资源简介

(共14张PPT)
11.1 电荷 摩擦起电
课堂导入
小实验：用塑料直尺在头发上摩擦后；气球在墙上摩擦后；都能吸引纸屑
演示实验
玻璃棒和丝绸摩擦
橡胶棒和毛皮摩擦
一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体，称为物体带了电，或者说带了“电荷”
摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电。
电荷间的相互作用
两种电荷
　　凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体，必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。
实验与观察
同种电荷互相排斥
异种电荷互相吸引
1、摩擦起电
摩擦过的物体能吸引轻小物体，说明物体带了电，也就是物体有了电荷 ，这种现象叫摩擦起电现象。
电荷间的相互作用
同种电荷相互排斥，
异种电荷相互吸引。
验电器：
（2）原理：同种电荷相互排斥
（1）构造:
（3）作用： 检验物体是否带电
想一想：验电器张角的大小不同，说明什么？
金属球
绝缘垫
金属杆
金属箔
金属罩
接线柱
电荷量（Q）
（１）.电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。
一根摩擦过的玻璃棒或橡胶棒所带的电荷，大约只有10-7C。一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。
（２）.电荷的单位：库仑，简称库， 符号是C。
（3）元电荷
电子是带有最小电荷的粒子。叫做元电荷，常用符号e表示。 e=1.6×10-19C
任何带电体所带电荷量都是e的整数倍。
1．常见物质是由分子、原子构成的。
原子
核外电子
原子核
质子
中子
电中性
带正电
带负电
不带电
带正电
2．原子结构
原子及其结构
氢原子示意图
锂原子示意图
束缚电子
能力弱
束缚电子
能力强
电子
带正电
带负电
核外电子
原子核
+
+
+
–
–
–
不同物质的原子核束缚电子的本领不同，摩擦后发生了电子得失
摩擦起电的原因
失去电子的物体带正电；得到电子的物体带等量的负电.
【迁移训练1】
（2019 湖北鄂州市）甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂，相互作用情况如图所示，如果丙带正电荷，则甲（　　）
A.一定带正电荷
B. 一定带负电荷
C. 可能带负电荷
D. 可能带正电荷
C
课堂针对性练习题
1、用手捋散开的塑料包装绳，捋的次数越多，看到的现象是：_______。你能分析其中的原因是什么？
2、一个带正电的物体，接触验电器的金属球后，因为金属箔带___电，由于_________所以金属箔张开
3．用丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，会看到原来闭拢的两金属箔片将______，这是因为___________________。如果此时用毛皮摩擦过的橡胶棒接触金属球会看到的现象是__________
4.生活中有的时候女同学的长头发越梳越蓬松是因为___________________________________
5、A、B、C三个金属小球均带电，A与B两球相互排斥，B与C球相互吸引，若将A球与不带电的D球相接触后，则C和D两球之间将
A．相互吸引 B．既不吸引也不排斥
C．相互排斥 D．条件不足，无法判断
课堂小结
摩擦起电的原因：电子得失
电 荷
电荷
1.摩擦起电
2.两种电荷
正电荷
负电荷
3.电荷间相互作用规律
4.验电器工作原理
5.电荷量：电荷的多少。
原子及其结构
原子
原子核：带正电
电 子：带负电
本堂重点：
电荷和摩擦起电
本堂难点：
摩擦起电的原因

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