资源简介

《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本整册教案
（小学低年级）
第1讲 我爱你中国
1.1 《美丽中国是我家》
【教学目标】
【知识与技能】通过学习，让学生知道国家名称，了解我国国旗、国歌和国徽，确立我是一名中国人的身份感。
【过程与方法】能初步掌握收集、整理和运用信息的能力，让学生学会清楚的表达自己的见解和情感。
【情感态度价值观】感受祖国的辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国山河的壮丽，树立和守护美丽家园的意识，热爱祖国。
【教学重点】通过学习，让学生知道国家名称，了解我国国旗、国歌和国徽，确立我是一名中国人的身份感。
【教学难点】感受祖国的辽阔国土对人们生产、生活的影响，感受祖国山河的壮丽，树立和守护美丽家园的意识，热爱祖国。
【教学过程】
【导入】歌曲导入新课：请同学欣赏歌曲《中国是我家》。
同学们：歌曲中我们都有一个家，名字叫什么？学生回答：“中国”
教师：我们有一个共同的家是中国，我们都是中国人，并且深爱着我们美丽的中国。下面进入我们今天的学习。（展示课题：1.1 美丽中国是我家）、
【新课学习】
在世界东方，有一个伟大的国家叫中国，她的全称是中华人民共和国，她就是我们的祖国。我们都是中国人，我们每个人都深爱着祖国。
展示国庆节图片，说明每年的10月1日是祖国的生日，是我们的国庆节。
展示习近平爷爷图片，齐声朗读习爷爷说的话：“爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本”。
展示图片：2019年10月1日，习近平爷爷和20多万名军民在北京天安门共同庆祝中华人民共和国成立70周年。
（1）国旗、国徽和国歌是国家的象征和标志。
介绍国旗、国徽上的图案及含义。
国旗：中华人民共和国国旗是五星红旗，为左上角镶有五颗黄色五角星的红色旗帜，旗帜图案中的四颗小五角星围绕在一颗大五角星右侧呈半环形。红色的旗面象征革命，五颗五角星及其相互联系象征着中国共产党领导下中国人民的团结。旗杆套为白色，以与旗面的红色相区别。
国徽：中华人民共和国国徽的内容主要由国旗、天安门、齿轮和谷穗构成。
中华人民共和国的国徽象征着中国人民自"五四"运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。四颗小五角星环绕一个大五角星，象征着中国共产党领导下的全国人民的大团结;齿轮和麦稻穗象征着工人阶级领导下的工农联盟;天安门则体现了中国人民的革命传统和民族精神，同时也是我们伟大祖国首都北京的象征。国徽在颜色上用正红色和金黄色互为衬托对比，体现了中华民族特有的吉寿喜庆的民族色彩和传统，既庄严又富丽。
国歌：《义勇军进行曲》是由田汉作词，聂耳作曲的歌曲，是电影《风云儿女》的主题歌，被称为中华民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用，后成为中华人民共和国国歌 。
全体起立，敬队礼，唱国歌。 通过对学生的讲解，极大的树立了学生的自信，培养学生自主学习的能力和探究精神，通过视频学习，学生对国歌有了更全面细致的了解，在演唱中进一步强化了学生的国家身份的认同感。
（2）在生活中哪些地方有国旗和国徽？什么时候唱国歌？
每个星期一学校都要升国旗，中国奥运冠军取得金牌时升国旗） 遇到这些情况你该怎样做？升旗仪式马上开始，国歌已经响起，你还没走倒队伍中怎么办？学校搞活动，每人手里都有一杆五星红旗，活动结束了，手里的五星红旗怎么办？请同学们互相讨论，讲一讲，演一演。 通过互动，学生把尊重与爱护国旗、国徽和国歌的认识与行动结合起来，把爱国落在实处。
（3）交流分享共建美丽中国。
展示图片，让学生知道我国的国土辽阔，物产丰富，养育了亿万中华儿女。
展示习爷爷和孩子们种树图片，听爷爷对我们说的话，“爱国，不能停在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”
（小结）美丽中国是我家，每个人都要行动起来，建设美丽的中国。用自己擅长的方式，歌颂美丽的中国。
同学们跟着音乐一起歌唱《我爱你中国》
【板书设计】
《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本
（小学低年级）
第1讲 我爱你中国
1.2 《我自豪，我是中国人》 教案
【教学目标】
【知识与技能】通过学习，让学生知道知道自己是中国人，要爱自己的祖国。
【过程与方法】能了解灿烂的中华文明和新中国成立以来我国的辉煌成就。
【情感态度价值观】通过学习，增强自己是中国人的自豪感；更加热爱祖国。
【教学重点】通过学习，让学生知道自己是中国人，要爱自己的祖国。
【教学难点】了解灿烂的中华文明和新中国成立以来我国的辉煌成就
【教学过程】
【视频导入】视频导入新课：请同学欣赏诗朗诵《我骄傲我中国人》。
教师展示新课题目：1.2《我自豪，我国中国人》
【新课学习】
师：中华民族有着五千多年的文明历史，各族人民共同创造了灿烂的中华文明，取得了很多影响世界的伟大成就，涌现出了无数杰出人物。
