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回 忆
七年级，我们曾学习了哪些生物？
多姿多彩的生物界中，还有哪些生物有待我们去学习呢？
第一章 动物的主要类群
动物不能通过光合作用制造有机物，只能从外界环境中摄取营养物质。
动物与植物的显著区别：
动物可以自由运动
这些海葵是植物还是动物呢？
第一节 腔肠动物和扁形动物
第一章 动物的主要类群
腔肠动物
任务一：常见的腔肠动物
腔肠动物的身体结构比较简单，其中大多数种类生活在 中，少数生活在 中。
海洋
淡水
海葵
水母
海蜇
珊瑚虫
水螅
任务二：腔肠动物的主要特征
代表动物——水螅
阅读 P3，思考：
1. 水螅的生活习性？
2. 水螅的外部形态？
多生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁的淡水中。
1、生活习性（P3）
常附着在水草或其他物体上，以小型的水蚤、蠕虫为食。
任务二：腔肠动物的主要特征
代表动物——水螅
身体_________，长约_____。
一端在 在水草等物体上，另一端有 ，口周围伸展着 条柔软细长的 ，
用于 。
2.外部形态
几乎透明
5～12
附着
1cm
口
探寻和捕获食物
口
任务二：腔肠动物的主要特征
代表动物——水螅
触手
请同学们阅读课本P4第一段
并观察课本图5-3，思考：
①水螅的的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？
②这样的体形叫什么？有什么意义？
2、外部形态
不能
任务二：腔肠动物的主要特征
代表动物——水螅
辐射对称：经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分。
优点：便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。
2、外部形态
任务二：腔肠动物的主要特征
代表动物——水螅
口
水螅的纵切面示意图
3、内部结构
（1）体壁由几层细胞构成？
（2）内、外胚层各有什么特点？
请同学们阅读课本P4及图5-4，
回答以下问题：
口
外胚层
水螅的纵切面示意图
3、内部结构
体壁由_______和______构成，两层细胞中间填充着胶状物质。
内胚层
外胚层
内胚层
口
外胚层
水螅的纵切面示意图
3、内部结构
内胚层细胞围成的空腔叫________。
外胚层有________。
内胚层
消化腔
消化腔
刺细胞
刺细胞
刺细胞的作用
刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，里面大多藏着刺丝和毒液，在触手处尤其多。当遇到猎物或捕食者时，能迅速弹出刺丝，并将毒液通过刺丝注入猎物或捕食者体内，将其麻醉或杀死。
4.捕食与消化
（1）水螅是怎样捕食水蚤的？
水螅捕食靠（ ）。
触手上有一种特殊的细胞——( )。
刺细胞中大多藏着（ ）和（ ）。
毒液
刺丝
触手
刺细胞
（2）食物进入水螅的消化腔中是怎样被消化的？不能消化的食物残渣从哪里排出？
食物进入消化腔后，内胚层的细胞能分泌消化液，在消化腔内由内胚层细胞把食物消化成微粒。消化后的食物残渣从口排出。
有口无肛门
芽体
5.生殖方式
①环境条件适宜时,水螅通常进行出芽生殖。
②环境条件不好时,进行有性生殖。
芽体长成小水螅后会从母体上脱落下来，独立生活。
身体呈_____________；
体表有___________；
有_____无_________；
体壁由________胚层组成；
代表动物：
水母、海葵、海蜇、珊瑚虫、水螅
主要特征（重点）小结：
辐射对称
刺细胞
口
肛门
内外
任务二：腔肠动物的主要特征
食用
海蜇可加工成营养较高的海产品
供观赏
红珊瑚可以做工艺品
药用
柳珊瑚有降血压的功效
栖息场所和庇护地
珊瑚礁是海洋生物的主要
任务三：腔肠动物与人类的关系
过度采挖
环境污染
全球变暖
保护珊瑚，
从你我做起
在海水中游泳的人们常会遭到僧帽水母的攻击，它们的毒性非常强，任何被蜇伤者的身上都会出现恐怖的的伤痕，经久不退。
注意：腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡。
任务三：腔肠动物与人类的关系

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