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2015思品中考复习系列：19.珍爱生命
一、梳理知识夯基础
1.世界因生命而精彩
（1）多彩的生命构成缤纷的世界
生命是世界上最宝贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。生命世界由微生物、植物、动物和人类组成的。
（2）生命需要相互关爱
①地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分。
②生命是顽强的，也是脆弱的。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每个人去关爱与呵护周围的生命，特别是珍稀野生动植物，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。③每种生命都有其存在的意义与价值。在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。我们要敬畏生命、尊重生命、关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。
2. 生命因独特而绚丽
（1）每个人的生命具有独特性
正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个生命都是独一无二、不可替代的，都有自己独特的风格和特点。
（2）人的生命的独特性的表现
①人的生命的独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。
②人的生命独特性更多的表现在，每个人的个性品质、人生道路。实现人生价值的方式都是与众不同的。
（3）人的生命独特性给我们的启示
我们每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光的成才之路，为社会贡献自己的智慧和才能。
3.让生命之花绽放（怎样珍爱生命，让生命之花绽放）
（1）永不放弃生的希望
世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地 ，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。
（2）肯定生命，尊重生命
①每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会做出贡献时，就能更体会自己生命的价值。
②实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。③每个人对国家、社会和他人都有价值。在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，也要尊重他人的生命。幸福快乐的生命从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。
④在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己生命的同时，也应同样尊重和善待他人的生命。当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
（3）延伸生命的价值
①生命的意义不在于长短，而在于内涵。许多人虽然生命已经结束，可他们为社会所作的贡献却让后人受益无穷，他们的生命价值得以延伸。更有很多为社会作出突出贡献的人们，一直受到后人的崇敬与追念，他们虽死犹生，其生命价值获得更长的延伸、更充分的体现。
②我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。
二、触摸最新中考题
1.【2014湖州】尊重地球就是尊重生命，拯救地球上的生命就是拯救人类自身。这是因为地球上的生命（ ）
A.朝气蓬勃，充满活力 B.独特顽强，丰富多彩
C.共生共存，息息相关 D.弱肉强食，适者生存
2.【2014云南省】生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人，我们要尊重生命，关爱生命。下列做法中不能体现尊重生命，关爱生命的选项是（ ）
A、李某将滇池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B、张某极力劝说、阻止同事到野外猎捕野生动物
C、爱学习的刘某患严重的病毒性感冒仍坚持到学校上课
D、王某积极参加学校组织的消防、地震、防溺水、防恐等安全演练活动
3.【2014十堰】2014年3月8日凌晨，MH370航班与地面失去联系，包括中国在内的20多个国家及时出去了较大规模的先进的高科技海空力量进行全力搜救。这主要体现了（ ）
A.对生命的尊重 B.国家之间实力的较量
C.科技的迅速发展 D.人类的生命最具有智慧
4.【2014广东省】2014年1月14 日,浙江温岭发生一起火灾，消防车开着警报，但路上大小车辆不断加塞占道，耽误了灭火救人的宝贵时间，最终导致16人死亡。事后，人们发出了“为生命让路”的呐喊。“为生命让路”体现了（ ）
A.人类的生命最具智慧 B.肯定、尊重和珍爱生命
C.生命的意义不在长短 D.每种生命都具有独特性
5.【2014武汉】在自然灾害、事故灾难救援时，党和政府争分夺秒、不惜一切代价抢救生命。这是因为（ ）
A．人生的价值在于战胜挫折
B．各种生命共生共存，息息相关
C．生命是顽强的，人的生命最有智慧
D．每个人的生命都是有价值的，要尊重生命、关爱生命
6.【2014广州】某晚期肝癌患者，在生命的最后时刻，决定捐赠角膜和遗体，并举办了一个“生前亲友见面会”，令人不胜感慨。他的生命观是（ ）
A.蔑视生命，视生命为身外之物 B.珍爱生命，延伸生命的价值
C.肯定生命，永不放弃生的希望 D.尊重生命，利用生命谋声誉
7.【2014绍兴】“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于（ ）
A．帮助他人，成就自我 B．不断进取，发展自我
C．珍爱生命，悦纳自我 D．冷静客观，认识自我
8.【2014烟台】《 感动中国》 2 013 年度人物 ― 91 岁高龄的烟台老人刘盛兰，17 年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”得连一个馒头都舍不得买，可捐资助学总计 7 万多元．资助了 100 多个学生。他以实际行动（ ）
① 弘扬了中华民族的传统美德②践行了社会主义核心价值观 ③诠释了人生的价值在于奉献④传递着社会正能量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
9.【2014丽水】“有的人死了他还活着，有的人活着他已经死了”。臧克家的话最能说明的道理是（ ）
A.生命的意义不在于长短，而在于贡献 B.生命是宝贵的也是脆弱的
C.各种生命都是相互依存，相依为命的 D.有些生命没有存在的意义
10.【2014天津】 每个人的生命都是有价值的，提升生命的价值在于（ ）
A．追求物质享受 B. 追求生命长度
C. 对社会的贡献 D. 对个人的关心
11.【2014福州】暴雨突袭龙岩市武平县岩前镇，村民魏富贵开着铲车，在洪水里救出百余名乡亲。当魏富贵回家抢救财物时，家里已经满目疮疾，他对家人很愧疚，但不后悔，他说“人命最重要”。对魏富贵的言行认识正确的是（ ）
A ．生命的意义在于对社会的贡献 B ．关爱自己比关爱他人更重要
C ．普通人无法提升生命的价值 D ．只有做大事，生命才有价值
12.【2014泉州】直面挫折 实现人生价值
“最美舞者”廖智老师在汶川大地震中失去双腿，然而她并没有被残酷的现实击倒，为了重新起舞、顽强生活的梦想，忍耐身心疼痛,十天学会穿假肢站立行走，一个月后重新开始跳舞。芦山地震发生后，人们在志愿者中发现了她的身影，穿戴着假肢的她用自己的行动诠释着生命的坚强。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）结合廖智的经历，谈谈应对挫折的几种有效方法。
（2）廖智的感人事迹对于我们实现人生价值有何启示？
答案：
1、C 2、C 3、A 4、B 5、D 6、B 7、A 8、D 9、A 10、C 11、A
12、（1）①要树立正确的人生目标。②要正确地认识挫折，采取恰当的解决办法。③应激发探索创新的热情。④会自我疏导。
（2）①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。②实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。③我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值。④在肯定自己的价值、珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值、尊重他人的生命。
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