（1）灿烂的中华文明
图片展示灿烂的中华文明：
*我国古代伟大的思想家：孔子、老子、孟子、庄子及他们的经典语句。
*我国古代伟大科技成果：四大发明（指南针，造纸术、印刷术、火药）
*我国古代的伟大文艺作品：唐诗、汉赋、诗经、宋词
*我国古代的伟大工程：万里长城、故宫等。
让学生知道，这些凝聚了中华民族的奋斗精神和爱国情怀，是中华民族的重要象征。
*齐读习爷爷的话：中国人民是具有伟大创造精神的人民。在几千年历史长河中，中国人民始终辛勤劳作、发明创造，我国产生了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻名于世的伟大思想巨匠，发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻影响人类文明进程的伟大科技成果，创作了诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品，传承了格萨尔王、玛纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗，建设了万里长城、都江堰、大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。
（2）新中国成立以来我国的辉煌成就。
图片展示新中国成立以来我国的辉煌成就，让学生为祖国取得的辉煌成就 感到骄傲，为自己是一名中国人感到自豪。
新中国成立——两弹一星——改革开放——港澳回归——2008奥运会——载人航天——港珠澳大桥——中国高铁——民法典——经济发展取得伟大飞跃。
【活动探究】同学们，看到我们国家取得的辉煌成就，你有什么感受呢？
同学们发言
《我爱你，中国》同学们，跟着音乐一起歌唱吧！
【小结】通过本节学习，看到祖国的辉煌成就，增强自己是中国人的自豪感；更加热爱祖国。
【板书设计】
《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本
（小学低年级）
第2讲 一心跟着共产党
2.1 《没有共产党就没有新中国》 教案
【教学目标】
【知识与技能】了解和探究中国共产党诞生等历史事件增强学生民族自尊心、激发爱国主义情感。
【过程与方法】了解中国共产党成立后对中国革命产生的影响，坚定没有共产党就没有新中国的信念。
【情感态度价值观】通过学习，培养学生不怕困难、不怕牺牲、互相帮助、勇往直前的精神。
【教学重点】了解中国人民不屈不挠的抗争精神，激发民族自尊心和爱国情感。
【教学难点】了解中国共产党成立后对中国革命产生的影响，坚定没有共产党就没有新中国的信念。
【教学过程】
【视频导入】视频《没有共产党就没有新中国》：同学们，为了摆脱贫穷落后，为了改变中国旧貌，有一群仁人志士冒着生命的危险，走到一起去探讨救国之路，最终让人民过上幸福生活，它是谁？当你听完这首歌曲时你就会知道。
教师展示新课题目：2.1《没有共产党就没有新中国》
【新课学习】
（1）学习中国共产党的诞生
师：1、听了这首歌你知道这首歌的主人公是谁 她的生日是什么时候？
学生回答：中国共产党，它的生日是7月1日
*下面请你看视频《中国共产党的诞生》，知道虽然中国共产党从诞生的那天起就与困难相伴，但他却蓬勃发展，
图片展示：上海市黄浦区黄陂南路374号，是一幢沿街砖木结构一底一楼旧式石库门住宅建筑，坐北朝南。中国共产党第一次全国代表大会于1921年7月23日至7月30日在楼下客厅举行。
2、中国共产党的党旗是怎么样的？含义是什么呢？
合作探究：中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗，是中国共产党的象征和标志。
3、中国共产党的党徽是怎么样的？含义是什么呢？
中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案，是中国共产党的象征和标志。锤头是工人的劳动工具，象征着工人阶级；镰刀是农民的劳动工具，象征着农民阶级。
（2）没有共产党就没有新中国
图片展示：中国共产党成立后，领导全国各族人民推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义，带领人民找到了一条以农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国，实现了一百多年来中国人民梦寐以求的民族独立和国家统一。中国人民从此站起来了！
历史充分证明了：没有共产党就没有新中国！*
教师过渡：没有共产党就没有新中国，在建设社会主义国家的征程中，中国共产党带领全国各族人民取得了建设和改革的一个又一个新的伟大胜利！新中国建立后，中国发生了翻天覆地的变化。下面让我们一起来感受一下这些变化。
播放视频《伟大飞跃》，展示我国的辉煌成就。
【小结】通过本节学习，我们知道了没有共产党就没有新中国，中国共产党是是中国特色社会主义事业的领导核心。中国在党的领导下不断的发展、壮大，建立和完善了社会主义制度，逐步变成了富强、民主、文明、和谐、美丽的国家。作为国家的一员，我们也应该铭记历史，不忘初心，努力奋斗，为祖国的发展奉献自己的一份力量。
