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人教版生物期末复习专项
七年级下册
第8课
读图识图
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第8课 读图识图
●知识要点
1.消化系统图
⑦小肠
⑧大肠
⑨胰腺
⑩ 胃
食道
① 唾液腺
②咽
③肝脏
④胆囊
⑤十二指肠
⑥肛门
口腔
分泌唾液，通过导管进入口腔，唾液含有唾液淀粉酶，能将淀粉初步分解成麦芽糖
消化道和呼吸共同的一个器官
最大的器官，分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪有乳化作用，分解成脂肪微粒
肝脏分泌的胆汁暂时贮存在胆囊
小肠接近胃的部位，胆汁、胰液都通过导管在此处进入小肠
食物残渣（粪便）从此排出
消化和吸收的主要场所，内壁有肠腺，能分泌肠液，含有多种消化酶。
能吸收部分水、无机盐、维生素
作为消化器官能分泌胰液，含有多种消化酶；作为内分泌腺，能分泌胰岛素
有胃腺，分泌胃液，含有胃蛋白酶，对蛋白质初步消化；吸收水、无机盐、酒精
食物通道，连接口腔和胃
内有唾液（唾液淀粉酶），对淀粉进行初步消化胃麦芽糖
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●知识要点
2.小肠结构示意图
小肠内壁有环状皱襞，皱襞上有突起——小肠绒毛，（展开表面积达到200平方米，增大肠壁与营养物质的接触面积）
绒毛上缠绕着丰富的毛细血管，肠壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞组成。（薄，易于营养物质穿透）
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●知识要点
3.平衡膳食营养宝塔
①从塔底到塔尖反映人体对各种营养物质的需求量
② I层 谷类 主要提供糖类，为人体提供主要的能量
③ II层 果蔬类 主要提供糖类，维生素，为人体提供能量，增强免疫力
④ III层 肉蛋类 主要提供蛋白质，生长发育、细胞修复和更新需要，伤病人员、少年儿童需求量较大
⑤IV层 乳豆类 主要提供蛋白质，生长发育、细胞修复和更新需要，伤病人员、少年儿童需求量较大
⑥ V层 油脂类 主要提供脂肪，备用能源物质
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●知识要点
4.呼吸系统示意图
序号 名称 特点 作用
1 鼻腔 鼻毛、黏液、毛细血管 统称消化道，对进入肺的空气进行清洁、温暖、湿润处理
2 咽 消化道和呼吸道共有的通道 3 喉 4 气管 黏液、纤毛（形成痰） 5 支气管 7 肺 肺泡 肺进行气体交换的主要器官
8 会厌软骨 呼吸时打开，吞咽时盖住喉口 吃饭时，不要大声说话
9 膈 哺乳动物特有的结构，分隔胸腔和腹腔 收缩和舒张形成呼吸运动
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●知识要点
5.呼吸运动示意图
（1）模拟设置：① 呼吸道 ② 胸廓 ③肺 ④ 膈肌
（2）图I表示呼气：膈肌舒张，上升，胸腔容积变小，肺收缩，肺容积变小，肺内气压大于体外压，空气从肺排出体外。
（3）图II表示吸气：膈肌收缩，下降，胸腔容积变大，肺扩张，肺容积变大，肺内气压小于体外压，空气从体外进入肺部
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●知识要点
6.心脏结构图
序号 名称 血液情况 特点
1 主动脉 流动脉血
2 肺动脉 流静脉血
3 肺静脉 流动脉血
4 左心房 流动脉血 肺循环终点
5 房室瓣 防止血液倒流
6 左心室 流动脉血 肌肉壁最厚
7 下腔静脉 流静脉血 体循环起点
8 右心室 流静脉血 肺循环起点
9 右心房 流静脉血 体循环终点
10 动脉瓣 防止血液倒流
11 肺静脉 流动脉血
12 上腔静脉 流静脉血
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●知识要点
7.血液循环示意图
（1）肺动脉经过肺部毛细血管到肺静脉，血液氧含量增加，静脉血变动脉血
（2）其余动脉经过毛细血管到静脉，血液氧含量减少，动脉血变静脉血
（3）血液从肠动脉经过肠部毛细血管到静脉，血液营养物质（糖类、氨基酸）增加
（4）血液从肾动脉经过肾小管毛细血管到肾静脉，血液尿素减少
（5）手臂、头部的血液从上腔静脉返回心脏
（6）下肢、内脏等的血液从下腔镜面返回心脏
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●知识要点
8.肾单位示意图
(1)A处：入球小动脉→肾小球→出球小动脉
A
发生过滤作用，血液中的水、无机盐、尿素、葡萄糖进入肾小囊里形成原尿，出球小动脉内流的是动脉血
B
(2)B处：肾小管部位毛细血管
发生重吸收作用，肾小管原尿中的大部分水、部分无机盐、全部葡萄糖重吸收回血液，形成尿液进入收集管；血液在此处消耗氧，动脉血变静脉血
