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辽海版综合实践活动七年级
第六单元《无土栽培初体验之活动二无土栽培我行动》二课时教学设计
课题 《无土栽培初体验之活动二无土栽培我行动》 单元 第六单元 学科 综合实践 年级 七年级
教材分析 《无土栽培初体验之活动二无土栽培我行动》是七年级辽海版综合实践活动课程第十二课，在新课开始前，进行上一课程的简单总结回顾。在新知导入环节，通过观看视频来激发学生学习的热情，然后进行无土栽培我行动活动，讨论出想要种植的蔬菜，为小组探究奠定理论基础；在活动探究实施环节，进行具体实践，并以日志记录过程，后引导学生总结且发表感想，引导学生进行展示与交流。最后进行无土栽培与航天农业课外知识拓展 。
学习目标 了解无土栽培的概念、原理和方法。掌握无土栽培的设施和设备，以及营养液的配制和管理。培养动手实践能力和创新精神，提高无土栽培技术水平。增强环保意识和可持续发展观念。
重点 1、学习无土栽培技术在生活中的应用。
难点 2、通过具体实践，进一步掌握无土栽培技术。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 前情回顾：同学们，在上一节课，我们初步学习了什么是无土栽培技术。并对无土栽培与有土栽培进行了对比，探讨了无土栽培种类特点等相关知识。这节课，我们将进行无土栽培我行动活动，通过具体实践过程进行知识学习，并交流分享自己的收获。同学们，在课堂开始前，我们先来看看无土栽培技术的视频讲解吧！板书课题：无土栽培初体验之活动二无土栽培我行动 前情回顾，回顾上一节课所学知识观看视频 引导学生回顾所学，使所学知识相连贯。本节课先通过观看无土栽培视频激发学生的学习兴趣。引入课堂。
讲授新课 一、新知讲解一、无土栽培我行动活动准备：确定想要进行无土栽培的植物。我想栽培西红柿。我想栽培小白菜。知识拓展：1.EC用来测量溶液中可溶性盐浓度或者测量液体肥料或种植介质中的可溶性离子浓度，简单来讲就是测量肥料浓度。EC值是以25C测量为准。2.水培肥料有三种，分别为以氮、钙、钾等为主要元素的无土栽培营养液A；以磷、钾为主要元素的无土栽培营养液B和以微量元素为主的无土栽培营养液C。活动准备：1、富贵竹栽培体验。2、进行种子培育。3、设计栽培装置。4、配置营养液。5、移栽植物苗。（1）一起体验一下富贵竹的栽培吧!第一步：将准备好的富贵竹下端斜向剪切。第二步：将枝条插入干净的水中。第三步：生根前两三天换一次水，生根之后半个月换一次水。（2）富贵竹培植的观察日志2023年4月24日，我决定培植富贵竹，购买后，我将它们插入装满清水的花瓶中，放在窗台上，吸收阳光。2023年4月25日，富贵竹的根部有一些棕色的须状物。我决定定期换水并滴入植物营养液。2023年4月26日，富贵竹的叶子更翠绿了，我继续给它们提供充足的阳光和干净的水。（3）选择一种自己喜欢的植物进行无土栽培，先从培育种子开始吧!（4）为你培植的植物设计制作一个栽培装置吧!（5）为你培植的植物配制一种适合的营养液吧! 园艺均衡营养液配方药品 (单位:毫克/升)硝酸钙:950硼酸:3硝酸钾:810硫酸锰:2硫酸镁:500硫酸锌:0.22磷酸二氢铵:155硫酸铜:0.05EDTA铁钠盐:15~25钼酸钠或铂酸钱:0.02温馨提示：准备适量的营养土，用清水浸泡 24 小时，取上层澄清的水即可作为简单的营养液使用。（6）把你培植的植物移栽到栽培装置中吧!二.展示与交流：（1）在班级内举办一场无土栽培展览会吧!可以展示实物，也可以展示图片哟!无土栽培小白菜，无土栽培西红柿，无土栽培洋葱。我在培植过程中遇到的难题是：洋葱生长缓慢。我解决这个难题的办法是：水培前先将种子浸泡，生长过程中定期追肥，定期更换水，确保水质干净。及时添加营养液，营养液配置正确等。(一)栽培床。栽培床是代替土地和土壤种植作物，具有固定根群和支撑植株的作用。(二)贮液池（槽）。贮液池是贮存和供应营养液的容器。(三)供液系统。供液系统是将贮液池（槽）中的营养液输送到栽培床，以供作物需要。(四)控制系统。控制系统是通过一定的调控装置，对营养液质量和供液进行监测与调控。评价与成长：活动结束了，请同伴对你做一个评价吧!职业人员或家长对我的评价: 学习认真，动手能力强。我的收获：通过本节课的学习，我学会了如何用无土栽培的方式种植植物，明白了其中的技术原理。