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开学考冲刺特训卷（二）语文五年级上册统编版（含答案）
一、选择题
1．下列加点字的读音全都正确的一项是（ ）
A．倔（juè）强 绮（qǐ）丽 B．膝（qī）盖 花穗（suì）
C．譬（bì）如 一刹（shà）那 D．占卜（bǔ） 脸颊（jiá）
2．下列加点字词的解释，错误的一项是（ ）
A．恭勤不倦（肃敬勤勉） 博学多通（通晓，明白）
B．过是溪（这） 还卒业（完成）
C．平明送客楚山孤（天刚亮） 只留清气满乾坤（天地间）
D．篱落疏疏一径深（稀疏） 白发谁家翁媪（老妇人）
3．下列选项中的词语，都可以形容人物品质的是（ ）
A．临危不惧 锲而不舍 B．忐忑不安 心急如焚
C．镇定自若 兴高采烈 D．舍己为人 欣喜若狂
4．下列诗句不是描写春天景色的一项是（ ）
A．冰姿不怕雪霜侵，羞傍琼楼傍古岑。
B．杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
C．解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
5．下列句子提醒我们要珍惜他人的心意、不要轻视任何馈赠的一项是（ ）
A．口说不如身逢，耳闻不如眼见。
B．善恶随人作，祸福自己招。
C．千里送毫毛，礼轻仁义重。
6．以下是某同学写的游莫高窟中的句子，排列顺序正确的是（ ）
①只见洞窟连绵十几里，远远望去像神话中的迷宫。
②汽车在戈壁上一路颠簸。
③登上塔楼的顶层，雄伟壮观的景象让人赞叹。
④一进窟内，我就被一幅幅精美的壁画和一座座栩栩如生的雕塑震撼了。
⑤走出洞窟，我们来到了莫高窟的主体建筑——主体塔。
A．②①④③⑤ B．②①③⑤④ C．②①④⑤③
二、书写
7．看拼音写词语，把字写规范。
蕲春真是个好地方。春天，蕲河碧波荡漾，远看如同一条mò lǜ的绸子，两岸小草róu nèn。rè là là的夏天，蕲艾小镇艾香宜人。秋天，八里湖农场的水果、shū cài上市了，让人心花怒放。冬天，北风hū xiào，但独山公园zhào lì有独特的景致……美丽蕲春必将迎来灿烂的明天。
三、填空题
8．比一比，再组词。
末( ) 线( ) 汤( ) 暴( )
抹( ) 践( ) 烫( ) 爆( )
9．为加点字词选择正确的解释。（填序号）
率：A．带领，统领 B．不慎重 C．爽直，坦白
（1）母鸡率领一群小鸡在林中觅食。( )
（2）妈妈告诉我：“做事不要草率，要三思而后行。”( )
窗口：A．墙上开的窗形的口 B．计算机操作系统中的窗口应用程序
（3）火车站开了五个售票窗口。( )
（4）电脑桌面的窗口大小是可以设置的。( )
10．语言积累与运用
（1）纯朴的乡村，是一道独特的风景。在这里，可以看到“ ，麦花雪白菜花稀”的丰收景象；能看到“儿童急走追黄蝶， ”的童真童趣；还能看到“我家洗砚池头树， ”的诗情画意。
（2）在学习中，我们认识了许多优秀的人物：有 、 （填两个四字词语）的车胤，有“逢老媪方磨铁杵”后“还卒业”的诗仙 （填诗人名字），有 的哈尔威船长……他们都给我们留下了深刻印象。
四、句子训练
11．根据提示完成句子练习。
(1)体会例句中冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着用上冒号写一写。
例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。
。
(2)想一想下面的例句是怎样描写冬天的，再照样子选择其它季节写一写。
例：冬天是个魔术师，他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。
