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(共24张PPT)
序言：
一、什么是世界史？
……（历史学家）周谷城认为写世界历史应该诸区并立，重视各个地区的相互交往、相互渗透、相互竞争，但又不排斥某一时期以某一区域为重点。
世界史，一般是指有人类以来地球上历史的总和
二、如何看待世界史？
中国历史是世界历史的一部分。
要放在当时的时代背景下理解世界史。
要以整体的、客观的眼光去看待世界史。
世界史
中国史
序言：
三、世界历史分期
1、世界古代史（二三百万年前人类出现——14世纪，文艺复兴、新航路开辟前）
上古史：原始社会、奴隶社会
中古史：封建社会
2、世界近代史（14世纪文艺复兴、新航路开辟后—1917年俄国十月革命）：资本主义产生、发展、巩固与壮大。
3、世界现代史（1917年俄国十月革命——今天）：两种社会制度并存，世界各国相互依存又相互竞争的历史。
古代主要文明示意图
四大文明的起源有何共同点？
尼罗河流域——埃及文明；两河流域——两河文明
印度河流域——印度文明；黄河、长江流域——中华文明
文明是人类文化和社会发展的一个新阶段。文明是在国家管理下创造出的物质的、精神的和制度方面的发明创造的总和。
大河
文明
——古代埃及
部编人教版九年级上册·第一单元·第1课
课前导语：
古埃及文明是世界上最早的文明之一，尼罗河是孕育古埃及文明的摇篮。为什么说金字塔是古埃及文明的象征？古埃及的法老与金字塔有什么关系？
Part 1.古埃及的发展
Part 2.古埃及的文明
Part 3.古埃及的金字塔
Part 4.古埃及的法老
Part 5.课堂总结
Part 1.古埃及的发展
（1）古埃及的 地理位置
古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北
Think：尼罗河与古埃及文明有什么关系？
每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”。
（课本P2第一段）
Part 1.古埃及的发展
（2）古埃及的 国家发展
约公元前
3500年
国家
出现
埃及史前文化时期被称为涅（ niè ）伽达文化时期，涅伽达文化后期，埃及确立了私有制，阶级出现。约公元前3500年起，在尼罗河下游陆续出现许多小国家。
涅伽达文化二期的彩陶罐
Part 1.古埃及的发展
（2）古埃及的 国家发展
纳尔迈（Narmer）是古埃及第一王朝首位法老，又称作“美尼斯”。公元前3100年以武力统一上下埃及。他的功绩被记载在著名的“纳尔迈调色板”上。
“纳尔迈调色板”
约公元前
3500年
国家
出现
公元前
3100年
初步
统一
Part 1.古埃及的发展
（2）古埃及的 国家发展
约公元前
3500年
国家
出现
公元前1553年
公元前1085年
新王国
时期
公元前
3100年
初步
统一
在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国。（古埃及进入鼎盛时期）
图特摩斯三世
公元前1430年的埃及疆域
在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚 与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”。
公元前525年
起源于西亚的
波斯帝国吞并埃及
公元前525年的埃及疆域
公元前330年
起源于希腊北部的
亚历山大帝国占领埃及
公元前330年的埃及疆域
公元前30年
起源于意大利半岛的
罗马帝国占领埃及
公元前30年的埃及疆域
古埃及文明没有延续下去
Part 2.古埃及的文明
古埃及文明 发展成果
太阳历
古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河开始涨水，古埃及人据此制定了每年365天的太阳历。
数学
需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。
医学
古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，促进了医学的发展识。
象形文字
从原始社会最简单的图画和花纹演化来的，最初仅仅是一种图画文字，后来才发展成象形文字。
01
02
03
04
古埃及的科学和文化取得了很高的成就，其中天文学、数学和医学成就最为突出。
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
所以“古埃及是尼罗河的赠礼”
Part 3.古埃及的金字塔
(1)古埃及金字塔的 用途
古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓
(2)古埃及金字塔的 名字由来
它每个侧面都形似汉字“金”，因此，中国人称之为“金字塔”。
PS: “金字塔”为中国人对古埃及国王陵墓的称呼，而非正式名称。
(课本P4第一段)
Part 3.古埃及的金字塔
(3)古埃及金字塔的 评价
材料三：希罗多德根据传闻，记述了修建胡夫金字塔的情况：“（胡夫）强迫所有的埃及人为他做工……他们分为10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年…金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。”
