4.7人类活动对生物圈的影响复习课件(共22张PPT)人教版七年级生物下册

资源下载
  1. 二一教育资源

4.7人类活动对生物圈的影响复习课件(共22张PPT)人教版七年级生物下册

资源简介

(共22张PPT)
人教版生物期末复习专项
七年级下册
第7课
人类活动对生物圈的影响
人教版生物期末复习专项
七年级下册
第7课 人类活动对生物的影响
●知识要点
1.人口增长对生物的影响
人口的增长会对资源。环境和社会产生巨大的影响。为了保护包括人类在内的所有生物共同的家网一生物圈, 为了人类的可持续发展,人类必须调控好人口数量,提高人口素质。.
2.人类活动对生物圈的影响
(1)过度砍伐树木
①乱砍滥伐会使得森林的生物多样性遭到破坏,很多生物失去原有的栖息地而出现濒危现象。
②砍伐森林会使得当地的物种同质化,抵御虫害病害的能力降低,例如:人工林较多的地方,松毛虫盛行。
③砍伐森林会降低森林的生态调节功能,降低森林的空气净化能力。
④森林对于保持水土有着重要作用,乱砍滥伐森林会加剧水土流失。使土地荒漠化,造成水土流失,引发沙尘暴,龙卷风等自然灾害。
人教版生物期末复习专项
七年级下册
第7课 人类活动对生物的影响
●知识要点
2.人类活动对生物圈的影响
(2)工厂排出的烟雾
①对人的健康影响:慢性支气管炎、支气管哮喘、肺气肿、肺癌
②对植物的危害:造成植物品质变坏、产量降低。
③对天气和气候的影响:减少太阳到达地球的辐射量、增加大气降水量、下酸雨、增高大气温度
④全球气温形成温室效应
(3)水华现象
大量工业废水、生活污水排入水域,使水域富营养化
危害:①破坏资源:渔业减产,大量鱼虾死亡
②破坏环境
人教版生物期末复习专项
七年级下册
第7课 人类活动对生物的影响
●知识要点
2.人类活动对生物圈的影响
(4)大量捕杀野生动物
①破坏生态平衡
②破坏食物链
③破坏生物多样性
④破坏生态环境
人类的活动既可以破坏环境,也可以保护环境
植树造林、建立生态保护区............
人教版生物期末复习专项
七年级下册
第7课 人类活动对生物的影响
●知识要点
3.酸雨对生物的影响
雨水具有较强的酸性,叫做酸雨。雨水是否具有较强的酸性,可以用酸碱度(pH)来表示。任何溶液都有一定的pH,常温下其范围在0~ 14之间。pH等于7的溶液呈中性,pH小于7的溶液呈酸性。正常雨水的pH不小于5.6,pH小于5.6的雨水则是酸雨。
酸雨对生物有极大的危害。例如,酸雨可以使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用;酸雨可以使河流和湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长发育,甚至造成水生生物死亡;酸雨可以引起水源酸化,影响饮用,威胁人们的健康;酸雨直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡
控制酸雨的根本措施,是通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放。
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●例题精选
例题1.下列现象不属于主要由人类活动引起的是( )
A.土地沙化
B.竹子开花
C.温室效应
D.水士流失
第7课 人类活动对生物的影响
B
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●例题精选
例题2.习近平总书记指出:“一定要像保护眼睛一样保护生态环境, 像对待生命一样对待生命环境。 ”下列措施中,与保护好云南的蓝天白云、绿水青山、良田沃土,不符的是( )
A.实施“清洁能源替代”,减少污染物排放
B.大量使用农药化肥,提高粮食产量.
C.发展生态农业,提高废弃物的利用率
D.保护湿地生态系统,大力改善水生态环境
第7课 人类活动对生物的影响
B
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●例题精选
例题3.垃圾分类能保护环境,小区内分别设置如下四个标志的垃圾桶,人们应把鸡腿骨归置于( )
第7课 人类活动对生物的影响
C
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●例题精选
例题4.“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间”稻花香里说丰年,听取蛙声一片“这两句诗描绘 了美丽的田园风光,也反映了鱼蛙等水中生物与农业生产的密切关系,但是现在这种景象越来越少,这是什么原因造成的呢 小华在学习了动物的类群及其生育和发育内容后,想探究-下环境污染对青蛙受精卵孵化率的影响”,于是,设计了如下实验方案:
a.取三个相同的鱼缸,各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙。
b.分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙两个鱼缸中。
c.从池塘中采集-定数量的青蛙受精卵平均分为三份,同时放入三个鱼缸中。
d.将三个鱼缸放在相同的适宜环境中,定时进行观察和现象记录,最终分析比较后,发现甲、乙两个鱼缸中青蛙受精卵的孵化率低于两鱼缸的孵化率。
试分析回答:
(1)该实验方案中,作为对照组鱼缸是 。
(2)实验时,需要定时观察记录的内容是 。
(3)根据实验结果,小华得出的实验结论是 。
(4)水域环境的污染会使某些水生生物数量减少或灭绝,这会破坏水域生态系统的_ 。
(5)食用水域污染的鱼类等会导致人体慢性中毒。有毒物质在水生生物中是通过下列哪项途径进行不断积累的
( )
A.摄食和呼吸 B.呼吸和消化 C.消化和吸收 D.食物链和食物网
第7课 人类活动对生物的影响

