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第二单元 民主与法治
3.1 生活在新型民主国家
新课导入
小调查：你心目中的“民主”是什么样的？
老百姓都能说话、选举一人一票、大家一起来商量……
思考：“老外”能参与中国的立法体现了什么？
提示：我国发展中国特色社会主义民主。本节课我们一起走进3.2《生活中新型民主国家》
目
录
民主的足音
01
02
03
04
新型的民主
本课小结
本课小测
重点问题
1. 如何认识和理解民主？
2. 民主在我国的发展历程？
4. 新型民主的重要形式有哪些？
5.在我国，保障人民当家作主的制度体系主要有哪些？
3. 新型民主的本质以及特点分别什么？
民主的足音
第一目题
探究一 如何认识和理解民主
民主一词起源于古希腊，但在古希腊社会，民主代表的是公民主权。只有在城邦中获得公民资格的人才能参与民主政治，换言之，妇女、奴隶和外邦人不能参与民主政治。
直接民主：古希腊民主以所有公民共同讨论、少数服从多数的投票表决方式来操作的。当民众意志高于法律，容易造成极端民主制，演变成多数人的暴政。
“民主”一词起源：
探究一 如何认识和理解民主
《尚书》:皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁。
《孟子》：得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。（政得其民）
《老子》：圣人常无心，以百姓心为心。
提示： ①中华优秀传统文化中的民本思想，虽然历经几千年，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。
思考：我国民主价值追求的重要思想源头是什么？
探究一 如何认识和理解民主
中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
我国《宪法》第一条规定了我国的国家性质：
思考：我国是人民当家作主的国家，是不是人人享有民主呢？
提示：②民主价值要求：
注意：不是全部人当家做主
大多数人当家作主
人民民主
全民民主
③民主价值的实现：
民主形式和民主制度的建立
探究一 如何认识和理解民主
④一个国家选择走什么样的民主道路取决于它的具体国情
英国：君主立宪制，国王无实权，首相领导内阁管理国家。
美国：民主共和制，总统、国会、联邦法院三权分立、相互制衡。
我国：人民代表大会制度，人民选举产生人大代表，确保人民当家作主。
探究一 如何认识和理解民主
热点链接：美国炮制所谓“民主峰会”
今年3月，美国召集第二届“民主峰会”，拜登政府邀请约120名领导人参加此次视频峰会，唯独把中国、俄罗斯排除在外。
长期以来，美国以“民主卫士”自居，向他国兜售“美式民主”，宣称为其他国家做公益，实则主要是为本国私利。若有必要，美国会用枪指着别国“制造民主”，就像在伊拉克和阿富汗所做的。
探究一 如何认识和理解民主
热点链接：美国炮制所谓“民主峰会”
外交部称美国借民主之名搞“小圈子”，把国际社会分为三六九等，在世界上制造分裂，目的是为推行集团政治、维护霸权战略服务。
提示：民主在价值上要求大多数人当家作主，一个国家选择走什么样的民主道路取决于它的具体国情。我们坚决反对美国打着民主旗号，干预他国内政。
思考：如何看待美国的行为？
笔记 如何认识和理解民主
①中国民主价值追求的重要思想源头：中华优秀传统文化中的民本思想。
②民主在价值上要求：大多数人当家作主。（全民民主说法错误）
③民主价值的实现：要靠民主形式和民主制度的建立。
④选择民主道路的决定因素：具体国情。
1.如何认识和理解民主？
民 主
专 制
相对立
探究二 民主在我国的发展历程
近代改良派：
1840年以来的近代中国饱受封建专制压迫和外敌入侵的屈辱。抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。
这些艰辛尝试并没有实现“还权于民”,民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。
维新派：
共和派：
近代民主探索阶段：
设立议院
君主立宪制（效仿日本）
民主共和制（效仿美国）
资本主义民主
失败
探究二 民主在我国的发展历程
中国共产党带领中国人民进行的民主探索：社会主义民主
1917年俄国十月革命
1921年中国共产党成立
1949年新中国成立
1956年三大改造完成
1978年改革开放以来
实现了封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
社会主义民主真正确立
社会主义民主的不懈探索
给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望
以争取和实现人民当家作主为己任
我们社会主义新型民主来之不易， 我们应珍惜并为之奋斗！
探究二 民主在我国的发展历程
“我们坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，社会主义民主政治制度化、规范化、程序化全面推进，人民当家作主更为扎实。社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格局基本形成，法治中国建设开创新局面”。
---二十大报告
思考：为什么民主的发展需要法治（宪法）的保障？
走进“相关链接”回顾：宪法知识
探究二 民主在我国的发展历程
宪法是国家的根本法。我国曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法，于当年12月4日正式实施，并前后经历5次修改。