【板书设计】
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《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本
（小学低年级）
第2讲 一心跟着共产党
2.2 《党和人民心连心》 教案
【教学目标】
【知识与技能】通过学习让学生理解中国共产党是国家的领导核心。
【过程与方法】明确中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
【情感态度价值观】感悟中国共产党努力为人民创造美好幸福的生活，培养学生热爱中国共产党的情感
【教学重点】明确中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
【教学难点】理解中国共产党是国家的领导核心。
【教学过程】
【视频导入】视频《“半条被子”的故事》
朗读习爷爷的话：“半条被子”的故事让人民群众认识了共产党，把党当成自己人。正因为有人民群众支持和拥护，我们党才能走过辉煌历程，取得伟大成就。沙洲村是“半条被子”故事的发生地，今天我专门来这里看望乡亲们。作为一名中国共产党员，我要不断接受教育、接受洗礼。我们党坚持为人民服务，不仅仅是一句口号，而是坚持不懈的实际行动。我们即将全面建成小康社会，接下来要为全面建成社会主义现代化强国而奋斗，让老百姓生活更加富裕、更加幸福。
教师展示新课题目：2.2《党和人民心连心》
【新课学习】
展示“半条被子”的故事和图片，教师：“什么是共产党？共产党就是自己有一条被子，也要剪下半条给老百姓的人。”引入下面题目
（1）中国共产党的初心和使命
展示习爷爷的话：共产党就为人民服务的，就是为老百姓办事的，让老百姓生活更幸福就是共产党的事业。
师：展示图片，我国是共产党领导下的社会主义国家，中国共产党是国家的领导核心。中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。
（2）优秀党员的故事
*刘胡兰出生在山西一个贫苦农民家庭，小小年纪，便对黑暗的旧社会产生了强烈不满。她积极参加村里的抗日儿童团，和小伙伴一起为八路军站岗放哨、传送情报。1947年， 刘胡兰不幸被敌人抓捕。在敌人的铡刀威胁面前，她大义凛然地说:“怕死不当共产党!”刘胡兰牺牲时年仅15岁。在她牺牲以后，毛泽东主席亲笔为她题词“生的伟大，死的光荣”。
*张思德是一名普通党员。他工作认真，不怕苦、不怕累、不怕脏，处处发挥模范带头作用。1944 年，他和战友在烧木炭时窑顶坍塌。危急时刻，张思德将战友推了出去，自己却不幸遇难，献出了年仅29岁的生命。
*王进喜是新中国第一批石油钻探工人，被誉为“铁人”。面对新中国成立初期石油短缺的局面，他投入到为祖国找石油的工作中。1960年，王进喜带领的钻井队以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的革命干劲，苦千五天五夜，打出了大庆第一口喷油井。
*焦裕禄被人们称赞为“党的好干部”“人民的好公仆”。1962年， 焦裕禄担任河南省兰考县县委书记。他带领全县干部群众，与自然灾害作斗争，努力改变兰考县的落后面貌。后来，他患了肝癌,疼痛难忍，常用木根等顶着肝部，连他坐的藤椅都被顶出一个大窟窿。就是这样，他仍坚持工作，带领群众种植泡桐树，防风固沙。1964年， 他因病去世。
*雷锋是一名普通的党员、战士，他在平凡的岗位上有着不平凡的事迹。雷锋以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，把有限的生命投入到了无限的为人民服务之中。他生活节俭，省下的钱会用来帮助受灾群众和家庭困难的战友。群众称赞道:“雷锋出差一千里， 好事做了一火车。
*黄旭华被人们称为“中国核潜艇之父”。他隐姓埋名30年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力。他真诚地说:“我和我的同志们，此生属于祖国，此生无怨无悔。”
*其美多吉被人们誉为川藏线上的“英雄信使”。他是四川省甘孜藏族自治州的一名长途邮车驾驶员。从1989年驾驶邮车开始，30多年来，他冒着生命危险，穿行在平均海拔3500米以上的“雪线邮路”上，行驶了140多万千米，相当于绕地球赤道35圈，圆满完成每一次邮运任务。他被授予“全国民族团结进步模范个人”称号。
2020年，新冠肺(炎疫情严重威胁着人们的生命，全国的医护人员勇敢地冲在前面。“我是共产党员，我先来!”的请愿声让无数人感动。许许多多的共产党员，为我们筑起了抗击病魔的坚固长城。
师：这些优秀的共产党员，都是我们学习的好榜样！
（3）党和人民心连心
课件出示图片内容，革命战争年代、新中国成立后，在现代建设中，中国共产党同人民想在一起、干在一起，努力为人民创造更加美好、更加幸福的生活。中国共产党赢得了广大人民的衷心拥护和支持。
引导学生交流讨论，感悟中国共产党人始终不忘初心，牢记使命，与人民心连心，全心全意为人民服务的精神。
【小结】中国共产党努力为人民创造美好幸福的生活，我们要热爱祖国，热爱中国共产党，永远跟党走！