是个 ，
(3)仿照例句，根据所给情景写一组连续的动作。
例：黄继光又站起来了！他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
老师走进教室。
。
五、文言文阅读
阅读文言文《铁杵成针》，完成练习。
磨针溪，在象山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。
12．解释句子中带点字的意思。
（1）过是溪 。
（2）逢老媪方磨铁杵 。
13．写出文中画线的句子的意思。
。
14．读了这则文言文，对你有哪些启发，请写下来和我们分享。
。
六、现代文阅读
阅读
小英雄雨来（节选）
①前情提要：鬼子和特务来扫荡，什么也没抓到。他们假装离开了芦花村，实际上躲在村西北的河堤旁边隐蔽着。雨来和几个朋友决定要侦察一下，再把消息报告给民兵爆炸组。侦察过程中，雨来不慎中计，被特务给抓住了……
一
②特务把雨来带到村西北河边上。两百多个敌人在堤岸旁边坐着。
③鬼子吃惊地瞧着雨来头上的八路军帽和腰间扎着的牵牛花藤蔓。一个紫黑脸膛宽鼻子的特务把雨来的军帽使劲往下一拉，遮住两眼。那些鬼子兵，露出大黄板牙，哈哈大笑。
④（①）雨来用手猛力地把帽子往上一推，戴得端端正正，一声不响地挺直着身子。他缠在腰间的花朵和绿叶，也一动不动地翘着。
⑤满脸大胡子的鬼子指挥官，嗖的一声抽出指挥刀，放在雨来的脖子上，用中国话说：“小孩带路！死拉的没有！”
⑥（②）雨来没有回答，心里暗暗打主意：怎么办呢？把敌人带到哪里去呢？带他们进地雷阵，这倒是个好机会，不过不能叫他们看出破绽来。
⑦雨来被推搡着在前面走，两百多个鬼子和特务在后面跟着。
⑧雨来站住脚，脸上装出恼怒的神情，说：“这么推搡，还不把我推到地雷上？”
⑨特务向雨来说：“好，好，不推搡啦。乖乖地给皇军带路！”
二
⑩到了村东的大路上，连鬓胡子指挥官，耗子一样的圆眼睛，滴溜溜转动着，瞧瞧那些土块下面的红绿纸条，又瞧瞧雨来。紫黑脸膛宽鼻子的特务，急忙上前问雨来：“这些都是地雷吗？我就不信！”
雨来回答说：“不信？对啦，没有地雷。你去踩一踩吧！”
紫黑脸膛宽鼻子特务，伸出大巴掌，给了雨来一个脖儿拐，咒骂着：“小兔崽子，我知道你没安好心！”
（③）雨来一会儿把敌人领到田地里，一会儿又领到大路上，弯弯转转，在这片假地雷阵里走。突然，他故意扯开嗓子喊叫一声：“小心地雷呀！”一个鬼子兵，正好踩到松软的地上，以为踏着地雷了，惊叫一声，趴倒在地。这一叫，整个鬼子大队都忽啦忽啦闪到一边，叽里咕噜趴下来，吱哇乱叫。趴了一会儿，不见雷响，他们才松口气站起来。
雨来带着敌人继续往前走。广阔的田野上，没有收割的豆子地，火焰似的高粱穗，雪白的棉花球，耸入云天的白杨树，都仿佛瞪着眼睛，等着看鬼子怎样踏到地雷上。
现在，雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来四下里看看，心想，已经把鬼子领到地雷阵中来啦，我得想个办法脱身啦。雨来一边走一边打主意。鬼子队伍的前面和背后的河堤上、大路上，漫地里都是地雷。
离第一个地雷只有几尺远了。雨来回头对鬼子指挥官说：“前面，地雷的没有啦！”雨来一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“唉呀”叫了一声，像一团小旋风似的滚进河里去了。
大连鬓胡子鬼子指挥官，瞪着小眼睛，见带路的小孩被河水冲走，心里说：“幸亏出了地雷阵！”
三
可是，一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟，卷着沙土和炸碎的鬼子衣片，直冲上天空。民兵的枪也响了起来，子弹带着“日——日——”的啸声，飞进鬼子混乱的队伍里。