三、拓展与延伸太空种子是由中国航天工业总公司航天育种中心和中国农科院、中科院合作的项目。 1.无土栽培在许多领域都得到了广泛的应用，例如，用于高档园艺产品的生产、用于非土壤耕作地区的种植等。除此之外，无土栽培技术在航天农业上的研究与应用正发挥着重要的作用。目前，我国的太空农业试验也已经拉开了序幕。 2. 2016年，航天员景海鹏就在天宫二号中展示了采用无土栽培技术种植的蔬菜。3.太空蔬菜种子是将普通蔬菜种子搭载于航天卫星，经过太空失重、缺氧等特殊环境变化，内部结构发生激变，返回地面后，经农业专家多年培育而成。太空蔬菜的维生素含量高于普通蔬菜2倍以上，对人体有益的微量元素含量铁提高7.3%、锌提高21.9%、铜提高26.5%、磷提高21.9%、锰提高13.1%、胡萝卜素提高5.88%。科学技术的发展，也必将推动无土栽培技术的更新与进步。请同学们预测一下今后的无土栽培会有怎样的发展趋势呢 作业布置：和家长一起共同尝试无土栽培一种鲜花，并记录整个过程吧！ 思考内容完成讨论课外拓展明确探究步骤完成日志记录完成各个活动的讨思考与实践完成展示与交流学习课外拓展进行互相展示评价学习拓展延伸 首先引导学生确定想要栽培的植物，确立目标引入所学。拓宽学生知识面。引导学生明确活动各过程的内容，明白从哪些方面入手实践。进一步加深所学内容。有利于培养学生的创新思维和思考能力。引导学生进行实践记录。激发学生的思考，总结和表达能力。引导学生学会进行知识整理，内容分析总结。培养提炼信息的能力和总结能力。拓宽学生知识面引导学生进行总结和评价。 拓展无土栽培与航天农业知识增进对所学内容的了解
课堂小结 本节课我们回顾了无土栽培的概念、原理和方法，明确了其优势和可行性；分析了无土栽培的设施和设备等；还学习了营养液的配制和管理，包括营养元素的选择、浓度控制等；通过进行实践操作，体验了无土栽培的过程，并学着解决实际问题，同时思考了无土栽培在现代农业中的地位和未来发展趋势。 总结 总结
板书 无土栽培初体验之活动二无土栽培我行动1、无土栽培我行动。2、心得展示与交流。3、拓展与延伸：无土栽培与航天农业。 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
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第6.2课 无土栽培初体验
活动二 无土栽培我行动
辽海版七年级上册
前情回顾
同学们，在上一节课，我们初步学习了什么是无土栽培技术。
并对无土栽培与有土栽培进行了对比，探讨了无土栽培种类特点等相关知识。
这节课，我们将进行无土栽培我行动活动，通过具体实践过程进行知识学习，并交流分享自己的收获。
教学目标
了解无土栽培的概念、原理和方法。
掌握无土栽培的设施和设备，以及营养液的配制和管理。
培养动手实践能力和创新精神，提高无土栽培技术水平。
增强环保意识和可持续发展观念。
新知导入
同学们，在课堂开始前，我们先来看看无土栽培技术的视频讲解吧！
新知导入
活动二、无土栽培我行动
新知讲解
1、确定想要进行无土栽培的植物。
活动准备
我想栽培西红柿。
我想栽培小白菜。
新知讲解
EC用来测量溶液中可溶性盐浓度或者测量液体肥料或种植介质中的可溶性离子浓度，简单来讲就是测量肥料浓度。EC值是以25C测量为准。
你知道什么是EC值吗？
新知讲解
水培肥料有三种，分别为以氮、钙、钾等为主要元素的无土栽培营养液A；以磷、钾为主要元素的无土栽培营养液B和以微量元素为主的无土栽培营养液C。
新知讲解
活动过程
1、富贵竹栽培体验。
2、进行种子培育。
3、设计栽培装置。
4、配制营养液。
5、移栽植物苗。
新知讲解
一起体验一下富贵竹的栽培吧!
将准备好的富贵竹下端斜向剪切。
将枝条插入干净的水中。
生根前两三天换一次水，生根之后半个月换一次水。
第一步 第二步 第三步
新知讲解
水培富贵竹
富贵竹培植的观察日志
2023年4月24日，我决定培植富贵竹，购买后，我将它们插入装满清水的花瓶中，放在窗台上，吸收阳光。
2023年4月25日，富贵竹的根部有一些棕色的须状物。我决定定期换水并滴入植物营养液。
2023年4月26日，富贵竹的叶子更翠绿了，我继续给它们提供充足的阳光和干净的水。
新知讲解
选择一种自己喜欢的植物进行无土栽培，先从培育种子开始吧!
