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课件41张PPT。百家争鸣第二课 中华早期国家与社会变革中国历史上的第一次思想大解放 “百家”形容学术流派的纷杂；“争鸣”指争论和辩难。
“百家争鸣”是指春秋战国时期不同文化风格、不同学术主张的派别相互竞争，同时相互学习、相互吸收的形势。春秋战国时期的思想成就，为中华民族的文化宝库贡献了精彩的内容。当时百家争鸣局面的形成，成为中国思想文化取得显著进步的重要条件。“百家争鸣”出现的原因?
1、经济上：井田制崩溃，封建经济迅速发展，为学术文
化的繁荣提供了物质条件
2、政治上：周王室衰微、诸侯士大夫崛起，面对社会剧
变，人们纷纷提出不同看法与方案
3、阶级关系上:“士”阶层的活跃和受重用，各诸侯国都想 富国强兵，因而礼贤下士；“士”们也希望实现用自己的思想主张治国平天下的政治愿望。
4、思想文化上：私学兴起，造就一大批知识渊博的文士同时也为学术繁荣提供了舆论阵地。认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物。或政治、经济变革引起思想文化的变革思考探究3、6、5、4、性本善 ,君主应行仁政。民为贵、社稷次之，君为轻。小国寡民固然好，但我更喜逍遥，与天地万物一，
旁观现实，欣赏自然。 治道因时而异。人性本恶，惟法为治，轻罪重刑。
君主须集中权势，运用权术，以静制动。我尊孔子，但主张性本恶。君船民水，故人君者，
降礼尊贤而王，重法爱民而霸。治国本应爱民，统治者不要干预民生、民利，
这叫“无为而治”。荀子韩非
子庄子孟子仁者，爱人。为政以德。尊卑有序，齐之以礼。1、2、孔子老子 以上六条分别是谁的主张？属于哪个学派？
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” ——《论语·为政》
对孔子这段名言，你有什么感想？ 这段名言反映了孔子志向专一，执著探索，不断完善自己的一生。对我们今天立志成才，实现人生的自我价值有着深刻的启迪。儒家学派 孔子子曰：“仁者爱人。”
子曰：“仁者先难而后获,可谓仁矣。”
——《论语·雍也》子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
——《论语·颜渊》子曰：“有教无类。” 《论语·卫灵公》子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”
——《论语·为政》子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣”
——《论语·颜渊》核心：
“仁”和“礼 ”政治:为政以德注重政治与人事,对鬼神敬而远之教育：有教无类 开创私人讲学之风
全面发展 文化：《论语》编写“六经”
知识·梳理归纳孔子的思想和成就礼、乐、射、御、书、术《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》知识梳理 曲阜是春秋时期鲁国的都城，是我国思想家、教育家、儒家创始人孔子的故乡。
三孔——孔庙、孔府、孔林。 孔府位于孔庙东侧，有“天下第一家”之称，是孔子嫡系长期居住的府第，也是中国封建社会官衙与内宅合一的典型建筑。西汉以后，历代帝王进行了数十次的重建、扩建，使其成为一组规模宏大的古建筑群。孔府 孔林位于曲阜城北，是孔子及其家族的专用墓地，也是目前世界上延时最久、面积最大的氏族墓地。孔林始于孔子死后第二年，随着孔子地位的越来越高，孔林的规模也越来越大。自汉代以后，历代统治者对孔林重修、增修过13次，以至形成现在的规模。孔林—孔子墓 现今的孔庙是明清两代完成的，其建筑仿皇宫之制，前后九进院落，贯穿于南北中轴线上，是孔子讲学的地方。院内苍松翠柏，殿宇雕梁画栋，碑刻2000余块，是我国大型的碑林之一孔庙—杏坛课外延伸请说说孔子在国内外产生了什么影响？孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，政治家 。
他提出“仁” 与“礼”的学说，开创儒家学派。
他首倡私学，打破奴隶主贵族对教育的垄断，促进古代教育事业的发展。
他编订古籍，为中华文明的传承和发展作出巨大贡献。
……
