教科版六年级科学上册 4.电能和磁能(课件18张PPT+实验单+微课)

资源下载
  1. 二一教育资源

教科版六年级科学上册 4.电能和磁能(课件18张PPT+实验单+微课)

资源简介

(共15张PPT)
4.电能和磁能
六年级上册第四单元《能量》
磁铁也具有“能量”,从磁悬浮列车、电磁起重机,到耳机、电磁炉,到处都有磁能的影子。其实,通过适当的装置,生活中的大部分磁能都可以由电能转换而来。
什么样的装置可以将电能转换为磁能呢?

聚焦
铁钉
长导线
电池盒、电池
大头针或回形针
(一)在铁钉上绕线圈,并通电测试。

探索
实验材料:
1.用有绝缘皮的导线在大铁钉上缠绕50-100圈,两头分别流出10-15厘米做连接线。固定连接线与线圈,避免线圈松开,然后用砂纸把接线头打磨光亮。

探索
(一)在铁钉上绕线圈,并通电测试。
实验步骤:
2.给线圈通上电流,铁钉能吸起大头针吗?断开电流呢?
重复几次,看看现象是否相同。

探索
(一)在铁钉上绕线圈,并通电测试。
实验步骤:
温馨提示
我们制作铁钉电磁铁所用的导线较短,连接在电池上有点像短路连接,耗电大,电池容易发热,所以不能把它长时间连接在电池上。
电路状态 现象
未通电流时
不能吸起大头针
接通电流后
能吸起大头针
断开电流后
大头针掉落
线圈通电时产生磁性,能吸引大头针;
断电时磁性消失,不能吸引大头针。

探索
(一)在铁钉上绕线圈,并通电测试。
像这样由线圈和铁芯组成的装置叫作电磁铁。
线圈
铁芯
电磁铁具有通电产生磁性,断电磁性消失的基本性质。

探索
(一)在铁钉上绕线圈,并通电测试。
电磁铁是怎样搬运大头针的?
怎样控制大头针能让它掉落在指定位置?
我们可以用电磁铁搬运回形针。通电后,铁钉有了磁性,相当于一块磁铁,可以吸引回形针。
利用控制电源开关的方式,我们可以让大头针落到指定位置。

探索
(二)用电磁铁将大头针搬运至指定位置。
磁铁有南北两极
电磁铁有没有南北极?

探索
(三)电磁铁也能指南北吗?
答案是还不能判断。因为铁钉本身就可以与指南针南北极相吸引。
钉尖吸引了指南针的北极就能说明钉尖是南极了吗
铁钉吸引指南针北极时,要再靠近南极试试,如果相互排斥,就说明电磁铁也有南北极。
怎么办
同极相斥、异极相吸

探索
(三)电磁铁也能指南北吗?
1.改变电流方向(将连接电源的两根导线位置换一下),再次用钉尖和钉帽分别靠近指南针的南北极,观察指南针内小磁针的偏转方向,并记录实验结果
2.改变铁钉上线圈的缠绕方向【特写从上往下绕】,通电后,再次用钉尖和钉帽分别靠近指南针的南北极,观察指南针内小磁针的偏转方向,并记录实验结果

探索
(三)电磁铁也能指南北吗?

探索
(三)电磁铁也能指南北吗?
影响因素 记录 我们的发现
电池正负极的接法 (线圈缠绕方向相同,电池正负极接法不同)
线圈的缠绕方向 (电池正负极接法相同,线圈缠绕方向不同)
电磁铁钉尖是北极(N)
电磁铁钉尖是南极(S)
电磁铁钉尖是北极(N)
电磁铁钉尖是南极(S)
电磁铁南北极与电池正负极的接法有关
电磁铁南北极与线圈的缠绕方向有关
用电磁铁搬运物体,能量是怎样转移的?在这个过程中,能量形式是怎样转换的?
电池通过电能的输出,利用电磁铁装置,把电能转换成磁能。而电磁铁吸引起第一个大头针,又通过这个吸起的大头针,使大头针接连的被磁化,这种现象就是能量的转移。

研讨
电磁铁在生活中的应用
电磁起重机
扩音喇叭

拓展
电铃
磁悬浮列车
电话听筒
谢谢观看4.电能和磁能
1.材料准备:电池,电池盒,导线,铁钉,指南针,回形针。
2.制作电磁铁
实验电路状况 实验现象
未接通电流 能吸引回形针 不能吸引回形针
接通电流 能吸引回形针 不能吸引回形针
断开电流 能吸引回形针 不能吸引回形针
3.用电磁铁将回形针搬运至指定位置
能完成 不能完成
4.电磁铁也能指南北吗?
将自制电磁铁通电后,用铁钉尖靠近指南针的北极,铁钉尖 (选填“吸引”或“排斥”)北极,
说明铁钉尖是 极。
将钉帽靠近指南针,观察指南针偏转方向与钉尖靠近指示方向 (选填“相同”或“不相同”)。

展开更多......

收起↑

资源列表