资源简介

文言文阅读
辽宁省鞍山市2023-2024学年高三上学期第一次质量监测语文试题
一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
后梁太祖开平元年，荆南留后高季昌为节度使。季昌到官，城邑残毁，户口雕耗。季昌安集流散，民皆复业。二年冬十月，依政进士梁震过江陵，高季昌爱其才识，留之，欲奏为判官。乃曰 “震素不慕荣宦，明公不以震为愚，必欲使之参谋议，但以白衣侍樽俎可也，何必在幕府。”
乾化二年，高季昌潜有据荆南之志，乃奏筑江陵外郭，增广之。乾化三年，高季昌造战舰 五百艘，为攻守之具，朝廷浸不能制。
后唐庄宗同光元年，高季昌闻帝灭梁，避唐庙讳，更名季兴，欲自入朝。明宗天成元年四月，梁震荐前陵州判官责平孙光宪于季兴，使掌书记。季兴大治战舰，欲攻楚。光宪谏曰：“荆南乱离之后，赖公休息士民，始有生意。 若又与楚国交恶，他国乘吾之弊，良可忱也。”季兴乃止。
二年春，高季兴既得三州请朝廷不除判史自以子弟为之不许。 及夔州刺史潘炕罢官，季兴辄遣兵突入州城，杀戍兵而据之。帝怒，以刘训为南面招讨使，将步骑四万讨之。高季兴求救于吴，吴人遣水军援之。三年春，楚王殷如岳州，遣六军使袁诠击荆南，高季兴以水军逆战季兴大败，请和。冬十二月，高季兴寝疾，命其子从诲权知军府事。丙辰，季兴卒。
从诲既袭位，谓僚佐曰：“唐近而吴远，含近臣远，非计也。”乃因楚王殷以谢罪于唐帝许之。四年秋七月甲中，以从诲为荆南节度使兼侍中。高从诲性明达，亲礼贤士，委任梁震，以兄事之。梁震曰：“先王待我如布衣交，以嗣王属我。今嗣王能自立，不坠其业，吾老矣，不复事人矣。”遂固请退居。从诲不能留，乃为之筑室于土洲，从诲时过其家，四时赐与甚厚，自是悉以政事属孙光宪。
节选自《通鉴纪事本末·高氏据荆南》)
材料二：
后唐庄宗过河，荆渚高季昌谓其门客梁震曰：“某事梁祖，仅获自免。龙德①已来，止求安活。我今入规，亦要尝之。彼②若经营四方，必不縻我。若移入他镇，可为子孙之福。此行决矣。”既自阙回，谓震曰：“新主百战，方得河南。对勋臣夸手抄《春秋》。又竖指云：‘我于指头上得天下。’则功在一人，臣佐何有 且游猎句日不回，中外情何以堪 吾高枕无忧。”乃筑西面罗城，拒敌之具。不三年，庄宗不守。英雄之料，顷刻不差，宜乎贻厥子孙③
选自《北梦琐言》)
【注】①龙德：后梁末帝年号。②彼：与后文的“新主”,都指后唐庄宗李存助。③贻：留传，遗留。厥：他，他的。
10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。 (3分)
高季兴A既得B三州C讲D朝廷E不除F刺史G自H以I子J弟K为之L不许。
1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是(3分)
A. “但以白衣侍樽俎可也”中的“白衣”,与《过秦论》“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”中的“藩篱”所用手法相同。
B. “乃因楚王殷以谢罪于唐”中的“因”,与《鸿门宴》“因击沛公于坐”中的“因”意思不同。
C. “以嗣王属我”中的“属”,与《屈原列传》“屈平属草稿未定”中的“属”意思不同。
D. “遂固请退居”的“遂”与《种树郭橐驼传》中“遂而鸡豚”的“遂”字意思不同
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.后梁覆灭后，高季昌改名季兴，想亲自入朝觐见后唐君主，没有得到允许，于是大量制造战舰，想攻打楚国，最后被孙光宪劝阻。
B.夔州刺史潘炕罢官，高季兴领军突击，杀死守兵并占领了夔州城。第二年楚王派袁诠率军攻打荆南，高季兴派水军迎战，被击败。
C.高季兴之子高从诲承袭爵位，认为唐近而吴远，舍弃近的国家而臣服远的国家，不是长远之计，于是向后唐请罪，获得正式任命
D. 高从诲把梁震当兄长对待，而梁震因年事已高且高从诲没有荒废先王遗业，请求退居高从诲留不住他，每年给予他丰厚的赏赐
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (8分)
(1)荆南乱离之后，赖公休息士民，始有生意。 (4分)
2)则功在一人，臣佐何有 且游猎旬日不回，中外情何以堪 (4分)
14.根据两则材料，简要概括在高季昌身上足以借鉴的成就之道。 (3分)
辽宁省六校2023-2024学年高三年级期初考试语文试题
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
文本一：
楚子伐陆浑之戎，遂至于雒，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小轻重焉。对曰：“在德不在鼎。昔夏之方有德也，远方图物，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。故民入川泽山林，不逢不吉。魑魅魍魉，莫能逢之。用能协于上下，以承天休。桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。德之休明，虽小，重也。其奸回昏乱，虽大，轻也。天祚明德，有所厎止。成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”
（节选自《左传·宣公三年》）
文本二：
秦兴师临周而求九鼎，周君患之，以告颜率。颜率曰：“大王勿忧，臣请东借救于齐。”颜率至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。周之君臣，内自画计，与秦，不若归之大国。夫存危国，美名也；得九鼎，厚实也。愿大王图之。”齐王大悦发师五万人使陈臣思将以救周而秦兵罢。
齐将求九鼎，周君又患之。颜率曰：“大王勿忧，臣请东解之。”颜率至齐，谓齐王曰：“周赖大国之义，得君臣父子相保也，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，谋之晖台之下、沙海之上，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可。楚之君臣欲得九鼎，谋之于叶庭之中，其日久矣。若入楚，鼎必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“弊邑固窃为大王患之。夫鼎者，非效醯壶酱甀耳，可怀挟提挈以至齐者；非效鸟集乌飞、兔兴马逝，漓然止于齐者。昔周之伐殷，得九鼎，凡一鼎而九万人挽之，九九八十一万人，士卒师徒，器械被具，所以备者称此。今大王纵有其人，何途之从而出？臣窃为大王私忧之。”齐王曰：“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，弊邑迁鼎以待命。”齐王乃止。
（节选自《战国策·东周策》）
10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请在答题卡上写出相应字母。（3分）
齐A王B大C悦D发E师F五G万H人I使J陈K臣L思M将N以O救P周Q而R秦S兵T罢
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“楚子伐陆浑之戎”的“伐”是讨伐，征伐的意思，与《屈原列传》中“怀王怒，大兴师伐秦”的“伐”字含义相同。
B．“德之休明”的“休”是美好，美善的意思，与《谏太宗十思疏》中“永保无疆之休”的“休”字含义不同。
C．九鼎，相传夏禹用九州的青铜铸成九个鼎，夏商周三代奉为国家政权的象征。周代列鼎制度为：天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎。
D．危国，意思是面临危险的国家，在此指东周王朝。其中“危”与《蜀道难》中“危乎高哉”的“危”字含义不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．面对楚王的询问，王孙满由鼎引申阐述朝代兴衰的道理，表现了他的睿智忠诚。
