资源简介

(共16张PPT)
敲开物理之门
【教学目标】
1.物理观念
（1）通过一些典型事例让学生体会自然界让人惊叹的神奇。
（2）通过解释一些神奇现象，让学生知道通过学习科学知识，这些神奇是 可以得到解释的。
2.科学思维
初步培养学生的观察能力、分析能力、科学探究能力。
【教学重、难点】
（1）成功地演示新奇有趣的物理小实验。
（2）初步培养学生的科学探究能力。
1．重点
(1)让学生体验自然界和生活中的神奇，激发学生探索的兴趣。
(2)初步培养学生的科学探究能力。
2．难点
步入八年级，我们终于敲开了物理的大门，进入了物理学习的殿堂。那么什么是物理呢？
什么是物理？
老师认为：物理是判天地之美，析万物之理的一门学科；
物理学定义：物理学是研究自然界的物质结构、物体间相互作用和物体运动的自然科学。它研究声、光、热、电、力等形形色色的物理现象。
“无理”
“悟理”
科学严谨的方法
神奇的物理现象
声学现象
做B超为什么能判断胎儿发育是否正常？
城市道路两旁为什么要安装隔音板？
在生活中，有许许多多的物理知识，你是否能够提出与声音有关的物理问题？
神奇的物理现象
光学现象
射灯光为什么是直线？
天空为什么会出现彩虹？
在生活中，有许许多多的物理知识，你是否能够提出与光有关的物理问题？
神奇的物理现象
热学现象
开水为什么会冒白气？
美丽的雾凇是怎么形成的？
在生活中，有许许多多的物理知识，你是否能够提出与热有关的物理问题？
神奇的物理现象
电学现象
风为什么会发电？
为什么会发生雷电？
在生活中，有许许多多的物理知识，你是否能够提出与电有关的物理问题？
神奇的物理现象
力学现象
瀑布的水为什么向下流？
我国空间站为什么能绕地球转？
在生活中，有许许多多的物理知识，你是否能够提出与力有关的物理问题？
同学们不仅留意大自然中的神奇，而且还通过观察、体验知道了不少生活中的神奇，说明同学们是个生活中的有心人，希望大家保持这良好的习惯，今后在物理这门学科的学习中肯定会取得很好的成绩，将来肯定会大有作为的。
怎样学习物理
那我们到底该怎么学习物理？
物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。
善于观察，乐于动手
观察，必须是要有目的的，不然，很多常见的现象你都会视而不见。
要学好物理，不仅要善于观察，还要乐于动手，多做实验。
有趣的物理实验
演示实验
演示一
演示二
有趣的物理实验
演示实验
演示三
勤于思考，重在理解
观察、实验、看书、听课，都要多动脑子，勤于思考。要养成爱问“为什么”的习惯，用疑问的眼光看待各种现象，探究我们不知道的自然现象和规律。对于所学科学知识不应满足于背诵条文，要力求理解，注意它们是根据哪些实验或事实，经过怎样的分析和思考得来的，它们和其他知识有什么联系，对我们有什么用处。
联系实际 联系社会
物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去。读过前面的课文，做过前面的实验，你大概对物理知识在社会生活中的广泛应用已经有了些体会，随着学习的深入你会有更多的体会。
阅读伽利略对摆动的研究
提出问题；猜想与假设；设计实验与制订计划；进行实验与收集证据；分析与论证；评估；交流与合作。
科学探究有哪七个环节？

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