2.3《峨日朵雪峰之侧》课件(共29张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

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2.3《峨日朵雪峰之侧》课件(共29张PPT) 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

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(共29张PPT)
峨日朵雪峰之侧
导入
读他的诗如同徐徐打开一幅色彩斑斓的高原油画长卷。那雪山、草原、河流、戈壁,恢弘大气,摄人心魄。那踏着蚀洞斑驳的岩原跛行的瘦马,那从北斗星空之侧悄然轧过的高车,那披毛牴角豪天悲血的月下野牛,那牧羊妇捧起熏沐的香炉,那远行的鹤阵在清越的嘎嘎长唳,那帐房烟熏火燎的灶头上的黄铜茶炊,那峨日朵雪峰飞逝的雄鹰,这一切在他笔下元气淋漓,从青海高原的开阔、粗犷和忧伤中,沛然而出一种丰富而博大的生命意识。他就是被称为“诗人中的诗人”的昌耀。
目录
1.

2.

3.
知人论世
4.
第四部分
5.
初读感知
6.
文本研读
知人论世
PART 01
1957年因一首短诗被定为右派,遭受了二十余年的坎坷与磨难。1979年重返文坛,任青海省作协副主席、荣誉主席,专业作家。1985年加入中国作家协会。昌耀一生命运坎坷,社会阅历丰富,他的作品有着深刻的社会内容;他对生活和人生的思考很深,作品表现出深重的苦难感、命运感和哲学意识;由于长期生活在青海地区,作品还带有青海高原的民风民情和高原气质。(作品特点)
昌耀的诗歌大气、豪放孤绝超拔,沉雄遒劲,有着鲜明的个性风格,史学界有“昌耀体”的说法。(诗歌特点)著有《昌耀抒情诗集》、《一个挑战的旅行者步行在上帝的沙盘》、《昌耀的诗》等。他被人誉为“他那一辈人中唯一可以被称作诗人的人”“最信赖的诗人”“中国当代最杰出的诗人之一”“当代诗歌史上的一个传奇”。
笔名昌耀,湖南桃源人,诗人。1950年参军,1951年春赴朝鲜作战,其间曾两度回国参加文化培训。1953年“停战协定”签字前十余日,身负重伤,从此永远离开了部队,转入学校读书。1955年赴青海参加大西北开发。
王 昌 耀
作 者 简 介
在中国当代诗歌史上,昌耀最重要和独特的,是他创造了一种独异的、与他的生命和美学追求相称的文体,我们称之为“昌耀体“。”昌耀体“的明显标记,来自与汉语语言传统资源的相通,由此带来了汉语本身的血制、底蕴和调性,带来了文白之间的句法和张力,形成了他那时而苍劲姿纵、时而雍容华贵、时而高俊幽秘的文体风格。
昌 耀 体
知识链接
1957年,中共中央发出指示,在全国范围内开展了一场波及社会各阶层的群众性反右派斗争。这一运动后来被严重扩大化,一大批响应党的号召仗义执言的知识分子和民主党派人士被错误的确定为“右派分子”,遭到不同程度的迫害。这首诗写于1962年8月,作者因被打成右派,正在距峨堡乡不远的青海省八宝农场接受劳动改造。此时的昌耀正遭受着不公平的待遇,但是诗人并没有消沉,而是保持着坚定的信念,对生活充满着热爱。诗人自身坎坷的命运和所处的艰苦生活,磨砺了诗人的意志,更砥砺了诗人的思想。
写 作 背 景
这首诗是诗人生命处于困厄中的一首诗作,也是他一生的命运模式与象征。
“峨日朵” 是现在的青海省海北藏族自治州祁连县的峨堡镇,而“峨日朵”则应该是当地老百姓“峨堡”的发语词。“峨日朵雪峰”便是峨堡镇境内的祁连山脉中一座或者几座小雪峰,山顶终年积雪。想来,它们原本没有自己独立的名字,它们只是一个如画的诗作之远景而已。在这首诗中,作者写了自己攀登峨日朵雪峰时的所见与所思。
峨 日 朵 雪 峰
初读感知
PART 02
疏通字义
嚣 鸣
Xiāo
罅 隙
Xià
石 砾

