资源简介

(共37张PPT)
1.2 地图三要素
核心考点
技能要求
地图上比例尺的表示方法、方向的判读及常用图例的识记。
能运用比例尺说明（某地或两地比较）长度或面积
能利用指向标、经纬方位（或利用自然现象）判读方向
熟悉常用的图例符号，以及培养利用符号读图的习惯
地图是地理知识的重要载体，读图分析能力是地理学习与考试的关键能力之一
经纬网图
等高线图
地形剖面图
地图类型：区域图、等值线图、景观图、统计图（折线图、柱状图）等
地图三要素：比例尺、方向、图例和注记——地理要素
重要经纬线及其地理意义
侧视图、俯视图、侧俯视图的绘制及其特点
作用：区域定位与评价：定位置、定方向、算距离。
等高线及其特征
微地形识别（山顶、鞍部、陡崖、山脊、山谷、盆地、峡谷等）
小尺度应用：地形地势、河流特征、植被土壤、工程建设等综合分析；
通视问题
绘制基本要领与步骤
与等高线的关联：起点、中点、终点与转折点
地理意义分析；区域地形剖面图的判读
方向
比例尺
图例和注记
新课导入
01
比例尺
02
方向
03
图例和注记
比例尺表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比，又叫缩尺。
（一）比例尺的表达形式
比例尺
图上距离
实地距离
数字式
Digital.
1:22000000
文字式
Literal.
图上距离1cm
表示实地距离220km
线段式
Line segment.
0 220km
1.定义
2.表达形式
注意：单位统一到厘米
（二）比例尺的比较
1.比例尺的大小
（1）依据比例尺公式判断
比例尺是一个分式，且分子是1，因此看比例尺的大小，就看分母的大小
分母越大，比例尺越小；反之，分母越小，比例尺越大
例如：1/10000＜1/1000
一般情况下，在同一幅地图上，各部位的比例尺大小是一样的
但是在经纬线变形的地图中，不同纬度的比例尺是不同的，纬度越低，比例尺越小，纬度越高，比例尺越大
（2） 依据实际面积大小判断
（二）比例尺的比较
2.比例尺大小与地图内容详略的比较
（1）图幅相同，比例尺不同的地图
比例尺小的表示的实际范围大内容简略，精确度越低
比例尺大的表示的实际范围小内容详细，精确度越高
表现范围
表现范围
表现范围
内容详细
内容详细
内容详细
比例尺：10km
比例尺：100km
比例尺：1000km
＞
＞
＞
＞
＜
＜
（二）比例尺的比较
（二）比例尺的比较
2.比例尺大小与地图内容详略的比较
（2）实地范围相同
①比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。
② 比例尺越小，图幅面积越小，内容越简略。
随堂练习
A
1.下图为甲岛和乙岛的位置与轮廓图（部分地理事物省略）,若两图图幅面积相等,则（ ）
A．甲岛实地面积大
B．乙岛实地面积大
C．甲岛地理事物更详细
D．乙岛比例尺小
（三）比例尺的缩放
李强决定找广告店将地图放大。以下是李强与店家之间的对话：
李强：请帮我把这张地图放大3倍。
店家：就是把地图放大到原图的3倍，是吧？
李强：不对，是把地图放大到原图的4倍。
店家：比例尺标多少？
李强：呃，这个……
0 20km
是李强表述不清还是店家理解有误？请帮李强回答地图放大后比例尺的大小。
将比例尺放大到N倍=原比例尺×N
将比例尺放大N倍=原比例尺×（1＋N）
将比例尺缩小到1/N=原比例尺×1/N
将比例尺缩小1/N=原比例尺 ×（1－1/N）
（三）比例尺的缩放
无“到”在本身的基础上加减缩放幅度
（三）比例尺的缩放
图幅“放大到”a倍，就是原图比例尺乘以a；
将地图放大3倍，就是原图比例尺乘以（1+3），即4倍。
将地图放大到4倍，就是原图比例尺乘以4。
图幅“放大（了）” a倍，就是原图比例尺乘以（1+a）倍。
故店家理解有误，地图放大后比例尺为：1:500000
比例尺变化 变化后的比例尺 变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍 为原来比例尺的n倍 放大的图幅为原来n2倍
将原来比例尺放大n倍 为原来比例尺的(n＋1)倍 放大后的图幅为原的(n＋1)2倍
将原来比例尺缩小到倍 为原来比例尺的倍 缩小的图幅为原来的()2倍
将原来比例尺缩小倍 为原来比例尺的(1－)倍 缩小后的图幅为原来的(1－)2倍
（三）比例尺的缩放
随堂练习
A
下图示意我国两省级行政区轮廓，甲省级行政区面积大约为166万km2，乙省级行政区面积大约为38万km2。读图，完成下面题目。
2．图中乙省级行政区比例尺大约为甲省级行政区的（ ）
A．2倍 B．4倍 C．6倍 D．8倍
3．若图中乙省级行政区的比例尺扩大2倍，则该省级行政区的实际面积（ ）
A．扩大2倍 B．扩大4倍 C．缩小0.25倍 D．不变
D
4.某矿物形成于上地幔软流层，后随岩浆活动到达地表。人们在下图所示古火山的岩浆岩及河滩泥沙中均发现了该矿物。剖面图中绘制的火山坡度，与实际的火山坡度相比（ ）
A.变陡了
B.变缓了
