资源简介

中考英语复习 简单句句式 教案
知识点来源 学科：英语 年级：九年级 教材版本：人教版
教学目标 1.学生能熟悉句子的主要成分； 2.掌握简单句的五种基本句型结构； 3.学生了解英语句子的基本语序和判断一个简单句属于哪种句型；
教学重点 了解掌握并学会使用简单句的五种基本句型
教学难点 学会辨别及正确使用简单句的五种基本句型
适用对象 九年级
设计思路 通过《简单句句式复习》一课，让学生们学习《简单句句式复习》讲述了简单句首先复习句子的主要成分接着弄清什么是简单句简单句的定义：由一个主语(或并列主语) 和一个谓语(或并列谓语) 构成的句子。简单句的五个句型1）主语+系动词+表语 (S+V+P）2.) 主语 + 谓语 (S + V)3.) 主语 + 谓语 + 宾语 (S+V+O)4) 主语+ 谓语+间宾+直宾(S+V+InO+DO）5.) 主语+谓语+宾语+宾补(S+V+O+C)。
教学过程
内 容 时间
导入 《简单句句式复习》片头动画形式入场，导入“万句之宗”——简单句 20秒
二、正文讲解 Step1第一招“见招拆招”复习句子的主要成分. (让学生清楚句子主要成分，为后面简单句句式学习做铺垫） 主语 （The Subject ） 表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”。 谓语 （The Predicate）说明主语“做什么”，“是什么”或者“怎么样”。 表语 （The Predicative）表语说明主语身份特征属性状态。 宾语 （The Object） 表示动作、行为的对象。 补语 （The Complement）用来补充说明主语或宾语的情况. Step2第二招“四面埋伏”要弄清什么是简单句(让学生知道什么养的句子是简单句） 1.讲述简单句的定义 简单句:由一个主语(或并列主语) 和一个谓语(或并列谓语) 构成的句子。 在简单句中，主语和谓语是句子的核心。 Tom likes music. Tom and John like music. Tom sat down at his desk and read. Step3. 简单句的五种基本句型 第三招：降句五掌 五个句型 1）主语+系动词+表语 (S+V+P） I am your teacher . He looks happy. 常见系动词有哪些？ 常见系动词d——“是”（be )；“变得”(get , become ,turn …)；“看起来” (look), “闻起来” (smell )；“尝起来 ”(taste)；“摸起来” (feel )；“听起来”(sound )；“保持”（keep, stay）；似乎（seem）, appear 2.) 主语 + 谓语 (S + V) 这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词， Things change. Time flies . Class begins . Spring has come . 3.) 主语 + 谓语 + 宾语 (S+V+O) 宾语有两种 ：间接宾语和直接宾语。这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词。 I like bananas. We are having an English class. 4) 主语+ 谓语+间宾+直宾(S+V+IO+DO） 这种句型可称为主谓宾宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语。 I teach you English. She gave me a pen. 当直宾放在间宾前时，直宾后应加to或 for。 5.) 主语+谓语+宾语+宾补(S+V+O+C) 所谓宾语补足语就是补充说明前面的宾语，这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾。 He made the boy laugh. I heard them singing there. 招式已学完下面我们来过过招 Step 4：巩固练习、检测验收 1.Summer is coming. 2.They will let me go. 3.He gave me a computer. 4.She knows French. 5.The gas smells terrible. Step 5：Summary 用句型口诀总结归纳本节课的重点： 简单句的五种句型口诀 英语句子万万千，五大句型把线牵 ; 句型种类看谓动，后接什么是关键; 及物动词又三类，单宾双宾最常见; 还有宾语补足语，各种搭配记心间。 4分49秒
教学反思 本微课运用万彩动画大师制作，关键技术在于将本课内容以动画形式呈现出来，将本微课内用到的元素通过时间轴的方式合理设定出现的时间及结束的时间；本微课采用新颖的特效使得微课妙趣横生。微课的讲授用动画的方式让学生们学习简单句句式。首先复习句子的主要成分，接着弄清简单句的定义，接着介绍简单句的五个句型，接着进行了巩固练习，总结敲门。本微课让简单句句式生动形象的呈现出来，也让学生对句子成分，简单句句式掌握的更加牢固，对于学生们以后对句子的学习有着很大的帮助。
配套练习
一 指出下列句子划线部分是什么句子成分：
The students got on the school bus.
He handed me the newspaper.
I shall answer your question after class.
What a beautiful Chinese painting!
They went hunting together early in the morning.
