资源简介

教 学内 容 10.火山和地震 教 学课 时 3-2 执 教日 期
教 学目 标 1.通过观察、比较和阅读，学会描述火山喷发、地震的主要表现和危害。2.乐于通过实验模拟火山喷发、地震，并意识到导致火山喷发和地震的力量来自地球内部。3.通过阅读与研讨，初步了解科学避震的基本方法。
教 学重难点 重点：了解火山喷发和地震的重要特征、破坏能力和成因。难点：模拟火山喷发和地震。
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预习作业设计（自学） 　
教师活动方式、内容 学生活动方式、内容 旁 注
【板块一】自学内容反馈1.教师引导：大家都知道在地球上每年都会爆发很多次的地震，以及一些火山喷发，这些地震和火山喷发是怎样形成的呢？他们又会给地球带来哪些灾难？今天这节课我们就来探讨这些问题。2.板书课题：10.火山和地震
【板块二】互学1.教师引导：大家见过火山喷发吗？谁来说一说火山喷发的场景？2.出示课本28页中间的一段文字：陆地上和海洋里都有火山。火山喷发时,炽热的岩浆在巨大的压力作用下冲破岩层,从裂缝中涌出或喷出。火山喷发是地球上极具破坏力的自然灾害之一,它会掩埋城市和乡村,污染空气,给人类带来巨大灾难。学生读一读这段文字进一步了解火山喷发的情景，以及火山喷发的危害。 1.学生说一说自己在书本上、电视上、网络上看到的有关火山喷发的场景，描述火山喷发的情景。学生读一读这段文字进一步了解火山喷发的情景，以及火山喷发的危害。
【板块三】导学模拟火山喷发的实验（1）出示课本29页模拟火山喷发的实验图片，学生认真观察这幅图片，并读一读旁边的文字，初步了解本次模拟实验的材料以及使用方法。全班交流（2）实验材料：土豆泥、铁盒、番茄酱、三脚架、酒精灯、石棉网、火柴等等。（3）实验方法：①在铁盒里放一些土豆泥,做成山的形状,并在土豆泥中间挖一个小洞。②往洞里倒入一定量的番茄酱,再用薄薄的一层土豆泥封住洞口。③将铁盒放到三角架上,用酒精灯加热,观察发生的现象。（4）在这个模拟实验中，番茄酱、土豆泥、酒精灯分别模拟的是什么？ （5）学生分小组进行实验，观察实验现象，了解火山喷发的形成。
【板块四】用学模拟岩层褶皱和地震的形成实验（1）出示课本30页上面的三幅图片，（2）实验材料：多层海绵、木片、泡沫板。（3）实验方法：①挤压多层海绵,观察“岩层”褶皱的产生。②掰断木片,体验“岩层”断裂的感觉。③用力挤压挨在一起的泡沫板,观察“地球板块”的错动、抬升。 学生分小组活动，分别利用这三种方法模拟盐城岩层和地震的形成过程，进一步体会地震的形成原因。
板 书设 计
教 学反 思

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