B．颜率在秦国发兵索取九鼎时，向齐国求救，用献鼎为诱，巧妙地借兵，退秦救国。
C．颜率回顾了当初武王获九鼎，运输耗费的人力和物资都非常大，为此替齐王担忧。
D．齐王打算借道梁国或楚国运输九鼎，颜率认为不可行，因为两国都早有问鼎之心。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）周之君臣，内自画计，与秦，不若归之大国。(4分)
（2）不敢欺大国，疾定所从出，弊邑迁鼎以待命。(4分)
14．文本一中王孙满的回答，是为了让楚国放弃索鼎，王孙满的理由是什么？请简要概括。（3分）
辽宁省本溪市高级中学2023-2024学年高三上学期第一次适应性检测语文试题
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
(一）
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者益寡。岂取之易而守之难乎 昔取之而有余，今守之而不足，何也 夫在殷忧，必蝎诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
(选自《谏太宗十思疏》）
(二)
上问侍臣：“创业与守成孰难 ”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。”
(选自《资治通鉴·唐纪》）
(三）
贞观十一年，太宗谓魏征曰：“比来所行得失政化，何如往前 ”对曰：“若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之始，不可等级而言。若德义潜通，民心悦服，比于贞观之初，相去又甚远。”太宗曰“远夷来服，应由德义所加。往前功业，何因益大 ”征曰：“昔者四方未定，常以德义为心。旋以海内无虞，渐加骄奢自溢。所以功业虽盛，终不如往初。”太宗又曰；“所行比往前何为异 ”征曰：“贞观之初，恐人不言，导之使谏。三年已后，见人谏，悦而从之。一二年来，不悦人谏，虽黾勉听受，而意终不平，谅有难色。”太宗曰：“诚如公言，非公无能道此者。人皆苦不自觉，公向未道时都自谓所行不变及见公论说过失堪惊。公但存此心，朕终不违公语。”
(选自《贞观政要·论纳谏第五》）
10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
公A向B未C道D时E都F自G谓H所I行J不K变L及M见N公O论P说Q过R失S堪T惊
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．胡越，古代分别居于我国北方和南方的两个民族。
B．“创业与守成孰难”与“与嬴而不助五国也”两句中的“与”意思相同。
C．“得一生”与“四海一”（阿房宫赋》）两句中的“一”意思不同。
D．“见人谏”与“终必不蒙见察”（《答司马谏议书》两句中的“见”意思不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．在选文（一）中，作者概括了历代统治者能善始却不能善终的历史教训，得出了“怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎”的结论。
B．在选文（二）中，唐太宗对房玄龄认为“创业难”的观点加以否定，而赞同魏征“守成难”的观点。
C．在选文（三）中，魏征认为当时的唐王朝恩泽声威比贞观初年要大，但是在德行仁义方面却不如贞观初年，唐太宗对此很不理解。
D．在选文（三）中，魏征分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度，受到了太宗的充分肯定，认为魏征让他看到了自己的过失。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
（2）草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣。
14．概括选文（三）中，魏征分析唐太宗即位以来对待谏言的态度有着怎样的变化。
辽宁省沈阳二中2023-2024学年高三上学期暑假阶段验收测试语文试题
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
文本一：
鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。
（节选自西汉 贾谊《过秦论》）
文本二：
后梁太祖开平元年，荆南留后高季昌为节度使。季昌到官，城邑残毁，户口雕耗。季昌安集流散，民皆复业。二年冬十月，依政进士梁震过江陵，高季昌爱其才识，留之，欲奏为判官。乃曰：“震素不慕荣宦，明公不以震为愚，必欲使之参谋议，但以白衣侍樽俎可也，何必在幕府。”
季昌甚重之，以为谋主，呼曰先辈。乾化二年，高季昌潜有据荆南之志，乃奏筑江陵外郭，增广之。乾化三年，高季昌造战舰五百艘，为攻守之具，朝廷浸不能制。
后唐庄宗同光元年，高季昌闻帝灭梁，避唐庙讳，更名季兴，欲自入朝。明宗天成元年四月，梁震荐前陵州判官贵平孙光宪于季兴，使掌书记。季兴大治战舰，欲攻楚。光宪谏曰：“荆南乱离之后，赖公休息士民，始有生意。若又与楚国交恶，他国乘吾之弊，良可忧也。”季兴乃止。二年春，高季兴既得三州请朝廷不除刺史自以子弟为之不许。及夔州刺史潘炕罢官，季兴辄遣兵突入州城，杀戍兵而据之。帝怒，以刘训为南面招讨使，将步骑四万讨之。高季兴求救于吴，吴人遣水军援之。三年春，楚王殷如岳州，遣六军使袁诠击荆南，高季兴以水军逆战。季兴大败，请和。冬十二月，高季兴寝疾，命其子从诲权知军府事。丙辰，季兴卒。
从诲既袭位，谓僚佐曰：“唐近而吴远，舍近臣远，非计也。”乃因楚王殷以谢罪于唐，帝许之。四年秋七月甲申，以从诲为荆南节度使兼侍中。高从诲性明达，亲礼贤士，委任梁震，以兄事之。梁震曰：“先王待我如布衣交，以嗣王属我。今嗣王能自立，不坠其业，吾老矣，不复事人矣。”遂固请退居。从诲不能留，乃为之筑室于土洲，从诲时过其家，四时赐与甚厚，自是悉以政事属孙光宪。
臣光曰：孙光宪见微而能谏，高从诲闻善而能徙，梁震成功而能退，自古有国家者能如是，夫何亡国败家丧身之有？
（节选自《通鉴纪事本末 高氏据荆南》）
10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
高季兴A既得B三州C请D朝廷E不除F刺史G自H以I子弟J为之K不许。
11．对文中加点词语解说不正确的一项是（ ）（3分）
A．“但以白衣侍樽俎可也”中的“白衣”，其手法与《登泰山记》中“稍见云中白若樗蒱数十立者”的“樗蒱”不同。
B．“始有生意”中的“生意”与《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”字都属于古今异义。
C．“以嗣王属我”中的“属”，与《赤壁赋》中“举匏樽以相属”的“属”意思不同。
D．“见微而能谏”中的“见”与《答司马谏议书》中“终必不蒙见察”的“见”意思相同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．后梁覆灭后，高季昌改名季兴，打算亲自入朝觐见后唐君主，没有得到允许，于是大量制造战舰，想攻打楚国，最后被孙光宪劝阻。
B．夔州刺史潘炕罢官时，高季兴领军突击，杀死了防守士兵并占领了夔州城。第二年楚王殷派袁诠率军攻打荆南，高季兴派水军迎战，被击败。
C．高季兴的儿子高从诲承袭爵位之后，认为唐近而吴远，舍弃近的国家却臣服远的国家，不是长远之计。
D．高从诲把梁震当兄长一样对待，而梁震因为自己年事已高、高从诲没有荒废先王遗业，请求退居。高从诲留不住他，每年给予他丰厚的赏赐。
13．请把文中画横线的句子和《谏太宗十思疏》中的句子，翻译成现代汉语。（8分）