【板书设计】
《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本
（小学低年级）
第2讲 一心跟着共产党
2.3 《习近平爷爷心系人民群众》 教案
【教学目标】
【知识与技能】通过学习向学生渗透习近平新时代中国特色社会主义思想的中的为人民谋幸福的内容。
【过程与方法】了解习近平爷爷心系人民群众，关心百姓生活的领袖精神。
【情感态度价值观】通过学习使学生从心底产生对习近平爷爷的热爱与敬佩之情。因我们国家有这样一位伟大领袖而感到骄傲和自豪。
【教学重点】让学生了解习近平爷爷关心人民群众的伟大情怀，使学生产生对领袖的热爱之情。
【教学难点】通过学习向学生渗透习近平新时代中国特色社会主义思想的中的为人民谋幸福的内容。
【教学过程】
【视频导入】视频《习近平爷爷和少年儿童的温暖瞬间》
教师展示新课题目：2.3《习近平爷爷心系人民群众》
【新课学习】
展示“习近平爷爷简介”
习近平，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。现任中国共产党中央委员会总书记，中共中央军事委员会主席，中华人民共和国主席，中华人民共和国中央军事委员会主席。
（1）习近平爷爷心系人民群众
习近平爷爷说：“我最牵挂的还是困难群众，他们吃得怎么样、住得怎么样，能不能过好新年、过好春节。” 习近平爷爷不但这么说，也是这么做的。他多年来多次亲身进入人民群众中间，关心大家的生活。无论是少数民族群众的家里，还是风雨交加的码头上，都留下了他的身影。
今天请同学们随老师的镜头一起去探寻习近平爷爷的足迹。
*内蒙古—— 2014年1月，习近平爷爷在内蒙古自治区呼和浩(hào)特市儿童福利院宿舍，鼓励听障女孩好好学习、学业有成。
*山东省——2018年6月，习近平爷爷冒着大雨来到山东省烟台码头，察看海洋工程设备建设场地，同现场的工人们亲切握手。
*北京——2019年2月，习近平爷爷在北京前门东区草厂四条胡同看望、慰问群众。
*重庆——2019年4月，习近平爷爷在重庆市调研时，来到石柱土家族自治县华溪村贫困户谭(tán)登周家看望、慰问。
*甘肃省——2019年8月，习近平爷爷来到甘肃省古浪县黄花滩生态移民区，看望富民新村的乡亲们。他同村民李应川一家人亲切交谈。
*云南省——2020年1月，习近平爷爷来到云南省腾冲市清水乡司莫拉佤(w )族村，同村民李发顺一家制作当地节日传统食品大米粑(bā)粑。
2016年8月22日，习近平在青海。
2017年6月21日， 习近平在山西。
2018年2月11日，习近平在四川大凉山。
师归纳：习近平爷爷以心系苍生、真挚深厚的为民情怀，始终把人民群众装在心里，始终惦记人民群众冷暖，
（2）习近平爷爷的话
习近平爷爷说的话：“为人民谋幸福，是中国共产党人的初心。我们要时刻不忘这个初心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。”
【小结】同学们，在习爷爷的心里，群众利益无小事，一枝一叶总关情。课后请大家继续收集关于习爷爷心系群众的事迹，制件手抄报。
【板书设计】
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第3讲 走进新时代
3.1 《新时代新生活》 教案
【教学目标】
【知识与技能】了解祖国的伟大成就，保护环境，知道中国人民解放军是我们幸福生活的重要保障.
【过程与方法】了解新中国成立以后，我国社会主义建设取得的伟大成就，激发学生对祖国的热爱之情。
【情感态度价值观】通过感受祖国人民的勤劳与智慧，为祖国的逐渐强大而自豪，立志为建设祖国贡献力量。
【教学重点】了解祖国的伟大成就，保护环境，知道中国人民解放军是我们幸福生活的重要保障
【教学难点】通过感受祖国人民的勤劳与智慧，为祖国的逐渐强大而自豪，立志为建设祖国贡献力量。
【教学过程】
【视频导入】
视频《新时代的中国高铁》，同学观看视频，感受祖国的发展。
教师展示新课题目：3.1《新时代新生活》
【新课学习】
经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，我们的国家发生了翻天覆地的变化，经济建设取得重大成就，经济总量稳居世界第二位。改革开放以来极大解放和发展了社会生产力，如今中国已经成为世界二大经济体。下面我们一起来看看我国取得的成就。
（1）我们国家经济建设取得的成就
经济——粮食生产连年丰收。谷物、肉类、禽蛋、花生、茶叶、水果、水产品等产量稳居世界第一。新中国成立70年我国粮食总产量增长4.8倍。
交通——公路、桥梁、码头、机场发展迅速，一大批重点工程项目纷纷建成。交通越来越方便快捷了。
科技——蛟龙、天宫、天眼等重大科技成果相继问世。新时代，新成就，真是“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”了！
（2）我们要像保护眼睛一样保护生态环境
师：我们的环境也越来越美，天更蓝了，山更绿了，水更清了。
习爷爷说：“我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境，推动形成人与自然和谐共生新格局。”
