资源简介

(共20张PPT)
中
考
生
物
专题十六 动物的运动和行为
及动物在生物圈中的作用
考纲
考情
思维
导图
考点
梳理
题型
剖析
PART 01
动物的运动
PART 02
先天性行为和学习行为
PART 03
社会行为
PART 04
动物在生物圈的作用
考点
思维导图考点01 动物的运动
1、动物的行为:动物所进行的一系列有利于它们的 和 的活动。
2、骨连接：骨与骨之间的连接。
①________的连接(如颅骨) ②________的连接(如脊椎骨)
③________的连接(即关节)。
3、骨与骨之间通过关节相连形成骨骼。成人骨骼由206块骨组成，
约占体重的20%。
生存
繁殖后代
运动系统
骨 骼
肌肉
骨
关节
动力
杠杆
支点
不活动　
半活动　
活动　
关节的结构
1、关节囊：由 构成，围绕整个关节，把相邻的骨连接起来，其内外均有 ，增加关节的牢固性。关节囊还能分泌 。
2、关节腔：内有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性。
3、关节软骨：减缓震动，减少摩擦，使运动灵活。
脱臼：关节头从关节窝内滑脱出来。
关节炎：是由于 的病变引起
滑液分泌过多，致使关节腔内有大量积液
并伴随肿胀疼痛的疾病。
结缔组织
韧带
滑液
关节囊
骨骼肌
骨骼肌(附着在骨骼上的肌肉)：包括中间较粗的 和两端较细
的 组成。
人体内的骨骼肌有600多块，约占体重的40%。
肌腱必须绕过关节连在 的骨上。
骨骼肌的特性：受刺激而收缩。
一块完整的骨、骨骼肌和关节
都属于器官。
肌腹
肌腱
不同
肌腱
肌腹
肱三头肌
肱二头肌
骨、肌肉和关节之间的关系
骨骼肌接受神经刺激
骨骼肌收缩
骨骼肌牵引着骨绕关节运动
运动的产生：骨骼肌受 传来的刺激，骨骼肌 ，牵动骨绕 活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。
神经
收缩
关节
骨、肌肉和关节之间的关系
1、骨本身不能运动，骨的运动要靠骨骼肌的牵拉。骨骼肌只能牵拉骨不能推开骨，骨的复位要靠另一组肌肉的收缩牵拉，可见骨骼肌要跨过关节分别固定在 的骨上。
2、每一个动作的产生至少需要 组肌肉相互配合完成。
3、屈肘：肱二头肌 ，肱三头肌 。伸肘：肱三头肌 ，肱二头肌 。
2
收缩
舒张
两块不同
肱二头肌收缩
肱三头肌舒张
肱二头肌舒张
肱三头肌收缩
屈肘
伸肘
收缩
舒张
生活链接
③举杠铃
①引体向上
⑤双手自然下垂
④直臂提重物
②推铅球
肱二头肌收缩，
肱三头肌舒张
肱二头肌舒张，
肱三头肌收缩
都收缩
都舒张
①
⑤
③④
②
肱二头肌：先收缩后舒张
肱三头肌：先舒张后收缩
线粒体
有机物(贮存能量)+氧气 水+二氧化碳+能量
消化系统
呼吸系统
泌尿系统
细胞
循环系统
只有运动系统，就能完成运动吗？
运动并不是仅靠运动系统来完成的，主要由 的调节，运动所需的能量依赖于 、 、 等系统的配合,使人体成为一个统一的整体。
神经系统
消化系统
呼吸系统
循环系统
运动对动物生存的意义
肌肉和骨骼发达
跑得越快
运动能力强
觅食和避敌机会多
争夺栖息地，繁殖后代
更能适应复杂多变的环境
判断：动物的运动都需要骨的参与。（ ）
×
如蚯蚓、乌贼等无脊椎动物的运动。
1、动物的运动依赖于一定的身体结构。下图是运动系统的部分结构示意图，下列叙述错误的是( A )
A．⑦在结构层次上属于器官
B．结构②使关节具有牢固性
C．结构③中有滑液，滑液和结构⑤使关节具有灵活性
D．⑧两端的肌腹可绕过关节连在同一块骨上
D
链接中考
2、动物的运动依赖于一定的身体结构,运动形式多种多样。下列关于哺乳动物运动的叙述,错误的是(　　)
A.狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于关节头从关节窝中脱出
B.“鸟宿池边树，僧推月下门”，完成推门的过程中，肱三头肌先收缩后舒张
C.运动系统主要是由骨、关节和肌肉组成的
D.动物的运动所需能量，有赖于消化系统、呼吸系统和循环系统等的配合