“轰！轰！轰！”……一个个地雷，像连珠炮似的响起来。愤怒的土地把撕碎的敌人抛上天空，扔进滚滚的烟尘中……
15．下列对文中加粗的句子分析有误的一项是（ ）
A．从句①雨来的动作中，我们感受到了一个爱国的小英雄形象。
B．句②对人物心理活动的描写，体现了雨来的临危不惧和机智聪明。
C．句③写雨来在如此危险的情况下还关心他人，体现了雨来的善良。
16．照样子给正文三个部分列出小标题
例：不慎中计，落入敌手（前情提要小标题）一 二 三
17．读文中画“——”的两个句子，体会加点部分表达的不同情感，并照样子改写下面的句子。
紫黑脸膛宽鼻子特务紧紧地跟着雨来，想要找到游击队的根据地。
。
18．下面对文中画波浪线的句子分析正确的一项是（ ）
A．通过景物描写，表达了每一个中国人对入侵日寇的憎恨。
B．通过环境描写，表现祖国山河的壮丽和秀美，让人心生赞美。
C．这是在刻画鬼子的心理活动，鬼子已经被假地雷吓坏了，看什么都有眼睛。
阅读理解。
以心灵温暖心灵
①吴孟超是著名的肝胆外科专家。他一生从医，直到97岁才退休。
②“作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是吴老对年轻医生说得最多的话。
③有一次，病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。吴孟超去查房时，检查完病人，又认真看了她的病历，眉头微微皱了起来。他把值班医生叫到走廊里，问道：“为啥要给这个病人用先锋6号？还是进口的？你知道医疗费用对这样的病人是多大的经济负担吗？没有明显的感染，术后又很稳定，为何不用氨苄西林等便宜的药物？效果也不错。我们要为病人多考虑考虑才对呀！”
④不仅如此，凡是看过吴孟超门诊的病人，都会对他那特殊的打招呼方式留下深刻印象：看见病人坐下，他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手。外人乍一看，还以为他在接待多年不见的老朋友。对于这种特殊的打招呼方式，吴孟超是这样说的：“跟病人握手至少可以有三个作用：一是可以展示医生对病人的关心；二是肝病患者一般都伴有一定程度的低烧，双手一握，对病人的发烧程度，自己也能掌握个八九分；三是双手一握，顺势可以把手滑到病人的脉搏上，给病人切脉，有助于病情判断。”
⑤“一个人全神贯注地做他愿意做的、喜爱做的事情，是很愉快的。在医生的岗位上，我感悟了生命的可贵、责任的崇高、人生的意义。”吴孟超说。
19．吴孟超是著名的（ ）专家。
A．骨外科 B．神经科 C．心血管科 D．肝胆外科
20．短文写了两件与吴孟超有关的事情，请简要概括这两件事。
① 。
② 。
21．文章用“浙江农妇用药”的例子，说明吴孟超（ ）的品质。
A．医者仁心 B．助人为乐 C．誉满杏林 D．大道至简
22．第4自然段描写了吴孟超的语言、动作，下面说法中不正确的是（ ）
A．他很注重和病人握手，主要是为了和病人联络感情，成为朋友
B．他和病人打招呼的方式很特殊，体现了他对病人的关心
23．请结合短文并联系生活，说说你对生命和责任的看法。
。
七、书面表达
24．习作展示。
题目：我真喜欢
提示：请把题目补充完整，可以补充某处的景色，可以补充某种小动物，可以补充某一项活动，也可以是某一个人物（包括自己）……围绕所填的词语写篇作文。注意把内容写清楚，还可写出自己的感受。400字左右。
参考答案：
1．D
【详解】本题考查字音辨析。
A．倔（juè）强——jué；
B．膝（qī）盖——xī；
C．譬（bì）如——pì，一刹（shà）那——chà。
故选D。
2．D