图片展示保护生态环境：
风力发电点亮万家灯火——太阳能公交车走进我们的生活——垃圾分类逐渐成为人们的日常习惯——沼气池化污为宝
教师引导学生归纳：大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人的作用。
（3）中国人民解放军是我们幸福生活的重要保障
师：中国人民解放军是我们幸福生活的重要保障，是保卫祖国的“钢铁长城”，是国家和人民利益的忠实捍卫者。
我们拥有的一切美好的生活，都是因为有谁的守护呢？对，解放军战士。
观看解放军战士图片：奋勇逆行----解放军和武警部队抗洪救灾——在最艰苦的边关哨所守卫祖国边疆——航空母舰出海训练
理解书中习爷爷说的：我军历来是打精气神的，过去钢少气多，现在钢多了，气要更多，骨头要更硬。
观看70年大庆阅兵视频，了解国防和军队现代化建设取得重大进展。
师：我们成长在新时代，享受着新时代的美好生活。
合作探究:在家人眼中，新时代 的“新”又是什么呢？
同学们，在我们眼中，新时代 的“新”又是什么呢？
【小结】同学们，成长在新时代，享受着美好生活，作为一名小学生，我们也要为祖国的建设贡献自己的力量。
【板书设计】
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第3讲 走进新时代
3.2 《新时代新征程》 教案
【教学目标】
【知识与技能】了解“两个一百年”的奋斗目标
【过程与方法】通过了解人民对生活的美好向往，知道建成社会主义现代化强国的目标。
【情感态度价值观】通过学习培养爱国主义的情感、态度与价值观。
【教学重点】了解“两个一百年”的奋斗目标。
【教学难点】通过了解人民对生活的美好向往，知道建成社会主义现代化强国的目标。
【教学过程】
【视频导入】
观看视频《全面小康的密码》（一）人民对美好的向往，就是我们的奋斗目标。
教师展示新课题目：3.2《新时代新征程》
【新课学习】
师：随着社会的发展，人们期盼着有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更舒适的居住条件、更优美的环境……
同学们，下面我们一起来了解家人对生活有哪些新的期待，看书上27页图片。
爷爷：我希望有更多的时间和家人一起去旅游。
奶奶：我希望医疗更发达。
爸爸：我希望吃得更加安全和健康。
妈妈：我希望道路更加畅通
哥哥：我希望环境更好。
我……
同学们，你的希望是什么呢？？
（1）“两个一百年”的奋斗目标。
习近平爷爷说：“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”
为了让每个人都过上幸福美好的生活，我们国家确立了“两个一百年”的奋斗目标。
展示第一百年奋斗目标图片：在中国共产党成立一百年时，全面建成小康社会；看“第一个百年目标已经实现了”视频。知道在中国共产党的领导下，通过全国人民的共同努力已经实现了第一个百年目标。
展示第二个百年目标图片：在新中国成立一百年时，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
（2）第二个百年目标分两步走
看“第二个百年目标：分两步走”视频，了解其内容：第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上,再奋斗15年，基本实现社会主义现代化；第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗15年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
图片展示：富强、民主、文明、和谐、美丽的内容，让学生理解其内容。
希望我们的国家越来越富强，越来越美丽我们要做社会主义现代化强国的建设者。
展示习爷爷的话：习近平爷爷强调，少年强则国强。当代中国少年儿童既是实现第一个百年奋斗目标的经历者、见证者，更是实现第二个百年奋斗目标、建设社会主义现代化强国的生力军。希望广大少年儿童刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。
同学们，为实现第二个百年目标，作为新时代的少年，我们应该怎么做呢？
学生探究讨论。
【小结】同学们，作为新时代的少年，我们要把这个发展蓝图变为现实，必须一步一个脚印，努力学习科学文化知识，提高本领，为把我国建设成为社会主义现代化强国贡献力量。
【板书设计】
《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本
（小学低年级）
第4讲 我们的中国梦
4.1 《我有一个梦想》 教案
【教学目标】
【知识与技能】知道梦想不分大小，只要能为国家作贡献，都值得尊重。
【过程与方法】通过探究讨论，知道每个人都有自己的梦想，明白要实现梦想，要勇于追梦、勤于圆梦
【情感态度价值观】通过学习，树立为祖国作贡献的理想信念，热爱祖国。
【教学重点】通过探究讨论，知道每个人都有自己的梦想，明白要实现梦想，要勇于追梦、勤于圆梦。