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●知识要点
9.眼球示意图
1 虹膜 有色素，决定人眼颜色
2 瞳孔 依据环境光线强弱，大小可变，
3 角膜
4 晶状体 透明有弹性，似双凸透镜，折射光线
5 巩膜 坚韧，对眼球起保护作用
6 脉络膜 有丰富血管和色素，提供营养，形成“暗室”
7 视网膜 有对光敏感的细胞，光线汇聚在视网膜上，感受光刺激形成物像
8 视神经 将视网膜上接受到的物像信息（光刺激）传导给大脑皮层中负责视觉的神经中枢
9 玻璃体 透明胶状物质，支撑眼球，透过并折射光线
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●知识要点
10.耳部示意图
1 耳廓 收集声波 外耳
2 外耳道 传递声波 3 骨膜 接受声波，转为震动 中耳
4 听小骨 传递震动给耳蜗 5 鼓室 6 耳蜗 有对声音刺激敏感的细胞 内耳
7 听觉神经 将接受的声音刺激传导到大脑皮层负责听觉的神经中枢 8 半规管 9 前庭 10 咽鼓管 与鼻咽部相连，所以鼻咽部病变容易导致耳部感染引起中耳炎
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11.反射弧示意图
A：感受器 B：传入神经 C：传出神经 D ： 效应器
E：脊髓神经中枢 F：传出神经 G：传入神经 H ：大脑神经中枢
简单反射路径：A→B→E→C→D
感受器：感受到刺激产生神经冲动
传入神经：：将感受器产生的产生神经冲动传导给神经中枢
神经中枢：接收到信息，对信息进行分析处理，产生神经冲动
传出神经：将神经中枢产生的神经冲动传导给效应器
效应器：接收到传来神经冲动，刺激肌肉产生肌肉收缩反应
复杂反射路径：A→B→G→H→F→C→D
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12.内分泌系统示意图
腺体 分泌激素 作用 备注
垂体 生长激素 促进人的生长发育 侏儒症、巨人症、肢端肥大症
甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢，促进生长发育， 提高神经系统的兴奋性 呆小症、甲状腺功能亢进、甲状腺功能低下、地方性甲状腺肿
胸腺 胸腺激素
肾上腺 肾上腺激素 心肌收缩力加强、兴奋性增高
胰腺 胰岛素 促进血糖合成糖原,加速血糖分解,从而降低血糖的浓度， 糖尿病
睾丸 卵巢 雄性激素 雌性激素 促进相应男女生殖器官的生长和发育，激发并维持第二性征。
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●知识要点
13.综合图解1
① 右心房②右心室③左心房④左心室⑤小肠⑥ 肾小球⑦肾小管
结构名称：
物质名称：
a 二氧化碳 b 氧气 c二氧化碳d氧气 e 某种营养物质 f 葡萄糖/氨基酸 g 原尿（水、无机盐、葡萄糖、尿素）h重吸收物质（水、无机盐、葡萄糖）
过程名称：
A:肺与血液的气体交换，B：呼吸运动 C: 肾小球过滤 D 肾小管的重吸收 E 吸收 F 消化
A
B
C
D
E
F
注意血液流经各处时的成分变化
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●知识要点
12.综合图解2
① 吸气 ② 呼气 ③ 排遗 ④ 排尿 ⑤ 排汗
注意各箭头方向所表示的物质变化，讲解略
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●例题精选
第8课
读图试图
例题1.人体所需的营养物质和氧气的获取及代谢废物的排出离
不开消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等的协调配合，
下图 是这几种系统的部分结构示意图，其中①②③表示某种物
质，字母代号表示某种结构。请据图分析回答下列问题:
(1)物质①是脂肪消化的最终产物，人体参与“脂肪→①“消化过程的消化液有 ，物质被消化道上皮细胞吸收进入血液循环后,经 血管直接到达右心房。
(2)物质②和③是与人体呼吸作用相关的两种重要气体，气体③进入肺泡周围的毛细血管并与血红蛋白相结合共需要穿过 层细胞膜,气体③进入血液后首先到达心脏的 (选填图中字母代号)
(3)图中心脏所示状态下心房、心室的活动状态是 (选填下列字母代号)
A.心房收缩，心室舒张 B.心室收缩，心房舒张
C.心房和心室都收缩 D.心房和心室都舒张
胆汁、胰液、肠液
下腔静脉
2
C
B
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●例题精选
第8课
读图试图
例题1.人体所需的营养物质和氧气的获取及代谢废物的排出离
不开消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统等的协调配合，
下图 是这几种系统的部分结构示意图，其中①②③表示某种物
质，字母代号表示某种结构。请据图分析回答下列问题:
(4)结构b流出的液体与结构a中流入的液体相比较，浓度明显升高的成分有 .
