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2023—2024学年第一学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 1.2少年有梦 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 第二目 努力就有改变 4.什么是努力？（P12） 5.★如何才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？）（P11-P13） 6.努力的方法？ 要求：1. 大字精读，小字通读 2. 围绕目标思考题找出答案 3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。 二、互助释疑 （一）师友释疑 （二）教师释疑 目标导学一：有梦就有希望 1．活动一：畅谈：梦想的过去和现在 子涵：幼儿园 六年级 现在 梓涵：幼儿园 六年级 现在 紫涵：幼儿园 六年级 现在 3．引 思考1.什么是梦想？为什么要有梦想？（P3） 课堂笔记： 梦想含义：★梦想是对未来美好生活的愿望， 梦想重要性： ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。 ②梦想能激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 ③有梦想，就有希望。 ④有了梦想，才能不断地进步和发展。 活动二：听《我为少男少女们歌唱》 活动三：材料一：第10页“探究与分享”结合苏翊鸣取得奥运金牌的成功历程和习主席给他的回信，谈谈少年梦想的特点。 材料二：习近平总书记在阐述“中国梦”时提出：“生活在我们的伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。” 师友讨论：★少年梦想的特点？ （少年应该有怎样的梦想？②③）（P9-P10）师友展示，教师点拨： 课堂笔记：
核心 素养 教学 目标 政治认同：热爱伟大祖国，拥护中国共产党，自觉把个人梦想同时代脉搏和中国梦联系在一起，有以实现中华民族伟大复兴为己任的使命感。 道德修养：树立远大理想，热爱祖国，努力进取，脚踏实地为实现梦想而奋斗。 健全人格：乐观开朗，自主自强，热爱生活，积极进取。 责任意识：学会编织梦想，树立远大志向，积极进取，通过自己的努力，让梦想变成现实。
教学 重点 编织人生梦想。
教学 难点 努力实现梦想。
核心 素养 道德修养、健全人格、责任意识
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
一、导学自学 （一）新课导入： 出示图片，教师：有古人一个筋斗云十万八千里的神话梦想，到现代飞机和火箭实现了这一梦想，那么同学们你们有自己的梦想吗？思考 （1）你的梦想是怎样的？（书写） （2）如果梦想不能实现，梦想还要意义吗？(导入新课) 导入新课：1.2少年有梦 自主学习：完成教材内容，对知识进行简单标注、勾画。（3分钟） 第一目 有梦就有希望 1.为什么少年要有梦想？ （梦想的重要性）（P9） 2.★少年梦想的特点？ （少年应该有怎样的梦想？②③）（P9-P10） 3.“中国梦”的含义.基本内涵和实现途径？（P10相关链接）
2022—2023学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备
少年梦想的特点： ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 3、“中国梦”的含义、基本内涵和实现途径？（P10相关链接） （1）含义：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。 （2）基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 （3）实现途径：实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。 目标导学二：努力就有改变 活动四：教材11“探究与分享” 思考：关于“梦想与现实”有以上几种观点，请你辨析与澄清。 学生回答，教师点拨； 课堂笔记：努力含义：是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 努力，是梦想与现实之间的桥梁。 活动五：观看视频西游记主题曲《敢问路在何方》，联系生活经历，谈一谈如何实现梦想？小组讨论，教师利用西游记经典剧情和生活实例点拨。 课堂笔记：5、★如何才能实现梦想？（怎样为实现梦想而努力？）（P11-P13） ①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。 ②努力，需要立志。③努力，需要坚持。④努力，也有方法。 练习拓展（解牛真题） “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”下列名言与之蕴含的道理一致的是（ ） A．读书破万卷，下笔如有神 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．有志者，事竟成，百二秦关终属楚 D．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 【答案】C 【详解】本题考查对努力的认识和把握。 C：志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也的意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，他最终都能到达，即使是极高的山宽还是极辽阔的大海，也不能限制他前进强调了努力和梦想的作用；有志者，事竟成，百二秦关终属楚， 有志向的人做事情肯定会成功，项羽不留退路，终于打败了秦军，秦朝的关隘最终成为大楚的地盘，也强调了志向和努力的作用，故C符合题意； 四、总结提升:师友总结谈收获，教师总结(见板书)。
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