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七年级语文上册第一单元综合练习题
一、积累与运用
阅读下面语段，按要求回答问题。
一切都像刚睡醒的样子，xīn（ ）xīn然张开了眼。山 （A．朗润 B．湿润）起来了，水涨（ ）起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里zuān（ ）出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏（ ）。风 （A．静悄悄 B．轻悄悄）的，草绵软软的。
（节选自朱自清《春》）
1．（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
①xīn( )xīn然 ②zuān( )出来
③涨( )起来 ④捉几回迷藏( )
2．（2）根据原文从备选词语中选择正确的一项，将序号填在横线上。
①山 （A．朗润 B．湿润）起来了
②风 （A．静悄悄 B．轻悄悄）的
3．（3）请仿照画横线句子，再写一句话。
4．下列语句没有语病的一项是（ ）
A．目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。
B．学校没有一个人否认今年能在教学上开创一个新局面不是师生共同努力的结果。
C．目前，最快的超级计算机的计算速度比量子计算机还要慢一百万亿倍。
D．“十四五”规划纲要为我国的发展绘制了宏伟蓝图，也吹响了青少年逐梦新征程的时代号角。
5．填入下面横线中的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
动静是人生的两端。一端给你______，一端给你______。如果没有动，就没有人生的峰峦，就没有____________；如果没有静，就不会有人生的淡定与沉着，不会有____________。我们动要动的精彩，静要静的安然。
①激情和活力 ②宁静与安全 ③人生的俯瞰 ④生命的从容与睿智
A．②①④③ B．②①③④ C．①②③④ D．②④③
6．课文内容识记填空。
①李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与牵挂的名句是： ， 。
②《次北固山下》写江面开阔、波平浪静的句子是： ， 。
③盼望着，盼望着， ， 。 （朱自清《春》）
阅读下面的材料，完成小题。
“抖音”平台公布的数据显示，该平台每3秒就诞生1条与文化遗产相关的视频。少数民族节日的直播深入人心，滇剧的妙音响彻大江南北，过桥米线香飘万里……宝贵的文化遗产正通过互联网走到民众身边。
7．[我会设计]请运用对偶句式，为保护文化遗产设计一句宣传语。
8．[我会宣传]请为抖音平台推荐一个云南的文化遗产，并说明推荐理由。
9．[我会观察]在实地考察中，同学们发现许多文化遗产没有得到有效保护。请你就这一情况向当地政府提一条合理化建议。
二、现代文阅读
阅读下面的选文，完成下面小题。
济南的冬天（节选）
老舍
①最妙的是下点儿小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！
②古老的济南，城内那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。
③那水呢，不但不结冰，反倒在绿萍上冒着点儿热气。水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢。看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶、黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。
④这就是冬天的济南。
10．请用一句话概括①段的主要内容。
11．从语段①中找出表明描写顺序的词语，并判断运用了怎样的描写顺序。
12．本文作者善于用比喻，文中将冬天的水景比成什么？突出了它的什么特点？
13．“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点儿雪”一句中两次用到“卧”，是否恰当？请做出判断，并说出理由。
14．作者以“这就是冬天的济南”做结尾段有什么好处？
15．下列对第①段中画曲线的句子“那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。”分析不正确的一项是（ ）
A．“薄”和“微微”描写出了冬日里小雪可爱的样子，表达了作者对小雪的喜爱之情。
B．“害了羞”前加上“好像”和“忽然”两个词，就使夕阳下小雪的情态更生动了。
C．“粉色”既描摹出了夕阳照耀下薄雪的颜色，又表现出了薄雪好像害了羞的动人情态。
D．“害了羞”用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了作者对“薄雪”的喜爱之情。
一篇篇美文蕴含着美情，请阅读下面的文字，品味其美，回答文后问题。
山里路山里人
于保月
①故乡群山起伏。那些山，就像是山里人家繁衍生息的摇篮。山里人从牙牙学语到长大成人，直到耄耋暮年，都生息在山的怀抱里。山里人一辈子习惯了靠山吃山，习惯了在山中日出而作、日落而息，也因此练就了一副翻山越岭的好脚板。
②一眼望去，山里的路在山峦间出没迂回，蜿蜒崎岖，绵延狭长。山里人特别熟识这些山里的路，即便是漆黑的夜晚，也照样能大步流星，脚下都不会出错。山路连着山里人的心。即使有朝一日，后生们背起行囊从山路上走了出去，这故乡山间的一条条偏僻小道，和青山绿水里的悠悠乡情，仍会深深地烙印在心里。【甲】