（1）乃因楚王殷以谢罪于唐，帝许之。（4分）
虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶。（4分）
高季昌据荆南时的治国之道与文本一贾谊所提倡的治国之道有何不同？请简要概括。（3分）
辽宁省沈阳市一二〇中学2023-2024 高三上学期第一次质量监测语文试题
（一）文言文阅读（本题共 5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成各题。
仁宗洪熙元年春正月壬申朔，上御奉天殿，朝群臣，命礼部、鸿胪寺不作乐。先是，礼部尚书吕震请于上，宜受贺作乐如朝仪，上不从。震固请之，大学士杨士奇、杨荣、黄淮、金幼孜皆言陛下言是。震曰：“四方万国之人，远朝新主，皆欲一观天颜，圣上固孝诚至，亦宜勉徇下情。”上顾士奇等曰：“礼过矣。”对曰：“诚如圣谕，必欲俯徇舆情，亦不宜备礼。”上从之。明日，召士奇等谕曰：“为君以受直言为明，为臣以能直言为忠。自今朕行有未当，但直言之，毋以不从为虑。”各赐钞文币。颁诏天下，罢山场、园林、湖池、坑冶，听民采取，悉照洪武年间例办纳。大理寺少卿戈谦言事过激，吕震等交奏其沽名，上颇厌之，杨士奇以主圣臣直，从容为上言之，且曰：“谦虽昧于大体，盖亦感恩图报耳。”上遂待谦如初，命百官毋以谦为戒，已而召谦为副都御史。时有中官采木四川扰民者，召谦谕曰：“尔素清直，其为朕穷治之，勿怀疑畏。”夏四月，有至自南京者，言徐淮、山东民多乏食，而有司催科方急。上命杨士奇草诏蠲恤，士奇言：“不可不令户部、工部与闻。”上曰：“姑徐之，救民如拯溺，不可须臾缓。有司虑国用不足，必持不决。”因命中官给笔札，士奇就西角门草诏。上览毕，即遣使赍行。顾士奇曰：“卿今可语部臣，朕悉免之矣。”左右或言宜有分别，庶不滥恩。上曰：“恤民宁过厚，为天下主，可与民较锱铢耶！”时近臣有进言太平之政者，杨士奇进曰：“流徙未归，疮痍未复，远近犹有艰食之民，须休养数年，庶几人得其所。”上嘉纳之，复谕蹇义等曰：“曩与卿‘绳愆纠谬’银章，惟士奇封入五疏，余皆无有，岂朝政果无阙，生民果皆安乎？”诸臣顿首谢。每边将陛辞，辄戒曰：“民力罢矣毋贪功脱扰塞下驱之而已。”用法尚宽厚，然深恶赃吏，每戒法司曰：“国家恤民，必自去赃吏始。”在位仅十月，而百政具举云。
（节选自《明史纪事本末·仁宣致治》）
10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请写出这三处的字母。
民A力B罢C矣D毋E贪F功G脱H扰I塞J下K驱L之M而N已
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “正月壬申朔”和“戊申晦，五鼓”（《登泰山记》）中的“朔”和“晦”分别指农历每月初一和最后一天。
B. “诚如圣谕”与“如其礼乐，以俟君子”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）的“如”不同。
C. “上颇厌之”与“山不厌高”（《短歌行》）的“厌”相同，与“暴秦之欲无厌”（《六国论》）的“厌”不同。
D. 陛辞，既指朝官离开朝廷，上殿辞别皇帝；也指面见皇帝辞官。文中“陛辞”指的是前者。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 接受群臣朝拜时，明仁宗要求相关部门取消奏乐，杨士奇等人对此表达了赞同支持；此前吕震坚持认为皇帝受贺时应该奏乐，仁宗拒绝了他。
B. 大理寺少卿戈谦说话过激，一度让明仁宗不满；杨士奇劝谏说戈谦识大体且知恩图报，后来仁宗待戈谦像原来一样，还任命他担任副都御史。
C. 有近臣进言称当今是太平之政，杨士奇反对这一说法，认为国家灾难未消，还有百姓生活艰难，需要数年的休养生息，才能人人安居乐业。
D. 明仁宗曾发给蹇义等人“绳愆纠谬”银章，意在让他们发现并指出朝政之失，但他们无所作为，仁宗对比多次上疏的杨士奇，批评了他们。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尔素清直，其为朕穷治之，勿怀疑畏。
（2）恤民宁过厚，为天下主，可与民较锱铢耶！
14. 文中明朝皇帝的庙号为“仁宗”，请简要概括他对百姓“仁”的具体表现。
文言文阅读
辽宁省鞍山市2023-2024学年高三上学期第一次质量监测语文试题
一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文，完成10～14题。
材料一：
后梁太祖开平元年，荆南留后高季昌为节度使。季昌到官，城邑残毁，户口雕耗。季昌安集流散，民皆复业。二年冬十月，依政进士梁震过江陵，高季昌爱其才识，留之，欲奏为判官。乃曰 “震素不慕荣宦，明公不以震为愚，必欲使之参谋议，但以白衣侍樽俎可也，何必在幕府。”
乾化二年，高季昌潜有据荆南之志，乃奏筑江陵外郭，增广之。乾化三年，高季昌造战舰 五百艘，为攻守之具，朝廷浸不能制。
后唐庄宗同光元年，高季昌闻帝灭梁，避唐庙讳，更名季兴，欲自入朝。明宗天成元年四月，梁震荐前陵州判官责平孙光宪于季兴，使掌书记。季兴大治战舰，欲攻楚。光宪谏曰：“荆南乱离之后，赖公休息士民，始有生意。 若又与楚国交恶，他国乘吾之弊，良可忱也。”季兴乃止。
二年春，高季兴既得三州请朝廷不除判史自以子弟为之不许。 及夔州刺史潘炕罢官，季兴辄遣兵突入州城，杀戍兵而据之。帝怒，以刘训为南面招讨使，将步骑四万讨之。高季兴求救于吴，吴人遣水军援之。三年春，楚王殷如岳州，遣六军使袁诠击荆南，高季兴以水军逆战季兴大败，请和。冬十二月，高季兴寝疾，命其子从诲权知军府事。丙辰，季兴卒。
从诲既袭位，谓僚佐曰：“唐近而吴远，含近臣远，非计也。”乃因楚王殷以谢罪于唐帝许之。四年秋七月甲中，以从诲为荆南节度使兼侍中。高从诲性明达，亲礼贤士，委任梁震，以兄事之。梁震曰：“先王待我如布衣交，以嗣王属我。今嗣王能自立，不坠其业，吾老矣，不复事人矣。”遂固请退居。从诲不能留，乃为之筑室于土洲，从诲时过其家，四时赐与甚厚，自是悉以政事属孙光宪。
节选自《通鉴纪事本末·高氏据荆南》)
材料二：
后唐庄宗过河，荆渚高季昌谓其门客梁震曰：“某事梁祖，仅获自免。龙德①已来，止求安活。我今入规，亦要尝之。彼②若经营四方，必不縻我。若移入他镇，可为子孙之福。此行决矣。”既自阙回，谓震曰：“新主百战，方得河南。对勋臣夸手抄《春秋》。又竖指云：‘我于指头上得天下。’则功在一人，臣佐何有 且游猎句日不回，中外情何以堪 吾高枕无忧。”乃筑西面罗城，拒敌之具。不三年，庄宗不守。英雄之料，顷刻不差，宜乎贻厥子孙③
选自《北梦琐言》)
【注】①龙德：后梁末帝年号。②彼：与后文的“新主”,都指后唐庄宗李存助。③贻：留传，遗留。厥：他，他的。
10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。 (3分)
高季兴A既得B三州C讲D朝廷E不除F刺史G自H以I子J弟K为之L不许。
1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说不正确的一项是(3分)
A. “但以白衣侍樽俎可也”中的“白衣”,与《过秦论》“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱”中的“藩篱”所用手法相同。
B. “乃因楚王殷以谢罪于唐”中的“因”,与《鸿门宴》“因击沛公于坐”中的“因”意思不同。
C. “以嗣王属我”中的“属”,与《屈原列传》“屈平属草稿未定”中的“属”意思不同。
D. “遂固请退居”的“遂”与《种树郭橐驼传》中“遂而鸡豚”的“遂”字意思不同
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.后梁覆灭后，高季昌改名季兴，想亲自入朝觐见后唐君主，没有得到允许，于是大量制造战舰，想攻打楚国，最后被孙光宪劝阻。