建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。
实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。
宪法是党的主张和人民意志的统一；
宪法规定了国家性质：国家的一切权力属于人民；
宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本法；
新型的民主
第二目题
探究三 新型民主的本质、特点
我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。
（符合中国国情）
（符合中国实际）
我国社会主义民主是一种新型的民主。
“新”在哪儿？
探究三 新型民主的本质、特点
宪法对我国国家性质的规定:
第一条第一款：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。”
第二条第一款：“中华人民共和国的一切权力属于人民。”
全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
人民
人大代表
人民代表大会
选举
组成
一切权力属于人民
探究三 新型民主的本质、特点
结合视频了解：全过程人民民主:
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。”
探究三 新型民主的本质、特点
提示：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
材料：全国人大代表来自各行各业，具有广泛的代表性。以十四届全国人大代表的构成为例：2977名十四届全国人大代表中，一线工人、农民代表497名，占代表总数的16.69%，其中有56名农民工代表；专业技术人员代表634名，占代表总数的21.3%；党政领导干部代表969名，占代表总数的32.55%......
从人大代表的构成来看新型民主的特点：
思考：结合我国全国人大代表的构成，体现了我国社会主义民主的什么特点？
探究三 新型民主的本质、特点
思考：乡村教师盘玖仁的建议变成现实，体现了我国社会主义民主的什么特点？
提示：全过程人民民主彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
习近平总书记指出：“民主不是装饰品，不是用来做摆设的，而是要用来解决人民需要解决的问题的。”
笔记 新型民主的本质、特点
全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主
最广泛
党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
全过程人民民主彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。
全过程人民民主
最真实
最管用
探究四 新型民主的形式
2023年3月10日上午，北京，人民大会堂。
全票当选！ 11时许，出席十四届全国人大一次会议第三次全体会议的2900多名全国人大代表以无记名投票方式，选举习近平总书记继续担任中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
思考：国家主席、中央军事委员会主席由选举产生，体现了哪种民主形式？
提示：社会主义民主形式之一：选举民主
探究四 新型民主的形式
小小议事厅，解决群众烦心事：
当前，中国基层民主实践更加广泛、生动，村民理事会、村民监事会、村民议事会、居民议事会等一系列丰富多样的基层民主形式在城乡社区蓬勃发展。
党的二十大报告指出，“协商民主是实践全过程人民民主的重要形式”
思考：议事厅、理事会等体现了哪种民主形式？
探究四 新型民主的形式
除此之外，你还知道哪些协商的方式？
人民政协
网络问政
人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、等协商渠道
总结：有事好商量，众人的事情由众人商量，这是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
笔记 新型民主的形式
选举民主和协商民主是我国发展新型民主的两种形式
民主形式
发展选举民主
发展协商民主
我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
直接/间接
人民民主的真谛
有事好商量，众人的事情由众人商量
探究五 新型民主的制度保障
结合图片和学过知识，说一说人民当家作主靠哪些制度进行保障？
人民代表大会制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
探究五 新型民主的制度保障
充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
民族区域自治制度
基层群众自治制度
保障少数民族合法权利
发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。
人民当家作主的根本途径
人民代表大会制度
根本政治制度
基本政治制度
通过连线的方式，熟悉每一种政治制度的意义。
新型民主“新”在哪
为什么说社会主义民主是新型民主？/新型民主“新”在哪里？
（1）本质：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
（2）特点：全过程人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）形式：选举民主和协商民主是我国发展新型民主的两种形式。
（4）制度：我国建立起了保障人民当家作主的政治制度体系。
笔记
本课小结
