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《学会沟通和交流》第一课时教学反思
课标要求：
核心素养目标
政治认同:了解不同的人对同一问题会有不同的看法是正常现象。
道德修养:感知不同的成长经历是人与人出现差异的原因之一。
法治观念:明白过于自我、固执已见，容易产生矛盾和冲突。
健全人格:能够理解、尊重他人的想法。
责任意识:能理性地对待分歧。
话题一 《正确对待不同看法》教学反思：
第一课时:正确对待不同看法
本课时教学逻辑设计:在第一个环节，教师通过活动园中呈现的班级输掉篮球赛后不同学生的观点，引导学生认识到，成长环境使人们在行为习惯、生活方式、看待问题的立场等方面有不同的看法，所以，不同的人对同一件事可能会产生不同看法，这是非常正常的。在第二个环节，教师在第一个环节的基础上进一步说明，正因为看问题的角度和观点不同，所以会产生冲突或矛盾;对于矛盾或冲突，我们要学会理性对待分歧，这会让我们有合情合理的看法和思考。讲好这一内容，有利于学生理解他人与自己为什么不同，有利于增进同学间的互相尊重、友好交往。同时，在同学之间产生分歧时，保持和谐、友善的关系也是社会主义核心价值观的要求。
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