资源简介

(共21张PPT)
1.2 在社会中
成长
第一课 丰富的社会生活
1、政治认同：
关心公共事务，关心社会发展和国家前途和命运。
2、道德修养：
树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。
3、法治观念：
遵守社会规则和习俗，有为他人、为社会服务的精神。
4、责任意识：
将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身社会实践活动。
核心素养目标：
在社会课堂中成长
什么是“社会化”？
人的社会化，是指个人在特定社会文化环境中，从生物人成长为社会人的过程，具体包括：认识社会，并且融入社会，影响社会，改造社会。这是一个持续一生的成长过程，成长的状况影响到个人人格的完善度，心理的幸福度，以及个人在工作事业上的发展等。
刚出生的婴儿不具备这些认知，因此TA必须渡过一个特定的社会化期，以熟悉各种生活技能，发展个性，学习社会或群体的各种习惯，接受社会的教化，慢慢成人。这是个必须的过程，否则就会造成各种的人格缺陷，影响自我的发展。
随着一个人社会化的完善，TA会逐步形成正确的价值观人生观，格局会逐步提高。TA会更加清晰的了解社会，了解人性，并且去接纳，去协作。TA会更加的认识自我、肯定自我、接纳自我，原则明确，界限清晰，从而让自己内心更自由、幸福，使自己无论在顺境之中还是逆境之中，都能很好的驾驭自己的情绪，把控自己的方向，容易走出困境，突破局面，走到更高的人生境地，益于自己，益于他人，益于社会。
1.社会化的含义
是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
刚出生的人，仅仅是生理特征上具有人类特征，但还不具备人的品质。通过学习社会知识、从生物人变成社会人，完成了人的社会化。
社会化
社会人
生物人
生物人
社会人
父母的抚养
同伴的帮助
老师的教诲老师的教诲
社会的关爱
国家的培养
社会化
2.为什么人的成长离不开社会
（1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服。住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……个人之所以成其为个人，以及他的生存之所以有意义，与其说是靠他个人的力量，不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员，从生到死，社会都在支配他的物质生活和精神生活。”--爱因斯坦
列举日常学习和生活中的用品
它们的生产和社会有什么关系？
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
2.为什么人的成长离不开社会
（1）人的成长是不断社会化的过程。通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
养成亲社会行为
3.亲社会行为的含义和表现
含义：指人们在社会交往中，表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
表现：表现在谦让、分享、帮助他人；关心社会发展；参加公益活动等方面。
这些是亲社会行为吗？
养成亲社会行为有什么意义？
4.养成亲社会行为的意义
（1）有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。
（2）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。
5.如何养成亲社会行为
亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

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