资源简介

第14课
社会各界的救亡图存运动
教学目标：
一、知识目标：
掌握太平天国运动、洋务运动和戊戌变法的背景、过程和影响。
理解中国近代社会各界的救亡图存运动的发展和变化。
二、能力目标：
通过学天国运动、洋务运动和戊戌变法，培养学生分析和评价历史事件的能力。
通过比较不同救亡图存运动的特点和影响，培养学生比较和归纳的能力。
三、情感目标：
通过学习中国近代社会各界的救亡图存运动，培养学生的历史感和民族自豪感。
通过对救亡图存运动的背景和过程的学习，培养学生的国家意识和民族责任感。
教学重点及难点：
重点：
太平天国运动、洋务运动和戊戌变法的背景、过程和影响。
中国近代社会各界的救亡图存运动的发展和变化。
难点：
对太平天国运动、洋务运动和戊戌变法进行评价和比较。
对中国近代社会各界的救亡图存运动的发展和变化进行归纳和总结。
学情分析：
本课面对的是职业高中的学生，他们已经具有一定的历史基础和分析历史问题的能力。因此，在教学过程中，应注重启发式教学，引导学生自主探究历史问题，培养其独立思考和解决问题的能力。同时，还应结合具体的历史事件和人物，增强学生的历史感和公民责任感。
教学准备：
制定详细的教学计划，确保教学内容的顺利进行。
准备丰富的历史资料，包括太平天国运动、洋务运动、戊戌变法的背景、过程及影响等。
针对不同的知识点，提前预设不同的教学策略，以满足学生的不同需求。
教学方法：
导入环节：通过播放相关的历史影像或讲述相关的历史故事，激发学生的学习兴趣。
讲授环节：采用多媒体课件、图片展示等方式，生动形象地讲解知识点。
总结环节：回顾本节课的重点内容，并延伸相关知识点。
课后作业：根据教学目标设置相应的课后作业，巩固学习成果。
具体教学过程：
导入环节：通过播放《太平天国》电视剧的片段，引导学生了解太平天国运动的历史背景和过程，激发学生的学习兴趣。
讲授环节：依次讲解太平天国运动、洋务运动和戊戌变法的背景、过程和影响。在讲解过程中，通过多媒体课件、图片展示等方式，生动形象地呈现知识点。同时，针对不同的救亡图存运动的特点和影响，采用不同的教学策略，以满足学生的不同需求。
总结环节：回顾本节课的重点内容，并延伸相关知识点。通过比较不同救亡图存运动的特点和影响，引导学生归纳和总结中国近代社会各界的救亡图存运动的发展和变化。
课后作业：根据教学目标设置相应的课后作业，包括历史材料的阅读、历史事件的解析和历史人物的评析等，巩固学习成果。
通过以上教学过程，引导学生掌握太平天国运动、洋务运动和戊戌变法的背景、过程和影响，理解中国近代社会各界的救亡图存运动的发展和变化，培养学生的历史素养和公民责任感。

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