C.无变化
D.无法判断
3.比例尺的不规则调整：
（1）垂直比例尺大于水平比例尺，则变陡了；
（2）垂直比例尺小于水平比例尺，则变缓了；
随堂练习
A
随堂练习
某中学制作主题为“点亮中国”的宫灯。图1为学生手绘的设计图。读图，回答下题。
5．乙面的中国地图上1厘米代表实地距离约为
A．50千米 B．200千米 C．500千米 D．2 000千米
B
(1)估算不规则图形面积
（四）比例尺的应用
读图，完成下题。
（1）图中海拔低于400米的区域面积约为（ ）
A．0.05平方千米 B．5平方千米
C．0.5平方千米 D．50平方千米
根据材料要求的范围，利用数学的割补法，大致估算区域长和宽进行计算。
A
B
（2）选择适宜比例尺的问题
在已知实际面积或范围的基础上，根据生活经验和实际进行计算，确定合适的比例尺。
某地一批户外运动爱好者计划在南北长10千米、东西宽5千米的指定山区进行野外生存训练，完成下题。
（2）出发前每人配发随身用的地图，应选用的比例尺最适宜的是（ ）
A．1：200 B．1：10000 C．1:200000 D．1:1000000
（四）比例尺的应用
比例尺的大小与地形坡度、风力大小的关系
(1)若等高距和等高线疏密程度相同时，比例尺越大，坡度越陡；
比例尺越小，坡度越缓。
(2)若等压差和等压线疏密程度相同时，比例尺越大，风力越大；
比例尺越小，风力越小。
(3)若等高(压)线疏密、比例尺、图幅相同时，等高距(等压差)越大，坡度越大(风力越大)；等高距(等压差)越小，坡度越小(风力越小)。
（四）比例尺的应用
01
比例尺
02
方向
03
图例和注记
上北下南
左西右东
一般指向法
指向标指向
经纬网指向
指向标箭头指向
某一方向，知一解三
经线指示南北方向
纬线指示东西方向
（一）方向
在没有经纬网，也没有指向标的地图上，采用“上北下南，左西右东”的方法确定方向
（二）方位判断
（二）方位判断
在有指向标的地图上，指向标所指方向即为北方,可以旋转地图，进行方向定位
（二）方位判断
在有经纬网的地图上，经线指示南北方向，纬线指示东西方向
某位新手司机送货到合肥市太湖路上的某公司，在望江路上看到的路牌如下图（此附近街道规划为方格状）。据此完成下面小题。
6．该车司机在此路口应开往的方向是（ ）
A．东 B．南 C．西 D．北
7．从图标中可知太湖路的走向为（ ）
A．东西向
B．南北向
C．东北—西南向
D．西北—东南向
随堂练习
D
A
在乡村振兴计划中，某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽2千米，南北长1千米，主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。读下图，回答下题 。
8.与上述信息相符的是(　　)
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
随堂练习
A
01
比例尺
02
方向
03
图例和注记
在地图上，用以表示各类的地理事物，如城市、山峰、河流等
（一）图例
在地图上，用以表示各类的地理事物，如城市、山峰、河流等
（一）图例
在地图上，表示地理事物名称的文字及表示山高、水深的数字
城市名
海洋名
大洲名
（二）注记
显性信息
位置、地形地势、河流、资源能源、交通线路等
分析挖掘
气候、植被、水文、农业生产的方式和特点、工业生产布局和特点、人口分布和流动等
隐性信息
图例和注记是是分析解读信息的关键，也是我们经常提炼关键信息的“眼”。
在分析地图，提取信息的过程中，要善于利用地图中的
（三）图例和注记的作用
澳门丰岛以低矮的丘陵为主，现在的部分土地是历年填海而成的。图示意澳门丰岛山丘分布、街道格局及部分街道名称，据此完成下面小题。
9．由于填海造地，海岸线向海推移距离最长的地方位于澳门半岛的（ ）
A．东北部 B．西北部
C．东南部 D．西南部
10．澳门老城区少见自行车，原因可能是老城区街道（ ）
A．狭窄 B．曲折
C．坡大 D．路面凹凸
随堂练习
澳门丰岛以低矮的丘陵为主，现在的部分土地是历年填海而成的。图示意澳门丰岛山丘分布、街道格局及部分街道名称，据此完成下面小题。
9．由于填海造地，海岸线向海推移距离最长的地方位于澳门半岛的（ ）
A．东北部 B．西北部
C．东南部 D．西南部
10．澳门老城区少见自行车，原因可能是老城区街道（ ）
A．狭窄 B．曲折
C．坡大 D．路面凹凸
随堂练习
C
C
澳门丰岛以低矮的丘陵为主，现在的部分土地是历年填海而成的。图示意澳门丰岛山丘分布、街道格局及部分街道名称，据此完成下面小题。
9．由于填海造地，海岸线向海推移距离最长的地方位于澳门半岛的（ ）
A．东北部 B．西北部
C．东南部 D．西南部
10．澳门老城区少见自行车，原因可能是老城区街道（ ）
A．狭窄 B．曲折
C．坡大 D．路面凹凸
随堂练习
C
C

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