资源简介 (共22张PPT)第二节 动能定理水车利用的是什么能量?它为什么能将水提升到高处?主要内容动能动能定理1201PART 01动能一、动能动能的大小跟哪些因素有关呢?初中物理中已经学过,如果一个物体能够对外界做功,就说这个物体具有能量。物体由于运动而具有的能量,称为动能。【观察与体验】 研究动能与物体质量、速度的关系一、动能1.保持小车的质量不变,改变小车的速度【观察与体验】 研究动能与物体质量、速度的关系一、动能2.保持小车的速度不变,改变小车的质量【思考与讨论】与本学习小组的同学讨论,通过比较 s1 和 s2 可以发现,小车的质量相同时,下滑的初始位置越高,滑到底端时的速度越 ,把木块推得越 ,对木块做功越 ,说明小车做功前的动能越 ;比较 s1 和 s3 可以发现,当小车从相同的高度滑下,滑到底端的速度相同时,质量越大的小车把木块推得越 ,对木块做的功越 ,说明小车做功前的动能越 。一、动能比较法是确定研究对象之间差异点和共同点的思维方法,是物理学研究中常用的一种方法。在上面的实验中,对每一种影响动能大小因素的研究都采用了比较法。【思维与方法】 比较法一、动能客观世界是千姿百态的,是相互区别,又相互联系的。人类要认识客观世界,就要比较、鉴别那些表面相似而本质不同的物理现象和过程,将它们区别开来,才能抽象出清晰的物理概念,发现规律。通过大量精确的实验,人们归纳出:一个质量为 m,速度为v 的物体,它的动能等于物体的质量与速度二次方乘积的一半。用 Ek 表示动能,则有一、动能动能是标量,它的国际单位制单位是 J(焦)。示例1 一个质量为60 kg的人以10 m/s的速度奔跑,一颗质量为0.010 kg的子弹以800 m/s的速度射出。人和子弹相比,哪一个的动能大?一、动能解 根据动能的定义式,人的动能是子弹的动能是通过比较可知,这颗射出的子弹比高速奔跑的人的动能大。02PART 01动能定理从功和能的角度研究此过程,可发现合外力对物体做的功,使物体的动能发生了变化,即合外力做的功等于物体动能的增量,这个结论称为动能定理。如果一个质量为 m,初速度为v1 的物体,受到合外力 F合 的作用,并在力的方向上产生了一个位移 s,而物体的末速度变为v2。二、动能定理运用牛顿第二定律和匀变速直线运动的位移公式,通过数学推导,可以演绎出示例2 在一次汽车制动性能的测试中,假设汽车制动时的阻力不变,以不同速度行驶的汽车,制动后所经过的距离如下表所示。二、动能定理汽车制动前的速率 v /( km·h-1 ) 制动距离 s / m10 120 440 1660 请根据表中的数据,分析以下问题:(1)为什么汽车的速度越大,制动的距离越长?二、动能定理(2)让汽车载上3名乘客,再做同样的测试,结果发现制动距离增加了。试分析原因。(3)设汽车(没有乘客)在以60 km/h的速度行驶的时候制动,在表中填上制动距离的近似值,说明分析的依据和过程。解 (1)以汽车为研究对象。在制动过程中,汽车所受的合外力就是阻力Ff ,汽车的位移为s。二、动能定理因此,汽车制动前的初速度 v1 越大,初动能 越大,制动时阻力做的负功 越多,由于汽车制动时的阻力 Ff 不变,因而制动过程中经过的位移 s 越长。阻力对汽车做负功,汽车制动后的末速度为零。由动能定理可知(2)载上3名乘客的汽车,质量增加了。在汽车初速度相同的情况下,汽车的初动能增加了,同理可知,汽车的制动距离也会增加。二、动能定理(3)由于不知道汽车的质量及其制动过程中的阻力大小,所以不能直接求解。通过分析动能定理公式和表中的数据发现,制动距离与汽车初速度的平方成正比,因此可以得出,当汽车的初速度为 60 km/h 时,制动距离应是 36 m。正是因为车辆的动能越大,它停下来需要的制动距离越长,所以在公路上,尤其是在高速公路上,设置了很多限制车速的标志牌。由于小型车辆的质量较小,因此高速公路上最高限制速度一般是120 km/h;而由于货车、客车等中、大型车辆的质量较大,因此对它们的最高限制速度一般是100 km/h。二、动能定理司机在公路(尤其是高速公路)上开车时,一定要时刻注意与前面的车辆保持适当的距离,防止发生追尾事故。为此交通部门还在高速公路两侧设置了很多车距确认标志牌,提醒司机与前车保持安全距离。二、动能定理水车一般都建在河边,利用流动的河水对水车做功,使水车的动能增加。水车获得了动能,即可对舀起的河水做功,将其运送到高处。二、动能定理右图为上海市东海大桥100 MW风电场正在整体吊装一台巨型风力发电机。正在吊装的风力发电机上每一个叶片的长度为50 m,质量为20 t。【技术·中国】 发展迅猛的中国风力发电技术二、动能定理右图为新疆达坂城风力发电站的风车田。目前无论是累计还是新增装机容量,我国都已成为全球规模最大的风电市场。谢谢聆听! 展开更多...... 收起↑ 资源预览