孔子的思想飘扬过海，影响深远。孔子在汉城孔子在柏林★ 把孔子“仁”的思想发展为“仁政”思想★ 发挥孔子民本思想，提出“民贵君轻” 孟子曰：“民为贵，社稷 次之，君为轻。…… ”材料反映了孟子的什么思想？孟子曰：“省刑罚、薄税敛”。孟子 如何理解 “天行有常，不为尧存，不为桀亡 ”和“制天命而用之”等观点？
——《荀子·天论》 “君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水亦覆舟。”
——《荀子·王制》 荀子 春秋战国时期儒家思想是怎样形成的？早期儒家思想有何特点？ 形成：从孔子创立儒家思想提出学说，经孟子、荀子的继承与发展，儒家思想体系更趋完备。 特点：儒家思想较为完整，但带有浓厚的理想化色彩；没有严密的理论，大多是关于思想修养方面的道德规范和政治思想方面的治国原则；思想开始与政治相结合，但因脱离现实而遭冷遇。归纳提升 越坚强的东西越容易折断，柔能胜刚。 小国寡民的社会这两幅图反映了老子的什么思想？道家（3）对人类社会的发展抱着消极悲观的态度，幻想回到“小国寡民”的社会道生一，一生二，二生三，三生万物
祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来。
（1）“道”是世界的根本,是永恒不变的。（2）事物具有向相反的方面转化的规律，朴素的辩证法思想结合材料与教材归纳老子的思想
治国思想：无为而治庄子故事 昔者庄周梦为蝴蝶……俄然觉……不知周之梦为蝴蝶与？蝴蝶之梦为周与？
—— 《庄子·齐物论》 逍遥的人生态度庄周梦蝶图庄 子思想：宣传天道与自然无为提出“齐物”的观点， 知识·梳理道家思想特点无为、逍遥的处世方式超越功利追求精神自由 评价对中国古代文化产生了重要影响（哲学，伦理，道德，思维方式）消极悲观的人生态度以虚无的道为世界的根本逍遥的态度知识梳理 “宋人有耕者，田中有株。
兔走触株，折颈而死。因释
其耒而守株，冀复得兔。兔
不可复得，而身为宋国笑。
今欲以先王之政，治当世之
民，皆守株之类也。”请思考：韩非子《守株待免》的故事反映了法家什么样的政治观点？ ①认为社会是发展变化的
②治理国家的政策、措施必须与时俱进。法家 代表人物观点主张 特 点李悝变法改革（阅读)奖励耕战，实施严刑峻法吴起商鞅申不害 知识·梳理三、法家学派将“法”、“术”、“势”糅合为一加强中央集权，厉行赏罚，奖励耕战主张改革，与时俱进韩非子结合材料与教材归纳韩非的思想
韩非子理论来源观点主张集权观：加强君主集权 改革观：“不期修古,不法常可”、……认识论：①遵循客观规律行事；②“参验法” ①法、术、势三派②道家思想法治观：厉行赏罚,奖励耕战 发展趋势作 用两汉以后,独立体系逐渐消失,被儒家吸收 为专制主义政治体制的建立和秦王统一全国奠定理论基础。法 家秦王借法家思想振兴国家，实现统一大业。统一后，秦始皇继续厉行法治，结果呢？——法家理论可得天下而不能治天下。——天下大乱，15年便灭亡。历史启示？墨家：墨翟 “兼相爱、交相利” 主张： 非攻 尚贤 尚同
非乐 非命 节葬 节用特点 ： ①提倡刻苦简朴的精神②具有苦干和自我牺牲的精神 ③讲求实际功利(实用)的精神 主旨、核心思想： 墨 家春秋孙武：《孙子兵法》
“知己知彼，百战不殆”战国孙膑：《孙膑兵法》
“围魏救赵”孙武孙膑兵 家攻其无备,出其不意 知彼知己，百战不殆兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。 经济：政治：阶级：文化：生产力大发展，井田制崩溃分封制、宗法制崩溃，周王室衰微，诸侯展开争霸兼并战争新兴地主阶级崛起，“士”阶层活跃私学兴起 春秋战国时期是社会剧烈动荡的历史阶段，为什么在这样的时期会出现思想文化活跃的局面？荀子关于人与自然的认识孔子、老子、墨子的思想主张孟子、韩非子的思想主攻认识：一定时期的文化是一定时期政治经济的产物孔子
春秋
“仁”和“礼”；提出“德政”；
文化教育（因材施教、有教无类）孟子
战国
提出“仁政”；主张“民贵君轻”荀子
战国
“天行有常”和“制天命而用之”；
学习的最高目标是把握“礼”老子春秋晚期道是核心和根本；辩证法思想；
小国寡民庄子战国天道和自然无为；齐物；逍遥韩非子战国加强君主集权；厉行赏罚,奖励耕战 ；变革创新墨子战国
“兼爱”“非攻” 儒家
道家
法家
墨家
孔子说:我仁;
孟子说:我义
老子说:我以柔克刚;
庄子说:我顺其自然;
韩非子说: 把他们全抓了.