【详解】本题考查字词解释。
D．“白发谁家翁媪”：那满头白发的是谁家的老翁和老妇？“翁媪”：老翁和老妇。
故选D。
3．A
【详解】本题考查词语分类。
A．锲而不舍：不断地镂刻。比喻坚持不懈。形容人物的品质。
临危不惧：遇到危难的时候，一点也不怕。形容人物的品质。
B．心急如焚：形容十分焦急。形容人物的心情。
忐忑不安：形合心神非常不安。形容人物的心情。
C．镇定自若：意思是指在情况紧急时不慌不当作没什么事情似的。形容人物的品质。
兴高采烈：兴致机高，情绪热烈。形容人物的心情。
D．舍己为人：意思是舍弃自己的利益去帮助别人。形容人物的品质。
欣喜若狂：高兴得像发了狂一样。形容人物的心情。
故选A。
4．A
【详解】本题考查对诗句的理解。
A.“冰姿不怕雪霜侵，羞傍琼楼傍古岑。”出自秋瑾的《梅》。意思是：梅花羞于依傍琼楼绣阁，而爱开放在僻静的山涯。赞美了梅的耐寒，不怕雪霜，而且姿态优美，描写的是冬天梅的姿态。
B.“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”出自唐代韩愈的《晚春》。意思是：就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞，随风起舞，好像漫天飞雪。写出了初春柳絮飞舞的情景，描写的是春天的景色。
C.“解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。”出自宋代曾巩的《咏柳》。意思是：只懂得用它的飞絮蒙住日月，却不知天地之间还有秋霜。描绘杨柳在东风相助之下，柳枝狂飘乱舞，柳絮遮天蔽日的猖狂得志的形象。描写的是春天的景色。
故选A。
5．C
【详解】本题考查理解句子的含义。
A．“口说不如身逢，耳闻不如眼见。”意思是听到的不如亲眼见到、亲身经历的可靠。
B．“善恶随人作，祸福自己招。”意思是好事与坏事，是我们自己做的；是祸是福全都是自己招来的。
C．“千里送毫毛，礼轻仁义重。”意思是不远千里送一根鹅毛，礼物虽轻，但是情谊却很重。
故选C。
6．C
【详解】本题考查语句排序。
将排列错乱的句子整理成一段通顺连贯的话，看到题目，首先要反复阅读，不要急于求成。只有在读懂的情况下才可以弄明白句子之间的内在联系。我们可以先考虑一下几个句子重点写了什么事，有哪些步骤等，只有这样仔细阅读才可以找到句子排列的顺序，找到句与句之间的内在联系，把握句子的排列顺序。
阅读这五句话可知说的是游莫高窟，先走在路上，然后远望洞窟，进入洞窟内，走出洞窟，来到主体塔，登上塔楼，故排序为②①④⑤③；
故选C。
7．
【详解】本题考查看拼音写词语。
根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。作答时要读准字音，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，再写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意易错字，如“墨”“嫩”“蔬”“啸”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。
8． 末梢 斜线 汤药 暴雨 抹布 践踏 烫手 爆烈
【详解】本题考查形近字组词。
末组词：末代、末年、末尾、末梢；
抹组词：抹布、涂抹、抹粉、抹黑。
线组词：毛线、连线、阵线、斜线；
践组词：勾践、践行、实践、践踏。
汤组词：汤锅、汤碗、汤盏、甜汤；
烫组词：滚烫、烫伤、烫洗、烫脚。
暴组词：暴风、暴雪、暴动、风暴、暴雨；
爆组词：爆竹、声爆、爆裂、爆炸、爆破。
9． A B A B
【详解】本题考查多义字与多义词。