【教学难点】通过学习，树立为祖国作贡献的理想信念，热爱祖国。
【教学过程】
【视频导入】
观看视频《袁隆平爷爷的故事》，引入新课。
教师展示新课题目：4.1《我有一个梦想》
【新课学习】
师：同学们，看了上面的视频，你们一起来讨论一下：说一说你有哪些梦想……
学生讨论。
（1）每个人都有自己的梦想。
师归纳：每个人都有自己的梦想。每一个梦想，都承载着对未来的追求和美好希望。只要我们心中有梦想，脚下就会有力量，未来就会有方向。
习近平爷爷说：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。”
梦想不分大小，只要能为国家作贡献，都值得尊重。在通往梦想的路上，不管是一帆风顺，还是遇到坎坷,我们都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。
（2）为了梦想不断努力奋斗
袁隆平爷爷的梦想是“禾下乘凉”。杂交水稻之父,共和国勋章获得者
屠呦呦奶奶小时候的梦想是成为一名科学家。诺贝尔生理学或医学奖获奖者，我们要向她学习从小树立梦想哦！
竺士杰的梦想是让世界各地的货船在中国过码头时，能顺利启航。竺士杰被人们称为“百尺高空的穿针引线者。” 荣获第八届全国道德模范“全国敬业奉献模范”
师：他们每个人都有自己的梦想，为了梦想不断努力奋斗，无论从事何种职业，这些梦想都能为国家作贡献，为人民谋福利。
同学们，你还知道哪些人的梦想？他们为实现梦想是怎样奋斗的？
一起讨论吧
同学们，我们怎样为实现梦想而奋斗呢？
【小结】同学们，从小树立为国家作贡献的思想，为实现理想而努力应脚踏实地，从现在做起，从小事做起。
【板书设计】
《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本
（小学低年级）
第4讲 我们的中国梦
4.2 《伟大的中国梦》 教案
【教学目标】
【知识与技能】知道中华民族伟大梦想以及中国梦的内涵。
【过程与方法】通过观看视频，探究学习，理解梦想的实现需要付出辛勤劳动。
【情感态度价值观】树立实现中国梦的信心，提高国家和民族的自豪感和自信心。
【教学重点】知道中华民族伟大梦想以及中国梦的内涵。
【教学难点】通过观看视频，探究学习，理解梦想的实现需要付出辛勤劳动。
【教学过程】
【提问导入】
提问：你心目中的未来中国是什么样的，说出来与同学分享？
我希望祖国的天更蓝，地更绿，水更清。
我希望祖国科学越来越发达，中华巨龙腾飞。
道路越来越好，到哪里都非常快哦！
我希望国家繁荣富强！
我希望生活越来越美好！
教师：今天就让我们紧跟时代的脉搏，走进《中国梦》。展示新课题目：4.2《伟大的中国梦》
【新课学习】
（1）中国梦的内涵
我们每个人都有自己的梦想。我们的国家也有梦想。你知道我们国家的梦想是什么吗 ——实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。
中国梦的本质：国家富强、民族振兴、人民幸福。
从一个人到一个民族、一个国家，都需要有梦想和追求。
激发学生兴趣，让学生对中国梦的基本内涵有个初步的了解，加深对中国梦的认识。
（2）梦想的实现需要付出辛勤劳动
教师：中华民族伟大复兴的中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。为了这一梦想， 无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。
同学们，让我们看看一代又一代航天人是怎样用他们的智慧与汗水，让中国航天梦一步步变为现实的。
图片展示航天梦的努力，观看视频。让同学们知道在长期的奋斗中，我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩，而且铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。
师归纳：梦想的实现需要付出辛勤的汗水，为了实现航天梦，很多人付出了艰辛的努力。，
作为新时代的少年，我们应该怎么做呢？
【小结】同学们，一起奋斗，做有理想、有本领、有担当的新时代好少年，实现中华民族伟大复兴的中国梦。
【板书设计】
《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本
（小学低年级）
第4讲 我们的中国梦
4.3 《实干成就梦想》 教案
【教学目标】
【知识与技能】通过事例，体会实现梦想需要奋斗和拼搏。我们要努力学习，为实现中国梦贡献力量。
【过程与方法】通过观看视频，探究讨论等方式，了解实现梦想要努力。
【情感态度价值观】通过学习，明确梦想和实干的关系，增强学生责任意识。
【教学重点】通过事例，体会实现梦想需要奋斗和拼搏。
【教学难点】知道我们要努力学习，为实现中国梦贡献力量。
【教学过程】
【视频导入】
观看视频《实干兴邦，共圆中国梦》，知道美好生活需要大家共同努力。
教师展示新课题目：4.3《实干成就梦想》
【新课学习】
师：空谈误国，实干兴邦。伟大梦想不是等得来,喊得来的，而是拼出来、干出来的。天上不会掉馅饼，实干才能梦想成真。用习近平爷爷的话说就是:撸起袖子加油干!
