资源简介

第二单元（基础卷）
(时间：90分钟 满分：100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分
第一部分 积累与运用（50分）
一、看拼音写词语。（8分）
jià shǐ hū huàn wān dòu yú kuài
jì shù ào mì kǒnɡ pà jiānɡ yìnɡ
二、单项选择题。（每小题2分，共6分。）
1.下列加点字读音有误的一项是( )
A．窗框(kuàng) 青苔(tái) 囚犯(qiú） 船舶（bó）
B．敏锐(ruì) 收获(huò) 无赖(lài) 荧屏(píng)
C．蝙蝠(piān) 铃铛(dāng) 躲避(bì) 哲学(zhē)
D．屋檐(yán) 喧嚷(xuān) 震撼(hàn) 潜入(qián)
2.下列词语中书写有误的一项是( )
A．恐怕 虚弱 模仿 驾驶员 B．豌豆 舒适 等待 玩具枪
C．安照 苍蝇 程度 暖洋洋 D．愉快 呼唤 研究 荧光屏
3.下列说法不正确的是哪一项( )
A．《蝙蝠和雷达》开篇先描写飞机，目的在于激发读者阅读的兴趣。
B．“小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。”这是对人物的动作描写。
C．“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”是课文《呼风唤雨的世纪》的中心句。
D．《蝴蝶的家》一文中，作者最后终于知道下雨时的蝴蝶藏在哪里了。
三、照样子写字并组词。（4分）
示例：请（请问） 清（清凉） 晴（晴朗）
证（证明） ( ) ( ) 驻（驻扎） ( ) ( )
娟（娟秀） ( ) ( ) 鲍（鲍鱼） ( ) ( )
四、写出下面句子所用的修辞手法。（4分）
（1）难道我们永远就在这儿坐下去吗？( )
（2）雨后，蝴蝶就会重新出来，在阳光下跳舞。( )
（3）洋葱和大蒜头，长得一瓣一瓣的，好像鳞片一样，叫作鳞茎。( )
（4）靠什么呼风唤雨呢？　靠的是现代科学技术。( )
五、把下面的词语补充完整，并完成练习。（10分）
( )七( )八 呼风( )( ) ( )( )意料
风( )浪( ) ( )( )到底 腾云( )( )
不( )不( ) 山( )地( ) 无( )无( )
选词填空：人类利用现代科学技术获得那么 的发现和发明，使人类的生活大大改观，迎来了一个 的世纪。
六、读句子，选择合适的关联词语填空。（3分）
即使……也…… 因为……所以…… 不仅……还……
（1）蝙蝠( )能在夜里安全飞行，( )能在黑暗中捕捉飞蛾和蚊子。
（2）( )是一根极细的电线，它( )能灵巧地避开。
（3）( )驾驶员从雷达的荧光屏中，能够看清楚前方有没有障碍物，( )飞机在夜里飞行也十分安全。
七、按要求写句子。（5分）
（1）我是五粒豌豆中最了不起的一粒。（改为反问句）
______________________________________________________________
（2）科学改变了人类的精神文化生活。 科学改变了人类的物质生活。（用关联词语把两句话合成一句话）
______________________________________________________________
（3）这粒豌豆说：“我又胖又美！我胖得要爆裂开来了。”（改为提示语在中间）
______________________________________________________________
（4）它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
______________________________________________________________
（5）最小的一粒豌豆说：“我倒想要知道，我们之中谁会走得最远！”（改为转述句）
______________________________________________________________
八、根据所学知识填空。（10分）
（1）“ ， ， ”，这句话指出了做学问的关键是学和问。
（2）“ ， ”这句话是说，勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。
（3）宋代的陆九渊告诉我们做学问要“ ， ”。
（4）1923年，英国数学家、哲学家伯特兰·罗素说：“ ， 使得我们这个时代 。”
第二部分 阅读与感悟（共20分）
九、开心阅读。
（一）《呼风唤雨的世纪》节选（10分）
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来（寄托 托付）自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，他们的那么多幻想在现代纷纷变成了现实。20世纪的（成果 成就），真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1．用“\”划去括号里不恰当的词语。（1分）
2．想想现实生活中，它们又会是什么呢？（3分）
千里眼：
顺风耳：
腾云驾雾：
3．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在文中用来形容（ ）（2分）
A．科学给世界带来了美丽的自然景色。
B．科学成果像梨花一样开满枝头。
C．现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带来了意想不到的惊喜。
4．科技使许多过去的幻想变成了现实，你了解到生活中有哪些科技带来的变化呢？（2分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5．20世纪的许多发明使我们的生活越来越好。请你也发挥想象，写一种你最想发明的东西，让它给我们的生活带来方便。（2分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
