，目前法学界和医学界领导的专家小组正对条例内容进行最后的讨论。③艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属将享有婚姻、就业、就医、入学等合法权益受法律保护。④同时，艾滋病病毒感染者、艾滋病病人及其家属应当履行下列义务：⑤接受疾病预防控制机构或者出入境检疫机构的流行病学调查和指导；⑥将其感染或者发病的事实如实告知接诊医生；⑦采取必要的防护措施，防止感染他人；⑧不得以任何方式故意传播艾滋病。
错误 改正
错误 改正
17、下面是一份反映我国轿车供求状况的图表，请根据这份图表，概括出两点结论。（4分）
???????? 我国轿车2001年至2005年供求状况表（单位：万辆）
2001
2002
2003
2004
2005
汽车生产量(万辆)
72
105
138
266
346
汽车需求量(万辆)
70
106
192
349
471
（1）___________________________________________________________________
（2）______________________________________________________________
18、仿照下面的诗句的格式，选择新的写作对象，另写一组句子。（不要求与原句字数相同）（4分）
原作： 仿写：
路边的那一潭死水，
无纹无波。
我不要这样的生活！ 我不要这样的生活！
要么就卷入长江大海，
要么就去无声地滋润田禾。 。
七、（70分）
19、阅读下面的文字，根据要求作文。
“独”可以组成“孤独”“慎独”“独立”“独裁”，或“独树一帜”“独来独往”“独到之处”“得天独厚”，以及“独木不成林”“穷则独善其身”等词语。
请以“独”为话题，写一篇800字以上的作文。题目自拟，文体不限，书写工整。
2006年八闽高中教学协作组织联考
语文试卷答题卡
一
二
三
四
五
六
七
总分
四、（24分）
9．（10分）
（1）公 旦 《 文 王 》 之 诗 不 论 尧 舜 之 德 而 颂 文 武 者 亲 亲 之 义 也《 春 秋 》 之 义 内 其 国 而 外 诸 夏（2分）
（2） ①__________________________________________________________(2分）
②____________________________________________________________
（3分）
③
（3分）
10．（6分）
（1） __
（2分）
（2） ______
___________________________________________________________________________________________________________________________（4分）
11．（8分）
（1）①___________________________ ②____________________________
③___________________________ ④____________________________
（2）①___________________________ ______________________________
②___________________________ ______________________________
五、（20分）
12．_____________________________________________________________________
______________________________________________________________（4分）
13．_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
______________________________________________________________（6分）
14．_____________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________（4分）
15．_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
_______________________________________________________________（6分）
六、（12分）
16．(4分)
错误 改正______________________________________________________
错误 改正______________________________________________________
17．（4分）
（1）_________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
18．（4分）
， 。我不要这样的生活！
， 。
2006年八闽高中教学协作组织联考
语文试卷参考答案及评分标准
1．C(A“在与病毒的毒性、宿主特异性有关的区域存在着较多的基因突变”这一特点仅存在于死亡病人体内分离出来的病毒中。B“有3种”不当，原文是说“有3种被发现能够传染给人”。D只有在两种病毒在体内发生基因重组的情况下，才会有这样的结果。)
2．D（A原文是说“基本上是从病禽传染上的”。B基因突变也可能是使病毒传播性增强的一个原因。C原文的意思是“越多的人感染禽流感，发生这样的基因重组的可能性就越高”，而基因重组造成流感毒性增强和传播力增强也都只是存在可能性，用“一旦……就”显得绝对。）
3．B（A “德治”应该三者兼有；C体现了“第三层含义”； D因为执政者执行着某种道德自律。）
4．D（A有三方面内容；B不能形成必要的条件关系；C 体现出一种以“德”为准的政治反省。）
5．B（便宜：应办的事，这里指对救灾有利的事。）
6．A（A为：均作介词，替，后者见《鸿门宴》。B其：前者代词，他们的；后者指示代词，那，见《廉颇蔺相如列传》。C所：前者结构助词，……的地方；后者，为……所，表被动，见《报任安书》。D而：前者连词，表转折，却；后者连词，表修饰，不译， 见《孟子见梁襄王》。）
7．A（①②⑥都是赵捛孜?＂邰荻嗍钦話部署，不一定亲为。③承上文城市郊野多设“给粟之所”，可知是分头告示。④是民工的用工。）
8．D（作了精心的裁减。）
附译文：
熙宁八年夏天，吴越一带遭遇严重旱灾。这年九月，资政殿大学士赵公出为越州长官。在百姓未被饥荒所苦之前，就下文书询问所属各县：“遭受了灾害的有多少乡，百姓能够养活自己的有多少户，应当由官府供给救济粮的有多少人，可以雇用民工修筑沟渠堤防的有多少处，仓库里的钱粮可供发放的有多少，可以征募出粮的富户有多少？”，让各县呈文上报知州，并且谨慎地作好准备。
州县官吏登记报告，全州孤儿、老人、疾病、体弱不能养活自己的共有二万一千九百多人。向来规矩，官府每年发给穷人救济，应当发到三千石粮米就停止。赵公征收富户人家上缴的粮米，共得谷物四万八千多石，就用它来补助那救济的费用。让规定从十月初一开始，每人每天领一升救济粮，孩童每天领半升。赵公担心领米的人太多会相互践踏，又让男人女人在不同的日子领米，并且每人一次领两天的口粮。他又担心乡民将流离失所，就在城镇郊外设置了发粮点共五十七处，让各人就便领粮，并通告大家，离开自家的不发给粮食。不能养活自己的人，于是就有了这样的供应。对能够买得起粮食的人，就替他们告诫富人不能囤积米粮不卖给他们。又替他们调出官粮，共五万二千余石，用平抑的价格卖给百姓。设置卖粮点共十八处，让买粮的人自行就便像领粮的一样。又雇用民工修补城墙四千一百丈，费工三万八千个，计算他们的佣工发给工钱。有愿意出利息借钱的老百姓，官府劝告富裕人家放手借钱给他们，等田中谷熟，官府为债主出面责令他们偿还。被抛弃的男女孩童，都让人收养他们。
第二年春上，瘟疫很严重。官府设立病院，安置无家可归的病人。招募两位僧人，委托他们照料病人的医药和饮食，让那些病人不失去依靠。
按规定，遇灾年给穷人发放救济满三个月就停止，这年发放到五月才结束。有不便行公文处理的事情，赵公一概自己担当责任，不因此连累下属官员。有请示上级的事，有些对救灾有较多的好处，就立即施行。赵公在这段时间，早晚劳心力从未稍微懈怠，事无论巨细必定亲自处理。给病人吃药吃饭的开销花的多是自己的钱。百姓不幸遭遇旱灾瘟疫，能避免辗转死去；即使死了也不会无人收敛埋葬，都是靠赵公的力量。
这时旱灾瘟疫遍及吴越一带，百姓遭受饥荒瘟病，死去的将近一半，灾情没有比这更大的了。赵公抚慰百姓，百姓尤其认为有了依靠和归宿。用来筹划安顿民众的事，哪个先哪个后以及如何开始如何结束，在这方方面面之间，曲折周到细致详尽，没有不考虑到家的。他的施政虽然只在越州，他的仁爱却足够昭示天下；他的措施虽然只是在短时间内实行，他的方法却足够传给后人。大约灾害发生，太平时代也不能让它避免，只是能够预先作防备。我特意到越地采访，收集到赵公推行的一套办法，很乐意把它详细地记载下来。将使后来有心为民做事的官吏在不幸遇到灾年的时候，能推行赵公已经试行过的办法，那救灾的章程条例可以不须顷刻就制定好，那么赵公的恩泽怎么能说是很小并且只影响眼前吗？
9．（1）公 旦《 文 王 》之 诗／不 论 尧 舜 之 德而 颂 文 武 者／亲 亲 之 义 也／《 春 秋 》 之 义 ／内 其 国 而 外 诸 夏（每断错一处扣去1分）
（2）①您责难我，依据什么经典？（重点词“相”1分，译出大意1分）
②（我）刚才问到国士，你却说到自己的诸位兄长，因此（我）才责问您的！（重点词“方”“尤”各1分，译出大意1分）
③当初祁奚举荐人才时，对内不回避自己的儿子，对外不回避自己的仇敌，大家公认他最为公正无私。（重点词“举”“其”1分，“内”“外”1分，译出大意1分）
译文：荀慈明和汝南袁阆见面时，袁阆问到颍川郡有哪些才德之士，慈明首先提及自己的几位兄长。袁阆笑话他说：“才德之士只能依靠亲朋故旧来举荐吗？”慈明说：“您责难我，依据什么经典？”袁阆说：“我刚才问到国士，你却说到自己的诸位兄长，因此我才责问您的！”慈明说：“当初祁奚举荐人才时，对内不回避自己的儿子，对外不回避自己的仇敌，大家认为他最为公正无私。周公旦作《文王》诗时，不谈论尧、舜的德政，却歌颂周文王、周武王，这是热爱亲人之意的表现。《春秋》的理论是，把本国看成亲的，把诸侯视为疏的。况且不爱自己的亲人而爱别人的这种作法，不是违反了道德标准吗？”
10.（1）前两句写眼前的实景(1分)，后两句写分别后想像的虚景。(未点明是分别后的想象之景，不得分)(1分)。
（2）《送魏二》一诗表现了作者离别时的惆怅哀婉之情(2分)；《别董大》中的离别之情则于慰藉中寄希望，带有一种豪放健美的色彩。（意思对即可） (2分) 。
11.（1）①星垂平野阔 ②出师一表真名世 ③收之桑榆 ④海上生明月
（2）①清风徐来，水波不兴 ②执手相看泪眼，竟无语凝噎（一空1分）
12．用夸张手法写空间意义上的校园“小”，反衬精神意义上的校园的博大。（4分，各2分）
13．①以科学与民主为精神支柱；②北大的优秀学者，以丰博的学识、独立的思想、严峻的思考、耿介不阿的人格和勇锐的抗争精神，影响和引领着后人；③北大的一代代学者，以批判的眼光和前仆后继的精神在中国传播文明。（意思对即可）（各2分，共6分）
14．①在北大的生活经历是“我”永久的记忆；②北大学子代代传承，使北大精神成为永远；③北大精神是中国魂的代表和缩影，必将随中国魂的绵延不绝而成为永恒。（①②点各1分，第③点2分，共4分）
15． 写作思路：文章从作者个人在北大的生活经历写起，写到对北大精神的领悟与赞美，之后颂扬北大魂与中国魂的共生与永存。层次清晰，过渡自然，能给人以很深的启迪。（能概括出思路内容2分，简析1分）（3分）
写作技巧：⑴前后照应。作者在开头把自己比做一颗蒲公英的种子，落在燕园的土地上，结尾写这颗种子在北大“不再移动”，与开头相呼应，形式上便显得完整而有趣。⑵逐层深入，由“北大魂”（北大精神）到“中国魂”，层次清晰地揭示主题。⑶作者把北大作为一个生命体，一个有血有肉、有思想有情感的对象来描写和赞美。既可深入地展现北大的精神、个性与神韵，又可充分地抒发作者个人的崇敬与仰慕之情，增强了文章的感染力。（3分）（能答出两点即可。每点1分，语言明确1分。如果答案能够体现这篇抒情散文的特点，分析有理有据，亦可。）
16．错误：② 改正：“目前由法学界和医学界联合组成的专家小组”
错误：③ 改正：“及其家属享有的婚姻、就业、就医、入学等合法权益受法律保护”或“及其家属将享有婚姻、就业、就医、入学等合法权益”（一空1分）
17、要点：①轿车需求量和生产能力都在不断上升；②已呈现供大于求的趋势，且供求矛盾日益突出。（1点2分）
18、要点：①与原句句式相同。②前后两句对比明显。第二句表述第一句，三四之间形成选择关系。思想感情健康向上。（各1分）
19.参照2005年福建高考作文评分标准。错别字扣分定为“每2个错别字扣1分，扣满3分为止”。

2006年南通市高三第二次调研考试
语 文 2006.5.6
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字的读音全都相同的一组是
A．瓶塞 瑟缩 不事稼穑 拾级而上
B．马厩 灵柩 一蹴而就 不落窠臼
C．秩序 对峙 掷地有声 卷帙浩繁
D．休憩 收讫 迄无音信 锲而不舍
答：C(C项，都读zhì；A项，“瓶塞”的“塞”读sāi，“拾级而上”的“拾”读shè，其余的读sè；B项，“一蹴而就”的“蹴”读cù，其余的读jiù；D项，“憩”“讫”“迄’，读qì，“锲”读qiè)
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．脉搏 挖墙角 一如既往 人情世故
B．青睐 老两口 死皮癞脸 声名鹊起
C．辐射 勘误表 老羞成怒 竭泽而渔
D．脏款 明信片 满腹经纶 世外桃源
答：C(A项，“挖墙角”应为“挖墙脚”；B项，“死皮癞脸”应为“死皮赖脸”；D项，“脏款”应为“赃款”)
3．下列各句中加点的成语使用恰当的一项是
A．今年“五一”黄金周一个突出的特点是乡村旅游热，南通围绕"2006中国乡村游”的主题年活动举办了乡村旅游产品展览会，各具特色的工艺品琳琅满目，美不胜收。
B．夏季用电高峰将临，各家电企业争相把节能作为卖点，连电磁炉这样的小家电，也竞相打出节能牌。对此，行内专家提醒，电磁炉市场鱼龙混杂，须细辨真伪。
C．由于体能消耗过大，国青队在下半场时打法渐渐有些走样；先失一球的日本队也顾虑自己的球门再度失守，投鼠忌器，疲于应付，无意争胜。
D．名为lfish的电子宠物鱼随着音乐节奏摆动尾部、鳍部，做各种肢体动作，表达各种情感。它一亮相就受到都市一族的喜爱，只是身价扑朔迷离，居高不下。
答：A(B项，“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起；C项“投鼠忌器”比喻想打击坏人而又有所顾忌；D项“扑朔迷离”比喻事物错综复杂，难以辨别)
4．下列各句中没有语病的一项是
A．市属医院的26名医师联合签名倡议，弘扬白求恩精神，实现社会主义荣辱观，拒收药品回扣和红包，建立新型的和谐的医患关系。
B．第四次“全国国民阅读调查”结果表明，2005年我国国民图书阅读率为42．2％。与前三次调查结果相比，城镇居民和农村居民的读书率均呈下降趋势。
C．由于所罗门群岛经济比较落后，当地居民大多生活贫困，华人凭借勤劳的品质和敏锐的经营头脑在当地开起了许多店铺。
D．为了解决电脑使用者经常忘记密码的问题，科学家推出操作者皮下植入射频识别芯片的方法，这对于电脑爱好者来说无疑是个好消息。
答：B(A项，搭配不当，应将“实现”改为“树立”；C项，不合逻辑，华人开店铺与“所罗门群岛经济比较落后，当地居民大多生活贫困”无因果关系；D项，成分残缺，应在“操作者皮下”前面加介词“在”)
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5—7题。
最近，一个科研小组宣布，在非洲发现的鸵鸟蛋壳珠说明人类能够开始符号思维的时代比以前认为的要早得多，证明了早在7万年前的非洲现代人就已经发展出来了现代行为特征。
解剖学研究证明了现代人(智人)起源于约13万年前的非洲。但是考古学家和人类学家一直争论的问题是：他们什么时候开始具有了智慧?什么时候开始出现了现代行为特征?有的学派坚持认为当非洲的早期人类祖先在解剖学上已经变成现代人时，他们还没有发展出来现代行为特征，这个特征约在4．5万年前突然出现。对这种文化发展滞后论持支持态度的学者认为，突然的基因变化、迅速增长的人口密度刺激了技术和文化的革新，或者认为是其他什么原因导致了现代人从非洲大规模迁徙，最终在欧洲出现了文化革命的突然发生。而另一些人则认为，现代行为特征是在非洲经历一个相当长的历史时期慢慢发展出来的。
此次发现的鸵鸟蛋壳珠是使用破裂的鸵鸟蛋壳做成的，钻孔之后再打磨光滑。鸵鸟蛋壳珠是人类进行符号思维的无可辩驳的例子，亚利桑那大学人类起源研究所的人类学家柯蒂斯·玛瑞恩说：“一旦我们确定了它的年代，就能对传统的符号思维进化理论构成冲去。”
一直以来，在非洲还没有发现中石器时代(28万年前至4．5万年前)人类有符号思维的证据，一些人认为在非洲发现的证据少是因为缺乏不间断的考古工作。但这种情况正在发生转变。最近，又有考古学家宣布在南非布隆波斯洞穴发现了28个骨制工具和上千片赭土(一种用来纹身和创作岩画的有色矿物)，年代属于大约7万年前。其中两片赭土上刻画了被认为是表现了某种艺术美感的抽象线条。认为人类的现代行为是逐步发展出来的学者们认为，随着更多的证据在非洲被发现，最终将表明现代行为在中石器时代的非洲已经很普遍了。
斯坦福大学人类学家理查德·克莱因认为，现代行为的迅速出现可能是某种基因改变导致人类更容易使用语言的结果。对于布隆波斯洞穴，克莱因说：“艺术总是存在于旁观者的眼睛，所以对于什么才是真正的艺术总会有争议。”他还说：“真正的问题在于，如果你观看的是属于4万年前(即欧洲出现文化革命的时期)或更为年轻的遗址，那么到处都有艺术，每个人都同意那是艺术。你还会发现骨器、复杂的墓葬和其他现代行为的表现物。超出了4万年的范围，你可能发现这些中的某一个但是不成体系，所以没有人信服。”克莱因说，像鸵鸟蛋壳珠这类东西当然可以被看作是符号思维的证据，关键是要确定正确的所属年代。
但研究人类起源的专家们都同意这样一种观点，那就是玛瑞恩说的“进行更广泛的考古挖掘是最终解决问题的最好方法”。
5．下列有关“现代行为”的理解，不正确的一项是
A．能够进行符号思维，是证明现代人具有现代行为的重要标志。
B．现代行为的表现物，可以是艺术作品、骨制工具或复杂的墓葬。
C．现代行为的出现，可能与人类某种基因的突然改变有密切关系。
D．早期人类在解剖学上变成现代人时，就已经具备了现代行为。
答：D(有一派观点认为“现代行为特征”是在非洲经历一个相当长的历史时期慢慢发展出来的，但并不意味“当早期人类在解剖学上变成现代人时，就已经具备了现代行为”)
6．下列不能说明发现“鸵鸟蛋壳珠”的意义的一项是
A．鸵鸟蛋壳珠的发现说明现代行为产生的时代比以前认为的要早得多。
B．表明现代人的现代行为特征在中石器时代的非洲已经是很普遍的了。
C．一旦能够准确确定它的年代，就能对传统的符号思维进化理论构成冲击。
D．填补了在非洲还没有发现中石器时代人类有符号思维的证据的空白。
答：B(鸵鸟蛋壳珠的发现还不能证明，还需要更多证据的发现)
7．下列说法符合原文意思的一项是
A．支持文化发展滞后论的学者认为，现代人的现代行为约在4．5万年前突然出现，稍后欧洲突然发生的文化革命是其最有力的证据。
B．南非布隆波斯洞穴发现的史前艺术，在年代上与鸵鸟蛋壳珠一致，根据玛瑞恩的观点，它们都可以证明早在7万年前人类就已经有了现代行为。
C．认为人类的现代行为是逐步发展出来的学者们，不赞成突然的基因变化、迅速增长的人口密度刺激了技术和文化的革新的推断。
D．理查德·克莱因主张文化发展滞后论，他认为对于什么才是真正的艺术总会有争议，指出把鸵鸟蛋壳珠这类东西看作是符号思维的证据并不妥当。
答：A(B项，玛瑞恩认为要证明这一点，需要“确定它的年代”和“进行更广泛的考古挖掘”；C项，“不赞成”的说法在原文中没有依据；D项，克莱因认为“鸵鸟蛋壳珠这类东西当然可以被看作是符号思维的证据，关键是要确定正确的所属年代”)
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8—10题。
刘安世宇器之，魏人。登进士第，不就选。从学于司马光，咨尽心行己之要，光教之以诚，且令自不妄语始。光入相，荐为秘书省正字。光薨，宣仁太后问可为台谏于吕公著，公著以安世对。擢右正言。时执政颇与亲戚官，安世言：“祖宗以来，大臣子弟不敢受内外华要之职。自王安石秉政，务快私意，累圣之制，扫地不存。今庙堂之上，犹习故态。”因历疏文彦博以下七人，皆耆德魁旧，不少假借。
章淳以强市昆山民田罚金，安世言：“悼与蔡确、黄履、邢恕素相交结，自谓社稷之臣，贪天之功，徼幸异日，天下之人指为‘四凶’。今悼父尚在，而别籍异财，绝灭义理，止从薄罚，何以示惩?”会吴处厚解释确《安州诗》以进，安世谓其指斥乘舆，犯大不敬，与梁焘等极论之，窜之新州。宰相范纯仁至于御史十人，皆缘是去。
范纯仁复相，吕大防白后欲令安世少避。后曰：“今既不居言职、，自无所嫌。”又语韩忠彦曰：“如此正人，宜且留朝廷。”乃止。吕惠卿复光禄卿，分司，安世争以为不可，不听。出知成德军。章悼用事，尤忌恶之。初黜知南安军，再贬少府少监，三贬新州别驾，安置英州。
同文馆狱起，蔡京乞诛灭安世等家，谗虽不行，犹徙梅州。淳与蔡卞将必置之死，因使者入海岛诛陈衍，讽使者过安世，胁使自裁。又擢一土豪为转运判官，使杀之。判官疾驰将至梅，梅守遣客来劝安世自为计。安世色不动，对客饮酒谈笑，徐书数纸付其仆曰：“我即死，依此行之。”顾客曰：“死不难矣。”客密从仆所视，皆经纪同贬当死者之家事甚悉。判官未至二十里，呕血而毙，危得免。
宣和六年，复待制。明年卒，年七十八。
(节选自《宋史》卷三百四十五)
参考译文：
?刘安世字器之，是魏地人。进士及第后，他不去参加选官。跟随司马光学习，他向司马光询问尽心做人的要诀，司马光教导他做人要诚实，并且让他首先从不乱发议论做起。司马光当宰相时，推荐他担任秘书省正字。司马光逝世后，宣仁太后向吕公著询问适合担任谏官的人选，吕公著拿刘安世来回答。他被提拔为右正言。当时的宰相常常授予亲戚官职，刘安世说：“太祖太宗以来，大臣子弟不敢接受朝廷内外显要的职务。自从王安石主持政事，(他)致力于使自己的心意畅快，历代贤君的法令制度被破坏无余。现在朝廷之上，仍然沿袭原来的风气。”于是他一一分条陈述文彦博以下七人(授予亲戚官职的情况)，这些人那是品德声望很高长期担任要职的朝廷大臣，刘安世也不稍微宽容他们一下。
?章惇因为强行购买昆山的民田而被罚金，刘安世说：“章惇与蔡确、黄履、邢恕一向互相勾结，自认为是国家重臣，居功自傲，而实际上是侥幸得官，天下人称他们为“四凶”。现在章惇的父亲还健在，章惇却另外霸占别人的财产，灭绝情义道理，只是给予轻微的处罚，怎么能表示惩戒之意呢?”适逢吴处厚解释蔡确《安州涛》来进献，刘安业认为蔡确指责皇上，犯大不敬罪，和梁焘等人极尽言辞论述他的过错，把他放逐到新州。从宰相范纯仁一直到十个御史，都因为这件事而离职。
?范纯仁恢复宰相的职位，吕大防禀告太后想让刘安世稍微回避一下。太后说：“现在刘安世已经不处在言官的职位上，自然没有必要避嫌。”太后又告诉韩忠彦：“像这样正直的人，就应该留在朝廷。”于是不讨论刘安世的去留。吕惠卿恢复光禄卿职务，分管相关事务，刘安世争论，认为这样做不行，太后不听。刘安世被外放掌管成德军。章惇主持政事，尤其忌恨厌恶他。刘安世最初被贬为掌管南安军，第二次被贬为少府少监，第三次被贬为新州别驾，安置在英州。
同文馆案件兴起，蔡京请求杀死刘安世等人，谗言虽然没有被采纳，但刘安世还是被迁徙到梅州。章惇与蔡卞想把刘安世等处于死地，趁着使者到海岛诛杀陈衍，授意使者去拜访刘安世，威胁他让他自杀。章惇又提拔一个土豪担任转运判官，派他去杀掉刘安世。判官骑着快马将要到梅州，梅州太守派遣手下人来劝刘安世自己作出对策，刘安世神色不动，对着来人饮酒谈笑，慢慢地写了几页纸交给仆人说：“我将要死了，你依照这个去做事。”回头对来人曰；“死不难啊。”来人暗中从仆人那里看到，(纸上写的)都是料理一同贬官会被处死的官员的家事，写得很详细。判官离梅州还有二十里，呕血而死，危险得以免除。
宣和六年，恢复刘安世待制的官职。第二年刘安吐逝世，享年七十八岁。
8．下列句中加点词语解释不正确的一项是
A．皆耆德魁旧，不少假借 假借：宽容
B．章淳用事，尤忌恶之 用事：主持政事
C．谗虽不行，犹徙梅州 不行：不合情理
D．皆经纪同贬当死者之家事甚悉 经纪：料理
答：C(“不行”应为“不被采纳”)
9．下列句中加点词语意义和用法不同的一项是
A．章淳以强市昆山民田罚金 不赂者以赂者丧
B．今淳父尚在，而别籍异财 青，取之于蓝，而青于蓝
C．今既不居言职，自无所嫌 于众人广坐之中，不宜有所过
D．因使者入海岛诛陈衍 因宾客至蔺相如门谢罪
答：D(前者是“趁着”，后者是“通过、经由”)
10．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是
A．刘安世跟随司马光学习，司马光教导他做人要诚实，并且让他首先从不乱发议论做起。司马光当宰相时，推荐他担任秘书省正字。
B．刘安世认为章淳和蔡确、黄履、邢恕一向相互勾结，自认为是国家重臣，而实际上是侥幸得官；章淳强买民田，只是罚点钱，无以示惩戒之意。
C．宰相范纯仁因为刘安世的谏议而被去职，后来又担任宰相。吕大防向太后建议调动刘安世的职务以有所回避，太后对他说：“这样的正人君子，应该留在朝廷。”
D．章淳和蔡卞处心积虑要置刘安世于死地，就提拔一个土豪做转运判官，让他去梅州杀刘安世。刘安世得知消息，面色不变，谈笑自若。后来那个判官途中吐血而死，危险才得以解除。
答：C(太后的这句话是对韩忠彦说的)
四、(23分)
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)宣仁太后问可为台谏于吕公著，公著以安世对。(3分)
译：宣仁太后向吕公著询问适合担任台谏的人选，吕公著拿刘安世来回答。（3分，介词结构后置句能正确调整，1分；对，回答，1分；句子大意，1分）
(2)自王安石秉政，务快私意，累圣之制，扫地不存。(3分)
译：自从王安石主持政事，(他)致力于使自己的心意畅快，历代贤君的法令制度被破坏无余。(3分。秉，主持、掌管、执掌，1分；务快私意：快，使动用法，使……畅快，1分，也可意译为“全按自己心意行事”；句子大意1分)
(3)讽使者过安世，胁使自裁。(3分)
译：授意使者去拜访刘安世，胁迫他让他自杀。(3分。过，拜访，1分；胁：胁迫、威胁，1分；句子大意1分)
12．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)
夜书所见
叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
(1)开头两句中“送”“动”两字用语巧妙，请说说它们的表达作用。(4分)
答：萧萧梧叶飘落，本不会有声响，飒飒秋风送爽，本是时令使然，但用了“送”字和“动”字，就化无声为有声，变无情为有情(2分)；?诗人触景生情，移情于景，让客观景物染上了诗人的主观色彩，抒发了游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之情(2分)。
(2)写儿童挑灯夜捉促织，与诗人所要抒发的情感有何联系?(4分)
答：儿童挑灯夜捉促织，表现了儿童欢乐愉快的情趣，这与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明的对照(2分)；以乐景写哀，更突出了诗人流寓他乡的凄苦心情(2分)。
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选三小题)(6分)
(1)若夫乘天地之正， ，以游无穷者， !(《庄子·逍遥游》)
(2)其志洁，故其称物芳； ， 。(司马迁《史记·屈原列传》)
(3) ， 。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。(杜牧《过华清宫》)
(4) ，翠峰如簇。 ，背西风，酒旗斜矗。(王安石《桂枝香》)
答：(1)而御六气之辩??彼且恶乎待哉??
(2)其行廉??故死而不容??
(3)长安回望绣成堆??山顶千门次第开??
(4)千里澄江似练??征帆去棹残阳里
五、(22分)
阅读下面的文字，完成14—17题。
渴望苦难
登上别号“小唐古拉”的桃儿九山，视线尽头就是东西走向的唐古拉大山脉了。那里雪封雾障、莽莽苍苍。在这海拔五千米以上的青藏公路上，面迎恒久的大自然，处于意识的直觉状态，可以尽兴体验强烈的沉雄力度，体验巨大的空间感受。
多年来，弄不清楚藏北高原以怎样的魅力，打动了我，诱惑了我，感召着我，使我长久地投以高举远慕的向往和挚爱。此时此地，我才恍然悟出了这谜底：那打动我、诱惑我、感召我的魅力是苦难。
藏北是充满了苦难的高地。寸草不生的荒滩戈壁居多，即使草原，牧草也矮小瘦弱得可怜。一冬一春是风季，狂风搅得黄尘铺天盖地，小草裸露着根部，甚至被席卷而去。季候风把牧人的日子风干了。夏天是黄金季节，贵在美好，更贵在短暂。草场青绿不过一个月，就渐渐黄枯，其间还时有雹灾光临。游牧的人们抗灾能力极低，冬季一旦有雪便成灾情。
藏北高原之美是大美，是壮美；藏北高原的苦难也是大且壮的苦难。
我读过一本译著中的一番话：科学成就了一些伟大的改变，但却没能改变人生的基本事实。人类未能征服自然，只不过服从了自然，避免了一些可以避免的困难，但没能除绝祸害。地震，飓风，以及类似的大骚动都提醒人们，宇宙还没有尽入自己的掌握……事实上，人类的苦难何止于天灾，还有人祸；何止于人祸，还有个人难以言状的不幸。尤其是个人不幸，即使在未来高度发达了的理想社会里，也是忠实地伴随着人生。而这种痛苦无疑充实了每个肯于思想、富于感情的人生。这或许也算一种生活于世的动力。
在唐古拉山的千里雪风中，我感悟了藏北草原之于我的意义，理解了长久以来使我魂牵梦绕的、使我灵魂不得安宁的那种极端的心境和情绪的主旋律——渴望苦难。
渴望苦难，就是渴望暴风雪来得更猛烈一些，渴望风雪之路上的九死一生，渴望不幸联绵而至，疾病蜂拥而来，渴望历经磨难的天涯孤旅，渴望坚苦卓绝的爱情经历，饥寒交迫，生离死别……渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的人生之果。不然就一败涂地，一落千丈，被误解，被冷落，被中伤。最后，是渴望轰轰烈烈或是默默无闻的献身。
一位学者曾断言，安宁与自由，谁也无力兼获二者。我义无返顾地选择了后者，宁肯受苦受难。我们超乎常人地渴望和追求自由，幻想扶摇长空来一番“逍遥游”，以展示垂天之翼。不幸又大清醒地意识到毕竟还需栖落于大地，并明确知道对于人类苦难仅有伤感情调很不够，仅有伤感情调远不能认识和理解我们的西藏。于是，作为社会人我们只好力所能及地尽着自己那份义务和责任，只在精神世界里，珍存着作为自然人的飞翔之梦。
此刻，寒气逼人的唐古拉山顶，火红的橘黄的深蓝的经幡在玛尼堆上招摇。这是环境世界的超人力量和神秘的原始宗教遗风的结合，可以理解为高寒地带人们顽强生存的命运之群舞，是与日月星光同存于世的一种生命意象，具有相当的美学魅力。
缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起。
我们的丰田终于没能到达山那边，我在这冰天雪地里的感悟，却使灵魂逾越了更为高峻的峰岭，去俯瞰更为广阔的非环境世界。心灵在渴望和呼唤苦难，我将有迎接和承受一切的思想准备。而当寻求到了苦难的真实内涵，寻求到了非我莫属的精神美学，将会怎样呢?也许终于能够高踞于人类的一切苦难之上，去真正领受高原的慷慨馈赠，真正享有朗月繁星的高华，杲杲朝日的丰神，山川草野的壮丽。到那时，帐篷也似皇宫，那领受者将如千年帝王。
(本文作者马丽华，原文有改动)
14．(1)“藏北是充满了苦难的高地”，从文章第三段看，藏北的苦难指的是什么?(2)作者认为人类的苦难还有哪些?(6分)
答：(1)藏北的苦难：荒滩戈壁居多(1分)，即使是草原也是风、雹、雪、旱等灾害不断(1分)，牧民生活极端艰难(1分)。(2)作者认为人类的苦难：除了天灾而外(1分)，还有人祸(1分)和个人的不幸(1分)。
15．围绕“渴望苦难”这一中心，作者的思路是如何逐层展开的?(4分)
答：登上桃儿九山，明白了藏北高原感召我的魅力是苦难（1分）；由藏北的苦难联想到人类的苦难，理解了渴望苦难是自己内心的追求（1分）；意识到苦难对于人生的意义和价值（1分）；我们虽没能到达山那边，但我寻求到了苦难的真实内涵，精神升华到更高的境界（1分）。（以上为答题要点，学生作答时可以不分点，意思对即可得分）??
16．作者认为“缺乏苦难，人生将剥落全部光彩，幸福更无从谈起”，那么苦难之于人生有怎样的价值?请根据文意分点概述。(6分)
答：①苦难充实了肯于思想、富于感情的人生；②苦难激发了我们生活、创造的热情，教会我们坚韧；③苦难使我们意识到并尽力履行自己的义务和责任；④苦难使我们的精神到达更高的境界，享受精神世界的快乐。(答出一个要点得2分，答出三点得满分)
17．本文多采用形象化的语言展开论述，试从下列两例中选择一例，简要阐述文句含义并说明这样写的好处。(6分)
①渴望在贫寒的荒野挥汗如雨，以期收获五彩斑斓的人生之果。
②幻想扶摇长空来一番“逍遥游”，以展示垂天之翼。
答：含义 ①表达了通过自己的艰苦奋斗，创造美好人生的愿望；
②表现了追求绝对自由，展示超卓才能的幻想。(3分，基本意思对即可得分)
好处：化抽象的思想为具体形象，表达深入浅出，熟悉可感的形象可以引发读者的丰富联想；增添了文采和意趣。(3分，答出一个要点可得2分，答出两个得3分)??
六、(15分)
18．请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示这个故事的寓意。(不超过20个字)(4分)
十多年前，一场大火烧毁了美国加利福尼亚州的2500座房屋。遭遇火灾的人们返回家园时发现，大火过后，留给他们的只是一片焦黑的废墟，他们曾经拥有的财产全化为乌有。但一个男人和他的女儿却发现，在自家的那片废墟上，竟然还留下了一个纤小的瓷器兔子。
这个发现让大家惊讶不已：如此易碎的一个小物品，竞能完好无损地从这场凶猛的大火中幸存下来。此后，有不少受灾的家庭也陆续发现了饱受大火考验而留存下来的陶器和瓷器。
灾难后的一个星期天，当地一位很有名望的教授，带给他的学生们一样东西——一个丝毫没有受损的花瓶，这是教授家中唯一残留的物件，他问他的学生：“为什么我的房子都无影无踪了，而唯独这个小的花瓶却能留下来?”未等学生们作答，教授便自己回答了：“因为它在诞生的时候，就曾经历了火的考验。”
答：只有经受挫折(困苦)的考验，人才会更加坚强。或：人生的磨难，真是你的幸运。(意思对即可)(4分)
19．阅读下面的表格，回答问题，(6分)
世界一些主要国家的传媒实力
传播基础相对美国
比重(％)
国内传播相对美国
比重(％)
国际传播相对美国
比重(％)
传媒经济相对美国
比重(％)
美国
100．00
100．00
100．00
100．00
中国
55．57
88．72
14．43
23．45
日本
36．37
65．01
19．10
25．63
印度
43．59
44．01
7．06
22．85
俄罗斯
13．68
17．29
13．80
0．91
(1)阅读表格，用一句话概括中国传媒整体实力状况。(2分)

(2)比较中国和日本的传媒实力，说明中国传媒实力状况。(4分)

答：(1)参考答案：中国传媒整体实力相对较强。(2分)
??(2)参考答案：与日本相比，中国在传播基础和国内传播方面实力要强一些，而在国际传播和传播经济方面相对较弱。(4分)
20．根据要求，展开合理想像，把下面的三个词语扩展成一段意境优美的景物描写。(不少于60个字)(5分)
杏花 春雨 江南
答：(要求)景物描写符合时令、地域特点，3分；意境优美，2分。
??(示例)“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，绵绵春雨仿佛一位词人在杏花丛中轻吟浅唱，宛若一曲丝竹在柳丝间抹出一缕思念。漾漾的雨润泽了杏花的笑靥，她睁开迷朦的眼，看着青石板上走来一群花季少女，雨滋润着她们的黑眼睛，氤氲着她们的红衣服，渲染成一幅水彩画。一阵细细的吴依软语，诠释着千年不变的美丽……
七、(60分)
21．阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)
近年来，在澳大利亚海滨风行一种沙滩雕塑的艺术创造活动。当海水退潮时，无数的人拥向沙滩，抓紧有限时间，在沙滩上塑起心爱的沙像——动物、建筑、人像等等；海水涨潮时将们全部冲毁。人们为了这短暂的美丽而乐此不疲。人们何以有这种热情?它并不增加任何财富，甚至不留下任何创造活动的痕迹。可是，这种创造美的活动对于荡涤占有的欲望，对于摆脱患得患失的狭隘心理，对于激发创造的热情，对于潇洒地面对社会人生，一定会很有意思吧?
请以“为了短暂的美丽”为话题，写一篇不少于800字的文章。
[注意]①自定立意。 ②自拟标题。 ③自选文体，但不要写成诗歌或剧本。 ④不得抄袭。
2006年厦门市高中毕业班适应性练习
语 文 试 题
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共8页。满分150分，考试时间150分钟。
注意事项：
1．考生将自己的姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡上。
2．答题要求，见答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。
第Ⅰ卷（选择题 共24分）
一、（6分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1—2题。
学术界长期流行一种见解，认为老子、庄子为道家。这是一种误解。春秋战国时期，只有老子学派、庄子学派，老庄没有直接的传承关系。老子与庄子都从未自称为“道家”，只有儒家自称为儒，墨家自称为墨。儒墨两家各有自己一派的传承关系。孔子、子思、曾子、子夏、孟子、荀子均有传承关系，墨家有巨子相袭制度。儒墨两家，系统清楚，号称显学。汉代司马谈《论大家要旨》第一次提出“道家”名称，这是在汉朝政治统一，思想界趋向统一的思潮下，吸收儒、墨、阴阳、名、法各家思想而创立的新体系。
老子是哲学家，不是宗教家。老子的著作是学术性的，不是宗教性的。老子的思想讲无为、清静、抱一，与道教的宗教修养有关。但老子被奉为道教教主，那是很晚的事了。东汉末年，汉中张鲁信奉五斗米道，令信徒们念《老子》五千文。念《老子》的也仅限于汉中地区巴蜀的五斗米道。中原广大地区的道教徒信奉《太平经》，这是一百多卷的大书，内容庞杂，没有多少老子的思想。
1．以下不属于作者否定老子庄子为道家时所用依据的一项是
A．春秋战国时期只有老子学派、庄子学派，老庄没有直接的传承关系。
B．儒家自称为儒，墨家自称为墨，老子与庄子都从未自称为“道家”。
C．儒墨两家各有自己一派的传承关系，系统清楚，号称显学。
D．“道家”名称是司马谈在《论大家要旨》中第一次提出的。
2．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是
A．道家的出现，是汉朝政治统一后，思想界趋向统一的思潮发展的结果。
B．老子被奉为道教教主是因为其思想为道教的宗教修养提供了理论基础。
C．《老子》不是宗教性的著作，东汉末年，汉中张鲁开始把它奉为道教典籍。
D．东汉末年，老子的思想对道教的影响，仅限于汉中地区巴蜀的五斗米道。
二、（6分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成3—4题。
在美国电影《侏罗纪公园》中，霸王龙被描述成侏罗纪最凶猛的食肉恐龙。但实际上，霸王龙大部分生活在0.8亿年前的白垩纪。最近在中国新疆发掘出的“五彩冠龙”，是真正生活在1.6亿年前的侏罗纪，这一发现为霸王龙是在进化中逐渐巨型化的假说提供了化石证据，填补了霸王龙进化中的一大空白。
化石证据显示，“五彩冠龙”大概只有３米长，站立起来不到１米，和白垩纪长10多米、高达４米以上的霸王龙完全不能相比。但它的形貌与霸王龙非常相似，拥有强壮的后肢、类似鸟一般的头部和锐利的牙齿，表明它是一种凶猛的食肉恐龙。
“五彩冠龙”与其后裔霸王龙的明显不同还在于，它头部的鼻骨位置有一个明显的骨质冠，“五彩冠龙”这个名字也因此而来。这个骨质冠薄且脆弱，因此研究人员推测它没有争斗等实用功能，很可能是求偶或识别同类的标志。
中国科学院古脊椎动物和古人类研究所、美国乔治·华盛顿大学等机构科学家取得的这一研究成果，发表在英国《自然》杂志上。中国的徐星博士是论文第一作者，他自1998年开始已在《科学》和《自然》等杂志上发表了十几篇有关恐龙研究的论文，是目前发现有效恐龙种类数量最多的考古学家。
3．下列对“填补了霸王龙进化中的一大空白”的理解，正确的一项是
Ａ．最近在中国新疆发掘出的“五彩冠龙”，是真正生活在1.6亿年前的侏罗纪。
Ｂ．“五彩冠龙”的发现为霸王龙是在进化中逐渐巨型化的假说提供了化石证据。
Ｃ．“五彩冠龙”拥有强壮的后肢，形貌与霸王龙非常相似。
Ｄ．“五彩冠龙”有锐利的牙齿，它是一种凶猛的食肉恐龙。
4．下列对“五彩冠龙”与其后裔霸王龙的不同之处的表述，不正确的一项是
Ａ．霸王龙大部分生活在白垩纪，“五彩冠龙”生活在侏罗纪。
Ｂ．霸王龙的体型巨大，“五彩冠龙”的体型则相对矮小一些。
Ｃ．“五彩冠龙”有类似鸟一般的头部，霸王龙则没有。
Ｄ．“五彩冠龙”有一个明显的骨质冠，霸王龙则没有。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成5—8题。
龚遂治渤海郡
龚遂字少卿，山阳南平阳人也。以明经为官，至昌邑郎中令。
宣帝即位，久之，渤海左右郡岁饥，盗贼并起，二千石不能禽制。上选能治者，丞相、御史举遂可用，上以为渤海太守。时，遂年七十余，召见，形貌短小，宣帝望见，不副所闻，心内轻焉，谓遂曰：“渤海废乱，朕甚忧之。君欲何以息其盗贼，以称朕意？”遂对曰：“海濒遐远，不沾圣化，其民困于饥寒而吏不恤，故使陛下赤子盗弄陛下之兵于潢池中耳。今欲使臣胜之邪，将安之也？”上闻遂对，甚说，答曰：“选用贤良，固欲安之也。”遂曰：“臣闻治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治。臣愿丞相、御史且无拘臣以文法，得一切便宜从事。”上许焉，加赐黄金，赠遣乘传。
至渤海界，郡闻新太守至，发兵以迎，遂皆遣还，移书敕属县悉罢逐捕盗贼吏。诸持锄钩田器者皆为良民，吏毋得问，持兵者乃为盗贼。遂单车独行至府，郡中翕然，盗贼亦皆罢。渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散，弃其兵弩而持钩锄。盗贼于是悉平，民安土乐业。遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉。
遂见齐俗奢侈，好末技，不田作，乃躬率以俭约，劝民务农桑，令口种一树榆，百本薤、五十本葱、一畦韭，家二母彘、五鸡。民有带持刀剑者，使卖剑买牛，卖刀买犊，曰：“何为带牛佩犊！”春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡。劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实。狱讼止息。
（选自《汉书·龚遂传》）
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．宣帝望见，不副所闻 副：符合
B．选用贤良，固欲安之也 固：通“故”，因此
C．遂乃开仓廪假贫民 假：借贷
D．秋冬课收敛 课：检查督促
6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是
久之，渤海左右郡岁饥 心内轻焉
太后盛气而揖之 积土成山，风雨兴焉
君欲何以息其盗贼 其民困于饥寒而吏不恤
赵王岂以一璧之故欺秦邪？ 有如此之势，而为秦人积威之所劫
7．下列句子分别编为四组，全都是龚遂采取的体恤人民疾苦的措施的一组是
①治乱民犹治乱绳，不可急也；唯缓之，然后可治
②渤海又多劫略相随，闻遂教令，即时解散
③遂乃开仓廪假贫民，选用良吏，尉安牧养焉
④躬率以俭约，劝民务农桑
⑤春夏不得不趋田亩，秋冬课收敛，益蓄果实菱芡
⑥劳来循行，郡中皆有蓄积，吏民皆富实
A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②⑥ D．③④⑤
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．汉宣帝见龚遂个子矮小，有点看不起他，但对龚遂的应对十分满意，不仅同意他的施政观点，还在他赴任渤海郡太守时，格外赏赐黄金物品。
B．龚遂认为饥民造反，是由于渤海远在海边，没有接受过圣朝的教化，并非有心叛乱，所以不宜采取武力镇压的手段。
C．龚遂到渤海郡上任，他单独一人乘车到太守府，表明了实行安抚政策的决心，又震慑了“盗贼”，盗贼于是平息，百姓安居乐业。
D．渤海郡的老百姓有带刀剑的，龚遂劝他们卖剑买牛，卖马买犊，好好耕田。这个卖剑买牛的典故后来比喻改业务农或坏人改恶从善。
第Ⅱ卷（共126分）
四、（24分）
阅读下面文言文，按要求答题。
太史公曰：吾读管氏牧民、山高、乘马、轻重、九府，及晏子春秋，详哉其言之也。既见其着书，欲观其行事，故次其传。至其书，世多有之，是以不论，论其轶事。
管仲世所谓贤臣，然孔子小之。岂以为周道衰微，桓公既贤，而不勉之至王，乃称霸哉？语曰“将顺其美匡救其恶故上下能相亲也”。岂管仲之谓乎？
方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓“见义不为无勇”者邪？至其谏说，犯君之颜，此所谓“进思尽忠，退思补过”者哉！假令晏子而在，余虽为之执鞭，所忻慕焉。 （选自《史记·管晏列传第二》）
9．⑴用斜线（／）给文中画波浪线的句子断句（2分）
将 顺 其 美 匡 救 其 恶 故 上 下 能 相 亲 也
⑵将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①管仲世所谓贤臣，然孔子小之。
译：
②方晏子伏庄公尸哭之，成礼然后去，岂所谓“见义不为无勇”者邪？
译：
10．阅读下面两首诗，然后回答问题（6分）
菊花 ［唐］ 黄巢[注]
待到秋来九月八，我花开后百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
[注] 黄巢，唐末农民起义军领袖。
题画菊 ［宋］郑思肖[注]
花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。
宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
[注] 郑思肖，南宋末年著名诗人。
⑴黄巢《菊花》中的“我花开后百花杀”与郑思肖《题画菊》中的“ ”一句同说一事。
⑵两首诗同是借菊抒怀，分别抓住了菊花的什么特点？由此联想到什么?
答：
11．补写出下列名句的空缺部分。(8分)
⑴____________，形影相吊。（李密《陈情表》）
⑵花径不曾缘客扫， 。（杜甫《客至》）
⑶纵豆蔻词工，青楼梦好， 。（姜夔《扬州慢》）
⑷古人云：“ ， ，薪不尽，火不灭。”（苏洵《六国论》）
⑸君子坦荡荡， 。(《论语·述而》)
⑹三十功名尘与土， 。莫等闲、 ，空悲切。（岳飞《满江红》）
五、（20分）
阅读下面的文章，完成12－15题。
流浪的河流 吴梦川
河流在大地上流浪，人从河流那儿学会了流浪；河流最终在大海里永生，人却在死亡后寂灭。
8年前，当我由蜀地入秦塞，落户古城汉中时，曾固执地把自己称为异乡人。我先上电大，在一个叫芦家沟的地方，和一条唤作冷水的河流度过了两年相依相亲的幸福时光。
冷水河很瘦，瘦得只有细细的一脉，不堪一握。河上没有浪花如漩涡，没有惊涛拍岸，没有虹桥卧波，也无小舟自横，它那么安静，从不弄出一点声响来；它更像一道无名的野水，有点荒凉，但却是清澈的、快乐的、自由的，并由此显出清秀和灵气来。
每当黄昏来临时，我便独自一人越过校园的红砖墙，绕过一块块碧绿的菜畦，走向冷水河；红艳欲滴的夕阳正缓缓坠下，鹭鸶翩翩飞过平野田畴，薄薄的雾霭浮起来，罩住烟树远村，然后是淡淡的一弯弦月升起来，在湛蓝的苍穹撒下清凉的光浑……
这异乡的美景使我着迷，也在我的心头扯出淡淡的乡愁。我想起了青绿的巴山蜀水，想起了嘉陵江汹涌澎湃的涛声。我在沙滩上久久徘徊，这条异乡的河便用凄清的沉默包容了一个异乡人的孤独和忧伤。
我不知道冷水河的源头在哪里，我只听说它发源于溶洞，是地下水，冰冷冷，所以叫做冷水河；我不知道它流向何方，我只凭着主观臆想，认定它先经芦家沟流入汉江，然后汇入长江，最后经东海融入太平洋。这是理论的路线，也是现实的途径，嘉陵江走的也是这条路径，它们在长江融为了一体，它们殊途同归。
这一结论让我觉得羞惭，异乡人的称谓立即变得矫情、可笑。河流是一个整体，它拒绝人类用条块划割的方式把它们分解得支离破碎，它蔑视所谓的地域观念和乡土意识，那是人类为了自己的生存需要强加给它的。
事实上，水是一个整体，河流只是水的一个成长阶段，就像人类要分幼年、青年和老年一样，河流只有长到海洋那么强壮时才算成熟，河流只有在抵达海洋的那一瞬间才能完成它的生命过程，海洋也仅仅只是一种生命形态。
水的成长方式从一开始便呈现出智慧的思考，即如何使弱小的个体变成强大的整体。这是生存的智慧，是流浪的目的，也是河流的精神内核。真的，在大地上，我再也没有见过像河流这样把个体的生命意识和整体的生存信念如此紧密和谐统一起来的强大的生存了。
我想，人类对于流浪的诱惑多半源于远方的诱惑，他们看到河流流向不可知的远方，远方就成了希望和桃花源的象征。于是他们义无反顾地选择了流浪，走向远方。
河流启发了人类的流浪意识，遗憾的是他们只学会了流浪的形式而非实质，他们便只能无谓地颠沛流离，日复一日，年复一年，疲惫而艰辛，却找不到生活的目的和方向；于是一代代人重复祖先的模样叩问苍天，问他们从哪儿来向哪儿去，问上苍能解决什么问题？何不去问问河流，河流会用感性的流动方式告诉人类：强大的生命源自强大精神内力，内心的虚弱贫瘠必然会导致生命的衰竭。
人类常常太看重物质的力量，当然，这也不能全怪他们，谁也不能否定物质的力量，而无形无踪的精神总是无法给急功近利的人带来直观的好处，它只会潜藏在平凡的身躯和褴褛的衣衫里。
我感谢河流，感谢大地上所有大大小小、长长短短的河流，那些流动的水，因为日夜奔腾而永远不会腐烂的水，它们让我明白了生命的意义，从此挣脱世俗的枷锁，奔向浩瀚真实的心灵。
那才是我永恒的故乡。
12．“我”是一个由蜀地入秦塞的异乡人，在与冷水河相依相亲的两年时间里，“我”的感受渐渐发生了变化，根据文意，依次概括出“我”的感受（每项不超过4个字）。（4分）

13．请赏析“冷水河很瘦，瘦得只有细细的一脉，不堪一握”这句话。（4分）
答：
14．结合原文，回答下面的问题。（6分）
（1）为什么说“河流只是水的一个成长阶段”？
答：
（2）作者说的“那才是我永恒的故乡”具体指的是什么？
答：
15．河流启发了人类的流浪意识，但人类只学会了流浪的形式而非实质，请根据文意概括出人类的流浪与河流的流浪有哪些不同？（6分）
答：
六、（12分）
16．阅读下面的文字，然后回答问题。（４分）
人的阅历总是伴着岁月而增长，人于语言色泽也极为敏感。语境和年华是不可须臾分离的，这种关系很像一枚硬币的两面。早年喜好铅华的，转而对① 生出好感；原本喜好② 的，终于品出③ 乃为至味。从语言色泽的一极转向另一极是常有的事，它标志着一个人的审美体验( zài duìzhì zhōng xiàng lìng yīfāng yóuyì shènzhì jiāotì ) 。
（1）根据文中的注音，在文末的横线上写出相应的汉字。
答：
（2）选择合适的词语，将其序号填在这段文字中的①②③三处。
词语： A．浓艳 B．平淡 C．简朴
答：① ② ③
17．概括下面这段文字的主要内容。（不超过20字）（4分）
中国农业大学今天专门为该校的15名大学生实习“村官”举行了欢送会。欢送会后，这些实习“村官”就和北京林业大学、北京联合大学及北京林学院3所高校的45名大学生一道赶赴平谷、延庆等4个郊区县农村，开始为期3个月的“村官”实习。考虑到他们的实际情况，中国农业大学还对他们的毕业设计做了调整，让他们把毕业设计写在农村的土地上，不必像其他同学一样写毕业论文。该校领导说，在愿意当“村官”的学生中，农村生源和外地生源相对多一些，如果将来能有70%的同学在农村扎下根，就非常成功了。
18．有一项关于家庭教育的调查表明，许多家长对孩子说得最多的三句话是：
听话。好好学习。没出息。
针对这三句话，请你也写三句话，对这些家长进行委婉的劝说。要求：至少运用一种修辞手法。（4分）
七、（70分）
19．以“重量”为题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选（诗歌除外）。
2006年厦门市高中毕业班适应性练习
语文答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题 共24分）
题号
考点
分值
答案
说 明
1
文意理解
3分
C
C项可以证明春秋战国时期有儒家、墨家，不能作“否定老子庄子为道家”的依据。
2
信息筛选
3分
D
D项混淆概念，《太平经》“没有多少老子的思想”，不是“没有老子的思想”。
3
文意理解
3分
B
A项表述的是“五彩冠龙”生活的时间， C、D项表述的是“五彩冠龙”的形貌；B项表述才是“五彩冠龙”的发现在研究霸王龙进化中的意义。
4
信息推断
3分
C
C项混淆概念，“有类似鸟一般的头部”是“五彩冠龙”与霸王龙的形貌相似之处。
5
文言实词
3分
B
固：原本。
6
文言虚词
3分
D
A．之：助词，用在时间词后面，凑足音节；代词，他。
B．焉：代词，相当于“之”；兼词，相当于“于此”。
C．以：介词，用；介词，表原因，因为。
D．而：连词，表转折。
７
筛选信息
3分
D
①是龚遂“治乱民”的建议，②是龚遂治理渤海郡的成效，⑥是龚遂劝民务农给“吏民”带来的好处。
８
文意理解
3分
C
“震慑了盗贼”错。
【参考译文】
龚遂，字少卿，是山阳郡南平阳县人。因为通晓儒学做了官，做到昌邑王国的郎中令。
汉宣帝刘询即位，过了很长一段时间，渤海及其邻郡年成不好，盗贼纷纷出现，当地郡守无法捉拿制服。皇上想选拔善于治理的人，丞相、御史推荐龚遂可以胜任，皇上任命他做渤海郡太守。当时龚遂已经70多岁了，被召见时，由于他个子矮小，宣帝远远望见，觉得跟传闻中的龚遂不相合，心里有点轻视他，对他说：“渤海郡政事荒废，秩序紊乱，我很担忧。先生准备怎样平息那里的盗贼，使我称心满意呢？”龚遂回答说：“渤海郡地处海滨，距京城很远，没有受到陛下圣明的教化，那里的百姓被饥寒所困，而官吏们不体贴，所以使您的本来纯洁善良的臣民偷来您的兵器，在您的土地上玩玩罢了。您现在是想要我用武力战胜他们呢，还是安抚他们呢？”宣帝听了龚遂的应对，很高兴，就回答说：“既然选用贤良的人，本来就是想要安抚百姓。”龚遂说：“我听说治理秩序混乱的百姓就如同解紊乱的绳子，不能急躁；只能慢慢地来，然后才能治理。我希望丞相、御史暂时不要用法令条文来约束我，让我能够根据实际情况，按照最有效的办法处理事情。”宣帝答应了他的要求，格外赏赐他黄金物品派遣他上任。龚遂乘坐驿车来到渤海郡边界。
郡中官员听说新太守来了，派出军队迎接。龚遂把他们都打发回去了。然后下达文件命令所属各县：全部撤销捕捉盗贼的官吏；那些拿着锄头、镰刀等种田器具的都是良民，官吏们不得查问；拿着兵器的才是盗贼。龚遂独自乘车来到郡府，郡中一片和顺的气氛，盗贼们也都收敛了。渤海郡又有许多合伙抢劫的，听到龚遂的训诫和命令，当即散伙了，丢掉他们手中的兵器弓箭，而拿起了锄头镰刀。盗贼于是都平息了，百姓安居乐业。龚遂于是就打开地方的粮仓，赈济贫苦百姓，选用贤良的地方官吏，安抚养育百姓。
龚遂看见渤海一带风俗很奢侈，喜欢从事那些不切于民用的行业，而不爱从事农业生产，就亲自带头实行勤俭节约的作风，鼓励百姓从事耕作和养蚕种桑。他下令：郡中每个人种一株榆树、100棵薤菜、50丛葱、一畦韭菜；每家养两头母猪、5只鸡。百姓有佩带刀剑的，让他们卖掉刀剑买牛犊，他说：“为什么把牛和犊佩带在身上！”春夏季节不允许不到田里劳动生产，秋冬时督促人们收获庄稼，又种植和储藏瓜果、菱角、鸡头米等多种经济作物，劝勉人们照规定办事，遵守法令，郡中人们都有了积蓄，官吏和百姓都很富足殷实，犯罪和打官司的都没有了。
第Ⅱ卷（共126分）
９．⑴（2分）将 顺 其 美 / 匡 救 其 恶 / 故 上 下 能 相 亲 也
（错一处扣1分）
⑵①（3分）管仲是世人所说的贤臣，然而孔子瞧不起他。
（“所谓”“然”“小”各1分，语句不通顺酌扣1—2分）
②（5分）当初晏子伏在庄公的尸体上痛哭，完成了礼节然后离去，难道是人们所说的“遇到正义的事情不去做就是没有勇气”的表现吗？
（“方”“伏”“去”“岂”“为”各1分，语句不通顺酌扣1—2分）
【参考译文】
太史公说：我读了管仲的《牧民》、《山高》、《乘马》、《轻重》、《九府》和《晏子春秋》，这些书上说的太详细了！读了他们的著作，还想让人们了解他们的事迹，所以就依次编写了他们的合传。至于他们的著作，社会上已有很多，因此不再论述，只记载他们的佚事。
管仲是世人所说的贤臣，然而孔子瞧不起他，难道是因为周朝统治衰微，桓公既然贤明，管仲不勉励他实行王道却辅佐他只称霸主吗？古语说：“要顺势助成君子的美德，纠正挽救他的过错，所以君臣百姓之间能亲密无间。”这大概就是说的管仲吧？
当初晏子枕伏在庄公尸体上痛哭，完成了礼节然后离去，难道是人们所说的“遇到正义的事情不去做就是没有勇气”的表现吗？至于晏子直言进谏，敢于冒犯国君的威严，这就是人们所说的“进就想到竭尽忠心，退就想到弥补过失”的人啊！假使晏子还活着，我即使替他挥动着鞭子赶车，也是我非常高兴和十分向往的啊！
10．（6分）
（1）花开不并百花丛（2分）
（2）黄诗抓住菊花凌寒盛开，香气冲天，鲜艳金黄的特点，由此联想到农民起义军攻占长安后的盛况；郑诗抓住菊花傲然独立，抱死枝头的特点，由此联想到坚守节操，不同流合污的品质。（“特点”各1分，“联想”各1分，共4分。）
11．(8分)
⑴茕茕孑立 ⑵蓬门今始为君开 ⑶难赋深情 ⑷以地事秦 犹抱薪救火 ⑸小人长戚戚 ⑹八千里路云和月 白了少年头
（每个空格1分，错、漏、添字则该空格不给分）
12．（4分）忧伤（孤独）→羞愧→皈依心灵（答对3处得满分，答对2处得3分，1处2分。）
13．（4分）将冷水河拟人化（或“人格化”），形象生动地写出了河流窄小、安静的特点，表达了作者对冷水河的喜爱与欣赏之情。
14．（6分）
（1）水是一个整体，河流只有在抵达海洋时才能完成它的生命过程，达到最终的成熟；而在大地上流动的河流，只是这个生命过程的一个阶段。（3分）
（2）“永恒的故乡”指的是超越物质的力量（或“摆脱世俗的束缚”），具有强大内力的精神世界（或“心灵”），它体现了人类生命的终极价值。（3分）
15．（6分）
（1）河流的流浪殊途同归，它们最终都抵达了大海，完成了生命的过程；而人类为了自己的生存，人为地制造了所谓的地域观念和乡土意识。
（2）河流流浪的目的是为了使弱小的个体变成强大的整体，而人类的流浪多半缘于远方（希望和美好前景）的诱惑。
（3）河流的流浪是把个体的生命意识和整体的生存信念紧密和谐统一起来的强大的生存；人类无谓地长年累月颠沛流离，疲惫而艰辛，却找不到生活的目的和方向。
（4）河流因为有强大的的精神内力而在流浪中获得强大的生命，而人类却因内心的虚弱贫瘠而导致生命的衰竭。
（5）河流最终在大海里永生，人却在死亡后寂灭。
（6）河流日夜奔腾而永远不会腐烂，人却因为受到世俗的束缚（无法回归自己的心灵、太看重物质的力量）而丧失了生命的意义。（答对3点即可得满分）
16．（４分）
（1）（2分）在对峙中向另一方游弋甚至交替。（错1字扣0.5分,最多扣2分。）
（2）（2分）①C ②A ③B（错两处扣1分，错三处该题不给分。）
17．（不超过20字）（4分）
60名北京大学生赴任实习“村官”（“60名”、“北京大学生”、“赴任”、“实习‘村官’”各1分。意思对即可，语言不通顺酌情扣1分。）
18．（4分）
示例：让你的孩子在自我探索中享受独立的乐趣，让你的孩子在全面发展中提高综合素养，让你的孩子在正面激励中形成健康的人格。
[内容（针对家长的三句话）1分；得体（委婉的劝说）1分；修辞1分；语言表达的生动流畅，1分。]
19．（70分）评分标准：参照2005年福建省高考作文评分标准。错别字扣分定为“每2个错别字扣1分，扣满3分为止”。
2006年安徽高考信息交流试卷（一）
语 文 试 题
合肥皖智教育研究所
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷（第1题至10题），第Ⅱ卷（第11题至21题），共150分，考试时间150分钟。
第Ⅰ卷 （选择题 共30分）
注意事项：
1. 答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、试题科目用2B铅笔涂写在答题卡上。
2. 每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。
3. 考试结束，监考人将第Ⅱ卷和答题卡一并收回，第Ⅰ卷不收回。
一、（12分，每小题3分）
１. 下列词语中没有错别字的一组是
Ａ．毗邻 谥号 稗官 野史 一言既出，四马难追
Ｂ．松弛 皈依 插科 打浑 仁者乐山，智者乐水
Ｃ．寒暄 精湛 盘根 错节 阳春之曲，和者必寡
Ｄ．校勘 座落 焚膏继晷 桃李不言，下自成蹊
２. 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是
Ａ. 我们有很多遗产管理者太急功近利，他们把遗产定性为旅游资源，进行竭泽而渔式的开发，这是极不负责的行为。
Ｂ. 她提问时，她总会把脸转向他。她的问题不难，又同时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。
Ｃ. 荒诞戏剧没有戏剧冲突，故事情节支离破碎，人物语言也颠三倒四，却更真实地反映现实的某些状况。
Ｄ．经过艰苦努力，他果然不负众望，挽救了这家濒临倒闭的企业，并因此获得市“劳动模范”奖章。
3. 下列各句中没有语病，句意明确的一句是
A. 中东局势依然动荡，原油价格大幅上升，将对全球经济复苏产生不利影响，美国经济复苏的前景也因此蒙上了阴影。
B. 为了防止这次财务大检查不走过场，部长要求各级领导机关在财务检查中首先要严格检查自己，作出表率。
C. 肆意编造一些“趣闻”来迎合部分读者的需要，出版社赚了钱，可是那些书能起到什么样的社会效果呢？
D. 一些人根据站不住脚的理由，给他种种“莫须有”的罪名，给他种种痛苦的折磨，直至被迫退职回乡。
４．下列各句中，标点符号有错的一句是
Ａ．北京律师刘刚以其收藏的一幅古地图《天下全舆总图》仿绘本作为“物证”，断定
美洲是中国人发现的，与英国业余历史学家孟席斯的“中国人发现美洲”说不谋而合。
Ｂ．建国后，冯友兰（1895～1990）著有《中国哲学史新编》第一册、第二册，《中国哲学史史料学初稿》，新撰多卷本《中国哲学史新编》（修订本，已由人民出版社出版3册）。
Ｃ．一踏进腊月的门坎儿，年味儿便一日日浓了。走在北京的街头，听得最多的一句
话就是“今年春节回家吗”？
Ｄ．据洪迈《容斋续笔》记载，王安石原稿作“到”，又改“过”、“入”、“满”，“凡如
是十许字，始定为绿”。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
①在一定条件下，朦胧比清晰更富美感。古人云：“马上看壮士，月下观美人。”据天文学家称，即使是满月——十五的月亮，其亮度也只相当于阳光的五十万分之一。
②长江三峡的神女峰，终年云雾缭绕，其险峻奇诡尽在半遮半掩之中，故有“半入仙境半人间”的飘渺意境。这种“飘渺”亦即朦胧。常导致人们产生创造性的思维活动，叫做“浮想联翩”。倘若有人走近去，实地考察一番，想那如仙似幻的景色必然减半，所得不过一片残山瘦水古树怪石而已。
③所以，朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美。“明察秋毫”则很难获得持久的美感享受。
④现代企业管理学中有一门课叫“行为科学”，它用社会心理学来研究人的行为及产生种种行为的原因，认为：人的欲望（或称需要）是人的行为的发动器，倘欲望完全被行为实现而满足了，欲望立即消失，产生索然之感，这时候就需要另一种新的欲望来发动新的行为。而“朦胧”总是使人不识庐山真面目，赏美心理永远不能完全满足，也就不会兴味索然。美感最强烈之点是刚刚触到迫切欣赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间，这一瞬间就产生“临界点美感”，朦胧的美学功能就包括使人总是保持在兴趣盎然而不是索然的“临界点美感”上。
⑤为满足人类这一固有的审美心理，作家为文则必须含蓄，状物抒情也必须蕴藉，即所谓“意贵透彻，语忌直率”。诚然，朦胧不是晦涩，不是让谁也看不懂，更不是一团漆黑。一言以蔽之：朦胧使美感纯化，使美感丰厚，使美感不衰。
５．对文中概念“临界点美感”理解不正确的一项是
Ａ．它产生于刚刚触到迫切欣赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间。
Ｂ．“临界点美感”所构成的心理基础是对美的事物的一种满足。
Ｃ．从心理学的角度来看，“临界点美感”是最强烈的美的感受。
Ｄ．使人保持在兴趣盎然的“临界点美感”上，是朦胧的美学功能之一。
６．下列能作为“朦胧使美感纯化”这个观点的依据的一项是
Ａ．朦胧导致人们产生创造性的思维活动，即“浮想联翩”。
Ｂ．朦胧可以使一些事物得以藏拙遮丑而趋于尽美。
Ｃ．朦胧不仅可以使美感丰厚，并且还能使之长久不衰。
Ｄ．明察秋毫（不朦胧）则很难获得持久的美感享受。
７．对“人的欲望（或称需要）是人的行为的发动器”理解正确的一项是
Ａ．把行为比作发动器，是说行为的发展是非常迅速的。
Ｂ．用发动器代指人的行为，来探究行为发生的原因。
Ｃ．将欲望比成发动器，表明人的欲望永远不能满足。
Ｄ．把欲望比作发动器，是说人的行为是由欲望支配的。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8—10题。
太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中。普惶惧迎拜，帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗到。炽炭烧肉，普妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰：“太原当西、北二面，太原既下，则我独当之，不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎？”帝笑曰：“吾意正如此，特试卿耳。”
初，太祖侧微，普从之游。既有天下，普屡以微时所不足者言之。太祖豁达，谓普曰：“若尘埃中可识天子、宰相，则人皆物色之矣。”自是不复言。普少习吏事，寡学术。及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沈有岸谷①，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏。太祖怒，碎裂奏牍掷地。普颜色不变，跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。又有群臣当迁官，太祖素恶其人，不与。普坚以为请，太祖怒曰：“朕固不为迁官，卿若之何？”普曰：“刑以惩恶，赏以酬功，古今通道也。且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之。”太祖怒甚，起，普亦随之。太祖入宫，普立于宫门，久之不去，竟得俞允。
祖吉守郡为奸利。事觉下狱，案劾，爰书未具。郊礼将近。太宗疾其贪墨，遣中使谕旨执政曰：“郊赦可特勿贷祖吉。”普奏曰：“败官抵罪，宜正刑辟。然国家卜郊肆类，对越天地，告于神明，奈何以吉而隳陛下赦令哉？”太宗善其言，乃止。
（节选自《宋史·赵普传》,有改动）
〖注〗①岸谷：严肃刚正有原则。

8. 下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
①因与普计下太原
②因宾客至蔺相如门前谢罪
①若尘埃中可识天子、宰相，则人皆物色之矣
②若舍郑以为东道主,行李之往来,供其乏困
①既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也
②既泣之三日,乃誓疗之
①虽多忌克，而能以天下事为己任
②予虽不合于俗,亦颇以文墨自慰
9. 以下六句话，分别编为四组，全都表现赵普“有岸谷”的一组是
①不如姑俟削平诸国，则弹丸黑子之地，将安逃乎
②既有天下，普屡以微时所不足者言之
③及次日临政，处决如流
④普颜色不变，跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初
⑤且刑赏天下之刑赏，非陛下之刑赏，岂得以喜怒专之
⑥然国家卜郊肆类，对越天地，告于神明，奈何以吉而隳陛下赦令哉
A.①⑤⑥ B.②③⑤ C.①④⑤ D.④⑤⑥
10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A. 赵普智谋丰富，夺取太原的策略与太祖不谋而合。“炭火烤肉，普妻行酒，帝以嫂呼
之”，说明太祖在执政时期对部下有“宽柔”的一面。
B. 赵普从小就喜欢读书，学识广博。至晚年更是嗜书如命，尤爱阅读《论语》。可以推断，儒家思想对他处理政务、塑造人格有着积极的影响 。
C. 赵普在太祖、太宗两朝竭尽全力，忠心耿耿，与诸葛亮“两朝开济老臣心”有相似
之处。
D. 在赵普看来，在皇帝之上，还有一个“天下”、“国家”的利益为准绳，而不以己利
为原则。作者交代赵普多“忌克”，但不损坏他效忠皇帝、为国家服务的公仆形象。

座位序号
第Ⅱ卷 (非选择题 共120分)
注意事项:
1. 第Ⅱ卷共6页，共120分。用钢笔或圆珠直接答在试题卷上，不要在答题卡上填涂，同时在本页右上角“座位序号”栏中填写准考证号最后两位数字。
2. 答卷前将密封线内的项目填写清楚。
题 号
四
五
六
七
总分
得 分
得分
评卷人
四、（23分）
11.把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（任选两句）（9分）
（1）太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。
译文：

（2）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。
译文：

（3）又有群臣当迁，太祖素恶其人，不与。
译文：

12. 阅读下面一首唐诗，然后回答问题（8分）
山中与幽人对酌
李 白
两人对酌山花开，一杯一杯复一杯。
我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴来。
⑴ 从诗的第三、第四句看，李白与幽人的交情如何？诗人的性格如何？

⑵ 这首诗在语言上有何特色？

13. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（三句任选两句）（6分）
⑴ ，天气晚来秋。 ， 。
（王维《山居秋暝》）
⑵ 二十四桥仍在， ， 。念桥边红药， ！
（姜夔《扬州慢》）
⑶ ，审问之， ， ，笃行之。 （《中庸》）
得分
评卷人
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14—17题。
中国诗和中国画（节选）
钱钟书
一个传统破坏了，新风气成为新传统。新传统里的批评家对于旧传统里的作品能有比较全面的认识，作比较客观的估计，因为他具有局外人的冷静和超脱，所谓“当局者迷，旁观者审”（元行冲《释疑》），而旧传统里的批评家就像“不识庐山真面目，只缘身在此山中”（苏轼《题西林壁》）。除旧布新也促进了人类的集体健忘，一种健康的健忘，千头万绪简化为二三大事，留存在记忆里，节省了不少心力。旧传统里若干复杂问题，新的批评家也许并非不屑注意，而是根本没想到它们一度存在过。他的眼界空旷，没有枝节零乱的障碍物来扰乱视线，比起他这样高瞻远瞩，旧的批评家未免见树不见林了。不过，无独必有偶，另一个偏差是见林而不见树。局外人也就是门外汉，他的意见，仿佛“清官判断家务事”，有条有理，而对于委曲私情，终不能体贴入微。一个社会、一个时代各有语言天地，各行各业以至一家一户也都有它的语言田地，所谓“此中人语”。譬如乡亲叙旧、老友谈往、两口子讲体己、同业公议、专家讨论等等，圈外人或外行人听来，往往不甚了了。缘故是：在这种谈话里，不仅有术语、私房话以至“黑话”，而且由于同伙们相知深切，还隐伏着许多中世纪经院哲学所谓彼此不言而喻的“假定”（sup—posihon），旁人难于意会。释朱宏《竹窗随笔》论禅宗回答：“譬之二同邑人，千里久别，忽然邂逅，相对作乡语隐语，旁人听之，无义无味。”这其实是生活中的平常情况，只是“听之无义无味”的程度随人随事不同。批评家对旧传统或风气不很认识，就可能“说外行话”，曲解附会。举一个文评史上的惯例罢。
我们常听说中国古代文评里有对立的两派，一派要“载道”，一派要“言志”。事实上，在中国旧传统里，“文以载道”和“诗以言志”主要是规定各种文体的职能，并非概括“文学”的界说。“文”常指散文或“古文”而言，以区别于“诗”、“词”。这两句话看来针锋相对，实则水米无干，好比说“他去北京”、“她回上海”，或者羽翼相辅，好比说“早点是稀饭”、“午餐是面”。因此，同一个作家可以“文载道”，以“诗言志”，以“诗余”的词来“言”诗里说不出口的“志”。这些文体就像梯级或台阶，是平行而不平等的，“文”的等次最高。西方文艺理论常识输入以后，我们很容易把“文”一律理解为广义的“文学”，把“诗”认为是文学创作精华的同义词。于是那两句老语仿佛：“顿顿都喝稀饭”和“一日三餐会吃面”，或“两口儿都上北京”和“双双同去上海”，变成相互排除的命题了。传统文评里有它的矛盾，但是这两句不能算是矛盾的口号。对传统不够理解，就发生了这个矛盾的错觉。当然，相反地，也会发生统一的错觉。譬如我们常听说中国诗和中国画是融合一致的。
14．第①段中，“当局者迷，旁观者审”这句话中的“当局者”和“旁观者”各指什么人？“迷”和“审”各指的是什么？（8分）
答：

。
15．第②自然段里“这两句话看来针锋相对，实则水米无干”，“这两句话”指的是哪两句话？“水米无干”这个比喻是什么意思？（4分）
答：

。
16．作者在这段文章里，批评的主要对象是谁？批评什么？（6分）
答：

。
17．下面对这段文字的评价鉴赏，不正确的两项是（ ）（4分）
A. 作者在文中对新传统里的批评家和旧传统里的批评家都作了客观的分析，指出他们
对旧传统的作品的批评各有偏差。
B. 文章用“见树而不见林”、“见林而不见树”这样的比喻，把文艺批评中出现的问题
说得明白具体，使读者获得了形象的感受。
C. 作者认为中国古代文学评论的两个对立的学派的理论都是不对的，其主要原因是两
派都把“文”混同了“文学”。
D. 对中国古代文学评论所提的文学主张，作者作出的评价是公正的。他认为古代文论
有自相矛盾的，但“文以载道”和“诗以言志”的文学主张并不矛盾。
E. 作者认为文学作品中，各种文学类别，其中最高层次、语言最精练、最能代表成就
的是散文，诗歌其次，再次是词。
F. 这篇文学评论，虽然阐释的是文艺理论的问题，但文章语言最朴实通俗，多举一些
浅显的日常生活中的例子来说明问题，做到了深入浅出。
得分
评卷人
六、（15分）
18．从下面这则新闻中，可获取哪两方面的最重要的信息？请加以概括。（4分）
建设部有关专家预测，从2001年至2010年，中国城镇住宅需求预计将保持在年均5.5亿平方米以上。
据建设部高层人士介绍，这一项预测是在对中国城市化速度加快，城镇居民对住宅的需求情况进行分析的基础上作出的。建设部副部长刘志峰表示，中国住宅建设由于适应目前的经济发展阶段居民的实际需要，具有广阔的潜在需求。他说，住宅建设将成为中国国民经济的新的增长点。
据介绍，按照中国建设部前年确定的2010年住宅建设发展纲要，到那时，中国城镇居民人均居住面积将从1999年9.6平方米增加到12.5平方米。
答：① 。
② 。
19．2006年，建设社会主义新农村之风已吹遍中华大地，成为百姓最热点话题之一。请你以此为内容在某电视栏目上用两句话拟一则公益广告。要求：①每句话在5—15个字范围。②突出新农村之“新”。（5分）


20. 下面两幅图可引发丰富的想像或感悟，请你根据右图写一段文字。（限50字以内）（6分）
要求：①与（A）图所给内容上形成对比。②想像或感悟的内容要与（B）图有关。
我是一个四平八稳的
正方体，
我有序而规整，
我演绎着亘古不变的规则，
我是稳重与规范的象征。
（A）图 （B）图
答：

得分
评卷人
七、作文（60分）
21．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）
美国哲学家梭罗曾经住在瓦尔登湖畔，许多旅行者来到了梭罗的小木屋想要借点水喝。梭罗回答，我家没有水，我可以借水勺给你们用。那么，梭罗家的水究竟在哪里呢？他指了指瓦尔登湖。旅行者们拎着水勺到湖边舀水喝去了。
生活中我们经常会遇到梭罗和旅行者的处境，但是处理方式不同，结果迥异。请以“借”为话题写一篇不少于800字的文章。
[注意] ①立意自定。②文体自选。 ③题目自拟。④所写内容必须在话题范围之内。
2006年安徽高考信息交流试卷（一）
语文试题参考答案及评分标准
一、（12分，每小题3分）
1. C（A、四—驷 B、浑—诨 D、座—坐）
2. B （“呼之欲出”的对象是指“画像”或“作品中人物描写”）
3. A（B“防止”与“不”否定不当，意思弄反C“迎合”与“需要”搭配不当D暗换主语）
4. C（问号应在引号内。把引用的话作为自己的话的一部分，末尾不用标点；但问号与叹号除外）
二、（9分，每小题3分）
5. B（见第④段“赏美心理永远不能完全满足”及“美感最强烈之点是刚刚触到迫切欣赏的美物而又没有完全得到的那一瞬间”）
6. B（见②③段）
7. D（见第④段）
三、（9分，每小题3分）
8. A（A①趁机②通过;B①②意思都是“假如”；C①②意思都是“已经、在……以后 ”D①②意思都是虽然）
9. D（①表现赵普有谋略；②与“岸谷”无关；③《论语》对处理政务的良好影响）
10. B（“普少习吏事，寡学术”意思是“赵普从小就学习衙门中那些事情，而学问很少”）
四、（23分）
11.（9分）
（1）太祖屡次不事声张地访问功臣的家,赵普每次退朝,都不敢穿着便装。
（2）每天回到家中，就关门开箱取书，一直读到天晚。
（3）又有一回一些大臣应该升官，太祖向来就厌恶这些人，不让他们升职。
12.（8分）
（1）（5分）“明朝有意抱琴来”，诗意率直坦诚，表现李白与幽人是不拘俗礼的知交。诗中那种随心所欲、恣情放纵的神情，挥之即去、招则须来的熟稔，不拘礼节、自由随便的态度，无不表现出诗人率直坦诚的性格。
（2）（3分）“两人对酌山花开，一杯一杯复一杯”等语言，自然浅显如话，全不露雕饰痕迹。
13（6分）
（1）空山新雨后 明月松间照 清泉石上流
（2）波心荡 冷月无声 年年知为谁生
（3）博学之 慎思之 明辨之
五、（22分）
14. 当局者指的是旧传统里的批评家，旁观者指的是新传统里的批评家。（2分）“迷”指因置身其中，对旧传统里的作品不能全面认识和客观估计；（3分） “审”是指具有局外人的冷静和超脱，能对旧传统里的作品有全面的分析和客观公正的评估。（3分）
15.“这两句话”指的是“文以载道”和“诗以言志”。（2分）“水米无干”的意思是原来说的是不同的两个问题，即古代是散文用来“载道”，诗歌用来“言志”。（2分）
16.作者在文中主要批评的是新传统里的批评家。（2分）主要是批评他们对旧传统里的作品进行评论时，有见林而不见树的偏差。（4分）
17.C、E（4分）
六、（15分）
18.（4分） ①未来十年中国城镇住宅需求年均5.5亿平方米以上。②到2010年，我国城镇人均居住面积将比1999年增加近3平方米。
19．（5分） （拟从政治、经济、文化、思想意识等方面切入，由于该题有一定难度，学生涉及一点，即可酌情给分。）参考示例：村村通公路，家家住洋楼。
20．（6分）
（参考示例）我是一个不规则的多棱体
我新颖而不拘一格
我敢于突破传统，逾越规则
我是创新与开拓的象征

七、21.作文参照高考评分标准。

2006年福州市高考模拟试卷（三）
语 文 试 卷
一、（6分，每小题3分）
阅读下文，完成1—2题。
对“文”这个汉字的认识和理解几乎耗费了我四十多年的时间，这已是我一生。????“文”是什么?其实也是个谜。因为它涉及语言、文字符号的本质。这是一门很深很深的学问。当然，乍一看，谁都知道“文”这个汉字指什么：????文章，文科，语文，国文，重理轻文，文科和理科，文字，文人，诗文，文坛，文风，文法，文笔，文体，文思，文盲，文句，文采……????对“文”字作上述理解对吗?????当然不错。中国古人还作了进一步阐述：????“文必秦汉，诗必盛唐。”????“文章者，不朽之盛事。”????不过，这些看法有一个弊病：把“文”字作了狭义的理解；这样一来，文科、理科便截然分家了，以至于鸡犬之声相闻，老死不相往来。打算学理工科的中学生或已经是理工科大学的学生便产生了偏见或错觉，以为语文(语言文字)??同自己无关或关系不大。写信时即便文字不通顺也无妨：“因为我不是学文的!”????这是一个大错误!错在三处：????第一，“文”这个汉字应作广义理解，而不是狭义理解。????其实中国古代文论中还有这样的说法：天文地文人文。按我的理解，天文学、地质学、生物学(比如进化论)也叫“文”。??因为“文外无道，道外无文”。当我们对“文”或“诗文”作广义理解的时候，文理科便宣告统一了。中国古人言：“天地养才而万物生焉，圣人养才而文章生焉。”如果我们把此处狭隘意义上的“文章”作广义的理解，那么，我们便把文理科统一了起来，顿时一个广大的统一世界即豁然呈现在我们面前!这样，开普勒定律、牛顿万有引力定律和哈勃宇宙膨胀定律都成了天文学的诗；数学定律也是一首数学诗。????杰出的人文大师，不仅指屈原、李白、杜甫和韩愈等人，也可以是欧几里得、牛顿、欧拉、高斯、麦克斯韦和爱因斯坦。出自他们笔下的气势浩瀚、文采焕发的论著同样是“不朽之盛事”。也许它们更有资格被称为“天地之圣文”。因为“文者，道之所寓也”，“文以载道”。????数学物理公式之所以有一种神性，就是因为有大道在里面。别的不说，初中几何课本上的圆周长公式便是一首千古绝唱。明代方孝孺说：“诗之道，大而明天地之理，辨性命之故。”该公式就其能以约制胜、惊绝一世和永恒不朽而言，有哪篇文章可以相比?????第二，语言文字符号系统有许多品种，汉语、英文、法文……是一种语言；音乐、绘画、雕塑、舞蹈……也是语言；数学同样是语言。 ????第三，对语言的类型、要素、结构和意义的思索是一门大学问。当今西方有门叫“语言哲学”的学问便是这一思索的结果。这门学问还研究“语言与真理”“语言与意识”这些课题。????语言和思维存在着紧密关系，两者是不可分割的整体。人是借助于语言文字(语文)进行思维的。没有语言，思维、观念便无法清晰地呈现出来。????如果一个人在讲话、书写的时候，总是前言不搭后语，词不达意，文不从字不顺，到处是文法错误，那么，你能相信他会写出一篇优秀的物理论文吗?你能相信他对该课题有很深刻和透彻的把握吗? ????比如伟大的能量守恒定律，物理学家是这样表述的：????能量可以从一种形式转换为另一种形式，但不能创造，也不能使它消失；其总能量是恒定的。 ????在我看来，该定律的表述才是“明天地之理”的诗文，也是天地的至文。????对于我们人类，没有语文，世界也就消失了，至少是混乱了。????到了今天我才知道，“文”这个汉字应当而且必须涵盖文科和理科。????只有这样才是天地的至文。
根据文意，下列对“文”理解不完全正确的一项是
“文”涉及语言、文字符号的本质，是一门很深很深的学问。
“文”是语文、诗文、文学、文人等有关“文”字的统称。
天文学、地质学、生物学也叫“文”。“文者，道之所寓也”。
“文”应当而且必须涵盖文科与理科。
下列表述符合文意的一项是
数学物理公式比文章有神性，是因为有大道在里面。
语言文字符号多种多样，汉字是语言，数学更是语言。
“语言哲学”只是研究“语言与真理”、“语言与意识”等问题。
牛顿、高斯等人笔下气势浩瀚的论著称得上是“天地之圣文”。
二、（6分，每小题3分）
阅读下文，完成3－4题。
禽流感是一种急性传染病，由A型禽流感病毒引发。鸡、火鸡、鸭和鹌鹑等家禽及野禽等均可感染。发病情况轻重不一，从急性败血性死亡到无症状带毒等极其多样，主要取决于宿主和病毒两方面的情况，一般来说，具有高度致死性。
禽流感最早于1878年发生在意大利，随后广泛蔓延，现在已几乎遍布世界各地。禽流感的感染谱很广，大多数家禽、野禽及水禽都可感染，以鸡、火鸡和某些野禽最易感染，鸭、鹅及其他水禽类反为隐性感染和带毒，有时也会大批死亡，造成严重的经济损失。
禽流感病毒是正粘病毒－－流感病毒属的一个成员。流感病毒分为A、B、C三个不同的抗原型，其中B、C两型仅能对人致病，A型可对人、猪、马和禽致病。禽流感病毒具有A型抗原，属于A型流感病毒，列为禽流感病毒类。A型流感病毒又分成若干亚型。A型流感病毒的抗原性不断发生变异，有些病毒可能比其两个亲代病毒对细胞具有更大的破坏性。另外，来自不同宿主的病毒也易发生基因置换。病毒的这一特征，加之感染动物复杂，使防治难度加大，这也是流行了一个世纪的禽流感至今仍无良好的防治措施的主要原因。
对禽流感的诊断，主要是以病原的分离和血清学检查为依据。国际上评价禽流感毒致病力的经典方法是接种易感鸡。按照国际标准，能引起接种鸡死亡75％以上的分离株，是高致病性毒株。尽管接种鸡是确定致病的“黄金标准”，但它不能反应致死率小于75％的H5或H7亚型病毒的潜在致病力。因此国际兽疫局根据科学家的建议，已推出新鉴定标准。
据世界各国对禽流感的防治经验，由于病毒抗原的多变性，目前用疫苗进行预防，其免疫效果尚存在一定问题。但最近报导美国蛋白质科学有限公司通过DNA克隆技术对有杆状病毒昆虫的细胞表达载体生产疫苗，用一日龄仔鸡作试验，结果所有的鸡都不发病。但未免疫组供毒时全部死亡。以往的防治经验证明，本病在某些国家的局部地区虽仍有发生，但由于采取严格的防治措施，得到了很好的控制。因此在怀疑有本病发生时，应尽快作出确证，采取严格的隔离封锁和同群扑杀等综合措施，方能达到有效的控制。
3、对“禽流感至今仍无良好的防治措施”的原因，下列理解恰当的一项是。
A. 造成禽流感的病毒和抗原性不断地发生变异
B. 有些病毒比亲两代的病毒具有更大的破坏性
C. 基因置换容易在来自不同宿主的病毒中发生
D. 感染动物的复杂使禽流感病毒更易发生变异
4、 根据文意，下列推断恰当的一项是
A. 造成禽流感的A型病毒对鸡类和陆地野禽危害严重，对水上家禽则危害较轻。
B. 并不是所有的流感病毒都可感染禽类，但所有流感病毒都可对人类形成感染。
C. 以病原分离和血清检查为依据诊断禽流感，因不够全面已被国际兽疫局废止。
D. 尽管一百多年里，禽流感传播越来越广，越来越重，但人类消灭它为时不远。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成5－8题。
任伯雨字德翁，眉州眉山人。自幼已矫然不群，邃经术，文力雄健。中进士第。知雍丘县，御吏如束湿，抚民如伤。县枕汴流，漕运不绝，旧苦多盗，然未尝有获者，人莫知其故。伯雨下令纲舟无得宿境内，始犹不从，则命东下者斧断其缆，趣京师者护以出，自是外户不闭。使者上其状，召为大宗正丞，甫至，擢左正言。时徽宗初政，纳用谠论，伯雨首击章惇，曰：“惇久窃朝柄，迷国罔上，毒流搢绅，乘先帝变故仓卒，辄逞异意，睥睨万乘，不复有臣子之恭。向使其计得行，将置陛下与皇太后于何地！若贷而不诛，则天下大义不明，大法不立矣。臣闻北使言，去年辽主方食，闻中国黜惇，放箸而起，称甚善者再，谓南朝错用此人。北使又问，何为只若是行遣？以此观之，不独孟子所谓‘国人皆曰可杀’，虽蛮貊之邦，莫不以为可杀也。”章八上，贬惇雷州。
伯雨居谏省半岁，所上一百八疏，大臣畏其多言，俾权给事中，密谕以少默即为真。伯雨不听，抗论愈力，且将劾曾布。布觉之，徙为度支员外郎，寻知虢州。崇宁党事作，削籍编管通州。为蔡卞所陷，与陈瓘、龚玦、张庭坚等十三人皆南迁，独伯雨徙昌化。奸人犹未甘心，用匿名书复逮其仲子申先赴狱，妻适死于淮，报讣俱至，伯雨处之如平常，曰：“死者已矣，生者有负于朝廷，亦当从此诀。如其不然，天岂杀无辜耶！”
绍兴初高宗诏赠伯雨直龙图阁又加谏议大夫采其谏章追贬章惇蔡卞邢恕黄履明著诬宣仁事以告天下淳熙中赐谥忠敏。
（《宋史· 列传一O四》）
[注] 束湿：本义为捆扎湿物，湿物易束，故急捆之，指行为急切，也比喻行为严急苛刻。
5、下面一段文言文是从上文中抽取出来的，有些地方没有标点符号，请用“／”给予断句。（3分）
绍兴初高宗诏赠伯雨直龙图阁又加谏议大夫采其谏章追贬章惇蔡卞邢恕黄履明著诬宣仁事以告天下淳熙中赐谥忠敏。
6、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A、御吏如束湿，抚民如伤　　　　伤：伤口。
B、趣京师者护以出　　　　　　　趣：去、往。
C、若贷而不诛，则天下大义不明　贷：宽恕。
D、何为只若是行遣　　　　　　　遣：遣送。
7、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是
A、①然未尝有获者，人莫知其故　　②于乱石间择其一二扣之
B、①则命东下者斧断其缆　　　　　②出则无敌国外患者，国恒亡
C、①为蔡卞所陷　　　　　　　　　②吾属今为之虏矣
D、①趣京师者护以出　　　　　　　②余与四人拥火以入
8、下列叙述，不符合原文意思的一项是
A、任伯雨年少时就已经能文能武，表现出与众不同。主持雍丘县期间，政绩突出，尤其表现在整顿漕运，使盗贼不得入境这件事情上。
B、任伯雨在徽宗即位不久，敢于揭发长期把持朝政的章惇。他在做谏官的半年时间里，上疏108份，表现了刚直不阿、敢于斗争的精神。
C、任伯雨秉公直谏，使大臣们极为畏惧，徽宗也为此而担忧，密谕让他少谏或不谏，可他仍然忠心直谏，最后却因为党事被革除官职。
D、任伯雨因直谏遭致奸臣陷害，自己被革职，仲子申先下狱，但他置这一切于不顾，始终对朝廷忠心耿耿，最终得以昭雪被重新起用。
四、（24分）
9、阅读下面文言文，按要求答题。（10分）
魏文侯出游，见路人反裘而负刍。文侯曰：“胡为反裘而负刍？”对曰：“臣爱其毛。”文侯曰：“若不知其里尽而毛无所恃耶？”
（1）将下面划线的文言句子译成现代汉语。（8分）
①见路人反裘而负刍。
译：
②若不知其里尽而毛无所恃耶？
译：
（2）用一句熟语概括上面这段文言文的含义。（2分）

10、阅读下面这首词，回答问题。??（6分）
?????????????????????????? 鹊桥仙 ?夜闻杜鹃????????????????????? 宋·陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。???催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听，况半世、飘然羁旅！??
?? [注]：陆游四十岁来夔州任通判，途中作诗道：“四方男儿事，不敢恨飘零”。两年后到南郑的王炎幕府里赞襄军事，使他得以亲临前线，心情十分振奋。这时他觉得王师北定中原有日。可只半年多，王炎幕府解散。以后他播迁于西川各地，无路请缨，沉沦下僚，直到离蜀东归。
（1）“茅檐人静，蓬窗灯暗”一句在词中渲染了一种什么气氛？（2分）

（2）上面这首词运用了比兴的手法，借物寓意。请结合词作及背景资料对此进行鉴赏。（4分）


11、默写。（8分）
（1）补写出下列名句名篇中的空缺部分。（6分） ①老当益壮， ；穷且益坚， 。（王勃《滕王阁序》）
②安得广厦千万间， ， 。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》
③其身正， ；其身不正， 。（《论语·子路》
（2）根据下面的问题，用课文原文回答。（只选一小题）（2分）
①苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞手法描写赤壁古战场的险要形势的三句诗是：“ ， ， 。”
②贾谊在《过秦论》中卒章显志，其揭示全文主旨的句子是“ ”。
五、（20分）
阅读下文，完成12—16题。
? 我的几个先生??
巴 金
　　在给香港朋友的信里，我说明了“是什么东西把我养育大的”。现在我应该接着来回答“是些什么人把我教育成了这样的”这个问题了。这些人不是在私塾里教我识字读书的教书先生，也不是在学校里授给我新知识的教员。我并没有受到他们的什么影响，所以我很快地忘记了他们。给了我较大影响的还是另外一些人，倘使没有他们，我也许不会成为现在这个样子。
　　我的第一个先生就是我的母亲。我已经说过使我认识“爱”字的是她。在我幼小的时候，她是我的世界的中心。她很完满地体现了一个“爱”字。她使我知道人间的温暖，她使我知道爱与被爱的幸福。她常常用温和的口气，对我解释种种的事情。她教我爱一切的人，不管他们贫或富，她教我帮助那些在困苦中需要扶持的人；她教我同情那些境遇不好的婢仆，怜恤他们，不要把自己看得比他们高，动辄将他们打骂。母亲自己也处过不少的逆境。在大家庭里做媳妇，这苦处是不难想到的。但是母亲从不曾在我的眼前淌过泪，或者说过什么悲伤的话。她给我看见的永远是温和的、带着微笑的脸。我在一篇短文里说过：“我们爱夜晚在花园上面天空中照耀的星群，我们爱春天在桃柳枝上鸣叫的小鸟，我们爱那从树梢洒到草地上面的月光，我们爱那使水面现出明亮珠子的太阳。我们爱一只猫，一只小鸟。我们爱一切的人。”这个爱字就是母亲教给我的。
　　因为受到了爱，认识了爱，才知道把爱分给别人，才想对自己以外的人做一些事情。把我和这个社会联起来的也正是这个爱字，这是我的全性格的根柢。
　　因为我有这样的母亲，我才能够得到允许（而且有这样习惯）和仆人、轿夫们一起生活。我的第二个先生就是一个轿夫。
　　轿夫住在马房里，那里从前养过马，后来就专门住人。有三四间窄小的屋子。没有窗，是用竹篱笆隔成的，有一段缝隙，可以透进一点阳光，每间房里只能放一张床，还留一小块地方做过道。轿夫们白天在外面奔跑，晚上回来在破席上摆了烟盘，把身子缩成一堆，挨着鬼火似的灯光慢慢地烧烟泡。起初在马房里抽大烟的轿夫有好几个，后来渐渐地少了。公馆里的轿夫时常更换。新来的年轻人不抽烟，境遇较好的便到烟馆里去，只有那个年老瘦弱的老周还留在马房里。我喜欢这个人，我常常到马房里去，躺在他的烟灯旁边，听他讲种种的故事。他有一段虽是悲痛的却又是丰富的经历。他知道许多、许多的事情，他也走过不少的地方，接触过不少的人。他的老婆跟一个朋友跑了，他的儿子当兵死在战场上。他孤零零的活着，在这个公馆里他比谁更知道社会，而且受到这个社会不公平的待遇。他活着也只是痛苦地捱日子。但是他并不憎恨社会，他还保持着一个坚定的信仰：忠实地生活。用他自己的话来说：“火要空心，人要忠心。”他这“忠心”并不是指奴隶般地服从主人。他的意思是忠实地依照自己的所信而活下去。他的话和我的母亲的话完全两样。他告诉我的都是些连我母亲也不知道的事情。他并不曾拿“爱”字教我。然而他在对我描绘了这个社会的黑暗面，或者叙说了他自己的悲痛的经历以后，就说教似地劝告我：“要好好地做人，对人要真实，不管别人待你怎样，自己总不要走错脚步。自己不要骗人，不要亏待人，不要占别人的便宜。……”我一面听他这一类的话，一面看他的黑瘦的脸，陷落的眼睛和破衣服裹住的瘦得见骨的身体，我看见他用力从烟斗里挖出烧过两次的烟灰去拌新的烟膏，我心里一阵难受，但是以后禁不住想是什么力量使他到了这样的境地还说出这种话来！
　　我从这个先生那里略略知道了一点社会情况。他使我知道在家庭以外还有所谓社会，而且他还传给我他那种生活态度。日子一天一天像流星似地过去。我渐渐地长大起来。我的脚终于跨出了家庭的门限。我认识了一些朋友，我也有了新的经历，在这些朋友中间我找到了我的第三个先生。
　　这位先生就是那些人中间的一个。他是《半月》的一个编辑，我们举行会议时总有他在场；我们每天晚上在商场楼上半月报社办事的时候，他又是最热心的一个。他还是我在外国语专门学校的同学，班次比我高。我刚进去不久，他就中途辍了学。他辍学的原因是要到裁缝店去当学徒。他的家境虽不宽裕，可是还有钱供他读书。但是他认为“不劳动者不得食”，说“劳动是神圣的事”。他为了使他的言行一致，毅然脱离了学生生活，真的跑到一家裁缝店规规矩矩地行了拜师礼，订了当徒弟的契约。每天他坐在裁缝铺里勤苦地学着做衣服，傍晚下工后才到报社来服务。他是一个近视眼，又是初学手艺，所以每晚他到报社来的时候，手指上密密麻麻地满是针眼。他自己倒高兴，毫不在乎地带着笑容向我们叙述他这一天的有趣的经历。我们不由得暗暗地佩服他。他不但这样，同时还实行素食。我们并不赞成他的这种苦行，但是他实行的毅力和刻苦的精神却使我们齐声赞美。
　　他还做过一件使我们十分感动的事，我曾把它写进了我的小说《家》。事情是这样的：他是《半月》的四个创办人之一，他担负大部分的经费。刊物每期销一千册，收回的钱很少。同时我们又另外筹钱刊印别的小册子，他也得捐一笔钱。这两笔款子都是应当按期缴纳不能拖延的。他家里是姐姐管家，不许他“乱用”钱。他找不到钱就只好拿衣服去押当，或是当棉袍，或是当皮袍。他怕他姐姐知道这件事，他出去时总是把拿去当的衣服穿在身上，走进了当铺以后才脱下来。当了钱就拿去缴月捐。他常常这样办，所以他闹过热天穿棉袍的笑话，也有过冬天穿夹袍的事情。
　　朋友，我把我的三个先生都简略地告诉你了。你现在大概可以明白是些什么人把我教育到现在这个样子的吧。我自己相当高兴，我毕竟告诉了你一些事情，这封信不算是白白地写了。
12、 巴金，原名______，字______。他一生创作了三部“三部曲”，其中最为著名的是《_____________三部曲》。(3分)
13、根据文意，分别概括作者的三位先生为人处世的可贵之处。（3分）
母亲： 轿夫： 编辑：
14、作者为什么说“把我教育成了这样的”不是私塾里的先生也不是学校里的教员？（4分）

15、文末说“这封信不算是白白地写了”的原因是什么？（4分）


16、有人说本文虽然立意不错，但文字显得平铺直叙，不兴波澜。请说说你的看法。(6分)
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六、（12分）
17、下面一则《征稿启事》画线处在语言表达和标点方面有多处毛病，请找出4处并加以改正。（4分）
征稿启事
《东山哲学学报》是综合类哲学社会科学理论期刊，国内外公开发行，热诚欢迎海内外知名人士①为本刊撰写稿件。
（一）稿件须是未经发表的学术论著，②文内请勿引用未公开发表的资料。
（二）撰写格式必须③执行本刊的编排规范。规范详见《东山哲学学报》文稿。
（三）如本刊认为稿件需要改动，将主动垂询作者，④商量改动事宜。
（四）来稿三个月未被录用，有权对稿件另行处理。⑤鉴于人力所限，本刊一般不予退稿，烦请作者自留底稿。
（五）欢迎使用电子信箱投稿。（Dszx@163.com）⑥
承蒙国内外作者的热心支持，本刊得以不断发展，于此谨致谢忱。⑦
《东山哲学学报》编辑部
2005年11月5日
改正：（1）_________ （2）________
（3）___ __ __ （4）__ _____
18、请你结合要求，为下列对联写出上联或下联。（4分）
（1）中西内外时装美， 。（服装店）
（2）甘泉哺育幼苗成长， 。（赞教师）
19、仔细阅读下面这幅题为《流失》的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意，不超过50个字。(4分)


流失
七、（70分）
20、?有一只鸟，从空中飞过。须臾，又返回来。但已不是前面的那只鸟了。 ?这，就是日子。日子是那只一去不复返的鸟，日子也是那一只只相似的小鸟。唯其一去不返，才让人珍惜；唯其相似，才让人悠闲。而我们每天就生活在这样的日子里。
请你以“日子”为话题，写出你对“日子”的真切感受或独到认识；文体不限，题目自拟，字数不少于800字。
?
2006年福州市高考语文模拟试卷（三）
参考答案与评分标准
一、（6分，每小题3分）
B(狭义理解，不合文意)2、D(A、文中无比。B、文中无“更是”之说。C、“还研究”不等于“只是研究”)
二、（6分，每小题3分）
3、C（ A、是“病毒的抗原性 ”，非“病毒和抗原性”。B、将“可能”当作“必然”。D.文中只说“感染动物复杂，使防治难度加大”）
4、B（A.、从文中“以鸡、火鸡和某些野禽最易感染，鸭、鹅及其他水禽类反为隐性感染和带毒，有时也会大批死亡，造成严重的经济损失。”这句话可推出。C、 国际兽疫局没有“废止”，而是“根据科学家的建议，已推出新鉴定标准”。 D、文中没有根据）
三、（12分，每小题3分）
5、（3分）绍兴初，高宗诏赠伯雨直龙图阁／又加谏议大夫／采其谏章／追贬章惇／蔡卞／邢恕／黄履／明著诬宣仁事以告天下／淳熙中／赐谥忠敏。（每错一处扣0.5分，扣完为止）
6、D（贬谪）
7、B（连词，表顺承，就，便；连词，表假设。 A代词，其中 。C介词，表被动。 D连词，表修饰）
8、A（“年少时就已经能文能武”不正确，原文指的是任伯雨从小已经很强地表现出与众不同，深入钻研古代经典，文章雄健有力）
附译文：
任伯雨字德翁，眉州眉山人。从小已经很强地表现出与众不同，深入钻研古代经典，文章雄健有力。中进士等级，做雍丘县县令，管理下级如同捆扎湿物（那样急切严厉），安抚百姓如同对待自己的伤口（那样周到细心）。雍丘县靠着汴河，水道运货的船只络绎不绝，从前雍丘因盗贼多而困窘，然而不曾抓到过盗贼，人们不明白其中的缘故。伯雨下令成批运送货物的船只不能在雍丘境内过夜，开始(船家货主)还不听从，伯雨就下令，东下的船只，用斧头砍断它的缆绳，奔京城的船只，护送着出境，从此(雍丘百姓家)的门可以不关闭。
朝廷使者上奏了他的事迹，伯雨被召，做了大宗正丞，刚到任，又提升为左正言。当时徽宗刚开始执政，听用正直的言论，伯雨首先揭发章惇，说道：“章惇长久窃取朝廷大权，欺骗朝廷，流毒百官，趁先帝变故的仓促之机，就表现出篡位之意，看不起陛下，不再有做臣子的恭敬。假使他的用心得以实行，将在什么地方安置陛下与皇太后!如果宽恕而不杀他，那天下的大义就无法阐明，大法就无法确立了。我听北方的使者说，去年辽主正进食，听到中原罢免了章惇，放下筷子起身，接连称好，说宋朝错用了这个人，北方的使者又问，为什么(对他)只像这样放逐贬谪呢?从这件事看来，(对章惇)不只是如孟子所说‘国人都说该杀’，虽然是蛮貊之邦，也无不以为该杀的。”奏章上了八次，皇上贬章惇到雷州。
伯雨处在谏官的位置半年，上疏108份。大臣们惧怕他的多言，皇上让伯雨做给事中，私下里告诫他把少说或不说当作是主要的。伯雨不听，批评朝政的言论更加强力，而且将上章弹劾曾布。曾布察觉了这件事，调任度支员外郎，不久到虢州主持工作。(后来)崇宁年间官员结党的事发生了，伯雨被削掉官职发送通州。又被蔡卞陷害，与陈瓘、龚玦、张庭坚等十三人都南迁，(可)去昌化的只有伯雨。奸人还不甘心，用匿信又抓了伯雨的第二个儿子申先，将他下狱，妻子在江淮家中又刚去世，子捕妻逝的消息一齐送到。伯雨对这两件事跟平常一样，他说：“死的已经死了，活着的对朝廷有罪，也合当从此诀别。如果不这样，上天难道会枉杀无罪之人吗?”
绍兴初年，高宗颁诏追赠（已故的）伯雨为龙图阁，又加赠谏议大夫，采纳他的谏章，追贬章惇、蔡卞、邢恕、黄履，明确了被诬陷的宣仁事件来告知天下。淳熙年中，赐谥号忠敏。
四、（24分）
9、（1） ①在路上看见一个人反穿着皮袄背着一大捆牧草。（4分）
②你难道不晓得皮袄的皮磨破了，皮袄上的毛也就无所依附了吗？（4分）
（2）皮之不存，毛将焉附？（2分）
10、（1）渲染了萧条寂寥忧愁的气氛。??（基本意思到即可）??（2分）
（2）杜鹃的啼鸣往往给人以凄婉动人的联想。诗人的人生历程在经历了从踌躇满志到失意孤独的过程之后，杜鹃的啼鸣更能引起诗人愁苦寂寥之情。作者把自己看成一只“悲鸟”，由杜鹃起兴，借物寓意，“况半世、飘然羁旅”，抒发自己的怀才不遇的失落和对时局的忧虑.。（4分）
11、(1) ①宁移白首之心 不坠青云之志 ②大庇天下寒士俱欢颜 风雨不动安如山 ③不令则行 虽令不从 （6分）
（2）①乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 ②仁义不施而攻守之势异也（2分）
五、（20分）
12、李尧棠??芾甘??激流(3分，每空1分)?
13、充满爱心 忠诚坦诚??言行一致(忘我牺牲)(3分)??
14、因为 私塾里的先生与学校的教员只教自己识字读书，不能教我怎样学会关爱别人与做人需要具有自我牺牲的精神。作者是从三位先生言传身教中懂得了做一个真正的人应具有的品德与信仰。（4分）
15、因为信的内容揭示了作者长大“到现在这个样子”的重要原因，对朋友说明了学做人远比单纯求知重要(4分)?
? 16、得分点：①文字看似平铺直叙，但内容充实丰富，所选的素材充分显示了三位先生在为人处世方面可贵之处，同时又扣文首是什么人“将我教育成现在这个样子”的中心话题，从而给读者留下深刻印象??②文字朴实无华，但字里行间处处洋溢着作者对三位先生敬重感激之情，自然真挚??③文字不起波澜，也无惊人之处，但却能让读者由小见大，与作者一起感受品德的高尚与社会地位无关以及人格培养熏陶的重要性(6分)
六、（12分）
17、①处“知名人士”用语不当，可改为“学者”
③处“必须”用语生硬，可改为“请严格”“请”
④处“垂询”用语不得体，此处改为“征求作者意见”
⑤处“有权对稿件另行处理”没主语，表意不清，可加“作者”
⑥处把括号放至“电子信箱”后面。
（4分。改语句只要合理就可酌情给分，改对一处给1分，只写对序号没改对的不给分。）
18、①春夏秋冬花样新 ②阳光照耀松柏参天（4分，每题2分。）
19、公德心的缺失，会造成由能源、环境和教育等协同发展所产生的社会总体价值(效益、财富等)的流失。（4分）(只说到“木板缺失”的寓意给2分，能说到“水的流失”的寓意得4分)
七、（70分）
20、作文
略
2006年福州市高考模拟试卷（二）
语 文 试 卷