③作为山里人的后代，我对先辈们艰苦卓绝的开创历程，始终心生感佩。当初，认定了这片山水的先辈们点燃篝火，也燃旺了依山而居、与山为伴的渴望。从此，一代代山里人开始了对山乡美景的描绘：采石烧砖，伐树建房，开路垦田，筑坝引水，栽种瓜果……黑黝黝的山坳里热闹了起来。就这样，先辈们在大山间扎下了根，并开始向四面八方迈开脚步，踩出了无数条山里的路，和那通往山外的路。【乙】
④如今已经磨出凹坑的石板，当年曾经浸染过多少先辈的汗水；发亮的黄土坡道，跋涉过多少负重的骡马；锈迹斑斑的山涧索道，考验过多少架桥的后生。山里人明白，敢闯才有路。不停步地向上攀登、向前躬行，这正是大山里的先辈们留给后人最宝贵的财富。【丙】
⑤在山面前，山里人与山以心相交。山里的一草一木也都饱含情感，回报着朴实可亲的山里人。春天里，山路旁的桃花、李花开了，满山的芬芳弥漫在清晨的浓雾里，吸上一口山乡的空气，又香又甜。夏日的山路上，五颜六色的花朵灿烂地怒放，吹来的山风让人陶醉；山涧里的小溪清澈得如绸带一般，“哗哗”地响声不停。秋季的山间小道旁，田间的稻穗用饱满和充实诠释着丰收的含义；小道上，人们手推肩挑，忙碌的身影不分昼夜。秋去冬来，山路上铺满白雪，唯有山岭间的梅花在刺骨的寒风中热烈绽放，让人们的心中翻滚起一股股暖流。【丁】
⑥走过一个又一个四季，山里人的脚步越来越坚实。他们坚信，前方，有更美的风景在向他们招手，在等待着他们……
⑦时光如梭。新时代的山乡，正掀开最新最美的一页。
⑧机器的轰鸣声震醒了沉睡的大山，公路隧道正在穿山而过。山涧里的河道上架起了高高的桥梁，宽阔通畅的高速公路已经把大山的门打开。绿水青山就是金山银山，一幅乡村振兴的绚丽画卷，引得八方游客纷至沓来。
⑨新时代的山里人，迎来了梦寐以求的好日子。条条大路通向山外，山货出山销往各地。过去的山路十八弯如今成了好资源，山间小道变成旅游步道。旅游投资踏破门槛，网上销售红红火火。家家户户通电通水通燃气。老年人住进了养老院，年轻人回乡创业忙……
⑩面对大山，今天的山里人更加爱山惜山、植绿护绿。他们时时感恩着大山的馈赠，感恩着这新时代的幸福时光。
山更青了，水更绿了。山里路越走越开阔，山和人的故事越来越精彩。
（选自《人民日报》，有删改）
16．把下面的句子还原至文中，正确的位置是（ ）
只要有勇气有目标地走下去，就一定会走出大山，走向更远的地方。
A．【甲】处 B．【乙】处 C．【丙】处 D．【丁】处
17．阅读全文，概括山里路经历了哪些变化。
18．简要分析文章第⑥段在结构上的作用。
19．请从修辞手法的角度赏析下面句子的表达效果。
如今已经磨出凹坑的石板，当年曾经浸染过多少先辈的汗水；发亮的黄土坡道，跋涉过多少负重的骡马；锈迹斑斑的山涧索道，考验过多少架桥的后生。
20．结合全文，简要分析山里人有哪些美好的品质。
三、课外文言文阅读
阅读下面这则文言文，完成各题。
有樵者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦随入。穴故①嵌空②而缭曲，辗转内避，渐不容虎，而虎必欲搏樵者，努力强入。樵者窘迫，见旁一小窦③，仅足容身，遂蛇行而入。不意蜿蜒数步，忽睹天光，竟反出穴外，乃力运数石，窒虎退路，两穴并聚柴以焚之，虎被熏灼，吼震岩谷，不食顷④死矣。此事亦足为当止不止之戒也。
节选自《阅微草堂笔记》）
【注释】①故：固，本来。②嵌空：深陷的样子。③小窦：小洞。④不食顷：不到一顿饭的工夫。
21．解释文中加点词的含义。
（1）欲( ) （2）窘( ) （3）蛇( )
22．翻译文中画线句子。
（1）窒虎退路，两穴并聚柴以焚之。
（2）此事亦足为当止不止之戒也。
23．你从这篇文章中获得了怎样的启示？
四、诗歌鉴赏
阅读下面这首散曲，完成下面小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
24．“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，简要分析这样写的表达效果。
25．“夕阳西下，断肠人在天涯”一句，不仅写景，而且写人。请你用简洁生动的语言描绘这一句展现的画面。
五、作文
26．生活需要在奋斗中实现理想，生活需要在逆境中磨砺意志，生活需要在宽容中加深理解，生活需要在关爱中增进感情……生活是一幅画，有五彩缤纷的的色彩；生活是一首歌，有高亢低沉的旋律……
请以“生活需要 ”为题目，写一篇文章。
要求与提示：
（1）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你最真实的情感。
（2）先把题目补充完整，然后作文。
（3）请注意字迹工整，书写规范，卷面整洁，不少于500字。
（4）文中不要出现真实的姓名、校名、地名。
（5）文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料。
参考答案
1． 欣 钻 zhǎng cáng 2． A
B
3．风悄悄的从后面扑过来，轻轻的，柔柔的。
4．D
5．C
6． 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 潮平两岸阔 风正一帆悬 东风来了 春天的脚步近了
7．留住历史痕迹，保护文化遗产。 8．示例：推荐傣族孔雀舞。相传一千多年前傣族领袖召麻栗杰数模仿孔雀的优美姿态而学舞，后经历代民间艺人加工成型，流传下来，形成孔雀舞。只要是尽兴欢乐的场所，傣族人民都会聚集在一起，敲响大锣，打起象脚鼓，跳起姿态优美的“孔雀舞”，歌舞声中呈现出丰收的喜庆气氛和民族团结的美好景象。 9．加大对文化遗迹的保护力度，对己损坏的遗迹进行有效修复：加大对文化遗迹的宣传力度，并以此为契机，开发云南旅游资源。