（1）率领：统率，领导（队伍、集体等）。率：统领。故选A。
（2）草率：轻率，不慎重。率：不慎重 。故选B。
（3）本句形容火车站开了五个售票的窗形口开放售票。故选A。
（4）本句形容计算机操作系统中的窗口是可以设置的。故选B。
10． 梅子金黄杏子肥 飞往菜花无处寻 朵朵花开淡墨痕 囊萤夜读 恭勤不倦 李白 临危不惧
【详解】本题考查名篇名句理解与默写。
（1）书写时注意“梅”“肥”的正确写法；
书写时注意“菜”“处”的正确写法；
书写时注意“淡”“痕”的正确写法。
（2）“囊萤夜读”意思是把萤火虫放在白绢口袋里面，用此来照亮读书；形容勤学苦练，刻苦学习。
“恭勤不倦”意思是谨慎、勤奋而不知道疲倦。描绘的是车胤勤奋苦读而不知疲倦的样子。
出自明代诗人郑之珍的《铁杵磨针》，讲的是李白的故事。唐代大诗人李白小时候也曾读书不顺，直到有一天，李白遇到了一个准备把铁棒磨成针的老奶奶。李白为老奶奶的精神所感动，坚信持之以恒的力量，最终通过努力学习，成为了留名千古的大诗人。
《“诺曼底号”遇难记》是法国作家雨果创作的短篇小说。起因：玛丽号货船撞上了哈尔威船长的船。经过：大家都十分慌张，可是哈尔威船长却冷静地指挥大家有秩序地逃难。结果：所有人都得救了，可是却没来得及救回哈尔威船长，他牺牲了。诺曼底号遇难记共有60位船员与一位船长，一共61人，除船长牺牲外，其他人全部获救。
11．(1)活泼的小狗：你瞧啊，它在草地上左嗅嗅，右闻闻，仿佛在寻找什么；它在树下蹲坐着，仰起头冲着树上的小鸟汪汪叫，吓得鸟儿四散逃离；它跑到水池边，俯身低头痛饮一番。
(2) 春天 美发师 他剪刀一挥，为柳树修剪出一头柔顺的长发。
(3)老师左手抱着一本数学书，迈着矫健的步子走进教室，关上门，拿起粉笔在黑板上写起来。
【详解】（1）本题考查仿写句子。
观察所给例句，先总说猫温柔可亲的特点，然后冒号后面介绍了猫温柔可亲的具体表现，仿照例句，从所给情境中选择一个情境，仿写句子，如：奶奶非常善良：每次打扫家院时，老奶奶必定会帮助邻里们一并洒扫；甚至连门口的过道，她也会用心地清理出来。
（2）本题考查仿写句子。
观察所给例句，把冬天比作魔术师，说明了冬天寒冷的特点，仿照例句，写出其他季节的特点，如：春天是个大画家，他给大地画上了五彩缤纷的颜色。
（3）本题考查仿写句子。
观察所给例句，运用连续的动词写出了黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的枪口的动作，仿照例句，运用连续动词写出老师走进教室的动作，如：老师走进教室，轻轻地推开门，用一只手指着门把手，示意学生们安静下来。
12． 通过 正好 13．李白被她的精神感动，就回去完成学业。 14．无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的！
【解析】12．本题考查的是字词解释。
（1）“过是溪”通过联系“溪”字，可知这句话的意思是通过一条小溪，因此，“过”在这里是通过的意思；
（2）“逢老媪方磨铁杵”通过联系“逢老媪”“磨铁杵”可知，这句话的意思是遇见一位老妇人在磨铁棒，因此，“方”在这里是正在的意思。
13．本题考查的是语句翻译。
先解决句子中难理解的字词，再把字词的意思连起来，把句子翻译成现代汉语。
在“太白感其意，还卒业”中，“感其意”是被她的意志感动；“还卒业”的意思是回去完成了学业。因此，这句话翻译成现代汉语是：李白被她的精神感动，就回去完成学业。
14．本题考查的是文言寓意道理。
文段中“太白感其意，还卒业”指的是李白被老媪的意志感动，回去完成了学业。而老媪的意志，指的就是“方磨铁杵”“欲作针”的坚持。这需要老媪坚韧的毅力和持之以恒的决心。因此，我们在作答时，可以围绕做事需要“恒心”“耐心”的角度来回答。
