资源简介

(共46张PPT)
1
自主学习并举例说出软体动物和节肢动物的典型代表
目标
2
通过观察与思考，归纳总结软体动物和节肢动物的基本特征
3
结合生活实际举例说明它们与人类的关系
你喜欢图中的这些贝壳吗？
长有这些贝壳的动物是什么样子的？
坚硬的贝壳会妨碍它们的运动吗？
想一想，议一议
一些螺类
背着贝壳缓慢爬行
软 体 动 物
“想一想，议一议”中说到的这些动物，贝壳内的身体非常柔软，因而称为软体动物。
软体动物种类繁多，现存种类有10万种以上，为动物界第二大类群。
常见的软体动物
缢蛏
扇贝
河蚌
文蛤
自 主 学 习
河蚌、扇贝、缢蛏等软体动物外面有两片大小相近的石灰质 ，因而被称为 类。
壳内柔软身体表面包裹着 ，贝壳是
分泌物形成的。
贝壳
双壳
外套膜
外套膜
自主阅读课本12页，完成填空。
观察与思考
缢蛏的内部结构
1
2
3
4
5
6
观察与思考
（1）体表的贝壳作用是什么？
（2）观察的动物靠什么结构运动？又靠什么结构呼吸？
（3）试着想一想，它是如何获取食物的？
紧闭贝壳可以保护柔软的身体。
用足缓慢地运动；用鳃与水流进行气体交换。
通过入水管将水吸入体内，摄取水中的食物颗粒并排出食物残渣，然后通过出水管将水排出体外。
缢蛏的结构及其作用
贝壳（两片）
外套膜
入水管
出水管
保护作用（由 分泌形成）
包裹着柔软的身体，具有保护的作用
水流进入体内的的通道
水流及食物残渣排出体外的通道
运动器官
呼吸器官
足
鳃
外套膜
其他软体动物
石鳖背面有8个呈覆瓦状排列的贝壳，身体腹面有一个扁平的足，可用足在岩石表面缓爬行或附在岩石上。
石 鳖
其他软体动物
蜗牛的壳为螺旋形，依靠大而扁平的足来爬行，足内腺体会分泌黏液，可减少爬行时足与地面的摩擦力，头部有触角、眼等感觉器官。
蜗 牛
其他软体动物
乌贼身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10条腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。
乌 贼
鱿鱼
章鱼
鹦鹉螺
鲍
牡蛎
其他软体动物
软体动物
1.代表动物：缢蛏、河蚌、扇贝、文蛤、石鳖、蜗牛、
乌贼、章鱼、鱿鱼等。
2.主要特征：
柔软的身体表面有外套膜；
大多具有贝壳；
运动器官是足。
软体动物与人类的关系
（1）有益：
食用
药用
饰品
珍珠粉
海螵蛸
石决明
河蚌的外套膜受到沙粒等异物的刺激时，会分泌大量的珍珠质把异物层层包裹起来，最后形成了珍珠。珍珠与贝壳内表面的成分相同，主要成分为碳酸钙。
工农业用品
福寿螺进攻植物
福寿螺的卵
非洲大蜗牛
（2）有害：
日本血吸虫
患血吸虫病的人
钉螺（中间寄主）
危害
农作物
传播
疾病
1、河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（ ）
A.都有贝壳 B.都有外套膜
C.都用腹足运动 D.都用腕足捕食
2、下列哪组动物全部属于软体动物 （ ）
A.河蚌、蜗牛、河虾 B.牡蛎、扇贝、涡虫 C.鲍鱼、章鱼、鱿鱼 D.田螺、枪乌贼、青蛙
B
C
学以致用
3、能形成珍珠的结构是（ ）
A.贝壳 B.外套膜 C.珍珠层 D.斧足
4、双壳类软体动物是指 （ ）
A.有两片贝壳的软体动物 B.有双数贝壳的软体动物C.有两层贝壳的软体动物 D.有多片贝壳的软体动物
B
A
学以致用
大家是否都认识这些生物？这些都是什么动物？
想一想，议一议
节
肢
动
物
节 肢 动 物
节肢动物是最大的动物类群，目前已命名的种类有120万种以上，占所有已知动物种数的80%以上。
常见的节肢动物
蝉
虾
蟹
蟋蟀
常见的节肢动物
蜈蚣
蝴蝶
蜜蜂
蜘蛛
观察与思考
讨论1:
比较所观察的动物的形态结构特征,完成P15表格。
蝗虫
七星瓢虫
蜈蚣
虾
蜘蛛
动物名称 蝗虫
体表是否较硬
身体是否分节， 不同体节有无差别
有无触角， 触角是否分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
是
是；
有差别
有；
是
有，两对
三对；是
蝗虫
动物名称 七星瓢虫
体表是否较硬
身体是否分节， 不同体节有无差别
有无触角， 触角是否分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
是
是；
有差别
有；
是
有，两对
三对；是
七星瓢虫
动物名称 蜘蛛
体表是否较硬
身体是否分节， 不同体节有无差别
有无触角， 触角是否分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
是
是;
有差别
无
无
四对；是
蜘蛛
动物名称 蜈蚣
体表是否较硬
身体是否分节， 不同体节有无差别