本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共10页。满分150分，考试时
间150分钟。
第I卷（选择题 共24分）
一、（6分，每小题3分）
阅读下文，完成1～2题
人与自然的和谐是指人与自然达成和谐的相处方式。表现为人们在合理利用自然资源的过程中创造了更多的社会财富，提高了社会生产力，而社会生产力的提高不仅使人们的生活水平得以不断改善，也是和谐社会形成和发展的基础。
承认自然界内在价值，首先要承认价值的双重效应。既要承认自然界对人的效用价值，又要承认人对自然界的效用价值。价值是一种关系范畴，而和谐也是关系范畴。要处理好双方的关系，达到和谐共融的状态，必须靠双方的共同“努力”。如果一方处于霸主地位，另一方处于奴仆地位，无伦是人与人之间，还是人与自然之间都是不可能达到和谐的。价值关系虽然有主客体之分，但构成某种价值关系的主客体各自都存在内在价值，即其自身的功能，属性都对对方有有用性，否则就构不成价值关系。因为关系都是双向的，如土地对人有用，是土地能生长出粮食，蔬菜，水果等食物为人提供生命动力，但如果人们不去维护土地的这种功效，即为土地服务，最终土地将失去其原有的功效，不能为人类效力。从这种意义上讲，土地为人服务和人为土地服务是同时存在于一对价值关系之中的。过去我们之所以在人与自然的关系上处于紧张状态，从价值哲学的角度讲，就在于只承认自然界对人的有用性或功效，而不承认人对自然界的有用性；只强调人对自然界征服，改造，不重视人对自然界的顺应和保护。在挖掘自然界最大程度的效用价值的同时，破坏了人与自然的和谐。
人与自然的和谐还要尊重自然物的存在。自然界一切物体，都是经过几十万年甚至上百万年按照物竞天择、适者生存的规律发展而确定下来的，它的存在本身就说明了它的合理性和有用性，也就是它的效用价值，随意地破坏或消灭任何一个物种都是对自然界地“不敬”。人类只不过是自然界中无数种群地一个，虽然比其他种群和物质更有“灵性”，但应该承认生物地平等性乃至整个世界的平等性。正因为人有思想意识，就更应该懂得物质之间双向地效用价值地平等性，而不应该居高临下，或以世界霸主地身份、或以救世主地身份看待其他生物或物质。在一定意义上，我们要“敬畏自然”。
人与自然和谐还要求尊重自然界的规律。规律是客观地，人们可以认识规律、利用规律，但不能创造规律，更不能违背规律。这些道理一般人都懂得，但在具体处理人与自然地关系时，则往往要显示人的“特殊性”，结果造成人与自然的不和谐，使自然界一次又一次地“报复”我们。所以，人类必须在认识规律、把握规律地基础上，顺应规律，在顺应中利用自然规律为人类造福。
（选自《新华文摘》2006年第7期）
1.下列不属于“价值的双重效应”的一项是
承认土地为人服务与人为土地服务。
承认自然界对人有用与人对自然界有用。
强调人征服改造自然与顺应保护自然。
要求利用规律与创造规律。
2.对“人与自然的和谐”阐释不正确的一项是
人们在合理利用自然资源的过程中创造了更多的社会财富。
和谐是关系范畴，必须靠双方共同“努力”。
物竞天择适者生存，人以其他种群或物质更有“灵性”自然物为人类效力就是和谐的相处方式。
人们可以认识规律、利用规律，顺应规律，在顺应中利用自然规律为人类服务
二、（6分，每小题3分）
阅读下文，完成3—4题。
目前，禽流感还没有变异成在人与人间传染的病毒。但是，禽流感病毒一旦变异为人类流感病毒，世界卫生组织的专家预测全球将有200万到5000万人死亡。因此，我们首要的任务是预防各种疾病。
在各种预防措施中，最重要的是要保护好野生动物。梁新利博士认为，人畜共患疾病得增多主要原因之一就是动物生态环境的恶化。环境污染和生态变迁使得很多病原体发生变异，并促进其快速传播，多种人与动物共患传染病迅速异化，并加快向人类传播，从而导致许多新的烈性传染病不断出现。目前，“国际生物多样性计划”得专家力劝各国政府制订一定的方针政策来保护生物多样性，其中包括强化贸易，农业以及旅游等方面的规则，以减少禽流感、口蹄疫等动物疾病传染给人类。
预防工作还有一个重要的环节是生产抗病毒药物。猪链球菌病疫情发生后。农业部组织专家联合攻关，确诊疫情为猪链球菌2型感染所致，在确定病原、完成对致病菌鉴定的基础上，成功研制出猪链球菌病灭活疫苗。目前，包括我国在内的一些国家已经开发出针对H5N1病毒的疫苗。但是，现在还是没有一种通用的禽流感疫苗可以用于人类，因为禽流感病毒变异很快，目前已经发现15种禽流感病毒。一旦出现禽流感大流行，届时病毒基因未必与现今的病毒相同。许多国家也已经开始储备抗病毒药物达菲（Tamiflu），这种病毒有助于减缓患者的感冒症状，降低疾病传染给他人的概率。
预防工作的第三个重要环节是要重视饮食卫生。上海农业科学院食品储藏与加工中心的乔勇进博士介绍说：“食品检疫部门会把有病的畜禽排除在食品流通环节之外。即使有少量携带病菌的畜禽进入流通环节，食品加工厂会通过高温、紫外线、冷冻等方法消灭病毒。家里购买的鲜肉可以通过烹调的方法除去病毒，不少病毒在70摄氏度以上就会死亡；但是，生的肉类和禽蛋要避免接触熟食和凉拌菜。”世界卫生组织最近还建议，为了预防禽流感，要改变一些人吃生蛋或者“嫩蛋”的习惯，禽蛋要彻底煮熟才可食用。
（选自《知识就是力量》2006年第1期）
3、下列理解符合原文意思的一项是
A、禽流感病毒一旦变异为人类流感病毒，全球就会有200万到5000万人死亡。
B、保护生物多样性，导致了人畜共患疾病的增多。
C、抗病毒药物达菲能降低疾病传染给他人的概率。
D、病毒在70摄氏度以上就会死亡。
4、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是
A、目前，禽流感还没有变异成在人与人间传染的病毒，得了这种病，到医院治疗就行了。
B、人畜共患疾病增多。要保护人类，就要减少乃至消灭畜禽，如宰杀鸡鸭、禁养宠物等。
C、现在还是没有一种通用的禽流感疫苗可以用于人类，人类要保护自己，最重要得是做好预防疫病的工作。
D、为了预防禽流感，要改变一些人吃生蛋或者“嫩蛋”得习惯，努力做到不吃畜禽。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面文言文，完成5—8题
貂勃常恶田单
貂勃常恶田单①，曰：“安平君②，小人也。”安平君闻之，故为酒而召貂勃，曰：“单何以得罪于先生，故常见誉于朝？”貂勃曰：“跖之狗吠尧，非贵跖而贱尧也，狗固吠非其主也。且今使公孙子贤，而徐子不肖。然而使公孙子于徐子斗，徐子之狗，犹将攫公孙子之腓而噬之也。若乃得去不肖者，而为贤者狗，岂特攫其腓而噬之耳哉？”安平君曰：“敬闻命。明日，任之于王。
王有所幸臣九人之属，欲伤安平君，相与语于王曰：“燕之伐齐之时，楚王使将军将万人而佐齐。今国已定，而社稷已安矣，何不使使者谢于楚王？”王曰：“左右孰可？”九人之属曰：“貂勃可。”貂勃使楚，楚王受而觞之，数日不反。九人之属相与语于王曰：“夫一人身，而牵留万乘者，岂不以据势也哉？且安平君之与王也，君臣无礼，而上下无别。且其志欲为不善。内牧百姓，循抚其心，振穷补不足，布德于民；外怀戎翟、天下之贤士，阴结诸侯之雄俊豪英。其志欲有为也。愿王之察之。”异日，而王曰：“召相单来。”田单免冠徒跣肉袒而进，退而请死罪。五日，而王曰：“子无罪于寡人，子为子之臣礼，吾为吾之王礼而已矣。”
貂勃从楚来，王赐诸前，酒酣，王曰：“召相田单而来。”貂勃避席稽首曰：“王恶得此亡国之言乎？王上者孰与周文王？”王曰：“吾不若也。”貂勃曰：“然，臣固知王不若也。下者孰与齐桓公？”王曰：“吾不若也。”貂勃曰：“然，臣固知王不若也。然则周文王得吕尚以为太公，齐桓公得管夷吾以为仲父，今王的安平君而独曰‘单’。且自天地之辟，民人之治，为人臣之功者，谁有厚于安平君者哉？而王曰‘单，单’。恶得此亡国之言乎？且王不能守先王之社稷，燕人兴师而袭齐墟，王走而之城阳之山中。安平君以惴惴之即墨，三里之城，五里之郭，敝卒七千，禽其司马，而反千里之齐，安平君之功也。当是时也，阖城阳而王，城阳、天下莫之能止。然而计之于道，归之于义，以为不可，故为栈道木阁，而迎王与后于城阳山中，王乃得反，子临百姓。今国已定，民已安矣，王乃曰‘单’。且婴儿之计不为此。王不亟杀此九子者以谢安平君，不然，国危矣！”王乃杀九子而逐其家，益封安平君以夜邑万户。
（选自《战国策·齐策六》）
【注释】①貂勃：齐国人。②安平君：田单的封号。安平，齐国地名，在今山东益都县西北。
5、对下列句子加点词的解释，不正确的一项是
A、故常见誉于朝 见：被
B、犹将攫公孙子之腓噬而之也。 噬：咬
C、明日，任之于王 任：担保、保 、推荐
D、阖城阳而王 阖：全
6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A、 君臣无礼，而上下无别 B、 民人之治，为人臣之功者
青取之于蓝而胜于蓝 子墨子解带为城，以牒为戒
C、 单何以得罪于先生 D、 且其志欲为不善
皆以美于徐公 有蒋氏者，专其利三世矣
7、下列六句话，分别编为四组，都能表现安平君忠诚的一组是
①???? 安平君闻之，故为酒而召貂勃
②???? 安平君之与王也，君臣无礼，而上下无别
③???? 田单免冠徒跣肉袒而进，退而请死罪
④???? 安平君以惴惴之即墨，三里之城，五里之郭，敝卒七千，禽其司马，而反千里之齐
⑤???? （安平君）以为不可，故为栈道木阁，而迎王与后于城阳山中。
⑥???? 王乃杀九子而逐其家，益封安平君以夜邑万户
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、④⑤⑥
8、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A、“田单免冠徒跣肉袒而进，退而请死罪”，这就说明田单承认了错误。
B、“幸臣九人”推荐貂勃使楚，其真正目的是想伺机除掉田单。
C、“故常见誉于朝”是一句反话。
D、齐王虽受人蒙蔽，对田单心存疑忌，但最终还是接受了貂勃的意见，改变了对田单的看法。
第Ⅱ卷（共126分）
四、（24分）
9、把下列文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
水浊则鱼困，令苛则民乱，城峭则必崩，岸竦则必阤。故夫治国臂若张琴，大弦急则小弦绝矣。故曰，急辔衔者，非千里御夜。有声之声，不过百里；无声之声，延及四海。故禄过其功者损，名过其实者削，情行合而名副之，祸福不虚至矣。《诗》云：“何其处也？必有与也。何其久也，必有以也。”此之谓也。
（选自《说苑卷七·政理》）
(1) 用斜线（/）给划波浪线的句子断句。（2分）
? 故 禄 过 其 功 者 损
(2) 将文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）
①故夫治国臂若张琴，大弦急则小弦绝矣。
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②何其久也，必有以也。
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10、阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。（6分）
倦 夜
杜甫
竹凉侵卧内，野月满庭隅。
重露成涓滴，稀星乍有无。
暗飞莹自照，水宿鸟相呼。
万事干戈里，空悲清夜徂。
【注】①此诗为广德二年写于成都。当时“安史之乱”刚刚平息，西北吐蕃兵又骚扰中原；并于广德元年十月，直捣长安，逼得唐代宗李豫一度逃往陕州避难。 ②徂：cú，过去，逝。
吴齐贤《论杜》曰：“唐人作诗，于题目不轻下一字，而杜诗尤严。”诗人为什么以“倦夜”为题? 本诗最凸显的艺术特点是什么？（3分）
答
本诗的诗眼是哪一个字? 表达了诗人怎样的情感？（3分）
答：____________________________________________________________
____________________________________________________________
11、补出下列名句的空缺部分。（8分）
①??是故无贵无贱，_____________ __,_________ _______,师之所存也。 （韩愈《师说》）
②???木欣欣以向荣，____ _________,_________ _________,感悟生之行休。 （陶潜《归去来兮辞》）
③________________,落花时节又逢君。 （杜甫《江南逢李龟年》）
④ 亦余心之所善兮，___________ ________。（屈原《离骚》）
⑤____________________，月涌大江流。 （杜甫《旅夜书怀》）
⑥不以规矩，___________________。 （《孟子》）
五、（20分）
阅读下文，完成12—15题
乐 水
贾祥伦
我国古人说：“仁者乐山，智者乐水。”
我不是聪明人，但却十分喜欢水。
有一首写水的诗歌，也不知从哪儿抄来的，早已背得精熟，还常常用来自勉：“穿山透地不辞劳/到底方知出处高/溪间焉能留得住/终向大海作波涛。”
水是有灵气的，水是有生命的，水是有思想的，水是有精神的。水的精神是可贵的，当我萎靡不振的时候，郁郁寡欢的时候，自我陶醉的时候，水的“穿山透地不辞劳”的气魄，“到底方知出处高”的追求，“溪间焉能留得住”的境界，“终向大海作波涛”的执著，都给我以鼓舞和鞭策，那“丁丁冬冬”的水声，催我自省，催我开拓。
我喜欢水的安分随时。你无论把它放在哪里，它都能适应：放在盆里，变作盆形；放在碗里，变作碗状；放在长江大河，便能奔腾咆哮；装进试管烧杯，也能安稳闲静。水有极强的适应能力。适应能力就是生存能力，生存能力就是发展能力，发展能力就是创造能力。人不也是如此吗？首先是生存和适应，然后才是发展和创造。试想，那种能官能民、能上能下、能进能退、能苦能乐的人，不就是具备这诸多能力吗？人在世上炼，犹如刀在石上磨，没有安分随时的处世本领，还真不好做人。
我喜欢水的随机应变。在不同的情况下，水会有不同的变化，这本领，颇为人称道。我们平常看到的水，是液体的、流动的、不定型的，遇到天冷，会凝结成冰，宏伟巨大的冰山、冰川，是大自然塑造的水的壮美形象；遇到天气炎热，它又可以变为升腾的水蒸气，由地面飞到山顶，飞上无尽的苍穹，变成云，变成霞，以展示柔美多彩的身姿；有时候它又借助太阳的眼睛，在天上凌空架起七彩的虹桥，诱发人们丰富的想像；有时又会在海上湖面，凭空变成一座城市，一片仙境，那就是有名的海市蜃楼。水的这般神奇的变化，是令人羡慕和神往的。人当然不会像水那样一忽儿流动，一忽儿矗立，一忽儿飘曳，但人的变化还少吗？想到人的那种对外多侧面的变化，不也是奥妙无穷吗？两面三刀者有之；阳奉阴违者有之；当面是人 ，背后是鬼者有之。就是一个普普通通的人，在生活里不也是要扮演多种角色吗？水万变不离其宗，人也万变不离其宗才好，人总是人嘛！
我喜欢水的不甘寂寞。水往洼处流，这是水有目标的运动，它总是朝那一个目标流啊流，永不休止，永不歇脚。在运动中决不寂寞，永远歌唱。一时寂寞，它便死亡，一潭死水便是。你听，水在天上歌唱；水在海里奔腾呼啸着歌唱；水在山洞滴答滴答地歌唱······水歌唱着生存，歌唱着生活。水的可贵就在于它不甘寂寞，不甘寂寞便不会寂寞，不甘寂寞也才会有快乐和幸福。是的，萨特是说过人生就是痛苦，但痛苦是幸福的源泉，这源泉的开凿，需要不甘寂寞。
但我更喜欢的是水柔能克刚的精神，这一精神是水的魂。对此，老子在他的《道德经》里这样阐释：“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。弱之胜强，柔之胜刚，天下莫不知。”可谓鞭辟入里之论。水是天底下最柔弱的，柔情若水，感情柔到像水一样就到了极限了。但冲击坚强的东西没有能胜过水的，大海边的礁石，可谓坚强无比，但被浪花咬得全是窟窿。
韩信当年受胯下之辱，后来又挂了相印算不算柔能克刚？越王勾践卧薪尝胆最后战胜了夫差算不算柔能克刚？而生活里边又有多少柔能克刚的例子！柳枝条是柔弱纤细的，在疾风暴雨中完好无损算不算柔能克刚？在自然界，新生事物总是柔弱的，而柔弱的新生事物总是充满生机的，所以柔弱是“生”的自然法则。人法自然，就是“守柔”，守柔若强。
12、文章写水，生动活泼。主要运用了哪两种修辞手法，有什么作用，请简要赏析。（6分）
答: ___________________________________________________________________________________________________________________________________
13、作者强调“水得精神是可贵得”以为人要像水那样有一点精神，作者借“水”写了哪些精神？(6分)
答: __________________________________________________________________________________________________________________________________
14、文中划线的语句“人也万变不离其宗才好”，为什么这样说？（4分）
答： _____________________________________________________________________
15、文章结尾说：“柔弱是‘生’的自然法则。人法自然，就要“守柔”，“守柔若强。”这句话有什么深刻含义？（4分）
答: _____________________________________________________________________
六、（12分）
16、请用一句话概括出这段文字报道的核心内容。（不超过10个字）（3分）
本报讯（本报记者）12月24日，在旧屋区基础上改造而成的福州王庄服饰品牌一条街正式开业，这意味着福州又增加了一条步行街。王庄服饰品牌一条街位于长乐中路福临东城小区，是王庄街道2003年4月紫阳旧屋区改造后，引进本地一家服装贸易公司投资2000万元开发建设的商业步行街。步行街拥有50多家店面，面积3000平方米。经营服装、鞋帽、饰品等，店面统一装修，并配备有宽敞的步行道和户外照明系统。步行街各商家联盟制作推广了步行街联盟卡，持卡者享受贵宾待遇。
答：
17、根据下面一副对联的上联，对出下联，并拟出恰当的横批。（3分）
上联：学海里遨游你追我赶
下联：___________________
横批：___________
18、下面是某投资公司的一则广告，请找出其中三处表意不当或不得体的语句，将其序号和修改后的句子写在横线上。(6分)
本公司欢迎各界朋友前来投资咨询①。我们将不吝赐教②，为您的投资方向、投资策略鼎力相助③，并以最优惠的价格给予你最优质的服务④。愿我们的智慧能助您早日实现一本万利的愿望⑤。
序号：_________________________________________________
修改的结果：___________________________________________
_______________________________________________________
七、（70分）
19、阅读下面材料，按要求作文。
和谐，是润滑剂，是氨基酸，是人生的交响乐。因为和谐，我们的心田碧波荡漾；因为和谐，我们的生活洋溢着芬芳；因为和谐，我们的学业蒸蒸日上；因为和谐，我们的灵魂熠熠生辉······
请你以“和谐”为话题写一篇文章，立意自定，文体自选，题目自拟，不得抄袭，不少于800字。
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语文试题参考答案
一、（6分，每小题3分）
D（“创造规律”是错误的） 2、C（和谐是双方努力的结果）
二、（6分，每小题3分）
3、C（A.原文说：“预测全球将有；B.人畜共患疾病的增多”，恰恰是没有做好保护生物多样性的工作；D.原文说“不少病毒”） 4、C（A.禽流感疫情的出现，必须采取许多措施；B.要保护人类，就要保护好野生动物，优化动物生态环境，不是减少或消灭畜禽，有疫情的地区宰杀鸡鸭只是应急措施；D.重视饮食卫生，不等于不吃畜禽）
三、（12分，每小题3分）
5、（阖：关闭） 6、B（A“而上下无别”的“而”连词，表顺接。“而胜于蓝”的“而”作连词，表转折，却，可是，但是C、“单何以”的“以”表原因，因为，由于 “皆以美于徐公”的“以”：以为，认为。D、“且其志欲为不善”的“其”作人称代词，他。“专其利三世矣”的“其”作指示代词“这”） 7、C（①与“忠诚”无关②系九个人毁谤安平君的语言③表现安平君赤胆忠心④表现安平君为国立功。⑤表现安平君讲究道义、大义⑥写齐襄王辩明是非，重用安平君 故答案为③④⑤） 8、A（安平君忠于齐襄王，忍辱负重，决不是认为自己有罪）
四、（24分）
9、（1）（2分）故/禄过其功者/损（错一处扣1分）附本句参考译文：因此俸禄超过了他的功劳的人会受损害。（2）（8分）①（4分）因此治理国家好比调琴定音，大弦拉得太紧了，小弦就会崩断。（意思对给1分，“臂若”“急”“绝”译对各1分）②（4分）为什么住得那么长久，一定是有缘故。（意思对给1分，“其”、“以”译对，判断句式译对分别给1分）
10、（6分）（1）本诗前六句写景，写诗人从月升到月落，辗转反侧，彻夜不眠，后面两句由写景转入抒情，枉自悲叹如此良夜白白过去。诗人对国家和人民一向怀有深情，为国事忧心，一夜未曾合眼，他该有多么疲倦啊！“倦夜”点明了题意，全诗寓景于情，情景皆活。（2）诗眼是“悲”字，诗人关注着国家和人民的命运，又报国无门，而彻夜难眠，“空悲清夜徂”，“空悲”二字，抒发了诗人无限的感慨和忧愤。
11、（8分）①无长无少 道之所存 ②泉涓涓而始流 善万物之得时 ③正是江南好风景 ④虽九死其犹未悔 ⑤星垂平野阔 ⑥不成方圆（每个空格1分，错、漏、添字则该空格不给分）
五、（20分）
12、（6分）一是用了排比的修辞手法，即有排比句，又有排比段，具体赞美了水的精神，增强了文章的气势，同时也增强了感情的表达。二是用了拟人的修辞手法，不仅使读者对水的各方面品态和象征着人的精神，产生了鲜明印象，而且可以感受到作者通过写水表达出来的对人生的感悟，从而引起强烈的共鸣。（答出排比和作用，拟人和作用各3分，其中两种修辞手法各1分）
13、（6分）安分随时的精神，有极强的适应性；随机应变的精神，在不同的情况下，有不同的变化；不甘寂寞的精神，朝着一个目标，永不休止，永不歇脚；柔能克刚的精神，守柔若强。（每一点1.5分，共4点）
14、（4分）人需要随机应变，但要坚持做人的宗旨。（意思对就给分）
15、（4分）①做到了“柔”，就如同坚强②因为柔能克刚，柔弱的新生事物总是充满生机、充满活力的。（答出第①点给2分，第②点给2分，意思就给分。）
六、（12分）
16、（3分）（示例）：福州新开一条步行街 （每超2字扣1分，扣完为止） 17、（3分）（下联示例）：书山中钻探我帮你学（横批示例）：齐心协力 （答出下联2分，横批1分） 18、（6分）序号：①②③修改的结果示例：①将“投资咨询”改为“就投资进行咨询”②将“不吝赐教”改为“为您提供信息”（或提出建议等）③将“鼎力相助”改为“当好参谋”等（序号选对1个得1分，修改正确一处得1分）
七、（70分）
19、（参照2005年福建省评分标准。错别字扣分定为每2个字错别字扣1分，扣满3分为止）
附：
貂勃常恶田单（译文）
貂勃经常中伤田单，说：“安平君是个小人。”安平君听到后，故意摆设酒宴召请貂勃，说：“我在什么地方得罪了先生，竟然在朝廷上被您赞美？”貂勃说：“盗跖的狗对尧狂吠，它并不认为盗跖高贵而尧卑贱，狗本来就对不是主人的人狂吠。再说，如今假如公孙子贤明，而徐子不成器。然而假如公孙子和徐子打起来，徐子的狗，必将扑上去咬公孙子的腿肚子。如果让这狗离开不成器的人，而成为贤明人的狗，难道只是扑上去咬别人腿肚子就完了吗？”安平君说：“恭敬地听到您的命令。”第二天，就把他推荐给齐襄王。
齐襄王有九个宠幸的侍臣纠合在一起，想要谋害安平君，他们共同对襄王说：“燕国攻打齐国的时候，楚顷襄王派将军淖齿率领万人帮助齐国抵抗燕军。如今都城已经修复，国家已经安定了，为什么不派使者向楚王表示谢意？”襄王说：“左右的人谁可以呢？”这九个人都说：“貂勃可以。”貂勃出使到楚国，楚王接受了齐国的谢意并留貂勃饮酒，过了好几天没有回国。九个人又纠合起来去对襄王说：“一个普通的貂勃，竟然滞留在拥有万辆兵车的国君那里，难道不是因为仰仗田单的势力吗？再说安平君对大王，没有君臣礼节，上下没有个分别。况且他的心里想要干坏事。他在国内治理百姓，安抚民心，救济穷困补助不足，对人民广施恩惠；对国外安抚戎狄与天下的贤明之士，暗中结交诸侯中的英雄豪杰。他的内心是想要篡位，希望大王详察。”有一天，襄王说：“把相国田单召唤来 。”田单摘下帽子、光着脚、赤着上身来进见，然后退一步请求死罪。过了五天，襄王对田单说：“您对我没有罪过，您尽到您的臣子之礼，我尽到我的君王之礼就行了。”
貂勃从楚国回来，齐襄王当面赏赐他饮酒，酒喝得正高兴，襄王说：“把相国田单叫来。”貂勃离开坐席，向襄王行了九拜之中得最敬之礼说：“大王怎么能说出这种亡国的话呢？请大王向上和周文王比一下，谁有才能？”襄王说：“我不如周文王。”貂勃说：“是的，臣下本来知道不如。请向下和齐桓公比一下，谁有才能?”襄王说：”我不如齐桓公。“貂勃说：”是的，臣下本来知道不如。既然如此，那么周文王得到吕尚，把他尊为太公，齐桓公得到管仲，把他尊为仲父，如今大王得到安平君却偏偏叫‘单’。再说自从开天辟地以来，治理百姓的人，作为臣子而建立功勋的人，有谁的功劳能比安平君更大呢？可是大王却叫他‘单，单’。怎么能说出这种亡国的话呢？再说当初大王不能守卫先王遗留下的国家，燕国人发兵来袭击齐国故城，大王逃到城阳的山中。安平君凭借忧惧的即墨城，靠着三里的内城，五里的外城，疲惫的士兵七千，却擒获了燕国的司马骑劫，使千里失地返归齐国，这些都是安平君的功劳。正当这个时候，如果田单关闭城阳自立为王，城阳、天下的人没有谁能制止他。然而安平君从道义上谋划，从大义出发，认为不能那样做，因此修建栈道木阁，到城阳山中去迎接大王和王后，大王才能返回故国，君临亲附百姓。如今国家已经安定，民众已经安生了。大王却叫他‘单’。就是小孩如果考虑一下也不会这样做。大王不如赶快杀掉这九个人，以向安平君谢罪，不这样做的话，国家就危险了！”襄王于是杀掉这九个人并驱逐了他们的家眷,又把万户的夜邑加封给安平君。
（选自《战国策·齐策六》）
翻译语段译文
水浑浊就会使鱼儿难以生存，政令苛刻就会使百姓动乱，城墙太陡峭就会崩塌，河岸高耸就会溃塌。因此治理国家好比调琴定音，大弦拉得太紧了，小弦就会崩断。所以说：“紧拉马缰的人，不是驰驱千里的御手。发出声响的声音，传不过百里；没有声响的声音，可以传遍四海。因此俸禄超过了他的功劳的人会受损害，名声大过他实际的人会被削弱，实情与德行相符就会得到相应的名声，祸与福是不会凭空降临的。《诗经》上说：“为什么会在那里安居？一定是有人帮助。为什么住得那样长久，一定是有缘故。”讲的就是这个道理。
（选自《说苑卷七·政理》）
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2006年福鼎六中高三年语文高考考前突破模拟卷
第Ⅰ卷（选择题 共24分）
一、（6分，每小题3分）阅读下面的一段文字，完成1—2题。
维生素怎么吃更有效
有些人因工作紧张和食物结构的不合理,仅从日常饮食中获取足够的维生素已相当困难。然而,在服用维生素人群的调查中,一个普遍的现象是许多服用者往往不能长期坚持服用,即使坚持服用了几个月,却往往很难感觉到效果,各种因紧张工作引起的诸多不适并没有得到有效改善,因而对多维产品的效果产生怀疑。
其实这一现象在日常服用多维和矿物质极为普遍的欧美发达国家早已被许多科研人员所注意。研究发现,作为广泛参与生命代谢的必需化合物——多种维生素,其对体内能量的合成,对多种疾病的防治效果是毋容置疑的。问题在于维生素对其发挥作用所要求的体内组织细胞携氧水平要求颇高。就像人缺乏氧气会四肢无力,头昏眼花一样,多种维生素和矿物质在体内参与代谢需要消耗大量的氧气,如果体内组织细胞的携氧不足,会使摄入的维生素处于休眠状态,未及发挥作用就被人体排出体外。而许多服用多种维生素和矿物质的消费者往往是感觉到身心俱惫才去服用,自己欠佳的身体状况已经造成了细胞含氧水平的低下,这极大地限制了维生素作用的发挥。
海外科研人员针对此现象探索了许多对策。其中来自东方传统的药材——人参也被纳入了研究的视野。人参神奇的延缓衰老,消除疲劳,补益五脏的功效背后,很主要的原因是人参中富含的人参皂甙和人参多糖能提高血液中的氧气载体——红细胞的寿命和存活率,从而大大提高体内各类组织细胞的载氧能力,充沛的组织细胞富氧环境使人体中各种营养物质,包括一些处于休眠状态的维生素能源源不断地进入新陈代谢循环中,真正发挥它们各自的作用,使你从内心深处发出健康呼吸。
于是,一个大胆的设想被提出,如果在多种维生素和矿物质中再配伍入人参,效果会怎么样呢 它们之间是否会产生一种组合功效呢？
为验证这一设想,伦敦大学的科研人员率先进行了一系列严格的极具说服力的双盲对照。180名在英国伦敦地区工作的中层管理人员参与了这项为期八周的双盲实验。这批中层管理人员都没有严重的健康问题,但却长期承受繁重的工作和生活压力。所有人员被随机地分成两组,即实验组和对照组。实验组服用了多种维生素、矿物质、微量元素与人参配伍的制品，对照组只服用等量的多种维生素和矿物质产品。测试的结果表明，在疲劳解除、情绪控制和压力调节等方面的效果，实验组人员明显地优于对照组。墨西哥国立大学主持的对625位人士进行的双盲对照实验，结果与英国的实验结论相同。
在欧美市场,这种能明显提高维生素效率的配伍有人参的多种维生素和矿物质产品已经问世,并已进入主流的营养保健产品行列。不过应当说明的是，我们并不主张消费者自行混合服用多种维生素和人参制品,因为这两者之间的配伍剂量需要科学和精确地控制,而非人参成分越高越好。（选自2004年12月3日《光明日报》）
1．下列表述与原文意思不相符的一项是（ ）
A．人们不能从日常饮食中获取足够的维生素，往往是因为工作紧张和食物不合理造成的。
B．在多种维生素和矿物质中配伍入人参时，并非人参成分越多越好。
C．维生素缺乏症患者在了解了维生素怎么吃才有效以后，可以自行混合服用多种维生素和人参制品。
D．有些人对多种维生素产品的效果产生怀疑，是因为他们坚持服用几个月后，亚健康状态没有得到明显的改善。
2．根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（ ）
A．“双盲”就是指实验组和对照组成员均不知道自己在接受实验。
B．墨西哥帝国大学主持的双盲对照实验既自成一系列，又极具说服力。
C．能明显提高维生素效率的配伍有人参的多种维生素和矿物质产品，早已进入中国大陆消费市场。
D．身体状况欠佳的人，应该服用含有人参科学配方的多维产品，以利迅速改变自身的诸多不适。
二、（6分，每小题3分）阅读下面一段文字，完成3—4题。
在拿破仑墓前的演说
? 福 煦
只要想一想，1796年，拿破仑年仅27岁已经在崭露头角，就不难知道他天赋非凡的资质。他把自己的天才不断的用于一生的丰功伟业之中。
由于禀赋这种天才，他在人类军事史上走出了一条光辉的道路。他高举战无不胜的骘旗从阿尔比斯山进军到埃及的金字塔，从塔古斯河之滨到莫斯科河两岸。在飞舞的军旗下，他建立的赫赫战功超越亚历山大大帝、汉尼拔大将和凯撒大帝。这样，他以惊人的天才、不甘守成和好大喜功的本性成为胜过一切其他人的领袖人物。这种本性，有利于战争，但对维持和平的均势却很危险。
他把战争艺术提高到从未有过的高度，而这样就把他推到了岌岌可危的巅峰。他把国家的荣耀和他个人的荣耀视为一体，他要以武力控制各国的命运。他以为一个人能够以惨痛的牺牲为代价得到一系列的胜利，换来本民族的繁荣；意味着各民族可以靠光荣而不是靠劳动获得生存；以为那些被征服而失去独立的国家不会一朝奋起，列出阵容强大、士气高昂、战无不胜的义师，推翻武力统治，重新赢得独立；以为在文明世界里，道德公理不应比完全靠武力形成的力更强大，不管这支武力有多大。由于这样的企图，拿破仑走了下坡路。他不是缺乏天才，而是由于他想做那不可能的事。他想一当时财枯力竭的法国使整个欧洲屈膝，岂知当时欧洲已经总结了失败的教训，很快就全面武装起来。
当然，每个人都有自己的责任。但是，比指挥军队克敌制胜更重要的是，按照祖国的需要为祖国服务，使正义在一切地方受到尊重。和平高于战争。
的确，在处理人的问题时如果只依赖个人的见识与才智，歪曲为尊重个人而制定的社会道德法律，歪曲作为我们文明基础和基督教本质的自由、平等、博爱的原则，那么，即使最有天才的人，也肯定会犯错误。
陛下，请安息吧!你英灵未泯，你的精神仍然在为法兰西服务。每次国家危难的时刻，我们的骘旗依然招展。如果我们的军队能在你建造的凯旋门下胜利归来，那是因为奥斯特里兹的宝剑为他们指引了方向，教导他们如何团结起来带领军队取得胜利。你深刻的教诲，你坚毅的努力，永远是我们不可磨灭的榜样。我们研究你的言行，战争的技艺便日益发展。只有恭敬的、认真的学习你不朽的光辉思想，我们的后世子孙才能成功的掌握作战的知识和统军的策略，以完成保卫我们祖国的神圣事业。
[注释] 拿破仑（1769—1821年），法国大革命时期的著名军事家、政治家。福煦（1851—1929年）第一次世界大战时期法国元帅。这篇演说发表于1921年5月。
3．“由于这样的企图，拿破仑走了下坡路”“这样的企图”概括为四点其中错误的一项是
A．个人力量能战胜一切。
B．用战争手段来获取民族生存。
C．被征服者不可能武装反抗取得独立。
D．道德和公理在某个时期是可以胜过武力的。
4．下列说法不符合原文意思的一项是
A．拿破仑一方面表现了惊人的天才和勇于创新的精神，另一方面也暴露了好大喜功的致命弱点，这是用历史唯物主义的观点正确地评价拿破仑。
B.为祖国服务，尊重正义，争取和平，是比取得军事胜利更为重要的对祖国的责任。
C.一个人如果刚愎自用，不顾社会道德法律，不尊重自由、平等、博爱的原则，那就必然失败。
D.拿破仑是到他那时为止的人类历史上最伟大的军事家。
三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成5—8题。
傅永，字修期，清河人也。幼随叔父洪仲入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执鞍桥，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。为崔道固城局参军，与道固俱降，入为平齐百姓。 王肃之为豫州，以永为平南长史。齐将鲁康祖、赵公政侵豫州之太仓口，肃令永击之。永量吴、楚兵好以斫营为事，又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之，教云：“若有火起，即亦燃之。”其夜，康祖、公政等果亲率领来斫营。东西二伏夹击之，康祖等奔趋淮水。火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。水深溺死，斩首者数千级，生禽公政。康祖人马坠淮，晓而获其尸，斩首并公政送京师。 裴叔业又围涡阳，时帝在豫州，遣永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等救之。永曰：“深沟固垒，然后图之。”聪等不从，一战而败。聪等弃甲奔悬瓠，永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。藻徙边，永免官爵而已。不经旬，诏永为汝阴镇将，带汝阴太守。 中山王英之征义阳，永为宁朔将军、统军，当长围遏其南门。齐将马仙琕连营稍进，规解城围。永乃分兵付长史贾思祖，令守营垒，自将马步千人，南逆仙琕。贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。仙琕烧营卷甲而遁。英曰：“公伤矣！且还营。”永曰：“昔汉祖扪足，不欲人知。下官虽微，国家一帅，奈何使虏有伤将之名！”遂与诸军追之，极夜而返。时年七十余矣，三军莫不壮之。 后除恒农太守，非心所乐。时英东征钟离，表请永，求以为将，朝廷不听。永每言曰：“马援、充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！”然于御人非其所长，故在任无多声称。后为南衮州刺史。年逾八十，犹能驰射，盘马奋槊，常讳言老，每自称六十九。 （《北史·傅永传》，有删节）
5．下列各组句子中，加点的词的意义相同的一组是
A．①洪仲深让之而不为报 ②猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报
B．①渡南岸，当深处置之 ②沛公则置车骑，脱身独骑
C．①自将马步千人，南逆仙琕 ②率疲弊之卒，将数百之众
D．①求以为将，朝廷不听 ②声音不足听于耳与
6．文中“公伤矣！且还营”的“且”字，与下列句子中加点的“且”字意义和用法相同的一项是
A．又有若老人咳且笑于山谷中者 B．誓不相隔卿，且暂还家去
C．不出，火且尽 D．臣死且不避，卮酒安足辞
7．以下六句话，分别编为四组，全都直接表现傅永有胆有识，智勇过人的一组是
①永既设伏，仍密令人以瓠盛火，渡南岸，当深处置之。 ②火既竞起，不能记其本济，遂望永所置火争渡。 ③遂与诸军追之，极夜而返。 ④贼俯射永，洞其左股，永出箭复入，遂大破之。 ⑤永每言曰：“马援、充国，竟何人哉？吾独白首见拘此郡！” ⑥永独收散卒徐还。贼追至，又设伏击之，挫其锐。
A．②③⑤ B．①②④ C．①④⑥ D．③⑤⑥
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．傅永年少时就武艺超群，但20多岁时却不能答对朋友在一篇文章中提出的问题，后来通过发愤读书，终于兼具文武之才。
B．傅永足智多谋，料事如神，他摸准了南齐入侵之敌的心理，巧置疑标，妙施伏兵之计，一战而大获全胜。
C．解涡阳之围时，在高聪等人不听从作战意见而导致战败后，傅永没有气馁，而是收拾残兵，利用伏击转败为胜。
D．傅永临阵勇猛过人，70多岁了还独自率领千余人与前来解围之敌决战，且不顾腿伤冲入敌阵，把敌人打得大败而逃。
第Ⅱ卷（共126分）
四、（26分）
9. （1）把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（A）又贼若夜来，必于渡淮之所以火记其浅处。（3分）
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（B）深沟固垒，然后图之。（2分）
___________________________________________________________________________
（2）．用斜线（/）给划波浪线的句子断句（共需断10处，每处0.5分，共计5分）
灵峰之山，其上曰金鸡之峰。其草多竹其鸟多竹鸡其状如鸡而小有文采善鸣寺居山中，山四面环之。其前山曰陶山华阳外史弘景之所隐居其东南山曰日铸之峰欧冶子之所铸剑也寺之后薄崖石有阁曰松风阁奎上人居之。（选自刘基《活水源记》）
?
断句：
（1）其草多竹其鸟多竹鸡其状如鸡而小有文采善鸣
（2）其前山曰陶山华阳外史弘景之所隐居其东南山曰日铸之峰欧冶子之所铸剑也寺之后薄崖石有阁曰松风阁
?10．阅读下面苏轼的《和子由渑池怀旧》，按要求答题。（6分）
和子由渑池怀旧 苏轼
人生到处知何似？应似飞鸿踏雪泥：
泥土偶然留指爪，鸿飞那复计东西。
老僧①已死成新塔，坏壁无由见旧题。
往日崎岖还记否？路长人困蹇驴嘶。
【注】①老僧：当地僧人，名奉闲。
①作者在这首诗里用了哪些修辞方法，试作简要分析。（2分） __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
②清代黄宗羲有这样的诗句：“雪泥鸿爪知无定，相对那能不黯然！”苏诗与黄诗都用了“雪泥鸿爪”。请说说二者表达的思想感情的异同。（4分） ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11．在横线上默写原句。（10分）
①贾谊《过秦论》：于是废先王之道，_____________________，______________________。
②杜牧《阿房宫赋》：使天下之人，不敢言而敢怒。__________________ _， ______________________。
③白居易《琵琶行》：_______________________，______________________。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
④古代诗词常以“月”烘托意境。比如：李白《梦游天姥吟留别》中的“ ，送我至划溪”；王维《 》中的“明月松间照，清泉石上流”；李清照《 》中的“雁字回时，月满西楼”；白居易《琵琶行》中的“东船西舫悄无言， ”。
五、（18分）阅读下面的文字，完成12—15题。
听听那冷雨 余光中
惊蛰一过，春寒加剧。先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿，即连在梦里，也似乎把伞撑着。而就凭一把伞，躲过一阵潇潇的冷雨，也躲不过整个雨季。连思想也都是潮润润的。每天回家，曲折穿过金门街到厦门街迷宫式的长巷短巷，雨里风里，走入霏霏令人更想入非非。想这样子的台北凄凄切切完全是黑白片的味道，想整个中国整部中国的历史无非是一张黑白片子，片头到片尾，一直是这样下着雨的。这种感觉，不知道是不是从安东尼奥尼那里来的。不过那一块土地是久违了，二十五年，四分之一的世纪，即使是雨，也隔着千山万山，千伞万伞。二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起。大寒流从那块土地上弥天卷来，这种酷冷吾与古大陆分担。不能扑进她怀里，被她的裾边扫一扫吧，也算是安慰孺慕之情。
杏花。春雨。江南。六个方块字，或许那片土就在那里面。而无论赤县也好神州也好中国也好，变来变去，只要仓颉的灵感不灭，美丽的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力当必然长在。因为一个方块字是一个天地。太初有字，于是汉族的心灵他祖先的回忆和希望便有了寄托。譬如凭空写一个“雨”字，点点滴滴，滂滂沱沱，淅沥淅沥淅沥，一切云情雨意，就宛然其中了。视觉上的这种美感，岂是什么rain也好pluie也好所能满足？翻开一部《辞源》或《辞海》，金木水火土，各成世界，而一入“雨”部，古神州的天颜千变万化，便悉在望中，美丽的霜雪云霞，骇人的雷电霹雹，展露的无非是神的好脾气与坏脾气，气象台百读不厌门外汉百思不解的百科全书。
在古老的大陆上，千屋万户是如此。二十多年前，初来这岛上，日式的瓦屋亦是如此。先是天暗了下来，城市像罩在一块巨幅的毛玻璃里，阴影在户内延长复加深。然后凉凉的水意弥漫在空间，风自每一个角落里旋起，感觉得到，每一个屋顶上呼吸沉重都覆着灰云。雨来了，最轻的敲打乐敲打这城市，苍茫的屋顶，远远近近，一张张敲过去，古老的琴，那细细密密的节奏，单调里自有一种柔婉与亲切，滴滴点点滴滴，似幻似真，若孩时在摇篮里，一曲耳熟的童谣摇摇欲睡，母亲吟哦鼻音与喉音。或是在江南的泽国水乡，一大筐绿油油的桑叶被啮于千百头蚕，细细琐琐屑屑，口器与口器咀咀嚼嚼。雨来了，雨来的时候瓦这么说，一片瓦说千亿片瓦说，说轻轻地奏吧沉沉地弹，徐徐地叩吧挞挞地打，间间歇歇敲一个雨季，即兴演奏从惊蛰到清明，在零落的坟上冷冷奏挽歌，一片瓦吟千亿片瓦吟。
……二十五年，没有受故乡白雨的祝福，或许发上下一点白霜是一种变相的自我补偿吧。一位英雄，经得起多少次雨季？他的额头是水成岩削成还是火成岩？他的心底究竟有多厚的苔藓？厦门街的雨巷走了二十年与记忆等长，一座无瓦的公寓在巷底等他，一盏灯在楼上的雨窗子里，等他回去，向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆。前尘隔海。古屋不再。听听那冷雨。 [注]余光中，台湾作家。
12．文章第二自然段，作者由“雨”联想到“方块字”，这样联想合理吗？为什么？（4分）答:
13．文章最后一段说“向晚餐后的沉思冥想去整理青苔深深的记忆”，作者为什么用“青苔深深”来修饰“记忆”？（4分）答:
14．通读全文，作者为什么要选“雨”作为自己情感的寄托？为什么要加“冷”字？（5分）答:
15．大量使用叠词叠句是本文语言运用的一大特色，请你举出实例赏析其妙处。（5分）
答:

?六、（12分）
16. 某旅馆（宾馆）贴有一副对联，下面是上联，请对出下联。（3分）上联：春夏秋冬一岁川流不息；下联： 。
?17．你听说过“校园魔鬼词典”吗？校园魔鬼词典最重要的就在于“魔鬼”二字，即对词目的解释是离奇的、古怪的，超越了通常意义上的理解，但细想又很有道理；其次，该词典的所有词目都源于校园，是校园生活的全方位体现。如： 考卷：由红与黑组成，比《红与黑》更有震撼力的一张纸。书包：是一种妨碍我们长个儿的玩意儿。请你依照这种样式也写两条，词条由你自己从校园生活里选。（4分）
答：（1）_____________________________________________________________
（2）_____________________________________________________________
?18．有一位歌手演唱《我的中国心》，请你从下列三个场景中任选一个场景分别为主诗人设计一段串台词，把歌手请上舞台。不少于40个字。（5分）①纪念中国人民抗日战争胜利六十周年大会②中国奥运代表团出征雅典奥运会欢送会③文艺界为遭受海啸的东南亚地区举办的赈灾义演晚会答：
_______________________________________________________________________________________________________________
七、（70分）
19. 根据要求作文。　　
围棋骁将刘小光曾经说过：“我觉得下棋，经常不是增加点东西，而是减少点东西。”正是他的减法，使他的状态一直颇佳，人生的道理大体也是这样，在人生的奋斗历程中，只有学会放弃一些东西，才能有所进步。　　
人生就像学算术，加法过后是减法。人生也需要做一些减法，减去心灵上的沉重负担，减去一些奢侈的欲望，减去没有价值的身外之物——热闹的生命里有许多不堪承受的东西，需要减法。所以人生做好减法，是很复杂高深的生存技巧和学问。　　
请以“人生的减法”为话题，写一篇文章。　　
要求：文体不限，题目自拟，自选角度，800字以上。

参考答案
一、（6分，每小题3分）
1．C（原文不主张消费者自行混合服用多种维生素和人参制品）
2．C（“早已进入中国大陆消费市场”缺乏有力证据，目前主要在欧美市场行销）
二、（6分，每小题3分）
3． “由于这样的企图，拿破仑走了下坡路。”“这样的企图”可以概括为四点（每点不得超过15个字）（3分）
D ① 个人力量能战胜一切（迷信他个人的力量）
② 用战争手段来获取民族生存
③ 被征服者不可能武装反抗取得独立
④ 武力胜过道德和公理
4．下列说法不符合原文意思的两项是（A）
三、（12分，每小题3分）
5．C（C项两个“将”都是“带兵”的意思；A项①为“给回信”，②为“报答”；B项①为“放置”，②为“放弃”；D项①为“听从，接受”，②为“用耳朵接受声音”。）
6．B（B项中的“且”与例句中的“且”都是副词，意为“暂且”；A项中的“且”是表并列的连词；C项中的“且”是副词，将，将要；D项中的“且”是表让步的连词，尚且。）
7．C（排除②⑤）
8．A（“不能答对朋友在一篇文章中提出的问题”，理解有误，应为“有个朋友给他写信，但是他不会回信”。）
四、（24分）
9．（1）（A）而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。（3分）
（B）深挖沟壑，固筑壁垒，然后图谋解救涡阳之围。（2分）
（2）（必须停顿的有10处，对2处，得1分，共5分）。在“/”以上，不合理的停顿酌情扣分。
其草多竹/其鸟多竹鸡/其状如鸡而小/有文采/善鸣
其前山曰陶山/华阳外史弘景之所隐居/其东南山曰日铸之峰/欧冶子之所铸剑也/寺之后/薄崖石有阁/曰松风阁
10．（1）首句使用设问和比喻的修辞手法，把“人生到处”比作飞鸿踩踏雪泥。作者由这一意象的组合出发，探讨对人生的理解，寓哲理于形象之中。（2分）
（2）相同点；都用“雪泥鸿爪”比喻人生经历飘忽不定，具有某种偶然性。（人生去处难定，陈迹容易泯灭。或：人生的无常，生命的短暂。）（2分）
不同点：苏诗用“雪泥鸿爪”表达牢记兄弟情谊，共勉奋进的主题，黄诗重在表达相对黯然的伤感。（苏诗表现出不计较得失的达观态度，黄诗表现出相对消极的人生态度。）（2分）
11．（10分）（每句一分，错一个字该句不得分）
①焚百家之言，以愚黔首。 ②独夫之心，日益骄固。 ③冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ④湖月照我影，《 山居秋暝 》，《??一剪梅??》，??唯见江心秋月白??”。
五、（18分） 12.【文意理解】（4分） 参考答案：合理。因为作者面对撩人情思的“雨”自然联想到“方块字”特有表意的形旁——“雨”部，再联想到与“雨”相关的汉字——“霜雪云霞，雷电霹雹”，而这一个个寄托着汉族的心灵、祖先的回忆和希望的汉字，勾起了对祖国的思念之情。作者借对汉字的联想，表达自己对祖国的拳拳之心。 评分标准：“合理”得1分；能从“雨”与“方块字”的表意特点来说明得2分；“借对汉字的联想表达对祖国的拳拳之心”得1分。
13.【内容分析】（4分） 参考答案：“青苔”生于潮湿而人迹罕至的地方，历久而成，身处远离祖国的作者借“青苔深深”来修饰“记忆”，以形象表达埋藏于心底的那份记忆的深邃与遥远。 评分标准：“青苔的特点”1分；“形象”2分；“记忆的深邃与遥远”1分。
14.【内容归纳】（5分） 参考答案：因为“二十五年，一切都断了，只有气候，只有气象报告还牵连在一起”。作者与祖国分离，唯有“雨”成为二者的联系。 “冷”字一方面突出了春寒料峭的雨给人的感觉，另一方面表达作者因远离祖国亲人而产生的凄冷之情。 评分标准：“雨是自己与祖国的联系”2分；“冷”是雨的外在特征2分；与作者的情感一致1分。
15.【分析鉴赏】（5分） 参考答案：文中大量使用叠音词写雨，如：“先是料料峭峭，继而雨季开始，时而淋淋漓漓，时而淅淅沥沥，天潮潮地湿湿”“点点滴滴，滂滂沱沱，滴滴点点滴滴”等，不仅把春雨细密飘洒的特点写得淋漓尽致，渲染了环境气氛，更便于表达作者心中那连绵不尽的缕缕情思，而且使文章的语言具有一种和谐的韵律美。 评分标准：本题须结合实例进行赏析。举出实例2分；对实例进行简要赏析3分。要注意答题的规范性，如答题不规范酌情扣分。
六、（12分） 16．东西南北四方宾至如归（3分）。
17．（1）监考老师：我悄悄地蒙上你的眼睛。（2）红笔：老师手中的执法工具。（4分）
18．只要能体现出场景特点即可。以下例句供参考：①黄山黄河不会忘记芦沟桥的炮火，长江长城依旧牢记南京城的血痕。国耻，永远铭刻在每个中国人的心头。下面请听《我的中国心》②奥林匹克的熊熊圣火召唤着我们，让我们带着希望、带着勇气、带着一颗中国心，一起出征雅典。下面请听《我的中国心》③印度洋的巨浪冲垮了我们邻邦的家园，让我们伸出热情的援助之手，献上真诚的中国心和深厚的中国情。下面请听《我的中国心》（5分）七、（70分）（略）
【附】文言文译文傅永，字修期，是清河人。幼时跟随叔父傅洪仲投奔北魏，不久又投奔南方。他很有气魄和才干，勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁的时候，有个朋友给他写信，但是他不会回信，就请教洪仲，洪仲严厉地责备地，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。曾在崔道固那里担任城局参军，和崔道固一起降北魏，成为平齐郡百姓。 王肃做豫州使的时候，朝廷任命傅永做王肃的平南长史。南齐将领鲁康祖、赵公政侵犯豫州的太仓口，王肃命令傅永抗击他们。傅永考虑吴、楚的军队喜欢以劫营为能事，而且贼人如果夜袭，必然要在渡过淮水的地方用火来标记它的浅水处。傅永设下埋伏之后，仍然秘密地派人用壶盛着火油，渡到河南岸，在水深的地方安置下，嘱咐他们说：“如果有火起，就把这火油点着。”这天夜里，鲁康祖、赵公政等果然亲自率领部队来劫营。东西两边的伏兵一起夹击，鲁康祖等人向淮水逃奔。火起后，便无法标记他们原来渡河的地方，于是他们便向傅永所放置火油的地方争渡。河水很深，淹死很多人，斩首的有几千人，活捉了赵公政。鲁康祖连人带马掉进淮河里，早晨找到了他的尸体，斩下脑袋后连同赵公政一起送到了京师。 裴叔业又围困涡阳，当时皇帝正在豫州，派遣傅永为统军，与高聪、刘藻、成道益、任莫问等一起解围。傅永说：“挖很深的沟壑，筑坚固的壁垒，然后图谋解救涡阳之围。”高聪等人不听从他的意见，结果一交锋就失败了。高聪等丢盔弃甲逃到悬浮瓦壶的地方，傅永独自收拾了散兵慢慢地返回，贼兵追来，他又设下埋伏还击，打击了敌军的锐气。后来刘藻充军边远地区，傅永仅仅是被免官而已。还没过十天，傅永被诏为汝阴镇将，兼任汝阴太守。中山王元英征讨义阳，傅永是宁朔将军、统军，他担当包围任务来阻遏义阳的南门。齐将马仙琕扎营相连，逐渐挺进，谋划着解救围困。傅永于是分出一部分军队给长史贾思祖，命令他坚守兵营堡垒，自己率领骑兵和步兵一千多人，向南迎击马仙琕。贼人从上面用箭射傅永，射穿了他的左腿，傅永拔出箭再次冲进敌阵，于是大败敌军，马仙琕烧毁营寨卷起盔甲逃跑。中山王说：“您受伤了！还是回营寨吧。”傅永说：“以前汉高祖摸着脚趾头，是不想被人知道自己受伤了。我虽然地位低微，但也是国家的一个统领，怎能给贼寇留下个射伤我朝大将的名声呢！”于是和众将士一起追赶敌人，深夜才回。当时他已经七十多岁了，三军将士没有不认为这件事情是豪壮的。后来他担任恒农太守，但这不是他心里所喜欢的职务。当时，中山王元英向东征伐钟离，上奏请求让傅永担任将军，朝廷没有接受。傅永常常说：“东汉的马援、西汉的赵充国，究竟是什么人？为什么唯独我这老将被拘束在这里！”但他在管理人方面不太擅长，所以在任时没有特别好的名声。后来担任南衮州刺史。年纪已经过了八十，还能驰骋射箭，骑马挺矛，经常避讳说老，总说自己是六十九岁。
2006年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查(二)
语 文 2006．5
命题单位：苏州市教科院
注意事项：
1．本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，满分l50分，考试时间为l50分钟；
2．请将第1卷的答案填涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案写在答题卷上，在试题卷上答题无效。
第1卷 (选择题，共30分)
一、(12分．每小题3分)
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．绮丽 倚仗 崎岖不平 骑虎难下
B．阡陌 翩跹 见异思迁 纤尘不染
C．尺牍 亵渎 买椟还珠 穷兵黩武
D．重创 疮痍 怆然泪下 沧海桑田
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．精粹 励行节约 熙来攘往 要言不烦
B．藉贯 锦绣河山 翻天覆地 蜂拥而上
C．刍议 翰墨丹青 为人处世 渡过难关
D．博弈 消费陷阱 精简机构 彬彬有理
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．农民生病后，该就诊不就诊的高达50％，该住院没住院的也要近40％，对“看病难、看病贵”的耳濡目染让这位有二十多年行医经历的人大代表深感揪心。
B．《新闻周刊》的评论一针见血地指出，“温州模式”能取得成功，原因是将人们深藏在心底的创业致富欲望充分释放出来，并运用于市场经济之中。
C．许多克隆动物在出生24小时内就因某种脏器异常而夭折，而正当壮年的多利羊又突然
死亡，这表明人们对克隆动物健康问题的担忧并非杞人忧天。
D．营养专家指出，为婴儿添加水果辅食时，家长要遵循“由少到多、由简到繁”的原则，最好给孩子喂食香蕉、苹果等司空见惯的水果，以防出现过敏。
高三语文 第1页(共8页)
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．完善的规划、细致的预算、周密的方案让国际展览局考察团的全体成员深深地感受到了中国上海举办2010年世博会的严谨作风和科学态度。
B．建设新农村，无论从农业生产、农民生活到各项社会事业，都有许多基础设施建设需要加强；但这不是简单的大拆大建，把原来的推倒重来。
C．这所学校邀请富有经验的心理咨询师走进学生和家长中间，就加强师生沟通、缓解学习压力、正确处理与异性同学关系等问题进行咨询服务。
D.首尔大学最终调查报告鉴于认定黄禹锡有关克隆技术的论文造假，韩国政府决定取消
其“韩国最高科学家”称号，并免去他担任的一切公职。
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5—7题。
戏曲舞台上众多的艺术形象都有自己的一副面孔，但舞台上的人物毕竟是有限的，把生活中千姿百态的人物表现出来，是艺术的首要任务。因而人物的类型化就表现出它的必要性。
在戏曲舞台上，这种类型化主要是通过脸谱来体现的。文人有文人的特性，武者有武者的性
格，但同时它又概括了众多的一类人。戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括，它必然以现实生活为基础，以现实生活中的人为本原。
那么，这种类型化在戏曲舞台上为什么要用脸谱来表现呢?戏曲是舞台艺术，它的生命力在于独特的艺术表现手段，即通常所说的唱、念、做、打。唱腔从曲牌体到板式体的变化使演唱艺术更加成熟，虚拟化的表演和程式化的动作是戏曲表演艺术化的规范，而戏曲脸谱则是这种艺术化的更高规范。我们都知道“兰陵王”的故事，兰陵王为了退敌，特意戴了一副面貌凶恶的面具。这个面具改变了兰陵王原来的性格特点，从貌美相善一下子变得貌丑面恶，使敌人望之胆寒，落荒而逃。这种使观者改变心理定势的效果，被戏曲运用得非常自如。一般来说，现实中很难找到脸谱中那样的形象，戏曲艺术故意夸大某一特点，并把这一特点在脸谱中表现出来。“公忠者雕以正貌”、“奸邪者刻以丑形”就是这样的表现。
戏曲舞台上的脸谱完全符合观众的审美要求。从中国戏曲的悲剧观念来看，中国的悲剧具有自己的特点。首先是表现悲剧的手法，在悲悲戚戚的气氛中可以穿插配角的喜剧化的插科打诨，这就缓解了观众的心理压力。其次是悲剧的结尾，在历经坎坷之后，主人公终于可以团圆。中国戏曲在表现悲剧的同时，自始至终是把观众的审美需要看作第一位的。大多数观众都希望悲剧有一个美好的结局。善有善报，恶有恶报，可以说也是一种思维定势。所以在中国戏曲里，好人无论多么贫困潦倒，还是正面形象，不失正人君子风范，终有好报；坏人不管如何富贵荣华，还是反面形象，总是奸佞小人举止，结局必将大快人心。戏曲到了舞台上便把好人坏人分得清清楚楚，在人物的面部涂上不同的颜色和不同的图案，以使观众一目了然。红色
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代表忠勇，白色代表奸恶，黑色代表粗猛，绿色代表侠义……而脸谱的图案也各有不同，有整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸、象形脸……不同类型的人勾以不同的脸谱，这在观众看来，正是将他们的愿望表现了出来。
5．下列不属于戏曲脸谱产生原因的一项是
A．戏曲舞台上的有限角色表现出生活中千姿百态的人物。
B．适应观众的审美要求，改变其对生活中的人的心理定势。
C．夸大人物相貌的某一特点，实现人物形象的艺术化。
D．缓解观众的心理压力，满足其“大团圆”结局的愿望。
6．下列理解和表述，符合原文意思的一项是
A．中国戏曲具有程式化特点，它集中表现在演员的唱、念、做、打上，而“脸谱’’则突破了这种程式。
B．兰陵王戴面具退敌一事启发戏曲通过脸谱改变观众对生活中的某些人的原有印象，以
达到形象的艺术化。
C．“戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括”，其目的就是在戏剧舞台上通过某些艺术手段将
人物类型化。
D．“正是将他们的愿望表现了出来”的“愿望"就是指观众要求在戏曲舞台上“把好坏人分得清清楚楚”。
7．根据文中的信息，以下推断不正确的一项是
A．戏曲脸谱对人物的表现实现了从非艺术到艺术的变更。
B．戏曲脸谱的造型设计取决于观众对戏曲人物的审美需要。
C．戏曲脸谱运用色彩和图案的表意功能来区别不同类型的人物。
D．戏曲脸谱有助于处理好戏剧艺术中“个别”和“一般”的矛盾。
三、(9分．每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8—10题。
王鏊，字济之，吴人。父琬，光化知县。鏊年十六，随父读书，国子监诸生争传诵其文。侍郎叶盛、提学御史陈选奇之，称为天下士。成化十年乡试，明年会试，俱第一。廷试第三，授编修。杜门读书，避远权势。弘治初，迁侍讲学士，充讲官。中贵李广导帝游西苑，鏊讲文王不敢盘于游田，反复规切，帝为动容。讲罢，谓广日：“讲官指若曹耳。”寿宁侯张峦故与鏊有连，及峦贵，鏊绝不与通。东宫出阁，大臣请选正人为宫僚，鏊以本官兼谕德。寻转少詹事，擢吏部右侍郎。尝奏陈边计，略言：“臣窃谓今日火筛、小王子不足畏，而嬖幸①乱政，功罪不明，委任不专，法令不行，边圉②空虚，深可畏也。望陛下大奋乾刚，时召大臣，咨询边将勇怯。有罪必罚，有功必赏，专主将之权。厚恤沿边死事之家，召募边方骁勇之士。分兵掩击，出奇制胜，寇必不敢
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长驱深入。”从之。
正德元年四月起左侍郎，与韩文诸大臣请诛刘瑾等“八党”。俄瑾入司礼，大学士刘健、谢迁相继去，内阁止李东阳一人。瑾欲引焦芳，廷议独推鏊。瑾迫公论，命以本官兼学士与芳同入内阁。逾月，进户部尚书文渊阁大学士。明年加少傅兼太子太傅。尚宝卿崔璿等三人荷校⑧几死。鏊谓瑾曰：“士可杀，不可辱。今辱且杀之，吾尚何颜居此?’’李东阳亦力救，蝽等得遣戍。瑾衔尚书韩文，必欲杀之，又欲以他事中健、迁，鏊前后力救得免。或恶杨一清于瑾，谓筑边墙糜费。鏊争日：“一清为国修边，安得以功为罪?”瑾怒刘大夏，逮至京，欲坐以激变罪死。鏊争日：“岑猛但迁延不行耳，未叛何名激变?”时中外大权悉归瑾，鏊初开诚与言，间听纳。而芳专媕阿④，瑾横弥甚，祸流缙绅。鏊不能救，力求去。四年，疏三上，许之。家居十四年，廷臣交荐不起。
赞日：王鏊持正不阿，奉身早退。此诚明去就之节，乌能委蛇俯仰以为容悦哉?
(选自《明史》，有删节)
【注释】①嬖幸：被宠爱的姬妾或侍臣。②边圉(yǔ)：边境。③荷校：带着枷锁。④媕(ān)阿：随和他人，无主见。
8．下列各组句子中，加点词的意义或用法相同的一组是
A．或恶杨一清于瑾 以小易大，彼恶知之
B．瑾衔尚书韩文 衔远山，吞长江
C．鏊初开诚与言，间听纳 谗人间之，可谓穷矣
D．而嬖幸乱政 逝者如斯，而未尝往也
9．以下六句话，分别编为四组，全都表现王鏊持正不阿的一组是
①国子监诸生争传诵其文 ②鏊讲文王不敢盘于游田 ③瑾欲引焦芳，廷议独推鏊
④鏊前后力救得免 ⑤鏊初开诚与言 ⑥鏊不能救，力求去
A．①②⑤ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①③⑥
l O．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．王鏊勤奋好学，年轻时写的文章被国子监的学生们争相传阅，备受人们称赞。在乡试、会试和廷试中，他连中三元，都得第一，以优异的成绩被授官职。
B．面对边境形势，王鏊直言忠谏，指出朝中奸佞小人乱政，大臣将士功罪不明，法令不行，劝皇上重振朝纲，了解下情，赏罚分明以抵御外敌。
C．王鏊仗义执言，在刘瑾用各种手段迫害朝廷官员时，他多次挺身而出，据理力言，与刘瑾针锋相对地争辩，竭尽全力地营救，使一批官员免受迫害。
D．王鏊清正不阿，后来朝中逢迎之风盛行，刘瑾专权益甚，王鏊激于无法拯救局面，于是坚决请辞，离职返乡。史书评价他明晓去就之节，不以阿谀之态逢迎取悦。
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2006年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查(二)
语 文 2006．5
注意：
请用书写黑色字迹的0．5毫米签字笔在答题纸上指定区域内作答，在试题卷上作答一律无效。
第Ⅱ卷(共120分)
四、(23分)
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)杜门读书，避远权势。
(2)寿宁侯张峦故与鏊有连，及峦贵，鏊绝不与通。
(3)今辱且杀之，吾尚何颜居此?
l 2．阅读下面的唐诗，然后回答问题。(8分)
除夜作 高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
(1)除夕之夜，诗人不写大红灯笼而写“寒灯"，这一意象渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情?(4分)
(2)沈德潜评论第三句说“作故乡亲友思千里外人，愈有意味”。为什么说“愈有意味”?
请作具体分析。(4分)
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选三小题)(6分)
(1)吾尝终日而思矣， ▲ ；吾尝跛而望矣， ▲ 。(苟子《劝学》)
(2) ▲ , ▲ !今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
(3)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ▲ ， ▲ 。(杜甫《登高》)
(4) ▲ ，乌衣巷口夕阳斜。 ▲ ，飞人寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)
高三语文 第5页(共8页)
五、【22分】
阅读下面的文字．完成14—17题。
鹰之恋
鹰的翅膀在记忆里抖动着。
已经是秋天了。太阳白炽的光芒已不再那么赤烈地燃烧了，天空很恬静，没有一朵云或一只鸟飘过，使人觉得头顶之上那湛蓝的天空如同没有拍到任何景物的底片，使我们烦躁的心得到暂时的安慰。
那么我们渴望什么呢?呆板的天空已多年不见充满阳刚之气的鸟类飞过，基本上被燕雀
等温柔的鸟儿占据着，偶而划一两道生存和爱情的弧线。仰望天空丝毫没有令人荡气回肠的
感觉，倒是有无数扯不断的离愁思绪牵系着你。老鹰捉小鸡，孩子们津津乐道的童话，白菜一样腐烂了，我们仍固执地千百次向天空翘首凝望，寻找记忆里那只黑颜色的风筝。其实生存鹰的天空，远比鹰的翅膀凋零得早。
我至今仍很难忘却最初见到鹰时那种令人精神振奋的感觉。那是在青藏高原上的军营
里，我们几个好友牧马归来，斜卧在草坡上神聊，不知是谁忽然说：“看，那只鹰!’’于是我们的视线全被那天空中悬浮的飞行物高高钓起，并且牢牢地粘住了。我看见一只铁青色的大鸟在天空写意，漫不经心地滑翔着，翅膀切割气流嚯嚯有声，连雪峰上滑下的一朵云儿都像是它利爪下的一团猎物。也许是把我们几个也当成攻击的目标了吧，它傲气地在我们头顶超低空盘旋起来，一圈、两圈，忽然就一动不动地停在空中。骨质的弯嘴，犀利的双眸，粗糙的羽毛，尖利的鹰爪，看上去是那样清晰，简直让人触目惊心。多么难耐的对峙，仅仅半分钟，它又开始向前飞行了。至今，我仍弄不清楚，它何以竞飞得那么平稳、轻松。在停止不动的那一刹那，没有人想到那是在空中，倒是像平贴在白纸上的剪纸。那傲视一切，大大咧咧的神态太叫人折服了。望着它远去凝成的一枚小黑点，我也仿佛生出双翼，融入苍茫云天里。鹰留给我的最初印象竟是这般美妙。
第二次见到鹰是在偏远的阿克塞草原上。那天施工初歇，我信步闲游，被一条景色秀丽、
危峡陡壁的山谷迷住了，寻幽探胜的好奇心使我误入歧途。在一处崖壁相挤、枯藤相结的幽谷里，我发现了一只鹰，它死在我脚下两米远的岩石旁。我生平还是第一次在这么近的地方观察一只鹰，尽管它已死去多时，再也没有锋芒毕露、不可一世的精气神，但我还是为它平目的气质所威慑，不敢轻易接近它。半晌才试探着向它靠拢。它周身褐色的羽毛粗糙而零乱，犀利的眸子紧紧闭着，双翅耷拉，烂掉的皮肉处脱落一堆粗硬的毛管。怎么也难让人相信，这就是天空中“展翅三千里，扶摇上九霄"的勇者?是什么力量摧毁了它?是饮弹，是中矢，还是老死谷底?这时我猛然想起一位诗人写鹰的诗：
高三语文 第6页(共8页)
衰老的鹰决不会死于窠穴／雄禽的尸体，也不作鼠辈的食物／鹰之将死，它会跃向深渊，滑
翔着寻找向上的劲风／把翎毛和血肉撕成碎片／把自己葬在浩瀚的天空。
哦，这就是鹰的性格、鹰的终结。它竟是这么倔强，这般壮美，我的血一点点地热起来了，不能不对这草原的精灵、高原的猛禽肃然起敬。而眼前我则对这只突然遭逢厄运的大鸟产生莫名的同情和叹息，它一定是猝不及防，无可奈何地落到了这般田地。我不禁为它默默祈祷，在心里默诵着墓志铭。
自此，鹰就这样闯入我心灵的天空，作为一种精神力量锲入我血脉之中，它的色泽、它的亮翅、它的律动、它的思想都构成了我诗意中的佳句，以至于一切鸟雀在我眼里都黯然失色。可眼下我们已多年没有见到鹰那矫健的身姿了。生存鹰的天空远比老奶奶的童话腐烂得早。我们曾无数次友好地寻找它，呼唤它，可失神的天空一次次呈现在眼前的是失望的谜底。我常常从幻想中逃出来，我感到压抑，有些承受不了天空的宁静、空旷和寂寞。鹰呵，我们还能听到辽远的空中传来的啸叫声么?那的确离我们太遥远了，遥远得只能从记忆中寻找。可对我来说，鹰永远是童心上的一支最锐利的响箭，射向苍穹，射向邃远。
(选自2006年第4期《散文选刊》)
14．鹰是作者着力刻画的形象，文中的鹰有什么特点?文章采用了哪些方法来描写鹰的?(6 分)
15．文章第二段中说，“其实生存鹰的天空，远比鹰的翅膀凋零得早”，结尾又说“生存鹰的天空远比老奶奶的童话腐烂得早”。这两句话在文中有什么含义?(6分)
16．作者写天空的“宁静、空旷和寂寞”，又引用“一位诗人写鹰的诗”，这样写有什么用意?(4分)
17．题目“鹰之恋”是什么意思?作者通过“鹰之恋”表达了怎样的感情?(6分)
六、(15分)
18．日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用
的词语或句子。(5分)
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
(1)决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“口口”；如用四个字的成语或熟语，可以说“口口口口”；甚至还可用“ ▲ ”这样的句子来表达。
(2)比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷"、
“口口口口”、“口口口口"。
高三语文 第7页(共8页)
19．用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过40个字)(4分)
青少年抑郁症发病率近年来已有上升的趋势，心理研究人员随机对62位15～23岁 “未诊”的患者进行调查，结果发现，患者自身识别率几乎为零，学校、家庭、社会对本病的识别率平均不足l％，一些综合医院的识别率仅为1 5 9／5左右。青少年抑郁症的种种表现，往往隐藏于其他心理和躯体的症状中，在非专科人士的眼里，与思想品德、个性问题相混淆，或误诊为脑供血不足、神经性头痛、神经衰弱、精神分裂症、心血管系统及消化系统等疾病，这些症状恰恰是青少年抑郁症的特异性表现。
20．请结合下面这首短诗的题目和表达特点，在诗中①②③横线处依次填人恰当的语句，使其前后呼应、衔接自然、点明题旨。(6分)
望 海
比岸边的黑石更远，更远的是石外的晚潮
比翻白的晚潮更远，更远的是堤上的灯塔
比 ① 更远，更远的是堤外的货船
比出港的货船更远，更远的是 ②
比沉沉的汽笛更远，更远的是海上的长风
比浩浩的长风更远，更远的是天边的阴云
比黯黯的阴云更远，更远的是 ③
七、(60分)
21．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
将两辆外形完全相同的汽车停放在相同的环境里，其中一辆车的引擎盖和车窗都是打 开的，另一辆则封闭如常，原样保持不动。打开的那辆车在3天之内就被人破坏得面目全 非，而另一辆车则完好无损。这时候，实验人员在那辆完好无损的汽车的窗户上打了一个 洞，只一天工夫，车上所有的窗户都被人打破，内部的东西也全部丢失。
这就是著名的“破窗户理论”。其结论可以归结为：既然是坏的东西，让它更破一些也无妨。
对于完美的东西，大家都会不由自主地维护它，舍不得破坏；而对于残缺的东西，有人就会加大其损坏程度。这是人类的一种心理惯性，我们可以由它联想到自己的生活：让自己的人生干干净净，不要在上面乱扔垃圾，更不要轻易打破你生活中的任何一扇窗户。
请以“不要轻易打破你生活中的任何一扇窗户"为话题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不
用。②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
2006年苏、锡、常、镇四市高三教学情况调查(二)
语 文 2006．5
命题单位：苏州市教科院
注意事项：
1．本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分，满分l50分，考试时间为l50分钟；
2．请将第1卷的答案填涂在答题卡上，第Ⅱ卷的答案写在答题卷上，在试题卷上答题无效。
第1卷 (选择题，共30分)
一、(12分．每小题3分)
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．绮丽 倚仗 崎岖不平 骑虎难下
B．阡陌 翩跹 见异思迁 纤尘不染
C．尺牍 亵渎 买椟还珠 穷兵黩武
D．重创 疮痍 怆然泪下 沧海桑田
答：C(A项绮qǐ，倚yǐ，其余均读qi；B项跹、纤xiān，迁、阡qiān；C项均读dú；D项创、疮chuāng，怆chuàng，沧cāng)
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．精粹 励行节约 熙来攘往 要言不烦
B．藉贯 锦绣河山 翻天覆地 蜂拥而上
C．刍议 翰墨丹青 为人处世 渡过难关
D．博弈 消费陷阱 精简机构 彬彬有理
答：C(正确的写法分别为：厉行节约、籍贯、彬彬有礼)
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A．农民生病后，该就诊不就诊的高达50％，该住院没住院的也要近40％，对“看病难、看病贵”的耳濡目染让这位有二十多年行医经历的人大代表深感揪心。
B．《新闻周刊》的评论一针见血地指出，“温州模式”能取得成功，原因是将人们深藏在心底的创业致富欲望充分释放出来，并运用于市场经济之中。
C．许多克隆动物在出生24小时内就因某种脏器异常而夭折，而正当壮年的多利羊又突然死亡，这表明人们对克隆动物健康问题的担忧并非杞人忧天。
D．营养专家指出，为婴儿添加水果辅食时，家长要遵循“由少到多、由简到繁”的原则，最好给孩子喂食香蕉、苹果等司空见惯的水果，以防出现过敏。
答：C(A项“耳濡目染”是形容见得多听得多了之后无形之中受到影响，和句意不合。B项“一针见血"比喻写文章说话直截了当，切中要害，和句意的感彩不合。D项“司空见惯”是表示看惯了就不觉得奇怪，句中却将其当作“常见”的意思用)
4．下列各句中，没有语病的一项是
A．完善的规划、细致的预算、周密的方案让国际展览局考察团的全体成员深深地感受到了中国上海举办2010年世博会的严谨作风和科学态度。
B．建设新农村，无论从农业生产、农民生活到各项社会事业，都有许多基础设施建设需要加强；但这不是简单的大拆大建，把原来的推倒重来。
C．这所学校邀请富有经验的心理咨询师走进学生和家长中间，就加强师生沟通、缓解学习压力、正确处理与异性同学关系等问题进行咨询服务。
D.首尔大学最终调查报告鉴于认定黄禹锡有关克隆技术的论文造假，韩国政府决定取消其“韩国最高科学家”称号，并免去他担任的一切公职。
答：A(B项结构混乱，可将“无论"删除，或将“从农业生产、农民生活到各项社会事业”改为“农业生产、农民生活还是各项社会事业”；C项搭配不当，应将“进行”改为“提供"；D项语序不当造成结构混乱，应将“鉴于"置于句首，也可将其删除)
二、(9分，每小题3分)
阅读下面的文字，完成5—7题。
戏曲舞台上众多的艺术形象都有自己的一副面孔，但舞台上的人物毕竟是有限的，把生活中千姿百态的人物表现出来，是艺术的首要任务。因而人物的类型化就表现出它的必要性。在戏曲舞台上，这种类型化主要是通过脸谱来体现的。文人有文人的特性，武者有武者的性格，但同时它又概括了众多的一类人。戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括，它必然以现实生活为基础，以现实生活中的人为本原。
那么，这种类型化在戏曲舞台上为什么要用脸谱来表现呢?戏曲是舞台艺术，它的生命力在于独特的艺术表现手段，即通常所说的唱、念、做、打。唱腔从曲牌体到板式体的变化使演唱艺术更加成熟，虚拟化的表演和程式化的动作是戏曲表演艺术化的规范，而戏曲脸谱则是这种艺术化的更高规范。我们都知道“兰陵王”的故事，兰陵王为了退敌，特意戴了一副面貌凶恶的面具。这个面具改变了兰陵王原来的性格特点，从貌美相善一下子变得貌丑面恶，使敌人望之胆寒，落荒而逃。这种使观者改变心理定势的效果，被戏曲运用得非常自如。一般来说，现实中很难找到脸谱中那样的形象，戏曲艺术故意夸大某一特点，并把这一特点在脸谱中表现出来。“公忠者雕以正貌”、“奸邪者刻以丑形”就是这样的表现。
戏曲舞台上的脸谱完全符合观众的审美要求。从中国戏曲的悲剧观念来看，中国的悲剧具有自己的特点。首先是表现悲剧的手法，在悲悲戚戚的气氛中可以穿插配角的喜剧化的插科打诨，这就缓解了观众的心理压力。其次是悲剧的结尾，在历经坎坷之后，主人公终于可以团圆。中国戏曲在表现悲剧的同时，自始至终是把观众的审美需要看作第一位的。大多数观众都希望悲剧有一个美好的结局。善有善报，恶有恶报，可以说也是一种思维定势。所以在中国戏曲里，好人无论多么贫困潦倒，还是正面形象，不失正人君子风范，终有好报；坏人不管如何富贵荣华，还是反面形象，总是奸佞小人举止，结局必将大快人心。戏曲到了舞台上便把好人坏人分得清清楚楚，在人物的面部涂上不同的颜色和不同的图案，以使观众一目了然。红色代表忠勇，白色代表奸恶，黑色代表粗猛，绿色代表侠义……而脸谱的图案也各有不同，有整脸、三块瓦脸、十字门脸、六分脸、象形脸……不同类型的人勾以不同的脸谱，这在观众看来，正是将他们的愿望表现了出来。
5．下列不属于戏曲脸谱产生原因的一项是
A．戏曲舞台上的有限角色表现出生活中千姿百态的人物。
B．适应观众的审美要求，改变其对生活中的人的心理定势。
C．夸大人物相貌的某一特点，实现人物形象的艺术化。
D．缓解观众的心理压力，满足其“大团圆”结局的愿望。
答：D(从文章的一、二两段可以提炼或整合出A、B、C三个选项的内容，这三项的说法正确。D项说的是中国戏曲中悲剧的特点，不属于“戏曲脸谱产生原因”，此项张冠李戴)
6．下列理解和表述，符合原文意思的一项是
A．中国戏曲具有程式化特点，它集中表现在演员的唱、念、做、打上，而“脸谱’’则突破了这种程式。
B．兰陵王戴面具退敌一事启发戏曲通过脸谱改变观众对生活中的某些人的原有印象，以达到形象的艺术化。
C．“戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括”，其目的就是在戏剧舞台上通过某些艺术手段将人物类型化。
D．“正是将他们的愿望表现了出来”的“愿望"就是指观众要求在戏曲舞台上“把好坏人分得清清楚楚”。
答：C(A项“突破了这种程式”说法错误。B项错误，兰陵王的故事在本文中只是一个类比，说明人物的相貌有“使观者改变心理定势”的效果，文章并没有说它对戏曲的脸谱创作有直接的“启发”作用，二者不构成直接的因果关系。D项错误，“愿望”还应指观众希望戏曲借助脸谱将舞台人物的善恶、正邪、忠奸等特征表现出来，同时也能使人物的命运和其形象特征合拍)
7．根据文中的信息，以下推断不正确的一项是
A．戏曲脸谱对人物的表现实现了从非艺术到艺术的变更。
B．戏曲脸谱的造型设计取决于观众对戏曲人物的审美需要。
C．戏曲脸谱运用色彩和图案的表意功能来区别不同类型的人物。
D．戏曲脸谱有助于处理好戏剧艺术中“个别”和“一般”的矛盾。
答：B(从第一段“戏曲脸谱的类型化是一种艺术概括，它必然以现实生活为基础，以现实生活中的人为本原”可知，戏曲脸谱的造型实际离不开“现实生活”和“现实生活中的人”)
三、(9分．每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8—10题。
王鏊，字济之，吴人。父琬，光化知县。鏊年十六，随父读书，国子监诸生争传诵其文。侍郎叶盛、提学御史陈选奇之，称为天下士。成化十年乡试，明年会试，俱第一。廷试第三，授编修。杜门读书，避远权势。弘治初，迁侍讲学士，充讲官。中贵李广导帝游西苑，鏊讲文王不敢盘于游田，反复规切，帝为动容。讲罢，谓广日：“讲官指若曹耳。”寿宁侯张峦故与鏊有连，及峦贵，鏊绝不与通。东宫出阁，大臣请选正人为宫僚，鏊以本官兼谕德。寻转少詹事，擢吏部右侍郎。尝奏陈边计，略言：“臣窃谓今日火筛、小王子不足畏，而嬖幸①乱政，功罪不明，委任不专，法令不行，边圉②空虚，深可畏也。望陛下大奋乾刚，时召大臣，咨询边将勇怯。有罪必罚，有功必赏，专主将之权。厚恤沿边死事之家，召募边方骁勇之士。分兵掩击，出奇制胜，寇必不敢长驱深入。”从之。
正德元年四月起左侍郎，与韩文诸大臣请诛刘瑾等“八党”。俄瑾入司礼，大学士刘健、谢迁相继去，内阁止李东阳一人。瑾欲引焦芳，廷议独推鏊。瑾迫公论，命以本官兼学士与芳同入内阁。逾月，进户部尚书文渊阁大学士。明年加少傅兼太子太傅。尚宝卿崔璿等三人荷校⑧几死。鏊谓瑾曰：“士可杀，不可辱。今辱且杀之，吾尚何颜居此?’’李东阳亦力救，蝽等得遣戍。瑾衔尚书韩文，必欲杀之，又欲以他事中健、迁，鏊前后力救得免。或恶杨一清于瑾，谓筑边墙糜费。鏊争日：“一清为国修边，安得以功为罪?”瑾怒刘大夏，逮至京，欲坐以激变罪死。鏊争日：“岑猛但迁延不行耳，未叛何名激变?”时中外大权悉归瑾，鏊初开诚与言，间听纳。而芳专媕阿④，瑾横弥甚，祸流缙绅。鏊不能救，力求去。四年，疏三上，许之。家居十四年，廷臣交荐不起。
赞曰：王鏊持正不阿，奉身早退。此诚明去就之节，乌能委蛇俯仰以为容悦哉?
(选自《明史》，有删节)
【注释】①嬖幸：被宠爱的姬妾或侍臣。②边圉(yǔ)：边境。③荷校：带着枷锁。④媕(ān)阿：随和他人，无主见。
参考译文：
王鏊，字济之，苏州人。父亲王琬，是光化知县。王鏊十六岁时，跟随父亲读书，国子监的学生们就争相传阅他的文章。侍郎叶盛、提学御史陈选都十分赞赏他，称之为“才德非凡之士”。成化十年参加乡试，第二年参加会试，都得了第一。参加廷试，得了第三，被授予编修的官职。他闭门读书，远离权贵。弘治初，升为侍讲学士，担任讲官。宦官李广引导皇帝游玩西苑，王鏊就讲周文王不敢在出游狩猎方面纵情娱乐的故事，反复规劝皇上，情真意切，皇上被感动了。讲完后，皇上对李广说：“讲官指的就是你们这些人啊。”寿宁侯张峦以前与王鏊有交往，等到张峦富贵以后，王鏊就再不与他来往了。皇太子出就封国，朝中大臣请求遴选正直之士做皇太子的宫僚，王鏊保持原有的官职兼任谕德。不久转任少詹事，又被提升为吏部右侍郎。他曾经向皇上陈奏边防策略，大体是说：“我以为，如今火筛、小王子并不值得畏惧，而我朝奸佞小人乱政，大臣将士功罪不分明，职责不专一，法令不实行，边境空虚，这些才是最可怕的。但愿皇上振奋刚健决断的气魄，经常召见大臣，咨询了解守边将士的勇敢或胆怯。有罪必罚，有功必赏，明确规定主将的职权。优待体恤边境战事中死亡者的家属，招募边境上骁勇的人。分配兵力，多方出击，出奇制胜，敌人必定不敢长驱直入。”皇上听从了他的建议。
正德元年四月，担任左侍郎，与韩文等大臣请求诛杀刘瑾等“八党”。不久刘瑾却掌管司礼，大学士刘健、谢迁相继离职，内阁只剩下李东阳一个人。刘瑾想要推荐焦芳，但朝廷大臣们只推荐了王鏊。刘瑾迫于公论，任命王鏊保留原本官职，兼任学士，与焦芳一同入阁。一个月后，升任户部文渊阁大学士。第二年加任少傅兼太子太傅。尚宝卿崔璿等三人被戴上枷锁，面临杀头之祸。王鏊对刘瑾说：“士可杀，不可辱。如今你们侮辱他们，还要杀他们，我还有什么脸面坐在这里？”李东阳也竭力相救，崔璿等人得以保命而受遣戍之罚。刘瑾对尚书韩文怀恨在心，一心想杀害他，又想借其他事情中伤刘健、谢迁，王鏊奔前跑后，竭力相救，他们才得以幸免。有人在刘瑾满面前诽谤杨一清，说他修筑边境城墙浪费资金，王鏊争辩说：“一清为国家修筑边防，怎么能把功臣当成罪人？”刘瑾憎恨刘大夏，把他抓到京城，想要判他“激变”罪名处死他。王鏊又争辩说：“岑猛只是迁徙延时没有行动而已，没有叛变怎么叫做激变？”当时中外大权全都归于刘瑾，王鏊起初与他开诚布公地谈，他有时还会听取意见。然而焦芳一味随和，没有主见，刘瑾专权蛮横日益厉害，灾祸殃及缙绅。王鏊无法挽回局面，竭力要求离职。正德四年，上了三次奏疏，皇上准许了他的请求。在家居住十四年，朝廷大臣交相举荐，他始终没有再入朝。
赞：王鏊坚持正义不阿谀逢迎，保持自身清正及早引退，这实在是明晓去就的分寸，（作为一个清正的大臣，）怎么能以随和应付，曲意周旋的态度去逢迎取悦呢？
8．下列各组句子中，加点词的意义或用法相同的一组是
A．或恶杨一清于瑾 以小易大，彼恶知之
B．瑾衔尚书韩文 衔远山，吞长江
C．鏊初开诚与言，间听纳 谗人间之，可谓穷矣
D．而嬖幸乱政 逝者如斯，而未尝往也
答：D(A恶：诽谤／疑问代词，怎么；B衔：怀恨／包含；C问：间或／离间；D而：连词，表转折)
9．以下六句话，分别编为四组，全都表现王鏊持正不阿的一组是
①国子监诸生争传诵其文 ②鏊讲文王不敢盘于游田 ③瑾欲引焦芳，廷议独推鏊
④鏊前后力救得免 ⑤鏊初开诚与言 ⑥鏊不能救，力求去
A．①②⑤ B．②④⑤ C．③④⑥ D．①③⑥
答：B(①③两句应排除。①句表明王鏊文章写得好；③表明王鏊受到朝廷大臣的好评)
l O．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．王鏊勤奋好学，年轻时写的文章被国子监的学生们争相传阅，备受人们称赞。在乡试、会试和廷试中，他连中三元，都得第一，以优异的成绩被授官职。
B．面对边境形势，王鏊直言忠谏，指出朝中奸佞小人乱政，大臣将士功罪不明，法令不行，劝皇上重振朝纲，了解下情，赏罚分明以抵御外敌。
C．王鏊仗义执言，在刘瑾用各种手段迫害朝廷官员时，他多次挺身而出，据理力言，与刘瑾针锋相对地争辩，竭尽全力地营救，使一批官员免受迫害。
D．王鏊清正不阿，后来朝中逢迎之风盛行，刘瑾专权益甚，王鏊激于无法拯救局面，于是坚决请辞，离职返乡。史书评价他明晓去就之节，不以阿谀之态逢迎取悦。
答：A(“在乡试、会试和廷试中，他连中三元，都得第一”不符合文意)
第Ⅱ卷(共120分)
四、(23分)
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)杜门读书，避远权势。
(2)寿宁侯张峦故与鏊有连，及峦贵，鏊绝不与通。
(3)今辱且杀之，吾尚何颜居此?
答：(1)他闭门读书，远离权贵。(他闭门读书，远远地避开权贵)(大意正确1分，杜、远各1分)
(2)寿宁侯张峦以前与王鏊有交往，等到张峦富贵以后，王鏊就再不与他来往了。(大意基本正确，故、及、通各1分)
(3)如今你侮辱他们，还要杀他们，我还有什么脸面坐在这里?(句式1分，颜、居各1分)
l 2．阅读下面的唐诗，然后回答问题。(8分)
除夜作 高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然?
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
(1)除夕之夜，诗人不写大红灯笼而写“寒灯"，这一意象渲染了什么样的氛围?表达了作者什么样的心情?(4分)
(2)沈德潜评论第三句说“作故乡亲友思千里外人，愈有意味”。为什么说“愈有意味”?请作具体分析。(4分)
答：(1)“寒灯”两字，渲染了旅馆的清冷(2分)，表达了诗人内心的凄寂(2分)。(2)诗歌写故乡的亲人在这除夕之夜想念着千里之外的我，其实，是写诗人思念自己的故乡和亲人。(2分)这样写，把深挚的情思抒发得更为委婉含蓄，因而“愈有意味”(写出虚实结合，沟通作者和对方的情感，扩大作品意境也可)(2分)。(基本意思对即可)
13．补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选三小题)(6分)
(1)吾尝终日而思矣， ▲ ；吾尝跛而望矣， ▲ 。(苟子《劝学》)
(2) ▲ , ▲ !今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月。(柳永《雨霖铃》)
(3)风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ▲ ， ▲ 。(杜甫《登高》)
(4) ▲ ，乌衣巷口夕阳斜。 ▲ ，飞人寻常百姓家。(刘禹锡《乌衣巷》)
答：(1)不如须臾之所学也／不如登高之博见也(2)多情自古伤离别／更那堪冷落清秋节(3)无边落木萧萧下／不尽长江滚滚来(4)朱雀桥边野草花／旧时王谢堂前燕
五、【22分】
阅读下面的文字．完成14—17题。
鹰之恋
鹰的翅膀在记忆里抖动着。
已经是秋天了。太阳白炽的光芒已不再那么赤烈地燃烧了，天空很恬静，没有一朵云或一只鸟飘过，使人觉得头顶之上那湛蓝的天空如同没有拍到任何景物的底片，使我们烦躁的心得到暂时的安慰。
那么我们渴望什么呢?呆板的天空已多年不见充满阳刚之气的鸟类飞过，基本上被燕雀等温柔的鸟儿占据着，偶而划一两道生存和爱情的弧线。仰望天空丝毫没有令人荡气回肠的感觉，倒是有无数扯不断的离愁思绪牵系着你。老鹰捉小鸡，孩子们津津乐道的童话，白菜一样腐烂了，我们仍固执地千百次向天空翘首凝望，寻找记忆里那只黑颜色的风筝。其实生存鹰的天空，远比鹰的翅膀凋零得早。
我至今仍很难忘却最初见到鹰时那种令人精神振奋的感觉。那是在青藏高原上的军营里，我们几个好友牧马归来，斜卧在草坡上神聊，不知是谁忽然说：“看，那只鹰!’’于是我们的视线全被那天空中悬浮的飞行物高高钓起，并且牢牢地粘住了。我看见一只铁青色的大鸟在天空写意，漫不经心地滑翔着，翅膀切割气流嚯嚯有声，连雪峰上滑下的一朵云儿都像是它利爪下的一团猎物。也许是把我们几个也当成攻击的目标了吧，它傲气地在我们头顶超低空盘旋起来，一圈、两圈，忽然就一动不动地停在空中。骨质的弯嘴，犀利的双眸，粗糙的羽毛，尖利的鹰爪，看上去是那样清晰，简直让人触目惊心。多么难耐的对峙，仅仅半分钟，它又开始向前飞行了。至今，我仍弄不清楚，它何以竞飞得那么平稳、轻松。在停止不动的那一刹那，没有人想到那是在空中，倒是像平贴在白纸上的剪纸。那傲视一切，大大咧咧的神态太叫人折服了。望着它远去凝成的一枚小黑点，我也仿佛生出双翼，融入苍茫云天里。鹰留给我的最初印象竟是这般美妙。
第二次见到鹰是在偏远的阿克塞草原上。那天施工初歇，我信步闲游，被一条景色秀丽、危峡陡壁的山谷迷住了，寻幽探胜的好奇心使我误入歧途。在一处崖壁相挤、枯藤相结的幽谷里，我发现了一只鹰，它死在我脚下两米远的岩石旁。我生平还是第一次在这么近的地方观察一只鹰，尽管它已死去多时，再也没有锋芒毕露、不可一世的精气神，但我还是为它平目的气质所威慑，不敢轻易接近它。半晌才试探着向它靠拢。它周身褐色的羽毛粗糙而零乱，犀利的眸子紧紧闭着，双翅耷拉，烂掉的皮肉处脱落一堆粗硬的毛管。怎么也难让人相信，这就是天空中“展翅三千里，扶摇上九霄"的勇者?是什么力量摧毁了它?是饮弹，是中矢，还是老死谷底?这时我猛然想起一位诗人写鹰的诗：
衰老的鹰决不会死于窠穴／雄禽的尸体，也不作鼠辈的食物／鹰之将死，它会跃向深渊，滑翔着寻找向上的劲风／把翎毛和血肉撕成碎片／把自己葬在浩瀚的天空。
哦，这就是鹰的性格、鹰的终结。它竟是这么倔强，这般壮美，我的血一点点地热起来了，不能不对这草原的精灵、高原的猛禽肃然起敬。而眼前我则对这只突然遭逢厄运的大鸟产生莫名的同情和叹息，它一定是猝不及防，无可奈何地落到了这般田地。我不禁为它默默祈祷，在心里默诵着墓志铭。
自此，鹰就这样闯入我心灵的天空，作为一种精神力量锲入我血脉之中，它的色泽、它的亮翅、它的律动、它的思想都构成了我诗意中的佳句，以至于一切鸟雀在我眼里都黯然失色。可眼下我们已多年没有见到鹰那矫健的身姿了。生存鹰的天空远比老奶奶的童话腐烂得早。我们曾无数次友好地寻找它，呼唤它，可失神的天空一次次呈现在眼前的是失望的谜底。我常常从幻想中逃出来，我感到压抑，有些承受不了天空的宁静、空旷和寂寞。鹰呵，我们还能听到辽远的空中传来的啸叫声么?那的确离我们太遥远了，遥远得只能从记忆中寻找。可对我来说，鹰永远是童心上的一支最锐利的响箭，射向苍穹，射向邃远。
(选自2006年第4期《散文选刊》)
14．鹰是作者着力刻画的形象，文中的鹰有什么特点?文章采用了哪些方法来描写鹰的?(6 分)
答：第一问，2分。鹰的特点是：倔强、壮美、充满傲视一切的阳刚之气。第二问，4分。作者首先细腻地描绘了展翅高飞的鹰，然后又描写了被“摧毁’’的鹰，对比鲜明。(2分)文章采用了多种方法来描写，有正面描写，如：“一只铁青色的大鸟在天空写意，漫不经心地滑翔着，翅膀切割气流嚯嚯有声，连雪峰上滑下的一朵云儿都像是它利爪下的一团猎物。”写得有声有色；有侧面衬托，如：“望着它远去凝成的一枚小黑点，我也仿佛生出双翼，融入苍茫云天里。"(写出一点得1分)有比喻的方法，如：“在停止不动的那一刹那，没有人想到那是在空中，倒是像平贴在白纸上的一副剪纸。”短语的排比，如“骨质的弯嘴，犀利的双眸，粗糙的羽毛，尖利的鹰爪”等等。(写出一点得1分)
15．文章第二段中说，“其实生存鹰的天空，远比鹰的翅膀凋零得早”，结尾又说“生存鹰的天空远比老奶奶的童话腐烂得早”。这两句话在文中有什么含义?(6分)
答：生存鹰的“天空’’已经不复存在(2分)，作者呼唤和谐的、有利于鹰生存发展的空间再现(2分)，呼唤那种令人精神振奋的充满阳刚之气的“精神力量”的回归(2分)。
16．作者写天空的“宁静、空旷和寂寞”，又引用“一位诗人写鹰的诗”，这样写有什么用意?(4分)
答：衬托鹰的勇者风范(2分)，表达对“‘展翅三千里，扶摇上九霄’的勇者”的敬意和赞颂、同情和惋惜。(两种感情各1分)
17．题目“鹰之恋”是什么意思?作者通过“鹰之恋”表达了怎样的感情?(6分)
答：“鹰之恋’’是作者对这草原精灵、高原猛禽的“恋”(2分)以及对适合鹰生存的那令人荡气回肠的天空的“恋”(2分)，表达了作者对鹰的生存环境的追寻以及对鹰的精神(或坚毅勇敢不屈的精神)的呼唤。(写出一点得1分，写出两点得2分)
六、(15分)
18．日常生活中，讲究措辞文雅和形象是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的词语或句子。(5分)
示例：比赛夺了冠军，可以直接说“夺冠”；文雅一点，可以说“折桂”、“夺魁”；如用四个字，可以说“成为擂主”、“传来捷报”；甚至还可用“雄壮的国歌声响起来了”这样的句子来表达。
(1)决赛输了，可以直接说“失利”；文雅一点，可以说“口口”；如用四个字的成语或熟语，可以说“口口口口”；甚至还可用“ ▲ ”这样的句子来表达。
(2)比赛平了，可以直接说“战平”；如用四个字的成语或熟语，可以说“互交白卷"、“口口口口”、“口口口口"。
答：参考示例 (1)败北、折戟／饮恨赛场、铩羽而归、屈居亚军／冲击冠军的努力付之东流(2)握手言和、难分伯仲、均无建树、难决雌雄。(以上每处1分。注意：能按题目要求表达出比赛“输"或“平”的意思，即可给分)
19．用一句话概括下面这段文字的主要内容。(不超过40个字)(4分)
青少年抑郁症发病率近年来已有上升的趋势，心理研究人员随机对62位15～23岁 “未诊”的患者进行调查，结果发现，患者自身识别率几乎为零，学校、家庭、社会对本病的识别率平均不足l％，一些综合医院的识别率仅为1 5 9／5左右。青少年抑郁症的种种表现，往往隐藏于其他心理和躯体的症状中，在非专科人士的眼里，与思想品德、个性问题相混淆，或误诊为脑供血不足、神经性头痛、神经衰弱、精神分裂症、心血管系统及消化系统等疾病，这些症状恰恰是青少年抑郁症的特异性表现。
答：青少年抑郁症状往往隐藏于其他心理和躯体的症状中，不易识别和诊断。(两个要点，前后各2分)
20．请结合下面这首短诗的题目和表达特点，在诗中①②③横线处依次填人恰当的语句，使其前后呼应、衔接自然、点明题旨。(6分)
望 海
比岸边的黑石更远，更远的是石外的晚潮
比翻白的晚潮更远，更远的是堤上的灯塔
比 ① 更远，更远的是堤外的货船
比出港的货船更远，更远的是 ②
比沉沉的汽笛更远，更远的是海上的长风
比浩浩的长风更远，更远的是天边的阴云
比黯黯的阴云更远，更远的是 ③
答：示例：①孤立的灯塔②船上的汽笛③楼上的眼睛。①②处填出中心语“灯塔"“汽笛"的各给1分；填出恰当的双音节定语的再各给1分，如照搬“堤上"“沉沉”作定语，则不给分。③处的填写必须扣住诗歌题目中的“望”，否则不给分。
七、(60分)
21．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
将两辆外形完全相同的汽车停放在相同的环境里，其中一辆车的引擎盖和车窗都是打 开的，另一辆则封闭如常，原样保持不动。打开的那辆车在3天之内就被人破坏得面目全非，而另一辆车则完好无损。这时候，实验人员在那辆完好无损的汽车的窗户上打了一个洞，只一天工夫，车上所有的窗户都被人打破，内部的东西也全部丢失。
这就是著名的“破窗户理论”。其结论可以归结为：既然是坏的东西，让它更破一些也无妨。
对于完美的东西，大家都会不由自主地维护它，舍不得破坏；而对于残缺的东西，有人就会加大其损坏程度。这是人类的一种心理惯性，我们可以由它联想到自己的生活：让自己的人生干干净净，不要在上面乱扔垃圾，更不要轻易打破你生活中的任何一扇窗户。
请以“不要轻易打破你生活中的任何一扇窗户"为话题，写一篇不少于800字的文章。
注意：①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②自定立意。③自拟标题。④自选文体，但不要写成诗歌或剧本。
2006年豫南五市高三毕业班第二次联考
语文试题
本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第1卷1至4页，第Ⅱ卷5至12页。共150分。考试时间150分钟。
第1卷(选择题 共30分)
注意事项：
1、答第1卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
2、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。
3、考试结束，只交答题卡和第Ⅱ卷。
一、(12分，每小题3分)
1、下列词语中，没有错别字的一组是
A、禀赋 胁从 披沙捡金 胜不骄，败不馁
B、谐谑 强弩 甚嚣尘上 黄钟毁弃，瓦斧雷鸣
C、潸然 樊篱 歇斯底里 合抱之木，生于毫末
D、小憩 震慑 莫衷一事 慌慌不可终日
2、依次填人下列句子横线处的词语，恰当的一项是
①时下，一些房地产开发商 国家目前的土地使用政策，把它作为提高房价的冠冕堂皇的理由。
②目前，我们河南虽然还没有出现禽流感疫情，但还是应该加强 ，千万不能麻痹大意。
③“台独”分子打着民主旗号搞分裂活动，这是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，
是对台海地区 亚太地区的和平稳定构成的巨大威胁。
A、曲解 防范 也／乃至 B、误解 防治 也／乃至
C、曲解 防治 更／和 D、误解 防范 更／和
3、下列句子中，加点的熟语使用不恰当的一句是
A、这起发生在辽宁省葫芦岛市的行政复议案，一波三折，扑朔迷离，不仅把当事人折腾得筋疲力尽，而且折射出依法行政的尴尬与艰难。
B、随着体制改革的深入和人事制度的不断完善，国家机关事业单位中尸位素餐的现象将大大减少，机关事业单位的工作作风也将发生很大的转变。
C、俗话说得好，一个巴掌拍不响，我们双方必须精诚合作，这样才能把这项造福豫南百姓的浩大工程做好。
D、这位厂领导心胸狭窄，小肚鸡肠，谁要是给他提点意见，他便记在心里，总要找机会给谁穿小鞋。
4、下列各句中，没有语病的一句是
A、两岸春节包机达成共识，意义在于创造了两岸关系和平稳定的格局，激活了两岸务实多元的协商机制，同时为将来两岸实现“三通”等议题的谈判奠定了具有基础性的里程碑意义。
B、人才柔性流动是指人才通过兼职、承担委托项目、参与项目开发等方式在为其他单位提供短期服务的过程中所出现的迁移行为。
C、时下，来自上面的各种名目繁多的检查让基层的干部群众疲于应付，人们不禁要问，有谁来管管这些让人应接不暇的检查?
D、中国常驻联合国代表在大会上强烈要求所有核武器国家同时谈判，并尽快缔结一项无条件不首先使用核武器及不对无核国家和无核地区使用和威胁使用核武器。
二、(9分，每小题3分1
阅读下面的文字，完成5—7题。
骨骼：生命的档案
【德国《世界报》3月13日文章】题：骨骼是生命的一部档案
骨骼支撑躯体，保护大脑和脊髓。它使得人体在剧烈运动时能够保持内部稳定。骨骼能泄露其主人以前的许多情况，如年龄、性别，甚至生活环境。法医可以利用这种情况来查明犯罪行为受害者的身份，专家们也能根据髋骨的形状来辨认它们来自男性还是女性。众所周知，牙齿的状况也能为确定一个人的年龄提供很好的帮助：与树干一样，牙的骨质里也有生长年轮，它表明人的年龄。
骨骼也能提供其主人的躯体活动情况。因为躯体活动可在牙齿、脊柱和骨关节的损耗及磨损痕迹中反映出来。微小的骨骼样品显示，其主人的生活环境也深深地铭刻在骨骼里。只要把骨骼样品磨成纸一样薄的薄片，然后再将它磨光，直至它达到几乎透明的程度，用显微镜在偏振光里就可以看到骨骼的晶体结构。科学家们用这种方法来查明原始人的生活方式。尼安德特人化石有异乎寻常之处。与现代人的骨骼不同，尼安德特人的骨骼特别坚固。研究人员认为，这是“干体力活”的一个标志。为了生存，尼安德特人必须每天都从事繁重的体力劳动。
古老的骨骼的作用不可低估，如果要从古老骨骼里获取一些遗传体的话。借助遗传指纹来查明与一个去世很久的人的亲属关系，有几克保存完好的骨骼物质就够了。1991年，人们发现了1918年被谋杀的俄国沙皇一家的可能的遗骸，引起了巨大的轰动。不久后，与活着的近亲进行的DNA对比证实了这些骨骼的身份。
这种方法也为解决一场古老的科学争论提供了帮助。几年前，人们用这种方法解决丁现代人与已消失的尼安德特人的亲属关系有多近的问题。以莱比锡马克斯一普朗克进化人类学研究所的佩博为首的研究小组发现，虽然两种类型的人同时存在，但他们彼此分开，因此，没有出现遗传上的混合。研究人员为自己的分析特地研究出一种方法。用他们的方法进行分析，只要有10毫克骨骼化石就够了。
存放了上万年的骨骼还能泄露一些东西：尼安德特人是惯用右手的人。因为骨骼受伤的部位通常引人注目地位于左侧。惯用右手的人对打时才会出现这种情况。骨骼甚至还能显露其主人的社会行为。研究人员从一个古老的尼安德特人的骨骼上发现了受过重伤的痕迹。这个人受重伤后仍生存下来，但他自己不能养活自己。他的生存只能被解释为，有人照料他并为他提供食物。
(摘自2006年3月19日《参考消息》)
5、下面对骨骼作用的解说，不正确的一项是
A、人在剧烈运动时，骨骼能够保持人体的内部稳定。
B、骨骼能够帮助人们判断骨骼主人的年龄、性别和生活环境等许多情况。
C、骨骼是人生命的档案，它支撑躯体，保护大脑和脊髓，它能够记录人的生命的全过程。
D、骨骼能够记录和反映其主人的身体活动情况。
6、下列对文章有关内容的理解，不符合原文意思的一项是
A、科学家可以通过观察分析骨骼的晶体结构来查明原始人的生活方式。
B、借助古老骨骼的遗传体来查明与一个去世很久的人的亲属关系，仅需一点点保存完
好的骨骼物质。
C、尼安德特人的骨骼特别坚固，这是他们长期从事重体力劳动所造成的。
D、骨骼不论存放多少年，都能透露出其主人生前的社会行为和生存状态。
7、根据原文提供的信息，下列推断正确的—‘项是
A、骨骼记录了生命的很多情况，通过对骨骼的分析，可以判断其主人生前的具体职业。
B、一个惯用左手的人，当与人打斗时，其身体右侧受伤的可能性大。
C、要想查明犯罪行为受害者的身份，弄清其性别、年龄等，必须进行骨骼分析。
D、惯用右手的尼安德特入骨骼特别坚固，由此可知，“左撇子”的骨骼没有惯用右手的人的骨骼坚固。
三、(9分，每小题3分)
阅读下面的文言文，完成8~10题。
季布者，楚人也。为气任侠，有名于楚。项籍使将兵，数窘汉王。及项羽灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪及三族。季布匿濮阳周氏。周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家，将军能听臣，臣敢献计；即不能，愿先自刭。”季布许之。乃髡钳季布，衣褐衣，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布，乃买而置之田。诫其子曰：“田事听此奴，必与同食。”朱家乃乘轺车之洛阳，见汝阴侯滕公，谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也?”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之，故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也?”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用，季布为项籍用，职耳。项氏臣可尽诛邪?今上始得天下，独以己之私怨求一人，何示天下之不广也!且以季布之贤而汉求之急如此，此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪?”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所，乃许曰：“诺。”待间，果言如朱家指。上乃赦季布。当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔，朱家亦以此闻名当世。季布召见，谢，上拜为郎中。
季布为河东守。孝文时，人有言其贤者，孝文召，欲以为御史大夫。复有言其勇，使酒难近。至，留邸一月，见罢。季布因进曰：“臣无功窃宠，待罪河东。陛下无故召臣，此人必有以臣欺陛下者；今臣至，无所受事，罢去，此人必有以毁臣者。夫陛下以一人之誉而召臣，一人之毁而去臣，臣恐天下有识闻之有以窥陛下也。”上默然，良久曰：“河东吾股肱郡，故特召君耳。”布辞之官。
(《史记·季布列传》节选)
8、对下列各句中加点词的解释，错误的一项是
A、迹且至臣家 迹：追踪搜查
B、待间，果言如朱家指 指：指导(的那样)
C、项籍使将兵，数窘汉王 窘：使动用法，使……处于困境
D、臣无功窃宠，待罪河东 待罪：谦词，指“任职”
9、下列句子分别编为四组，都能表现季布“摧刚为柔”的一项是
①乃髡钳季布，衣褐衣
②季布为项籍用，职耳
③季布匿濮阳周氏
④布数为项羽窘上
⑤并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之
⑥臣无功窃宠，待罪河东
A、①②④ B、②④⑥ C、①③⑤ D、③⑤⑥
10、下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是
A、季布原是项羽部将，为人讲义气，爱打抱不平，在楚地很有名气。项羽失败后，刘邦以重金捉拿他，朱家为救他而买下他让他作了自己的奴隶。季布“摧刚为柔”，能伸能屈，受到当时众多人土的称赞。
B、汝阴侯滕公知道朱家是天下大侠，猜测季布藏在朱家的庄园，就答应了朱家之请，然后等待机会。后来果真按朱家说的意思向皇上说明了相关道理。
C、因不同的人对季布褒贬不一，所以汉文帝在任命季布为御史大夫这件事上犹豫不决，最后不了了之。季布对汉文帝的做法深为不满，便当面慷慨陈词，指责汉文帝办事没有主见，最后愤而辞官。
D、季布为楚将则数困刘邦，做汉臣则为汉尽职，虽不符“忠臣不事二主”之古训，但为人臣则尽臣职这一点，还是值得肯定的。
2006年豫南五市高三毕业班第二次联考
语文试题
第Ⅱ卷(非选择题，共120分)
注意事项：
1、第Ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔直接把答案写在试卷上。
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
四、(23分)
11、把下面语段中的画线句子译成现代汉语。(10分)
伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒：叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。①叔齐亦不肯立而逃之。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，曰：②“盍往归焉。”及至，西伯卒，武王载木主，号为文王，东伐纣。伯夷、叔齐叩马而谏曰：“父死不葬，爰及干戈，可谓孝乎?以臣弑君，可谓仁乎?”③左右欲兵之。太公曰：“此义人也。”扶而去之。武王已平殷乱，④天下宗周．而伯夷、叔齐耻之．义不食周粟。隐于首阳山。
① (2分)
② (2分)
③ (2分)
④ (4分)
12、阅读下面—首唐诗，然后回答问题。(8分)
宿江边阁
杜甫
暝色延山径，高斋次水门。
薄云岩际宿，孤月浪中翻。
鹳鹤追飞静，豺狼得食喧。
不眠忧战伐，无力正乾坤。
注：大历元年(766)春，杜甫由云安到夔州，同年秋寓居夔州西阁。阁在长江边，有山川之胜。此诗是未移居前宿西阁之作，诗中的“高斋”即指西阁，“水门”指瞿塘峡口，当时，征讨不已，蜀中大乱。
(1)颔联是诗中的名句，历来为人称道。其中的“宿”字和“翻”字用得非常精妙，请简要说说二字“妙”在何处。(4分)
答：