生活在新型民主国家
民主的足音
新型的民主
1.了解我国的民主历程
2.我国社会主义民主
注意：社会主义民主的本质、特点、形式、制度是本节课重点。
本质
特点
形式
制度
本课小测
1.2022年10月22日，党的二十大贯彻民主集中制原则，选举产生中国共产党第二十届中央委员会，习近平同志再次当选中共中央总书记。此次选举活动的成功举行（ ）
①是我国全过程人民民主的生动实践
②保证了人民直接管理国家和社会事务
③体现了我国社会主义民主的本质特征
④得益于人民享有的民主权利不断扩大
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
解析：②：我国人民间接管理国家和社会事务，故②错误；
④：公民的民主权利是我国宪法规定的，不能随意扩大，故④错误；
本课小测
2.某区政协开展多场“你说我听，我说你听”协商议事活动，活动中，政协委员、政府相关部门与村居民共聚协商，协调解决与百姓息息相关的饮用水安全、便民设施建设、旧楼加装电梯等民生问题，切实为百姓解决了实际困难。这体现了（ ）
A．人民代表大会制度是社会主义民主政治建设的基础
B．我国社会主义民主的本质特征是全体公民当家作主
C．有事好商量，众人事情众人商量是人民民主的真谛
D．民主协商议事是社会主义基层民主治理的唯一形式
C
解析：A：基层群众自治制度是社会主义民主政治建设的基础，A错误；
B：我国社会主义民主的本质特征是人民当家作主，B错误；
D：民主协商议事是社会主义基层民主治理的重要形式，D错误。
本课小测
3.北京前门草厂四条44号院内的“小院议事厅”里，来自街道、社区、居民等方面的代表们正在议事。“居民的事居民议，居民的事居民定。”这说明（ ）
A．人民通过议事直接行使管理国家各项事务的权利
B．基层群众自治制度作为根本政治制度保障人民的权利
C．协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势
D．公民积极进行民主监督，有利于增强公民的参与意识
C
解析：A：人民不能直接行使管理国家各项事务的权利，A错误；
B：基层群众自治制度是基本政治制度，B错误；
D：在题干中未涉及，D排除；
本课小测
4.中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。下列关于社会主义民主认识错误的是（ ）
A．社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主
B．选举民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势
C．人民民主的真谛是有事好商量，众人的事情由众人商量
D．社会主义民主是维护人民根本利益最广泛、最真实、最管用的民主
B
解析：B：协商民主是社会主义民主政治的特有形式和独特优势，B说法错误，但符合题意；
本课小测
5.在我国，人民当家作主从来就不是一句口号、 一句空话，而是落实在国家政治生活和社会生活之中的。保障人民当家作主权利的政治制度有（ ）
①人民代表大会制度
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
③民族区域自治制度
④基层群众自治制度
A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
A
解析：保障人民当家作主权利的政治制度有人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度，①②③④说法正确；
本课小测
6.材料一 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于人民。人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义。
(1)为什么说“人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化国家的应有之义”？
①全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征；
②全过程人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主；
③社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益；
④有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛；
⑤协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势；
课后做好复习
下节课见！中小学教育资源及组卷应用平台
部编版道德与法治九年级3.1《生活在新型民主国家》教学设计
课题 《生活在新型民主国家》 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 九年级
学习目标 政治认同：树立热爱社会主义民主的意识，培养热爱社会主义祖国的情感。法治观念：民主的实现需要法治的保障，二者相辅相成。理解我国新型的民主，培养民主意识和法治观念。健全人格：了解我国民主发展历程，知道我国社会主义民主是一种新型的民主，明确社会主义民主的本质特征是人民当家作主，了解社会主义民主的形式和制度。提高在生活中感受民主政治氛围的能力，逐步形成民主习惯。
重点 知道社会主义民主的优势，理解社会主义民主是新型民主。
难点 民主的制度保障
教学环节 教师活动 学生活动