(5)某患者结构d流出的液体与结构c中的液体在含有的物质成分上相同，则可能是肾单位中 功能异常导致的。
血细胞、蛋白质
肾小管重吸收
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●例题精选
第8课
读图试图
例题2.在这次新冠疫情中，有基础疾病和抵抗力弱的老年人受到了较大的冲击,人体各个系统之间相互联系，形成了一个统- -的整体，人体就是一部精密的有机体，各个系统紧密配合才能完成各项活动，请据图回答下列问题:
(1)从图(一)可以看出，人体内进行气体交换的功能单位是肺泡，它外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡内的气体b通过 作用进入血液。氧气从肺泡进入毛细血管一般要 通过 层细胞。
(2)某同学的早餐食谱是油条、馅饼、西红柿鸡蛋汤和苹果，该早餐中的营养成分脂肪最终在图四的③中被分解为 .
(3)血液从图四中③流回心脏时含氧量会_______， 流经过心脏四腔的先后顺序是 (用图中的字母和箭头表示)。
气体扩散
2
脂肪酸和甘油
降低
A→C→B→D
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●例题精选
第8课
读图试图
例题2.在这次新冠疫情中，有基础疾病和抵抗力弱的老年人受到了较大的冲击,人体各个系统之间相互联系，形成了一个统- -的整体，人体就是一部精密的有机体，各个系统紧密配合才能完成各项活动，请据图回答下列问题:
(4)图三是肾单位以及周围血管的结构示意图，图中⑦与③相比，⑦内没有的成分是 。
(5)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁 、肾小囊内壁等结构的共同特点：都是由一层 细胞构成，利于物质交换，这充分体现了 的生物学观点。
葡萄糖
上皮
结构与功能相适应
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●例题精选
第8课
读图试图
例题3.绿色植物通过光台作用为生物圈中的生物提供了生命活动必需的物质和能量。下图为光合作用与人体部分结构的联系示意图:甲图I、I表示肺与外界气体交换过程，a、 b表示气体交换时的两种重要气体，①②③表示血管;乙图ABCD表示心脏四个腔，①②③⑤⑥表示血管，④为房室瓣;丙图为消化系统部分图。请据图分析回答下列问题:
(1)分析可知，原料1是气体a: 产物1是气体b: 由此推断人的呼吸最终离不开光合作用。
(2)若产物2遇碘变蓝色，则其在丙图的器官[ ]中被彻底消化成 而被人体吸收利用。由此可见，人体需要的营养物质最终离不开光合作用。
(3)甲图中的血管②是 ，气体b进入血管②内后, 将由 细胞携带，从甲图的②开始，经甲图的③→ (填 出乙图中流经的顺序,只用番号和数字顺序表示，不用箭头) → 丙图中的[5]胃。
二氧化碳
氧气
4
葡萄糖
毛细血管
血红蛋白
①BD②
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●例题精选
第8课
读图试图
例题4.“感受城市变迁，发现城市之美”，第六届“昆明地标”穿越城市定向越野挑战赛于5月1日在云南陆军讲武堂开赛。下图表示运动员的循环系统和各结构关系图，a. b表示气体，①~③表示结构，据图回答下列问题。
(1)运动员摄入的食物经消化后，形成的葡萄糖、氨基酸，被构成小肠绒毛壁的 层 上皮细胞所吸收，然后转运到小肠绒毛腔内的毛细血管中，随着血液运往全身。
(2)在越野运动过程中，运动员的呼吸频率加快。当血液流经肺部毛细血管时，肺泡中的[ ]____进入血液， 经__ _ (填血管名称) 最先到达心脏的左心房。
(3)血液从左心室进入主动脉，再经过全身的各级动脉、骨骼肌细胞周围毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上腔、下腔静脉， 流回到右心房,这一过程属于 (埴“体循环”或“肺循环”) 。在此过程中，血液中的葡萄糖进入骨骼肌细胞，在线粒体中被氧化分解，释放 ，供越野运动需要。
1
a 氧气
肺静脉
体循环
能量
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●例题精选
第8课
读图试图
例题4.“感受城市变迁，发现城市之美”，第六届“昆明地标”穿越城市定向越野挑战赛于5月1日在云南陆军讲武堂开赛。下图表示运动员的循环系统和各结构关系图，a. b表示气体，①~③表示结构，据图回答下列问题。
((4)运动员骨骼肌细胞产生的尿素等废物，一部分由皮肤通过汗腺排出体外，另-部分通过泌尿系统排出。与图中①内的血浆相比，②内的液体中不含 (填“大分子蛋白质”“葡萄糖”或“尿素")。
(5)越野运动需要人体各器官、系统的统一协调。人脑中能协调运动、维持身体平衡的结构是 .