B
链接中考
考点02 先天性行为和学习行为
1、根据行为的功能：取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为等。
2、根据行为获得的途径：先天性行为和学习行为。
（1）先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为。
实例：蜜蜂采蜜、鱼类蛔游、鸟类迁徙、小鸟喂鱼、菜青虫的取食行为。
意义：使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代。
（2）学习行为：是在 的基础上，通过 的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
实例：蚯蚓走迷宫、大山雀喝牛奶，黑猩猩钓取白蚁、小鼠走迷宫等。
意义：使动物更好地适应复杂环境的变化。
遗传物质
遗传因素
环境因素
3、先天性行为是学习行为的 。动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂，“尝试与错误”的次数越 。
基础
少
1、秃鹫在成长的过程中，学会将骨从空中扔到岩石上摔碎后再吞食，从动物行为获得途径上看，与此类似的行为是（ ）
A.鹦鹉学舌、惊弓之鸟、老马识途
B.狗辨主客、猫抓老鼠、公鸡报晓
C.望梅止渴、蜘蛛结网、孔雀开屏
D.小鸟喂鱼、蜜蜂采蜜、蚂蚁搬家
A
链接中考
考点03 社会行为
1、社会行为特征：①群体内部形成一定的 ；②成员之间有明确的 ；③有的群体还形成 。
2、具有社会行为的动物：营群体生活动物：蚂蚁、蜜蜂、猴、狒狒、象等。
3、群体中的信息交流
①动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用。
蚂蚁:气味，蜜蜂:动作(舞蹈)，猩猩:声音。同种动物之间进行信息交流。
②生物防治：利用雌性飞蛾分泌性外激素吸引雄虫前来交尾的习性，用提取的或人工合成的性外激素作引诱剂，诱杀农业害虫或干扰雌雄虫之间的通讯，达到控制害虫数量的目的。
组织
分工
等级
动作
声音
气味
1、下列各项中，属于动物的社会行为的是（ ）
A.母鸡带领一群小鸡在觅食
B.山洞中居住着一大群蝙蝠
C.黑猩猩首领优先享有食物和配偶
D.草原上生活着大批食草动物
2、下列有关动物行为的叙述,不正确的是( )
A. 先天性行为能使动物适应环境,有利于生存和繁殖
B. 学习行为可以不受遗传因素的限制,使动物适应更为复杂的环境
C. 社会行为往往有分工现象,可提高觅食,御敌的效率
D. 乌贼遇到敌害时喷出墨汁不属于信息交流
链接中考
B
C
考点04 动物在生物圈中的作用
1、动物在生物圈的作用：①维持 ，②促进 ，
③帮助植物 。
2、生态平衡：生态系统中，生物的 、各种生物的 和 维持在相对稳定的状态。
3、仿生：模仿生物的结构和功能创造仪器设备。
长颈鹿（宇航服）、蝙蝠（雷达）、荧火虫（冷光灯）、蛋壳（薄壳建筑）、蝴蝶（卫星控温系统）、蝇（蝇眼照相机）等。
生态平衡
物质循环
传粉、传播种子
数量
所占比例
种类
2、下列有关动物在生物圈中作用的叙述，不正确的是( )
A．没有动物，生态系统的物质循环就无法进行
B．不能随意引进某种动物，否则可能会影响生态系统的平衡状态
C．松鼠将收获的松子埋在地下，可以帮助植物传播种子
D．太阳鸟在吸食花蜜的同时，也帮助植物传粉
A
链接中考
1、动物在自然界中的作用不应包括（　 ）
A.在维持生态平衡中起着重要作用
B.促进了生态系统中的物质循环
C.能帮助植物传粉，传播种子
D.为人类提供丰富的生物
D
3、下图表示某生态系统的碳循环过程（甲~丁代表组成生态系统的生物部分，箭头表示碳的流动方向）。下列分析正确的是（ ）
A. 甲→乙→丙→丁可构成一条食物链
B. 若乙的数量增多，短时间内甲和丙
的数量也增多
C. 乙、丙、丁所需能量最终都来自甲
合成的有机物
D. 生物向环境中释放二氧化碳都是通过
自身的呼吸作用
D
链接中考

展开更多......

收起↑