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期中现代文阅读检测卷-语文六年级上册统编版
一．现代文阅读（共8小题）
1．
《灰椋鸟》
①早就听说林场的灰椋鸟多。我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？可是一个偶然的机会，我看了关于灰椋鸟的电视录像，就再也忍不住了，决定亲自去看一看。
②一天下午，我和同伴来到了林场。下了车，轻轻走进林内。棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯，走在上面软绵绵的。我们选好观察位置，便在那儿等候灰椋鸟归来。
③周围静得出奇。路两边近百亩的竹林郁郁葱葱，与南段高大的人工刺槐林形成了鲜明的对比。同伴忽然喊道：“灰椋鸟！”我翘首遥望西南方向，果然有许多黑点向这边移动——灰椋鸟开始归林了。
④一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女。后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。
⑤夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？我被这喧闹而又热烈的场面感染了，竟情不自禁地欢呼起来。
（1）填空。
“翘首遥望”的“翘”在这里读 　 　，这个字的部首是 　 　，这个成语的意思是 　 　。
（2）第④自然段主要写了 　 　。
（3）为什么说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”？
　 　。
（4）在“我”眼中，灰椋鸟一开始是 　 　，　 　，　 　，后来变成了 　 　。从“我”的态度变化可以看出“我”对灰椋鸟的 　 　之情。
2．阅读。
材料一：二维码是在一维条码的基础上发展起来的，一维码能存储大约20个字符，二维码的存储信息容量大约是一维码的一百倍。二维码是一种黑白相间的图形，是用特定几何图形按一定规律在平面（二维方向）上分布的。二维码能把文字、图片、音频、视频等编码成一个图像，当用特定软件拍摄这些图像时，二维码内包含的信息就显示出来。
材料二：使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。
材料三：扫码支付在走入人们生活的同时，风险也逐渐浮出水面。
从技术层面看，二维码通过几何图形来记录数据和储存信息，缺乏识别与拦截功能，就可能产生安全漏洞和隐患。比如，不法分子通过手机病毒，将消费者手机中的支付账号、密码、身份证信息联系人信息照片等隐私信息窃取，甚至可能通过直接截获短信验证码来刷爆手机用户的银行卡。
（1）二维码是在 　 　的基础上发展起来的，用 　 　按照
　 　在 　 　上分布的包含文字、图片、音频、视频等信息的黑白相间的图形。
（2）从材料一和材料二中，我们可以知道二维码相对于一维码有 　 　、
　 　这两个优势。
（3）某同学要制作展板介绍二维码的原理，他应该选择 　 　。
A.材料一
B.材料二
C.材料三
（4）根据材料三的内容，针对“使用二维码究竟是利还是弊？”这个问题，说说你的看法。
　 　。
3．课内阅读
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，　 　使人惊叹，　 　叫人舒服，　 　愿久立四望，　 　 想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（1）这段话选自 　 　，作者是 　 　。
（2）这段话写出了草原的 　 　特点？请用直线画出文中最突出这个特点的句子。
（3）文中“无边的绿毯”指 　 　，“白色的大花”指 　 　。
（4）用“波浪线”画出文中联想的句子。
（5）在文中的横线里加上合适的关联词语。
4．阅读感悟。
《开国大典》节选
中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一起欢跃起来。
接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。
（1）《义勇军进行曲》的词作者是 　 　，曲作者是 　 　。
A.贝多芬
B.聂耳
C.纪伯伦
D.田汉
（2）这庄严的宣告，这雄伟的声音指：“　 　”
5．阅读与理解。
老军人
初春的一天，我在南街汽车站几乎是被人流拥上了公共汽车。一上车，我的目光便被一位靠窗坐的老军人吸引住了。他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的帽徽、领章的衬托下，显示出一种军人的威严。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。