大分子蛋白
小脑
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七年级下册
●例题精选
第8课
读图试图
例题5.我校为贯彻落实“双减”政策，开展了形式多样的体育运动。如图表示人体运动涉及到的部分器官和系统的关系，图中序号①、②、③表示生理过程。请据图回答问题:
(1)食物中的淀粉在 中最终分解为葡萄糖，经过① 进入血液。
(2)图中③包括与外界的气体交换，血液经过程②变成含氧丰富的 ,氧气最先到达心脏的 ,氧气进入骨骼肌细胞后，参与细胞的 作用，分解有机物，释放能量。
(3)运动后，同学们累的大汗淋漓，当血液流经汗腺时，血液中的水、________ (写出一 个即可)等代谢废物随汗液排出体外，另外，这些物质还可以通过尿液排除体外，形成尿液的部位是 .
小肠
吸收
动脉血
左心房
呼吸
尿素
肾脏
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●例题精选
第8课
读图试图
例题5.我校为贯彻落实“双减”政策，开展了形式多样的体育运动。如图表示人体运动涉及到的部分器官和系统的关系，图中序号①、②、③表示生理过程。请据图回答问题:
(4)运动不仅需要图中各系统的配合，还需要 系统和激素的调节。青少年正处在生长发育的关键时期，若要拥有健康的身体，除了科学锻炼外，还应养成良好的生活习惯，例如 (列举一条即可)。
神经
合理饮食、不吸烟等
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●冲刺训练
第8课
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1.中小学积极开展丰富而有特色的体育活动，让校园成为学生健康成长的乐园。如图为人体部分生理活动示意图，图中a、b. c、d表示人体的各项生理活动。请据图回答问题。
(1)食物中的淀粉最终被消化为 在 处通过[a] 作用进入血液，到达身体各处，为运动提供能量。
(2)经b过程进入血液中的氧气，与 中的血红蛋白结合，被运输到身体各处。
(3)运动后出汗会流失水分,及时补充水分非常重要。图中 和皮肤都是排泄的器官。尿液中不含大分子蛋白质是因为 作用。
葡萄糖 小肠 吸收
红细胞
肾
肾小球的过滤
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●冲刺训练
第8课
读图试图
2. 今年入春以来，沙尘天气频发，影响多省。沙尘天气，空气中粉尘和PM25的浓度都有所升高，危害人体健康。呼吸科医生提醒:沙尘天气,及时佩戴口罩能有效预防呼吸系统疾病。图-为人体呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间气体交换示意图。请据图回答以下问题:
(1)人体呼吸系统的主要器官是图一-中的[ ] , [ ]_ 不仅是气体的通道， 还能使到达肺部的气体变得温暖、清洁、湿润。
(2)PM2. 5颗粒细小，可深入细支气管和肺泡，说明呼吸道对空气的处理能力是 .图二中a代表的气体是_ __， 血液从毛细血管的4端流到5端，其气体成分的变化是_ _含量 增加。
(3)图二中a、b之间的气体交换过程是通过 作用实现的。b进入血液需要依次穿过 .