楔 入
Xiē rù
阅读任务
一、有感情朗读这首诗,体会内容与情感
二、如果用一两个词语形容这首诗的风格,你 会想到什么词语?
三、诗中写了哪些意象?
诗人前期的诗以张扬生命在深重困境中的亢奋见长,感悟和激情融于凝重、壮美的意象之中,将饱经沧桑的情怀、古老开阔的西部人文背景、博大的生命意识,构成协调的整体。
节制、内敛、沉思
请在这里输入标题
如果用一两个词语形容这首诗的风格,你会想到什么词语?
理智、冷静、清醒
太阳
石砾
诗中写了哪些意象?
雄鹰
雪豹
蜘蛛
文本研读
PART 03
探究:诗歌首句说:“这是我此刻仅能征服的高度了。”有何作用?
(1)“这”巧妙点题,交代了“我”所处的位置。“此刻”和“仅”两个词暗示了多重意思:(2)这高度并非“一览众山小”的“绝顶”,却是“我”此时尽了自己的全部努力所达到的;这并不意味着将来(或“下一刻”)“我”不能达到新的高度,(3)也暗示之后并未放弃征服新的高度
探究:“小心地探出前额”写出了什么?
表面上指海拔高;从精神层面看“我”到达的 “高度”的确是一个难得的高度,因为这是诗人自己艰难攀上去的高度,也是只有他自己看得见、感觉得到的高度,但对于他当时在社会主流意识里所处的地位来说,这个高度无疑是危险的。所以,他只能“小心”“探出前额”。
探究:“我”惊异于怎样的景象?此句用了哪些意象?有何表达效果?
(1)“我”惊异于“太阳跃入山海”的景象。(2)此句用了“薄壁”“峨日朵之雪”“太阳”“山海”等意象,(3)描绘出一幅壮丽的雪峰日落的景象,给人以强大的视觉冲击力。
探究:试分析“石砾不时滑坡,引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣,像军旅远去的喊杀声。”诗人为何写沙砾这一意象?
(1)运用环境描写,形象地写出了攀登者攀登时脚下的险情
(2)写“太阳”跃入山海、小沙砾引发大嚣鸣的场景,意味着时代从泛滥的狂热、廉价的乐观中摆脱出来,那荒谬年代的所谓理想、所谓信念、所谓追求,不过是堆砌上去而根基根本不会稳固的“石砾”,它们只能有“滑坡”的下场。所以这既是诗人在现实生活中生存状态下的写照,也是诗人精神生活的写照。
环境描写
探究:“我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙血滴,从撕裂的千层掌鞋底渗出。”这句诗有怎样的寓意?请简要分析。
诗句由“我”眼中的壮观景象转入自身状态的描述:手指插入岩缝,血滴渗出鞋底,也就是说,日落和滑坡都不是悠闲者赞叹或观赏的对象,而是此时此地贴身绝壁的登山勇士努力和挣扎的真实的生命体验。
动作描写
探究:诗人作了哪些假想?现实中的情形又是怎么样的?
昌耀认为,假如在他旁边有一面镜子正对着他,他在镜中看到的必然是一只雄鹰或雪豹。他用高原上自然界的勇者和强者来鼓励自己,即使他征服的不是最高峰,也足以表明他不息的奋斗精神。
探究:诗人作了哪些假想?现实中的情形又是怎么样的?
“在锈蚀的岩壁但有一只小得可怜的蜘蛛”——现实是,他在镜中看到的只是一只小得可怜的蜘蛛!残酷的现实正如攀登峨日朵雪峰的勇士身处的险境,卑微的诗人正如岩壁上孤独、弱小的蜘蛛。诗人何尝不知道雄鹰或雪豹的假设和想象的可笑和荒谬,何尝不知道他自己是怎样的角色和形象。这是一个莫大的反讽。
反讽
反讽,又称反语,是说话或写作时一种带有讽刺意味的语气或写作技巧,单纯从字面上不能了解其真正要表达的事物,而事实上其原本的意义正好是字面上所能理解的意涵的相反,通常需要从上下文及语境来了解其用意。
探究:诗人不写“雄鹰或雪豹”而写“蜘蛛”,有何意图?
(1)“雄鹰”“雪豹”的意象象征作者理想、精神、意志、心灵,代表强大、雄壮和坚韧。“蜘蛛”是作者现实状态的写照。(2)“可怜”与“默享”两个词语极有分量,在内容上“可怜”表明蜘蛛是世界中极其普通、渺小的事物,“默享”表明如此普通、渺小的蜘蛛却能享受大自然赐予的快乐和荣耀。这表明真正的强大、壮美和坚韧不是外在的形式或形象,而是内在的精神、意志。在结构上与第一节中的“无穷”“嚣鸣”相照应。(3)诗人对生命的热爱、对生命力的赞颂,全通过这只小小的蜘蛛得到表露。
内容梳理
主旨点睛:
《峨日朵雪峰之侧》一诗是登山勇士的自我写照,描绘了峨日朵雪峰之侧的太阳、山海和蜘蛛等众多意象,营造出一种凝重壮美的氛围,抒写了登山勇士在登峰途中的体验与感怀,表达了诗人对生命的热爱和对强大生命力的赞颂。
拓展延伸
PART 01
1、 在峨日朵雪峰之侧坚守住高度的不是强大的雄鹰或雪豹,而是弱小得可怜的蜘蛛;
2、光明的太阳不过是虚妄的神明和幻象的真理的别称,堆砌的石砾不过是狂热的信念、迷信的追求、廉价的乐观的代号,而它们正在跃入幽暗却引力无穷的山海,正在滑向棕色的深渊;
3、 一派嚣鸣的、像军旅的喊杀声的,原来是在“滑坡”,是在“远去”,而接纳和归结它们的恰恰是沉寂和冷静。
两组意象形成鲜明而浓烈的对比:强大和弱小、光明与幽暗、热闹与沉寂、高拔与低矮。
对比
本诗描绘画面的时候采用了哪些表现手法?
视听合一,表明“我“在这个高度上的坚持决非易事。
视觉——“我”吃惊地看到一派壮丽的雪峰落日景象。
视听合一
描绘画面的时候采用了哪些表现手法?
听觉——滑坡的石砾引动深渊的嚣鸣,如军旅的杀声渐远而去。
结 束
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