资源简介

项目一
课时内容 认识计算机 授课时间 180分钟 课时 4
教学目标 认识各种类型的计算机 认识计算机中的各种硬件设备和外部设备 认识计算机中的各种软件 培养良好的计算机从业人员的职业道德
教学重点 台式机、一体机电脑 主机、外部设备 系统软件、应用软件
教学难点 掌握计算机中的硬件组成、掌握计算机中的软件组成。
教学设计 教学思路：（1）通过讲解台式机、笔记本电脑、一体机电脑和平板电脑的特点等相关知识，让学员认识各种常用的计算机；（2）通过讲解主机和外部设备的相关知识，让学员掌握计算机的硬件组成；（3）通过讲解系统软件和应用软件的相关知识，让学员掌握计算机的软件组成；（4）最后安排实训、课后练习、技能提升。 教学手段：（1）通过讲解基础知识，讲解结束后进行疑难解答；（2）对于重点知识可通过列举经典案例来进行讲解。 教学资料及要求：将一台台式计算机拆开，让学员进行组装，使其掌握计算机的硬件组成以及其作用。
教学内容
讨论问题：1、计算机有哪些种类？ 2、计算机由哪些硬件组成？ 内容大纲：具体可结合本章的PPT课件进行配合讲解。 任务一 认识常用的计算机 一、任务目标 二、相关知识 （一）台式机 （二）笔记本电脑 （三）一体机电脑 （四）平板电脑 任务二 认识计算机的硬件组成 一、任务目标 二、相关知识 （一）主机 （二）外部设备 任务三 认识计算机的软件 一、任务目标 二、相关知识 （一）系统软件 （二）应用软件 实训：认识计算机硬件组成及连接 课后练习 技能提升 （一）了解国产计算机的发展历史 （二）认识国产计算机硬件的主流品牌
小结 掌握台式机、笔记本电脑、一体机和平板电脑各类型计算机的特点。 认识计算机的硬件组成。 认识计算机的软件。
思考及作业 想一想： 计算机上网需要哪些硬件设备？ 计算机开机的基本流程是什么？ 练一练： （1）首先切断计算机电源，将电脑的机箱侧面板打开，然后了解 CPU、显卡、内存、硬盘及电源等设备的安装位置，观察其中各种线路的连接规律，最后将侧面板重新安装回机箱上。 （2）启动计算机，通过“开始”菜单了解计算机中安装的应用软件，并试着单击其中的某个软件，观察打开窗口的结构。 （3）列举计算机的主要硬件，并简述其作用。

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