1 肺 2 呼吸道
有限的
二氧化碳
氧气
气体扩散
肺泡壁和毛细血管壁
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●冲刺训练
第8课
读图试图
3.近年来,济南市高度重视校园足球的推广与普及。2022年11月27日， 代表济南市参赛的历城二中女足奋勇争先， 勇夺第-届中国青少年足球联赛(女子U17组)全国总决赛冠军。冠军的获得，既需要各个球员的团结协作、顽强拼搏，也需要 人体各个器官和系统的协调配合。请据图分析并回答问题。
(1)比赛中，女足姑娘看到远处飞来的足球反射的光线经过图中[ ] 和[D]的折射作用，在[ ]_ 上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。
(2)女足队员的一记倒挂金钩进球(图)，给人留下了深刻印象。该队员背对守门员，将足球准确地送入了球门,从生物学的角度分析,该队员看到足球后作出的反应属于 (填“条件反射”或“非条件反射")。替补席上的教练员和替补队员看到这一蒂，激动地热烈鼓掌,请用图中的数字、字母及箭头写出这反射所产生的神经冲动传导过程: B→C→⑥→⑧→ .
A 晶状体
B 视网膜
条件反射
G→H→I
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●冲刺训练
第8课
读图试图
3.近年来,济南市高度重视校园足球的推广与普及。2022年11月27日， 代表济南市参赛的历城二中女足奋勇争先， 勇夺第-届中国青少年足球联赛(女子U17组)全国总决赛冠军。冠军的获得，既需要各个球员的团结协作、顽强拼搏，也需要 人体各个器官和系统的协调配合。请据图分析并回答问题。
(3)女足队员在与对方队员近身抢球时，要保持身体平衡，以免摔倒，主要依靠图中[ ] 的调节功能。
(4)比赛时，人体细胞呼吸作用产生的二氧化碳剌激[ ]_____ __ 中的呼吸中枢， 使呼吸运动加快加深。
(5)经常参加户外运动，如足球运动等,能有效保护视力。科研人员请视力正常的成年志愿者在弱光照下阅读,测定不同阅读时长后眼球前后径，结果如图所示，推测长期弱光照阅读可能是引起 (填“近视"或“远视")的原因之一。
7 小脑
8 脑干
近视
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●冲刺训练
第8课
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4.图甲是人体内细胞与外界环境进行物质交换示意图, a、b、表示器官;图乙是人体某组织示意图。
(1)请用文字表达式写出人体二氧化碳的产生过程: ；在排出二氧化碳时,肋间肌与膈肌处于____状态。
(2)图甲中a器官处的氧进入循环系统后,由图乙中的[ ] 运输 ,请用文字和箭头写出氧气从肺泡到组织细胞的路径:肺泡→ →组织细胞。
(3)人体从食物中摄取的营养物质 是人体组织更新的物质基础,在[b] 处彻底分解为 进入循环系统。
有机物(贮存能量) +氧气→二氧化碳+水+能量
舒张
2 红细胞
肺泡外毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细管
蛋白质
小肠
氨基酸
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●冲刺训练
第8课
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4.图甲是人体内细胞与外界环境进行物质交换示意图, a、b、表示器官;图乙是人体某组织示意图。
(4)人体内产生的尿素，可以通过器官 [ ] 排出体外。
(5)心脏为血液循环不断提供动力。当心室收缩时, 心房、房室瓣、动脉瓣的状态依次是 。
(6)图乙中,若④代表a处肺泡壁细胞, B处血液与A处相比。含量增多的是 ,此处的结构特征与 功能相适应。
C 肾脏
舒张、关闭、打开
氧气
气体交换
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●冲刺训练
第8课
读图试图
5.下面的甲、乙图是人体某些生理活动示意图,请据图回答:
(1)图中表示人体排泄途径的有 (用图中数字表示)。与血浆相比,液体c中不含的成分是 。
(2)乙图中的曲线示意血液流经身体器官时某种物质(氧气、二氧化碳或尿素)含量的变化, OC表示器官中相连续的三种血管。①如果该曲线表示尿素含量的变化,则OC为 内的血管, BC段血管中的血液流入心脏四腔中的 ②如果OC表示肺部血管,则该曲线表示 含量的变化。AB段血管与其功能相适应的结构特点是 .