B.夔州刺史潘炕罢官，高季兴领军突击，杀死守兵并占领了夔州城。第二年楚王派袁诠率军攻打荆南，高季兴派水军迎战，被击败。
C.高季兴之子高从诲承袭爵位，认为唐近而吴远，舍弃近的国家而臣服远的国家，不是长远之计，于是向后唐请罪，获得正式任命
D. 高从诲把梁震当兄长对待，而梁震因年事已高且高从诲没有荒废先王遗业，请求退居高从诲留不住他，每年给予他丰厚的赏赐
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 (8分)
(1)荆南乱离之后，赖公休息士民，始有生意。 (4分)
2)则功在一人，臣佐何有 且游猎旬日不回，中外情何以堪 (4分)
14.根据两则材料，简要概括在高季昌身上足以借鉴的成就之道。 (3分)
10.(3 分) CGL
11. (3 分)A（“白衣”借代成意，“藩篱”比喻成意。）
12. (3 分)A（“没有得到允许”于材料一无据，从材料二看，自入朝是得到了庄宗的许可。）
13. (8 分)（1）荆南遭受战乱以来，依赖您使士兵和百姓休养生息，才有了生机。（4 分，赖、休息、生意各 1 分，大意 1 分。）
（2）那么就是说功劳在他一个人身上，哪还有辅佐大臣的关系？而且外出游玩打猎十天不
回来，朝廷内外人们的心情怎么受得了 （4 分，何有、旬、中外各 1 分，大意 1 分。）
14.（3 分） ①安抚百姓，恢复生产；②礼贤下士，善于纳谏；③有识人之智，谋略深远。
（答出 6 小点中的 3 小点即可满分。）
【文言文参考译文】
材料一：
后唐庄宗过了黄河。荆渚人高季昌对他的门客梁震说：“我在后梁太祖手下做事，得到
的仅仅是自己没有被处罚。龙德初年以来，只求安稳地活着。我现在去朝见庄宗，也是希望
能够打探他的动静。他若是想谋求天下，一定不会囚系(扣押)我。要是进军别的地方，那可
是子孙的福分。走这一趟已经决定了。”
从皇宫回来以后，他告诉梁震说：“新国主经历百战，才得到河南。对功臣自夸他亲手
抄录《春秋》。又竖起指头说：我从指头上得到天下。这意思就是功劳在他一个人身上，哪
还有辅佐大臣(的功劳)？而且外出游玩打猎十天不回来，朝廷内外人们的心情怎么受得了
我现在高枕无忧了。”于是在西面加筑了罗城，又修造了用来阻挡敌人的用具。
不到三年，庄宗果然没有守住。英雄所预料的一点没错，留给子孙福泽也是应该的啊。
材料二：
后梁太祖开平元年，荆南留后的高季昌为荆南节度使。高季昌到任时，城池残破被毁坏，
百姓凋残耗尽。高季昌安抚召集流散的人，百姓都恢复了旧业。开平二年冬季十月,依政人
进士梁震经过江陵，高季昌爱惜他的才能学识，将他留下，想要上奏朝廷任命他为判官。梁
震说:“我向来不羡慕荣华仕禄，您不认为我愚笨无知，一定要让我参与谋划议事，(我)仅
以平民身份侍奉在您的宴席之侧就可以了，何必一定在幕府任职。”高季昌十分器重他，让(他)担任谋士，称(他)为前辈。乾化二年，高季昌暗中有占据荆南的想法,于是便上奏朝廷请求
修筑江陵的外城，把它增加扩大。乾化三年，高季昌修造了五百艘战船，作为进攻防守的器
械。后梁朝廷逐渐无法制约(他)。
……后唐庄宗同光元年，高季昌听说后唐灭了后梁，为避后唐庙讳，改名为季兴,打算
亲自入朝(觐见)。后唐明宗天成元年夏季四月，梁震向高季兴举荐前陵州判官贵平人孙光宪，
(高季兴)让(孙光宪)担任书记一职。高季兴大造战船，准备进攻南楚。孙光宪劝谏道:“荆
南遭受战乱以来，依赖您使士兵和百姓休养生息，(荆南)才开始有生机。如果又和楚国成为
仇敌。其他国家趁我们空虚疲乏之际前来侵犯，这是非常值得担忧的。”高季兴于是作罢。
天成二年春天，夔州刺史潘炕被罢官，高季兴便率领军队突然进入夔州城中，杀死防守
士兵并占领了夔州城。后唐明宗大怒，任命刘训担任南面招讨使，率领四万步兵和骑兵讨伐
高季兴。高季兴向吴国请求救援，吴国派水军来援助他。天成三年春季三月楚王(马)殷到达
岳州，派遣六军使袁诠攻打荆南，高季兴凭借水军迎战。高季兴大败，请求讲和。冬季十二
月，高季兴卧病在床，任命他的儿子高从诲暂时处理军府事务。丙辰日,高季兴去世。
高从诲继位后，对僚佐们说:“后唐离我们近而吴国离我们远，舍弃近的国家而臣服于
远的国家，这不是好计策。”于是通过楚王(马)殷向后唐谢罪，后唐明宗答应了他的请求。
天成四年秋季七月甲申日，(后唐朝廷)任命高从诲为荆南节度使兼侍中。高从诲性情通达，
礼贤下士，重用梁震，把他当作兄长来对待。梁震说:“先王待我如同贫贱之交，(他)将您
托付给我。现在您已经能够自立，没有荒废先王遗业，我已年老，不能再侍奉人了。”于是
坚决请求告老还乡。高从诲没能留住他，于是为他在土洲修建府舍。高从诲时常到梁震家里
去探望，一年四季的赏赐极为丰厚。从此把政事全部托付给孙光宪。
辽宁省六校2023-2024学年高三年级期初考试语文试题
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
文本一：
楚子伐陆浑之戎，遂至于雒，观兵于周疆。定王使王孙满劳楚子。楚子问鼎之大小轻重焉。对曰：“在德不在鼎。昔夏之方有德也，远方图物，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神奸。故民入川泽山林，不逢不吉。魑魅魍魉，莫能逢之。用能协于上下，以承天休。桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周。德之休明，虽小，重也。其奸回昏乱，虽大，轻也。天祚明德，有所厎止。成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也。”
（节选自《左传·宣公三年》）
文本二：
秦兴师临周而求九鼎，周君患之，以告颜率。颜率曰：“大王勿忧，臣请东借救于齐。”颜率至齐，谓齐王曰：“夫秦之为无道也，欲兴兵临周而求九鼎。周之君臣，内自画计，与秦，不若归之大国。夫存危国，美名也；得九鼎，厚实也。愿大王图之。”齐王大悦发师五万人使陈臣思将以救周而秦兵罢。
齐将求九鼎，周君又患之。颜率曰：“大王勿忧，臣请东解之。”颜率至齐，谓齐王曰：“周赖大国之义，得君臣父子相保也，愿献九鼎，不识大国何途之从而致之齐？”齐王曰：“寡人将寄径于梁。”颜率曰：“不可。夫梁之君臣欲得九鼎，谋之晖台之下、沙海之上，其日久矣。鼎入梁，必不出。”齐王曰：“寡人将寄径于楚。”对曰：“不可。楚之君臣欲得九鼎，谋之于叶庭之中，其日久矣。若入楚，鼎必不出。”王曰：“寡人终何途之从而致之齐？”颜率曰：“弊邑固窃为大王患之。夫鼎者，非效醯壶酱甀耳，可怀挟提挈以至齐者；非效鸟集乌飞、兔兴马逝，漓然止于齐者。昔周之伐殷，得九鼎，凡一鼎而九万人挽之，九九八十一万人，士卒师徒，器械被具，所以备者称此。今大王纵有其人，何途之从而出？臣窃为大王私忧之。”齐王曰：“子之数来者，犹无与耳。”颜率曰：“不敢欺大国，疾定所从出，弊邑迁鼎以待命。”齐王乃止。
（节选自《战国策·东周策》）
10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请在答题卡上写出相应字母。（3分）
齐A王B大C悦D发E师F五G万H人I使J陈K臣L思M将N以O救P周Q而R秦S兵T罢
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A．“楚子伐陆浑之戎”的“伐”是讨伐，征伐的意思，与《屈原列传》中“怀王怒，大兴师伐秦”的“伐”字含义相同。
B．“德之休明”的“休”是美好，美善的意思，与《谏太宗十思疏》中“永保无疆之休”的“休”字含义不同。
C．九鼎，相传夏禹用九州的青铜铸成九个鼎，夏商周三代奉为国家政权的象征。周代列鼎制度为：天子九鼎，诸侯七鼎，卿大夫五鼎。
D．危国，意思是面临危险的国家，在此指东周王朝。其中“危”与《蜀道难》中“危乎高哉”的“危”字含义不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）
A．面对楚王的询问，王孙满由鼎引申阐述朝代兴衰的道理，表现了他的睿智忠诚。