单项选择
1．"The children are playing in the park．"The main structure of the sentence is ______．
A．S+V B．S+V+DO+OC C．S+V+IO+DO D．S+V+P
2．What is the sentence pattern of "I love English．"？
A．S+V B．S+V+O C．S+V+P D．S+V+O+OC
3．What is the sentence pattern of the sentence "Linda bought a book yesterday．"？
A．S+V B．S+V+O C．S+V+IO+DO D．S+V+O+OC
4．The sentence structure of "I often hear Simon sing English songs" is ______________．
A．S+V+P B．S+V+DO+OC C．S+V+IO+DO D．S+V+DO
5．The sentence structure of "Our teachers always make their classes interesting and lively．"is _______．
A．S+V+DO B．S+V+IO+DO C．S+V+DO+OC D．S+V+P
6. The sentence structure of "We must keep our classroom clean and tidy．"is ______．
A．S+V B．S+V+O C．S+V+IO+DO D．S+V+DO+OC
三、同义句转化
The pair of shoes is so small that he can’t wear them. (改成简单句)
______________________________________________
四、改写句子
1.Jenny is so shy that she can’t speak in front of her classmates. （变成简单句）
_____________________________
2．Nothing can live if there’s no air or water. (用without改成简单句)
Nothing ________ ________ ________ air or water.
五、根据图画及所给单词写出句子看图写话，要求使用简单句的基本句型.
1． Mike, for us
_____________________________
2． Lisa's mother, want, become
_____________________________
3． Dick, often, bedroom
_____________________________
4 come out, in 2017
_____________________________
5． Dave, look
_____________________________
参考答案：
一 指出下列句子划线部分是什么句子成分：
主语，定语；2、间接宾语；3、谓语，状语；4、定语；5、状语，；
单项选择
ABBBC D
三、同义句转化
The pair of shoes is too small for him to wear them.
【详解】句意：这双鞋太小了，他穿不了。so…that引导结果状语从句，表示“如此……以致于……”，可以改为too…to表示“太……而不能……”，故填The pair of shoes is too small for him to wear them.
四、改写句子
1．Jenny is too shy to speak in front of her classmates.
【详解】句意：珍妮太害羞以至于在同学面前不敢说话。原句中是so…that…“如此……以至于……”结构，要求变成简单句，可以用too…to…“太……而不能……”替换，to后用动词原形。故填Jenny is too shy to speak in front of her classmates.
2． can live without
【详解】句意：如果没有空气和水，什么也不能生存。前两个空缺少谓语动词，结合原句可知，空处填can live；without“没有”，介词，后跟名词；故填can；live；without。
五、根据图画及所给单词写出句子
1．Mike is singing a song for us. 2．Lisa's mother wants her to become a dancer. 3．Dick often tidies up his bedroom. 4．The book came out in 2017. 5．Dave looks very happy!
【分析】1．根据图片和“Mike, for us”可知本句应表达为“Mike正在为我们唱一首歌。”；时态为现在进行时，主语“Mike”是单数，所以谓语为“is singing”，宾语为“a song”，“for us”放句尾作状语，故答案为Mike is singing a song for us.
2．根据图片和“Lisa's mother, want, become”可知本句应表达为“Lisa的妈妈想让她成为一名舞蹈演员。”；时态为一般现在时；“want sb to do sth”表示“想要某人做某事”，主语“Lisa’s mother”是第三人称单数，谓语动词“want”要用三单形式“wants”，“她”作“want”的宾语，所以用宾格形式“her”，故答案为Lisa's mother wants her to become a dancer.
3．根据图片和“Dick, often, bedroom”可知本句应表达为“Dick经常整理他的卧室。”；时态为一般现在时；“tidy up”表示“打扫，整理”；主语“Dick”是第三人称单数，所以“tidy”要用三单形式“tidies”，“他的卧室”用“his bedroom”表示，故答案为Dick often tidies up his bedroom.
4．根据图片和“come out, in 2017”可知本句应表达为“这本书于2017年出版。”；时态为一般过去时；主语是“the book”；“come out”表示“出版”，其过去式为“came out”，“in 2017”放句末作时间状语，故答案为The book came out in 2017.
5．根据图片和“Dave, look”可知本句应表达为“Dave看起来很高兴！”；时态为一般现在时；主语“Dave”是第三人称单数，谓语动词“look”表示“看起来”，其三单形式为“looks”，“happy”表示“开心的”，在句中作表语，故答案为Dave looks very happy!

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