3.4
蛋白质、葡萄糖
肾脏
右心房
二氧化碳
一层上皮细胞构成
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6.如图1表示人体部分代谢(呼吸、消化、泌尿、循环)器官进行生理活动的关系图,图中字母A、B、C、D表示心脏四个腔,①~⑥表示相关血管, a、b、c、d表示相关物质, 1~ 3表示构成肾单位的相关结构,请分析回答下列问题:
(1)图1小肠处吸收的物质c中，人体的主要供能物质是 。 小肠处组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳。最终通过a过程排出体外，需先后经过心脏的两个腔是 (字母和箭头表示)。
(2)在进行图一的b过程时,膈肌处于 状态,此时肺容量的变化对应图2中 段。
(3)正常人尿液中没有葡萄糖,这与图1肾单位中结构3的_____作用有关。 小红的父亲尿糖,经过检查肾脏结构正常,最可能的原因是 分泌不足,医生建议注射此类药物治疗。
(4)小红看到父亲紧张,赶忙安慰父亲。小红视觉形成的部位是 ,完成反射的结构是 .
葡萄糖
A→D
收缩
a--c
过滤
胰岛素
大脑的视觉中枢
反射弧
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读图试图
7.2022年4月16日09时56分,神舟十三号载人飞船结束了长达半年的“太空出差”,搭载着翟志刚、王亚平和叶光富三名航天员跃人天际，在东风着陆场成功返肮,神舟十三号载人飞行任务取得了圆满成功。据悉,在太空中航天员体内的新陈代谢会发生些许变化,图1表示人体部分代谢(呼吸、消化、泌尿、循环)器官进行生理活动的关系图,字母A、B、C、D代表心脏四个腔,①~⑥表示相关血管, a. b、c、 d代表相关物质，1~3表示构成肾单位的相关结构;图2代表人平静呼吸时肺容量随时间变化的情况曲线。请综合分析回答下列问题:
(1)航天员平日食用的猪肉白菜馅、鱿鱼馅饺子等美食,食物中所含有的供能物质有 .在小肠中能消化这些供能物质的消化液是由 分泌的。
(2)图1中物质a、b进出肺的过程,是通过 实现的;小肠处组织细胞呼吸作用产生的二氧化碳,依次会经过图中心脏的哪些腔及连通的血管 ( 用数字、字母和箭头表示)， 最终到达肺并排出体外。
糖类、脂肪、蛋白质
肝脏、胰腺、肠腺
呼吸运动
②→A→D→①
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第8课
读图试图
7.2022年4月16日09时56分,神舟十三号载人飞船结束了长达半年的“太空出差”,搭载着翟志刚、王亚平和叶光富三名航天员跃人天际，在东风着陆场成功返肮,神舟十三号载人飞行任务取得了圆满成功。据悉,在太空中航天员体内的新陈代谢会发生些许变化,图1表示人体部分代谢(呼吸、消化、泌尿、循环)器官进行生理活动的关系图,字母A、B、C、D代表心脏四个腔,①~⑥表示相关血管, a. b、c、 d代表相关物质，1~3表示构成肾单位的相关结构;图2代表人平静呼吸时肺容量随时间变化的情况曲线。请综合分析回答下列问题:
(3)图1中a物质进入肺泡的时间恰好是图2中的_ _段。
(4)为对抗失重生理效应,航天员需要通过跑步、骑自行车等方式来锻炼。运动时,呼吸加深加快,这离不开位于.
中的呼吸中枢的调节。
(5)图1中心脏是血液循环的动力器官,心脏各腔中C的壁最厚,这样的结构特点与其具有 的功能是相适应的。
b--d
脑干
将血液泵往全身，收缩力大
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第8课
读图试图
7.2022年4月16日09时56分,神舟十三号载人飞船结束了长达半年的“太空出差”,搭载着翟志刚、王亚平和叶光富三名航天员跃人天际，在东风着陆场成功返肮,神舟十三号载人飞行任务取得了圆满成功。据悉,在太空中航天员体内的新陈代谢会发生些许变化,图1表示人体部分代谢(呼吸、消化、泌尿、循环)器官进行生理活动的关系图,字母A、B、C、D代表心脏四个腔,①~⑥表示相关血管, a. b、c、 d代表相关物质，1~3表示构成肾单位的相关结构;图2代表人平静呼吸时肺容量随时间变化的情况曲线。请综合分析回答下列问题:
(6)如果某人尿液中出现了大分子蛋白质,可能是肾单位中的结构[_] 发生了病变,通透性增大所致。
1 肾小球

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