有无触角， 触角是否分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
是
是；
有差别
有；
是
无
多对；是
蜈蚣
动物名称 虾
体表是否较硬
身体是否分节， 不同体节有无差别
有无触角， 触角是否分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
是
是；
有差别
有；
是
无
五对；
是
虾
观察与思考
动物名称 蝗虫 七星瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
身体是否较硬
身体是否分节， 体节是否有差别
有无触角， 触角是否分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
较硬
硬
较硬
较硬
硬
分节
分节
分节
分节
分节
有
有
有
有
有
有
有
无
有
有
分节
分节
分节
分节
有翅
有翅
无翅
无翅
无翅
三对
三对
四对
多对
五对
分节
分节
分节
分节
分节
讨论2：上表中，哪些动物的形态结构比较相似？
试着说说它们的共同特征。
观察与思考
蝗虫
七星瓢虫
体表坚硬；
身体分节，不同体节有差异；
具有分节的触角、翅、三对分节的足。
昆虫
昆虫是节肢动物中种类最多的一类动物。
以蝗虫为例，试着描述昆虫的基本特征有哪些？
观察蝗虫
（1）蝗虫的身体分为哪几部分？有什么特点？
（2）说出图中1至9的名称
1
2
4
5
6
7
8
9
3
头部
胸部
腹部
触角
前足
中足
后足
气门
翅
观察蝗虫头部
单眼（3个）--感光
复眼（1对）
--视觉
触角：分节，感觉器官
口器用于摄食。
负责______________
感觉和摄食
感觉和摄食
观察蝗虫胸部
__________中心
运动
______对足，善于跳跃；______对翅，适于飞行。
三
两
触角和足是昆虫的附肢，附肢分节对于昆虫有什么意义？
——出现了关节，使昆虫的运动更加灵活，活动范围更加广泛，更有利于取食和逃避天敌。
观察蝗虫腹部
体表有_______，用于_______，是气体进出的门户。
气门
呼吸
集中容纳内脏器官
甲和乙两个试管中
哪一只蝗虫先死亡？
将两只蝗虫分别放在甲乙两支装满水的试管中，甲：头部朝下 乙：胸腹部朝下
气门是气体出入的门户
气门
气管
乙
甲
小实验
外骨骼 —— 是保护自己的“盔甲”，还能起到防止体内水分蒸发。
外骨骼
观察与思考
蝉为什么会蜕皮？
外骨骼会限制昆虫的发育和长大，所以昆虫需要定期蜕皮。昆虫一生中蜕皮的次数一般是固定的，通常发育为成虫后就不再蜕皮。
昆虫的基本特征
有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。
观察与思考
动物名称 蝗虫 七星瓢虫 蜘蛛 蜈蚣 虾
身体是否较硬
身体是否分节， 体节是否有差别
有无触角， 触角是否分节
有无翅
有几对足， 足是否分节
较硬
硬
较硬
较硬
硬
分节
分节
分节
分节
分节
有
有
有
有
有
有
有
无
有
有
分节
分节
分节
分节
有翅
有翅
无翅
无翅
无翅
三对
三对
四对
多对
五对
分节
分节
分节
分节
分节
它们属于昆虫吗？
体表有坚韧的 ； 身体和附肢都 。
分节
外骨骼
总结：节肢动物的主要特征：
体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
虾、蟹提供了动物蛋白。
蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉。
蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病。
果蝇是非常经典的遗传学实验材料。
节 肢 动 物与人类的关系
有益
有害
蚊、蜱虫、螨叮咬人并传播疾病。
课堂小结
学以致用
1、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）
A.螃蟹、苍蝇 B.羊、牛
C.青蛙、金龟子 D.田螺、水蛭
2、节肢动物和环节动物的共同特征是（ ）
　　A.身体由许多体节构成
B.身体由许多体节构成且分部
　 C.变态发育
D.具有外骨骼
A
A
学以致用
3、蝗虫外骨骼的重要作用不是（ ）
A.支持身体，便于在陆地上运动
B.防止体内水分的散失
C.保护身体，防止伤害
D.有利于在空中飞行
4、“金蝉脱壳”是三十六计中的一计，蝉脱掉的“壳” 在生物学上称（ ）
A.外壳 B.表皮 C.皮肤 D.外骨骼
D
D
感
谢
观
看

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