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(共20张PPT)
2023秋 教科版科学
六年级 上册
3.观察身边微小的物体
教科版·六年级科学上册
聚 焦
蜻蜓
蚂蚁
苍蝇
蚜虫
昆虫是日常生活中常见的动物，你知道在放大镜和显微镜下，昆虫的身体是怎样的吗？
探索一：观察昆虫的方法
探 索
用肉眼观察蝴蝶的触角、足、翅或其他某一部分，我们可以观察到哪些信息
可以观察到它们的形状、颜色、花纹，但是因为它们很小，看不清细节。
探索一：观察昆虫的方法
探 索
用肉眼观察具有一定的局限性，所以我们可以借助工具进行更深入地观察。
你会使用显微镜吗
① 安放
② 对光
③ 上片
④ 调焦
⑤ 观察
显微镜的使用方法：
①安放：右手握住显微镜的镜臂，左手托着镜座，将显微镜向着光摆放在平坦的桌面上，略偏左，离桌子边缘大约 7 厘米。
显微镜的使用方法：
②对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈。
显微镜的使用方法：
③上片：将要观察的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在载物台通光孔的中央。
④调焦：眼睛看着物镜，转动调节旋钮，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止。用左眼从目镜往下看，同时反方向转动调节旋钮，使镜筒缓缓上升，升到标本出现在视野里为止；再略微转动细准焦螺旋，直到看到清晰的图像。
显微镜的使用方法：
⑤观察：慢慢移动载玻片，用左眼观察标本的各个部分。注意移动的方向和从目镜里看到的方向正好相反。一边观察一边将观察到的图像画在学习单上。
手持式简易显微镜的使用方法：
①开灯
②透明罩
对准物体
③眼睛对准目镜观察
④调焦
显微镜下的花粉
显微镜下的灰尘
探索二：用肉眼、放大镜、显微镜观察昆虫
（1）选择蝴蝶身体上的一个部位用肉眼、放大镜、显微镜进行观察。
蝴蝶 的观察记录
姓名： 日期： .
观察方法 肉眼观察 放大镜观察 显微镜观察
示意图
我们的发现
图像大小
范围大小
翅
很小
翅的全部
只能看到整体的形状颜色等，看不清细节
看到不规则的网格状翅脉
较大
很大很清晰
布满了密密麻麻的鳞片，而且数量很多，排布整齐
翅脉的一小部分
翅的全部
（2）用放大镜观察蝴蝶、蝗虫、蚕蛾、天牛的触角，把你们的发现画成图并用文字标注。
（3）用手持式显微镜自由观察
名称： ＿＿
名称： ＿＿
名称： ＿＿
观察记录显微镜下的微小物体 日期：____
用肉眼、放大镜、显微镜观察同一物体，图像的大小和视野(看到的范围大小)有什么不同
观察工具的放大倍数越大，物体图像越大，视野反而越小。
显微镜下的叶片
肉眼下的叶片
放大镜下的叶片
拓展
阅读课本P8“拓展”资料。
阅读资料，说一说，人类受到昆虫的哪些启发？发明了什么？
说一说，人类还有哪些发明也是受到自然界生物的启发？
课堂小结
课堂小结1.1 放大镜
《观察三种不同的镜片》实验记录单
放大镜的镜片 玻璃片的镜 近视眼镜的镜片
能否放大物品
特点（可画图表示）
《观察三种凸度不同的镜片》实验记录单
放大镜1的镜片 放大镜2的镜片 放大镜3的镜片
放大物品的倍数（大、中、小）
特点（可画图表示）
1.2 怎样放得更大
绘制出组合放大镜的设计图 记录两个放大镜之间的距离
1.3 观察身边微小的物体
_________的观察记录
记录人：______
肉眼观察 放大镜观察 显微镜观察
示意图
文字描述
_________的观察记录
手持式简易显微镜观察
示意图
文字描述
1.4 观察洋葱表皮细胞
组织切片名称 画出你在显微镜中看到的
1.5 观察更多的生物细胞
组织切片名称 画出你在显微镜中看到的
1.6 观察水中的微小生物
水中微小生物的名称 画出你在显微镜中看到的
1.7 微生物与健康
小组讨论：微生物的有益之处和危害，并记录下来。
微生物的有益之处 微生物的害处

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