资源简介

(共20张PPT)
部编版八年级上册
第一课
丰富的社会生活
8月30日，文化旅游部印发了《关于进一步加强文艺工作者教育管理和道德建设的通知》，明确要求决不为违法违规、失德失范的艺人提供舞台和平台。
第二单元
第四课　社会生活讲道德
　
道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。
社会生活中应具备的基本道德素养
尊重他人
以礼待人
诚实守信
第一框
尊重他人
1.知道什么是尊重 (是什么）
2.理解为什么要尊重他人（为什么）
3.做到如何尊重他人 （怎么做）
学习目标
自主学习
1.尊重的含义、表现？？
2.尊重他人的意义？
3.怎样做到尊重他人？
要求：在课本上要勾画出关键词、句，并标注问题。
请同学们齐读《弟子规》，并谈谈你的理解。
导入：
凡是人，皆须爱。天同覆，地同载。
行高者，名自高。人所重，非貌高。
才大者，望自大。人所服，非言大。
己有能，勿自私。人所能，勿轻訾。
——《弟子规》
（1）含义：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。
（2）表现：尊重他人的人格、权利等。
1.尊重他人的含义及表现？（是什么）
列举一个受到别人尊重或不受别人尊重的例子，并谈谈当时的感受。
分享你的故事
马斯洛的需要层次理论
如：发挥潜能、实现理想
如：受到尊重与肯定
如：爱情、友谊、归属感
如：对保护、秩序、稳定的需要
如：身体对事物、温暖的需要
（1）每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。(个人）
（2）尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会）
受到尊重
满足感、成就感
得不到尊重
自卑感、挫折感
2.尊重他人的意义？（为什么）/（为什么说尊重是交往的起点）
要学会尊重他人
,
他人才会尊重你
,
一切从我做起
要学会尊重他人
,
他人才会尊重你
,
一切从我做起
要学会尊重他人
,
他人才会尊重你
,
一切从我做起
议一议
1.你认为视频中保安和女子的行为恰当吗？为什么？
2.如果不恰当，提出建议。
（1）积极关注、重视他人。
（2）平等对待他人。
（3）学会换位思考。
（4）学会欣赏他人。
3.如何做到尊重他人 （怎么做）
在生活中，除了尊重他人，我们还应尊重什么？
想一想？
生命
历史与文化
大自然
1.“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”这句话说明（ ）
A 、尊重是相互的，尊重他人，才会赢得他人 的尊重
B、自尊的人要懂得自爱
C、对他人我们要敬而远之
D、只有他人先尊重我，我才会尊重他人
A
课堂训练
2.“己所不欲，勿施于人”这句话启示我们（ ）
①要设身处地的为他人着想
②不要把自己的意志强加给他人
③ 学会换位思考
④要热心帮助他人
A、①②③ B、②③④
C、①②④ D、①③④
A
谢谢
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