B．颜率在秦国发兵索取九鼎时，向齐国求救，用献鼎为诱，巧妙地借兵，退秦救国。
C．颜率回顾了当初武王获九鼎，运输耗费的人力和物资都非常大，为此替齐王担忧。
D．齐王打算借道梁国或楚国运输九鼎，颜率认为不可行，因为两国都早有问鼎之心。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）周之君臣，内自画计，与秦，不若归之大国。(4分)
（2）不敢欺大国，疾定所从出，弊邑迁鼎以待命。(4分)
14．文本一中王孙满的回答，是为了让楚国放弃索鼎，王孙满的理由是什么？请简要概括。（3分）
10．DIQ 解析：本题考查文言文断句的能力。句意：齐王听了非常高兴，立刻派遣五万大军，任命陈臣思为统帅前往救助东周，秦军因此退兵。“齐王大悦”中“齐王”作主语，“悦”作谓语，结构完整，在D处断开；“发师五万人”是省略了主语齐王的主谓宾结构，独立成句，在I处断开；“而”是连词，表承接关系，且前面句子的主语都是“齐王”，后面句子的主语是“秦兵”，所以在Q处断开。故选DIQ。（每点1分）
11．B 解析：本题考查了解并掌握常见的古代文化常识，理解文言实词在文中的意义和用法的能 力。A.两个“伐”都是讨伐，征伐的意思。句意：楚庄王讨伐陆浑之戎。/怀王发怒，大规模出动军队去讨伐秦国。B.“‘休’字含义不同”错误，含义相同，都是吉庆、美好、美善的意思。句意：德行美好光明。/永远保持无尽的美善。C.说法正确。D.前一个“危”是危险的意思，后一个“危”是高的意思。“危乎高哉”句意：多么高峻伟岸！故选B。
12．C 【 解析】本题考查理解文章内容的能力。C.“为此替齐王担忧”错误，结合原文“齐将求九鼎，周君又患之。颜率曰：‘大王勿忧，臣请东解之’”，以及“‘不敢欺大国……以待命。’齐王乃止”可知，颜率并非真正替齐王担忧，而是为了保卫本国的利益。通过陈述运鼎难题让齐王知难而退，巧妙地让齐王主动放弃“求九鼎”。故选C。
13．（1）我东周君臣内部寻思对策，认为与其将九鼎交给暴秦，不如送给贵国。
（2）我不敢欺骗贵国，大王请尽快决定从哪条路搬运，敝国将把鼎迁出，随时待命运走。
解析：本题考查理解并翻译文言文句子的能力。（1）“内”，内部；“画计”，谋划对策；“不若”，不如；“归”，送。（2）“欺”，欺骗；“疾”，迅速，尽快；“弊邑”，“弊”通“敝”，这里指周国；“迁”，迁出。（1点1分）
14．①国家的强盛在德不在鼎，认为君王贵在修德；②鼎应为周天子所有，君臣之序不可动摇。
解析：本题考查筛选概括信息的能力。（1点1分。2点3分）
结合“楚子问鼎之大小轻重焉。对曰：‘在德不在鼎……德之休明，虽小，重也。其奸回昏乱，虽大，轻也”可概括出，国家的强盛在德不在鼎，认为君王贵在修德；
结合“天祚明德，有所厎止。成王定鼎于郏鄏，卜世三十，卜年七百，天所命也。周德虽衰，天命未改。鼎之轻重，未可问也”可概括出，鼎应为周天子所有，君臣之序不可动摇。
参考译文：
文本一：
楚庄王讨伐陆浑之戎，于是到达洛水边，在周王的疆界检阅军队。周定王派王孙满去慰问楚庄王。楚庄王向王孙满询问（周王室）鼎的大小与轻重。王孙满说：“（国家的强盛）决定于君主的道德而不在于鼎的本身。往昔夏朝正当有德的时候，远方的人将山川奇异之物画成图像（献给夏朝），将金作为贡品交给九州的长官，（夏朝）将远方所画的奇异之物铸在鼎上，百物因此都具备了，使人民（通过铸在鼎上的图像）知道神异妖怪。因此人民进入川泽山林，就不会碰上不祥的东西。魑魅魍魉，这类鬼怪都不会遇到。因而能与天地和协，以接受上天的保佑。桀德行昏聩惑乱，于是鼎迁到商朝，持续了六百年。商纣王残暴肆虐，鼎迁移到周。（如果君王）德行美好光明，鼎虽小，分量很重；如果德行奸邪昏乱，鼎虽大，分量很轻。上天赐福给明德的君王，不会变动。成王把鼎安顿在郏鄏，占卜的预言说可传三十代，享年七百年，这是天意决定的。周朝的德行虽然衰微，天命并没有改变。鼎的轻重，是不可以询问的。”
文本二：
秦国发兵逼近周境索取周的九鼎，周君为此忧惧不安，将此事告诉了颜率。颜率说：“君王不必忧虑，我愿东到齐国借兵援救。”颜率到了齐国，对齐王说：“秦王不讲道义，想发兵夺取周的九鼎。我东周君臣内部谋划对策，认为与其将九鼎交给暴秦，不如送给贵国。保存濒危的国家，是美名；得到九鼎，是很实在的利益。希望大王考虑一下。”齐王听了非常高兴，立刻派遣五万大军，任命陈臣思为统帅前往救助东周，秦军因此退兵。
当齐王准备向周君索取九鼎时，周君又一次忧虑不安。颜率说：“大王不必担心，我愿到东方解决此事。”颜率到了齐国，对齐王说：“东周仰赖贵国的义举，周国上下得以保全，因此甘愿将九鼎献给大王，但是却不知贵国要从哪条道路把九鼎从东周运回到齐国？”齐王说：“寡人准备借道梁国。”颜率说：“不行。因为梁国君臣很早就想得到九鼎，他们在晖台脚下，沙海边上反复策划，日子已经很久了。所以九鼎一旦进入梁国，必然很难再出来。”于是齐王又说：“那么寡人准备借道楚国。”颜率回答说：“这也不行。因为楚国君臣为了得到九鼎，在叶庭中密谋，时间也很长了。假如九鼎进入楚国，也绝对不会再运出来。”齐王说：“那么寡人究竟从哪里把九鼎运到齐国呢？”颜率说：“我周王室也正私下为大王这件事忧虑。因为九鼎，并不像醋瓶子或酱罐子一类的东西，可以提在手上或揣在怀中就能拿到齐国，也不像群鸟聚集、乌鸦飞散、兔子奔跳、骏马疾驰那样，瞬息就可到达齐国。当初周武王伐殷纣王获得九鼎之后，为了拉运一鼎就动用了九万人，九鼎就是九九共八十一万人，而辅助的兵卒和器具，数量与此略等。如今大王即使有这种人力，（但）从哪条路把九鼎运回齐国？所以我私下在为大王担忧。”齐王说：“你屡次前来，无非不愿把鼎给与齐国罢了。”颜率赶紧解释说：“我不敢欺骗贵国，大王请尽快决定从哪条路搬运，敝国将把鼎迁出，随时待命运走。”齐王只好作罢。
辽宁省本溪市高级中学2023-2024学年高三上学期第一次适应性检测语文试题
(一)文言文阅读(本题共5小题，20分)
阅读下面的文言文,完成10~14题。
(一）
凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。有善始者实繁，能克终者益寡。岂取之易而守之难乎 昔取之而有余，今守之而不足，何也 夫在殷忧，必蝎诚以待下；既得志，则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
(选自《谏太宗十思疏》）
(二)
上问侍臣：“创业与守成孰难 ”房玄龄曰：“草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难。然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。”
(选自《资治通鉴·唐纪》）
(三）
贞观十一年，太宗谓魏征曰：“比来所行得失政化，何如往前 ”对曰：“若恩威所加，远夷朝贡，比于贞观之始，不可等级而言。若德义潜通，民心悦服，比于贞观之初，相去又甚远。”太宗曰“远夷来服，应由德义所加。往前功业，何因益大 ”征曰：“昔者四方未定，常以德义为心。旋以海内无虞，渐加骄奢自溢。所以功业虽盛，终不如往初。”太宗又曰；“所行比往前何为异 ”征曰：“贞观之初，恐人不言，导之使谏。三年已后，见人谏，悦而从之。一二年来，不悦人谏，虽黾勉听受，而意终不平，谅有难色。”太宗曰：“诚如公言，非公无能道此者。人皆苦不自觉，公向未道时都自谓所行不变及见公论说过失堪惊。公但存此心，朕终不违公语。”
(选自《贞观政要·论纳谏第五》）
10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
公A向B未C道D时E都F自G谓H所I行J不K变L及M见N公O论P说Q过R失S堪T惊
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．胡越，古代分别居于我国北方和南方的两个民族。
B．“创业与守成孰难”与“与嬴而不助五国也”两句中的“与”意思相同。