只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。
【点睛】参考译文：磨针溪是在象耳山脚下。世世代代相传李白在山中读书的时候，没有完成好自己的学业，就放弃学习离开了。他路过一条小溪，遇见一位老妇人在磨铁棒，于是问她在干什么，老妇人说：我想把它磨成针。李白被她的精神感动，就回去完成学业。
15．C 16． 被逼引路，临危不惧 引敌入阵，智勇脱身 地雷建功，鬼子惨败 17．紫黑脸膛宽鼻子特务像条阴险的毒蛇一样，紧紧地跟着雨来，想要找到游击队的根据地。 18．A
【解析】15．本题考查理解句子含义。
C．结合句子③“雨来一会儿把敌人领到田地里，一会儿又领到大路上，弯弯转转，在这片假地雷阵里走。突然，他故意扯开嗓子喊叫一声：‘小心地雷呀！’”中“故意”可知雨来是在吓唬谷子，说法有误。
故选C。
16．本题考查文章内容概括。
结合文章第一部分第⑤自然段句子“满脸大胡子的鬼子指挥官，嗖的一声抽出指挥刀，放在雨来的脖子上，用中国话说：‘小孩带路！死拉的没有！’”可知鬼子强迫雨来给他们带路；结合文章第一部分第⑥自然段句子“雨来没有回答，心里暗暗打主意：怎么办呢？把敌人带到哪里去呢？带他们进地雷阵，这倒是个好机会，不过不能叫他们看出破绽来。”可知雨来临危不惧，想把鬼子带进地雷阵；因此可以拟定标题为：被逼带路，临危不惧；
结合文章第二部分第 自然段句子“现在，雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来四下里看看，心想，已经把鬼子领到地雷阵中来啦，我得想个办法脱身啦。雨来一边走一边打主意。鬼子队伍的前面和背后的河堤上、大路上，漫地里都是地雷。”可知雨来把鬼子带进了地雷阵，想办法脱身，因此可以拟定标题为：引敌入阵，想法脱身；
结合文章第三部分第 自然段句子“可是，一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟，卷着沙土和炸碎的鬼子衣片，直冲上天空。”可知地雷爆炸，鬼子惨败。
17．本题考查改写句子。
观察所给两个句子，“到了村东的大路上，连鬓胡子指挥官，耗子一样的圆眼睛，滴溜溜转动着，瞧瞧那些土块下面的红绿纸条，又瞧瞧雨来。”把连鬓胡子指挥官的圆眼睛比作耗子；句子“雨来一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，‘唉呀’叫了一声，像一团小旋风似的滚进河里去了。”把雨来比作小旋风，运用比喻的修辞手法，表达了对连鬓胡子指挥官的厌恶和对雨来的喜爱；仿照例句，把所给句子改写成比喻句，如：紫黑脸膛宽鼻子特务像凶恶的大灰狼紧紧地跟着雨来，想要找到游击队的根据地。
18．本题考查理解句子含义。
B．通过环境描写，表现对敌人的憎恶，说法错误；
C．这是环境描写，没有刻画鬼子的心理活动，说法错误；
故选A。
19．D 20． 在保证疗效的前提下，吴孟超建议给病人使用便宜的药物。 吴孟超见到病人时，用特殊的打招呼方式。 21．A 22．A 23．生命对每个人来说都是宝贵的，但牢记使命、勇于承担责任会让我们的生命更有价值。在生活中，有许多像吴孟超爷爷、哈尔威船长这样令人敬佩的人，如奋不顾身的消防员、奋战在抗疫一线的医护人员，他们用双手挽救生命，用肩膀扛起责任。他们用自己的行动，让我明白了生命的可贵和责任的崇高，我要向他们学习，成为一个对社会有贡献，对生命负责任的人。
【解析】19．本题考查对短文内容的理解。
结合第①自然段中“吴孟超是著名的肝胆外科专家”可知，答案是：肝胆外科专家。
故选D。
20．本题考查短文的概括。