车到了蔡家坡站，我终于等到了一个座位，站得僵直的双腿得到了解脱。这时，上来一位抱孩子的妇女，车厢里立刻响起售票员尖脆的声音：“哪位同志给抱孩子的让个座！”我是个学生，本想站起来，可又感到站立的滋味实在难受。迟疑之间，那稳重、沉默的老军人突然第一个开口了：“请到这里坐吧！”
老军人扶着椅背吃力地站起来，拉过妇女坐到他的座位上，他头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光。
此刻，我身下的椅子像长出无数钢针，使我疼痛难忍。我第一次体会到坐着比站着更难受的滋味，于是我就悄悄地离开了座位，让更需要的人去歇歇吧！谁知，车子猛一停，强大的惯性使我失去了平衡。我的身子不由自主地向前栽去，一脚踩在老军人的脚背上，可是他竟一点儿知觉也没有。
终点站到了，人们蜂拥而下，老军人最后一个走出车门。此时，我看到他的左腿直挺挺地朝前挪动，发出“咯吱”的响声。啊，原来那是假肢！我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉，不由得站定了脚步，望着他那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海中……
（1）根据意思从文中找出相应的词语。
①犹豫，拿不定主意。 　 　
②由不得自己，控制不住自己。 　 　
（2）用“ ”画出描写老军人外貌的句子。
（3）用“ ”画出第3自然段中的比喻句。这句话把 　 　当作
　 　来写，表现出老军人的 　 　。
（4）为什么“我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉”？
　 　。
（5）读了短文后，谈谈你的收获吧
　 　。
6．课内阅读。
狼牙山五壮士（节选）
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。 战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抢一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
（1）用简洁的语言概括这段话的内容。
　 　。
（2）这段文字运用了　 　的手法来写场面。第　 　句话描写人物群体，这是　 　上的描写；后面的几句话，抓住五位壮士的　 　、　 　具体写出了他们痛击日寇的场景，这是　 　上的描写。
（3）这段话既关注了人物群体，也写了每位战士，结合相关内容说说这样写的好处。
　 　。
7．阅读下面的短文，回答问题。
草地夜行（节选）
听了他的话，我快走几步，紧紧地跟着他，但是不一会儿，我又落下了一大段。
他焦急地看看天，又看看我，说：“来吧，我背你走！”我说什么也不同意。这一下他可火了：“别磨蹭了！你想叫咱们俩都丧命吗？”他不容分说，背起我就往前走。
天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。我一再恳求他放下我，可他怎么也不肯，仍旧一步一滑地背着我向前走。
突然，他的身子猛地往下一沉。“快离开我！”他急忙说，“我掉进泥潭里了。”
我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命……”
我使劲伸手去拉他，可是什么也没有抓住。他陷下去了，已经没顶了。
我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流。多么坚强的同志！为了我，为了革命，他被这可恶的草地夺去了生命！
风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，仿佛看见了一条光明的大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。
（1）文中省略号的作用是 　 　。
A.表示内容的省略
B.表示说话断断续续
C.表示列举的省略
（2）文中画“ ”的句子形象地写出了当时“我”的 　 　之情。
（3）文中对恶劣的自然环境的描写有什么作用？
　 　。
（4）画“ ”的部分中“一条光明大路”指的是 　 　。
A.革命之路。
B.通向遥远陕北的道路。
C.天亮了，大路变得很光明。
8．阅读短文
铁路旅客乘车须知
一、请按票面标明的日期、车次凭票乘车，并在规定的时间内到站。直达票中途下车，未乘区间失效。通票中途换乘需中转签证。
二、免费携带品：成人20千克，儿童10千克，长、宽、高之和不超过160厘米（动车组列车130厘米），超过规定需办理托运。禁止携带危险品及违章物品进站、乘车。
三、车站要在开车前停止检票，进站安检、验证排队人数较多，请提前至指定场所候车。
四、实名制车票需凭乘车人有效身份证原件，票、证、人一致方可进站、乘车。
五、未尽事项请参阅《铁路旅客运输规程》。如有疑问，请拨打12306客服电话垂询。
判断以下说法正误。对的打“√”，错的打“×”。
（1）小明的父母带他乘高铁去旅游，行李箱共48千克，肯定不需要办托运。 　 　
（2）老王从北京去上海，中途在济南下了车，不再乘坐，车票即失效。 　 　