(2)颈联写深夜无眠时所闻，一静一动。有人认为是写实，没有其他意味；也有人认为是双关，内含深意。你同意哪一种说法，请简说理由。（4分)
答：



13、补写出下列文字中的空缺部分。(两小题任选—题)(5分)
(1)①纤云弄巧，飞星传恨， 。 ，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦， 。 ，又岂在朝朝暮暮!(秦观《鹊桥仙》)
②见贤思齐焉， 。(《论语》)
(2)古代诗人常常借助景物来抒发情感。例如：陶渊明《 》中的，“ ，池鱼思故渊”；刘禹锡《石头城》中“淮水东边旧时月， ”； (填作者)《虞美人》中的“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”；杜甫《蜀相》中的“ ，隔叶黄鹂空好音”。
五、(22分)
阅读下面的文章，完成14—17题。
维也纳春天的三个画面
冯骥才
你一听到青春少女这几个宇，是不是立刻想到纯洁、美丽、天真和朝气?如果是这样你就错了!你对青春的印象只是一种未做深入体验的大略的概念而已。青春，它是包含着不同阶段的异常丰富的生命过程。一个女孩予的十四岁、十六岁、十八岁——无论是她外在给人的感觉，还是内在的自我感觉，都绝不相同；就像春天，它的三月、四月和五月是完全不同的三个画面。
你能从自己对春天的记忆里找出三个画面吗?
我有这三个画面。它不是来自我的故乡故土，而是在遥远的维也纳三次旅行中的画面定格，它们可绝非一般!在那个用音乐来召唤和描述春天的城市里，春天来得特别充分、特别细致、特别蓬勃，甚至特别震撼。我先说五月，再说三月，最后说四月，它们各有一次叫我的心灵感到过震动，并留下一个永远具有震撼力的画面。
五月的维也纳，到处花团锦簇，春意正浓。我到城市远郊的山顶上游玩，当晚被山上热情的朋友留下，住在一间简朴的乡村木屋里，窗子也是厚厚的木板。睡觉前我故意不关严窗子，好闻到外边森林的气味，这样一整夜就像睡在大森林里。转天醒来时，屋内竟大亮，谁打开的窗子?正诧异着，忽见窗前一束艳红的玫瑰。谁放在那里的?走过去一看，呀，我怔住了，原来夜间窗外新的一枝缀满花朵的红玫瑰，趁我熟睡时，一点点将窗子顶开，伸进屋来!它沾满露水，喷溢浓香，光彩照人；它怕吵醒我，竟然悄无声息地又如此辉煌地进来了!你说，世界上还有哪一个春天的画面能如此震撼人心?
那么，三月的维也纳呢?
这季节的维也纳一片空濛。阳光还没有除净残雪，绿色显得分外吝啬。我在多瑙河边散步，从河口那边吹来凉丝丝的风，偶尔会感到一点春的气息。此时的季节，就凭着这些许的春的泄露，让人产生无限期望。我无意中扭头一瞥，看见了一个无论多么富于想象力的人也难以想象得出的画面——
几个姑娘站在岸边，她们站在一起向着河口那边伸长脖颈，眯缝着眼，撅着芬芳的小嘴，亲吻着从河面上吹来的春天的风!她们做得那么投入、倾心、陶醉、神圣。风把她们的头发、围巾和长长的衣裙吹向斜后方，波浪似的飘动着，远看就像一件伟大的雕塑。这简直就是那些为人们带来春天的仙女们啊!谁能想到用心灵的吻去迎接春天?你说，还有哪个春天的画面，比这更迷人、更诗意、更浪漫、更震撼?
我心中的画廊里，已经挂着维也纳三月和五月两幅春天的图画。这次恰好在四月里再访维也纳，我暗下决心，无论如何也要找到属于四月这个季节的同样强烈动人的春天杰作。
开头几天，四月的维也纳真令我失望。此时的春天似乎只是绿色连羞绿色。大片大片的草地上，没有五月那无所不在的明媚的小花。没有花的绿地是寂寞的。我对驾着车一同外出的留学生小吕说：
“四月的维也纳可真乏味!绿色到处泛滥，见不到花儿，下次再来非躲开四月不可!”
小吕听了，就把车子停住，叫我下车，把我领到路边一片非常开阔的草地上，然后让我蹲下来扒开草好好看看。我用手拨开草一看，大吃一惊：原来青草下边藏了一层花儿，白的、黄的、紫的；纯洁、娇小、鲜亮；这么多、这么密、这么辽阔!它们比青苹只矮几厘米，躲在草下边，好像只要一用劲，就会齐刷刷地全冒出来……
“得要多少天才能冒出来?”我问。
“也许过几天，也许就在明天。”小吕笑道，“四月的维也纳可说不准，一天换一个样儿。”
可是，当夜冷风冷雨，接连几天时下时停，大阳一直没露面儿。我很快就要离开这里去意大利了，便对小吕说：
“这次看不到草地上那些花儿，真有点遗憾呢，我想它们刚冒出来时肯定很壮观。”
小吕驾着车没说话，大概也有些怏怏然吧。外边的毛毛雨把车窗遮得像拉了—道纱帘。可车子开出去十几分钟，小吕忽然对我说：“你看窗外——”隔着雨窗，看不清外边，但窗外的颜色明显地变了：白色、黄色、紫色，在窗上流动。小吕停了车，手伸过去，推开我这边的车门，未等我弄明白怎么回事，便说：“去看吧——你的花!”
迎着细密的、凉凉的吹在我脸上的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千千万万朵花儿藏身的草地，此刻花儿一下子全冒出来，顿时改天换地，整个世界铺满全新的色彩。虽然远处大片大片的花已经与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到每一朵小花，在冷雨中都像英雄那样傲然挺立，明亮夺目，神气十足。我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起?小小的花居然有些气魄!四月的维也纳忽然叫我明白了生命的意味是什么?是——勇气!
这两个普通又非凡的字眼，又一次叫载感到心头怦然一震。这一震，便使眼前的景色定格，成为四月春天独有的壮丽的图画，并终于被我找到了。
拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。
(选自2006年《读者》第7期)
14、文章写的是“维也纳春天的三个画面”，开头却从对青春少女的印象写起，这样写有什么作用?(4分)
答：

15、作者所见到的维也纳春天的三个画面各是怎样的?请用简明的语言分别准确概括。(6分)
(1)第一幅画面(五月)：

(2)第二幅画面(三月)：

(3)第三幅画面(四月)：

16、作者在着力描写维也纳四月的画面之前，反复说道：“四月的维也纳真令我失望”，“似乎只是绿色连着绿色”，“四月的维也纳可真乏味!……”。联系下文考虑，这里运用了什么表现手法?有什么作用?(4分)
答：

17、阅读下面两段话，回答问题。(8分)
(1)“小吕停了车，手伸过去，推开我这边的车门，未等我弄明白怎么回事，便说：‘去看吧——你的花!”’
小吕为什么把那些花称作“你的花”?
答：

(2)“拥有了这三幅画面，我自信拥有了春天，也懂得了春天。”
联系全文，说说作者懂得了春天怎样的特性和品格?
答：

六、(15分)
18、阅读下面一段文字，根据文意，在后面的横线处写上一句结论性的话。(不超过20个字)
(4分)
全世界读书最多的民族是犹太族，平均每人每年读书64本。作为犹太人聚居地的以色列，它的人文发展指数(将出生时的预期寿命、成人识字率和实际人均国内生产总值等衡量人生三大要素的指标合成一个复合指数)居全世界第21位，在中东地区是最高的。酷爱读书，不能不说是犹太人在亡国两千年之后，又能重新复国的重要原因；酷爱读书，不能不说是犹太人在复国之后，能迅速建成一个现代化国家的重要原因；酷爱读书，不能不说是犹太人在流离失所中诞生了马克思、爱因斯坦和门德尔松等无数杰出的思想家、科学家和艺术家的重要原因；酷爱读书，不能不说是犹太人不仅在全世界的富豪中名列前茅，而且在历届诺贝尔奖得主中也有惊人比例的重要原因。一句话，

19、下面是钱钟书长篇小说《围城》中的一段描写“雨”的文字，请仿照其修辞手法写一段描写“柳絮”的文字，不少于50字。(不要求句式—致)(6分)
这雨愈下愈老成，河面上像出了痘，无数麻瘢的小涡，随生随灭，息息不停；到雨线更密，又仿佛光滑的水面上长了毛。




20、临近毕业，你班同学决定以集体的名义给学校送—一块匾留作纪念，以表达对母校的感激之情。同学们知道你文笔不错，一致推举你在匾额上题写两句能表达心意的话。你该怎样题写呢?请把你题写的语句写在—卜面的方格内。
要求：两句话字数相等，结构大体一致，要有文采，有意蕴，每句不少于5个字，不超过10个字。(5分)
上句：
下句：
七、(60分)
21、阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
《庄子·外物》中有这样一个故事：庄子为惠子讲道。惠子对庄子说：“你的话没用。”庄子说：“知道没用才可以谈论它的用处。天地并非不广大，人所用的只是站两只脚的地方；那么双足踏地，然后向下挖万丈深渊，人还有站的地方吗?”惠子说：“没有了。”庄子说：“那么没用的用处就清楚了。”
庄子的话看似深奥，其实也简单。在日常生活、工作、学习中，那些看似没用的东西其实用处很大。拥有一尺之地可以立脚，拥有原野就可以奔跑了；拥有一杯水可以解渴，拥有一桶水可以浇园，拥有一河水一江水呢?
请以“有用与没用”为话题写一篇文章，立意自定，文体白选，题目自拟，不少于800字，所写内容必须在话题范围之内。
2006年豫南五市高三毕业班第二次联考
语文试题参考答案及评分标准
一、(12分，每小题3分)
1、C(A捡一拣，B斧一釜，D事一是慌一惶)
2、A
3、C(一个巴掌拍不响：比喻矛盾与纠纷不是由单方面引起的。此句用“孤掌难鸣”较合适。)
4、B(A项句式杂糅和搭配不当；C项赘余，“各种”和“繁多”只能保留一个；D项成分残缺，句子最后应补加上“的条约”。)
二、(9分，每小题3分)
5、C(“能够记录……全过程”夸大了骨骼的作用)
6、D(“不论存放多少年”与文意不符，文中只说“存放了上万年的骨骼还能泄露一些东西”)
7、B(A项“判断其主人生前的具体职业”推断无据；B项据最后一段前三句推断；C项“必须进行骨骼分析”说法绝对化；D项由前句推不出后句，前后没有因果关系。)
三、(9分，每小题3分)
8、B(意思，意图。)
9、C(②句与“刚”“‘柔”无关；④句是季布以前的功劳；⑥句为季布的谦词。)
10、C(“愤而辞官”与文意不符，“布辞之官”是说季布辞别皇上回到了原任，“深为不满”、“指责”也言之过重。)
四、(23分)
11、(10分)
伯夷、叔齐，是孤竹君的两个儿子。父亲想立儿子叔齐为国君，等到父亲死后，叔齐却要让位给长兄伯夷。伯夷说：“让你即位是父亲的命令。”于是就逃走了。①叔齐也不肯登上王位而逃走了。在这个时候，伯夷、叔齐听说西伯(姬)昌最敬养老人，便商量着说：“②我们何不去投靠(归附)他呢?”等他们到达的时候，西伯已经死了，他的儿子武王用车栽着灵牌，尊称他为丈王，向东进发去讨伐纣王。伯夷、叔齐拉住武王战马的缰绳而劝阻说：“父亲死了尚未安葬，竟然发动起了战争，能说得上是孝吗?身为臣予却要去杀君王，能说得上是仁吗?”③武王身边的人想杀死他们，太公姜尚说：“这两位是义士啊!”把他们搀扶开了。武王平定殷商之乱后，④天下都尊奉(归附于)周朝，但是伯夷、叔齐却认为这样做可耻，他们坚持节操，不吃周朝的粮食。并隐居到首阳山。
(评分时注意：①“立”字翻译正确1分，句意正确通顺1分；②“盍”和“归”各占1分；③“左右”和“兵”各占1分；④“宗”、“耻”、“义”各占1分，句意正确通顺占1分。)
12、(8分)
(1)(4分)
“宿”字化动为静，把本没有生命的云彩写得有了生命，有了灵性，让人感觉到那薄薄的暮云飘浮在山岩间，就像有意栖宿在那儿似的；“翻”字化静为动，诗人借动的江水写静的月影，使江面上静静的月影有了动感；江浪翻涌，明月映照水中，也好似随浪涛翻动。两个动词用得自然稳贴，的确十分精妙。
(每词2分，意思对即可。)
(2)(4分)
同意“写实”的说法。理由：①长江边确有鹳鹤这种水鸟和豺狼这种野兽，两句表现的景象切合夔州附近的自然环境。②夜色降临，白天追逐捕食的飞鸟自然停止捕逐活动而安静下来，而一般昼伏夜出的狼在暮色中为争得食物而喧闹也属正常。
同意“双关”之说。理由：这两句所描写的情景确实切合当地的自然环境，但联系尾联“征战伐”，又能让人很自然地联想到当时征伐不已、弱肉强食、动荡不安的社会现实，诗人描写的自然景象正是当时社会黑暗现实的象征。
(不论从哪个角度答题都可以，但必须言之成理，意思对即可。)
13、(5分)
(1) ①银汉迢迢暗度 金风玉露一相逢 忍顾鹊桥归路 两情若是久长时
②见不贤而内自省也
(2)归园田居 羁鸟恋旧林 夜深还过女墙来 李煜 映阶碧草自春色
(每空1分。有错字、漏字、添字现象该句不得分。只给一个小题评分。)
五、(22分)
14、(4分)作用有二，一是为了引出下面所描写的维也纳春天的三个画面，有铺垫作用；二是用青春少女不同年龄阶段给人以不同感觉来类比维也纳春天不同阶段给人的不同印象，以突出后者。
(每点2分，意思对即可。)
15、(6分)(1)一束艳红的带露玫瑰夜间悄悄地顶开窗子，伸进屋来。它喷溢浓香，光彩照人。
(没有第二句不扣分)
(2)几个姑娘站在河岸边，陶醉地倾心地亲吻着春风。(或：几个姑娘在河岸边用心灵的吻去迎接春天。)风吹动她们的头发、围巾、衣裙，远看就像一件伟大的雕塑。
(3)大片大片的小花在冷风冷雨中冒出草地，像英雄那样傲然挺立，明亮夺目，神气十足。
(每幅画面2分，要求必须概括准确，意思对即可。只抓背景等枝节，不抓重点，不得分。)
16、(4分)这里用了欲扬先抑的手法，作用是为下文蓄势，使前后形成对比，行文出现波澜．拟突出维也纳四月春景的壮丽和作者见到那壮丽画面时惊奇、激动的心情。
(手法1分，作用3分，意思对即可。)
17、(8分)(1)作者四月再访维也纳，一直为见不到花而抱怨、失望和遗憾，一直在寻找花、关注花，花在作者心目中占居着重要地位。
(共2分，意思对即可。)
(2)要点：①春天无处不在，生机勃勃，辉煌灿烂，四处张扬，具有震撼人心的力量；②春天非常浪漫、迷人，富有诗意，魅力无穷，让人期望；③春天的生命具有敢于向冷酷与逆境挑战的勇气和英雄气魄。
(共6分，每点2分，意思对即可。)
六、(15分)
18、(4分)酷爱读书使犹太人成为…—个优秀的民族。或“凡是崇尚读书的民族，大多是生命力顽强的民族。”或“热爱读：馅的国家，必定是不断向上的国度。”(意思对即可。)
19、(6分)开放题，答案要满足这样的条件：①具有拟人、比喻两种修辞手法；②具有一定的文采。(据答题实际酌情给分。)
20、(5分)参考答案：①因材施教雕心雕志，教书育人铸德铸魂；②厚德以载物，裨教而泽学；③雏鹰长空翱翔日，永铭杏坛受教时。④树高千尺不忘根本，桃李茁壮永志园丁。⑤洒下园丁千滴汗，赢来桃李满园春。(根据所答酌情给分。)
七、作文(60分)
21、参考2005年高考作文评分标准。
附：文言译文
季布是楚地人，为人好逞义气，爱打抱不平，在楚地很有名气。项羽派他率领军队，曾多次使汉王刘邦处于困境。等到项羽灭亡以后，汉高祖出千金悬赏捉拿季布，声言敢有把季布藏起来的，三族的人都要治罪。李布躲藏在濮阳一个姓周的人家。周家人说：“汉王朝悬赏捉拿你非常紧急，追踪搜查就要到我家来了，将军您能够听从我的话，我才敢给你献个计策；如果不能，我情愿先自杀。”季布答应了他。周家便把季布的头发剃掉，用铁箍束住他的脖子，让他穿上粗布衣服，把他放在运货的大车里，将他和周家的几十个奴仆一同出卖给鲁地的朱家。朱家心里知道是季布，便买了下来把他安置在田地里耕作。并告诫他的儿子说“田间的事要听这个奴隶的，一定要与他吃同样的饭。”朱家便乘坐轻便马车到洛阳去了，拜见了汝阴侯滕公，对滕公说：“李布犯了什么大罪，皇上追捕他这么急迫?”滕公说：“李布多次替项羽窘迫皇上，皇上怨恨他，所以一定想要抓到他。”朱家说：“您看季布是怎样的一个人呢?”滕公说：“他是一个有才能的人。”朱家说：“做臣下的各受自己的主上差遣，季布受项羽差遣，这完全是职分内的事。项羽的臣下难道可以全都杀死吗?现在皇上刚刚夺得天下，仅仅凭着个人的怨恨去追捕一个人，为什么要向天下人显示自己器量狭小呢!再说凭着季布的贤能，汉王朝追捕又如些急迫，这样，他不是向北逃到匈奴去，就是要向南逃到越地去了。这种忌恨勇士而去资助敌国的举动，就是伍子胥所以要鞭打楚平王尸体的原因了。您为什么不寻找机会向皇上说明呢?”汝阴侯滕公知道朱家是位大侠客，猜想季布一定隐藏在他那里，便答应说：“好。”滕公等待机会，果真按照朱家的意思向皇上奏明。皇上于是就赦免了季布。在这个时候，许多有名望的人物都称赞季布能变刚强为柔顺，朱家也因此而在当时出了名。后来季布被皇上召见，表示谢罪，皇上任命他做了郎中。
季布做了河东郡守。汉文帝的时候，有人说他很有才能，汉文帝便召见他，打算任命他做御史大夫。又有人说他很勇敢，但好发酒疯，难以接近。季布来到京城长安，在客馆居留了一个月，皇帝召见之后就让他回原郡。季布因此对皇上说：“我没有什么功劳却受到了您的恩宠，在河东郡任职。现在陛下无缘无故地召见我，这一定是有人妄誉我来欺骗陛下；现在我来到了京城，没有接受任何事情，就此作罢，遣回原郡，这一定是有人在您面前毁谤我。陛下因为一个人赞誉我就召见，又因为一个人的毁谤而要我回去，我担心天下有见识的人听了这件事，就探视出您为人处事的原则了。”皇上默然不作声，过了很久才说道：“河东对我来说是一个最重要的郡，好比是我的大腿和臂膀，所以我特地召见你啊!”于是李布就辞别了皇上，回到了河东郡守的原任。
2006年贵阳市第三次高考模拟语文试题（5月11日）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中没有错别字的一组是
A．弦律 彰显 近亲繁殖 明修栈道，暗度陈仓
B．誊写 凑合 出奇不意 为山九仞，功亏一篑
C．赃款 防碍 谈笑风生 近朱者赤，近墨者黑
D．跻身 宣泄 旁征博引 鹬蚌相争，渔人得利
2．依次填入下列各句横 线处的词语，最恰当的一组是
①澳门回归五周年纪念日_________,中葡双方都准备举行一些纪念活动.
②无论是身处乡村,还是城乡__________部的县城乃至今日的现代大都市,谢宜兴的感情深处总是饱含着对故土家园的眷恋甚至是焦虑和不安.
③8月10日,中国人民银行行长周小川在上海首次_________人民币汇率形成新机制所参考的“一篮子货币”的组成原则.
④有一个贝壳迷花费了近十年的心血,__________到几十种远东出产的贝壳.
A．临近 接合 披露 搜集 B．临近 结合 透露 搜集
C．邻近 接合 披露 收集 D．邻近 结合 透露 收集
3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．在秦国的威胁下，六国不断妥协，希望能够苟延残喘，其实这是曲突徙薪，反而刺激秦国的贪欲。
B．时下的店名和商品名在吸收外来词时只求时髦，哗众取宠，只能让人贻笑大方。
C．某些人以祸起萧墙来解释科索沃地区战乱的根源，显然是有失公允的。
D．像《变形记》这样在内容和表达方面不可理喻的作品，一般的读者往往对其敬而远之。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．目前，武汉消协举办的“3·15”绿色消费论坛隆重召开，这是首次将商家、学者、消费者和大众齐聚一堂谈“绿色”。
B．在“神六”飞船上，有一个超短波通信系统，该系统通过特殊的传感器，可以使地面的医学专家收到航天员的脉博、血压以及全身各器官的生理反应，从而了解航天员的身体状况，并及时给出合理的保健建议。
C．为了使贫困女童能享受到应有的教育，国家近期开展的“春雷行动”先后使20000多名因贫困而失学的女童重返校园。
D．韩国演艺界人士认为，《大长今》之所以受到中国广大观众的青睐，是因为其中贯串了一种“灵魂”即东方传统的人生观、价值观和审美观。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
解 析 创 造 力
研究人员正在努力确定创造力的一些解培学特征。也许并不令人吃惊的是，对一些拥有特别创造才能的人进行的脑研究表明，脑部的活跃区域是由这些人所使用的专门知识的类型所决定的。语言、形象、空间意识等，每种技能都在某种程度上相应地处于大脑的某个或某些特定部位。数学家和物理学家的顶叶较大，该部位对空间表示很重要，而作家的前叶和颞叶分布着更广泛的语言区，有的甚至在两侧大脑都有延伸；虽然语言区一般只存在于左脑。
但并非只有这些特定脑区呈现活跃状态。创造性地利用信息需要许多脑区之间的相互合作。美国俄亥俄州立大学的心理学家克拉克斯顿说：“创造力的统合要求一种新的模式，让大脑处于一种各脑区同时活跃的状态。”当我们的注意力以一种不那么富有创造力的方式集中，如阅读煤气账单的时候，只有少数脑区处于活跃状态，而且统合活动很少。
瑞典隆德大学的心理学家卡尔森发现了将不同形式的创造活动联系起来的脑区。当人们进行创造性劳动时——如尽他们所能尽量多地列出一件物品的用途——他们大脑的前叶变得明显活跃。大脑的前叶被认为能帮助人们将注意力从一个任务转移到另一个任务。
克拉克斯顿的同事保罗·霍华德相信，他发现了创造力的另一个方面。他让人们以三个单词为基础，编出一个故事。与此同时，他利用磁共振成像技术对他们的脑部进行扫描。随着人们的努力程度提高，他们编出的故事也越来越富有创造力。人们右脑深处被称为前扣带脑皮质的脑区的兴奋程度也越来越高。霍华德说，这些区域可能对控制冲突非常重要，它们能帮助我们过滤掉单词相互组合的许多无用的方式，使我们能够找出最好的联系。他说，这表明创造力还有另外一个方面，即创造力是对各种想法进行筛选和分析的一个谨慎的过程。
但要做到真正地富有创造力，不仅需要拥合适的性格、脑区和网络，还需要高效地发挥这些因素的作用，如同我们与生俱来的大脑资源一样，技巧、形式以及我们的社会环境也能塑造我们的创造力。那些富有创造力的人们也会利用每天、周末和假日的不同节奏来帮助他们转移注意力和改变大脑的状态。
据哈佛商学院的特雷莎·阿尔比尔说，创造性的活动并非总是孤独的、痛苦的事情。阿尔比尔经过对真实的商业活动进行为期10年的研究发现，积极的情绪与创造力呈正比关系。她的研究小组还发现，创造性的思想有助于改善人们的情绪。
（选自2006年2月1日《参考消息》）
5．从原文看，以下对“创造力”的理解，不正确的一项是
A．创造力是每一个人都拥有的天赋，但个体之间拥有的这种能力有高低之别。
B．创造力的统合要求一种新的模式，让大脑处于一种各脑区同时活跃的状态。
C．创造力的高低主要取决于技巧、形式以及我们所处的社会环境的影响。
D．创造力是对各种想法进行筛选和分析的一个谨慎的过程。
6．从原文看，以下不能支持第1自然段中画线句子的一项是
A．数学家和物理学家的对空间表示很重要的脑部顶叶较大。
B．语言区在作家的前叶和颞叶有广泛的分布，而不只存在于左脑。
C．语言、形象、空间意识等技能在某种程度上决定了脑部的活跃区域。
D．成为数学家、物理学家的前提是大脑的顶叶必须比正常人的大。
7．根据文意，以下推断不正确的一项是
A．霍华德的试验表明，如果我们比较努力，我们的头脑可能也会变得更富于创造力。
B．只要拥有合适的性格、脑区和网络，并高效的发挥这些因素的作用，我们就能成为最有创造力的人。
C．因为积极的情绪与创造力呈正比关系，所以处于消极状态下不大可能有什么发明创造。D．利用不同节奏来转移注意力和改变大脑的状态是非常有必要的，因为这能有效地保持创造力。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。
柳庆，字更兴。幼聪敏有器量，博涉群书。父僧习为颖川郡守，地接都畿，人多豪右。将选乡官，皆依贵势，竟来请托。选用既定，僧习谓诸子曰：“权贵请托，吾并不用。其使欲还，皆须有答。汝等各以意为吾作书。”庆乃具书草。僧习读，叹曰：“此儿有意气，丈夫理当如是。”即依庆所草以报。
大统十年，除尚书都兵郎中，并领雍州别驾。广陵王欣，魏之懿亲。其甥孟氏，屡为凶横。或有告其盗牛，庆捕得实，趣令就禁。孟氏殊无惧容，乃谓庆曰：‘若加以桎梏，后独何以脱之？”欣亦遣使辨其无罪。孟氏由此益骄。庆乃大集僚吏，盛言孟氏倚权侵虐之状。言毕，令笞杀之。此后贵戚敛手。又有胡家被劫，郡县按察，莫知贼所，邻近被囚者甚多。庆以贼是乌合，可以诈求之，乃作匿名书，多傍官门曰：“我等共劫胡家，徒侣混杂，终恐泄露，今欲首状，惧不免诛。若听先首免罪，便欲来告。”庆乃复施免罪之牒。居三日，广陵王欣家奴面缚自告牒下，因此尽获党与。
周文（帝）怒王茂，将杀之，而非其罪。朝臣咸知，而莫敢谏，庆乃进争之。周文逾怒曰：“卿若明其无罪，亦须坐之。”乃执庆于前，庆辞气不挠，抗声曰：“庆谨竭愚诚，实不敢爱死，但惧公为不明之君耳。”周文乃悟而赦茂，已不及矣。明日，谓庆曰：“吾不用卿言，遂令王茂冤死。可赐茂家钱帛，以旌吾过。”
庆之守正明察，皆此类也。每叹曰：“昔于公断狱无私，辟高门以待封。倘斯言有验，吾其庶几乎！”
8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是
A．地接都畿，人多豪右。 豪右：豪门大户
B．其甥孟氏，屡为凶横。 凶横：凶残横暴
C．盛言孟氏倚权侵虐之状。 盛言：充分列举
D．此儿有意气，丈夫理当如是。 丈夫：古代对男子的称呼
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A． B．
C． D．
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．柳庆幼年时聪明机智，很有气度。父亲柳僧习做颖川郡守时，选拨乡官，拒绝权贵的请托，柳庆替父亲草拟回复，深得父亲赞赏。
B．柳庆性情刚直，不阿权贵。广陵王外甥孟氏横行不法，柳庆查获实情后，不顾广陵王派人来申辩，召集州府僚属，列举孟氏的罪状，下令用杖打列孟氏。
C．柳庆明察善断。姓胡的人家遭劫，郡县不能抓凶结案。柳庆认为盗贼是乌合之众，他巧设妙计，诱哄盗贼前来自首，从而将罪犯团伙一网打尽。
D．柳庆敢于直谏。周文帝怒杀王茂的时候，朝臣都不敢去劝谏。柳庆面不改色，语气不屈，冒死力谏。事后，周文帝赐给他很多钱帛来表彰他。
四、（23分）
11．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
⑴或有告其盗牛，庆捕得实，趣令就禁。
译文：______________________________________________________________________
⑵昔于公断狱无私，辟高门以待封。倘斯言有验，吾其庶几乎！
译文：______________________________________________________________________
12．阅读下面两首宋诗，然后回答问题。（8分）
别 滁① 欧阳修
花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
夜发分宁寄杜涧叟② 黄庭坚
阳关一曲水东流，灯火旌阳一钓舟。
我自只如常日醉，满川风月替人愁。
注：①庆历八年，欧阳修由滁州知州改任扬州知州，此诗乃当时所作。②分宁即今江西修水，诗人的家乡。此诗是诗人离家赴任时所作。
⑴这两首诗都用了“常日醉”三个字，但表达的情感是不相同的。请结合诗的具体内容简要赏析。
答：__________________________________________________________________________
⑵两首诗的结句都有特色，你更喜欢哪一句？请说明理由。
答：__________________________________________________________________________
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
⑴锦瑟无端五十弦，________________。庄生晓梦迷蝴蝶，_________。沧海月明珠有泪，____________。_____________，_________。 （李商隐《锦瑟》）
⑵____________，__________。银瓶乍破水桨迸，铁骑突出刀枪鸣。（白居易《琵琶行》）
苟以天下之大，____________，__________。 （苏洵《六国论》）
君子坦荡荡，________________________。 （《论语·述而》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14-17题。
杜 鹃 周晓枫
善良与无知的结合往往意味着悲剧的开始，它已为恶的孵化准备好适宜的温床。一对伯劳忙碌着，沉浸在即将做父母的喜悦中。它们不知道，一个不动声色的阴谋业已酝酿成形，现在它们正以自己的体温使之日益壮大。
杜鹃的寄育性广为人知，它不会筑巢，于是便把卵产在别人的巢中。这个笨拙且自私的母亲，就像抛弃私生子一样，生产之后迅速弃婴，然后在旁边隐匿起来。杜鹃具有魔术般的本领，它可以根据寄主的不同，来改变卵的大小和颜色，甚至以假乱真——我们难以理解这种诡异的改变，罪行会在最不可能的地方找到渠道。于是这枚赝品蛋潜伏下来，寄主误以为这也是亲生骨肉——不要以为恶具有魔鬼般易于辨别的胚胎，恶在最初未暴露任何端倪，它是平凡的，甚至看起来如此孱弱。
十二天以后，杜鹃雏鸟破壳而出，一种犯罪的遗传本能开始作祟。它把同巢的卵或雏鸟慢慢拱到自己背上，然后猛然直立身体，把它们一个一个摔出巢外，直到独霸全巢。其实，恶比善更关注别人，因为必须建立在对他人的侵害上，才能成就恶的业绩。杜鹃孽子茁壮成长而伯劳所有的亲生骨肉都被残害了……一个恶的诞生要葬掉数倍于它的善，来做肥沃的底肥。杜鹃的养父母并未察觉眼皮底下的谋杀，依然不辞劳苦地哺育着仇人，甚至这个怪异的孩子比自己大了许多倍，它们也丝毫没有怀疑。我不知道是否善与无知或善与被迫的配合，许多恶只停留于恶念和恶意，而不会变成实质性、破坏性的恶性。
半个多月以后，杜鹃雏鸟已膘肥体壮，它抖抖羽毛不辞而别，全然忘了养母的恩情。伯劳、画眉、柳莺……众多的善鸟年复一年充当着父母的角色，捐献自己的孩子供杜鹃杀害……而这后面，并没有跟一个觉悟之后的处复仇故事。这竟然是大自然的法律，犯罪不需要偿付任何代价。
我认为杜鹃是品性最残忍的鸟。隼是食肉性的鸟，但是它不在自己的屋檐下捕食。因此一些从俄罗斯来到北极育雏的红胸黑雁，大胆地将巢建在与天敌隼比邻而居的地方，这是为了让狐狸慑于隼的威力而不敢接近自己的孩子。这是一个危险的技巧。但即使雏雁从隼的巢边经过，隼也恪守着原则绝不去碰它们——其中显然有种别样的磊落。杜鹃不然，它破坏了最基本的道德，其卑鄙和冷酷无可辩驳。
然而，与此有着鲜明对比的，是杜鹃赢得的好名誉。声声啼血的传说，指认杜鹃为蜀帝的冤魂所化。还有的说它是忧心报国的志士、肠结乡愁的游子或哀伤哽咽的佳人。春末夏初，杜鹃的四处鸣啭，好象是在催人赶上农时“快快布谷”，所以杜鹃又叫布谷鸟，据说谷穗和福祉会随它恳切的劝告一同到来。没人追究以往的血案，农人们满怀喜悦地聆听它的啼啭，并不是带来了阳光和雨水，但它选择了适当的时候，选择了适当的声音，所有的功劳便归尽于它。不是创造，而是利用——从中我们看到奸雄得势的捷径和狡计。
1996年春天，一对杜鹃停落在北京贞桥附近。后来，雌鸟被人下网捉走，雄鸟便在上空悲切啼叫，数日不止，直到声音嘶哑，仍不肯飞走。这让我在一概的气愤中停顿下来。没有一个坏人会是千疮百孔绝对意义的坏，所有的形象都是立体的，不能被框入一个狭小的人为概念——因此，我必须辩证地看待每一个人，甚至是一只鸟。
14．试简要分析第1段在全文中的作用。（4分）
答：_____________________________________________________________________
15．联系下文，说说第1段中“一个不动声色的阴谋”具体指的是什么？杜鹃的“恶”具体表现在哪些地方？（6分）
答：_____________________________________________________________________
16．在第5段中，作者为什么说“其卑鄙和冷酷无可辩驳”？（4分）
答：_____________________________________________________________________
17．结合全文，回答下列问题。（8分）
⑴第6段中句末说：“从中我们看到奸雄得势的捷径和狡计。”分析概括文中内容，联系生活实际，说说“奸雄得势的捷径和狡计”是什么？
答：_____________________________________________________________________
⑵如何理解本文最后一段的含义？
答：_____________________________________________________________________
六、（15分）
18．从下面10个词语中选取8个，两两组成4个并列短语，来夸奖一个人（每个词只用一次，可添加必要的虚词）。（4分）
温柔 成熟 真诚 忍让 刚强 粗暴 怯懦 拘泥 世故 软弱
他这个人，____________，____________，____________，____________。
19．请概括下面这段文字的主要内容。（不超过25个字）（5分）
由《家》到《随想录》，他一直是社会良心的象征。作家是生活的良心。它纯洁、正直、敏感，且具先觉性。在封建迷雾笼罩世人时，他呼唤着觉醒的青年一代从令人窒息的封建之“家”冲出去；当文革暴力刚刚灰飞烟灭时，他不是跳出苦难开怀大笑，而是紧皱眉头，拿起世界上最沉重的器具——笔，写出心底思之最初的两个字：忏悔。他不饶恕文革，也不饶恕自己。因为他希望心灵的工作首先是修复，包括道德和人格的修复。他知道只有人的健全，社会的发展才可能健全。由于这样的作家的存在，使我们觉得生活和文学中一直有一种良心可以实实在在的触摸到。这种良心是忠于生活和文学的。它使我们相信生活，紧拥不弃；也信任文学，牢牢捏紧手中的笔。那就不必答理那些乱糟糟的商品文字和花拳绣腿的文本游戏。作家的良心是文学的魂。魂是一种精神生命。我们从巴金的作品一直可以摸到这生活的脉搏。它始终如一，强劲有力地跳动着。
答：____________________________________________________________________
20．某地公路旁有一块标语牌，上面是醒目的大字：“‘让’出平安，‘抢’出祸端。”意在告诫司机朋友要互谅互让，不要抢道行车，否则容易出事故、惹祸端。但这个句子却有歧义，容易使人把“平安”让出去，把“祸端”抢过来的误解。请你帮助修改这条标语，使语意明确。（注意：可增换词语，但不能改变愿意，要求使用对称句）（6分）
答：____________________________________________________________________
七、（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
⑴柯罗是法国画家。他是使法国风景画从传统的历史风景画过渡到现实主义风景画的代表人物。曾经三次旅游意大利，遍游法国，深入大自然，创作了一批简练、淳朴、继承传统又出新意的风景画和人物画。
有一天，一位青年画家来到柯罗家里，把自己的作品拿出来给柯罗看。柯罗指出了对方作品中几处他觉得不满意的地方，青年画家很感动，连忙表示：“谢谢您，明天我全部修改。”柯罗激动地问道：“为什么要明天？你想明天才改么？要是你今天就死了呢？”
⑵一个今天，抵得上两个明天。 ——（美）富兰克林
⑶子在川上曰：“逝者如斯夫！不舍昼夜。” ——《论语·子罕》
⑷明日复明日，明日何其多！我生待明日，万事成蹉跎。 ——《明日歌》
的确，很多人的成功与其紧紧地抓住今天不无关系；很多人的失败也与其错过今天有关联。请以“把握今天与收获明天”为话题写一篇文章，自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。所写内容必须在话题范围之内。

参考答案：
1．D 2．A 3．C 4．D 5．C 6．D 7．B 8．B 9．D 10．D
11．⑴有人告他（孟氏）偷牛，柳庆查获实情，立即下令把他关押起来。（4分）
⑵过去于公断案无私，开了一道高门来等待封高官时用。倘若这话有应验，我大概也和他差不多了吧。（6分）
12．⑴欧诗中的“常日醉”写出了诗人与众宾客一起开怀畅饮时的神情意态和诗人矛盾、激动的心情，饯行时当地民众所表现出来的真挚友好之情，使诗人的内心久久不能平静。黄诗中的“常日醉”是说我只是像往常那样喝醉了酒，下文景物的多愁善感与自身的浑然沉醉构成对比，因而他的醉是借酒浇愁的外在表现。（4分）
⑵答案有两种。
①喜欢欧诗的结句。结句用的是反衬手法，在饯别宴会上作为助兴的音乐，因离别在即，所以越是悦耳的曲调，内心就越感到难受。结句发人思索，使诗意余韵不尽。（4分）
②喜欢黄诗的结句。结句是说弥漫在水天之间的风月在替人悲愁。以景物的凄凉衬托人的愁绪。拟物为人，以景传情，点明景替人愁，意味深长。（4分）
13．（5分）⑴一弦一柱思年华 望帝春心托杜鹃
蓝田日暖玉生烟 此情可待成追忆 只是当时已惘然
⑵别有幽愁暗恨生 此时无声胜有声
而从六国破亡之故事 是又在六国下矣 小人长戚戚
14．（4分）⑴提纲挈领，总领全文。（2分）
⑵与最后段前后照应，为得出“我必须辩证地看待每一个人，甚至是一只鸟”这个结论埋下伏笔。（2分）
15．（6分）“一个不动声色的阴谋”具体指杜鹃把卵产在别人的巢中，让别人替自己哺育后代。（3分）杜鹃的“恶”具体表现在：靠阴谋寄育后代；杜鹃雏鸟杀死伯劳的亲生骨肉独霸全巢；杜鹃雏鸟长大后不辞而别，全然忘了养父母的恩情。（3分）
16．（4分）因为杜鹃本身缺少人类善良的本性和最起码的良知，品性自私、残忍，其恶劣的行为不符合人类最基本的道德观念。（4分）
17．（8分）⑴卑鄙、冷酷，善于伪装，善于利用，沽名钓誉。（4分）
⑵作者从一对雌雄杜鹃之间的重情重义、生死相依，体会到“没有一个坏人是千疮百孔绝对意义的坏”，告诉人们必须用辨证的眼光来看待任何人和事。（意思相近即可）（4分）
18．（4分）温柔但不软弱，成熟但不世故，忍让但不怯懦，刚强但不粗暴。
19．（5分）巴金的一生是社会良心的象征，这种良心也是文学的魂。（只写一方面得2分）
20．（6分）让三分带来平安，抢一秒惹出祸端。
21．（60分）参照2005年高考作文评分标准评分。
2006年高考语文仿真模拟题
命题人：宁波万里国际学校中学 谢辉根
一、（12分，每小题3分）
1、下列词语中加点的字读音完全正确的一组是( )
A、希冀(jì) 靓(jìng)妆 暴戾恣睢(suī) 怅望低徊(huí)
B、熨(yù)帖 攒(zuán)射 舐(tián)犊情深 安土重(zhòng)迁
C、喷(fèn)薄 搀(chān)扶 诘(jí)屈聱牙 岿(guī)然不动
D、魅(mèi)惑 黏(zhān)液 色厉内荏(rěn) 心宽体胖(páng)
2、下列词语没有错别字的一组是（）
A．生杀予夺 直接了当 贻笑大方 隐约其辞
B．自惭形秽 莫可名状 名列前矛 轻手蹑脚
C．深沟险壑 影影绰绰 满目疮痍 暴戾恣睢
D．花团锦簇 好高鹜远 谬种流传 贫瘠不堪
3、.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（）
A．“人贵有自知之明”，这已经是陈词滥调了，你能不能说一点新的东西呀。
B．商品大潮的冲击使得纯文学显出空前的萧条，在这种情况下出版《地狱变相图》，该不会是明珠暗投吧？
C．海外游子真正乐不思蜀的寥寥无几，他们心中剪不断的是对故土刻骨铭心的那份思念。
D．这些文学史大概包罗经史子集直到小说戏曲八股文，简直是具体而微的百科全书，缺少的是“见”是“识”，是史观。
4、下列各句中，没有语病的一句是（）
A．他呼吁各地政府和社会各界重视这件大事，停止至今还在一些地区泛滥的乱占耕地的不良风气。
B．这种通过对人物的某种特征着意点染来表现人物，在许多作家的作品中都可以看到。
C．水质越来越差的原因，是人们缺少环保意识，使生态平衡遭受严重破坏的恶果。
D．医疗保健和交通通讯的支出仍保持较高增幅，并且在未来几年内将成为居民消费的主要增长点。
二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成5~7题。
大凡喜好运动、热爱健康的人都知道，“有氧健身”、“有氧操”等运动早巳是人们耳熟能详的一种健身方式了。然而，如今又有些专家反其道而行之，建议应大力普及低氧健身。
低氧健身，就是用人工的方法使健身房的氧气含量低于正常状态的一种健身方式。研究发现，低氧空气对人体具有良好的保健治疗作用，能提高机体的免疫能力，增强氧的运输和肝脏的解毒作用，提高运动员的训练能力等。有关专家说低氧健身的好处起码有两点。首先，人体处于“低氧状态”，这是对人体正常状态的一种挑战。人体为了适应低氧、低气压的生活环境，心率相应加快，心脏的排血量增多，血中的红细胞和血红蛋白也随之增多，这使血液对氧的运输能力增强，血液扩散到人体组织的功能也必然随之加强。结果，人体对氧的利用率便会相应增加。还有，当健身者在低氧状态下锻炼时，肺的活动量变大，可以使动脉血管扩张，使全身的血液循环速度加快。因此，低氧条件下的健身与一般自然状态下的健身相比，有增加红细胞数量，增强免疫系统功能，强化脑组织和肌肉对氧的利用等好处。其次，低氧能使人体内蓄积必要的二氧化碳，这对健康是十分有益的，因为人的生命是既要靠氧气也要靠二氧化碳来维持的。人体血液中不仅要有2％的氧气，同时还必须要有6．5%的二氧化碳。如果人体二氧化碳含量过低，就会引起体内气体失衡，造成酸多碱少的碱血症。这将会破坏正常的新陈代谢过程，损害人的神经系统和免疫机能，最终导致丧失对疾病的自我防御能力。
其实，低氧健身并不是一个新概念，在美国，低氧健身已成为一种最受欢迎的健身运动，许多以往习惯于户外运动的人都转到健身房对此进行经常性的锻炼。比如以前那些喜欢滑冰、爬山和乐于冒险，通常也到低氧健身房进行锻炼。另外，前苏联医学专家还曾发明过“缺氧疗法”：让患者反复吸入只有10％氧含量的低氧空气，以启动人体缺氧自卫系统的潜能，从而达到有病治病、无病强身的目的。此法不仅对治疗心血管、呼吸及神经系统疾病均有明显疗效，时还有缓解疼痛、消除疲劳等作用。
看来，“低氧”挑战“有氧”似有不可逆转之势，现在的问题是，低氧健身必须要在人工特制的低氧健身房内进行，所以其价格自然会偏高。一般来讲，低氧运动的费用是普通健身的一倍左右。有关人士称，随着参加低氧健身A数的迅速增加和健身范围的不断扩大，低氧健身的成本摊薄，费用应该会下降。也许，这一天真的为期不远。
(选自2004年第8期《青年科学》)5．下列对“低氧健身”这一概念的理解，不符合文意的一项是(???? )?? A．用人工的方法使健身房的氧气含量低于正常状态的一种健身方式。B．低氧空气对人体具有良好的保健治疗作用，如提高机体的免疫能力、增强氧的运输、肝脏的解毒作用和提高运动员的训练能力等。C。人体处于“低氧状态”是对人体正常状态的一种挑战。?? D．有些专家认为“有氧健身”、“有氧操”等运动已经过时，建议应大力普及低氧健身。6．按照文意，以下关于“低氧健身”好处的说法，表述错误的一项是A．使血液对氧的运输能力增强，血液扩散到人体组织的功能也必然随之加强，人体对氧的利用率便会相应增加。B．在低氧状态下锻炼时，健身者的肺的活动量变大，可以使动脉血管扩张，使全身的血液循环速度加快。C.低氧条件下的健身与“有氧健身”相比，具有增加红细胞数量，增强免疫系统功能，强化脑组织和肌肉对氧的利用等好处。D．低氧能使人体内蓄积必要的二氧化碳，如果人体二氧化碳含量过低，就会引起体内气体失衡，造成酸多碱少的碱血症。????7．下列理解不符合原文意思的一项是(???? )?? A．如果人体二氧化碳含量过低，就会造成酸多碱少的碱血症，将会最终导致丧失对疾病的自我防御能力。B．低氧健身在美国已成为一种最受欢迎的健身运动，许多以往习惯于户外运动的人都转到健身房进行经常性的锻炼。C．前苏联医学专家发明过的“缺氧疗法”不仅对治疗心血管、呼吸及神经系统疾病均有明显疗效，同时还有缓解疼痛、消除疲劳等作用。????D．低氧健身很多时候要在人工特制的低氧健身房内进行，所以其价格自然会偏高，低氧运动的费用是普通健身的一倍左右。
三、（9分，每小题3分） 阅读下面的文言文，完成8----10题。
丞相西平侯于定国者，东海下邳人也。其父号曰：“于公”，为县狱吏，决曹掾，决狱平法，未尝有所冤，郡中离文法者，于公所决，皆不敢隐情。东海郡中为于公生立祠，命曰“于公祠”。东海有孝妇，无子，少寡，养其姑甚谨，其姑欲嫁之，终不肯。其姑告邻人之曰：“孝妇养我甚谨，我哀其无子，守寡日久，我老，久累丁壮奈何？”其后，母自经死。母女告吏曰：“孝妇杀我母。”吏捕孝妇，孝妇辞不杀姑，吏欲毒治，孝妇自诬服，具狱以上府。于公以为养姑十年以孝闻，此不杀姑也。太守不听，数争不能得，于是于公辞疾去吏。太守竟杀孝妇，郡中枯旱三年。后太守至，卜求其故，于公曰：“孝妇不当死，前太守强杀之，咎当在此。”于是杀牛祭孝妇冢，太守以下自至焉，天立大雨，岁丰熟。郡中以此益敬重于公。于公筑治庐舍，谓匠人曰：“为我高门，我治狱未尝有所冤，我后世必有封者，令容高盖驷马车。”及子，封为西平侯。
8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．决狱平法，未尝有所冤 狱：案件
B．郡中离文法者 文法：法令条文
C．我老，久累丁壮奈何 丁减：年轻男子
D．其后，母自经死 自经：上吊
D．姑妄听之
9．下列句子分为四组，全都能表现“于公”执法公正的一组是 （ ）
①决狱平法，未尝有所冤 ②东海郡中为于公生立祠
③郡中离文法者，皆不敢隐情 ④数争不能得，于是于公辞疾去吏。
⑤于是杀牛祭孝妇冢 ⑥及子，封为西平侯
A．①③④ B．②⑤⑥ C．①④⑤ D．③④⑥
10．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．丞相西平侯于定国的爸爸曾作过县里的狱吏，后来升为郡里的狱官，他断案执法公正，从未有过被冤枉的。
B．东海郡有个孝妇，没有子女，年轻时就守寡，侍奉她的婆婆特别恭谨。《窦娥冤》中窦娥有一句唱词：“做甚么三年不见甘霖降，也只为东海曾经孝妇冤。”其中“孝妇”说的就是她。
C．东海孝妇的婆婆可怜她，不忍心长久地拖累他，上吊身亡。后来，她婆婆的邻居家有个女孩告到官府，说：“这个女人杀了她的婆婆。”官府逮捕了孝妇。
D．文中的“于公”在孝妇“屈打成招”后，认为孝妇侍奉婆婆几十年并以孝闻名，这就证明她不会杀死婆婆，可是多次争辩也未能改变太守的意见，于是她就借病辞去官职。
四、（23分）
11．把第Ⅱ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）（1）我治狱未尝有所冤，我后世必有封者，令容高盖驷马车。

（2）吏欲毒治，孝妇自诬服，具狱以上府

12．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
霜天晓角 题采石蛾眉亭 【南宋】 韩元吉
倚天绝壁，直下江千尺。天际两蛾凝黛，愁与恨，几时极!
暮潮风正急，酒阑闻塞笛。试问谪仙何处?青山外，远烟碧。
采石，即采石矾，在今安徽省当涂县附近，古代历来是防守长江的要地， 南宋时，宋、金交界的军事重地。
请在下面的横线上补上恰当的内容。 (2分)
韩元吉的词风与辛弃疾很接近：雄浑、豪放。我们在高中阶段曾学过辛弃疾的《 . 》；韩元吉词“试问谪仙何处”中的“谪仙”是指唐代诗人　　　。
(2)这是一首即景抒情的小令，作者将夹江对峙的二梁山比作“两蛾”。请根据上下文简析“天际两蛾凝黛”中“凝”字运用的妙处。 .(3分)
(3)虚实结合是这首词的特色，请就这一特色赏析“暮潮风正急，酒阑闻塞笛”。（3分）
答：
13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）君不见 ， 。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。 （李白《将进酒》）细草微风岸，危樯独夜舟。 ， 。名岂文章著 ， 。飘飘何所似，天地一沙鸥。（杜甫《旅夜书怀》）（2） ，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处？ ， 。（柳永《雨霖铃》）积土成山， ；积水成渊 ，蛟龙生焉； ，而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》）
五、（22分）阅读下面的文字，完成14-17题。
横穿《诗经》的河流
①关关雎鸠，在河之洲。掀开《诗经》的第一页，总是那条河流阻挡住我的去路，所以我无法真正进入文字背后的生活。这是一条没有名字的河，记载了古老的爱情与农事，两千多年前的浪花溅湿我苍苔斑驳的草鞋。谁曾经贴着水面行走，并且歌笑歌哭？淑女与君子，艄公与过客，母亲与儿女，乃至时光与记忆，隔着同样一条河遥遥相望，构成周而复始的白昼和黑夜。如今，它又借助单薄的纸张间断了祖先的吟唱与后辈的倾听——这条跟血缘、传统、汉语有关的河哟。人间的银河，此岸是高楼广厦，齿轮与车辆，灯火通明的都市，而彼岸呢，彼岸有采薇的村姑、祈雨的礼仪，以及以渔猎为生的星罗棋布的部落……
②英国诗人库泊说：“上帝创造了乡村，人类创造了城市。”《诗经》在我心目中，尊贵如东方的圣经，记录着农业文明最古老的光荣。在这部边缘泛黄的典籍里呼吸的男女居民，是幸运的，因为他们生活在离造物主最近的地方，门前的原野、山峦、岩石，无一不是造物主最原始的作品。只有阡陌属于自己，于是那些手摇木铎的采诗官奔走于阡陌之上，聆听着大自然苍老的声音和人类年轻的声音，充满感恩的心情。村野气十足的《诗经》象征着一个时代，民族的时代，那也是人类咿呀学语、蹒跚学步的时代。在大自然的露天课堂里，稚气未脱的书声琅琅。连文盲都可能成为真诚的歌手——只要他们用心灵读懂造物主手中的无字天书。甚至可以说，这是一些目睹造物主的指纹而成长的无名诗人，在平凡的劳动、情爱、游猎中获得神秘的智慧。和这些诗兴大发的自然之子相比，我们是苍白的，一生所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。今天的世界已经是被修改了的原稿。在钢筋水泥的城市里，我们很难发现上帝的手迹——灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真。
③七月流火，九月授衣——不读《诗经》，简直无从想像，这块土地上曾经发生过哪些事情？死亡的人物、流亡的事件、中断的对话，从纸上重新浮现——借助音乐与文字的力量。耕种、狩猎、婚嫁、祭祀、园艺、兵役……是人类一代又一代遗传的生活方式。哦，七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。《诗经》总把我带回农历的年代，我开始低头寻找一把祖传的农具（譬如名称古怪的耒耜），日出而作，日落而息。我仿佛置身于鸡犬之声相闻的村庄，模仿祖先熟稔的农事，刀耕火种。在阅读中我延续着古人的生活。
④《诗经》会将你领进一个河汊密布的地带，弥漫的水雾扑面而来。《诗经》本身就是一条河流，一条文字之河，在台灯下读书，你愿意做一尾潜泳的鱼吗？哦，在《诗经》的掌纹里游动，那苍老的浮云与涛声，遗传在我们的血管里……
⑤我们的血管，业已形成那条河的支流。由于时间的关系，我们永远生活在《诗经》的下游，感受其芬芳，接受其哺养。这是一条没有名字的河，在地图上无法查证的河。
⑥我们无法回到《诗经》的时代，男耕女织的时代，或者说我们无法恢复古人的那份单纯与天真。那简直堪称人类的童年，所以《诗经》里回荡着银铃般灿烂的童音，无法模仿。在充斥着欲望、高音喇叭的现实中，这属于天籁了。做天籁的听众，是幸福的。古人以纠缠的音乐的旋律结绳记事，那粗糙的双手搓出来的牧歌，鞭挞着我们世故的灵魂：该往何处去放牧自己失落的童心呢？我一向两手空手，一无所有，丧失了原始的浪漫与激情，《诗经》里的那条河，已经流淌两千多年了，沿岸有数不清的读者，饮水思源。这条民间的河流哟。
⑦坎坎伐檀兮，置之河之干兮，河水清且涟漪。岸边的伐木者，面目模糊，背对着我从事永恒的职业，我只注意到一柄闪亮的斧头，被举过头顶，整部《诗经》，都回响着斧头砍伐树木的声音，今天晚上，那柄远古斧头，又在敲击我麻木的耳膜，这是一种提醒：有一群人，仍然在岁月的河边坚持……
14、在作者眼中，《诗经》所反映的先民的生活有哪些特点？请分条概述。（4分）
答：______________________________________________________________________
15．第二段“灵感的花朵，因为贫血而枯萎，而失去了天真”一句中，“贫血”是什么意思？为什么会“贫血”？（6分）
答：_____________________________________________________________________
16.文末最后一段划线句“整部《诗经》，都回响着斧头砍伐树木的声音”一句的深刻含义是什么？这样写有何作用？（6分）
答：______________________________________________________________________
17.文章开头和结尾都引用了《诗经》中有关篇目的若干名句，中间多次写及《诗经》和“那条河”，请分析这样写的作用和好处。（6分）
答：______________________________________________________________________
六、（15分）
18、根据下文的权威预测，请概括2005年全国物价的特点：（不超过20字）（5分）
权威预测：今年粮食、钢材等重要商品的供求矛盾将有所缓解，但成本推动价格上涨的压力明显增大，影响价格总水平变动的不确定因素更加复杂。虽然目前国内粮价继续上涨空间有限，但粮食产需仍有缺口，品种和区域结构矛盾短期内难以缓解，2005年气候因素还不确定，粮食价格仍存在变数。公用事业和服务类价格的上涨有可能成为推动今年居民消费价格上涨的主要因素。这一类价格多为政府控制，为防止价格总水平过快上涨，截至去年11月底，先后有26个省份暂停出台政府提价项目。另外，今年国家还将重点整顿规范教育收费和医疗服务价格秩序。
答：___________________________________________________
19、“据统计，我国上网的未成年人已达到1500万。其中，一些孩子沉迷于网络，学习和生活受到严重影响。”（5分）
针对这一情况，请你拟写一条公益广告，以警醒和劝诫那些沉迷于网络的同龄人。
。
20、请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）
作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。（5分）
七、作文（60分）21.阅读下面的文字，根据要求作文。大千世界，芸芸众生，有谁不曾感到过累？有人为情所困而累，有人为名利所惑而累，有人为生计所迫而累，有人因学习的重压而累，有人因工作的繁忙而累，有人因执着的追求而累……而不同的人对待人生的“累”也不尽相同：有人对累牢骚不断、怨言重重，有人怕累而竭力躲避、多方推托，有人虽累而乐此不疲，在累中一步一步攀登人生的高峰……
那么，你呢？“累”能激起你怎样的感受？唤起你怎样的回忆？引发你怎样的感悟呢？请以“累”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
注意：①立意自定；②诗歌除外，文体自选；③题目自拟；④不少于800字；
⑤不得抄袭；⑥书写端正、卷面整洁清楚。
（宁波万里国际学校中学）
答案
一、（12分，每小题3分）
A(B“攒”读cuán“舐”读shì C“喷”读pèn“岿”读kuī D“黏”读nián)
C（A“接”应为“截”；B“矛”应为“茅”；D“鹜”应为“骛”）
A
D
二、（9分，每小题3分）
5．D(原文并无“‘有氧健身’、‘有氧操’等运动已经过时”的意思)?? 6. C(应该是低氧条件下的健身与“一般自然状态下的健身”相比)7．D(“很多时候”应是“必须”)??三、（9分，每小题3分）
8．C 9．A 10．C
【附译文】：丞相西平侯于定国，是东海郡下邳县人。他的父亲被称为“于公”。于公曾作过县里的狱吏，后又升为郡里的狱官副佐。他断案执法公正，从未有过被冤枉的。郡中触犯法网的人，经于公判决的，都不敢隐瞒真情。东海郡中百姓在于公活着时就为他建立了生祠，名叫“于公祠”。东海郡有个孝妇，没有子女，年轻时就守寡，侍奉她的婆母特别恭谨，她的婆母想要她改嫁，她始终不肯答应。她的婆母告诉怜人说：“这孝顺媳妇侍奉我很是恭谨，我哀怜她没有子女，守寡的日子很久了，我年纪老了，怎么能长久地拖累年轻人呢？”后来，她的婆母自已吊死了。婆母的女儿告到官府说：“这个女人杀了我母亲。”官府逮捕了孝妇，孝妇辩解说她没有杀死婆母，办案的官吏企图用毒刑拷打治罪，孝妇自己被迫招认了假罪名。定案后报送上级官府。于公认为孝妇侍奉婆母十年并以孝敬闻名，这就证明她不会杀死婆母。太守不听他的意见，于公多次争辩都不能改变太守的意见，于是他就借病辞去官职。太守后来终于杀了孝妇。此后，郡中枯旱三年。后任太守到此，卜卦寻问枯旱的原因，于公说：“孝妇不应当处死，前任太守强行杀死了她，灾祸的原因应当就在这里。”于是新任太守就杀牛为牲去祭奠孝妇的坟墓，太守以下的官吏都亲自到坟前祭奠。天上即刻降下了大雨，当年五谷丰登。郡中的人因此更加敬重于公。于公修建房屋住宅，对工匠说：“替我把门修造得高高大大的，我判案从未有过冤案，我的后代一定有受封赏的人，要让高车驷马都能通过。”到了他的儿子于定国，果真被封为西平侯。
四、（23分）
11、（1）我判案从未有过冤案，我的后代一定有受封赏的人，要让高车驷马都能通过。
（2）办案的官吏企图用毒刑拷打治罪，孝妇自己被迫招认了假罪名。
12、(1)永遇乐京口北固亭怀古 李白
(2)“凝”字是“蹙”的意思，紧锁双眉，它形象生动地写出山也像人一样，因中原沦陷，而满腔悲愤愁苦，从而非常精妙传神地表达了诗人自己胸中的无限忧虑。(意思相同即可)
(3)“暮潮风正急，酒阑闻塞笛”一句既写了天近傍晚、江潮汹涌、狂风劲吹的景象，又写了在朦胧之际，仿佛听到了边防军苍凉悲壮的笛声。这样由实到虚、半实半虚、虚实结合的写法，巧妙地将眼前之景和诗人心中对中原故土的思念之情有机地糅合在一起，表达了作者渴望收复失地的思想感情。(意思相同即可)
评分标准： (1)填对一处得1分。 (2)答出“蹙”或“紧锁双眉”意思的得1分，答出“山像人一样因沦陷中原而满腔愁苦”意思的得1分，答出“表达诗人的无限忧虑”意思的得1分 （3）答出实写之景的得1分，答出虚写之情的得1分，答出虚实结合意思的得1分。
13、（1）君不见黄河之水天上来，东流到海不复回。星垂平野阔, 月涌大江流。 官应老病休。
（2）多情自古伤离别 杨柳岸 晓风残月 风雨兴焉 积善成德
五、（22分）
14、①平凡而丰富②自由、单纯而天真③充满原始的浪漫与激情（4分，对一点得1分，对两点得2分，对三点得4分，每点意思对即可）
15（1）丧失了原始的浪漫与激情。（2分）因为远离了自然，在钢筋水泥的城市里，一生
所触及的仅仅是书本、墙壁、道德以及间接的经验。（4分）
16、说明《诗经》是一部现实主义民歌之作（2分），自始至终都反映着劳动人民自然、纯朴、真实的生活和情感（2分）。这样写显得生动形象，耐人寻味。（2分）
17、作用：①既呼应标题，又首尾呼应，使文章结构完整，层次分明；②层层深入，形散
而神聚，使主题得到强化；③增加诗味，激发读者阅读兴趣和想象空间。（6分，对一点得2分，对两点得4分，对三点得6分，每点意思要点有即可。）
六、（15分）
18、今年物价将在政府（国家）的干预（控制）下稳中有升。
19、（1）网络是虚幻而无限的，青春是真实而短暂的。
（2）文件删除了，还有回收站；青春流逝了，还能找回吗？
（3）远离网络，拒绝诱惑，拥抱美丽青春。
20【图文表述】参考答案：人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。
（本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求，切合题意，准确揭示漫画的主题）
七、作文略
2006年高考语文模拟试卷1
一、（21分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音，全部正确的一组是
A．饿殍（piǎo） 蜷（juǎn）缩 迄（qì）今 自惭形秽（huì）
B．亵（xiè）渎 湛（zhàn）蓝 思忖（cǔn） 张冠（guàn）李戴
C．笼（lǒng）罩 忏（chàn）悔 笑靥（yè） 一哄（hōng）而上
D．债券（quàn） 濒（bīn）临 窥伺（cì） 咬文嚼（jiáo）字
2．下列各组词语熟语中，有两个错别字的一组是
A．无瑕 无瑕顾及 手屈一指 有志者，事竞成
B．灌注 全神灌注 震聋发聩 项庄舞剑，意在沛公
C．委屈 委屈求全 源远流长 筚路蓝缕，以启山林
D．噩梦 浑浑噩噩 以身作责 无心插柳柳成阴
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①继神舟5号实现中华民族千年飞天 后，神舟6号托举中国航天员又一次叩访太空，标志着中国的载人航天进入了真正有人参与的空间科学 新阶段。
② 本月14日，15天的上诉期限已到，台湾原住民 小泉参拜靖国神社诉讼案的原告与被告均未提出上诉，大阪高等法院作出的“参拜违宪”判决成为本案的终审判决。
③《牡丹亭·惊梦》中的【皂罗袍】（原来姹紫嫣红开遍）一曲借景抒情，富于诗情画意，是历来 的名曲， 可与唐诗宋词的名作媲美。
A．①梦想／试验 ②截至／控告 ③传诵／简直
B．①梦幻／实验 ②截止／控诉 ③传诵／直至
C．①梦想／试验 ②截止／控告 ③传颂／直至
D．①梦幻／实验 ②截至／控诉 ③传颂／简直
4．下列各句中加点的成语的使用，最恰当的一句是
A．十运会开幕式上，欢呼声此起彼伏，快乐的观众，还自发掀起阵阵人浪。大家为运动员们欢呼，为美轮美奂的开幕式欢呼，为“人民的节日”这一体育新理念欢呼。
B．由山东团省委发起和实施的青春创业行动，无可置疑地对全球青年就业工作具有重大的指导意义，并提供了成功典范。
C．这次地震发生在克什米尔印巴控制分界线附近。印度控制区的灾情似乎比巴基斯坦控制区略逊一筹，但是，在进入偏僻地区之前无法准确评估损失情况。
D．记得《促织》中，成名的儿子为着父亲能“以塞官责”而身化蟋蟀；这与格里高因为家庭的责任社会的压力而变为甲虫，可以说是殊途同归，都是人的“异化”。
5．下列各句中，句意明确、没有语病的一句是
A．日前，国务院扶贫开发领导小组针对一些贫困地区超标准兴建办公楼、超能力举办大型节庆活动等问题突出，发出通知要求坚决刹住贫困地区铺张浪费之风。
B．株洲大道建成通车，将推动株洲城市扩容发展，提升城市功能和品位，加快株洲高新区栗雨工业园的开发建设，从而推进长株潭经济一体化。
C．《四郎探母》一出戏中，杨四郎家人阵亡，自己被敌人俘虏，娶了铁镜公主，在异域苟活十五年，异乡对于儿女来说已是故乡，而四郎对母亲的思念则无法遏止。
D．当年，他作为国民小学学生，作为市立中学学生，甚至作为商学院学生，就早已在这张写字台上写作业了。
6．依次填入下列横线上的语句，最恰当的一组是
这个时候，我喜欢登上老房子， ，面对隐约的地平线， ，我就会听到房子里有人走动的声音，我就会感受到幸福，幸福真的是一种难以言说的感受。
①面对温暖的炊烟，面对鳞次栉比的屋脊
②面对鳞次栉比的屋脊，面对温暖的炊烟
③还有散布在空气里的恬淡的麦香
④还有散布在空气里的麦香的恬淡
A．① ③
B．① ④
C．② ③
D．② ④

二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7-10题。
不能自我更新的人，面对当今这个由大量“异质人”组成的世界，产生了一种陌生感，这种陌生感使他们弄不明白：到底怎样做才能为别人所认可、为社会所接受，以致在心理上产生了过度的焦虑。为了避免这种过度焦虑，许多人就产生了“游戏人生”的心态——随便怎样做都可以，用中国人的话来说又叫“玩世不恭”，这种玩世不恭的心理是以主导价值观念的失落为本质特点的。
正如人本主义心理学所说的那样，“归属与爱的需要”是人的基本需要之一，不能自我更新的人，由于在社会转型时期产生了疏离感，因而其归属的需要和爱的需要就成了问题——他们难以归属于某一群体或某一类别，难以在某一群体或类别中获得爱与被爱的机会；这样，他们在心理上就会十分痛苦。为了避免产生这种痛苦，他们就会参加或组织某一小群体，以便满足“归属与爱的需要”。
人与客观事物之间的和谐关系——包括人与人之间的和谐关系——是人类永恒的追求目标。生活在冲突中的人，无论在体力上还是在脑力上都要付出不同程度的代价，因而，在通常情况下，人们总是力避冲突，争取和谐的。不能自我更新的人，在社会转型时期极易与别人发生冲突，或产生冲突感，这就在心理上给自己造成某种痛苦。为了摆脱这种痛苦，一部分不能自我更新的人就产生了一种圆滑心理——只顾各方面敷衍讨好而不负责任的心理。例如，一些人，众人面前和背地里两个样；说话、写文章和实际为人两个样；一次次获得赞誉和荣誉，却出人意料地做出了有违道德和法纪的事——这种“两面人现象”，其实是圆滑心理在作祟。
鲁迅笔下的阿Q就是无奈和挣扎高度统一的典型。阿Q是无奈的，集陌生感、疏离感、冲突感于一身：在他生存的环境中，他是所有人欺凌、耍弄的对象，没有人关心他或被他所关心，就连王胡、小D这样一些地位低下的人也常与他发生冲突。阿Q又是在无奈中竭力挣扎的人，集玩世心理、团伙心理、圆滑心理于一身：游荡、醉酒、赌博、偷窃的事他都干；时常进城去寻他的“老偷友”一道行窃；与人争斗时，先估量一下对手，能打则打，能骂则骂，不能打骂则改为怒目相视。在当今时代，我们如果不能自我更新，则与阿Q相去不远矣！
7．下列关于一些人“玩世不恭”的心理阐释不正确的一项是
A．首先由于他们不能自我更新，面对由大量“异质人”组成的世界产生一种陌生感。
B．然后，这种陌生感使他们不明白怎样才能被社会认可，以致产生过度焦虑的心理。
C．于是，在这种过度焦虑的直接支配下，许多人就产生了“游戏人生”的心态，即“玩世不恭”。
D．这种玩世不恭的心理是以不能自我更新为其原因，以主导价值观念的失落为本质特点的。
8．下列叙述符合人本主义心理学的主张的一项是
A．“归属与爱的需要”是人的基本需要之一。
B．人如果懂得自我更新，即使在社会转型时期产生了疏离感也不可怕。
C．难以归属，难以获得爱与被爱的机会，这是每一个人难免会产生的痛苦。
D．应当鼓励人们参加或组织某一小群体，以便满足“归属与爱的需要”。
9．第三段举出“两面人”的现象是为了说明
A．人与人之间的和谐关系是人类永恒的追求目标。
B．不能自我更新的人也会力避冲突，争取和谐。
C．这种只顾各方面敷衍讨好而不负责任的心理也是不得已的。
D．做出这种有违道德和法纪的事是一种圆滑心理造成的。
10．下列根据原文所作的概括和推断，不正确的一项是
A．由于陌生感、疏离感、冲突感，人们往往会产生玩世心理、团伙心理、圆滑心理。
B．鲁迅笔下的阿Q是无奈和挣扎高度统一的典型，对于今天仍具有普遍意义。
C．在这个社会转型时期，出于“归属与爱的需要”，不妨来点阿Q精神。
D．我们在当今这个社会转型时期，如果要避免做阿Q，就应该学会自我更新。

三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成11-14题。
钴钅母潭西小丘记 柳宗元
得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴钅母潭。西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇、负土而出、争为奇状者，殆不可数；其嵚然①相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。
丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与日谋，氵营氵营②之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。
噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、鄂、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，价四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎！书于石，所以贺兹丘之遭也。
〖注〗①嵚（qīn）然：形容山高的样子。 ②氵营氵营（yíng） ：形容水流声。
11．对下列句子中加点的词语的解释不正确的一项是
A．其石之突怒偃蹇。 偃：仰面倒下。
B．争为奇状者，殆不可数。 殆：几乎，差不多。
C．嘉木立，美竹露，奇石显。 嘉：美好的。
D．农夫渔父过而陋之。 陋：粗俗，不文明。
12．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是
其嵚然相累而下者，若牛马之饮于溪。
以若所为，求若所欲，犹缘木而求鱼也。
举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。
仆诚以著此书，藏之名山，传之其人。
不匝旬而得异地者二。
逝者如斯，而未尝往也。
书于石，所以贺兹丘之遭也。
古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣。
13．下列各组句子中，加点的词语和现代汉语的意义基本相同的一项是
A．烈火而焚之。
B．由其中以望。
C．鸟兽之遨游。
D．不匝旬而得异地者二。
14．下列对文章的理解和赏析，不恰当的一项是
A．前两段写景夹以记事，不仅生动地描写了山石的奇异形状和小丘的美丽景致，而且也兴意盎然的叙述了自己发现、购买小丘并欣赏独特风光的经历。
B．最后一段在前两段融情入景的描写的基础上，以“噫”领起，转入议论，含蓄隽永的语言中透露出自己怀才不遇并希望被人援引的心曲。
C．文章托物言志，自伤自吊，借小丘的际遇流露自己贬居生活的孤凄悲凉和对遭受打击的不平，也似乎透露出希望被重新起用的心意。
D．文章运用形象的比喻，以动写静，使丘上群石神态活现，情状可掬；又运用生动的拟人排比句，描写开辟经营后的小丘，景色宜人，赏心悦目。


第Ⅱ卷（共108分）
四、（21分）
15．阅读下面一段文言文，把画线的句子译成现代汉语。（9分，每小题3分）
晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君。臣闻知：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”
（节选自刘向《说苑·建本》）
（1）晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”
译文：
（2）安有为人臣而戏其君乎？
译文：
（3）老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？
译文：
16．阅读下面一首词，然后回答问题。（6分，每小题3分）
天仙子 张 先①
水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒，送春春去几时回？临晚镜，伤流景②，往事后期空记省。
沙上并禽池上暝，云破月来花弄影，重重帘幕密遮灯。风不定，人初静，明日落红应满径！
【注】①张先（990—1078），北宋词人。时已52岁（据夏承焘《张子野年谱》），但因他性格孤傲，不肯依附于人，所以仕途坎坷，很不得意，只做了嘉禾（当时的州名，今浙江嘉兴）小倅（cuì，副职），即协助知州掌管文书的小吏。 ②流景：流逝的岁月。
（1）这首词写的是什么时节？流露了怎样的情感？试作简要回答。
答：

（2）“云破月来花弄影”被传为千古名句，你认为其中那个字用得最为生动传神？为什么？试作简要分析。
答：

17．补写出下列名句名篇的空缺部分。（6分，每小题1分）
（1） ， ；幼吾幼，以及人之幼，天下可运于掌。（《孟子》）
（2）东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》）
（3）大江东去， ， 。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）
（4）剑阁峥嵘而崔嵬， ， 。（李白《蜀道难》）
（5）昔闻洞庭水， 。吴楚东南坼， 。（杜甫《登岳阳楼》）
（6）人固有一死， ， ，用之所趋异也。（司马迁《报任安书》）

五、（27分）
阅读下面的文字，完成18-21题。
好 兄 弟
汤姆有一架私人小飞机。一天，他和如同兄弟般的好友库尔驾着飞机做一趟旅行，飞过一个人迹罕至的海峡。
飞 机已飞行了两个半小时，再有半小时，就可达到目的地。
忽然，汤姆发现飞机上的油料不多了，估计是油箱漏油了。因为起飞前，他给油箱加满了油。
汤姆一边关小了油门，一边安慰库尔：“没关系的，我们有降落伞！”说着，他将操纵杆交给也会开飞机的库尔，走向了机尾；不一会儿拿来了降落伞，在库尔身边也放了一个降落伞包。
他说：“库尔，我的好兄弟，我水性比你好，我先跳了！你开好飞机，尽可能给我把它弄回去，我夫人和孩子们把它当宝贝呢！我爱他们！当然，撑不到海岸你就跳吧！”说完，他就冲出了舱门。
飞机上就剩下库尔。不一会儿，仪表显示油料已尽，飞机在无力地向前滑翔。库尔决定也跳下去，于是，他一手扳紧操纵杆，一手抓过降落伞包。他一掏，大惊，包里没有降落伞，是汤姆的衣服！库尔咬牙大骂汤姆！没伞，就不能跳；没油料，靠滑翔飞机却是飞不长久的！库尔急得脑顶冒汗，只好使尽浑身解数，能往前开多远就开多远。
飞机无力地朝前滑着，往下降着，与海面距离越来越近……就在库尔彻底绝望时，奇迹出现了 一片海岸出现在眼前。他大喜，用力猛拉操纵杆，飞机贴着海面冲过去，“嗵”的一声撞落在松软的海滩上，库尔晕了过去……
半个月后，库尔回到他和汤姆居住的小镇。他拎着那个装着衣服的伞包来到汤姆的家门外，发出狮子般的怒吼：“汤姆，你这个耍弄朋友的家伙，给我滚出来！”
汤姆的妻子和三个孩子跑了出来，一齐问他发生了什么。库尔很生气地讲了事情的原委，最后抖动着那个包，大声地说：“看哪，他就是用这东西骗我的！没想到我没死！真是上帝保佑！还有，他居然还要我尽可能保住那家破飞机 你的宝贝！哼！”
汤姆的妻子被弄懵了，怔了半天，才吐出几个字：“可是，他，一直……”接着，她认真翻看着那个包，衣服被倒出来了，便从包底掏出一张纸片。她只看了一眼，就大哭起来：“好兄弟……”
库尔一愣，拿过纸片来看。纸上写着两行极潦草的字：
库尔，我的好兄弟，机下是鲨鱼区，跳下去难以逃生；不跳，飞机不堪重负，我们俩都得死……你一个人驾着飞机肯定能滑翔到海岸，相信，会成功的！
（根据苏景义《生死跳伞》改写，原载2005年6月19日《今晚报》）
18．库尔从发现降落伞包内并没降落伞到海岸出现在他眼前，经历了怎样的一系列情绪变化？（4分）
答：

19．妻子和库尔看到汤姆留在包里的那张纸条时，你认为他们的内心活动分别应该是怎样的？（4分）
答：（1）妻子大哭起来，一句“好兄弟”言简而意丰：

（2）可以想象到，

20．联系全文来看，汤姆跳伞之前叮嘱库尔“你开好飞机，尽可能给我把它弄回去，我夫人和孩子们把它当宝贝呢”，其主要用意是什么？（4分）
答：

21. 从下面的题目中任选一题，写一篇300字左右的赏析短文（15分）
（1）赏析汤姆形象
（2）赏析塑造汤姆形象的表现方法

六、（60分）
22．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
上课了，净土作文班的学生全体起立，朗朗诵道：“学会做人，练好作文。做大写人，写出色文。”然后，齐唱《净土歌》：“擦亮眸子瞧自己，站直腰杆看外头。严寒酷暑我知道，人间冷暖有净土。说实话，给爸爸，讲真情，对妈妈。为好人，做好梦，为善良，写文章。做人要做大写人，走路要敢正步走。写好文章走天下，一片净土心中留。”
人常说，“作文如做人”，“作文即做人”，“作文先做人”，确实，“文如其人”应当为人所称道，但又往往存在“文”“人”不一、“才”“德”分离的现象……
你是如何理解“作文”和“做人”的？或者你认为二者之间应该有怎样的联系？请自选角度，以“作文与做人”为话题写一篇文章，可以叙写自己的体验和感受，也可以发表自己的看法和主张，还可以编写故事等等，但所写内容必须在这个话题范围之内。
【注意】①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于800字。

参考答案及评分标准

第I卷（选择题共42分）
一、（21分，每小题3分）语言知识及运用
1．C（A．蜷quán； B．冠guān； D．伺sì）
2．B（全神灌注：灌—贯；震聋发聩：震—振。A．无瑕顾及：瑕—暇；手屈一指：手—首；有志者，事竞成：竞—竟。C．委屈求全：屈—曲。D．以身作责：责—则）
3．A（①“梦想”是可望实现的事情，是通过努力可能实现的；“梦幻”是如梦的幻境，一般是不能成为现实的。／“试验”是为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动；“实验”是为验证某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。②“截至”是到某个时候为界限，通常带表时间的宾语；“截止”是到一定期限停止，不能直接带表时间的词语。／“控告”是向国家机关或司法机关告发；“控诉”是有关机关或公众陈述受害经过，请求对于加害者作出法律的或舆论的制裁。③“传诵”是传扬并诵读；“传颂”是传播并颂扬的意思。／ “简直”表示完全如此，语气带赞美或夸张；“直至”是直到的意思）
4．B（A．“美轮美奂”多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇。轮,高大的样子；奂,繁富的样子。C．“略逊一筹”是说比较起来，稍微差一些，这里应是说稍微轻一些。D．“殊途同归”是说从不同的途径，达到共同的目的地，这里应是说表现方式不一样，而蕴含的实质相同）
5．C（A．句式杂糅，“突出”移至“问题”之前；B．搭配不当，“提升”可支配“品位”，但不能支配“功能”；D．语序不当，“国民小学学生”与“商学院学生”要调换位置，注意联系后文的“早已”）
6．C（第一空，选②，既与上文“老房子”相衔接，又注意了三个“面对”的由近及远的顺序；第二空，选③，偏正短语“恬淡的麦香”与前面的“温暖的炊烟”“鳞次栉比的屋脊”“隐约的地平线”结构保持一致，都是形容词修饰名词）

二、（12分，每小题3分）科技文阅读
7．C（不是“过度焦虑的直接支配”，而是为了避免这种过度焦虑，而产生了“游戏人生”的心态）
8．A（B．原文是说“不能自我更新的人”，会“在社会转型时期”产生疏离感；C．原文是说“他们难以归属于某一群体或某一类别，难以在某一群体或类别中获得爱与被爱的机会”，应当“避免产生这种痛苦”；D．原文是摆出“为了避免产生这种痛苦，他们就会参加或组织某一小群体，以便满足‘归属与爱的需要’”这种现象，而不是“鼓励”）
9．D（要自始至终扣住举例的目的，注意原文“出人意料地做出了有违道德和法纪的事——这种‘两面人现象’，其实是圆滑心理在作祟”。 A．是为引出下文的，不是举例的目的；B．最易误选，要特别注意“不能自我更新的人”是为了“力避冲突，争取和谐”才去做“两面人”，是那些“不能自我更新的人”的目的，而不是举例的目的；C．说这种只顾各方面敷衍讨好而不负责任的心理属于“不得已”不是原文中的信息，更不是举例的目的）
10．C（全文从反面阐述自我更新的重要性，主张避免阿Q精神。A．将第四段对应前三段结合起来考虑；B．注意第四段开头和阿Q的典型意义；D．联系全文思考结尾一句话）

三、（12分，每小题3分）文言文阅读
11．D（“陋”，意动用法，认为……粗劣，丑陋）
12. C（而：都作连词，表转折，相当于“但，却”。A.第一个“若”表比喻，“好像”的意思；第二个“若”作代词，“如此”的意思。B. 第一个“之”作助词，相当于“的”；第二个“之”作代词，相当于“它”，指所著《史记》；D.第一个“所以”表凭借，相当于“用来”；第二个“所以”表原因，相当于“……的原因”）
13．C（漫游，游历。A烈火：点燃火，烧火，“烈”作动词，如《窦娥冤》“烈些纸钱”；今义猛烈的火。B 其中：它们中间，即竹木山石间，“其”作代词，作后面方位词“中”的定语；今义那里面。D异地：景色奇异的地方；今义他乡，外乡）
14．B（主要不是“议论”，是抒情结合议论；也不是“怀才不遇并希望被人援引”，这与C矛盾。注意结合作者被贬永州的经历，整体把握）
【参考译文】
寻到西山以后八天，沿着山口向西北探行二百步，又探得了钴铒潭。潭西二十五步，正当流急水深处筑有垒土阻水，开缺张网的鱼梁。梁上有个小土丘，丘上生长着竹子树木，丘石或骤然突起，或兀然高耸，或仰面倒下，或侧歪参差，破土而起，竞相形成奇奇怪怪形状的，几乎数都数不清；有的倾侧堆垒而趋下，就像牛马在溪边饮水；有的又猛然前突，似乎较量着争向上行，就像熊罴在山上攀登。
这小丘小得不足一亩，似乎可以装进袖子里去一般。我向小丘的主人打听情况，他回答说：“这是唐姓某家废弃的土地，标价出售却卖不出去。”我又问地价多少，答道：“仅仅四百两银子。”我同情小丘的不遇而买下了它。当时，李深源、元克己与我同游，都十分高兴，以为是意想不到的收获。于是就又取来了一应用具，铲除败草，砍掉杂树，燃起了熊熊大火焚烧去一切荒秽。（顿时），佳好的树木似乎挺立起来，秀美的竹林也因而浮露，奇峭的山石更分外显突。由竹木山石间望出去，只见远山高峙，云气飘浮，溪水流淙，鸟兽在自由自在地游玩；万物都和乐怡畅地运技献能，而呈现在这小丘之下。铺席展枕躺在丘上，山水清凉明爽的景状来与双目相亲，瀯瀯的流水之声又传入耳际，悠远空阔的天空与精神相通。深沉至静的大道与心灵相合。我不满十天中却得到了二处胜景，即使是古时喜嗜风景的人，也未必能有此幸运啊！
唉，凭着这小丘的美景，如果放到长安附近沣、镐、鄂、杜等地，那么爱好游乐的贵族人士竞相争购的，将逐日增价一千两，也愈来愈不能购得。现在弃置在这永州，农人渔夫相经过而看不起它，求价仅四百两，却多年卖不出去，而我与深源、克己偏偏喜爱并获得了它。这难道是确实有所谓遭际遇合吗？我将得丘经过书写在石上，用来庆贺与小丘的遇合。
【参考简析】
本篇是柳宗元被贬为永州司马后所作的《永州八记》之一。文章着力摹写小丘偏僻却幽静奇异的景色和气氛，流露出作者贬居生活中孤凄悲凉的心情和对遭受打击的不平，同时还多少透露出希望被重新起用的心意。这是一篇情景交融的佳作。开头的叙述交代，承上启下，体现了《八记》脉络贯通，分合照应的特点。文章用一系列形象贴切的比喻，以动写静，使丘上群石神态活现，情状可掬。又在四个生动的拟人排比句连用四个“谋”字描写开辟经营后的小丘，赏心悦目，景色宜人。作者以唐氏之弃地比喻他是唐室的弃臣，小丘价廉、景美、却因地处偏僻而连年不售；借以讥嘲世俗，感慨身世。因此，结尾作者贺小丘之幸遇其实是用以自伤自吊。

四、（21分）古诗文翻译、鉴赏、默写
15．
（1）晋平公向师旷提问，说：“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。” （“于”作介词，相当于“向”；“暮”是“晚”的意思，各占1分。整体句意1分。“晋平公问于师旷曰”也可译为“晋平公问师旷说”）
（2）哪里有做臣子的戏弄他的君王呢？（“安有……乎”是反问句式，相当于“哪里有……呢”，占2分；戏：戏弄，开玩笑，占1分。）
（3）年老而好学，好比点起蜡烛发出的光亮，与在黑暗中走路比，那样更好呢？（“老而好学，如炳烛之明”是一种比喻关系，“炳烛”即“点起蜡烛”，占1分；“孰与……乎”是一种固定句式，相当于“与……比，那个更……呢”，如《鸿门宴》“孰与君少长”，《邹忌讽齐王纳谏》“孰与城北徐公美”；占1分；昧行：在黑暗中行走，占1分）
【参考译文】
晋平公向师旷提问，说：“我已经七十岁了，想要学习，但是恐怕已经晚了。”师旷回答说：“为什么不点上蜡烛呢？”平公说：“哪里有做臣子的戏弄他的君王呢？”师旷说：“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主。我曾听说：少年的时候喜欢学习，就像初升的太阳一样；中年的时候喜欢学习，就像正午的太阳一样；晚年的时候喜欢学习，就像点蜡烛发出光亮一样，与在黑暗中走路比，哪样更好呢？”平公说：“讲得好啊！”
16．
（1）“春去”时节（或“暮春”“春末夏初”，1分）。全词流露了愁春、伤春之感，实际上传达了词人的一种郁结于胸的自伤和怅惘之情。（注意上片中“愁”“伤”“春”等字眼。上片直接而集中抒写伤春之感，下片描绘庭园池塘之景，用以烘托伤春自伤之情。2分）
（2）答案一： ① “弄”字最为生动传神，②通过拟人把月下的“花”写活了（或“赋予‘花’以人性“），③把词人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写了出来。（三个计分点，各1分）
答案二：①“影”字最为生动传神，②赋予“花”以人性（或“用拟人手法”），生动表现了“花”的情趣，即对春天的留恋，③衬托了词人对生活的留恋和感伤。（三个计分点，各1分）
【参考赏析】
上片集中写伤春之情。开篇两句是第一层。起笔从听歌入手：“水调数声持酒听。”《水调》的旋律是悲抑激切的。听歌的目的在于送春，在于消愁，结果如何呢？回答是：“午醉醒来愁未醒。”“送春春去几时回”至上片结尾是第二层。这一层表面是伤春，重点却是自伤，因为春天一去，虽然不知“几时回”，但毕竟还有回归之日，而人的青春一去，却永无重返之机了。所以，“几时回”，问的并不是春天，而是在向自己的青春发问。“临晚镜”，是向晚临镜自照。“流景”，是逝去的年华，当作者临镜自照，发现自己青春老去，年华永逝，又怎能不油然升起一丝怅惘之情呢？“伤”字对此已表现得十分清楚了。所以，最后便发出了往事不堪回首，“后期”（今后的相约和期许）成空的慨叹。
下片描绘庭园池塘之景，并借以烘托伤春自伤之情。“沙上”二句写目之所见，“并禽”，是成双成对的鸟儿，这是爱情和美满的象征。“暝”，是暮色，这一句交代了时间的推移。从上片的“午醉”到下片的“池上暝”，可见作者在园中已消磨大半天时光，惜春恋春之情，已不言自明。下面，“云破月来花弄影”，是千古传诵的名句（下面再另作分析），当暮色笼罩池塘之际，天上浮云掩月。忽然，云散月明，皎洁的月亮露出圆圆笑脸，照射园中的一切。此刻，由于作者留恋春天，故而特别注意于那象征春天的花朵。他终于发现，那即将凋谢的残花，仍在把自己的身影投向水面，伴随春风的吹拂而不断摆动自己的腰身，仿佛在对镜理妆。词人由此而想到，连那即将凋谢的残花，面对“春去”的现实，还要顾影自怜，对生活充满了眷恋之情。这对“往事后期空记省”的词人来说，不更加引起自己对春天的留恋，对生活的热爱么？从“重重帘幕”到篇终是第四层。时间由傍晚转到更深人静，写的是作者的目之所见与心之所想。这一层的关键词语是“风”字。这一“风”字，是贯穿整个下片的。由于有“风”，春寒料峭，沙滩上成双成对的鸟儿才依偎得紧紧的；由于有“风”，才把浮云吹散，使月亮得以出现；由于有“风”，月下的残花才在风中摇摆，使倒映入水的花枝不断地“弄影”自怜。这 “风”，还将把残花吹落，使明天园林里的小路上落英缤纷。“应”，是估想之词，是由“风不定”联想到的。终篇的“落红”与开篇的伤春，前呼后应，使上情下景，水乳交融，浑然一体。
这首词有两个显著的艺术特点。
第一是感情劲直激切，有一种郁结于胸的自伤和怅惘之情，这种感情是非直接表现出来不可的，同时也通过景物描写加以衬托和强调。
第二是炼字传神，开拓美学境界。“云破月来花弄影”，是千古传诵的名句。正如王国维在《人间词话》中所说：“着一‘弄’字而境界全出矣。” “云破月来”承“池上暝”而来，着一“弄”字，极富连贯的动作性，且有拟人的特点。通过这个“弄”字，把月下的“花”写活了，把诗人欣赏月下花枝在轻风中舞动的美写出来了。但是，除此之外，我们还应当看到，这一句之所以富有诗意，富有美学情趣以及由此而为后世读者所激赏的原因，还在于有一个不曾为王国维强调提出的“影”字。水中的花影、山影、人影以及亭台楼阁的倒影似乎更多一层迷人的魅力。这“影”字多传神！它生动地表现了“花”的情趣，“花”对春天的留恋，使全诗的境界为之一变。因此，可以这么说，这个“影”字才是篇中的“词眼”，是词中美学境界的焦点之所在。
17．
（1）老吾老，以及人之老 （2）唯见江心秋月白
（3）浪淘尽，千古风流人物 （4）一夫当关，万夫莫开
（5）今上岳阳楼 乾坤日夜浮 （6）或重于太（泰）山，或轻于鸿毛
（每小题1分，错1字或字迹潦草难以辨认，该小题不计分）

五、（27分）现代文学作品阅读鉴赏
18．①发现降落伞包内并没降落伞，库尔由大惊并咬牙大骂汤姆，到急得脑顶冒汗，硬着头皮往前开（2分）；②与海面距离越来越近，他彻底绝望（1分）；③海岸出现在眼前，他大喜（1分）。
19．（1）一句“好兄弟”内涵：①你自己看看这张写着“好兄弟”的纸条；②你误会了汤姆，他完全为了你保住生命，毕竟是你的好兄弟；③库尔好兄弟，你不要再错怪她了。（可用第三人称作答，任答两点计2分，每点计1分）
（2）库尔十分震惊：①原来是这样（终于弄清了真相），②我错怪你了，你真是我的好兄弟。（此题开放性较强，只要想象合理都可计分，可用第三人称作答，上述答案供参考，每层意思计1分）
20．飞机下面是一片是鲨鱼区，汤姆的叮嘱是①为了让库尔不跟他一起跳伞，（1分）②促使他坚定信念，尽可能驾飞机滑翔到海岸，保住自己的生命。（3分）（答“要库尔尽可能保住飞机”或“表明自己爱妻子”等不计分）
21．（下列答案仅供参考）
（1）赏析汤姆形象
汤姆平常懂得生活，深爱家人，而面临危险之际却从容抉择，舍己为人，是一个大写的人。①处变不惊，临危不乱。汤姆发现飞机上的油料不多，一边关小了油门，一边安慰库尔，将操纵杆交给库尔，又走向机尾拿来了降落伞，在库尔身边也放了一个降落伞包，这一连串的动作都有条不紊，显得十分镇静。②舍己救人，用心良苦，（机智英勇）。从留下的纸条看来，汤姆在跳伞之际，叮嘱库尔“你开好飞机，尽可能给我把它弄回去”，为的是不让他跟自己一起跳伞，并坚定信念，尽可能驾飞机滑翔到海岸，保住生命；而自己毅然决然选择了死。③热爱生活，深情地爱着家人。汤姆备有小飞机，并和好友驾机旅行可见他对生活的积极态度；从后面汤姆的妻子看过纸条“怔了半天”并“大哭”等反应来看，汤姆一家生活幸福，她留恋并热爱着家人；跳伞之际一句“我爱他们”更可见他对家人的深情。（主要扣住前两个方面计分，占12分；后一方面占3分）
（2）赏析塑造汤姆形象的表现方法
本文运用悬念手法，并把直接描写和间接描写（衬托）结合起来塑造人物，显得绚丽多姿。①结合悬念手法，通过描写人物语言和行为动作直接刻画汤姆形象。危难之际，汤姆关小了油门并安慰库尔，将操纵杆交给库尔，又走向机尾拿来了降落伞，在库尔身边也放了一个降落伞包，这一连串的动作描写，并结合安慰库尔“没关系的，我们有降落伞”这样的语言描写刻画了他临危不乱、迅速抉择的性格特点。故设悬念，一直读到留下的纸条才知，汤姆在跳伞之际，叮嘱库尔“你开好飞机，尽可能给我把它弄回去”，为的是不让他跟自己一起跳伞，并坚定信念，尽可能驾飞机滑翔到海岸，保住生命，表现了汤姆舍己救人的良苦用心。②间接描写库尔和妻子儿女见到纸条的反应，衬托人物。库尔危难之际的情绪变化和回到小镇后气急败坏的一系列举止从反面衬托了汤姆临危不乱的性格特征和舍己为人的品格；妻子“怔了半天，才吐出几个字”和“掏出一张纸片”后大哭的举止和语言，不仅烘托了汤姆的高尚形象，也突出了汤姆对妻子和孩子们的爱。（主要扣住“直接描写”和“间接描写”计分，占12分；涉及“悬念手法”3分。也可分三点作答）

2006年高考语文模拟试卷2
一、（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音全都不相同的一组是
A．剽掠　　漂染　　慓悍　　瓢泼大雨　　心里发飘
B．韶华　　艄公　　绍剧　　年高德劭　　少安毋躁
C．睥睨　　裨将　　稗官　　俾众周知　　髀肉复生
D．秕谷　　毗邻　　仳离　　如丧考妣　　蚍蜉撼树
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．沤气　　迷魂阵　　正经八百　　安危相易，福祸相生
B．矍烁　　消声器　　喧然大波　　黄钟毁弃，瓦斧雷鸣
C．委琐　　显象管　　有案可稽　　有则改之，无则加免
D．汇演　 假惺惺 旅进旅退 招之即来，挥之即去
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
（1）我热切地希望我们语言工作者跟社会上有关方面的人士共同努力，根据我国的特点和________，编写出一套现代汉语的礼仪模式的教材。
（2）“我没有家了!”李麦心里想着，呆呆地看着地上的东西，夕阳把她修长的影子投在地上，她有生以来第一次感到了________。
（3）这个会你去参加吧，________，让老赵去参加也行。
（4）他不会唱歌你________难为他。
A．风俗　孤单　否则　何苦 B．习俗　孤单　不然　何必
C．习俗　孤独　否则　何必 D．风俗　孤独　不然　何苦
4．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是
A．一名外地客人在本市乘的士时遭劫，载他的“的哥”竟坐山观虎斗。昨日，乘客周先生说，他准备将这名“的哥”告上法庭。
B．他的两个女儿不仅人漂亮，而且人品也好，一个热情大方，一个温柔恬静，可谓各得其所，人见人夸。
C．只要你们设身处地地替那些过着艰难日子的下岗职工想一想，就不会一味地责备他们的斤斤计较了。
D．仿制古画还有一种，决不置自己的姓名．以假乱真，鱼龙混杂，骗取金钱。
5．下面句子中，标点符号使用正确的一项是
A．据香港文汇报综合外电报道：福尔摩斯侦探小说的英国作家柯南道尔的一批遗失逾70年的私人文件在伦敦被人发现。
B．2003年5月1日清晨6点整，中央电视台新闻频道（简称“央视新闻频道”）如期开播了。（严格意义上说是试播）
C．目前国内WLAN产业百花齐放，WLAN芯片市场根本没有形成寡头垄断格局，2002年就有华为、中兴……多家企业推出了相关产品。
D．布朗巴克宣称“在香港发生的事情将直接影响美国与香港的关系，不是纯中国内政”，这就赤裸裸地暴露出他及其背后的美国某些势力妄图使香港问题“国际化”的图谋。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
1969年7月，阿波罗号在月球登陆，人类第一次将自己的足迹留在了地球以外的星球上。34年过去了，科学家们仍在继续努力，为了使人类的脚步迈得更远，他们将目标瞄向了邻近的火星。
经过数万年的人类繁衍，今天的地球已经不堪重负，日渐膨胀的人口压力、日益匮乏的资源压力都迫使人类必须尽快采取行动。寻找地球以外适合人类居住的星球是可能的解决途径之一，人类的星际探索或多或少都带有这样的目的。
作为距离地球最近的行星，火星理所当然成为人类优先探索的目标。火星的表面有水和火山存在的迹象，与地球相似，这是导致生命起源的重要因素，因而引起了科学家们的广泛关注。实际上，在过去的一个世纪中，各国政府、科幻作家、电影导演、新闻媒体乃至普通大众都对火星表现出了广泛而又持久的兴趣。
远的不说，单单今年6月份，就先后有3个探测器开始火星之旅。科学家预测，今年底到明年初，火星轨道上有可能出现6颗探测器。科学家今年对火星如此关注的原因不仅仅在于热情。今年8月27日，火星将运行到6万年来距离地球最近的位置，火星的亮度也将达到负三等，这一罕见的天文奇观最近一次出现在公元前7.5万年。这一万载难逢的机会，科学家们岂肯错过？
目前这些航天器都没有载人，但发展载人火星飞船是迟早的事。不过，登月难，登火星更难。个中原因归结到底仍是技术上的问题。单就登上火星而言，登月技术完全可以实现，问题出在火星与地球的距离上。火星距离地球1.9亿公里，而月球与地球仅相距38.4万公里，现在的航天器从地球到火星飞行至少半年，在此期间宇航员的给养供应肯定会发生困难。科学家提出，提高航天器速度和设计可循环利用资源的设备都是解决这一问题的途径。
登上火星仅仅是火星探索的初级阶段。科学家进一步设想在火星上建立人类定居点。历史上，人类定居的日子与漂泊的岁月相比简直微不足道。很有可能，部分人类后裔将再次漂泊，但这次他们的漂泊之地不再是拥挤的地球，而将是浩瀚的宇宙。
(《到火星去定居》)
6.下列不属于“个中原因归结到底仍是技术上的问题”中所指的“技术问题”的一项是
A.宇航员给养的解决 B.登月技术的实现
C.航天器速度的提高 D.可循环利用资源的设备的设计
7.对末段中画线的句子理解正确的一项是
A.在人类的历史上，漂泊的历史比定居的历史长。
B.如果人类登上火星将开始漫长的漂泊岁月。
C.人类最终要脱离漂泊的日子进入文明的定居时代。
D.人类在火星上定居后，还将到别的星球进行更远的漂泊。
8.下列对人们广泛关注火星的原因分析不正确的一项是
A.火星是距离地球最近的行星，便于人们进行研究。
B.火星上有生命存在的可能性，可能是地球以外适合人类居住的星球。
C.今天的地球已不堪重负，科学家设想在火星上建立一个人类定居点。
D.登月技术的实现、登月的成功，使人类登上火星成了迟早的事。
9.根据本文提供的信息，以下推断正确的一项是
A.2003年是人类历史上火星距离地球最近的一年，因而各国掀起了火星探索的热潮。
B.浩瀚宇宙中，除了月球，只有火星是人类探索的目标，登上火星仅仅是火星探索的初级阶段，在火星上建立人类定居点才是科学家的目的。
C.如果人类能居住到火星上去，那么地球上人口日渐膨胀、资源日益匮乏的压力就将得以解决。
D.人类将自己的足迹留在地球以外的星球是从月球开始的，随着科学家的努力，火星将成为人类涉足宇宙的又一个星球。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文字，完成10～13题。
谢方明，陈郡阳夏人。方明随伯父吴兴太守邈在郡，孙恩寇会稽，东土诸郡皆响应，方明劝邈避之，不从，贼至被害。方明逃窜遂免。顷之，孙恩重没会稽，恩购求方明甚急。方明于上虞载母妹奔东阳，流离险厄，屯苦备经，而贞立之操，在约无改。元兴元年，桓玄克京邑，丹阳尹卞范之势倾朝野，欲以女嫁方明，使尚书吏部郎王腾譬说备至，方明终不回。桓玄闻而赏之，即除著作佐郎，补司徒王谧主簿。尝年终，江陵县狱囚事无轻重，悉散听归家，使过正三日还到。罪应入重者有二十余人，纲纪以下，莫不疑惧。时晋陵郡故主簿弘季盛、徐寿之并随在西，固谏：“昔人虽有其事，或是记籍过言。且当今民情伪薄，不可以古义相许。”方明不纳，一时遣之。囚及父兄皆惊喜涕泣，以为就死无恨。至期，有重罪二人不还，方明不听讨捕。其一人醉不能归，逮二日乃反；余一囚十日不至，五官[注]请见欲白讨之，方明知为囚事，使左右谢五官不须入，囚自当反。囚逡巡墟里，不能自归，乡村责让之，率领将送，遂竟无逃亡者，远近咸叹服焉。遭母忧，去职，服阕，为宋台尚书吏部郎。永初三年，转会稽太守。江东民户殷盛，风俗峻刻，强弱相陵，奸吏蜂起，又罪及比伍，动相连坐，一人犯吏，则一村废业，邑里惊扰。方明深达治体，郡县监司，不得妄出，除比伍之坐，判久系之狱。性尤爱惜，未尝有所是非，承代前人，不易其政。有必宜改者，则以渐移变，使无迹可寻。元嘉三年，卒官，年四十七。 （《宋书》）
[注]五官：官名。
10．下列各句中加点词的解释有误的一项是
A．顷之，孙恩重没会稽 没：攻陷
B．以为就死无恨 恨：怨恨
C．乡村责让之 让：责怪，谴责
D．风俗峻刻，强弱相陵 陵：欺侮
11．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是
A．桓玄闻而赏之 B。 顷之，孙恩重没会稽
去今之墓而葬之 胡为乎遑遑欲何之
C．一人犯吏，则一村废业 D。 其一人醉不能归
于其身也，则耻师焉 尔其无忘乃父之志
12．下列句子分别编为四组，全都表现谢方明胆识过人的一项是
①方明劝邈避之 ②江陵县狱囚事无轻重，悉散听归家
③昔人虽有其事，或是记籍过言 ④方明不纳，一时遣之
⑤方明知为囚事，使左右谢五官不须入 ⑥有必宜改者，则以渐移变
A．②③⑤ B．①②④ C．①④⑥ D．③④⑤
13．下列对原文内容的叙述和分析，正确的一项是
A．孙恩作乱时，悬赏捉拿谢方明，谢方明携家人逃亡，途中颠沛流离，备受苦难，但他能坚持自己的操守，毫不动摇。
B．权臣卞范想把女儿嫁给谢方明，派尚书吏部郎王腾前来说合，谢方明不愿与权贵同流合污，严辞拒绝，此举深得桓玄赏识。
C．谢方明曾经让轻重狱囚都回家过年，弘季盛、徐寿之、五官等人都竭力反对，但谢方明胸有成竹，没有听从他们的劝说。
D．方明为政颇为谨慎，沿袭前人的做法，不轻易改变。但遇到必须更改的，也敢于断然否定，彻底推翻，使之不留痕迹。
第II卷（非选择题，111分）
四、（18分）
14．把下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
魏文侯使舍人毋择献鹄于齐侯。毋择行道失之，徒献空笼。见齐侯曰：“寡使臣毋择献鹄，道饥渴，臣出而饮食之。鹄飞冲天，遂不复反。念思非无钱以买鹄也，恶有为其君使，轻易其币者乎？念思非不能拔剑刎颈，腐肉暴骨于中野也，为吾君贵鹄而贱士也；念思非不敢走陈蔡之间也，恶绝两君之使。故不敢爱身逃死，来献空笼，唯主君斧质之诛。”齐侯大悦，曰：“寡人今者得兹言三，贤于鹄远矣。寡人有都郊地百里，愿献于大夫为汤沐邑。” ——《说苑·奉使》
[注]①鹄：天鹅。 ②币：礼物。
（1）道饥渴，臣出而饮食之。（2分）
译文：
（2）念思非无钱以买鹄也，恶有为其君使，轻易其币者乎？（2分）
译文：
（3）故不敢爱身逃死，来献空笼，唯主君斧质之诛。（2分）
译文：
15．阅读下面—首唐诗，然后回答问题。(6分)
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，出门俱是看花人。
(1)诗人以“诗家”的眼光赏景，“诗家”欣赏的是怎样的景色?(2分)


(2)诗中“看花人”与“诗家”的欣赏趣味有什么不同?诗人这样写有什么好处?(4分)


16．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选四句）（4分）
（1）总角之宴，言笑晏晏。 ，不思其反。（《诗经?氓》）
（2）羁鸟恋旧林， 。开荒南野际，守拙归园田。（陶渊明《归园田居》）
（3） ，相逢何必曾相识。（白居易《琵琶行》）
（4） ，到黄昏，点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得？（李清照《声声慢》）
（5）古之学者必有师，师者 。（韩愈《师说》）
（6） ，羽化而登仙。（苏轼《前赤壁赋》）
17．根据要求在下列横线处填空。（三题任选两题）（2分）
（1）《孟子》是记载战国时期思想家 (姓名)言行的书，全书共七篇，内容涉及政治活动、政治学说以及哲学、教育、伦理。孟子是继孔子之后最大的 大师，被尊称为亚圣。
（2）鲁迅，现代文学家、思想家、革命家，中国现代文学的奠基人。他的 是中国现代文学史上第一篇白话小说。除了小说外，他还创作了大量的散文、杂文和诗歌，有散文诗集 。
（3）契诃夫是俄国杰出的 （流派）作家，代表作有《装在套子里的人》、《变色龙》等，他与《我的叔叔于勒》的作者法国的 都是世界短篇小说大家。
五、（18分）
阅读下面文章，完成18—21题。
哭泣的圆明园
张晓惠
①一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着她的骨骼，冲天大火燃烧的是一个民族的自尊，百多年的疼痛如那西洋楼的残臂断垣穿越百年的风雨永远存在——伫立在那西洋楼大水法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼痛，是那种切肤的痛。
②是十年前，去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。我说我肯定要去。
③是阴凄凄的天，是冷飕飕的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了那大水法遗址——尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的玉白石块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美——我抚摸着那冰冰凉凉的玉石纹理；依旧精致——那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族——断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
④十年后的今日，我说。再去圆明园。对我来说，去圆明园是一种凭吊，一种拜谒甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情，我就是这样想的。
⑤进了圆明园，才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在，曾经寂静的圆明园是一片喧嚣。柳纱桃红藤紫，满目春色也罢，昔日皇族的休闲园址，也该平常百姓流连赏目，门票从五角涨到二十五元也罢，这遗址这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着：去福海？去绮春园？就十元，拖您去西洋楼您哪！谢了您哪，我说，我就是想自个儿走走。
⑥往前，沿着湖边再往前，穿过紫藤架，右拐，是了，是遗址，大水法遗址。
⑦想不到的是西洋楼遗址这儿，竟也有这许多的人！一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子；一群看来是高中生或是中专生的少男少女咬着冰棍儿在海宴堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”；几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“圆明园”字样的大理石碑前照像，那捧着相机的说：笑！笑啊！这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了。在大水地遗址前，就是那小时在书中看到，十年前在那哭泣的五根大罗马柱那儿，一对情侣旁若无人地拥抱亲吻！
⑧刹那，我有点不知所措。亲吻示爱干嘛到这大水法遗址面前呢？在这样残破颓败的乱石间，怎么笑得出来？要唱歌蛮好去那桃红柳绿的绮春园、长春园或是泛舟福海啊！看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少，仰首凝视那高高而破残的罗马柱，眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢？耻辱呢？血性呢？
⑨前些年，曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论，结果是理智的人们理解了废墟的价值，尊重了历史留给我们残酷的真实，这片废墟留下了。当时，我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群，我有点怀疑留下的必要了，在经过那么多岁月之后，眼前这般断壁残垣，还能提醒人们对一个多世纪前那场噩梦的记忆，那场中华民族的灾难与奇耻大辱？
⑩该是来圆明园，天就要阴的，一阵沙尘扑面而来，豆大的雨点砸了下来，劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人，静静地，在洁白的石块上坐下，对着这大水法遗址，对着这华美残破的罗马石柱，和苍天，和这些断壁残垣一起落泪哭泣……
18．为什么作者“仍感到来自心底的震撼”？（4分）
答：

19．文中第③段与第⑤段环境描写分别有什么作用？（4分）
答：

20．文章在提到作者两次去圆明园的经历时，都谈到了“流泪”这一细节，试分析两次流泪所蕴含的不同的思想感情？（6分）
答：

21．下面对本文鉴赏不正确的两项是（4分）
A．这是一篇文化散文，本文以时间为线索，巧妙地将十年前与十年后对圆明园的观察和思考连接起来；表达手法也灵活多样，以记叙和描写为主。
B．作者多次写老老少少的欢笑嬉闹的场面，目的是为了与哭泣的圆明园形成鲜明的对比；作者十年前与十年后两次参观圆明园的经历也形成了一种对比，两处对比引人深思。
C．作者先前同意留下圆明园废墟，为的是提醒国人勿忘国耻，后来随着社会的发展又开始怀疑留下废墟的必要性。
D．文题中的“哭泣”，既形象说明了过去历史带给圆明园的疼痛与耻辱，也暗示出为现实中的人们忘记历史而感到悲哀。
E．本文旨在说明随时间的流逝，人们已渐渐淡忘了断壁残垣的圆明园象征着的奇耻大辱，作者以自己去圆明园的经历，提醒人们不要忘记一个民族的疼痛、屈辱与自尊。
六、（15分）
22．修改下面两句话中的错误，使其语义明确，全句协调连贯。（4分）
①2004年11月，在上海市机动车驾驶员第一培训学校，学开车的中年人就达近千名。
②有一种卫生纸的外包装上印着这样四行字：经济适用，吸水力强，质地柔软，欢迎选购。
①改为：__________________________________________________________
②改为：__________________________________________________________
23．把下列三个句子改写成一个长句。（3分）
（1）蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成是一个科学事实。
（2）海洋地质学家根据这一科学事实认为，地中海曾经干涸过。
（3）海洋地质学家还认为，地中海可能一度是沙漠。
答：

24．用一句话概括下面材料的主要内容。（不超过30个字）（4分）
细菌虽然小得肉眼看不见，但它们在分解枯枝败叶的过程中确实起了关键性的作用。它们能将吸收二氧化碳和其他养分而长成的树干与枝叶，再分解成二氧化碳释放到大气中。若没有细菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能维持植物利用40年，因为炭素将被锁定在植物体内而不能参与到物质循环中去。由于细菌的这种作用，维持了整片森林甚至整个地球的盎然绿意。