材料二：塔身的石块之间没有水泥之类的粘着物，而是一块石头叠在另一块石头上面，每块石头磨得很平。人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，……这不能不说是建筑史上的奇迹。——理弘《宇宙科学与自然考古之迷》
材料一：金字塔……是由国王的“建筑工程队团队”完成的，建造金字塔是庞大的系统工程，为此，古代埃及人组建了一支建筑团队，从设计师到工匠、从工程队长到普通工人，再加上形形色色的后勤人员，大金字塔正是他们通力合作的成果。 ——温静著《尼罗河的赠礼》，商务印书馆2014年版
①积极：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。
②消极：金字塔也是法老残酷奴役埃及劳动人民的历史见证，它给古埃及人民带来了无尽的苦难，反映了古埃及国王的无上权力。（补充）
Part 3.古埃及的金字塔
(4)古埃及金字塔的 典型代表
古埃及最大的金字塔是胡夫金字塔。原塔高146.5米，由230万块巨石组建而成，每块巨石重达2.5吨。每块石头都磨得很平，人们很难用一把锋利的刀刃插入石块之间的缝隙，这不能不说是建筑史上的奇迹。
胡夫金字塔
◆如此巨大的金字塔是怎样建造的？
Part 4.古埃及的法老
（1）古埃及的法老 地位
小贴士：“法老”一词最早源于古王国时期，意思是“宫殿”，从新王国第十八王朝（约前1554—约前1304）国王图特摩斯三世开始，“法老”一词用于指代国王，并逐渐演变成对国王的一种尊称。
“法老”一词最早出现于古王国时期，原意为“宫殿”，中王国时期使用于对国王的颂词中，新王国时期正式成为国王的尊称。史学界根据君主专制王权开始于古王国的史实而把古王国及以后的埃及国王都称为法老。所谓君主专制，乃是国家管理的一种政体形式。古埃及的君主专制制度是上古世界各国同类政体中最为典型的，具有非常鲜明的特征：
第一，法老的意志就是法律……
第二，法老独揽了全国的一切行政大权……
第三，在法理上，法老拥有全国土地的最高所有权……
第四，法老是军队的最高统帅…… ——《世界通史教程·古代卷》
法老是最高统治者，法老具有至高无上的权利！
Part 4.古埃及的法老
（2）古埃及的法老 的含义
古埃及国王称法老
军权
政权
财权
神权
法老作为全国的最高统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
法老是古埃及国王的尊称，自称是太阳神阿蒙-赖神之子，是神在地上的代理人和化身，具有绝对的权力。古埃及人对法老崇拜近乎疯狂，官员们以亲吻法老的脚而感到自豪。
补充：古埃及的政治制度是强有力的奴隶制君主专制制度
Part 4.古埃及的法老
（3）古埃及的法老 的衰落
第四王朝第二位法老胡夫金字塔
第四王朝第四位法老哈夫拉金字塔
第四王朝第五位法老门卡拉金字塔
胡夫金字塔之后，古王国时代的金字塔越来越小。反映了王权逐渐衰落。
金字塔大小代表财富和权力。
俯瞰吉萨金字塔群
　　
知识拓展（课本P5）
人类的形成和原始社会
距今约二三百万年，人类形成。有了人类，就有了人类社会的历史。人类最初经历的是原始社会。随着生产力的发展和社会的进步，出现了氏族。最初人们生活在母系氏族社会，那时候财产公有，生产和分配都以集体为基础。随着农业和畜牧业的发展，以及手工业的进步，男子在经济活动中开始占主导地位。父系氏族社会逐渐取代母系氏族社会。在父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了剩余产品和家庭私有财产，私有制和奴隶制出现，原始社会开始解体，人类逐步进入阶级社会。
生产力决定生产关系
历史概况
地理位置：非洲东北角——尼罗河流域
文明发展：约公元前3500年——出现小国家；约公元前3100年，实现统一。（文明中断）
突出成就
天文学、数学、医学、象形文字
重要遗存
金字塔——胡夫金字塔（最大）
反映了古埃及国王的无限权力；反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶；形态变小，反映了王权的逐渐衰落。
Part 5.课堂总结
两个之最
一条河流
一种统治
一种建筑
两个之最：
太阳历是古埃及天文学的突出成就之一；古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
一条河流：
一条河流：尼罗河孕育古埃及文明。
一种统治：
法老是全国最高的统治者，集军、政、财、神等大权于一身。
一种建筑：
金字塔是法老的陵墓，是古埃及文明的象征。
课堂总结
Part 5.课堂总结
课堂过关（难度★）
（一）知识点：尼罗河与古埃及文明
1.（教材母题：教材P2）人类最早的文明产生于亚非地区的大河流域，古希腊著名历史学家希罗多德形象地把古埃及文明称为“尼罗河的赠礼”。 这主要是由于尼罗河流域( @14@ )
A.商品经济比较活跃 B.适合于农业耕作
C.民主政治起源较早 D.有利于建金字塔
B
（二）知识点：金字塔
3.（2021昆明）古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，中国人称之为( @16@ )
A.“金字塔” B.万神庙
C.帕特农神庙 D.摩亨佐·达罗遗址
A
课堂过关（难度★）
（三）知识点：法老的统治
5.（教材母题：教材P4插图）对下图建筑的解读正确的是( @18@ )
A.法老为自己修建的行宫
B.法老将其取名为金字塔
C.象征着法老无限的权力
D.两河流域文明经典之作
C
课堂过关（难度★）
感谢聆听

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