C．“得一生”与“四海一”（阿房宫赋》）两句中的“一”意思不同。
D．“见人谏”与“终必不蒙见察”（《答司马谏议书》两句中的“见”意思不同。
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．在选文（一）中，作者概括了历代统治者能善始却不能善终的历史教训，得出了“怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎”的结论。
B．在选文（二）中，唐太宗对房玄龄认为“创业难”的观点加以否定，而赞同魏征“守成难”的观点。
C．在选文（三）中，魏征认为当时的唐王朝恩泽声威比贞观初年要大，但是在德行仁义方面却不如贞观初年，唐太宗对此很不理解。
D．在选文（三）中，魏征分析了唐太宗即位以来对待谏言的态度，受到了太宗的充分肯定，认为魏征让他看到了自己的过失。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。
（2）草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣。
14．概括选文（三）中，魏征分析唐太宗即位以来对待谏言的态度有着怎样的变化。
10．ELQ 11．B 12．B 13．（1）即使用严酷的刑罚来督责(人们)，用威风怒气来吓唬(人们)，人们最终只求苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁德，表面上恭敬但在心里不服气。
（2）国家开始创立时，我们与各路英雄一起角逐争斗而后使他们臣服，还是创业难! 14．贞观之初，极力倡导；三年之后，闻谏言则喜；最近一两年来，表面接纳，实际上内心不满。
【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。
句意：你刚才未讲时，我自认为所做的事没有变化，等到听你论说后，我的过失已很惊人。
“公向未道时”作状语，用于句首，其后E处断开；
“自谓所行不变”中“谓”是动词谓语，“所行不变”为宾语，其后L处断开；
“及”用于下句句首，“及见公论说”用于句首作状语，“过失”作“惊”的主语，Q处断开。
ELQ处加句读。
11．本题考查学生对古代文化常识和一词多义的掌握能力。
A.正确。
B.错误。和；结交。意思不同。句意：创业与守成哪个难？/跟秦国交好而不帮助其他五国。
C.正确。一次；统一。句意：获得一次活命。/天下统一。
D.正确。看见；被。句意：见有人进谏。/最终也必定不被您所谅解。
故选B。
12．本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“唐太宗对房玄龄认为‘创业难’的观点加以否定”错误。根据原文“然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之”可知，唐太宗对房玄龄认为“创业难”的观点并没有否定，只是说，“创业难”的阶段已经过去了。
故选B。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
①“董”，督责；“董之以严刑”，“振之以威”，都是状语后置句，正常语序是“以严刑董之”“以威怒振之”；“怀仁”，怀念感激国君的仁德；“貌”，名词作状语，表面上。
②“草昧”，指原始的未开化的状态，这里指国家开始创立；“角力”，角逐争斗；“臣之”，使他们臣服。
14．本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。
根据原文“贞观之初，恐人不言，导之使谏。三年已后，见人谏，悦而从之。一二年来，不悦人谏，虽黾勉听受，而意终不平，谅有难色”可知，贞观初年，唐太宗担心别人不进言，引导大家规谏。三年以后，见有人进谏，能高兴采纳听从。最近一两年来，不喜欢别人进谏，虽然努力听取和接受，而内心始终不高兴，确实有为难的样子。据此可以概括为：贞观之初，极力倡导；三年之后，闻谏言则喜；最近一两年来，表面接纳，实际上内心不满。
参考译文：
（一）
(古代)所有的帝王，承受了上天赋予的重大使命，他们没有一个不为国家深切地忧虑而且治理成效显著的，但一旦功业建成就德性衰减。国君开头做得好的实在很多，能够坚持到底的大概很少，难道是取得天下容易守住天下困难吗 当初取得天下时才能有余，现在守天下就显得才能不足，什么原因呢 因为处在深重的忧虑之中，一定能竭尽诚心来对待臣民。成功之后，就放纵自己的性情来傲视别人。竭尽诚心就会使敌对的势力和自己联合，傲视别人就会使亲人成为陌路之人。即使用严酷的刑罚来督责(人们)，用威风怒气来吓唬(人们)，人们最终只求苟且免于刑罚而不怀念感激国君的仁德，表面上恭敬但在心里不服气。
(二)
太宗问身边大臣：“创业与守成哪个难？”房玄龄说：“国家开始创立时，我们与各路英雄一起角逐争斗而后使他们臣服，还是创业难!”魏征说：“自古以来的帝王，莫不是从艰难境地取得天下，又于安逸中失去天下，守成更难!”太宗说：“玄龄与我共同打下江山，出生入死，所以更体会到创业的艰难。魏征与我共同安定天下，常常担心富贵而导致骄奢，忘乎所以而产生祸乱，所以懂得守成更难。然而创业的艰难，已成为过去的往事；守成的艰难，正应当与诸位慎重对待。”玄龄等人行礼道:“陛下说这一番话，是国家百姓的福气呀!”
(三)
贞观十一年，太宗对魏征说:“近来我所作的事的得失及政治教化，比以前如何 ”魏征回答说:“如果就恩泽声威所能达到，远处的外族前来朝贡的情况来说，与贞观初年相比是不能相提并论的。如果从德义与百姓暗中相通，民心高兴诚服来说，比贞观初年又相差很远。"太宗说:“远方处族来归服，应当是由于施与德义，过去的功业为什么反而更大呢 ”魏征说:“过去天下未安定，常把德义铭记在心。不久，因国内平安无事，逐渐增加骄奢自满的情绪。所以功业虽然盛大，德义始终赶不上贞观初年。"太宗又说:“所作的事比以前有哪些不同 ”魏征说:“贞观初年，担心别人不进言，引导大家规谏。三年以后，见有人进谏，能高兴采纳听从。最近一两年来，不喜欢别人进谏，虽然努力听取和接受，而内心始终不高兴，确实有为难的样子。”太宗说:“的确如你说的，除了你是没有人能说出这样的话的。人都苦于不能自己察觉毛病，你刚才未讲时，我自认为所做的事没有变化，等到听你论说后，我的过失已很惊人。你只要保持这样忠心，我终究不违背你话的。”
辽宁省沈阳二中2023-2024学年高三上学期暑假阶段验收测试语文试题
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
文本一：
鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事，察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。
（节选自西汉 贾谊《过秦论》）
文本二：
后梁太祖开平元年，荆南留后高季昌为节度使。季昌到官，城邑残毁，户口雕耗。季昌安集流散，民皆复业。二年冬十月，依政进士梁震过江陵，高季昌爱其才识，留之，欲奏为判官。乃曰：“震素不慕荣宦，明公不以震为愚，必欲使之参谋议，但以白衣侍樽俎可也，何必在幕府。”
季昌甚重之，以为谋主，呼曰先辈。乾化二年，高季昌潜有据荆南之志，乃奏筑江陵外郭，增广之。乾化三年，高季昌造战舰五百艘，为攻守之具，朝廷浸不能制。
后唐庄宗同光元年，高季昌闻帝灭梁，避唐庙讳，更名季兴，欲自入朝。明宗天成元年四月，梁震荐前陵州判官贵平孙光宪于季兴，使掌书记。季兴大治战舰，欲攻楚。光宪谏曰：“荆南乱离之后，赖公休息士民，始有生意。若又与楚国交恶，他国乘吾之弊，良可忧也。”季兴乃止。二年春，高季兴既得三州请朝廷不除刺史自以子弟为之不许。及夔州刺史潘炕罢官，季兴辄遣兵突入州城，杀戍兵而据之。帝怒，以刘训为南面招讨使，将步骑四万讨之。高季兴求救于吴，吴人遣水军援之。三年春，楚王殷如岳州，遣六军使袁诠击荆南，高季兴以水军逆战。季兴大败，请和。冬十二月，高季兴寝疾，命其子从诲权知军府事。丙辰，季兴卒。