25．某书店拟写一则广告词，请你仿照下列句式，续写两个句子，使之与前两句组成意义相关的广告词。（4分）
例句：交情再浅也要送书，空间再小也要藏书。

七、（60分）阅读下面的文字，根据要求作文。
俗话说，和气生财，和为贵，天时不如地利，地利不如人和。的确如此，国际和则世界宁，国家和则民族旺，单位和则事业成，家庭和则万事兴，人心和则事事顺。这里的“和”内涵丰富，可以理解为和气、和睦、和谐、和平、温和、平和等等。
请以“和”为话题，写一篇文章。可以写你的经历、见闻、体验和感受，也可以编故事，抒发感情，发表议论，展开想象等。
要求：①立意自定 ②文体自选 ③题目自拟 ④不少于800字
附参考答案
一、1．C（A．piāo piǎo piāo piáo piāo B．sháo shāo
shào shào shǎo C．pì pí bài bǐbì D．bǐ pí pǐ bǐ pí）
2．D（A．怄　B．铄　轩　釜　C．像　勉）
3．B（“风俗”“习俗”都表示“社会性的行为或生活习惯”的意思。“风俗”偏重于长期沿袭下来的风尚、礼节等，具有一定的历史性和稳定性，一般不用于贬义；“习俗”偏重于社会习惯、民风社俗，中性词，运用范围较窄。
“孤独”“孤单”都表示“孤零零一个人”的意思。“孤独”注重于“独”，没有依靠或帮助，多指远离集体不和别人接触，感到寂寞悲哀，常形容人的感觉或性格，程度较深；“孤单”着重于“单”，单独，多指无依无靠，没有伴侣，感到寂寞，有时还感到力量单薄的意思。
“不然”表示选择，对上文作假设性的否定，然后在下文作出另一选择，意思是“如果不这样，那就……（作另一选择）”。“否则”表示对上文作假设性的否定，同时在下文指出否定后将会出现的结果，有“不这样”或“如果不这样”的意思，此意相当于“不然”。但“否则”没有前面的“不然”的意思。
“何必”“何苦”都是副词，都可以用反问的语气表示没有必要、不值得，因此有时可以通用。“何苦”是用反问的语气表示没有必要、不值得，但不一定含有“何必自寻烦恼”“何必自寻苦吃”的意思。因此有时不能用“何苦”代替“何必”，但凡是用“何苦”的地方大都可以用“何必”代替。）
4．C（A．坐山观虎斗：比喻对双方的斗争采取旁观的态度，等到两败俱伤时，再从中取利。这里宜用“袖手旁观”。B．各得其所：原指各自得到所需要的东西；后多指都得到合适的安顿或处理。显然，这里与句子意思不相符合。D．鱼龙混杂’比喻好人坏人混在一起，句中的意思是指拿假的充当真的，所以应改为“鱼目混珠”；）
5．D（A．“报道”后的冒号改为逗号。B．是句内括号，应放在句号内，紧贴着“开播”。C．“华为、中兴……”需列举三项以上才能使用省略号。）
二、6.B(由第五段可知，B项不属于登火星难的技术问题，因为登上火星要解决宇航员给养问题，航天器速度提高问题以及如何设计可循环利用资源的设备问题，在文中都有依据。)7.A
8.D(A、B、C三项都可在文中找到依据。)
9.D(A项“各国掀起了火星探索的热潮”不恰当；B项解决地球人口压力、资源压力才是星际探索的目的；C项说法太绝对。)
三、10．B ( 遗憾 )11．A ( A项都是连词，表承接。B项前一个起调节音节的作用，无实义；后一个是动词 “去”。C项前一个是连词“就，那么”，后一个是转折连词“却”。D项前一个是代词“其中”，后一个是表命令语气的副词。)
12．B ( ③是弘季盛、徐寿之的观点，⑥表现谢方明为政谨慎 )
13．A (B项“严辞拒绝”错。C项五官没有竭力反对，也没有劝说。D项遇到必须改的不留痕迹地逐渐改变。)
14．（8分）
（1）半路上天鹅又饿又渴，我放它出来让它喝点水吃点东西。（2分）
（2）我心想不是没有钱再买一只天鹅，（只是觉得）哪里有作为国君的使者，可以随便改换国君的礼物呢？（2分）
（3）所以我不敢爱惜自己而逃避，来献上空笼，请君主砍我的头吧！（2分）
15．(1)明丽清新的早春之景。(2分)
(2)“看花人”欣赏繁华似锦的景象，“诗家”欣赏绿柳才黄的景象。(2分)以“看花人”对“上林花似锦”的追求与“诗家”对“绿柳才黄半未匀”的欣赏的强烈对比，表明二者的不同审美情趣，以“清新”与“喧闹”衬出作者对早春清新之景的喜爱之情。(2分)
16．（1）信誓旦旦 （2）池鱼思故渊 （3）同是天涯沦落人 （4）梧桐更兼细雨（5）所以传道受业解惑者也 （6）浩浩乎如冯虚御风
17．（1）孟轲 儒家 （2）《狂人日记》 《野草》（书名号不能漏）（3）批判现实主义 莫泊桑（每题1分，两格皆对才得分。）
五、（18分）
18．①作者记忆中的圆明园残酷的历史。 ②如今真实地面对它时所感受到的圆明园的依旧华美、依旧精致、依旧贵族。（4分）
19．第③段环境描写衬托了作者沉重的心情。第⑤段环境描写烘托了游人欢乐的场面，反衬作者悲痛的心情。（4分）
20．第一次流泪表现了作者为园明圆残酷的历史而伤痛，为民族耻辱的历史而感到悲伤。（2分）
第二次流泪表现了作者对人们精神匮乏的一种无奈，为人们不理解废墟价值的一种愤怒与悲哀。（4分）
21．AC（4分）
六、（12分）
22．（4分）
①2004年11月，在上海市机动车驾驶员第一培训学校，学开车的中年人就有近千名。
②顺序应为：“质地柔软，吸水力强，经济适用，欢迎选购。”（先说质地，次说功能，再说经济适用，最后说欢迎选购）
23．（4分）
海洋地质学家根据蒸发岩只有在海洋干涸的条件下才能形成这一科学事实认为地中
海曾经干涸过而且还可能一度是沙漠。
24．（4分）
细菌能分解树木，释放出二氧化碳，维持了整个地球的盎然绿意。
25．（4分）收入再少也要买书
工作再忙也要读书
2006年高考语文模拟试卷3
一、（12分，每小题3分）
1．1．下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（ ）
A．赡（zhàn）养 亲昵（nì） 拾（shè）级而上 含情脉脉（mò）
B．秘（bì）鲁 古刹（chà） 鸭绿（lù）江岸 骁（xiāo）勇善战
C．颤（zhàn）栗 哄（hǒng）骗 心广体胖（pàng） 一撮（zuǒ）胡子
D．伺（cì）侯 联袂（mèi） 晕头转（zhuàn）向 果实累累（lěi）
2．下列各句熟语使用正确的一项是（ ）
A．好好的一个家庭，被小日本鬼子弄得满目疮痍，——那段时光真是不忍回首啊。
B．8月19日，2005年超级女声全国总决赛的三甲终于盖棺定论。
C．我们干部要把工作落到实处，必须深入实际，依靠老百姓，不能踩假水。
D．啥子“3·15”？有些局、行先走漏消息，后出动人马搞假打，咋个搞得到事呢？
3．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．国际社会认为海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要出路。
B．本次校运会共进行了65个项目的比赛，刷新了40个校纪录项目，再创历史新高。
C．汉武帝不仅在政治上采取了一系列卓有成效的改革，而且在经济上也采取了许多有利于发展生产的革新。
D．医疗保险改革，“既要让人看得起病，又要控制不必要医疗开支”，目的如此明确，为什么有关领导会感到方向不清呢？
4．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．战国时期，楚国出现了新体诗歌“楚辞”，屈原运用这种新的形式，写下了长篇政治抒情诗《离骚》。
B．欧阳修是北宋的文学家、史学家，是诗文革新运动的倡导者。他的《六一诗话》是我国最早的“诗话”批评专著。
C．莎士比亚是欧州文艺复兴时期最杰出的戏剧家和诗人，代表作有《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《罗密欧与朱丽叶》等。
D．中国现、当代小说《边城》、《李有才板画》、《红旗谱》的作者分别是叶圣陶、赵树理、梁斌。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5-7题。
人类基因“控制开关图”绘制成功
由中国科学家领导的一个研究小组6月29日宣布，他们首次绘制出了人类纤维原细胞的基因组启动子分布图。这一研究不仅加深了对人类基因组信息的理解和利用，也将对疾病机理等研究作出贡献。
基因的启动子是DNA链上不编码蛋白质的碱基对序列，它对基因有开关一般的控制功能。此前科学界对一些基因启动子已有所了解，但没有精确绘制出一类细胞基因启动子的全图。加州大学圣迭戈分校的中国籍助理教授任兵等人，通过对人类纤维原细胞基因的分析，在这一领域迈出了第一步。他们的成果发表在新一期《自然》杂志电子版上。
基因的启动子好比开关，它通过控制转录过程来使一个基因表达或“沉默”。在解释它的功能时，任兵对记者说：“到目前为止我们知道人类基因组大约有2.5万个，在各类分化的细胞中，这些基因组信息尽管保留下来，却不会完全表达。比如脑细胞或心肌细胞都只表达了7000到8000个基因。这就是说，在不同的细胞中启动子‘关闭’了大部分基因而只‘开启’了一部分。”
任兵等人通过实验确定了人类纤维原细胞中大约1.05万个有效启动子的位置。他们发现，这些启动子对应了6763个已知基因和至少1196个目前尚不了解的转录过程，许多基因需要一个以上的启动子来控制表达。此外，这些启动子在基因组上的位置大都聚集在一起。研究人员还根据启动子控制转录的方式，将启动子大致分成了四类。
任兵说：“这项研究只是第一步，它表明我们的分析方法是有效的。此后我们将用这种方法研究其他细胞类型的启动子分布。”他说，在人类基因组项目之后，基因的“控制开关”分布可能是最重要的研究目标。要绘制出人类所有细胞类型的基因“控制开关图”，工作量可能相当于、甚至大于基因组项目。（摘自2005年7月1日《科技日报》）
5．下列有关“基因启动子”的表述，正确的一项是（）
A．基因启动子研究是由中国科学家领导的研究小组——加州大学圣迭戈分校助理教授任兵等人最先提出来的。
B．在不同的细胞中，基因启动子通过控制转录过程关闭了大部分基因而只开启了一部分基因。
C．启动子是由DNA链上不编码蛋白质的碱基对序列构成的。
D．对基因启动子的研究起步较早，但这之前没有精确绘制出细胞基因启动子的全图。
6．对该项实验的结论理解正确的一项是（）
A．通过实验发现，人类纤维原细胞的许多基因需要一个以上的启动子来控制表达。
B．已经确定了人类纤维原细胞中大约1.05万个有效启动子的位置，对6763个已知基因和1196个转录基因过程目前尚不了解。
C．基因启动子在基因组上的位置大都聚集在一起，其控制转录的方式大致分为四类。
D．绘制基因启动子的分布图可能是人类基因项目之后最重要的研究目标。
7.理解或推断不符合文章内容的一项是（）
A.基因启动子分布图的绘制肯定是有助于我们理解和利用人类基因组信息的。
B.任兵等人的研究方法在其他细胞基因启动子分布图的研究中具有借鉴价值。
C.此前医学界对人类基因启动子在疾病病理等方面的作用已有所了解。
D.这项成果是人类在精确绘制基因启动子分布图方面迈出的第一步。
三、（9分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成8-10题。
李姬传
[明]侯方域
李姬者名香，母曰贞丽。贞丽有侠气，尝一夜博，输千金立尽。所交接皆当世豪杰，尤与阳羡陈贞慧善①也。姬为其养女，亦侠而慧，略知书，能辨别士大夫贤否，张学士溥、夏吏部允彝急称之。少风调皎爽不群。十三岁，从吴人周如松受歌玉茗堂②四传奇，皆能尽其音节。尤工琵琶词，然不轻发也。
雪苑侯生，已卯来金陵，与相识。姬尝邀侯生为诗，而自歌以偿之。初，皖人阮大钺者，以阿附魏忠贤论城旦③，屏居金陵，为清议④所斥。阳羡陈贞慧、贵池吴应箕实首其事，持之力，大钺不得已，欲侯生为解之，乃假所善王将军，日载酒食与侯生游。姬曰：“王将军贫，非结客者，公子盍叩之？”侯生三问，将军乃屏人述大钺意。姬私语侯生曰：“妾少从假母识阳羡君，其人有高义，闻吴君尤铮铮，今皆与公子善，奈何以阮公负至交乎？且以公子之世望，安事阮公！公子读万卷书，所见岂后于贱妾耶？”侯生大呼称善，醉而卧。王将军者殊怏怏，因辞去，不复通。
未几，侯生下第。姬置酒桃叶渡，歌琵琶词以送之，曰：“公子才名文藻，雅不减中郎⑤。中郎学不补行，今琵琶所传词固妄，然尝昵董卓，不可掩也。公子豪迈不羁，又失意，此去相见未可期，愿终自爱，无忘妾所歌琵琶词也！妾亦不复歌矣！”
侯生去后，而故开府田仰者，以金三百锾，邀姬一见。姬固却之。开府惭且怒，且有以中伤姬。姬叹曰：“田公岂异于阮公乎？吾向之所赞于侯公子者谓何？今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！”卒不往。（选自高等教育出版社《中国古代文学作品选》于非主编）
注释：①陈贞慧：字定生，明末宜兴人，与侯方域、冒襄、方以智同称复社“四公子”。②玉茗堂：汤显祖的书斋名，此用来代汤显祖的四个传奇剧。③论城旦：指阮大钺被废为平民。④清议：公正的评论。⑤中郎：指左中郎将蔡邕。
8．下列各组句子中，加粗的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A．姬为其养女，亦侠而慧 于是为长安君约车百乘
B．奈何以阮公负至交乎 无以，则王乎
C．因辞去，不复通 蒙故业，因遗策
D．开府惭且怒 河水清且涟漪
9．下列各组句子中，分别表现李香“侠而慧”的一组是（ ）
A． 歌琵琶词以送之。/ 且以公子之世望，安事阮公！
B． 所交接皆当世豪杰。/ 妾亦不复歌矣！
C． 无忘妾所歌琵琶词也！ / 少风调皎爽不群。
D． 而自歌以偿之。/ 王将军者殊怏怏，因辞去，不复通。
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A． 李香出生低贱，从小就聪明伶俐，性格开朗豪迈与众不同。十三岁时，她开始学唱汤显祖的传奇剧本，唱腔很准；特别擅长弹琵琶，可又从不轻易弹奏。
B． 李香能明辨是非。她从王将军“日载酒食与侯生游”中看出了阮大钺的目的，并劝侯生不要因为阮大钺而辜负了自己的朋友，最后使得说客王将军无功而去。
C．李香有情有义。侯生科举不中，她在桃叶渡摆酒，弹唱琵琶曲，肯定侯生的“才名文藻”不逊于蔡邕。想到一别相见无期，她一方面希望侯生不要忘了她所弹唱的琵琶曲，另一方面也表明为了知己不再唱歌的决心。
D．李香言而有信。侯生去后，田仰拿着三百两银子请她见一面，被李香坚决地拒绝了。田仰说李香的坏话中伤她，李香感叹田仰和阮大钺是一路货，表示自己决不会背弃诺言。
Ⅱ卷11小题（共120分）
四、（23分）
11．把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1） 且以公子之世望，安事阮公！公子读万卷书，所见岂后于贱妾耶？
（2）姬叹曰：“田公岂异于阮公乎？吾向之所赞于侯公子者谓何？今乃利其金而赴之，是妾卖公子矣！”卒不往。

12．阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）
诉衷情
陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州。
（1） “尘暗旧貂裘”的“暗”有什么表达效果？（3分）

（2） 这首词主要运用了什么表现技巧？塑造了一个怎样的词人形象？请结合词的内容进行分析。（5分）

13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
（1）嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦； ， ，谁得而族灭也？秦人不暇自哀， ； ，
。 （杜牧《阿房宫赋》）
（2）①对酒当歌 ，譬如朝露， 。”（曹操《短歌行》）
②浮云游子意， 。（李白《送友人》）
③云中谁寄锦书来， ， 。（李清照《一剪梅》）
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14～17题。
庄周的燕子
格致
今天的燕子，两千多年前就已飞入庄周先生的视线，并引起他的注意。看来他不仅仅仅喜爱蝴蝶。他看着围着茅屋飞进飞出的燕子，低头思索了一会儿说：鸟都怕人，所以巢居深山、高树以免受害；但燕子特别，它就住在人家的屋梁上，却没人去害它，这便是处世的大智慧！
庄周先生说到这儿就不说了，其实，这后边是有一大段空白的。庄子惜墨。几千年前，庄子辞了那个小官，生活可能十分困难，头脑里的思想又像春天怒放的花，一层层一簇簇，一齐挤着向外怒放。庄子写不尽它们，手里钱少，买笔买墨都要算计。有个思想，只能几笔画个轮廓，细节就顾不上了。像采花的蝴蝶，它要去光顾下一朵花。所以，庄周的身后是狂草的墨迹，存在着大量的飞白。那是庄周的思想一路飞奔留下的空白。
庄周的燕子直到今天还活着，仍重复着庄周时代的伎俩，未被人类识破。人类是见着什么鸟都举枪便射，却对身边萦绕的燕子视而不见。燕子的叫声可谓婉转，却没一个人将燕子放到笼子里，以听它的叫声取乐。有许多珍禽异兽在人类的追杀中灭绝了，这也怨不得人类，实在是因为那些物种比人类还要愚蠢。
燕子智慧的核心是什么？那就是距离。人类是一种你不能离他太远、又不能离他太近的动物。比如珍禽猛兽害怕人，躲得远远的，人便结伙去深山猎捕它们，这是因为离人类太远。家畜因完全被人豢养和左右，人便可随意杀戮，这是因为离人类太近，近得没有了自己的家园。只有燕子看懂了人类，摸透了人类的脾气。又亲近人又不受人控制，保持着自己精神的独立。于是人便像敬神一样敬着燕子。
说到底，燕子是最狡诈的动物，它控制着人类的第一招就是信任。信任是对付多疑的人类的最尖锐的武器。因为人类不信任别人，对来自别人的信任受宠若惊。燕子将自己最脆弱的那一环——巢及卵放到了人居住的屋檐上。你一抬手就可以捣坏，这是最彻底的信任。没有任何一种鸟敢于这样信任人类，于是人类被感动，像从人海中找到一个相知的朋友一样对待燕子，就差不能同燕子拥手相抱。但燕子第一招奏效之后，马上智慧地拉开了同人类的距离。它马上把自己从同人类的亲密接触中抽身出来，落到了人类够不到的树枝上，保持着自己的独立。因为它知道，人类能容忍它把巢建在屋梁上，却未必容得了它在人类生活空间里长时间地没大没小。它绝不嬉皮笑脸地落到人家的饭桌上、手上、肩上做亲昵状。这样小心还不够，它在人类的私生活领域求生存，担心这样时间长了会出问题，于是，住上几个月，便举家搬迁。人类刚刚有些厌烦了燕子的飞进飞出，乳燕动不动声嘶力竭的大叫，正要发作，想不到燕子就在这时知趣地搬走了。于是人的所有怒火平息了，又念起燕子的好来。你看它们也不伤害小鸡，也不啄食园子里的菜。过了几个月，人类已经开始思念燕子来，燕子也就在这个时候又回来了。燕子巧妙地循着人类情绪的起落而安排自己的生活节律。
还有一种敢于亲近人的鸟是麻雀。它也将巢建在人的屋檐下。但它们的蛋被顽童任意毁坏，成鸟被大量捕杀。原因何在？其一，麻雀鬼鬼祟祟，不信任人类，却又不远离人类，这不是找死吗？它进进出出很小心，怕被人发现，这种做法激怒了人类：小小的鸟，竟敢在我的眼皮底下玩花样，你以为我是瞎子？麻雀的这种做法，极大地伤害了人的自尊心。其二，既防着人，又不远离人，整天围着人聒噪，而且一旦住下，就再也不走了，惹得人烦不胜烦。
是有人将燕子比做剪刀的，这就是外形说的，可燕子从形到神都是一把锋利的刀。它一刀插入人类精神深处，游刃有余地在人的精神脉络中出神入化地游动，既不伤人类，也没让人类坚硬的骨骼碰伤自己，在不知疼痛的情况下，人类已被小小的燕子大卸了八块。 （选自《7个人的背叛》，人民文学出版社出版，略有改动）
14．从全文看，庄子从燕子的身上领悟到了什么样的“处世的大智慧”？（4分）
15．结合第二自然段，理解“庄周的身后是狂草的墨迹，存在着大量的飞白”这句话的含意？（4分）
16．同样是与人类一起居住，燕子和麻雀有哪些不同？（6分）
17．根据文章回答下面的问题：
（1） 分析文中加粗的“伎俩”“狡诈”表达的情味和效果？（4分）
（2） 怎样理解“燕子从形到神都是一把锋利的刀”这句话的内涵？（4分）
六、（15分）
18．灯谜是我国源远流长的一种文学样式。请你参考下面谜语示例，根据所给的谜面和括号里的要求猜谜。（4分）
（1）示例 谜面：七品芝麻官（猜文体） 谜底：小令。
谜面：言师采药去（猜文体） 谜底：
（2）示例 谜面：古代的交通事故（猜成语） 谜底：人仰马翻。
谜面：报晓声中扭秧歌（猜成语） 谜底：
19．根据下面材料的内容，为学校广播站编写一条不超过60字的提要新闻。（5分）
随着国际文化交流的发展以及中国加入WTO脚步的加快，培养专业文化经济人已经成为文化发展的一个迫切需要。中国戏曲学院经过一年的缜密研讨论证，将于今年开设以培养本专业的“文化经济人”为目标的“国际文化交流专业本科班”。日前，中国戏曲学院在京举行专题研讨会，来自对外文化交流领域的专业人士及有关学者20余人参加了研讨会。与会专家在文化经纪人的定位、发展方向等方面进行了研讨，一致认为，开设培养“文化经纪人”的专业不仅符合当前文化交流的发展形势，而且为艺术院校的改革拓宽了道路。据了解，该专业将于4月进行招生专业考试，面向全国招收20名学生，招收对象以高中毕业生为主。
提要新闻：
20．李老师刚领了工资回家，准备去银行存款。这时，单位的小王找上门来，想借钱应急。李老师考虑到小王有点滥赌，到处都欠有赌债，不想把钱借给小王打水漂；可又考虑到两人毕竟是一个办公室的，要是拒绝得不好怕今后关系不好处，他该怎么说呢？请你为李老师拟写一段话，要求语气委婉，得体，态度明确。（6分）
七、（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求作文。
有一个参加长跑比赛的选手在走过一片沙滩时，鞋子里灌满了沙子，他匆匆把鞋子脱下，胡乱地把沙子倒出，便又急急地继续往前跑。可是有一粒沙子仍留在他的鞋里，在他以后的路程中，那粒沙子磨着他的脚，使他走一步，疼一步。但他并没有停下把鞋子脱掉，抖出那粒磨自己脚的沙子，而仍是匆匆前行，在离终点不远的地方，因脚痛难忍，他不得不止步，最后放弃了比赛。当他忍着揪心的痛把鞋脱掉时，他发现让自己痛苦了几天并放弃比赛的竟仅仅是一粒沙子。
生活中阻挠我们成功的，有时不是高山、深渊，而是极细小的一粒“沙”。请以“沙粒与成功”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，题目自拟，文体自选，所写内容必须在所给的话题之内。
参考答案
一、（12分，每小题3分）
1. B (A赡shàn C胖pán D累léi）
2. C (指工作或做事情不到位，不落实。A “满目疮痍”多用于国家，此处要用“支离破碎”B “盖棺定论”指人死后做出的结论，此处应用“尘埃落定” D“假打”是指说假话、大话，此处应是“打假”)
3. D（A成份残缺，“未来发展”前应加上“走向” B在“刷新前”加“运动健儿” C“而且”与“也”重复；“采取”与“革新”搭配不当）
4. D《边城》的作者是沈从文
二、（9分，每小题3分）
5．B（A文中无据；C “启动子”就是“碱基对序列”，见第二段第一句；D“起步较早”不符合文意，文中只有“此前……已有所了解”）
6．A（B曲解文意，原文是“对应了6763个已知基因和至少1196个目前尚不了解的转录过程”；C偷换概念，分为四类的是启动子，而不是方式；D与题干无关）
7．C（原文没有提及，推断无据）
三、（9分，每小题3分）
8．D（并列，又。A是；替。B因；停止。C于是；沿袭）
9．A（B前者是贞丽的行为，后者是李香重情的誓言；C前者属有情的叮嘱，后者介绍年少时的个性；D后者属王将军的行为）
10．B（文中没有说她从中看出了阮大铖的目的）
四（23分）
11．（10分）
（1）再说凭公子在当今的声望，怎么能替阮大钺办事！您读过那么多书，见识难道还不及我一个女人吗？（关键词“以”“世”“所见”“后”，每词1分，通畅1分，总计5分）
（2）李香叹道：“田仰难道和阮大钺有什么不同么？我从前规劝侯生是为什么？现在（如果）仅认为那点银子有利可图就前往相见，这是我对侯生负心呀！”最后没有前去。（考查点“岂……乎？”“赞”“利”“卖”，每处1分，通畅1分，总计5分）
12．(8分)
（1）（3分）“暗”是该句的词眼，既是写颜色，又是写心情。一方面貂裘戎装尘封色黯；另一方面词人岁月流逝，人事消磨，饱含惆怅郁懑。
（2）（5分）词人直抒胸臆，把过去的壮志凌云、英姿勃发、渴望建功立业与现实的报国无门、惆怅悲凉、愤慨不满作对比。塑造了自己鬓发已白、雄心不减、因时时牵挂边关而痛苦呻吟的爱国词人的形象。
13．（5分）（1）使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君 而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 （2）①人生几何 去日苦多 ②落日故人情③雁字回时 月满西楼
五、（22分）
14．（4分）亲近人又不受人的控制，保持自己精神的独立。
15．（4分）①庄子惜墨，只用几笔来勾画思想的轮廓；②庄子飞奔的思想不会去顾及细节的表述。
16．（6分）虽然都和人类相处，但它们在“距离”的处理上有着不同：①燕子对人类是彻底的信任；而麻雀是鬼鬼祟祟，不信任人类，又想占人类的便宜。②燕子注意拉开和人类的距离，保持自己的独立；懂得循着人类情绪的起落安排自己的生活。麻雀不远离人类，爱占人类的小便宜，不考虑人类的情绪，一旦住下来就再也不走了。
17．（1）（4分）这两个词语是贬词褒用，突出了燕子的睿智，赞扬了燕子对自由与尊严的维护，给读者留下深刻的印象。
（2）（4分）这是比喻的说法，从形来看，燕子像一把剪刀；从神来看，燕子在与人相处的时侯表现出了超人的智慧，它摸清了人类的心理和情绪，其智慧就刀一样深入到人类的灵魂深处。
六、（15分）
18．(3分) （1）童话（从前面的句子看，“松下问童子”， 说明这句话是童子的回答， 故可猜“童话”） （2）闻鸡起舞（“报晓声”可猜是“听到鸡鸣”，“扭秧歌”可猜是“起舞”）
19．(5分) 中国戏曲学院将于今年面向全国高中毕业生招收20名“国际文化交流专业”本科生，（3分）培养 “文化经济人”，（1分）专业考试将于4月进行。（1分）
20．(6分) 评分说明：明确拒绝得3分，语气委婉得3分。例如：
小王呀，你是知道我不当家的，每个月的钱，要是少了一分你嫂子都得跟我急。再说，每个月的开支，你嫂子都是早就考虑好了的，你我关系不错，可别叫我为难呀。
七、作文（60分）
参考2005年作文评分标准。
2006年高考语文模拟试卷4
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音相同的一组是
A.酝酿 熨贴 韵味 面有愠色 意味蕴藉
B.侮辱 怃然 舞弊 忤逆不孝 妩媚多姿
C.嗜好 吞噬 对峙 恃才傲物 舐犊情深
D.毕竟 庇佑 媲美 刚愎自用 奴颜婢膝
2．下列词语中，没有错别字的一组是
A.恪守 卷帙浩繁 一如继往 在地愿为连理枝
B.陨落 画地为牢 茹毛饮血 墙倒众人推
C.辖制 繁文缛节 飒爽英姿 急风知劲草
D.妨碍 暴戾恣睢 满目创痍 达则兼济天下
3．依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是
①学习中最忌讳的是只见树木不见森林，只记住一些名词术语，却 了基本的观点及其在实践中的应用。
②不少形象工程的背后，往往隐藏着双重利益 ：政治上以政绩求得上级提拔，经济上以项目捞取一己实惠。
③屈原披头散发，形容枯槁，神情悲怆，他 于汨罗江畔，放不下故国热土和自己永远挚爱的人民。
A.忽略 趋向 留恋 B.忽视 取向 留恋
C.忽略 取向 留连 D.忽视 趋向 留连
4．下列各句中，标点符号使用正确的一项是
A.列宁曾经指出：《反杜林论》十分明确和详尽地叙述了马克思主义的基本观点，“是每个觉悟工人必读的书籍。”
B.我不知道这些记者报道人类徒身穿墙的主观意图是什么？是为了取得轰动效应，扩大报刊的销路，还是相信确有此事？
C.那美丽的故事还说，每年“七夕”，（农历七月初七）成群喜鹊飞上银河搭桥，牛郎、织女才得以在鹊桥相会。
D.亲情是什么？当你们在一起的时候，它是欢乐，当你们分离的时候，它是辗转，是梦，是泪，是杜鹃啼血！
5．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一组是
A.10月12号上午，记者赶到“神州六号”载人飞船发射现场，耳濡目染了许多平凡而动人的故事。
B.作为高中学生，应遵守中学生的一切规章制度，学好科学文化知识，做一个名不虚传
的中学生。
C.尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的音乐仍深
得观众喜爱。
D.连续的暴雨，造成河道水位猛涨，昨天，省里来电，要求沿河各级部门，严阵以待，
防患未然。
6．下列各句中，没有语病的一句是
A.王小惠勤学苦练，顺利地通过了层层检测，当上了文艺兵，总算实现了长期以来的夙愿。
B.李老师经过深入调查了解，终于弄清楚了学生李伟明瞒着老师和同学们帮助盲人提水扫地的事情。
C.在大量药品广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子智力，这种想法本身就是对子女教育认识的一个误区。
D.心理健康思想的研究源远流长，早在战国时的《内经》一书中，就有心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起着重要作用。
二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成7—10题。
大凡喜好运动、热爱健康的人都知道，“有氧健身”、“有氧操”等运动早已是人们耳熟能详的一种健身方式了。然而，如今又有些专家反其道而行之，建议应大力普及低氧健身。
低氧健身，就是用人工的方法使健身房的氧气含量低于正常状态的一种健身方式。研究发现，低氧空气对人体具有良好的保健治疗作用，能提高机体的免疫能力，增强氧的运输和肝脏的解毒作用，提高运动员的训练能力等。有关专家说低氧健身的好处起码有两点。首先，人体处于“低氧状态”，这是对人体正常状态的一种挑战。人体为了适应低氧、低气压的生活环境，心率相应加快，心脏的排血量增多，血中的红细胞和血红蛋白也随之增多，这使血液对氧的运输能力增强，血液扩散到人体组织的功能也必然随之加强。结果，人体对氧的利用率便会相应增加。还有，当健身者在低氧状态下锻炼时，肺的活动量变大，可以使动脉血管扩张，使全身的血液循环速度加快。因此，低氧条件下的健身与一般自然状态下的健身相比，有增加红细胞数量，增强免疫系统功能，强化脑组织和肌肉对氧的利用等好处。其次，低氧能使人体内蓄积必要的二氧化碳，这对健康十分有益的，因为人的生命是既要靠氧气也要靠二氧化碳来维持的。人体血液中不仅要有2％的氧气，同时还2006年黑龙江省高考第二次模拟考试语 文本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷注意事项:? 1.答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。? 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用像皮擦干净后，再选涂其它答案标号。不能答在试题卷上。? 3.本卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。一、(12分，每小题3分)1.下列汉字字形完全正确的一项是A.发轫 ? ?账单 ? ?韬光养晦 ? ?百尺杆头，更进一步B.扫瞄 ? ?缅怀 ? ?明火执仗 ? ?城门失火，殃及池鱼C.坐落 ? ?影碟 ? ?平心而论 ? ?盛名之下，其实难副D.嬉闹 ? 禀告 ? 名门旺族 ? ?兵来将挡，水来土掩2.下列各句中成语使用正确的一项是A.学好语言不是一朝一夕的事，只有经过旷日持久的努力才能提高语言运用水平。B.正因为我们的许多干部都能以身作则，以自己的行动为人民树立了楷模，上行下效，我们的国家才安定团结，出现欣欣向荣的景象。C.他作画时喜欢将画框固定在墙上，俯仰奋笔，向壁虚构，这样，灵感才会喷涌而出，画出境界。D.事情败露后，他们还用尽心思，订立攻守同盟，企图逃脱法律的制裁，没想到心劳日拙，反而早早地坐在了被告席上。3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是A.由于目前很多地方吉祥物福娃都已经卖断货了，短期内福娃很难再发往我市，最快也要4-5天的时间。B.唯物主义是不信神鬼的，《国际歌》中不是在唱：“从来就没有什么救世主，也不靠神仙皇帝。要创造人类的幸福，全靠我们自己”么?C.晴空万里，阳光普照，微风和煦，真是难得的好天气。D.这次现场的表演全部采用真唱，不能放录音对口形，(有歌星自我安慰称之为“齐唱”) ? 这就很有些“是骡子是马，当场拉出来遛遛”的意思。4.下列各句中，没有语病的一句是A.特警总队主要负责处置性质严重、规模大、社会危害性大、暴力性和对抗性强的，市级公安机关其他警种或事发地公安机关难以承担的反恐、反暴、防暴等事件，承担重大活动的安保等特殊任务。B.据介绍，“国宾导游”将肩负翻译、导游等多项角色于一身，专门负责接待政府部门外宾和内宾、会展团队和重点团队等。C.此次招聘会上，中国空间技术研究院本部与装备环境工程部、研究发展部、卫星应用系统部等部门共计300余个岗位，主要招收硕士、博士生及部分本科生，为我国航天事业的发展物色、储备人力。D.11月的澳大利亚气候温暖，在墨尔本最大的国家自然保护区，成群的鹦鹉不但不怕生人，喜欢纵情于游客手上蹦跳嬉戏，而且五颜六色，极尽缤纷。二、(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成5-7题。品牌价值的塑造在传统短缺经济下，物质产品的生产，是整个社会经济系统的核心。因为在人类大部分历史上，物质极其匮乏，人们的生产能力无法满足人类除生存以外的需求，一切同生存无关或者关系不大的行业，都被扼杀和抑制。现代科技从两个方面为人类打开了满足基本生存以外需要的道路。一个是矿物能源的利用，使人类的制造能力有了突飞猛进的发展；第二，是科学进步，特别是信息技术、自动化技术进步，使人们在强大能源支持下，制造物品和物质的能力有了巨大提高。这种提高，主要表现在制造的低成本、快速性、灵活性和非人化。所谓非人化，即制造行业和制造过程中，大量工作已经摆脱对人类体力和技术的依赖。人类第一次，通过信息技术和自动化技术，面临着一个不需要体力生产的社会。在这个新的社会当中，物质生产远远超过了人的生理需要与消费能力。人类物质生产，可以超越能力已经简单的生存需要，而根据人类的多种需要进行。这就导致生产高质量的产品，已经不再是社会对企业的标准要求，相反，推出能够符合消费者需要的价值，并且充分运用现代科技手段提供的发展空间成为企业主要的使命。一个明显的例子是发生在中国饮料需求市场上。中国最大的市场需要，也就是饮料的市场需求，实际上是为外国公司和品牌占领，他们能够占据这个需求，依靠的并不是产品质量，而是一种价值创造的技术。人们消费可口可乐，是满足了人们一种生理上的需要，但更加满足的是人们思想上和感觉上的一种需要。可口可乐，正如其广告所说，不是最好的饮料，而是一种挡不住的诱惑。用简单的物质产品，同这种挡不住的诱惑竞争，自然难以取胜。这充分地说明，创造市场需求，或者说竞争性的创作市场需要的手段和方式，已经从简单产品生产，转向成了包括创造生活方式在内的消费价值生产。在新的竞争体系下，决定性的因素，已经不再是传统的产品等武器，而是今天价值创造的武器。就像90年代海湾战争的核心武器是信息武器，而不再是传统武器一样。（选自《21世纪》）5.以下各项对品牌价值的理解，不正确的一项是A.品牌价值是指并不单纯依靠产品质量，而是凭借能满足人们思想上和感觉上的一种需要，由著名产品的牌子创造的价值。B.物品制造的非人化是商品品牌价值产生的重要原因。C.第三段提到的“社会对企业的标准要求”是指商品的质量标准，而“消费者”的需求标准与此恰恰相反。D.外国饮料品牌占领中国饮料需求市场所依靠的“价值创造的技术”是指外国公司塑造品牌价值的技术。6.下列理解不符合原文意思的一项是A.因为在历史上，人类物质匮乏，人们的生产能力无法满足人类除生存以外的需求，所以物质产品的生产，便成了整个社会经济系统的核心。B.科学的进步和强大能源的支持，使人们制造物品和物质的能力有了巨大提高，这种提高，主要表现在制造的低成本、快速性、灵活性和非人化上。C.“非人化”指制造行业和制造过程中，大量工作已经摆脱对人类体力和技术的依赖。D.现代社会，在新的竞争体系下，企业胜败的决定性因素，已经不再是传统的产品等武器，而是今天价值创造的武器。7.根据本文内容，下列推断错误的一项是A.现代科技从两方面为人类打开了满足基本生存以外需要的道路，从而使人类物质生产可以超越能力已经简单的生存需要，导致了物质的产品不但满足人类基本生存需求，而且附加了其他价值，即品牌价值。B.可口可乐占领中国饮料市场，依靠的并不是它产品本身的价值，而是品牌价值。人们购买它是出于满足思想和感觉上的需要，即为了炫耀，为了迎合时尚等非商品本身价值的原因。C.创造市场需求，或者说竞争性的创作市场需要的手段和方式，已经从简单产品生产，转向成了包括创造生活方式在内的消费价值生产。D.生产商品的厂家不仅要提高商品质量，更重要的是塑造出知名的品牌，而后者已成为企业在竞争中获得胜利的决定因素。三、(9分，每小题3分)阅读下面一段文言文，完成8-10题。阮长之字茂景，陈留尉氏人也。祖思旷，金紫光禄大夫。父普，骠骑咨议参军。长之年十五丧父，有孝性，哀感旁人。服除，疏食者犹积载。闲居笃学，未尝有惰容。初为诸府参军，除员外散骑待郎。母老，求补襄垣令，督邮无礼，鞭之，去职。寻补庐陵王义真车骑行正参军，平越长史，东菀太守，入为尚书殿中郎，出为武昌太守。时王弘为江州，雅相知重，引为车骑从事中郎。入为太子中舍人，中书侍郎，以母老固辞朝直，补彭城王义康平北咨议参军。元嘉九年，迁临川内史，以南土卑湿，母年老，非所宜，辞不就。十一年，复除临海太守。至郡少时而母亡，葬毕，不胜忧，十四年，卒，时年五十九。时郡县田禄，以芒种①为断。此前去官者，则一年秩禄皆入后人；此后去官者，则一年秩禄皆入前人。始以元嘉末改此科，计月分禄。长之去武昌郡，代人未至，以芒种前一日解印绶。初发京师，亲故或以器物赠别，得便缄录，后归，悉以还之。在中书直省，夜往邻省，误着履②出阁，依事自列门下。门下以暗夜人不知，不受列，长之固遣送之，曰：“一生不侮暗室。”前后所莅官，皆有风致，为后人所思。宋世言善治者，咸称之。(选自《宋书·阮长之传》)注释：①芒种：二十四节气之一，在6月5、6或7日。②着履出阁：“履”疑为“屐”之误。屐，木头鞋，着履出阁是不礼貌、不庄重的行为。8.下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是A.以母老固辞朝直秦王恐其破璧，乃辞谢，固请B.雅相知重，引为车骑从事中郎则天下之民皆引领而望之矣C.始以元嘉末改此科，计月分禄东野云：汝殁以六月二日D.此前去官者，则一年秩禄皆入后人城北徐公，齐国之美丽者也9.下列各组句子分别编为四组，全都表现阮长之品行清廉端正的一组是①服除，疏食者犹积载②闲居笃学，未尝有惰容③长之去武昌郡，代人未至，以芒种前一日解印绶④长之固遣送之，曰：“一生不侮暗室。”⑤督邮无礼，鞭之，去职⑥亲故或以器物赠别，得便缄录，后归，悉以还之A.①③⑥ ? ? ? ? ? ?B.③④⑥ ? ? ? ? ? ? ? ?C.②④⑤ ? ? ? ? ? ? ? ?D.①③⑤10.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是A.阮长之年轻时就很有孝心，父亲去世后的哀伤之情，令旁人大为感动。他的孝心，从他母亲的晚年生活中，也可窥见一斑。B.阮长之处事以礼，性情耿直，敢说敢为，敢做敢当，表现了他光明磊落的情怀。C.阮长之喜欢学习，一有空闲便勤奋读书，从没有松懈、厌学的表现。即使晚年行动不便，也没有放弃学习。D.阮长之为官公正清廉，秉公办事，从不徇私舞弊。严于律己，凡事从我做起，因而受到后人的怀念。第Ⅱ卷注意事项：1.用钢笔或圆珠笔答在答题卡上。2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。3.本卷共11小题，共120分。四、(23分)11.把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)亲故或以器物赠别，得便缄录，后归，悉以还之。(4分)译文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)前后所莅官，皆有风致，为后人所思。宋世言善治者，咸称之。(6分)? 译文：______________________________________________________________________? ___________________________________________________________________________12.阅读“下面一首宋词，然后回答问题。(8分)临江仙 ? 徐昌图饮散离亭西去，浮生常恨飘蓬。回头烟柳渐重重。淡云孤雁远，寒日暮天红。今夜画船何处？潮平淮月朦胧。酒醒人静奈愁浓。残灯孤枕梦，轻浪五更风。(1)词中所用“孤雁”、“寒日”，其妙处何在？请简要分析。(4分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请解说下阕最后三句的人意，并指出下阕用了什么表现手法。(4分)答：_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选一题)(5分)(1)锦瑟无端五十弦，_____________。庄生晓梦迷蝴蝶，______________。___________，_____________。此情可待成追忆，__________________。(李商隐《锦瑟》)(2)塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。_________________，___________________。(陆游《书愤》)故木受绳则直，金就砺则利，____________，_____________。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?(荀子《劝学》)____________，长河落日圆。 ? (王维《使至塞上》)五、(22分)阅读下面的文字，完成14-17题。离太阳最近的树毕淑敏? (1)30年前，我在西藏阿里当兵。? (2)这世界的第三级，平均海拔5000米，冰峰林立，雪原寂寥。不知是神灵的佑护还是大自然的疏忽，在荒漠的皱褶里，有时会不可思议地生存着一片红柳丛。它们有着铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑。这高原的精灵，是离太阳最近的绿树，百年才能长成小小的一蓬。到藏区巡回医疗，我骑马穿行于略带苍蓝色调的红柳丛中，曾以为它必与雪域永在。(3)一天，司务长布置任务——全体打柴去!(4)我以为自己听错了，高原之上，哪里有柴?!? (5)原来是驱车上百公里，把红柳挖出来，当柴火烧。? (6)我大惊，说，红柳挖了，高原上仅有的树不就绝了吗?? (7)司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火对不对？柴火就是红柳，对不对？? (8)我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色!? (9)司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面，红柳是不要钱的，你算算这个账吧!? (10)挖红柳的队伍，带着铁锹、镐头和斧子，浩浩荡荡地出发了。? (11)红柳通常都是长在沙丘上。一座结实的沙丘顶上，昂然立着一株红柳。它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘遥远的边缘。? (12)我很奇怪，红柳为什么不找个背风的地方猫着呢？生存中也好少些艰辛。老兵说，你本末倒置了，不是红柳在沙丘上，是因为有了这棵红柳，固住了流沙。随着红柳的渐渐长大，流沙被固住的越来越多，最后便聚成了一座沙山。红柳的根有多广，那沙山就有多大。? (13)啊，红柳如同冰山。露在沙上的部分只有十分之一，伟大的力量埋在地下。? (14)红柳的枝叶算不得好柴薪。它们在灶膛里像闪电一样，转眼就释放完了。炊事员说它们一点后劲也没有。真正顽强的是红柳强大的根系。它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。一旦燃烧起来，持续而稳定地吐出熊熊的热量，好像把千万年来从太阳那里索得的光芒压缩后爆裂出来。金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像傲然不屈的英魂。? (15)把红柳根从沙丘掘出，蕴含着很可怕的工作量。红柳与土地生死相依，人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。这样，红柳就枝桠道劲地腾越在旷野之上，好似一副镂空的恐龙骨架。这时需请来最有气力的男子汉，用利斧，将这活着的巨型根雕与大地最后的联系一一斩断。整个红柳丛就訇然倒下了。? ?(16)连年砍伐，人们先找那些比较幼细的红柳下手，因为所费气力较少。但一年年过去，易挖的红柳绝迹，只剩那些最古老的树灵了。(17)掏挖沙山的工期越来越漫长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子——用炸药!(18)只需在红柳根部，挖一条深深的巷子，用架子把火药探进去，人伏得远远的，将长长的药捻点燃。深远的寂静之后，只听轰的一声，再幽深的树怪，也尸骸散地了。(19)我们餐风宿露。今年可以看到去年被掘走红柳的沙丘，好像做了眼球摘除术的伤员，依旧大睁着空洞的眼睑，怒向苍穹。但这触目惊心的景象不会持续太久，待到第三年，那沙丘已烟消云散，好像此地从来不曾生存过什么千年古木，堆聚过亿万颗沙砾。(20)听最近到过阿里的人讲，红柳林早已掘净烧光，连根须都烟消灰灭了。(21)有时深夜，我会突然想起那些高原上的原住民，它们的魂魄，如今栖息在何处云端?会想到那些曾经被固住的黄沙是否已飘洒到世界各处？从屋顶上扬起的尘雾，通常会飞得十分遥远。(转自2005年第5期《语文月刊》)14．第2段中“它们有着铁一样锈红的枝干，风羽般纷披的碎叶，偶尔会开出谷穗样细密的花，对着高原的酷寒和缺氧微笑”一句从哪两个角度描写了红柳树？并请分析其中“微笑”一词的手法和作用。(5分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15.司务长和“我”关于挖红柳的一段对话中，一连用了四个“对不对”，请你分析它的表达效果。(4分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．文中关于红柳的描述具体而形象，特别是第12-15段，说说这样描述在文中有什么作用。(6分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．请你谈谈文章结尾段在写法上有什么特点，并结合全文说说它蕴含什么深意。(7分)答：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、(15分)18.给下面一则新闻稿拟一个标题，不超过16个字(4分)新华社北京12月7 日电 ? 外交部发言人秦刚7日对记者说：由国家环保总局、水利部、外交部和黑龙江省代表组成的松花江水污染问题联合工作组7日启程赴俄罗斯访问。秦刚说，工作组将在莫斯科同俄罗斯自然资源部、外交部等部门举行会谈，在哈巴罗夫斯克边疆区和犹太自治州会见地方长官，并考察阿穆尔河(黑龙江)河段。工作组赴俄罗斯的主要任务是向俄方通报水污染情况，介绍中方已经并将继续采取的减少污染的措施，表达愿同俄方共同努力，尽快消除灾害后果的意愿。19.把下面的长句改写成几个连贯的短句。(4分)当我走近这次展览会上挂着将近百十幅国画的宽大的厅堂时，我首先被齐白石老人的神态生动、壮丽清新，令人感到中华民族的磅礴气魄和伟大的创造精神，而使旁边的幅面很大、颜色浓重的作品，相形之下就显得灰暗、神气不足的一些作品吸引住。答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．仿照下边的句式再写三句与其结构相似的句子，构成相互照应的一组排比句，最后做出结论。(7分)未来的春，可以有鲜花飘香，也可能有荆棘丛生；________________________________； ____________________________；_____________________________________。因此我说，______________________________。七、(60分)21.阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)愚昧的人陷入昨天的苦痛中“软化”自己的脊骨，明智的人着重今天，珍惜生活赠送的新机遇。我们常常不是失败在昨天，而是失败在没有很好地利用今天。熔炼昨天，我们可以把不需要的记忆忘却；用好今天，我们可以寻找到一个新的向前延伸的成功的“亮点”。? 对于每位有追求的人来说，可能会有许多个应该熔炼的昨天，也都有许多个萌发希望的今日。把一个个今日穿在一起，就是一条动人的亮丽多姿的希望彩练。? 请以“今天”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。2006年黑龙江省高考第二次模拟考试语文参考答案1.C(A项，“百尺杆头”应为“百尺竿头”B项“扫瞄”应为 “扫描”；D项“名门旺族”应为“名门望族”。)2.D(A项：旷日持久——耽误时日，拖延很久。B项：上行下效——上面或上辈的人怎样做，下面或下辈的人就学着怎样做。用于贬义。C项：向壁虚构，一般比喻文章词句凭空捏造，出于杜撰。D项：心劳日拙——费尽心机，不但没有得到好处反而处境越来越糟。)3.C(A项“福娃”上要加引号；B项“唱”后的冒号去掉：D项“口形”后的逗号移到括号后面。)4.A(B项改为“集……于一身”或“肩负……任务”。C项“物色”与“人力”搭配不当，改成“人才”。D项递进关系颠倒，将“五颜六色，极尽缤纷”移到“成群的鹦鹉”之后。)5.C(“社会对企业的标准要求”是生产出高质量的、满足人类生存需求的商品，“消费者需要”的是不仅满足人们的物质需求，而且能同时满足精神需求的商品)6.A（在人类“大部分”历史上，物质“极其”匮乏，考查的是说明文语言的准确性，尤其要注意修饰和限定性词语。)7.B(应为“人们购买它是为了在满足生理需要(口渴)的同时，满足思想和感觉上的需要，即为了炫耀，为了迎合时尚等非商品本身价值的原因。”)8.B(B项第一句是“引荐”“推荐”，第二句是“伸长”。A项都当“坚决”讲；C项都当“在”讲：D项都是指代“……的人”。)9.B(①句是说有阮长之孝心，②句是说他好学。)10.C (“即使晚年行动不便，也没有放弃学习”，文中无此信息。)11.(1)亲朋故友有的以器具物品相赠作为离别纪念，长之收到后便登记下来收藏好，后来回到京师，把这些东西全部送还。(“或”1分，“缄录”1分，“悉”1分，全句通顺1分。)(2)长之先后所任各种官职，都很有风化政教，受到后人的怀念。宋代时谈及善于治理的人，都称颂他。(“莅官”“风致”“思”“治”“称”各1分，全句通顺1分。)12.(1)“淡云孤雁远，寒日暮天红”，云淡天高，晚霞吐红，本是丽景。但在流浪人跟中看来，却是红光惨淡，透出寒意。诗人移情于景，用“孤雁”、“寒曰”写出了浪迹天涯的孤单之情和凄清之感。(4分)(2)尤其难以忍耐的是，在酒消人醒之后，万籁俱寂之时，往事难省，前途难测，种种感触，伴随别意离忧，齐涌心头，化为浓愁，更兼其时残灯明灭，孤枕梦浅，五更风起，暗浪拍船，——此时此境，此种苦味，又当如何排解啊！(2分)下阕运用了虚写手法，悬想(或设想)分别之后的情景。(2分)13.(1)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。(2)出师一表真名世，千载谁堪伯仲闻！君子博学而日参省乎己．则知明而行无过矣。大漠孤烟直。14.(1)从形态和神态两个角度描写红柳树。(2分)(2)运用了拟人手法，写出了红柳树面对“酷寒和缺氧”时的从容不迫和怡然自得的神态，生动地表现了红柳树顽强的生命力。(3分)15.四个“对不对”是反问句，加强了肯定语气(2分)活灵活现地写出了司务长只顾眼前需要，破坏了环境却又全然不觉，反而理直气壮，振振有辞。(2分)16.这些描述显示了红柳战胜恶劣的自然环境的伟大生命力，(2分)然而红柳最终竟断送在人的手下，可见人类对生存环境的破坏力之大。(2分)描述越具体形象，反衬作用越加有力。(2分)17.(1)结尾段不把话说完，而是含蓄地提出两个发人深省的问题，启发读者思考。(4分)(2)结尾段告诉人们红柳是地球的原住民，但人类却摧毁了它，是人类自己破坏了生存的家园，从而鞭挞了人类的野蛮和愚昧，呼唤人们要热爱自然、珍惜生命、要有保护生存环境的忧患意识。(3分)18.松花江水污染问题联合工作组赴俄。19.在这次展览会上，一间宽大的厅堂里，挂着将近百十幅的国画。我走了进去，首先被齐白石老人作品吸引住。这些作品神态生动、壮丽清新，使我们感到了中华民族的磅礴气魄和伟大的创造精神。尽管旁边的一些作品幅面很大、颜色浓重，便相形之下，就显得灰暗、神气不足。20.参考答案：未来的夏，可以有绿树成阴，也可能有烈日曝晒；未来的秋，可以有金色的收获，也可能有荒芜的田园；未来的冬，可以有洁白的雪花，也可能有肆虐的寒风。因此我说，不要沉湎于回顾过去，也不要太希望未来，只要拥有现在。21.(参看2005年高考作文评分标准)
湖南长沙市一中高三模拟试卷(八)
语 文
◇命题人：长沙市一中 梁玉清 蒋玲丽 彭相国 徐国鸿
成特立 许美良 刘 骐
本试题卷分选择题和非选择题两部分。选择题部分(一至三大题)1至5页，非选择题部
分(四至七大题)6至8页。时量150分钟，满分150分。
一、(12分，每小题3分)
1．下列各组词语中读音全不相同的一项是
A．侍女 对峙 山寺 有恃无恐 B．豆荚 挟持 狭隘 汗流浃背
C．跻身 拥挤 霁月 济济一堂 D．奴婢 裨益 俾使 卑躬屈膝
2．下列词语中没有错别字的二组是
A．云霭 幽辟 揭竿为旗 明修栈道，暗度陈仓
B．赏赉 抉择 佳言懿行 盛名之下，其实难副
C．布置 窥伺 声如洪钟 筚路蓝缕，以启山林
D．徇私 抱负 加官晋爵 如覆薄冰，如临深渊
3．下面各句加点的成语使用不恰当的一项是
A．为弘扬董门绝学，董公摒弃门户之见，打破先祖不传外姓的常规，开门授徒，一时虔诚求师者甚众，可谓桃李满天下。
B．澳门回归几年来，珠海和澳门以水为纽带，同规划、同建设、同调度、同发展，使得一衣带水的手足之情不断延伸，源远流长。
c．商会期间，代表、委员们对驻地工作人员具体而微的服务十分满意，几位代表从某酒店的大堂前走过，在他们身边的墙壁上贴满了写给酒店的感谢信。
D．作为一位德高望重的科学家，他是那样严谨，但又是那样谦逊，那样和蔼，在他的言语中听不到“你应该”或“你不应该”之类的话，让人如坐春风。
4．下面句子中没有语病的一句是
A．北京远途的游客基本上还是靠文化遗产，而这样的观光旅游如果再深度发展、深度体验就变成文化旅游了。
B．中央政策规定承包土地稳定是针对各地任意调整农民的承包地而言的，是对违背农民 意愿调整农民承包地进行的一种原则性规定。
C．交通建设质量问题不仅仅是一个经济、技术问题，而是关系到国家财产、人民生活及生命安全，是事关国计民生的重大问题。
D．火灾原因认定书认定引起本次火灾的原因是由于青岛拓昆工程机件有限公司车间北门 外电闸短路打火引燃车间造成的。
二、{12分。每小题3分)
阅读下面的文段，完成5—8题。
最近，温家宝总理召开国务院会议，专门研究了节约型社会和循环经济的问题。循环经济实质上是一种生态经济。传统经济是一种由“资源一产品一污染排放”的线性经济，与此不同，循环经济是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织到一个“资源一产品～再生资源一再生产品”的经济循环中，使物质和能源在这个循环中得到合理和持久的利用。从而把经济活动对自然环境的不利影响降到最小，在物质循环的基础上发展经济，实现整个社会的可持续发展。
我国资源开采和利用方式粗放，浪费严重。在矿产资源本身短缺的同时，还由于技术经济等方面的问题，我国的资源利用率比较低，造成了大量的资源浪费。据测算，目前我国可以回收而没有回收利用的再生资源价值达上千亿元。每年约有500万吨左右的废钢铁、20多万吨废有色金属、1400万吨的废纸及大量的废塑料、废玻璃等没有回收利用。
机电产品制造业是最大的自然资源使用者，也是最大的环境污染源，废旧产品可造成严重的“汽车垃圾”、“电子垃圾”等社会公害。有不少对人体有害的化学物质或有害的重金属，给人们的健康带来极大的威胁。有一些本应报废的废旧产品从经济发达地区流向不发达地区继续使用。造成了能源过度浪费、噪声污染、环境污染、效率低下等问题。
我国废旧物资回收、再生和无害化处理应作为优先发展的循环经济产业大力促进。当前在我国城市地区活跃着数以百万计的废旧物资和产品回收大军，但是，他们处于非常散乱的无序状态。尤其是回收废旧物资缺乏专业化处理体系，在对可直接变为再生资源的废旧物资进行商业化处理后，缺乏对无利用价值的废弃物进行无害化处理的配套设施，存在着二次污染的隐患。政府应该对这些产业进行规范，提供相应的配套技术支持和优惠政策，鼓励形成规模化的配套产业。
各地区，尤其是缺水地区，应该分门别类的制订明细的循环用水技术标准和废水排放标准，要制订水污染控制达标的时间表。
中国从1998年起开始引进循环经济理论，并进行试点工作。先后开展了8个生态省建设，建立了14个生态工业示范园，创建了38个环保模范城市，为中国全面发展循环经济奠定了良好的基础。事实证明，发展循环经济是一个国家实现可持续发展的必然选择和有效途径。
作为一种新型的、先进的经济形态，循环经济和知识经济一样，是社会进步的产物，经过十几年的实践，如今已逐渐成为社会经济发展的一种潮流。只有走以最有效利用资源和保护环境为基础的循环经济之路；我国可持续发展才能得到实现。
(选自《中国环保网》 发布时间：2005—08—01，有改动)
5．对“循环经济”这一概念理解不正确的一项是
A．理想的“循环经济”在资源利用方面效率较高，而传统经济在对资源的利用方面则显然效率较低，浪费相对严重。
B．“循环经济”是一种生态经济，与传统的工业化生产方式相反，循环经济将以发展与生态有关的产业为主。
C．“循环经济”是把经济活动组织成一个使物资和能源在不断循环中得到合理和持久利 用、以求把经济活动对自然环境的不利影响降到最小的经济发展模式。
D．“循环经济”是从国外引进理论、在我国已经初见成效的、符合我国国情的、可持续发展 的、新型的、先进的经济形态。
6．下列对文中画线的句子理解不正确的一项是
A．我国原有的废旧物品回收大军还只是简单地把可直接变为再生资源的废旧物资进行商 业化处理，这种状态还谈不上是循环经济。
B．高水平的循环经济产业应该能够对废旧物资进行深度利用，充分挖掘其可再生性，而这样的产业在我国大有发展空间，前景可观。
C．循环经济产业不仅应该得到政府的管理和规范，还应该获得政府提供的技术支持和政 策优惠。
D．循环经济产业的大力发展，将要求各地区，尤其是缺水地区，应该分门别类的制订明细的循环用水技术标准和废水排放标准，要制订水污染控制达标的时间表。
7．以下各项不符合原文意思的一项是
A．各种工业废旧产品从经济发达地区流向不发达地区继续使用，是造成能源过度浪费、噪声污染、环境污染、效率低下的原因。
B．自1998年引进循环经济理论，并进行试点实验，为全面发展循环经济奠定了良好的基 础。事实证明，在我国发展循环经济是正确的选择。
C．传统经济的线性程序是：“资源一产品一污染排放”。循环经济则不同，它的程序是：“资源一产品一再生资源一再生产品”，说它“循环”，就是指资源将得到多层次的利用。
D．在目前来说，机电产品制造业消耗的自然资源最多，制造的“垃圾”对环境的破坏最大。
8．依据原文，以下推断正确的一项是
A．日本资源匮乏，而美国、西欧资源富足，这就决定了日本的经济模式是循环经济，而和美国、西欧的经济模式截然不同。
B．中国大规模发展循环经济产业，限制传统经济产业，将使中国的三农问题、贫富分化问题、东西部发展不均衡的问题得到较大程度的缓解。
C．像中小学生教材的重复利用、中性笔笔芯的回收、关闭违规开采的小煤窑、净化文化市场、妥善处理核废料等，都可以看成是循环经济模式下的具体要求。
D．提出“节约型社会”，是符合循环经济模式这一新型的、先进的经济形态要求的，也是我国可持续发展的重要保证。
三、(12分。每小题3分)
阅读下面的文言文，完成9—12题。
养 竹 记
白居易
竹似贤，何哉?竹本固，固以树德；君子见其本，则思善建不拔者。竹性直，直以立身；君子见其性，则思中立不倚者。竹心空，空以体道；君子见其心，则思应用虚受者。竹节贞，贞以立志；君子见其节，则思砥砺名行夷险一致者。夫如是，故君子多树为庭实焉。
贞元十九年春，居易以拔萃选及第，授校书郎。始于长安求假居处，得常乐里故关相国私第之东亭而处之。明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯，枝叶殄瘁，无声无色。询于关氏之老，则日：此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚①者斩焉，篲帚②者刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。又有凡草木杂生其中，菶茸荟郁③，有无竹之心焉。居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃若是，本性犹存。乃芟蘙荟，除粪壤，疏其间，封其下，不终日而毕。于是日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。
嗟乎!竹，植物也，于人何有哉?以其有似于贤，而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎?然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼!竹不能自异，唯人异之。贤不能自异，唯用贤者异之。故作《养竹记》，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。
(选自《全唐文》卷六七六)
[注]①筐篚(kuāng fěi)：竹制器物。②篲帚(huìzhōu)：扫帚。③菶(běng)茸荟郁：草木杂乱茂盛。
9．下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是
A．竹本固，固以树德 本：根 B．始于长安求假居处 假：借
C．以贻其后之居斯者 贻：遗留 D．竹心空，空以体道 体：体验、体悟
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是
A．居易以拔萃选及第 以其有似于贤
B．君子见其性，则思中立不倚者 于其身也，则耻师焉
c．竹不能自异，唯人异之 朝济而夕设版焉，君之所知也
D．不终日而毕 余方心动欲还，而大声发于水上
11．下列加点词语的指称内容，不正确的一项是
A．犹贤之于众庶 凡俗、普通的人
B．刑余之材，长无寻焉 被砍割剩下的竹子
C．居易惜其尝经长者之手 年岁高的人
D．其后之居斯者 这，代“白居易暂住的东亭”
12．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是
A．文章叙述了关相国私第的竹子经历了关相国对它们爱护有加、后遭人任意砍伐、再后来作者精心扶植重焕生机又送给他人的遭遇。
B．作者写作这篇文章，其实是运用托物寓意的手法，以便让居住在这里的后人和当时的用人者读到后有所启发、借鉴。
C．作者认为培养人才犹如养竹，人才虽然难得，可是爱惜和识拔人才的人更为难得。文章婉转曲折，流畅自然。
D．文人士大夫喜欢竹子的原因，不仅在于它的自然外观，更在于竹子的自然性状所比附的人的品格情操的象征意义。本文就是一个有力的证据。
四、(21分)
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
(1)故君子多树为庭实焉。
译文： 。
(2)明日，履及于亭之东南隅。
译文： 。
(3)依依然，欣欣然，若有情于感遇也。
译文： 。
14．阅读下面一首宋诗，完成后面的题目。(6分)
登快阁①
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。②
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【注】①快阁：地名，在江西太和县。黄庭坚时任知县。②朱弦：《吕氏春秋》：“钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。”青眼：《世说新语》载阮籍能为青白眼，青眼指眼珠在中间，对人表示好感，白眼指露出眼白，表示轻蔑。
(1)有人说这首诗的意旨落脚在“归”字上，请结合全诗谈谈哪些地方体现了一个“归”字。(3分)
答：
(2)请说说此诗颔联和杜甫《登高》诗中名句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”在写景上的异同点。(3分)
答：
15．古诗文默写。(6分，每小题1分)
(1)冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ， 银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。(白居易《琵琶行》)
(2)念去去， ， 。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 (柳永《雨霖铃》)
(3)梦入神山教神妪， 。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。（李贺《李凭箜篌引》)
(4)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； ， 。（王勃《滕王阁序》）
(5) ， ；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。（苏轼《赤壁赋》)
(6)人生得意须尽欢， 。 ，千金散尽还复来。(李白《将进酒》)
五、（17分）
阅读下面文章，完成16—19题。
西溪的晴雨
郁达夫
西北风未起，蟹也不曾肥，我原晓得芦花总还没有白，前两星期，源宁来看了西湖，说他倒觉得有点失望，因为湖光山色，太整齐，太小巧，不够味儿，他开来的一张节目上，原有西溪的一项；恰巧第二天又下了微雨，秋原和我就主张微雨里下西溪，好叫源宁去尝一尝这西湖近旁的野趣。
天色是阴阴漠漠的一层，湿风吹来，有点儿冷，也有点儿香，香的是野草花的气息。车过方井旁边，自然又下车来，去看了一下那座天主圣教修士们的古墓。从墓门望进去，只是黑沉沉、冷冰冰的一个大洞，什么也看不见，鼻子里却闻吸到了一种霉灰的阴气。
把鼻子掀了两掀，耸了一耸肩膀，大家都说，可惜忘记了带电筒，但在下意识里，自然也有一种恐怖、不安和畏缩的心意，在那里作恶，直到了花坞的溪旁，走进窗明几净的静莲庵堂去坐下，喝了两碗清茶，这一些鬼胎，方才洗涤了个空空脱脱。
游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西—堡 ① 去为正宗。像我们那而过古荡、东岳，一个钟头要走百来里路的旅客，终于是难度的俗物，但是俗物也有俗益，你若坐在汽车里，引颈而向西向北一望，直到湖州，只见一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；这中间不见水，不见山，当然也不见人，只是渺渺茫茫，青青绿绿，远无岸，近亦无田园村落的一个大斜坡，过秦亭山后，一直到留下为止的那一条沿山大道上的景色，好处就在这里，尤其是当微雨朦胧，江南草长的春或秋的半中间。
从留下下船，回环曲折，一路向西向北，只在芦花浅水里打圈圈；圆桥茅舍，桑树蓼花，是本地的风光，还不足道；最古怪的，是剩在背后的一带湖上的青山，不知不觉，忽而又会得移上你的面前来， ② ，又匆匆的别了。
摇船的少女，也总好算是西溪的一景，一个站在船尾把摇橹，一个坐在船头上使桨，身体一伸一俯，一往一来，和橹声的咿呀，水波的起落，凑合成一大又圆又曲的进行软调；游人到此，自然会想起瘦西湖边，竹西歌吹的闲情，而源宁昨天在漪园月下老人祠里求得的那枝灵签，仿佛是完全的应了，签诗的语文，是《郝风·桑中》章末后的三句，叫做“期我乎桑中，要我乎上宫，送我乎淇之上矣。”
此后便到了交芦庵，上了弹指楼，因为是在雨里，带水拖泥，终于也感不到什么的大趣，但这一天向晚回来，在湖滨酒楼上放谈之下，源宁却一本正经地说：“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍。”
前天星期假日，日暖风和，并且在报上也曾看到了芦花怒放的消息；午后日斜，老龙夫妇，又来约去西溪，去的时候，太晚了一点，所以只在秋雪庵的弹指楼上，消磨了半日之半。一片斜阳，反照在芦花浅渚的高头，花也并未怒放，树叶也不曾凋落，原不见秋，更不见雪。只是一味的睛明浩荡，飘飘然，浑浑然，洞贯了我们的肠腑。老僧无相，烧了面，泡了茶，更送来了酒，末后还拿出了纸和墨，我们看看日影下的北高峰，看看庵旁边的芦花荡，就问无相，花要几时才能全白?老僧操着缓慢的楚国口音，微笑着说：“总要到阴历十月的中间；若有月亮，更为出色。”说后，还提出一个交换的条件，要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作 ③ ，可是今天的字，却非写不可，老龙写了“一剑横飞破六合，万家憔悴哭三吴”的十四个字，我也附和着抄了一副不知在那里见过的联语：“春梦有时来枕畔，夕阳依旧上帘钩。”
喝得酒醉醺醺，走下楼来，小河里起了晚烟，船中间满载了黑暗，龙妇又逸兴遄飞。不知上那里去摸出了一枝洞箫来吹着。“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，倒真有点像是七月既望，和东坡在赤壁的夜游。
16．文中的序号处应填写的词句，最恰当的一项是(3分)
(1)游西溪，本来是以松木场下船，带了酒盒行厨，慢慢儿地向西 ① 去为正宗。
(2)不知不觉，忽而又会得移上你的面前来， ② ，又匆匆的别了。
(3)要我们到那时候，再去一玩，他当预备些精馔相待，聊当作 ③ 。
A．摇 向你挥一挥手 薄礼 B．游 既默默的含笑 润笔
C．摇 和你点一点头 润笔 D．游 作深情的告白 薄礼
17．文中第四自然段说“终于是难度的俗物，但是俗物也有俗益”。(4分)
(1)文章中作者称自己为“难度的俗物”的原因是什么?
(2)概括文章中“俗益”所包含的内容。
18．源宁在游西溪后感慨“今天的西溪，却比昨日的西湖，要好三倍”。与西溪相比，西湖有什么 不足?西溪又有哪些好处?请简要概括。(6分)
19．作者在文章收笔，描述龙妇吹洞箫像东坡夜游赤壁。请问，两者有什么相似之处?(4分)
六、(16分)
20．在下列题目中任选一个，写一篇赏析散文《西溪的晴雨》的短文，不少于300字。
(1)微雨里的野趣
——赏析《西溪的晴雨》的景物描写
(2)游赏中的诗情
——赏析《西溪的晴雨》的文人雅趣
七、(60分)
21．作文
好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。
——《中庸》
请以“知耻近乎勇”为题，写一篇800字以上的议论文。
学海导航高三月考试卷(八)
语文参考答案
一、(12分，每小题3分)
1． 【解析】B (依次读jiá，xié，xiá，jiā。A，侍、恃shì，峙zhì，寺sì。C，跻jī，挤、济jǐ，霁jì。D，婢、裨bì，俾bǐ，卑bēi。)
2． 【解析】C(A，幽僻；B，嘉言懿行；D，如履薄冰。)
3． 【解析】C(A，门户之见，因派别不同而产生的成见。B，一衣带水，像一条衣带那样狭窄的水域。原指窄小的水面间隔，后泛指地域相近，仅隔一水。C，具体而微，各部分大体具备而规模较小。D，如坐春风，像坐在春风中间。比喻受到良师的教诲。)
4． 【解析】B(A，缺少谓语，应为北京吸引远途的游客基本上还是靠文化遗产。C，递进关系的复句，与“不仅仅”对应的是“而且”。D，句式杂糅，删掉原因或造成的。)
二、
5． 【解析】B(“循环经济将以发展与生态有关的产业为主”错，循环经济与传统经济的区别不是产业类型。)
6． 【解析】D(该项强调的是“循环经济”在水资源利用和水污染防治方面的要求，与题干无关。)
7． 【解析】A(原文说的是作为传统经济模式的机电产品制造业，“造成了能源过度浪费、噪声污染、环境污染、效率低下等问题”，而“废旧产品从经济发达地区流向不发达地区继续使用”，只是表现之一。该项犯了以偏概全的错误。)
8． 【解析】D(A，循环经济在世界上都是新型的、先进的经济模式，是世界潮流，美国、西欧也在大力发展循环经济，说“日本的经济模式和美国、西欧截然不同”错。B，本文中所论述的“循环经济”与“中国的三农问题、贫富分化问题、东西部发展不均衡的问题”没有发生关系。该项表述在原文中无对应信息。C，“净化文化市场”与循环经济没有关系。)
三、(12分。每小题3分)
9 ． 【解析】C(C项为赠给。)
10． 【解析】D(D项：承接关系，连词，就、接着。A项：介词，凭借；介词，因，由于。B项：连词，表承接关系，就，便；连词，表转折关系，可是，却。C项：代词，它，它们，指竹子；音节助词。)
11． 【解析】C(长者：此指德行高尚的人，这里指关相国。)
12． 【解析】A(文中没有写到作者把竹子送人的情况。)
【参考译文】
竹子像有贤能的人，为什么呢?竹根深固，根本深固有利于培养德操，有修养的人看到它的根，就会想到善于树立德操坚贞不拔的人。竹身剐直，刚直不阿有利于立身，有修养的人看到竹身，就会想到立身刚正不偏倚的人。竹心空虚，内心虚空有利于体察天地之道，有修养的人看到竹心，就会想到谦冲虚静处世的人。竹节坚贞，坚贞有利于树立志向，有修养的人看到竹节，就会想到磨砺自身名节在顺境逆境中都保持一致的人。像这样，所以有修养的人大多喜欢种植它来充实庭院。
贞元十九年春天，我凭借书判拔萃科考取进士，任命为秘书省校书郎，才开始在长安访求借住的地方，寻得常乐里已故关相国私家宅第的东亭住了下来。第二天，我信步走到亭的东南角，看到这里一丛丛的竹子，枝叶枯萎憔悴，没有声音也没有颜色。向关家还活着的老人询问，他说：这是相国亲手培植的。自从相国逝去，其他人借住这里，于是编制竹器的人砍伐它们，制作扫帚的人剪折它们。现在被砍割剩下的竹子高不过八尺，数目不满一百啦。又有普通的草木夹杂生长在它们中间，草木杂乱茂盛，都有了铲除掉竹子的想法。我叹惜它们曾经过德行高尚人的亲手培植，却被庸俗之人的眼睛轻贱地看待，它们虽然被削剪摧残成这样，竹子的本性却还保有。就爱惜地除掉茂盛的杂草，满地肮脏的粪土，疏松竹子间的泥土，再将竹子根部的土封培起来，不到一天的时间就完成了这件事情。因为这样，太阳出来时就有清凉的竹阴，风儿吹过竹子就会发出清新悦耳的声音，竹子那依恋的样子、欣喜的样子，好像有一种感激知己知遇的情感啊。
可叹呀!竹子是植物，跟人有什么关系呢?因为它有和贤能的人相似的地方，而有修养的人懂得爱护怜惜它，培植它，何况对于那些真正贤能的人呢?然而竹子对于一般的草木，如同贤能的人对于凡俗普通的人。唉!竹子不能自己从一般草木中区别、超越出来，只有人才能赏识它们；贤能的人也不能自己从凡俗人中区别、超越出来，只有善于运用贤能的人才能赏识选拔他们。所以写作《养竹记》，书写在东亭的墙壁上，以此赠送给在我之后住在这里的人，也是想用这让现在有用人权力的当政者知道呀。
四、(21分)
13． (1)所以有修养的人大多喜欢种植它来充实庭院。
(2) 第二天，我走到亭的东南角。
(3) 竹子那依恋的样子，欣喜的样子，好象有一种感激知己知遇的情感啊。
14．(6分) (1) (3分) 答：①自称“痴儿”，称处理官事为“了却”，表明诗人厌烦官场事务；②“倚”字表明自己更喜欢欣赏自然风物；③“已”“聊”表明世无知音，自己已无意仕途；④“弄长笛”“与白鸥盟”表明诗人远离世俗，过悠闲忘我与世无争的生活。这些地方都体现了一个“归”字。(任写三点记满分)
(2) (3分) 答：都是写登高所见秋景，都写到山、树、江水，但黄诗还写到夜月，写江水的着眼点不同。杜诗着眼于江水奔流之态，黄诗着眼于江水的明净；两联诗都写出了秋景的高远壮阔的特点，但杜诗多了一份沉郁悲凉，黄诗更显轻松明快。
15． (6分，每小题1分)
(1) 别有幽愁暗生恨 ，此时无声胜有声
(2) 千里烟波 ， 暮霭沉沉楚天阔 。
(3) 老鱼跳波瘦蛟舞。
(4) 雁阵惊寒 ， 声断衡阳之浦 。
(5) 浩浩乎如冯虚御风 ，而不知其所止 ；
(6) 莫使金樽空对月 。 天生我材必有用
五、（17分）
16． (3分) 【解析】C(“摇”更能表现坐船游览的特点，且切合文人闲情。“和你点一点头”更符合游船览景，船摇景动的特点。B项的“既”与上文不连贯，D项的“告白”不符合语境。“润笔”指请人作书、画、诗文时付给的酬劳，符合文章中请字的内容。)
17． (4分) (1)答：坐汽车去西溪(游赏)。(1分)若只答坐船为正宗，不给分。
(2)答：一派空明，遥盖在淡绿成阴的斜平海上；满眼渺茫青绿；春秋时节，微雨之中，好景尽在沿山大道。(3分，每个要点1分)
18． (6分) 答：西湖的不足在于“湖光山色，太整齐，太小巧，不够味”。(2分)西溪的好处有：乘车去西溪，感受沿山大道景色的空明青翠；乘船赏景，感受山水秀美和文人闲情。(4分，每个要点2分。)
19． (4分) 答：洞箫声的幽咽；(1分)夜游的朦胧诗意；(1分)文人墨客寄情山水的雅趣。(2分)
六、(16分)【赏析示例】
(1) 微雨里的野趣
——赏析《西溪的晴雨》的景物描写
郁达夫在《西溪的晴雨》中，以“微雨”为背景，通过自己的路上所闻，车里所见和船中所感，展现了西溪独特的野趣。
文章首先在微雨的背景下，营造了湿风吹冷、野草飘香的氛围，为全文奠定了朦胧素淡的基调。参观古墓，闻吸到的是“霉灰的阴气”，给人以“恐怖、不安和畏缩的心意”，而静莲庵堂的清茶洗涤了鬼气，这感情的跌荡之间，让人在氤氲的气息中感受了野趣。
作者在叙写乘车游览的乐趣时，先宕开一笔，说游西溪以游船为“正宗”，乘车游览为“俗”，接着笔锋一转，品谈“俗益”。因为有雨；遥望则“一派空明”，斜平海上，“淡绿成阴”，而江南草长，美景集于沿山大道，更增添了微雨朦胧的意境。
乘船游赏西溪的野趣似乎更有灵性，更有情韵。写景，则山环水绕之中，风景向你“点头”，又“匆匆”作别；记人，则“一伸一俯”之间，与橹声、水波相应和，合奏为“又圆又曲的进行软调”。至此，文人的雅兴与自然的野趣达到了和谐的统一。
(2) 游赏中的诗情
——赏析《西溪的晴雨》的文人雅趣
作者在《西溪的晴雨》中，记叙了赏游西溪的两次经历：一次在雨中，一次是晴日，而途中所见所为，无不充满了文人的雅兴，让读者在感受美的同时，体会到了悠然的诗情。
文章开篇以西湖“太整齐，太小巧，不够味”为铺垫，而应友人相约，在雨中游览西溪，可见作者审美情趣是倾向曲折、博大和朦胧的，这正是文人的情趣。而游赏路上，天色是“阴阴漠漠的”，呼吸的是“野草花的气息”甚或有些“霉灰的阴气”；高坐车上，所见“一派空明”，“渺渺茫茫，青青绿绿”；乘船游览，撇开风景，叙写摇船少女的风姿，回顾老人祠里的灵签，联想竹西歌吹的闲情，自有文人的浪漫情怀。
至于记叙晴日游览西溪的经历，则更是用笔婉致。晴明高照，便在弹指楼上消磨时日；秋雪庵里赏景，“原不见秋，更不见雪”；报上有“芦花怒放”的消息，而所见却不尽然；就连寺庙的老僧也求字相邀，龙妇也洞箫歌吹，凡此种种，作者在文章中营造浓重的诗意氛围，让人在品读文人雅趣中产生美的艺术感受。
七、（略）
郴州地区高三模拟试卷
语 文
本试题卷分选择题和非选择题两部分。时量150分钟，满分150分。
命题人：长沙市一中 许美良
一、（12分，每小题3分）
1．下列加点的词语中，读音全都正确的一组是
A．颓（tuí）丧 赎（dú）罪 篆（zhuàn）书 头晕目眩（xuàn）
B．楔（xiē）子 采撷（jié） 兴（xìnɡ）奋 同仇敌忾（kài）
C．笑靥（yàn） 轻佻（tiāo） 绥（suí）靖 弹冠（ɡuàn）相庆
D．熔（rónɡ）冶 琵琶（pá） 掮（q?ān）客 命途多舛（chuǎn）
2.下列词语中没有错别字的一组是
A．阴蔽 搀假 户枢不蠹 温良恭谦让
B．针砭 惦记 水泄不通 曾经苍海难为水
C．废黜 赋闲 鸠占鹊巢 黄钟毁弃，瓦釜雷鸣
D．愁怅 雏形 踌躇满志 谋事在人，成事在天
3．下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是
A．由于近代的衰落，人们普遍认为汉民族是个食而不化、因循守旧的民族，但是在汉代，唐代，汉民族政权相当开放而且外向，出现了著名的丝绸之路，大量外国人士也前来中国访问居住。
B．为了让广大旅客在“五一黄金周”走得好，走得了，走得安全，广州铁路公安处近千名公安干警枕戈待旦，日夜巡逻，严厉打击各类违法犯罪活动。
C．人民的创造一旦进入学院的殿堂，就会失去它纯真的朴拙，要想归真反璞，语言是无能为力的，形式的改良也是无济于事的。
D．为什么突然会发生这样严重的事情呢？发生了这件事他会怎样？越想越苦闷烦躁，一种山雨欲来风满楼的感觉笼罩心上。
4．下列各句中，没有语病的一句是
A．秉承“以和为贵，和而不同，和实生物”传统的中国，必将在建设社会主义和谐社会的实践中得到继承和创新。
B．实现中部地区经济社会健康持续发展，事关中国经济社会发展全局，事关全面建设小康社会全局，事关缩小沿海发达地区与西部欠发达地区经济社会差距全局。
C．酿酒种植新型产业，不仅为当地农民带来提高经济收入和大量就业出路，也为他们提供了一个获得种植专业知识技能培训的机会。
D．海风吹拂着，溪流呜咽着，飞萤点点，轻烟飘渺，远山近树，都在幽幽的虫声里朦胧地睡去，等待着另一个黎明的到来。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面短文，完成5～8题。
1997年春，德国马普精神病研究所的心理学和记忆学专家汉斯·马可维奇教授介绍了他的科研成果。他对多例因突然事故或刺激导致失去记忆的病人进行诊断后发现，脑组织的记忆功能很复杂。马可维奇对人脑各部位如记忆信息、如何分类以及反馈信息等一系列复杂问题，采用脑电波探测仪进行测定，同时用计算机辅助断层造影的方法，并将脑组织记忆反映的结构图谱显示在彩色屏幕上。这种试验方式，可清楚地再现病人经历过的事物信息在脑组织中的反应。
试验发现，人脑对长期记忆的事物至少有四种不同的记忆系统，每个系统负责特定的记忆内容。一是“插入记忆系统”，它又称为“传记记忆系统”，作用在大脑皮层中，专门按时间顺序记忆个人的经历，对不同寻常的事件或特别强烈和刺激记忆尤深；二是“知识记忆系统”，它在大脑皮层中专门记忆外部世界的各种知识，如词汇、交通规则、历史知识、电话号码等；三是“程序记忆系统”，它作用在小脑和脑中枢神经节，主要记忆错综复杂的情节过程和运动过程，这种记忆开始较难，一旦记住就能自动反馈，如骑自行车、滑雪、游泳等；四是“原始记忆系统”，它作用在大脑皮层中，是一种通过感官刺激的记忆，如颜色、形状、气味，这些原始印象很容易在今后遇到的相同情景中复述出来。
马可维奇教授认为，人的记忆力是不断发展的，随着人脑越来越发达，各种原始记忆标记变得越来越丰富。人脑四种记忆系统在对信息存储和后馈时是相互协调和补充的，经常以复合方式共同起作用。人在说话时，“程序记忆系统”配合声带起作用，同时“知识记忆系统”的词汇、语法、专业知识也参与其中。接着说话者又会应用“插入记忆系统”，叙述个人的经历和感受，说话时又不知不觉地出现各种情绪和声调的变化，这就是“原始记忆系统”所起的作用。
科学家还发现，人的左、右半脑存储和反馈信息是有所区别的，左半脑通常是记忆常识性的东西，右半脑记忆个人的经历。一些信息开始是模糊不清的，需要和大脑中原有的信息进行比较、联想，然后归类，重新储存到大脑记忆库中去，如同寄信先要在邮局分拣，然后再送信一样。重新归类后的信息一部分进入“插入记忆系统”，另外一些进入“知识记忆系统”或“原始记忆系统”。人脑在储存信息和反馈信息时，要通过脑神经网络的一个区域，即脑中枢神经。外界信息就是通过中枢神经然后分门别类进入特定的系统的。只有1毫米大小的中枢神经组织很容易在遭受外来强烈打击时出现故障，这就是大脑突然失去记忆的病人所表现的症状。中枢神经损伤造成的外在表现是多种多样的：一种是病人失去对近期事物的记忆能力，而对远期事物记忆犹新；另一种是中枢神经的损伤影响了病人的“插入神经系统”。使其记不起自己和亲属，甚至曾经从事的工作，但却能完整无损的保存他的“知识记忆系统”。脑电波探测仪也显示，一些病人失去记忆只是暂时性的，他的神经阻滞经过一段时期心理治疗后，可以重新畅通，大脑记忆也可以重新恢复。
5．对脑中枢神经及其功能的解说，不正确的一项是（ ）
A．它是存在于人脑内部的一个神经组织，它只有1毫米大小。
B．它很脆弱，在遭受外来的强烈打击或刺激时，很容易了出现故障。
C．它可以搜集储存外界信息，并且使之分门别类地进入特定的系统。
D．它受到损伤后，病人的记忆系统会受到伤害，其外在表现多种多样。
6．下列对马可维奇教授科研成果的概括，不正确的一项是（ ）
A．人脑对长期记忆的事物有四种不同的记忆系统，每一个系统负责特定的记忆内容。
B．人脑的四种记忆系统在对信息储存和反馈时是相互协调和补充的，经常以复合方式共同起作用。
C．人的左、右半脑存储和反馈信息是不同的，左半脑通常是记忆常识性的东西，右半脑记忆个人的经历。一些原有信息通过中枢神经，需要进行比较、联想，然后归类。
D．人脑在储存信息和反馈信息时，要通过脑神经网络的一个区域，即脑中枢神经。四种不同的记忆系统中，有三种作用在大脑皮层中，而“程序记忆系统”作用在脑中枢神经中。
7．对原文内容的理解，正确的一项是（ ）
A．马可维奇教授是采用脑电波探测仪和计算机辅助断层造影手段，通过对多例遭事故和受刺激的病人进行诊断观察后得出结论的。
B．“原始记忆系统”中有关颜色、形状、气味等原始印象只能在今后遇到的相同情景中复述出来。
C．人的左半脑记忆常识性的东西，右半脑则记忆个人的经历，因此人的左半脑属于“知识记忆系统”，人的右半脑属于“插入记忆系统”。
D．脑电波测试显示，病人失忆是脑中枢神经遭到破坏造成的，但有些病人经过一段心理治疗后，可以重新恢复记忆。
8．根据原文，下列推断和想象不正确的一项是（ ）
A．考试中当我们用笔回答问题时，“程序记忆系统”配合手在起作用，同时“知识记忆系统”的词汇、语法等也参与其中。
B．生活中偶遇昔日同窗，见他已是身材魁梧的男子汉了，想到他曾经身单力薄，体育测试经常不能过关。这是“程序记忆系统”在起作用。
C．《射雕英雄传》中欧阳锋发疯后虽然不知道自己是谁，但武功却依然高强，说明他的“程序记忆系统”没有受到影响。
D．《红楼梦》中说宝玉和黛玉有前世之缘，所以宝玉初见黛玉有“似曾相识”之感。假如世上真有前世之缘，那么“似曾相识”之感，就是“插入记忆系统”所起作用产生的感觉。
三、阅读下面的文言文，完成9～12题。
丰乐亭记
欧阳修
修（欧阳修）既治滁之明年，夏，始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山耸然而特立；下则幽谷窈然而深藏；中有清泉，滃 然①而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李景兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫晖、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求晖、凤就擒之所，而故老皆无在者，盖天下之平久矣。自唐失其政，海内分裂，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，铲削消磨。百年之间，漠然徒见山高而水清；欲问其事，而遗老尽矣。今滁介江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至；民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死；而孰知上之功德，休养生息，涵煦②于百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲，既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。亲历丙戌六月日，右正言知制诰知滁州军州事欧阳修记。
[注] ①滃(wěng)然：水盛大的样子。②涵煦：滋润化育。
9．下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．俯仰左右，顾而乐之 顾：向四周看
B．修尝考其山川，按其图记 按：依照
C．今滁介江淮之间 介：处在中间
D．掇幽芳而荫乔木 掇：采摘
10．下列各句中加点的字意义和用法都相同的一项是（ ）
A．问诸滁人，得于州南百步之近
怀王与诸将约曰：“先破秦咸阳者王之
B．向之凭恃险阻，铲削消磨
而孰知上之功德
C．而安于畎亩衣食，以乐生送死
夫宣上恩德，以与民共乐
D．而故老皆无在者
乃日与滁人仰而望山
11．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语完全相同的一项是（ ）
A．以乐生送死
B．休养生息，涵煦②于百年之深也
C．因为本其山川
D．幸生无事之时也
12．下列各句对文章的阐述，不正确的是一项是（ ）
A．文章第一段叙述作者治理滁州，开地建亭的事，又有开门见山，紧扣文题的技巧，也为末段的点明中心埋下伏笔。
B．文章的第二段着力叙写五代战事频繁，唐朝豪杰并起，这正是为了烘托当时“丰乐太平”的政治局面。
C．文章有“丰乐”二字贯穿其中，但意义则有转换，第一段的“丰乐”意为丰山美景可乐。第三段的“丰乐”则为丰年可乐。这种暗换概念的写作技巧，堪称绝妙。
D．《丰乐亭记》与《醉翁亭记》均写于作者贬谪滁州时。文章开篇虽有贬谪荒凉之地的酸楚，而随后则是为朝廷歌功颂德，并抒发与民同乐的思想。
四、（21分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）其上丰山耸然而特立。（2分）
译文： 。
（2）既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。（4分）
译文：
。
（3）又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。（3分）
译文：
。
? ?
14．默写古诗文（6分，每句1分 ）
（1） ， ，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》战国策）
（2）雷霆乍惊，宫车过也； ， 。（《阿房宫赋》杜牧）
（3）古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得， 。（《游褒禅山记》王安石）
（4）静女其姝，俟我于城隅。 ， 。（《邶风·静女》 诗经）
（5）狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 ， 。（《归园田居》陶潜）
（6）六朝旧事随流水， 。（《桂枝香?登临送目》王安石）
15．阅读下面两首唐诗，然后回答问题。（6分）
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴，
残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，
又逐春风到洛城。
城东早春
杨巨源
诗家清景在新春，
绿柳才黄半未匀。
若待上林花似锦，
出门俱是看花人。
（1）两首诗都写到了杨柳。武诗首句写杨柳的“阴阴”，表现了暮春时节柳色的葱茏翠绿，第三句写春风逐柳，化无形的乡思为有形的柳丝，情深意切。杨诗


（2）两首诗在表达诗意上一重在“情趣”，一重在“理趣”。武诗的“情趣”体现在写景。如，第二句描写残花落尽，流莺鸣唱的阑珊春意，烘托了作者的乡思之情。杨诗


五、（17分）
读下面的文章，完成16－19题
大明湖之春
老舍
北方的春本来就不长，还往往被狂风给七手八脚的刮了走。济南的桃李丁香与海棠什么的，差不多年年被黄风吹得一干二净，地暗天昏，落花与黄沙卷在一处，再睁眼时，春已过去了！记得有一回，正是丁香乍开的时候，也就是下午两三点钟吧，屋中就非点灯不可了；风是一阵比一阵大，天色 ① ，黑得可怕。第二天去看院中的两株紫丁香，花已像煮过一回，嫩叶几乎全破了！济南的秋冬，风倒很少，大概都留在春天刮呢。? ??有这样的风在这儿等着，济南简直可以说没有春天；那么，大明湖之春更无从说起。? ? 济南的三大名胜，名字都起得好：千佛山，趵突泉，大明湖，都多么响亮好听！一听到“大明湖”这三个字，便联想到春光明媚和湖光山色等等，而心中浮现出一幅美景来。事实上，可是，它既不大，又不明，也不湖。? ? 湖中现在已不是一片清水，而是用坝划开的多少块“地”。“地”外留着几条沟，游艇沿沟而行，即是逛湖。水田不需要多么深的水，所以水黑而不清；也不要急流，所以水定而无波。东一块莲，西一块蒲，土坝挡住了水，蒲苇又遮住了莲，一望无景，只见高高低低的“庄稼”。艇行沟内，如穿高梁地然，热气腾腾，碰巧了还臭气烘烘。夏天总算还好，假若水不太臭，多少总能闻到一些荷香，而且必能看到些绿叶儿。春天，则下有黑汤，旁有破烂的土坝；风又那么野，绿柳新蒲东倒西歪，恰似挣命。所以，它既不大，又不明，也不湖。? ? 话虽如此，这个湖到底得算个名胜。湖之不大与不明，都因为湖已不湖。假若能把“地”都收回，拆开土坝，挖深了湖身，它当然可以马上既大且明起来：湖面原本不小，而济南又有的是清凉的泉水呀。这个，也许一时做不到。不过，即使做不到这一步，就现状而言，它还应当算作名胜。北方的城市，要找有这么一片水的，真是好不容易了。千佛山满可以不算数儿，配作个名胜与否简直没多大关系。因为山在北方不是什么难找的东西呀。水，可太难找了。济南城内据说有七十二泉，城外有河，可是还非有个湖不可。泉，池，河，湖，四者俱备，这才显出济南的特色与可贵。它是北方唯一的“水城”，这个湖是少不得的。设若我们游湖时，只见沟而不见湖，请到高处去看看吧，比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片──大明湖；城外，华鹊二山夹着弯弯的一道灰亮光儿──黄河。这才明白了济南的不凡， ② 。 ? ?况且，湖景若无可观，湖中的出产可是很名贵呀。懂得什么叫作美的人或者不如懂得什么好吃的人多吧，游过苏州的往往只记得此地的点心，逛过西湖的提起来便念叨那里的龙井茶，藕粉与莼菜什么的，吃到肚子里的也许比一过眼的美景更容易记住，那么大明湖的蒲菜，茭白，白花藕，还真许是它驰名天下的重要原因呢。不论怎么说吧，这些东西既都是水产，多少总带着些南国风味；在夏天，青菜挑子上带着一束束的大白莲花出卖，在北方大概只有济南能这么“阔气”。 ? ?我写过一本小说──《大明湖》──在一二八与商务印书馆一同被火烧掉了。记得我描写过一段大明湖的秋景，词句全想不起来了，只记得是什么什么秋。桑子中先生给我画过一张油画，也画的是大明湖之秋，现在还在我的屋中挂着。我写的，他画的，都是大明湖，而且都是大明湖之秋，这里大概有点意思。对了，只是在秋天，大明湖才有些美呀。济南的四季，唯有秋天最好，晴暖无风，处处明朗。这时候，请到城墙上走走，俯视秋湖，败柳残荷，水平如镜；唯其是秋色，所以连那些残破的土坝也似乎正与一切景物配合：土坝上偶尔有一两截断藕，或一些黄叶的野蔓，配着三五枝芦花，确是有些画意。“庄稼”已都收了，湖显着大了许多，大了当然也就显着明。不仅是湖宽水净，显着明美，抬头向南看半黄的千佛山就在面前，开元寺那边的“橛子”──大概是个塔吧──静静的立在山头上。往北看，城外的河水很清，菜畦中还生着短短的绿叶。往南往北，往东往西，看吧，处处空阔明朗，有山有湖，有城有河，到这时候，我们真得到个“明”字了。桑先生那张画便是在北城墙上画的，湖边只有几株秋柳，湖中只有一只游艇，水作灰蓝色，柳叶儿半黄。湖外，他画上了千佛山；湖光山色，联成一幅秋图，明朗，素净，柳梢上似乎吹着点不大能觉出来的微风。? ? 对不起，题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋，可谁教亢德先生出错了题呢！ 一九三七年
16．文中的序号处应填写的词句，最恰当的一项是（3分）（ ）
（1）风是一阵比一阵大，天色 ① ，黑得可怕。
（2）这才明白了济南的不凡， ② 。
A．①由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑
②不但有水，而且是这样多呀
B．①由灰而黄，而深黄，而黑黄，而漆黑
②不但有水，而且是有湖的呀
C．①是一阵比一阵紧，直到漆黑
②不只是大，还有些明呢
D．①是一阵比一阵紧，直到漆黑
②不但有大明湖，还有黄河呢
17．文章开始说大明湖“它既不大，又不明，也不湖”，后来又说它“大”而且“明”。请思考作答。（6分）
（1）为什么说它“既不大，又不明” ？（2分）
答：

（2）联系全文思考：为什么把它命名为“大明湖”？（4分）
答：

18．为什么说大明湖“到底算个名胜”？请概括回答。（4分）
答：


19．文章收尾说“题目是大明湖之春，我却说了大明湖之秋”。写“大明湖之秋”是否离题？为什么？（4分）
答：

六、（16分）
20．从下面提供的两个角度中任选一个，为《大明湖之春》写一篇赏析短文，300字左右。
（1）大明湖秋韵
-----赏析《大明湖之春》的景物描写
（2）行文开合自如
-------赏析《大明湖之春》的构思技巧
选题：
七、（60分）
对话，可以是不同的对象，可以用不同的形式，也可能是不同的结果。人们常为此而生几多感慨，并赋予人生的感悟。面对“对话”，你有怎样的经历？或有怎样的思考？
请以“对话”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
高三模拟试卷参考答案
1．D（ A，赎shú，B，撷xié，兴xīnɡ， C，靥yè，冠ɡuān。）
2．C （A，荫蔽，俭让，B，沧海，D，惆怅。）
3．A（食而不化，比喻所学知识没有融会贯通，应该用“故步自封”。 B，枕戈待旦，形容时刻准备投入战斗。C，归真反璞：去掉外表的装饰，返回质朴纯真的状态。D，山雨欲来风满楼：比喻重大事情即将发生时的迹象和情势。）
4．D（ A，搭配不当，前半句应改为“中国‘以和为贵，和而不同，和实生物’的传统”；B，不合逻辑，“缩小沿海发达地区与西部欠发达地区经济社会差距”不是“全局”，且“缩小”的应该是“经济差距”不能是“社会差距”；C，成分残缺，在“就业出路”后加“的机会”。
5．C（“搜集储存”一说与原文不符）
6．D（前面一句不是马可维奇教授的成果，他在此基础上研究脑中枢神经具有分门别类的功能。后一句“作用在脑中枢神经”错。）
7．D（A，“对多例遭事故和受刺激”之后，应加“失去记忆”。B，“只能”的说法与原文不符。C，人的左半脑属于“知识记忆系统”，人的右半脑属于“插入记忆系统”，归类错误。）
8．B（是对“昔日同窗”的想象，不是“记忆复杂的情节”和“运动过程”。）
9．B（按，查看）
10．C（均为表并列的连词，不译。A，兼词，之于/众，许多。B，助词，衬音作用/结构助词，的。D，转折连词，可是/表修饰关系的连词。）
11．B（休养生息，指国家大动荡或大变革后，减轻人民负担，安定生活，发展生产。A，送死，古义是送终，今义是找死。C，因为，古义是因此替，今义表原因的连词。D，无事，古义是没有战事，今义是没有事情。）
12．D（文章没有流露“贬谪荒凉之地的酸楚”。）
13．（1）它的上面有丰山高高地独自耸立。（2）既已在山谷间找到这样的甘泉，便每天同滁州的人士来游，抬头看山，低首听泉。（3）更为庆幸的是百姓为年年谷物的丰收而高兴，乐意与我同游。
14．（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者 （2）辘辘远听，杳不知其所之也。 （3）以其求思之深而无不在也。 （4）爱而不见，搔首踟蹰 （5）户庭无尘杂，虚室有余闲。 （6）但寒烟衰草凝绿。
15．（1）杨诗的第二句着一“绿”字，表现了早春时节柳树的春色盎然（首句着一“清”字，表现了早春时节环境的清幽），第二句的“才”“半”二字暗示了早春时节柳色的嫩黄素淡，富有生机。（“早春”1分，“嫩黄素淡”之意1分，“生机”之意1分。）
（2）杨诗的“理趣”体现在议论。三四句借助联想，以上林苑的繁华似锦，游人如织，喧若闹市，反衬作者对早春清新景象的喜爱。（“议论”1分，以上林苑的繁华似锦作对比1分，表达喜爱早春之情1分。）
16．A（①，连用“而”字，将天色的变化紧凑衔接，强调济南的风对花的摧残，“一阵比一阵紧”句式虽然整齐，表现力不够，且“紧”字与“天色”搭配不好。②，B，选项内容前后不构成递进关系，C，上文内容没有涉及到“明”。D，收笔与上文内容重复。）
17．（1）湖用坝划开许多块，水黑而不清。（2分，每个要点1分）
（2）说它“大”是指：从高处远眺，灰绿一片；“庄稼”收获后湖面开阔。（2分）说它“明”是指：湖宽水净，显着明美；从高处远眺，处处空阔明朗。（2分）
18．泉，池，河，湖，四者俱备，才显出济南的特色与可贵，大明湖作为风景的组成部分，是少不得的。（2分）大明湖的蒲菜等水产品很出名。（2分）
19．没有离题。作者对“大明湖之秋”的描写，正符合“大明湖”大且明的特点，同时，与作者在文章表达的对济南、对大明湖的热爱和眷恋之情是相吻合的。（4分，每个要点2分。）
20．赏析纲要
（1）大明湖秋韵
-----赏析《大明湖之春》的景物描写
《大明湖之春》中对大明湖秋景的描写，形象再现了大明湖秋色的明朗、素净，表现了作者对大明湖的怀念和热爱。在写法上有下面的特点：
1．写景画意，相得益彰。作者在描写大明湖秋天的景色时，穿插了桑子中先生的油画以作烘托，增添了文章的诗情画意。
2．定点换景，多角度描写。在描写秋景时，先立足城墙，“俯视秋湖”，然后分别“往南往北，往东往西”眺望，视野开阔，写景宏大。
3．淡笔轻描，疏笔传神。作者在描写秋天的景色时，没有浓墨铺张，而是淡笔点出，“两截断藕”“一些黄叶”“三五枝芦花”等，即写出了大明湖秋景中残破素淡的诗意。
（2）清新自然的文辞
------赏析《大明湖之春》的语言技巧
《大明湖之春》在写景状物、表情达意上显示了作者很强的驾驭语言文字的功力。 “诗画本一律，天工与清新。”（苏轼语）用“天工与清新”来评价《大明湖之春》的语言技巧诚不为过。
1．造句尊重口语的句法。①短句的使用符合口语习惯，如，“它既不大，又不明，也不湖”。②语气词的使用亲切自然，如，“大概都留在春天刮呢”“湖中的出产可是和很名贵的呀”。③叙述和描写时的句式符合人们的朗读节奏，或长或短，纯然天成，如，写湖的不大，则用短句，“东一块莲，西一块蒲”；写湖的大则用长句，“比如在千佛山上往北眺望，则见城北灰绿的一片──大明湖”。
2．景物描写清新素淡，意味浓厚。①文章写了大明湖的春秋两季的风景，写大明湖的春，用笔似乎多有贬抑，但笔锋一转，又写“到底算个名胜”，清新素淡的叙述中却包含作者的深情，全没有了“贬春”之意。②写《大明湖》的小说在“一二八”时被日军的战火烧毁，平淡的叙述中含着对大明湖的惋惜，对美好春光的期盼。

高考鉴赏文写作评分标准
（一）总分16分，以分项计分的方式评分。
内容：是否切题;中心是否明确；内容是否充实。
结构：文体是否符合要求；结构是否完整。
语言：是否流畅；有无错别字（两个字扣1分）。
（二）文章档次：
一等（16-12）符合题意，结构完整，语言流畅或通顺。
二等(11-7）基本符合题意，结构基本完整，语言基本通顺。
三等（6-0）偏离题意，结构混乱，语言不通顺。
（三）评分说明：
未写题目扣1分；字数不少于270字，每少于30字扣1分；
选取某一点赏析但未紧扣题目，视为“基本符合题意”；
赏析范围不在题目要求之内的，视为“偏离题意”。
参考译文：
? ?我到滁州任知州的第二年夏天，才饮到滁州一处甘甜的泉水。向滁州人打听，在州城南百步远近的地方找到了泉源。它的上面有丰山高高地独自耸立，下有溪水幽静地深藏山谷，其中一道清冽的泉水，水势盛大，向上喷涌。我上下左右观看，非常高兴。于是凿开岩石，疏通泉流，开辟出一片地方建筑亭子，与滁州的人们前往游乐。? ? 滁州在五代战乱的时候，是兵家用武的地方。当年，太祖皇帝曾率领周朝的军队在清流山下打败李璟的兵马十五万人，活捉南唐将领皇甫晖、姚凤于滁州东门之外，于是平定了滁州。我曾经考察过当地的山川形势，研究地方志，登上高处瞭望清流关，希望能找到皇甫晖、姚凤被擒的地方。但当年亲历战事的人都不在了，因为天下平定已经很久了。自从唐代政治颓败，海内四分五裂，天下豪杰并起，相互争夺，到处都是敌对政权，数也数不清。到了宋朝承受天命，圣人出世，四海统一。过去凭借山川险阻称王称霸的人，有的被铲平，有的自行消亡，百年之间，冷清清地只见清流山依旧高耸，清流河仍然清澈。想问当时战争情况，经历过的人都早已死去了。今天滁州位于江淮之间，地方偏僻，是船只车辆、商贾游客都很少到的地方。百姓生下来就不见外地的事情，安心于耕田种地，穿衣吃饭，养老送终。谁能知道皇上的功德，让百姓休养生息，如雨露滋润、阳光普照达百年之久呢！? ? 我来到这里，喜欢它地方僻静而公事清简，又爱它的民风安恬闲适。既已在山谷间找到这样的甘泉，便每天同滁州的人士来游，抬头望山，低首听泉。春天采摘幽香的花草，夏天荫凉于茂密的乔木，秋迎风霜，冬赏冰雪。秋冬的刻削裸露，春夏的清幽秀茂，四时的风光，无一不令人喜爱。民众也为年年谷物的丰收而高兴，乐意与我同游。于是为他们推求这里的山川形胜，叙述这里风俗的美好，使民众知道能够安享丰年的欢乐，是因为有幸生于这太平无事的时代。而宣扬皇上的恩德，和民众共享欢乐，这是刺史职责范围内的事。于是便写了这篇文章，并给亭子起名为丰乐。? ?
2006高考语文全息仿真自测题

——刊于《考试》（高考语文版）2006年第5－6合刊
张宪哲 曹公奇
本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
注意事项：
1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目及试卷类型用铅笔涂写在答题卡上。
2．每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不能答在试题卷上。
3．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、（18分，每小题3分）
1．下列各组词语中没有错别字的一组是
A.证券 走一趟 莫可名状 秣马砺兵 如法炮制
B.修葺 黄粱梦 感情融恰　　莫衷一是 铤而走险　　
C.揩油 录像机 过犹不及　　三令五申 刻骨铭心
D.熨帖 一柱香 沽名钓誉 明火执仗 毕恭毕敬
2．依次在下列句子中的横线处填入的词语，恰当的一组是
①松花江污染事故，提醒我国必须形成有效的预警和救援机制，提高应对饮水安全等突发公共卫生事件的________能力。
②2006年2月13日，伴随着“永永远远是龙的传人”那充满激情的旋律，张丹和张昊用曼妙的舞姿_______了这首乐曲的意境。
③世界卫生组织最近调查指出，与面对“非典”相比，中国卫生部这次在发现禽流感________后，反应更加迅速，措施愈加得力。
A．应急 表达 传播　　
B．应对 诠释 传播
C．应急 诠释 疫情　　
D．应对 表达 疫情
3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
A. 近来，无名之辈胡戈的《一个馒头引发的血案》，让大导演陈凯歌远在国外也忍不住怒发冲冠，准备依法维权了。
B．面对各种天灾人祸，我们不应该漠然视之，细大不捐，一定要保持深切的关注与同情，伸出双手，奉献爱心。
C．这篇报道令人叹为观止的是黄金寺村为迎接上级扶贫检查，竟然把几个村的羊群集中到一起，以其规模效益骗取资金。
D．主持人对著名歌手周杰伦说：“今晚看到这么多的歌迷崇拜你，我也很激动，我真的体会到了什么叫做炙手可热了！”
4．下列各句中有语病的一项是
A．构建和谐社会，光靠行政命令与严厉的执法是不行的；以和为贵的思维与长期不懈促进互信的举措，都是值得大力鼓励的。　
B．学生上网的实际情况很复杂，在一定程度上是学校教育管理不力的结果，也是学生缺少与外界交流的原因。
C．高投入、高消耗、高污染、低效益的粗放式经营和经济增长过分依赖投资、出口的拉动，是长期困扰我国经济发展的两大突出问题。
D．要建立出租车运价与油价联动机制，就是当油价上升突破一定界限时，相应加收燃油附加费；当油价回落时，下调或停收燃油附加费。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面一则短文，完成5--7小题。
砚石是一种收藏的宝石。它石质精美，耐人品味，经济价值较高。
我国砚材丰富，石质各异，品种多样。鉴别砚台的真伪，不仅要看它的砚材产地、石质、纹理特点，而且要看它的石品、纹理、雕刻手法、镌砚装饰是否与其制作的时代特点相吻合。砚台作伪一般是在砚材上。歙砚（龙尾砚）因传世及流入民间的较少（指砚材开采时间短而言），所以作伪相对较少。歙砚使用的砚石宋代开采就很少了，只在乾隆时期又开采并使用，所以大部分流传的是歙州产的砚材，而不是婺源的龙尾砚。
端砚由于石料名贵，经济价值高，加之所用的石材一直大量地开采，所以市面传世的伪品也多。伪造者多用类似、近似的石材雕琢，但石质瘦硬，不温润，也无光，完全没有幼嫩密实的特点，虽然也经过精细雕琢，但由于石质劣次，所以不上档次。作伪者还经常在石纹上做“伪眼”，所以辨别“眼”的真伪，要先确定此砚石出自何坑，如端石的“鱼脑冻”与“胭脂晕”只出于下岩的大西洞。只有大西洞的特殊条件才能培出高贵的纹理，别的坑洞不会出现这样的纹理。如果石质不具备大西洞的特点，有“眼”就可考虑是伪作。这就需鉴赏收藏家们在石材纹理的认识与辨别上下功夫。必须了解各名坑出产石材的纹斑特征，才能准确地鉴别。名贵的砚材，自古就价高。苏易简《文房四谱--砚谱》中载：“圆石青紫色者，琢而为砚，值可千金。”圆石为子石，是端石中的的佳品，产于下岩西坑。
端砚好，也是因为雕琢好，是出自名手雕刻。名手雕刻，各具风格。要提高鉴别的能力，就需要学习《砚史》、《砚谱》、《端溪砚谱》、《歙州砚谱》、《西清砚谱》等各代名人的专著。这些作品中对砚史的发展，砚材的品种、砚台的作用及用途、砚石的纹理与装饰的特性、砚台的鉴赏与收藏，均做了详尽的介绍。
5．从原文看，以下对“端砚”特征的理解，不正确的一项是
A．端砚的石质温润，有光泽，质地幼嫩密实，所以容易作伪。
B．端砚的石纹上特征是“有眼”，如“鱼脑冻”与“胭脂晕”等等。
C．端砚雕琢精细，常常出自名手雕刻，各具风格。
D．端砚的砚石具有高贵的纹理，而且开采的坑洞不同，纹理不同。
6．下列各句中，不属于鉴别端砚真伪具体方法的一项是
A．鉴别与比较砚材，看是否具有端砚的石质和纹理特点。
B．查验石品、纹理、雕刻手法、镌砚装饰是否与其制作的时代特点相同。
C．留意“眼”的特征，查看是否在石纹上做了“伪眼”。
D．学习《端溪砚谱》等名人的专著，了解不同砚石的纹理与装饰的特性。
7．以下理解不符合原文意思的一项是
A． “歙砚”又叫“龙尾砚”，正宗的歙砚应该是婺源的龙尾砚。
B． “端砚”比“歙砚”伪品多，原因是它经济价值高，不易鉴别。
C． “眼”要与石质特点相符，否则，有“眼”就可能是伪作。
D． “端砚”好，是因为它的砚石很珍贵，而且雕刻手法各具风格。
三、 （9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成8～10题。
司马芝字子华，河内温人也。少为书生，避乱荆州，于鲁阳山遇贼，同行者皆弃老弱走，芝独坐守老母。贼至，以刃临芝，芝叩头曰：“母老，唯在诸君！”贼曰：“此孝子也，杀之不义。”遂得免害，以鹿车推载母。居南方十余年，躬耕守节。
太祖平荆州，以芝为菅长。时天下草创，多不奉法。郡主簿刘节，旧族豪侠，宾客千余家，出为盗贼，入乱吏治。顷之，芝差节客王同等为兵，掾史据，白：“节家前后未尝给徭，若至时藏匿，必为留负。”芝不听，与节书曰：“君为大宗，加股肱郡，而宾客每不与役，既众庶怨望，或流声上闻。今调同等为兵，幸时发遣。”兵已集郡，而节藏同等，因令督邮以军兴诡责县，县掾史穷困，乞代同行。芝乃驰檄济南，具陈节罪。太守郝光素敬信芝，即以节代同行，青州号芝“以郡主簿为兵”。
迁广平令。征虏将军刘勋，贵宠骄豪，又芝故郡将，宾客子弟在界数犯法。勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。后勋以不轨诛，交关者皆获罪，而芝以见称。
迁大理正。有盗官练置都厕上者，吏疑女工，收以付狱。芝曰：“夫刑罪之失，失在苛暴。今赃物先得而后讯其辞，若不胜掠，或至诬服。诬服之情，不可以折狱。且简而易从，大人之化也。不失有罪，庸世之治耳。今宥所疑，以隆易从之义，不亦可乎！”太祖从其议。历甘陵、沛、阳平太守，所在有绩。
黄初中，入为河南尹，抑强扶弱，私请不行。会内官欲以事讬芝，不敢发言，因芝妻伯父董昭。昭犹惮芝，不为通。芝为教与群下曰：“盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不闻也。夫设教而犯，君之劣也；犯教而闻，吏之祸也。君劣於上，吏祸於下，此政事所以不理也。可不各勉之哉！”於是下吏莫不自励。
后为大司农。芝奏曰：“王者之治，崇本抑末，务农重谷。方今二虏未灭，师旅不息，国家之要，惟在谷帛。臣愚以为专以农桑为务，於国计为便。”明帝从之。
芝性亮直，不矜廉隅。与宾客谈论，有不可意，便面折其短，退无异言。卒于官，家无余财，自魏迄今为河南尹者莫及芝。 （《三国志·魏书》卷十二 有删节 ）
注：①太祖：指魏武帝曹操。②菅长：菅县县令。③主簿：县令的下属，主管文书。④掾吏：县令的属官。⑤督邮：代表太守督察地方的官员。
8．对下面句子中加点字词解释有误的一项是
A．贼至，以刃临芝 临：对着
B．芝差节客王同等为兵 差：缺少
C．若不胜掠，或至诬服 掠：拷打
D．太祖从其议 从：听从，同意
9．下列句子分别编为四组，都能表现司马芝有远见卓识的一组是
①母老，唯在诸君
②今调同等为兵，幸时发遣
③不失有罪，庸世之治耳
④交关者皆获罪，而芝以见称。
⑤君劣於上，吏祸於下，此政事所以不理也。
⑥专以农桑为务，於国计为便
A．②③⑤ B．②⑤⑥ C．①③⑥ D．③⑤⑥
10.下列对原文有关内容的理解与赏析，不正确的一项是
A. 从文章看，司马芝为官一生经历复杂，但并不坎坷。从荆州到河南，从地方到朝廷，从为民到为官，他都能保持正直的本色。
B. 本文选取的材料虽然集中在司马芝为官的主要事迹上，然而开头写他避乱荆州，遇贼救母一事却很典型，不可或缺。
C. 这篇文章选取司马芝在特殊的历史背景下处理政务的言行，塑造了一个忠孝正直，不徇私情，有远见卓识的官吏形象。
D. 以事写人，以小见大，是史传类文章常用的手法，这篇文章也是如此，以司马芝生活小事，凸现他的性格特征与精神品质。

