资源简介

教 学内 容 17.钢筋混凝土与现代建筑业 教 学课 时 执 教日 期
教 学目 标 1.了解古代建筑和现代建筑在材料、形制、规模以及建筑技术等方面的不一样，意识到制约建筑的最大因素为材料，现代建筑由于钢筋混凝土的广泛使用而突飞猛进。2.观察钢筋混凝土，了解其成分。3.模拟制作钢筋混泥土，做承重测试，知道钢筋在其中的作用。
教 学重难点 重点：模拟制作钢筋混泥土，做承重测试。难点：发明钢筋混泥土的意义。
预习作业设计（自学） 教师材料：，相关视频和图片。教学准备石膏、塑料盒、食用油、铁丝以及沙子、石子等。
教师活动方式、内容 学生活动方式、内容 旁 注
【板块一】自学内容反馈1.当我们走在城市的街道上，会看到周围有无数的高楼大厦。大家知道这些高楼大厦是用什么建起来的呢？2.钢筋混凝土又由哪些东西组成？有什么特点？与现代建筑有什么关系呢？今天这节课我们就来探讨这个问题。3.板书课题：17.钢筋混凝土与现在建筑业
【板块二】互学活动一：比较现代建筑与古代建筑的不同之处1.出示课本54页上面的两幅图片，学生观察这两幅图片，比一比这两幅图片中的现代建筑与古代建筑有什么不同之处？2.教师小结：建筑工人能够建起现代化的高楼大厦，离不开钢筋混凝土的发明。活动二：比较普通混凝土与钢筋混凝土的不同之处1.教师引导：在钢筋混凝土发明之前，人们使用普通混凝土建造建筑物。那么普通混凝土与钢筋混凝土有什么不一样呢？2.出示课本54页下面的两幅图片，学生观察这两幅图片，初步了解普通混凝土和钢筋混凝土的不同之处。活动三：做普通混凝土与钢筋混凝土的承重对比实验1.教师引导：为什么在普通混凝土中加入钢筋之后变成钢筋混凝土，就能够建造高楼大厦了呢？下面我们通过一个对比实验来进行探究。2.出示课本55页普通混凝土与钢筋混凝土承重对比实验的图片，学生仔细观察这些图片，并读一读旁边的文字说明，初步了解本次对比实验所需的材料、实验方法及步骤。 引导学生观察。全班交流
【板块三】导学活动三：钢筋混凝土的发明和在生产生活中的运用教师引导：钢筋混凝土的作用如此之大，那么，钢筋混凝土是怎样发明出来的呢？1.出示课本56页“钢筋混凝土的发明”这段文字资料以及旁边的图片，学生观察图片，并且认真阅读这段文字，初步了解钢筋混凝土的发明。2.在日常生产生活中，钢筋混凝土还可以用在什么地方呢？3.出示课本56页上面的4幅图片，学生观察这4幅图片，想一想钢筋混凝土主要用于哪些地方？4.除了课本中列举的这4个方面之外，钢筋混凝土还可以用在哪里？ 学生观察学生根据自己的理解回答这个问题，教师做适当的引导。
【板块四】用学今天这节课，我们认识了钢筋混凝土，知道高层建筑的出现，离不开钢筋混凝土，同时知道了与普通混凝土不一样的是，钢筋混凝土在普通混凝土的基础上加入了钢筋，并且钢筋混凝土比普通混凝土的承重能力更强，应用范围更广。 课后，同学们可以查阅资料，了解更多的钢筋混凝土的知识。
板 书设 计
教 学反 思

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