培育种子
我们培育的种子
新知讲解
为你培植的植物设计制作一个栽培装置吧!
栽培装置的设计
我制作的栽培装置
新知讲解
为你培植的植物配制一种适合的营养液吧!
药品 (单位:毫克/升)
硝酸钙:950 硼酸:3
硝酸钾:810 硫酸锰:2
硫酸镁:500 硫酸锌:0.22
磷酸二氢铵:155 硫酸铜:0.05
EDTA铁钠盐:15~25 钼酸钠或铂酸钱:0.02
园艺均衡营养液配方
新知讲解
我们配置的营养液
新知讲解
温馨提示
准备适量的营养土，用清水浸泡 24 小时，取上层澄清的水即可作为简单的营养液使用。
新知讲解
把你培植的植物移栽到栽培装置中吧!
即将移栽的幼苗
这是我们移栽时候的照片
新知讲解
展示与交流
1、在班级内举办一场无土栽培展览会吧!可以展示实物，也可以展示图片哟!
新知讲解
无土栽培小白菜
无土栽培西红柿
新知讲解
无土栽培：洋葱
我在培植过程中遇到的难题是：洋葱生长缓慢。
我解决这个难题的办法是：水培前先将种子浸泡，生长过程中定期追肥，定期更换水，确保水质干净。及时添加营养液，营养液配置正确等。
新知讲解
(一)栽培床。栽培床是代替土地和土壤种植作物，具有固定根群和支撑植株的作用。
(二)贮液池（槽）。贮液池是贮存和供应营养液的容器。
(三)供液系统。供液系统是将贮液池（槽）中的营养液输送到栽培床，以供作物需要。
(四)控制系统。控制系统是通过一定的调控装置，对营养液质量和供液进行监测与调控。
新知讲解
评价与成长
1、活动结束了，请同伴对你做一个评价吧!
新知讲解
在了解无土栽培知识过程中的表现
在参与小组活动时与人合作的表现
在培植活动过程中动手能力的表现
在树立劳动和环保意识方面的表现
评 价 表
评价内容 同伴评价
优秀 良好 加油
优秀 良好 加油
优秀 良好 加油
优秀 良好 加油
新知讲解
职业人员或家长对我的评价:
我的收获：
学习认真，动手能力强。
通过本节课的学习，我学会了如何用无土栽培的方式种植植物，明白了其中的技术原理。
拓展延伸
太空种子是由中国航天工业总公司航天育种中心和中国农科院、中科院合作的项目。
拓展与延伸
拓展延伸
小资料
无土栽培在许多领域都得到了广泛的应用，例如，用于高档园艺产品的生产、用于非土壤耕作地区的种植等。除此之外，无土栽培技术在航天农业上的研究与应用正发挥着重要的作用。目前，我国的太空农业试验也已经拉开了序幕。
无土栽培与航天农业
拓展延伸
2016年，航天员景海鹏就在天宫二号中展示了采用无土栽培技术种植的蔬菜。
拓展延伸
太空蔬菜种子是将普通蔬菜种子搭载于航天卫星，经过太空失重、缺氧等特殊环境变化，内部结构发生激变，返回地面后，经农业专家多年培育而成。太空蔬菜的维生素含量高于普通蔬菜2倍以上，对人体有益的微量元素含量铁提高7.3%、锌提高21.9%、铜提高26.5%、磷提高21.9%、锰提高13.1%、胡萝卜素提高5.88%。
太空蔬菜
拓展延伸
图为太空蔬菜
拓展延伸
科学技术的发展，也必将推动无土栽培技术的更新与进步。请同学们预测一下今后的无土栽培会有怎样的发展趋势呢
课堂总结
本节课我们回顾了无土栽培的概念、原理和方法，明确了其优势和可行性；分析了无土栽培的设施和设备等；还学习了营养液的配制和管理，包括营养元素的选择、浓度控制等；通过进行实践操作，体验了无土栽培的过程，并学着解决实际问题，同时思考了无土栽培在现代农业中的地位和未来发展趋势。
板书设计
无土栽培初体验之活动二无土栽培我行动
1、无土栽培我行动。
2、心得展示与交流。
3、拓展与延伸：无土栽培与航天农业。
作业布置
和家长一起共同尝试无土栽培一种鲜花，并记录整个过程吧！
谢谢
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