（二）移民外星吃什么（10分）
如果像霍金预言的那样，人类的宿命终将是移民外星球，那么问题来了——住在地球上的我们可以种粮食、蔬菜和水果，养家禽、牲畜，以解决吃的问题，可如果去了火星，我们吃什么呢？
说到这儿，我们就必须先来了解一下宇航员在太空吃什么的问题。因为他们是人类适应外星球生存环境的先驱。因为火箭载重有限，太空失重的环境等因素，所以带到太空的食物在满足宇航员营养需求的情况下，还必须有一些特殊的要求，比如脱水、无菌、包装小、不掉渣等。约翰．格伦是美国第一位在太空就餐的宇航员，他当时的餐点是装在金属管里的牛肉和蔬菜浆。吃的时候像挤牙膏那样，先用手挤压金属管，金属管口接了一根吸管，食物从吸管里再经过太空头盔的小孔，进入格伦的嘴里。
因为太空的特殊条件，人的味觉和嗅觉也没有在地球上那么敏感，单调乏味的食物每一到两周就要重吃一遍，再加上外太空极度的孤独感，这些都严重影响了宇航员的身心健康。不过，经过几十年的努力，如今的宇航员已经有200多种食物和饮料可以选择了。
问题又来了，如果宇航员需要在太空待上几年，食物补给跟不上怎么办？毕竟它不像在地球上运输那么方便快捷。传统的超远程运输食品只是一种解决方法，在火星上自产才能从根本上解决吃的问题，而这难度相当大。不过，美国国家航空航天局已经开始研究火星种菜的可能性了。康奈尔大学也在夏威夷火山区进行着人类火星生存的模拟实验。
1．解决宇航员在太空的食物问题有哪些困难？打“√”和“×”。（4分）
（1）火箭的载重有限，太空中的环境是失重的。( )
（2）在太空中，食品不容易长时间保存。( )
（3）太空中，人的味觉与嗅觉不敏感。( )
（4）宇航员若长期待在太空中，食物补给跟不上。( )
2．文章第二自然段写了美国第一位在太空就餐的宇航员约翰．格伦，是为了说明（ ）（2分）
A．带到太空的食物要满足宇航员的营养需求
B．宇航员更适应外星球生存环境
C．带到太空的食物不仅要满足宇航员的营养需求,还必须有一些特殊的要求
3．画“ ”的句子是运用什么方法说明的？这样写有什么好处？（2分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4．奇妙的太空还需要我们进行很多的探索。读完这篇文章，你产生了什么感兴趣的问题？（2分）
______________________________________________________________
______________________________________________________________
第三部分 习作与表达（共30分）
十、写作。（30分）
题目：《我最敬佩的一个人》
提示：在我们身边，有许多值得我们敬佩的人，可能是爸爸妈妈，也可能是亲戚朋友，还可能是陌生人，想一想，他（她）做了一件什么事值得你敬佩。把事情的经过写下来。450字左右。
100
200
300
400
500
【参考答案】
一、驾驶 呼唤 豌豆 愉快 技术 奥秘 恐怕 僵硬
二、C C D
三、政 政治 征 出征 住 居住 注 注意
捐 捐钱 绢 手绢 抱 拥抱 雹 冰雹
四、反问 拟人 比喻 设问
五、横 竖 唤 雨 出 乎 号 吼 归 根 驾 雾 问 知 崩 裂 忧 虑
出乎意料 呼风唤雨
六、不仅 还 即使 也 因为 所以
七、1.我难道不是五粒豌豆中最了不起的一粒吗？ 2.科学不仅改变了人类的精神文化生活，还改变了人类的物质生活。3.“我又胖又美！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。” 4.它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 5.最小的一粒豌豆说，它倒想要知道，它们之中谁会走得最远。
八、1.智能之士 不学不成 不问不知 2.好问则裕 自用则小 3.为学患无疑 疑则有进 4.归根到底 是科学 不同于以往的任何时代
九、（一）1．托付 成果 2．望远镜 监控器 手机 收音机 飞机 飞船 3．C 4．《西游记》中孙悟空一个跟头十万八千里，现在中国的“复兴号”高铁从北京到上海只用五个多小时。5．我想发明比氢弹威力更加强大的激光针，摧毁敌人，无坚不摧，保家卫国。
（二）1．√ × √ √ 2．C 3．运用了列数字的说明方法。这样写突出了宇航员可选择的事物和饮料种类多，同时也说明了科技的进步。
4．在太空吃完食物后产生的垃圾怎么处理？
十、写作。（范文）
我最敬佩的一个人
他，个子中等，短短的头发，炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子上架着一副智慧的眼镜。他是一位老师，是我最敬佩的人。
他学识渊博，在课堂上他经常讲一些名人故事，激励我们努力学习，克服困难。高斯、陈景润等数学家的故事都是从他那儿得到的，也是因为有他的鼓励和表扬，使我对数学有了兴趣，有了奋起的力量，不断向新的海域探索未知的东西。
他在课余也给我们将一些笑话和故事，丰富了课堂，丰富了生活，更丰富了我们的内心。一个故事一个启迪，一个笑话一个智慧，我佩服他！教学有方，爱生如子。这八个字用在他的身上再恰当不过了。数学是枯燥的，但他把枯燥的数学讲得活灵活现，融入生活融入情境，让每个人不仅听得懂，还快乐无穷。乐学相融合，他的课堂其乐无穷。他也爱护他的每一个学生，他一般对每一个都和蔼可亲，即使做错了事他也是耐心教育，让每一个都心服口服，佩服得五体投地。
他把每一个学生都看做是自己的孩子，“爱而不溺，严而不厉”我佩服他！认真、勤劳是他的另一个方面。他对每一件事情都特别认真，任何的蛛丝马迹都别想逃过他的眼睛。他也特勤劳，从不摆十二分师道尊严的架子，大扫除他总是亲自动手打扫卫生。我佩服他！
现在，大家猜出他是谁了吗？他就是我的数学老师——陈老师。他是我理想的楷模，我当了老师，一定要向他一样，做一个学识渊博，教学有方的老师。

展开更多......

收起↑