导入新课 思考：“老外”能参与中国的立法体现了什么？提示：我国发展中国特色社会主义民主。引出本课主题—生活在新型民主国家重点问题：1. 如何认识和理解民主？2. 民主在我国的发展历程？3. 新型民主的本质以及特点分别什么？4. 新型民主的重要形式有哪些？5.在我国，保障人民当家作主的制度体系主要有哪些？ 小调查：你心目中的“民主”是什么样的？老百姓都能说话、选举一人一票、大家一起来商量……观看视频，思考：“老外”能参与中国的立法体现了什么？
讲授新课 第一目 民主的足音探究一 如何认识和理解民主思考：我国民主价值追求的重要思想源头是什么？提示： ①中华优秀传统文化中的民本思想，虽然历经几千年，至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。思考：我国是人民当家作主的国家，是不是人人享有民主呢？提示：②民主价值要求：大多数人当家作主③民主价值的实现：民主形式和民主制度的建立结合美国“民主峰会”案例，思考：如何看待美国的行为？提示：民主在价值上要求大多数人当家作主，一个国家选择走什么样的民主道路取决于它的具体国情。我们坚决反对美国打着民主旗号，干预他国内政。笔记 如何认识和理解民主①中国民主价值追求的重要思想源头：中华优秀传统文化中的民本思想。②民主在价值上要求：大多数人当家作主。（全民民主说法错误）③民主价值的实现：要靠民主形式和民主制度的建立。④选择民主道路的决定因素：具体国情。探究二 民主在我国的发展历程了解我国民主发展历程：资本主义民主失败中国共产党带领中国人民进行的民主探索：社会主义民主我们社会主义新型民主来之不易， 我们应珍惜并为之奋斗！结合总书记二十大讲话，思考：为什么民主的发展需要法治（宪法）的保障？提示：宪法是党的主张和人民意志的统一；宪法规定了国家性质：国家的一切权力属于人民；宪法是治国安邦的总章程，是国家的根本法；第二目 新型的民主探究三 新型民主的本质、特点思考：我国社会主义民主是一种新型的民主。“新”在哪儿？提示：我国社会主义民主是一种新型的民主，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。结合视频：了解全过程人民民主习近平总书记在党的二十大报告中指出：“全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用的民主。”思考：结合我国全国人大代表的构成，体现了我国社会主义民主的什么特点？提示：党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。在党的领导下，人民按照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。思考：乡村教师盘玖仁的建议变成现实，体现了我国社会主义民主的什么特点？提示：提示：全过程人民民主彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位，使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。探究四 新型民主的形式思考：国家主席、中央军事委员会主席由选举产生，体现了哪种民主形式？提示：社会主义民主形式之一：选举民主思考：议事厅、理事会等体现了哪种民主形式？提示：党的二十大报告指出，“协商民主是实践全过程人民民主的重要形式”除此之外，你还知道哪些协商的方式？总结：有事好商量，众人的事情由众人商量，这是人民民主的真谛。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。笔记 新型民主的形式选举民主和协商民主是我国发展新型民主的两种形式探究五 新型民主的制度保障思考：结合图片和学过知识，说一说人民当家作主靠哪些制度进行保障？提示：人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度笔记区：为什么说社会主义民主是新型民主？/新型民主“新”在哪里？（1）本质：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。（2）特点：全过程人民民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。（3）形式：选举民主和协商民主是我国发展新型民主的两种形式。（4）制度：我国建立起了保障人民当家作主的政治制度体系。 阅读名人名言，思考我国民主价值追求的重要思想源头是什么？我国《宪法》第一条规定了我国的国家性质：思考：我国是人民当家作主的国家，是不是人人享有民主呢？阅读热点链接：美国炮制所谓“民主峰会”观看视频，思考：如何看待美国的行为？下面以我国为例子，中国在不同的历史阶段，不同的国情下，是如何认识和探索民主的呢？学生分享民主在我国的发展历程。阅读二十大报告相关素材，思考：为什么民主的发展需要法治（宪法）的保障？我国社会主义民主是一种新型的民主，学生思考“新”在哪儿？阅读材料结合我国全国人大代表的构成，体现了我国社会主义民主的什么特点？学生观看视频，思考：乡村教师盘玖仁的建议变成现实，体现了我国社会主义民主的什么特点？思考：国家主席、中央军事委员会主席由选举产生，体现了哪种民主形式？小小议事厅，解决群众烦心事,通过观看视频，思考：议事厅、理事会等体现了哪种民主形式？除此之外，你还知道哪些协商的方式？结合图片和学过知识，思考除了通过民主形式来保障人民当家作主以外，还有哪些制度进行保障？重点问题总结
课堂小结 通过本课学习，我们认识到我国民主的进程，体会到民主的价值。通过对比东西方民主制度，体会到了社会主义民主的优势。
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）

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