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(共25张PPT)
人教版七年级上册
第一章：地球与地图
第一节：地球和地球仪（第1课时）
思
仔细阅读课本P1-P4,回答下列问题，并且在书上做必要的勾画；时间5分钟
1、人类认识地球的过程是什么？
2、麦哲伦环球航行的路线
3、对地球形状的认识过程给我们的启示？
4、生活中有哪些证明地球是球体的实例？
5、地球的大小（平均半径，最大周长，表面积）
新知探究
古代人由于活动范围狭小，凭直觉对地球进行概括和总结，对地球形状的认识经历了漫长的过程。
“天圆地方”
早期的“盖天说” 认为天圆地方，认为“天圆如张盖，地方如棋局”，穹隆状的天覆盖在呈正方形的平直大地上。
一臆想阶段
1.人类认识地球的过程？
新知探究
二推理阶段
人们根据太阳、月亮的形状，推测地球也是个球体，于是就有了“地球”的概念。
月食发生时的地球影子
新知探究
三环球证实
麦哲伦环球航行
1519年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，经过长达3年的十分艰苦的海上航行，于1522年胜利地完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。
麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球航行一周，依次经过了哪些大洋？
新知探究
模拟航行谈感受
麦哲伦船队成为第一个拥抱地球的人。
一艘帆船触礁受损，剩下四艘帆船。
一艘帆船哗变，返回西班牙
麦哲伦陷入当地土著人的纷争，被杀。
两艘船体漏水，无法继续航行
只剩一艘帆船，18名船员
5艘船组成，共265人
新知探究
四亲眼目睹
地球卫星照片
宇航员眼中的地球
20世纪，人类进入了太空，从太空观察地球，并且从人造卫星上拍摄了地球的照片，证实了地球是一个球体。
新知探究
实践证明
逻辑推理
猜想
归纳总结
地球是一个球体
生活中你还能举出哪些例子，证明地球是“球”体？
亲眼目睹
天圆地方
根据太阳月亮推测
麦哲伦环球航行
地球卫星照片
提供现象1 ------海边看船
互动探究
探究：生活中有哪些证明地球是球体的实例？
海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。
探究（1）：生活中有哪些证明地球是球体的实例？？
互动探究
月食时从月亮上看到地球影子的一部分是圆弧形的。
提供现象2-----月食的形成
互动探究
　
（3）登高望远，“欲穷千里目，更上一层楼。”
平均半径 千米
最大周长 千米
表面积 千米
新知探究
2.地球到底有多大？
平均半径、最大周长（赤道）、表面积
6371
4万
5.1亿
考一考
地球是一个正球体吗？
二、地球的大小
精确测量地球的大小
地球的形状——
两极稍扁赤道略鼓的不规则球体
思
仔细阅读课本P4-P5,回答下列问题，并且在书上做必要的勾画；时间3分钟
1、什么是地球仪？地球仪的作用是什么？
2、你知道地球仪上不同的颜色、符号和文字都用来表示什么吗？
3、地球仪上五要素（点、线）
新知探究
地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型。
你知道地球仪上不同的颜色、符号和文字都用来表示什么吗？
3.地球仪
新知探究
地球仪上五要素（点、线）
北极
南极
纬线
经线
地轴
科学认知
新知探究
观察发现
地球仪和地球，有什么区别？
1、地球表面是凹凸不平的，但地球仪的表面是平滑的
2、地球实际上是没有地轴的，但是地球仪有地轴，是人类为了更好的研究地球的自转
3、地球上没有经纬线，但是地球仪上有经纬网，是人类为了更好的确定地球上物体的位置
归纳总结
地球和地球仪
认识地球的形状
认识地球的大小
认识地球仪
天圆地方
观察太阳和月亮
麦哲伦环球航行
地球卫星
平均半径 千米
最大周长 千米
表面积 千米
6371
4万
5.1亿
地轴、南北极
经线、纬线
课堂检测
1. 地球的形状是 （ ）
A.赤道略扁的不规则球体 B.皮球似的正球体
C.两极部位略扁的不规则球体 D.天圆地方
2. 人们制作地球仪时，将地球仪做成标准的球体，这是因为（ ）
A.为了美观
B.地球是一个标准的球体
C.为了地球仪的转动
D.赤道半径和极半径差别很小，可以忽略不计
做一做
C
D
3.生活中不能够说明地球是球形的自然现象（ )
A.站得高，看得远 B.太阳东升西落
C.海边看船 D.月食
4.首次证明地球是球体的历史事件是 （ )
A.麦哲伦环球航行 B.哥伦布发现美洲大陆
C.指南针的发明 D.地球的卫星照片
5.下列关于地轴的说法，不正确的是 （ ）
A.地轴与地球表面的交点是北极点和南极点
B.地轴是地球自转的旋转轴
C.地球上有一根巨大的地轴 D.地轴是一根假想的轴线
课堂检测
B
C
A
6．关于地球仪的一些说法，下列叙述错误的是 (　　)
A．地球仪真实地反映了地球的实际形状
B．通过地心的地轴是地球的旋转轴，它是假想的，在实际的地球上是没有地轴的
C．地轴与球面有两个交点，分别是北极点和南极点
D．地轴是倾斜的，但与赤道是垂直的
A　
7．地球仪(如图)是我们学习地理的重要工具。下列关于地球仪的说法，错误的是 (　　)
A．地球仪是根据地球的形状，按一定比例缩小后的模型
B．地轴与地球表面相交的两点是南极和北极
C．用乒乓球制作地球仪时地轴与水平面的夹角是66．5°
D．正常放置在桌面上的地球仪，距离桌面最近的点是南极点
D　
二、非选择题
8．阅读材料，回答下列问题。
材料一　古印度人认为支撑世界的是站在巨龟上的大象，而巨龟又是站在蛇上的。古埃及人认为高高的大山支撑着天空，而星星则在天上垂悬着。
材料二　站在海边看远处驶来的船只先看到桅杆，再看到船的一部分，最后看到全部船体。
(1)材料一中，古印度人和古埃及人对地球形状的认识是否正确？请分析原因。
不正确。古印度人和古埃及人是凭主观、想象来判断地球形状的。
(2)材料二中的现象，证明地球是________(形状)，如果海面是平的，船只出现的景象为______________________。
球体　
桅杆和船身一起出现　
人教版七年级上册
谢谢欣赏，再见！

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