（3）乘坐高铁时，不许携带烟花、油漆、打火机等危险品及违章物品。 　 　
（4）旅客李刚忘记带身份证，他凭车票及身份证复印件是可以乘车的。 　 　
（5）列车马上就要开了，旅客小张为了能及时上车，可以拒绝安检。 　 　
期中现代文阅读检测卷-语文六年级上册统编版
参考答案与试题解析
一．现代文阅读（共8小题）
1．【解答】（1）考查了字词理解。“翘”的读音是“qiáo”，部首是“羽”，“翘首遥望”的意思是：抬头向远处张望，形容盼望之切。
（2）考查了内容理解与概括。细读文章第④自然段，从中提取关键的词句，可概括为：灰椋鸟整群整群地列队飞行、归林的场景。
（3）考查了内容理解与概括。细读文章，从“看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。”中可知，它们在树林里唱歌、跳舞，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，非常热闹，所以说“整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部”。
（4）考查了内容理解。细读文章，找到与题干相对应的段落，抓住关键的句子，从“我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？”和“它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！”中可知，在“我”眼中，灰椋鸟一开始是尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，没有什么好看的，后来变成了穿上盛装的少女，从“我”的态度变化可以看出“我”对灰椋鸟的喜爱之情。
故答案为：
（1）qiáo 羽 抬头向远处张望，形容盼望之切。
（2）灰椋鸟整群整群地列队飞行、归林的场景
（3）因为它们在树林里唱歌、跳舞，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，非常热闹。
（4）尖尖的嘴 灰灰的背 远远望去黑乎乎的 穿上盛装的少女 喜爱。
2．【解答】（1）考查了按照材料内容填空。结合材料一内容完整作答。
（2）考查了材料内容的理解。结合“二维码的存储信息容量大约是一维码的一百倍”“二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读”可知答案。
（3）考查了材料内容理解。结合材料内容可知，材料一、二的内容介绍了二维码的原理。
（4）考查了思维拓展。结合自己的理解作答。如：我认为二维码利大于弊。因为随着科技的发展，二维码已经更加安全高效，只要我们了解二维码的工作原理，提高警惕性，正确安全地使用二维码，就能极大地避免安全问题。
故答案为：
（1）一维条码 特定几何图形 一定规律 平面；
（2）存储的信息容量大 纠错功能；
（3）AB；
（4）我认为二维码利大于弊。因为随着科技的发展，二维码已经更加安全高效，只要我们了解二维码的工作原理，提高警惕性，正确安全地使用二维码，就能极大地避免安全问题。
3．【解答】（1）考查了作家及其作品。语段选自老舍先生的《草原》。
（2）考查对语段内容的理解。通过阅读本语段内容可知，这段话写出了草原辽阔、翠绿的特点，最能突这一特点的句子是“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”。从文中这些内容“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的”“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际”可表现出来。
（3）考查对词语的理解。根据“羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花”可知“无边的绿毯”是指草原，“白色的大花”是指羊群。
（4）考查了句子筛选能力。“骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣”本来就是草原上常有的动物，它们可以说是草原的主人，在这里是作者看到骏马和大牛后联想到的，形象地说明了草原景色的美丽。
（5）考查了根据课文内容填空。根据课文原文内容填入关联词即可。
故答案为：
（1）《草原》老舍；
（2）辽阔、翠绿 在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
（3）草原 羊群；
（4）在这境界里，骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（5）既 又 既 又。
4．【解答】（1）本题考查的是对文学常识的掌握。《义勇军进行曲》的词作者是田汉，曲作者是聂耳。
（2）本题考查对文段内容的理解。根据上文信息可知，这庄严的宣告，这雄伟的声音指：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”