从诲既袭位，谓僚佐曰：“唐近而吴远，舍近臣远，非计也。”乃因楚王殷以谢罪于唐，帝许之。四年秋七月甲申，以从诲为荆南节度使兼侍中。高从诲性明达，亲礼贤士，委任梁震，以兄事之。梁震曰：“先王待我如布衣交，以嗣王属我。今嗣王能自立，不坠其业，吾老矣，不复事人矣。”遂固请退居。从诲不能留，乃为之筑室于土洲，从诲时过其家，四时赐与甚厚，自是悉以政事属孙光宪。
臣光曰：孙光宪见微而能谏，高从诲闻善而能徙，梁震成功而能退，自古有国家者能如是，夫何亡国败家丧身之有？
（节选自《通鉴纪事本末 高氏据荆南》）
10．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。（3分）
高季兴A既得B三州C请D朝廷E不除F刺史G自H以I子弟J为之K不许。
【参考答案】C G K
11．对文中加点词语解说不正确的一项是（ ）（3分）
A．“但以白衣侍樽俎可也”中的“白衣”，其手法与《登泰山记》中“稍见云中白若樗蒱数十立者”的“樗蒱”不同。
B．“始有生意”中的“生意”与《齐桓晋文之事》中“百姓皆以王为爱也”的“爱”字都属于古今异义。
C．“以嗣王属我”中的“属”，与《赤壁赋》中“举匏樽以相属”的“属”意思不同。
D．“见微而能谏”中的“见”与《答司马谏议书》中“终必不蒙见察”的“见”意思相同。
D【答案解析】A.“白衣”，借代，指平民；/“樗蒱”，比喻，古代一种游戏用具。 B.生意：生机/爱：吝啬。 C.通“嘱”，嘱托，托付；/劝酒。 D.看见/表被动
12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）（3分）
A．后梁覆灭后，高季昌改名季兴，打算亲自入朝觐见后唐君主，没有得到允许，于是大量制造战舰，想攻打楚国，最后被孙光宪劝阻。
B．夔州刺史潘炕罢官时，高季兴领军突击，杀死了防守士兵并占领了夔州城。第二年楚王殷派袁诠率军攻打荆南，高季兴派水军迎战，被击败。
C．高季兴的儿子高从诲承袭爵位之后，认为唐近而吴远，舍弃近的国家却臣服远的国家，不是长远之计。
D．高从诲把梁震当兄长一样对待，而梁震因为自己年事已高、高从诲没有荒废先王遗业，请求退居。高从诲留不住他，每年给予他丰厚的赏赐。
A【答案解析】“没有得到允许，于是大量制造战舰”错，无中生有且强加因果。由第三段可知，后梁覆灭后，高季昌改名高季兴“欲自入朝”，并没有提及后唐朝廷是否同意，也没有说高季兴“欲攻楚”与此事有何关联。
13．请把文中画横线的句子和《谏太宗十思疏》中的句子，翻译成现代汉语。（8分）
（1）乃因楚王殷以谢罪于唐，帝许之。（4分）
【答案解析】于是通过楚王殷向后唐谢罪，后唐明宗答应了他的请求。
【评分标准】因：通过，经由；向后唐谢罪，状语后置；许：答应。每点1分，句意1分。
虑壅蔽则思虚心以纳下，想谗邪则思正身以黜恶。（4分）
【答案解析】担心（言路）受蒙蔽就想到虚心采纳臣下的意见，考虑有谗佞奸邪（之人）就想到使自身端正来摒弃奸邪。
【评分标准】壅蔽：被堵塞蒙蔽，受蒙蔽；正：使动，使……端正；黜：排斥、摒弃、消除。每点1分，句意1分。
高季昌据荆南时的治国之道与文本一贾谊所提倡的治国之道有何不同？请简要概括。（3分）
【参考答案】
①高季昌据荆南时的治国之道：懂得安抚百姓，恢复生产；爱惜人才，善于纳谏。（2分）
②贾谊则提倡君主要借鉴历史，更要根据当代情况，做到取舍有序，变化适时。（1分）
【参考译文】
参考译文：
文本一：
俗话说：“过去的经验教训不忘记，就是以后做事的借鉴。”因此君子治理国家，考察于上古的历史，验证以当代的情况，还要通过人事加以检验，从而了解兴盛衰亡的规律，详知谋略和形势是否合宜，做到取舍有序，变化适时，所以历时长久，国家安定。
（节选自西汉 贾谊《过秦论》）
文本二：
后梁太祖开平元年，荆南留后的高季昌为荆南节度使。高季昌到任之后，看到城池残破被毁坏，人口凋敝。高季昌于是就安置召集流离失所的百姓，百姓于是都能够恢复农业生产。开平二年冬季十月，依政人进士梁震经过江陵，高季昌爱惜他的才能学识，将他留下，想要上奏朝廷任命他为判官。梁震说：“我向来不羡慕荣华仕禄，您不认为我愚笨无知，一定要让我参与谋划议事，(我)仅以平民身份侍奉在您的宴席之侧就可以了，何必一定在幕府任职。”
高季昌十分器重他，让(他)担任谋士，称(他)为前辈。乾化二年，高季昌暗中有占据荆南的想法，于是便上奏朝廷请求修筑江陵的外城，把它增加扩大。乾化三年，高季昌修造了五百艘战船，作为进攻防守的器械。后梁朝廷逐渐无法制约(他)。
后唐庄宗同光元年，高季昌听说后唐灭了后梁，为避后唐庙讳，改名为季兴，打算亲自入朝(觐见)。后唐明宗天成元年四月，梁震向高季兴举荐前陵州判官贵平人孙光宪，(高季兴)让(孙光宪)担任书记一职。高季兴大造战船，准备进攻南楚。孙光宪劝谏道：“荆南遭受战乱以来，依赖您使士兵和百姓休养生息，(荆南)才开始有生机。如果又和楚国成为仇敌，其他国家趁我们空虚疲乏之际前来侵犯，这是非常值得担忧的。”高季兴于是作罢。天成二年春天，高季兴得到三州后，请求朝廷不要任命刺史，由他自己派子弟去充当，后唐明宗没有答应。夔州刺史潘炕被罢官，高季兴便率领军队突然进入夔州城中，杀死防守士兵并占领了夔州城。后唐明宗大怒，任命刘训担任南面招讨使，率领四万步兵和骑兵讨伐高季兴。高季兴向吴国请求救援，吴国派水军来援助他。天成三年春季，楚王(马)殷到达岳州，派遣六军使袁诠攻打荆南，高季兴凭借水军迎战。高季兴大败，请求讲和。冬季十二月，高季兴卧病在床，任命他的儿子高从诲暂时处理军府事务。丙辰日，高季兴去世。
高从诲继位后，对僚佐们说：“后唐离我们近而吴国离我们远，舍弃近的国家而臣服于远的国家，这不是好计策。”于是通过楚王殷向后唐谢罪，后唐明宗答应了他的请求。天成四年秋季七月甲申日，(后唐朝廷)任命高从诲为荆南节度使兼侍中。高从诲性情通达，礼贤下士，重用梁震，把他当作兄长来对待。粱震说：“先王待我如同贫贱之交，(他)将您托付给我。现在您已经能够自立，没有荒废先王遗业，我已年老，不能再侍奉人了。”于是坚决请求告老还乡。高从诲没能留住他，于是为他在土洲修建府舍。高从诲时常到梁震家里去探望，一年四季的赏赐极为丰厚，从此把政事全部托付给孙光宪。
臣司马光评论说：孙光宪看到细微的过失能够进谏，高从诲听到正确意见能够改正，梁震成功之后能全身而退，自古以来握有国家大权的人如果能做到这样，怎么还会有灭亡国家、败坏家门、毁灭自身的祸事出现呢？
（节选自《通鉴纪事本末 高氏据荆南》）
辽宁省沈阳市一二〇中学2023-2024 高三上学期第一次质量监测语文试题
（一）文言文阅读（本题共 5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成各题。
仁宗洪熙元年春正月壬申朔，上御奉天殿，朝群臣，命礼部、鸿胪寺不作乐。先是，礼部尚书吕震请于上，宜受贺作乐如朝仪，上不从。震固请之，大学士杨士奇、杨荣、黄淮、金幼孜皆言陛下言是。震曰：“四方万国之人，远朝新主，皆欲一观天颜，圣上固孝诚至，亦宜勉徇下情。”上顾士奇等曰：“礼过矣。”对曰：“诚如圣谕，必欲俯徇舆情，亦不宜备礼。”上从之。明日，召士奇等谕曰：“为君以受直言为明，为臣以能直言为忠。自今朕行有未当，但直言之，毋以不从为虑。”各赐钞文币。颁诏天下，罢山场、园林、湖池、坑冶，听民采取，悉照洪武年间例办纳。大理寺少卿戈谦言事过激，吕震等交奏其沽名，上颇厌之，杨士奇以主圣臣直，从容为上言之，且曰：“谦虽昧于大体，盖亦感恩图报耳。”上遂待谦如初，命百官毋以谦为戒，已而召谦为副都御史。时有中官采木四川扰民者，召谦谕曰：“尔素清直，其为朕穷治之，勿怀疑畏。”夏四月，有至自南京者，言徐淮、山东民多乏食，而有司催科方急。上命杨士奇草诏蠲恤，士奇言：“不可不令户部、工部与闻。”上曰：“姑徐之，救民如拯溺，不可须臾缓。有司虑国用不足，必持不决。”因命中官给笔札，士奇就西角门草诏。上览毕，即遣使赍行。顾士奇曰：“卿今可语部臣，朕悉免之矣。”左右或言宜有分别，庶不滥恩。上曰：“恤民宁过厚，为天下主，可与民较锱铢耶！”时近臣有进言太平之政者，杨士奇进曰：“流徙未归，疮痍未复，远近犹有艰食之民，须休养数年，庶几人得其所。”上嘉纳之，复谕蹇义等曰：“曩与卿‘绳愆纠谬’银章，惟士奇封入五疏，余皆无有，岂朝政果无阙，生民果皆安乎？”诸臣顿首谢。每边将陛辞，辄戒曰：“民力罢矣毋贪功脱扰塞下驱之而已。”用法尚宽厚，然深恶赃吏，每戒法司曰：“国家恤民，必自去赃吏始。”在位仅十月，而百政具举云。