（1）伟大梦想是拼出来、干出来的
同学们，下面我们就一起来看看大家是怎样努力的吧！
张桂梅老师——她的梦想是为大山里的女孩点亮人生。“我想建一所免费的女子高中，让这些山里的女孩们读书，让她们走出大山……” 她把全部身心献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业，在她身上充分体现了人民教师以德施教的仁爱之心和至善至美的师者大爱。
图片展示她的学生们：如今，华坪女子高中毕业的学生们遍布全国，她们继续传承着艰苦朴素、发奋图强，坚忍不拔、感恩回报的精神，用自己的努力帮助更多的人。
图片展示习爷爷的话：中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
台州大陈岛——东海名珠
观看视频，了解大陈岛的垦荒精神，几十年过去 了，一代代大陈岛人将辛勤的汗水洒在了岛上。如今，这里成了生机勃勃的海上乐园。
（2）争当祖国的建设者
阅读书上40页，2016年六一国际儿童节前夕，习近平爷爷给大陈岛老垦荒队员的后代、浙江省台州市椒江区12名小学生的回信。
读了习近平爷爷的回信，你有什么感想？
作为新时代的少年，我们应该怎么做呢？
学生探究讨论。
【小结】同学们，热爱党、热爱祖国、热爱人民，立志向、有梦想，爱学习、爱劳动努力成长为有知识、有品德、有作为的新一代建设者，准备着为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
【板书设计】
《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本
（小学低年级）
第5讲 我们是共产主义接班人
5.1 《光荣的少先队》 教案
【教学目标】
【知识与技能】通过学习，知道少先队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群团组织。
【过程与方法】视频观看习爷爷给同学们讲自己加入少先队的故事，了解少先队的光荣历史。
【情感态度价值观】通过学习，立志听党话，跟党走，做建设社会主义和共产主义的接班人。
【教学重点】通过学习，知道少先队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童的群团组织。
【教学难点】视频观看习爷爷给同学们讲自己加入少先队的故事，了解少先队的光荣历史。
【教学过程】
【视频导入】
观看视频《我们是共产主义接班人》，让学生从队歌中进入学习。
教师展示新课题目：5.1《光荣的少先队》
【新课学习】
师：当第一次戴上红领巾，唱响中国少年先锋队队歌时，每个同学都会感到骄傲和自豪。你还记得入队仪式的情形吗 和同学们一起重温入队仪式，说说你入队时的难忘情形吧。
学生讨论交流，感受加入少先队的光荣。
（1）听听习近平爷爷讲入队时的故事
师：同学们，下面让我们一起来听听习近平爷爷入队时的故事吧！
展示图片：2014年，习近平到北京市海淀区民族小学参加庆祝“六一”国际儿童节活动。习近平爷爷来到北京市海淀区民族小学，给同学们讲了自己加入少先队的故事。
“我是1959年上学，1960年入队，因为年龄稍小，不是第一批，当时还哭了鼻子....我记得入队的时候心怦怦跳，很激动。”
习近平爷爷接着问同学们:“不知你们有没有这种感觉 ”
孩子们回答:“有。”
“为什么会这样 因为是-种荣誉。”习近平爷爷郑重地说。？
师：同学们，你知道少先队的队名是什么吗？创立者和领导者是谁呢？
（2）少先队的知识
少先队的队名：中国少年先锋队
少先队的创立者和领导者：中国共产党
中国少年先锋队——队旗：同学们，你知道少先队的队旗的含义吗？中国少年先锋队队旗，是少先队组织的标志。五角星加火炬的红旗是少先队队旗，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
中国少年先锋队——队徽
中国少年先锋队——红领巾：同学们，你们了解红领巾吗？
红领巾代表红旗一角、烈士的鲜血，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。我们每个队员都应该佩戴红领巾，爱护红领巾，为红领巾增添新的荣誉。
中国少年先锋队——队歌：《我们是共产主义接班人》
中国少年先锋队——队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。
中国少年先锋队——呼号：我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”
中国少年先锋队——誓词：我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！
作为新时代的少年，我们应该怎么做呢？怎样做一名优秀少先队员呢
学生探究讨论。
【小结】同学们，少先队在党的领导下茁壮成长，我们要听党话，跟党走，让胸前的红领巾更加鲜艳！
【板书设计】
《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本
（小学低年级）
第6讲 做新时代的好少年
6.1 《扣好人生的第一粒扣子》 教案
【教学目标】
【知识与技能】如何践行社会主义核心价值观， 激发学生学习的兴趣， 使学生建立起良好的学习态度和习惯。
【过程与方法】通过视频图片等资料，了解社会主义核心价值观， 用社会主义核心价值观来要求自己。
【情感态度价值观】通过学习，培育社会主义核心价值观，养成积极向上的社会责任感，热爱祖国。
【教学重点】如何践行社会主义核心价值观， 激发学生学习的兴趣， 使学生建立起良好的学习态度和习惯。
【教学难点】树立社会主义核心价值观， 用社会主义核心价值观来要求自己。【教学过程】