第Ⅱ卷（非选择题共120分）
注意事项：
1．第Ⅱ卷共8页，用钢笔或圆珠笔将答案直接答在试卷上。
2．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

11．把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）勋与芝书，不著姓名，而多所属托，芝不报其书，一皆如法。
译文：_____________________________________________________ ___

（2）盖君能设教，不能使吏必不犯也。吏能犯教，而不能使君必不闻也。
译文：________________________________________________________

12. 阅读下面这首古诗，然后回答问题。（8分）
江 村 即 事
司空曙
罢钓归来不系船，江村月落正堪眠。
纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
（1）有人说：‘不系船’三字之意，在全诗中首尾相贯。你同意么？请结合诗句进行简要分析，说明理由。（4分）
答：_________________________________________________________ _
__________________________________________________________________ _
__________________________________________________________________ __
（2）诗中反映了诗人怎样的生活态度或生活情调？你对此有何感触？（4分）
答：________________________________________________________
____________________________________________________________
___________________________________________________________
13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（只选三题）（5分）
（1）贾谊《过秦论》：有席卷天下，包举宇内， ，
。
（2）司马迁《报任安书》：亦欲以 ， ,
成一家之言。
（3）李白《峨眉山月歌》： ， 。夜发青溪向三峡，思君不见下渝州。
（4）杜甫《旅夜书怀》：细草微风岸，危樯独夜舟。 ，月涌大江流。
五、（22分）
阅读下面的文字，完成14－17题。
胡 杨 祭
刘湘晨
人们常说：野生胡杨树，一千年不死，一千年不倒，一千年不朽……
——古维吾尔语
几乎所有见诸于文字的表述中都将这里称作“死亡之海”，沙漠腹地的克里雅人却执拗地以此为故乡，他们把这里称作原来居住的地方。这种古老的故乡情结最早很可能与这些胡杨树有关。若许多年后，好景不在，失去了故乡的克里雅人一定是世界上最为悲伤的族群，如同秀色尽去、满目斑痕的胡杨树。
望着大漠荒原，让人遐想万端。树木已被伐尽，荒原正处在退化的某一过程中。我注意到地面的车辙已远不是农人和牧民擅用的牛车或小毛驴车的轮迹，而是地道的季节轮痕，拖拉机、汽车都在频频进入荒漠，这意味着什么呢?不能不让人觉其无限恐怖!
走一路，寻索一路，每有胡杨树，我必仔细浏览，驻足长久，如急于兑现一个久远的梦。每每在一株或一片胡杨前伫立，不知道我何以会有那么深的怜惜。
仅在二百年前后，发源于塔克拉玛干四周众山间的河流多还处在发育盛期，水源充足,水势旺,一气呵成,倾泻而去,一直抵达沙漠腹地,最终汇入万宗之宿的罗布泊。如今，罗布泊一片干涸。从前所有最终汇入罗布泊的河流尽数萎缩，就连通贯整个塔克拉玛干的那条母亲河——塔里木河，也缩短了几百公里，河水汛期来得格外迟，枯季却变得更长，让人盼而无期。死去的胡杨兀立荒原，树皮尽褪，树心儿被掏空，在碧蓝的天幕之下，一具驱干愈显得惨白，铭志着已失去的无数沧桑岁月。胡杨树倒后仅剩的一段残根也被掏空了，如一口巨缸的缸洞。
伴随着河流的退化和它们每次的改道，像牧人丢弃揩屁股的土块儿一样，与河水伴生的大片胡杨林终被抛弃了，最终尽数枯死，在塔克拉玛干常见到成片成片的胡杨林静若一片坟场，就是这个原因。河道收缩和胡杨林退化，又是人不断迁徒的原因，从沙漠的深处逐步向距水源更近、也更利于生存的地方靠近。这段历史有多长呢?没有人知道。
我努力想象这里从前确有一座桥，还有一处傍河而居的人家，这是一处隔世的田园。风尘远去了，只有家的宁静与温馨，一位即将从远处来的亲戚会让一家人长久处在期待与兴奋之中。他们会倾尽所有来表达自己的心境。这或许是这个家一年的盛事。而更多平常的日子如同荒原本身一样朴实无华，如同岁月流逝一样不露形色，只守着一份心的宁静与知足。
后来呢?谁也不知道那个傍河而居的人家因什么原因离开了这里……
胡杨树严重退化，只有次生林生机勃勃，生长期多在五十年到百年之间。上一代的胡杨已是一片与荒原本身实在不再有什么差异的景观，树干裸露，树冠褪去，虬枝枯老，似是终期不远的老人。在更大的视界里，胡杨林与尘土一色，寒风吹过，摆动的树干和那些永远不能再摆动的树干，还有慢慢成灰的一座座胡杨坟，都在诉说一个久远又在眼前的故事。
我尊敬胡杨是荒漠中的英雄树，给人以绝境中生的启示，夏季，披一身油绿犹如沙漠中的绿色火炬；秋季，抖动着金色的双臂装点着原野的苍茫；冬天，像一位长发及肩的女孩子挟着一股寒气向你跑来。
我们还会拥有一个长有胡杨树的梦吗?
人类最后的痛苦就是家园的失去，祖先最初的热土，该不是家园最后的墓志吧?
14.作者在第二段中问道“这意味着什么呢？”请你试着回答一下，这意味着什么呢？（4分）


15．文中说“都在诉说一个久远又在眼前的故事”，“久远”和“眼前”的故事分别是什么？（6分）




16．从全文看，胡杨林退化的原因有哪些？（4分）


17．结合原文，回答下面的问题。（8分）
（1）作者为什么称胡杨是英雄树？它给人们有哪些启示？（4分）




（2）简要分析概括作者对胡杨怀有怎样复杂的思想感情。（4分）



六、（15分）
18.（6分）脍炙人口的“校园魔鬼词典”，最具魅力的就在于源于校园，生动活泼；解释是离奇古怪的，哲理却是必不可少的。如：“试卷：一场悲剧或喜剧的入场圈”“成绩单：家长面部表情调控器”“上课睡觉：一种夜行动物，他在晚间多是去网吧”“考卷：由红与黑组成，比《红与黑》更有震撼力的一张纸。”
请你依照这种样式也写两条，词条由你自己从校园生活里选。
（1）_____________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
19．（4分）阅读下面一则消息后，请按要求填空。
目前，在新加坡市场，已停止销售美国博士伦公司生产的“润明全护理液”，原因是这种用于维护隐形眼镜的护理液被怀疑会造成使用者感染真菌性角膜炎。
调查显示，新加坡以往平均每月出现一例真菌性角膜炎病例，但从去年8月开始增加到每月5例，今年1月则激增到10例。其中有3名患者需要进行紧急眼角膜移植手术。在新加坡国立大学医院、陈笃生医院、全国眼科中心和樟宜医院等4家当地主要医院近期收治的39名真菌性角膜炎患者中，所有人都佩戴了抛弃型隐形眼镜，而且其中34人使用“润明全护理液”。这些患者中，男女各占一半，大约75%的患者年龄在15岁至34岁之间。调查还显示，患者中不少人没有正确佩戴隐形眼镜，如使用过期隐形眼镜，或戴着隐形眼镜睡午觉等。有关部门目前仍在寻找真菌感染的真正原因，不过估计要到几个月后才会有结果。由于受感染者大多使用“润明全护理液”，因此希望其他消费者暂停使用该品牌的护理液。新加坡卫生部高级政务部长新闻发布会上表示：“可能真菌已经变种，使得它能在(润明)护理液所含的特定成分中滋长。”
眼科医院有关人员表示，真菌感染的症状类似细菌感染，因此较难发现和诊断，而且治疗眼睛真菌感染的方法也十分有限。
（1）这则消息中最主要的产品市场信息是_____________________
（2）这则消息中最主要的卫生保健信息是__________________ _
（3）这则消息中最主要的医学研究信息是___________________ _
20. (5分) 以“青年”“人生”“学校”三个词语中的任一个为主语，仿照下面的语句形式写一段话。
例句：人,仅有明亮的双眸、苏格拉底式的前额，是远远不够的；貌似高贵的头颅掩盖下的空虚心灵，怎能发现人生的美丽在于思想?又怎能保持对真理之爱，打开生活的大门?
仿句：_______________________________________________________ _
_____________________________________________________________ _
__________________________________________________________ _
七、（60分）
21.写作
阅读下面的文字，根据要求作文。
有消息说，网络“2005搜狐时尚新生代榜样评选”（由网民自主提名的候选人包括李宇春、刘翔、周杰伦、大小S、郭敬明、严承旭、罗志翔等偶像明星）爆出冷门，被称为“天仙妹妹”的羌族姑娘尔玛依娜倍受追捧，风头甚至盖过“超女”冠军李宇春和体坛偶像刘翔。她以“一个美的形象：相貌之美、劳动之美、朴实之美、孝敬之美、清纯之美等等”，比拼李宇春的“中性、帅气、酷感” 的个性表现形式。如果说李宇春掀起了“中性时尚”狂潮，那么“天仙妹妹”的出现则暗示着“纯朴、自然、民族”风格的回归。
有人说这是新生代时尚潮流的对撞。你是怎样看呢？请以“时尚的个性”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的作文，文体不限。









2006年高考语文全息仿真自测题参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（30分）
一、（18分，每小题3分）
1．C （A项“砺”应为“厉”；B项“恰”应为“洽”；　D项“柱”应为“炷”）
2．C（“应对”是对付的意思；“应急”是指应付紧急情况，句中应该是用“应急”恰当。“表达”是把思想、感情表现出来；“诠释”是指说明、解释，用舞姿只能说明、解释乐曲的意境。“传播”是动词，指大范围散布、传送；“疫情”是名词，指疫病发生和流传的情况，所以用疫情才恰当。）
3．A（B项“细大不捐”指小的大的都不舍弃，用在此处属望文生义；C项“叹为观止”表示赞美事物到了极点，用在此处属色彩与词意均不对； D项“炙手可热”比喻权势极大，气焰极盛，用在这里属于褒贬误用）
4．B（整个句子因果关系混乱，“学校管理不力”和“学生缺少与外界交流”，到底是“因”，还是“果”，应该全句一致。）
二、（9分，每小题3分）
5．A(端砚的石材特点不是“容易作伪”的原因 )
6．D(学习名人专著能够提高鉴别能力，但不是鉴别端砚真伪的具体方法)
7. B(注意：这里是“‘端砚’比‘歙砚’伪品多的原因” 而不是“端砚伪品多”的原因，加之文章中也没有端砚“不易鉴别”这样的说明)
三、 （9分，每小题3分）
8．B（差：指派 ）
9．D（① ② ④ 不是表现他有远见卓识的）
10. D（不是以司马芝的“生活小事”，来凸现他的性格特征与精神品质。）
参考译文
司马芝，字子华，河内郡温县人。年轻时是一个读书人，到荆州躲避战乱，在鲁阳山里遇到强盗。同行的人们都丢下年老体弱的人逃走了，只有司马芝一个人坐在那里守护老母亲。强盗来来到后，用刀对着司马芝。司马芝叩头说道：“我的母亲年纪很大了，（她的养老送终问题）只能拜托诸位了。”强盗们说：“这是个孝子啊！杀他不仁义。”司马芝于是能免于被杀，用小车把母亲推走了。司马芝在南方住了十几年，亲自耕种，恪守礼义节操。
魏武帝曹操平定了荆州，任命司马芝作菅县长。当时天下政权刚刚建立，各地大多不遵守法律。郡主簿刘节是旧日的大家族子弟，为人豪爽侠义，拥有一千多位宾客，外出就做盗贼，回到官署里则扰乱吏治。不久，司马芝派遣刘节的门客王同等人去当兵。掾史拒绝，禀告说：“刘节家里从来就没有派人服过徭役，如果他们到时把人藏起来，您一定要为滞留误期而负责的。”司马芝不答应，给刘节写了封信说：“您是这里的大家族，又是郡里的左右手，而您的宾客经常不服劳役，黎民百姓早就心怀怨恨和不满，有些流言已经被上级听到。现在征发王同等人去当兵，希望您能按时派遣他出发。”士兵们已经在郡里集结了，但刘节把王同等人藏了起来，还乘机让郡督邮以征兵为借口去讹诈责问县里。县里的掾史没有办法，请求让自己代替王同去当兵。司马芝就派人骑快马把一封信送到郡城济南，信上说细列举了刘节的罪状。太守郝光历来敬重信任司马芝，当即下令让刘节代替王同去当兵，青州人称司马芝“能让郡主簿去当兵”。
后来司马芝升作广平县令。征虏将军刘勋，地位尊贵，受宠骄横。他又是司马芝原来所在郡里的将军。刘勋宾客和子弟们在司马芝的管界内多次犯法。刘勋给司马芝写信，不署上姓名，却在信中多次嘱托司马芝帮忙。司马芝没有给他回信，一概按照法律处理。以后刘勋由于行为不轨被诛杀，与刘勋交往并有关联的人全都获罪，而司马芝却因为不徇私而被人们称道。
黄初年间，司马芝被调入京城任河南尹。他抑制豪强，扶持贫弱，私下请托也行不通了。正遇宫中太监想托司马芝办事，又不敢开口讲，就通司马芝妻子的伯父董昭传话。董昭也害怕司马芝，没有替他传话。司马芝给下属官员们规定教令，说：“君王能够设立法令，却不能让吏员们一定不违犯法令。吏员们能触犯教令，却不能让君主始终不知道。设立了法令却有人违犯，这是君主的不足，官吏们触犯了教令让君主知道后，就是官吏们的灾祸了。君主在上面有劣政，官吏们在下面造成灾祸，这是政事得不到治理的原因。大家能不以此自勉吗？”于是他下属的官吏们没有不以此勉励自己的。
后来，司马芝任大司农。司马芝上奏说：“王者的治国方法，崇尚农耕本业，抑制商贩这些末梢的行业，发展农业，重视粮食。现在吴、蜀两地的贼人还没有被消灭，战争不断，国家最重要的事务就是储备粮食和布帛。我认为要专门把农耕蚕桑当作要事，从国家大业考虑，这样才是方便有利的。”魏明帝听从了他的意见。
司马芝性情公平正直，不以廉洁方正自矜。他和宾客们谈话时，有不同意的，就当面指出他们的错误，回来后也不会说什么不同的话。司马芝在任职期间死去，家里没有一点多余的财产。自从魏国建立以来到现在，历任河南府尹中没有一个人能比得上他。
第Ⅱ卷（120分）
四、（23分）
11．（1）（5分）译文：刘勋给司马芝写信，不署上姓名，却多次在信中嘱托司马芝帮忙。司马芝没有给他回信，一概按照法律处理。
评分标准：句子大意基本译出，2分。关键词：与……书: 给……写信；报：回信；如：按照；每词1分。
（2）（5分）译文：君王能够设立法令，（却）不能让吏员们一定不违犯法令。吏员们能触犯教令，却不能让君主始终不知道。
评分标准：句子大意基本译出，2分。关键词：设教：设立法令，订立法条；而：却；闻：听闻，知道；每词1分。
12.（1）同意。 “不系船”三字是全诗的诗眼，以下三句全从这三字生出。首句写渔翁夜钓归来，懒得系船， 第二句点明“罢钓归来”的地点、时间及人物疲倦想睡觉而懒得系船的心情。情景结合，表现了悠闲的生活情趣。最后两句，“纵然”“只在”两个关联词语，一放一收，把诗歌的意思推进了一层，生动地表现了钓者悠闲的生活情趣和江村宁静优美的景色。
评分标准：表明态度是同意或不同意1分，能结合诗句进行分析3分。若答“不同意”，但能自圆其说，最多得2分。【参考资料】 “全在‘不系船’三字，故起句即提出正意，第二句点明江村，第三句一开，第四句一合，而‘不系船’三字之意，便首尾相贯矣。”（刘坡公《学诗百法》）
（2）第一问：这首诗歌表现的是一种悠闲自在或者闲适洒脱的生活情调。第二问正面回答：诗歌即事抒情，将“罢钓归来不系船”这一事件，与“江村”夜景融为一体，表现出一种看似懒散实际是一种闲适的美好的生活情趣，这正是现代都市人包括我们特别向往的理想的生活境界。 第二问反面回答：可从“看似闲适实际是一种懒散的生活情趣”“缺乏积极进取的激情”“不符合生活真实”等角度回答。
评分标准：第一问2分，第二问2分。意思对即可。
13.（1）囊括四海之意，并吞八荒之心。（2）究天人之际，通古今之变。（3）峨眉山月半轮秋，影如平羌江水流。（4）星垂平野阔。
评分标准：任选三题，每空1分，有错、别、漏、加字者不得分。如考生选前三题，每错一处扣一分，扣完为止。
五、（22分）
14．（4分）意味着人类侵入荒原，大肆采伐胡杨，将会造成胡杨最后的灭绝。
评分标准：意思对即可。
15．（6分）“久远”的故事指的是原来塔克拉玛干地带河流众多，水源充足，胡杨林郁郁葱葱，非常茂盛。
“眼前”的故事指的是现在河流萎缩，胡杨枯死。
评分标准：每层意思3分，意思对即可。
16．（4分）胡杨林退化有自然的原因：河流萎缩，水源不足，造成胡杨大量枯死。也有人类自身的原因：大肆采伐胡杨，使环境变得恶化，导致了胡杨林的退化。
评分标准：每个原因2分，意思对即可。
17．（8分）（1）因为胡杨能在荒漠那样恶劣的环境中顽强地生存，即使死了也不倒、不朽，所以作者称其为“英雄树”。它启示人们要能够适应恶劣复杂的环境，要有旺盛的生命力，要有顽强的精神。
评分标准：每问2分，共4分。意思对即可。
（2）作者对胡杨的感情是复杂的：既有对胡杨英雄树的尊敬和赞美，又有对胡杨树枯死的伤感和叹息，还有对人类大量采伐胡杨、破坏生态环境的悲愤和谴责，更有对胡杨未来命运的担忧和希望。
评分标准：每个要点1分，共4分。意思对即可。
六、（15分）
18．（4分）答案示例：
学生：就是按点上班，按点下班，迟到早退要受批评，不领工资，反而向“单位”交钱的特殊职工
暑假：大学生的天堂，高中生的凄凉。
寒假：促使你开动脑筋回避成绩问题的非常时期。
月考：周期性无硝烟的战争。
播音室：地方普通话滋生的乐园。
蚊子：让你明白天下没有免费的音乐会，所以每唱完歌，它总要吸点血。
红笔：老师手中的执法工具。
评分标准：共写两句，每句2分。词语源于校园，表达生动活泼，每句1分；解释有新意，含哲理，每句1分。内容不健康，低级趣味，不给分。
19．（6分）(1)新加坡停止销售美国博士伦公司生产的“润明全护理液”；(2) 真菌性角膜炎的生发可能与 “润明全护理液”以及没有正确佩戴隐形眼镜有关；(3) 真菌性角膜炎发现、诊断、治疗的方法十分有限。
评分标准：每条2分，意思对即可。
20.（5分）答案示例：青年仅有高贵的出身、大卫式的体型，是远远不够的；诱人的条件掩盖下的思想的贫乏，怎能知道人生的价值在于精神?又怎能坚持探索，揭示生命的奥秘?
评分标准：符合要求，形神兼备，满分；句式基本吻合，前后意思连贯，略有文采，也可不扣分。句式有问题酌情扣2－3分，句意有毛病酌情扣1－2分。可以有不同的答案。
七、作文（60分）
21．等级评分标准

一等（20-17分） 二等（16-12分） 三等（11-7分） 四等（6-0分）
基础等级 内容20分 切合题意中心突出内容充实感情真挚 符合题意中心明确内容较充实感情真实 基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本真实 偏离题意中心不明或立意不当没有什么内容感情虚假
表达20分 符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整 大体符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整 基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚 不符合文体要求结构混乱语言不通语病多字迹潦草难辨
发展等级 特征20分 深刻丰富有文采有创意 较深刻较丰富较有文采较有创意 略显深刻略显丰富略显文采略显创意 个别语句有点深刻个别细节例子很多个别语句较精彩略显个性
[说明]
①基础等级评分，“内容”以“题意”、“中心”为重点，“表达”以“语言”、“文体”为重点；发展等级评分，以“有文采”、“有创意”为重点。
②发展等级评分，不求全面，可根据下列“特征”4项中若干突出点按等级评分。
深刻：1、透过现象深入本质；2、揭示问题产生的因果关。
丰富：3、材料丰富；4、形象丰满；5、意境深远。
有文采：6、词语生动，句式灵活；7、善于运用修辞手法；8、文句有意蕴。
有创意：9、见解新颖，材料新鲜，构思新巧；10、推理想象有独到之处；11、有个性色彩。
③缺题目扣2分；每3个错别字扣1分。
④确认为抄袭的文章，“基础等级”在四等之内评分，“发展等级”不给分。
。
北京市海淀区高三年级第二学期期末练习
语 文
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分，共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
注意事项：1．答卷前将学校、班级、姓名填写清楚。
2．选择题的每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上以对应题目的答案标号涂
黑。其它小题用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是 （ ）
A．渲染 眩晕 绚丽多姿 泫然泪下
B．秸杆 拮据 屡遭诘难 佶屈聱牙
C．凛冽 乖戾 风声鹤唳 管窥蠡测
D．瘐毙 丰腴 阿谀奉承 谄上欺下
2．下列各组词语中没有错别字的一组是 （ ）
A．聒噪 沉缅 彪炳千秋 买椟还珠
B．涵盖 渲泄 食不果腹 老生常谈
C．噩梦 膏肓 变本加厉 出奇不意
D．脉搏 勘误 坐收渔利 踽踽独行
3．依次填入下面一段话中空白处的词语，最恰当的一组是 （ ）
孙悟空在东海索要 的时候，龙王先是给他奉上了九股叉，又给他奉上了方天画戟，孙悟空 了。我在想， 孙悟空接受了这些不能变化的 ，一部《西游记》是否会换一种写法呢？
A．武器 拒绝 即便 兵器 B．武器 谢绝 如果 兵器
C．兵器 拒绝 如果 武器 D．兵器 谢绝 即便 武器
4．下列各句中，加点的成语使用正确的一项是 （ ）
A．日本最近加快了缔结自由贸易协定的步伐，英才苑其深层次的原因是日本与中国在对亚洲政治和经济影响方面的竞争与日俱增。
B．“小灵通”占据了移动通信的市场份额，致使电信业竞争加剧，通信资费走低，各电信公司鹬蚌相争，有关电信主管部门从中得利。
C．如今大街小巷各种小广告泛滥成灾，简直到了无孔不入的地步，这些广告大都良莠不齐，既误导了消费者，又污染了环境。
D．江苏省江阴县华西村，是全国农村走共同富裕道路的典型，在海外遐迩闻名，为建设社会主义新农村提供了宝贵经验。
5．下列各句中，没有语病的一项是 （ ）
A．欧典地板涉嫌虚假宣传被曝光，社会各界对此极为关注，央视记者采访欧典企业负责人时，正式向消费者道歉。
B．交通部发布了“驾驶员素质教育大纲”，督促驾驶员牢记集中注意力、仔细观察和提前预防，以保证平安出行。
C．就复旦大学今年自主招生以面试为主，高考成绩为辅的作法，有关人士指出：“这是中国高校招生制度改革的破冰之举。”
D．这次瓦斯爆炸引起的矿难，警示一定要加强各矿山企业安全监督，规范操作，最大限度地消除各种潜在的祸患。
二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
阅读下面文言文，完成6—10题。
古之善赏者，费少而劝众；善罚者，刑省而奸禁；善予者，用约而为德；善取者，人多而无怨。
赵襄子围于晋阳，罢围而赏有功者五人，高赫为赏首，左右曰：“晋阳之难，赫无大功，今为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之围，寡人社稷危，国家殆，群臣无不有骄侮之心，唯赫不失君臣之礼。”故赏一人，而天下为忠之臣者莫不愿忠于其君。此赏少而劝善者众也。
齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令曰：“子之誉日闻吾耳，察 子之事，田野芜，仓廪虚，囹圄实。子以奸事我者也。”乃烹之。齐以此三十二岁道路不拾遗。此刑省奸禁者也。
秦穆公出游而车败，右服失马，野人得之。穆公追而及之岐山之阳，野人方屠而食之。穆公曰：“夫食骏马之肉，而不还饮酒者，伤人。吾恐其伤汝等。”遍饮而去之。处一年，与晋惠公为韩之战，晋师围穆公之车，梁由靡扣穆公之骖，获之。食马肉者三百余人，皆出死为穆公战于车下，遂克晋，虏惠公以归。此用约而为德者也。
齐桓公将欲征伐，甲兵不足，令有重罪者出犀甲一戟，有轻罪者赎以金分，讼而不胜者出一束箭。百姓皆说，乃矫箭为矢，铸金而为刃，以伐不义而征无道，遂霸天下。此入多而无怨者也。
故圣人因民之所喜而劝善，因民之所恶而禁奸。故赏一人而天下誉之，罚一人而天下畏之。故至赏不费，至刑不滥。孔子诛少正卯而鲁国之邪塞；子产诛邓析，而郑国之奸禁。以近喻远，以小知大也。故圣人守约而治广者，此之谓也。
《淮南子·汜论训》
注：少正卯，春秋鲁人，曾聚徒讲学。孔子为鲁司寇，三月而诛少正卯。邓析，春秋末郑大夫，曾作《竹刑》，办私学，教人诉讼。
6．下列各句加点字解释不正确的一项是 （ ）
A．古之善赏者，费少而劝众 劝：勉励
B．善取者，入多而无怨 入：获取
C．子以奸事我者也 事：事情
D．食骏马之肉，而不还饮酒者 还：立刻
7．下列各句加点字意义用法相同的一项是 （ ）
8．下列各句括号中补出的省略成分，英才苑正确后项是 （ ）
A．（无盐令）察子之事 B．遍饮（野人）而去之
C．（百姓）以伐不义而征无道 D．此入多而（齐桓公）无怨者也
9．下列句子编为四组，全都属于为政者“善用赏罚”做法的一组是 （ ）
①罢围而赏有功者五人，高赫为赏首 ②齐威王设大鼎于庭中，而数无盐令 ③食马肉者三百余人，皆出死为穆公战于车下 ④伐不义而征无道，遂霸天下 ⑤故至赏不费，至刑不滥 ⑥孔子诛少正卯而鲁国之邪塞
A．①④⑤ B．③⑤⑥ C．①②⑥ D．②③④
10．下面对本文的分析评价不正确的一项是 （ ）
A．这是一篇议论性的文字，作者通过几个事例，论述了“因民之所喜而劝善，因民之所恶而禁奸”就可以“守约而治广”的道理。
B．赵襄子赏高赫，是为了倡导君臣之礼；齐威王烹无盐令，是为了禁绝臣子的欺上瞒下。方式虽然不同，但都有利于国家的治理。
C．野人杀了秦穆公的骏马，穆公非但不怪罪，反而怕他们伤身，这件事使他在后来秦晋之战中得到野人的帮助，反败为胜。
D．倡导仁政的孔子担任司寇时杀了聚徒讲学的少正卯，国相子产杀掉兴办私学的邓析，文章借此说明劝善禁奸的重要性。
第Ⅱ卷（共120分）
三、本大题共3小题，共18分。
11．用斜线（/）给下面[ ]中的文言文断句，并翻译划横线的句子。（4分）
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。[一日 主 人 昼 寝 厅 事 闻 群 犬 呜 呜 作 怒 声 惊 起 周 视 无 一 人 再 就 枕 将 寐 犬 又 如 前 乃 伪 睡 以 俟 则 二 狼 伺 其 未 觉 将 啮 其 喉 犬 阻 之 不 使 前 也 。]乃杀之而取其革。狼子野心，信不诬哉！阳为亲昵而阴为不测，更不止野心矣。
译文： 。
12．阅读下面这首唐诗，完成①—③题（8分）
长安秋望 赵嘏
云雾凄清拂曙流，汉家宫阙动高秋。
残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。
紫艳半开篱菊静，红衣落净渚莲愁。
鲈鱼正美不归去[1]，空戴南冠学楚囚。[2]
注释：[1]“鲈鱼正美”：典出《晋书·张翰传》,张翰思念故乡的鲈鱼，便辞官回家。
[2]“南冠”、“楚囚”：典出《左传》，为囚徒的代称。
①下面对诗歌内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A．首联写长安景色，伴随着丰富的联想：清晨时分，云雾在缓缓飘动，仿佛汉朝雄伟壮丽的宫阙在眼前浮动。
B．第三句以“残星”写时辰，晨星寥落，曙光初现；以“雁横塞”点时令，南归的秋雁正在掠过北方的天空。
C．颈联写触目所见：竹篱旁边，一丛丛紫艳的菊花似开未开；水塘旁边，一朵朵凋残的莲花花瓣落尽。
D．尾联使用两个典故，言简而意丰，含蓄地表达了诗人羁旅京城，思念故乡而又不能归去的惆怅情怀。
②下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．首句用“凄清”二字，表面上是写秋意的清冷，实际上则是借此补托诗人心境的凄凉，为全诗定下感情基调。
B．“残星几点”是目见，“长笛一声”是耳闻；“雁横塞”写动景，“人倚楼”写静态。视听结合，动静有致，颇具匠心。
C．寥落的晨星，南归的雁阵，哀婉的笛声，倚楼听笛之人，构成一幅黯然神伤的画面，令人仿佛身临其境，受到感染。
D．“紫艳”二字写出了菊花美丽的色泽，“静”写出菊花娴雅的仪态，寄托了诗人超然物外的闲适情怀。
③诗中“红衣落净渚莲愁”与李清照南渡以后的名篇《声声慢》词中“满地黄花堆积，憔悴损”在抒情手法上有异曲同工之妙，而抒发的情感却不相同，试结合诗句对此作简要分析。（4分）
答： .
.
.
13．在横线处写出诗文原句（4题限选作3题）（6分）
①荀子《劝学》蟹六跪而二螯， ， 。
②曹操《短歌行》： ， 。但为君故，沉吟至今。
③苏轼《定风波》： ， 。也无风雨也无晴。
④杜甫《兵车行》：君不见，青海头，古来白骨无人收。 ，
。
四、本大题共4小题，共12分。
阅读下面文字，完成14—17题。
（1）在历史的长河中，人们发现并描述了许多不同的世界，人的观察力和概括力改进时，就会产生一个新的世界形象——可是他仍然没有能把一切可能的世界都描述完。
（2）人的世界包括他在地球表面上和从地球表面上所能看到的一切。地球是一个中等大小的行星，环绕着一个中等大小的、我们称之为太阳的核爆炸物运转。如果太阳是一只桔子那么大小，按同一比例，地球就在它一英尺以外，只有一个针头大小，可是这个针头大小的东西却具有足够的地心引力，能够把贴近它表面的叫做大气的一层薄薄气体吸住。地球与太阳间的距离，又正好使大气底层的温度让水能保持液态。有机生命是从海水里起源的，当有机体从海水里移到陆地时，它们把水的环境随身带在用皮肤做成的“宇航飞行服”里，就像宇宙飞行员上月球时把空气的环境随身带在宇航飞行服里一样。我们所知道的一切生命形态，是依靠液态水和太阳能来维持的。
（3）地球表层是指从地面向下人类所能穿透，和地面向上人类通常所能达到的一个圈带。一切科学和全部艺术，都是从这个圈带内所进行的观察衍生出来的。直到1969年，这个圈带还是人的全部世界。然而这是一个复杂的世界：在这个世界上，有由物理过程和化学过程产生的事物（现象），有由生物过程产生的植物与动物，有受天然环境影响的人类本身，还有在人类周围通过经济、社会和政治事件发生的各种变化力量。所有这些事物和作为这些事物一时标记的事件，在复杂的联合与相互的连接中存在着，组成巨大的所谓“人类——环境系统”。
（4）生在纪元前第三世纪的希腊学者埃拉色尼是第一个用地理这个词的人。但是在这很早以前，人们就已经在考虑地理问题了。希腊地理学者把地理著作的开端归功于荷马，但最古老的地图是纪元前2700年的苏美尔人绘制的。地理思想史是人们试图获得他们在地球上居住和散布方面更为合理更为有用的知识的记录：说是合理，是因为对观察到的事物的解释可以进行验证，足以使学者对之信赖；说是有用，是因为这样获得的知识，可以用来使人类对地球上的不同天然环境更能适应，使改良不利环境，甚至取得进一步控制不利环境的措施成为可能。
14．下列对文意的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A．第（1）段中“不同的”“新的”“可能的”三个词语反映了人们对历史长河中的“世界”的认识是不断发展的。
B．第（2）段中“桔子”和“针头”的比喻，形象地说明了太阳和地球这两个星球的质量相差悬珠。
C．人类生存的地球世界是很复杂的，很早以前，人们就开始用描述与解释的方法来研究地理问题。
D．“地理思想史”内容丰富，涉及物理学、化学、动物学、植物学、天文学以及相关人文科学等学科的知识。
15．在地球上维持生命形态的要素，除了液态水和太阳能外，还有什么？保持这些要素的
条件是什么？（4分）
还有：
条件：

16．下列对“人类——环境系统”的理解或推断，不正确的一项是（ ）（3分）
A．这个系统的范围极为广阔，地上、地下、空中，形成一个圈带，覆盖了人类世界。
B．这个巨大系统的组成是复杂的，它的构成物在复杂的联合与相互的连接中存在着。
C．男女老少、春夏秋冬、松竹梅柳、鸟兽鱼虫乃至科学艺术，都在这个系统中演进。
D．奥陶纪生物灭绝、哥伦布发现新大陆、细胞结构，都是系统中组成物标记的事件。
17．从文中看，“地理思想史”这门学科的研究对人类有什么意义？（组织语言，分两条
作答）（2分）


五、本大题共4小题，完成18—21题
阅读下面的作品，完成18—21题。
微山湖上静悄悄[1] 李木生
在微山湖畔的马坡乡，默默地掩埋着东方的“罗密欧与朱丽叶”——梁山伯与祝英台，一对在历史上真切地存在着的湖畔恋人。他们合葬的坟茔，曾经被流经湖边的白马河淹没过，但是他们至死不渝的爱情，却感动了一代又一代的官员与百姓。直到明正德十一年，又感动了路过此处的南京工部右侍郎前都察院右副都御史崔文奎，他深感“其心皎若日星，其节凛若冰霜”，毅然上奏皇帝，在梁家祖林中为二人重建了墓、碑和祠堂。等到全国各地都在争着做梁山伯与祝英台的出生地的时候，微山湖沉默着，不屑于争什么，更没想到借什么光，依然用她的水土养育着“梁祝”的后人，也掩护着“梁祝，”的魂骨。
如果在一个春雨霏霏的夜里，熄了灯，静静地听着“梁祝小提琴协奏曲”，那遥远的故事就会如苍茫的湖水扑面而来。湖面上，雨与波在欢喜地喁喁私语着，还有明灭着灯火的小船和摇曳的芦苇。这时候，你甚至会产生幻觉，纷然的春雨尽情舞着的柳絮，无涯的湖面灿烂成杂花竞开的草地，那对浪漫的蝴蝶，正自由地翻飞着、翻飞着……
这该是怎样的一位女子啊！为了争得做人的权利，她敢于女扮男装外出读书，而且一读就是三年；只身在外攻读三年不说，还敢在亚圣孟子的家乡峄山，以一个女子之身与男子汉梁山伯同榻三年；最后更为了实现自己的爱情，宁愿化为感天动地的蝴蝶！
放飞了这只蝴蝶的微山湖，是该为之骄傲的。
是为这对翩然于湖畔的蝴蝶所吸引吧，一种叫做苇莺的爱情鸟，也从我国第一部诗歌总集《诗经·关雎》中飞入微山湖里。据胡淼先生考证，这种雌雄对唱、歌声响亮、在微山湖区被称为“苇乌”、“苇喳子”的苇莺，就是堪称我国第一首爱情诗中那只鸣唱了数千年的爱情鸟，而“关关雎鸠”就是苇莺鸣唱声“呱呱唧唧”的直“译”。我更从微山湖走出的学者张九韶教授处，听到了微山湖上的另一个人变鸟的传说：一对自由恋爱的青年男女为抗婚而摇舟漂泊湖上，在被暴风雨倾覆而葬身湖底之后，却变成了一对歌唱生活与爱情的苇莺。再后来，又从一位老渔民的口里，听到了这个故事的许多细节。这一对情人的家庭，曾因老辈家族械斗而成为世仇。姑娘叫田呱，小伙子名姬成，在两家强烈反对、严酷压制下，他们的爱情却蓬勃到生死不顾的地步。终于，在一个月黑加阴天的夏夜，他们双双逃到湖上。谁知起风了，继而雷电交加，风也狂暴起来，恶浪怒卷，满湖骚动。小伙子奋力撑着危在分秒的船，姑娘刮着船舱里越积越多的水。撑船的小伙子镇静地呼唤着：呱呱——，刮水的姑娘大声地回应着：姬成——，撑着唤着，应着刮着……等风平浪静的明天，船没了，人也没了，只有苇莺在欢快地唱着：呱呱，唧唧，呱呱唧唧……渔民们说，他俩没死，是变成了苇喳子，在永世不歇地唤着应着。
又是微山湖宽厚的情怀收留了他们并使他们再生！
风里雨里，小小苇莺在这湖上鸣唱着，“呱呱唧唧”、“呱呱唧唧”。这是普通人的生活与爱情，也倾注着普通人平凡但却高尚的情感。如果一个普通人是一滴水的话，那么这片水就是无数代、无数个普通人汇成的湖泊了。对于真的善的美的，她有着天然的亲和力；对于难的苦的弱的和一切被压迫受欺凌的普通人，她又有着天然的同情，并施予不求报答的抚慰与珍爱。饱经沧桑的微山湖当然知道，普通人如水一样，温和，甚至还有点卑微，可温和下往往藏着烈如怒潮的力量，卑微后有着皇帝老子也不买账的山岳一般的高傲与尊严。因此她更加喜欢他们。
也许微山湖是寂寞的，但她并不孤独。那曾和她血脉相通的八百里梁山水泊一定会常常打湿她深长的梦境吧？那裸露的梁山石崖和石崖上造反的好汉，当年曾得到过水泊多少的抚慰与庇护啊！至今，山、湖间那股总也化不开的反抗压迫与奴役、不做奴隶要做人的魂气，依然不绝如缕。
每次，当旭日或夕阳将一条火的大道，贴着湖面一直铺到脚下船头的时候，我总会在一湖柔情里，触摸到一种原生的野性，正太阳似地燃烧呢。
注：[1]“微山湖上静悄悄”是电影《铁道游击队》主题歌的歌词。
18．下列对文章的理解，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．这篇文章写湖畔蝶飞鸟鸣，主要是歌颂美好的感人至深的爱情，表达了世世代代人们的美好的愿望。
B．梁山伯与祝英台跟文艺复兴时期英国戏剧家莎士比亚笔下的罗密欧与朱丽叶，都是具有反封建意识的悲剧式人物。
C．用“呱呱唧唧”叠音词拟写爱情鸟苇莺的叫声，勾连古今，凝聚情感，使人感到亲切而幽远。
D．春夜静听“梁祝小提琴协奏曲”，会让人产生幻觉：仿佛置身于芦苇摇曳、小船灯火明灭，雨与波在欢喜地喁喁私语的湖面上。
E．微山湖为天地保留下一片绵亘古今的自由与欢乐的情怀，也为人性常常横遭摧残的人们保存下一片休养生息的资源。
19．阅读原文，回答下面的问题。（7分）
（1）文章用“微山湖上静悄悄”作题目，有什么好处？（3分）

.
（2）结合文意，解释第一段末尾处“后人”“魂骨”的含义。（4分）
后人：
魂骨：
20．作者对梁、祝化蝶和姬、田化鸟两个传说的写法，主要的区别是什么？从全文看，写
这两个传说有什么作用？（4分）
区别：

作用：

21．根据文意，简要谈谈你对文章结尾处那“一种原生的野性”的理解。（3分）



六、本大题共3小题，共12分。
22．请把下面表格的内容用一个单句来表述，要和下文衔接顺当。（3分）
清宫三大戏楼
名 称
所在地址
始建时间
德和园
颐和园
1891
畅音阁
故宫
1772
清音阁
承德避暑山庄
1775
答： .
据颐和园档案记载，德和园戏
楼曾经为慈禧演出不同内容的曲目200余出。
23．依据下面的文字，概括“模糊性事物”的两个特点。（4分）
“模糊”和“确定”相对立而存在，相补充而完善。“模糊”和“确定”都是世界上客观存在的。客观世界中有能够肯定或能够否定属于某一范畴的事物，但也有无法有一个明确的标准，简单肯定或否定其是否属于某一个范畴的事物。同时地，有些事物能用具体数值给以确定的表示，如长度、时间、重量等，但也有些则不能，如高矮、美丑、智愚等。前面这一类事物能够予以确定的表示和划分，后面这类事物则不能，前者称为确定性事物，后者则称为模糊性事物。


24．甲乙两个演员有这样的对话：
甲：对呀！没有观众和掌声，大家都没有精神。
乙：不管有没有观众和掌声，戏都应该好好演！
如果说“人生如戏”，那么他们两个各自代表了一种人生态度。选择其中一种，
谈谈自己的看法。（5分，不超过100字）

七、本大题共1小题，共60分。
25．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
生命的含义是极其丰富的，有生物方面的，也有社会方面的……生命的养分是多
种多样的，有物质方面的，也有精神方面的……
请以“生命的养分”为题，写一篇作文。立意自定，文体自选，不少于800字。
北京市海淀区高三年级第二学期期末练习
语文答案
第Ⅰ卷（选择题，共30分）
一、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
1．A 2．D（A．缅一湎，B．渲一宣，C．奇一其） 3．C 4．B（A．可用“愈演愈烈”，C．“良莠不齐”用于好人和坏人。D．“在海外”与“遐迩”矛盾，不合语境，误用成语。） 5．C（A．央视记者……道歉。B．“牢记”缺宾语，D．应是“各矿山企业一定要加强……”）
二、本大题共5小题，每小题3分，共15分。
6．C（“事”，在这里是动词，事奉。） 7．D（两个“之”字都是助词，都作定语标志，可以翻译为“的”。其他三项，A项前一个 “于”是介词，翻译为“在”；后一个“于”表被动。B项两个“而”字，前者表示假设关系，后者表示并列关系；C项两个“以”字，前者是连词，表示承接关系，后者是介词，表示凭借。） 8．B（A．省略的应是“吾（齐威王）”，C．省略的应是“齐恒公”，D．省略的应是“百姓”） 9．C（①是善赏，②⑥是善罚，③是野人报恩，④是桓公称霸，⑤是作者议论。） 10．D（错在“文章借此说明至刑不滥的重要性”。）
参考译文
古代的善于赏赐的人，费财少却可以勉励大众；善于处罚的人，刑法简约而奸人可以禁止；善于给予的人，使用节俭却可以成为大德；善于取得的人，获取多而别人没有怨言。
赵襄子被围困在晋阳，解围之后奖励有功人员五人，高赫列为首功。左右的人说：“晋阳被围之难中，高赫没有大功，现在却得了头赏，这是为什么？”赵襄子说：“晋阳被围，我们社稷危急，国家危险，群臣没有人不存在骄恣轻慢的心情，只有高赫没有失去君臣的礼节。”因此赏赐一人，天下尽忠之臣，没有不愿意忠于他的国君。这就是赏赐虽少却可以勉励很多为善之人。
齐威王设置大鼎于厅堂之中，一一列举无盐县令的罪状时说：“赞誉你的话一天天传到我的耳朵里，考察你的政绩，田野荒芜，仓库空虚，监狱满满的，你用奸谋来对待我。”于是便把他烹了。齐国从此三十二年间，在道路上没有人拾取丢失的东西。这是刑罚少却可以禁止奸邪的例子。
秦穆公到外地出游而车子坏了，右边驾车的一匹马跑丢了，被野人捉住。穆公一直追到岐山的南面，野人正在煮马肉吃。穆公说：“吃了马肉，不快点喝些酒的话，有伤身体。我担心伤了你们大家。”让野人全部饮了酒，穆公才离开。过了一年，秦穆公与晋惠公在韩原发生战斗.晋军包围了穆公的车子，晋大夫梁由靡牵着穆公车上的骖马，即将捉住穆公。吃马肉的三百多人，都出死力在车下为穆公拼杀。于是战胜了晋军，又俘虏了晋惠公而归。这是给予俭约而能成为大德的例子。
齐桓公将要征伐，武器不够用。下令有重罪的人，出一副硬甲、一个戟；有轻罪的，按照出金分量多少赎罪；打官司不胜的，出十二支箭。百姓都很高兴。于是修治箭矢，冶炼金属为兵器，用来讨伐不义之国，征伐不义之君，于是称霸天下。这是获取多而百姓没有怨言的例子。
因此圣人按照百姓所欢喜的事情，勉励他们做善事；依照百姓所厌恶的禁止奸邪。因此赏赐一人，天下人民赞誉，惩罚一人，天下百姓畏惧。所以最高的赏赐是不虚费钱财，最高的刑罚是不伤害好人。孔子杀了少正卯，鲁国的奸邪就被堵塞了，子产杀了邓析，而郑国的奸诈便被禁止了。用近的来使人知道远的，用小的来使人知道大的。因此圣人持守简约而治理广泛，说的就是这样的事。
第Ⅱ卷（共120分）
三、本大题共3小题，共18分。
11．（4分）
有富室偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。[一日/主人昼寝厅事/闻群犬呜呜作怒声/惊起周视/无一人/再就枕将寐/犬又如前/乃伪睡以俟/则二狼伺其未觉/将啮其喉/犬阻之不使前也。]乃杀之而取其革。狼子野心，信不诬哉！阳为亲昵而阴为不测，更不止野心矣。（断句错4处扣1分，最多扣2分）
译文：表面上显出很亲热，暗地里却怀有险恶居心，这就不只是野心（野性难驯之心）了。（2分）
12．（8分） ①A“伴随着丰富的联想”，“仿佛汉朝雄伟壮丽的宫阙在眼前浮动”错，这句是以汉代唐，实写眼前景物，不是对历史的怀想。 ②D“寄托诗人超然物外的闲适情怀”错。这句写景无身世之慨，更表现不出诗人“超然物外的闲适情怀”。 ③都使用移情手法（答“移情于物”、“以物托情”、“拟人”亦可），通过对莲（菊）凋残衰败景象的描绘来抒发愁情。（2分）
诗句“红衣落净渚莲愁”通过写莲花的“红衣落净”、花谢蕊枯、满面愁容，抒发无限乡愁；词句“满地黄花堆积，憔悴损”通过写满地残菊，任其枯萎凋谢，来抒发个人遭遇与家国兴亡交织在一起的满腔愁怀。（2分）
意思答对即可。
13．答案：①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 ②青于子衿，悠悠我心。 ③回首向来萧瑟处，归去。
④新鬼烦冤旧鬼哭，天阴雨湿声啾啾。 （每句1分，共6分。有错别字，该句不得分。）
四、本大题共4小题，共12分
14．B 比喻说明的是两个星球体积相差悬殊。
15．还有（1分）：大气（空气） 条件（3分）：（1）足够的地心引力
（2）地球与太阳间合适的距离（“合适的”没有表达出来，扣1分）
16．D “细胞结构”不是事件。
17．（1）它可以帮助人们对观察到的事物进行解释并验证。
（2）它可以帮助人们适应环境、改良环境、甚至于控制环境。（简单地照抄原文给1分）
五、本大题共4小题，共18分
18．（4分）A（“主要是……”的说法不妥。主要歌颂的应是微山湖的善良、温和、宽厚；生活于兹的人们对自己、幸福的追求。） D（“仿佛……湖面上”不是幻觉，而是真实的景物描写。）
19．（7分）（1）①以《铁道游击队》主题歌歌词作题目，显得亲切而引人联想。（1分） ②含蓄点出微山湖不争名利，不求报答的品质。（2分）（意思答对即可） （2）“后人”指微山湖畔一代代争取自己美好爱情的青年男女。（2分） “魂骨”指像“梁祝”那样的为实现自己的爱情而勇敢反抗的精神。（2分）
（意思答对即可）
20．区别：对梁祝故事，作者不细致描述情节，而侧重评述其影响和精神的感染力；对化鸟传说，则通过他人之口详细叙述情节，描写细节。（2分）
作用：①突出了梁祝精神代代相传，无论怎样的恶势力都无法阻遏人们对美好幸福生活的向往和追求 ②表现了微山湖的善良多情，温和宽厚。（2分）（意思对即可）
21．（3分）答题要求：
（1）结合祝英台敢在亚圣的家乡与梁山伯同榻三年，为追求自己美好爱情而宁愿化蝶，田呱、姬成为爱情而置生死于不顾，梁山好汉不做奴隶要做人的魂气这三点中任一点铺衍成文，谈个人理解；或扣住微山湖为天地保留下的绵亘古今的自由与欢乐，宏观地谈对“野性”的理解；或……只要言之理，自圆其说。 （2）语句通顺。
六、本题共3小题，共12分
22．（3分）颐和园内始建于1891年的德和园戏楼，与始建于1772年的故宫畅音阁、始建于1755年的河北承德避暑山庄清音阁并称为清宫三大戏楼。（三个戏楼的顺序可变，但德和园不能放在中间）
23．（4分）①没有简单肯定或否定其是否属于某一范畴的明确标准。
②不能用具体数值予以确定的表示和划分。 （意思答对即可）
24．（5分）略
七、（60分）
25．参照一模评分量表
北京市西城区2006年5月高三抽样测试
语文试题

第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一（15分）
1．下列各组词语中，加点的字的读音全都相同的一项是 （ ）
A．殷实 氤氲 荫庇 万马齐喑
B．阻塞 搪塞 边塞 敷衍塞责
C．估计 操觚 辜负 呱呱坠地
D．讳言 市侩 贿赂 不容置喙
2．下列各组词语中，有错别字的一项是 （ ）
A．装潢 珠联璧合 欲盖弥彰 盛名之下，其实难副
B．诋毁 严惩不待 姗姗来迟 一言既出，驷马难追
C．邂逅 莫衷一是 贪赃枉法 冒天下之大不违
D．影牒 蔚为大观 罄竹难书 城门失火，殃及池鱼
3．依次填入下列方括号内的词语，最恰当的一组是 （ ）
（1）经过整顿治理，城市拆迁过程中的盲目大拆大建行为进一步得到 ，新拆迁项目的立项与开发也逐步纳入规范体系。
（2）与其说这雄伟壮丽的建筑群是人类的奇迹， 说它们是历史发展造就的产物。
（3）在相当长的一段时间里，教材中的课文被视为精确无误的典范：学生们只有迷信的义务，很少有 的权利和实践机会。
A．遏制 毋宁 质疑 B．遏制 毋庸 质疑
C．遏止 毋庸 置疑 D．遏止 毋宁 置疑
4．下列各句中，加点的词使用恰当的一项是 （ ）
A．这家竞争对手后来居上，迅速点领了技术市场，真可谓祸起萧墙，给我们以沉重打击。
B．现在，电子辞典种类五花八门、功能良莠不齐，选购到真正让人满意的产品并不容易。
C．审视当代文坛的萎顿，联想中国古代文学的杰出成就，不禁让人产生今非昔比的感慨。
D．这个社区小组的服务项目很多，诸如订报送奶、补衣修鞋、代买菜粮等等，不一而。
5．下列各句中，标点符号使用无误的一项是 （ ）
A．到底应该以怎样的心态来面对这一特殊阶段的学习任务？这是一个需要格外重视的问题，也是一个需要区别对待的问题。
B．王粲的《英雄记钞》里说，诸葛亮与徐庶等三人一起游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。”
C．到武汉古琴台去的人，未到之时，首先会想到钟子期和俞伯牙。到了之后，首先会谈到钟子期和俞伯牙。
D．伴随奥运脚步的临近，北京的影响日益广泛深远，越来越多的外国朋友来到北京游览，从伦敦，从纽约，从巴黎，从世界各地。
二、阅读下面文言文段，完成6—10题。（15分，每小题3分）
陶侃字士行，本鄱阳人也。徙家庐江之寻阳。侃早孤贫，为县吏。庐江太守张夔召为督邮，有能名，迁主簿。夔妻有疾，将迎医于数百里。时正寒雪，诸纲纪①皆难之，侃乃请行，众咸服其义。迁武昌太守，左转广州刺史。侃在州无事，辄朝运百甓②于斋外，暮运于斋内。人间其故，答曰：“吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪事。”其励志勤力，皆此类也。
迁都督荆、雍、盖、梁州诸军事。侃性聪敏，勤于吏职。终日敛膝危坐，阃外③多事，千绪万端，罔有遗漏。远近书疏，莫不手答，笔翰如流，未尝壅滞。常语人曰：“大禹圣者，乃惜寸阴，至于众人，当惜分阴，岂可逸游荒醉，生无益于时，死无闻于后，是自弃也。”诸参佐或以谈戏废事者，乃命取其酒器、 博之具，悉投之于江，吏将则加鞭扑，曰：“樗④者，牧猪奴戏耳！老庄浮华，非先王之法言，不可行也。君子当正其衣冠，摄其威仪，何有乱头养望⑤自谓宏达邪！”有奉馈者，皆问其所由。若力作所致，虽微必喜，慰赐参倍；若非理得之，则切厉呵辱，还其所馈。尝出游，见人持一把未熟稻，侃问：“用此何为？”人云：“行道所见，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戏贼人稻！”执而鞭之。是以百姓勤于农殖，家给人足。时造船，木屑及竹头悉令举掌之，咸不解所以。后正会⑥，积雪始晴，听事前余雪犹湿，于是以屑布地。及桓温伐蜀，又以侃所贮竹头作丁装船。其综理微密，皆此类也。
侃性纤密好问，尝课诸营种柳。都尉夏施盗官柳植之于己门。侃后见，驻车问曰：“此是武昌西门前柳，何因盗来此种？”施惶怖谢罪。时武昌号为多士，侃每次酒有定限，常欢有余而限已竭，或劝更少进，侃凄怀良久曰：“年少曾有酒失，亡亲见约，故不敢逾。”
注：①纲纪，指管理一家事务的仆人。 ②甓，砖。 ③阃外，统兵在外。
④樗 ，中国古代的一种博戏。 ⑤乱头养望，披头散发，故意做作以博取声名。
⑥正会，皇帝元旦朝会群臣。
6．下面句中加点词语的解释，不正确的一项是 （ ）
A．过尔优逸，恐不堪事 堪：承受
B．岂可逸游荒醉 荒：放纵。
C．汝既不田，而戏贼人稻 贼：盗窃。
D．尝课诸营种柳 课：督促。
7．下面各组句中加点的词，意义和用法相同的一项是 （ ）
A．诸参佐或以谈戏废事者 B．吏将则加鞭扑
以夭梅病梅为业以求钱也 此则岳阳楼之大观也
C．汝既不田 D．亡亲见约
余既为此志，后五年，吾妻来归 生孩六月，慈父见背
8．下面各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是 （ ）
A．庐江太守张夔召（侃）为督邮。
B．（人们）尝出游，见人持一把未熟稻。
C．木屑及竹头悉令（人）举掌之。
D．常欢有余而（饮酒）限已竭。
9．下面各句编为四组，全都能表现陶侃勤勉敬业的一项是 （ ）
①时正寒雪，诸纲纪皆难之，侃乃请行。
②辄朝运百甓于斋外，暮运于斋内。
③终日敛膝危坐，阃外多事，千绪万端，罔有遗漏。
④至于众人，当惜分阴。
⑤若力作所致，虽微必喜，慰赐参倍。
⑥此是武昌西门前柳，何因盗来此种？
A．①③⑤ B．②④⑤ C．②③⑥ D．①④⑥
10．下面对原文的叙述和分析，不正确的一项是 （ ）
A．陶侃为官后，能勇于助人而不畏艰难；任高官后，能励志不辍。
B．陶侃任几个州的都督，勤于政事，并教导官员珍惜时间认真做事。
C．陶侃鼓励人们努力耕作，惩处不劳而获者，百姓家给人足。
D．陶侃细心惜物，木屑竹头终有用处；在饮酒之事上，可见其严谨作风。
第Ⅱ卷（共120分）
三、（18分）
11．将下面文言文段中画线的句子翻译成现代汉语。（5分）
当待春中，草木蔓发，春山可望，清鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋，麦陇朝句隹。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机（天机，聪明）清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！（王维《山中与裴秀才迪书》）
（1）斯之不远，倘能从我游乎？（2分）
______________________________________________________________________
（2）非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣矣！（3分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
12．阅读下面唐诗，完成（1）—（2）题。（7分）
竹窗闻风寄苗发司空曙① 李益
微风惊暮坐,临牖思悠哉。开门复动竹，疑是故人来。
时滴枝上露，稍沾阶下苔。何当一入幌，为指绿琴②埃。
注：①苗发、司空曙，俱为作者友人。②绿琴，汉司马相如有绿绮琴，故后世称琴为绿琴
（1）下面对这首诗的理解或分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．首联是说，虽然只是“微风”，然而其声响还是让坐在窗前沉思的作者心惊不已。
B．颔联是说，风吹开了屋门同时弄得竹林中响动不已，使作者误以为有朋友来访。
C．颈联中，作者想象枝上露水被风吹摇而滴落的情景透出一种心无所适的意味。
D．作者因风入题，又借风声来发挥自己的想象，与诗题中“闻风”二字正相切合。
（2）作者对风声中自己内的感受进行描摹渲染，创造了一种清远孤寂的意境，请结合诗句对其中的感受和意境作具体说明。（5分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_________________________ _____________________________________________
13．依据所给的语境填空。（6分）
（1）诸子百家时期，各家纷纷宣传自己的主张。《劝学》比较突出地反映了__________（作者）重视学习的一面：“君子曰，学不可以已。”在文中，作者还总结说：“故木受绳则直，金就砺则利，____________________________，则知明而行无过矣。”
（2）_______________________，________________________。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。（陆游《书愤》）
（3）_______________________，最难将息。________________________，怎敌他、晚来风急？（李清照《声声慢》）
四、阅读下面文字，完成14—17题。（12分，每小题3分）
信用制度是现代社会的基本制度，现代社会是建立并运作在信用制度之上的。现代信用制度是在古代信诺哲学以及由此产生的民俗民德的基础上发展起来的，但现代的“信用”与古代的“信诺”却有着明显的区别，最根本的区别在于一个“用”字。古代人的信诺是一种人格操守，是由自然经济和人身依附关系所决定的一种个人的道德品质；而现代人的信用制度则是一种契约关系，是由工商经济和相互依存关系所决定的一种互惠制度。古代的信诺中介涉及到少数人的事情，而现代信用制度则涉及到现代社会的每一个人。古代人是否守信诺，只会造成道德上益或损；而现代人不遵守信用制度所受的惩罚主要是经济和法律上的。
现代信用制度，包括信任关系、信用项目、信用卡和各种信用贷款等，构成了现代社会生活的基本内容。现代信用制度具有加快资金周转、稳定金融市场和促进经济发展的宏观作用。对个人来说，具有化困难于无形、集众力于一身的社会促进功能。就拿信用贷款来说吧，一个人的一生中总有资金短缺的时候，不借贷就会失去一次发展机遇，中国不少的知名企业家都是靠借贷起家的。新的观念告诉我们，对个人来说，信用贷款不是消费，而是投资。现代人应该变信贷负担为实现人生目标的阶梯，变信贷压力为坚决履行信用的动力。
社会人群相互的信任关系是推行现代信用制度最基本的要素，是发展信用制度的基础。现代社会是有机团结的社会，在现代社会中，信任他人和被他人信任是人际关系得以建立和维持的黏合剂，否则就没有长期稳定的人际关系或可靠的朋友。具有信任特质的人更容易接受他人，更容易接纳新生事物，更容易从社会和他人那里得到助务，更容易取得事业上的成功。
目前国内不少人对信用制度还不太适应，助学贷款在大学校园受阻就是一例。助学贷款是信用贷款的一种，它的需求量其实很大，可是一些贫困学生特别是来自农村的贫困学生对此却并不感兴趣。助学贷款打破了小农经济以季、年为基础的自然平衡原则，即使是彩国家贴息的形式，在一些学生家长看来也是“寅吃卯粮”，这为自给自足小农经济的观念所不允许，自然被家在农村的学生视为畏途。虽然大学教育使大学生的消费观念与他们的父辈不同，但是鉴于对未来工作不确定性和还贷压力的考虑，在助学贷款实施伊始，他们中的大多数人还无法立刻接受“未工作，先负债”的理念，他们还没有勇气做每一个吃螃蟹的人。
我国目前实行信用制度的法律条件不够完善规范，社会信用程度普遍比较低，信用风险较大，信贷手续复杂，这些都影响了信用制度全面有效的推行。
14．文章论述了现代的“信用”和古代的“信诺”，对此理解正确的一项是 （ ）
A．文章是从现代信用制度和古代信诺哲学的产生原因、涉及范围、奖惩办法这三个方面来阐述二者的区别的。
B．“区别在于一个‘用’字”的意思是说：“信用”不仅体现了古代的“信守承诺”，而且突出了“信”在现代社会的使用价值。
C．古代的“信诺”讲的是道德品质和人格操守，强调“义”；现代的“信用”只讲经济上的互惠，强调“利”；二者是对立的。
D．现代的“信用”已成为社会的基本制度，古代的“信诺”仅是一种哲学理念，它们都与社会经济形态无关。
15．怎样理解信用贷款“不是消费，而是投资”？请根据文章内空作简明的阐述。（3分）
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16．“助学贷款在大学校园受阻”的根本原因是什么？请根据文章内容用一句话概括并予以简要说明。（3分）
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17．下面对文章内容的理解或推断正确的一项是（ ）（3分）
A．现代信用制度的发展有其历史渊源，但由于经济、文化和法律等方面的原因，现代人尚无法接受。
B．现代社会不能没有信用制度，这种制度有利于促进社会经济的发展，解决个人生活中各个方面的困难。
C．现代人要具有信任特质，要信任他人和被他人信任，才能建立良好的人际关系，与社会发展同步。
D．现代人不守信诺，法律条件又不完善，再加上千百年旧观念的束缚，现代信用制度的建立举步维艰。
五、阅读《扳着指头数到十》，完成18—21题。（18分）
扳着指头数到十
那一年，刚过完年，爹就让娘收拾东西，说是要回单位上班。
其实也没啥好收拾的。几件洗净的旧衣裤，再就是过年时娘熬更守夜给爹做的新布鞋。
爹爱吸烟，娘就把切碎的旱烟装了一小布袋放进包里。娘还将自家熬的红薯糖用刀背敲了一块，用纸包了，塞进包里。
爹在一个很远很远的地方工作。爹说那地方狐狸白天都敢偷鸡呢！
我和娘把爹送到道场边。爹像忽然记起什么似的，从衣袋里掏出一块零钱，说，坎上的瓦匠昨天又犯病，抽空去看一下。爹说话时手指又在我的鼻子上刮了一下。
我问：“爹，你几时回来？”爹笑笑说：“个把月吧。”
爹一走，我便问娘，个把月是多长时间。娘说，个把月就是一个月，就是三个十天。
那时，我还没念书，扳着指头刚好能数到十。
第二天，我随娘一块去看瓦匠。我们家的老房子漏雨，娘看瓦匠时就说了烧点瓦翻盖房子的事。回来时，我偷偷将瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘还是看见了，娘说，快给瓦匠送去，那泥是做瓦用的。
我说：“我也是有用处的。我每天用泥捏一只小狗，捏够三个十了，爹不就回来了！”
娘就笑了，没再逼我将泥给瓦匠送去。
当天晚上，我便用泥捏了一只小狗。丑丑的小狗，我把它放在了屋檐下的鸡圈顶上。
开始时，我每天捏一只。过了几天，我便有些急了。我知道爹每次回家，总会带些好吃的给我。娘也会做好吃的给爹吃。于是，趁娘不注意时，隔个一天两天偷偷多捏一只放进去。
过了段时间，我问娘：“爹怎么还不回来呢？我的小狗都够三个十了。”
娘说：“哪能呢？我们家的鸡一天一个蛋，才一个十零九个呢！”
日子过得很慢。我在焦急的等待中，终于盼回了爹。
娘急忙从箱底摸出几个鸡蛋去做饭。我便从鸡圈顶上搬来那些小狗，十只一堆，放了五堆零三只。我说：“爹，你这次走的时间真长，我捏的小狗都五个十零三只呢！”
“你肯定多捏了，”爹边说边去掏他带回的包，“我是每天攒半个馒头。看看，正好三个十零四个半边，三十四天！”
娘在灶间听了我和爹的对话，也插话说：“石柱，你是不是动了娘收的鸡蛋？我就觉着不对劲，数来数去怎么就差一个呢？”
爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了。
那个鸡蛋是我偷偷拿的，我把它打碎，装进一节竹筒烧着吃了。
18．下面对文章的理解或分析，不正确的两项是（ ）（ ）（4分）
A．娘替爹收拾东西，虽然简单得没有啥好收拾的，但在那简单的收拾中同样体现出娘对爹的关爱和牵挂。
B．“个把月就是一个月，就是三个十天”，娘用儿子能够理解的语言说出，就是希望儿子能够明白事理分担思念之苦。
C．在文中，“我”的三次“偷偷”的作为，透露出年幼时“我”的幼稚与率真，也显示出其时的“我”的顽劣的一面。
D．文章标题“扳着指头数到十”，借富于形象感的语言，向读者传递了儿童时期的“我”对远行的亲人的热切思念。
E．文章用术实纯真的文字，勾勒了“我”一家人朴实纯直的内心世界，再现了一种洋溢着和美、宁静与温馨的家庭生活。
19．文章主要写“我”一家人在“我”小时候的一些事情，其间还插入了一段与瓦匠相关的叙述。从情节安排和主题表现角度，简要说明这段叙述的作用。（4分）
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20．文章中前后两次写娘“笑了”：一次是娘听完我不想送还泥的理由时，“娘就笑了，没再逼我将泥给瓦匠送去”；另一次是我和爹对话时娘插进来问了我一句话后，“爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了”。联系上下文，简要解释这两次“笑了”在文中的具体含义。（5分）
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21．捏泥狗、收鸡蛋、攒馒头，家庭各成员这些特定的作法有何相通之处？作者又是如何突出其中每一种作法的个性色彩的？请根据文章内容作简要阐释。（5分）
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六、（12分）
22．根据语境组合下面备选文句，并从句式运用角度作调整，使文段意思连贯、音节和谐。请将调整好的文字完整填写在横线上。（可以增删个别字词）（4分）
老人说，谁要把这里仅仅就看作是一片山林，那谁就会在此失之于浅。你想想看，那________________________________________________________________________________
一年当中，哪一段没有景致，哪一段不值得细琢磨？就是在那一日之内，早挂露，晚吹风，味道也是大不一样啊！这不是人生是什么！
①空气经过晚霜洗礼，让人神清气爽， ②树木应时节而长，葱茏一片。
③铺上皑皑雪装的山野更见一种辽阔与苍茫， ④香气四溢的野花沐东风而开，
23．为了解在校中学生课外读书的总体情况、发挥经典文学作品的渐染与熏陶作用，团市委随机向本市三所学校一千名中学生发放了调查材料。调查内容以及有关数据如下两表所示，结合调查目的，请用简明的语言陈述调查结论。（4分）
注：表一中的“比例”指的是将每类阅读材料作为课外阅读首选的学生人数占总调查人数的百分比。
调查结论为：______________________________________________________________
24．在下面文段中有语病的地方作出标示，并在文段后面的横线上分别写出修改意见。（4分）
①工作人员经过收集处理来自全国各地的几亿条投标信息，为赴台大熊猫选定的响亮的名字终于浮出水面。②应该说，“团团”、“圆圆”这一对名字，承载着丰富的中华文化内涵与意蕴，③也积聚着海内外华人的美好祝愿和期待。④惟其如此，我们希望这样的美好祝福能够根植于包括台湾同胞在内的每一个中国人内心深处。
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七、作文。（60分）
25．阅读下面文字，按照要求写一篇作文。（60分）
在经历或追寻美好生活境界的时候，人们往往急于达成自己的最高意愿，有时就会忽略其中一些环节或方面。想要瞻仰东岳泰山的巍峨，感受其君临天下的气势，心里总恨不能一下子上峰顶、入云海，成就想往，一尽其兴。殊不知，峰顶、云海固然是风光无限，但是那一路艰辛的攀登，甚至那每一级台阶旁的山花野草、寻常物事，又何尝不是风景？就像迷人的阿尔卑斯山脚下有写给登山者的一句话：慢慢走啊，一路欣赏！这其中包含的道理其实是一样的。
根据这则材料，写一篇不少于800字的作文。立意自定，角度自选，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

北京市西城区2006年5月高三抽样测试
语文试题答案
一、（15分）
1．C
2．A（B项中，“待”应为“货”；C项中，“违”应为“韪”；D项中，“牒”应为“碟”）
3．A（（1）遏制，制止，控制；遏止，用力阻止。（2）毋宁，不如；毋庸，无须。（3）质疑，
提出问题；置疑，怀疑，多用于否定）
4．D（不一而足，不是一种或一次，而是很多。A项中，祸起萧墙，祸乱发生在家里，比喻内部发生祸乱；B项中，良莠不齐，指好人坏人都有；C项中，今非昔比，现在不是过去所能比得上的）
5．D（A项中，问号使用不当，应改为逗号；B项中句号与引号配合不当，应把句号放在引号之外；C项中，应将中间的句号改为分号）
二、（15分）
6．C（贼，毁害）
7．D（A项中，前“以”是介词“因为”，后“以”是连词“来”；B项中，前“则”是连词“就”，后“则”是动词“是”；C项中，前“既”是连词“既然”，后“既”是副词“已经”；D项中，两“见”都是助词，表行为及于自己、别人对自己怎样）
8．B（当是陶侃）
9．C（第①句是陶侃见义勇为，第④句是陶侃教导人珍惜时间，第⑤句是陶侃鼓励人们力作）
10．C（“惩处不劳而获者”于文无据，文中是惩处毁害庄稼者）
三、（18分）
11．（1）离出现这样景色的时间已经不远了，您或许能跟从我游赏吧？（之，取独；不远，指时间不远：倘，或许；从，跟从。4个得分点，共2分）
（2）不是您这样聪明而又清高美好（清远妙悟）的人，我怎能用这种不要紧的事情邀请您？然而这其中有很深意趣啊！（子，您；者，的人；岂，怎么；以，用；相，偏指；然，然而；是，此。7个得分点，共3分）
12．（1）A（2）作者借“暮”“故人”“苔”“埃”等意味深沉的事物渲染环境气氛的清远孤寂（2分）；从诗句看，作者内心所想屡屡因风而变，心无所适；“疑是故人来”、“为指绿琴埃”等句含蓄而又凝重地表达出作者想念、期待友人而又未得相见的内心孤寂（3分）。
13．（1）荀子（荀况，荀卿，孙卿），君子博学而日参省乎己；（2）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关：（3）乍暖还寒时候，三杯两盏淡酒。（有错字不给分）
四、（12分）
14．B（从文章来看，现代的“信用”仍有“信守承诺”的意义，但从“契约关系”、“互惠制度”、涉及的人群、惩罚方法等内容上可以看出现代的“信用”已形成固定的关系与制度，有更实际的使用价值。A项中“产生原因”应是“本质意义”，“奖惩办法”应是“实际结果”；C项中“只讲”和“对立”太绝对，从全文看，现代的“信用”仍看有“信守承诺”之意，在这点上，与“信诺”是一致的；D项中“都与社会经济形态无关”不对，文中提到的“自然经济和人身依附关系”“工商经济和相互依存关系”都与社会经济形态有关）
15．信贷者能够通过借贷解决资金的短缺进而抓住发展的机遇，因此信用贷款不是一般意义上的消费，而是一种为实现人生目标所作的投资。（“通过借贷……发展的机遇”1分；“因此”之后总结性的话2分，“不是”和“而是”两层意义各1分。语言表达可以灵活，但要点不能少）
16．根本原因在于消费观念的滞后（落后）
助学贷款打破了小农经济的自然平衡原则，为自给自足小农经济的观念所不允许；而客观条件也使得一些学生还不能接受新的消费理念。（指出“根本原因”1分，“助学贷款……所不允许”1分，“客观条件……还不能接受新的消费理念”1分。语言表达可以灵活，但要点不能少）
17．C（A项中，“现代人尚无法接受”，过于武断；B项中，“解决个人生活中各个方面的困难”，不妥；D项中，“现代人不守信诺”是以偏概全，“举步维难”于文无据）
五、（18分）
18．B C（B项中，“希望儿子能够明白事理分担思念之苦”，理解失当；C项中，“顽劣的一面”概括失当，应是淘气、调皮）
19．（1）回应上文父亲临走时的交待与嘱咐，也为下文用瓦匠家的泥捏狗计算归期的情节作了铺垫（2分）；（2）突出“我”一家人朴实纯真、热情助人的精神风貌（2分）
20．两次“笑了”，都包含有娘对儿子的宽容（1分）。第一次“笑了”，侧重于娘对儿子的理解，笑是母子情感产生共鸣的体现，娘以此对儿子的感受表示默认和赞同（2分）。第二次“笑了”，侧重于娘对爹、对家庭温情的回应，笑是娘内心惬意的体现，其中也包含着娘在明了儿子淘气、自己“疏忽”之后的忍俊不禁。（2分）
21．计算远行人的归期（2分）
文章对家庭各成员的特定作法中的一些片断作了细致的表现，主要突出了“我”偷偷多捏小狗时的“自欺”、娘在天天收鸡蛋中的细致以爹在默默攒馒头中的计算准确（2分）；实际上是以不同方式、从不同侧面突出表现家庭的和美、宁静与温馨（1分）。
六、（12分）
22．组合顺序：④②①③
调整后的句子可为：香气四溢的野花沐东风而开，葱茏一片的树木应时节而长，经过晚霜洗礼的空气让人神清气爽，铺上皑皑雪装的山野更见辽阔苍茫。
或者为：野花沐东风而开，香气四溢；树木应时节而长，葱茏一片；空气经过晚霜洗礼，让人神清气爽；山野铺上皑皑雪装，更见辽阔苍茫。
（注意：组合正确，2分；调整合理，2分）
23．中学生课外读书中，经典文学作品的阅读受重视程度亟待提高（太低），经典文学作品的阅读需要指导（指导不够）。
（注意：从提出建议的角度作结论或从明确问题的角度作结论，均可）
24．①②③句均有语病存在。修改如下：
①将“经过”调至“工作人员”之前；或者将后面一句改为“为赴台大熊猫选定了响亮的名字”（语病为“句意杂糅”或“成分（谓语）残缺”）
②“内涵”与“意蕴”保留其中一个即可（语病为“语意重复”）
③“积聚”换成“凝聚”（语病为“搭配不当”）
（注意：共有三处，判断并修改正确一处得2分，其中判断1分，修改1分）
七、作文（略）
附文言文参考译文：
陶侃字士行，本来是鄱城人。迁家到庐江的寻阳。陶侃很早成了孤儿，家境贫穷，后来
当了县吏。庐江太守张夔征召他做督邮，因为有才能名声，升为主簿。一次夔妻有病，将到
几百里地的地方请医生。此时正天寒下雪，几个管理事务的仆人都认为这件事很难而畏惧，
陶侃于是提出前去，众人全佩服他重道义。
后升为武昌太守，又升调广州刺史。陶侃在州府无政事时，总是早上将百块砖搬到书房
外，晚上再运到书房内。别人问他原因，他回答说：“我正在致力收复中原，过分的优游安
逸，恐怕不能承受大事。”他励志勤勉努力，都像这类事情。
升为都督荆、雍、益、梁州诸军事。陶侃性情聪敏，勤于官吏职事。整天并膝端坐，统
兵在外事情很多，千头万绪，没有遗漏。远近的书信奏章，没有一件不亲手答复，笔写如流，
不曾阻塞停滞。他常对人们说：“大禹是圣人，竟珍惜寸阴，至于一般人，应当珍惜分阴，
怎么能安逸游乐放纵醉酒，活着对时代没有益处，死了在身后没有名声，这是自己抛弃自己
啊。”各位下属有的因为谈笑戏乐荒废政事，就命令人取来他们的酒器、樗蒱赌博的器具，
全都投到江里，对官吏、军将就惩罚鞭打，他说：“樗蒱是放猪人戏玩的，老庄浮华不切实
际，反对先王符合礼法的言论，是行不通的。君子应当端正衣冠，保持自己庄严的容貌举
止，怎么能有披头散发故意做作以博取声名而自认为广博通达的作法呢！”有人送来馈赠品，
他全都询问物品来处。如果是自己出力劳作得到的，即使微小一定很高兴，安慰赏赐多倍；
如果不是合理得到的，就非常严厉地呵斥羞辱，退还他的馈赠品。他曾出游，见到一个人拿
着一把未成熟的稻谷，陶侃问：“你用这个做什么？”那人说：“我走路见到稻谷，姑且拔了
一把。”陶侃大怒说：“你既然不种田，却戏笑毁害别人的稻谷！”让人捉住他打了鞭子。因
为百姓勤于农耕养殖，达到家给人足。当时造船，木屑和竹头他全让人收起管好，人们全不
理解这原因。后来元旦皇帝朝会群臣，长久下雪才晴，大厅前雪化了还很湿，于是用木
屑布在地上。等到桓温攻伐蜀地时，又用陶侃贮存的竹头做竹钉组装船。他总揽事务细微缜
密，都是这样。
陶侃性情细致好问，曾督促几个军营栽种柳树。都尉夏施偷来公家的柳树栽到自己门前。陶侃后来见到，停车问道：“这是武昌西门前柳树，凭什么偷来这里栽？”夏施惊惧谢罪。当时武昌号称人才众多，聚会时，陶侃每次饮酒都有一定限度，常常是欢乐有余可是饮酒限度已尽，有人劝他再少饮些，陶侃内心悲伤很久说：“我年轻时曾因饮酒有过失，去世的母亲约束我，所以不敢越过限度。”

哈尔滨三中2006年高三年级五月月考检测试题
语 文
一、（18分，每小题3分）
1、下列词语加点的字，每对的读音完全相同的一组是（ ）
A．着落/着急 尽管/尽量 浑然一体/混水摸鱼
B．电荷/荷枪 恰当/当做 罄竹难书/钟磬齐鸣
C．薄酒/薄饼 煞尾/煞气 骠骑将军/剽悍骁勇
D．倒班/倒戈 撇嘴/撇弃 湮没无闻/堙塞不通
2、下列词语没有错别字的一组是( )
A．默契 通牒 逍遥 急风知劲草，路遥知马力
B．泯灭 商确 涵养 功欲善其事，必先利其器
C．诵读 妥帖 坐标 千里之堤，溃于蚁穴
D．渲泄 踊跃 就绪 明察秋毫，不见舆薪
3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
①对那些民愤极大的腐败分子要从严从快加以
②经过了这么多的挫折，他终于改变了那种 的习气，变得务实多了。
③他把课文念得非常熟， 有些地方都能背出来。
④ 上次比赛场上各自为战的教训，我不赞成他当队长。
Ａ．处置 肤浅 以至 鉴于
Ｂ．处置 浮浅 以致 基于
Ｃ．处治 肤浅 以致 基于
Ｄ．处治 浮浅 以至 鉴于
４、下列各句中加点熟语的使用恰当的一项是　（　　）
Ａ．他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力都不会一气呵成。
Ｂ．只要各级干部努力学习“三个代表”重要思想，以身作则，群众就会上行下效，爱岗敬业，我们的各项事业就会不断发展。
Ｃ．工作中同事之间有意见分歧是正常的，应该当面锣，对面鼓，不要背后乱发议论，互相攻击。
Ｄ．警方通过多方调查，终于查到了那位不知名的好心人，拔出萝卜带出泥，那位撞人后驾车逃逸的司机也露出了“庐山真面目”。
５、下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（　　）
Ａ．目前在中国的外国留学生中，韩国留学生最多，有的孩子甚至从小学就到中国“深造”。
B．在印度班加罗尔，出现了《西方俱乐部》的对头《东方俱乐部》。软件工程师奈伊尔是此类聚会的一名组织者。
C．保罗·埃伦是和比尔·盖茨一同创建微软帝国的创始人之一，他将新近购买的一艘可载客10人的潜艇放在他的那艘长416英尺、号称世界上最大的豪华游艇“章鱼”号里（一英尺约合0.3米）。
D．独脚虎将军、军委原炮兵副政委谢良在长征路上率后卫部队抢渡湘江、乌江、金沙江；三过雪山草地；打过许多硬仗、恶仗、漂亮仗。
６、下列各句中没有语病的一句是（　　）
Ａ．普瑞斯是丰田1997年开始批量生产的一款混合动力轿车，至今在全球范围内已累计销售逾36万辆。
B．“十五”时期，随着国家扩大内需政策的实施和社会购买力的增加，本市商业经济进入新的发展时期。
C．面对问题多多、云遮雾绕的电信收费问题，最感无奈的也许就是电信用户为此而烦恼了。
D．美国前国务卿科尔·鲍威尔近日在接受英国广播公司（BBC）采访时说，美国情报机构曾对判断是否发动伊拉克战争的情报依据产生疑问，但情报人员却从未将此事向美国政府报告过。
二、阅读下面短文，完成7—10题（12分，每小题3分t）
现在，我们能见到的最早的灯具是在战国中晚期墓中出土的。在战国中晚期墓中出土的灯具，结构已经很完善了，制作也很精美。如出土的中山国古墓中银首人俑灯和十五连枝铜灯，已不是原始阶段的灯具了，可以说是中国灯具中的精品。在它们以前，灯具的发明和演变已经经历了一个相当时期，因此，灯的出现应早于战国中晚期，有人认为它大约出现在春秋晚期或战国初期。
任何一件发明都不是从天而降、突然产生出来的，总是由某一件东西逐渐发展演变而成的，灯的出现也不例外。灯的最早称呼不是“灯”，而是“镫”。《楚辞·招魂》中有：“兰膏明烛，华镫错些。”意思是泽兰炼的油制作的明烛，装饰华丽的烛台。在周朝，“镫”字与“登”字是通用的。《尔雅·释器》中有“木豆谓之豆，竹豆谓之笾，瓦豆谓之登。”可见“登”一是种叫“瓦豆”的东西。那么，瓦豆与灯具有什么关系呢？瓦豆是新石器时代的一种陶制食器，其形状是上面有一个敞口钵，底下有一个喇叭形底座，到了商朝，瓦豆的形状发生了变化，上部的敞口钵变成直而深的腹壁，下部的喇叭形底座也成了带有弦纹的高圈足。
瓦豆出现于新石器时代的晚期、盛行于商周。后来不知是谁最早在瓦豆中置一灯芯用来点灯，随着时间的推移，这种瓦豆也就被演变成照明的工具——灯了。在战国的墓葬中，有一种陶质细瓦豆，它最早的形状是浅盘、平坦底，尔后逐渐演变成一种盘底中央呈乳状突起，可以插灯芯的瓦豆。瓦豆的这种变化可能就反映出它从食器到点火照明灯具的演化方向。因此，最初，人们把灯称之为“镫”也是不无道理的。这正反映了灯的演变发展的过程——从瓦豆演变成灯，现在看来，无论从文字学的角度推测，还是从瓦豆的演变发展的过程来看，在我国灯的发展史上，灯恐怕就是由这种叫瓦豆（又称陶豆）的东西演变过来的。
tx（摘自《古灯小史》x）
7．本文第二段引用《楚辞·招魂》中“兰膏明烛，华镫错些”这句话的作用是（ ）
A．说明在春秋时期，已经有相当华丽精美讲究的灯具了。
B．我们所能见到的最早的灯具是从战国中晚期墓中出土的，从它的制作工艺来看结构已经很完善了，制作也很精美。
C．“泽兰练的油制作的明烛，装饰华丽的烛台”，说明战国时期灯具已经非常讲究、华美了。
D．用《楚辞》中的材料说明“灯”原来与“镫”通用。
8．灯的最早称呼不是“灯”，而是“镫”，这个称呼说明（ ）
A．任何一件发明都需要一个逐渐发展演变的过程。
B．灯具不是突然产生出来的，而是由新石器时代的一种陶制食器发展演变而来的。
C．“镫”是早于“灯”发明出来的一种用具。
D．“镫”与“登”相通，是一种叫“瓦豆”的东西。
9．选出对文中关于“瓦豆”内容的分析，错误的一项（ ）
A．瓦豆是一种叫“登”的东西。它原是石器时代的一种陶制食器。后来有人在瓦豆中置一灯芯用来点灯，也就被演变成照明的工具了。
B．瓦豆原始的形状是上面的一个敞口钵，底下一个喇叭形底座。到商朝时形状变成了上部是直而深的腹壁，下部是带有弦纹的高圈足。
C．浅盘、平坦底，演变成盘底中央乳状突起，可以插灯芯这种形状的变化反映出瓦豆从食器到点火照明的灯具的演化方向。
D．瓦豆出现于新石器时代的晚期，盛行于商周，大约在春秋战国时期，演变成灯具。
10．根据文章内容，选出对其信息的分析错误的一项（ ）
A．最早的灯是怎样产生的？这个问题是“灯”演变的关键，作者从考古发现、文字学、瓦豆的演变等角度进行了科学分析。
B．从作者的分析可看出，最早的“灯”可能是瓦豆，它出现于新石器时代晚期，盛行于商周。
C．从中山国古墓出土的灯具非常精美，说明在当时灯具的发展和演变已经经历了一段很长的时期。
D．有人认为灯大约出现在春秋晚期或战国初期，在此之前出现的瓦豆变化过程反映出从食器到点火照明的灯具的演化方向。
三、阅读下面—段文字，完成11一15题。(15分，每小题3分)
观音奴，字志能，唐兀人氏，居新州。登泰定四年进士第。由户部主事再转而知归德府。廉明刚断，发擿①如神。民有衔冤不直者，虽数十年前事，皆千里奔走来诉，观音奴立为剖决，旬日悉清。
彰德富商任甲，抵睢阳，驴毙，令郄乙剖之，任以怒殴郄，经宿而死。郄有妻王氏、妾孙氏，孙诉于官，官吏纳任贿，谓郄非伤死，反抵孙罪，置之狱。王来诉冤，观音奴立破械出孙于狱，呼府胥语之曰：“吾为文具香币，若为吾以郄事祷诸城隍神，令神显于吾。”有睢阳小吏，亦预郄事，畏观音奴严明，且惧神显其事，乃以任所赂钞陈首曰：“郄实伤死，任赂上下匿其实，吾亦得赂，敢以首。”于是罪任甲而释孙妾。
宁陵豪民杨甲，夙嗜王乙田三顷，不能得。值王以饥携其妻就食淮南，而王得疾死，其妻还，则田为杨据矣。王妻诉之官，杨行贿，伪作文凭，曰：“王在时已售我。”观音奴令王妻挽杨，同就崔府君神祠质之。杨惧神之灵，先期以羊酒浼巫嘱神勿泄其事，及王与杨诣祠质之，果无所显明。观音奴疑之，召巫诘问，巫吐其实曰：“杨以羊酒浼我嘱神曰：‘我实据王田，幸神勿泄也。’”观音奴因讯得其实，坐杨罪，归其田王氏，责神而撤其祠。
亳州有蝗食民禾，观音奴以事至亳，民以蝗诉，立取蝗向天祝之，以水研碎而饮，是岁蝗不为灾。后升为都水监官。
注①发擿（tī）：揭发。
11、对下列句子中加点的词的解释正确的一项是：( )
A、民有衔冤不直者 直：平反，申雪
B、谓郄非伤死，反抵孙罪 抵：抵偿
C、有睢阳小吏，亦预郄事 预：干预
D、先期以羊酒浼巫嘱神勿泄其事 浼：请托
12、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是：（ ）
A、 虽数十年前事，皆千里奔走来诉
期年之后,虽欲言,无可进者
B、 畏观音奴严明，且惧神显其事
臣死且不避,卮酒安足辞
C、 以水研碎而饮
青取之于蓝，而青于蓝
D、 杨以羊酒浼我嘱神曰
以其求思之深而无不在也
13、下列各句与例句句式相同的一项是：（ ）
例句：令神显于吾
A、 计未定,求人可使报秦者,未得
B、 州司临门，急于星火
C、 自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎
D、 是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也
14、以下各句都能表现观音奴“廉明刚断，发擿如神”的的一组是：（ ）
①由户部主事再转而知归德府
②观音奴立为剖决，旬日悉清
③王来诉冤，观音奴立破械出孙于狱
④观音奴令王妻挽杨，同就崔府君神祠质之
⑤观音奴因讯得其实，坐杨罪，归其田王氏
⑥以水研碎而饮，是岁蝗不为灾
A．①④⑥ B. ①③⑤ C. ②④⑥ D. ②③⑤
15、下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是：（ ）
A、观音奴是一个廉洁刚正、善断冤狱的官员。在任归德知府期间，对于前来投诉的案件，他立即分析判断，十天之内就全都处理完毕。
B、彰德县富商任甲，把人打死，又贿赂官吏，致使前来告状的孙氏反被抓入狱。观音奴接到状子，立即着手处理，很快就把案子查清了。
C、宁陵的王某带妻子到淮南串门，不幸得病，客死他乡，家里的田地也被本乡土豪杨某趁机霸占。杨某买通了主管官吏崔府君，伪造了遗嘱。
D、观音奴利用到神祠对质的方法来审理案件，发现杨甲祁神嘱巫，隐瞒实情，立刻审问断明此案。
四、（19分）
16、把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
郄实伤死，任赂上下匿其实，吾亦得赂，敢以首。


17、翻译下面这段文言文中划横线的句子。（共4分）
豺狼能害人,其状易别,人得以避之；小人深情厚貌,毒人不可防范,殆其甚于豺狼也。


18、阅读下面一首宋词，回答问题（7分）
浣溪沙 荆江约马举先等城楼观塞 [注]
张孝祥
霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。
万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。
[注]此词是作者在荆州任职时的作品。“观塞”即观望边塞。这时金兵已侵入淮水一带，这里“塞”应是指荆州郊外的防御工事。
（1）作者观塞是在什么季节？运用了哪些意象突出边塞景物的什么特征？（3分）

（2）“万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东”有什么深刻含意？下阙抒发了作者什么样的感情？（4分）

19、根据课文原文填空。（任选四题）（4分）
（1）屈原《离骚（节选）》中，以香草为服饰喻加强美好的修养的句子：_____________，______________。
（2）《赤壁赋》第三段中运用比喻修辞的句子______________，______________。
（3）汉乐府《长歌行》中关于珍惜青春年华的警句______________，______________。
（4）《滕王阁序》“时维九月”一段中描写湖光山色的句子______________，_____________。
（5）陆游《书愤》中描绘战争场面并且全用名词的句子______________，______________。
五、（15分）
阅读下面的文字，完成20～23题。
玛 莎?
［俄］屠格涅夫?
????许多年以前，我住在彼得堡时，每次雇街头马车，总要和马车夫聊聊天。?
我特别喜欢和夜间的马车夫谈话，他们都是近郊的贫苦的农人，赶着拉着上过赭色油漆的小雪橇的羸弱的瘦马，来到京城，希望挣些糊口的费用，凑些钱还地主们的代役租。?
???? 那一天，我就雇了一个这样的马车夫……他是个20岁光景的小伙子，身材高大，体格匀称，仪表堂堂。他有一对蓝色的眼睛，红润的面颊，他那一直戴到眼眉边的带补丁的帽子下边，露出卷成一个个小圈圈的淡黄色头发。而且，他那魁伟的肩膀怎么能穿得上这么一件褴褛的厚呢上衣!?
???? 然而，马车夫那漂亮的、没有胡须的脸上，露出悲伤和郁闷的神情。?
???? 我和他攀谈起来。从他的话语里，也听得出他的悲伤。?
“怎么啦，兄弟?”我问他，“你为什么不愉快?难道有什么不幸吗?”?
小伙子没有马上回答我。?
“是的，老爷，是的，”他终于说道，“再没有什么比这更不幸的了。我死了妻子。”?
“你爱她……爱自己的妻子吗?”?
??小伙子没有回过头来看我，他只是低下头。?
“我爱她，老爷。已经过去7个多月了……但我还不能忘掉。我心里难过死了呢!她年轻，健壮!仅仅一天功夫，她就给霍乱病夺走了。”?
“她待你好吗?”?
“唉，老爷!”贫苦的农人沉重地叹了口气，“我和她在一块儿生活得多么和睦啊!她死时我不在家，所以，我突然在这儿听到这个消息时，人们已经把她埋掉了——我立刻赶回村里去，赶回家里去。等到我回来，已经是半夜啦。我跨进自己的小木屋，站在屋子中间，就这样小声地说：‘玛莎！玛莎呀!’只有蟪蛄的吱吱叫。我不觉哭起来，坐在小木屋的地板上——还用手掌拍了一下地板!我说：‘你这贪得无厌的东西……你吞噬了她……也把我吞噬掉吧!唉，玛莎!’”? “玛莎!”他突然压低嗓子又叫了一声。他没有放松手里的缰绳，用手套揩了揩眼泪，抖了抖它，放到一边，耸了耸肩膀，就再也没有说一句话了。?
我跳下雪橇时，多给了他剩下的15戈比。他深深地向我鞠了一躬，双手抓着帽子——随后踏着街上空荡荡的雪地，在一月严寒的灰白色的雾里，小步慢慢地挣扎着走去。
20. 小说着重写出了“夜间的马车夫”因死了妻子而产生的悲伤情绪，哪些方面写出了马车夫的悲伤情绪?(3分)????????
21. 简答。(4分)?
(1)透过小说的侧面描写，你可看出玛莎的什么特点? ?(2)小说最后写“他”“小步慢慢地挣扎着走去”，为什么用“挣扎”一词结束对“他”的刻画?