（节选自《明史纪事本末·仁宣致治》）
10. 文中画波浪线的部分有三处需加句读，请写出这三处的字母。
民A力B罢C矣D毋E贪F功G脱H扰I塞J下K驱L之M而N已
11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. “正月壬申朔”和“戊申晦，五鼓”（《登泰山记》）中的“朔”和“晦”分别指农历每月初一和最后一天。
B. “诚如圣谕”与“如其礼乐，以俟君子”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）的“如”不同。
C. “上颇厌之”与“山不厌高”（《短歌行》）的“厌”相同，与“暴秦之欲无厌”（《六国论》）的“厌”不同。
D. 陛辞，既指朝官离开朝廷，上殿辞别皇帝；也指面见皇帝辞官。文中“陛辞”指的是前者。
12. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 接受群臣朝拜时，明仁宗要求相关部门取消奏乐，杨士奇等人对此表达了赞同支持；此前吕震坚持认为皇帝受贺时应该奏乐，仁宗拒绝了他。
B. 大理寺少卿戈谦说话过激，一度让明仁宗不满；杨士奇劝谏说戈谦识大体且知恩图报，后来仁宗待戈谦像原来一样，还任命他担任副都御史。
C. 有近臣进言称当今是太平之政，杨士奇反对这一说法，认为国家灾难未消，还有百姓生活艰难，需要数年的休养生息，才能人人安居乐业。
D. 明仁宗曾发给蹇义等人“绳愆纠谬”银章，意在让他们发现并指出朝政之失，但他们无所作为，仁宗对比多次上疏的杨士奇，批评了他们。
13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）尔素清直，其为朕穷治之，勿怀疑畏。
（2）恤民宁过厚，为天下主，可与民较锱铢耶！
14. 文中明朝皇帝的庙号为“仁宗”，请简要概括他对百姓“仁”的具体表现。
【答案】10. DGK 11. C 12. B
13. （1）你一向清廉正直，一定要替我彻底查办这件事儿，不要怀有疑虑害怕的想法。
（2）安抚百姓宁可多一些，作为天下之君，怎么可以跟百姓斤斤计较呢？
14. ①下诏罢除山场、园林等处监管，让百姓自由采伐。②听闻地方百姓困境后，采取紧急措施免税安抚。③告诫边将珍惜民力，不要贪功。④痛恨贪官污吏，派人查办扰民的官员。
【解析】
【10题详解】
本题考查学生文言文断句的能力。
句意：百姓们很疲乏了，你们不要贪功。如果有敌人来边塞骚扰，把他们赶走就可以了。
“矣”为句末语气词，其后断开，故D处断；
“毋贪功”语意完整，其中“功”为“贪”的宾语，故G处断；
“脱扰塞下”语意完整，其中“塞下”为“扰”的宾语，故K处断。
综上，DGK处断。
【11题详解】
本题考查学生了解并掌握常见的古代文化常识以及一词多义的能力。
A．正确。句意：正月壬申这一天初一/戊申这一天月底，五更时分。
B．正确。“如”，如同/至于。句意：确实如同圣上所言/至于这个国家礼乐教化，那就只有等待君子来施行了。
C．“相同”错。“厌”，厌恶/满足/满足。句意：皇帝非常厌恶他/山不满足自己的高度/强暴的秦国的欲望永远不会满足。
D．正确。
故选C。
【12题详解】
本题考查学生理解文章内容的能力。
B.“杨士奇劝谏说戈谦识大体”错。原文“谦虽昧于大体”的意思是：戈谦虽然在大的道理上比较糊涂。说明戈谦没有识大体的品质。
故选B。
【13题详解】
本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“素”，一向；“其”，一定；“穷治”，彻底查办。
（2）“恤”，安抚；“宁”，宁可；“较锱铢”，斤斤计较。
【14题详解】
本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。
①由“颁诏天下，罢山场、园林、湖池、坑冶，听民采取，悉照洪武年间例办纳”可得出：下诏罢除山场、园林等处监管，让百姓自由采伐；
②由“夏四月，有至自南京者，言徐淮、山东民多乏食，而有司催科方急……顾士奇曰：‘卿今可语部臣，朕悉免之矣’”可得出：听闻地方百姓困境后，采取紧急措施免税安抚；
③由“每边将陛辞，辄戒曰：‘民力罢矣毋贪功脱扰塞下驱之而已’”可得出：告诫边将珍惜民力，不要贪功；
④由“用法尚宽厚，然深恶赃吏，每戒法司曰：‘国家恤民，必自去赃吏始’”可得出：痛恨贪官污吏，派人查办扰民的官员。
参考译文：
明仁宗洪熙元年春正月初一，皇帝驾临奉天殿，接受群臣朝拜，下令礼部和鸿胪寺不要配备礼乐。在这之前，礼部尚书吕震向皇帝请命，认为皇帝应该按照朝廷的礼仪，配备礼乐接受朝贺，皇帝不答应。吕震坚持请命，大学士杨士奇、杨荣、黄淮、金幼孜都说皇帝说的对。吕震说：“四方各国的使者，远道而来朝拜新国君，都希望能见到天子的容颜，圣上确实对先皇极为孝诚，但也应该尽量顺从众人的心愿。”皇帝看着杨士奇等人说：“礼仪过度了吧。”杨士奇等人回答说：“确实像圣上所言，如果一定要顺从众人的心愿，也不一定非要配备礼乐。”皇帝听从了他们的意见。第二天，皇帝召见杨士奇等人并告诫说：“为君要把接受直言作为明智，为臣要把敢于直言作为忠诚。从今以后，如果我的行为有不当之处，你们尽管直言相告，不要担心我会不接受。”分别赏赐他们钞文币。仁宗向全国颁布诏书，取消山场、园林、湖池、坑冶的管制，听凭百姓开采获利，完全按照洪武年间的先例办理。大理寺少卿戈谦陈述事务言辞过激，吕震等人纷纷上奏，认为他沽名钓誉，皇帝非常厌恶他。杨士奇把君主圣明大臣才敢直言的道理耐心地讲给皇上听，并且说：“戈谦虽然在大的道理上比较糊涂，但他这样做也只是感恩图报罢了。”于是皇上仍像当初那样对待戈谦，并要求百官不要把戈谦作为警戒。不久皇帝召见戈谦，任命他为副都御史。当时有在四川采集木材骚扰百姓的太监，皇帝召见戈谦并告诫说：“你一向清廉正直，一定要替我彻底查办这件事，不要有疑虑害怕的想法。”夏四月，有人从南京来，说徐淮、山东的百姓很多没有饭吃，但有关方面仍急着催交赋税。皇帝让杨士奇草拟免除赋税、赈济饥民的诏书，杨士奇说：“这件事不能不让户部和工部知道。”皇帝说：“稍后再说吧，拯救百姓如同拯救落水的人，不能有片刻的耽搁。有关官员担心国家开支不够用，一定会犹豫不决。”于是让太监提供纸笔，杨士奇在西角门草拟诏书。皇帝看过后，当即派遣使者带着诏书出发。这时皇帝对杨士奇说：“你现在可以告诉户部、工部的官员，我把有关的赋税全免掉了。”有皇帝侍从说免除赋税应该有所区分，以免滥施恩德。皇帝说：“安抚百姓宁可过多一些，作为天下之君，怎么可以跟百姓斤斤计较呢！”当时有身边侍臣进言，认为现在堪称太平盛世，杨士奇进谏说：“现在还有流亡的人未能回归家园，有遭受灾害的地方尚未恢复，远近各地仍然有生活艰难的百姓，应该再休养生息若干年，或许才能使得人人安居乐业。”皇帝赞赏并采纳了他的意见，又告诫蹇义等人说：“从前我赐给你们‘绳愆纠谬’的银章，只有杨士奇进献了五封奏章，其他人都没做什么，难道朝政真的没有任何缺漏，百姓真的全都安居乐业了吗？”众臣叩头谢罪。每当守边将领向皇上辞行时，仁宗总是告诫他们说：“百姓们很疲乏了，你们不要贪功。如果有敌人来边塞骚扰，把他们赶走就可以了。”仁宗施法崇尚宽厚，但对于贪官污吏深恶痛绝，经常告诫法司官员说：“国家体恤百姓，一定从铲除贪官污吏开始。”仁宗在位只有十个月，但各项政务都兴办起来了。
（节选自《明史纪事本末·仁宣致治》）

展开更多......

收起↑