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课 题 第五节 动物在生物圈中的作用 课型 新授
教学目标 概述动物在生物圈中的作用和动物与人类的生活关系； 理解并掌握动物在促进生物圈的物质循环中的作用； ； 3、举例说明保护栖息地的重要性。
教学重点 概述动物在生物圈中的作用和动物与人类的生活关系 学生能够举例说明生物具有的基本特征。
教学难点 理解并掌握动物在促进生物圈的物质循环中的作用。
教法学法 自主学习 小组合作 课件 学案 教材相结合
教 学 过 程
导入新课： 展示一些动物的图片。我们看到时形形色色的动物，你知道它们在生物圈有什么重要的作用吗？ 新课讲授： 探究一：促进生物圈的物质循环 要求读教材P100-P101，包括课本上的图，完成以下问题 1.动物必须以现成的 为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物转变成自身能够利用的物质。
2.动物通过 分解体内的有机物，获取生命活动所需的能量，同时产生 和水，并排出体外。动物排出的粪便及其遗体经过其他生物的 后，也能产生二氧化碳、水等。这些物质归还到自然环境中，又可以被 利用。
由此可见，动物能促进生物圈的物质循环(如下图所示)。 探究二：维持生物的生存和稳定 要求读教材P101-P102，包括分析讨论，小组合作完成下列问题。 在自然界中， 与动物之间以及动物与 之间存在着 、 的关系，它们对维持生物圈中生物的种类和数量的相对稳定起着十分重要的作用。如果随意杀灭某种动物，就会直接或 地影响其他生物的生存环境，造成灾害。
课堂小结： 动物在生物圈的物质循环过程中发挥着不可替代的重要作用。 2、 3、 课堂练习： 1.在自然界中，动物为植物提供了（ ） A.有机物和能量 B.水分和无机盐 C.氧气和无机盐 D.二氧化碳和无机盐 2．下列能够形成植物与动物食物关系的是 （ ） A．莲与青蛙 B．棉花与蚜虫 C．蝗虫与麻雀 D．蚜虫与瓢虫
教学反思：

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