22.小说第二段开头写道：“我特别喜欢和夜间的马车夫谈话”。试以这句话为引发点，结合文章内容分析屠格涅夫这个作家的特点。(4分)

23.下列对这篇小说的赏析，正确的两项是(??? )(4分)?
A.小说在形象刻画上别具一格，玛莎这个主人公始终未正面出场，作者将笔墨全部用在玛莎的丈夫——马车夫身上，借助丈夫的介绍具体形象地表现了主人公的特点。?
B.“贫苦的农人”“羸弱的瘦马”“凑些钱还地主们的代役租”“霍乱病”等，反映了俄国19世纪农村的社会环境和自然环境，形成了作品中人物悲剧命运的根源。?
C.马车夫的一切努力都是为了“还地主们的代役租”，一再称“我”为“老爷”，自甘被奴役的处境，表明他尚未觉醒。作家对此虽未作品评，但实质上持否定态度。?
D.英俊的马车夫的悲伤的神情、沉重的叹息和声声深情的呼唤，反映了他对妻子刻骨铭心的挚爱，并促使读者在无限的遐想中创造玛莎动人的形象。?
E.作品中的“我”“特别喜欢和夜间的马车夫谈话”，关心下层农民的疾苦，称颂他们的情感，表现了作家的先进立场和思想倾向。
六、（11分）
24、下面一段文字中一些语句的表述和组织使语段意思不够连贯和突出，请加以修改。（3分）
阅读诗文作品对人有着多方面的影响。通过阅读，我们①可以积累社会阅历，②可以积累文化知识，③在人生智慧方面，也得到了积累，④总而言之，为了提高现代人的个人修养和品位，应广泛的阅读诗文作品。
需要调整语序的是 修改方法是
需要修改的句子是：
序号 修改为
序号 修改为
25、几名从欧洲来中国旅游的游客，途经天津，他们对天津不甚了解，请你以导游的口吻向他们介绍天津，以激起他们游览天津的兴趣和热情。（50字－100字）（4分）

26、某中学高二某班团支部书记李华和班长林青到某工厂为本班同学联系社会实践活动，请你以校团委的名义为他们写一封介绍信。注意格式。（4分）


七、作文（60分）
27．看了如下这幅漫画，你想到了什么？请以“选对一个点”为话题，自选角度，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

参考答案
一、1．B 2、C 3、D 4、C 5、A 6、D
二、7．D（A、B、C项都不是本段重点表达的内容。而且A项中应当是战国时期，因为《楚辞》所反映的主要是战国时期的情况。）
8．B（根据本段中心句推断）。
9．A（应为“镫是一种叫瓦豆的东西”，是新石器时代的陶制食器。t）
10．D（作者推测瓦豆的变化过程可能反映了演化方向。）
三、
11．C 参与
12．A 即使 B 并且／尚且 C连词表承接／表转折 D用／因为
13．B
14．D
15．C
16．郄乙确实是因伤致死，任甲向上下官员行贿，以隐瞒那事实真相，我也得到贿赂，因此冒昧地前来自首。
17. 豺狼能害人,其状易别,人得以避之；小人深情厚貌,毒人不可防范,殆其甚于豺狼也。
豺狼能伤害人，但它的样子容易识别，人能够躲避它；小人外表憨厚真挚，毒害别人不能防范，大概那危害比豺狼更利害。
18.(1)季节是秋季。首句“霜日明霄”绘出晴空万里的秋日景象。“水蘸空”即水和天空相接，水天空阔，上下辉映。这是荆州郊野平原地带的实景。次句写出响亮的鞭声。耀眼的红旗，写出一篇军戎气氛。“澹烟”“衰草”写出边塞的莽莽无垠，辽阔而又荒凉的景象。
（2）“烽火”为遍地报警的设施，可是现在万里中原已在烽火之北了。北望中原，百姓陷于战火之中，而朝廷只求苟安，不图收复，无限感慨但只能借酒浇愁。其中含有对南宋朝廷偏安一隅的批评。在下阙中诗人为中原国土沦丧，百姓陷于水深火热之中而悲，抒发了强烈的爱国情感。
19．（1）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。（2）寄蜉蝣与天地，渺沧海之一粟。（3）少壮不努力，老大徒伤悲。（4）潦水尽而寒潭清 ，烟光凝而暮山紫。（5）楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
20．（1）马车夫脸上露出悲伤和郁闷的神情。（2）马车夫的话语也表现出悲伤，（3）马车夫的动作也表现出悲伤痛苦。
21．(1)玛莎年轻健壮，具有勤劳、善良、贤惠的美德。?(2)突出表现马车夫因妻子之死精神几近崩溃的状态，给读者留下抹不去的印象?22．同情下层百姓，善于从现实生活中选取写作素材。x?23．D、EA项错误，因为丈夫的介绍并未能“具体形象地”表现玛莎的特点。B项错误，小说并未表现自然环境，“霍乱病”仍属社会环境。C项错误，小说主要表现马车夫对亡妻的感情，并未对马车夫的思想觉悟表示什么态度。?
24．需要调整语序的是 ② 修改方法是 放到 ①前
需要修改的句子是：
序号 ③ 修改为 可以积累人生智慧
序号 ④ 修改为 总而言之，广泛阅读诗文作品可以提高现代人的个人修养和品位
25．略
26．
介
绍
信
X
X
工
厂
负
责
同
志
：
兹
介
绍
我
校
高
二
某
班
团
支
部
书
记
李
华
和
班
长
林
青
二
位
同
学
到
贵
厂
为
该
班
学
生
联
系
社
会
实
践
活
动
。
望
予
以
协
助
。
此
致
敬
礼
X
X
中
学
团
委
会
X
年
X
月
X
日

宁波效实中学高中毕业班教学质量检测
语 文 试 卷
2006.4
YCY
说明：①本试题考试时间为150分钟，满分150分。
②本试题分第I卷和第II卷。卷I为客观题，卷II为主观题，请将答案全部填写在答题卷上。
第Ⅰ卷（选择题，共42分）
一、（18分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是： （ ）
A．舐（shì）犊 诳（kuá ng）语 璞（pú）玉 要（yā o）挟
B．摹（mó）本 盘桓（huá n） 毗（pí）邻 癖（pǐ）好
C．歼（jiā n）灭 迢（tiá o）远 畏葸（xǐ） 披露（lò u）
D．手谕（yù） 遑遑（huá ng） 落泊（bó） 瓦砾（lì）
2．下列词语中没有错别字的一项是： （ ）
A．腹背受敌 为国效命 抚躬自问 夸大其词
B．克敌制胜 负重致远 渲泄积郁 浮想联翩
C．貌合神离 和衷共济 拔得头畴 和璧隋珠
D．因循成说 披肝沥胆 众擎易举 诩诩如生
3．下列句子标点符号的使用完全正确的一项是： （ ）
A．言论自由可能 是单向的，而自由交流是一种互动，是彼此尊重，是程抱一院士所说
的“一加一大于二，接近三（见拙文：《中国悲剧：和谐乌托邦的破灭》）”。
B．有位网友读后说我运笔如龙，回答精彩，但也表示“看待胡（适）、鲁（迅）二人，
实在不须是坐翘翘板：把一人顶起来，就非要压下另一个去”。首先，在这里我要说明的是，我对鲁迅先生本人是尊敬的。
C．康德举了未成年熟状态的例子：有本书能代替我理解，英才苑有位牧师能代替我拥有良知，有位医生代替我选择食谱，这几个例子，不幸预言了此后启蒙运动何以陷入困境，即启蒙者大包大揽，争当牧师与医生。
D．“我们从来都只是在想为自己争取最基本的权利。”老张激动地对大家说。“凭什么要求我们去忍受城市人的毫无道理的仇恨！”

4．依次填入下列各句的词语，最恰当的一组是： （ ）
（1）文水县灭火指挥部下达命令：对过火区进行“拉网式” ，灭绝一切阴燃点。
（2）广大读者认为：云南罗平县暴打矿式恶性案件的审理是 社会公平、公正性的体现。
（3）这位发言人 指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。
A．探察 法治 庄重
B．探察 法制 郑重
C．巡查 法制 庄重
D．巡查 法治 郑重
5．下列各句中加点词语使用不恰当的一句是： （ ）
A．作为学生和语文知识之间的一座桥梁，中学语文教师如果能够充分运用兴趣原理，提高教学过程中的趣味性，必然可以收到事半功倍的效果。
B．独俏寒枝的梅花曾经触动许多文人墨客的审美心灵，唤醒“每个人灵魂里的感情”，吸引他们兴致盎然地踏雪寻觅。
C．“到什么山上唱什么歌”。今天人们已经不仅仅满足能够在商场里买到称心如意的商品，还希望在购物的同时，获得精神享受。商家必须学会在商场这座“山”上唱消费者中意的“歌”。
D．俗话说“情人眼里出西施”，来到山水甲天下的桂林，很多外国游客为之流连忘返，更加热爱广西，热爱中国。
6．下列句子没有语病的一句是： （ ）
A．这所实验室，-除进行一定数量的研究和培训工作外，更主要的工作是通过学术活动，组织、推动国内老年医学的发展。
B．一至五号神舟飞船成功返回，使中国跻身航天开发大国的行列，让中华儿女欢喜不已。
C．科学家在对流行病进行分析和动物实验后指出，大量饮酒或饮用酒精配制的饮料对癌肿的发生有直接和密切的关系。
D．许多附近地区的妇女、老人和孩子纷纷赶来看他们的演出，英才苑有的要走四十里山路呢！
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7－10题。
传播心理学是传播和心理学交叉而成的新兴学科，四川省社会科学院林之达教授的新作
《传播心理学研究新探》在革新传播心理学传统的建构基石、思路和理论框架上做出了独创
性的贡献。长期以来，专门领域的心理学都是该领域科学加心理学，或者说是用心理学的知
识解释某一学科领域中的现象和问题，“两张皮”的问题几乎无法解决。《传播心理学新探》
的“新”主要在于两点：一是不走老路，二是不拉郎配。我们在研究时不用普通心理学的原理来解释、描述总结传播领域中的心理现象和规律；不强行要求传播学与心理学按人的意志相结合，而是让两者按照各自研究对象本来联系着的脉络去自然结合。同国内现有的相关研究成果比较而言，本书有这样一些特点：首先，该书的研究成果具有很高的原创性。《传播心理学新探》提出了“传播的两级效果论”，即“传播系统的天职是搜集、筛选、梳理、编缉、发送信息给心理系统；心理系统的使命就是把传播系统送来的信息转化为心理能即产生看不见的一级传播效果，有时，根据需要还要把心理能或者一部分心理能外化为行为做功，产生看得见的传播效果即二级传播效果。”它一方面吸取了德弗勒心理动力模式的珍贵思想，另一面又修正、深化了以往的传播效果理论，揭示了传播与心理互为依存的特殊关系，提出了“心理系统是传播的心理流的能量转换器，是传播致效的不可或缺的中介”的崭新观点。第二，建构了传播心理学新的理论构架，确定了传播心理学（包括传播的各种外延领域中各种专业心理学）的研究对象、目的、任务和研究内容。传统传播心理学的建构实际上是按照普通心理学的理论框架依样画葫芦，是人为的“捏合”，而本书考察、揭示了传播学与心理学两个研究对象之间的实际关系，是天然的“融合”、“化合”，它改造了《传播心理学》旧的建构基石、建构思路、建构方式和理论框架，提出了新的研究模式，促进了传播心理学研究的深化。第三，在信息爆炸的今天，传媒市场竞争之激烈和残酷已是不争的事实，传播者本位早已转让给受传者本位，积极满足受传者的兴趣、爱好、需要已成为媒体的共识。因此，本书着重于传播效果的研究，对业界有很强的指导性。本书以传播效果为研究的核心，立足于受传者的心理系统，考察了受传者心理选择与传播效果的关系，受传者选取的信息与认知结构的心理反应，不仅能强化传播工作者要“根据受众的心理需要筛选信息”的意识，也能解决传播者在传播实践中遇到的棘手的问题。因此，本书既有很高的学术价值和学科建设价值，对传播实践界也有很强的指导价值。第四、注重科学研究方法的运用，论题的系统性、逻辑性强。“传播的两级效果论”以及对传播心理学理论框架的重新构建都经过了严密而科学的论证，引用了大量的材料，既有深度方面的典型个案，又有广度方面的统计材料，点面结合，深度与广度结合，逻辑严密、环环相扣，显示了作者严格的学术素养和严谨求实的治学态度。
7．参照《传播心里学新探》一书的观点，下列对“传播心理学”的概念所作的解释，正确的一项是： （ ）
A．传播心理学是传播学和心理学交叉而成的新兴学科。
B．传播心理学是以传播致效问题为核心，研究受传者的心理系统反应的一门新兴社会学科。
C．传播心理学是用心理学的知识解释传播学领域中的现象和问题的一门社会学科。
D．传播心理学是摒弃传统的传播学加心理学研究的老路，重新建构新的理论研究体系的一门新兴边缘学科。
8．对文中加点语词的理解，不正确的一项是： （ ）
A．《传播心理学研究新探》的“独创性贡献”是指对传播心理学传统的建构基石、思路和理论框架做出了独到的阐释和全面的革新，从而深化了传播心理学研究。
B．“不拉郎配”是指让传播学和心理学两者按照各自研究对象本来联系着的脉络去自然结合，而不是强行要求传播学与心理学按人的意志相结合。
C．传播的“两级效果”是指心理系统把传播系统送来的信息转化为心理能，有时，根据需要还要把心理能外化为行为做功，产生看得见的传播效果。
D．“依样画葫芦”是指对传播学与心理学两个研究对象之间的实际关系进行考察和揭示的做法。
9．对文章内容的理解和陈述，正确的一项是： （ ）
A．传播系统的天职是搜集、梳理、筛选、编辑、发送信息给心理系统。
B．该书的研究抛弃了《传播心理学》旧的建构基石、建构思路、建构方式和理论框架。
C．用普通心理学的原理来解释、描述和总结传播领域中的心理现象和规律是不够科学的。
D．作者根据德弗勒心理动力模式的珍贵思想，提出了“心理系统是传播的心理流的能量转换器，是传播致效的不可或缺的中介”的崭新观点。
10．根据上文内容进行推断，不属于传播心理学研究范围的一项是： （ ）
A．人们遇到自己所喜爱的人或事物时，心理系统的内部反应及其一般表征。
B．媒体在传播信息时对信息受众的爱好倾向进行的必要的分析和研究。
C．信息受众的性别、所处地域及文化层次带来的兴趣差异对信息的选择的影响。
D．传播工作者通过传媒对信息受众进行有益的思想引导的内容、途径和方式。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面的文言文，完成11－14题。
碑者，悲也。古者悬而窆①，用木。后人书之以表其功德，因留之不忍去，碑之名是而得。自秦汉以降，生而有功德政事者，亦碑之，而又易之以石，失其称矣。余之碑野庙也，非有正事功德可纪，直悲夫甿②竭其力，以奉无名之土木而已矣！
瓯、越间好事鬼，山椒水滨多淫祀。其庙貌有雄而毅、黝而硕者，则曰将军；有温而愿、晰而少者，则曰某郎；有媪而尊严者，则曰姥；有妇而容艳者，则曰姑。其居处，则敞之以庭堂，峻之以陛级。左右老木，攒植森拱，萝茑翳于上，鸱鴞③室其问。车马徒隶，丛杂怪状。甿作之。甿怖之，走畏恐后。大者椎牛；次者击豕，小不下犬鸡。鱼菽之荐，牲酒之奠，缺于家可也，缺于神不可也。一日懈怠，祸亦随作，耋孺畜牧栗栗然。疾病死丧，甿不曰适丁其时耶！而自惑其生，悉归之于神。
虽然，若以古言之，则戾；以今言之，则庶乎神之不足过也。何者？岂不以生能御大灾，捍大患！其死也，则血食于生人。无名之土木，不当与御灾捍患者为比，是戾于古也明矣。今之雄毅而硕者有之，温愿而少者有之。升阶级，坐堂筵，耳弦匏④，口粱肉，载车马，拥徒隶者皆也是。解民之悬，清民之喝⑤，未尝怵于胸中。民之当奉者，一日懈怠，则发悍吏，肆淫刑，驱之以就事，较神之祸福，孰为轻重哉？平居无事，指为贤良，一旦有天下之忧，当报国之日，则忄回 挠脆怯⑥，颠踬窜踣，乞为囚虏之不暇。此乃缨弁⑦言语之土木尔，又何责其真土木耶？故曰：以今言之，则庶乎神之不足过也。
既而为诗，以纪其末：
土木其形，窃吾民之酒牲，固无以名：土木其智，窃吾之禄位，如何可仪！禄位颀颀，酒牲甚微。神之飨也，孰云其非！视吾之碑，知斯文之孔悲！
——（唐）陆龟蒙《野庙碑》
【注释】①窆（biǎn）：埋葬。②甿（máng）：农民。③鸱鴞（chī xiāo）：猫头鹰。④弦匏：音乐。弦，丝弦乐器的总称。匏，竹木乐器的总称。⑤喝（yē）：中暑。⑥忄回 挠脆怯：懦弱畏惧。⑦缨弁：有带子的帽子，指古代官吏的服装。

11．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是： （ ）
A．后人书之以表其功德 表：表彰。
B．峻之以陛级 陛：台阶。
C．鱼菽之荐 荐：推荐。
D．捍大患 捍：抵抗。
12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是： （ ）
A．余之碑野庙也 道之所存，师之所存也
B．缺于家可也 媪之爱燕后贤于长安君
C．今之雄毅而硕者有之 蟹六跪而二螯
D．此乃缨弁言语之土木尔 今其智乃反不能及
13．下列句子中，加点词的活用与其他三项不同的一项是： （ ）
A．生而有功德政事者，亦碑之 B．解民之悬
C．鸱鴞室其间 D．耳弦匏，口粱肉，
14．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是： （ ）
A．文章开头直接点击出“悲”，强调自己为野庙写碑文并不是记功述德，而是“悲甿”，
冲破了碑文的传统写法。
B．文中“甿作之，甿怖之”承上启下，指出人们平日所崇拜、害怕的偶像，其实是人们自己造出来的，这种自欺自惑的举动非常可悲，点明了“悲甿”的主要原因。
C．作者详写庙中各种形态的鬼神给人们带来的灾祸，是为了与今之官吏作一类比，以衬出贪官暴吏对人们的为害之烈。
D．文章不仅记叙生动，说理充分，而且构思巧妙，借“无名土木”对骑在人民头上作威作福的统治者进行了尖锐的讽刺和评击。
第Ⅱ卷（共108分）
四、（20分）
15．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）直悲夫甿竭其力，以奉无名之土木而已矣（3分）
译文：
（2）较神之祸福，孰为轻重哉？（2分）
译文：
（3）故曰：以今言之，则庶乎神之不足过也。（3分）
译文：
16．阅读下面一首宋诗，回答问题。（6分）
海州道中（其一）张耒
孤舟夜行秋水广，秋风满帆不摇桨。
荒田寂寂无人声，水边跳鱼翻水响。
河边守罾①茅作屋，罾头月明人夜宿。
船中客觉天末明，谁家鞭牛登陇②声。
注：①罾（zēng）一种方形的鱼网。
②陇（lǒng）田地。
有人说，这首诗是张耒在夜航中侧耳谛听，听出来的一首佳作，请结合诗句作简要评述。
答：



。
17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（只选两小题）（4分）
（1）老当益壮，宁移白首之心？ ， 。
（王勃《滕王阁序》）
（2）故木受绳则直，金就砺则利， ， 。
（《荀子·劝学》）
（3）桃李不言， 。（《史记》）
不畏浮云遮望眼， 。（王安石《登飞来峰》）
18．填写出下面句子中的空缺部分。（2分）
西方现代戏剧，特别是现代派和后现代派戏剧在中国的传播，促进了我国戏剧的发展和繁荣。今年，上海话剧艺术中心将以肢体剧和集体创作的方法排演元杂剧作家
的代表作品《窦娥冤》等；诺贝尔文学奖得主、荒诞派戏剧大师 的《等待戈多》也将首次以实验京剧的姿态与观众见面。
五、（18分）
阅读下面一封信，回答19－22题。
收到你的来信，心里一直难以平静，我知道你不需要空洞的劝说和安慰，怎样给你回信，我犹豫了很久。
你初中毕业才17岁就当了兵，应该说，你的经历在你周围的同伴们中间还是比较顺利的。即使由于某些原因你失去了工作，家庭婚姻关系也逐渐恶化，可你才29岁，究竟是什么原因，使你这样一颗年轻的心滋生了死的念头？
生命的魅力就在于它只有一次，消失了便再也不能复原，所以从古到今，“存在便是一切”的信条支持着人和人类度过了最危难的时刻，生的渴望创造了无数的奇迹。
也许你会以为我是一个获得了许多同代人羡慕与企望的荣誉、名利和幸福的人。 ，我的父亲在我两岁时因所谓的政治问题被开除党籍，初中毕业“文化大革命”开始，1969年远别秀丽的江南家乡到北大荒一个农场劳动，在农场一待就是8年，什么都干。曾经有过一个家，很快又破裂，一人漂泊在外，客居异乡。这中间还经历过失恋，经历过一个单身女人开拓事业的种种艰难，包括流言蜚语、诬诌诽谤，还经历过对自身价值的怀疑和绝望。尽管以这一切巨大代价换来的自尊自强和事业上微小的成绩给予我慰藉，但面对莫测的人生，我不能说那些痛苦和遭遇已经永远地结束了。但我能感觉到，在自己孱弱的生命中，时有一种肉体的生命与精神的生命较量的激情。我总不甘心只有人才能拥有的自我意况会被那个肉体凡胎的痛苦所吞噬，我不甘心。在我看来，人生恰是这两种生命构成反复搏击的过程。我要在痛苦中成为我自己。
是一粒草籽还是一棵树种，这是一种先天无法选择的客观存在。于是作为小草，便有无法成为大树的苦恼；作为大树，偶尔也会羡慕小草与土地如此亲密。但它们仍然要尽自己的力量去生长，在后天一切可能的条件下努力改变自己。
中国文化历来回避人的灵魂交锋，每当人生陷入良心的骚动不安时，那种几千年遗传下来的自我调适功能便将心理底层的愤懑、幽怨一一消除清扫，表现出非凡的忍耐和平静。中国知识分子从来少有在极度痛苦的精神崩溃后获得自我的超越。当我们身上洒满落日的余晖在雾霭中欣赏群山的瑰丽，当我们在皎洁的月光下倾听大海深沉的呼吸时，我们心头会对人生涌上一种怎复杂的情感——难道不正是由于对生命一般意义否定，才使我们更强烈地感觉到自己心中对于一切生命更深刻、更博大的爱和依恋。难道不正是因为爱它，我们才会如此勇敢地直面生命的消亡，寻求自我的净化和人格的升华。
生命诚然渺小，但它确也可以伟大。生命在人心中是不可能被否定的，否定的只是故我，人固然在任何时候都有权利否定自己，选择结束生命的方法，但这种否定证明是你的抗争、你的自救，还是你的怯懦、你的逃遁？我是多么希望：你能活得“真实”。但愿我的理解没有同你的想法南辕北辙。
祝你顺利！
摘自张抗抗，《致一名轻生女青年的信》
19．在第4节的空格内填上恰当的词语。（3分）
20．作者说“难道不正是因为爱它，我们才会如此勇敢地直面生命的消亡”，这是否违背了她写这封信的初衷？为什么？（5分）




21．结合全文内容，谈谈你对作者说的“活得‘真实’”的理解。（6分）






22．对文章内容的理解或推断错误的两项是：（4分）（ ） （ ）
A．作者心里难以平静并犹豫了很久，这是因为作者一时不知如何安慰这位轻生女青年，而空洞的劝说和安慰又是徒劳的。
B．“即使由于某些原因你失去了工作……”，作者猜测这位轻生女青年失去了工作，家庭婚姻关系也逐渐恶化了，所以极力鼓励她在痛苦中要像当年的自己一样，努力成为“我自己”。
C．对生命一般意义的否定，正是精神生命与肉体生命较量的结果。
D．几千年遗传下来的自我调适功能使人们痛苦时变得忍耐和平静，这是中国文化的一种缺憾。
E．文章有记叙，有议论，有抒情。情融于理，理入于情；委婉中显示出一股正气，能起到很好的规劝和激励作用。
六、（10分）
23．提取下面这则新闻的主要信息，在横线上写出三个关键词。（3分）
据报道，“中国塑机之都”有望成为宁波的又一项“头衔”。前天召开的塑机行业会议就“中国塑机之都”创建活动作了部署。
我市拥有98家规模以上塑机制造企业，去年产值60多亿元，生产各类塑机19.2万吨，占全国总产量的54.38%。在全国塑机产量排前10位的企业中，我市占了5家。结合这次创建活动，我市塑机行业将提高自主创新能力，不断推出各种用途、各类规格、节能、省料、精密、高速的、高技术、高附加的塑机产品。此前，宁波已经获得“中国文具之都”和“中国模具之都”称号。
答： 、 、
24．在语言交际中，适当地使用谦语和敬语是语言得体的有效手段，请根据给定的情境，写出相应的谦语和敬语。（2分）
（1）称自己的文章： 称对方的文章：
（2）称自己的父亲： 称对方的父亲：
25．校学生会和团委将在母亲节来临之际举办一次以“母爱颂”为主题的诗文朗诵会，邀请你做主持人，请你以主持人的身份为本次诗文朗诵会写一段开场白。要求：感情热烈，语言流畅，富有文采。不少于60字，至少用一种修辞格。（5分）
答：



七、（60分）
阅读下面的文字，按要求作文。
厦门大学支教团的一位大学生说：“有人说我们改变了贫困地区的教育现状，我觉得是这里改变了我们，提高了我们的认识，增强了我们的信心。”的确，有时候，“改变”在改变者和被改变者之间的位置并不是固定的，人与人如此，人与自然、与环境也如此。试以“改变者与被改变者”为话题写一篇文章。
【注意】①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选，题目自拟。③除诗歌外，文体不限。④不少于800字，⑤不得抄袭。
语文试题参考答案及评分标准
一、（18分，每小题3分）
1．C 2．A 3．B 4．D 5．D 6．B
二、（12分，每小题3分）
7．B 8．D 9．C 10．A
三、（12分，每小题3分）
11．C（荐：供奉；呈献。）12．C(A．消除句子独立性；助词“的”。B．介词，引进对象；介词，表比较。C．表并列D．是；竟然，居然。)
13．B（其他都是名词活用为动词，B是动词活用为名词。）
14．B（这不是“悲甿”的主要原因。事奉那些会说话的“无名土木”——贪官污吏，才是农民的悲哀所在。）
四、（20分）
15．（1）只是为那些农民竭尽全力来供奉无名的泥塑木雕的偶像而感到可悲罢了。（“直”“竭”“以”“而已”各0.5分，语意通顺1分。）
（2）（贪官污吏）与无名之神相比，谁给人民带来的灾祸更重呢？（“祸福“，偏义副词，1分；表比较的句式1分。）
（3）所以说：按照现今的礼制来衡量，也许神并不值得责备。（“故”“以”“庶乎”“过”各0.5分,语意通顺1分）
16.本诗写的是夜航经验,虽有明月,但仍有许多景物看不清,故突出一个“听”字,因为“听”,听出了“不摇桨”、“无人声”、听出了“秋风”吹“帆”的声音。(2分)表现了夜的寂静。（1分）因为“听”，听到了“跳鱼翻水”的响声，“鞭牛登陇”的清响，（2分）声音和寂静对比鲜明，将静境点化为动境，唤起盎然的朝气。（1分）
17．（1）穷且益坚 不坠青云之志。（2）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣
（3）下自成蹊 只缘身在最高层。
18．关汉卿 萨缪尔·贝克特
五、（18分）
19．其实不然
20．要点：并没有违背初衷。热爱生命，才会正视困境，不会自寻短见，这是作者的初衷。只有对灵魂净化和升化后的生命爱得更深刻、更博大、更无私，才能勇敢地直面它的消亡。作者以此鼓励轻生女要提升生命的价值，两者不矛盾。（意思对即可）
21．要点：①坚信“存在便是一切”的信念，珍惜生命；（2分）②敢于正视人生的艰辛，清楚地认识并正确地把握现实；（2分）③努力改变自己，否定故我，不断净化自我，升华自我人格。（2分）
22．A．B．
六、（10分）
23．宁波、创建、中国塑机之都（一个词语1分）
24．1．拙作或拙文、大作或佳作
2．家父、令尊（写对一个得0.5分）
25．评分要点：有称呼语1分，恰当使用一种以上的修辞格1分，紧扣活动内容，感情热烈，富于文采，语句流畅3分。
示例：
同学们，大家好！今天我们聚集在这里，是为了一个温馨的节日——母亲节！这个世上有一种爱重于泰山，那是母亲的爱；这个世间有一种情高于爱情，那是母亲的情。为了我们，母亲辛勤的双手布满老茧；为了我们，母亲丰腴的面容日渐憔悴；为了我们，母亲的眼角过早地爬上的皱纹，为了我们，母亲的双鬓已经斑白。千言万语道不尽母亲对我们的恩情，写不完我们对母亲的谢意。同学们，就让我们把真挚的情意化为美丽的诗文，献给我们伟大的母亲吧！
七、（60分）
26．参考高考作文评分标准
巴蜀中学高2006级冲刺阶段
语　　文　　试　　题
　　　　　　　　　　命题人：重庆巴蜀中学　黄其科
选择题（共33分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列注音全都正确的一组是：
A．内讧（hòng） 攻讦（jié） 丈量（liàng） 　三天两宿（xiǔ）
B．角（jué）色 差（chà）劲 着（zhaó）落 　悬崖勒（lè）马
C．渐（jiān）染 摒（bìng）弃 汲（jí）取 　强（qiǎng）词夺理
D．场（chǎng）合 关卡（kǎ） 单薄（bó） 　　　自怨自艾（yì）
2．下列字形有错的一组是：
A．失言　　决不食言　　　　神智　　神志不清
B．歉收　　粮食欠收　　　　实足　　信心十足
C．零乱　　凌乱不堪　　　　优美　　景色幽美
D．做客　　作客他乡　　　　声张　　伸张正义
3．下列各句句意清楚、没有语病的是：
A．不难看出，这起明显的错案迟迟得不到公正判决，其根本原因是党风不正在作怪。
B．对科学问题上的是非之争，不应采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。
C．由市政府新闻办公室、四川美术学院联合主办的重庆城市小礼品设计赛，经过两个月的评比，昨日揭晓。
D．以损人利己手段牟取财富的，无论多少，都是肮脏的，可耻的；而损人利己的致富者，应视为“社会公敌”。
4．下列各句标点使用有误的一项是：
A．昨日，重庆市政府常务会审议通过的《关于加强政府自身改革和建设的意见》（以下简称《意见》）提出，今年内我市将逐步健全行政问责制。
B．湖北省江陵县一同志来信反映，人情风正在污染人们的心灵。金钱的多少，表示着人情的轻重；礼品的贵贱，显示出关系的亲疏。
C．鲁迅先生《记念刘和珍君》一文中“亲戚或余悲，他人亦已歌。死去何所道，托体同山阿。”四句诗，引自陶渊明所作的《挽歌》。
D．《人民日报》今天发表署名“李长虹”的文章质疑，当《无极》中呈现高山杜鹃花海的画面时，现实中美丽百年的花海盛景却难以再现，这是一个大片《无极》能够替代的吗？
二、（9分，每小题3分）
阅读下面文字，完成第5－7题
1998年诺贝尔经济学奖得主阿马蒂亚·森在《伦理学与经济学》（商务印书馆2001年出版）一书中，对经济学与伦理学的关系问题进行了可贵的探索。他认为，从亚里士多德开始，经济学本来就具有两种根源，即两种人类行为的目的：一种是对财富的关注，一种是更深层次上的目标追求。由此产生两种方法，一种是“工程学”的方法，也就是数学、逻辑的方法，一种是伦理的方法。这两种根源和方法，本来应是平衡的。但不同的学者重视的方面有所不同。从亚里士多德到亚当·斯密，比较注重伦理问题，而威廉·配第、大卫·李嘉图等更注重工程学方面。现代经济学则大大发展了工程学方面，却忽略了伦理方面。
科学研究总是把人当作完全理性的对象，这样逻辑的方法才能有效。但具体的人都是活生生的，有情感的，有许多非理性的东西。单纯的理性的逻辑方法，难以避免现实上的失误。人们的感情、人们的意志、人们的理想和道德，在经济行为中，也会起到巨大的作用。单纯的工程学或逻辑方法，是不够用的。亚当·斯密指出，人们的活动是受自利引导，市场则以互利为原则。这一点被现代经济学家所继承和发展了。但人们却忽略了他的另一些观点，即人们的同情心、伦理考虑在人类行为中的作用。一般来讲，个人有或至少应当有追求自利的自由，但并不意味着这种追求就一定有伦理正当。当这种追求损害他人或社会利益时就违背了伦理正当，从而成为应受谴责的不道德行为。可见，人们的行为，包括经济行为，不能摆脱伦理道德束缚。纯粹的、孤立的经济行为是不存在的。离开伦理学的经济学只能使经济学贫困，正如离开经济学的伦理学，只能使伦理学空洞一样。
经济学和伦理学的结合，其中也包括借助经济学使用的各种方法和应用程序，使伦理学问题得到进一步的说明和解释。评价一个道德行为，不应只看内在价值（自我完善），还要看结果（与人为善）。显然，用结果主义的逻辑推理来分析道德权利，不见得完全充分，但却十分必要。
可见，经济学应具有伦理学的方法，伦理学也可引进经济学的方法。伦理学与经济学之所以有相通之处，可以相互联系相互引进，是由人们的经济行为和道德行为本身相互联系决定的。例如在工业生产中，人们的创造能力不仅取决于知识和技术水平，也取决于是否肯奉献的道德水平。任何人的行为都带有社会性，不管你是否自觉到这一点。而这种社会性即包含经济因素，也包含伦理因素。
（选自《光明日报》2001年8月8日）
5．以下不属于亚当·斯密论述的人类行为的一项是
人类活动中非理性东西难以避免现实上的失误。
人类创造的市场经济是以互利为原则的。
人类的活动是受自利引导的。
同情心即伦理考虑在人类行为中产生了相当的作用。
6．对第二段中“离开伦理学的经济学只能使经济学贫困，正如离开经济学的伦理学，只能使伦理学空洞一样”这个句子理解不正确的一项是
A．孤立的经济行为是不存在的，它必须受到道德的制约。
B．在伦理道德束缚下的经济学是难以发展的，不得不走向贫困。
C．伦理学的研究要把人的行为包括经济行为纳入自己的研究范畴。
D．脱离对人的经济行为研究的伦理学，只能是一种空洞的研究。
7．根据原文所给的信息，以下判断正确的一项是
在经济学和伦理学的关系上，亚当·斯密继承和发展了亚里士多德的观点。
人们的创造能力取决于两个方面——知识技术水平和道德水平。
经济学和伦理学有相通之处，这是由人的社会性决定的。
人类只有靠理性和逻辑才能推动社会经济的发展。
三．（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成8—11题
灌将军夫者，颍阴人也。夫父张孟，尝为颍阴侯婴舍人，得幸，故蒙灌氏姓为灌孟。吴楚反时，颍阴侯灌何为将军，属太尉，请灌孟为校尉。夫以千人与父俱。灌孟年老，遂死吴军中。军法：父子俱从军，有死事，得与丧归。灌夫不肯随丧归，奋曰：“愿取吴王若将军头，以报父之仇。”于是灌夫被甲持戟，募军中壮士所善愿从者数十人。及出壁门，莫敢前。独二人及从奴十数骑驰入吴军，至吴将麾下，所杀伤数十人，夫身中大创十余。夫创少廖，又复请将军曰：“吾益知吴壁中曲折，请复往。”将军壮义之，恐亡夫，乃言太尉，太尉乃固止之。吴已破，灌夫以此名闻天下。
灌夫为人刚直，使酒，不好面谀。贵戚诸有势在己之右，不欲加礼，必陵之；诸士在己之左，愈贫贱，尤益敬。士亦以此多之。
灌夫有服，过丞相武安侯田蚡。丞相从容曰：“吾欲与仲孺①过魏其侯，会仲孺有服。”灌夫曰：“将军乃肯幸临况魏其侯，夫安敢以服为解！请语魏其侯帐具，将军旦日蚤临。”武安许诺。灌夫具语魏其侯如所谓武安侯。魏其与其夫人益市牛酒，夜洒扫，早帐具至旦。平明，令门下候伺。至日中，丞相不来。魏其谓灌夫曰“丞相岂忘之哉？”灌夫不怿，曰：“夫以服请，宜往。”乃驾，自往迎丞相。丞相特前戏许灌夫，殊无意往。及夫至门，丞相尚卧。于是夫入见，曰：“将军昨日幸许过魏其，魏其夫妻治具，自旦至今，未敢尝食。”武安愕谢曰：“吾昨日醉，忽忘与仲孺言。”乃驾往。又徐行，灌夫愈益怒。及饮酒酣，夫起舞属丞相，丞相不起，夫从坐上语侵之。魏其乃扶灌夫去，谢丞相。
丞相尝使食客籍福请魏其城南田。魏其大望曰：“老仆虽弃，将军虽贵，宁可以势夺乎！”不许。灌夫闻，怒，骂籍福。籍福谢丞相曰：“魏其老且死，易忍，且待之。”已而武安闻魏其﹑灌夫实怒不予田，亦怒曰：“魏其子尝杀人，蚡活之。蚡事魏其无所不可，何爱数顷田？且灌夫何与也？吾不敢复求田。”武安由此大怨灌夫、魏其。
注：①仲孺：灌夫的字。 （选自《史记·魏其武安侯列传》）
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 　
A．魏其与其夫人益市牛酒 市：买
B．灌夫不怿 怿：高兴
C．将军昨日幸许过魏其 许：赞许
D．魏其大望曰 望：埋怨，怨恨
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 　
A．夫以千人与父俱 百姓皆以王为爱也
B．将军乃肯幸临况魏其侯 今其智乃反不能及
C．魏其老且死，易忍 王不行，示赵弱且怯
D．且灌夫何与也 自与汝复算耳
10．下列句子分别编为四组，全都表明灌夫“刚直”与“不好面谀”的一组是　
①灌夫不肯随丧归 ②贵戚诸有势在己之右，不欲加礼，必陵之
③乃驾往，又徐行，灌夫愈益怒 ④丞相不起，夫从坐上语侵之
⑤老仆虽弃，将军虽贵，宁可以势夺乎！ ⑥灌夫闻，怒，骂籍福。
A．①③④ B．③④⑤ C．②③⑥ D．①⑤⑥
11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是　
A．灌夫本姓张，因其父为颍阴侯舍人而跟随其父改用了颍阴侯的灌姓。吴楚反叛时，灌夫为替父报仇受伤。后经太尉再三劝阻，才没有大伤初愈又上战场。
B．灌夫为人正直，不好在别人面前奉承讨好，不媚上欺下，而且十分礼遇比自己地位低的人，因此颇得人心，有许多士人都归附于他。
C．灌夫服丧期间去拜访丞相武安侯，武安侯说想与他一道去拜访魏其侯。灌夫不顾自己丧服在身不方便，非常高兴地答应了。
D．在魏其侯家饮酒正酣时，灌夫起身跳舞，邀请丞相也跳，丞相不肯起身，面对丞相的傲慢无礼，灌夫在座位上毫不客气地讽刺他。
非选择题（117分）
四、（本大题共3小题，共18分）
12．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）吾益知吴壁中曲折，请复往。（3分）

（2）魏其乃扶灌夫去，谢丞相。（2分）

（3）蚡事魏其无所不可，何爱数顷田？（3分）

13．阅读下面一首元曲，然后回答问题。(6分)
[双调]水仙子·夜雨
徐再思
一声梧叶一声秋。一点芭蕉一点愁。三更归梦三更后。落灯花棋未收，叹新丰孤馆人留①。枕上十年事，江南二老忧，都到心头。
【注】①叹新丰句：化用马周困新丰的典故。据《新唐书·马周传》唐初中书令马周贫贱时，曾住在新丰的旅舍，店主人不理睬他，备受冷落。
（1）“落灯花棋未收”一句描写了什么情境？表现了作者什么情怀？（3分）
（2）本曲开头两句诗中的数量词叠用有什么妙处？请结合诗句内容进行赏析。（3分）
14．名句或文学常识填空（二选一，4分）
（1）孔子曰：“学而时习之，不亦说乎！”又说“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中说：“ ”继承了孔子前一句“劝学”的观点，又发展了后一句的观点；而唐人　　　　在《师说》中干脆否定了孔子“生而知之”的观点，他说：“ ， ？”
（2）李白在《　　　　　　　》中写剑阁险要，易守难攻的诗句是：“　　　　　　　　　　　　， ， 。”
五、（本大题共5小题，共22分）
阅读下文，完成15－19题
生命的暗示
欧阳斌
⑴清凉的秋雨送来了一个燥热的苦夏，燥热的心总算静默下来了。在这秋虫唧唧的黑色的秋夜里，我骤然从昏睡中惊醒。远方的钟楼上，响起了悠长的钟声。又一列火车隆隆驰过--
⑵这一切意味着什么呢？是生命的暗示吗？
⑶我在想，秋虫因何要昼夜而鸣？是因为它强烈的生命意识吗？是因为它深谙生命的短暂，而必然高密度地显示自己的存在么？是因为它生命的全部价值，都隐含在这微弱却令人感泣的生命绝响里么？那么人呢？仅仅因为生命比秋虫千百倍的绵长，就可以以生理需求为由，将千百个最美丽最令人激动的黎明慷慨地遗弃么？
⑷这是一个荒诞的联想。
⑸惟有钟声，以其绝对接近精确的殊荣，当之无愧地充当了生命的量尺。它那周而复始的切切呼唤里，有一种振聋发聩的提醒。然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之间，生命就这样一部分一部分地丧失了。
⑹这是一个无可挽回的丧失。
⑺有时，我们会觉得生命是一种痛苦的煎熬，当它最充分地展示黑暗、龌龊、卑鄙、虚伪一面的时候；有时，我们会觉得生命是一种快乐的享受，当它展示出光明、纯洁、崇高、真诚一面的时候；生命似乎永远是在这样两极之间交错延伸的。在它延伸的每一个区段里，似乎总是喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存。有时，我们会觉得生命是一种渺小的存在，当物欲、情欲、贪欲在蝼蚁般的人群中横行肆虐的时候；有时，我们会觉得生命是一种伟大的结晶，当它在强暴、苦难、灾害中显示出牺牲的悲壮的时候。生命似乎永远是渺小和伟大的"混血儿"，由此我们也就没有理由产生绝对的崇拜和蔑视，再伟大的巨人也有他渺涉的瞬间，再渺小的凡人也有他伟大的片刻。
⑻绝大多数的时候，我们有一种珍惜生命的本能，似乎没有一个人来到世上就梦寐求死。而且随着时间的推移，生命在心灵中会无限地增值。毕竟，生命只属于这一个人，而且仅仅只有一次。在人生的道路上，即使一切都失去了，而却一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，这样的事例在生活中是很多的。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已严重地亵渎了神圣的生命。那时，我们会毫不犹豫地以死明志。这样，死亡就变得令人仰止，生命就会因死亡而延续，因毁灭而永生。
⑼钟声是生命长度的量尺，却不是生命价值的量尺。生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示出它本来的刻度。一代又一代的人来了，一代又一代的人去了，他们的生命价值何在？有的人有一个轰轰烈烈的生，却留下一个默默无闻的死；有的人有一个默默无闻的生，却有一个轰轰烈烈的死。有的人显赫一时，却只能成为匆匆的历史过客。这一切绝然不以个人意志为转移。生命价值的客观性和历史性，使不绝于耳的喧嚣显得极其微不足道。
⑽一时一事的得失，似乎永远困扰着我们，永远是生命的烦恼之泉。倘若能真正将其置之度外，烦恼就真正超脱了。其实，真正值得烦恼的命题在于：生命的价值究竟应以何种形式作何种转化。对于这个千古之谜，一千个人有一千种答案，却没有任何一本哪怕是世界上最权威的教科书能提出最完美的答案。人其实是最难认识自己的，也就更难找到自己生命的转化方式，这正是一些人拥有一个失败的人生之根源。更悲惨的结局则在于，自以为找到了答案而其实完全是南辕北辙。所谓天才，无非就是能最早最充分地认识自己的价值，从而以最直接的方式完成了生命由瞬间到永恒的有效转化。
⑾每个人都拥有自己的生命，然而相当多的人直到濒临死亡也没有弄清生命是怎么一回事，这正是人类的悲剧所在。
⑿生命，这神秘而美丽，不可捉摸而异常珍贵的存在，你究竟隐逸着多少暗示？而哲人的终生存在，就是捕捉这样一些暗示么？
15．本文是一篇含义深刻、富有人生哲理的散文。请通读全文，谈谈作者所说的“生命的暗示”指的是什么？（4分）

16．（1）第三自然段划线部分在全文中的作用是什么？（2分）??
（2）倒数第四自然段划线句子“生命的价值只有在历史的天平上才能清晰地显示它本来的刻度”的含义是什么？请你换用简洁的语言把这句话的意思准确地写出来。（不超过18字）（2分）
17．阅读本文第⑸段文字，说说作者写“钟声”的目的是什么？（4分）
18．阅读本文第⑺段文字，说说作者是从哪几个方面解读了对生命的认识与感悟？（4分）
19．从全文看，作者围绕“生命的暗示”提出了哪些看法？（6分）
六、(本大题共四小题，共17分)
20．阅读下面的文字，完成后面的问题（4分）
卑鄙是卑鄙者的通行证
高尚是高尚者的墓志铭
这是北岛的诗歌《回答》中的诗句，揭示了一种不合理的社会逻辑。调整该诗句的语序，使之分别符合下列要求（不得增删或改换词语）
⑴反映一种更不合理的社会逻辑：
⑵表现一种比较公正的社会逻辑：
21．站台是车站上下乘客的高于路面的平台。仿照下面《站台》中两句诗的句式，在横线上各写一个包含哲理的句子。(字数可略有增减)(4分)
站台
是起点也是终点，是起点，但愿不是终点；

是欢聚也是离散，是离散，欢聚当可期待；
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
22．把下列句子填在后面的横线上，组成语义连贯的一段话。（只填句子的序号）（3分）
①于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
②人又能攀多高？
③目标实现了，便是光荣；
④这事不是要问双手而是要问意向。
⑤这话不是要问双脚而是要问志向。
⑥不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。
人能走多远？____________目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实，在我看来，这就是不虚此生。
23．下面一则消息选用长句，表意欠明晰，请将其改写成三个短句，要求层次清楚，语意连贯。（6分）
驻伊美军发言人表示伊拉克前总统萨达姆的律师2月9日透露的美国提出的如果萨达姆发挥影响力，结束伊拉克目前的暴乱局面，就放他一马，让他像当年拿破仑一样流亡的消息毫无依据，荒谬可笑。
七、作文（60分）
24．请根据下列素材，给小王出具一封介绍信，注意格式（10分）
①小王是Ⅹ市公安局刑侦科的警察
②刘同学是该市重点中学高三学生
③刘同学品学兼优，中学期间已经加入中国共产党
④刘同学的父亲跟一涉嫌刑事案件“11·20”可能有牵连
⑤小王前去该中学调查时带有小张和小李两个助手
⑥因为调查工作复杂，预计调查所需时间为三天

25．阅读下面的文字，然后按要求作文（50分）?? “呱呱坠地”不能读作“guā guā zhuì dì”，“炙手可热”并不是东西太烫手的意思……在最近一次的复旦大学汉语言文字大赛上，夺得第一名的是留学生队，这一结果让大多数评委大跌眼镜。——摘自2005年6月26日《文汇报》　　这一比赛结果值得我们深思。为什么许多中学生、大学生孜孜于“新东方”“雅思”，却对母语的学习缺乏足够的热情呢？在追求的道路上，我们是否失落了一些本不该失落的东西呢？生活中像这样让人深思的现象还有许多。
请联系实际，以“失落”为话题，自拟标题，写一篇文章。?? 【注意】①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定，角度自选。③除诗歌外，文体不限。④不少于700字。⑤不得抄袭。
参考答案：
1．C（A量liáng B着 zhuóD 卡qiǎ）
2．B粮食欠收应为粮食歉收
3．C（A项最后一句句式杂糅；B项有歧义，“这样”指代不明。D项“以损人利己手段牟取财富的”改为“以损人利己手段牟取的财富”）
4．C去掉“阿”后的句号 5．A　　6．B　　7．D 8．C （许：答应）
9．B （B竟，竟然，副词。A率领，动词/认为，动词。C将，副词/并且，连词。D参与，干预，动词/和，跟，介词）
10．C （①并非表了B现“刚直”与“不好面谀”，⑤是魏其侯所言。）
11．B （B多，赞美，称赞。“许多士人都称赞他”而非“归附于他”。）
12．（1）我现在更加了解吴军营垒中的曲折路径，请您让我再去一次。　
（2）魏其于是扶着灌夫离开，向丞相谢罪（或陪罪道歉）　
（3）我侍奉魏其什么都肯干，（他）为什么要吝惜这数顷田地呢？
13．（1）描写了纷纷落下的灯蕊余烬及散乱的棋局，从侧面表现了作者梦前以棋解闷，梦后独对孤灯百无聊赖的情怀。
（2）作者在此取“一”的联想意义：一点点儿梧叶芭蕉之动，都会牵动秋的愁绪，羁旅的惆怅；一声声滴落在芭蕉叶上的嘀嗒雨响，都使得愁思更浓。正是这“一点”“一点”、“一声”“一声”使得三更梦醒后的作者辗转枕上，绵绵相思、悠悠乡情涌上心头。开头两句诗的数量词叠用不仅巧妙地表现了作者愁肠百结、夜不能寐的心理状态，而且读来让人有抑扬顿挫之感，同时又渲染了孤寂惆怅的气氛，使诗句蕴含更丰富的内容，耐人寻味。
14．(1)学不可以已　韩愈　人非生而知之者，孰能无惑
(2)蜀道难　剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开
15．一要珍惜生命，二要实现自身生命的价值。
16．（1）引领下文。??（2）历史是检验生命价值的唯一标准。
17．通过钟声提醒人们生命是有限的，要珍惜生命。
18．痛苦的煎熬；快乐的享受（或喜剧与悲剧同生，苦难与幸福共存）。渺小的存在；伟大的结晶（生命似乎永远是渺小和伟大的"混血儿"）。
19．（1）秋虫昼夜而鸣暗示生命要显示其存在和价值；??（2）生命交织着痛苦与欢乐，应当有正确的苦乐观；??（3）生命的存在既有渺小的时候，也有伟大的时候，应该正确认识自己，正确评价他人；??（4）生命是宝贵的，应当珍惜，但在必要时应不惜牺牲生命以维护它的神圣，应有正确的生死观。20．⑴高尚是卑鄙者的通行证/卑鄙是高尚者的墓志铭。 ⑵高尚是高尚者的通行证/卑鄙是卑鄙者的墓志铭。21．是开始也是结束，是开始，但愿不是结束；
是出发也是归宿，是出发，归宿尚待寻求。
22．⑤②④①⑥③
23．①美国提出，如果萨达姆发挥影响力，结束伊拉克目前的暴乱局面，就放他一马，让他像当年拿破仑一样流亡。
②伊拉克前总统萨达姆的律师2月9日透露了这一消息。
③驻伊美军发言人表示这一消息毫无依据，荒谬可笑。（顺序不能错）
24．
介绍信
χχ中学校：
兹介绍我局刑侦科小王等三人前去贵校进行相关案件的调查工作，请予接洽。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　χ市公安局（公章）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　χ年χ月χ日
（有效期五天）
25．作文（略）
文言文译文：
灌将军夫是颍阴人。灌夫的父亲是张孟，曾经做过颍阴侯灌婴的家臣，受到灌婴的宠信，便推荐他，官至二千石级，所以冒用灌氏家的姓叫灌孟。吴楚叛乱时，颍阴侯灌何担任将军，是太尉周亚夫的部下，他向太尉推荐灌孟担任校尉。灌夫带领一千人与父亲一起从军。灌孟年纪已经老了，死在吴军中。按照当时军法的规定，父子一起从军参战，有一个为国战死，未死者可以护送灵柩回来。但灌夫不肯随同父亲的灵柩回去。他慷慨激昂地表示：“希望斩取吴王或者吴国将军的头，以替父亲报仇。”于是灌夫披上铠甲，手拿戈戟，召集了军中与他素来有交情又愿意跟他同去的勇士几十个人。等到走出军门，没有人敢再前进。只有两人和灌夫属下的奴隶共十多个骑兵飞奔冲入吴军中，一直到达吴军的将旗之下，杀死杀伤敌军几十人。灌夫身上受重创十多处。灌夫的创伤稍稍好转，又向将军请求说：“我现在更加了解吴军营垒中路径曲折，请您让我再回去。”将军认为他勇敢而有义气，恐怕灌夫战死，便向太尉周亚夫报告，太尉便坚决地阻止了他。等到吴军被攻破，灌夫也因此名闻天下。
灌夫为人刚强直爽，好发酒疯，不喜欢当面奉承人。对皇亲国戚及有势力的人，凡是地位在自己以上的，他不但不想对他们表示尊敬，反而要想办法去凌辱他们；对地位在自己之下的许多士人，越是贫贱的，就更加恭敬，跟他们平等相待。在大庭广众之中，推荐夸奖那些比自己地位低的人。士人们也因此而推重他。
灌夫在服丧期内去拜访丞相，丞相随便地说：”我想和你一起去拜访魏其侯，恰值你现在服丧不便前往。”灌夫说：“您竟肯屈驾光临魏其侯，我灌夫怎敢因为服丧而推辞呢！请允许我告诉魏其侯设置帷帐，备办酒席，您明天早点光临。”武安侯答应了。灌夫详细地告诉了魏其侯，就像他对武安侯所说的那样。魏其侯和他的夫人特地多买了肉和酒，连夜打扫房子，布置帷帐，准备酒宴，一直忙到天亮。天刚亮，就让府中管事的人在宅前伺侯。等到中午，不见丞相到来。魏其侯对灌夫说：“丞相难道忘记了这件事？”灌夫很不高兴，说：“我灌夫不嫌丧服在身而应他之约，他应该来。”于是便驾车，亲自前往迎接丞相。丞相前一天只不过开玩笑似地答应了灌夫，实在没有打算来赴宴的意思。等到灌夫来到门前，丞相还在睡觉。于是灌夫进门去见他，说：“将军昨天幸蒙答应拜访魏其侯，魏其侯夫妇备办了酒食，从早晨到现在，没敢吃一点东西。”武安侯装作惊讶地道歉说：“我昨天喝醉了，忘记了跟您说的话。”便驾车前往，但又走得很慢，灌夫更加生气。等到喝酒喝醉了，灌夫舞蹈了一番，舞毕邀请丞相，丞相竟不起身，灌夫在酒宴上用话讽刺他。魏其侯便扶灌夫离去，向丞相表示了歉意。
丞相曾经派籍福去索取魏其侯在城南的田地。魏其侯大为怨恨地说：“我虽然被废弃不用，将军虽然显贵，怎么可以仗势硬夺我的田地呢！”不答应。灌夫听说后，也生气，大骂籍福。籍福不愿两人有隔阂，就自己编造了好话向丞相道歉说：“魏其侯年事已高，就快死了，还不能忍耐吗，姑且等待着吧！”不久，武安侯听说魏其侯和灌夫实际是愤怒而不肯让给田地，也很生气地说：“魏其侯的儿子曾经杀人，我救了他的命。我服事魏其侯没有不听从他的，为什么他竟舍不得这几顷田地？再说灌夫为什么要干预呢？我不敢再要这块田地了！”武安侯从此十分怨恨灌夫、魏其侯。
建阳一中2006届高三第一次模拟考
语文试卷
试卷满分150分，考试时间150分钟
第Ⅰ卷（选择题共24分）
一、阅读下面的文字，完成1－2题。（6分，每小题3分）
“西方国家摄取食物的方式，是导致其他地区饥饿的主要原因。”这是前联合国秘书长瓦尔德海姆对西方人的生活方式提出的警告。据统计，30年前一个美国人平均每年要吃掉50磅的肉，而近年来，光牛肉每人就要吃掉100磅，大多数人每年吃下去的蛋白质是身体需要量的两倍。有人计算过，美国人每年吃掉的肉若换算成谷类，平均每人的用量将超过1吨，而世界其他地区的人均谷物消耗，还不足400磅。一项不可否认的事实就是，美国的谷类有80％到90％都是拿来喂动物的。
中国的情况更不容乐观，1988至1998年间，肉食的消费量整整增加了一倍，达到了人均46千克，是发展中国家平均值的近两倍，超过了韩国和日本等高收入的亚洲国家，成为亚洲保持东方饮食习惯的国家中肉食消费水平最高的国家之一。从生态学的角度和可持续发展的长远眼光来看，这对人口超过12亿的中国来说，不啻是一场灭顶之灾。尽管我们非常自豪地宣称中国只用了不到全球7％的土地养活了占全球22％的人口，但是这种成就的相当部分是靠压榨资源和牺牲环境利益来换取的。据统计：中国过去30年中，1500万公顷的耕地转为他用；水土流失面积达367万平方公里，占国土面积的38％。给12多亿人口提供粮食已使我们的土地不堪重负，对肉食和乳制品需求的激增则更是雪上加霜。由于牧草的供应有限，必须用粮食喂养牲畜，这使谷物需求量大幅度上升。1990年饲养用谷物占谷物总量的20％，1999年已占到40％。而养殖业对生态环境的污染和破坏决不亚于工业污染。大量肉食品的消费令中国无法承受，解决这些问题最有效的方法，就是减少肉食的需求量。
肉食可以说是人类食物中最不经济且最低效的一类。通过精确的计算，一磅肉类蛋白质是同等重量的植物蛋白质价格的十几倍，而肉类蛋白质很不容易被人体吸收，我们吃下去的肉，其中只有少部分的蛋白质被吸收，其余大部分都被排泄出去了。在食物生产上，种植植物比生产肉类相对而言就经济实惠多了。比如一块田用以养牛吃肉，只能生产1磅蛋白质；若同样面积的土地用于种植黄豆，就能生产16磅多的高质量植物蛋白质。而且，饲养动物还极其浪费水源，据计算，饲养动物所用的水是种植蔬菜谷类所用的8倍。
因此，许多令各国首脑们感到束手无策的全球性问题，如人口问题、饥饿问题、环境问题、能源问题，并非人们以为的那样，是地球上的资源已养不活这么多的人口，而是地球实在满足不了人们无底洞似的贪欲，更喂不饱“饕餮”们那穷奢极欲的胃。营养学家珍·梅耶认为，只要人们把肉类生产减少10％，节省的谷类就可供6000万人食用。如果全人类减少一半肉食，则可解救全球的饥饿人口。现在，许多西方科学家认为，未来食物的需求依靠植物蛋白质才能解决，所以目前许多西方发达国家已经开始投入经费，开发用黄豆面粉制成的植物蛋白食品。 （摘自《作家文摘》，有改动）
1．从原文看，以下对“这对人口超过12亿的中国来说，不啻是一场灭顶之灾”一句中“灭顶之灾”的理解，最准确的一项是YCY
A．指1500万公顷的耕地转为他用。
B．指水土流失面积达367万平方公里，占国土面积高达38％。
C．指中国人对肉食和乳制品需求的激增。
D．指肉食需求量的增加，饲养用谷物量的大幅度上升，使生态环境遭到严重的污染和破坏。
2．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是
A．西方国家肉食大量增加，会导致其他地区的人们挨饿。
B．中国虽然用不到全球7%的土地养活了占全球20%的人口，但如果对肉食要求不断增长，则前景堪忧。
C．从生态学和可持续发展的观点看，在食物生产上，生产肉类产品远不如种植植物。
D．现在西方发达国家开发了黄豆面粉制成的植物蛋白食品，满足了人们对食物中植物蛋白质的需求。
二、阅读下面的文字，完成3～4题（每小题3分）。
太阳能具有无污染、永不枯竭等优点，受到了人们的高度关注和重视。为此，太阳能建筑应运而生，开创了绿色能源利用新形式。而太阳能的劣势在于其非连续性，且稳定性差。每天有昼夜变化，天气会时阴时雨，太阳能并不能保证在人们需要能量的时间和地点出现，而当今的能量存储技术还无法大范围地大量存储电能。
人们发现，由两个氢原子结合而成的氢分子，是一种优越的能量载体。氢燃烧时，会释放出热量，并生成水，不产生矿物燃烧所产生的二氧化碳、二氧化硫等大气保温气体，也不产生其他污染物质。氢能可由燃料电池转化为电能，这种转化能量利用率高，噪声小，稳定性好。但如果采用传统方法制氢，制取单位氢所花费的电能要远远超过该单位氢转化为的电能，这显然没有实际意义。而利用太阳能这种取之不尽的可再生能源来制氢，使氢成为一种“可再生能源载体”，这样就解决了太阳能稳定性差的问题，从而实现可再生能源稳定地按居住者要求随时提供电能的愿望。可见，太阳能和氢能是一对真正的“黄金搭档”。
美国纽约技术学院研制成了一种新颖的太阳能—氢能住宅。其屋顶和向阳侧都安装了太阳能电池板。电池板产生的电能被输入一个“专用电解器”，该“电解器”从水中分离出氢，然后氢被输入专用的贮存器。根据居住者的需要，氢通过燃料电池和其他装置转化为电能和热能。设计者对房屋的结构、太阳能电池和燃料电池及其他装置的布局都进行了精心的考虑和巧妙的安排，尽可能缩短能量传输的路程，减少能量损耗，提高能量利用率。
这种太阳能—氢能建筑，能量可以自给自足，也不会产生大气保温气体等污染物质，还具有安全、无噪声等优点，是太阳能建筑的发展。如果在这种建筑中再增加收集和储存雨水装置、地热调节装置、热能回收装置、废水循环和再生装置，以及采用可再生的建筑材料，那么，其生态效益就更好了，使用价值就更高了。
3．最能说明“太阳能和氢能是一对真正的‘黄金搭档’”这一说法的一项是
A．太阳能无污染且永不枯竭，而由两个氢原子结合而成的氢分子，是一种优越的能量载体。
B．利用太阳能制取氢，使氢成为“可再生能源载体”，就可以按居住者要求稳定地随时提供电能。
C．氢能可由燃料电池转化为电能，这种转化能量稳定性好，弥补了太阳能稳定性差的劣势。
D．氢燃烧时，会放出热量生成水，和太阳能一样，都不产生大气保温气体和其他污染物质。
4．下列不属于太阳能—氢能住宅优点的一项是
A．房屋结构好，布局合理，能量传输路程短，能量损耗小，利用率高。改进了太阳能建筑的不足之处，开创了绿色能源综合利用的新形式。
B．改进了太阳能建筑的不足之处，开创了绿色能源综合利用的新形式。
C．不受昼夜变化、天气时阴时雨的影响，能量自给自足，有连续性。
D．能量安全无噪声，不产生污染物质，生态效益胜过太阳能建筑。
三、阅读下面的文言文，完成5—8题。（12分，每小题3分）
丰乐亭记
欧阳修
修既治滁之明年，夏始饮滁水而甘。问诸滁人，得于州南百步之近。其上丰山，耸然而特立；下则幽谷，窈然而深藏；中有清泉嗡然而仰出。俯仰左右，顾而乐之。于是疏泉凿石，辟地以为亭，而与滁人往游其间。
滁于五代干戈之际，用武之地也。昔太祖皇帝，尝以周师破李憬兵十五万于清流山下，生擒其将皇甫珲、姚凤于滁东门之外，遂以平滁。修尝考其山川，按其图记，升高以望清流之关，欲求珲、凤就擒之所，而故老皆无在者。盖天下之平久矣。
自唐失其政，海内分类，豪杰并起而争，所在为敌国者，何可胜数！及宋受天命，圣人出而四海一。向之凭恃险阻，划削消磨。百年之间，漠然徒见山高而水清。欲问其事，而遗老尽矣！今滁介于江淮之间，舟车商贾，四方宾客之所不至。民生不见外事，而安于畎亩衣食，以乐生送死而孰知上之功德，休养生息，涵熙百年之深也。
修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗使民知所以安此丰年者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。
5．下面句子中的加点词的意义不正确的一句是
A．修既治滁之明年 治：治理
B．又幸其民乐其岁物之丰成 幸：希望
C．四时之景无不可爱 四时：四季
D．夫宣上恩德 宣：宣扬、传播
6．下面各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．俯仰左右，顾而乐之 与人乐乐
B．因为本其山川，道其风俗之美 盖亦反其本矣
C．尝以周师破李憬兵十五万于清流山下 能以足音辨人
D．欲问其事，而遗老尽矣 其日牛马嘶
7．下面各组句子中，分别表现丰乐亭所在地滁州“山川美”和“风俗美”的一组是
A．其上丰山，耸然而特立 而故老皆无在者
B．修尝考其山川，按其图记 而喜与予游也
C．向之凭恃险阻，划削消磨 乃日与滁人仰而望山，俯而听泉
D．风霜冰雪，刻露清秀 安于畎亩衣食，以乐生送死
8．下面对原文有关内容的赏析，不正确的一项是
A．滁州介于江淮之间，虽有商贾往还，但四方宾客并不来此偏僻的丰乐亭。尽管此处环境优美，可以仰而望山，俯而听泉；也可以春秋采花草，夏纳清凉。
B．文章描写山泉景色之美，叙述建亭游赏之乐，文笔简洁生动。如用“耸然”“窈然”“嗡然”，就点出了山水的独特情貌。
C．滁州在五代时兵祸不断，至宋统一后才得以安定。作者感慨今昔，赞颂朝廷使人民休养生息的功德，歌颂太平气象，从而寄托安定来之不易，应予珍惜的命意。
D．作者指出“故老皆无在者”“遗老尽矣”，透露出对人们居安而不思危的担忧，要人们记住“幸生无事之时”，指出自己有“宣上恩德，以与民共乐“的职责。
第Ⅱ卷（126分）
四、（24分）
9．阅读下面文言文，按要求答题。（10分）
太史公曰：“吾闻之周生曰‘舜目盖重瞳子’，又闻项羽亦重瞳子。羽岂其苗裔耶？何兴之暴也！夫秦失其证，陈涉首难，豪杰蜂起，相与并争，不可胜数。然羽非有尺寸，乘势起陇亩之中，三年，遂将五诸侯灭秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，号为“霸王”，位虽不终，近古以来未尝有也。及羽背关 怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣。自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力争经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉寤而不自责，过矣。乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉！”
［注］重瞳子：传说舜的双眼各有二个瞳子。暴：突然，骤然。背关：指项羽背弃关中有利地形。引：援引，说。
（1）用“/”给画波浪线句子断句。（2分）
及羽背关 怀楚放逐义帝而自立怨王侯叛己难矣。
（2）．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
位虽不终，近古以来未尝有也 （4分）
译文
②乃引‘天亡我，非用兵之罪也’，岂不谬哉！（4分）
译文
10．阅读下面两首诗，然后回答问题。（6分）
过分水岭
温庭筠
溪水无情似有情，入山三日得同行。
岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。
再宿武关
李涉
远别秦城万里游，乱山高下出商州。
关门不锁寒溪水，一夜潺湲送客愁。
（1）两首诗都运用了什么表现手法来写“溪水”？请指出两首诗中通过溪水所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。（3分）
（2）有人认为，“溪水无情似有情”中的“似”字改成“却”字更好，你是否同意这一观点？请结合诗的具体内容简要赏析。（3分）
11．补写出下列名句篇中的空缺部分。（8分）
（1）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。（杜甫《登岳阳楼》）
（2）闾阎扑地， ； ，青雀黄龙之舳。（王勃《滕王阁序》）
（3）独自莫凭栏，无限江山， 。（李煜《浪淘沙》）
（4） ，小人之交甘如醴。（《礼记》）
（5）宋朝朱熹在《观书有感》中以方塘池水为喻，说明每天看书可以领会到许多新的道理，他的原句是“____________，__________________”。
五、阅读下面的文字，完成12—15题。（20分）
感谢生命
李丹
(1)那是一个万物复苏的春天，我漫步在北京朝阳门外大街上，忽然发现天空中浑然不觉地飘着许许多多纤维状的白色物，一大片一大片，像下雪似的，但又比雪花更绵薄更柔软，纷纷扬扬，连天扯地。
(2)我没见过这种东西，不觉诧异，还以为是附近有什么工厂对环境造成的污染，不由吃了一惊。但看到街上的人们，穿行在这种漫天漫地的乳白色雾中，一副毫不介意、泰然处之的样子，任它轻轻地飘在身上，缓缓地从身上擦过，静静地落在脚边的地上，漫不经心地挂在林荫道的树枝上。一时间，大街上像披了一层薄如蝉翼的白纱……
(3)后来，有人告诉我，这是杨絮。依靠风力在传播种子。
(4)这是我第一次亲眼见到植物自己播种生命的方式，我完全被震撼了。
(5)我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。我伸出一只手，只一瞬，便有一片悄悄地落入我的手心，像一朵小的白云，载着希冀的梦幻。我不忍惊扰它美好的梦境，松开手，让它随风飘去。我看见它在纷飞旋舞，一忽儿上，一忽儿下，一忽儿左，一忽儿右，像在向我招手，又像在微笑。很快地，它与天空中无数羽毛交融在一起，带着一粒种子的希望，飘向它梦幻的草地与湖畔，去撒一地可见的生命。
(6)因为有它，这世界才变得如此盎然，充满着活力和勃勃生机。
(7)谁见了这种场面也不会无动于衷，谁都不能不被这种生命不计成本、不惜一切代价的付出和投资所感动。在它辛劳的飘散中，仿佛听到一种声音在殷切地呼唤，那是它在呼唤每一粒种子落入黑乎乎的泥土，绽出一枚嫩绿的新芽，在春天里疯长，散发着生命的芬芳。这是它的心愿。但是这些成千上万飘飞着的杨絮，也许只有一颗种子能够遇到一片沃土，助它生根，发芽，长成一株浓阴蔽日的参天大树。而其余的种子，因为土地的贫瘠，尽管艰难地生长，终究无法蔚然成阴，而早早地夭折在胚胎中。但它依然如故，在这个季节从不失约地如期而至，自始至终不间断地潜心这项浩大的生命工程的创造与劳动，只管耕耘，不问收获。
(8)我在想，杨絮日日夜夜不知倦怠地飘送，是因为它生命的本能使然，还是一种强烈生命意识的觉醒，想在创造中使自己的生命得以延伸葆有一份永恒?是它深谙生命的无常，才将自己所有的精髓毫无保留地撒向人间，最大限度地展示一种生命过程，还是它将生命的价值，隐选在这令人感泣的茫茫无际的生命绝唱和制造里?
(9)我不由自主地联想到人类的生命史。
(1 0)圣经上说，人类最早的祖先是亚当和夏娃。而唯物论者认为，人是由类人猿演变而来。人类的生命究竟是以何种形式转化而成，我们从何而来?尽管至今为止，世上已有无数学者对生命的奥秘这个深奥的哲学问题进行最权威的论证和阐释，却没有一种答案能够令人完全满意和毫不置疑地信服。
(11)其实，对于人类生命的起源，不是人类学家的我们，是用不着在这件事上刨根问底、纠缠不休的。真正值得我们深思的命题在于：在大自然生命的启悟下，我们应该懂得怎样感谢生命，珍惜生命，把握生命。
(1 2)由此我们没有理由不对生命投之以虔诚的谢意和崇高的敬畏。毕竟，生命属于每个人只有一次。即使在人生的道路上，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了，也不必悲观，不要绝望，要知道，生存本身就是一种资本，一种幸运，一种对不公命运勇敢的挑战和蔑视啊。
(13)感谢生命，赋予我像杨絮一样纯洁而质朴、异常珍贵而不懈追求的存在。
12．第5段说：“我的心里简直承受不住这份欣喜和景仰之情。”作者景仰杨絮的什么呢? (6分)
13．作者为什么说杨絮“不计成本，不惜一切代价地付出和投资”?请结合原文回答。 (4分)
14．请简要分析第9段在全文结构上所起的作用。 (4分)
15．作者为什么说要感谢生命?作者认为应该怎样感谢生命?请结合全文分别回答。 (6分)
六、（12分）
16．俗语（谚语）是通俗并广泛流行的定型的语句，既简练形象，又充满理趣。请至少选用下面五个俗语中的两个写一段话，阐明一个生活道理。（50字左右，4分）
①东方不亮西方亮 ②不到黄河不死心 ③酒香不怕巷子深
④打退堂鼓 ⑤光打雷不下雨
17．请根据文意写出结论性的句子。（4分）
《老子》中说：“江海所以能为百谷王者，以其善下之。”《论语》中说：“无求备于一人。”《书经》中说：“有容德乃大。”《晋书》中说：“人有不及，可以情恕。”他们都是告诉我们： 。
18．下面是近期网络上的一则新闻，有多处语病。请找出四处并加以修改。（4分）
12月1日是世界艾滋病日，今年的宣传主题是“遏制艾滋、履行承诺”①。目前，艾滋病在中国逐步流行并呈现快速上升趋势②，已经从高危人群向一般人群③。
根据科学研究事实证明④，在工作和生活中与艾滋病感染者和病人的一般接触⑤，如握手、拥抱、礼节性接吻，共同进餐，共用劳动工具、办公用品、钱币等不会感染艾滋病⑥。
艾滋病不会经马桶圈、电话机、餐饮具、卧具、游泳池、公共设施传播⑦。咳嗽、打喷嚏以及蚊虫叮咬不传播艾滋病⑧。
序号 改正
序号 改正
序号 改正
序号 改正
七、作文（70分）
19、阅读下面材料，按要求怍文。
钉子
丢失一枚钉子，坏了一只蹄铁；
坏了一只蹄铁，折了一匹战马；
折了一匹战马，伤了一位骑士；
伤了一位骑士，输了一场战争；
输了一场战争，亡了一个国家。
①根据小诗寓意，提炼观点，联系实际，写一篇作文。要求：
②自拟标题，全文不得少于800字。
③除诗歌以外，体裁不限
④文章观点或主题只能从上面材料中提取。
参考答案：
1．D（A、B、C三项过于片面，没有抓住实质。）
2．D（“西方发达国家开发了”、“满足了”与原文意思不符。）
3．B（应从太阳能与氢能的结合上理解“黄金搭档”，A、C、D侧重于氢能，未能结合到太阳能的利用。）
4．A（结合原文第三节最后一句话看，“尽可能缩短”并不等于“能量传播路程短”，“减少能量损耗，提高能量利用率”也不等于“能量损耗小，能量利用率高”）
5．B（幸运） 6、D（D都是指示代词，表远指，可译为“那”A.动词，意动用法，可译为“以……..为乐；形容词，可译为“快乐”.B.动词，根据语境及下文“道”推断，可译为“叙写”“描绘”；名词，可译为“根本”此处指王道。C.介词，表示动作、行为的对象，可译为“率领”“带领”；介词，表示动作、行为所凭借的方法，可译为“凭借”“依据”） 7、D （B、C项的前句不属于“山川美”，A项的后句不属于“风俗5”，可据此排除） 8、A（文中说滁州因处江淮之间，非通衢大邑，故四方商旅宾客皆不至。）
9．（1）及羽背关 怀楚/放逐义帝而自立/怨王侯叛己/难矣。
（2）①虽然霸王之位并未维持到底，但近古以来却是未曾有过的人物。
②却说（或：竟然说）什么“上天要灭亡我，不是我用兵的过错”，这难道不荒谬吗！
10．（1）拟人（1分）
前一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是在和自己这个同行三日的友伴殷勤话别。诗人由溪水的“有情”表现自己对溪水的依依惜别之情。（2分）
后一首诗写一夜潺湲的溪水仿佛是为诗人的不幸远别而呜咽啜泣，又仿佛是从他的心中流出，载着绵绵无尽的离愁别恨，长流远去。诗人借溪水抒发了去国离乡的愁苦情怀。（2分）
（2）可以有两种答案：
①不同意。溪水本无情，但眼前这条溪水，却又似乎有情。“似”字暗透出这只是诗人时或浮现的一种主观感觉，语意灵动轻妙；并设置悬念，引导读者去体悟作者的感情。（2分。加点字为评卷要点，大意对即可得分。）换成“却”字便觉过于强调、坐实。（1分。有比较即可得分。）
②同意。在“入山三日”的旅程中，溪水与旅人一路相伴，慰藉他的寂寞；而将别之际，又一夜潺湲，依依惜别。“却”字肯定并强调了溪水的有情，赋予溪水一种动人的人情美。（2分。加点字为评卷要点，大意对即可得分。）而“似”字无此意味。（1分。有比较即可得分。）只答同意或不同意不给分。
11．（8分）（1）吴楚东南坼 乾坤日夜浮 （2）钟鸣鼎食之家 舸舰弥津
（3）别时容易见时难 （4）君子之交淡如水
（5）问渠哪得清如许，为有源头活水来。
五、（20分）
12．①杨絮带着种子的希望，撒下一地生命(或依靠风力传播种子)。(3分)
②杨絮使世界变得盎然，充满活力和勃勃生机。(3分)
13．成千上万的杨絮，也许只有一颗种子能得到生命，其余的便早早夭折了。(2分)但它们仍如期而至，只管耕耘，不问收获。(2分)
14．第(9)段在全文中起承上启下(或过渡)的作用。(2分)上文写杨絮的生命的力量，下文是写人的生命的力量和意义，由物及人，过渡自然，结构严谨(或本段使文章从杨絮飘舞联想到人类的生命史)。(2分)
15．①因为生命给了我们纯洁而质朴，珍贵而不懈追求的资本。(2分)
②a．最大限度地展示生命的过程。 b．不悲观、不绝望，快乐地生活。
c．对不公平的命运勇敢地挑战和蔑视。
d．在平常的生活中创造生命的最大价值。
(意思对即可。共4分，答对1点得2分)
六、（12分）
16．两个俗语能共同说明一个道理，语句通顺即可得分。
17．胸怀博大者方能成就大事。（宽容他人，包容一切。）
18．②用词不当，“逐步”改“逐渐”；③缺谓语，在“人群”后加“扩散”，或在“向”前加“转”；④缺主语，删掉“根据”；⑦概念并列不当，在“公共设施”前加“或其它”；⑧不够连贯，“咳嗽、打喷嚏以及蚊虫叮咬不传播艾滋病”改为“艾滋病也不会经咳嗽、打喷嚏以及蚊虫叮咬传播”。（改对一处得1分，仅有序号不得分）
揭阳市2006年高中毕业班第二次高考模拟考
语 文
试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分为150分。考试用时150分钟。
选择题部分(共三大题，计33分)
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号用铅笔涂写在答题卡上。
2．选择题(一、二、三题)每小题选出答案后，用B型铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试题卷上。
3．非选择题(四、五、六、七)必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、(12分，每小题3分)
1．加点字注音全对的一项是( )
A．稽首qǐ 可汗hàn 炮烙luò 菌子jùn
B．模样mó 刹那chà 哥俩liǎ 猫腰máo
C．分泌bì 雪茄jiā 喷香pèn 宫阙què
D．拘泥nì 盘诘jié 论语1ún 绸缪móu
2．下列词语中，没有错别字的一项是( )
A．皱纹 指手画脚 毋庸置喙 难辞其咎
B．浏览 大放厥词 胸无成府 间不容发
C．苍桑 缠绵悱侧 心劳日拙 姗姗来迟
D．招募 万事具备 不落窠臼 恪守不渝
3．熟语运用正确的一项是( )
A．教育下一代是全社会的责任，教育部门纵有九牛二虎之力，也不能单独承担这一关乎民族命运的重任。
B．当人们纷纷向灾区人民捐钱捐物的时候，你却无动于衷，细大不捐，这样做，不感到羞愧吗?
C．如果你每天坚持早起，跑步锻炼，长此以往，就会养成良好的生活习惯，使你精力旺盛。
D．这个学校尽管靠时间和汗水把升学率提高了，但是，对照提高学生素质的教学目标，这种应试教育的做法不足为训，应该给予批评。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．家长对孩子的预期要求普遍抬高，这样反而加重了孩子的心理负担，结果适得其反。
B．年青时什么都可以拒绝，就是不可以拒绝学习；就像一棵树苗，如果在生长阶段拒绝吸收养分而错过了生长期，这棵树的未来就永远在其他树的遮蔽下。
C．法制的漏洞、体制的弊端和政策的不完善，导致贫富差距拉大到世界公认的警戒线，从而导致了一系列的社会影响。
D．要使今年的高考复习扎实高效，就必须对知识点进行系统整理，各科任老师和考生应引起足够的重视。
二、(每小题3分，共9分)
阅读下面的文字，完成5—7题。
戏剧需要激情
余秋雨
戏剧需要激情。列·托尔斯泰对“艺术”下了一个简单明确的定义：“作者所体验过的感情感染了观众或听众，这就是艺术。”别林斯基认为“激情”是一切诗歌体裁所必有的，而且他还说：“(激情)这个字眼，在谈到戏剧时最经常地被人采用，因为就其本质来说，戏剧是最富有激情的诗歌体裁……”剧作家和观众交流的媒介是形象，而只有用激情熔铸起来的形象，才具有真正的审美价值。剧作家从现实生活中发掘出来的思想，是一部剧作的灵魂，正是它，赋予剧作家的产品以一定的社会价值；可是，戏剧最忌的是理性说教，思想必须饱含着激情，才能对观众产生巨大的感染力。戏剧的基本手段是动作，而动作不过是激发感情共鸣的有力手段；如果动作不能产生感情反应，它就失去了自己固有的意义。在不同种类的剧作中，有的激情汹涌澎湃，有如奔腾咆哮的江水；有的感情含而不露，就像水渗沙石之中……可是，如果没有它，剧本就成了一条龟裂的干河，是没有生命力的。
剧作家需要技巧，但更需要激情。一位技巧娴熟但却没有激情的作家，最多只能成为熟练的匠人。剧本不能没有戏剧性，可是，戏剧性更需要激情的滋养；否则，它就会是没有生命的枯枝干叶，难收茂叶繁花之美。
戏剧需要戏剧性，但也需要抒情性。两者应该是并行不悖，水乳交融。相得益彰。
不过，谈到“抒情”，人们首先会想到诗，特别是抒情诗。抒情诗要求通过凝练、节奏鲜明、感彩浓厚的语言，抒发诗人对现实世界的内心感受，引起读者、听众的强烈共鸣。戏剧要求的是贯串动作，是鲜明的人物性格，是完整、紧凑的情节，而这些却是抒情诗所不能容纳的；如果不顾戏剧的特征，在剧本中让人物脱离剧情发展去大抒其情，又会造成剧情的停滞。从这个角度来说，戏剧和抒情似乎是对立的。
可是，各种文学样式在内容和形式上的对立，都是相对的。别林斯基把抒情诗称为“一切诗的生命和灵魂”，他认为“抒情诗像元素一样进入一切其他种类的诗中，使之活跃起来，有如普罗米修斯的火焰鼓舞了宙斯的造物。”他还说：“如果没有抒情性，史诗和戏剧就会过于平淡，变得对自己的内容冷漠无情。”他的看法无疑是正确的。
5．对画线句子含义理解正确的一项是（ ）
A．“这个角度”指戏剧性与抒情性的并行不悖。“戏剧和抒情似乎是对立的”指的是戏剧要求贯串动作，人物形象鲜明，情节完整、紧凑，不能被抒情诗所容纳。
B．“这个角度”指戏剧和抒情诗表现形式的差异性。“戏剧和抒情似乎是对立的”指戏剧和抒情诗的不同特点必然导致对立。
C．“这个角度”指戏剧性与抒情性的表现特点不同。“戏剧和抒情似乎是对立的”指戏剧通过动作、人物性格、情节来抒情，不同于诗歌用语言来抒情。
D．“这个角度”指戏剧和抒情诗表现形式及其特点的差异性。“戏剧和抒情似乎是对立的”指戏剧通过动作、人物性格、情节来抒情，不同于诗歌用语言来抒情。
6．对文章有关内容的理解，正确的一项是（ ）
A．第一段引用别林斯基的话，是为了说明戏剧是最富有激情的诗歌体裁。
B．戏剧和抒情诗在内容和形式上的差异必然导致戏剧性和抒情性的对立。
C．戏剧需要抒情性，不过抒情成分也必须戏剧化。这是文章就戏剧和抒情的关系所表述的一个最重要的思想。
D．末段引用别林斯基的话，是为了说明有了抒情性的戏剧才具有真正的审美价值。
7．下面是从文中得出的判断，判断错误的是（ ）
A．戏剧的真正的审美价值，在于剧作家用激情熔铸起来的形象和观众之间的情感交流。
B．一部剧作的灵魂是剧作家从自己情感世界提炼而升华的思想理念。
C．思想赋予剧作家的产品以一定的社会价值，戏剧需要理性，又要忌理性说教。
D．戏剧的基本手段是动作，它是激发感情共鸣的有力手段，所以，从本质说，戏剧是动作的艺术。
三、(每小题3分，共12分)
阅读下面一段文言文，完成8—11题。
桓阶字佝绪，长沙临湘人也。仕郡功曹。太守孙坚举阶孝廉，除尚书郎，父丧还乡里。会坚击刘表战死，阶冒难诣表乞坚丧，表义而与之。后太祖(指曹操)与袁绍相拒于官渡，表举州以应绍。阶说其太守张羡曰：“夫举事而不本于义，未有不败者也。故齐桓率诸侯以尊周，晋文逐叔带以纳王。今袁氏反此，而刘牧应之，取祸之道也。明府欲立功明义，全福远祸，丕宜与之同也。”羡曰：“然则何向而可?”阶曰：“曹公虽弱，仗义而起，救朝廷之危，奉王命而讨有罪，孰敢不服?今若举四郡保三江以待其来，而为之内应，不亦可乎!”羡曰：“善。”乃举长沙及旁三郡以拒表，遣使诣太祖。太祖大悦。会绍与太祖连战，军未得南。而表急攻羡，羡病死。城陷，阶遂自匿。久之，刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏。阶自陈已结婚，拒而不受，因辞疾告退。
太祖定荆州，闻其为张羡谋也，异之，辟为丞相掾主簿，迁赵郡太守。魏国初建，为虎贲中郎将、侍中，时太子未定，而临菑侯植有宠。阶数陈文帝德优齿长，宜为储副，公规密谏，前后恳至。又毛玠、徐弈以刚蹇少党，而为西曹掾丁仪所不善，仪屡言其短，赖阶左右以自全保，其将顺匡救，多此类也。迁尚书，典选举。曹仁为关羽所围，太祖遣徐晃救之，不解。太祖欲自南征，以问群下。群下皆谓：“王不亟行，今败矣。”阶独曰：“大王以仁等为足料事势不也?”曰：“能。”“大王恐二人遗力邪?”曰：“不”。“然则何为自往?”曰：“吾恐虏众多，而晃等势不便耳。”阶曰：“今仁等处重围之中而守死无贰者，诚以大王远为之势也，夫居万死之地，必有死争之心，内怀死争，外有强救，大王案六军以示余力，何忧于败而欲自往?”太祖善其言，驻军于摩陂。贼遂退。
(节选自《三国志·魏书》
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
A．刘牧应之 应：响应 B．夫举事而不本于义 举：推举
C．迁尚书，典选举 典：主管 D．太祖善其言 善：认为善
9．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A．闻其为张羡谋也 此中人语云：“不足为外人道也。
B.夫举事而不本于义 君子博学而日参省乎己
Ｃ.后太祖与袁绍相拒于官渡 荆国有余于地而不足于民
Ｄ.太祖欲自南征，以问群下 诸侯以公子贤，多客，不敢加兵谋魏十余年
10．下列五句话中，全都能说明桓阶“持义”的一组是（ ）
(1)冒难诣表乞坚丧 (2)阶说张羡助曹 (3)自陈已结婚，拒而不受
(4)辟为刘表从事祭酒 (5)大王案六军以示余力，何忧于败而欲自往
A．(1)(2)(5) B．(2)(3)(4) C．(1)(2)(3) D．(1)(3)(5)
11．下列对本文的分析，不正确的一项是（ ）
A．本文两段内容各有侧重，前段着重于“举事本于义”的叙述，后段则突出“为谋本于势”的记述。
B．本文选取六件小事写桓阶言行，形象地表现了他“持义举事”的品格和“审势为谋”的智慧。
C．本文桓阶的言行所体现出的“义”，包括“忠义”“道义”“义举”等，意思与“舍生取义”中的“义”相近。
D．从本文看，作者主要是站在公允立场上作客观记述，不着褒贬，以人物言行体现自身的性格特征。
非选择题部分(共117分)
四、(本大题21分，各小题必须在答题卡相应位置作答，否则答案无效。)
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)明府欲立功明义，全福远祸，不宜与之同也，(3分)
译文
(2)刘表辟为从事祭酒，欲妻以妻妹蔡氏。(2分)
译文
(3)公规密谏，前后恳至。(3分)
译文
13．阅读下面一首宋词，然后回答问题。(7分)
谒金门
冯延巳
风乍起，吹皱一池春水。
闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。
斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。
终日望君君不至，举头闻鹊喜。
(1)古典诗词特别讲究炼字。请简析“吹皱一池春水”中“皱”字在表情达意上的作用。(3分)



(2)诗评家认为，作者用饱蘸感情的笔墨刻画了主人公复杂的心理状态和变化过程，请从这一角度做简要分析。(4分)




14．文学常识及名句名篇填空(前一题必做，后两小题任选其一)(6分)
(1)是故 ， 。道之所存，师之所存也。这是《师说》中的名句，作者字 ，唐代散文家，诗人， 的倡导者之一。
(2)渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； ， 。(王勃《滕王阁序》)
(3)自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 ， 。
(刘禹锡《秋词》)
五、(本大题21分，各小题必须在答题卡相应位置作答，否则答案无效。)
阅读下面的文字，完成15—18题。(21分)
想像鸟鸣的幸福
曾柱
我一直认为，鸟声是一切声音里最美妙的一种，缘于她们质朴的乡土味。鸟们是乡村的，是乡村用雨水和谷物喂养出来的。它们总会在某个淅浙沥沥的早晨或夜晚，站在我的面前，说很多很多只可意会不可言传的话，一粒粒细小的鸟鸣，像赤脚农夫在软软的耕地上撒种时脱手而出的种子，唤醒牛马、唤醒村庄、唤醒道路、唤醒树林、唤醒房屋。
鸟能在很短的时间内从一个路口抵达另一个路口，从一家的房项抵达另一家房顶，从一方树丛到另一方树丛，从一个村庄到另一个村庄。鸟的叫声也是这样，只要你认真倾听，你就会情不自禁地飞起来。鸟声透着细瓷的质感清清纯纯地传过来。我只闻鸟声，不见鸟影，我想像那么好听的声音是由树上的叶子发出的。记得看过这样一句诗：鸟声是树的花朵。这样想就有了一种隐隐的牵挂，隔着暮霭，似乎感觉那鸟鸣在夜风中微微摇动。
鸟声，这是个有古典诗歌般美感的名称，充分体现了汉语表达的简洁性和准确性，略带暖意的鸟声很快就雾一样地在乡村里弥漫开来，词语里暗含了一个多么生动的过程。对于村庄，我向来怀有这样一种诗意的构图：树阴丛中，国画简墨般的村庄在熹微的白光中显现出轮廓，四周雾霭萦绕，看不出一切具体的具像，一个农家小院木门轻掩，屋檐下半圆碗状的鸟窝里燕子在呢喃，院子里的树枝叶间，成群的麻雀跳跃啁啾，细碎的鸣叫声催醒了昨夜贪玩迟睡的顽皮儿郎……
之所以是燕子和麻雀在村庄的清晨歌吟，是因为它们是中国古典乡间常见的两种凡鸟。勤劳的燕子一身黛黑的羽翼，凛然、高贵，令不少孩子敬而远之。而形体更纤细、毛色更灰土、鸣声也更短促琐碎的雀，则极像一位调皮、可爱的灰姑娘，成了跟鸡、狗一样深入人们日常生活的动物。一位作家这样说，麻雀是鸟类中的“贫民”。我深以为然。平常日子，麻雀在瓦楞、林间，或搭在墙洞里的草窝里，叽叽喳喳像马路歌手一样地歌唱，单一的调子不停歇地平衡着乡村生活 的动与静，它们是最能够与人一起和谐相处乃至同存共荣的一种飞翔动物。这些对音乐充满好感的小生灵总能在起飞的瞬间听到树枝“嗡”地一声弹响。假若它们能有机会落在盛中国的那把小提琴的弦上，小爪子也那么划拉一下，其中的美妙一定是不可言说的。
这些可爱的小鸟，在上个世纪50年代，曾被人为列为“四个坏蛋”之一，几乎被人赶尽杀绝。这让我想起《瓦尔登湖》中的一段话：“要是没有兔子和鹧鸪，一个田野还成什么田野呢?它们是最简单的土生土长的动物，与大自然同色彩，同性质，和树叶，和土地最亲密的联盟。”
兔子也好，鹧鸪也好，它们是自然的亲近者。仔细想想，在缄市中蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢?《幽梦影》言道：“春听鸟语，夏听蝉声，秋听虫声，冬听雪声，白昼听下棋，月下听箫声，山中听松声，水际听乃声，方不虚此生耳。”此种情境，今天的我们已只可在诗中画中略见一二，又哪里还有心静听?因此，对于我来说，对于生活在城市的人来说，想像一下鸟鸣是幸福的。
(《中华散文》2005年第2期，有删节)
15．第一段画线的句子用“一粒粒”来修饰鸟鸣声，别有趣味，请说说“一粒粒”写出了鸟鸣声怎样的特点?(2分)

16．揣摩文意，用自己的话回答下面两个问题。(7分)
(1)作者为什么赞美“鸟声是树的花朵”?(3分)


(2)作者为什么说：“在城市中蛰居的人们又何尝有一只土拨鼠快乐呢?”(4分)



17．第三段作者“诗意的构图”中呈现出一幅怎样的画面?体现了作者怎样的生活追求?(7分)




18．最后一段引用《幽梦影》中的一段话意图是什么?“想像一下鸟鸣”为什么也能给人带来幸福?(5分)



六、(本大题15分，各小题必须在答题卡相应位置作答，否则答案无效。)
19．按照要求将下列词语组成句子。(不能增删词语)(4分)
岳麓书院 主题 在 湖湘文化 余秋雨先生 的 举行 是 讲座
强调内容：
强调地点：
20、阅读下面的文字，回答问题：(5分)
网络的开放性对于自我监控能力不强、极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力。而开放性所带来的有害信息的泛滥，是青少年网络行为失范的环境因素。劳凯声教授指出，我们的道德教育缺乏对个体作为一个公民的基本道德品质的培养，对个体缺乏足够的重视，使青少年在德育过程中没有形成最基本的尊重他人、尊重自己的道德品质，更未将这种道德规范内化为自身的内在道德要求。网络社会所要有的道德是一种以“慎独”为特征的道德。即在个人独处之际，没有任何的外在监督和控制，也能遵从道德规范，恪守道德准则。传统社会中以服从为主的道德范式在网络社会中已部分失效了。
(1)青少年网络行为失范的原因是 (2分)
(2)规范青少年网络行为的有效措施是
(3分)
21．仿照下面画线部分的修辞格，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整。(不要求与原句字数相同)(6分)
如果赋予城市以人格，我说深圳，是位勇于探险、搏击风浪的少年；是位富于浪漫、才华横溢是诗人；是位器宇轩昂、顶天立地的英雄。
答：

七、(本大题60分，各小题必须在答题卡相应位置作答，否则答案无效。)
22．阅读下面的文字，按要求作文(60分)
父子俩驾着一艘小船在水面上，突然风浪大作，小船就像海面上的一片树叶，眼看就要翻了。儿子惊慌失措，这时父亲发话了：快往船舱里灌水。当船舱里的水位到达一定高度时，奇迹出现了，小船不再摇晃。
某农村妇女在丈夫去世后独自拉扯着几个年幼的子女。她吃不饱，穿不暖，睡不好，还必须超负荷的干活，虽然人很老相，但身体健康。她没有时间生病，也不能生病。而正是这种超负荷工作让她坚定而健康地生活着。
行船如此，生命也如此!负重的生命或许更有韧性，更为健康。适当地给自己的生命负点重，这样或许更有意义!
请你从“负重”、“生命”、“健康”、“意义”等词语中任选两个词语作为关键词，自行组合命题，写一篇文章。
[注意]①自行组合命题时可增加相关词语。②文体自选。③立意自定。④不少于800字。⑤不得抄袭。

揭阳市2006高中毕业班第二次高考模拟考
语文科参考答案及评分说明
一、（12分，每小题3分）
1．D(A．可汗hán B．模样mú C．分泌mì)
2．A(B．胸无城府 C．沧桑 D．万事俱备)
3．D(A．此词强调的是费力大，句子叙述的是能力办法。应改为“三头六臂”。B．大的小的都收罗不舍弃，改为“一毛不拔”。C．老是这样下去，多指不好的情况。应为“久而久之”。)
4．B(A．“预期”与“要求”语意重复。C．语序不当，应为体制一法制一政策；“导致社会影响”动宾不配搭，“影响”应改为“问题”。D．结构混乱，应改为“各科任老师和考生应足够重视”或“对知识点进行系统整理应引起各科任老师和考生足够的重视。”)
二、(9分，每小题3分)
5．D
6．C(A．为说明富有激情的剧作才具有真正的审美价值。B．太绝对，不符合原文意思。D．为了说明戏剧少了抒情性，就失去了生命和灵魂)
7．B(原文意思为“从现实生活中发掘出来的思想”)
三、(12分，每小题3分)
8．B(举：发动)
9．C(A．替／向、对。B．却／而且。C．在。D．介词，以之／连词，因为)
10．C
11．A(参照B项，对本文两段的段意归纳不确切)
四、(21分)
12．(8分)(1)明府要想立大功明大义，得福避祸，就不应跟刘表做法相同。(“远”1分，“不宜与之同”2分)
(2)刘表征召桓阶做从事祭酒，还想把妻子的妹妹蔡氏嫁给他做妻子(“辟”1分，“妻”1分)
(3)公开规劝或秘密进谏。态度始终都诚恳极了。(“公”“密”“恳”各1分)
参考译文：
桓阶，字佝绪，长沙临湘人。曾在那里任功曹。太守孙坚荐举桓阶为孝廉，朝廷授于尚书郎。父亲去世后桓阶奔丧，回到乡里。适逢孙坚跨江击刘表战死，恒阶冒着危险到刘表那里乞求将孙坚尸体要回，刘表讲义气发还尸体。后来曹操与袁绍在官渡作战，刘表以全州响应袁绍。桓阶对长沙太守张羡说：“凡干事情离开正义，未有不失败的。因此齐桓公率诸侯去尊崇周朝，晋文公驱逐叔带(按：周襄王姬郑的弟弟，曾发动内乱)而接纳周襄王。当今袁绍反叛，但是刘牧响应他，这是取祸的道路。明府要想立功明大义，得福避祸，就不应当与他共同行动。”张羡问：“但是跟谁才对呢?”桓阶说：“曹公虽弱，仗义而起，挽救朝廷的危难，奉王命而讨伐有罪的人，哪一个敢不服?当今若以整个四郡保三江等待着曹公来，为他作内应，不也可以吗?”张羡说：“好!”于是以长沙及附近三州来抗拒刘表，派使者到曹操那里。曹操十分高兴。适逢曹操与袁绍接连作战，军队未南下。刘表急急忙攻打张羡，张羡病死，城破，桓阶就自己隐藏起来。时间长了，刘表征召他为从事祭酒，想将妻子的妹妹蔡氏嫁与他。桓阶说自己已经结婚，拒而不受，又借口有病告退。
曹操平定荆州，听到桓阶曾为张羡出过计谋，很惊奇，征召他为丞相掾主簿，升任赵郡太 守。魏国初建，任虎炎中郎将侍中。当时太子还未定，临菑侯曹植又有宠。桓阶多次在曹操面前说曹丕有品德，年龄大，应立为太子。公开说和密谏，前后十分恳切。另外毛玠、徐弈因刚强不阿和不结帮派，西曹掾丁仪对他们很不友好，多次在曹操面前说他们的短处，全靠桓阶左右周旋保护了他们。桓阶与人为善好心救人，多是这样。他升任尚书主持选举。曹仁被关羽围攻，曹操派徐晃前去救援，没有解围。曹操准备亲自南征，因此询问群臣。大臣们都说：“大王要不快点走，就要失败了。”桓阶独自说： “大王你认为曹仁等人遭到战事能够正确处理吗?”回答说：“能”。“大王你是否怕他们二人不全力以赴吗?”回答说：“不”。“然而你为何要亲自出征?”“我恐怕敌人势众，徐晃等力量不够。”桓阶说：“当今曹仁等人是处在重围之中而死守无二心的，就是因为有大王你在远方支持他们。人据守着万死之地。必有死争之心，内怀死争，外有强大的援救。大王巡视六军以表示有余力，何必忧虑失败而亲自前往?”曹操认为他的话很对，驻军于摩陂，敌军后来撤退。
13．(1)“皱”字写出了春风吹拂水面，荡起波纹的样子。(1分)用“皱”字把景物写活了，化静景为动 景。(1分)同时也揭示出春风乍起，迷人春色勾起女主人公愁绪的内心活动。(1分)
(2)词中无论写景还是对人物外表的描写，都衬托出女主人公内心深处的微妙变化。(1分)开头由景人情，引出思春少妇，接着用“闲”字描摹出她那无所事事的生活，(1分)她无精打采地逗着鸳鸯，漫不经心地揉着杏花，孤独地看着鸭子相斗等描写展示了她的内心惆怅空虚和懒散愁闷。(1分)最后一句喜鹊的叫声，带给她希望，使她高兴起来，“喜”字写出了少妇微妙的情绪变化。(1分)
14．(6分)
(1)无贵无贱，无长无少 退之 古文运动
(2)雁阵惊寒，声断衡阳之浦。
(3)晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(第(1)题为必答题，每空1分，共4分。(2)(3)任选其一，每空1分，共2分。)
五、(21分)
15．(2分)短促、清亮、利索、细小(答对两个得1分，四个得2分)
16．(7分)
(1)是因为这句话形象生动，能引发人们无限的想象，似乎能给人带来那鸟鸣在夜风中微微摇动的感觉。(3分)
(2)因为人蛰居在城市中，远离自然，丽土拨鼠与自然回色彩，同性质，是自然的亲近者。(4分)
17．“诗意的构图”呈现出一幅恬静幽美的画面(3分，意思对即可)，体现了作者对质朴、清新，富有自然气息的生活的向往。(4分)
18．升华了文章的主旨，表明人们应当学会倾听自然，融入自然。(2分)鸟鸣是充满欢乐和生机的，想像一下鸟鸣，能使人尤其是生活在城市里的人忘掉浮躁和喧嚣，感受到贴近自然的宁静与恬淡。(3分)
六、(15分)
19．余秋雨先生在岳麓书院举行的讲座主题是湖湘文化。(2分)
余秋雨先生主题是湖湘文化的讲座在岳麓书院举行。(2分)
20．(1)青少年自我监控能力不强，开放性所带来的有害信息的泛滥。(2分)
(2)加强对青少年自律性道德的培养。(3分)(意思对即可) ．
21．参考示例：
我说昆明，是个心貌皆美、笑声爽朗的姑娘；是个心无芥蒂、胸怀坦荡的朋友；是个宽容豁达、慷慨好助的长者。(每一句2分，共6分。意思对即可)
七、(60分)22．参考2005年高考作文等级评分标准。


