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课 题 15生活中的电 课时 1 总课时 总第:15 日期
教学目标 1、了解生活中哪些地方需要电，哪些电器是由电池供电，哪些是由电厂供电。2、了解什么是直流电，什么是交流电，认识到电池提供直流电，发电厂提供交流电。3、知道火电厂、太阳能电站、核电站、水电站都能够提供交流电，这些交流电运用到工业、农业、交通、居民生活等各个方面。4、懂得在日常生活中我们要安全用电，防止触电而引发安全问题。
教学重点 1、认识交流电，懂得哪些地方能提供交流电，哪些地方要用到交流电。2、了解在日常生活中不正确的用电方法，认识到用电安全的重要性。
教学难点 动手制作水果电池。
教学准备 多媒体课件、课本插图、制作水果电池的一些材料、实验记录表等等。
预习要求
教学过程 二次修改、旁注
一、导入新课二、教学新课活动一：了解生活中电器的供电情况1、在日常生活中，我们使用的电器非常多，有的电器是由电池供电，有的电器是由发电厂供电，下面请大家来辨别一下，下列电器中，哪些是由电池供电？哪些是由发电厂供电的？2、出示课本44页的图片，引导学生看一看，并且判断这些电器的供电情况。3、除了书上列举的这些之外，你还知道生活中哪些物品是由电池供电，哪些物品是由发电厂供电的呢？4、教师引导：电池和发电厂提供的电是不一样的，电池提供的是直流电，而发电厂提供的是交流电。活动二：认识交流电1、教师引导：哪些地方提供交流电的呢？又有哪些地方要用到交流电？关于交流电，我们进一步来学习。2、发电厂提供的交流电是从哪里来的呢？3、教师分别出示火电厂、太阳能电站、核电站、水电站、风力发电站的图片，引导学生看一看，了解多种多样的交流电发电站。4、教师引导：由这些发电站发出来的交流电，运送到电网上，再由电网运送到全国各地。5、生产生活中又有哪些地方要用到交流电呢？6、出示工业生产、农业生产、交通以及居民小区、商业街等图片，引导学生看一看，了解交流电在这些地方的大量使用，认识到各行各业都离不开交流电。活动三：用电安全1、教师引导：电是一个非常重要的东西，当然也是一个非常危险的东西。稍有不慎就会发生安全事故。请同学们来看一看，下列做法安全吗？为什么？2、出示课本46页上面的四幅图片，引导学生仔细看一看，这些图片上的哪些做法不安全？为什么？3、出示课本46页的上面一段文字。学生自有认真的读一读这段文字，了解错误的用电方法可能带来的可怕后果。4、在日常生活中，除了以上4种不安全的做法之外，还有哪些不安全的用电方法？5、教师小结：同学们，用电安全是我们每一个人都要时刻注意的，电能够给我们提供便利，但是他也很危险，需要我们时刻注意用电安全，才能远离危险。活动四：做一个水果电池1、教师引导：同学们，下面我们来进行一个有趣的活动，做一个水果电池。2、出示课本46页下面的图片，引导学生看一看，并读一读相关的文字，初步了解水果电池的做法及要求。3、活动材料：水果、铜片、锌片、导线、LED灯等等。4、活动要求：如图所示，做一个水果电池，能够使LED灯亮起来。5、活动提示：如果灯不亮，可以多用几个橙子。6、学生分小组活动，制作水果电池。教师巡视，了解学生制作情况。7、全班交流，展示各小组制作的水果电池，并说一说水果电池的制作原理。8、教师小结：水果电池其实是利用水果中的化学物质和金属片发生反应，产生电能的一种电池。同学们想一想，我们制作水果电池用的是橙子，可以把橙子换成其他水果或蔬菜吗？比如苹果，马铃薯等等，有兴趣的同学可以利用课后的时间做一做，并且上网查一查有关水果电池的知识。三、课堂总结
教后记(第 篇)

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