资源简介

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Friend3’ This is WangHong. 5，
she3’ She is my friend. ,5，
he 3’ We are good friend,5，
show 3’ Show me Dd,5，
摘苹果
课前
1、签到 作业;1、L7单词背拼，句子互译背熟，单词听写在签字本上。
2、交作业 2、同步做完L7。
3、抄作业 3、家长签字： 完成时间：
4、检查 4、下次课：
5、纠音
教学目标：必须背过的：friend she he show
语法：介绍某人的方法，展示某物的方法。
教学重点：4个单词，4句对话
教学难点：男他he 女她she 单数is复数are
教学课件：ppt warming up：五毛一块
总体导入：今天老师有个新朋友，我给大家介绍一下，你也来介绍一下你的同桌或者好朋友吧！
Friend朋友
导入：我有个朋友是开‘福润’肥牛的，我们就说他是哪的啊 ‘福润的’
讲解：谐音讲解：福润的
训练：尺子指认。金手指互译
检测：抢答加动作指向朋友
She她
导入：指班上的一个女生问：她是
讲解e发【 】sh发【 】sh-e
训练：动作抢答。指认互译
检测：同桌双飞
He他
导入：指班上的一个男生 他是
讲解：e发【 】h—e抱着男生说你长得真‘黑’
训练：互指不对指。互译
检测：PK检测
反转：重难点强调----点击-----指认-----提速----互译-----检测
Show 展示
导入：展示我的‘瘦瘦’的身材
讲解：ow发【 】sh—ow
训练：互指不对指。互译
检测：PK检测
反转：重难点强调----点击-----指认-----提速----互译-----检测
This is Wang Hong.这是王红
导入：这是王红。
讲解：指认wanghong -- 连接this is整句连接反问，
训练：爬楼梯。互译
检测：pk 问答小演员
拓展：This is -----.
She is my friend.她是我的朋友
导入：她是我的朋友。
讲解：指认friend--连接my指认连接、回答：指认she is连接
训练：打节奏互译
检测：pk表演
拓展：He is my friend.
反转：重难点强调----点击-----指认-----提速----互译-----检测
We are good friends.我们是好朋友
导入;我们是好朋友。
讲解：指认friend 连接good 好朋友反转互译，指认we are连接整句
训练：尺子指认，互译抢答，抱着自己朋友说：我们是好朋友。
检测：单个点击，1、2、4比例
拓展;We are good boys.
Show me Dd. 给我D
导入;展示给我Dd。
讲解：指认Dd连接me show反转互译，指认show me Dd连接整句
训练：尺子指认，互译抢答，抱着自己朋友说：我们是好朋友。
检测：单个点击，1、2、4比例
拓展;We are good boys.
反转：重难点强调----点击-----指认-----提速----互译-----检测
思维导图：
一、写出下列字母的小写形式，
1.A 2. B 3.C 4.D
二、情景对话。
( )1. 你想把王红介绍给别人.你可以说:
A. This is Wang Hong. B. My name is Wang Hong.
( )2.你想告诉你妈妈“他是我的明友~.
A. She is my friend. B. He is my friend.
( )3. 你想让别人展示字母Dd给你看,你可以说:
A. Show me Dd. B. Show me Bb.
( )4.初次见到某人时,我们通常说:
A. Nice to meet you! B. This is Li Yang.
答案
一. Abcd
二.ABAA

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