景德镇市2006届高三第三次质检试卷
语 文
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷两部分。第I卷、第II卷答案请做在答题卡上，只交答题卡。选择题每小题3分。
第I卷（选择题，共36分）
一、（15分，每小题3分）
1、下列词词中加点的字，读音全部正确的一组是（ ）
A、内疚 ji? 高梁秆g?n 撰写文章zhu?n 琅琅书声l?ng
B、凭借p?n 空城计k?ng 不落窠臼k? 磨杵成针c?
C、顷刻q?ng 符合f? 大有裨益b? 吐故纳新t?
D、怯懦qi? 膝盖x? 削足适履xu? 退避三舍 sh?
2、下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、骨胳 账单 罄竹难书 强扭的瓜不甜
B、生辰 返工 源远流长 弃之如敝屣
C、衷肠 崇尚 风起去踊 百尺竿头，更进一步
D、攀附 蔚蓝 绵里藏针 言者无罪，闻者足诫
3、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
① 近年来，市委通过采取制定政策法规，建立工作网络，开展市区县中心教研组活动等措施，加强了行政管理，使农民工子女随班就读形成了良好的运行__________。
② 考古发现证明，旧石顺时代处于长江上游今云南境内的元谋人，与黄河流域今陕西境内的蓝田人________。这个结论具有时代的意义。
③ 今天读《四书》《五经》，不能一概视之为政治哲学，一定要______它们的历史背景。
A、机制 并存 考究 B、机制 共存 考查
C、体制 共存 考究 D、体制 并存 考查
4、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（ ）
A、英美联军对伊拉克的战争，造成了大量百姓毁家纾难、流离失所，这一现象已引起国际社会的极大关注。
B、我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能会邯郸学步，但终究会走出自己的路来
C、任何伟大的事业都要经过一个长期的、艰难的、复杂的过程，企图毕其功于一役，那是不切实际的幻想。
D、钱钟书先生在文学研究上造诣很深，所以才能见仁见智，写出极有艺术价值的学术著作《管锥编》
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A、目前，人权公约得到国际社会的普遍接受，人道危机干预成为国际关系的重要方面，但部分国家以“维护人权”粗暴干涉别国主权和内政的做法遭到了许多国家的强烈反对。
B、诚然，家庭在从小培养孩子健康心理和健全人格方面起着至关重要的作用，但社会在对青少年正确对待“自我”的宣传教育上也负有重大责任。
C、越来越重的升学竞争和课业负担，日益狭窄的生活空间和活动范围，使现在的中学生们很少有生活的体验和真情实感。
D、如今的春节长假成为商家收获颇丰的“黄金周”，全市重点商贸企业春节期间销售额是3.4亿元，与同期销售额相比同比增长20%以上。
二、（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成6—8题
科学家首次将微生物和机械装置完全融合，制造出了能够检测湿度的镀金细菌。
这一突破造出了首个“细胞生控体”由此可能产生一系列能够检测危险气体或其他有害物质的装置，这个生物电子装置能够随空气中水气含量的多少而膨胀或收缩。它被称为细胞生控体湿度探测器。它的灵敏度至少比那些单纯的电子装置高出4倍。它甚至在其生物部分死去很久后还能工作。
科学家首先在一个硅片上涂上一层蜡样芽胞杆菌。这些长条形微生物中的一些在硅片表面的两个蚀刻电极之间构成了一座电桥。随后将这个硅片放入一种含有大约30纳米宽的微小金粒的溶液中。这些微小金粒会附着在蜡样芽胞杆菌表面长长的毛发状蛋白质上，使它们成为镀金电桥，从而形成一个完整的电路。这些毛发状蛋白质被称为磷壁质分子。它们带负电荷，为带正电荷的金粒提供了一个可以附着的表面。如果没有它们，金粒将会因为所带电荷相同而互相排斥，两个电极之间的电桥就无法形成。因此，包裹在金粒中的磷壁质分子起到了金属绝缘体的作用，形成了工程师们所谓的“电介质阻挡层”。
此次研究的负责人内布拉斯加大学的化学工程师拉维.萨拉夫说：“对任何电子学研究者来说，这都是取得重大成功的一天。这简直令人疯狂。”
镀金细菌的身体会随着湿度上升而膨胀，吸收水气；如果湿度下降它们就会收缩。膨胀导致细菌表面的金粒彼此拉开距离，就像充气中的气球上的贴纸一样。
金粒间的间隙拉开0.2纳米已足以干扰电路两个电极间的电流。那是因为：细菌表面的金粒彼此离得越远，电子就越难以在金粒间“跳跃”，从一个电极到达另一个电极。细胞生控探测器极其灵敏：湿度从20%降到零将导致电流降低40倍。在单纯的电子湿度探测器中，电流只会降低10倍。
萨拉夫说，他们的探测器是首个含有微生物的电子装置。在进入这个装置后，这些镀金细菌只能生存大约2天。但即使在死后，它们的身体依然会根据湿度变化而膨胀或收缩。
6、对“镀金细菌”的描述有误的一项是（ ）
A、混合探测器中，镀金细菌死后，它们的身体依然根据湿度的变化膨胀或收缩。
B、芽孢杆菌表面长长的毛发状蛋白质带有负电荷。
C、包裹在金粒中的“磷壁质分子”就是芽胞杆菌表面的毛发状蛋白质。
D、镀金细菌的身体具有随温度上升或下降而收缩或膨胀的特性。
7、对“细胞生探体湿度探测器”的理解不正确的一项是（ ）
A、这种探测器是首个含有微生物的电子装置。
B、湿度从20%降到零，这种探测器中的电流会降低40倍。
C、这种探测器与第一二段中提取的“镀金细菌”和“细胞声控体”属同一事物。
D、这种探测器是一种具有较高灵敏度的电子装置，比单纯的电子湿度探测器灵敏度高。
8、下列说法不符合文意的一项是（ ）
A、膨胀导致细菌表面的金粒彼此拉开距离，就像空中的气球上的贴纸一样。
B、镀金细菌的制造成功，使科学家们又随之造出了危险气体和其他有害物的检测装置
C、因为镀金细菌死后身体依然会根据湿度膨胀或收缩，所以由此构成的电子装置甚至在其生物部分死去很久后还能工作。
D、镀金细菌表面的金粒离得越远，电子就越难从一个电极到达另一个电极。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成9—12题。
任光禄竹溪记
[明] 唐顺之
余尝游于京师候家富人之园，见其所蓄。自绝徼海外奇花石无所不致，而不能致都惟竹。吾江南人斩竹而薪之。其为园，必购求海外奇花石，或千钱买一石、百钱买一花，不自惜，然有竹据其间，或芟而去焉。曰：“毋以是占我花石地。”而京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁以死。以其难致而又多槁死，则人益贵之。而江南人甚或笑之曰：“京师人乃宝吾之所薪。”
呜呼！奇花石，诚为京师与江南人所贵。然穷其所生之地，则绝徼海外之人视之，吾意其无以甚异于竹之在江以南。而绝徼海外，或素不产竹之地，然使其人一旦见竹，吾意其必又甚于京师人之宝之者，是将不胜笑也。
语云：“人去乡则益贱，物去乡则益贵。”以此言之，世之好丑，亦何常之有乎？
余舅光禄任君治园于荆溪之上，遍植以竹，不植他木。竹间作一小楼，暇则与客吟啸其中，间谓余曰：“吾不能与有力者争池亭花石之胜，独此取诸土之所有，可以不劳力而蓊然满园，足适也。因自谓竹溪主人。甥其为我记之。”
余以谓君岂真不能与有力者争，而温然取诸其土之所有者？无乃独有所深好于竹，而不欲告人欤？昔人论竹以为绝无声色臭味可好，故其巧怪不如石，其娇艳绰约不如花。孑孑然，孑孑然，有似乎偃孤特之士，不可以谐于俗。是以自古以来知好竹者绝少。且被京师人亦岂知而贵之。不过欲以此斗富，与奇花石等尔。故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不竹一也。
君生长于纷花而能不溺乎其中，裘马、僮奴，凡诸富人所酣嗜，一切斥去，尤挺挺不妄人交，凛然有偃蹇孤特之气，此其于竹，必有自得焉。而举凡万物可喜可玩，固有不能间也？然则虽使竹非其土之所有，君犹将极其力以致之，而后快乎其心。君之力虽之力虽使能尽致奇花，而其好固有不存也。
嗟乎！竹固可以不出江南而取贵也哉！吾重有所感矣。
9、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A、自然缴海外奇花石无所不致 缴：求取
B、然究其所生之地 穷：求取
C、以为绝无声色臭味可好 臭：气味
D、而能不溺乎其中 溺：溺爱
10、下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）
A、京师人乃宝吾之所薪 B、暇则与客吟啸其中
项伯乃夜马之沛公军 手裁举，则又超忽而跃
C、甥其为我记之 D、此其于竹，必有自得焉
尔其无忘乃父之志 青，取之于蓝，而青于蓝
11、下列句子中，加点词的活用类型与其他三项不同的一项是（ ）
A、京师人乃宝吾之所薪 B、成以其小，劣之
C、大王必欲急臣 D、而耻学于师
12、下列对原文有关内容的叙述与分析，不正确的一项是（ ）
A、本文题名为“记”，中心事件是作者舅舅光禄任君治园植竹，但作者却把重点放在议论上，通过对比、衬托，表达文章的主旨。
B、文章第三段引用俗语，说明世上评价人、物的标准，是以远近多寡而论高下贵贱。作者用反诘语气，表达了他对世俗偏见的不满之情。
C、这篇小品文，多记竹溪景物，并借题发挥，通过人们对待竹子的不同态度的对比，针砭了世俗盲目贵竹、贱竹、赞扬了光禄君孤高独立的人品。
D、作者主张文章要有独特的思想，好的作品富于本色，且能直抒胸臆，因而他的文章常不受形式束缚。《任光禄竹溪记》体现了这种文风。
第II卷 （非选择题，共114分）
四、（22分）
13、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（9分）
（1）京师人苟可致一竹，辄不惜数千钱。然才遇霜雪，又槁以死。（4分）
译文：
（2）人去乡则益贱，物去乡则益贵。（2分）
译文：
（3）故京师人之贵竹，与江南人之不贵竹，其为不知竹一也。（3分）
译文：
14、阅读下面两首诗，然后回答问题（6分）
春行即兴 李华
宜阳城下草萋萋，涧水东流复向西。
芳树无人花自落，春山一路鸟空啼。
春兴 武元衡
杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。
(1) 这两首诗都是作者因春天的景物而引发的感触，两首诗各抒发了怎样的感情？(2分)
答：
(2) 这两首诗在表现手法上各有特色，请结合诗歌简要分析。（4分）
答：
15、补写出下列名句名篇的空缺部分。（6分）（两题任任一题）
(1) 云销云雾，________________。__________________，_______________。渔舟唱晚，________________。雁阵惊寒，_____________。（____________《滕王阁序》）
(2) 细草微风岸，_______________。_______________，月涌大江流。_______________，_______________。飘飘何所似？____________。（杜甫《____________》）
五、现代文阅读（21分）
阅读下文，完成文后的题目。
柴可夫斯基好像一直生活在我的心里。他已民成为我生命中一部分了。
他之容易接受，是由于他的流畅的旋律与洋溢的感情和才华。他的一些舞曲与小品是那样行云流水，纯洁明丽而又如醉如痴，多彩多姿。比如《花的圆舞曲》，比如《天鹅湖》，家喻户晓，浑然天成。它们令人愉悦、热爱生命。他是一个赋予生命以优美的旋律与节奏的作曲家。没有他，人生将减少多少色彩与快乐！他的另一些更加令我倾倒的作品，则多了一层无奈的忧郁，美丽的痛苦，深邃的感叹。他的伤感、多情、潇洒，无与伦比。我总觉得他的沉重的叹息之中有一种特别的妩媚与舒展，这种风格像是——我找到了——苏东坡。他的乐曲——例如再第六交响曲《悲怆》，开初使我想起李商隐，苍茫而又缠绵，绮丽而又幽深，温柔而又风流……再听下去，特别是第二乐章听下去，还是得回到苏轼那里去。他能自解。艺术就是永远的悲怆的解释，音乐就是无法摆脱的忧郁的摆。对于一个绝对的艺术家来说，悲怆成全着美。美宣泄着却也抚慰着悲。悲与美共生，悲与美冲撞，悲与美互补。人生苦短，人生苦苦。然而有美，有无法人为地寻找和制造的永恒的艺术普照人间。于是软弱的人也感到了骄傲，至少是感到了安慰，感到了怡然。这就是柴可夫斯基的第六交响曲的哲学。
在他的大调小提琴协奏曲中，既有同样的美丽的痛苦，又有一种才华的赤诚与迷醉，我觉得缔造着这样的音乐世界，呼吸着这样的乐典，他也是满脸泪痕而又得意洋洋，烂漫天真而又矜持饱满。他缔造的世界悲从中来而又圆满无缺。你好像刚刚迎接到了黎明，重新看到了罪恶而又清爽、漫无边际而又栩栩如生的人世。
这就是才华。我坚信才华本身就是一种美，是一种酒，饮了它一切悲哀的体验都成就了诗的花朵，成就了美的云霞。它是上苍给人类的，首先是给这个俄罗斯人的最珍贵的礼物。是上苍给匆匆来去的男女的慰安。拥有了这样的礼物，人们理应更加感激和平安。柴可夫斯基给人的都是珍惜，珍惜生命，珍惜艺术，珍惜才华，珍惜美丽，珍惜光明。珍惜的人才没有白活一辈子。而这样的美谁也消灭不了。在火里不会燃烧，在水里不会下沉。
也许音乐都是抒情的。但是贝多芬的雍容华贵里包含着够多的理性和谐的光辉。莫扎特对于我来说则是青春的天籁。马勒在绝妙的神奇之中令我感到的是某种华美的陌生……只有柴可夫斯基，他抒的是我的情，他勾勒的是我的梦，他的酒使我如醒醐灌顶。他使我热爱生活、热爱青春文学，他使我不相信人类总是像豺狼一样你吃掉我、我吃掉你。我相信美的强大，柴可夫斯基的强大。他是一个真正的催人泪下的作曲家。我相信这与人类不可能完全来绝的善良有关。这与冥冥中的上苍的意旨有关。
我喜欢——应该说是崇拜与沉醉这风格。特别是在我年轻的时候，只有在这种风格中，我才能体会到生活的滋味，爱情的滋味，痛苦的滋味，艺术的滋味。
真正的深情是无价的。虽然年华老去，虽然我们已经不再单纯，虽然我们不得不时时停下来舔一舔自己的伤口，虽然我们自己对自己感到愈来愈多的不满……又有什么办法！如果夜阑人静，你谛听了柴可夫斯基的《如歌的行板》，你也许能够再次落下你青年时代落过的泪水。只要还在人间，你就不会完全麻木。于是你感谢柴可夫斯基。
16、结合前文分析倒数第二段划线句中“这种风格”一词的具体内涵。（4分）
17、“音乐就是无法摆脱的忧郁的摆脱”应该怎样理解？请结合文章第三段内容加以分析。（5分）
18、本文的人称变化颇具匠心，如第一段用“我”，最末一段又改为“我们”和“你”，请分析其表达效果。（6分）
19、文中作者为什么说“柴可夫斯基好像一直生活在我心里。他已经成为我生命的一部分了”？结合全文谈谈你的理解且分点概括作答。（6分）
六、（12分）
20、下面是一份申请书，有四处错误，请找出来并改正。（54分）
申请书
浪花文学社：
我是本校高一（2）班学生，名叫张伟，我从小酷爱文学，喜欢写作，但收效甚微。为了得到你社的培养和社友们的帮助，特申请加入《浪花文学社》，请批准。
此致
敬礼
申请人：张伟
2006年3月16日
(1)____________________________________________________________
(2)____________________________________________________________
(3)____________________________________________________________
(4)____________________________________________________________
21、请为某中学刚开办的心理咨询室“心语小屋”拟一条广告语。要求主题鲜明，构思新颖，语言有文采。（20字以内）（4分）
22、简要说明下面题为“前途如此 ”的漫画并揭示其寓意，50个字以内（4分）。
七、作文（60分）
23、阅读下列文字，按要求作文。
说话是最容易的事，也是最难的事。最容易，因为三岁孩子也会说话；最难，因为擅长辞令的外交家也有说错话的时候。
汉语里有很多词语形容说话：滔滔不绝、高谈阔论、敏于行而慎于言、沉默是金、王顾左右而言他……
一般喜欢用“口若悬河”四个字来形容会说话的人，其实这是很不脊恰当的。泼妇骂街往往口若悬河，走江湖卖膏药的人，更能口若悬河，然而我们并不承认他们会说话。
说话是一门艺术。话里乾坤大，话里内涵丰，话里见肝胆。
请以“说话”为话题写一篇文章。表达你对“说话”的理解、思考、感触。
要求：(1)所写内容必须在话题范围内。(2) 立意自定。(3) 文体自选。(4)题目自似。(5)不少于800字。(6)不得抄袭。
景德镇市2006届高三第三次质检语文参考答案
1D 2B 3A 4C 5B 6D 7C 8B 9D 10C 11C 12C
13（1）京城人如果能觅到一竿竹子，常常不惜花费数千钱来购买。然而一遇到下霜降雪，便又都枯干而死。
（2）人离开家乡就更加卑贱，物品离开故土就更加珍贵。
（3）所以京城人珍爱竹子，与江南人不爱竹子，他们同属于不知竹子是一样的。
14（1）《春行即兴》抒发了国破山河在，花落鸟空啼的愁绪。
（2）两诗均从春天的景物写起，《春行即兴》句句写景，句句含情，诗中虽写了绿树、芳草、山泉、鸟啼等宜人之景，但这些景物都是为了衬托诗人凄凉的心境服务。《春兴》触景生情，诗人运用神奇的想象将春风形象化，不但流露了诗人对美好梦境的欣喜愉悦，也透露出乡思的深切。
15（1）彩彻区明 落霞与孤骛齐飞 秋水共长天一色 响穷彭蠡之滨 声断衡阳之浦 王勃
（2）危樯独夜舟 星垂平野阔 名岂文章著 官应老病休 天地一沙鸥 《旅夜书怀》
五、现代文阅读（20分）
16柴可夫斯基的音乐既有悲怆，又蕴涵着美，悲与美共生，冲撞，互补（2分）；洋溢着深挚的感情，催人泪下（2分）。
17真正的音乐虽然有无法摆脱的深沉的悲怆，但又不断以美照耀并抚慰人生的苦难，以求自解。（5分）
18用“我”：因为是写“我”的感受，用第一人称来写显得真实可信，能打动读者。
用“我们”：说明音乐感染对象的范围扩大了，这就突出了大师乐曲的艺术感染力。
用“你”：不但能表达作者的感情，同时也贴近了读者，让读者和作者一起感动，大大增强了文章的感染力。（6分）（每点2分）
19（1）他以流畅优美的旋律给我们的人生增添了色彩个快乐；
（2）他以洋溢悲和美的感情让我们懂得自我解脱和安慰；
（3）他的才华教我们懂得珍惜
（4）他使我在年轻时候体会到生活、爱情、痛苦、艺术的滋味
（5）他使我心灵净化，即使历经沧桑也不会麻木（6分）（五点选三，每点2分）
20（1）“收效甚微”改为：提高不显著。
（2）“你社”改为：贵社。
（3）《浪花文学社》的书名号去掉
（4）“此致”在一行中空两格写，“敬礼”顶格写。
21说尽无限烦恼事，带走不尽欢笑声；
打开心灵之窗，放飞希望理想；
一同分担你的痛，一起追求你的梦。
22母亲带孩子去学小提琴，路遇一位靠拉小提琴维持生活的贫困男子，于是用手拦住小孩子的眼睛，匆匆前行。
寓意：（1）出于对艺术价值沦丧的深刻批判。
（2）暗示了现实生活中的许多事情，明知做下去可能也是徒劳。但我们还是抱着几分侥幸去努力争取
汝城一中2006年高考适应性训练（一）
语　文　试　卷
命题人：袁利盛　　　审题人：罗光信
本试卷满分150分，考试时间150分钟。
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（　　　）
A．浸透 肯綮 沁人心脾 罄竹难书
B．秩序 对峙 鳞次栉比 博闻强识
C．悭吝 阡陌 纤尘不染 谦谦君子
D．奚落 膝盖 休戚相关 栖身之所
2．下列词语中，没有错别字的一组是（　　　）
A．隔阂 桅杆 和颜悦色 青山绿水
B．嬉闹 萦绕 熙熙攘攘 临渊羡渔
C．新颖 辐射 洗耳躬听 不修边幅
D．和谐 造诣 惟妙惟肖 大相径廷
3．下列各句中加点成语使用恰当的一项是 （ ）
　　A．中国青少年近视趋于低龄化，近视率平均达40%。照明协会专家指出光污染已经成为导致青少年视力下降的最主要因素，并提醒青少年一定要未雨绸缪。
B．被誉为“华夏民居第一宅”和“山西紫禁城”的王家大院，不仅拥有庞大的建筑群，还保存了大量卓尔不群、璀璨夺目的“三雕”——砖雕、木雕和石雕艺术精品。
　　C．中国传统水墨画因在材料和技法上的与众不同，在世界画坛独树一帜；然而，古人的巨大成就也成了挡在后辈面前的高峰。正因为如此，今人才另辟蹊径创造出了抽象性、实验性的水墨画。
D．著名导演李安凭借一部《断臂山》获得78届奥斯卡最佳导演、最佳配乐、最佳改编剧本三项大奖。一个华人导演能在世界最具影响力的电影节上获此殊荣，真是匪夷所思。
4．下列各句中没有语病的一句是 （ ）
A．学校为全体教师安排了每周一次的学习电脑网络技术的时间。
B．在可以预见的将来，提升对复杂的电信产业生态环境的应对能力将是电信运营商在 市场竞争中能否保持优势的重要因素。
C．在气温突然下降的时候，往往会使一些身体素质较差的人患上感冒。
D．学术界一些学者认为曹雪芹有浓厚的门第等级观念的观点是值得商榷的。
二、（12分，每小题3分）
“发现”的隐忧
人，是一种有着无穷欲望和好奇心的特殊“动物”，于是，便有了永无休止的“发现”和“发现”后的兴奋与满足。一次次的“发现”，人类对自然与社会的认识随之逐步深化。每一次“发现”，都给人类带来了诸多难以尽述的益处。但是“发现”并非只有正面效应，有的也隐含着负面的因子。
一百多年来，藏羚羊的繁殖地究竟在哪里?一直是困扰动物学家的谜。近年来，多位动物
学家，探险者及一些科考队相继破解了这一谜团，《藏羚羊摄影展》更直观、形象地告诉了人
们，位于远离藏羚羊南方栖息地一千多公里的青海可可西里湖和卓乃湖畔，即是母藏羚羊每
年6月从南方北上，长途跋涉、历经千难万险要到达的繁殖地。
诚然，这些“发现”对研究藏羚羊的迁徙、繁殖及其他生活习性有着重要的科学价值，但一丝隐忧也悄然袭上我的心头。在人类“发现”这一隐秘之前，数千只藏羚羊妈妈可以无忧无虑地生儿育女，繁衍它们已经为数不多的种群。如今，由于人类足迹的闯入，打破了藏羚羊繁殖地昔日的安谧和宁静。如果让疯狂的偷猎者得知了这一“发现”蜂拥而至的话，步履蹒跚的藏羚羊妈妈和它们幼小孱弱的孩子们将会面临怎样的噩运，我不敢再往下想了……
此时，我蓦然忆起一则服装史话。17、18世纪时，为了束腰凸胸，穿着撑起的、状似鸟笼的裙子，成为欧洲女士们的一种时尚。但这一审美趣味却苦煞了服装制造商，用什么来做裙子的支撑物呢？钢丝结实，却笨重；木条虽轻，却易折。就在服装设计师们走投无路之际，忽然传来了一条好消息，有人发现了鲸须的妙用，既有弹性，可以用它来支撑起裙子，又具韧性，任你卧坐屈伸，都不会折断。于是，鲸须成了制衣业的一大支柱，用量剧增，价格飙升。结果，几十万头鲸鱼为此一命呜呼！
当今社会，我们越来越强调和重视保护人的隐私权。有时我想，自然界中的野生动物，是否也应有自己的隐私权。我们为什么非要穷究一切呢？人类似乎应有所选择和克制，不必过多地去探索、“发现”“窥视”、干预它们的生活。也许，给藏羚羊等野生动物们留下一些已经少得可怜的隐秘空间，使人类对这些可爱的生命保存些神秘感，可能对我们彼此，都是善莫大焉之事。 （摘自《中国国家地理杂志》2001年第7期）
5．下列对题目中“发现”的理解，最准确的一项是 （　　　）
A．指科学研究中，对一切事物和现象及其规律性的认识。
B．指人们已找到了藏羚羊的繁殖地。
C．指人们对野生动物生活习性、功用等过多的探究、“窥视”。
D．指人们知道了鲸须可以用来做裙子的支撑物。
6．下列对“发现”“有的也隐含着负面的因子”这句话的理解，错误的一项是（　　　）
A．人类足迹的闯入，打破了藏羚羊繁殖地昔日的安谧和宁静，影响了它们的正常生活。
B．疯狂的偷猎者已经把目光瞄准了藏羚羊，并对它们展开了大规模的猎杀。
C．鲸须价值的发现，使几十万头鲸鱼为此一命呜呼。
D．人类对野生动物的“发现”若不进行必要的选择和节制，有可能使它们成为濒危物种。
7．下列表述不符合原文意思的一项是 （　　）
A．野生动物应当和我们人这种特殊的“动物”一样，拥有自己的隐私权。
B．“发现”给人类带来了兴奋、满足和难以尽述的益处，但却给动物们带来了危险和灾难。
C．从野生动物的保护这个角度来说，我们不必穷究所有野生动物的一切方面。
D．藏羚羊栖息地在南，其繁殖地在北，二者相距一千多公里。
8．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是 （　　）
A．人类的一切探索和“发现”，都隐含着负面的因子。
B．从科学研究的角度看，我们对野生动物不应保存有任何神秘感。
C．对自然界里的所有动物，我们都要保护其隐私权。
D．藏羚羊、鲸鱼等都已成了濒危物种。
三、（12分，每小题3分）
送李材叔知柳州序
曾　巩
　　谈者谓南越偏且远，其风气与中州异。故官者皆不欲久居，往往车船未行，辄已屈指计归日。又咸小其官，以为不足事。其逆自为虑如此，故其至皆倾摇解弛，无忧且勤之心。其习俗从古而尔，不然，何自越与中国通已千馀年，而名能抚循其民者，不过数人邪！故越与闽、蜀，始俱为夷，闽、蜀皆已变，而越独尚陋，岂其俗不可更与？盖吏者莫致其治教之意也。噫！亦其民之不幸也已。
　　彼不知由京师而之越，水陆之道皆安行，非若闽溪、峡江、蜀栈之不测。则均之吏于远，此非独优欤？其风气吾所谙之，与中州亦不甚异。起居不违其节，未尝有疾。苟违节，虽中州宁能不生疾邪！其物产之美，果有荔子、龙眼、蕉、柑、橄榄，花有素馨、山丹、含笑之属，食有海之百物，累岁之酒醋，皆绝于天下。人少斗讼，喜嬉乐。吏者唯其无久居之心，故谓之不可。如其有久居之心，奚不可邪？
　　古之人为一乡一县，其德义惠爱尚足以薰蒸渐泽，今大者专一州，岂当小其官而不事邪？令其得吾说而思之，人咸有久居之心，又不小其官，为越人涤其陋俗而驱于治，居闽、蜀上，无不幸之叹，其事出千馀年之表，则其美之巨细可知也。然非其材之颖然迈于众人者不能也。官于南者多矣，予知其材之颖然迈于众人，能行吾说者，李材叔而已。
　　材叔又与其兄公翊仕同年，同用荐者为县，入秘书省，为著作佐郎。今材叔为柳州，公翊为象州，皆同时，材又相若也。则二州交相致其政，其施之速、势之便，可胜道也夫！其越之人幸也夫！其可贺也夫！
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 （　　　）
A．故越与闽、蜀，始俱为夷　　　　故：过去
B．其风气吾所谙之　　　　　　　　谙：熟悉
C．今大者专一州　　　　　　　　　专：独断专行
D．材叔又与其兄公翊仕同年　　　　仕：做官
10．下列各组句子中，加点字的意义和用法相同的一项是 （　　　）
A．①其逆自为虑如此　　　　　　　　②其越之人幸也夫
B．①其习俗从古而尔　　　　　　　　②为越人涤其陋俗而驱于治
C．①彼不知由京师而之越　　　　　　②则其美之巨细可知也
D．①如其有久居之心，奚不可邪　　　②岂当小其官而不事邪
11．下列各句中，加点的词语在文中的意义与现代汉语不相同的一项是（　　　）
A．其风气与中州异　　　　　　　　　B．辄已屈指计归日
C．起居不违其节，未尝有疾　　　　　D．其物产之美，果有荔子、龙眼、蕉
12．下列各句对文章的阐述，不正确的一项是 （　　　）
A．文章第一段谈及柳州人民的不幸，评论历代柳州任职官吏。
B．文章第二段重点突出柳州物产之美，批驳“谈者”“南越偏且远”的言论。
C．文章第三段以古之官吏的敬业精神勉励李材叔在柳州要大有作为。
D．文章第四段简叙李材叔兄弟事略，以二李上任为越州之幸。
四、（21分）
13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）而越独尚陋，岂其俗不可更与？
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）然非其材之颖然迈于众人者不能也。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（3）今材叔为柳州，公翊为象州，皆同时，材又相若也。
译文：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
14．阅读下面一首宋词，根据提示，完成赏析（6分）
鹧鸪天　游鹅湖?醉书酒家壁①
辛弃疾
春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。
闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家②。
【注】①辛弃疾作此词时被罢官落职，时年42岁。②外家：娘家。
（1）该词上下两阕各写了一幅图景。上阕写的是一幅乡野春色图：春入平原，荠菜花开，新耕雨后，群鸦觅食，意境恬静而又生机勃勃。下阕
。
（2）全词的关键句是 。之所以说它关键，是因为，就句子本身来看， 　　　
；就全词的内容来看，
。
15．古诗文默写。（6分，每小题1分）
（1）天将降大任于斯人也，___________，__________，饿其体肤，空乏其身。（《孟子》）
　（2）胡人不敢南下而牧马， 。（贾谊《过秦论》）
　（3）是故　　　　　　，　　　　　　　，闻道有先后，术业有专攻。（韩愈《师说》）
　（4） __ ，朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)
　（5）身无彩凤双飞翼， 。（李商隐《无题》）
　（6）二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。　　　　　，　　　　　　？(姜夔《扬州慢》)
五、（17分）
僧面佛面
沈祖连
一
小伟从幼儿园回来，一眼看见爸爸的书柜顶上有一匹马，很光滑很好玩。那马头高昂着，蹄扬着，似在奔驰。小伟极想得到它。
书柜太高，够不着，小伟便搭了三张椅子登上去——够着了。他把马抱了过来，很得意。不想那椅子歪了，哐啷一声，椅子翻了，人摔了，马碎了。小伟骇得哭了，连屁股肿痛也顾不上了。
小伟知道，打碎了爸爸的马，一定要受到惩罚的。
怎么办？怎么办？
小伟第一个想到的便是妈妈。他一拐一拐地来到办公室，哭诉了情况，很快得到了妈妈的安慰——“哭什么，不就是一匹马么？哭什么？乖乖，看摔着了没有？”
妈妈把小伟拉过去，又是摸又是捏，又是搽肿痛灵，又是搽紫药水。
小伟的骇怕丝毫没有减轻，因为妈妈并没有说出怎样为他解救的办法。
“还哭？是不是摔骨折了？来，我看看。”
“不，我怕。”
“怕什么？不就是一匹马么？”妈妈说，“等你爸爸回来，就说是我打的好了！”
小伟破涕为笑了。
不过，妈妈也知道那马在丈夫心中的重量，说是自己打的，他能信？能不能为小伟开脱，那还说不准，妈妈感到　　　甲　　　。妈妈一转念，有了，找小伟的爷爷去。他们家的传统都是儿子怕老子，能搬出这尊老佛爷，　　　乙　　　了……
二
大伟在机关混过几年，出任了××有限公司的经理。
大伟的处境一直都挺顺，只是近来出了问题，在边境贸易中参与了一起走私事件，上边查得紧，据说，大伟还是案中要人。
大伟懵了。他胆子大，以为开放搞活，见着什么做什么，谁知……
怎么办？怎么办？
大伟深知此不同于摔碎唐三彩，妈妈及爷爷是帮不了忙的，必须……
大伟第一个想到的便是他的局长，局长是一位慈善得像妈妈一样的女人。正是女局长慈眼识才，他才得以提拔。
女局长安慰他。
“可是，上头查的！”
“上头来人，不也是先到我这里么？问题是，你老实说，那些车款，有没有落入你的腰包？”
“这点你放心，我大伟再穷也不至于贪公家一分！”大伟心虚地说。
“那就好，回去放心上班，天塌下来老娘顶住。”
大伟走了，女局长也感到　　丙　　，查走私是上边下的文，她区区一个局长，能抗住什么？为了保险起见，她想起了老部长。倘能搬出这尊老佛爷，　　丁　　　……
16．文中甲乙丙丁是相关语句的位置，下面的ABCD是原有的语句，分别将语句的序号填在相应的横线上。（4分）
A．即使不能完全解脱，也能减轻一二　　　　　B．心中没底
C．就万事大吉　　　　　　　　　　　　　　　D．心中没数
　甲　　　　　　乙　　　　　　丙　　　　　　丁　　　　
17．试简要回答，这篇微型小说中，谁的面是“僧面”，谁的面是“佛面”？“僧面佛面”在文中比喻社会生活中的什么现象？（4分）
18．小说开头描写唐三彩马“光滑”的质地“头高昂着，蹄扬着，似在奔驰”的形态，表明了什么？（3分）
19．“小伟”“大伟”惹祸以后寻求解脱时的心态有什么不同？请作具体分析。（6分）
六、（16分）
20．写一篇300字左右的文章，谈谈《僧面佛面》的主题或写作方法。（16分）
七、（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
某公司到省人才中心招聘销售部工存人员。应聘者很多，但招聘单位却只留给一个职位。在应聘者抢占座位作准备时，一个叫张媛媛的女大学生却几次主动让座，让别人先面试。到她面试时，公司负责人对她的条件虽较为满意，但认为她过于谦让，不适合到销售部工作。该负责人认为，谦让的确是一种美德，但面对激烈的市场竞争。公司更需要“锐意进取”的员工。而张媛媛则认为不具备良好道德修养的人，是干不好工作的。此事在省城引起强烈反响。人们议论纷纷，有人说公司的要求符合市场经济的规则，有人则认为张媛媛的做法是正确的，应继续保持这种美德。
你如何看待此事呢？请以“传统美德与竞争意识”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
参考答案
1．B/都读zhì。A依次读jìn 、qǐng、qìn、qìng；C依次读qiān、qiān、xiān、qiān；D依次读xī、xī、qī、qī
2．A/B “渔 ”应为“鱼”，C“躬”应为“恭”，D“廷”应为“庭”
3．C/A项，未雨绸缪：比喻事先做好准备。此处不合语境。B项，卓尔不群：优秀卓越，超出常人。此处使用对象错误。D项，匪夷所思：指事物怪异或人的言行离奇，不是一般人按照常理所能想像的。此处不适用。
4．A/B项单提双承；C项缺少主语；D项歧义。
5．C/A项“发现”是字典义，B、D都是以偏概全。
6．B/把未然当成已然。
7．B/“动物们”太笼统，应为“野生动物”。
8．B/A项绝对化。C项“所有动物”不合文意，文中只是针对野生动物而言的。D项原文并无“鲸鱼”已成濒危动物之意。
9．C/专：掌管
10．D/用于反问句末，表反问语气，可译为“呢”。A①代词，他们；②表测度语气，恐怕，大概。B①表示事实就是如此，可译为“就”；②表并列，并且。C①动词，到；②助词，的。
11．A/文中指“风俗习惯”；现代汉语中指“社会上或某个集体中流行的爱好或习惯”。
12．B/文章第二段重点突出柳州物产之美，是为了宽慰李材叔之心。
13．参见“参考译文”
【文言文参考译文】
谈论世事的人纷纷说南越地区偏僻又遥远，那里的风俗习惯与中原大不一样。所以派去做官的人都不打算长期在那里供职，总是车船还没上路，就已经扳着手指头在计算应该返回的日期了。又都把那个地方的官职看成低一等，认为不值得认真干一回。他们预先自作筹划竟像这样，因而到任后，全都偏斜动摇，懈怠松弛，没有忧劳和勤勉的心思。这种官场习气自古以来就这样。否则的话，为什么从越地同中原建立起密切联系已经一千多年了，但是号称确能安抚那里百姓的官员，只有那么几个人呢？以前的越地同闽地、蜀地一样，最初都属于蛮夷聚居区。闽地、蜀地现在都已经改变了，而越地偏偏还保留着一些陋习，难道是越地习俗根本就改变不了吗？原因是来这里做官的人没有谁尽到他治理教化的责任啊！唉！这也是越地百姓的不幸啊！
到越地做官的那些人，不明白由京师开封抵达越地，水上陆上的道路行走都很安全，不像闽地的溪流、通过三峡险段的长江、蜀地的栈道会出什么意外。如此看来，被朝廷权衡委任的官员选分到远方地区，这里不是唯独最好吗？这里的风俗习惯，我对它很熟悉，同中原也不是差别很大。日常生活，照样不违反一般常规，未曾会生什么别的病。如果违反一般常规就算在中原难道能不生病吗？越地物产丰饶，果木有荔枝、龙眼、香蕉、柑橘、橄榄，花种有素馨花、山丹花、含笑花等种类，食品有海产各种物品，有多年的老酒陈醋，都在全天下独一无二。百姓中打官司的很少，喜好嬉戏娱乐。在这里做官的人只因他没有长期供职的心思，因此就说这地方不能干。如果他具备长期供职的心思，如何就不能干呢？
古时候的人掌管一个乡或一个县，他那道德、仁义、恩惠、慈爱还足够用来对乡民或县民熏陶升发，浸润洒布。现在统辖范围大的独掌一个州，怎么能把那官职看成低一等而不认真干一回呢？让这些人获知我的主张而思索一番，人人都树立起长期供职的思想，又不把那官职看成低一等，替越地百姓洗刷掉他们的粗鄙习俗而把他们驱使到大治上来，处于闽地、蜀地之上，没有百姓真不幸的慨叹。这番事业在一千多年以外干出来，那么它本身所得到赞誉的大小，就可想而知了。但是，不是他那才干锋芒崭露、远远超过众人的人士，却做不到这一步。在南方做官的人太多了，我深深明白他那才干锋芒崭露、远远超过众人，而且能行用我的主张的人士，只有李材叔罢了。
李材叔早年就与他的兄长李公翊在同一年做官，一起通过推荐人出任县令，升入秘书省，担当著作佐郎。现在李材叔出任柳州知州，李公翊出任象州知州又都在同一时间，才干也差不多。这样看来，二州交相使州致达到极点，它那施布的迅速，形势的近捷，能够讲得过来吗！恐怕真是越地百姓的幸运啊！恐怕太值得庆贺啊！
14．（1）写了一幅村居图，生活悠闲，环境古朴，民风淳朴，意境闲适古朴。
（2）多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。就这个句子本身来看，它直抒胸臆，明确地交待了作者的心情：词人因愉心多情而早生白发，只能借酒浇愁，面对如此春景也无可奈。抒发了作者怀才不遇、壮志难酬之情。就全词内容来看，作者心中之情与所见之景形成一种鲜明的反差，这是典型的以乐景衬哀情。
15．（1）必先苦其心志，劳其筋骨　（2）士不敢弯弓而报怨　（3）弟子不必不如师,师不必贤于弟子（4）君不见高堂明镜悲白发　（5）心有灵犀一点通　（6）念桥边红药，年年知为谁生
16．甲－D　乙－C　丙－B　丁－A
17．妈妈和女局长的面子是僧面，爷爷和老局长的面子是佛面。护短（溺爱等）与包庇等。
18．表明“小伟极想得到它”是出于少年儿童的单纯幼稚的好奇心。
19．不同点：（1）动机不同。小伟因为害怕，动机幼稚单纯；大伟为了掩盖罪行、逃避罪责，动机复杂阴暗。（2）态度不同。小伟说实话，态度真诚；大伟说假话，态度虚伪。
20．本文把两个时间相距较远的事件组织在一起，构思奇特，含义深刻。通过事件发生后有关僧面佛面的作用描写，揭示了生活中太多的溺爱、护短与包庇，是人生潜在的危机和悲剧的深刻道理。
在写作方法上，本文也颇有特色。首先，细致的心理描写把人物的内心活动刻画得极为成功，从中，体现了人物在“僧面佛面”的关怀下发展变化，揭示了“僧面佛面”的危害，深化了主题。此外，本文还有呼应与对比的特点。通过呼应对比，小说将时间相距较远，又有本质区别的两个一路领先组合到一起，奇特而引人深思。小说中反复使用“这尊老佛爷”和“大伟深知此不同于摔碎唐三彩”加强呼应，揭示出原来具有本质区别的两个事件的内在联系：这样文章的主题就超出了两则材料本身意义，有力地表现出更崭新、更深刻的主题。
21．
●例文一：就地取材式的小小说写法
张媛媛第二次应聘
“东边不亮西边亮，没有星星有月亮。”张媛媛想，我谦让的性格已在我的心中扎根，何况也不是什么坏事，起码也是一种传统美德吧，不信就没有地方要我。于是，她决定再去应聘。
第二天，她再次来到人才交流中心，一眼就看见一家公司开的条件很适合自己，于是就一个劲的往里面挤。由于动作太快，一挤就把一个大汉手上的东西给撞丢了，昨天刚吃了亏的她怕耽误了时间，竞争失败，所以，也顾不上瞟那大汉一眼就匆匆地走开了。
这回，张媛媛再也没有让位给人家，就争了个第三位，心中自然欢喜。轮到她面试时，对方见她的条件很优越，也就相当满意。她欢喜不已，心想，这次该成功了。
于是，张媛媛按照对方要求坐在外面的大厅里等候消息。此时，她的心情不能自己，在大厅里四处走走，简直像春天的小鸟一样，要自由地飞向天空。
当她看到别的应聘者带着一种失落的神情走出来时，她更是踌躇满志，认为这个职位非她莫属了。
经过一段时间的讨论、比较之后，公司负责人终于走了出来，第一个叫的就是她张媛媛。张媛媛受宠若惊般地蹦了过去，就等着负责人对她说一声“张媛媛，你已经成功了”。张媛媛刚走进办公室坐下，一个大汉进了来。大汉对她说了几句后，张媛媛就走了出来，她的神情十分难看，刚才那兴奋的劲头消失得一干二净。
原来，她又吃了“竞争”的亏。这家公司找的是服务部的工作人员，恰恰不需要那种竞争意识太强的人，而是需要她原来那种谦让、热情的传统美德。
别的应聘者正想过去问问张媛媛到底是怎么回事时，办公室那个大汉走了出来，他自我介绍说，他就是这家公司的经理。“啊？”张媛媛情不自禁地喊了出来。
这位大汉就是被张媛媛撞掉手中东西的那位。张媛媛全都明白了，她这次竟然是吃了没有谦让的亏。
张媛媛无奈地走了。离开这里后，她直奔书店，她要去买一本《传统美德与竞争意识》的书，因为，她觉得她缺的就是这两样东西。
【简评】本文是一篇很特别的考场作文，作者没有另外去构思组材，而是“就地取材”，采用小小说的形式对话题材料再次加工，重新组合，打造出了新颖别致的好文章。本文符合小小说构思精巧，结尾耐人寻味的特点。
●例文二：就地取材式的书信体议论文
志存高远，拥抱未来
张媛媛同志：
你好！听到你的遭遇后，我很为你难过，为此，我决定要跟你谈谈，探讨几个问题。
众所周知，泰山不让土壤，故能成其高；河海不择细流，故能就其深。中华民族乃礼仪之邦，传统美德是我们的立国之本，只炎黄子孙的伟大财富。你有这种美德，多么可贵啊！
古人说得好“仓廉实而知礼节，衣食足而知荣耻”。大圣孔夫子所创立的儒家学说，认为以德治国，才能民殷实物富，国泰民安。修身齐家治国平天下，是多少志存高远的中国人的梦想啊！我看，你张媛媛就完全达到了这种境界。
传统美德是个人的重要修养，它与竞争意识本来是没有什么主次之分的。不错，当今社会无处不存在竞争，谁具有竞争之优势，谁就能立于不败之地。但是，竞争成功了就能代表你永远不败吗？我看不会这样。秦始皇不是雄居六过，统一天下了吗？为什么那么快又国破家亡了呢？原因就是他缺少一种治国之德。可见，打天下容易坐天下难，要稳坐江山，靠的还是美德——治国者的爱民之德。
目前，我们讲市场经济，而诚信就是市场交易中不可缺少的东西，以诚信为准则，才能占据市场，才能赢得顾客的信任。大家知道，海尔公司从一个设备落后、资金不足的小规模公司一跃成了中国一家品牌企业；联想公司从有个名不见经传的小企业一跃成为全球五百强企业之一。它们凭什么在竞争中成功的呢？一言以蔽之曰——诚信经营。
在现代商海中，诚信美德犹如一艘坚固的破冰船，在浪涛滚滚中稳步前进。
如果非要把传统美德与竞争意识对立起来，一山不能二虎，我认为，还是舍竞争留美德，因为美德是根本，有美德这个强有力的基础作后盾，还愁什么竞争能力？相反，如果舍美德留竞争，你争到的位置也坐不安稳。世上好多的企业先是风风火火，后来不也破产了吗？因为他们为争先而不择手段，失信于民了。
张媛媛同志，你没有错，谦让是我们中华民族的传统美德，古已有之，孔容让梨便是其中一个流芳千古的例子。酒香不怕巷子深，你有传统美德就不怕没有竞争实力，“东家不打打西家”。你一定会成功的。
相信自己，走自己的路，让别人说吧。我知道，你一定会在这个充满竞争的社会里找到人生方向的。因为你有竞争实力——谦让的传统美德。
此致
敬礼！
你的朋友：小明
2006年5月7日
【简评】本文最大的特色是“就地取材”，利用话题材料，用书信的形式来阐明自己的观点，显得别具一格，这时作者的机灵和作文的智慧。
●例文三：一般议论文写法
竞争不需要美德
“传统美德是人生最美丽的花朵。”古人如是说。是的，传统美德如大漠孤烟，长河落日，如画楼小雨，小桥流水。然而，面对激烈的竞争社会中，这些传统美德似乎显得太苍白无力，因此，我认为，竞争不需要美德。
人们都说“知恩必报”是美德，但在全雄逐鹿的年代，美德的力量几如九牛之一毛，没有丝毫的作用。为了争雄，曹操杀了袁绍，杀了他的恩人陈宫，难道人们就说他是千古罪人？不是，因为在那个年代，要想处于不败之地，自己的脚下只有堆满层层白骨。唐太宗李世民杀了他的两个兄弟，才得以坐稳江山，人们不但没有骂他，反而还为出现“贞观之治”成了千古明君。成者为王，败者为寇。人们更多的是歌颂成功者，又有几人去同情失败者呢？
所以，竞争不需要这种美德。
人们都说谦让是一种美德，可是，君不见那自告奋勇的英雄毛遂吗？大敌当前，他挺身而出，为国家抛头颅洒热血，他勇于挑战传统，自动请缨，把自己的才华完整无遗地展现在世人面前。难道我们能说毛遂没有谦让精神吗？相反，他的不谦让却留下千古美名。
腐败的满清政府因为谦让而丧失了几百万平方公里的国土，毛泽东因为争而获得了新中国，邓小平因为争而使香港澳门回到祖国的怀抱。试想，如果毛泽东和邓小平一味地谦让，局面又将如何呢？
所以，竞争不需要这种美德。
人们都说诚信是一种美德，但现实社会中，有时实话实说却不如美丽的谎言。因为当今社会不喜欢那些不会迎合别人而讨别人喜欢的人。不是吗？要是你的上司是个胖女人，当她问大家她是否胖时，人家都说她很丰满而不是胖，就你一个人直言不讳地说她胖，那么，你肯定没有好果子吃。因为丰满比肥胖更容易被人接受。此外，如果你的朋友或是亲人患了某种疾病，你如实地告诉他，这对病人来说不是有如雪上加霜吗？
所以，竞争不需要这种美德。
竞争是人类一种生存与发展的需求。弱肉强食，这是千古不变的规律。饥饿的人们会对老母鸡起恻忍之心吗？你会把一个满意的工作岗位拱手让给别人吗？我看，几乎没有这么愚蠢的人了。因为在竞争中不需要谦让。
所以，竞争不需要这种美德。
美德是什么？可能是一种借口，一种不敢面对困难的借口；可能是一种禁锢，一种不能放开手脚的禁锢。我们不需要被美德束缚了自己的手脚，而应该用竞争的力量去冲破种种牢笼，只有来一个“鹰击长空，鱼翔浅底”，才会有“万类霜天尽自由”。
也　　许，有人会说“是金子总会发光”，是的，既然你有真才实学，又何必不敢直面人生而还要“犹抱琵琶半遮面”呢？
由此可见，竞争根本不需要美德。
【简评】本文立意角度新颖，观点旗帜鲜明，论据典型，语言犀利，是一篇很有说服力的议论文。此外，本文内容丰富，层次清晰有条理，结构严谨而又灵活。
●例文四：书信体议论文
写给小红的信
小红：
你现在睡得好吗？你是否会介意这几天来我对你的冷漠呢？
夜已深了，这几天的夜静得令人心痛。知道吗？我这几天难以入眠啊！
我想，我错了。
那天，你问我数学题，我告诉你说我也不会做，你记得吗？其实，我是会做那道题的，我不告诉你是另有原因的。
近来，我发现你比以前勤奋读书了，一有空就往书里钻。结果，这段时间的测验成绩，你都比我好。我很害怕，害怕你的成绩超过我。因为我如果落后于你，那是不敢想像的可怕。
我记得一本书上说过：“现实生活是很残酷的，像学习，就必须把自己的快乐建立在别人的痛苦上。”
知道吗？过去我的成绩一向比你的好，可如今……快高考了，难道我又眼巴巴地望着自己又退一名吗？于是，我决心不回答你的问题。就这样，每当你一问我，我就会说：“我也不会！”
这些日子里，我总觉得像是失去了什么。现在知道了，我失去的是一份对同学的友谊、忠诚与责任。
清楚地记得一年前，我因病住院做手术，你每天放学都来医院看望我，并给我补课。虽然你的成绩很一般，但就因为你，我才赶上了丢掉的课程。
我还清楚地记得有一回跑步测试，不巧我肚子疼，结果你放心不下我，而放弃测试陪我去校医室。
虽然这都是一些小事，但是它们却常常呈现在我的脑海里。
特别是这几天，那些心事犹如一面镜子在不断地映出我丑陋的良心。
我想，我真的错了。
现实社会的竞争的确是残酷无情的，但是这并不代表要拥有友谊、诚信有良心。真正的竞争应该是建立在公正、公平与和谐的基础上的，否则人生的一切都会被邪道与黑暗所吞没。
面对竞争，我选择拥有友谊、忠诚与责任。在我今后的人生道路上，因为有你这样的同学朋友，我才能走得更稳当，因为在人生路上栽跟斗的不乏其人。
小红同学，我希望你能原谅我的错误，让我们挽手共进吧！
祝身体健康！
你的同学：小玲
5月7日
【简评】本文最大的特点是善于理解话题内涵，以书信形式表白内心的忏悔。由于文体选择恰当，给人以耳目一新之感，是一篇较理想的考场作文。
江苏省扬州中学2005-2006年高三第一次模拟考试
语 文 试 卷 2006．4
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共150分。
第Ⅰ卷（选择题 30分）
一、（12分，每小题3分）
1. 下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是（ ）
A．狙击 龃龉 崩殂 含英咀华 越俎代庖
B．跻身 侪辈 脐带 济济一堂 光风霁月
C．呛人 寒伧 创伤 沧海桑田 满目疮痍
D．诏书 韶华 召开 黄发垂髫 年高德邵
2．下列各组词语中，字形完全正确的一项是（ ）
A．荣膺 亲合力 出奇不意 老生常谈
B．神州 挖墙脚 青山绿水 一如既往
C．搏弈 打牙祭 远见卓识 得陇忘蜀
D．火并 吊书袋 事必躬亲 柳岸花明
3．下列各句中加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 虽然人们一直在期待美国快速打赢伊拉克战争后能够在经济上再打一个漂亮仗,但最近公布的多项经济数据都不能令人满意,在工业生产萎靡不振的同时,百姓的个人财物状况也陷入了困顿。
B. 奥斯卡著名影星凯奇在一部电影中一人分饰两角，所扮演的孪生兄弟性格又判若两人，却能说变就变，迅速入戏。
C. 日本友人送给我国一对长颈鹿,我们送给日本友人一只大熊猫,以示投桃报李之意。
D. 看双方的神态，全然没有那种剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步瓜田李下话桑麻的味道。
4．下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．市委认真总结了造成这种落后状况的经验教训,确立了依靠科学教育,加速解决这一问题的工作思路。
B．不到下午6点,天就黑了,大街上已经出现了下班的人流和车流了,可是自行车还没修好,修车的急坏了。
C．许多国家正在研发高速磁浮列车, 高速磁浮列车没有轮子和转动机构,列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。
D．今年夏天被炒得很热的“超级女生”在娱乐圈内引发的热潮一浪高过一浪，如今活动已经结束了，但“超级女生”已经成了一个响当当的娱乐品牌。
二（9分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
在生态环境中，由于食物链的关系，一些物质如金属元素或有机物质可以在不同的生物体内经吸收后逐级传递，不断积累和浓缩，最后形成生物富集或生物放大作用。生物放大作用可使环境中低浓度的物质，在最后一级体内的含量提高几十倍甚至成千上万倍，这将对人和环境造成较大的危害。
初级生产者所产生的固定的能量、物质，通过一系列取食被食的关系，在生态系统中传递，便可形成生物富集或生物放大。像人们已知的DDT等杀虫剂，通过食物链的逐步浓缩，充分展示了它们对人类健康的危害。它还曾危及美国的国鸟白头海雕，使那些鸟几乎灭绝。DDT对英国雀鹰的影响也是灾难性的。由于母鸟吃了富集DDT的小虫等食物，它产下的卵壳太薄，使得小鸟在孵出之前就夭折了。
中国科学院水生生物研究所的研究人员发现，我国典型湖泊底泥中19世纪早期已存在微量二恶英，这种物质一旦沉积很难通过环境物理因素再转移，但却可通过食物链传给其他生物。一些毒素在身体组织中累积，不能变性或不能代谢，这就导致杀虫剂在食物链中每向上传递一级，浓度就会增加，而顶级取食者会遭受最高剂量的危害。
由于生物放大作用的存在，环境污染对人和生物的危害也呈现富集或放大作用，因此生物放大作用也威胁着人类食物链。比如重金属铅、汞、镉等通过食物链的放大作用，对人和生物的危害就更大了。环境中的铅容易污染的食品主要是蔬菜，由于铅在土壤中以凝结状态存在，因此通过作物根系吸收量不大，主要是通过叶片从大气吸收。蔬菜中铅含量富集程度以叶菜最高，其次是根类、茎类、果菜类。靠近公路两侧的蔬菜的铅含量远远高于远离公路的蔬菜，这既说明含铅汽油是污染源，也说明了铅的放大途径。
汞主要蓄积于鱼体脂肪中，鱼是汞的天然浓缩器，鱼龄越大，体内富集的汞就越多。一般来说，食肉鱼体内汞含量大于食草鱼，吃鱼的鸟在体内蓄积的汞更多。尽管江水中汞的含量较低，但通过食物链的生物放大作用，鲶鱼等食肉鱼中汞的含量也会大大增加，使得食品的不安全性扩大。消费者更不能把那些吃鱼的鸟类当作野味来消费。
镉是通过水生生物的养殖进入食物链的。作物的根系也可吸收土壤中的镉，镉污染地区的蔬菜、粮食中的镉含量远高于无污染地区。
为了防止有害物质通过食物链的生物放大作用造成对人、生物和环境的污染，就必须采取一些措施。首先是在源头上下功夫，减少对环境的污染。比如使用无铅汽油，禁止在冶炼厂附近等铅污染严重的地区种植作物。其次，培植或发现对污染物有较高降解效能的菌株、植物，用于对土壤、水、肥的净化处理。
5．下列对“生物放大作用”这一概念的理解，最准确的一项是
A．重金属元素或有机物在生物链中逐级传递、积累，形成富集的过程。
B．捕食过程中，生物积累的物质逐层积累、富集的过程。
C．食物链中的有害物质，通过取食被食关系，在生态系统中逐级传递并积累的过程。
D．初级生产者所产生的固定能量、物质，不能变性或代谢，在食物链中增加浓度的过程。
6．下列选项中表述不符合原文意思的一项是
A．农作物的根系可以吸收土壤中的重金属元素，如铅、镉等，使得一些粮食、蔬菜中富含这些有毒物质，给人类造成危害。
B．环境污染也存在生物放大作用，威胁着人类食物链。
C．杀虫剂经过生物放大作用，扩大了顶级取食者的不安全性。
D．铅的放大途径只是汽车尾气污染物对蔬菜的污染，通过食物链累积在人体里。
7．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是
A．由于生物的放大作用，进入环境中的污染物即使是微量的，也会使顶级取食者受到毒害。
B．生物放大作用的产生是通过生态系统食物链的物质流动产生的，生态系统中食物链关系错综复杂，污染物在食物链的转移过程中，是一级一级地积累，不会有一点流失。
C．各种生物对不同物质的生物放大作用有差别。一般来说，寿命越长、取食级别越高的生物，体内积聚的毒物浓度越高。
D．深入研究生物放大作用，特别是鉴别食物链对哪些污染物具有生物放大的潜力，对研究污染物在环境中迁移转化规律有重要的理论和现实意义。
三、（9分）
阅读下面的文言文，完成8－10题。
把胡鲁，不详其初起。兴定二年正月，召为御史中丞。三月，拜参知政事。兴定六月，平凉等处地震，胡鲁因上言：“皇天不言，以象告人，灾害之生，必有其故，乞明谕有司，敬畏天戒。”上嘉纳之，遣右司谏郭著往阅其迹，抚谕军民焉。时陕西岁运粮以助关东，民力浸困，胡鲁上言：“若以舟楫自渭入河，顺流而下，庶可少纾民力。”从之。时以为便。?
五年正月，朝议欲复取会州，胡鲁上言：“臣窃计之，月当费米三万石、草九万称，转运丁夫不下十余万人。使此城一月可拔，其费已如此，况未必耶。临洮路新遭劫掠，疮痍未复，所须刍粮决不可办，今农事将兴，沿边常费已不暇给，岂可更调十余万人以饷此军。果欲行之，则数郡春种尽废矣。止宜令承裔军于定西、巩州之地，护民耕稼，俟敌意怠，然后取之。”诏付省院曰：“其言甚当，从之可也。”
??是年十月，西北兵三万攻延安，胡鲁遣元帅完颜合达、元帅纳合买住御之，遂保延安。元光元年正月，罢参知政事，以知河中府事权安抚使。于是陕西西路转运使夹谷德新上言曰：“臣伏见知河中府把胡鲁廉直忠孝，实朝廷之良臣也。去岁，兵入延安，胡鲁遣将调兵，城赖以完，不为无功。今合达、买住各授世封，而胡鲁改知河中府。窃谓方今用人之时，使谋略之臣不获展力，缓急或失事机。诚宜复行省之任，使与承裔共守京兆，令合达、买住捍御延安，以籓卫河南，则内外安矣。”不报。
? 六月，召为大司农，既至汴，遂上言曰：“迩来群盗扰攘，侵及内地，，农事半废。甫经大赦，贼起益多，动计数百，驱牛焚舍，恣行剽掠，田谷虽熟，莫敢获者。所在屯兵率无骑士，比报至而贼已遁，丛薄深恶，复难追袭，则徒形迹而已。今向秋成，奈何不为处置也。”八月，复拜参知政事，上谓之曰：“卿顷为大司农，巡行郡县，盗贼如何可息？”对曰：“盗贼之多，以赋役多也。赋役省则盗贼息。”上曰：“朕固省之矣。”
初，胡鲁拜命日，巡护卫绍王宅都将把九斤来贺，御史粘割阿里言：“九斤不当游执政门，胡鲁亦不当受其贺，请并案之。”于是诏谕曰：“今九斤有职守，且握兵柄，而纵至门下，法当责降，朕重卿素有直气，故复曲留。公家事但当履正而行，要取人情何必尔也，卿其戒之。”是年十二月，进拜尚书右丞。
注：加浪线的为人名 (节选自《金史》有删节)
8．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）
A. 上嘉纳之，遣右司谏郭著往阅其迹 嘉：赞美
B. 臣伏见知河中府把胡鲁廉直忠孝 伏：暗中
C. 迩来群盗扰攘，侵及内地 迩：近
D. 胡鲁亦不当受其贺，请并案之 案：查明，
9．下面各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）
A. 皇天不言，以象告人 归去来兮，请息交以绝游
B. 今合达、买住各授世封，而胡鲁改知河中府。 死而有知，其几何离
C. 要取人情何必尔也，卿其戒之。 与尔三矢，尔其无忘乃父之志
D. 今向秋成，奈何不为处置也 百姓之不见保，为不用恩焉
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A. 把胡鲁认为攻伐会州耗费人力物力，影响农耕，应当在搞好农业生产，有充足的粮草的基础上再等待时机，他的想法得到了皇上的认可。
B. 守卫延安的过程中，把胡鲁功劳很大，但后来他却被罢免了职务，改往河中府任职，转运使夹谷德新上言皇帝，要求让把胡鲁复职，故胡鲁得以复任参知政事。
C. 面对“群盗扰攘，侵及内地”的情形，把胡鲁认为应当采取得力的措施以保证田谷丰熟时期的收获，同时，他认为平息贼乱的根本在于减省赋税。
D. 卫绍王把九斤恭贺把胡鲁得到重用，御史粘割阿里认为此举不合礼制，而皇上也因此下诏批评把胡鲁并告诫他处事须“履正而行”，但并未将其免官责罚。
第Ⅱ卷（120分）
四、（23分）
11．把第Ι卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（9分）
（1）若以舟楫自渭入河，顺流而下，庶可少纾民力。（3分）
译文：
（2）今农事将兴，沿边常费已不暇给，岂可更调十余万人以饷此军。（3分）
译文：
（3）窃谓方今用人之时，使谋略之臣不获展力，缓急或失事机。（3分）
译文：
12．阅读下面的诗歌，回答问题（8分）
野 望
（唐）王 绩
东皋①薄暮望，徙倚②欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。③
东皋（gāo）：诗人隐居的地方。
徙倚：徘徊义。
采薇：此处用古代隐士伯夷、叔齐的典故。武王平定了商纣，伯夷、叔齐耻食周粟,隐于首阳山,采薇而食。　
(1) 请简析这首诗是怎样扣住“望”字有层次地展开景物描写的。（4分）

（2）结合全诗，说说作者在对山野秋色的描写中表露了怎样一种心情。（4分）

13．补写出下列名篇名句的空缺部分。（任选三题）（6分）
①青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 ， 。（李白《蜀道难》）
②照花前后镜，花面交相映。 ， ____________。（温庭筠《菩萨蛮》）
③ ，抱明月而长终。知不可乎骤得， 。
（苏轼《赤壁赋》）
④人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜， ；以人为镜， 。
(《新唐书·魏徵传》)
五、（22分）
阅读下列文章，完成14～17题。
我要笑遍世界
[美]奥格·曼狄诺
我要笑遍世界。
我笑自己，因为自视甚高的人往往显得滑稽。千万不能跌进这个精神陷阱。虽说我是造物主最伟大的奇迹，我不也是沧海一粟吗？真的知道自己从哪里来，到哪里去吗？我现在所关心的事情，十年后看来，不会显得愚蠢吗？为什么我要让现在发生的微不足道的琐事烦扰我？在这漫漫的历史长河中，能留下多少日落的记忆呢？
我要笑遍世界。
有一句至理名言，我要反复练习，直到它们深入我的骨髓，让我永远保持良好的心境；有一句话，传自远古时代，它将陪我渡过难关，使我的生活保持平衡。这句至理名言就是：这一切都会过去。
世上种种到头来都会成为过去。心力衰竭时，我安慰自己，这一切都会过去；当我因为成功洋洋得意时，我提醒自己，这一切都会过去；穷困潦倒时，我告诉自己，这一切都会过去；腰缠万贯时，我也告诉自己这一切都会过去。是的，昔日修筑金字塔的人早已作古，埋在冰冷的石头下面，而金字塔有朝一日也会埋在沙土下面。如果世上种种终必成空，我又何必对今天的得失斤斤计较？
我要笑遍世界。
我要用笑声点缀今天，我要用歌声照亮黑夜；我要在繁忙的工作中忘记悲伤；我要享受今天的快乐。它不像粮食可贮藏，更不似美酒越陈越香。我不是为将来而活，今天播种今天收获。
我要笑遍世界。
笑声中，一切都显露本色。我笑自己的失败，它们将化为梦的云彩；我笑自己的成功，它们回复本来面目；我笑邪恶，它们远我而去；我笑善良，它们发扬光大。
从今往后，我只因幸福而生，因为悲伤、悔恨、挫折的泪水毫无价值，我不再允许自己因为变得重要、聪明、体面、强大而忘记如何嘲笑自己和周围的一切。在这一点上，我要永远像小孩子一样，因为只有做回小孩子，我才能尊敬别人；尊敬别人，我才不会自以为是。
我要笑遍世界。
只要我能笑，就永远不会贫穷。这也是天赋，我不再浪费它。只有在笑声和快乐中，我才能真正体会到成功的滋味。只有在笑声和欢乐中，我才能享受到劳动的果实。要想享受成功，必须先有快乐，而笑声便是那伴娘。
我要快乐。我要成功。
14．第二自然段中说“自视甚高的人往往显得滑稽”，试根据该段内容逐条归纳“滑稽”的具体表现（6分）
答：___________________________________________________________。
15．联系上下文谈谈“这一切都会过去”的含义。（6分）
答：___________________________________________________________。
16．有人认为“我不是为将来而活，今天播种今天收获”一句反映了作者目光短浅，及时行乐的思想，你怎么看？（4分）
答：___________________________________________________________。
17．根据短文内容，谈谈对“笑遍世界”这句话的理解。（6分）
答：___________________________________________________________。
六、（15分）
18.把下列句子填在后面的横线上，组成语义连贯的一段话。（只填句子的序号）（3分）
①于是，我想用青春的热血给自己树起一个高远的目标。
②人又能攀多高？
③目标实现了，便是光荣；
④这事不是要问双手而是要问意向。
⑤这话不是要问双脚而是要问志向。
⑥不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。
人能走多远？____________目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实，在我看来，这就是不虚此生。
19.结合个人的感情对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例。自选两个汉字进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。（6分）
示例：惩——对心的征服，才是处罚的最终目的。
悟——做思考的我，才能形成我的思想。
答：___________________________________________________________
___________________________________________________________
20．2006年2月14日凌晨，在都灵冬奥会的男女双人花样滑冰比赛中，为冲击金牌，张丹（女）/张昊（男）挑战高难度动作——抛四周跳。但张丹在转完三周后重重摔在冰面上，落地时，膝盖着地，双腿劈开并重重地撞在了护栏上，当时行走已很困难。所有人都以为比赛将到此为止，但两分钟的简单处理后，张丹擦掉眼泪，拾起微笑，带着残伤，重返赛场。《龙的传人》的配乐再度响起，她和张昊顺利完成了后面的比赛，包括几个高难度跳跃动作。全场观众起立鼓掌，裁判们也打出了189.73的高分,张丹/张昊获得了一枚难得的银牌。从那一刻起，《龙的传人》的旋律在都灵上空永久地响起！
事后，网友们纷纷预测，张丹极有可能当选为央视“感动中国”2006年度人物。如果这一假设成立，请你结合有关介绍，替评委会拟一段给张丹的颁奖辞。
要求：充满感情，语言流畅，富有文采（要求出现对偶句或排比句），不超过70字。（6分）

七、（60分）
21．阅读下面的文字，根据要求作文。
青橄榄的味道需要慢慢咀嚼才能尝到苦涩之后的丝丝甘甜，逆耳忠言需要静心回味才能触及冷面之后的赤诚火热，生活需要细细品味才能发现平淡之后的丰富绚烂。
请以“品味”为话题，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意②自拟标题③自选文体。
命题、校对：陈国林、严长春、谢实、贾媛
高三语文一模试题参考答案
2006.4
1、B（A“龃”和“咀”同音； C“创（伤）”和“疮”同音；D“召”和“诏”同音）
2．B （A合—和，奇—其， C搏—博, 忘—望，D吊-掉，岸-暗）
3．C(A项，“萎靡不振”指人精神不振，意志消沉；B项，“判若两人”应指同一个人。D项，“瓜田李下”比喻引起嫌疑的地方。)
4．D(A项，造成落后状况的只能是“教训”，删去“经验”；B项“修车的”有歧义；C项，“靠的是利用”句式杂糅)
5．C。文中所说的生物放大作用的完整定义应该是：污染物由于食物链而逐级传递、集聚和浓缩的过程。选项A提到重金属或有机物，以偏概全，“物质”中还应该有其他无机物；B项中的“物质”应主要指有害物质；C项与上文分析一致，正确；D项中的“逐级增加”主要指有害物质。
6．D。文中说公路两侧的蔬菜的铅含量高，说明铅的放大途径是经过蔬菜累积放大，但铅的放大途径不仅仅是蔬菜。A项引起干扰的是“农作物的根系”一词，从原文中“蔬菜中铅含量……其次是根”“作物的根系也可吸收土壤中的镉”等推断出A项是正确的
7．B。污染物在食物链的转移中，由于生物肌体的代谢和排泄会产生损失。
8．B。古汉语中“伏见”、“伏惟”连用作为对皇帝陈述自己的想法时的敬词（例：伏惟圣朝以孝治天下（《陈情表》）
9．C。A项前一个“以”作“用”讲，后一个“以”作“而”讲；B项前一个“而”表转折，后一个“而”表假设；C项两个“其”都是句中语气词，表祈使语气；D项前一个“为”作“对”讲，后一个作“因为”讲（亦可看作“是”）
10．B。转运使夹谷德新虽上言皇帝要求让把胡鲁复职，但皇帝并未理睬。文中第四节有“不报”为据。
11．（1）如果用船只（装载粮食）从渭水进入河道，顺着水流下行，希望可以稍微缓解百姓的劳苦。（“以”作“用”讲，“庶”作“希望“、“纾”作“缓解”讲）
（2）现在农事将要繁忙起来，沿边地区的日常费用已来不及供给，难道可以再调十余万百姓来给这支军队运送军粮吗？（“兴”作“繁忙讲，“暇”作“空闲”讲，“饷”作“运送军粮”讲）
（3）我私下里认为现在正是朝廷用人的时候，如果让有谋略的大臣不能够施展才力，如果遇到紧急的事也许会失去机会。（“谓”作“认为”，“展力”作“施展才力”讲；“或”作“也许”讲）
12．（1）诗人举目四望，写秋色先从大处着眼，描绘出一幅静谧而略带萧瑟的背景,而后又在这背景上增加关于牧人与猎马的特写，使整个画面动起来,营造出一种带着牧歌式的田园气氛。(或答:诗歌由远景到近景，注意静态美与动态美的结合，恰到好处地表现了山野秋景”不施脂粉”的朴素之美)(得分点:要求答出画面由静到动的变化;能够说出整幅画面自然、朴素的总体风貌)
（2）在闲逸的情调中，带几分彷徨和苦闷；（意对即可）
13．①扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹 ②新贴绣罗襦，双双金鹧鸪
③挟飞仙以遨游 托遗响于悲风 ④可以知兴替 可以明得失
14．①只看到自己是“造物主”最伟大的奇迹，没看到自己是无数奇迹中的普通一员；②总以为自己无事不知无理不通；③总以为自己一贯正确，永远正确；④斤斤计较，沉迷尘世纷争。（每点2分，答到其中三点即可）
15．从自然来看，时间永是流逝，一切皆会成为“过去”；从社会人生看，“这一切都会过去”是希望，是力量，是警钟，它鼓励人们战胜困难，它告诫人们战胜自满，不断进步。
16．略（注意联系上下文，言之成理即可）
17．“笑遍世界”的含义可以有如下理解：①“笑遍世界”是一种谦逊的人生哲学。②“笑遍世界”是一种健康的心理状态。③“笑遍世界”是一种奋进的动力源泉。④“笑遍世界”是一种洒脱的成功观念。（每点2分，答到其中三点即可）
18. ⑤②④①⑥③(4分，错一项不得分)
19.例：选——被挑选出来的人，应该是事事走在别人前面的。
劣——平时少出力，最后总会比别人差一点。
舒——舍予即忘我，这是一种何等舒畅的境界。
值——人生要有“价值”，首先要求人要正直。
起——欲要崛“起”，就必须走自己的路。
20．（5分）示例：人可以倒下，心不言放弃；泪可以流淌，身不能后退。她没有获得冬奥会的金牌，却获得世人眼中最美丽的奖牌。壮哉，龙的传人！
（5分，充满感情，语言流畅，富有文采；没有对偶句或排比句扣2分；用语符合评委会委员身份，符合当选人物的特点即可，字数不超过70字。）
21（略）
江苏省盐城中学2006届高三年级第一次模拟考试
语文试题 （2006.05）
第Ⅰ卷（选择题 共30分）
一．（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（ ）
　A．编程 煸炒 贬谪 痛砭时弊 翩跹起舞
　B．拮据 狙击 拘泥 鞠躬尽瘁 囤积居奇
　C．咽喉 呜咽 哽咽 狼吞虎咽 咽气吞声
　D．鞭笞 妍媸 痴迷 嗤之以鼻 龇牙咧嘴
2.下列各句中，没有错别字的一句是( )?
　A.这种自信，来自全体师生三年来的风霜雨雪寒来署往，三年的吃苦、从严、争优……
　B.最后一个月要静下来，不要浮燥，以前复习得再好，没有及时巩固也会遗忘的。
　C.这次从骚乱的所罗门群岛撤侨工作，显示中国以民为本的执政理念已延伸到海外华侨华人身上。
　D.美国总统布什在白宫南草苹举行盛大欢迎仪式，欢迎中国国家主席胡锦涛的到访。
3.下列句子中，加横线的成语使用不恰当的一句是( )
　A.刘颖所做的一切，虽然有点操之过急，但从事理上讲也没什么不妥。
　B.课堂上，同学们集中注意力认真听讲，以致对窗外悦耳的鸟鸣声都充耳不闻。
　C.城市建设和管理中不可避免地会存在问题，因此一切规划必须瞻前顾后，统筹安排。
　D.他认为，央行目前货币政策选择应该是微调，不宜大动干戈。
4．下列各句中，没有语病的一句是( )
　A．仿生学是研究生物系统的结构和性质，为工程技术提供新的设计思想及工作原理的科学，对同学们很陌生。
　B．中国人提倡“海纳百川，有容乃大”，主张吸纳百家优长、兼集八方精义。
　C．要解决政府替关闭清算的金融机构和商业银行不良资产“埋单”，必须建立完善的金融机构市场退出机制。
　D．他将担任看守内阁总理，直到议会再次开会选出新的总理前不会就选举新总理进行投票。
二．阅读下面的文字，完成5～7题。（9分，每小题3分）
动物社会性可能受基因影响
　　因受到欺凌和惊吓而变得畏缩的实验鼠，剔除掉一个基因后，行为就能恢复正常。美国研究人员近日发表的这一研究成果表明，动物的社会性可能受基因影响。
　　得克萨斯大学西南医学中心的研究人员在最近一期《科学》杂志网络版上报告说，鼠是社会性很强的动物，一般乐于和陌生的同类接触，但如果遭到比较霸道、富有侵略性的同类的欺凌，鼠就会变得畏缩起来，而长期服用抗抑郁药物能改善这一状况。
　　研究人员让个头小的实验鼠每天与具有侵略性的大白鼠近身相处5分钟，小实验鼠常常被“揍”到容器的一角，余下的时间让它们隔着有一个凿孔的透明树脂玻璃墙相望相闻，虽然免去了皮肉之苦，小实验鼠也免不了受到精神折磨。经过10天的折磨后，再把小实验鼠与其他友善的实验鼠放在一起，但小实验鼠还是与受折磨时一样，表现得非常畏缩。
　　研究人员认为，老鼠的这一行为背后可能有基因的影响，特别是一种名为BDNF的神经营养因子。他们进一步研究了鼠脑内与欣快感刺激相关的两个区域，一个是脑中部的腹侧被盖区，另一个是脑前部的依伏神经核。
　　他们发现，正常实验鼠的腹侧被盖区含有较多BDNF因子，依伏神经核则只含有微量的BDNF因子；而在实验中被折磨的实验鼠，依伏神经核却含有更多的BDNF因子。研究人员推测，腹侧被盖区生成的BDNF因子，传输到了依伏神经核，并对实验鼠的行为产生影响。过量的BDNF因子在依伏神经核中积累，会使实验鼠行为畏缩。为了验证这一推测，他们剔除了畏缩实验鼠脑中编码BDNF因子的基因。实验鼠在这一番“洗脑”后果然一反常态，面对粗暴的同类再也不畏缩了，这一效果与长期服用抗抑郁药物的疗效一样。领导这一研究的内斯特勒表示，他们的新发现再次证明，动物在社会压力下的反应，与大脑内部的回馈通路密切相关。他认为，人类身上可能也有类似机制。某些人长期抑郁或受到惊吓后，会出现自闭倾向，可能就有基因的影响。新发现为寻找有关基因治疗方法提供了线索。
5．下列有关"BDNF因子”的理解，正确的一项是
　A．BDNF因子是一种名为神经营养因子的基因，它在调节动物的情绪方面起着重要作用。
　B．BDNF因子在依伏神经核中的过量积累，会使实验鼠行为畏缩，这一推测得到了验证。
　C．BDNF因子在遭受欺凌的实验鼠的依伏神经核中的数量与腹测被盖区中的数量一样多。
　D．BDNF因子是动物体内的一种有害基因，科学家通过剔除这种基因，有效地抑制了动物的不良情绪。
6．以下理解不符合原文意思的一项是
　A．腹侧被盖区与依伏神经核是鼠脑内与欣快感刺激相关的两个区域，正常情况下，两个区域中都不同程度地含有BDNF因子。
　B．实验表明，受到精神折磨的实验鼠会形成某种“记忆”，以致它们在不受到欺凌和惊吓的环境里也表现得很畏缩。
　C．科研人员剔除了畏缩实验鼠脑中编码BDNF因子的基因，结果发现它们在行为上不再表现得畏缩。
　D．动物在社会压力下的反应，与大脑内部的回馈通路密切相关，这一点因BDNF因子的发现而被认识。
7．以下根据原文所做的推断，正确的一项是
　A．被剔除了BDNF因子基因的老鼠，获得了对欺凌与惊吓的终身抵抗力，再不会抑郁和畏缩了。
　B．某些具有自闭倾向的精神疾病，是某种基因影响的结果，研究人员通过科学实验找到了利用基因疗法排除抑郁情绪的途径。
　C．人类勇敢、胆怯等心理，欣悦、悲伤等情绪可能受某种基因的影响，如果破解了这种基因密码，将有利于对人类心理疾病的治疗。
　D．随着人类对基因的不断研究和认识，一切前所未知的人体秘密都将昭然若揭，人类很快将进入无疾病时代。
三．阅读下面文言文，完成8—10题。（9分，每小题3分）
刘文静传
　　刘文静字肇仁，倜傥有器略。大业末，为晋阳令，与晋阳宫监裴寂善。寂夜见逻堞传烽，吒曰：“天下方乱，吾将安舍？”文静笑曰：“如君言，豪英所资也。”
　　高祖为唐公，镇太原，文静察有大志，深自结。既又见秦王，谓寂曰：“唐公子，非常人也！殆天启之也。”文静俄坐李密姻属系狱，秦王私入视之。文静曰：“上南幸，诚能投天会机，则四海不足定也。”王笑曰：“君言正与我意合。”乃阴部署宾客。
　　王教文静伪为诏“发太原、西河、雁门、马邑男子年二十至五十悉为兵，期岁尽集涿郡以伐辽。”繇是人心愁扰，益思乱。秦王即委文静、长孙顺德等募士。文静与寂作符敕，发宫监库物佐军兴。会王威、高君雅猜贰，文静候唐公与威、君雅视事，进曰：“有密牒言反者。”公目威等省牒，不肯，曰：“所告乃副留守，唯唐公得观。”公惊曰：“讵有是乎？”读已，语威曰：“人告公等，信乎？”君雅诟曰：“反人欲杀我耳。”文静叱左右执之，由是举兵。
　　唐公乃开大将军府，以文静为司马。文静劝改旗帜，彰特兴，又请与突厥连和，唐公从之。遣文静使始毕可汗，曰：“愿与突厥共定京师，金币、子女尽以归可汗。”始毕大喜，即遣二千骑随文静至，又献马千匹。公喜曰：“非君何以致之？”
唐公践天子位，文静自以材能过裴寂远甚，又屡有军功，而寂独用故旧，恩居其上，意不平。每论政多戾驳，遂有隙。尝与弟散骑常侍文起饮酣，有怨言，拔刀击柱曰：“当斩寂！” 会家数有怪，文起忧，召巫夜被发衔刀为禳厌。文静妾失爱，告其兄上变，遂下吏。帝遣裴寂、萧瑀讯状，遂杀之，年五十二。文起亦死，籍其家。文静临刑，抚膺曰：“高鸟尽，良弓藏，果不妄。”贞观三年，追复官爵，以子树义袭鲁国公。
——节选自《新唐书 列传第十三》
8．下列各组句子中，加点的词意义相同的一组是
　A．①非君何以致之 ②项伯乃夜驰之沛公军
　B．①乃阴部署宾客 ②乃强起扶杖，执图诣寺后
　C．①期岁尽集涿郡以伐辽 ②野马也，尘埃也，生物之以息相吹也
　D．①恩居其上 ②而五人亦得以加其土封
9．以下六句话，分别编为四组，全都表现刘文静“倜傥有器略”的一组是
　①文静笑曰：“如君言，豪英所资也。”
　②诚能投天会机，则四海不足定也
　③文静与寂作符敕，发宫监库物佐军兴
　④文静叱左右执之，由是举兵
　⑤文静劝改旗帜，彰特兴，又请与突厥连和
　⑥公喜曰：“非君何以致之？”
　⑦文静临刑，抚膺曰：“高鸟尽，良弓藏，果不妄。”
　A．②④⑥⑦ B．①③⑤⑥ C．①②④⑤ D．①③④⑦
10．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
　A．刘文静任晋阳县令时，见高祖胸有大志，于是主动结交，在辅佐高祖起兵造反建立唐王朝的过程中立下汗马功劳。
　B．在秦王授意下，刘文静假传圣旨，鼓动人心，为起兵反叛积极创造条件，并成功利用告密事件促使高祖举兵。
　C．刘文静担任司马出使突厥，通过许以好处的方法，与突厥达成联盟，获得突厥大量军事援助，得到了高祖的高度赞许。
　D．唐王朝建立后，刘文静不满自身处境心生埋怨，与裴寂结下怨隙，其妾告发他借驱鬼闹谋反，最后被杀。
第Ⅱ卷（非选择题 共120分）
四．（23分）
11．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
①文静笑曰：“如君言，豪英所资也。（3分）
译文：
②文静俄坐李密姻属系狱，秦王私入视之。（3分）
译文：
③公目威等省牒，不肯，曰：“所告乃副留守，唯唐公得观。”（3分）
译文：
12．阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）
题张十一旅舍·榴花 韩愈
五月榴花照眼明，枝间时见子初成。
可怜此地无车马，颠倒青苔落绛英。
注：张十一名署，德宗贞元十九年（803）与韩愈同为监察御史，一起被贬。
①诗歌是怎样表现石榴花的美丽的？请结合全诗作简要赏析。（4分）
答：
②前人评论此诗说：“可怜”一词是理解本诗的思想感情的关键，你同意这种说法吗？为什么？诗中表达了怎样的情感？（4分）
答：
13．补写下列一段话的空缺的部分。（任选三小题）（6分）
①峨眉山月半轮秋， ， ，思君不见下渝州。 李白《峨眉山月歌》
②纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。 ， 。念桥边红药，年年知为谁生！ 姜夔《扬州慢》
③吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？ ， ，道之所存，师之所存也。 韩愈《师说》
④独自莫凭栏，无限江山，别时容易见时难。 ， 。
李煜《浪淘沙》
五．阅读下列散文，完成14～17题。（22分）
天 籁
冯骥才
①你仰头、仰头，耳朵像一对空空的盅儿，去承接由高无穷尽的天空滑下来的声音。然而，你什么也听不到。人的耳朵不是聆听天体而是听取俗世的；所以人们说茫茫宇宙，寥廓无声。
②这宇宙天体，如此浩瀚，如此和谐，如此宁静，如此透明，如此神奇；它一定有一种美妙奇异胜过一切人间的音乐的天籁。你怎样才能听到它，你乞灵于谁？
③你仰着头，屏住气，依然什么也没听到，却感受了高悬头顶的天体的博大与空灵。在这浩无际涯、通体透彻的空间里，任何一块云彩都似乎离你很近，而它们距离宇宙的深处却极远极远；天体中从来没有阴影，云彩的影子全在天地山川上缓缓行走，而真正的博大不都是这样无藏于任何阴暗的么？
④当乌云汇集，你的目光从那尚未闭合的云洞穿过极力望去，一束阳光恰好由那里直射下来，和你的目光金灿灿地相撞，你是否听到一种激动人心的灿烂的金属般的声响？当然，你没有听到任何声音，还有那涌动的浓雾，不安的流光，行走的星球和日全食的太阳，为什么全是毫无声息？而尘世间那些爬行的蝼蚁、歙动的鼻翼、轻微摩擦纸面的笔尖为什么都清晰作响？如果你不甘心自己耳朵的愚蒙，就去听取天上那些云彩——
⑤它们，被风撕开该有一种声音，彼此相融该有另一种声音，被阳光点燃难道没有一种声音？还有那风狂雨骤后漫天舒卷的云，个个拥着雪白的被子，你能听到这些云彩舒畅的鼾声吗？
⑥噢，你听到了！闪电刺入乌云的腹内，你终于听到天公的暴怒；你还说空中的风一定是天体的呼吸，否则为什么时而宁静柔和时而猛烈迅疾？细密的小雨为了叫你听见它的声音，每一滴雨都把一片叶子做为碧绿的小鼓，你已经神会到雨声是一种天意！可到头来蒙昧的仍旧是你！只要人听到的，听懂的，全不是天体之声。
⑦辽阔浩荡的天体，空空洞洞，了无内容，哪来的肃穆与庄严？但在它的笼罩之下，世间最大的阴谋也不过是瞬息即逝的浮尘。人类由于站在地上，才觉得地大而天小；如果飞上太空，地球不过是宇宙中一粒微小的物质。每个星球都有自己的性格，每个星球都有自己独特的声音。它们在宇宙间偶然邂逅，在相对时悄然顾盼，在独处中默默遐想，它们用怎样的语言来相互表达？多么奇异的天体！没有边际，没有中心，没有位置，没有内和外，没有苦与乐，没有生和死，没有昼与夜，没有时间的含义，没有空间的计量，不管用多巨大的光年数字，也无法计算它的恢宏……想想看，这天体运行中的旋律该是何等的壮美和神奇？
⑧你更加焦渴地仰着头——
⑨不，不是你，是约瑟夫·施特劳斯。他一直张着双耳，倾听来自宇宙天体深处的声音，并把这声音描述下来。尽管这声音并非真实的天籁，只不过是他的想象，却叫我们深深地为之感动。从这清明空远的音响里，我们终于悟到了天体之声最神圣、最迷人的主题：永恒！
⑩永恒，一个所有地球生命的终极追求，所有艺术生命苦苦攀援的极顶；它又是无法企及的悲剧性的生命境界。从蛮荒时代到文明社会，人类一直心怀渴望，举首向天，祈盼神灵示以永恒。面对天体，我们何其渺小；面对永恒，我们又何其短暂！尽管如是，地球人类依旧努力不弃，去理解永恒和走进永恒。我们无法达到的是永恒，我们永远追求的也是永恒。
⑾听到了永恒之声，便是听到了天籁。
14．文章第二段作者说“它一定有一种美妙奇异胜过一切人间的音乐的天籁”，这里的“美妙奇异”具体表现在那些方面？请结合全文概括。（8分）
答：
15．作者为什么说“只要人听到的，听懂的，全不是天体之声”？（4分）
答
16．结尾处“听到了永恒之声，便是听到了天籁”，你是如何理解这句话的？（4分）
答：
17．文章采用第二人称行文，文中的“你”指谁，这样构思的好处是什么？请说说你的理解。（6分）
答：
六．(15分)
18．阅读下面一段文字，按照要求回答问题。（4分）
近日公布的一项对中、韩和新加坡等亚太国家和地区的817名患者的调查发现，患者中有59％的人将因特网当作他们的医疗信息来源，55％的人表示会与医生讨论他们从媒体上获悉的新医疗信息，37％的人表示在通过媒体了解到特定品牌处方药物后会向医生咨询有关药物的详细情况。专家指出，上述调查结果表明，亚洲一些国家和地区的患者自主性正在增强，已不单纯依赖医生获取健康信息。由于越来越多的患者在选择治疗方法时借助从媒体获得的信息，因此媒体有责任确保其提供的健康信息具有科学性和可靠性。
概述上述信息①从患者角度：
②从媒体角度：
19．读下面歌颂青春的名言，把它们改造成以“青春”领头的一个连贯的排比句。（5分）
①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 ——李大钊
②青春是不耐久藏的珍宝。 ——莎士比亚
③春天是一年的青春，青春是生命的春天。 ——雨果
④一个时代的精神，是青年代表的精神；一个时代的性格，是青年代表的性格。
——马克思
⑤啊！青春！青春！或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切，而在希望做出一切。
——屠格涅夫

20．请欣赏下面漫画，回答问题。（6分）
①请简要描述这幅漫画的画面内容，
并分析其艺术特征。
②请说出这幅漫画的讽刺意味。
七．（60分）
21．阅读下面的材料，根据要求作文。
生活中，在碰到难以解决的问题时，有人说，应该坚持，不能放弃，成功往往就在于再坚持一下中；也有人说，如果一个人在一生中不能够经常地，果断地舍弃一些不该投入精力的事情，什么都渴望得到，其结果只能是让自己失望。
请以“清点生活”为话题，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。（不得写成诗歌和剧本）
湖北省黄冈中学四月调研考试
语 文 试 卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，36分）
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应试题的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答在试卷上无效。
一、（12分，每小题3分）
1．下面加点字的读音完全正确的一项是 （ ）
A．凌（líng）汛 不容置喙（yuán） 笑靥（yè） 一暴（pù）十寒
B．剖（pōu）析 反璞（pú）归真 气概（kài） 望风披靡（mǐ）
C．肱（gōng）骨 不落窠（kē）臼 角（jué）色 揆情度（duó）理
D．缜（shěn）密 原形毕露（lù） 恫吓（hè） 金蝉脱壳（qiào）
2．依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）
（1）在新农村建设中，要严格保护耕地特别是基本农田， 以新农村建设的名义大拆大建，滥用耕地。
（2）60年前，台湾摆脱了日本殖民统治，从那时起，台湾回归中国的事实不容否定，台湾是中国领土不可分割的一部分的法律地位不容 ，更不容挑战。
（3）与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非， 草木皆兵，随意扩大战争范围，则 轻率。
A．防范 置疑 且/失之 B．防止 置疑 但/失之
C．防范 质疑 但/有失 D．防止 质疑 且/有失
3．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一项是 （ ）A．胡锦涛关于社会主义荣辱观的重要论述，在全社会引起强烈反响。对“八荣八耻”
荣辱观，不仅要耳熟能详，更要使之成为公民的行为准则和整个中华民族的美德。
B．涉嫌抄袭事件，花儿乐队的主创人员却是干打雷不下雨，只承认音乐存在“瑕疵”，而拒绝正面回应歌迷的道歉要求。
C．普京总统这次访华，正与中俄互办“国家年”活动不期而遇。胡锦涛和普京将共同出席中国“俄罗斯年”开幕式和中俄经济工商界高峰论坛开幕式。
D．由国际足联和可口可乐公司共同组织的“FIFA世界杯环球之旅”在北京大学百年讲堂进入高潮，图为北大的一名莘莘学子满怀喜悦地与“大力神杯”真品合影。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．2008年奥运会吉祥物“福娃”一经面世，便大受欢迎，但可曾知道，它的图案设计、色彩运用，都凝结着美术工作者们的辛勤劳动成果。
B．刚刚去世的著名科学家王选，作为汉字激光照排系统的发明者，他推动了中国印刷技术的第二次革命，使得汉字编排技术从“铅与火”的时代迈进了“光与电”的时代，因此被人们称为“当代毕昇”。
C．从“民族英雄”一夜之间沦为“科学骗子”，这种大起大落，不仅韩国克隆专家黄禹锡本人是一次沉重的打击，而且让整个韩国科学界为之蒙羞，更让人类克隆科学研究遭受了重创。
D．最近，联合国前南问题国际刑事法庭公布了对前南联盟总统米洛舍维奇尸体检查所做的初步毒物学化验，基本排除了米氏被毒死的怀疑。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5－8题。
美丽《诗经》
鲍鹏山
《诗经》是一个谜，它有太多的秘密没有被揭开。可是，它实在太美了，使我们在殚精竭虑不胜疲惫的解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。
《诗经》与我们的距离主要体现在我们对它的无知上。我可以稍微武断一点地说，有关《诗经》的现有“学术成果”，大多数是出于推断与猜测。对很多问题我们都各持见解而互不相让。即便有些问题看来已被“公认”，但那也正是全体的无能为力。我举几个例子。
正如大凡神圣人物总有一个神秘出身一样，《诗经》的出身也颇扑朔迷离。为了解答这个问题，便有了“采诗说”和“献诗说”。班固和何休都有“采诗”之说，且都说得极有诗意。但仔细推敲他们的说法，却并无任何历史根据。司马迁就没有这种说法》，英才苑《左传》中也无这种说法。但我们却又无力驳斥班固和何休，因为他们的说法虽然缺乏证据，却是一个合理的推断。更重要的是，否定这个说法，我们并不能提供一个更合理的说法。
与国风“采诗”说相配合的，便是大、小雅的来自“公卿至于列士”的“献诗”。这种说法也只有《国语》“召公谏厉王”中的一个孤证，且这“公卿至于列士献诗”之英才苑“诗”，是否为公卿列士自作也成问题。况且，就一些尖锐的讽刺之作看，像《小雅·十月之交》中对皇父等七个用事大臣的点名揭批，大约也不是“献诗”的好材料。
《诗经》的搜集固然是一个问题，然而集中起来的诗，要把它按一定的规则编排成书，又是哪些人？最后毕其功的人物是谁？司马迁说此人是孔子，这当然是最好的人选，但司马迁并没说明他这么说的证据。这个说法也受到后人的质疑。
就《诗经》本身，它的作者是一个更大的问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。抗战前，朱东润先生在武汉大学《文哲季刊》上对“国风是民歌”的说法提出理据充分的质疑，却不见有什么反响。1981年，朱先生又出出版《诗三百篇探故》，仍没见什么回应。我私下认为这种尴尬其实很好理解：大家都不愿再惹事，得过且过。
上述种种学术疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。正如一位绝世佳人，她吸引我们的是她的美丽和风韵，而不是她的身份和背景。
据《世说新语》载，东晋谢安曾问子弟《诗经》中何句最佳。他的侄子谢玄答：“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。”这是《小雅·采薇》末章的几句，确实很美，但如果谢太傅问我，我一定回答《陈风·月出》：
月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。
月出皓兮，佼人懰兮。舒忧受兮，劳心慅兮。
月出照兮，佼人燎兮。舒夭绍兮，劳心惨兮。
（月亮出来明晃晃啊，那个美人真漂亮啊。步履款款身苗条啊，我的心儿扑扑跳啊。）
我曾用“天堂的三个元素”来评述这首诗。美是一种没有峭壁的高度，她不压迫我们，但仍让我们仰望；她不刺戳我们，但我们仍然受伤。她如此接近我们，却又如此远离我们；如此垂顾我们，却又如此弃绝我们。这个美丽的女子，是月夜的一部分，或者说，月夜是她的一部分，她与月已经构成了圆满，我们已无缘参与其间，但她如皎月泻辉般辐射出来的美，还是灼伤了我们的心。对这澄澈圆融的境界，我们能介入其中的，不，能奉献与之的，也只是这颗怦然而动的心……明月、美人和我们的心，是这首诗的三个主要意象。要知道，自然、美人和我们：天堂只要这三个元素就够了。
《诗经》305首，美丽的诗篇触目皆是，我只是举了一例。《诗经》毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。只有这样，才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。
5．作者认为，有关《诗经》的现有“学术成果”，大多数是出于推断与猜测。不属于其依据的一项是（ ）
A．司马迁和《左传》都没有提到“采诗”说，大、小雅中的讽刺之作应该不是“献诗”。
B．司马迁虽然说到孔子是《诗经》的主编者，但没有提供证据。
C．《诗经》的作者是个大问题，但学术界已不把它当作问题，大家一致得过且过了。
D．朱东润先生对“国风是民歌”的说法提出了质疑，并且理据充分。
6．文中用了比较多的笔墨写《陈风·月出》，对其作用的表述最正确的一项是 （ ）
A．是为了解说作者对诗歌的评价标准，美丽的诗篇必须符合“天堂的三个元素”。
B．是为了说明《小雅·采薇》末章的几句不是《诗经》中最美的，《诗经》最美的诗篇应该是《陈风·月出》。
C．是为了说明对《诗经》的学术研究无关紧要，不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。
D．是为了说明《诗经》的美丽，《诗经》毕竟是“诗”，我们要把它当“诗”来读。
7．下列表述，不符合原文意思的一项是 （ ）
A．《诗经》是一个谜，有关《诗经》的现有“学术成果”，大多数属于一种推断与猜测，缺乏历史根据。
B．“采诗说”、“献诗说”、孔子是《诗经》的主编者、“国风是民歌”等，即便这些问题看来已被“公认”，但也因证据不足，受到质疑。
C．学术界对《诗经》的种种学术疑问之所以得过且过，不太热心，主要是这种疑问并不影响我们对《诗经》的欣赏和喜爱。
D．我们只有把《诗经》当“诗”来读，才能挽救被学者们弄得面目可憎的古代诗歌的清誉。
8．根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是 （ ）
A．学术界对《诗经》很多问题的研究仍然莫衷一是，主要是年代久远，史料鲜有记载造成的。
B．《诗经》毕竟是“诗”，只有抛开充满疑问的学术研究，才能真正走进《诗经》美丽的境界。
C．自古以来人们总是殚精竭虑不胜疲惫通过读“诗”来解《诗经》的“谜”，这种不把《诗经》当“诗”来读的现象现在依然十分严重。
D．不仅仅是《诗经》，古代诗歌由于史料很少，普遍被学者们弄得面目可憎了。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成9－12题。
相州昼锦堂记
欧阳修
仕宦而至将相，宝贵而归故乡。此人情之所荣，而今昔之所同也。
盖士方穷时，困厄闾里，庸人孺子，皆得易而侮之。若季子不礼于其嫂，买臣见弃于
其妻。一旦高车驷马，旗旄导前，而骑卒拥后，夹道之人，相与骈肩累迹，瞻望咨嗟；而所谓庸夫愚妇者，奔走骇汗，羞愧俯伏，以自悔罪于车尘马足之间。此一介之士，得志于当时，而意气之盛，昔人比之衣锦之荣者也。
惟大丞相魏国公则不然。公，相人也，世有令德，为时名卿。自公少时，已擢高英才苑科，登显仕。海内之士，闻下风而望余光者，盖亦有年矣。所谓将相而富贵，皆公所宜素有；非如穷厄之人，侥幸得志于一时，出于庸夫愚妇之不意，以惊骇而夸耀之也。然则高牙大纛，不足为公荣；桓圭衮冕，不足为公贵。惟德被生民，而功施社稷，以耀后世而垂无穷。此公之志，而士亦以此望于公也。岂止夸一时而荣一乡哉！
公在至和中，尝以武康之节，来治于相，乃作“昼锦”之堂于后圃。既又刻诗于石，以遗相人。其言以快恩仇、矜名誉为可薄，盖不以昔人所夸者为荣，而以为戒。于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉？故能出入将相，勤劳王家，而夷险一节。至于临大事，决大议，垂绅正笏，不动声色，而措天下子泰山之安，可谓社稷之臣矣！其丰功盛烈，所以铭彝鼎而被弦歌者，乃邦家之光，非闾里之荣也。
余虽不获登公之堂，幸尝窃诵公之诗，乐公之志有成，而喜为天下道也。于是乎书。
尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。
【注】魏国公：韩琦，河南相州人，北宋著名的大臣。
（选自《欧阳文忠公文集》）
9．下列句子中，加点文言实词的解释不正确的一项是 （ ）
A．盖士方穷时，困厄闾里 穷：不得志，不显贵
B．买臣见弃于其妻 见：看见，发现
C．矜名誉为可薄 薄：轻视，认为可耻
D．措天下于泰山之安 措：放置，治理
10．下列各组句子中，加点文言虚词的意义和用法完全相同的一组是 （ ）
①若季子不礼于其嫂 ①惟大丞相魏国公则不然
A． B．
②以吴民之乱请于朝　　　　　　 ②于其身也，则耻师焉
①以耀后世而垂无穷 ①乃邦家之光，非闾里之荣也
C． D．
②以其无理于晋，且贰于楚也 ②而陋者乃以斧斤考击而求之
11．下列四组句子，分别能表现魏国公的远大志向和丰功伟绩的一组是（ ）
海内之士，闻下风而望余光者 惟德被生民，而功施社稷
A． B．
出入将相，勤劳王家 措天下于泰山之安
铭彝鼎而被弦歌 以快恩仇、以矜名誉为可薄
C． D．
不以昔人所夸者为荣 乃邦家之光，非闾里之荣也
12．对本文的有关解说，有误的一项是 （ ）
A．文章前两段写世人追求富贵，以衣锦还乡为荣，为下文写魏国公做陪衬。
B．文章第三段先写魏国公的身世和经历，然后重点写魏国公的志向和抱负。
C．文章运用对比，态度鲜明；叙事简洁，议论精辟，含蓄隽永。
D．本文对昼锦堂的营建情况和周遭的环境只字未提，目的只是为了更集中地写魏国公。
第II卷（共114分）
四、（21分）
13．把第三题文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）庸人孺子，皆得易而侮之。（2分）
译文：
（2）惟德被生民，而功施社稷，以耀后世而垂无穷。（3分）
译文：
（3）于此见公之视富贵为何如，而其志岂易量哉？（3分）
译文：
14．阅读下面两首词，然后回答问题（7分）
谒金门
冯延巳
风乍起，吹皱一池春水。闲引鸳鸯香径里，手挼红杏蕊。 斗鸭阑干独倚，碧玉搔头斜坠。终日望君君不至，举头闻鹊喜。
一剪梅
李清照
红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。
花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
（1）冯延巳《谒金门》以“风乍起，吹皱一池春水”开头，简要分析其妙处。（3分）
（2）试比较两首词在抒情方式上的差异。（4分）
15．填空。（6分）
（1）补写下面名句的空缺部分。（四题任选两题。4分）
① ，身死人手，为天下笑者，何也？ 。
（贾谊《过秦论》）
②榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 ， 。
（陶渊明《归园田居》）
③五花马，千金裘， ， 。
（李白《将进酒》）
④ ， 。梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞.
（李贺《李凭箜篌引》）
（2）填写出下面句子中的空缺部分。（2分）
中外名著中有“四大吝啬鬼”形象，他们是法国作家巴尔扎克《 》中的葛朗台，俄国作家果戈理《死魂灵》中的泼留希金，法国剧作家莫里哀《悭吝人》中的阿尔巴贡，中国作家 《儒林外史》中的严监生。
五、（18分）
阅读下面文字，完成16—19题。
农具的眼睛
迟子建
农具似乎与树木有着亲缘关系，农具的把儿几乎都是木柄制成的。你能从光滑的农具把儿上，看到树的花纹和节子。那些大大小小的木节个个圆圆的，有黑色的，也有褐色的，好像农具长了眼睛似的。
农具当中，我最憎恨的就是犁杖了。由于家中没有养牲口，用犁杖耕田时，爸爸就把我们姐弟三人当成牛，套在犁杖上，让我们拉犁。我一拉犁就有屈辱的感觉，常常是直着腰，只把绳子轻飘飘地搭在肩头。这时父亲就会在后面叫着我的乳名打趣我，说我真不简单，能把绳子拉弯了。我父亲是山村小学的校长，曾在哈尔滨读中学，会拉小提琴。他那双手在那个年代既得写粉笔字，又得摸农具，因为我们上小学时，学工学农热潮风起云涌，我们每周都要到生产队的田地里劳作一两次。而且家家户户又都拥有园田，种植着各色菜蔬，自给自足，所以无论大人还是孩子，没有没摸过农具的。
农具当中，我不厌烦的是锄头和镰刀。锄头的开头是很像道士帽，所以你若把它倒立着，俨然是一个清瘦的道士站在那里。锄头既可用于铲除在庄稼中的杂草，又可给板结的田地松土。我扛着锄头去田间劳作，一般是到土豆地里去了。土豆地一般要铲三次，人们称之为“头趟、二趟、三趟。”铲头趟，苗才出齐不久，土豆秧矮矮的，杂草极好清除。铲二趟呢，是在土豆打垄之后，粉的白的蓝的土豆花也开了，杂草与土豆秧缠绕在一起，颇有“绑票”的意味，这时候为了土豆清除“异已”就显得尤为重要了。所以，铲三趟的时候最累，有时候你得撇下锄头，亲手一下一下地把纠缠在土豆秧身上的杂草摘除。我喜欢铲二趟，我爱那些细碎的土豆花，它们会招来黄的或白的蝴蝶，感觉是在花园中劳作。干活乏了小憩的时候，躺在被阳光照耀得发烫的泥土中，感受着如丝绸一样柔曼滑过的清风，惬意极了。清风拍打着土豆花，土豆花又借着风势拍打着我的脸颊，让我脸颊发痒，那是一种多么醉人的痒啊。渴了的时候，我会到田边草丛中采上几枝酸浆来吃。它长得跟竹子一样，光滑的身子，细长的叶片，它的茎能食用，酸甜可口，十分解渴。我铲地时就不背水壶，因为酸浆早已存了满腹的清凉之汁等着我享用。
我喜欢镰刀，是因为割猪草的活儿在我眼中是非常浪漫的。草甸子上盛开着野花，割草的时候，也等于采花了。那些花有可供观赏的，如火红的百合和紫色的马莲花；还有供食用的，如金灿灿的黄花菜。用新鲜的黄花菜炸上一碗酱，再下上一锅面条，那就是最美妙的晚饭了。我打猪草归来，肩上背的是草，腰间别的是镰刀，左手可能拿的是一束马莲，右手握的就是黄花菜了。所以我觉得猪的命运也不算坏，它一天到晚除了吃就是睡，窝里絮的草还来自于芳菲的大草甸子，比耕田的牛马要有福气，可惜它的命太短太短了。
我的父亲是个知识分子，他伺候庄稼的本事与他的教学本领是无法相提并论的。我们家的地不是因为施肥过少而使庄稼呈现一派萎靡之气，就是垄打得歪歪斜斜，宽的宽，窄的窄。进了我家园田的庄稼，很像是被送入孤儿院的弃婴，命运总是不大好。我们家的农具，也比别人家的要邋遢许多，锄头上的锈迹斑斑，镐头和犁杖上携带的尘土足够蓄一只花盆的，镰刀钝得割草时草会发出被剧烈撕扯的痛苦的叫声，如乌鸦一样“呀呀呀”地叫。而那些地道的农家，农具总是被磨得雪亮，拾掇得利利索索的，不似我们家的农具，一律被堆置在墙角，任凭风雨侵蚀，如一群衣衫褴褛的乞丐。即便如此，我还是热爱我们家的农具，热爱它们的愚钝和那满身岁月的尘垢。
我们家使用过的那些农具早已失传了。但我忘不了农具木把儿上的那些圆圆的节子，那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶，又如何在打猪草的时候将黄花菜捋到一起，在夕阳下憧憬着一顿风味独具的晚饭。我可能会忘记尘世中我所见过的许多人的眼睛，那些或空洞或贪婪或含着嫉妒之光的眼睛，但我永远不会忘记农具身上的眼睛，它们会永远明亮地闪烁在我的回忆中，为我历经岁月沧桑而渐露疲惫、忧郁之色的眼睛，注入一缕缕温和、平静的光芒。
16．根据原文，概括“农具的眼睛”两层含义，每点不超过10个字。（4分）
（1）实指：
（2）虚指：
17．文章对童年艰辛的劳动不乏浪漫的描写。请结合相关片段，简要分析作者的思想情感。（6分）
18．作者在文中结尾一段说，“我永远不会忘记农具身上的眼睛”。请结合全文，说说这句话所包含的深刻内涵。（4分）
19．有人认为文中关于父亲的描写影响主旨的表达应当删去，你同意这种看法吗？请简要说明理由。（4分）
六、（15分）
20．阅读下面一段文字，用一句话概括其内容要点。要求：①不超过20字；②不出现具体数字。（3分）
有的人由于眼角膜变形，而普通眼镜又不够理想，所以需要购买隐形眼镜，这些人约占购买隐形眼镜的1%；有的人为了进行某项运动或因从事某种工作而购买这种眼镜，如进行拳击、游泳等运动或从事飞行、表演等工作，这些人约占20%；有的人是为
了外表好看而购买这种眼镜，这类人约占79%。
21．日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写两个句子（不能用“眉睫”）。（6分）
示例：期未考试已以迫在“眉睫”。句中“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。
（1）
（2）
22．某中学电视台开办了一个新栏目——《青春大舞台》，目的是为了搭建一个平台，展示学生的个性才艺。请按要求做题。（两题任选一题。6分）
（1）请你为这一栏目写一则推介词，要求形式上采用对称句，即字数相等、结构大体一致的两句话，并每句话不少于7个字。
推介词：
（2）假如让你担任该栏目主持人，请你为该栏目主持设计一段热情洋溢的开头语，要求：语主简洁而有文采，字数在60至90字之间。
开头语：
七、（60分）
23．阅读下面的文字，按要求作文。
水有三态，人生也有三态。水的状态是温度决定的，人的生活状态也是自己心灵的温度决定的。假若一个人对生活和人生的温度是0度以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生世界也就不过他双脚站的地方那么大；假若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一掬常态下的水，他能奔流进入大海，但他离不开大地；假若一个人对生活和人生是100度的炽热，那么他就会成水蒸气，成为云朵，他将飞起来，不仅拥有大地，还能拥有天空，他的世界将和宇宙一样大。
你对这则文字有何感悟？请自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
语文试题参考答案
一、（12分，每小题3分）
1．C（A．喙 hùi　B．概 gài D．缜 zhěn）
2．B（防止，预先设法制止；防范，防备，戒备。置疑，多用于否定，一般和“不容，无可， 毋庸”等表否定的词语组合；质疑，提出疑问。但，表转折关系；且，表并列关系。“失之”常与贬义词搭配，“有失”常与中性词或褒义词搭配。）
3．A（B．“干打雷不下雨”比喻只有声势，没有实际行动。本句适合用“闪烁其词”。C．”不期而遇“指没有约定而意外地相遇，与语境不符。D．“莘莘学子”形容众多，不能用于指“一名”。）
4．B（A搭配不当，“凝结……劳动成果”可改为“凝结……劳动汗水”；C．缺介词，在“不仅”后加“对”；D．宾语残缺，“公布……化验”可改为“公布……化验结果”。）
二、（12分，分小题3分）
5．C（是一种现象，不是依据）
6．D（题目为《美丽〈诗经〉》。加上最后一段的归结就可得出答案。A“天堂的三个元素”是作者对本诗的评价，不是针对所有诗歌；B作者并没有否定《小雅·采薇》的美，个人喜好而已；C“无关紧要”错。）
7．C（“得过且过”主要针对的是《诗经》的作者，不是所有疑问；原因归结也不对。）
8．A（B作者并不反对对《诗经》的学术研究；C在学术界存在，但说“现在依然十分严重”过于武断；D以偏盖全。）
三、（12分，每小题3分）
9．B（表被动，被）
10．B（B两个都是连词，表转折。A①介词，表被动；②介词，表对象，对、向、跟、和。C①连词，表目的；②介词，表原因，因为。D①表判断，“是”；②副词，表转折，竟然，反而，却）
11．B（其余句子是写他人的，或者是作者对其他总是的一些评论。）
12．D（目的是为了更集中地议论说理。）
四、（21分）
13．（1）那些平庸之辈甚至小孩子，都能够轻视和欺侮他。（2分。“易”为“轻视”的意思1分，大意正确1分。）
（2）只是（追求）恩德遍及百姓，并且功勋延及国家，来光耀后世而流传无穷无尽。（3分，“被”“垂”各1分，大意正确1分。）
（3）从中可见魏国公是怎样看待富贵的，而他的志向难道是能轻易地衡量吗？（3分，“何如”“量”各1分，大意正确1分）
附文言文译文：
做官做到将相，富贵之后返回故乡，这从人的常情上说是值得荣耀的事，这点在现在和古代都是一致的。
大概士人在仕途不通的时候，因居乡里，那些平庸之辈甚至小孩，都能够轻视和欺侮就像苏季子不被他的嫂嫂礼遇，朱买臣被他的妻子赚弃一样。可是一旦坐上四匹马拉的高大车子，旗帜在前面导引，而骑兵在后面簇拥，街道两旁的人们，一齐并肩接踵，一边瞻望一边称羡，而那些庸夫愚妇，恐惧奔跑，汗水淋漓，羞愧地跪在地上，面对车轮马足扬起灰尘，十分后悔，暗自认罪。这么个小小的士人，在当世得志，那意气洋洋的表现，以前的人们就将他比作穿着锦绣衣裳的荣耀。
只有大丞相魏国公却不是如此，魏国公，是相州人士。先祖世代有美德，都是当时有名的大官。魏国公年轻时就已考取高等的科第，当了大官。全国的士人们，听闻他传下的风貌，仰望他余下的光彩，大概也有好多年了。所谓出将大相，富贵荣耀，都是魏国公平素就应有的。而不像那些困厄的士人，靠着侥幸得志于一时一事，出乎庸夫愚妇的意料之外，为了使他们害怕而夸耀自己。如此说来，高大的旗帜，不足以显示魏国公的光荣，玉圭官服，也不足以显示魏国公的富贵。只是追求恩德遍及百姓，并且功勋延及国家，使荣耀传于后世而无穷无尽。这才是魏国公的大志所在，而士人们也把这些寄希望于他。难道只是为了夸耀一时，荣耀一乡吗？
魏国公在至和年间，曾经以武康节度使的身份来治事过相州，便在官府的后园建造了一座‘昼锦堂’。后来又在石碑上刻诗，赠送给相州百姓。诗中认为，那种以计较恩仇为快事，以沽名钓誉而自豪的行为是可耻的。不把前人所夸耀的东西当作光荣，却以此为鉴戒。从中可见魏国公是怎么来看待富贵的，而他的志向难道能轻易地衡量吗？因此能够出将入相，辛勤劳苦地为皇家办事，而不论平安艰险气节始终如一。至于面临重大事件，决定重大问题，都能衣带齐整，执笏端正，不动声色，把天下国家置放（治理）得如泰山般的安稳，真可称得上是国家的重臣啊。他的丰功伟绩，因此而被铭刻在鼎彝之上，流传于弦歌之中，这是国家的光荣，而不是一乡一里的光荣啊。
我虽然没有获得登上昼锦堂的机会，却荣幸地曾经私下诵读了他的诗歌，为他的大志实现而高兴，并且乐于向天下宣传叙述，于是写了这篇文章。
尚书吏部侍郎、参知政事欧阳修记。
14．（7分）（1）以此开头，相当于传统意义上的“起兴”。起初看仅是写景，细看景中寓有人情，池水被春风吹皱的自然景象又暗含孤独女子触景生情的微妙情态。为全词定下了感情基调，对词的内容也有所提示。（意思对即可，3分。如果仅仅是翻译就不给分。）
（2）冯词主要是通过景物、人物动作的描写含蓄委婉地表达了自己的盼夫之情。李词多直抒胸臆，“一种相思……却上心头”五句酣畅淋漓地抒写了自己对丈夫的思念之苦和情爱之深。（4分，“含蓄委婉”“直抒胸臆”各2分。）
15．（6分）（1）①一夫作难而七庙隳 仁义不施而攻守之势异也
②暧暧远人村 依依墟里烟
③呼儿将出换美酒 与你同销万古愁
④女娲炼石补天处， 石破天惊逗秋雨（4分。任选两题，每空1分）
（2）欧也妮·葛朗台 吴敬梓（2分）
五、（18分）
16．（1）农具木把上的圆节（2）美好时光的见证（或：童年农村生活的见证。依据是文末“那一双双眼睛曾见证了一个小女孩如何……”等句。4分，每条2分）
17．文章中充满了对简单朴素的生活片段的回忆，拉犁翻地的趣味和劳累，锄草产间隙享受清风拂面的惬意和追捉蝴蝶的浪漫，打猪草时在草甸子赏花的悠然，夕阳下对一顿风味独具的晚饭的憧憬，都流露出作者对勤劳、朴实、宁静生活的热爱，对农村和大自然的亲近之情。（6分，至少举一个生活片断进行分析4分，思想感情2分）
18．作者说永远不会忘记农具身上的眼睛，也就是说永远不会忘记在农村的那段美好生活，它“为我历经岁月沧桑而渐露疲惫、忧郁之色的眼睛，注入一缕缕温和、平静的光芒”，对作者一生有深远的影响，使作者的心灵更纯朴宁静，而不会变得浮躁、功利、麻木。（4分，意思正确即可。）
19．不同意。父亲包含着慈爱的幽默，父亲不善稼穑的狼狈，都与“农具”有关，是“我”难以忘怀的那段美好时光中不可缺少的部分。如果删去，对农村生活的艰苦、朴实和宁静的特点的表述就缺乏力度，影响主旨表达。（4分，表明态度1分，理由3分。意思对即可。）
六、（15分）
20．为了外表好看而购买隐形眼镜的人占绝大多数。（3分“购买隐形眼镜”“原因”“人数比例”各1分）
21．示例：（1）儿子是妈妈的“心肝”。句中的“心肝”，取心肝是身体极重要的器官之义，比喻儿子是妈妈最亲近、最疼爱的人。（2）高考复习到现在，总算有点“眉目”了。 句中的“眉目”，取眉目于人体头部最上面之义，喻指事情开始有头绪了。（3）刘备视孔明为“股肱”之臣，军国大计悉由其出。句中的“股肱”，取股肱为人体四肢重要部位之义，喻孔明是刘备身边重要的辅助者。（4）没想到谋害总统的竟然是他的，帖身卫士，真是变生“肘腋”。句中的“肘腑”，取手肘、腋部距离极近之义，喻指祸乱发生在身边。（5）凭着他高明的“手腕”，终于平息了这场股市风波。句中的“手碗”，取手腕是人体关节中极灵活的部位这义，喻其手段、本事。（6分，每条答案3分。正确选取以“人体部位”为喻的词语造句，写出“所取之义”，写出所喻之义，各1分。）
22．示例：（1）我参与，我体验，这里有我的青春；你展示，你快乐，这里是你的舞台。（2）灯光闪烁，《青春大舞台》以其热情的目光迎接同学们的到来！走上大舞台，留下青春的足迹；走上大舞台，展示青春的风采！这是一个洋溢青春的园地，这是一个展示自我的空间，这是一个放飞梦想的舞台！
（6分，两题选一，两题都做的只评第（1）小题。）
七、作文（60分）
23．评分提示：（1）作写内容必须在“人的生活态度与人生发展空间”的范围内；（2）参照05年湖北高考作文评分标准。
湖南师大附中
2005――2006学年度高三年级月考试卷（七）
本试卷分第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，满分150分，考试时间150。
第Ⅰ卷(共36分)
一、(12分，每小题3分)
1．下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一组是
A．绮(yǐ)丽 亲(qìng)家 熏陶渐(jiān)染 觥(gōng)筹交措
B．角(jué)斗 殷(yān)红 贻(yí)人口实 形容枯槁(gǎo)
C．惭作(zuò) 青蒿(hāo) 自惭行秽(huì) 浑身解(jiè)数
D．烙(lù)印 果脯(fǔ) 间(jiàn)不容发 海市蜃(shèn)楼
2．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①连战认为，以经济、文化等为内容，建立党与党之间的论坛很有意义。他还私下 ， 该论坛将不局限于两党的党务人员参与。
②在中国四大民间传说中，梁祝的影响力无疑是最为深远的。梁祝故事千古 ，家喻户晓；梁祝爱情荡气回肠，催人泪下。
③秋天的白杨树哗哗地响着， 从明朗的天空里传来远远的、愉快的鸽子哨的声 音。但是屋子里的空气是安静的。
A．披露 传颂 偶尔 B．透露 传诵 偶尔
C．披露 传诵 间或 D．透露 传颂 间或
3．下列各句中，加点的熟语使用恰当的一句是
A．这类小错误本就无伤大雅，不足为训，下次注意点，避免重犯就是了，这么紧张兮 兮的，至于吗，你?
B．像这样文质兼美，言之有物、有据、有趣的官样文章，也只有王小波一类的大手笔 才写得出来。
C．一些国有企业表面上看红红火火，成绩、利润一大堆，名声赫赫，但就是不能揭盖 子，否则，亏损、问题一大堆。
D．居住在繁华街市的人们，不应忘记现在还“盆朝天，碗朝地”的穷人家，要时时记 得伸出友爱之手。
4．下列各句中，没有语病、语意明确的一句是
A．圣诞前夕，姚明和他的队友给火箭队的小球迷发送了精美的礼物，他们一个个兴奋 得手舞足蹈。
B．党在人民群众中的崇高威信，社会主义现代化建设的辉煌成就，靠的正是我们共产 党员的这种“先进性”取得的。
C．执法人员在处理余祥林案中所反映出来的种种问题，我们不难看到加强公安队伍道 德教育与法制教育的迫切性和重要性。
D．禽流感是禽流行性感冒的简称，它是由甲型流感病毒的一种亚型引发的传染性疾病 综合症，被国际兽疫局定为A类传染病，又称真性鸡瘟或欧洲鸡瘟。
二、(12分，每小题3分)
阅读下面的文章，完成5—8题。
湖湘文化是中华文化多样性结构中一个独具特色的组成部分。近百年来，湖湘人物在历史舞台上表演出色，湖湘文化因而备受世人瞩目。
湖湘文化的基本精神是什么?可以概括为四个方面：淳朴重义、勇敢尚武、经世致用、自强不息。“淳朴”，即敦厚雄浑、不受拘束的生猛活脱之性；“重义”，即强烈的正义感和向群性。“勇敢尚武”，即临难不惧、视死如归的精神。二者融贯，构成了湖湘文化的强力特色，具有鲜明的英雄主义色彩。“经世致用”，即务实精神，是实践理性与“天下兴亡，匹夫有责”的参与意识的集中体现。它一旦与英雄主义相结合，就成为一种“当今天下，舍我其谁”的 “敢为天下先”的豪迈气概，给湖湘文化提供了明确的奋斗目标。“自强不息”是“天行健”的宇宙精神的基本形态，而在湖湘文化中，则将它列为“人极”范畴，视为文化的“极则”。湖湘文化以此为哲学依据，因而具有了“独立不羁，遁世不闷”的特殊品格。由此可见，“湖湘文化基本精神”是“湖湘人物性格”形成的内在原因，是一个比“湖湘人物性格”更高一层的概念。
湖南三面环山，一面临水，是一块马蹄形的地域，后有重山，前有大泽，在古代相对于中原来说，环境较艰苦，信息较闭塞。然而，环境的艰苦，锻炼了湘人坚强勇毅的性格；环境闭塞，培育了湘人独立思考、不随人俯仰的精神。古人所谓“深山大泽，实产龙蛇”，即此之谓。而从时间看，楚人本含古蛮族血统，后与炎黄文化融合，虽接受了中原文化的影响，但仍保有蛮族文化生猛雄健的遗绪。地域的封闭性，更使这种独特基因得以绵延不绝。文化的核心是人，人是环境的产物，于是，湖湘文化和具有此文化性格的湘人就在这特殊土壤中应运而生。
时间与空间毕竟是事物发展的外部条件，湖湘文化形成的内因则是在这一地域上的人的系统活动，其合力来自两方面：一是土著文化，即群苗文化，也就是以屈原为代表的南楚文化；一是中原文化，即以孔子为代表的儒家文化。湖湘文化就是二者冲突与融会的结果。中原文化的“文雅”与群苗文化的“蛮野”两大基因的结合，构成了湖湘文化独特的“倔强”、“刚坚”、“峻激”的风格。这就是湖湘文化“深湛古学而能自辟蹊径，不为古学所囿”和“风气自创，能别于中原人物以自立”的重要原因。
湖湘文化的形成，正是以上诸多因素系统运动的必然结果。湖湘地区高山大湖的地理环境，发达的农业经济，各民族多元文化的融合，形成了别具一格的地域文化。
(节选自湖南文化信息网，有删改)
5．下列有关“湖湘文化的基本精神”的理解，不正确的一项是
A．既具有生猛活脱之性，又富于正义感和向群性，从而使湖湘文化具有了“淳朴重义” 的独特文化精神。
B．“二者融贯”，说的是“临难不惧”和“视死如归”的湖湘文化所独有的精神特色， 有鲜明的英雄主义色彩。
C．由于具有“当今天下，舍我其谁”的“敢为天下先”的豪迈气概，湖湘文化拥有了 明确的奋斗目标。
D．湖湘文化的“独立不羁，遁世不闷”的特殊品格的形成，与它崇尚“天行健，君子 当自强不息”的哲学理念密切相关。
6．下列各项中，不属于最后一段中所说的“诸多因素”的一项是
A．淳朴重义、勇敢尚武、经世致用、自强不息四大精神的融贯。
B．“前有大泽、后有重山”的相对艰苦、闭塞的独特的生存环境。
C．古蛮族的血统使湘人保有独立思考、不随人俯仰的精神。
D．以屈原为代表的南楚文化和以孔子为代表的儒家文化的融合。
7．不能证明“文化的核心是人”这一观点的一项是
A．湖湘人物在历史舞台上表演出色，湖湘文化因而备受世人瞩目。
B．“湖湘文化基本精神”是“湖湘人物性格”形成的内在原因。
C．楚人接受了中原文化的影响，但仍保有蛮族文化生猛雄健的遗绪。
D．湖湘文化形成的内因，是在这一地域上的人的系统活动。
8．综合文中信息，下列关于“湖湘文化”的表述，不正确的一项是
A．属于地域文化的湖湘文化，是中华文化的一个组成部分。它的备受关注，与湖湘人 物在近代中国历史上的巨大作用、深远影响密切相关。
B．以“人极”的宇宙精神为哲学依据的湖湘文化，培育了湘人“自强不息”的精神， 使之具有了“独立不羁，遁世不闷”的特殊品格。
C．湖湘文化“基本精神”的形成，与它所处的环境和这种环境中的人的系统运动有关， 是外因、内因诸多因素系统运动的结果。
D．湖湘文化的形成离不开保有与融会，既“深湛古学”，又“不为古学所囿”；既“接 受中原文化”，又“风气自创”。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面文言文，完成9――12题。
与吴质书
魏·曹丕
二月三日，丕白。岁月易得，别来行复四年。
昔年疾疫，亲故多离其灾。徐、陈、应、刘一时俱逝，痛可言邪?昔日游处，行则连舆，止则接席，何曾须臾相失。每至觞酌流行，丝竹并奏，酒酣耳热，仰而赋诗，当此之时，忽然不自知乐也。谓百年已分，可长共相保。何图数年之间，零落略尽，言之伤心。顷撰其遗文，都为一集，观其姓名，已为鬼录。追思昔游，犹在心目，而此诸子，化为粪壤，可复道哉?
观古今文人，类不护细行，鲜能以名节自立。而伟长独怀文抱质，恬淡寡欲，有箕山①之志，可谓彬彬君子者矣。著《中论》二十余篇，成一家之言。德琏常斐然有述作之意，其才学足以著书，美志不遂，良可痛惜。间者历览诸子之文，对之抆泪，既痛逝者，行自念也。孔璋章表殊健，微为繁富。公干有逸气，但未遒耳。其五言诗之善者，妙绝时人。元瑜书记翩翩，致足乐也。仲宣独自善于辞赋，惜其体弱，不足起其文。至于所善，古人无以远过。
昔伯牙绝弦于钟期，仲尼履醢于子路，痛知音之难遇，伤门人之莫逮。诸子但为未及古人， 自一时之隽也。今之存者，已不逮矣。后生可畏，来者难诬，然恐吾与足下不及见也。
年行已长大，所怀万端，时有所虑，至通夜不瞑。志意何时复类昔日?已成老翁，但未白头耳。光武言：“年三十余，在兵中十岁，所更非一。”吾德不及之，年与之齐矣。以犬羊之质，服虎豹之文；无众星之明，假日月之光，动见瞻观，何时易乎?恐永不复得为昔游也。少壮真当努力，年一过往，何可攀援?古人思秉烛夜游，良有以也。
顷何以自娱?颇复有所述造不?东望于邑②，裁书叙心。丕白。
(选自人教版全日制普遍高级中学语文实验课本《文言读本》)
注：①相传尧让位给许由，许由不受，隐居于箕山。②“于邑”同“呜咽”。
9．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是
A．昔年疾疫，亲故多离其灾 离：离散
B．美志不遂，良可痛惜 遂：如愿
C．痛知音之难遇，伤门人之莫逮 逮：及、到
D．在兵中十岁，所更非一 更：经历
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一项是
A．行则连舆，止则接席
位卑则足羞，官盛则近谀
B．酒酣耳热，仰而赋诗
授之书而习其句读者
C．昔伯牙绝弦于钟期，仲尼履醢于子路
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
D．顷何以自娱
忠不必用兮，贤不必以
11．下列句子中，加点的词语在文中的意思与现代汉语相同的—项是
A．每至觞酌流行，丝竹并奏
B．类不护细行，鲜能以名节自立
C．惜其体弱，不足起其文
D．年行已长大，所怀万端
12．下列各项关于文章的阐述，有错误的一项是
A．昔年疾疫流行，曹丕的很多文友相继病逝。他痛失知己，伤心不已，曾将亡友的诗 文遗作整理，辑录成集，以作纪念。
B．文章以伤逝为主，追念旧游，哀悼亡友，自伤年高，表现了对朋友的真挚怀念和对 岁月流逝的无限惆怅。
C．文章写了作者与包括徐伟长在内的建安七子的交往，第三段较为详细地评述了建安 七子的德行、才学及其诗文。
D．这篇书信体抒情散文“前段念往，后段悲来”，有一层慷慨悲凉的情感色彩，这与当时已为帝的曹丕遭逢建安时期战乱不无关系。
第Ⅱ卷(共114分)
四、(21分)
13．将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)
（1）何图数年之间，零落略尽。
译文：
(2)以犬羊之质，服虎豹之文。
译文：
(3)古人思秉烛夜游，良有以也。
译文：
14．阅读下面的宋词，然后回答问题。(6分)
虞美人·听雨
蒋捷①
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
注：蒋捷，南宋咸淳十年进士。宋亡不仕，抱节以终。
(1)根据提示，赏析上阕中描写的“壮年听雨图”。(3分)
词上阕描写了两幅“听雨”图。“少年听雨图”以“歌楼”为中心视点，通过“红烛”“罗帐”等绮艳意象，再现了词人年青时灯红酒绿、风流不羁的逐笑生涯和无忧心境。”壮年听雨图”
(2)有人说，这首词既有个人生活轨迹也有时代折光。请指出并简要分析本词所反映 的时代特征。(3分)
答：
15．按要求或提示默写名篇或名句。(任选一小题作答)(6分)
(1)在杜甫《阁夜》《客至》中任选一首，默写全诗。