【视频导入】
观看视频《社会主义核心价值观——扣好人生的第一粒扣子》，引入学习。
教师展示新课题目：6.1《扣好人生的第一粒扣子》
【新课学习】
师：习近平爷爷说过，价值观的养成就像穿衣服扣扣子一样。如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。
（1）学习社会主义核心价值观内容
师：“扣好人生的第一粒扣子”是指的什么呢？
人们常说，我们是祖国的花朵。现在正是我们建立人生观、价值观的时候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就系错，剩余的扣子都会系错。
扣好人生的第一粒扣子，就是在教会我们：在少年时代，正是我们思想养成的阶段，我们就要形成良好的习惯，拥有良好的品德，树立正确的人生观、价值观。
扣好人生第一粒扣子，从小就要自觉践行社会主义核心价值观，养成爱国、敬业、诚信、友善的品质。
学习社会主义核心价值观内容：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
（2）争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范
展示图片：布茹玛汗 毛勒朵：刻在石头上的爱国情：布茹玛汗.毛勒朵是新疆冬古拉玛山口的一名护边员。她在边防线上几十年如一日巡边护边，每天至少要走20千米山路。在边境线上，许多石头被她刻下“中国”两个字。
“当代愚公”——黄大发：黄大发被人们称为“当代愚公”。他用36年的时间，带领村民建成了一条万米长的水渠。这条水渠绕过三重大山，经过三道绝壁，解决了全村的缺水问题，改善了人们的生活条件。
师：他们的这种爱国精神和敬业精神都值得我们学习。
习近平爷爷的故事：“精忠报国”是我一生追求的目标。
习爷爷的话：要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。你们现在都是小树苗，品德的养成需要丰富的营养、肥沃的土壤，这样才能茁壮成长。现在把自己的品德培育得越好，将来人就能做得越好。要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。
作为新时代的少年，我们应该怎么做呢？
学生探究讨论。
【小结】同学们，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范
【板书设计】
《习近平新时代中国特色社会主义思想》学生读本
（小学低年级）
第6讲 做新时代的好少年
6.2 《好少年在行动》 教案
【教学目标】
【知识与技能】知道作为一名少先队员应具有的道德品质，了解少先队员应遵守的行为规范，发挥少先队员在社会实践中的先锋带头作用。
【过程与方法】能根据已有的生活经验，初步形成归纳提炼知识的能力，选择贴近生活的实际案例，组织学生自主探究。
【情感态度价值观】树立爱祖国主义意识，严格要求自己，向榜样学习，做新时代的好少年。
【教学重点】知道作为一名少先队员应具有的道德品质，了解少先队员应遵守的行为规范，发挥少先队员在社会实践中的先锋带头作用。
【教学难点】树立爱祖国主义意识，严格要求自己，向榜样学习，做新时代的好少年。
【教学过程】
【视频导入】
观看视频《从小学先锋，长大做先锋》，引入新课。
教师展示新课题目：6.2《好少年在行动》
【新课学习】
师：作为一名少先队员，我们要严格要求自己，向榜样学习，从自己做起，从身边做起，从小不做起，不辜负党和人民对我们的期望，做新时代的好少年。
合作探究：和同学交流一下，我们应该怎样做一名新时代的好少年，对自己有什么要求。
学生怎样做一名新时代的好少年？
（1）向榜样学习
师：榜样的力量是无穷的。在我们身边，有很多有志向、有梦想、有爱心、爱学习、爱劳动、爱祖国的好少年，他们是我们的榜样。
甘做同学双腿的“好伙伴”：王小虎——寒来暑往，风雨无阻，从小学六年级到初中三年级，这一背就是4年，王小虎用一个人的双腿，走出两个人的上学路他先后获海口市“美德少年”“感动海南”2016年度人物等称号。
喜欢发明的科技“小达人”：俞果——俞果是个肯钻研、爱思考、会创新的孩子。凭着自己的观察力、知识积累和动手能力，成为了一名科技创新“小达人”。
舒文静，坚持练习书画好多年，多次在书画比赛中获奖。她不仅自己学，还带动身边的人一起学，被称为“传播中华优秀传统文化的小使者”。
南水北调工程的“环保小卫士”：张晓茹——她组织同学们成立了义务护河队，利用节假日宣传环保知识，清理南水北调干渠生活垃圾，开展渠首植树活动。她还从身边做起，节约用纸、节约用水，为家长和邻居讲解用盐洗茶杯、用醋洗污垢的方法，减少使用洗衣粉、洗洁精，尽量避免对环境的污染，为“一渠清水永续北送”贡献力量。
勤学善思的“追梦少年”：陈家庚——陈家庚13岁时就读完了家中400余册藏书，他博闻强识，爱好广泛，对政治、历史以及优秀传统文化等有浓厚兴趣，获“地球小博士”全国地理科普知识大赛一等奖。
（2）做新时代的好少年
作为新时代的少年，我们应该怎么做呢？
师：我们不仅要做好自己的垃圾分类，还要积极参加社区垃圾分类宣传活动。让大家都来爱护环境，保护环境。建设美丽中国。
我们要积极参加各种活动，热爱劳动，学好知识，增长才干，努力成为一个对社会、对国有有用的人。
【小结】好少年，在行动。我们要热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，努力学习，成为德智体美劳全面发展的新时代好少年，为建设祖国贡献自己的力量。
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