鱼缸中已孵化的蛙卵的数量
环境污染会降低青蛙受精卵的孵化率
平衡
D
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●例题精选
例题5.“创文明城市,人人有责”,创建文明城市-直是我国利国利民的好事,对于普通 老百姓来说,最明显的变化就是城市越来越干净了,人们也越来越文明了,可以让普通者百姓生活的越来越幸福,生活也越来越舒适。农村家家可见垃圾桶,城市大街上每隔几十米就会看到公共垃圾箱。请据图回答:
(1)如图,户外垃圾桶上只有标志没有文字说明了,请你选择出:甲中应装入的是[ ]垃圾,乙中装入的是[ ]垃圾。
A.有害垃圾 B.可回收垃圾 C.厨余垃圾 D.其它垃圾
(2)随着社会的发展,人们对垃圾分类处理的意识越来越强,请将以下生活垃圾进行分类:
①废报纸;②空易拉罐;③剩饭菜; ④苹果皮; ⑤废塑料桶; ⑥烟头
你认为能放入甲垃圾桶中的有哪些 [ ] (填序号)。
(3)用过的废旧电池不可以随意乱扔,因为它属于_ _垃圾, 会对环境造成污染。
第7课 人类活动对生物的影响
B
D
①②⑤
有害
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
1.“共谋绿色生活,共建绿色家园”是习近平总书记在北京世界园艺博览会开幕式上向世界发出的倡议。下列措施中直接促进这一目标达成的是( )
A.秸秆焚烧
B.退耕还湖
C.植树造林
D.垃圾分类
第7课 人类活动对生物的影响
C
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
2.今年4月,全国很多地方受到了沙尘暴的影响。下列不属于预防沙尘暴措施的是( )
A.退耕还草
B.发展畜牧业
C.改良牧场
D.种植防护林
第7课 人类活动对生物的影响
B
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
3.保护生物圈是每个人的责任和义务。下列人类活动中有 益于保护生物圈的是( )
①绿化造林
②围湖造田
③滥捕野生动物.
④分类处理生活垃圾
⑤随意排放工业污水
⑥少用- -次性木筷
A.①②⑥
B.①⑤⑥
C.①③⑥
D.①④⑥
第7课 人类活动对生物的影响
D
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
4.近段时间,日本政府欲将核污水排入太平洋的决议引起了日本民众及周边国家的强烈反对。核污水中的放射性物质可能损害人类的DNA,每个地球公民都应该关注和保护地球的生态环境。下列观点不符合生态环境理念的是 ( )
A.如果土壤和水环境遭到了污染,人类将受到严重的危害
B.积极开发使用风能、太阳能、潮汐能等新能源,减少化石燃料的使用
C.只要我们国家减少了水污染,我国就不会受到水污染的危害
D.保护鸟类可以抑制害虫的发生,少用农药杀虫有利于保护环境
第7课 人类活动对生物的影响
C
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
5.2023年世界环境日主题为“关爱自然,刻不容缓”“自然为本”。有关叙述错误的是( )
A.为了减缓生态环境的恶化,我们提倡低碳生活,合理开发自然资源
B.实施生活垃圾分类回收,既能减少污染,又能实现资源的重复利用
C.长江禁渔、加强渔具管理、沿海定期禁渔等措施有利于保护渔业资源
D.生态系统具有自我调节能力,自然灾害与人为因素不会影响生态平衡
第7课 人类活动对生物的影响
D
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
6.下列生产生活中的具体措施与其目的对应错误的是( )
A.课间休息多看远处一避免眼部肌肉疲劳
B.进食过程不说笑一避免影响营养吸收
C.绿色出行一减少二氧化碳排放
D.合理密植一充分利用光等环境条件
第7课 人类活动对生物的影响
B
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
7.猫儿山是漓江流域重要的生态屏障,保护区内有猫儿山小鲵等广西特有物种。以下说法不正确的是( )
A.保护植被,严禁滥砍乱伐
B.大力宣传相关保护法规,提高环保意识
C.允许重污染企业在保护区边缘建厂,对保护区没有任何影响
D.禁止滥捕乱杀,保护猫儿山小鲵等广西特有物种
第7课 人类活动对生物的影响
C
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
8.“鱼菜共生系统是鱼蔬菜、微生物三者之间形成一种生态平衡的复合耕种模式。其核心是养鱼不换水水质无忧。种菜不施肥正常生长”。某校生物社团学生在校园内建立了一个小型鱼菜共生”系统,与普通水培蔬莱系统形成对比,探究水质变化对蔬菜生长的影响。实验方案如下:
甲组:鱼菜共生组,利用养鱼的水培养蔬菜。
乙组:普通水培组,利用普通水质培养蔬菜。
实验中,测量并计算甲、乙组蔬菜根长和株重的初始平均值和观察平均值。实验后,根据这两种数据计算出增长率,见下表
注:增长率= (观察平均值~初始平均值)初始平均值> 100%
根据实验方案和图表回答下列问题。
(1)该探究实验提出的问题是 。
(2)甲、乙两组实验的变量是 。(选填“水质不同"或:蔬菜种类不同"”。
(3)实验中设置乙组的目的是 _。
(4)对各组实验中的数据取平均值的目的是 。
(5)对比分析表中数据,推测__ __组蔬菜生长更加旺盛。
第7课 人类活动对生物的影响
水质的变化对蔬菜的生长有影响吗
水质的不同
形成实验对照
减少实验误差
甲组
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
9.知识应用,解决问题。
(一)材料思考
材料-:今年“两会”上,雾霾治理成为提及频度最高的热点之一。代表委员们认为,政府应进一步加强防治力度, 更加注重运用市场和法制手段,促进企业更好地履行社会责任.全社会同呼吸、共奋斗”,形成合力,以切实的成效保护和改善生态环境、造福全体人民。
材料二:治理之路显得格外漫长,许钦松说,自已三年前就在全国两会.上提出雾霾污染问题,但三年过去,中国遭遇雾霾污染的地区显著增多,“三年来-路萤延,除了西藏海南等地方,几乎每个省市都面临雾霾污染。“许钦松认为,可以看到政府在寻找办法,积极面对,但缺乏强制性措施。“雾霾污染涉及到庞大的工程,是制度建设层面的问题,这个问题不是一时半会就能解决。以汽车尾气为例,它涉及柴油、汽油质量指标的问题,排放的问题,它是一系列问题的汇合。 而且方方面面牵涉众多利益,比如每个省都有经济指标压力,空气是大家的,但指标又是自家的,局部有自己的考量标准,就形成局部与整体的矛盾。“许钦松认为,治理雾霾污染最难的地方就在于,必须国家层面制定措施,甚至牺牲经济指标才能改变。
第7课 人类活动对生物的影响
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
(二)设问解疑
(1)PM2. 5是形成雾霾天气的主要原因,富含大量的有毒、有害物质, 是衡量大气质量的指标之一. PM2. 5对人体健康的影响主要表现在可诱发 系统疾病。
(2)近年来,雾霾天气成为热们的事件之一。随着空s气质量的恶化,雾霾现象越来越严重,对人体的危害也在加重。下列有关雾霾与人体健康的说法中,不正确的是( )
A.用鼻呼吸,鼻毛能有效阻止雾霾中的所有颗粒进入体内
B.支气管与肺泡不能有效清除雾霾中的微小颗粒物
C.雾霾能导致人患呼吸道与心血管等方面的疾病
D.雾霾天气的形成与煤的不当燃烧以及汽车尾排放等有关
(3)化石燃料的大量使用,二氧化碳等4气体的排放不断增加,会导致 增强。
(4)下列措施中,有利于减少雾霾天气发生的是( )
A.增加绿化面积
B.提倡焚烧
C.大力发展火力发电
D.降低汽车尾气排放的标准
(三)简洁转新
(5)“雾霾"严重影响人体的健康,当“雾霾"来袭时,你对人们有何建议 请举一例。
.
第7课 人类活动对生物的影响
呼吸
A
温室效应
多植树、绿色出行等
A
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
10近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”的低碳行为,低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前我市碳循环的实际情况,请分析回答:
第7课 人类活动对生物的影响
(1)从图中可以看出, 是碳循环的重要纽带,因为它能将大气中的二氧化碳转化为__ _。 进而通过多条途径进行碳循环。
(2)自然界中的碳主要以碳酸盐、煤石油等形式存在,大气中的碳主要以二氧化碳的形式存在。正常情况下,当碳以有机物的形式通过图中食物链流动时,甲、乙、丙三类动物中得到碳量最少的是_ _ ; 伴随碳的循环,能量传递的特点是 。
植物
有机物

单向流动,逐级减少
人教版生物期末复习专项
七年级下册
●冲刺训练
10近年来,我国大力倡导“低能耗、低污染、低排放”的低碳行为,低碳理念正逐渐深入人心。如图表示目前我市碳循环的实际情况,请分析回答:
第7课 人类活动对生物的影响
(3)动植物遗体和排出物中含有的碳可通过图中__ _ (填序号) 所示途径继续参与碳循环。
(4)如果过度燃烧煤、石油等燃料,就会大大增加大气中 _的排放,进而加剧温室效应。日常生活中,你能为减缓温室效应“做些什么
二氧化碳

节约用电、绿色出行等

展开更多......

收起↑

资源预览