如果你是当时秦国的国君，面对如此众多的主张，你会采用哪家的思想？为什么？“百家争鸣”的意义⑴是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段，奠定了
中国传统文化体系的基础，成为中国思想文化取得显
著进步的重要条件
⑵是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和后来的
社会发展，具有深远的影响。 对待中国传统文化的态度：以与时俱进的精神，批判继承、取其精华，去其糟粕 深化·拓展古为今用诸子百家的思想在今天大放异彩
儒家的“仁政”——“以德治国”
法家的法治思想——“依法治国”
孔子的教育思想——全民教育、素质教育、职业教育等
墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和平、反对战争认识：“把依法治国与以德治国紧密结合起来”诸子百家思想的历史影响 先秦时期的诸子百家，在经济、政治、法律、哲学、军事、文学艺术和自然科学等众多领域内所形成的思想理论，对后世产生了极大的影响。儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则。道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础。 法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器 在很大程度上，它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神。学法点拨 归纳历史事物的作用与影响，应从分析其内容入手，先具体分析各项内容的作用，然后从总体上概括其深远影响。知识升华对待中国传统文化，我们的态度对待中国传统文化的态度：
以与时俱进的精神，批判继承、
取其精华，去其糟粕
请问：如果你是信奉儒/法/道的老师，该如何遏制学生晚自修说话的现象？课堂讨论儒家：这是品德问题 ，主张思想教育法家：这是违纪行为，主张严格惩罚道家：这是无意识的，应顺应自然等学生自己觉悟 百家争鸣的时代，是中国历史上第一座文化高峰。先代哲人们的关于做人、处世和立国的一系列智慧早已深入人心，并成为中华民族精神的重要组成部分。当我们回首历史时，发现，百家争鸣的地位不可超越，这些思想和智慧必将影响一代又一代中国人的思维。课堂小结1．孔子思想的核心是“仁”，包括了对百姓的关心和爱护，体现的是一种：
A. 忠君思想 B．王道思想
C．民本思想 D．阶级调和思想
C课堂巩固2．儒家思想的创立者孔子，终其一生他的学说也未能得到当时统治者的赏识。造成这一结果的主要原因是：
A．他的无为而治的思想不能够为新兴的地主阶级所采纳
B．他的学说还没有形成一个完整的思想体系
C．他的学说主张调节与和谐人际关系，不符合当时争霸战争的需要
D．孔子一生主要致力于教育事业，对传播思想不感兴趣C（2011·上海单科·8）当代某学者谈及自己为人处世的宗旨时说：对己学道家，意思是清静寡欲；做事学法家，意思是按原则办事；待人学儒家，即（ ）
A．爱无差等
B．己所不欲，勿施于人
C．君君、臣臣、父父、子子
D．存天理，灭人欲高考链接B（2010·山东文综9）“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。”这一主张属于（ ）
A．儒家“仁爱”思想???????????
B．墨家“兼爱”思想
C．儒家“礼治”思想???? ?????
D．墨家“非攻”思想B

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