结合第②自然段“作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”可知，短文讲述了吴孟超大夫设身处地为病人着想的事。结合第④自然段“不仅如此，凡是看过吴孟超门诊的病人，都会对他那特殊的打招呼方式留下深刻印象”可知，短文描写了吴孟超大夫与病人特殊的打招呼的方式。
21．本题考查对人物形象的分析。
结合第③自然段中“为啥要给这个病人用先锋6号？还是进口的？你知道医疗费用对这样的病人是多大的经济负担吗？没有明显的感染，术后又很稳定，为何不用氨苄西林等便宜的药物？效果也不错。我们要为病人多考虑考虑才对呀！”可知，吴孟超作为一位医生，多为病人考虑，体现出了他医者仁心的品质。
故选A。
22．本题考查对短文内容的理解。
A．结合第④自然段中“跟病人握手至少可以有三个作用：一是可以展示医生对病人的关心；二是肝病患者一般都伴有一定程度的低烧，双手一握，对病人的发烧程度，自己也能掌握个八九分；三是双手一握，顺势可以把手滑到病人的脉搏上，给病人切脉，有助于病情判断。”可知，题干叙述有误。
故选A。
23．本题考查语言表达。
结合短文内容和生活实际来谈谈对生命和责任的看法，只要是自己的真实想法即可。
如：生命是一种珍贵的礼物，每个人都应该感恩和珍惜。而责任，则是我们作为人类的重要使命之一。在我看来，生命和责任是紧密联系的，它们相互依存，相互影响。在生活中，我们可以通过温暖心灵的方式来履行自己的责任，同时也可以让自己的生命更加充实和有意义。
24．例文：
我真喜欢猫
我这个人，怕狗不怕猫。一见狗，我就躲；一见我，猫就躲。可我还是喜欢猫，真怪！
总是有人说猫懒，白天呼呼睡大觉，仿佛天塌下来都不能惊动它。这我不得不点头，但我敢肯定说的那些人一定没有仔细观察过猫的睡姿：夜间泛着莹绿色微光的猫瞳半眯着，眼睑上稀疏的睫毛自然地往上卷，一副慵懒，却又惹人怜爱。不知怎的，“喵呜喵呜”地嘀咕着，无意识地翻个身子，全身忽然抖动了一下，像做了什么噩梦似的，整个脸部都皱在一起，哀伤且痛苦。但只要你适当性的，轻柔地抚摸它几下后，那可爱的小精灵便会慢慢舒展因恐惧而肌肉紧张的身躯，轻声而悠长地“喵呜”一声，肉嘟嘟的小爪子往身体正前方挥舞，不只是得意还是感谢。你要是在一旁看了，绝对会不由地，发自内心地一笑！
我爱猫，但却不得不承认猫的性格极其古怪。
你说它懒吧，它又不懒：只要察觉到老鼠的气味，那气势！尖锐地“喵”了一声，平日里呆萌的小脸瞬间恶气腾腾，尾巴微微往上挺，瞪大双眼，飞奔几步就猛地一跳抓住老鼠。但如果运气不好让老鼠跑了，这猫可有耐力的很，蹲守在鼠洞前，左眼看完换右眼，不时再把硬硬的猫须往里探探，绕个几圈还没有老鼠出来，就愤怒地用爪子挠墙，总之，非得等到逮到一只为止。
可你说它勤奋吧，它又能呼呼睡上一整天！它心情好的时候，蹭你的裤脚，扑进你怀里撒个娇，一脸满足；但当它低落郁闷时，哪怕是你绞尽脑汁去努力逗它，它都像没看见似的发着呆。真叫人无语！
猫睡姿可爱至极，虽然性格古怪，但也是活泼好动，这种上天特赐于我们的精灵，怎能不让我们呵护有加呢？我真喜欢猫。
【详解】本题考查半命题习作。
本次作文题“我真喜欢 ”题目中的“我”告诉我们本次作文一定要用第一人称，写的是“我自己”的喜好；选择自己最喜欢的来写，可以是人、景物、动物或活动。写人时可以通过具体的事例描述喜欢的原因；写活动时，要写清楚活动的过程和感受；写小动物可以介绍小动物的外形和习性；写景色要按照一定的顺序，详略得当，注意交代清楚自己喜欢的原因，写出自己的感受。
开头：开门见山，写出自己喜欢什么；
中间：通过典型事例说明喜欢的原因；
结尾：总结全文，抒发感受。
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