10．描写小雪后济南美丽的山色。 11．山上、山尖、山坡、山腰。空间顺序。 12．蓝水晶突出它清澈明净的特点。 13．恰当。两个“卧”字，用拟人的手法，生动传神地表现了雪后的山温暖怡人的特点，突出了雪后村庄的闲适、安宁。 14．有力收束全篇，与开头“济南真得算个宝地”相呼应，（与开头相呼应）又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人以回味余地。 15．D
16．C 17．①先辈们扎根大山间，踩出了多条山里路。②后生们沿着山里路走出大山，心永系大山。③新时代的山里路更加开阔、便捷，让山里人走上致富路。（意思对即可） 18．结构上起承上启下的作用。“走过一个又一个四季”承接上文大山用四季美景回报山里人；“前方，有更美的风景在向他们招手，在等待着他们”引出下文新时代山乡发生的美好变化。（意思对即可） 19．运用了排比的修辞手法，通过石板、黄土坡道、山涧索道的铺排和描述，生动地表现了山里人不畏艰难困苦、敢闯敢拼的品质。（意思对即可） 20．①吃苦耐劳。山里的先辈们一旦认定这里，就开始开辟山里路。②胸怀美好希望。山里人一年四季劳作，坚信未来生活更美好。③心怀感恩。山里后生走出去，不忘大山的养育之恩，遇上了好时代，不忘感恩党和政府。④懂得珍惜。山里人爱山惜山、植绿护绿。
21． 欲（想，想要 ） 窘（为难，处境困迫 ） 蛇（像蛇一样） 22．（1）（樵夫）堵住老虎的退路，在两个洞口都堆聚柴草来烧老虎。
（2）这件事也足以让那些应该停止却不停止的人引以为戒了。 23．从老虎的角度：做事不能一味冒进，该停止时就要停止；从樵夫的角度：遇到困难不要放弃；要善于借助有利的条件为自己创造机会。
24．这一句以乐景写哀情，以静谧的小桥流水和温馨安详的人家反衬出飘零天涯的游子思念故乡、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。 25．夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。（意思对即可）
26．例文：
生活需要宽容
生活需要宽容。记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸怀。它可以包容人间万物，可以与人为善，可以化干戈为玉帛。我真正明白这些却是源于一次偶然。
那是星期一的早晨，我匆匆地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！赢得时间就能提前完成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一大堆作业在等着我赶去与它们“约会”呢。可今天也不知怎么了，水池边的人比平日里不知多了多少倍。难道布置作业都是全校统一的吗？我开始烦躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一座一触即发的火山。
终于按捺不住心中的那份焦急，我找起了空子，准备往里钻。过五关斩六将，我总算挤到了水池边，顾不上得意，更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二，大功告成！转身……只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中，左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“肇事者”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他大骂一顿，可我怕违反纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。也许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我，结结巴巴地说：“对……对不起，我……我不……我不是故意的。”说着眼里泛起了点点泪花，亮晶晶的。
突然，我好像从这点亮光里看到了我自己。
那是我刚入学时，也是在水池旁，碰到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感激那个大姐姐呀。
那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容绽在脸上，虽然有点勉强。“没关系。”我脱口而出，这下轮到小男孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模样，我不由得笑了，“真的没关系，刚才我是吓唬你的，逗你玩呢！”他似乎相信了，也冲我笑了笑。“来，我帮你洗吧！”我温和地对他说。“不用了。你还是先把脚……”他似乎有点逗，顽皮地看着我那只还泡在水里的脚。“啊！”我立刻抬起了脚。虽有点儿尴尬，但我仍然很开心。回到教室，作业做得出奇的顺利。
这件事情已经过去几年，但是想起来我就充满感慨：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。我们只要拥有一颗宽容的心，厚德载物，雅量容人，宽容处事，人生就会更精彩！

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