资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
《主动拒绝烟酒与毒品》第二课时教学反思
课标要求：
核心素养目标
政治认同:知道生活中存在着各种各样的危害，懂得远离烟酒，拒绝毒品，关键在自己。
道德修养:在危害面前，学会拒绝和求助，提高自护能力。
法治观念:初步树立对生命负责的科学态度和科学精神，形成健康有益的生活方式。
健全人格:培养学生正确对待好奇心的态度，能既坚决抵制和远离烟酒与毒品。
责任意识:提高防范意识，远离青少年不适宜进入的场所，学会拒绝和求助， 提高自护能力。
话题二 《远离危险有方法》教学反思：
第二课时:远离危险有方法
本课时教学逻辑设计:远离危险首要的是提高防范意识—远离存在危险之地—面对诱感应坚决拒绝，面对危险应正确求助，避免受到伤害。在第一个环节，教师可以通过具体事例的辩析，让学生感受到，在遇到危险情况时，首先要有防范意识，要“远离第一支烟、第一口酒、第一次毒”。在第二个环节，教师通过事例让学生了解极易引发危险的某些场所，以及《中华人民共和国未成年人保护法》的相关内容，引导学生认识到，要主动远离危险之地。在第三个环节，教师创设情境，引导学生学会在面对烟酒和毒品的诱惑时如何拒绝、如何求助，通过完善《学会说“不” 》操作手册的活动，给予学生具体的行为指导。

展开更多......

收起↑