(2)补写出下列诗文中的空缺文字。
①人穷则反本，故劳苦倦极， ； ，未尝不呼父母也。(司马迁《屈原列传》)
② ， 。开荒南野际，守拙归园田。 (陶渊明《归园田居》)
③昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ， 。（杜甫《登岳阳楼》）
④ ， 。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。（苏轼《赤壁赋》）
⑤千古江山，英雄无觅孙仲谋处。 ， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
⑥碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。 ， 。(王实甫《西厢记》)
五、 (17分)
阅读下面的散文，完成16—19题。
风
杨绛
为什么天地这般复杂地把风约束在中间？硬的东西把它挡住，软的东西把它牵绕住。不管怎样猛烈的吹，吹过遮天的山峰，挣脱缭绕的树林，扫过辽阔的海洋，终逃不到天地以外去。或者为此，风一辈子不能平静，和人的感情一样。
也许最平静的风，还是拂拂微风。果然纹风不动，不是平静，却是酝酿风暴了。蒸闷的暑天，风重重地把天压低了一半，树梢头的小味子都沉沉垂着，风一丝不动，可是何曾平静呢?风的力量，已经可以预先觉到，好像蹲伏的猛兽，不在睡觉，正在纵身远跳。只有拂拂微风最平静，没有东西去阻挠它：树叶儿由它撩拨，杨柳顺着它弯腰，花儿草儿都随它俯仰。门窗里任它出进，轻云附着它浮动，水面被它偎着，也柔和地让它搓揉。随着早晚的温凉、四季的寒暖，一阵微风，像那悠远轻淡的情感，使天地浮现出忧喜不同的颜色。有时候一阵风是这般轻快，这般高兴，顽皮似的一路拍打拨弄。有时候淡淡的带些清愁，有时候润润的带些温柔；有时候亢爽，有时候凄凉。谁说天地无情?它只微微地笑，轻轻地叹息，只许抑制着的风拂拂吹动，因为一放松，天地便主持不住。
假如一股流水，嫌两岸束缚大紧，它只要流、流、流，直流到海，便没了边界，便自由了。风呢，除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它。放松些，让它吹重些吧，树枝儿便拦住不放，脚下一块石子一棵小草都横身子伸臂膀来阻挡。窗嫌小，门嫌狭，都挤不过去。墙把它遮住，房子把它罩住。但是风顾得这些么?沙石不妨带着走，树叶儿可以卷个光，墙可以推倒，房子可以掀翻。再吹重些，树木可以拔掉，山石可以吹塌，可以卷起大浪，把大块土地吞没，可以把房屋城堡一股脑儿扫个干净。听它狂嗥狞笑怒吼哀号一般，愈是阻挡它，愈是发狂一般推撞过去。谁还能管它么?地下的泥沙吹在半天，天上的云压近了地，太阳没了光辉，地上没了颜色，直要把天地捣毁，恢复那不分天地的混沌。
不过风究竟不能掀翻一角青天，撞将出去。不管怎样猛烈，毕竟闷在小小一个天地中间。吹吧，只能像流底起伏鼓动着的那股力量，掀起一浪，又被压伏下去。风就是这般压在天底下，吹着吹着，只把地面吹成一片凌乱，自己照旧不得自由。未了，像盛怒到极点，不能再怒，化成恹恹的烦闷懊恼；像悲哀到极点，转成绵绵幽恨；狂欢到极点，变为凄凉；失望到极点，成了淡漠。风尽情闹到极点，也乏了。不论是严冷的风，蒸热的风，．不论是哀号的风，怒叫的风，到末来，渐渐儿微弱下去，剩几声悠长的叹气，便没了声音，好像风都吹完了。
但是风哪里就吹完了呢。只要听平静的时候，夜晚黄昏，往往有几声低吁，像安命的老人，无可奈何的叹息。风究竟还不肯驯伏。或者就为此吧，天地把风这般紧紧的约束着。
(原载一九三九年三月五日《今日评论》)
16．文章开头的“或者为此”的结尾的“或者就为此吧”中的两个“此”，指代的内容是否相同?为什么? (4分)
17．作者一开篇就说，“天地这般复杂地把风约束在中间”。从全文看，“天地”这样做的原因有哪些？请概括说明。（4分）
18．文章第三段中描写“流水”和“风”，既有相同点，也有不同处。请结合文章内容作出简要分析。(4分)
答：相同之处：
不同之处：
19．作者为什么说“也许最平静的风，还是拂拂微风”?这与上文中“风一辈子不能平静”是否自相矛盾?为什么? (5分)
答：
六、(16分)
20．在下列题目中任选一个，写一篇赏析散文《风》的短文，不少于300字。
(1)我看作者对“风”的观点态度
(2)说说《风》的一两个语言特色
七、(60分)
21．请以“冷暖”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文、不得抄袭。
湖南师大附中2005－2006学年度高三年级月考试卷
语文参考答案
1．B 2．D 3．C 4．D 5．B 6．A 7．B 8．B 9．A 10．A 11．B 12． C
13． (1)哪料想数年之间，差不多都去世了。(2)凭着犬羊的资质，却披着虎豹的华服。 (3)古人愿意持烛夜游，实在是有道理的。
14．(1)“壮年听雨图”以“客舟”为中心视点，在四周点缀以“江阔”“云低”“断雁”“西风”等衰飒意象，映现出词人中年时风雨飘摇、颠沛流离的坎坷遭际和悲寂感受。 (2)诗人的生活轨迹：少年风流倜傥，欢乐无忧；壮年颠沛流离，惆怅彷徨；晚年寓身僧庐，孤冷无奈。时代特征：(南宋王朝)由强到弱，由兴到衰，终至于亡。
15．(1)略(2)①未尝不呼天也 疾痛惨怛 ②羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。③吴楚东南坼，乾坤日夜浮 ④寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟 ⑤舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。⑥晓来谁染霜林醉?总是离人泪不相同。
16．不相同。首段中的“此”，指天地紧紧的约束，是“风一辈子都不平静”的原因；末段中的“此”指“风究竟还不肯驯伏”，是“天地把风这紧紧的约束着”的原因。
17．因为：①“风一辈子都不平静”；②“只要一放松，天地便主持不住”，“除非把它紧紧收束起来，却没法儿解脱它”；③尽管被“闷在小小一个天地中间”，风却“究竟还不肯驯伏”。
18．相同之处：都受束缚，渴求自由。不同之处：面对束缚，“流水”采取的是顺乎自然的方式决抗争的方式，争取解放，但终难自在。终得自由；“风”采取的是坚决抗争的方式，争取解放，但终难自在。
19．①因为没有东西去阻挠它”，它觉得无拘无束，自由惬意。②不矛盾。“风一辈子不能平静”是因为始终受到约束，而这“拂拂微风”也是被“抑制着的”，天地只许它“拂拂吹动”，从本质上讲，它仍不自由，“最平静”只是相对而言。
20． (1)要点：天地把风约束在中间／风和人的感情一样不能平静／拂拂微风最平静／吹重些的风要恢复不分天地混沌 / 风究竟不能揿翻一角青天／风还不肯驯伏.
(2)要点：简练含蓄／雅致隽永／炉火纯青的本色之美／归于平淡的内敛之美
以上两题都可做成较开放的答题，考生可分别选择上述观点中的一个或两个(不宜太多)来谈，符合题意，中心突出，结构完整，语言流畅，言之成理就好。
湖南省八校2006届高三年级第三次联考试卷
语 文
本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。共300分。考试时间150分钟。
注意事项:
1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上.
2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动,用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号.不能答在试题卷上.
第I卷(选择题，共36分)
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音全都相同的一组是（ ）
A．情致 耄耋 脍炙人口 栉风沐雨
B．煽惑 腥膻 潸然泪下 姗姗来迟
C．斟酌 甄别 日臻完善 引鸩止渴
D．诘问 攻讦 趁火打劫 命运多舛
2．下列词语中，没有错别字的一组是（ ）
A. 谋取 牟取暴利 代劳 以逸待劳
B. 顾及 无暇顾忌 扼守 额手称庆
C. 处治 处置得宜 质疑 置疑问难
D. 变换 变幻莫测 节流 开源截流
3．下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是（ ）
A. 这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情相助，取得了圆满成功。他日有托，本人定当投挑报李，鼎力相助。
B. 中国互联网协会声称，大规模封杀垃圾邮件只不过是目前在没有法律监控的情况下的一种权宜之计。
C. 我国第二条京广铁路已于今年年初动工，将尘埃落定于2009年年底，这是一条客运专线，它将大大缓解客运尤其是春运的压力。
D. 在国外，医生护理精心，护士关心备至，病人鲜花、微笑、问候、祝福终日伴随，我国大小医院必须见贤思齐，向它们学习。
4．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 两会期间，与会代表多人就“中国制造”发表了自己的看法，山东代表明确地提出了要变中国制造为中国创造，这无疑是极具现实意义的。
B．这些图书自然有着多方面的意义与价值，但我以为一个相当重要的方面，便是生动弘扬了知识分子的精神世界，成了我们这个时代知识分子的精神档案，具有特殊的精神魅力。
C. 德川时代的日本，实现了车同轨、书同文、行同伦，实在是得益于中国儒家“仁爱观念”和“众生平等”思想的影响所产生的一种政治、道德大同的结果。
D. 为了最大限度地与奥运会接轨，北京奥组委派员到十运会组委会的贵宾接待、新闻宣传、赛事组织等部门，直接参与一线工作。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成5——8题。
近两年，美国和欧洲科学家相继发表文章指出，北极地区的冰川正在退缩，要不了几年北极地区将冰雪融化、无所覆盖。世界在改变，我们正面对一个与哥伦布发现美洲新大陆意义相似的“新发现”，但这次发现的是一直存在的一片巨大陆地和相当于5倍地中海面积的海洋。
这个关于北极因冰川融化殃及生态系统的极为可怕的前景，在加拿大、俄罗斯、挪威、芬兰、丹麦和美国等北极圈国家眼中却是另一番情景。尽管存在关于大陆架海域和海洋主权的国际公约，上述国家还是提出了领土问题。
据《纽约时报》报道，北极圈各个国家已经开始动作，希望在冰雪最终融化的北极地区的开发中抢占先机。那里是充满自然资源的处女地，将十分有益于石油和天然气等资源的开采。新的大陆和不再寒冷的广阔海洋，就是将来的渔业资源、黄金航线、旅游目的地和价值很高的不动产。专家们猜测，地球上尚未开发的石油和天然气资源的1/4储藏在北极地区，但现在没有人清楚这些资源属于谁。
不过这些消息对于像帕特·布罗埃这样的人来说却是金子一样的宝贵。
美国丹佛的企业家布罗埃1997年以不可思议的7美元的价格，在哈得孙海湾向加拿大政府购买了一个废弃无用的港口。纽约的媒体刊登的一篇文章表示，一旦北极的夏天让终年的冰雪融化，布罗埃以及其他很多以可笑的价格买下北极冰雪之地的“天真”企业家将成为超级富豪。
联合国海洋公约规定，沿海国的大陆架包括陆地的全部自然延伸，其范围扩展到大陆边缘的海底区域。在北极地区这块相当于新发现的大陆中，列强已经开始瓜分行动。
最早动手的是俄罗斯。2001年它设想要求得到北冰洋的一半海域。由于其他国家以缺乏地理资料作相关决定为由提出抗议，俄罗斯决定派遣一支科考队坐船去收集证据，出乎人们的意料的是，俄罗斯的科考船在没有破冰船的帮助下抵达了北极点，这是世界上第一艘来到北极点的船，这一切都归功于正在加速的融冰。
美国因为阿拉斯加州也被列入北极圈国家之一，现在它亦希望扩展自己的领土。参议员们以“损害主权”为由反对美国在某些领土协议上签字。美国没有签署《京都议定书》，它是最反对采取措施制止气候变暖的国家。美国还举行了最高级别的会议分析北极解冻的影响和结果。
《纽约时报》报道说，美国情报机构1月份召集各领域资深专家进行了一次分析北极形势的会议。这次会议的总结报告写道：“我们需要谈判新疆域、新航线，分析潜在能源、渔业和其他资源的开发，考虑国家安全。”
估计北极圈内居住着400万人口，其中包括15万因纽特人。这些土著人在这片冰雪覆盖的土地上狩猎、捕鱼和生活了几个世纪。他们确信一旦北极解冻，他们的家园将遭受入侵，因为全世界都将对北极地区感兴趣。一场新的、突如其来的和灾难性的征服运动就像北极解冻那样逼近眼前，而因纽特人和北极熊的“古老权利”在它面前显得那样脆弱无力。
（2005年10月31日《参考消息》有删改）
5．下列有关“北极冰雪融化”的说法，不符合原文意思的一项是（ ）
A. 北极冰雪融化，主要是由于全球气温变暖造成的。
B. 北极冰雪融化，将为人类带来大片新的陆地和海洋。
C. 北极北雪融化，将对人类生态环境产生巨大影响。
D. 北极冰雪消融，将给北极圈带来丰富的自然资源。
6．对“尽管存在关于大陆架海域和海洋主权的国际公约，上述国家还是提出了领土问题”的意思理解正确的一项是（ ）
A. 国际公约是由加拿大、俄罗斯、挪威、芬兰、丹麦、美国几个国家一起订立的，它规定了大陆架海域和海洋主权的归属问题。
B. 国际公约规定了大陆架海域和海洋主权的归属问题，但加拿大等国撕毁条约，提出重新划定北极领土归属问题。
C. 国际上签订过关于大陆架海域和海洋主权的国际公约，现在一些国家置条约不顾，
提出了重新划定北极领土问题。
D. 尽管国际上有关于大陆架海域和海洋主权的国际公约，但北极领土归属问题没有明确，一些国家指出了其中的不足。
7．下列说法与原文意思相符的一项是（ ）
A. 文中新的发现是指发现了5倍于地中海面积的陆地与海洋。
B. 地球上石油和天然气资源的1/4储藏在北极地区，列强已开始瓜分。
C. 第一支到达北极点的科考队是2001年俄罗斯派出的一支科考队。
D. 因纽特人不仅面临北极冰雪融化的危险，而且也将面临被征服的危险。
8．根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）
A. 在前几十年，如果没有破冰船的帮助，科考队根本不可能抵达北极点。
B. 美国没有签署《京都协议书》，全部动机是为了加速北极融冰以获取利益。
C. 北极冰雪的融化，将使世界上许多地方遭受灭顶之灾，人类应该密切关注北极的变化，尽快制订出应对措施。
D. 北极冰雪的融化，将会导致北极熊的彻底消亡。对北极资源争夺，必将引起政治、
外交、军事的冲突。
三、（12分）
阅读下面的文言文，完成9-12题
永州韦使君新堂记 柳宗元
将为穹谷、山甚岩①、渊池于郊邑之中，则必辇山石，沟涧壑，陵绝险阻，疲极人力，乃可以有为也。而求天作地生②之状，咸无得焉。逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在。
永州实惟九疑之麓，其始度土③者，环山为城。有石焉，翳于奥草；有泉焉，伏于土涂。蛇虺之所蟠，狸鼠之所游，茂树恶木，嘉葩毒卉，乱杂而争植，号为秽墟。
韦公之来既逾月，理甚无事，望其地，且异之，始命芟其芜，行其涂，积之丘如，蠲之浏如④。既焚既酾，奇势迭出，清浊辨质，美恶异位。视其植，则清秀敷舒，视其蓄，则溶漾纡馀⑤。怪石森然，周于四隅，或列或跪，或立或仆，窍穴逶邃，堆阜突怒。乃作栋宇，以为观游。凡其物类，无不合影辅势，效伎于堂庑之下。外之连山高原，林麓之崖，间厕⑥隐显；迩延野绿，远混天碧，咸会于谯门之内。
已乃延客入观，继以宴娱，或赞且贺曰：“见公之作，知公之志。公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化?公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁?公之蠲浊而流清，岂不欲废贪而立廉?公之居高以望远，岂不欲家抚而户晓?”夫然，则是堂也，岂独草木、土石、水泉之适欤?山原、林麓之观欤?将使继公之理者，视其细，知其大也。
宗元请志诸石，措诸壁，编以为二千石楷法。
【注】 ①山甚岩：峭壁。 ②天作地生：天地间自然形成。 ③度土：治理水流，修筑城邑的工程。 ④蠲之浏如：蠲（juān）,除却污秽；浏如，水很清的样子。 ⑤溶漾纡馀：溶漾，水面宽广而微波；纡馀，曲折环绕。 ⑥间厕：夹杂在一起。
9．对下列句子中加点的词解释，不正确的一项是（ ）
A.则必辇山石，沟涧壑，陵绝险阻 用车子运
B.视其植，则清秀敷舒 树木
C.怪石森然，周于四隅 堆积
D.公之因土而得胜，岂不欲因俗以成化 优美的景致
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组（ ）
A.有石焉，翳于奥草
夫圣人者，不凝滞于物
B.韦公之来既逾月，理甚无事
何功之有哉
C.公之择恶而取美，岂不欲除残而佑仁
余亦悔其随之而不得极乎游之乐也
D.乃作栋宇，以为观游
以其乃华山之阳名之也
11．下列六句话，分别编为四组，全都属于韦公规划整治永州的措施的一组是（ ）
①辇山石，沟涧壑，陵绝险阻，疲极人力 ②命芟其芜，行其涂
③逸其人，因其地，全其天 ④延客入观，继以宴娱
⑤择恶而取美 ⑥蠲浊而流清
A.①②⑤ B.②⑤⑥
C.③④⑥ D.②④⑤
12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．首段先发名胜难得与休养民力的议论，对韦使君“逸其人，因其地，全其天”的做法表示首肯和推崇，为后面的描述和议论作铺垫。
B.文章绘景状物，各具特点，精确传神，以表现永州自然山水之美与人文景观之佳为主，通过韦公邀请宾客观赏，举行宴会娱乐，表达了韦公等欣赏永州山水风光的无比惬意之情。
C.第二段写永州的自然环境，为韦使君的登场和新堂的落成蓄势，与贤太守的浚理和新堂的华美形成鲜明对比。
D.第四段连用六个反问句，层层深入，既肯定了韦使君的政绩，且对贤太守提出了进一步的要求，勉励他们致力于“因俗而成化”、“除残而佑仁”、“废贪而立廉”、“家抚而户晓”。
第Ⅱ卷（非选择题 共114分）
四、（21分）
13．把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。（9分）
（1）逸其人，因其地，全其天，昔之所难，今于是乎在
译文：
（2）或列或跪，或立或仆，窍穴逶邃，堆阜突怒
译文：
（3）将使继公之理者，视其细，知其大也。
译文：
14．阅读下面一首宋词，根据提示，完成赏析（6分）
鹧鸪天 游鹅湖?醉书酒家壁 辛弃疾
春入平原荠菜花，新耕雨后落群鸦。多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。
闲意态，细生涯。牛栏西畔有桑麻。青裙缟袂谁家女，去趁蚕生看外家。
〖注〗①辛弃疾作此词时被罢官落职，时年42岁。②外家：娘家。
⑴该词上下两阕各写了一幅图景。上阕写的是一幅乡野春色图：春入平原，荠菜花开，新耕雨后，群鸦觅食，意境恬静而又生机勃勃。下阕
。
⑵全词的关键句是 。之所以说它关键，是因为，就句子本身来看，
就全词的内容来看， 。
15．古诗文默写。（6分，每句1分）
⑴俨骖騑于上路， 。临帝子之长洲， 。（《滕王阁序》）
⑵千岩万转路不定， 。 ，栗深林兮惊层巅（《梦游天姥吟留别》）
⑶ 夫夷以近， ；险以远， 。（《游褒禅山记》）
⑷ ，无以至千里； ，无以成江海。（《劝学》）
⑸ 多情自古伤离别， ！今宵酒醒何处？ 。（《雨霖铃》）
⑹ ，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客， 。（《登高》）
五、（17分）
阅读下面文章，完成16～19题。
落花枝头 谢大光
　　①初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。天顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。
　　②咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈？
　　③循着被雨中润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。
　　④早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态－－有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。
　　⑤啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激花落的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操震颤着我的心。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，龚定庵的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。
　　⑥然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀婉的。黑暗的时代，狂暴的风雨常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”、“无可奈何花落去”……就成了千古名句。它们的作者，或是伤春怨女，红颜薄命，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻已，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕泣残红”，黛玉小姐的一首葬花词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才、践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。
　　⑦细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春”。多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢？请明年再向枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。
16．文中加点的“未果之花”从字面看是什么意思？在本段中应如何理解？（3分）
答：
17．第①段中加有横线的句子使用了怎样的修辞手法？收到了怎样的艺术效果？（4分）
答：
18．文章的第⑤自然段是作者对“落花”的礼赞，“落花”究竟有哪些品格值得作者礼赞的呢，请分条概括。（6分）
答：
19．文章的③④两个自然段，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象，而文章的标题却是“落花枝头”，这样写是否矛盾？作者这样写的用意何在？（4分）
答：
六、（16分）
20．从后面的文题中任选一题，写一篇赏析谢大光《落花枝头》的短文，字数300左右。
（1）落红不是无情物
——试析《落花满枝》的主题思想
（2）清丽典雅韵味长
——谈谈《落花满枝》的语言特点
（3）柳暗花明又一村
——简析《落花满枝》的行文思路
七、作文（60分）
21．阅读下面的文字,根据要求作文。
很多成人感叹活得太累，甚至说：“唉，我累死了！”不少高三的学子说，你们那算什么，我们才是中国最累最累的人呢！有的学生说身累，有的学生说心累，有的学生说两者兼而有之。那么，人为什么活得那么累呢？累值得吗？我们究竟应该怎样对待累？
请以“累的思索”为话题，写一篇议论文，题目自拟，立意自定，不少于800字。
语文参考答案
1、B（A项中耋读dié，其余读zhì；C项鸩读zhèn，其余读zhēn；舛读chuǎn其余读jié。） 2、A（B、“忌”应改为“及”；C、“置”应改为“质”；D、“截”应改为“节”。）
3、B（A、鼎力，敬词，大力。表示请托或感谢时用。C、尘埃落定，不能带补语。D、见贤思齐：贤，德才兼备的人；齐，相等；见到德才兼备的人就想赶上他。这里语境不合。）
4、D（A、“提出”缺宾语。B．“弘扬了知识分子的精神世界”，动宾搭配不当。“弘扬”可以改为“呈现”等。C、句式杂揉。）
5、D（北极丰富的自然资源不是由于冰雪的融化而带来的。）
6、C（A、订立国际公约的不只是这些国家。B、“撕毁条约”程度过重。D、“没有明确”与“指出了其中的不足”原文无据。）
7、D（ A、文中是指“一片巨大的陆地”和“5倍地中海面积的海洋”。 B、文中为“未开发”的1/4。 C、文中是指第一支“科考船”。）
8、C（A、科考队可以用其它的方式登上北极。B、“全部动机”太绝对。D、“彻底消亡”太绝对，人类可以为其另觅生存之地。“必将引起冲突”也过于武断。）
9、C（“周”是“环抱”、“围绕”的意思。)
10、A（两个“于”字都是表被动的介词。B、第一个“之”字，结构助词，主谓之间，取消句子的独立性；第二个“之”字，结构助词，起提前宾语的作用。C、第一个“而”字表并列关系，第二个“而”字表因果关系。D、第一个“乃”字是“于是、就”的意思，表承接；第二个“而”字是“是、在”的意思，表判断。）
11、B（①④两句不合题干要求。）
12、B（全文写出了永州山水之美，但作者要表达的重点在于赞美新刺史和新堂时发表自己的政治见解，希望新刺史做到因俗成化，除残佑仁，废贪立廉，抚慰百姓。）
13、（1）既要使百姓过得舒适，又可顺其原貌，保全天然之态，在过去是难以办到的，可现在永州出现了。“逸”“因”“天”“于是”答对三点即得3分。) （2）有的似列队，有的象跪伏，有的若站立，有的如卧倒，洞穴蜿蜒幽远，土堆石山也峭拔挺立。“或”“逶邃”“突怒”各1分。） （3）它将使得继承韦公来治理永州的人，看到小的方面，从而了解到大的方面啊。（“者”“细”“大”各1分）
[译文]
如果想要在城郊或者城中建造出象深谷、陡壁、深渊等自然风景，就得必须用车子运来山石，修通水道，跨过险峻的地方，使老百姓劳命伤财才能建造出来，但如要追求那自然生成的风貌，却是无法办到的，既要使百姓过得舒适，又可顺其原貌，保全天然之态，在过去是难以办到的，可现在永州出现了。
永州实际是九嶷山的余脉。那些开始整治规划永州的人，围着山头修筑了永州城。城中满是石头，却被深草遮盖着，有泉水，却被泥土所埋没，成了毒蛇穿梭，野兽出没的地方。生长茂盛的树与劣质的树，佳花与毒草，杂乱地混杂在一起竞长。因此永州被称为荒凉秽废的地方。
韦公到永州作刺史已过一个多月了，政事治理得很出色，社会平安无事。他看见那地方，觉得奇妙。于是命令除掉丛生的乱草，平整道路，割掉的杂草堆起来象小山一样，又清除河中的淤泥，河水便清亮起来。杂草焚烧，河道疏通过后，奇特的地形便显现出来了。清与浊便区别开来，美与丑便不再混淆不清，看那些树木，苍翠清丽，舒展繁茂，看那蓄水，微澜动漾，曲折环绕。千奇百怪的石头众多而且整齐，矗拥在四周，有的似列队，有的象跪伏，有的若站立，有的如卧倒。洞穴蜿蜒幽远，土堆石山也峭拔挺立。于是在那里修筑房屋，作为游览的居所。那各种景物，无一件不与地形地势相辅相存，相得益彰，似乎在大厅四周呈献它们的特色。城外连绵高大的峰峦，以及密林丛生的山脉，融为一体，有的隐晦不清，有的明晰可见。近处融合碧绿的原野，远处与蓝天相衬。这些景物现在都汇集到城门里面。
于是韦公便邀请各方宾客进来观游，接着又宴请宾客。有人称贺说：“看了韦公所做的一切，便可了解韦公的志向。韦公不破坏原有地势而造就了美丽的景致，难道不是想顺应民间习俗而教化民众吗?韦公铲除丑恶的东西，留取美好的事物，难道不是想除暴安良吗?韦公清除浊流而使流水变清，难道不是想除却贪污而建立廉政的风气吗?韦公登高望远，难道不是想抚慰百姓吗?如果从这些角度来看，那这座大堂就不仅仅是为了欣赏草木、土石、泉流，观看山林而修建的。它将使韦公之后的永州长官们能从小的方面看到大的方面。”
我请求将上面所说的一切刻写在石碑上，放置在大厅的角落里，作为后来刺史们借鉴的典范。
14、⑴写了一幅村居图，生活悠闲，环境古朴，民风淳朴，意境闲适古朴。2分。⑵多情白发春无奈，晚日青帘酒易赊。就这个句子本身来看，它直抒胸臆，明确地交待了作者的心情：词人因愉心多情而早生白发，只能借酒浇愁，面对如此春景也无可奈。抒发了作者怀才不遇、壮志难酬之情。就全词内容来看，作者心中之情与所见之景形成一种鲜明的反差，这是典型的以乐景衬哀情。4分。）
15、⑴ 访风景于崇阿 得天人之旧馆 ⑵ 迷花倚石忽已暝 熊咆龙吟殷岩泉⑶ 则游者众 则至者少 ⑷ 故不积跬步 不积小流 ⑸ 更哪堪冷落清秋节 杨柳岸晓风残月 ⑹ 无边落木萧萧下 百年多病独登台）
16、字面义：还没有结出果实的花朵。在本段中喻指没有实现自己的理想抱负的怀才不遇的落魄之人。）
17、运用了通感的修辞手法。形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况。）
18、（1）它为花蕊挡风遮雨；（2）它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩；（3）它落而无憾，又在准备滋养明年的花。）
19、并不矛盾。作者从下面描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花，因为正是有了“落花”的无私奉献，才会有如此花果满枝的盛事，从而巧妙地表达了主题。）
20、答案要点：
（1）“落花”这一意象，千百年来，人们总用它来比喻青春的消逝，生命的衰残；面对落花，总有几分感伤，发出“流水落花春去也”“无可奈何花落去”的悲叹，成为习惯性的咏意。而作者却能反思立意，异中求新，给落花配以昂扬向上的格调，唱了一曲落花的颂歌。文章从三个方面来赞美落花：它为花蕊挡风遮雨；它不留恋枝头的繁华，也不夸耀自己的功绩；它落而无憾，又在准备滋养明年的花。通过作者的这种提炼挖掘，平平常常的落花现象，具有了非常特别的积极含义。在此基础上，作者进一步开拓，由物及人，由旧社会联系到新时代，把主题升华到了一个更新更高的境界，使文章更加深刻动人。
（2）清丽典雅为本文的语言风格。风格是内容与形式的和谐统一。清丽，清新美丽。意蕴清新，语言也清新，体现在新鲜的比喻（通感）等修辞手法的运用给人新奇感。美丽，所写对象和所用语汇富有美感。典雅，主要体现在所用的语汇是典雅的，包括书面语汇和古诗文的引用。具体说来，本文的清新典雅的语言特点体现在：
①运用词语准确并注重其感彩，如写石榴花，用蓓蕾婷立、含苞待放、微露金蕊，喷红流彩、随风摇曳等词语，歌颂、赞美石榴花。②句式灵活多变，突出语句、语气的表达效果，增强全文的艺术感染力。作者在本文中，为了使文章读起来有明快的节奏感，将长短句交错运用，使语言活泼，错落有致，富于变化。在文中还引用诗句抒发感情，又插入反问句加强语气，突出语气的语意及艺术感染力，进一步表明主题。③灵活运用多种手法，增强语句的表达效果。作者灵活运用了比喻、排比、反问等修辞手法，使得本文语言生动、活泼。
既可以从词语锤炼角度，也可以从句式选择角度，还可以从修辞角度进行赏析；也可以从三个角度进行全面赏析。
（3）本文行文思路富于变化。文章一开篇，作者用非常优美的笔调，描绘雨后之花富有生气，然后发出疑问：“已是初夏为什么花开得这般热烈？”吸引读者阅读兴趣。接着由想起杨万里引出石榴花；再由近观而写花果；然后又十分自然地引出本文描摹的对象——落花，而且为下文写落花与繁花硕果的关系做好了铺垫。中间部分作者先从三个方面来赞美落花，赋予落花以非常特别的积极含义。然后，进一步开拓，由物及人，由旧社会联系到新时代，将主题升华到一个更新更高的境界。结尾一段赞美落花，直抒胸臆。既从结构上照应全文，又进一步突出主题，强调今天的繁花硕果，是因为有昨天的落英缤纷。
文章行文思路可以说是一波三折，阅读时能给人山重水复、柳暗花明之感。
潮州市2006年高中毕业班第二次模拟考试

语文试题
本试卷分选择题和非选择题两部分，共8页，满分150分。考试用时150分。
第一部分 选择题（共33分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是
A．帆船 藩篱 梵文 人仰马翻 万物蕃息
B．角斗 绝招 咀嚼 一觉醒来 倔头倔脑
C．汛期 温驯 徇情 出言不逊 以身殉职
D．俯瞰 抚育 胸脯 釜底抽薪 辅车相依
2．下列词语中没有错别字的一组是
A．厮打 闭门羹 味同嚼腊 出谋划策
B．告罄 挖墙脚 通宵达旦 世事沧桑
C．疏浚 座佑铭 坚忍不拔 万念俱灰
D．清冽 孺子牛 不修边辐 靡靡之音
3．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是
A．为了给心爱的儿子送大衣，母亲在风雪中已经茕茕孑立地等了一个小时。
B．我想，爸爸妈妈真的越来越老了，我很不想面对这样的现实，在我心里爸爸妈妈似乎永远都是记忆里三十多岁的样子，真不敢想象他们老气横秋是什么样子。
C．初生牛犊不怕虎，那个走火入魔的孩子读过武侠小说后，竟然去峨眉山访侠求师。
D．父母对我的养育之恩，天高地厚，我一定永志不忘。
4．下列各句中没有语病的一句是
A．在这次会晤中，麦奇杰和杨旭代表广药向戚务生介绍了广药集团入主广州足球和全力争取广州队冲超，还将广州足球打造成“城市名片”也已经写入了政府工作报告中。
B．北京市发改委制定的三大下调医药费用的举措，让饱受看病贵、看病难现象的百姓感受到了一丝暖意。
C．文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
D．生活方式，是人类行为活动的空间展现，包含人的学习生活、职业生活、家庭生活、闲暇生活、社会交往等内容。从生活方式上，大体可以看出一个人的文化素养和思想品位。
二、（9分，每小题3 分）
阅读下面的文字，完成5—7题。
“女娲补天”源自史前一次陨石雨撞击地球
作为一种文化载体的民间传说或神话并非完全出于古人的想象，而往往以某些史前事件为事实依据。“女娲补天”神话的起源应是远古时期一次影响深远的灾害。最近，中南民族大学罗漫提出，著名的神话“女娲炼五色石以补苍天”，是一则典型的以陨石为主兼容其他天文、地质、气象、地理现象的事件。
女娲补天的神话最早记载于《淮南子·览冥训》。在远古时期，“四极废，九州裂，天不兼复，地不周载；火炼炎而不灭，水浩洋而不息”。在百姓哀号、冤魂遍野之际，一位叫女娲的女神挺身而出，“炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止淫水”。描述的应当是一次规模宏大的陨石雨撞击全过程。“四极废，九州裂，天不兼复，地不周载”，是小型天体爆炸后形成的大规模陨石雨；“火炼炎而不灭”是巨大撞击、爆炸及其后在地面上引起的火灾；如果小型天体是一颗彗星，其成分主要是陨冰，而陨冰融化后形成大量的地表水才会有“水浩洋而不息”的结果；冀州应当是古代河北省一带。女娲补天的神话反映的应该是灾害平息之后河北平原的景象。
近年来在河北平原做历史地貌的研究时发现，从任丘、河间到保定、望都一带，沿着向西偏北的方向，一直到完县、满城附近，存在大量特殊的地貌现象——碟形洼地及其群体。综合各方面的资料分析，认为它们是史前规模巨大的陨石雨撞击后，在近代冲积平原上留下的遗迹。专家推测，在史前（距今一万年左右的全新世中后期）的某一时刻，一颗小彗星进入地球轨道，在华北北部的上空冲入大气层，在高空爆炸后落入地面。规模宏大的陨石雨在平原地区形成了大量撞击坑，后经地面流水的侵蚀和先民的改造，多个较大的撞击坑群最终形成了白洋淀，其余的较小者形成了积水洼地，最后演化成该地区的主要居民点。大部分洼地被地表水冲蚀破坏，但是河床间的高地保留了大量的撞击坑遗迹——碟形洼地及其群体。依据近代对陨石撞击的研究，这次远古陨石雨的撞击范围相当广，应当从山西北部到河北平原中部，甚至更向东，延伸到渤海湾南部一带。由于山西北部到河北西部是山区，大量的撞击遗迹未能被发现，向东则由于黄河北流的冲淤被掩埋。
地貌和地质学的上述成果为研究分析“女娲补天”神话提供了新的基础。史前巨大的撞击事件造成了空前的天文、地质灾难，波及影响到华北平原甚至整个北半球地区，可能造成了古代环境、文化的巨大破坏。史前虽然没有文字记载，但应在地貌、地质和全新世地层的沉积物等方面留下可供研究的信息。大量人员的死亡和外迁造成了当地繁盛古文化的中断，灾害过去之后，又逐渐形成了新的古代文化，而这一灾害历经一代又一代的传说，最终诞生了一个美丽的神话——“女娲补天”。
（选自《新华文摘》，有删节）
5．下列不属于“女娲补天”源自史前一次陨石雨撞击地球的依据的一项是（ ）
A．《淮南子·览冥训》中对“女娲补天”神话的记载。
B．河北平原存在大量特殊的地貌现象——碟形洼地及其群体。
C．现代地质学的研究成果为分析“女娲补天”神话提供了新的基础。
D． 经过一代又一代的传说和文人加工，最终诞生了一个美丽的神话——“女娲补天”。
6．下列理解符合原文意思的一项是（ ）
A．“女娲补天”反映了河北平原远古时期先民战胜自然灾害的景象。
B．碟形洼地及其群体在山西北部到河北西部都有广泛的分布。
C．河北平原的碟形洼地及其群体是在陨石雨撞击、地面流水的侵蚀和先民的改造等因素共同作用下形成的。
D．“女娲补天”源于一次以陨石为主的灾害事件，反映的应该是灾害平息之后河北平原的景象。
7．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ）
A．以史前一次陨石雨撞击地球为事实依据诞生了“女娲补天”这个美丽神话。多年以后，以去年底发生的“印度洋海啸”为事实依据，也一定会产生一个美丽神话。
B．专家根据河北平原大量的碟形洼地及其群体推断此地域曾发生陨石雨撞击事件，可见碟形洼地及其群体是陨石雨撞击留下的典型的特殊地貌现象。
C．在山西北部的山区和渤海湾南部的地层中应该能找到陨石雨撞击遗迹。
D．随着人们更多获取地貌、地质和全新世地层沉积物等方面留下的信息，“女娲补天”神话所依据的史前事件将来有可能被人们弄得更清楚。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成8－11题。
方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方屋而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎!”囚谓之方山子。
余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼!此吾故人陈慥季常也，何为而在此?”方山子亦矍然问余所以至者。余告之故，俯而不答，仰而笑。呼余宿其家，环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。
独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉!
然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等。河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐，皆弃不取。独来穷山中，此岂无得而然哉?
余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤！
（选自姜光斗编著的《苏轼散文精品选》）
8．对下列加点词语的意义和用法解释错误的一项是 （ ）
（A）庵居蔬食 庵：在小草屋
（B）余既耸然异之 异：感到惊奇
（C）见方山子从两骑 从：跟随
（D）岁得帛千匹 岁：每年
9．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是 （ ）
A．①晚乃遁于光、黄间 ②而陋者乃以斧斤考击求之
B．①因与余马上论用兵及古今成败 ②善战者因其势而利导之
C．①此岂无得而然哉 ②文人画士之祸之烈至此哉
D．①精悍之色，犹见于眉间 ②然志犹未已
10．以下句子分别编为四组，能够表现方山子壮有大志，晚乃归隐的一组是 （ ）
①闾里之侠皆宗之 ②折节读书，欲以此驰骋当世 ③庵居蔬食，不与世相闻 ④使酒好剑，用财如粪土 ⑤所著帽，方屋而高 ⑥弃车马，毁冠服，徒步往来山中 ⑦论用兵及古今成败，自谓一世豪士 ⑧精悍之色，犹见于眉间
（A）①⑤ （B）②③ （C）④⑥ （D）⑦⑧
11．下列叙述不符合原文意思的一项是（ ）
（A）方山子世有勋阀，可以做官。但他少时使酒好剑，用财如粪土，加之穿戴奇特，“所著帽，方屋而高”，因此被人们称为方山子，而当了隐士。
（B）方山子少时慕游侠，别人也把他当游侠看待；壮时折节读书，欲施展抱负，然而终不遇时，以致愤世嫉俗，走上了归隐之路。
（C）听到作者被贬黄州的缘故后，方山子“俯而不答，仰而笑”，含蓄地表现了他对作者的理解、同情，以及对排挤苏轼的奸邪小人的蔑视。
（D）方山子弃富贵而就贫贱，弃功名而甘寂寞的可贵品质，对正遭贬谪的苏轼触动很大。本文寄托了作者的身世之感和对友人的知音之情。
第二部分 非选择题（共117分）
四、（21分）
12．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）过岐亭，适见焉。（2分）
（2）方山子亦矍然问余所以至者。（3分）
（3）独来穷山中，此岂无得而然哉? （3分）
13.阅读下面的唐诗，然后回答问题。（9分）
听流人水调子
王昌龄
孤舟微月对枫林，分付鸣筝与客心。
岭色千重万重雨，断弦收与泪痕深。
[注] 流人：流落江湖的乐人；水调子，水调歌。
（1）王昌龄是唐代 诗人，擅长七绝，被称为“ ”。（2分）
（2）第一句写景，在全诗中有什么作用?（3分）
（3）这首诗中的“断弦”二字有很强的艺术表现力。请就“断弦”这一细节作简要赏析。（4分）
14.补写出下列名句名篇空缺的部分。（任选五小题）（5分）
（1）青泥何盘盘， 。（李白《蜀道难》）
（2） ，尘埃不见咸阳桥。（杜甫《兵车行》）
（3）仰观宇宙之大， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）
（4）天也， ！（关汉卿《窦娥冤》）
（5） ，池鱼思故渊。（陶渊明《归园田居》）
（6）虽有至道， 。（《礼记》）
五、（21分）
阅读下面的文字，完成15—18题。
天 堂
苏沧桑
仰望苍穹，常看见一朵云，在阳光下轻轻飘着，美丽高洁、自由自在。假如，所有的生命都能以这样的形式存在，人间和天堂一定没有什么区别。
二十多年前的星空下，我坐在黑沙滩上，听姨婆给我讲七仙女的故事。
听完后，我问：“姨婆，天堂是什么？”
姨婆说：“是一个能使我们觉得特别幸福的地方吧。”
我又问：“天堂远吗？”
她想了想，说：“很近，你就是刚从那儿来到人世的。也很远，很久以后，你还会回去的。”
我懂了，原来生命是一个以天堂为起点和终点的圆圈。在这个漫长的圆圈里，我们永远够不着天堂，也就是说，在我们的有生之年，永远无法体会到天堂的滋味，那种无与伦比的幸福的滋味。
所以，对我们而言，天堂是不存在的。
只好将充满希冀的目光转向滚滚红尘。地上走着的一个凡人，对应着天上的一朵云。人和云一样，最初来自大地和海洋，最后重归大地和海洋。不同的是，云无心，云优哉游哉，人有心，人便被无所不在、永无止境的种种欲望挑逗着，步履匆匆，铿锵坚定，从不知道自己真正要什么。在漫漫长路上，人与人争斗着，人向自然掠夺着，人跟命运抗争着，人在欲望的沟壑里挣扎着……在画完一个个大大小小的圆圈时，人带着满身的尘垢血腥回首往事，却再也找不到最初的自己，才知快乐总是稍纵即逝，荣华富贵如过眼烟云，心灵的空虚成了最后的、永远的痛。
那么，生有何欢？
于是，在黑夜与白昼的轮回里，我无着无落的目光在苍凉大地和茫茫苍穹间徘徊了很久很久。终于有一天，我孤独的心忽然被一缕圣洁的阳光照得通亮，高高的天际传来一个声音！一个未知之神的召唤！它说──
坚持，再坚持，你一定能保留一个独立的祭坛，在任何时空里，我便可以顺着星光，或者风的衣角，走进一个无比和平安宁的世界──
那一刻，我坐在夜色的深处，空气的怀里，只要一种简简单单的形式──看书，写作，或者冥想，我便成了另一个自己，一个真正的自己。那一刻，仿佛有无数只温柔的眼睛在字里行间注视着我，如无数天使的羽翼呵护着我。那一刻，我可以自由地往来于远古和未来，可以任爱恨悲欢汹涌而来，可以关注人类命运，也可以只倾情于一片落叶，一只蚂蚁……
当我将所有的感动，所有的真，所有的善，所有的美，用文字编织起来，我发现，那与生俱来、弥足珍贵的一切从未离开过我，那常被人们遗忘却又被人们追寻的一切从未离开过我。
一个人，拥有了如此富有而瑰丽的精神世界，她便拥有了整个天堂。
这个人无意兜售自己，却愿意展览一颗赤诚的心。就像一朵云变成一滴雨的执著，哪怕仅仅只有一颗尘土被它荡涤，只有一棵草为它感动，只有一朵花为它一放，只有一条河流记住它的名字。
我无怨无悔，因为我爱我所爱。还因为，我住在一个被人们叫做人间天堂的地方。
（选自《中华散文》2001年第1期）
15.你认为文章第一段有什么作用？（4分）
16.作者说“在这个漫长的圆圈里，我们永远够不着天堂”，请谈谈作者所认为的“够不着天堂”的人生是什么样的？（6分）
17.在本文中，作者追寻的天堂有哪些特征？（6分）
18.在文中，作者表现了他追寻天堂的过程，你认为，这个过程是一个怎样的过程，请结合实际谈谈人生体验？（5分）
六、（15分）
19．用不超过20字概括下面这段文字的主要内容。（4分）
法国农业部２５日宣布，两天前在法国安省一家火鸡养殖场内发现的禽流感疫情，经确认属于Ｈ５Ｎ１型高致病性禽流感。这是在欧盟国家养殖场内首次发现Ｈ５Ｎ１型禽流感。
法国农业部的公报指出：“正是Ｈ５Ｎ１型禽流感病毒导致了该养殖场内的火鸡大量死亡。”目前专家们正在研究圈养的火鸡是如何感染上Ｈ５Ｎ１型禽流感病毒的。
安省的这家养殖场于２３日出现禽流感疫情，约４００只火鸡死亡。该养殖场位于此前发现法国首例野鸭感染Ｈ５Ｎ１型禽流感病例的布逢镇附近，本来就处于禽流感疫区范围内。疫情发生后，法国政府已关闭该养殖场，将养殖场内所有家禽扑杀，同时对房屋进行消毒。目前，疫情监控区已经包括１６０个镇。
这是法国安省发现的第３例Ｈ５Ｎ１型禽流感病例，前两例都是在野禽身上发现的。
20、阅读下面一句话。如果用口语向同学传达这句话的意思，该怎么说？（5分）
佛经的全集叫《大藏经》（藏，音zàng，宝藏的意思），最早包括经（佛经）、律（戒律）、论（对经文的解释）三部分。
21、仿照下面句子，另写两个句子，注意前后句式相同，组成一组内容和谐的排比句。
理想不是现成的粮食，而是一粒种子，需要你去播种、培育； ，
， ； ，
， 。（6分）
七、（60分）
22.依照提供的话题，根据要求作文。（60分）
以“情感、态度与价值观”为话题作文。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内；②立意自定；③文体自选；④题目自选；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。
语文试卷参考答案
第一部分 选择题（共33分）
一、（12分）
1、C（全都读xùn,A分别读fān fān fàn fān fán B 分别读júe júe júe jiào jùe D分别读fǔ fǔ pú fǔ fǔ）
2、B（A “腊”应改为“蜡”，C“佑”应改为“右”，D“辐”应改为“幅”）
3、D（“天高地厚”形容恩情极为深厚，也比喻事物复杂艰巨的程度；A“茕茕孑立”形容孤独一人，无依无靠，多指非常困顿、孤独的窘态，这里应改为“孑然一身”；B“老气横秋”形容人老练而自负的神态，也形容人暮气沉沉，使用该词有两个基本要求：用老练而又自负的含义时，多用于老年人；用暮气沉沉的含义时，多用于年轻人；C“初生牛犊不怕虎”比喻年轻人没有顾虑，敢想敢干，属于褒义词，用在此处不当。）
4、B（A、缺成分，需在“冲超”后加“的决心”； C、语序不当，“同时”前后要颠倒一下；D、并列使用了有包含关系的概念，应去掉“学习生活”“社会交往”。）
二、（9分）
5. D （D、“一代又一代的传说和文人加工”与题干“源自史前一次陨石雨撞击地球”不吻合；且“文人加工”材料中无此信息。）
6. D （A、“先民战胜自然灾害”表示“已然”，而神话表现的是“将然”，是表达人们的美好愿望，见原文“女娲补天的神话反映的应该是灾害平息之后河北平原的景象”；B、不是“山西北部到河北西部”，而是“河北平原”；C、扩大范围，不是“河北平原”，而是“白洋淀”）
7.A 3（A、将“可能性”误用为“必然性”）
8．C（从：使……跟从。“从两骑”可译为“带着两个骑马的随从。”）9．D（犹：副词，还。A乃：副词，就；副词，竟，竟然；B因：连词，于是；介词，趁着，顺着。C哉：吗，表反诘语气；助词，啊，表感叹语气。）10．B（①④⑦句都是写方山子“少时”的志趣行事的，与题干所言“壮有大志，晚乃归隐”不符。）11．A（“少时使酒好剑，用财如粪土”，晚年穿戴奇特，与“当了隐士”没有必然联系。）
第二部分 非选择题（共117分）
12．（1）译：路过（经过）岐亭，正好遇上他。（重点理解：“适”1分；句意1分）（2）译：方山子惊讶地看着我问我为什么也到这里来。（重点理解：“矍然”“所以”，各1分；句意1分）（3）译：偏偏来到这荒僻的山中，难道没有得到较高的造诣和修养就能做到这一点吗? （重点理解：“岂……哉”“得”，各1分；句意1分）
译文：方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕古代豪侠朱家、郭懈的为人，乡里的侠士们都很崇拜他。刚长大成人，便改变以往的志趣，发愤读书，想以此在当代施展自己的抱负，却始终没有得到重用。晚年就隐居在光州、黄州地区一个叫做岐亭的地方。住茅屋吃素食，不与社会交往；甚至抛弃了常用的车马，毁掉了书生的衣帽，在山中徒步往来，谁也不认识他。看见他戴的那顶帽子，方帽顶高高耸起人们说：“这不就是古代方山冠的旧式样吗?”于是，就称他为“方山子”。
我被贬到黄州时，路过岐亭，正好遇上他。我说：“哎呀!这就是我的老朋友陈糙季常呀!
为什么住在这地方呢?”方山子也惊讶地睁大眼睛问我为什么会到这里来。我把原因告诉了他。他先是低下头一声不响，接着又仰面朝天，哈哈大笑，招呼我去他家里留宿。他的居
室狭小简陋，萧条冷落，可是他的妻子儿女和奴婢们都显出一种安适自在的样子。我对这种情景惊奇了一阵之后．便想起方山子年轻时，纵情饮酒，舞弄刀剑，挥金如土的神情。十九年前，我在岐山脚下，看见方山子带着两个骑马的随从，臂下夹着两支箭，在西山游猎。前方飞起一只喜鹊，方山子派他们去射，却没有射中。方山子驱赶着狂奔的马单独冲出来，一箭就射中了。于是就和我在马上谈论用兵打仗的事以及古今成败的历史，自己认为是当代的豪杰之士。到如今已有这么长时间了，他那精明强悍的神气，还能从他的眉宇之间看得出来，这又怎么会是一个隐居深山的人呢!
但是，方山子祖上是有功勋和很高的门阀的，应当能得到官位，如果在官场做事，如今早巳非常显赫了。他的家原在洛阳，园林和住宅都雄伟富丽，跟公侯之家差不多。在黄河北岸还有田地，每年有上千匹丝帛的收入，也足够过富裕安乐的日子了。但他都放弃不要，偏偏来到这荒僻的山中，难道没有得到较高的造诣和修养就能做到这一点吗?
我听说光州、黄州地区有许多特立独行的隐士，常常装疯，浑身污秽，但见不到他们，方山子或许能见到吧?
（选自姜光斗编著的《苏轼散文精品选》）
13.（1）边塞；七绝圣手（2分、1分）
（2）交代了环境：孤舟、微月、枫林；为全诗定了清冷的基凋，烘托了气氛；通过写景抒发了一种寂寞惆怅的心情。[3个分点各1分]
（3）①断弦反映了筝曲的激越。（前句“岭色千重万重雨”是筝曲创造出来的音乐形象，想像瑰丽，表现乐音的繁促酣畅；“断弦”表明激越的音乐达到了琴弦的极限。）②断弦表现了弹筝人的忘情。（弹筝人创造着音乐形象，又被自己创造的音乐形象所感动，心潮彭湃，不能自已，拨断了琴弦）③断弦也揭示了“泪痕深”的原因。（正因为筝曲激越，乐人倾情演奏，乃至“断弦”，才深深打动了“客心”。）[3个分点各1分]
14. （1）百步九折萦岩峦 （2） 耶娘妻子走相送（3） 俯察品类之盛（4） 你错勘贤愚枉做天
（5）羁鸟恋旧林 （6）弗学不知其善也（7） （5分，每小题1分）
15.①写了仰望苍穹的所见所感，形象生动地诠释了作者理想中的天堂；（2分）②巧妙扣题。（2分）
16.①被无所不在、永无止境的种种欲望挑逗着，并在欲望中挣扎；（2分）
②行色匆匆，却不明白人生的真正目的；（2分）
③陷入世间的纷争与掠夺（追逐荣华富贵），最终陷入无尽的空虚与痛苦。（2分）
17.①是独立自由、富有而瑰丽的精神世界（自由自在）；②形式简单，却美丽高洁，；
③有无与伦比的幸福的滋味，④无比和平安宁⑤人们无意兜售自己，却愿意展览一颗赤诚的心；
⑥执著、无怨无悔于平凡的工作；（1点1分，答对其中5点可得6分。）
18.要点：①是一个人心灵的净化过程；（1分）②是一种神圣而高尚的精神升华的过程。 （1分）
联系人生，言之成理即可。（3分）
19、法国确认一家禽养殖场出现H5N1型禽流感。（4分）
20、佛经的全集叫《大藏经》，“藏”是“宝藏”的意思。《大藏经》最早包括三部分：第一是“经”，就是佛经；第二是“律”，就是戒律；第三是“论”，是对佛经的解释。（要口语化，适合“听”。书面语用括号表示的意思必须变成口头的解释。）（5分）
21、理想不是壮美的画卷，而是一张白纸，需要你去描画、渲染；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要你去开垦、改造。（6分）
22.参照2005高考作文要求。
福鼎六中语文高考模拟试卷
一、阅读下面的文字，完成1-4题。（12分，每小题3分） 两百多年前，富兰克林曾说：“将来人类的知识将会大大增加，今天我们想不到的新发明将会屡屡出现，我有时几乎后悔出生过早，以致不能知道将要发生的新事物。”想一想“新事物”有哪些：火车、轮船、飞机、高楼、自来水、电话、电灯、电影、电视、手机、电脑、器官移植、核能???发电、人造卫星等等，几乎无穷无尽。???为什么这两百年产生了这么多新事物？是因为工业发展大大促进了人类的生产力。这个变化是一件非常惊人的事情。百年前全球农业人口占总数的?80%以上；现在，美国农业人口仅占全国1%－2%，粮食不仅可供全国食用，还可大量出口。我再举一例，去年《财富》杂志称，近30年来成立的科技公司的总资产已近1万亿美元，而且还在与日俱增。??? 这两百年，尤其是近百年、近50年来，三个互相关联的环节推动着世的前进：首先是科学，科学有带动工业；工业则带动经济；经济的发展又促进科技发展，如20世纪出现的统计学，在农、工、医等方面都有着决定性影响。科技、工业、经济三个互相连锁的因素是近代世界发展的总趋势。???这会对将来产生什么影响很难讲。前些时候有个惊人的消息说，有生物学家估计，到2050年，人均寿命可达150岁。我不知道是否会这样，但我希望这件事不要发生，否则影响实在是不可想象。???再看过去50年的发展会得出另一个结论，就是从基本原理转变为工业速度在这50年尤其实近二三十年大大增加了。例如半导体方面，1965年提出的摩尔定律指出，芯片容量每18个月就加倍；现在已由1971年每个芯片上103个晶体管增加到107个，没有人知道极限在哪里。???现在可以得出的结论是：更新的事物将层出不穷，一些今天不易梦想到的东西不久将变成事实；人类的生产力将大大提高，自然科学将更蓬勃地发展；科学、工业、经济的连锁发展将持续下去。这些都是我们今天可以有很大的自信心讲的话。在这种情形下，个人、学校、国家，都会产生???这样一个问题：是多用“科”，还是多用“技”？国家注入资源时，该对“科”多一点，还是该对“技”多一点？这是一个复杂而又挠头的问题，没有一个简单的答案。??? (节选自杨振宁《世纪之交的科学随想》，有删改)1、作者说“这个变化是一件非常惊人的事情”，不能体现“非常惊人”的一项是（??? ）??? A. 20世纪出现了“几乎无穷无尽”的改变人类生活方式和生存质量的新事物。??? B. 农业人口数量的巨幅缩减体现了农业生产质量的大幅提升。??? C. 人类的平均预期寿命将在2050年达到150岁。??? D. 芯片的容量提升速度十分迅速，超越了人们的想象。2、通读前四段。下面不属于20世纪科学发展的特点的一项是（????? ）??? A. 20世纪的科学发展，在近两百年历史中，呈现出加速发展的态势。??? B. 近百年来，人类生活中出现了诸如火车、轮船、电话、电灯、电视、手机、电脑等大量的新产品。??? C. 近百年来，科学、工业、经济互相连锁的因素是世界发展的总趋势。??? D. 20世纪的科技的大发展给人类带来了前所未有的正面影响，但作者认为也有负面效应。3、下面不属于作者对未来科技发展的展望的一项是（???? ）??? A.随着科技进一步发展，将来会有更多更新的产品出现在人们生活中。??? B.未来科学技术的蓬勃发展，使今天的人们拥有更大的自信心。??? C.人类的生产力还会随着科学技术的进步而大大提高。??? D.科学、工业、经济的连锁发展的趋势将在未来持续地表现出来。4、下面的说法与原文的意思不相符合的一项是（?? ）??? A.富兰克林的话既是他那个时代科学发展趋势的概括，又预测了未来的科学发展状况。??? B.科技公司的总资产已有极大的提高，而且还会不断提高。??? C.科学促进工业的飞速发展，而工业的发展也能促进科学的进步。??? D.科学与技术关系十分密切，但科学比技术重要，因为有了科学，才有技术。
二、阅读下面一段文言文．完成真5—9题。(18分，第9题6分，其他每小题3分)
田畴，字子泰，右北平无终人也。初平元年，义兵起，董卓迁帝长安。幽州牧刘虞叹曰：“贼臣作乱，朝廷播荡。身备宗室遗老，今欲奉使展效臣节，安得不辱命之士乎?”众议咸称畴。虞乃备礼请与相见，大悦之，遂署为从事，具其车骑。将行，畴曰：“今道路阻绝，寇虏纵横，称官奉使，为众所指名；愿以私行，期于得达而已。”虞从之。虞自出祖而遣之。既取道，畴乃更上西关，出塞，傍北山，直趣朔方，循间径去，遂至长安致命。诏拜骑都尉，畴以天子方蒙尘未安，不 可以荷佩荣宠，固辞不受。朝廷高其义。三府并辟，皆不就。得报，驰还，未至，虞已为公孙瓒所害。畴至，谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。瓒闻之大怒。购求获畴，谓曰：“汝何自哭刘虞墓，而不送章报于我也?”畴答曰：“汉室衰颓，人怀异心，唯刘公不失忠节。章报所言，于将军未美，恐非所乐闻，故不进也。”瓒壮其对，释不诛，后乃纵遣之。畴得北归，率举宗族他附从数百人，扫地而盟曰：“君仇不报，吾不可以立于世!”遂入徐无山中，营深险平敞地而居，躬耕以养父母。百姓归之，数年间至五千余家。畴乃为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法，又制为婚姻嫁娶之礼，兴举学校讲授之业，众皆便之，至道不拾遗。袁绍数遣使招命，又即授将军印，因安辑所统，畴皆拒不当。绍死，其子尚又辟焉，畴终不行。畴 常忿乌丸昔多贼杀其郡冠盖，有欲讨之意而力未能。太祖北征乌丸，畴献掩其不备之计，遂大斩获，以功封侯赐邑，畴固让。太祖知其心，许而不夺。辽东斩送袁尚首，令“三军敢有哭之者斩”。畴以尝为尚所辟，乃往吊祭，尽将其家属及宗人三百余家居邺。
(《三国志·魏书十一》)
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．虞自出祖而遣之 祖：饯送 B．直趣朔方，循间径去 趣：通“趋”
C．购求获畴 购：购买 D．太祖知其心，许而不夺 夺：强行改变
6．下列各组句子中加点的词的意义、用法不相同的一项是
A．既取道，畴乃更上西关 今君乃亡赵走燕，燕畏赵，其势必不敢留君 B．循间径去，遂至长安致命 秦王度之，终不可强夺，遂许斋五日
C．躬耕以养父母 垣墙周庭，以当南日
D．畴以尝为尚所辟，乃往吊祭 数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑
7．下面的材料分别编为四组，都表现田畴“义”(为正义，讲义气)的一组是
①既取道，畴乃更上西关，出塞…… ②三府并辟，皆不就。
③谒祭虞墓，陈发章表，哭泣而去。 ④率举宗族他附从数百人，扫地而盟。
⑤为约束相杀伤、犯盗、诤讼之法。 ⑥畴以尝为尚所辟，乃往吊祭。
A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥
8．下列对原文的叙述与分析，不正确的一项是
A．田畴奉命出使，不事排场，轻装简从，避开大道，绕小路而行，顺利到达长安，的确不辱使命。
B．朝廷封官，田畴固辞不受，三府征召，田畴也予拒绝，这表现了田畴的政治远见；他已看出这个朝廷寿命不会太长了。
C．田畴率众入山，一方面是为避开公孙瓒，另一方面也是为了积蓄力量，为刘虞报仇。他在徐无山中表现出很高的管理众事的才能。
D．袁绍父子给田畴官做，他一律加以拒绝；而曹操北征乌丸，田畴主动出谋划策，其目的是借助曹操的力量报他欲报之仇。
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)今欲奉艘展效臣节，安得不辱命之士乎?(3分)
译文：
(2)章报所言，于将军未美，恐非所乐闻，故不进也。(3分)
译文：
三、古诗词鉴赏（13分）
（一）读下面一首小诗，完成问题（6分）：
小 松? 杜荀鹤?自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木,直待凌云始道高。?
10.头两句描写了“小松”怎样的特征? (2分)?_________________ 11、从整体构思看，本诗采用了______的艺术手法,(1分)请说说你对本诗主题的理解。(3分)?_________________?_________________?
（二）仔细揣摩意思，简要回答问题（4分） 凭 栏 人 寄 征 衣　　
姚 燧
欲寄君衣君不还，不寄君衣君又寒。寄与不寄间，妾身千万难。
12、试分析这首曲子的艺术特色。
答：___________________________________________________________________(2分)。
13、试分析此曲子语言在表达感情上的特色。
答：________________________________________________________________ (2分)。
（三）仔细揣摩词意，简要回答问题（3分）
菩 萨 蛮
李 白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。
14、古典诗词特别讲究炼字。请说说“玉阶空伫立”这句话中的诗眼是哪个字，并作简要分析？ (3分)
四、古诗文积累（10分）
15、子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。”
16、一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。 ， 。
17、杜甫在他的五律《登岳阳楼》中用“ ， ”夸张地写他登楼远望，见到的景物。
18、白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 ， ”。苏轼《前赤壁赋》形容洞萧声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉， ， ”。这都是通过音乐引起想象，运用一系列比喻描写听者的感受。
五、（本大题18分）
阅读下面的文字，完成19—22题。
家园如梦 山珍
夜很深，也奶很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。
庭院里那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。
“月光光，亮堂堂，背书包，进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生。
流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。
屋后的荒坡上,零零散散地落户了一些三月莓树,它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。
母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分的扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。
等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。
屋右的古枫树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我掏鸟蛋，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。
如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巣搁在树桠间，可年迈的父亲却像的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巣。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四……”，那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。
屋左蜿蜓蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那里不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是走进一种折磨。
山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对。轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。
怀念家园，更怀念家园里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂！我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托！
家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄崭新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。
19、文章第一自然段说风“嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤”，结合全文，请说明“远方呼唤”实际上是指什么在“呼唤”，表达了作者怎样的思想感情。（3分）
答：

20、文中说：“从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是走进一种折磨。”（1）这句话写出作者怎样的人生经历？（2）请简要概括，面对这样的人生经历，作者又有着怎样的生活感受？（6分）
答：（1）
（2）

21、根据全文内容，分别简要解释文章末段连用的几个比喻蕴涵的意思。（5分）
答：

22、下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）[ ][ ]
文章质朴而动情，在冷静又略带凄恻的叙述中，可以触摸到作者怦然的心跳，感受到激情的奔腾。
母爱如水，父爱如山，是亲情抚平平生的伤痕，驱散心头的阴霾，照亮生活的空间。
文章作者以不断涌动的激情，以前后连贯全文的博喻排比，把如梦的家园似浮雕般镌刻于心灵丰碑。
文中写父亲掏鸟蛋、数鸟，既写出深沉的父爱，也写出作者对此事的悔恨与内疚。
文章在写怀念家园亲人同时，也多少流露出对至今仍处于贫穷落后的家乡的无限感慨和一丝无奈。
六、语言表达类题目（9分）
23、为了更有力的突出表达效果，请将下面一段文字中划线部分改成以“如果……就……”为联词的否定句。（3分）
美国要求中学生阅读38部课外名著，其中有莎士比亚剧作，也有马克思的《共产党宣言》。只有阅读中外名著，才能丰富学生的文学知识，才能提高学生的人文素质，才能促进学生道德修养的进步。
改写：
24、我国每个节日都是一道独特的风景线，请从下面几个节日中任选3个，各用一句话表现它们的特点。（6分）
例如：重阳节：拄杖登山，老夫聊发少年狂。
清明节： 。 端午节： 。
中秋节： 。 植树节： 。
教师节： 。 父亲（母亲）节： 。
五四青年节： 。
七、习作（70分）
两个强盗，有一次偶然经过—个绞刑架，其中一个说：“假如世间没有绞刑架这一类的刑具，我们的职业真是很好的一种呀。”另一个强盗回答说：“呸，笨蛋，绞刑架是我们的恩人，假使世 界没有了它，人人都敢做抢劫勾当，那时，你我两人的买卖岂不做不成了吗?”  各种技艺、职业、事业也是如此。有了压力，才能拦阻与淘汰掉一切不如我们的竞争者。压力不是我们的仇人，而是我们的恩人。请以“压力”为话题写一篇文章。要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，可以记叙经历、编述故事、抒发感情、发表议论、展开想象等。③题目自拟。④不少于900字。 
参考答案
一、（12分，每小题3分）1.C[本项属于对未来情况的预计]?2.B[本项不属于规律]?3.B[原文第五段提到的“自信”，只针对下结论而言]?4.D[原文并未指出孰轻孰重]?）
二、（18分：5-8题，每小题3分；第9小题翻译每句3分）
5．C(购，不是一般的“购买”，而是“悬赏征求”)
6．B(①“遂”意为“终于”，是强调田畴完成使命之艰难。②“遂”意为“于是”，只是顺承语意。A项的两个“乃”。都表转折，相当于“却”；C项的两个“以”都为目的连词，相当于“来”、“用来”；D项的两个“为”都表被动，区别只在于①句“为”与“所”相配。②句中单用“为”字)
7．C(①表现田畴的心计。与“义”无关。⑤表现的是田畴的政治才能，也与“义”无关。其他4项都表现了田畴的“义”。②不就三府之“辟”是为了回报刘虞；③谒祭刘虞之墓，表现了不畏公孙瓒之权势而一心向刘之情义；④与众人盟，是为了给刘虞报仇；⑥吊祭袁尚，是违了曹操之命的，而之所以冒死吊祭，仅仅是因为袁尚曾经想征他为官，这是典型的“义”举)
8．B(拒绝征召，并非是出于“政治远见”，而是出于一个“义”字，上题答案已有分析)
9(1)现在我想要派使者去朝见皇帝。显示臣子效忠的节操，从哪里可得到不辱使命的壮士呢?
(2)朝廷章表所说的，对于将军来说未必是美言，恐怕不是你所乐于听到的，所以不呈进给你。
三、古诗词鉴赏（13分）
10、描写了小松由小而大，具有强大生命力的特征（2分）。 11、托物言志（1分）。这首诗以“小松”喻人，写“小松”初时不为人注意而最终长成凌云大树，反映出作者对人才出身轻微而终成大业的思考，批判了世人以身世取人的浅陋目光（3分）。
（二）12、这首曲子的独特之处就在于它抓住了人物短暂心理活动的微妙之处、矛盾之处，在心理活动中展现女主人公的性格，表现她对自己丈夫的爱恋之情。（2分） 13、语言纯口语化，如面对面诉说；质朴平实，却句句包含真挚的情感，内涵十分丰富。（2分）
（三）14、空（1分）；形象生动、精练含蓄地表达了苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。（2分）
四、古诗文积累（10分）
15、择其善者而从之，其不善者而改之 16、云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前 17、吴楚东南坼，乾坤日夜浮 18、银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 余音袅袅 不绝如缕
五、（本大题18分）
19.远方的呼唤实际上是指家乡在呼唤，亲人在呼唤。表达了作者对国家、对亲情的热爱和思念（或怀念）。（3分）
20.（1）写出作者对美好生活的不懈追求及艰难跋涉的人生历程。（3分）（2）要能够随遇而安，主动适应生活（或“适应这个世界”），用平常心去面对生活，自己轻松地创造快乐。（3分）
21.家园给人温暖（或庇护），给人慰藉（或鼓励），给人力量，给人滋润（或养分），令人牵挂。（5分）
22.A．B．（C文章末段的博喻理解为“前后连贯全文”有错，D、E的“悔恨和内疚”、“感慨”“无奈”均与文章表达的思想感情不符。）（4分）
六、语言表达类题目（9分）
23、（3分）如果不阅读中外名著，就不能丰富学生的文学知识，不能提高学生的人文素质，不能促进学生道德修养的进步。 24、（6分）答案略，每个节日2分。

运城市育博中学2006年5月语文试题
第　I　卷（36分）
一．（12分，每小题3分） 1．下列词语中加点字的读音，全不相同的一组是 　A．柏林　　伯乐　　船舶　　淡泊名利 　B．磕头　　瞌睡　　唠嗑　　溘然长逝 　C．胴体　　恫吓　　炯炯　　迥然不同 　D．笑靥　　梦魇　　赝品　　义愤填膺 2．下列各句中没有错别字的一句是 　A．季羡林上了清华后，最使他感到遗撼的是没能赶上清华国学研究院的开办时期。 　B．本届获奖学生在德、智、体、美等方面全面发展，尤其是在科技创新领域已展露头角。 　C．加快发展的愿望不能脱离农村的实际。假如采取竭泽而鱼的政策，其结果往往适得其反。 　D．你知道吗？人体会对辘辘饥肠做出反应，先“拿”出蛋白质去燃烧热量，然后才会燃烧到脂肪。 3．下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是 　A．杜甫的那首《登高》就是在奉节居住下来以后写的，居高一吟，至今让人回肠荡气。 　B．如果小泉政府将中国的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。 　C．在网吧迷上网络游戏后，吴晓便把“作业”二字抛在了脑后，掉书袋、抄作业的现象时有发生，学习明显退步。 　D．丁是丁，卯是卯，这样分工明确，责任到位，办事情才不会互相推诿，才能有高效率。 4．下列各句中，没有语病的一项是 　A．“神州五号”升空，使中国跻身于世界上实现载人航天飞行的国家。 　B．今天老师又在班会上表扬了自己，但是我觉得还需要继续努力。 　C．日前，国土资源部公布了第二批通过规划审核的43个国家级经济技术开发区名单。 　D．当今世界，自主知识产权所占比重是衡量一个国家科学发展水平的标志，而科学技术进步与否是国家富强的标志。
二．（12分，每小题3分）　阅读下面的文字，完成5-8题。用外科手术的技术处置不正常的大脑，对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题。精神外科的本意，即是通过外科手段改变人的不正常的精神活动和行为表现。　　早期使用的手术方法是大脑白质切除。1935年，葡萄牙精神病学家Moniz和神经外科医师Lima合作，施行双侧前额叶脑白质切除手术，从而开创了精神外科学，并将该手术命名为Moniz-Lima手术。这种手术令病人冲动攻击行为明显减少，变得温顺，但也给部分患者遗留下不可逆的器质性精神障碍，如记忆力、智能下降和人格缺陷等。到50年代初，脑白质切除术几乎完全被废弃。　　1947年，脑立体定向技术应用于临床治疗并成功，这使得精神外科手术的精确性大为提高。70年代调查研究，结果半数患者疗效肯定，现代精神外科在精神病治疗中的地位因此得以重获肯定。因为立体定向手术毁损的脑组织直径仅0.5厘米左右，病人可以在不开颅的情况下进行手术，术后副反应因此而大大减小。随之而进一步发展的X光刀、γ刀，则帮助病人把痛苦和副作用降得越来越低。在各个国家，都有一些医生试图采取切除、射频、冷冻等手段，去除人脑中不正常的意识。专家们认为精神外科是医学界的重要发展方向。　　但是，医生们不得不承认，人脑对于当代医学来说还是一个太复杂的人体器官。神经类疾病的生理机制仍在探索，精神外科实际上仍缺乏真正的理论基础，这往往是引起对精神外科的争议的重要原因。像面对很多疑难医学问题一样，人类正在一边研究人脑，一边改动人脑。神经外科手术被用于癫痫，去掉那扭曲的病痛。还用于一些种类的精神病，去除执念，去除妄想。很难想象，人类会在短时期内为不同的精神症状、不同的患者作出准确的价值判断。更难想象，为一些文艺界的著名精神病患者实施精神外科手术--我们应该给蒙克、梵高、陀思妥耶夫斯基和维特根斯坦之类的人物开颅吗？　　目前，全球范围内还没有任何用于规范精神外科手术的法律。这一空白产生的原因是，包括专业医生在内的人们对此类手术的原理知之甚少，而实际操作的例子也相当罕见。总的来说，人们还是把它当作是有危险的、潜力巨大的、将来时的医学手段。5．下列对“精神外科”的理解，不正确的一项是　A．精神外科是通过外科手术的技术改变人们的不正常的精神活动和行为表现。　B．1935年首创的切除大脑白质的精神外科技术会不可避免地给患者留下不可医治的后遗症。　C．1947年开始应用的脑立体定向技术大大提高了精神外科手术的精确性。　D．随着科技进步和时代的发展，精神外科将会成为医学界的重要发展方向。6．下列对文中划线句“很难想象，人类会在短时期内为不同的精神症状、不同的患者作出准确的价值判断”的理解，不正确的一项是　A．人脑是一个十分复杂的人体器官，人类目前还不能完全了解和改动它。　B．精神外科目前还缺乏真正的理论基础，人们对精神外科的治疗还存在很大的争议。　C．人们是否可以去改变一个人的精神活动，尤其是一些名人的精神活动是很难做出价值判断的。　D．相关法律的缺乏使得精神外科发展缓慢，人们普遍认为这是一种十分危险的手术。7．下列表述，不符合原文意思的一项是　A．大脑白质切除手术虽然几乎被废弃，但它开创了精神外科学，曾起过积极的作用。　B．立体定向手术的最大优点在于手术的精确性大为提高，毁损脑组织小，因此术后副作用大大减小。　C．随着科学进步，X光刀、γ刀技术的运用将大大降低病人的痛苦和副作用。　D．采用切除、射频、冷冻等手段，也可以去除人脑中不正常的意识，各个国家都有医生在摸索、采用。8．根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是　A．当今，用外科手术处置人类不正常的大脑，是一个新的课题，因此它具有巨大的潜力。　B．上世纪70年代对精神外科手术作了调查，有半数患者疗效肯定，这一结果使现代精神外科在精神病治疗中的地位重获肯定。　C．由于人类一边研究人脑，一边又在改动人脑，而人脑又是一个十分复杂的器官，因此精神外科在发展过程中充满争议。　D．即使是专业医生也对精神外科手术的原理知之甚少，因此他们很少去实际操作，这是精神外科成为“将来时”的唯一原因。三、（12分，每小题3分）　　阅读下面一段文言文，完成9-12题。　　御史大夫韩安国者，梁成安人也。事梁孝王为中大夫。吴楚反时，孝王使安国为将，安国持重，以故吴不能过梁。吴楚已破，安国名由此显。安国坐法抵罪，蒙狱吏田甲辱安国。安国曰：“死灰独不复然乎?”田甲曰：“然即溺之。”居无何，梁内史缺，汉使使者拜安国为梁内史，起徒中为二千石。田甲亡走。安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”甲因肉袒谢。安国笑曰：“可溺矣!公等足与治乎?”卒善遇之。　　建元六年，安国为御史大夫。匈奴来请和亲，天子下议。大行王恢议曰：“汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约。”安国曰：“今匈奴负戎马之足，怀禽兽之心，迁徙鸟举，难得而制也。得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敞。且强弩之极，矢不能穿鲁缟，击之不便，不如和亲。”于是上许和亲。　　元光元年，雁门马邑豪聂翁壹因大行王恢言上曰：“匈奴初和亲，亲信边，可诱以利。”阴使聂翁壹为间，亡入匈奴，谓单于曰：“吾能斩马邑令丞吏，以城降，财物可尽得。”单于爱信之，以为然，许聂翁壹。聂翁壹乃还，诈斩死罪囚，县其头马邑城，示单于使者为信。曰：“马邑长吏已死，可急来。”于是单于穿塞将十余万骑，入武州塞。当是时，汉伏兵二十余万，匿马邑旁谷中。御史大夫韩安国为护军将军，诸将皆属护军。约单于入马邑而汉兵纵发。未至马邑百余里，行掠卤，徒见畜牧于野，不见一人。单于怪之，攻烽燧，得武州尉史，欲刺问尉史。尉史曰：“汉兵数十万伏马邑下。”单于顾谓左右曰：“几为汉所卖!”乃引兵还。　　安国为人多大略，智足以当世取合，而出于忠厚焉。所推举皆廉士，贤于己者也。于梁举壶遂、臧固、郅他，皆天下名士。士亦以此称慕之，唯天子以为国器。安国以元朔二年中卒。　　　　　　　　　　　(节选自《史记?韩长孺列传》)9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是　A．甲因肉袒谢　　　　　　　　　　　　　　谢：道歉　B．汉与匈奴和亲，率不过数岁即复倍约　　　倍：违背　C．未至马邑百余里，行掠卤　　　　　　　　行：将要　D．单于怪之，攻烽燧，得武州尉史　　　　　怪：责怪10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是　A．①甲因肉袒谢　　　　　　　　　②因人之力而敝之　B．①且强弩之极，矢不能穿鲁缟　　②古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉　C．①所推举皆廉士，贤于己者也　　②青取之于蓝而胜于蓝　D．①安国以元朔二年中卒　　　　　②皆以美于徐公11．下句子分别编为四组，全都表现韩安国“为人多大略”“忠厚”特点的一组句子是①安国持重，以故吴不能过梁　　　　　　②安国曰：“甲不就官，我灭而宗。”　③安国笑日：“可溺矣！公等足与治乎?”卒善遇之　④击之不便，不如和亲　　　⑤阴使聂翁壹为间　 ⑥所推举皆廉士，贤于己者也　A．①②④　　　　B．①③⑤　　　　C．②③⑥　　　　D．③④⑥12．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是　A．韩安国因犯法被判罪，在狱中遭到狱吏的侮辱，但他怀有宽容之心，在他东山再起后并未对狱吏田甲施以报复。　B．在匈奴请求和亲的问题上，大行王恢和韩安国的意见是一致的。韩安国主张和亲的理由比较充分，所以皇上便同意与匈奴和亲。　C．雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹受派遣做间谍，逃到匈奴，后来为取得单于使者的信任，斩杀死囚，悬头于马邑城上，向单于诈降，最终却功败垂成。　D．为突袭匈奴单于，汉军在马邑城旁边的山谷中伏兵二十余万，韩安国担任护军将军，并统领各路兵马。
　　第　I　卷（共114分）四、（22分）13．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)⑴安国曰：“死灰独不复然乎?”(2分)　译文： 　⑵得其地不足以为广，有其众不足以为强，自上古不属为人。(3分)　译文： 　⑶士亦以此称慕之，唯天子以为国器。(3分)　译文： 14．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6分）　　　　　　　　　　　　　听蜀僧濬弹琴　　李白　　　　　　　　蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。　　　　　　　　客心洗流水②，余响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。　注：①绿绮：古代名琴。　　②流水：借用“高山流水”典故。　　③霜钟：《山海经?中山经》载，丰山有九钟，霜降而鸣。　⑴诗的第二联中“一挥手”和“万壑松”分别表现了什么？（2分）　答：_____________________________________________________　⑵结合全诗谈谈你对第四联“不觉碧山暮，秋云暗几重”的理解。（4分）　答：_____________________________________________________15．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）　⑴上有六龙回日之高标， ，黄鹤之飞尚不得过， 。（李白《蜀道难》）　⑵故木受绳则直， ， ，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）　⑶呜呼！_________________________，非秦也；_________________________________，非天下也。（杜牧《阿房宫赋》）　⑷然秦以区区之地，_____________________， ______________________________，百有余年矣。（贾谊《过秦论》）五、（18分）阅读下面的文字，完成16-19题。??? 怀表，很老很老了 （骆　文）　　一块怀表很老了。　　它镀铬的壳子已经斑驳，针盘也有好几个地方锈蚀。是带着日月盈亏的刻度么……　　某天，我把它拿去找修钟表的师傅。他一看，笑了，“古董啦，不过一般机械表还是106个零件吧……上点油？”我说：“你看哩！”他拧了拧发条说：“只要动个小手术。等着好了。”他打开表，拆了零件。我点烟吸着。给他一支，他急忙阻拦：不是吸烟时候，烟灰掸不得的。于是，他把零件挨个吹一吹，放在玻璃盘子120号汽油中。然后，以极细软的纸吸干，装配。一根微丝就着瘦长的小瓶口滴下点点油滴，上在轴上，上在钻石上，“行喽。”经他一拨弄，怀表复活了，金属簧轻轻响着，像在伴奏一种韵律操。　　我把它收进口袋，回到家里。　　母亲说，这是爸爸留下的一块表。吃粉笔的人嘛，攒钱攒了半年，才买了这块表。跟他一起走了四十年。他说，他一辈子别的什么都不要，只要知道时辰；只要知道秋冬春夏；只要几件打发寒暖季节的衣裳。就是这样，他起五更睡半夜，改课本，改答卷。还写了两本数学书。他从不讲究吃的，锅塘里埋几个山芋，拿出，拍拍灰放在袋里，往往可以度过一天。虽说他瘦棱棱成了皮包骨头，却像纬梭穿行于岁月的经绷。他学生的鬓角发灰了，他自己的头发也更加银白了。前两年，晚上睡觉睡得好好的，第二天早上就过去了。灯油熬干，捻子熄掉了……变成一堆灰。他就留下了这块表。他留下的就这平平淡淡的几十年。　　怀表在我身上焐得挺热，我时常摸出看看它。我听到的是时间的足音。我不可能是敲木鱼的和尚。应该承认已进入暮年，但还有点晚晴中火红；我还要追赶时间的晨曦哩。　　四周的木落，有些蕴藉深沉，然其飒飒之声不是唏嘘叹息，而是和我们蓝色星球搏斗的一种动力。　　这块薄薄的圆圆的金属，我揣着好久了。在寒林雪屋看见冬天。在一串串凌霄花下记录的是秋天。水红菱绽开了，春之桃打朵了，我都亲切地感受到。还会有什么抱憾的事么？除非你让秒针、分针在罗马字上寂寞地流转。在人生旅途上，除非你老在惦记：多几个安适的驿站好让我打尖……　　“行路人啊，为什么你总显得疲乏呢？”我不知道正在泉路上的父亲，像踏着骤起旋风似的马蹄，会不会这样惊醒我，促使我时常警觉。--精神一点不能萎靡啊。（原载1990年3月号《散文》）16．根据原文，用最简洁的词语概括父亲形象的内在特点。（限30字以内）（4分）　答：_________________________________________________________________17．从文中看，“我还要追赶晨曦哩”这句话有什么含意？（4分）　答：___________________________________________________________________18．本文以怀表为线索，可以分三个层次，请分析这样安排的作用和好处。（6分）　答：_________________________________________________________19．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（4分）　A．“经他一拨弄，怀表复活了，金属簧轻轻响着，像在伴奏一种韵律操。”从全文看，这句话含有人到老年，只要有一种精神动力，仍能充满活力的寓意。　B．“他就留下这块表。他留下的就这平平淡淡几十年。”这是说，父亲一生辛劳，但一生清贫，除了这块表，什么也没有留下。　C．“在寒林雪屋看见冬天。在一串串凌霄花下记着的秋天。水红菱绽开了，春之桃打朵了，我都亲切地感受到。”这段描写主要是反映作者对四季自然景物的变化具有敏锐的观察力。　D．“行路人啊，为什么你总显得疲乏呢？”作者通过拟设的泉路上父亲的这句发问，引出“精神一点不能萎靡啊”的自勉之语。　E、父亲已经辞世了，“我”也“进入暮年”，“怀表很老很老了”，作品表现出一种时间无情、人生无奈的思绪。
六、（14分）20．阅读下面一则新闻，完成问题(6分)在重庆库区，国家决定初步纳入规划保护的文物点为754处，到目前为止，501处地下文物，已开展工作的项目仅42处，不足10%；已经完成发掘面积4.85万平方米，不足发掘总面积128.76万平方米的4%。地面文物244处，由于规划滞后，文物搬迁选区选址工作举步维艰，至今搬迁工作无法实施。与此同时，近年来随着移民迁建区的施工建设与开发，大量古墓葬、古遗址、古民居、石刻等遭到破坏，盗掘古墓葬、古遗址的事件屡有发生，也给抢救工作增加了难度。⑴给这则新闻拟一个恰当的标题。（2分）答： ⑵提取这段文字的要点。（40字以内）（4分）答： 　　　　　　　　　　　　　　　　21．仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切、生动而不失愿意。（4分）提示语：（公园草坪）严禁入内改写为：你珍惜我的生命，我绿化您的视野。（1）提示语：（公共场所）节约用水答： 　　　　　　　　　　　　　　　　（2）提示语：（学校食堂）不得插队答： 　　　　　　　　　　　　　　　　22．下面是某投资咨询公司的一则广告，其中有些词用得不得体，请你帮助修改。（4分）　　本公司欢迎各界朋友前来请教，我们将不吝赐教，在提供投资策略方面鼎力相助，并惠赠《实用投资指南》一册。　　要求：找出并改正用得不得体的词语，写入下表。有几个写几个。不得体的词语 改正 七、（60分）23．阅读下面材料，根据要求作文。　　有人说，人生就是不断拥有和寻找的过程。不曾拥有，你会努力去寻找；失去拥有，你又会四处去追寻；有时，拼命寻找，你却失去了原来的拥有；有时，你苦寻不得，“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”……　　你有这样的体验、感受和认识吗？请以“拥有与寻找”为话题，写一篇文章。　　注意：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 
1．A?? B. kē kē kē kè C. dòng? jiǒng? D.yè? yǎn? yàn? yīng2．D?? A.撼——憾 B.展——崭 C.鱼——渔3．A?? B.“置之度外”是褒义，应用“置若罔闻”；C. “掉书袋”是“喜欢引证古书，卖弄渊博”的意思，用在这里明显错了；D“丁是丁，卯是卯”形容做事认真，毫不马虎。4．C?? A.跻身……之列? B.“自己”有歧义? D“与否”与“标志”搭配不当5. B（第二段中“但也给部分患者遗留下不可逆的器质性精神障碍”说的是“部分”，而不是所有的，所以不能说“不可避免”。）6. D（本项所述并非划线句所包含的内容，法律缺损与精神外科发展快慢及人们的认识并无一定的因果关系。）7.C（错在“将”。）8.B（A项第一段中说“对于医学界来说已经不是一个新鲜的课题”，而不是一个新的课题。 C项逻辑关系不成立。D项“唯一原因”不对，造成精神外科成为“将来时”的原因是多方面，有理论的缺乏、人们认识的不足、法律的滞后等等。）9．D　　怪：觉得奇怪。10．C　 A.“于是”和“依靠” B. “况且”和“尚且” D.“在”和“认为”11．D　　②与“为人多大略”无关，⑤“阴使聂翁壹为间”并非出自韩安国的谋划。12．B　　在匈奴请求和亲的问题上，大行王恢强调和亲之弊，和韩安国的意见并不统一。13．⑴韩安国说：“死灰难道就不会复燃吗?” ⑵我们得到它的土地也不能算开疆拓土，拥有了他的百姓也不能算强大，从上古起他们就不属于我们的百姓。⑶士人因此也对他很称道和仰慕，就是天子也认为他是治国之才。14．（1）“一挥手”写蜀僧弹琴的姿态（动作、技艺）“万壑松”写出了琴声的音乐效果。（2）① 写出了曲终时的景色。② 写出了作者沉醉于琴声之中的状态，侧面描写了琴声的魅力。15．略16． ①惜时　②敬业③勤奋④俭朴17. 主要从两个方面回答。①虽已年迈，仍要珍惜余生，振作精神。（此为“追赶”之意）②永葆青春，像父亲那样积极进取。（引为“晨曦”之意）18. 主要从两个方面回答。①作用：第一层写修表的经过，为下文介绍表的来历作铺垫；第二层写表的来历凸显父亲的精神；第三层写表的传承突出作者对父亲精神的感悟。②好处：由表及人，层次分明；环环相扣，严密紧凑。19.? A? D20．（1）重庆库区文物保护工作步履维艰；（2）文物发掘进展缓慢，文物搬迁无法实施，破坏盗掘文物现象严重。21.略（评分标准：每句2分，其中“亲切”、“生动”1分，“不失原意”1分。）22.（4分）不得体的词语 请教 不吝赐教 鼎力相助 理赠改正 垂询 竭诚为您服务 全（大）力相助 敬赠
参考译文：　　御史大夫韩安国，是梁国成安县人。事奉梁孝王，担任中大夫。吴楚七国叛乱时，梁孝王派韩安国担任将军，韩安国稳固防守，因此吴军不能越过梁国的防线。吴楚叛乱平息，韩安国的名声从此显扬。后来韩安国因犯法被判罪，蒙县的狱吏田甲侮辱韩安国。韩安国说：“死灰难道就不会复燃吗?”田甲说：“要是再燃烧就撒一泡尿浇灭它。”过了不久，梁国内史的职位空缺，汉朝廷派使者任命韩安国为梁国内史，由囚徒(直接)担任二千石级的官员。田甲弃官逃跑了。韩安国说：“田甲不回来就任，我就要夷灭你的宗族。”田甲便脱衣露胸前去谢罪。韩安国笑着说：“你可以撒尿了!像你们这些人值得我惩办吗?”最后友好地对待他。　　建元六年，韩安国担任御史大夫。匈奴派人前来请求和亲，皇上交由朝臣讨论。大行王恢议论说：“汉朝和匈奴和亲大抵都过不了几年匈奴就又背弃盟约。”韩安国说：“现在匈奴依仗军马的充足，怀着禽兽般的心肠，迁移如同群鸟飞翔，很难控制他们。我们得到它的土地也不能算开疆拓土，拥有了他的百姓也不能算强大，从上古起他们就不属于我们的百姓。汉军到几千里以外去争夺利益，那就会人马疲惫，敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点。况且强弩之末连鲁地所产的最薄的白绢也射不穿，发兵攻打匈奴实在是很不利的，不如跟他们和亲。”于是皇上便同意与匈奴和亲。　　元光元年，雁门郡马邑城的豪绅聂翁壹通过大行王恢告诉皇上说：“匈奴刚与汉和亲，亲近信任边地之民，可以用财利去引诱他们。”于是暗中派遣聂翁壹做间谍，逃到匈奴，对单于说：“我能杀死马邑城的县令县丞等官吏，将马邑城献给您投降，财物可全部得到。”单于很看重并信任他，认为他说的有道理，便答应了聂翁壹。聂翁壹就回来了，斩了死囚的头，把他的脑袋悬挂在马邑城上，假充是马邑城官吏的头，以取信于单于派来的使者。说道：“马邑城的长官已经死了，你们可以赶快来。”于是单于率领十余万骑兵穿过边塞，进入武州塞。正在这个时候，汉王朝埋伏了三十多万军队，隐藏在马邑城旁边的山谷中。御史大夫韩安国担任护军将军，诸位将军都隶属护军将军。互相约定，单于进入马邑城时汉军的伏兵就奔驰出击。当时单于军队距离马邑城还有一百多里，将要抢夺劫掠，可是只看见牲畜放养在荒野之中，却见不到一个人。单于觉得很奇怪，就攻打烽火台，俘虏了武州的尉史。想向尉史探问情况。尉史说：“汉军有几十万人埋伏在马邑城下。”单于回过头来对左右人员说：“差点儿被汉所欺骗!”就带领部队回去了。　　韩安国为人有大韬略，他的才智足够迎合世俗，但都处于忠厚之心。他所推荐的都是廉洁的士人，比他自己高明。在梁国推荐了壶遂、臧固、郅他，都是天下的名士。士人因此也对他很称道和仰慕，就是天子也认为他是治国之才。韩安国在元朔二年去世。
高三年级阶段考试语文试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。共8页。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共42分）
注意事项：
⒈答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔涂写在答题卡上。
⒉每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。不能答在试题卷上。
一、（18分，每小题3分）
1．下列加点词语的读音完全相同的一组是
A．险峻 疏浚 逡巡 俊俏 怙恶不悛
B．亵渎 案牍 黩武 牛犊 买椟还珠
C．骁勇 妖娆 饶恕 缭绕 百折不挠
D．枢纽 讴歌 老妪 抠门 呕心沥血
2．下列各组词语中没有错别字的一组是
A．抱负 焕散 神采 掉以轻心 短小精悍
B．决窍 安详 延伸 耳濡目染 恰如其分
C．耽搁 推诿 倾轧 改斜归正 振聋发聩
D．气概 赡养 谄媚 枉费心机 巧夺天工
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①北京市政府对城市建设布局做出了_________，在2008前将每年增加800万平方米的绿地。
②发言人当即表示，中国中央政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的_________，什么问题都可以谈。
③用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然__________日本年轻一代对本国的认识偏离事实。
A．计划 基础上 导致 B．规划 前提下 引导
C．规划 前提下 导致 D．计划 基础上 引导
4．下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是
A．当年他独闯上海，身无长物，是凭借着过人的毅力与吃苦精神创下这份家业的。
B．王大妈爱干净是这一带出了名的，家中的各种物件总是摆设得有条不紊。
C．计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它，并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。
D．时下的店名和商品名在吸收外来词时，追求时髦，哗众取宠，令人费解。这些叫人看不懂的名称，只能让人贻笑大方。
5．下列各句中，没有语病的一项是：
A．作为一位杰出的思想家，孔子一生积极求索，“知其不可为而为之”，他的奋斗的一生是他这句格言的真实写照。
B．在北京一些中央媒体工作的外籍人士注意到，媒体上关于突发事件的报道不仅数量增多了，而且变得“更有人情味”了。
C．在科技人才等方面，我国和我国发展情况类似的印度相比，还有差距，与美国、日本的差距更大。
D．由于部分国有企业产权不清晰，管理体系不健全，使企业缺乏创新的动力和相应的实力，以致难以适应市场竞争。
6．下列句子标点符号使用正确的一项是
A．我不知道他什么时候到？也不知道是什么车次？但我一定会去接他，他和我是情同手足的好兄弟啊。
B．松下公司研制的“睡眠屋”将于明年7月正式上市，价格定在300万日元（约合27272美元）左右。
C．一汽丰田销售公司向市场投放了纪念车型——特锐?激情——同时还展开了“推荐用户可获赠车模”和“装饰件优惠”等活动。
D．“大桥要通车了，我们还有很多艰巨的任务要完成。”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。”
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题。
三星堆发掘的学术贡献
?? 三星堆的发掘在学术上的又一贡献，是证明了上古蜀地是一个相对独立的文化区域。著名历史学家顾颉刚先生早年曾经指出：“古蜀国的文化究竟是独立发展的，它的融合中原文化是战国以来的事。”这一看法与考古发现大体吻合。三星堆青铜器最引人注目的器类首推其大量的青铜造像群，包括各式人面像、兽面像、面具和世界上最大的青铜立人像。据研究，这些都是供奉和使用于蜀王宗庙里的重器，在古代东亚绝无仅有，与中原文化的传统明显不同。鱼凫王朝以金杖作为王权的标志，也与夏商周三代的九鼎之制不合。这些都说明蜀国的礼制、文化和中原王朝明显不同，而礼制是古代政治共同体最突出的文化表征。正因为如此，直到战国晚期秦灭巴蜀时，蜀仍然被华夏地区视为“西辟之国，而戎狄之长（“长”为“代表”的意思）也。”而先秦时期戎狄蛮夷与华夏之别，非在人种的差异，惟在文化的不同。看来正是由于这种差异，《蜀王本纪》也说先秦蜀地“人萌椎结左衽(“椎结左衽”为少数民族的发型服饰)，不晓文字，未有礼乐。”《蜀王本纪》成书于西汉晚期以后，距公元前316年蜀亡已很久，此条记载应属几百年以后对先秦蜀地文化不同于华夏的模糊追忆。此种深远的历史记忆，加以古代交通的艰险，遂使李白发出了“不与秦塞通人烟”的浩叹。
?? 不过，如以为地理的阻隔遂使蜀文化与中原素无往来，也是误解。姑且不谈甲骨文中关于蜀的有争议的记载，三星堆文物也为我们提供了蜀地与中原及周邻地区间文化因素相互流动的见证。如遗址中出土的陶盉，就应是来自最早大量使用这种陶器的二里头文化。三星堆大量出土的玉璋，也应与二里头有联系。三星堆出土的三脚型炊器，也非本地固有。此外，“祭祀坑”中出土的青铜尊罍，器形制即属于中原文化类型，据研究可能是经由长江中游辗转传来。与三星堆近邻的彭县竹瓦街，也两度出土这类窑藏铜器。当然，三星堆文化自有一套代表自身特色的主流器物群，而上述器物大概除极个别外，基本上都是出自本地工匠之手，并且在制造和流传使用过程中逐渐渗入蜀文化的因素而有了变化，但作为外来文化影响的体现，已足以表明，绝对封闭的文化是不存在的。从《尚书》、《逸周书》、《左传》、《战国策》、《史记》、《蜀王本纪》和《华阳国志》等传世文献可知，蜀地对外的联系，商周时期仅有零星记载，到春秋战国时期已逐渐增多，尤其与楚、秦二国地域相接，交往互动，总的说来是受到楚秦强大以后的相继挤压，在战国晚期并于强秦，经秦汉终至融入了华夏，成为中华古代文明多元一体格局的重要组成部分。
7．下列不属于蜀地为“西辟之国，而戎狄之长也”的原因的一项是
A．先秦蜀地“人萌椎结左衽，不晓文字，未有礼乐。”
B．古蜀国对内对外交通的艰险，“不与秦塞通人烟”。
C．供奉和使用于蜀王宗庙里的重器，与中原文化的传统明显不同。
D．鱼凫王朝以金杖作为王权的标志，与夏商周三代的九鼎之制不合。
8．下列关于三星堆文物说法错误的一项是
三星堆出土的陶盉、玉璋、三脚型炊器都应源自中原及周邻地区文化。
三星堆文物提供了蜀地与中原及周邻地区间文化因素相互交流的见证。
三星堆文物证明了一种文化总会受到另一种文化影响，绝对封闭的文化是不存在的。
三星堆文物除极个别外，基本都出自本地工匠之手，并且在制造和流传使用过程中逐渐渗入蜀文化的因素。
9．下列对原文的理解和分析正确的一项是
A．证明上古蜀地是一个相对独立的文化区域只是三星堆发掘的学术贡献之一。
B．古蜀国以青铜造像和金杖作为王权的标志，这在古代东亚地区是绝无仅有的。
C．文中引用顾颉刚先生的话提出了研究领域的一个重大的问题，即古蜀国文化是否是独立发展的。
D．古蜀国是受到楚秦强大以后的相继挤压，在战国晚期并于强秦最后经秦汉覆灭的。
10．根据原文所给的信息，以下推断正确的一项是
A．甲骨文中有关于蜀的有争议的记载，可以推断，蜀地早期文明很早就和中原文化相互流动而为中原所了解。
B．蜀在商周时期就开始与外地联系，说明它是中华古代文明多元一体格局的重要组成部分。
C．“祭祀坑”中出土青铜尊罍，彭县竹瓦街也两度出土这类窑藏铜器，这说明竹瓦街文化源自三星堆文化。
三星堆出土的大量陶器来自最早大量使用这种陶器的二里头文化，因此可以说，蜀地与中原很早就有很频繁的商贾往来。
三、（12分，每小题3分）
阅读下面一段文言文，完成11-14题。
谢方明，陈郡阳夏人。方明随伯父吴兴太守邈在郡，孙恩寇会稽，东土诸郡皆响应，方明劝邈避之，不从，贼至被害。方明逃窜遂免。顷之，孙恩重没会稽，恩购求方明甚急。方明于上虞载母妹奔东阳，流离险厄，屯苦备经，而贞立之操，在约无改。元兴元年，桓玄克京邑，丹阳尹卞范之势倾朝野，欲以女嫁方明，使尚书吏部郎王腾譬说备至，方明终不回。桓玄闻而赏之，即除著作佐郎，补司徒王谧主簿。尝年终，江陵县狱囚事无轻重，悉散听归家，使过正三日还到。罪应入重者有二十余人，纲纪以下，莫不疑惧。时晋陵郡故主簿弘季盛、徐寿之并随在西，固谏：“昔人虽有其事，或是记籍过言。且当今民情伪薄，不可以古义相许。”方明不纳，一时遣之。囚及父兄皆惊喜涕泣，以为就死无恨。至期，有重罪二人不还，方明不听讨捕。其一人醉不能归，逮二日乃反；余一囚十日不至，五官[注]请见欲白讨之，方明知为囚事，使左右谢五官不须入，囚自当反。囚逡巡墟里，不能自归，乡村责让之，率领将送，遂竟无逃亡者，远近咸叹服焉。遭母忧，去职，服阕，为宋台尚书吏部郎。永初三年，转会稽太守。江东民户殷盛，风俗峻刻，强弱相陵，奸吏蜂起，又罪及比伍，动相连坐，一人犯吏，则一村废业，邑里惊扰。方明深达治体，郡县监司，不得妄出，除比伍之坐，判久系之狱。性尤爱惜，未尝有所是非，承代前人，不易其政。有必宜改者，则以渐移变，使无迹可寻。元嘉三年，卒官，年四十七。
（《宋书》）
[注]五官：官名。
11．下列各句中加点词的解释有误的一项是
A．顷之，孙恩重没会稽 攻陷
B．以为就死无恨 怨恨
C．乡村责让之 责怪，谴责
D．风俗峻刻，强弱相陵 欺侮
12．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是
桓玄闻而赏之
A．而
去今之墓而葬之
顷之，孙恩重没会稽
B．之
胡为乎遑遑欲何之
一人犯吏，则一村废业
C．则
于其身也，则耻师焉
其一人醉不能归
D．其
尔其无忘乃父之志
13．下列句子分别编为四组，全都表现谢方明胆识过人的一项是
①方明劝邈避之 ②江陵县狱囚事无轻重，悉散听归家
③昔人虽有其事，或是记籍过言 ④方明不纳，一时遣之
⑤方明知为囚事，使左右谢五官不须入 ⑥有必宜改者，则以渐移变
A．②③⑤ B．①②④ C．①④⑥ D．③④⑤
14．下列对原文内容的叙述和分析，正确的一项是
A．孙恩作乱时，悬赏捉拿谢方明，谢方明携家人逃亡，途中颠沛流离，备受苦难，但他能坚持自己的操守，毫不动摇。
B．权臣卞范想把女儿嫁给谢方明，派尚书吏部郎王腾前来说合，谢方明不愿与权贵同流合污，严辞拒绝，此举深得桓玄赏识。
C．谢方明曾经让轻重狱囚都回家过年，弘季盛、徐寿之、五官等人都竭力反对，但谢方明胸有成竹，没有听从他们的劝说。
D．方明为政颇为谨慎，沿袭前人的做法，不轻易改变。但遇到必须更改的，也敢于断然否定，彻底推翻，使之不留痕迹。
第Ⅱ卷（共108分）
注意事项：
第Ⅱ卷用钢笔或圆珠笔将答案直接写在答题纸上。
四、（18分）
15．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
(1) 方明劝邈避之，不从，贼至被害。（2分）
(2) 昔人虽有其事，或是记籍过言。（3分）
(3) 遂竟无逃亡者，远近咸叹服焉。（3分）
16．比较阅读下面两首诗，完成（1）—（2）题。(6分)
春夜喜雨
春 雨
杜 甫
周邦彦
好雨知时节，当春乃发生。
耕人扶耒语林丘，
随风潜入夜，润物细无声。
花外时时落一鸥。
野径云俱黑，江船火独明。
欲验春来多少雨?
晓看红湿处，花重锦官城。
野塘漫水可回舟。
(1)这两首诗都表现了诗人对“春雨”的喜爱之情。请用自己的话概括两位诗人喜爱“春雨”的理由。(2分)
杜诗：①_____________________；②___________________。
周诗：①_____________________；②___________________。
(2)分析《春夜喜雨》的艺术表现手法。(4分)
答：____________________________________________________________________

17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
⑴想当年， ， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
⑵风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ，
。 （杜甫《登高》）
⑶其文约，其辞微，其志洁，其行廉。 ， 。（司马迁《屈原列传》）
五、（18分）
阅读下面的文字，完成18—21题。
怀 疑 与 激 变
——解读毕加索
①面对这样一个不可思议的强悍茁壮、伟大狂放的艺术家，我们常常只有惊叹。其他都是惊叹之余或曲终之后的惋惜与回味，或许还有细细地咀嚼——品咂其中的苦味和甘甜，以及咸涩。
②在人类的历史上，有一些艺术家是难以超越的，他们本来就是这样一些强大特异的生命。这些生命仿佛有无穷无尽的创造力，一生可以纵横涂抹而不知疲倦。他们几乎无一例外地拥有一个长长的生命、漫漫的创造历史：从很早即开始起步，直到最后才缓缓终止。毕加索最早的作品是十岁左右画出的，如十四岁的《裸脚女孩》、《老渔民》等杰出的作品——仅此一条就决定了这是一个非凡的绘画天才。
③纵观他—生的无数作品，可以从中找到各种风格倾向各种情绪，这些奇迹领略不完也诠释不尽。它们本身即组成—个宇宙，其中繁星闪烁，风云变幻，既有风和日丽也有雷鸣电闪，更有惊涛骇浪，那种动人的美，让人过目不忘的最为独到的呈现与表达，简直比比皆是。我们可以—口气列举出《站在球上的孩子》、《特技表演者的家庭与孩子》、《奥尔喜肖像》、《持扇的女子》……多到一时难以穷尽。最伟大的艺术家，他们的心底从来都是充斥了不安：怀疑自己的意义、自己的创造、自己的人生道路，这种怀疑的结果就是艺术生涯中的无数次激变，是无头无尾的探求，大嬉戏和大玩笑，包括大绝望大痛苦；还有恶作剧，装傻与佯疯，傲世与自卑，欺世与自欺……这一切综合一起，让后来人去清理和辨析，去极为困难地分拣。后来人常常是不知所措的，在这亘古未见的一大堆斑驳灿烂面前，大半只有叹息，而没有能力去鉴别——他们甚至在这样的生命面前连起码的冷静都要丧失，视听失灵，这就是艺术家和受众的双重悲剧。
④有人不止一次指出他是现代绘画史上的“巨灵”，除了“野兽派”以外，几乎开创了所有潮流的先河。它们使当时和后来的艺术处于激活状态，它们也使各种尝试变得可信和可能。但当我们面对—大堆千奇百怪、巧思百出，有时直接就是丑陋怪异到目不忍睹的东西时，难道不应该产生—些怀疑吗?是我们错了还是当年的大师错了?追问的结果是：大概谁都没错，是时代错了。在一个人类正被物化、异化，正在走入失去自我的现代荒漠的时代，作为个体，一个生命，你尽可以呼号，但没有回音，更没有应答……至此，我们或许可以稍稍窥见毕加索当年的伤痛。面对那样的时代，人们所能做到的大概也就是像当时的大师那样，做下这疯癫无忌的大喧哗和大游戏了。他要可意地尽情地嘲讽一番，既嘲讽自己，又嘲讽时代；既嘲讽去者又嘲讽来者。因为不如此就不足以表达心中的全部感触、百缠纠结无从摆脱的矛盾与痛苦。
⑤不仅如此，他还要面对一个颠倒黑白、指鹿为马的时代，特别是一个虚荣的时代。看来—个艺术家被逼到了尽头，就偏要穿上皇帝的新衣，偏要以此为乐——他与另一些人的不同就在于他的自觉与清醒。毕加索兴之所至任意涂抹，像儿童一样嬉戏不休，上下游荡，四方徘徊，进入化境般的流畅自如，实际上却是隐含了一个生命的全部悲凉无告。这儿有泪水，有傻笑，更有绝境的哀求，在他这儿等于是以歌当哭。
⑥就最后而言，就其背后的意义来说，毕加索是消极的。
⑦他没有将一个人追求完美的努力、将这种生命的搏斗进行到最后。他以另一种方式表达了自己的屈服。我每—次看到他的不可征服的创造，就在心里悄悄发出叹息：伟大的毕加索，屈服的毕加索。
注：毕加索(1881-1973年)西班牙画家，法国现代派主要代表,一生画法和风格迭变。
18．文中说毕加索的作品“奇迹领略不完也诠释不尽”，毕加索的作品中有这些“奇迹”的原因是什么？（4分）
答：____________________________________________________________________
19．第三段“这就是艺术家和受众的双重悲剧”一句中的“双重悲剧”指什么?请结合文意分析作答。（4分）
答：_______________________________________________________________
20．文章开头说，毕加索是一个“伟大狂放的艺术家”，毕加索的“伟大”具体表现在哪些方面？请根据文章内容概括说明。（6分）
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
21．下列对这篇文章的理解和分析，不正确的两项是：（4分）
A．文章第三自然段说“这些奇迹领略不完也诠释不尽”，其原因就在于我们没有能力鉴别，只有叹息。
B．第三段中“其中繁星闪烁……更有惊涛骇浪”一句以多种自然现象作比喻，形象地表现了毕加索作品多样化的风格和种种复杂的情绪。
C．人类被物化异化，正走入失去自我的现代荒漠时代，而个人的呼号又无回音，这使毕加索心中有着“无从摆脱的矛盾与痛苦”。
D．“自觉与清醒”是毕加索与其他艺术家的不同之处，他的“自觉与清醒”表现为借助作品长歌当哭。
E．本文开篇以“惊叹”和“惋惜”总领下文，然后先对应“惊叹”突出毕加索的“伟大”，再对应“惋惜”表现其“屈服”，最后以“伟大的毕加索，屈服的毕加索”作结。
六、（12分）
22．把下面五句话，组合成语意连贯的一段话，正确的顺序是（只填序号）（3分）
①任何新的知识，取得的途径只有一条，那便是学。
②只学而不“习”，即使学到了一些知识，也是不牢靠的。
③但是学了，懂得了，并不等于掌握和拥有这些知识。
④要使这些知识成为自己的东西，就必须“习”。
⑤有人不理解“习”的重要性，学得多，甚至什么东西都学，却不肯付出经常温习的时间，结果是随学随忘，收不到成效。
答：（只填序号）
23．把下面四个短句组成一个单句（可增减少量字词，但不得改变原意）。（4分）
①“和平”号空间站为人类探索宇宙作出了重大贡献。
②2001年3月23日14时“和平”号空间站按指令准确坠落在预定地点。
③这个坠落地点是在新西兰和智利之间的南太平洋无人海域。
④所有坠落程序是在俄罗斯加里宁格勒宇航控制中心的指令下完成的。
答：

24．下面一段文字有多处毛病，阅读后按要求完成文后的题目。（5分）
技术监督部门最近⑴在河南新乡等地查获了一批假冒伪劣商品，在这批查获的假冒伪劣商品中⑵又⑶再次⑷发现了假的“沙宣”洗发露。这些假洗发露是完全⑸仿照⑹中外合资广州宝洁有限公司生产⑺的真正的⑻ “沙宣”深层滋润洗发露制造⑼的，简直达到了以假乱真的程度。此事件发生后，宝洁公司在媒体上发布消息，呼吁⑽广大消费者提高警惕，一旦发现假的“沙宣”洗发露，务必⑾向当地技监部门或工商部门报告，或直接向宝洁公司报告，一经查实⑿，该公司将惠赠⒀微波炉一台。
（1）必须删除的两处是 , （只填划线处的序号）。
（2）应该简略的一处是 （只填划线处的序号），应改为 。
（3）不得体的两处是： 、 （只填划线处的序号），应分别改为 、 。
七、作文（60分）
25．阅读下面的寓言，根据要求作文。
一个小女孩走进一片草地，看见一只蝴蝶被荆棘刺伤了，她小心翼翼地为它拔掉刺，让它飞向大自然。后来蝴蝶为报恩化作一位仙女，对小女孩说：“因为你很仁慈，请许个愿，我将让它实现。”小女孩想了想说：“我希望快乐。”于是仙女弯下腰来在她耳边悄悄细语一番，然后消失了。小女孩果然很快乐地度过了一生……小女孩年老时，邻人要求她：“请告诉我们吧，那个仙女到底说了什么？”快乐的老妇人笑着说：“仙女告诉我，我周围的每个人，都需要我的爱心。”
不同的人有不同的快乐。利己者，将自己的快乐建筑在别人的痛苦之上，为了索取，他们不择手段。利人者的快乐是付出，把奉献爱心作为自己的快乐。
请以“爱心与快乐”为话题写一篇文章。立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。
语文答题纸
请将1—14题的答案填涂在答题卡上。
四、（18分）
15．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
方明劝邈避之，不从，贼至被害。（2分）


(2) 昔人虽有其事，或是记籍过言。 （3分）


(3) 遂竟无逃亡者，远近咸叹服焉。 （3分）


16．（1）杜诗：①_____________________；②___________________。
周诗：①_____________________；②___________________。（2分）
（2）答：

（4分）
17．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选两小题）（4分）
⑴想当年， ， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）
⑵风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 ，
。 （杜甫《登高》）
⑶其文约，其辞微，其志洁，其行廉。 ， 。
（司马迁《屈原列传》）
五、（18分）
18．答：
（4分）
19．答：
（4分）
20．答：
（6分）
21．答： （4分）
六、（12分）
22．答： （3分）
23．答：
（4分）
24．（1）必须删除的两处是 , （只填划线处的序号）。
（2）应该简略的一处是 （只填划线处的序号），应改为 。
（3）不得体的两处是： 、 （只填划线处的序号），应分别改为 、 。 （5分）
座位号
七、（60分）
文 题













800


高三语文参考答案
1．B（A．逡qūn ，悛quān，峻、浚、俊均读jùn ；B．均读dú；C．骁xiāo，娆ráo，饶ráo，绕rào，挠náo；D．枢shū，讴ōu，妪yù，抠kōu，呕ǒu）
2．D（A．焕—涣；B．决—诀；C．斜—邪）
3．C（计划：工作或行动以前预先拟定的具体内容和步骤。规划：比较全面的长远的发展计划。规划：一般更多用于比较全面、长期和重大，而且相对说比较综合、立体和形象的工作计划。前提：事物发生或发展的先决条件。基础：事物发展的根本或起点。“什么问题都可以谈”是以“一个中国”作为“先决条件”。 引导：带着人向某个目标行动。导致：引起。日本政府批准用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材，必然有“日本年轻一代对本国的认识偏离事实”这一后果，故用“导致”。）
4．A（身无长物：身无分文，十分贫穷。有条不紊：做事或写文章条理清晰，一点不乱。侧重于“条理性”，与“爱干净”缺乏语意逻辑上的联系。事倍功半：形容花费的劳力大，收到的成效小。应为“事半功倍”。贻笑大方：被内行人笑话。已含有“让人”之意，与前面的“让人”重复。）
5．B（A．主宾关系颠倒，应是“他的这句格言是他奋斗的一生的真实写照”。C．在“我国和”后缺少介词“与”。D．缺主语）
6．B（A不是问句，将两个问号都改为逗号；C将第二个破折号改为逗号；D“说”后应为逗号）
7．B（不在同一个论述层次上）
8．D（扩大了范围，原文中有“上述器物”）
9．A（B文中并未说金杖也是东亚地区绝无仅有的；C不是是否的问题,顾颉刚的话是肯定的；D时间错）
10．A（B文中是说它后来融入了华夏，成为中华古代文明多元一体格局的重要组成部分；C理由不充分；D不能证明有商贾往来）
11．B ( 遗憾 )
12．A ( A项都是连词，表承接。B项前一个起调节音节的作用，无实义；后一个是动词 “去”。C项前一个是连词“就，那么”，后一个是转折连词“却”。D项前一个是代词“其中”，后一个是表命令语气的副词。)
13．B ( ③是弘季盛、徐寿之的观点，⑥表现谢方明为政谨慎 )
14．A (B项“严辞拒绝”错。C项五官没有竭力反对，也没有劝说。D项遇到必须改的不留痕迹地逐渐改变。)
15．(1) 谢方明劝谢邈避让贼寇，谢邈不听，贼寇到后谢邈被杀害。（“不听”“被害”前必须补出主语“谢邈”，1分；其余1分。）
(2) 古人虽也有（放囚回家过年）那样的事，或许这是记载夸大其辞。（“记籍”1分；“过言”1分；其余1分。）
(3) 于是最终没有逃走的囚犯，远近的人都感叹佩服他。(“焉”翻译成兼词或助词皆可)（“竟”1分；“远近”1分；其余1分。）
16．（1）杜诗：①春雨来得及时；②春雨默默地滋润万物。周诗：①春雨有利于农人耕作；②春雨水量可观。（2分）
（2）①借助拟人修辞塑造形象(“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”)；②虚实结合，富于变化(以时间为线，眼见与想像相结合)。（4分）
17．（4分）
⑴金戈铁马，气吞万里如虎。
⑵无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
⑶其称文小而其指极大，举类迩而见义远。
18．毕加索的心底从来都在怀疑自己的意义、创造和人生道路;他的创作有无数次激变，他坚持不断地探求。（4分，每个要点2分）
19．艺术家的悲剧：创造了一大堆亘古未见的斑驳灿烂的作品，而受众没有能力去鉴别;受众的悲剧：面对艺术家内容庞杂的作品无能力去鉴别。（4分，每个要点2分）
20．①有着无穷无尽的创造力(或“有着漫长的创造的历史”)；②其作品内容和风格多种多样，领略不完也诠释不尽。③几乎开创了所有潮流的先河。（6分，每个要点2分）
21．AE(A．“领略不完也诠释不尽”的原因是其内容和风格多种多样，而不是“我们没有能力鉴别”。E．文章不是先表现“伟大”再表现“屈服”，两方面内容是结合在一起阐述的。) （4分）
22．①③④⑤②（3分）
23．为人类探索宇宙作出了重大贡献的“和平”号空间站，在俄罗斯加里宁格勒宇航控制中心的指令下，于2001年3月23日14时，准确地坠落在预定的新西兰和智利之间的南太平洋无人海域。（4分）
24．（5分）
（1）应该删除的两处是 （3）或（4） , （8） （只填划线处的序号）。
（2）应该简略的一处是（2）（只填划线处的序号），应改为 其中 。
（3）不得体的两处是：（11）（13）（只填划线处的序号），应分别改为 务请、馈赠 。
25．参见高考作文评分标准。（切入分为45分）

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