故答案为：
（1）D B；
（2）中华人民共和国中央人民政府今天成立了！
5．【解答】（1）本题考查词语理解。联系短文内容可知文中意思是“犹豫，拿不定主意”的词语是：迟疑；文中意思是“由不得自己，控制不住自己”的词语是：不由自主。
（2）本题考查内容的理解。联系短文内容可知文中描写老军人外貌的句子是：他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的帽徽、领章的衬托下，显示出一种军人的威严。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。
（3）本题考查句子理解与赏析。联系第3自然段可知“他头顶上的红五星仿佛是一朵鲜红的云霞，在车厢里闪闪发光”是比喻句。把老军人头顶上的“红五星”比作“鲜红的云霞”，生动形象地写出了红五星的美，实际是对老军人舍己为人精神的歌颂赞扬。
（4）本题考查对句子理解与赏析。联系短文内容可知“我心头突然涌上来一种热辣辣的感觉”是因为“我”看到主动让座的老军人左腿是假肢，而“我”年轻，腿脚没有毛病，就因为怕站得难受，没有让座，“我”羞愧至极，惭愧至极。
（5）本题考查拓展延伸。结合文章内容和题目要求，组织合理的语言回答即可。例：我会被老军人舍己为人、默默奉献的精神感动，由衷地敬佩老军人，同时为那些故意不让座的年轻人们感到羞愧。
故答案为：
（1）迟疑 不由自主。
（2）他年近七十，军帽下露出如雪的鬓发，在鲜艳夺目的帽徽、领章的衬托下，显示出一种军人的威严。在他那微合的眼皮下藏着一星炭火似的光点，默默地燃烧着。
（3）红五星 鲜红的云霞 舍己为人。
（4）因为“我”看到主动让座的老军人左腿是假肢，而“我”年轻，腿脚没有毛病，就因为怕站得难受，没有让座，“我”羞愧至极，惭愧至极。
（5）我会被老军人舍己为人、默默奉献的精神感动，由衷地敬佩老军人，同时为那些故意不让座的年轻人们感到羞愧。
6．【解答】（1）考查了概括短文主要内容的能力。语段选自《狼牙山五壮士》，主要写了六班的五名战士把大批敌人引上了狼牙山，然后利用险要的地形，痛击敌人的事情。概括起来，这段话主要写了六班的五名战士诱敌上山，痛击敌人的事情。
（2）考查了对语段写作手法的掌握情况。这段话共八句话，运用了点面结合的手法来写场面。前两句是对五名战士的群体描写，是“面”上的描写，后面几句话是对五位壮士的动作和神态的具体描写以及他们痛击日寇的场景描写，是“点”上的描写。这样点面结合进行描写，把五壮士英勇顽强的英雄形象描写得非常具体、细致。
（3）考查了对语段写作手法的掌握情况。这段话既关注了人物群体，也写了每位战士，点面结合的描写，层次感及画面感强，既让我们感受到每一位战士的英勇顽强，又能感受到抗日英雄群体的形象。这样的写法，突出了五壮士英勇无畏的牺牲精神。
故答案为：
（1）这段话主要讲了六班的五名战士诱敌上山，痛击敌人；
（2）点面结合 一、二 面 动作、神态 点；
（3）点面结合的描写，层次感及画面感强，既让我们感受到每一位战士的英勇顽强，又能感受到抗日英雄群体的形象。这样的写法，突出了五壮士英勇无畏的牺牲精神。
7．【解答】（1）考查对省略号的理解。“……要……要记住革命……”这句话是老红军陷入草地泥潭时对小红军说的话，结合本题中给出的省略号的作用，本句中的省略号，起作用应该是B。
（2）考查对短文内容的理解。文中的画横线句子“我的心疼得像刀绞一样，眼泪不住地往下流”运用了比喻、夸张的修辞手法，生动形象地写出了当时“我”悲痛的心情。“刀绞痛”只不过是种夸张的说法。
（3）考查对短文内容的理解。通读短文可知，文中对恶劣的自然环境的描写其作用是既交代了故事发生的背景，也衬托出了“我”悲痛的心情。
（4）考查对短文内容的理解。文中的画浪线句子“仿佛看见了一条光明的大路”中的“一条光明的大路”指的是革命之路。故选A。
故答案为：
（1）B；
（2）悲痛；
（3）对恶劣自然环境的描写其作用是既交代了故事发生的背景，也衬托出了“我”悲痛的心情。
（4）A。
8．【解答】考查学生对材料内容的理解。
（1）阅读句子“免费携带品：成人20千克，儿童10千克”可知，小明的父母的行李箱没有超过50千克，所以不需要办托运。故表述正确。
（2）阅读句子“直达票中途下车，未乘区间失效。通票中途换乘需中转签证”可知，老王从北京去上海，中途在济南下了车，不再乘坐，车票即失效。故表述正确。
（3）阅读句子“禁止携带危险品及违章物品进站、乘车”可知，乘坐高铁时，不许携带烟花、油漆、打火机等危险品及违章物品。故表述正确。
（4）阅读句子“实名制车票需凭乘车人有效身份证原件，票、证、人一致方可进站、乘车”可知，没有身份证原件是不可以乘车的。故表述错误。
（5）阅读句子“车站要在开车前停止检票，进站安检、验证排队人数较多，请提前至指定场所候车”可知，旅客不能拒绝安检。故表述错误。
故答案为：
（1）√；
（2）√；
（3）√；
（4）×；
（5）×。
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